თვალების სილამაზე Სათვალეები რუსეთი

ანბანის ბგერების გამოთქმა. ინგლისური ანბანი ტრანსკრიფციით და რუსული გამოთქმით, ვიდეო და აუდიო

სანამ წერა-კითხვას ისწავლის, ადამიანი ითვისებს ანბანს ან ანბანს. ორივე ეს ცნება ნიშნავს უბრძანა წერილების მოწყობა, რომლებიც, თავის მხრივ, წარმოადგენს ბგერების გრაფიკულ ხედს. მათი გამოყენება დასაშვებია აბსოლუტურად ნებისმიერი ენის, ნებისმიერი დამწერლობის ბგერების სისტემის აღსანიშნავად.

ხშირად ბავშვები დაუყოვნებლივ არ იმახსოვრებენ ასოებს, რადგან ძალიან რთულია სტაბილური ასოციაციური კავშირის დამყარება ცოცხალ ხმას, უკვე ნაცნობი მეტყველების ფრაგმენტსა და ბავშვისთვის ჯერ კიდევ უსახო გრაფიკულ სიმბოლოს შორის. რუსული ანბანის შემდგენლებმა ეს იცოდნენ და ეს ფაქტი თავიანთ ნაშრომში გაითვალისწინეს. ანბანში, პირიქით, ასოების დამახსოვრების ფსიქოლოგიური ასპექტი არ არის გათვალისწინებული. რა არის ანბანი და ანბანი? როგორ განსხვავდებიან ისინი?

ანბანი და ანბანი: ტერმინების განმარტება

ანბანი არის არა მხოლოდ სისტემის მიერ დაფიქსირებული კონკრეტული ენის ასოების განლაგება, არამედ წიგნიერების წიგნი ნულიდან. ანბანს შორის განსხვავება ისაა, რომ მასში ყოველი გრაფიკული ნიშანი (ასო) სიმბოლური მნიშვნელობითაა დაჯილდოებული, რაც ხელს უწყობს მის ათვისებას შემდგომი რეპროდუქციისთვის.

ასოების სტრუქტურირებული ნაკრებირომლებიც ქმნიან კონკრეტული ენის ხმოვან სისტემას. ანბანში ასოები განლაგებულია გრაფიკული ნიმუშის უნიკალურობის ტიპის მიხედვით. ასოების მნიშვნელობა ანბანში შემოიფარგლება ხმით, რომელსაც თითოეული კონკრეტული ასო ნიშნავს. რაიმე დამატებით სემანტიკურ დატვირთვაზე საუბარი არ არის.

ანბანისა და ანბანის შედარება. Რა არის განსხვავება?

ტერმინი "ანბანი" მომდინარეობს რუსული ენის პირველი წყვილი ასოების სახელებიდან: "az" და "წიფელი", საიდანაც მათ დაიწყეს ანბანის შესწავლა მე -19 საუკუნის რუსეთის იმპერიის ყველა სკოლაში.

თავდაპირველად, რუსულ ანბანში, ყველა ასოს აჩუქეს თავისი სახელი. ასო "A", მაგალითად, დაიწერა როგორც "Az" (ძველ სლავურ მეტყველებაში ეს სიტყვა იდენტური იყო თანამედროვე ნაცვალსახელის "I"). ასო „დ“-ს „კარგი“ ერქვა, რაც კეთილშობილებასა და სიმდიდრეს ნიშნავდა; ასო "G" ატარებდა სახელს "ზმნა", ანუ მეტყველება, ბგერების გამოთქმა, ლაპარაკი.

წერა-კითხვის მცოდნე მოსწავლეებისთვის სიმბოლური სახელებით დაჯილდოებული ასოების დამახსოვრება ბევრად უფრო ადვილი იყო, ვიდრე აბსტრაქტული გრაფიკული ნიშნები. ეს ფაქტი შეიძლება უსაფრთხოდ მივაწეროთ ანბანის გამოყენების უპირატესობებს. თუმცა, ზოგჯერ პრობლემები წარმოიქმნებოდა: მარცვლებით კითხვის დაწყებისას, ბავშვები მაშინვე ვერ განასხვავებდნენ ერთ ბგერას სიმბოლური სემანტიკური ტერმინისგან, რომელიც აღნიშნავს ასოს მთლიანობაში.

თანამედროვე ანბანის ასოებს მოკლებულია უძველესი სახელები. მათი ადგილი დაიკავა ლექსებმა, რომლებიც თან ახლავს წიგნების გვერდებს, რომლებიც ეძღვნება კონკრეტულ ასოს, ან ნათელ სემანტიკურ სურათებს, რომლებიც ასევე ხელს უწყობს აბსტრაქტული სიმბოლოების წარმატებულ დამახსოვრებას. ასე მიიღწევა შედეგი, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ბავშვს კითხვის სწავლება: მოსწავლე ცალ-ცალკე იმახსოვრებს თითოეულ ასოს და არა მხოლოდ მთლიანობაში.

ანბანი არსებითად არის გრაფიკული სიმბოლოების იგივე თანმიმდევრობა, რომელიც აღნიშნავს ასოებს, როგორც ანბანი. ამ უკანასკნელისგან განსხვავებით, ეს მშრალი დახმარების სისტემა არ არის მოწოდებული ნახატებით ან ლექსებით, რომლებიც აადვილებს დამახსოვრებას. ანბანი საერთოდ არ შეიცავს ინფორმაციას, გარდა განსახილველი ენის ასოების ჩამონათვალისა.

ტერმინი "ანბანი" მომდინარეობს ძველი საბერძნეთიდან. ეს სახელი ჩამოყალიბებულია იმავე პრინციპით, როგორც რუსული "ანბანი" - ენის ბგერების სისტემური სერიის ასოების პირველი წყვილიდან. ძველ ბერძნულში ეს იყო, შესაბამისად, ალფა და ბეტა. თავდაპირველად, ანბანს ეწოდა "alfabetos". ჩვეული ამისთვის თანამედროვე ადამიანიტერმინის ჟღერადობა არის სხვისი მეტყველებიდან სიტყვის სესხების, გამარტივების და „მორგების“ შედეგი, ამ შემთხვევაში რუსული მეტყველების სტრუქტურაში, რაც ბუნებრივია ნებისმიერი ენის ისტორიისთვის.

მცირე დასკვნა. მსგავსება და განსხვავებები ანბანსა და ანბანს შორის

  1. ერთი და იგივე ასოების შემადგენლობის მქონე კონკრეტული ენისთვის, ანბანი და ანბანი ერთმანეთისგან განსხვავდება მათი წარმოშობის ისტორიაში.
  2. შემუშავებული ძველი საეკლესიო სლავური ენის საფუძველზე, რომელიც წინ უძღოდა თანამედროვე რუსულს, ანბანი გამოირჩეოდა მასში შემავალი თითოეული ასოს სიმბოლური მნიშვნელობით.
  3. ანბანი, ასოციაციური ინფორმაციით გადატვირთული ანბანისგან განსხვავებით, შედგება ენის ასოებისა და მათი შესაბამისი ბგერების მხოლოდ ერთი ჩამონათვალისგან.
  4. დღევანდელი ანბანი უკიდურესად გამარტივებულია და თავისი სტრუქტურით ახლოსაა ანბანთან. ანბანი გამოირჩევა, როგორც წიგნიერების საწყისი სწავლების წიგნი ილუსტრაციებით, ლექსებით, სხვა ვიზუალური ან სხვა სახის მასალებითა და ტექნიკით, რაც ხელს უწყობს ანბანური სიმბოლოების დამახსოვრებას და მათ შემდგომ კორელაციას ცოცხალი მეტყველების ბგერებთან. ეს დამატებები უზრუნველყოფს მოსწავლეს განუვითარდეს წერისა და კითხვის სტაბილური უნარები, რაც ასე აუცილებელია ყველა თანამედროვე ადამიანისთვის.
  5. სიტყვებს "ანბანი" და "ანბანი" თითოეულს აქვს მხოლოდ მისთვის დამახასიათებელი რამდენიმე მნიშვნელობა. მაგალითად, მუსიკოსებს აქვთ ტერმინი „მუსიკალური ანბანი“ (მაგრამ არა ანბანი!). მაგრამ საკლასო ჟურნალში მოსწავლეთა სახელები დალაგებულია ანბანურად (მაგრამ არა ანბანით!).

გაკვეთილზე ყალიბდება ფონეტიკის, როგორც ენის მეცნიერების დარგის ცნება, მეორდება ინფორმაცია რუსული ანბანის შესახებ; მოსწავლეები გაეცნობიან ფონეტიკური ტრანსკრიპციის შედგენის წესებს, გაეცნობიან ბგერათა დამწერლობის თავისებურებებს, როგორც მეტყველების გამოხატვის ერთ-ერთ საშუალებას.

თემა: ფონეტიკა. გრაფიკული ხელოვნება. მართლწერა

გაკვეთილი: ფონეტიკა. მეტყველების ხმები. ანბანი

დღითიდღე გამოვთქვამთ ჩვენთვის ნაცნობ სიტყვებს. მაგრამ ძალიან იშვიათად ვფიქრობთ იმაზე, თუ როგორ ვაკეთებთ ამას. მაგალითად, როგორ მოვახერხოთ ასეთი ნაცნობი სიტყვა „გამარჯობა“? ჩვენ გამოვთქვამთ ბგერათა გარკვეულ კომბინაციას, რომელიც ჩვენს გონებაში ვითარდება შესაბამის კონცეფციაში. სიტყვაში "გამარჯობა" ჩვენ გამოვიღეთ 11 ბგერა. მათგან სამი ხმოვანია, 8 თანხმოვანი. ყველა ეს ბგერა ჩვენ მიერ წარმოითქმის გარკვეული თანმიმდევრობით. ჩვენ გამოვთქვამთ არა მხოლოდ ბგერებს, რადგან მიგვაჩნია, რომ ბგერები არის მანქანის ხმაური, გაღებული კარის ღრიალი და ცხენის ზარბაზანი. ცხოველები ასევე გამოიმუშავებენ სხვადასხვა ხმებს. ჩვენ გამოვთქვამთ ბგერებს, რომლებიც ქმნიან სიტყვებს. ეს არის მეტყველების ხმები.

ფონეტიკა. ხმები და ასოები. გრაფიკული ხელოვნება

ანბანური თანმიმდევრობის ცოდნა დაგვეხმარება, მაგალითად, მართლწერის ან სხვა ლექსიკონში ნავიგაციაში; სხვადასხვა სიები დალაგებულია ანბანური თანმიმდევრობით, მაგალითად, მოსწავლეთა სახელები კლასის ჟურნალში.

სიტყვების ტრანსკრიფცია

ხშირად გვიწევს დაუხაზავი ხმოვანებისა და გაორმაგებული თანხმოვნების მართლწერის დამახსოვრება. რატომ უნდა დავიმახსოვროთ ასეთი სიტყვების მართლწერა? რატომ უნდა ვეძებოთ სატესტო სიტყვები და შევისწავლოთ მართლწერის წესების დიდი რაოდენობა? ეს იმიტომ ხდება, რომ სიტყვის გამოთქმა ყოველთვის არ ემთხვევა მის მართლწერას. და ყოველთვის არ არის ერთნაირი ბგერებისა და ასოების რაოდენობა სიტყვაში. და ჩვენ შეგვიძლია ჩავწეროთ არა მხოლოდ სიტყვა მართლწერის წესების მიხედვით, არამედ ასოებით და დამატებითი ნიშნებით სიტყვის ბგერის ჩასაწერად. ამ „ხმის“ ჩანაწერს ტრანსკრიფცია ეწოდება.

პრაქტიკული დაკვირვება

სიტყვის ტრანსკრიფცია იწერება კვადრატულ ფრჩხილებში.

სიტყვა "რძის" ტრანსკრიფცია არის [malakoʹ]. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ხაზგასმულ მდგომარეობაში ჩვენ არ გამოვთქვამთ ბგერას [o], არამედ გამოვთქვამთ ბგერას [a]. ამ სიტყვას აქვს 6 ასო და 6 ბგერა. სიტყვის "მოაჯირის" ტრანსკრიფცია - [p'ir'ilaʹ]. დაუხაზავ პოზიციაში ხმა [და] ყოველთვის არის გამოხატული. გარდა ამისა, ასოს ზედა ნაწილში ხედავთ სპეციალურ სიმბოლოებს „მძიმის“ სახით. ეს არის აპოსტროფი, აღნიშნავს თანხმოვანის სირბილეს.

სიტყვა "ჩრდილის" ტრანსკრიფცია - [t'en ']. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ წერილი ამ სიტყვაში გადმოსცემს ბგერას [e]. რბილი ნიშანი არ წარმოადგენს ასოს. ამრიგად, ამ სიტყვაში არის 4 ასო, 3 ბგერა.

სიტყვა „მზის“ ტრანსკრიფცია არის [sontse]. აქ ყურადღებას ვაქცევთ გამოუთქმელ თანხმოვანს. ამ სიტყვაში არ გამოვთქვამთ ბგერას [l], შესაბამისად, ის არც ტრანსკრიფციაში ჩანს. ამრიგად, ერთი სიტყვით არის 6 ასო, 5 ბგერა.

სიტყვა "კენკრის" ტრანსკრიფცია -. ამ სიტყვას აქვს ასო მენიშნავს ორ ბგერას, ამიტომ მას აქვს 5 ასო, 6 ბგერა.

ხმის ჩაწერა

ალბათ შეგიმჩნევიათ, რომ გარკვეული ბგერები ან მათი კომბინაცია ჩვენში იწვევს ასოციაციებს კონკრეტულ მოვლენასთან დაკავშირებით. მაგალითად, ბგერების [g] და [r] კომბინაცია გვახსენებს ჭექა-ქუხილს. თავის ლექსში ფიოდორ ტიუტჩევი კონკრეტულად იმეორებს ამ ბგერების კომბინაციას ჭექა-ქუხილის გამოსახულების შესაქმნელად: მე მიყვარს გრტბა მაისის დასაწყისში,

Co. დიახ გაზაფხული არა გარეთ გრომ,

Თითქოს და და გრდა მე,

გრნადირობს ცაში ოლუბ.

გრჭამე ასკატები ახალგაზრდები არიან...

ან ნაწყვეტი მიხეილ ლერმონტოვის ლექსიდან. პოეტი, ბგერის [l] გამოყენებით გადმოსცემს მდინარის წყლის გამოსახულებას, მოცურავე ქალთევზის გლუვ მოძრაობებს:

რუსა კა პ და მდინარის გასწვრივ ხოცვა,

განათებული მიერ ნოე უნა;

და ძველი რადგან ის არის დამატებითი დაიძინე სანამ უნა

ვერცხლის ქაფი ჩვენ.

გამომსახველობითი მეტყველების ამ თვისებას ხმის წერა ეწოდება.

პოეზიის მაღალი მუსიკალურობა გულისხმობს დახვეწილ შეღწევას ჟღერადობის მეტყველების თავისებურებებში, მის უნარში შთაბეჭდილების მოხდენა არა მხოლოდ სიტყვების მნიშვნელობით, არამედ მათი ხმით, მათი მუსიკით.

თავისუფალ დროს, შეგიძლიათ სცადოთ ისაუბროთ რაიმე ფენომენზე ხმის წერის გამოყენებით. ან შესთავაზეთ შემოქმედებითი კონკურსი კლასში ხმის წერის ყველაზე ორიგინალური გამოყენებისთვის.

უნდა აღინიშნოს, რომ ხმის წერის შესაძლებლობა ხალხმა დიდი ხანია შენიშნა და აისახება კომიკურ სიმღერებში, დიტებში და, რა თქმა უნდა, ენის ტრიალებში. ენის ბრუნვები გამოიგონეს არა მხოლოდ გასართობად, ისინი ხელს უწყობენ კარგი დიქტიკის შემუშავებას. თავდაპირველად, ენის ტრიალი წარმოითქმის ნელა, განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა რთული წარმოთქმის ბგერების კომბინაციებს. და შემდეგ ენის ტრიალი უნდა გამოითვალოს რაც შეიძლება სწრაფად, რამდენჯერმე გაიმეოროთ.

ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

გემს კარამელი გადაჰქონდა, გემი დაცურდა. და მეზღვაურები ორი კვირის განმავლობაში კარამელს ჭამდნენ.

მინდორში ფეტვის მინდვრები დაფრინავენ, ფროსია კი სარეველას გამოაქვს.

ყველა თახვი კეთილია თავისი თახვების მიმართ.

ორი ლეკვი, ლოყა ლოყაზე, მიამაგრეთ ფუნჯი კუთხეში.

Საშინაო დავალება

დავალება ნომერი 1

ჩამოწერეთ ამ სიტყვების ტრანსკრიფცია და განსაზღვრეთ ასოებისა და ბგერების რაოდენობა.

წამყვანი, ჭორი, სევდიანი, მდინარე.

დავალება ნომერი 2

დაწერეთ ეს სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობით. თუ სხვადასხვა სიტყვებში პირველი ასო ერთნაირია, უნდა შეხედოთ მეორე ასოს, თუ მეორე იგივეა, მაშინ მესამეს. დაიმახსოვრეთ მონიშნული ასოების მართლწერა.

ვინეგრეტი, სისუფთავე, ანბანი, მოგზაურობა, ჰორიზონტი, საყოფაცხოვრებო, დირექტორი, რაოდენობა, მგზავრი, გზატკეცილი, მელანი, კოლექცია, კარიკატურა, ავიაცია, თერთმეტი, იისფერი, აკრობატი, ხეობა.

1. სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პორტალი: Originweb.info ().

რუსული ანბანის წარმოშობის შესახებ

2. Brockhaus F. A. და Efron I. A. ენციკლოპედია ().

ფონეტიკა

ლიტერატურა

1. რუსული ენა. თეორია. 5-9 უჯრედი: V.V. ბაბაიცევა, ლ.დ. ჩესნოკოვა - მ.: ბუსტარდი, 2008 წ.

2. რუსული ენა. მე-5 კლასი: რედ. მმ. რაზუმოვსკაია, პ.ა. ლეკანტა - მ.: ბუსტარდი, 2010 წ.

3. რუსული ენა. ივარჯიშე. მე-5 კლასი: რედ. ა.იუ. კუპალოვა. - M.: Bustard, 2012 წ.

როგორ ვისაუბროთ სწორად - როგორ გამოითქმის ასოები რუსულ ანბანში?

    მიუხედავად იმისა, რომ ეს წვრილმანი ამოცანაა, ზოგჯერ დაგავიწყდებათ, როგორ გამოთქვათ ასოები ანბანში. მაგალითად, როგორ ვთქვათ: RE ან ER, SHA ან ES, SHA ან SCH. და ისე, რომ ასეთი ეჭვები არ იყოს, თქვენ უნდა ისწავლოთ არა მხოლოდ ანბანის ასოების მართლწერა, არამედ მათი სწორი სახელი (იხილეთ მეორე სვეტი თითოეულ ცხრილში):

    რუსულ ენაზე, როგორც სხვა ენებში ასოებს შეიძლება ჰქონდეს მრავალი ბგერა.

    ქვემოთ დავწერ რუსული ენის ყველა ასოს და შემდეგ დავწერ როგორ ჟღერს ისინი სხვადასხვა ადგილას.

    - YO

    T - TE (თუ, მაგალითად, ასო b არის მის გვერდით - რბილი ნიშანი, მაშინ ამ შემთხვევაში TE გახდება TC)

    Ъ - მყარი ნიშანი (ცალკე გამოთქმა შეუძლებელია)

    ბ - რბილი ნიშანი (ცალკე გამოთქმა შეუძლებელია)

    Yu - Yu Yu

    I - I YA

    რუსულში 33 ასოა.

    სწორად გამოთქვით რუსული ანბანის ასოები შემდეგნაირად:

    A წარმოითქმის უბრალოდ როგორც Aquot ;, B - მოსწონს Bequot ;, In მოსწონს Вquot ;, Г მოსწონს Gequot ;, D მოსწონს Dequot ;, E მოსწონს Yequot ;, მოსწონს Yoquot ;, Zh მოსწონს Zhequot ;, Z მოსწონს Zequot ;, And მოსწონს Andquot ;, მოსწონს და მოკლე , K მოსწონს Kaquot ;, L მოსწონს Elquot ;, M მოსწონს Emquot ;, N მოსწონს Enquot ;, O მოსწონს Oquot ;, P მოსწონს Pequot ;, P მოსწონს Erquot ;, С მოსწონს Esquot ;, T მოსწონს Tequot ;, U მოსწონს Uquot ;, f როგორიცაა Efquot ;, X მოსწონს Haquot ;, Ts როგორიცაა Tsequot ;, Ch მოსწონს Chequot ;, Sh მოსწონს Shaquot ;, Sch მოსწონს Schaquot ;, b მოსწონს მძიმე ნიშანიquot ;, Y მოსწონს Yquot ;, L მოსწონს რბილი ნიშანიquot ;, E მოსწონს Equot ;, Yu მოსწონს Yuquot ;, I მოსწონს ციტატა; Ya.

    ბებიაჩემი რუსულისა და ლიტერატურის მასწავლებელია, ასე რომ, ეს მთელი ცხოვრება მახსოვს.

    ბ-მყარი ნიშანი

    ბ-რბილი ნიშანი

    რუსულ ენაში ოცდაცამეტი ასოა. ამ 33 ასოდან ზოგი ხმოვანია, ზოგიც თანხმოვანი. არის ისეთებიც, რომლებიც არც ერთს და არც მეორეს არ ეკუთვნის (ასეთი ორი ასოა: ბ და ბ).

    ყველა ხმოვანი გამოითქმის ზუსტად ისე, როგორც დაწერილია: მაგალითად, ასო A გამოითქმის A-ს მსგავსად, ასო O - O-ს, ასო U - Y-ის მსგავსად და ა.შ.

    რაც შეეხება თანხმოვანებს, მათი გამოთქმის დროს ემატება ხმოვანი ბგერები (ყველაზე ხშირად ეს არის ბგერა E, ზოგჯერ ბგერა A ან E და ა.შ.).

    მაგალითად, ასო B გამოითქმის სწორად ასე - BE, ასო G გამოითქმის როგორც GE, ასო K - როგორც KA და ა.შ.

    b და b არ აქვთ ხმები.

    იხილეთ რუსული ანბანის 33-ვე ასოს გამოთქმა ქვემოთ:

    რუსულში 33 ასოა, მაგრამ როგორც სხვა ენებში, ასოებს შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ბგერა.

    ᲐᲐ; B - BE; B - VE; G - GE; D -; მისი; - YO; F - ZhE; Z - ZE; და - და; K - KA; L - EL; M - EM; H - EN; O - O; P - PE; P - ER; C - ES; T - TE, იმ შემთხვევაში, თუ ასო bquot ; ახლოს არის, მაშინ ამ შემთხვევაში TE იქნება TC; U - U; F - FE; X - XE; C - CE; H - CHE; SH — SHE; SC - SCHA; ბ; Y - Y; ბ; E - E; Yu - YU;% I - YA.

    რუსულად არის ასოები და არის ხმები, რომლებსაც ეს ასოები წარმოადგენს.

    წერილი მაგრამგამოხატული მაგრამხმა მაგრამ

    წერილი გამოხატული ბაეხმა

    წერილი ATგამოხატული ვეხმა AT

    წერილი გამოხატული გეხმა

    წერილი გამოხატული დეხმა

    წერილი გამოხატული ხმა

    ასო გამოთქმული იოხმა იო

    წერილი დაგამოხატული ჟეხმა და

    წერილი გამოხატული ზეხმა

    წერილი დაგამოხატული დახმა და

    წერილი გამოხატული და მოკლედხმა

    წერილი რომგამოხატული კახმა რომ

    წერილი გამოხატული ალხმა

    წერილი გამოხატული ემხმა

    წერილი გამოხატული ენხმა

    წერილი გამოხატული ხმა

    წერილი გამოხატული პეხმა

    წერილი გამოხატული ერხმა

    წერილი FROMგამოხატული ესხმა FROM

    წერილი გამოხატული ტაეხმა

    წერილი ზეგამოხატული ზეხმა ზე

    წერილი გამოხატული ეფხმა

    წერილი Xგამოხატული ჰახმა X

    წერილი Cგამოხატული ცეხმა C

    წერილი გამოხატული ჩეხმა

    წერილი გამოხატული შახმა

    წერილი SCHგამოხატული შჩახმა SCH

    წერილი გამოხატული რბილი ნიშანიᲮმა არ ისმის

    წერილი გამოხატული ხმა

    წერილი კომერსანტიგამოხატული მძიმე ნიშანიᲮმა არ ისმის

    წერილი გამოხატული ხმა

    წერილი YUგამოხატული yuხმა yu

    წერილი მეგამოხატული დიახხმა დიახ

    Aa ჟღერს a. BB ჟღერს be. Vv ჟღერს vequot ;. Gg ჟღერს gequot ;. Dd ჟღერს de. ეს ჟღერს e. ჟღერს quot;. LJ ჟღერს Zz ჟღერს ze. Ii ჟღერს და. Yy ჟღერს ციტატად და

    მოკლე;. Kk ჟღერს ka. Ll ჟღერს el. მმ ჟღერს um. Nn ჟღერს enquot ;. Oo ჟღერს o. Pp ჟღერს pe. RR ჟღერს er. SS ჟღერს es. Tt ჟღერს te. ვუ ჟღერს u. FF ჟღერს eff. Xx ჟღერს ha. T ჟღერს tse. Hh ჟღერს chequot ;. შშ ჟღერს shaquot ;. Shch ჟღერს shcha. bj ჟღერს

    მძიმე ნიშანიquot ;. Yy ჟღერს yquot ;. bh ჟღერს

    რბილი ნიშანი. ოჰ ჟღერს ციტატა; e. Yuyu ჟღერს yuquot ;. იაია ჟღერს როგორც ციტატა; i.

    Ъ-HARD Sign

    L-SOFT SIGN

    როგორც ჩანს, ეს არის მისი გამოთქმის სწორი გზა.

    Aa გამოითქმის როგორც a.

    BB გამოითქმის როგორც be.

    Vv გამოითქმის როგორც vequot ;.

    Gg გამოითქმის როგორც gequot ;.

    Dd გამოითქმის de.

    იგი გამოითქმის როგორც e.

    წარმოითქმის როგორც quot;.

    Zhzh გამოითქმის როგორც zhequot ;.

    Zz გამოითქმის როგორც ze.

    Ii გამოითქმის როგორც andquot ;.

    Yi გამოითქმის როგორც და მოკლე .

    Kk გამოითქმის როგორც ka.

    Ll გამოითქმის როგორც el.

    Mm გამოითქმის როგორც em.

    Nn გამოითქმის როგორც en.

    Oo გამოითქმის როგორც o.

    Pp გამოითქმის როგორც pe.

    RR გამოითქმის როგორც er.

    Ss გამოითქმის როგორც es.

    Tt გამოითქმის როგორც te.

    ვუ გამოითქმის როგორც u.

    FF გამოითქმის როგორც effquot ;.

    Xx გამოითქმის როგორც ha.

    Tsz გამოითქმის როგორც tse.

    Hh გამოითქმის როგორც chequot ;.

    შშ გამოითქმის როგორც shaquot ;.

    Shch გამოითქმის როგორც shcha.

    Ъъ გამოითქმის როგორც მძიმე ნიშანიquot ;.

    Yy გამოითქმის როგორც yquot ;.

    b გამოითქმის როგორც რბილი ნიშანი.

    Uh გამოითქმის როგორც e.

    Yuyu გამოითქმის yu.

    იაია გამოითქმის როგორც i.

    თავდაპირველად, რუსული ანბანის თითოეული ასო შეესაბამებოდა სიტყვას, რომელიც იწყებოდა შესაბამისი ხმით (az, წიფელი, ტყვია, ზმნა, კარგი ...), ისევე როგორც ბერძნულ ანბანში (ალფა, ბეტა, გამა, დელტა .. .). შემდეგ ანბანმა განიცადა ცვლილებები და დაიწყო აგება ლათინური ანბანის (a, be, ce, de ...) პრინციპით და ამჟამად ანბანის თითოეულ ასოს ე (a, be) აღმნიშვნელი ბგერის სახელი აქვს. , ვე, გე, დე ...).

    ასწავლის თანამედროვე ბავშვებს კითხვას, ისინი იყენებენ სხვადასხვა პრაქტიკას, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია იცოდეს ასოების სწორი სახელი.

    რუსული ანბანის თითოეულ ასოს აქვს ამ ასოს სწორი გამოთქმა, მაგრამ არის ამ ასოს ხმაც, რომელიც ოდნავ განსხვავდება გამოთქმისგან.

    გამოთქმა ბგერა A

    B გამოთქმა B ხმა B

    V გამოთქმა V ხმა V

    G გამოთქმა G ხმა G

    D გამოთქმა Da Sound D

    E გამოთქმა Ye Sound Ye

    გამოთქმა yo sound yo

    J გამოთქმა J ხმა J

    Z გამოთქმა Z ხმა Z

    და გამოთქმა და ხმა და

    Y გამოთქმა და მოკლე ხმა Y

    K გამოთქმა Ka ხმა K

    L გამოთქმა L ხმა L

    M გამოთქმა Em ხმა M

    N გამოთქმა En Sound N

    O გამოთქმა O ხმა O

    P გამოთქმა P ხმა P

    R გამოთქმა Er Sound R

    C გამოთქმა Es ხმა C

    T გამოთქმა Te Sound T

    u გამოთქმა u sound u

    F გამოთქმა Ef ხმა F

    X გამოთქმა ჰა ხმა X

    C გამოთქმა C ხმა C

    ჩ გამოთქმა Che Sound ჩ

    შ გამოთქმა შა ბგერა შ

    sch გამოთქმა sch ხმა sch

    b გამოთქმა რბილი ნიშანი ხმა არ არის

    Y გამოთქმა Y ხმა Y

    Ъ გამოთქმა მყარი ნიშანი ხმა არ არის

    E გამოთქმა E ხმა E

    Yu გამოთქმა Yu Sound Yu

    I გამოთქმა Ya Sound Ya

რუსული ანბანი უცხოელებისთვის:ხშირად, არა მხოლოდ უცხოელები, რომლებიც იწყებენ რუსულის სწავლას, არამედ მოწინავე დონის უცხოელებსაც არ შეუძლიათ გარკვეული რუსული ბგერების სწორად წარმოთქმა. ჩვენ ვისაუბრებთ რუსული ანბანის რომელი ასოები უქმნის სირთულეებს უცხოელებისთვისჩვენ მივცემთ რეკომენდაციებს მასწავლებლებს, თუ როგორ უნდა ასწავლონ რუსული ენის ფონეტიკა, რა ფონეტიკური სავარჯიშოები უნდა შესრულდეს უცხოელებისთვისდა რა სირთულეები შეიძლება წარმოიშვას მათ განხორციელებაში, ცალკე ვისაუბრებთ იმაზე, რაც უდიდეს სირთულეებს უქმნის უცხოელებს.

რუსული, როგორც უცხო ენა
როგორ ვასწავლოთ რუსული გამოთქმა: ასოები და ბგერები
გაკვეთილები რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებლებისთვის (RFL)

დამწყებთათვის რუსული ენის სწავლა უცხოელებისთვის რუსული ანბანის სწავლის სირთულედა რუსული ფონეტიკა მდგომარეობს იმაში, რომ რუსული ანბანის თითქმის ყველა ასოს შეუძლია აღნიშნოს რამდენიმე განსხვავებული ბგერა, მაგალითად: ასო E შეუძლია აღნიშნოს ბგერები [E], [YE], [I], ზოგჯერ კი ასო E შეიძლება. აღნიშნეთ ბგერა [Ы] ( თანხმოვნების Zh, Sh, Ts შემდეგ სტრესის გარეშე: ფასი, ცოლი).

გამოთქმის დაყენება- ეს არის კიდევ ერთი სირთულე რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებლებისთვის, როდესაც ასწავლიან რუსულს როგორც დამწყებთათვის, ისე უცხოელებისთვის, რომლებიც აგრძელებენ რუსულის შესწავლას. ქვემოთ მოცემულია რეკომენდაციები როგორ დავაყენოთ რუსული ბგერების გამოთქმარუსულის, როგორც უცხო ენის გაკვეთილებზე.

რუსული ბგერების დადგმის წესები. რუსული ენის ფონეტიკის სწავლება

რუსული ენის ფონეტიკა უცხოელებისთვის:რუსული ენის ნებისმიერი ბგერის დადგმაზე მუშაობა თქვენ უნდა დაიწყოთ ფონემატური სმენის ფორმულირებით, ე.ი. ჯერ უნდა დარწმუნდეთ, რომ უცხოელი ყურით განასხვავებს ბგერებს. ეს მნიშვნელოვანია, რადგან ბევრი რუსული ბგერა უცხოელებისთვის ერთნაირად ჟღერს. მაგალითად, თუ თქვენი მოსწავლე ამბობს „ბაბუა“-ს ნაცვლად „გოგონა“ და როცა შეასწორებ, ის გიპასუხებს, რომ ასე თქვა, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ შენი მოსწავლე ყურით არ განასხვავებს ბგერებს [D] და [V]. ამისთვის ერთნაირად ჟღერს.

იმისათვის, რომ უცხოელებმა ისწავლონ ბგერების გარჩევა ყურით, ჩვენ გირჩევთ გააკეთოთ შემდეგი სავარჯიშოები:

სავარჯიშო "კარტით თამაში":

1. აიღეთ ორი ფურცელი, დაწერეთ მათზე ხმები, რომლებსაც ივარჯიშებთ. მაგალითად, ერთ ფურცელზე ვწერთ D, ხოლო მეორეზე - V. ეს ბარათები უცხოელს მივცეთ. მასწავლებელი წარმოთქვამს ბგერებს [D] და [V] შემთხვევითი თანმიმდევრობით და უცხოელმა უნდა აწიოს შესაბამისი ბარათი. რა თქმა უნდა, მასწავლებელმა უნდა უთხრას უცხოელს, თუ შეცდომას დაუშვებს.

2. შემდეგ მასწავლებელი წარმოთქვამს შრიფტებს, მაგალითად: ვა - კი, დუ - ვუ, ავა - ჯოჯოხეთი და ა.შ., ხოლო უცხოელმა უნდა ასწიოს „დ“ ბარათი ან „ბ“ ბარათი.

სავარჯიშო "ფონეტიკური კარნახი":

მასწავლებელი მოსწავლეს კარნახობს ბგერებს, შრიფტებს, სიტყვებს, უცხოელი კი მოსმენას წერს.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სავარჯიშოში "კარტებით თამაში" და "ფონეტიკური კარნახი", თანხმოვანთა ვარჯიშისას, არ გჭირდებათ სიტყვების კარნახი, რომლებიც მთავრდება გახმოვანებული დაწყვილებული თანხმოვნებით (B, C, D, D, F, Z), რადგან. სიტყვის ბოლოს წარმოთქმისას, გახმოვანებული დაწყვილებული თანხმოვნები გაოგნებულია. მაგალითად, თუ უცხოელს უკარნახებთ „მშვილდს“, „მდელოს“, მაშინ უცხოელი ჩამოწერს „მშვილდს“, „მშვილდს“, რადგან „მდელო“ გამოითქმის როგორც „ლუ[K]“, მაშინ როცა თქვენი უცხოელი სტუდენტი. არ დაუშვათ შეცდომა, რადგან ეს არის ფონეტიკური და არა ორთოგრაფიული კარნახი.

როცა უცხოელმა დაიწყო რუსული ბგერების გარჩევა ყურით, მასწავლებელს უკვე შეუძლია ადგილის შეცვლა უცხოელთან, ე.ი. მასწავლებელი აჩვენებს ბარათს და უცხოელი ამბობს იმას, რაც წერია. ამ ეტაპზე კიდევ ერთი პრობლემა ჩნდება: უცხოელი ესმის და ესმის, როგორ უნდა ჟღერდეს რუსული ბგერა, მაგრამ სწორად ვერ წარმოთქვამს. უცხოელებისთვის ყველაზე დიდი სირთულეები წარმოიქმნება შემდეგი ბგერების წარმოთქმისას: [S], [Y], [R], [W], [C], [W], [Sh]. ქვემოთ განვიხილავთ ამ ბგერების დაყენების წესებს და მივცემთ რეკომენდაციებს, თუ როგორ უნდა ავუხსნათ რუსული ფონეტიკა უცხოელებს, როგორ ჩაატაროთ ფონეტიკური სავარჯიშოები უცხოელებისთვის.

რუსული ანბანი - ასოები I, Y
ბგერათა [I], [S] გამოთქმა. ფონეტიკური ვარჯიშები უცხოელებისთვის

რუსული ხმოვანი ბგერის გამოთქმა [Ы]სირთულეებს უქმნის თითქმის ყველა უცხოელს. მაგალითად, უცხოელები წარმოთქვამენ „მი“-ს „ჩვენ“-ს ნაცვლად და „beat“-ს „იყავის“ ნაცვლად.

ხმოვანი ბგერის გამოთქმა [I]გაცილებით ნაკლებ სირთულეს უქმნის უცხოელებს. რუსული ბგერა [I] ინგლისური ბგერის მსგავსია. ხმის [I] წარმოთქმისთვის საჭიროა ენა წინ აღმართოთ და ენის წვერს ქვედა კბილებს შეეხოთ. [და] წარმოთქმისას თქვენმა მოსწავლეებმა ცოტა უნდა გაიღიმონ :).

დავუბრუნდეთ პრობლემური რუსული ბგერის ფორმულირებას [S]. მისი წარმოთქმისას მთელი ენა უნდა გადავიდეს უკანდა გაიჭიმეთ ენის უკანა მხარე. ახლა ენის წვერი ქვედა კბილებს აღარ ეხება, მაგრამ უკან იხევს. როდესაც გამოვთქვამთ [S], ჩვენ აღარ ვიღიმებით (რა თქმა უნდა, ასეთი რთული ხმა!)

იმისათვის, რომ უცხოელებს დავეხმაროთ ენის უკანა ნაწილის დაძაბვაში ბგერის [Ы] წარმოთქმისას, არსებობს შემდეგი ტექნიკა: გამოვიყენებთ დამხმარე ბგერებს [K] და [G]. თავად ბგერათა [K] და [G] გამოთქმა, როგორც წესი, არ უქმნის სირთულეს უცხოელებისთვის, მაგრამ მათი წარმოთქმისას, ენის უკანა ნაწილი ავტომატურად იძაბება და ეს არის ის, რასაც ვიყენებთ ჩვენს ფონეტიკურ სავარჯიშოში უცხოელებისთვის:
yk - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ქი - გი - კი - გი - კი - გი - ქი - გი
იკი - იგი - იკი - იგი - იკი - იგი - იკი - იგი
ს - ს - ს - ს - ს - ს - ს - ს
კი - კმ - ჩვენ - გავრეცხეთ
გი - გი - ჩვენ - გავრეცხეთ
ქი - კი - შენ - ყვირილი
გი - გი - შენ - ყვირილი
ky - kby - იქნებოდა - იყო
gee - gby - იქნებოდა - იყო
საპონი, იყო, გასასვლელი, გამოფენა, იყო, შვილო, ყველი, ასოები, ჭკვიანი

რუსული ანბანი - ასო Y
რუსული ბგერის გამოთქმა [Y]. როგორ ავუხსნათ ხმა [Y] უცხოელებს?

უცხოელების ყურადღება, რომლებიც იწყებენ რუსული ენის ფონეტიკის შესწავლას, ყურადღება უნდა მიექცეს რუსული ანბანის ასო Y. ბგერა [Y] უფრო ხშირად გვხვდება რუსულ მეტყველებაში, ვიდრე ასო Y, რადგან ხმოვანი E, E, Yu, I სიტყვის დასაწყისში, ხმოვანთა შემდეგ და ასოების შემდეგ b და b აღნიშნავს ორ ბგერას: [YE], [YO], [YU], [YA], მაგალითად. : [YO] lka , [YE] ქუდით, კალ [YA] n.

ბგერის [Y] წარმოთქმის სირთულე (ხშირად ეს ბგერა ტრანსკრიფციაში აღინიშნება როგორც [j]) ჩვეულებრივ გვხვდება უცხოელებში, თუ ასო Y არის სიტყვის ბოლოს, მაგალითად: უცხოელები წარმოთქვამენ "სანატორიუმებს" ნაცვლად "სანატორიუმი". ან "ჩემი" ნაცვლად "ჩემი". ძალიან ხშირად, უცხოელები ყურით არ განასხვავებენ ბგერებს [Y] და [I], მაშინ მიზანშეწონილია სავარჯიშო "კარტით თამაში" უცხოელებთან ერთად.

როგორ ავუხსნათ უცხოელს განსხვავება [Y], [I] ბგერებს შორის და როგორ ვასწავლოთ უცხოელს ბგერის [Y] გამოთქმა?

აუცილებელია აუხსნათ უცხოელს, რომ ხმა [Y] წარმოითქმის ძალიან მოკლედ. ბგერა [I] შეიძლება იმღეროს: და-და-და-და-და-და-და-და-და-და-და..., და ხმა [Y] უნდა იყოს წარმოთქმული. ძალიან მოკლედ, თითქოს ვიღაცამ ქინძისთავი დაარტყა: ოჰ! ბგერა [Y] წარმოითქმის ბევრად მეტით ვოლტაჟივიდრე ბგერა [I], ბგერის [Y] წარმოთქმისას ენის შუა ნაწილი უფრო მაღლა დგას, ამიტომ სასის და ენას შორის უფრო ვიწრო უფსკრული იქმნება და ჰაერის ნაკადი გადის უფრო დიდი წნევით, უფრო ძლიერად.

ყურადღება მიაქციეთ უცხოელებს რუსული ანბანის ასოების მართლწერას Y:

ხშირად უცხოელები ურევენ არა მხოლოდ ბგერებს [Y] და [I], არამედ ასოებს Y, I. უცხოელებს შეუძლიათ დაწერონ Y ასო ასო I (ასოზე Y-ზე გამშვები ნიშნის გარეშე), ისინი ამას აკეთებენ ანალოგიით. ასოების Yo და E, t .to წერა. არ არის აუცილებელი წერილობით Y ასოზე წერტილის დადება.

მასწავლებელმა უცხოელის ყურადღება უნდა მიაპყროს იმ ფაქტს, რომ Y ასოს წერისას ყოველთვის საჭიროა ასოზე ტიკტიკა, რადგან Y ასოს ზემოთ გამშვები ნიშნის არარსებობა არის ორთოგრაფიული და გრამატიკული შეცდომა. შეადარეთ: "ჩემი საყვარელი კოვბოი" და "ჩემი საყვარელი კოვბოები".

რუსული ანბანი - ასო პ
რუსული ბგერის გამოთქმა [Р]. ფონეტიკური ვარჯიშები უცხოელებისთვის

რუსული თანხმოვანი ბგერის [R] წარმოთქმისას, ენის დაძაბული წვერი ვიბრირებს ალვეოლებთან ახლოს (ეს არის ტუბერკულოზი ზედა კბილების ზემოთ) ჰაერის ჭავლის მოქმედებით.

ასე რომ, ბგერის [P] წარმოთქმისას, ენის წვერი ოდნავ მოხრილია, ეხება კბილებს ზემოთ ტუბერკულოზებს და დაძაბულია. მაგრამ უცხოელისთვის ენის წვერის ვიბრაცია საკმაოდ რთულია. უცხოელის დასახმარებლად მივმართავთ დამხმარე ბგერებს [T] და [D], რომელთა გამოთქმის დროს ენა ავტომატურად იკავებს სასურველ პოზიციას ალვეოლებთან.

დავიწყოთ ჩვენი ფონეტიკური სავარჯიშოები.
დავიწყოთ ველოსიპედი!
dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr…
ვის აქვს მოტოციკლი?

მოდით გავაკეთოთ კიდევ რამდენიმე სავარჯიშო (ხმის [P] გამოთქმა):
დრა - დრა - დრა - დრა - დრა - დრა - დრა - ბრძოლა
ხატვა - დახატვა - დახატვა - დახატვა - დახატვა - დახატვა - დახატვა - წილადი
dru - dru - dru - dru - dru - dru - dru - მეგობარი
ტრა - ტრა - ტრა - ტრა - ტრა - ტრა - ტრა - ტრავმა
tro - tro - tro - tro - tro - tro - tro - თოკი
tru - tru - tru - tru - tru - tru - tru - მშიშარა

დრა - დრა - დრა - რა - კიბო

ხატვა - ხატვა - დახატვა - რო - როკი

dru - dru - dru - ru - კალამი

მშრალი - მშრალი - მშრალი - ry - თევზი

ტრა - ტრა - ტრა - რა - ჩარჩო

ტრო-ტრო-ტრო-რო-რობოტი

tru – tru – tru – ru – რუსული

სცადე - სცადე - სცადე - რი - ბაზარი

რბილი ბგერის [P'] გამოთქმის პრაქტიკაში, ფონეტიკური სავარჯიშოებში, ასო P-ს შემდეგ, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ხმოვნები, რომლებიც არბილებენ წინა თანხმოვანს (E, E, I, Yu, I).

რუსული ანბანი - ასო ჟ
რუსული ბგერის [Ж] გამოთქმა. ფონეტიკური ვარჯიშები უცხოელებისთვის

რუსული ანბანის კიდევ ერთი ასო - ასო ჟ - უცხოელებისთვის უჩვეულოა როგორც მართლწერით (ზოგიერთი უცხოელი მას პეპელას უწოდებს) და გამოთქმით.

ბგერის [Ж] წარმოთქმისას ენის წვერი აწეულია ალვეოლებამდე (ზედა კბილების უკან ტუბერკულოზებამდე) და ენა უკან იწევს.

დადგმისთვის LJბოლო ბგერა [Ж] კვლავ მივმართავთ დამხმარე ბგერებს: თანხმოვანს [Г] და ხმოვანებს [О], [У]. ხმა [G] ხელს შეუწყობს ენის უკან დახევას, ხოლო ბგერები [O] და [U] ხელს შეუწყობს ტუჩების წინ გაჭიმვას და დამრგვალებას.

ფონეტიკური ვარჯიშები უცხოელებისთვის:
გჟუ - გჟუ - გჟუ - ჟუ - ჟურნალი, ხოჭო, ზუზუნი, გეტყვი
გჟო - გჟო - გჟო - ჟო - ყვითელი, უცხო, დანა, წრე

ბგერის [Ш] გამოთქმა ჰგავს ბგერის [Ж] გამოთქმას, მაგრამ განსხვავება მდგომარეობს იმაში, რომ ბგერა [Ш] წარმოითქმის ვოკალური სიმების გარეშე (ხმის გარეშე, მხოლოდ ხმაური). ქვემოთ ცალკე ვისაუბრებთ რუსული ანბანის Ш და Ш ასოებზე.

რუსული ანბანი - ასო C
რუსული ბგერის [ც] გამოთქმა. როგორ ავუხსნათ რუსული ხმა [ც] უცხოელებს?

რუსული ბგერა [Ts] არის ერთი და განუყოფელი ბგერა, თუმცა ის ჰგავს ბგერათა კომბინაციას [T + S], რის გამოც ზოგიერთი უცხოელი წარმოთქვამს ორ ბგერას [TS] ასო ც-ის ნაცვლად. ამ შემთხვევაში უცხოელს უნდა აუხსნას, რომ ხმა [T] უნდა იყოს წარმოთქმული მაქსიმუმმოკლედ!

ბგერის [ც] გამოთქმა ჯობია დამუშავდეს სიტყვებში, სადაც ასო T არის T ან D ასოების შემდეგ, მაგალითად: მამები, მამასთან, მამასთან, ცამეტი, ოცდაათი, ოცი, თორმეტი, კარგად. შესრულებულია ...

რუსული ანბანი - ასო Ш და Ш
რუსული ბგერების [Ш] და [Ш] გამოთქმა. ფონეტიკური ვარჯიშები უცხოელებისთვის

უცხოელები ხშირად ურევენ ბგერებს [Ш] და [Ш] და ყურითაც კი არ განასხვავებენ ამ ბგერებს. ამ შემთხვევაში, თქვენ უკვე იცით, რა უნდა გააკეთოთ! რა თქმა უნდა, გააკეთეთ სავარჯიშო "თამაში ბარათებით".

შეადარეთ როგორ მდებარეობს ენა და ტუჩები ბგერის [Ш] და ბგერის [Ш] წარმოთქმისას:

ბგერა [Щ]-ის წარმოთქმისას მთელი ენა წინ მიიწევს, ენის შუა ნაწილი მაღლა ასწია სასისკენ, ენა დაძაბულია. ბგერის [Ш]-ის წარმოთქმისას ტუჩები ნაკლებად არის გაშლილი წინ, ვიდრე ბგერის [Ш] წარმოთქმისას. ბგერის [Ш]-ის წარმოთქმისას ტუჩის კუთხეები ოდნავ დაჭიმულია, ხოლო [Ш]-ის წარმოთქმისას არ ვიღიმებით.

ხმა [Щ] წარმოითქმის უფრო გრძელი ვიდრე ბგერა [Ш].

ხმა [Щ] გაცილებით მეტ სირთულეს უქმნის უცხოელებს. აუცილებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ უცხოელებმა ხმა [Щ] რბილად წარმოთქვან. ამიტომ, ფონეტიკური სავარჯიშოში ვიყენებთ ხმოვან ბგერას [I]:

ძებნა - ძებნა - კომბოსტოს წვნიანი - ფარი
ძებნა - ძებნა - sche - cheek
ძიება - ძებნა - მეტი - ფუნჯი
ძიება - ძებნა - შუ - გრძნობა

როგორ შევასრულოთ ფონეტიკური სავარჯიშოები სწორად უცხოელებისთვის რუსული ენის ფონეტიკის სწავლებისას

როცა აკეთებ ნებისმიერი ფონეტიკური ვარჯიში, თქვენ უნდა დაიცვან შემდეგი სქემა:

1) რუსული ენის ფონეტიკის სწავლებისას მასწავლებელი ჯერ კითხულობს ასოებს, შრიფტებს, სიტყვებს, უცხოელი კი უსმენს მასწავლებელს და მიჰყვება ტექსტს.
2) შემდეგ მასწავლებელი კითხულობს და უცხოელი იმეორებს.
3) და მხოლოდ ახლა კითხულობს უცხოელი თავისით.

თუ დაგჭირდებათ უცხოელისთვის ახსნაენის პოზიცია ბგერის წარმოთქმისას, მაშინ შეგიძლიათ აჩვენოთ ის თქვენი ხელებით. მაგალითად, მარჯვენა ხელი მომრგვალებულია, თითები იატაკზე მიუთითებს. ახლა თქვენი მარჯვენა ხელი არის სასის, ალვეოლისა და კბილების. და მარცხენა ხელიდან ჩვენ გავაკეთებთ ენას. ახლა თქვენ შეგიძლიათ უცხოელებს აჩვენოთ ენის პოზიცია პირში.

ამის წყალობით, ჩვენ შევძლებთ ახსნას პრაქტიკულად გააკეთე შუამავალი ენის გარეშერაც რა თქმა უნდა დიდი პლუსია.

უცხოელებისთვის და რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებლებისთვის მასალების შექმნისას, ჩვენ ყოველთვის ორიენტირებული ვართ იმაზე, რომ რუსული ენის გაკვეთილები იყოს არა მხოლოდ მაქსიმალურად ეფექტური, არამედ მარტივი.

მასალები რუსულ ენაზე უცხოელებისთვის:
ჩვენი ცენტრის მიერ გამოცემული ახალი საკომუნიკაციო სახელმძღვანელო:

უცხოელებისთვის რუსულის სწავლების მსურველთა მეთოდოლოგიის დისტანციური კურსი:

- კურსი ითვალისწინებს ყველა საჭირო ცოდნას უცხოელებისთვის რუსულის სწავლებისთვის.
- კურსი ადაპტირებულია მათთვის, ვისაც არ აქვს სპეციალური ფილოლოგიური მომზადება.
- კურსი დაეხმარება RFL-ის დამწყებ მასწავლებლებს იპოვონ პასუხები კითხვებზე, რომლებიც წარმოიქმნება რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების პროცესში.