Դուք կարող եք վերահանձնել քննությունը ռուսերենից։ Շրջանավարտների համար 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննության վերահանձնում. հնարավո՞ր է, եթե գոհ չեք արդյունքից: Տեսանյութ. Ինչ անել, եթե ձախողեք միասնական պետական ​​քննությունը

Դպրոցականների շրջանում ամեն տարի ամենաքննարկվող հարցերն են՝ կապված պետական ​​միասնական քննության կազմակերպման և վերահանձնման կանոնների հետագա փոփոխությունների հետ։

Այս միտումը միանգամայն բնական է, քանի որ սա յուրաքանչյուր շրջանավարտի կյանքում ամենակարեւոր փուլն է, որը մեծապես որոշում է նրա առաջիկա մի քանի տարիների հեռանկարները։ Յուրաքանչյուր ոք, ով մտածում է իր ապագայի մասին, սկսում է նախօրոք պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը, փորձելով պարզել գալիք միջոցառման բոլոր մանրամասները։

Անորոշությանը ավելանում է նաև այն, որ կրթության նախարարությունը գրեթե ամեն տարի ճշգրտում է քննությունների կարգը և անընդհատ փոփոխություններ է կատարում իր ծրագրում։ Բացառություն չէր նաև գալիք 2019 թվականը։

Ուսումնական ծրագրի ավարտից հետո դպրոցականներին կընդունեն կառավարության հատուկ հանձնաժողովի կողմից հաստատված որոշ նորամուծություններ, որոնց պետք է նախապես ծանոթանալ։

Այսպիսով, յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է լավ պատրաստված լինել ապագա քննությանը, կկանգնի կրթության ոլորտի պատասխանատուների նոր նախաձեռնությունների ուսումնասիրության լրացուցիչ խնդրի առաջ։

Միասնական պետական ​​քննության կարևորությունը շրջանավարտների համար

Պետական ​​քննությունը շրջանավարտի համար ոչ միայն պայման է միջնակարգ դպրոցի դիպլոմի ստանալու համար, այլ նաև յուրատեսակ ուղեգիր է հասուն կյանքի համար։

Դրա հիմնական հաստատումը բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու պայմաններն են, որոնց համաձայն՝ դիմորդը պետք է ունենա պետական ​​միասնական քննության բավարար արդյունքներ միանգամից մի քանի մասնագիտացված առարկաներից։

Պետական ​​քննության ժամանակ շրջանավարտի վաստակած միավորները արտացոլում են նրա գիտելիքների և պատրաստվածության մակարդակը։ Որքան լավ է միասնական պետական ​​քննության արդյունքը, այնքան դիմորդը բարձրանում է համալսարանի լավագույն տեղի համար մրցույթում:

Այս կետը հատկապես կարևոր է այն շրջանավարտների համար, ովքեր նախատեսում են մասնագիտություն ձեռք բերել բյուջետային հիմունքներով՝ իրենց աշխատանքի դիմաց ստանալով կրթաթոշակ։ Այսպիսի դպրոցականները վերջնական քննությանը պատրաստվում են տասներորդ դասարանի սկզբից։

Նրանք հաճախում են ոչ միայն պլանավորված դասերի, այլ նաև լրացուցիչ դասընթացներ են անցնում, աշխատում են կրկնուսույցների հետ և խորությամբ ուսումնասիրում որոշ առարկաներ։ Նման երեխաների ծնողներն իրենց ողջ ուժերն ու ռեսուրսներն են նվիրում լավագույն մասնագետներին գտնելու համար, ովքեր կարող են բարելավել իրենց երեխաների գիտելիքների մակարդակը։

Երբեմն նույնիսկ մայրերի և հայրերի տիտանական ջանքերը բավարար արդյունք ստանալու համար չեն բավարարում, և երեխան ձախողվում է։ Դրա պատճառները կարող են տարբեր լինել՝ նյարդեր, մակերեսային գիտելիքներ կամ պարզ դժբախտություն։

Այս դեպքում բոլորի միակ տարբերակը միասնական պետական ​​քննություն վերահանձնելն է։ Սա փրկանավ է նրանց համար, ովքեր չկարողացան նստել անկախ կյանքի օվկիանոս մեկնող նավը:

Ինչպե՞ս է տեղի ունենալու վերահանձնումը:

Կառավարության նորամուծությունները չէին կարող անտեսել այնպիսի կարևոր կետ, ինչպիսին է միասնական պետական ​​քննությունը վերահանձնելը։ Թեև այս նորամուծությունները կարելի է ավելի հավանական համարել որպես դրական գործոններ, որոնք կարող են զգալիորեն պարզեցնել «ձախողված» շրջանավարտի խնդիրը:

Կրթության նախարարության սահմանած կանոնների համաձայն՝ դպրոցականներին հասանելի կլինի ոչ միայն վերահանձնումը, այլև բոլոր մյուսները, որոնց համաձայն կանցկացվի քննությունը։ Դուք կկարողանաք օգտվել երկրորդ փորձից միայն մեկ կարգում:

Նախորդ տարիների շրջանավարտներին, ինչպես նաև խախտումների համար դատապարտվածներին արգելվում է վերահանձնել։ Եթե ​​ուսանողը բաց է թողել քննության ժամը, բայց կարող է ապացուցել իր բացակայության հիմնավոր պատճառը, ապա նա կարող է հույս դնել երկու լրացուցիչ փորձի վրա՝ աշնանային նստաշրջանի ընթացքում և պահեստային օրվա ընթացքում:

Հնարավոր է նաև մասնագիտություն ձեռք բերել արդեն 2019-2010 սեզոնից այն ֆակուլտետներում, որոնք լուրջ պակաս ունեն և պատրաստ են ընդունել «ուշացած» ուսանող։

Աշխատանքի գնահատման առանձնահատկությունները

Քննական առաջադրանքները կատարելիս ուսանողը ձգտում է հավաքել առավելագույն միավորներ, որոնք հետագայում որոշակի սանդղակի հիման վրա վերածվում են վերջնական արդյունքի: Դեռևս հայտնի չէ, թե արդյոք պաշտոնյաները փոփոխություններ կանեն այս աղյուսակում։

Ամենայն հավանականությամբ կմնա արդեն ծանոթ միավորային համակարգը, որով էլ կորոշվի շրջանավարտների ապագա հեռանկարները։

Նվազագույն միավորը սահմանափակող արդյունք է, որը ուսանողին իրավունք է տալիս ստանալ հանրակրթական հաստատությունն ավարտելու մասին պաշտոնական փաստաթուղթ:

Այս պայմանի կատարումը դժվար չի լինի՝ դա անելու համար պարզապես անհրաժեշտ է առարկաներից տարրական գիտելիքներ ունենալ։ Որպես կանոն, ուսանողների ճնշող մեծամասնությունն առաջին անգամ հավաքում է այս թվով միավորներ։

Անցողիկ միավորը որոշակի բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու շեմային արդյունքն է:

Մինչ պետական ​​քննությունների մեկնարկը, յուրաքանչյուր բուհ պաշտոնական էջում տեղադրում է տեղեկատվություն այն միավորների քանակի մասին, որոնք պետք է ունենա դիմորդը՝ իրենց ֆակուլտետներին փաստաթղթեր ներկայացնելու ընթացակարգը սկսելու համար:

Ինչպես ցույց է տվել վերջին տարիների պրակտիկան, առարկայի պարզ իմացությունը բավարար չէ միասնական պետական ​​քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար։ Գերազանց արդյունք կարելի է ստանալ միայն նույն տեսակի խնդիրների լուծման լայն պրակտիկա ունենալով, ինչպես նաև միասնական պետական ​​քննության տոմսերի հետ աշխատելու նշանակալի փորձով:

Միայն ամուր գիտելիքներն ու նվազագույն անհրաժեշտ հմտությունը կօգնեն ձեզ ձեռք բերել ինքնավստահություն և անցնել այս դժվարին թեստը։

Վիդեո նորություններ

Հոդվածը գրվել է հատուկ «Խոզի տարի 2019» կայքի համար՝ https://site/

Ցանկացած տասնմեկերորդ դասարանի շրջանավարտ ցանկանում է առավելագույն միավորներ հավաքել միասնական պետական ​​քննության համար։ Բուհ ընդունվելիս դիմորդի համար յուրաքանչյուր միավոր կարևոր է, և երբեմն միասնական պետական ​​քննության համար միայն մի քանի միավոր է բաժանում երեկվա ուսանողին ընտրած ուսումնական հաստատություն մտնելուց: Պետական ​​միասնական քննության արդյունքները ստանալով՝ դպրոցականներից քչերն են գոհ դրանցից, իսկ շատերի կարծիքով՝ եթե նորից քննություն հանձնեին, ամեն ինչ այլ կերպ կդասավորվեր, և միավորներն ավելի շատ կլինեին։ Հնարավո՞ր է արդյոք վերահանձնել պետական ​​միասնական քննությունը, եթե 2018 թվականի քննության արդյունքները գոհ չեք՝ քանի՞ և ինչ քննություններ կարող են վերահանձնել դպրոցականների համար:

Հնարավո՞ր է 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննություն հանձնել պարտադիր առարկաներից.

Այո, 2018 թվականի շրջանավարտները կարող են վերահանձնել պետական ​​միասնական քննությունը պարտադիր առարկայից։ Ռուսաց լեզվի և մաթեմատիկայի քննությունները պարտադիր են։ Բայց Ռուսաստանում պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգը թույլ չի տալիս որևէ մեկին, ով ցանկանում է վերահանձնել միասնական պետական ​​քննությունը, բարելավել իրենց արդյունքները:

Հրամանը խիստ է, և այն ունի հետևյալ տեսքը.

• Դուք կարող եք վերահանձնել պետական ​​միասնական քննությունը երկու պարտադիր առարկաներից միայն մեկով.
• Միասնական պետական ​​քննությունը կարող է վերահանձնվել միայն գնահատականի անբավարար լինելու դեպքում:

Այսպիսով, եթե շրջանավարտը ձախողվի երկու պարտադիր քննություններից՝ ռուսաց լեզվից և մաթեմատիկայից, ապա հունիսի վերջին ռեզերվային ամսաթվերով վերահանձնել քննությունը նրա համար հնարավոր չի լինի։ Եթե ​​երկու պարտադիր առարկաներից էլ անբավարար գնահատականներ ստանան, ապա ուսանողը վերահանձնման կարող է գնալ միայն սեպտեմբերին, երբ տեղի կունենա պետական ​​պարտադիր միասնական քննության վերահանձնման աշնանային ալիքը։

Ինչ վերաբերում է միավորների քանակին, որոնք հանգեցնում են միասնական պետական ​​քննության անբավարար գնահատականի, ապա պետք է հիշել մեկ նրբերանգ.

Վերջերս մենք հրապարակեցինք, թե ինչ միավորներ պետք է հավաքեք Միասնական պետական ​​քննությունից կոնկրետ առարկայից, որպեսզի կարողանաք դիմել համալսարան: Դա նվազագույն է: որն անհրաժեշտ է հենց համալսարանում սովորելու համար դիմելու իրավունք ստանալու համար։

Սակայն 11-րդ դասարանի արդյունքներով կրթության վկայական ստանալու համար պահանջվող նվազագույն միավորները կարող են նկատելիորեն ցածր լինել: Այսպիսով, ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննությունը ձախողելու համար պետք է հավաքել 24 միավորից պակաս, մաթեմատիկայից՝ 27 միավորից պակաս։ Եթե ​​մաթեմատիկայի դեպքում վկայական ստանալու և բուհ ընդունվելու նվազագույնը նույնն է, ապա վկայական ստանալու համար ռուսաց լեզվի նվազագույն միավորը նկատելիորեն ցածր է։

Եթե ​​ուսանողը ռուսերենից վաստակի 24 և ավելի միավոր, իսկ մաթեմատիկայից 27 և ավելի միավոր, ապա միասնական պետական ​​քննությունը հնարավոր չի լինի վերահանձնել:

Հնարավո՞ր է վերահանձնել միասնական պետական ​​քննությունը, եթե գոհ չեք 2018 թվականի արդյունքից։

Ոչ, 2018-ի շրջանավարտներն այս տարի նման հնարավորություն չեն ունենա։ Եթե ​​տասնմեկերորդ դասարանցուն չի բավարարում պարտադիր միասնական պետական ​​քննության համար հավաքած միավորները, նա կարող է կա՛մ փորձել իր հավաքած միավորներով ընդունվել բուհ, կա՛մ հաջորդ տարի վերահանձնել միասնական պետական ​​քննությունը:

Նախորդ տարիների շրջանավարտներն ավանդաբար վերահանձնում են միասնական պետական ​​քննությունը գարնանը՝ մարտ և ապրիլ ամիսներին։ Եթե ​​2018-ի շրջանավարտը չկարողացավ ստանալ այս տարվա միասնական պետական ​​քննության համար անհրաժեշտ արդյունքը, նա ժամանակ կունենա լրացուցիչ նախապատրաստվելու և քննություններ հանձնելու համար։ Ուրիշ տարբերակ ոչ մի դեպքում չկա։

Քանի որ միասնական պետական ​​քննության արդյունքները ուժի մեջ են չորս տարի, դուք ստիպված չեք լինի հաջորդ տարի հանձնել բոլոր միասնական պետական ​​քննությունները: Բավական է նորից վերցնել նրանք, որոնց համար վատ արդյունքներ են ձեռք բերվել։

Ինչ վերաբերում է այն լրացուցիչ ամսաթվերին, որոնք առկա են հունիսի վերջին և հուլիսի վերջին միասնական պետական ​​քննությունների ժամանակացույցում, ապա այս պահուստային ժամկետները նախատեսված են շրջանավարտների հետևյալ կատեգորիաների համար.

1. նրանք, ովքեր ձախողել են պարտադիր միասնական պետական ​​քննություններից մեկը,
2. նրանք, ովքեր չեն կարողացել միասնական պետական ​​քննություն հանձնել հիմնական ամսաթվերին հարգելի պատճառով (այդ պատճառը պետք է հաստատվի փաստաթղթով),
3. նրանք, ովքեր հարգելի պատճառներով չեն կարողացել ավարտել այս կամ այն ​​միասնական պետական ​​քննությունը հիմնական ամսաթվերին (նաև անհրաժեշտ է փաստաթուղթ, եթե ուսանողը հիվանդացել է քննության ժամանակ և այլն),
4. նրանք, ովքեր բողոք են ներկայացրել միասնական պետական ​​քննության կազմակերպիչների դեմ, և այն բավարարվել է.

Արժե նկատի ունենալ, որ միասնական պետական ​​քննության կանոնները խախտածներին չի թույլատրվի վերահանձնել նույն տարին։ Օրինակ, եթե շրջանավարտին բռնել են խաբելիս, քննության ժամանակ հեռախոսից օգտվելիս և այլն, ապա նա կկարողանա վերահանձնել պետական ​​միասնական քննությունը միայն հաջորդ տարի։

Ի դեպ, տասնմեկերորդ դասարանցիները պետք է նկատի ունենան, որ միասնական պետական ​​քննության արդյունքները կարող են չեղարկվել ավելի ուշ, այդ թվում՝ դիմորդն արդեն բուհ ընդունվելուց հետո։ Եթե ​​հանձնաժողովը ուսումնասիրի արխիվացված տեսաձայնագրությունները և տեսնի, որ շրջանավարտը խաբել է, ապա նրա քննության արդյունքները կչեղարկվեն և նա կհեռացվի համալսարանից։

2018 թվականի միասնական պետական ​​քննությունը վերահանձնելը 11-րդ դասարանի շրջանավարտների համար քննությունը հանձնելու բավականին կարևոր և նշանակալից պահ է։ Ինքն միասնական պետական ​​քննությունն այսօր բավականին բարդ թեստ է աշակերտների համար, որին նրանք արդեն սկսում են պատրաստվել նույնիսկ 9-րդ դասարանից։ Չէ՞ որ այսօր միասնական պետական ​​քննության արդյունքներով, իսկ ավելի ստույգ՝ ստացած միավորներով դիմորդը կարող է հեշտությամբ և ուղղակի հույս դնել իր նախընտրած ցանկացած բուհում տեղի վրա։ Բայց չնայած այն հանգամանքին, որ այս քննությունը լուրջ թեստ է, յուրաքանչյուր ուսանող պետք է պատրաստ լինի նրան, որ նույնիսկ անբավարար գնահատականը աշխարհի վերջը չէ, և միշտ կա հնարավորություն վերահաստատելու կամ բարելավելու իրենց արդյունքը: Սա հենց այն է, ինչի մասին մենք հիմա կխոսենք, քանի որ այս թողարկումը պարունակում է բազմաթիվ նրբերանգներ և կետեր, որոնց անպայման պետք է ուշադրություն դարձնել:

Ինչպե՞ս վերականգնել: Ե՞րբ է դա հնարավոր:

Հավանաբար, յուրաքանչյուր շրջանավարտ լավ հասկանում և գիտակցում է այն փաստը, որ միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական կարող է ստանալ միայն այն դեպքում, եթե հաջողությամբ անցնի բոլոր պարտադիր ակադեմիական առարկաները։ Առայժմ նման առարկաների ցանկը ներառում է երկու առարկա՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա հիմնական կամ մասնագիտացված մակարդակով: Այն դեպքում, երբ երեխան, ինչ-ինչ պատճառներով, չկարողացավ հաղթահարել քննությունը և առաջադրանքը, ապա նրան պետք է տրամադրվի պահուստային օր այս իրավիճակը շտկելու համար: Բայց դա հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ ուսանողը բավարար չէ միայն մեկ առարկայից, այն է՝ ռուսաց լեզվից կամ մաթեմատիկայից։ Ավելին, յուրաքանչյուր մարզ իր պայմաններն է սահմանում այս պահուստային օրվա համար։ Այսպես, օրինակ, Ալթայի երկրամասում այս տարի մաթեմատիկան կարող է վերահանձնվել միայն հունիսի 28-ին, իսկ ռուսերենը՝ հունիսի 29-ին:

Բայց հուլիսի 1-ին հնարավոր է վերահանձնում բոլոր առարկաներից, բայց միայն այն շրջանավարտների համար, ովքեր հարգելի պատճառներով չեն կարողացել մասնակցել քննությանը և կա դրա պաշտոնական հաստատում, այսինքն՝ համապատասխան փաստաթուղթ։

Միանգամայն բնական և տրամաբանական մեկ այլ հարց է ծագում՝ իսկ եթե ուսանողներն այս պահուստային օրերին չկարողանան կատարել առաջադրանքը, ի՞նչ անել: Այս դեպքում հատուկ հանձնաժողովը վերաքննությունը կտեղափոխի սեպտեմբեր, իսկ վերահանձնումը կիրականացվի մեկ կամ մի քանի առարկաներից։ Միևնույն ժամանակ, այս ամիս իրենց քննությունները կվերահանձնեն նաև 9-րդ դասարանի այն շրջանավարտները, ովքեր իրենց գանձարանում ունեն երկուից ավելի անբավարար գնահատականներ։ Դե, հիմա եկեք ավելի սերտ նայենք որոշ առարկաների:

Վերահսկեք մաթեմատիկան.

Մաթեմատիկան այն առարկան է, որն ընդգրկված է պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու պարտադիրների ցանկում։ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության գործող կարգի համաձայն, բոլոր տասնմեկերորդ դասարանցիներն այս առարկան հանձնում են հիմնական կամ մասնագիտացված մակարդակով, մինչդեռ յուրաքանչյուր աշակերտ ընտրում է պրոֆիլը իր ցանկությամբ և հայեցողությամբ, այսինքն՝ ում , ինչն է ավելի անհրաժեշտ ու անհրաժեշտ։ Ինչպե՞ս է վերահանձնվելու պետական ​​միասնական քննությունը այս առարկայից։

Մինի միասնական պետական ​​քննություն չի նախատեսվում. Նախատեսվում է թեստավորել և իրականացնել ախտորոշիչ աշխատանք (նման է հսկիչ աշխատանքին), որն իրականացվում է ուսանողների անհատական ​​ձեռքբերումների գնահատման նպատակով՝ Համառուսաստանյան թեստավորման աշխատանքներ։ Դրանք կիրականացնեն իրենք՝ դպրոցները, բայց օգտագործելով առաջադրանքների միասնական տարբերակները ամբողջ երկրի համար՝ մշակված դաշնային մակարդակով։ Ստացված տվյալները կօգտագործվեն ուսումնառության արդյունքների մոնիտորինգի համար՝ համաձայն տարրական դպրոցների Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի:

Որոշումը, որ դպրոցի շրջանավարտները պետք է ավարտական ​​շարադրություն գրեն, ընդունվել է համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2013 թվականի դեկտեմբերի 27-ի թիվ Pr-3086 հանձնարարականների ցանկի 1-ին կետի 9-րդ ենթակետի` Հասցեի կատարման վերաբերյալ: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահը Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային ժողովին 2013 թվականի դեկտեմբերի 12-ին:
Դա պայմանավորված է նրանով, որ դպրոցը պետք է դաստիարակի անհատին։ Եզրափակիչ շարադրության ներդրումը որպես պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման ընդունելության ձև, դրդում է դպրոցականներին սովորել ռուսաց լեզու և գրականություն, ինչպես նաև զարգացնել սեփական մտքերը ճիշտ ձևակերպելու և արտահայտելու կարողությունը:
Միևնույն ժամանակ, ծայրահեղ «փափուկ» պայմաններ են ապահովվում վերջնական շարադրանքը վարելու և գնահատելու համար.

• մասնակիցները դա գրում են իրենց դպրոցում.
• իր հիմնավորման մասնակիցը պետք է ապավինի միայն մեկ ինքնուրույն ընտրված աշխատանքին:
• շարադրությունը գնահատվում է ըստ «անցում» - «անհաջող» համակարգի (վերջնական թեստի համար դուք պետք է ինքներդ գրեք շարադրություն (առնվազն 250 բառ), ստացեք դրական արդյունքներ թիվ 1 չափանիշով «Համապատասխանություն թեմային» և Չափանիշ թիվ 2 «Փաստարկվածություն. գրական նյութի ներգրավվածություն», ինչպես նաև երեք այլ չափանիշներից առնվազն մեկի համաձայն.
• մասնակիցներն իրավունք ունեն շարադրությունը կրկնակի կրկնել շարադրությունների ժամանակացույցում նշված ժամկետներում (2018թ. փետրվարի 7 և մայիսի 16):

Շարադրությունների թեմաները կազմելիս չեն օգտագործվում նեղ ձևակերպումներ և հիմնվում են հետևյալ սկզբունքների վրա. խնդրի ձևակերպման իրագործելիություն, հստակություն և ճշգրտություն: Թեմաները շրջանավարտին հնարավորություն կտան ընտրել գրական նյութ, որի վրա հիմնվելու է իր հիմնավորման մեջ։

1. Կարո՞ղ է հաշմանդամություն ունեցող ուսանողը գրել շարադրություն, այլ ոչ թե էքսպոզիցիա:

Պետական ​​քննական ակադեմիա ընդունվելու համար հաշմանդամություն ունեցող անձինք իրավունք ունեն գրել և՛ շարադրություն, և՛ պրեզենտացիա։
Նման անձանց համար վերջնական շարադրություն գրելու համար հատկացված ժամանակը ավելանում է 1,5 ժամով։

1. Բարի օր. Տղաս 9-րդ դասարանից հետո սովորում է քոլեջի 4-րդ կուրսում: Հետաքրքրված:
   1) որտեղ դիմել վերջնական շարադրանքի համար:
   2) որտեղ պետք է քոլեջի ուսանողը գրի ավարտական ​​շարադրություն (օրինակ՝ միասնական պետական ​​քննության ընդունելությունը):

Միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսանողները ամփոփիչ շարադրությանը մասնակցում են ըստ ցանկության (համալսարաններ դիմելիս դրա արդյունքներն օգտագործելու համար):
Եզրափակիչ շարադրանքին (ներկայացմանը) մասնակցելու համար պետք է ներկայացնեք դիմում և տեղեկանք այն կրթական կազմակերպությունից, որտեղ վերապատրաստվում է մասնագիտական ​​կրթության ուսանողը, որը հաստատում է միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի յուրացումը, ոչ ուշ, քան երկու շաբաթ առաջ: ավարտական ​​շարադրանքի (ներկայացման) մեկնարկը գրանցման վայր՝ սահմանված OIV-ի կողմից: Այս անձինք ինքնուրույն են ընտրում վերջնական շարադրությունը գրելու վերջնաժամկետը վերջնական շարադրության (ներկայացման) ժամանակացույցով սահմանվածներից:
Եզրափակիչ շարադրանքի մասնակցության ընտրված ամսաթիվը պետք է նշվի հայտում, որը ներկայացվում է գրանցման վայրեր, որոնք նշված և հրապարակված են OIV-ի պաշտոնական կայքում:
Այս կատեգորիայի անձանց համար շարադրությունն իրականացվում է OIV-ի կողմից նշանակված վայրերում:

1. Արդյո՞ք համալսարանը վերջնական էսսեում (ներկայացում) հաշվի կառնի իմ արդյունքները:

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2015 թվականի հոկտեմբերի 14-ի թիվ 1147 հրամանով հաստատված Բարձրագույն կրթության կրթական ծրագրերում սովորելու կարգի 44-րդ կետի համաձայն՝ բակալավրի կրթական ծրագրեր, մասնագիտացված ծրագրեր, մագիստրոսական ծրագրեր. բակալավրիատի, մասնագիտության ծրագրերում սովորելու համար բուհը կարող է միավորներ շնորհել բուհի կողմից նշանակված գնահատականի համար՝ ելնելով պետական ​​քննության ընդունվելու պայման հանդիսացող ավարտական ​​շարադրանքի ստուգման արդյունքներից:
Բակալավրի և մասնագիտության ծրագրեր ընդունվելիս դիմորդին կարող է շնորհվել ոչ ավելի, քան 10 միավոր անհատական ​​նվաճումների համար: Բակալավրիատի, մրցակցային միավորների գումարի հավասարության դեպքում մասնագիտացված ծրագրերի, ինչպես նաև մագիստրատուրայում ընդունվելիս կազմակերպության կողմից ինքնուրույն սահմանելու դեպքում հաշվի առնված անհատական ​​ձեռքբերումների ցանկը: Հաշվի առնված անհատական ​​նվաճումների ցանկը և դրանք հաշվի առնելու կարգը սահմանվում են կազմակերպության կողմից Կարգի 43-46-րդ կետերի համաձայն և նշված են կազմակերպության կողմից ինքնուրույն հաստատված ընդունելության կանոններում:

1. Արդյո՞ք 11-րդ դասարանի վկայական չունեցող նախորդ տարիների շրջանավարտները պետք է ավարտական ​​շարադրություն հանձնեն 2017 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը ընդունվելու համար:

Ավարտական ​​շարադրությունը (ներկայացումը) որպես միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերում պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման ընդունվելու պայման, պարտադիր է 11-րդ դասարանի շրջանավարտների համար:
Անձինք, ովքեր նախորդ տարիներին ընդունվել են պետական ​​քննություն, սակայն չեն հանձնել պետական ​​քննությունը կամ պետական ​​քննության մեկից ավելի պարտադիր ակադեմիական առարկաներից անբավարար արդյունքներ են ստացել, կամ այդ առարկաներից մեկում բազմիցս ստացել են անբավարար արդյունք։ Լրացուցիչ ժամկետներում քննությունը (այսուհետ՝ կրթության վկայական ունեցող անձինք) մասնակցում են ամփոփիչ շարադրությանը՝ բուհ դիմելիս դրա արդյունքներն օգտագործելու համար:
Եզրափակիչ շարադրանքին իրենց խնդրանքով մասնակցելու համար կրթության վկայական ունեցող անձանց գրանցումն իրականացվում է կրթական գործունեությամբ զբաղվող կազմակերպություններում, որոնցում այդ անձինք վերականգնվում են պետական ​​քննություն հանձնելու համար անհրաժեշտ ժամկետով: Նման անձինք հայտ ներկայացնելիս ներկայացնում են վերապատրաստման վկայական՝ ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության կողմից ինքնուրույն սահմանված նմուշի համաձայն։

1. Եզրափակիչ շարադրանքի արդյունքն այլ ինչի՞ վրա է ազդում, բացի շրջանավարտների միասնական պետական ​​քննության ընդունելությունից։

Եզրափակիչ շարադրության (ներկայացման) արդյունքները հաշվի են առնվում բուհի հայեցողությամբ դիմորդներ ընդունելիս: Վերջնական շարադրանքի համար դիմորդի կողմից ստացված արդյունքները հաշվի առնելու կարգը նշված է ընդունելության կանոններում: Եթե ​​շարադրության արդյունքները հաշվի են առնվում, ապա դիմորդը կարող է ստանալ մինչև 10 լրացուցիչ միավոր, որն ավելացվում է իր գործող միասնական պետական ​​քննության միավորներին:

1. Ճի՞շտ է, որ եթե 11-րդ դասարանցիները դեկտեմբերին իրենց շարադրությունը չգրեն, վերահանձնումներ այլեւս չեն լինի։ Իսկ ի՞նչ կասեք մարզերի ազգային վարժարանների մասին։ Նույնիսկ երբ 90-ականներին ընդունվեցի համալսարան, ազգային հանրապետությունների շրջանավարտները գրում էին ոչ թե շարադրություն, այլ էքսպոզիցիա կամ նույնիսկ թելադրություն։ Ինչո՞ւ է ընդհանուր պահանջ դրվում ազգային դպրոցների շրջանավարտների համար։ Խնդրում ենք վերանայել և նրանց հնարավորություն տալ վերահաստատել շարադրությունը փետրվարին և մայիսին:

Եզրափակիչ շարադրանքում (ներկայացում) անբավարար արդյունք («ձախողում») ստացած ուսանողները կարող են կրկին ընդունվել՝ մասնակցելու եզրափակիչ շարադրությանը (պրեզենտացիային), բայց ոչ ավելի, քան երկու անգամ և միայն ժամանակացույցով սահմանված ժամկետներում։ եզրափակիչ շարադրություն (ներկայացում).

1. Համաձայն չեմ դպրոցում ստացածս շարադրության արդյունքի հետ։ Կարծում եմ, որ դպրոցն օբյեկտիվորեն չի գնահատել իմ շարադրությունը, կարո՞ղ եմ բողոքարկել շարադրության արդյունքի հետ անհամաձայնության մասին։

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով հաստատված միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի 14-րդ կետի (այսուհետ՝ Կարգ) Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմինները, որոնք իրականացնում են պետական ​​\u200b\u200bկառավարում դաշտային կրթության ոլորտում (այսուհետ ՝ EIV), որոշում են ընթացակարգը, ինչպես նաև վերջնական շարադրանքի (ներկայացման) ստուգման կարգը և ժամկետները: Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտ.
Եզրափակիչ շարադրանքի (ներկայացման) արդյունքների հետ անհամաձայնության մասին բողոք ներկայացնելը ընթացակարգով նախատեսված չէ:
Կրթության ոլորտում պետական ​​կառավարում իրականացնող Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր իշխանությունների համար վերջնական շարադրություն (ներկայացում) կազմակերպելու և անցկացնելու վերաբերյալ առաջարկություններին համապատասխան՝ շահերի բախումը կանխելու և վերջնական օբյեկտիվ գնահատումն ապահովելու նպատակով: շարադրություն (ներկայացում) ուսանողների կողմից, ովքեր ստանում են կրկնակի անբավարար արդյունք («ձախողում») եզրափակիչ շարադրության (ներկայացման) համար, նրանց իրավունք է տրվում գրավոր դիմում ներկայացնել հանձնաժողովի կողմից ներկայացված վերջնական շարադրության (ներկայացման) ստուգման համար: մեկ այլ կրթական կազմակերպության կամ հանձնաժողովի կողմից ձևավորված մարզային կամ քաղաքային մակարդակներում:
Նման դիմում ներկայացնելու և նշված կատեգորիայի ուսանողների ամփոփիչ շարադրանքի (ներկայացման) վերստուգման կազմակերպման կարգը սահմանվում է OIV-ի կողմից:

1. Կցանկանայի իմանալ՝ կա՞ արդյոք հաստատված շարադրությունների թեմաներով հնչեցված աշխատանքների ցանկ։ Եթե ​​այո, որտեղ կարող եմ դիտել այն:

Չկա գրական ստեղծագործությունների ցանկ, որոնք խորհուրդ են տրվում օգտագործել վերջնական շարադրությունը գրելու համար: Եզրափակիչ շարադրանքի մասնակիցը պետք է փաստարկ կառուցի, փաստարկելու համար օգտագործելով հայրենական կամ համաշխարհային գրականության առնվազն մեկ ստեղծագործություն, ընտրելով գրական նյութի օգտագործման իր ձևը. միևնույն ժամանակ, այն կարող է ցույց տալ գրական տեքստի ըմբռնման տարբեր մակարդակներ՝ իմաստային վերլուծության տարրերից (օրինակ՝ թեմաներ, խնդիրներ, սյուժե, կերպարներ և այլն) մինչև ստեղծագործության համապարփակ վերլուծություն՝ ձևի և միասնության մեջ։ բովանդակությունը և դրա մեկնաբանումը ընտրված թեմայի առումով:

1. Կա՞ որևէ միջոց տանը շարադրություն գրելուն պատրաստվելու համար:

Դուք կարող եք պատրաստվել վերջնական էսսեին, այդ թվում՝ պաշտոնական կայքում հրապարակված վերջնական շարադրանքի (ներկայացման) պատրաստման մեթոդական առաջարկությունների օգնությամբ:

1. Բարի օր. Աղջիկս սովորում է 10-րդ դասարանում և ցանկանում է շարադրություն գրել այս ուսումնական տարում միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու համար: Ասա ինձ, թե ինչպես կարելի է դա անել:

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով հաստատված միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի 9.1 կետի համաձայն, վերջնական շարադրությունը (ներկայացումը) որպես Պետական ​​քննական ակադեմիա ընդունվելու պայմանը կատարվում է XI (XII) դասարանների աշակերտների համար: Այսպիսով, 10-րդ դասարանի ավարտին անհատական ​​ուսումնական առարկաներից պետական ​​քննություն հանձնելիս ավարտական ​​շարադրությանը մասնակցություն չի ապահովվում։

• 1. Այս տարի ես չկարողացա հանձնել մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունը մասնագիտացված մակարդակով։ Վերահանձնում կլինի՞։

  Միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի 7-րդ կետի համաձայն, որը հաստատվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից. փետրվարի 3-ին, գրանցման թիվ 31205), հետագա փոփոխություններով (այսուհետ՝ կարգ) 2015 թվականից մաթեմատիկայի պետական ​​միասնական քննությունը, որը պարտադիր առարկա է, անցկացվում է երկու մակարդակով՝ հիմնական և մասնագիտացված։
  Միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական տալու պայմանը պարտադիր ակադեմիական առարկաներից՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա հիմնական կամ մասնագիտացված մակարդակով միասնական պետական ​​քննության հաջող հանձնումն է:
  Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ ուսանողներն իրավունք ունեն ընտրել մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության մակարդակներից մեկը կամ երկու մակարդակները միաժամանակ, Ռոսոբրնադզորը հայտնում է հետևյալը.
  
  Նախորդ տարիների շրջանավարտները, ովքեր պրոֆիլի մակարդակով մաթեմատիկայից անբավարար արդյունք են ստացել, այս քննությանը կրկին կարող են մասնակցել միայն հաջորդ տարի։

  1. Ավագ դուստրն այս տարի նախատեսում է միասնական պետական ​​քննությանը հանձնել և՛ հիմնական, և՛ մասնագիտացված մակարդակի մաթեմատիկա։ Եթե ​​նա անցնի հիմնական մակարդակը, բայց չգրի մասնագիտացված մաթեմատիկա, ե՞րբ կկարողանա այն վերահանձնել: Սրանից է կախված բուհ ընդունվելը:

  Եթե ​​ուսանողը ընտրում է մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության երկու մակարդակները և ընտրված մակարդակներից մեկում ստանում է անբավարար արդյունք, ապա նրան չի թույլատրվում ընթացիկ տարում վերահանձնել «Մաթեմատիկա» առարկայի միասնական պետական ​​քննությունը, քանի որ. այս թեմայում ունի գոհացուցիչ արդյունք:

  1. Տղաս այս տարի չի հանձնել հասարակագիտության միասնական պետական ​​քննությունը. Վերահանձնում կլինի՞։

  Անբավարար արդյունքների դեպքում ընտրովի առարկաների վերահանձնումը հնարավոր է միայն հաջորդ տարի։

  1. Այս ուսումնական տարում մեր երեխաները հանձնում են միասնական պետական ​​քննություն և միասնական պետական ​​քննություն։ Կցանկանայի իմանալ՝ ի՞նչ նորամուծություններ են սպասվում նրանց հաջորդ ամառ։ Կլինե՞ն CCTV տեսախցիկներ և քանի՞սը: Որովհետև երեխաները վախենում են անգամ «վիդեո տեսախցիկ» բառից։

  2018 թվականի համար պետական ​​միասնական քննության, ԳԻԱ-9-ի և ավարտական ​​շարադրանքի անցկացման կարգում հիմնարար փոփոխություններ չեն նախատեսվում։
  Աշխարհում ստեղծված իրավիճակն այնպիսին է, որ տեսահսկման համակարգը դարձել է հասարակության անբաժանելի մասը։ Օրինակ՝ տեսահսկում խանութներում։
  Պետական ​​քննության ընթացքում տեսահսկման համակարգի ներդրումը, այդ թվում՝ ԱՊՊԱ-ին անշարժ կամ շարժական մետաղական դետեկտորներով հագեցնելը, անհրաժեշտ է պետական ​​քննության առավելագույն հրապարակայնության, օբյեկտիվության և թափանցիկության, փորձաքննության բոլոր փուլերում խախտումները կանխելու և արագ հայտնաբերելու համար։ .

  1. Արդյո՞ք ուսանողները կկարողանան մաթեմատիկայի երկու մակարդակներն էլ հանձնել 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը:

  Ուսանողներն իրավունք ունեն ընտրել մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության մակարդակներից մեկը կամ երկու մակարդակները միաժամանակ:
  Խնդրում ենք նկատի ունենալ հետևյալը.
  Եթե ​​ուսանողը ընտրել է մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության երկու մակարդակները և ընտրված մակարդակներից մեկում ստացել է անբավարար արդյունք, ապա այս տարի նրան չի թույլատրվում վերահանձնել «Մաթեմատիկա» առարկայի միասնական պետական ​​քննությունը, քանի որ նա. այս թեմայում ունի գոհացուցիչ արդյունք:
  Եթե ​​ուսանողը ընտրել է մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննության երկու մակարդակները և երկու մակարդակներում էլ ստացել է անբավարար արդյունքներ, նա իրավունք ունի մեկ անգամ վերահանձնել մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունը՝ ինքնուրույն ընտրելով հիմնական կամ մասնագիտացված մաթեմատիկա:
  Եթե ​​ուսանողը ընտրել է մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու միայն մեկ մակարդակ և ստացել անբավարար արդյունք, նա նույնպես իրավունք ունի վերահանձնել այս առարկան՝ ինքնուրույն ընտրելով հիմնական մակարդակի մաթեմատիկա կամ մասնագիտացված մակարդակի մաթեմատիկա:

  1. Արդյո՞ք 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար պատրաստվում են ավելացնել ևս մեկ հիմնական (պարտադիր) առարկա, բացի ռուսաց լեզվից և մաթեմատիկայից։

  Ոչ 2018-ին, ինչպես նախորդ տարիներին, պարտադիր կլինի ընդամենը երկու առարկա՝ մաթեմատիկա և ռուսերեն։

  1. Նախատեսվու՞մ է մաթեմատիկայի բազային քննությունն առանձնացնել որպես պարտադիր, իսկ պրոֆիլային մաթեմատիկայի քննությունը՝ որպես ընտրովի առարկա։

  Ոչ, պլանավորված չէ:

  1. Կարո՞ղ են միջին մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպությունների ուսանողները (շրջանավարտները) մասնակցել 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը:

  Նրանք կարող են. Միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու համար պետք է հայտ ներկայացնեք՝ նշելով ուսումնական առարկան (կրթական առարկաների ցանկը), որով նախատեսում եք այս տարի հանձնել միասնական պետական ​​քննություն, Միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար սահմանված գրանցման վայրեր. մարզային կրթական մարմիններ. Միջին մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերի ուսանողները հայտ ներկայացնելիս պետք է ուսումնական կազմակերպության կողմից տրամադրեն տեղեկանք վերապատրաստումն ավարտելու մասին:

  1. Ակնկալվո՞ւմ է, որ միասնական պետական ​​քննությունը կանցկացվի մինչև 2018 թվականի հիմնական քննությունների վերջնաժամկետները։ Եթե ​​այո, ո՞վ իրավունք ունի մասնակցելու վաղ միասնական պետական ​​քննություններին:

  Պետական ​​միասնական քննությունների ժամանակացույցի նախագիծը, բացի հիմնական փուլից, նախատեսում է նաև միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու վաղ շրջան։ 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննության նախնական փուլը կենտրոնացած է հիմնականում նախորդ տարիների շրջանավարտների մասնակցության վրա։
  Ընթացիկ տարվա շրջանավարտները պետք է ունենան մանկավարժական խորհրդի թույլտվություն՝ պետական ​​միասնական քննությունը վաղաժամ հանձնելու համար։ Նման ընդունելություն տրվում է, եթե ուսանողը չունի ակադեմիական պարտք, այդ թվում՝ վերջնական շարադրանքի (ներկայացման) համար և ամբողջությամբ ավարտել է ուսումնական ծրագիրը:

  1. Փոփոխություններ կլինե՞ն 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննության առարկաների նվազագույն շեմային միավորներում։

  Նախորդ տարվա համեմատ 2018 թվականի նվազագույն միավորների փոփոխություններ չեն լինի։ Ռոսոբրնադզորի սահմանած բուհ ընդունվելու նվազագույն շեմը պարտադիր առարկաներից հետևյալ միավորներն են՝ 36 միավոր ռուսաց լեզվից և 27 միավոր մասնագիտացված մաթեմատիկայից: Մնացած նվազագույն միավորները կարելի է գտնել Ռոսոբրնադզորի տրամադրության տակ:

  1. Ո՞ր աղբյուրներից կարող եք իմանալ Միասնական պետական ​​քննության վերաբերյալ վերջին և ամենաարդիական տեղեկատվությունը:

  Միասնական պետական ​​քննության վերաբերյալ բոլոր ընթացիկ տեղեկությունները տեղադրված են Ռոսոբրնադզորի պաշտոնական կայքում և Միասնական պետական ​​քննության կայքի պորտալում:

  1. Ռուսերենի միասնական պետական ​​քննությունը կբաժանվի՞ հիմնական և մասնագիտացված մակարդակների:

  Պետական ​​միասնական քննությունը հիմնական և մասնագիտացված մակարդակների բաժանելու պլաններ չկան։ Որովհետև, նախ, ռուսերենը Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզուն է։ Երկրորդ՝ այս փուլում հաստատվել է այս առարկայից նվազագույն միավորների երկու շեմ՝ դպրոցն ավարտելու և բուհ ընդունվելու համար, որոնք համապատասխանաբար կազմում են 24 և 36 միավոր։

  1. Ինչպե՞ս կարող եմ բողոքարկել բողոքարկման հանձնաժողովի որոշումը միասնական պետական ​​քննություն հանձնելիս:

  Եթե ​​հարցեր ունեք հակամարտությունների հանձնաժողովի գործունեության վերաբերյալ, դուք պետք է դիմեք ձեր տարածաշրջանի կրթական մարմնին: Մարզային կրթության մարմնի գործողությունները կամ անգործությունը կարող են բողոքարկվել դատական ​​կարգով:

  1. Ինչո՞ւ է թեստային մասը հանվել պատմության և հասարակագիտության քննություններից:

  Այս միջոցները թելադրված են ժամանակի և հասարակության պահանջների կողմից՝ շրջանավարտների գիտելիքները գնահատելիս պատահականության տարրը վերացնելու համար։ Այսպես կոչված «գուշակության խաղերից» խուսափելու հարցը բազմիցս բարձրացվել է փորձագետների և հասարակության կողմից։

  1. Կլինի՞ համակարգչային միասնական պետական ​​քննություն.

  Ռոսոբրնադզորը դիտարկում է այս հնարավորությունը։ Անցած տարիներին համակարգչային գիտության և տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաների քննության կարգը փորձարկվել է համակարգչային ձևով: Համակարգչով միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու տեխնոլոգիան մշակված է, սակայն այս ընթացակարգը ներդնելու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել տարբեր մարզերի բոլոր տեխնիկական և մեթոդական ասպեկտները, ստուգել սարքավորումների, տեխնիկայի, անձնակազմի պատրաստվածությունը, ինչպես նաև. գնահատել կրթական համակարգի կարողությունը՝ կիրառելու նոր համակարգչային տեխնոլոգիաներ, ինչպես միշտ: Ուստի համակարգչային գիտության միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համակարգչային ձևի անցումը հնարավոր է 3-4 տարի հետո։

  1. Ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացվեն միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար, եթե դուք կրթություն եք ստացել այլ երկրի դպրոցում:

  Համաձայն միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​վերջնական ատեստավորման անցկացման կարգի 11-րդ կետի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից 2013 թ. փետրվարի 3, գրանցման թիվ 31205) (այսուհետ՝ Կարգ) միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու իրավունք ունեն նաև օտարերկրյա կրթական կազմակերպություններում միջնակարգ ընդհանուր կրթություն ստացած անձինք, այդ թվում՝ վավեր միասնական պետական ​​քննություն ունենալու դեպքում. նախորդ տարիների արդյունքները։
  USE-ի նման մասնակիցները քննություններին մասնակցելու համար ընտրում են միայն այն ակադեմիական առարկաները, որոնք անհրաժեշտ են բուհ ընդունվելու համար: Պետական ​​միասնական քննությանը մասնակցելու հայտ ներկայացնելիս պետք է ներկայացնեն կրթության մասին օտարերկրյա փաստաթղթի բնօրինակը՝ օտար լեզվից պատշաճ կերպով վավերացված թարգմանությամբ։

  1. Ո՞վ պետք է ունենա միասնական պետական ​​քննության մասնակիցի ծանուցումը. Պե՞տք է ինչ-որ տեղ տանել:

  2016 թվականից PPE-ի USE մասնակիցներին արգելվում է կրել քննությունների գրանցման ծանուցում, այն պետք է թողնել քննության մասնակիցների անձնական իրերը պահելու վայրում կամ տալ դպրոցից ուղեկցող անձին:

  1. Ի՞նչ անել, եթե պարտադիր առարկաներից միասնական պետական ​​քննությունը հանձնվի նույն օրը՝ ընդհանուր գրաֆիկով:

  Եթե ​​տարբեր ակադեմիական առարկաների քննությունների ժամկետները համընկնում են, ապա պետական ​​քննության ժամանակացույցը, այդ թվում՝ միասնական պետական ​​քննության տեսքով, նախատեսում է լրացուցիչ ժամկետներ, որոնք քննության մասնակիցներին հնարավորություն են տալիս այլ օր հանձնել ընտրված քննություններից մեկը: Դա անելու համար Միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու հայտ ներկայացնելիս խորհուրդ ենք տալիս այս հայտում նշել ընտրված ակադեմիական առարկաների միասնական պետական ​​քննությանը ժամանակացույցին համապատասխան:

  1. Եթե ​​ես ավարտեմ միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքը նախանշված ժամանակից շուտ, կարո՞ղ եմ հանձնել աշխատանքը և հեռանալ:

  Միասնական պետական ​​քննության մասնակիցները, ովքեր ժամանակից շուտ են ավարտել քննական աշխատանքները, կարող են այն հանձնել կազմակերպիչներին և լքել PES-ը՝ չսպասելով քննական աշխատանքների ավարտին։

  1. Պետական ​​վերջնական ատեստավորում անցնելու ի՞նչ հատուկ պայմաններ ունեն հաշմանդամություն ունեցող անձինք, հաշմանդամ երեխաները և հաշմանդամություն ունեցող անձինք։

  Ռոսոբրնադզորի կարգավորող իրավական փաստաթղթերը և մեթոդաբանական առաջարկությունները, որոնք կարգավորում են GIA-9 և GIA-11 անցկացման կարգը, նախատեսում են հատուկ պայմանների ստեղծում հաշմանդամություն ունեցող անձանց, հաշմանդամություն ունեցող երեխաների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար (այսուհետ՝ միասնական պետական ​​քննության մասնակիցներ): հաշմանդամություն ունեցող):

  • Քննության տևողության ավելացում (1,5 ժամով և օտար լեզուներով միասնական պետական ​​քննություն անցկացնելիս 30 րոպեով):
  • Պետական ​​քննության անցկացման ձևի ընտրություն (համակցում) (Միասնական պետական ​​քննություն և (կամ) ԳՎԵ-11, ՕԳԵ և (կամ) ԳՎԵ-9):
  • Առանձին լսարանի տրամադրում PPE-ում («հատուկ նստատեղ»):
  • Մասնակիցների անարգել մուտքը դահլիճ (զուգարան և այլ տարածքներ. թեքահարթակների, բազրիքների, լայնացած դռների, վերելակների, սենյակի ներսում լայն անցումներ կահույքի կտորների միջև և անվասայլակի համար աշխատավայր ազատ մուտք, հատուկ աթոռների առկայություն և այլ սարքեր, վերելակների բացակայության դեպքում GIA-ի մասնակիցների համար նախատեսված լսարանը պետք է տեղակայվի առաջին հարկում):
  • Անհրաժեշտության դեպքում Պետական ​​քննությանը տանը մասնակցելու հնարավորություն.
  • Սննդի և ընդմիջումների կազմակերպում անհրաժեշտ բժշկական պրոցեդուրաների համար.
  Քննության ընթացքում անհրաժեշտ տեխնիկական միջոցների օգտագործումը.
  Խուլերի և լսողությամբ մարդկանց համար.
  լսարանները հագեցված են ձայնի ուժեղացման սարքավորումներով ինչպես կոլեկտիվ, այնպես էլ անհատական ​​օգտագործման համար.
  անհրաժեշտության դեպքում ներգրավվում է ժեստերի լեզվի թարգմանչի օգնական.
  անհրաժեշտ քանակությամբ տրամադրվում են պետական ​​քննության ձևաթղթերի լրացման կանոններով:
  Մկանային-կմախքային համակարգի խանգարումներ ունեցող անձանց համար գրավոր քննական աշխատանքն իրականացվում է մասնագիտացված ծրագրային ապահովմամբ համակարգչով:
  Հաշմանդամություն ունեցող միասնական պետական ​​քննության հաշմանդամություն ունեցող անձինք.
  քննական նյութերը պատճենվում են մեծացված չափերով (մինչև A3 ֆորմատով), քննասենյակները հագեցած են խոշորացույցով (խոշորացույցով) և անհատական ​​միասնական լուսավորությամբ՝ առնվազն 300 լյուքսով,
  Կույր GIA մասնակիցներ.
  քննական նյութերը պատրաստվում են դաջված կետավոր բրայլյան գրառմամբ կամ էլեկտրոնային փաստաթղթի տեսքով, որը հասանելի է համակարգչի միջոցով.
  գրավոր քննական աշխատանքները կատարվում են դաջված կետավոր Բրայլի գրառմամբ կամ համակարգչով.
  Բրայլի դաջված կետերով պատասխանները պատրաստելու համար տրամադրվում են բավարար քանակի հատուկ պարագաներ (բրայլյան սարք և ստիլուս, բրայլյան գրամեքենա, հատուկ գծագրման գործիքներ) և համակարգիչ։
  Բացի այդ, դասասենյակները համալրված են տեսահսկման սարքավորումներով՝ առանց ինտերնետ հեռարձակման հնարավորության (օֆլայն):
  1. Ի՞նչ փաստաթուղթ է տրվում պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորում չանցած կամ պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորումից անբավարար արդյունքներ ստացած անձանց (ուսանողներին):

  Պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորում չանցած կամ պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորումից անբավարար արդյունքներ ստացած անձանց (ուսանողներին), ինչպես նաև կրթական ծրագրի մի մասը յուրացրած և (կամ) ուսումնական կազմակերպությունից հեռացված անձանց (ուսանողներին) տրվում է. ուսման վկայական կամ ուսման ժամկետը. Ուսման կամ ուսումնառության ժամկետի օրինակելի վկայականը ուսումնական կազմակերպությունը սահմանում է ինքնուրույն:

  1. Ո՞վ կարող է քննության ժամանակ հաշմանդամություն ունեցող անձանց օգնական լինել:

  Համաձայն միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​վերջնական ատեստավորման անցկացման կարգի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով (գրանցվել է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից փետրվարի 3-ին): , 2014թ., գրանցման թիվ 31205) (այսուհետ՝ Կարգ), քննությանը ներկա են օգնականներ՝ տրամադրելով ուսանողներին, նախորդ տարիների հաշմանդամություն ունեցող շրջանավարտներին, ուսանողներին, նախորդ տարիների շրջանավարտներին, հաշմանդամ երեխաներին և հաշմանդամներին, ինչպես նաև. որպես նրանք, ովքեր սովորել են տանը առողջապահական նկատառումներով, կրթական կազմակերպություններում, այդ թվում՝ առողջարաններում և հանգստավայրերում, որոնք ապահովում են անհրաժեշտ բժշկական, վերականգնողական և առողջապահական միջոցառումներ երկարատև բուժման կարիք ունեցողների համար, անհրաժեշտ տեխնիկական օգնություն՝ հաշվի առնելով նրանց անհատական ​​հնարավորությունները, օգնել նրանց զբաղեցնել աշխատավայրը, շարժվել և կարդալ առաջադրանքը:
  Ակադեմիական առարկայից միասնական պետական ​​քննություն (USE) անցկացնելիս ասիստենտները չեն ներառում տվյալ ակադեմիական առարկայի մասնագետներ: Չի թույլատրվում որպես օգնական ներգրավել ուսուցչական անձնակազմ, ովքեր հանդիսանում են այս ԱՊՊԱ-ում քննություն հանձնող ուսանողների ուսուցիչները (բացառությամբ PET-ի, որը կազմակերպվում է դժվարամատչելի և հեռավոր վայրերում, Ռուսաստանի տարածքից դուրս կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպություններում. Դաշնություն, օտարերկրյա հիմնարկներ, ինչպես նաև քրեական հիմնարկներում) գործադիր համակարգ): Կարգը չի նախատեսում այլ սահմանափակումներ GIA-11-ի այս մասնակիցների համար օգնականներ նշանակելիս:

  1. Ի՞նչ անել, եթե մասնակիցը հիվանդության պատճառով բաց է թողել միասնական պետական ​​քննությունը:

  Հիվանդության պատճառով միասնական պետական ​​քննությունը բաց թողած շրջանավարտը բժշկական վկայական է ներկայացնում դպրոց (Միասնական պետական ​​քննության մյուս մասնակիցները՝ այն կազմակերպությանը, որտեղ գրանցվել են միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու համար): Դպրոցը օպերատիվ կերպով տեղեկատվություն է փոխանցում պետական ​​քննական հանձնաժողովին, որպեսզի շրջանավարտին մեկ օր նշանակի միասնական ժամանակացույցով նախատեսված պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար։

  1. Ի՞նչ պետք է անեմ, եթե իմ երեխայի USE ծանուցումը սխալներ է պարունակում նրա ազգանունը, անունը, հայրանունը և անձնագրի տվյալները լրացնելիս:

  Եթե ​​դա հայտնաբերվի քննությունից առաջ, ապա տվյալները շտկելու համար դուք պետք է դիմեք ծանուցում տված հաստատությանը: Եթե ​​դա հայտնաբերվի քննության ընթացքում, ապա միասնական պետական ​​քննության մասնակիցը պետք է ճիշտ նշի գրանցման ձևի տվյալները։ Բացի այդ, լսարանում պատասխանատու կազմակերպիչը արձանագրում է լսարանի պետական ​​քննության մասնակիցների անձնական տվյալների ուղղման հայտարարության մեջ հայտնաբերված անհամապատասխանությունները: Այս հայտարարությունը ուղարկվում է մշակման տարածաշրջանային տեղեկատվության մշակման կենտրոն՝ տարածաշրջանային և դաշնային տվյալների բազաներում ճշգրտումներ կատարելու համար:

  1. Ինչպե՞ս է անցկացվում անգլերենի բանավոր քննությունը: Քանի՞ միավոր կարող եք վաստակել գրավոր, իսկ քանի՞ միավոր՝ բանավոր:

  Միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի համաձայն՝ «Օտար լեզուների միասնական պետական ​​քննություն անցկացնելիս, միասնական պետական ​​քննության մասնակցի ցանկությամբ, քննության մեջ ներառվում է «Խոսող» բաժինը՝ բանավոր. որոնց առաջադրանքների պատասխանները ձայնագրվում են աուդիո կրիչներով:
  «Խոսել» բաժնի առաջադրանքները կատարելու համար օգտագործվում են թվային ձայնագրման սարքավորումներով հագեցած դասասենյակներ: Տեխնիկները կամ կազմակերպիչները ստեղծում են թվային աուդիո ձայնագրման գործիքներ՝ բանավոր պատասխանները ճշգրիտ ձայնագրելու համար:
  Պետական ​​միասնական քննության մասնակիցները հրավիրվում են դասարան՝ KIM-ի բանավոր մասի առաջադրանքը ստանալու և այնուհետև ձայնագրելու KIM առաջադրանքների բանավոր պատասխանները: Դասարանում միասնական պետական ​​քննության մասնակիցը մոտենում է թվային աուդիո ձայնագրման սարքին և կազմակերպչի հրամանով բարձրաձայն և հստակ բանավոր պատասխանում CMM-ի առաջադրանքներին։ Կազմակերպիչը թույլ է տալիս նախորդ տարիների շրջանավարտ ուսանողին լսել իր պատասխանի ձայնագրությունը և համոզվել, որ այն արտադրվել է առանց տեխնիկական խափանումների»։
  Առավելագույն միավորը, որը կարելի է ստանալ պետական ​​միասնական քննությունից օտար լեզվից (երկու մասի համար՝ գրավոր և բանավոր) 100 միավոր է։ Եթե ​​USE-ի մասնակիցը ընտրի միայն գրավոր մասը, ապա դրա համար կստանա 80 միավոր։ Բանավոր մասը, համապատասխանաբար, կարելի է գնահատել 20 միավորով։

  1. Հնարավո՞ր է ստուգման ծառայությունում:

  Այս տեղեկատվության տրամադրումը որոշվում է կրթության ոլորտում պետական ​​կառավարում իրականացնող Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի գործադիր մարմնի որոշմամբ: Եթե ​​նման որոշում կայացվի, ապա check.site ծառայության «Քննության արդյունքներ» էջում կտեսնեք ձևաթղթերի պատկերների հղումներ։

  1. Հնարավո՞ր է արդյոք check.site ծառայությունում դիտել 2015 թվականի միասնական պետական ​​քննության արդյունքները:

  check.site ծառայությունում կարող եք դիտել Պետական ​​միասնական քննության նախնական արդյունքները միայն ընթացիկ տարվա համար։ Նախորդ տարիների միասնական պետական ​​քննության արդյունքների համար դուք պետք է դիմեք Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի գործադիր մարմնին, որն իրականացնում է պետական ​​կառավարում կրթության ոլորտում, որտեղ դուք հանձնել եք միասնական պետական ​​քննություն:

  1. Բարի օր. Աղջիկս սովորում է 10-րդ դասարանում և կցանկանար այս ուսումնական տարում մասնակցել ռուսերենի միասնական պետական ​​քննությանը և շարադրություն գրել միասնական պետական ​​քննությանը ընդունելու համար: Ասա ինձ, թե ինչպես կարելի է դա անել: Ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացվեն և որտեղ: Շնորհակալություն.

  Համաձայն միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի 9-րդ կետի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով (այսուհետ՝ Կարգ). պետական ​​քննություն, այդ թվում՝ միասնական պետական ​​քննության տեսքով, ակադեմիական առարկաներից, որոնց յուրացումն ավարտվել է ավելի վաղ, ընդունվում են X-XI (XII) դասարանների ուսանողներ, ովքեր ունեն տարեկան բավարարից ոչ ցածր գնահատականներ բոլոր ուսումնական առարկաներից: նախավերջին ուսումնական տարվա (10-րդ դասարան) ուսումնական պլանը.
  Այսպիսով, 10-րդ դասարանի ավարտին «Ռուսաց լեզու» ակադեմիական առարկայից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար ձեր աղջիկը պետք է.

  • մինչև 2017 թվականի փետրվարի 1-ը նշված ակադեմիական առարկայի միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու հայտ ներկայացնել այն ուսումնական կազմակերպությանը, որտեղ ձեր դուստրը յուրացնում է միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերը.
  
  
  • ավարտել ուսումը 10-րդ դասարանում՝ ուսումնական ծրագրի բոլոր ուսումնական առարկաներից տարեկան բավարարից ոչ ցածր գնահատականներ ստանալով.
  
  
  • ավարտել «Ռուսաց լեզու» ուսումնական առարկայի միջնակարգ դպրոցի կուրսի (10-11-րդ դասարաններ) ծրագիրը՝ անհատական ​​ուսումնական պլանի համաձայն մինչև ուսումնական տարվա ավարտը:
  Վերոնշյալ պայմանների առկայության դեպքում այն ​​ուսումնական կազմակերպության մանկավարժական խորհուրդը, որտեղ ուսանողը յուրացնում է միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերը, որոշում է ընդունում նրան պետական ​​քննություն ընդունելու մասին «Ռուսերեն» ակադեմիական առարկայի միասնական պետական ​​քննության տեսքով: լեզու» 10-րդ դասարանն ավարտելուց հետո:
  Հավելյալ տեղեկացնում ենք, որ կարգի 9.1 կետի համաձայն՝ ավարտական ​​շարադրությունը (ներկայացումը) որպես պետական ​​քննական ակադեմիա ընդունվելու պայման, կատարվում է XI (XII) դասարանների աշակերտների համար: Այսպիսով, 10-րդ դասարանի ավարտին անհատական ​​ուսումնական առարկաներից պետական ​​քննություն հանձնելիս ավարտական ​​շարադրությանը մասնակցություն չի ապահովվում։
  1. Բարեւ Ձեզ. 9-րդ դասարանից հետո աղջիկս այս տարի ընդունվեց քոլեջ: Մեկ տարում քոլեջը տրամադրում է երկամյա հանրակրթական ծրագիր, սակայն քոլեջն իրավունք չունի հանրակրթության վկայական տալու։ Ինչպե՞ս կարող ենք հանձնել միասնական պետական ​​քննություն և ստանալ հանրակրթության վկայական։

  Ձեր դուստրը պետք է պետական ​​քննություն հանձնի որպես արտաքին ուսանող ցանկացած կազմակերպությունում, որն իրականացնում է կրթական գործունեություն պետական ​​հավատարմագրված միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրով (միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգի 10-րդ կետ. հաստատված է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1400 հրամանով (այսուհետ՝ «Կարգեր»):
  Նա կընդունվի պետական ​​քննություն՝ միջանկյալ գնահատականից բավարարից ոչ ցածր գնահատական ​​ստանալու և ավարտական ​​շարադրության (պրեզենտացիայի) համար «կրեդիտ» ստանալու պայմանով: Քանի որ միջանկյալ ատեստավորման արդյունքները կարող են վերագրվել ակադեմիական առարկաների, դասընթացների, առարկաների (մոդուլների), պրակտիկայի, լրացուցիչ կրթական ծրագրերի յուրացման արդյունքները այլ կազմակերպություններում («Դաշնային օրենքի մասին» 34-րդ հոդվածի 1-ին մասի 7-րդ կետ. Կրթություն»):
  Միջնակարգ ընդհանուր պետական ​​հավատարմագրված կրթական ծրագրով կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությանը պետք է ներկայացվի մինչև 2017 թվականի փետրվարի 1-ը (ներառյալ) ակադեմիական առարկաների ցանկը, որոնցում միասնական պետական ​​քննության մասնակիցը նախատեսում է հանձնել միասնական պետական ​​քննություն: կրթություն. Միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական ստանալու համար պետք է անցնեք երկու պարտադիր առարկա՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա (հիմնական կամ մասնագիտացված մակարդակ): Ձեր աղջիկը մնացած ակադեմիական առարկաները կամավոր հիմունքներով կանցնի իր իսկ ցանկությամբ:
  Եզրափակիչ շարադրությանը մասնակցելու համար նա պետք է հայտ ներկայացնի ավարտական ​​շարադրության մեկնարկից ոչ ուշ, քան երկու շաբաթ առաջ կրթական գործունեությամբ զբաղվող այն կազմակերպությանը, որտեղ նա կգրանցվի պետական ​​քննություն հանձնելու համար: Եզրափակիչ շարադրությունը նախատեսված է դեկտեմբերի առաջին չորեքշաբթի, փետրվարի առաջին չորեքշաբթի և մայիսի առաջին աշխատանքային չորեքշաբթի:

  1. Համացանցում տեղեկություն է հայտնվել, որ 2018 թվականին նախատեսվում է ներդնել միասնական պետական ​​քննության երրորդ պարտադիր քննությունը։ Սա ճի՞շտ է:

  Միջին հանրակրթության պետական ​​հավատարմագրված հիմնական կրթական ծրագրերի յուրացումն ավարտվում է շրջանավարտների ռուսաց լեզվի և մաթեմատիկայի պարտադիր պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորումով։ Ռուսաց լեզվի և մաթեմատիկայի պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման (այսուհետ՝ ԳԳԱ) բավարար արդյունքները հիմք են հանդիսանում շրջանավարտներին միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական տալու համար:
  Քննություններ այլ ակադեմիական առարկաներից՝ գրականություն, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, պատմություն, հասարակագիտություն, օտար լեզուներ (անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն և իսպաներեն), համակարգչային գիտություն և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ), ինչպես նաև մայրենի լեզուն Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից և Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների գրականությունը իրենց մայրենի լեզվով Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից (հիմնական ընդհանուր կրթական ծրագրերի ուսանողների համար. կրթություն, որն ուսումնասիրել է մայրենի լեզուն և մայրենի գրականությունը և պետական ​​քննություն հանձնելու համար ընտրել մայրենի և (կամ) մայրենի գրականության քննություն).
  Միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար պարտադիր առարկաների ցանկի ընդլայնում Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2012 թվականի մայիսի 17-ի թիվ 413 «Միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչը հաստատելու մասին» հրամանի համաձայն. կրթություն» (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարությունում 2012թ. հունիսի 7-ին, գրանցում թիվ 24480) նախատեսվում է ավարտել ավագ դպրոցների անցումը հանրակրթության նոր դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչներին։ Այս անցումը ամբողջությամբ կավարտվի մինչև 2022 թվականը։
  Այսպիսով, միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար օտար լեզուն, բացի ռուսերենից և մաթեմատիկայից, 2022 թվականին կդառնա պարտադիր։

• 1. Արդյո՞ք 11-րդ դասարանի այն շրջանավարտները, ովքեր պրոֆիլային մակարդակով մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունից չեն վաստակել նվազագույն միավորներ, իրավունք ունե՞ն վերահանձնելիս հիմնական մակարդակ ընտրել:

  Այո, այդպիսի իրավունք կա։ Մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունից անբավարար արդյունք ստացած մասնակիցներն իրավունք ունեն փոխել իրենց նախկին ընտրած մակարդակը` պահեստային ժամանակահատվածում միասնական պետական ​​քննությանը մաթեմատիկա վերահաստատելու համար:

  1. Եթե ​​երեխան այս տարի բուհ չընդունվի, հաջորդ տարի նորից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու կարիք կունենա՞։

  Դա անհրաժեշտ չէ, եթե նա գոհ է ստացած միավորներից, և նա չի նախատեսում փոխել այն մասնագիտությունը, որի համար ի սկզբանե ընտրել է առարկաները, քանի որ միասնական պետական ​​քննության արդյունքները վավեր են այդպիսի արդյունքների տարվան հաջորդող չորս տարի: ձեռք բերված. Բայց եթե կան մտավախություններ, որ ստացված միավորները չեն բավարարի ընդունելության համար, ապա ավելի լավ է վերահանձնել անհրաժեշտ առարկաները՝ փորձելով բարելավել արդյունքը:

  1. Ի՞նչ պարտադիր առարկաներ և ո՞ր տարում են լրացուցիչ ներառվելու պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար։

  Ներկայումս 11-րդ դասարանի շրջանավարտներն անցնում են երկու պարտադիր առարկա՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա: 2022 թվականից Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան նախատեսվում է ներդնել երրորդ պարտադիր ակադեմիական առարկա՝ օտար լեզու։

  1. Միասնական պետական ​​քննության նախորդ տարիների արդյունքները վերահանձնելիս չեղարկվո՞ւմ են։

  Ոչ, միասնական պետական ​​քննության արդյունքները չեղարկվում են վերահանձնման ժամանակ։ Բուհ ընդունվելիս կարող ես լավագույն արդյունքը ընտրել ներկաներից։

  1. Ի՞նչ անել, եթե ծնողները գումար են հավաքում թղթի և փամփուշտների համար՝ քննական նյութեր տպելու համար: Օրինական է?

  Պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորում անցնելու համար ուսանողներից վճար գանձելը չի ​​թույլատրվում («Կրթության մասին» օրենքի 8-րդ հոդված) Ըստ այդմ՝ դա անօրինական է։ Նման փաստերի առկայության դեպքում դուք պետք է դիմեք կրթության ոլորտում վերահսկողություն և վերահսկողություն իրականացնող տարածքային մարմնին։

  1. Քանի՞ միավոր պետք է հավաքեն 11-րդ դասարանի շրջանավարտները՝ 2019 թվականին գերազանցությամբ վկայական ստանալու համար։

  Համաձայն նոր ընթացակարգի, որը հաստատվել է Կրթության նախարարության 2018 թվականի դեկտեմբերին հրամանով, անհրաժեշտ է առնվազն 70 միավոր հավաքել ռուսաց լեզվից և մաթեմատիկայից՝ մասնագիտացված մակարդակով միասնական պետական ​​քննությունից: Եթե ​​շրջանավարտն ընտրել է բազային մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությունը, ապա նա պետք է հանձնի քննությունը «գերազանց» գնահատականով։

  1. Ճի՞շտ է, որ նրանք, ովքեր այս տարի կհեռացվեն cheat sheets-ի և այլ խախտումների համար պետական ​​միասնական քննությունից, այժմ կկարողանան քննությունները վերահանձնել միայն երկու տարուց, այլ ոչ թե մեկ տարուց։

  Ո՛չ, եթե քննության մասնակիցը խախտել է կարգը, օրինակ, օգտվել է բջջային հեռախոսից ֆիզիկա առարկայից, և նրա ֆիզիկայի արդյունքը չեղյալ է հայտարարվել, ապա նա 2020 թվականին կկարողանա այս առարկայից կրկին մասնակցել պետական ​​միասնական քննությանը։ Այսինքն՝ մեկ տարում։

  1. Եթե ​​երեխան հիվանդանում է քննության ժամանակ, ի՞նչ գործողություններ է պետք անել, որպեսզի նա կարողանա հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը:

  Քննությանը հանձնելու վերաբնակեցման դիմում ներկայացնելու համար անհրաժեշտ է քննությանը չներկայանալու պատճառի հիմնավորվածությունը հաստատող փաստաթղթի հետ միասին Պետական ​​քննական հանձնաժողովը կուսումնասիրի դիմումը և ներկայացված փաստաթուղթը, որից հետո կսահմանի պահուստային ժամանակահատվածում այս տարի քննությանը վերմասնակցելու օր։ Եթե ​​մասնակիցը բուժվում է հիվանդանոցում, բայց ի վիճակի է հանձնել միասնական պետական ​​քննություն, ապա քննության կետը կարող է կազմակերպվել բժշկական հաստատությունում։

  1. Ի՞նչ է պատահում, եթե USE-ի մասնակիցը մոռացել է իր անձնագիրը: Արդյո՞ք նրան թույլ կտան քննություն հանձնել։

  Քննության մասնակիցների ընդունելությունը քննական կետ (ՔՄԿ) իրականացվում է, եթե նրանք ունեն անձը հաստատող փաստաթղթեր և ընդգրկված են սույն ԱՆԿ-ի բաշխման ցուցակներում: Ընթացիկ տարվա շրջանավարտները, եթե չունեն անձը հաստատող փաստաթղթեր, ընդունվում են ԱՊՊԱ՝ դպրոցից ուղեկցող անձի կողմից նրանց ինքնությունը հաստատելուց հետո: Դրա համար ուղեկցող անձը լրացնում է որոշակի ձևաթուղթ, որը կտրամադրվի PPE-ին: Որից հետո շրջանավարտը կընդունվի քննական կետ։ Ինչ վերաբերում է նախորդ տարիների շրջանավարտներին, ապա եթե նրանք չունեն անձը հաստատող փաստաթղթեր, ապա նրանց թույլ չեն տալիս մտնել ԱՊՊԱ։

  1. Դպրոցն իրավունք ունի՞ պնդելու, որ 9-րդ դասարանի շրջանավարտները քննություններ հանձնեն կոնկրետ առարկաներից (ընտրովի առարկաներից):

  Ոչ, այդպես չէ: Իններորդ դասարանցին վկայական ստանալու համար հանձնում է 4 պարտադիր առարկա՝ ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա, ինչպես նաև երկու ընտրովի առարկա, որն ինքն է ընտրում։

  1. 9-րդ դասարանի շրջանավարտների պարտադիր առարկաների մեջ օտար լեզու կներառվի՞.

  Ոչ GIA-9 մասնակիցները քննություն են հանձնում 4 ակադեմիական առարկաներից, որոնցից մեկը կարող է լինել օտար լեզու, որպես ընտրովի քննություն։

  1. Ո՞վ և ինչպես է ստուգում միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների պատասխանները:

  Կարճ պատասխանների առաջադրանքների պատասխանները ստուգվում են ավտոմատ կերպով, բայց հետո փորձագետները վերանայում են բոլոր չգրանցված պատասխանները և որոշում, թե որոնք կարող են դրական գնահատվել:

  Մանրամասն պատասխանով առաջադրանքների կատարումը ստուգվում է համապատասխան ակադեմիական առարկայի տարածքային առարկայական հանձնաժողովի անդամ փորձագետների կողմից: Փորձագետները անցնում են հատուկ վերապատրաստում և միայն այս դասընթացն ավարտելուց հետո թույլատրվում է ստուգել քննական թերթիկները:

  Յուրաքանչյուր աշխատանք ստուգվում է միմյանցից անկախ երկու փորձագետի կողմից: Դրանից հետո յուրաքանչյուր փորձագետ տալիս է իր միավորները յուրաքանչյուր ստուգած առաջադրանքի համար: Եթե ​​երկու փորձագետների միջև միավորների էական անհամապատասխանություն կա, ապա հրավիրվում է երրորդ փորձագետ, և նրա միավորները կհամարվեն վերջնական:

  1. Կա՞ տարբերություն պետական ​​միասնական քննության վաղ և հիմնական փուլերի քննական նյութերի բարդության մեջ:

  Պետական ​​միասնական քննության բոլոր ժամանակաշրջանների KIM տարբերակները հավաքվում են մեկ մոդելի հիման վրա. դրանք նույնական են առաջադրանքների քանակով, ձևով և բարդության մակարդակով: Որոշակի քննաշրջանում օգտագործելու համար CMM տարբերակների բաշխումն իրականացվում է ավտոմատ կերպով, ուստի միասնական պետական ​​քննության որոշակի ժամանակահատվածի կամ որոշակի տարածաշրջանի համար «հատուկ» տարբերակներ չկան:

  1. Այս տարվանից 11-րդ դասարանի շրջանավարտները կարող են ընտրել միայն հիմնական կամ մասնագիտացված մաթեմատիկա: Կարո՞ղ է 10-րդ դասարանի աշակերտը պետական ​​միասնական քննություն հանձնել հիմնական մաթեմատիկայից, իսկ 11-րդ դասարանում՝ մասնագիտացված մաթեմատիկա:

  Ոչ Շրջանավարտը ընտրում է մաթեմատիկայի մեկ մակարդակ, որը նախատեսում է ընդունել որպես պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման մաս։

  Այսպիսով, եթե աշակերտը 10-րդ դասարանում մաթեմատիկայի (հիմնական կամ մասնագիտացված մակարդակ) պետական ​​միասնական քննության բավարար արդյունք ստանա, ապա նա կզրկվի 11-րդ դասարանում այս ուսումնական առարկայի պետական ​​միասնական քննությանը վերմասնակցելու իրավունքից։ ստացված միավորները ավելացնելու նպատակով, քանի որ արդեն արդյունք ունի «մաթեմատիկա» առարկայից։

  1. Կփոխվի՞ արդյոք 2019 թվականին քննության թույլատրելի և արգելված առարկաների ցանկը։

  Այս ցանկը չի փոխվել 2019թ. Լրացուցիչ սարքավորումներ, որոնք թույլատրվում են օգտագործել միասնական պետական ​​քննության ժամանակ.

  • մաթեմատիկայի մեջ - քանոն;
  • ֆիզիկայում՝ քանոն և չծրագրավորվող հաշվիչ;
  • քիմիայում՝ ոչ ծրագրավորվող հաշվիչ;
  • աշխարհագրության մեջ՝ քանոն, անկյունաչափ, չծրագրավորվող հաշվիչ։
  1. Ինչպե՞ս կարող եմ չեղարկել նախապես հայտարարված քննությունը և ո՞ր ժամկետում դա պետք է արվի:

  Անհատական ​​ակադեմիական առարկաներից միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելուց հրաժարվելու մասին դիմում ներկայացնելը պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման անցկացման կարգով նախատեսված չէ: Դուք պարզապես կարող եք չներկայանալ քննությանը:

  1. Հաշմանդամություն ունեցող մասնակիցները կարո՞ղ են ընտրել 3 քննություն GIA-9-ի համար (ռուսերեն, մաթեմատիկա և իրենց ընտրությամբ մեկը):

  Ոչ Ընթացակարգը նախատեսում է, որ քննության նման մասնակիցները GIA-9 հանձնում են կամ 4 ակադեմիական առարկաներից կամ 2 պարտադիր ակադեմիական առարկաներից։

  1. Եթե ​​մեր դպրոցում քիմիայի, ֆիզիկայի և կենսաբանության փոխարեն առարկան բնագիտությունն է (քիմիան, ֆիզիկան և կենսաբանությունը առանձին առարկաներ չեն), կարո՞ղ է իմ երեխան հանձնել միասնական պետական ​​քննություն քիմիա և կենսաբանություն առարկաներից։

  Միգուցե. Կարգը սահմանում է ակադեմիական առարկաների ցանկ, որոնք կարող են ընդունվել որպես ընտրովի, անկախ նրանից՝ սովորել ես, թե ոչ։ Ընտրովի առարկաներն ընդունվում են բուհ ընդունվելիս արդյունքները տրամադրելու համար:

  1. Եթե ​​ես նույն առարկան երկու տարի անընդմեջ հանձնեցի և այս տարի ավելի ցածր գնահատական ​​ստացա, կարո՞ղ եմ օգտագործել անցյալ տարվա արդյունքը:

  Այո՛։ Համալսարան դիմելիս նշում եք ձեր ուզած արդյունքը:

  1. Արդյո՞ք միասնական պետական ​​քննության արդյունքների տրամադրման ժամկետները կախված են այն տարածաշրջանից, որտեղ հանձնվել է քննությունը:

  Դաշնային մակարդակով կենտրոնացված ստուգման ժամկետները նույնն են: Դաշնային մակարդակում կենտրոնացված ստուգումից և մշակումից հետո Միասնական պետական ​​քննության արդյունքները փոխանցվում են Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական ​​քննական կոմիտեին: Պետական ​​քննական կոմիտեն արդյունքները հաստատում է դրանք ստանալու օրվան հաջորդող մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում և մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում դրանք փոխանցում ուսումնական կազմակերպություններին, որոնք իրենց հերթին մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում ծանուցում են նաև միասնական պետական ​​քննության մասնակիցներին։

  Այսպիսով, արդյունքների հրապարակման ամսաթվի մեջ կարող է լինել տարբերություն, բայց ոչ ավելի, քան մեկ օր՝ ելնելով արդյունքների հաստատման և դպրոցներին փոխանցելու տարածաշրջանի աշխատանքի արդյունավետությունից:

  1. Հնարավո՞ր է արդյոք պետական ​​միասնական քննությանը գրանցվելիս բնօրինակի փոխարեն օգտագործել կրթական փաստաթղթի պատճենը:

  Նախորդ տարիների շրջանավարտները դիմում ներկայացնելիս կարող են ներկայացնել ուսումնական փաստաթղթերի բնօրինակները կամ դրանց վավերացված պատճենները:

  1. Ի՞նչ անել, եթե միասնական պետական ​​քննություն հանձնելը համընկնում է այլ երկրում քննություններ հանձնելու հետ:

  Այս դեպքում միասնական պետական ​​քննության ժամանակացույցը նախատեսում է պահուստային օրեր: Պետական ​​քննական հանձնաժողովին անհրաժեշտ է տեղեկատվություն տրամադրել, որպեսզի շրջանավարտին մեկ օր նշանակի միասնական ժամանակացույցով նախատեսված պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար։

  1. Ինչ հաշվիչ կարող եք օգտագործել միասնական պետական ​​քննության ժամանակ:

  Թույլատրվում է չծրագրավորվող հաշվիչի օգտագործումը, որը պետք է ապահովի թվաբանական հաշվարկներ (գումարում, հանում, բազմապատկում, բաժանում, արմատահանում) և եռանկյունաչափական ֆունկցիաների (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg) հաշվարկ:

  Հաշվիչը չպետք է հնարավորություն տա իր հիշողության մեջ պահելու քննական առաջադրանքների և դրանց լուծումների, ինչպես նաև ցանկացած այլ տեղեկատվություն, որի իմացությունն ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն ստուգվում է քննության ժամանակ:

  Հաշվիչը չպետք է ապահովի քննության ընթացքում արտաքին տեղեկատվություն ստանալու հնարավորություն: Հաշվիչի հաղորդակցման հնարավորությունները չպետք է թույլ տան տեղեկատվության անլար փոխանակում արտաքին աղբյուրների հետ:

  Մաթեմատիկայի քննության ժամանակ հաշվիչի օգտագործումը չի թույլատրվում։

  1. Ես իրավունք ունե՞մ իսպաներենով միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու, եթե դպրոցում սովորել են միայն անգլերենը:

  Դուք իրավունք ունեք միասնական պետական ​​քննություն հանձնել այն առարկայից, որը դպրոցում չեք սովորել։

  1. Ո՞վ իրավունք ունի դիմել միասնական պետական ​​քննությանը մասնակցելու համար, եթե ինքը՝ մասնակիցը, ինչ-ինչ պատճառներով, չունի այդ հնարավորությունը։

  Պետական ​​միասնական քննությանը մասնակցելու համար դիմելու մի քանի եղանակ կա՝ անձամբ; ծնողներ (օրինական ներկայացուցիչներ); այլ անձանց կողմից լիազորագրի հիման վրա (համապատասխան օտարերկրյա քաղաքացիների և զինվորականների համար):

  1. Որտե՞ղ պետք է գնամ Պետական ​​միասնական քննության ծանուցում ստանալու համար:

  Պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար դուք պետք է դիմեք գրանցման վայր, որպես կանոն, ծանուցումները տրվում են անմիջապես դպրոցում կամ տարածքային տեղեկատվության մշակման կենտրոնում:

  1. Ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացվեն միասնական պետական ​​քննությանը գրանցվելու համար քոլեջի ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են հանձնել միասնական պետական ​​քննություն, բայց դեռ չեն ստացել դիպլոմ:

  Հայտ ներկայացնելիս նրանք պետք է ներկայացնեն անձնագիր և տեղեկանք այն ուսումնական կազմակերպության կողմից, որտեղ սովորում են՝ հաստատող միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի մշակումը կամ միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի ավարտը ընթացիկ ուսումնական տարում:

  1. Որտեղի՞ց կարող եմ իմանալ նախորդ տարիների միասնական պետական ​​քննության արդյունքները:

  Միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար գրանցման վայրում անհրաժեշտ է դիմել RCIO-ին՝ նախորդ տարիներին անցած միասնական պետական ​​քննության արդյունքների մասին տեղեկատվություն տրամադրելու դիմումով:

  • 1. Ձեր կարծիքով, ի՞նչ նպատակների պետք է ծառայի կրթության որակը գնահատող ուսումնասիրությունների մոնիտորինգը: Ինչպե՞ս և ինչի՞ համար պետք է օգտագործվեն մարզային մոնիտորինգի արդյունքները կրթական կազմակերպություններում։

    Առաջին հերթին, արդյունքները կարող են և պետք է օգտագործվեն խնդրահարույց ոլորտները բացահայտելու, կրթության որակի բարելավման և կրթության ոլորտի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրեր մշակելու համար: Դրանք կարող են օգտագործվել նաև դպրոցական մակարդակում ձեռք բերված արդյունքների օբյեկտիվ գնահատման համար՝ տարածաշրջանում կրթության զարգացման ծրագրի հետագա աշխատանքով: Ի վերջո, եթե բոլոր մշտադիտարկումների համաձայն՝ դպրոցը վատ արդյունքներ է ցույց տալիս, ապա այն օգնության կարիք ունի։

    1. Երեխան մասնակցել է NIKO-ին (5-րդ դասարանի թեստավորում մաթեմատիկայից): Մենք ստացանք արդյունքները, բայց ես կցանկանայի ապացուցված աշխատանք տեսնել: Հնարավո՞ր է դա անել: Եթե ​​այո, ապա ինչպե՞ս:

    Հնարավոր է տեսնել աշխատանք և միավորներ։ Ստուգումն իրականացվել է հեռակա կարգով՝ էլեկտրոնային ձևով, ուստի ստուգումն ինքնին անհնար է տեսնել: Ստուգման աշխատանքներին ու արդյունքներին ծանոթանալու համար կարող եք կապ հաստատել Ռոսոբրնադզորում կամ օգտվել eduniko.ru կայքի կոնտակտներից։

    • 1. Եթե ​​դպրոցներն ինքնուրույն անցկացնեն համառուսական թեստավորում, դա չի՞ բերի արդյունքների կեղծման և աշակերտների իրական գիտելիքների խեղաթյուրման։ Ի վերջո, աշակերտի աշխատանքի ցածր գնահատականները վատ կազդե՞ն դպրոցի իմիջի վրա։

      Համառուսաստանյան թեստավորման աշխատանքները (VPR) ախտորոշիչ աշխատանքներ են, որոնք իրականացվում են դպրոցականների անհատական ​​ձեռքբերումները գնահատելու համար, և դրանց ամբողջական արդյունքները կարող են օգտագործվել քաղաքապետարանների և մարզերի կրթական համակարգերի զարգացման ծրագրեր մշակելու համար: ՎՊՌ-ի անմիջական կազմակերպիչը կլինի հենց դպրոցը՝ քաղաքապետարանի և Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի համակարգմամբ։ Դաշնային մակարդակում թեստային աշխատանքի միասնական տարբերակների մշակումն ապահովվում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտների պահանջներին համապատասխան՝ առաջադրանքների միասնական բանկի հետագա ձևավորմամբ: Այստեղ, ավելի շուտ, հակառակն է՝ բացասական արդյունքը նշան կլինի այն բանի, որ դպրոցը, ազնվորեն ախտորոշելով ինքն իրեն, օգնության կարիք ունի՝ հայտնաբերված դժվարությունները հաղթահարելու և զարգացման ծրագիր կազմելու միջոցներ մշակելու համար:

      1. Որքա՞ն հաճախ են իրականացվելու ստուգման աշխատանքները:

      Տարին 2 անգամ (աշուն և գարուն):

      1. Հնարավո՞ր կլինի տեսնել թեստավորման աշխատանքների արդյունքները։

      Համառուսական թեստավորումն իրականացնում է դպրոցը։ Հետեւաբար, աշխատանքը կարելի է դիտել դպրոցում:

      1. Այս ուսումնական տարում նախատեսվում է անցկացնել Համառուսական թեստավորում 4-5-րդ դասարաններում (այսուհետ՝ VPR): ՎՊՌ-ի արդյունքների հիման վրա հնարավո՞ր է ստանալ ստուգման աշխատանքների արդյունքները սուբյեկտի կամ քաղաքապետարանի համար: Հնարավո՞ր է արդյոք գնահատել դպրոցի արդյունքները քաղաքի, տարածաշրջանի և երկրի մակարդակով:

      Այո, նման հնարավորություն կա։

      1. Դիտարկվու՞մ է արդյոք 4-րդ դասարաններում ավարտական ​​գնահատականի ներդրման հնարավորությունը, որը նման է 9-րդ և 11-րդ դասարանների ավարտական ​​քննություններին։

      Ոչ Դպրոցն ինքն է որոշում 4-րդ դասարանի աշակերտների միջանկյալ ատեստավորման ձևը։

      1. Նախատեսվու՞մ է 4 դասարաններում ավարտական ​​ատեստավորման (մինի միասնական պետական ​​քննություն) ներդրում:

Ռոսոբրնաձորը պատասխանել է 2017 թվականի շրջանավարտների թեժ գծի հարցերին։

Ինֆոգրաֆիկա «RG». ​​Լեոնիդ Կուլեշով / Իրինա Իվոյլովա

Այս տարի միասնական պետական ​​քննություն է հանձնում գրեթե 700 հազար մարդ։ Ամենատարածված ընտրովի առարկաներն են հասարակագիտությունը, ֆիզիկան, պատմությունը և կենսաբանությունը: Ո՞ւմ կթույլատրվի այս տարի վերահանձնել միասնական պետական ​​քննությունը. Ի՞նչ է փոխվել ձևաթղթերի լրացման կանոններում։ Ինչու՞ են դպրոցականները ավելի ու ավելի քիչ բողոքարկում դիմումներ ներկայացնում: Այս և այլ հարցերի պատասխանել է Ռոսոբրնաձորի ղեկավար Սերգեյ Կրավցովը։

«Հնարավո՞ր է արդյոք վերահանձնել միասնական պետական ​​քննությունը՝ արդյունքը բարելավելու համար»։, Սերգեյ, Սարատովի մարզ.

Սերգեյ Կրավցով. Ընտրովի միասնական պետական ​​քննությունը կարող է վերահանձնվել միայն հաջորդ տարի. Բայց պարտադիր առարկաները՝ ռուսաց լեզու կամ մաթեմատիկա, այս տարի թույլատրվում է վերահանձնել, բայց միայն այն դեպքում, եթե մասնակիցը չի հաղթահարել այդ առարկաներից մեկում նվազագույն շեմը։ Օրինակ, եթե քննություններից մեկը հաջողությամբ հանձնվի, բայց երկրորդում չապահովվի պահանջվող նվազագույնը։ Եթե ​​շրջանավարտը երկու պարտադիր քննություններն էլ չհանձնի, սեպտեմբերին կկարողանա վերահանձնել դրանք։ Պատահում է, որ ուսանողը եկել է քննության, սկսել է թուղթ գրել, բայց ինչ-ինչ հիմնավոր պատճառներով չի կարողացել ավարտել այն: Այս դեպքում արդյունքը համարվում է չեղյալ, և դուք կարող եք վերահանձնել քննությունը պահուստային օրը:

«Քննությունից դուրս հանվածին թույլ կտա՞ն նորից հանձնել քննությունը»:, շրջանավարտների մայր, Վորոնեժի մարզ։

Սերգեյ Կրավցով. Ավելի լավ է թույլ չտալ, որ ամեն ինչ հասնի այդ կետին. Եթե ​​դուք հեռացվել եք խաբեության թերթիկի կամ բջջային հեռախոսի համար, ապա շրջանավարտին այլևս չի թույլատրվի վերահանձնել այս տարի:

«Իսկ եթե մարդը հիվանդության պատճառով չգա քննության»:, Օլգա, Տամբովի մարզ.

Սերգեյ Կրավցով. Դուք պետք է գնաք այնտեղ, որտեղ մարդը դիմում է գրել միասնական պետական ​​քննության համար: Սովորաբար սա դպրոց է։ Նա ձեր մարզի պետական ​​քննական հանձնաժողովի հետ որոշում է կայացնում և հնարավորություն է ընձեռում քննությունը հանձնել պահուստային օրը։ Կան նաև ֆորսմաժորային հանգամանքներ. Անցած տարի միասնական պետական ​​քննության ժամանակ որոշ մարզերում հոսանքազրկումներ և հեղեղումներ եղան։ Ուզում եմ նախապես հանգստացնել քննության բոլոր մասնակիցներին և նրանց ծնողներին, որպեսզի չանհանգստանան։ Եթե ​​որևէ տեխնիկական անսարքություն կամ տարերային աղետների հետ կապված անսարքություններ տեղի ունենան, ապա յուրաքանչյուր մասնակից, ով չի կարողացել քննություն հանձնել այդ պատճառներով, կհանձնի միասնական պետական ​​քննությունը պահեստային օրերին: Ի դեպ, կան երկրներ, որտեղ ֆորսմաժորային հանգամանքներ չեն դիտարկվում։ Չե՞ք կարող անցնել քննությանը: Վերադարձեք մեկ տարուց։

«Քննությունների կազմակերպիչները կարո՞ղ են պատասխանել ուսանողների՝ ձևաթղթերը լրացնելու վերաբերյալ հարցերին»:, Պետր Սերգեևիչ, ուսուցիչ, Կրասնոյարսկի մարզ.

Սերգեյ Կրավցով. Իհարկե, կազմակերպիչը պետք է բացատրություններ տա ձևաթղթերի լրացման կանոնների վերաբերյալ։ Եվ նույնիսկ քննության ժամանակ: Բայց նա խորհուրդներ տալու իրավունք չունի։ Հակառակ դեպքում աշխատանքը կչեղարկվի, իսկ կազմակերպիչը կպատժվի, այդ թվում՝ աշխատանքից հեռացնելով։ Եղել են նման դեպքեր. Ինչ վերաբերում է ձևաթղթերի լրացմանը, ապա այս տարի անհետացել է «գենդեր» սյունակը, կրճատվել են սխալ պատասխանների փոխարինման դաշտերը, և հայտնվել է դաշտ, որտեղ կազմակերպիչը պետք է նշի, թե քանի սխալ պատասխան է կատարել քննության մասնակիցը։

«Այս տարի ես անցնում եմ մաթեմատիկայի երկու մակարդակները՝ հիմնական և առաջադեմ: Եթե ​​ես անցնեմ հիմունքները, բայց չստանամ իմ պրոֆիլի նվազագույն միավորը, ինձ թույլ կտա՞մ նորից վերցնել այն»: , շրջանավարտ, Տորժոկ, Տվերի մարզ։

Սերգեյ Կրավցով. Եթե այս երկու քննություններից մեկը հանձնվի, ապա ձեզ թույլ չեն տա վերահանձնել մյուսը։

«Եթե ուսանողը համաձայն չէ տրված միավորների հետ, որտե՞ղ և ո՞ւմ պետք է գնա»:, Նինա Պետրովնա, Կալուգայի մարզ.

Սերգեյ Կրավցով. Արդյունքների հրապարակման պաշտոնական օրվանից հետո երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում պետք է բողոքարկեք այն վայրը, որտեղ գրվել է միասնական պետական ​​քննության հայտը: Սովորաբար սա դպրոց է։ Նա անմիջապես բողոքը կփոխանցի հակամարտող հանձնաժողովին։ Յուրաքանչյուր մարզ ունի նման հանձնաժողովներ, և յուրաքանչյուրն իրավունք ունի ապացուցելու, որ ճիշտ է։ Վերջերս մենք Նալչիկում անցկացրինք «100 միավոր հաղթանակի համար» ակցիան, երբ անցյալ տարվա 100 բալանոց ուսանողները ներկա շրջանավարտներին ասում էին, թե ինչպես հաջողությամբ հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը: Մի աղջիկ կար, որին քննությունից 97 միավոր էին տվել, բայց նա վստահ էր, որ արժանի է էլ ավելի բարձր գնահատականի։ Աշխատանքը լրամշակվել է և տրվել 100 միավոր։

Վերջին շրջանում հակամարտող հանձնաժողովներին դիմումների թիվը նվազել է։ Այն տղաները, ովքեր հենց այդպես բողոք են ներկայացրել, անսպասելիորեն. իսկ եթե քննիչները միավորներ ավելացնեն, դադարեցնեն դիմելը։ Հիմա բոլոր հայտարարություններն ըստ էության, որպես կանոն, նրանցից են, ովքեր շատ վստահ են իրենց կարողությունների և գիտելիքների վրա։