Problém hrdinstva v čase vojny. POUŽÍVAJTE ruský jazyk

Literárne a životné argumenty „Prejav hrdinstva vo vojne“ a dostali najlepšiu odpoveď

Odpoveď od?Galina Kupina?[guru]
Hrdinstvo vo vojne. Zloženie skúšky.
Vojna je vždy strach, smútok, smrť. Každý sa v takejto situácii správa inak. Jeden ukáže zbabelosť a druhý sa stane skutočným hrdinom.
Samozrejme, zabúdať a nesprostredkovať takéto príklady hrdinstva novým generáciám je ako zločin. Malo by sa to urobiť na príklade sovietskej „vojenskej“ literatúry – toto sú POUŽÍVAJTE argumenty. Problém hrdinstva je zvýraznený školákom na príkladoch z diel Borisa Polevoya, Michaila Sholokhova, Borisa Vasilieva.
Predný korešpondent novín „Pravda“ Boris Polevoy bol šokovaný príbehom pilota 580. stíhacieho pluku Alexeja Maresjeva. V zime 1942 bol zostrelený nad oblohou Novgorodskej oblasti. Zranený v nohách sa pilot plazil k svojim 18 dní. Prežil, dostal sa tam, no nohy mu „zožrala“ gangréna. Nasledovala amputácia. V nemocnici, kde Alexej ležal po operácii, bol aj politický inštruktor Sergej Vorobjov. Podarilo sa mu zapáliť Maresjevov sen – vrátiť sa na oblohu ako stíhací pilot. Po prekonaní bolesti sa Alexey naučil nielen chodiť na protézy, ale aj tancovať. Apoteóza príbehu je prvou vzdušnou bitkou vedenou pilotom po zranení.
Lekárska rada sa „vzdala“. Počas vojny skutočný Alexej Maresjev zostrelil 11 nepriateľských lietadiel a väčšinu z nich – sedem – po zranení.
Sovietski spisovatelia presvedčivo odhalili problém hrdinstva. Argumenty z literatúry svedčia o tom, že výkony vykonávali nielen muži, ale aj ženy povolané slúžiť. Príbeh Borisa Vasilieva „The Dawns Here Are Quiet“ je pozoruhodný vo svojej dráme. V sovietskom tyle sa vylodila veľká sabotážna skupina fašistov v počte 16 osôb.
Tejto témy sa dotkli mnohé literárne osobnosti našej krajiny. Tolstoj ukazuje rozdiel medzi vojenskými aristokratmi a ich okázalosťou a tými dôstojníkmi, ktorí spolu s obyčajnými vojakmi hrdinsky bránili sevastopoľské bašty. Toto sú statoční bratia Kozeltsovci. Alebo námorný dôstojník, ktorého meno zostáva neznáme. Všetci sa vyznačovali skromnosťou, odvahou, hrdinstvom, záujmom o svojich podriadených. Títo dôstojníci svojim príkladom ukázali, ako bojovať, bez strachu pozerať sa do očí nepriateľa.
Román "Vojna a mier". Opisuje, ako počas nepriateľstva s francúzskou armádou obyčajný vojak Tushin s malou batériou pomáhal celej armáde. S takými hrdinami ako Matrosov A., Maresyev A., Gastello N. sa človek nemôže báť žiadnych hrozieb zvonku. A takíto ľudia u nás vždy boli, sú a budú.
Tvardovský A.T. vo svojom stvorení „Vasily Terkin“ ukazuje oddanosť bojovníka. Počas prechodu po nich Nemci strieľali. Na druhý deň, keď prišli po mŕtvych, našli vojaka, ktorý priplával k brehu. Jedna sa plavila len preto, aby informovala o tom, koľko spojencov zostalo na druhej strane. Tu je to hrdinstvo – za cenu života poskytnúť pomoc na dosiahnutie víťazstva nad nepriateľom.
Aj deti sa počas vojny správali hrdinsky. Desať až štrnásťroční pracovali na rovnakej úrovni ako dospelí, neprejavovali únavu a nesťažovali sa na žiadne ťažkosti.
Každý pozná Susanin, ktorý svojich nepriateľov zaviedol hlboko do húštiny, vediac, čo ho nakoniec čaká. Ale urobil to kvôli záchrane svojho ľudu.
Vďaka skutočnému hrdinstvu teraz žijeme v našej pokojnej krajine. A aj obyčajný človek, ktorý sa dostane do situácie, kedy vyvstáva otázka ochrany rodiny, priateľov, vlasti, sa stáva skutočným hrdinom, ktorý koná mimoriadne činy hodné obdivu.

S. Aleksievič "Uvojna nie je ženská tvár...“

Všetky hrdinky knihy museli nielen prežiť vojnu, ale zúčastniť sa aj nepriateľských akcií. Niektorí boli vojenskí, iní civilisti, partizáni.

Rozprávači majú pocit, že skombinovať mužskú a ženskú rolu je problém. Riešia to najlepšie ako vedia.Napríklad snívajú o tom, že ich ženskosť a krása zostane zachovaná aj v smrti. Bojovník-veliteľ sapérskej čaty sa snaží večer vyšívať v zemľanke. Sú radi, ak sa im podarí využiť služby kaderníka takmer v prvej línii (príbeh 6). Prechod do pokojného života, ktorý bol vnímaný ako návrat do ženskej role, tiež nie je jednoduchý. Napríklad účastník vojny, aj keď sa vojna skončí, pri stretnutí s najvyššou hodnosťou si to človek chce vziať pod kapotu.

Nehrdinské pripadne na žene. Svedectvá žien nám umožňujú vidieť, aká obrovská bola úloha „nehrdinských“ druhov aktivít počas vojnových rokov, ktoré všetci tak ľahko nazývame „ženský biznis“. Nejde len o to, čo sa stalo v tyle, kde celé bremeno udržiavania života krajiny dopadlo na ženu.

Ženy dojčia zranených. Pečú chlieb, varia jedlo, perú vojakom oblečenie, bojujú proti hmyzu, doručujú listy do prvej línie (príbeh 5). Kŕmia zranených hrdinov a obrancov vlasti, ktorí sami ťažko trpia hladom. Vo vojenských nemocniciach sa výraz „pokrvný vzťah“ stal doslovným. Ženy padajúce z únavy a hladu dávali svoju krv zraneným hrdinom, nepovažujúc sa za hrdinov (príbeh 4). Sú zranení a zabití. V dôsledku prejdenej cesty sa ženy menia nielen vnútorne, ale aj navonok, nemôžu byť rovnaké (nie nadarmo jednu z nich nespozná jej vlastná matka). Návrat do ženskej role je mimoriadne ťažký a prebieha ako choroba.

Príbeh Borisa Vasilieva "Tu sú úsvity tiché..."

Všetci chceli žiť, ale zomreli, aby ľudia mohli povedať: „Tu sú úsvity tiché...“ Tiché úsvity nemôže byť v súlade s vojnou, so smrťou. Zomreli, ale zvíťazili, neprepustili ani jedného fašistu. Vyhrali, pretože nezištne milovali svoju vlasť.

Zhenya Komelkova je jednou z najjasnejších, najsilnejších a najodvážnejších predstaviteľiek dievčat - bojovníkov zobrazených v príbehu. So Zhenyou sú v príbehu spojené tie najkomickejšie aj najdramatickejšie scény. Jej benevolencia, optimizmus, veselosť, sebavedomie, neúprosná nenávisť k nepriateľom na ňu nedobrovoľne priťahujú pozornosť a spôsobujú obdiv. S cieľom oklamať nemeckých diverzantov a prinútiť ich vydať sa na dlhú cestu okolo rieky, malý oddiel bojovníčok urobil v lese hluk, ktorý sa vydával za drevorubačov. Zhenya Komelkova odohrala ohromujúcu scénu bezstarostného plávania v ľadovej vode pred Nemcami, desať metrov od nepriateľských guľometov. V posledných minútach svojho života na seba Zhenya zavolala oheň, len aby odvrátila hrozbu vážne zranenej Rity a Fedota Vaskovových. Verila si, a keď odviedla Nemcov od Osyaniny, ani na chvíľu nepochybovala, že všetko dobre dopadne.

A aj keď prvá guľka zasiahla jej stranu, bola jednoducho prekvapená. Koniec koncov, bolo také hlúpe, absurdné a nepravdepodobné zomrieť v devätnástich...

Odvaha, vyrovnanosť, ľudskosť, vysoký zmysel pre povinnosť voči vlasti charakterizujú veliteľku čaty, mladšiu seržantku Ritu Osyaninu. Autor, ktorý považuje obrazy Rity a Fedota Vaskova za ústredné, už v prvých kapitolách hovorí o minulom živote Osyaniny. Školský večer, zoznámenie sa s poručíkom - pohraničníkom Osyaninom, živá korešpondencia, matrika. Potom - hraničná základňa. Rita sa naučila obväzovať ranených a strieľať, jazdiť na koni, hádzať granáty a brániť sa proti plynom, narodenie syna a potom ... vojna. A v prvých dňoch vojny nebola v rozpakoch - zachránila deti iných ľudí a čoskoro zistila, že jej manžel zomrel na základni v druhý deň vojny pri protiútoku.

Viackrát ju chceli poslať do tyla, no zakaždým, keď sa opäť objavila na veliteľstve opevnenej oblasti, ju napokon zobrali ako zdravotnú sestru a o šesť mesiacov neskôr ju poslali študovať do tankovej protilietadlovej školy. .

Zhenya sa naučil nenávidieť nepriateľov ticho a nemilosrdne. V pozícii zostrelila nemecký balón a katapultovaný spotter.

Keď Vaskov s dievčatami spočítali fašistov, ktorí vyšli z kríkov - šestnásť namiesto predpokladaných dvoch, predák všetkým doma povedal: "Je to zlé, dievčatá, je to biznis."

Bolo mu jasné, že proti ťažko ozbrojeným nepriateľom dlho nevydržia, ale potom Rita rázne poznamenala: „No, sleduj, ako prechádzajú? - samozrejme Vaskova v rozhodnuti velmi posilnil. Osyanina dvakrát zachránila Vaskova tým, že na seba vzala paľbu, a teraz, keď utrpela smrteľnú ranu a poznala postavenie zraneného Vaskova, nechce byť preňho na ťarchu, chápe, aké dôležité je priniesť ich spoločnú vec. koniec, zadržiavať fašistických sabotérov.

"Rita vedela, že rana je smrteľná, že zomrie dlho a ťažko."

Sonya Gurvich - „prekladateľka“, jedna z dievčat skupiny Vaskov, „mestská“ pigalitsa; tenký ako jarná veža.

Autor, ktorý hovorí o minulom živote Sonyy, zdôrazňuje jej talent, lásku k poézii, divadlu. Boris Vasiliev spomína. Percento inteligentných dievčat a študentov bolo vpredu veľmi vysoké. Väčšinou prváci. Pre nich bola vojna najstrašnejšia ... Niekde medzi nimi bojovala aj moja Sonya Gurvich.

A teraz, keď chce urobiť niečo pekné, ako starší, skúsený a starostlivý súdruh, majster, Sonya sa ponáhľa po vrecúšku, ktorý zabudol na pni v lese, a zomiera úderom nepriateľského noža do hrude.

Galina Chetvertak je sirota, žiačka sirotinca, snívačka, ktorú príroda obdarila živou fantáziou. Chudá, malá „chlpatá“ Kavka nezodpovedala armádnym štandardom ani výškou, ani vekom.

Keď po smrti kamaráta Galka predák prikázal obuť si čižmy, „fyzicky až do mdlob cítila nôž prenikajúci do tkanív, počula chrumkanie roztrhaného mäsa, cítila ťažký pach krvi. . A to vyvolalo nudnú, liatinovú hrôzu ... “A nepriatelia číhali nablízku, hrozilo smrteľné nebezpečenstvo.

„Realita, ktorej ženy čelili vo vojne,“ hovorí spisovateľka, „bola oveľa ťažšia než čokoľvek, na čo si mohli myslieť v najzúfalejšom čase svojich fantázií. O tom je tragédia Gali Chetvertak.

Automatika krátko zasiahne. Z Desiatich krokov udrel do tenkého chrbta, napätý v behu, a Galya strčila tvár do zeme bez toho, aby si stiahla ruky, zdesene skrútené, z hlavy.

Na lúke všetko zamrzlo.

Lisa Brichkina zomrela počas misie. Lisa sa ponáhľala dostať sa na križovatku, aby podala správu o zmenenej situácii, a utopila sa v močiari:

Srdce zarytého bojovníka, hrdinu-vlastence F. Vaskova je naplnené bolesťou, nenávisťou a jasom, a to posilňuje jeho silu, dáva mu možnosť prežiť. Jediný čin - obrana vlasti - vyrovná predáka Vaskova a päť dievčat, ktoré "držia svoj front, svoje Rusko" na hrebeni Sinyukhin.

Vzniká tak ďalší motív príbehu: každý na svojom frontovom sektore musí pre víťazstvo urobiť to, čo je možné aj nemožné, aby boli úsvity tiché.

Vojna je najťažším a najťažším obdobím pre všetkých ľudí. Sú to zážitky, strach, psychická a fyzická bolesť. Najťažšia vec je v tejto dobe pre účastníkov vojny, nepriateľské akcie. Sú to oni, ktorí chránia ľudí a riskujú svoje životy.

čo je vojna? Ako prekonať strach počas bojových operácií? Tieto a ďalšie otázky kladie Viktor Alexandrovič Kurochkin vo svojom texte. Autor sa však podrobnejšie zaoberá problémom prejavu hrdinstva vo vojne.

Aby upriamil pozornosť čitateľov na nastolený problém, spisovateľ hovorí o hrdinskom čine Sanya Maleshkin vo vojne. Hrdina, aby pomohol vodičovi tanku prekonať strach, vbehol pred samohybné delo, ani si nemyslel, že ho možno tak ľahko a tak jednoducho zabiť.

Vedel, že príkaz na vyhnanie nacistov z dediny treba splniť, nech sa deje čokoľvek. Autor nás upozorňuje aj na to, že Sanya nevydal svojho vodiča a na otázku, prečo utekal pred tank, odpovedal: „Bola mu veľká zima, tak sa bežal zahriať.“ Skutočné hrdinstvo spočíva v vykonávaní odvážnych a riskantných činov. Koniec koncov, nebola to náhoda, že Maleshkin bol predstavený titulu Hrdina.

V.A. Kurochkin verí, že skutočným hrdinom je človek, ktorý bude brániť svoju vlasť, svoj ľud a kamarátov, nech sa deje čokoľvek. A ani nebezpečenstvo a riziko vlastného života mu nezabráni splniť si svoju povinnosť.

Pri hádke o nastolenom probléme som si spomenul na prácu M. A. Sholokhova „Osud človeka“. Jeho Hlavná postavačelil vo vojne nielen fyzickým, ale aj morálnym ťažkostiam. Stratil celú rodinu, najbližších ľudí. Tento muž však ako skutočný ruský hrdina našiel silu pokračovať v obrane svojej vlasti, svojho ľudu. Spolu s hrdinom Andrey Sokolov vykoná morálny čin: adoptuje si dieťa, ktoré stratilo svojich rodičov vo vojne. Tento muž je príkladom skutočného hrdinu, ktorý nedokáže prelomiť vojnu a jej hrozné následky.

Človek, ktorý miluje svoju vlasť, ju nikdy nezradí. Aj keď to bude mať strašné následky. Pripomeňme si prácu V. Bykova "Sotnikov". Jeho hlavná postava bola spolu s priateľom poslaná hľadať jedlo pre oddelenie. Zatkla ich však fašistická polícia. Sotnikov vydržal všetko mučenie a mučenie, ale neposkytol informácie nepriateľom. Jeho priateľ Rybak však nielenže všetko povedal, ale súhlasil aj s tým, že pôjde slúžiť nacistom, aby si zachránil život, osobne zabil kamaráta. Sotnikov sa ukázal ako skutočný patriot, muž neschopný zradiť svoju vlasť ani tvárou v tvár smrti. Takúto osobu možno nazvať skutočným hrdinom.

Skutočné hrdinstvo tak môže prejaviť len ten, kto bude bojovať za vlasť, riskovať svoj život a byť v nebezpečenstve. A skutočnému hrdinovi nemôžu stáť v ceste žiadne prekážky.

Problém odvahy, hrdinstva, sebaobetovania vo vojne podľa textu V. M. Bogomolova

Mnohí veľkí básnici a spisovatelia hovorili o povinnosti vo vojne. Milióny ľudí zomreli pri obrane svojho domova. Áno, zomreli, ale sú živé v našej pamäti.

Vo svojom texte V.M. Bogomolov nastoľuje otázku odvahy, hrdinstva, sebaobetovania vo vojne.

Ukázalo sa, že nacisti boli nablízku. Začalo sa bombardovanie. Mína zasiahla čln a založila požiar. Oheň bol vedľa munície. Nikomu však ani nenapadlo utiecť. „Oheň popálil ruky, tváre. Upchatý. Šťasný. Dýchanie je ťažké,“ píše Bogomolov. Stíhačky uhasili štart a munícia nezačala horieť." Všetky dlhé člny a člny volžskej flotily mali toľko letov, že sa nedali spočítať. Hrdinské úlety,“ píše Bogomolov. Koniec koncov, každý deň prežitý vo vojne je už výkon. Títo ľudia veľa obetovali, nešetrili sa a urobili všetko pre záchranu svojej vlasti.

Pozícia autora je jasná: vojna je to najzvláštnejšie, čo sa na Zemi môže stať. Zachovať a vytvoriť tvár je obrovský výkon, hrdinstvo. Budúcnosť závisí len od nás. Ak zachováme a zvýšime „výkon“, zachováme mier na Zemi.

Pamätám si hlavného hrdinu rovnomenného príbehu V. Bykova „Sotnikova“ Stalo sa, že ho aj s Rybakom zajali nacisti. Sotnikov obetoval svoj život, ale nezradil vlasť, ako to urobil Rybak. Sotnikov sa dokonca pokúsil zachrániť životy iných ľudí. K vlastnej smrti vykročil s vysokým pocitom dôstojnosti a hrdosti na svoju krajinu. Takýto čin je hrdinstvom a sebaobetovaním.

A v príbehu B. Vasilieva „Úsvity tu sú tiché“ sa dievčatá správajú hrdinsky. Ku kapitánovi Vaskovovi prichádza ženský protilietadlový prápor. Ide na misiu s 5 dievčatami. Dozvedia sa, že sa blížia nacistickí skauti, aby ich zadržali, dievčatá museli zomrieť. Rita Osyanina, Liza Brichkina, Zhenya Komelkova, Sonya Gurvich a Galya Chetvertak zomreli pri obrane svojej vlasti. Jeden sa utopil v močiari, ostatných zastrelili. Ale tak či onak zdržali nepriateľa. Dievčatá odviedli skvelú prácu.

Po rozbore tohto problému som dospel k záveru, že vo vojne je miesto pre hrdinstvo. Koniec koncov, sú schopní obetovať sa, byť odvážni a silní. Títo ľudia sú schopní veľa a každý, kto bráni česť a nezávislosť svojej rodnej krajiny so zbraňami v rukách, môže byť nazývaný hrdinom. Spisovateľ obdivuje výkon sovietskych vojakov. A zároveň, keď rozpráva tento príbeh, ukazuje ho ako niečo samozrejmé, vo vojne bežnú vec.

Došlo ku koncu akademický rok. Je čas na skúšky pre žiakov 11. ročníka. Ako viete, ak chcete získať školský certifikát, musíte zložiť dve hlavné skúšky: z matematiky a ruského jazyka. Ale aj niekoľko ďalších položiek na výber.

Nuansy esejí v ruskom jazyku na skúške

Ak chcete získať maximálny počet bodov za absolvovanie, musíte správne napísať esej, teda tretiu časť. V časti „C“ je veľa tém na eseje. Organizátori skúšky ponúkajú písomné práce o priateľstve, láske, detstve, materstve, vede, povinnosti, cti a pod. Jednou z najťažších tém je problém odvahy a odolnosti. Argumenty na to nájdete v našom článku. To však nie je všetko. Vaša pozornosť sa tiež ponúka plán, podľa ktorého musíte napísať esej o skúške v ruštine v 11. ročníku.

O vojne písali mnohí autori. Len, žiaľ, tieto diela, ako mnohé iné, neutkvejú deťom v pamäti. Navrhujeme pripomenúť najvýraznejšie diela, v ktorých nájdete príklady odvahy a výkonu.

Plán záverečnej eseje na skúšku z ruského jazyka

Kontrolujúci učitelia dávajú veľký počet bodov za esej, ktorá má správne zloženie. Ak použijete náš plán písania odvahy, učitelia ocenia vašu prácu. Ale nezabudnite na gramotnosť.

Pamätajte, že esej v ruskom jazyku o jednotnej štátnej skúške sa výrazne líši od písomných prác v spoločenských vedách, histórii a literatúre. Musí to byť kompozične správne.

A prejdeme k plánu budúcej eseje o probléme odvahy a vytrvalosti. Argumenty budú uvedené nižšie.

1. Úvod. Prečo si myslíte, že je to potrebné? Ide o to, že absolvent musí priviesť inšpektora k hlavnému problému, ktorý sa v texte zvažuje. Spravidla ide o malý odsek pozostávajúci z 3-5 viet na danú tému.

2. Vyhlásenie problému. V tejto časti absolvent píše, že problém identifikoval. Pozor! Keď to naznačíte, dobre sa zamyslite a nájdite argumenty v texte (vo fragmente sú ich asi 3).

3. Komentár absolventa. V tomto odseku študent vysvetľuje čitateľovi problém čítaného textu a zároveň ho charakterizuje. Objem tohto odseku nie je väčší ako 7 viet.

5. Vlastný uhol pohľadu. Na tomto mieste musí študent napísať, či súhlasí s autorom textu alebo nie. V každom prípade musíte svoju odpoveď zdôvodniť, v našom prípade otázkou odvahy a vytrvalosti. Argumenty sú uvedené v nasledujúcom odseku.

6. Dôkaz z umelecké práce alebo argumenty zo života. Väčšina učiteľov trvá na tom, aby absolventi uviedli 2-3 argumenty z fikcie.

7. Záver. Spravidla pozostáva z 3 viet. V tomto bode je úlohou absolventa všetko, čo bolo povedané vyššie, uzavrieť, teda zhrnúť určitý výsledok. Záver vyznie efektívnejšie, ak esej doplníte rečníckou otázkou.

Mnohí skúmaní poznamenávajú, že bod argumentácie je pre nich najťažší. Preto sme pre vás vybrali príklady odvahy v literatúre.

Michail Sholokhov. Príbeh "Osud človeka"

Odolnosť môžete prejaviť aj v zajatí. Sovietsky vojak Andrej Sokolov je zajatý. Potom skončí v tábore smrti. Jedného večera mu zavolá veliteľ tábora a vyzve ho, aby zdvihol pohár vodky za víťazstvo fašistických zbraní. Sokolov to odmieta. Medzi nimi bol aj opitý Muller. Ponúkne väzňovi, aby sa napil na vlastnú smrť.

Andrei súhlasil, vzal pohár a okamžite ho vypil bez sústa. Zhlboka sa nadýchol a povedal: "Namaľuj ma." Spoločnosť opitých nemeckých dôstojníkov ocenila odvahu a nezlomnosť. Argument č. 1 pre vašu esej je pripravený. Treba poznamenať, že tento príbeh sa pre zajatého vojaka Sokolova skončil úspešne.

Lev Tolstoj. Epický román "Vojna a mier"

O probléme odvahy sa uvažovalo nielen v literatúre druhej polovice 20. storočia, ale aj o storočie skôr. Keď sme na hodinách literatúry čítali tento román, stali sme sa nedobrovoľne svedkami odvahy a vytrvalosti ruského ľudu. Lev Tolstoj napísal, že počas bitky velenie nepovedalo vojakom, čo majú robiť. Všetko išlo samo. Zranených vojakov previezli na stanice lekárskej pomoci, telá mŕtvych odniesli za frontovú líniu a rady bojovníkov sa opäť uzavreli.

Vidíme, že ľudia sa nechceli rozlúčiť so životom. Ale prekonali strach, zachovali si bojovnosť pod letiacimi guľkami. Tu sa ukazuje odvaha a vytrvalosť. Argument č. 2 je pripravený.

Boris Vasiliev. Príbeh „Tu sú úsvity tiché“

Pokračujeme v zvažovaní argumentov pre esej. Lekciu odvahy tentokrát čitateľom predvedie odvážne dievča počas Veľkej vlasteneckej vojny. V tomto príbehu Boris Vasiliev píše o oddelení dievčat, ktoré zomreli, no napriek tomu dokázali vyhrať, pretože do svojej rodnej krajiny nevpustili ani jedného nepriateľského bojovníka. Toto víťazstvo sa uskutočnilo, pretože z celého srdca a úprimne milovali svoju vlasť.

Hrdinkou príbehu je Komelkova Evgenia. Mladé, silné a odvážne dievča z bojovníkov príbehu. S jej menom sú spojené komické a dramatické epizódy. V jej povahe sa prejavujú črty dobromyseľnosti a optimizmu, veselosti a sebavedomia. Najdôležitejšou črtou je však nenávisť k nepriateľovi. Je to ona, ktorá priťahuje pozornosť čitateľov, vzbudzuje ich obdiv. Iba Zhenya mal odvahu privolať nepriateľskú paľbu, aby odvrátil smrteľnú hrozbu zo strany zranených Rity a Fedota. Nie každý môže zabudnúť na takúto lekciu odvahy.

Boris Polevoy. "Príbeh skutočného muža"

Predstavujeme vám ďalšie živé dielo, ktoré rozpráva o Veľkej vlasteneckej vojne, hrdinstve a pevnosti charakteru sovietskeho pilota Maresyeva.

Vo všeobecnosti je v arzenáli Borisa Polevoya veľa diel, v ktorých autor uvažuje o probléme odvahy a vytrvalosti.

Argumenty na písanie:

V tomto príbehu autor píše o sovietskom pilotovi Maresjevovi. Stalo sa, že po havárii lietadla prežil, no zostal bez nôh. To mu nezabránilo v návrate do života. Muž si nasadil protetické nohy. Maresyev sa opäť vrátil k práci svojho života - k lietaniu.

Uvažovali sme o probléme odvahy a vytrvalosti. Uviedli sme argumenty. Veľa šťastia pri skúške!