Rhymes

Základné pojmy: definícia, vznik rýmov, spojenie rýmov s inými formami: sprisahanie, hra, rituál; originalita kresby; klasifikácia rýmov, hľadiská, problematika nejasných rýmov; znaky počítania rýmov: proces tvorby slov, štruktúra, rytmizácia, metrický systém, úloha opakovaní, originalita syntaxe, využitie formy dialógu, apely, rétorické otázky; tvorba slov v počítacej riekanke a literatúre (porovnávacia charakteristika).

Definícia . Počítacia miestnosť mala vždy praktický charakter, používala sa v detských hrách na zostavenie radu a výber osôb, ktoré zohrávajú určitú rolu. Vedci to preto pripisujú hernému folklóru spolu s lotériovými vetami, tichom.

Podľa jednej zo slovníkových definícií sú počítacie rýmy „slovesné formy, najčastejšie básnické (rýmované) diela prevažne humorného charakteru, pomocou ktorých sa určuje poradie v hre, volia sa jej vodcovia alebo účastníci“ (Sl. ., s. 342). V riekanke na počítanie je rytmickým základom diela partitúra, skandovanie určuje správnosť počítania a porušenie rytmu je indikátorom nesprávneho žrebu.

Názov „počítanie“ sa používa častejšie ako iné, existujú však aj iné definície. P.V. Shane nazval takéto diela rýmy veľa. M.N. Melnikov cituje ľudové mená: počítadlá, počítanie, čítania, rozprávanie, hovorcovia.

Keďže rýmy na počítanie sa používajú spolu s losovaním alebo tajnými dohodami (sprisahaniami), je potrebné definovať túto formu. Formy žrebovania boli veľmi rôznorodé, najčastejšie sa uskutočňovali pomocou rýmovaných veršov. G.S. Vinogradov, ktorý uverejnil výber takýchto textov, im navrhol názov „losovanie“. AT moderná veda termín „dohody o čerpaní“, ktorý zaviedol M.N. Melnikov.

Počas hry rounders, gorodki, schovávačka alebo schovávačka sú hráči rozdelení na dve skupiny, každý z hráčov zašifruje svoje meno a potom, keď si vyberie pár, pristúpi k vodcom („lony“). , najsilnejší a najšikovnejší hráči. Musia si vybrať člena svojho tímu podľa nasledujúcej vety:

Čierny kôň alebo odvážny kozák? Líška v kvetoch

Alebo medveď v nohaviciach? Strýko Fedya alebo ľadový medveď?

Ako predmet výberu sa ponúkajú živé aj neživé predmety obdarené nezvyčajnými vlastnosťami (definíciami), rastliny, piesňové postavy.

Niekedy sa výber uskutočnil podľa povahy akcie:

103 Tento výraz je blízky anglickému „counting-out rhymes“ a nemeckému „aus-zahlreime“ – názvy označujúce prvok počítania v tomto druhu detskej

F. S. Kapitsa, T. M. Kolyadich. "Ruský detský folklór: študijná príručka"

Spadol Ali zo zvonice? Lyžovanie z Tomska

Ali z Irbit na pásoch?

Čo potrebujete - rezať seno alebo rezať palivové drevo? Čierny kôň alebo zlaté sedlo?

Stratili ste sa na sporáku alebo ste sa utopili v lyžičke? Tes rozbiť alebo ukradnúť peniaze?104

Proces hádania bol založený na protiklade, porovnávaní rôzne položky, pojmy alebo javy; „Lono“ si musí nielen vybrať, ale aj uhádnuť, kto sa za týmto označením „skrýva“. Intonácia slúžila ako náznak. V závislosti od výberu vodcu sa hráči vzďaľujú jedným alebo druhým smerom.

Podľa G.S. Vinogradova (potvrdzuje ich aj M.N. Melnikov), najväčší počet tradičných textov sa spája s obrazom koňa. Ponúkajú možnosť výberu medzi koňom a zlatým tarantasom, zlatým obojkom a medzi aktivitami - „nakŕmiť koňa“ alebo „zahriať sa v piecke“. Kôň zaujíma jedno z ústredných miest v starovekých pohanských rituáloch. Je zosobnením svetla, zdatnosti, sily, ohňa.

O starobylosti takýchto žrebovacích formúl svedčia materiály etnografov. Losovanie bolo súčasťou iniciačného rituálu. Keď sa kandidáti na iniciáciu do spoločnosti stretnú, dohodnú sa na tajných menách, pod ktorými sa zúčastnia na obrade. Toto meno sa spravidla stáva názvom patrónskeho ducha alebo kmeňového totemu. V budúcnosti by sa pri vykonávaní obradu mal účastník oslovovať iba týmto menom. Meno, ktoré nosil v detstve, už neexistuje, pretože po zasvätení dostane kandidát nové meno – už ako riadny člen kmeňa105.

Konštrukcia žrebu tradične pozostáva z odvolania a otázky. Odvolanie môže byť jednoduché (maternica, maternica, // dub alebo zub?) alebo zložité (rozšírené do samostatného štvorveršia):

Maternica, maternica, prekliate lopatky! Sud so slaninou

Alebo kozák s dýkou?

(Marec, č. 1241.)

Sémantickú plnosť žrebovania zaznamenalo množstvo výskumníkov. G.S. Vinogradov napísal, že v iných žánroch detského folklóru takéto „stlačenie prvkov reči do extrémne utiahnutej formy“ neexistuje. Analýza tajnej dohody

S hojdačkou pod košeľou Alebo s bežeckým štartom pod vozíkom?

104 Molotilov X. Dialekt ruského starodávneho obyvateľstva severnej Baraby (provincia Tomsk) // Zborník Tomsk, obshch. vedecký

Sibír. - Tomsk, 1913. - V.1. – S.14.

105 Pozri Howitt A. Pôvodné kmene juhovýchodnej Austrálie. – L.. 1904. – S.156.

F. S. Kapitsa, T. M. Kolyadich. "Ruský detský folklór: študijná príručka"

výskumník prichádza k tomuto záveru: „Lakonizmus obrazného jazyka hovorových slov možno porovnať s malými formami ruského folklóru: prísloviami a porekadlámi. Nie je náhoda, že príslovia a príslovia niekedy pôsobia ako losovanie: „Hrudník v krížoch alebo hlava v kríkoch?“, „Voš na lase alebo blcha na reťazi?“106

Kreslenie funkcií. Expresivita žrebovania podľa A.N. Martynov, odlišuje ich od počítania rýmov, „ktoré sa spravidla vyslovujú nevýrazne, monotónne“.

Pôvod rýmov na počítanie. Rýmované riekanky sa objavili vďaka rituálu a každodennej praxi. Zvyk rituálneho prepočítavania predmetov je známy medzi najprimitívnejšími národmi. Počas výpočtu boli zvýraznené šťastné a nešťastné čísla, výsledok výpočtu bol utajený. Tu je príklad rituálneho rýmu zaznamenaného na Havajských ostrovoch v polovici 19. storočia:

V Kohale je strom hau, nie len jeden strom, veľa stromov,

A sedem, z ktorých sa stavajú kanoe. Prvý, ako je kanoe vyvažovač, druhý, ako je kanoe steblo, tretí, ako je trup kanoe, štvrtý, ako je kanoe lemovaný, piaty, ako je korma kanoe, šiesty ako je sťažeň kanoe, siedmy ako sa plaví kanoe. Ak pomenujete ešte jedného, ​​žite, ak ho nepomenujete, zomriete107.

Podobný text týkajúci sa veštenia uvádza I.P. Sacharov: „Štyri alebo viac dievčat sedia na podlahe v kruhu. Každý z nich položí dva prsty na kolená svojich susedov. Potom najstarší začne rýchlo vyslovovať:

Prvorodení, priatelia, Tryntsy, Volyňáci, Popov Ladyns, Tsyken, vyken.

Keď hovorí každé z týchto slov, ukazuje na jeden z natiahnutých prstov. Na ktoré sa dostane slovo – „vyhoď to“, to vyhodí“108. Vyššie uvedená hra sa používa počas veštenia na uzavreté manželstvo.

Tieto texty potvrdzujú záver V.P. Anikina o prepojení medzi rátaním riekaniek a vierou v čísla: „Zvyk počítať pochádza z každodenného života dospelých. Pred skutočnými, nehernými prípadmi... bolo pravidlom uchýliť sa k lotérii a počítania “(Anik., Mladench., s. 15).

Rýmy možno považovať za spôsob uchovávania posvätných informácií v čase, pretože v dôsledku ich aplikácie je odhalený ten, kto bude vykonaný.

106 Vinogradov G.S. Ruský detský folklór: Herné predohry. - Irkutsk 1930. - S.114.

107 FomanderA. Havajské starožitnosti a folklór. - Honolulu, 1916. - S. 164.

108 Sacharov I.P. Piesne ruského ľudu. Časť IV. - Petrohrad, 1839. - S. 145.

F. S. Kapitsa, T. M. Kolyadich. "Ruský detský folklór: študijná príručka"

prevziať špeciálnu úlohu v hre. Z tohto dôvodu G.S. Vinogradov spojil počítanie rýmov s veštením, pretože výber v nich nezávisí od rozumného výpočtu, ale od náhody, od vôle osudu. Odtiaľ pochádza názov, ktorý používajú deti a dospievajúci v okrese Kuytunsky – „veštec“, v okrese Barnaul sa riekanke na počítanie hovorí „malý veštec“.

Anglický výskumník detského folklóru G. Bett na základe porovnania rozsiahleho anglického materiálu a záznamov iných národov prichádza k záveru, že „číslové piesne odzrkadľovali etapy, ktorými ľudstvo prešlo, keď sa naučilo počítať“109.

V priebehu vývoja zažil žáner rýmov rôzne vplyvy. G.S. Vinogradov sa domnieva, že najvýznamnejším bol vplyv knižnej poézie. Ale všetky knižné texty sa silne prispôsobili detskému prostrediu, „dostali iný vzhľad, iný vzhľad“, hoci funkcia riekaniek zostala nezmenená.

109 Bett H. Riekanky a rozprávky. Ich pôvod a história. - Londýn, 1924. - S. 245-246.

Rým je žáner ústneho ľudového umenia. Vznikol v dávnych dobách. V tých časoch boli mnohé druhy práce nielen veľmi ťažké, ale aj mimoriadne život ohrozujúce. Ale túto nebezpečnú prácu predsa len niekto musel robiť. Koho vymenovať? Kto bude vykonávať túto nebezpečnú prácu? Vtedy prišli na spôsob rozdelenia práce – riekanku.

Rým sa používal v reálnom živote, a preto nie je samostatný literárny žáner, ale aplikovaný, keďže má praktickú životnú úlohu – pomáhať pri rozdeľovaní práce.
Neskôr, keď sa zmenil ľudský život, riekanka na počítanie sa zmenila na detskú hru a začala deťom pomáhať pri rozdeľovaní rolí v hre tak, aby sa všetci bavili a nikoho neurazili. Zmena úlohy riekanky viedla k vzniku nových riekaniek, ktoré všetci poznáme z detstva.

Dieťa, ktoré pozná veľa (najmä plné verzie) riekaniek, môže medzi rovesníkmi spôsobiť závisť aj rešpekt („autoritu“). Niektoré deti môžu zámerne demonštrovať (túžbu predviesť sa) svoje „vedomosti“.

Najznámejší:

Sedel na zlatej verande
Cár. princ
kráľ kráľovna,
Obuvník, krajčír,
kto budeš?
Hovorte rýchlo
Nezadržiavajte čestných a láskavých ľudí!

Mesiac vyšiel z hmly
Z vrecka vytiahol nôž,
Budem rezať, biť
Stále musíte jazdiť.

Eni, beni, ricky, urobil,
Turba, urba, sintibryaki,
Eus, beus, krasnobeus,
Bang!

A tento talizman na počítanie v ruštine je najstarším symbolom šťastia a šťastia:

Prineste mi chlieb.
Čierna a biela
Len nie horúce.

Lienka letieť do neba
Tam vaše deti jedia sladkosti,
Všetko po jednom
A ty ho nemáš.

A zároveň v Anglicku:

Lienka, lienka, odleť domov

váš dom horí, vaše deti sú samé...

(Lienka, leť do neba

Váš dom horí, vaše deti sú samé...)

Počítanie chuligánov:

V našej malej firme
Niekto sa poriadne nahneval.
Jeden dva tri-
To je pravda, budete.

Pieseň Rafiki z karikatúry „Leví kráľ“ (Leví kráľ, 1994) Ashante sana, tekvicový banán – detská riekanka na počítanie z Afriky

Teraz vám odporúčam počítať do desať. Presnejšie, počítajte od desať do jednej. А, если быть еще точнее - то вспомнить знаменитую считалку из романа Агаты Кристи "Десять негритят" (Ten Little Niggers) Кстати, а вы знаете, что из-за политкорректности одно время этот роман печатался под названием "И никого не стало" (And Potom Neboli žiadni). Zmenil sa dokonca aj rým počítania. Medzi "Desať malých negrov" alebo "Desať malých vojakov".

A túto počítaciu riekanku si zapamätáme presne tak, ako je každý zvyknutý. Pripomínam, že táto počítacia pieseň vôbec nie je ľudová, ako sa mnohí domnievajú, ale napísal ju Frank Green koncom 60. rokov 19. storočia.
Krátko pred jej uvedením vyšla v Anglicku ďalšia skladba. Napísal ju Američan Septimus Winner a volala sa Desať malých Injunov. Green zase napísal napodobeninu Winnerovej piesne a tá sa rýchlo rozšírila po hudobných sálach a iných podobných miestach zábavy. Votoni, počítadlá:

Desať malých negrov vyšlo na večeru;
Jeden zadusil svoje malé ja a potom ich bolo deväť.

Deväť malých negrov sa posadilo veľmi neskoro;
Jeden sa prespal a potom ich bolo osem.

Bojovní malí negrskí chlapci cestujúci v Devone;
Jeden povedal, že tam zostane, a potom ich bolo sedem.

Sedem malých negrov sekajúcich palice;
Jeden sa rozsekal na polovicu a potom ich bolo šesť.

Šesť malých negrov, ktorí sa hrajú s úľom;
Čmeliak uštipol jedného a potom ich bolo päť.

Päť malých negrov idúcich za právo;
Jeden dostal šancu a potom boli štyria.

Štyria malí negri idúci na more;
Jeden červený sleď prehltol a potom boli tri.

Traja malí negrí chlapci kráčajúci v ZOO;
Jeden veľký medveď objal a potom boli dvaja.

Dvaja malí negri sediaci na slnku;
Jeden sa poškriabal a potom tam bol jeden.

Jeden malý negr zostal úplne sám;
Vyšiel von a obesil sa a potom tam boli Žiadne.

Desať černochov sa rozhodlo obedovať,

Jeden sa zrazu zadusil – zostalo deväť.

Deväť černochov, jedia, klujú si nos,

Jeden sa nemohol zobudiť – zostalo ich osem.

Osem je ticho v Devone odišlo,

Jeden sa nevrátil – zostalo ich sedem.

Sedem černochov bolo rozsekaných dohromady,

Jeden sa zabil – a bolo ich šesť.

Šesť černochov išlo do včelína na prechádzku,

Jednu poštípal čmeliak – zostalo ich päť.

Urobilo sa päť čertov,

Odsúdili jedného, ​​sú štyria.

Štyria černosi sa išli kúpať do mora,

Jeden padol na návnadu – zostali traja.

Tri sú ticho vo zverinci, skončili,

Jedného chytil medveď – a dvaja zostali.

Dvaja černosi ležia na slnku,

Jeden zhorel – a tu je jeden, nešťastný, osamelý.

Posledný černoch vyzeral unavene,

išiel sa obesiť a nebolo nikoho.

Ale pri pulte

Eniki, beniki jedol halušky,
Eniki, beniki jedol halušky,
Eniki, baniki, hop!
Vyšiel zelený sirup.

história pôvodu je všeobecne záhadná. Ešte koncom 70. rokov 20. storočia lingvista V.E. Orol poukázal na podobnosť „enikov-benikov“ s počiatkami nemeckých riekaniek „Enige benige“, ktoré sme zdedili zo stredoveku. Nemeckí rytieri vyslovovali podobné texty pri hre v kocke. Podľa lingvistu sa začiatok vracia k stredohornonemeckému slovnému spojeniu „Einec beinec doppelte“, čo znamenalo „Jedna kosť zdvojená“. Od nemeckých landsknechtov migrovali „Eniki-Benici“ do susedného Poľska, neskôr sa presunuli ďalej na východ.

Čo je to rýma na počítanie Na čo slúžia rýmy na počítanie?

Počítanie je taká detská zábava, no občas sa k nemu uchýlia aj dospelí.

Používa sa na rozhodnutie, kto niečo urobí.

Napríklad hra na schovávačku, aby ste určili hráča, musíte vysloviť riekanku na počítanie v poetickej forme, vo finále, na ktorej sa rieka na počítanie zastaví, bude nahý. Pravidlá sú veľmi jednoduché)

Rým je žáner ústneho folklóru. Básne malého rozsahu s presne definovaným rytmom.

Niektorí považujú riekanky za zbytočné, zbytočné zanášanie detského mozgu. Ale v skutočnosti počítadlá vykonávajú veľa potrebných funkcií. Sú jednoducho potrebné v živote dieťaťa.

Oni sú pomôcť pri distribúcii rolí v hre bez zbytočných sporov, otázok typu: Prečo je ona Kráska a ja som Zviera? a bez urážky za to, že teraz je len jednoduchým hráčom a nejaký Petya, Vasya, je veliteľ.

Vodič je vybraný nie podľa vôle alebo sympatií, ale celkom čestne, vzdávajúc sa vôli Jeho Veličenstva Chance. Účtovanie je akoby akýmsi žrebom, veštením, o rozhodnutí ktorého nemožno polemizovať. Preto Rým na počítanie umožňuje slabým cítiť sa na chvíľu ako vodca a naopak.

Znalosť mnohých riekaniek na počítanie umožňuje dieťaťu stať sa organizátorom detských aktivít v hre. Takéto deti sú vždy žiadané.

Naučte sa počítať rýmy deti sa učia cítiť rytmus, ktorá je taká potrebná v hudbe, tanci, matematike.

Rýmy tiež potrebné pre rozvoj jazyka pretože sú trochu podobné čistým rečiam. Niekedy majú rýmy na počítanie cudzie slová alebo dokonca slová, ktoré nemajú analógiu v žiadnom zo známych jazykov, ako napr.

slová, z ktorých zlomiť jazyk môcť.

Rytmus rozvíja pamäť, pozornosť detí. Zvyčajne sa to bude počas hry prenášať z úst do úst, čo si vyžaduje veľkú koncentráciu na riekanku a schopnosť rýchleho zapamätania.

Deti, ktoré si nepamätajú všetky slová, sa snažia samy vymyslieť koniec počítacej riekanky. Ukazuje sa, že aj počítadlá rozvíjať schopnosť skladať poéziu, predstavivosť, fantáziu, a niekedy zmysel pre humor pretože Texty riekaniek sú väčšinou vtipné.

Niektoré riekanky na počítanie ľudia tak milujú, že ich možno počuť medzi deťmi rôznych generácií. Napríklad,

Na základe textov rýmovačiek sa vymýšľajú karikatúry.

Sú im venované filmy: "Nočná mora v Elm Street", "Desať malých indiánov", ""

No v rátacom rýme je to hlavné, že je to akoby predohra hry. A v hre sa deti zhromaždia, získajú priateľov. Keď sa uskutoční riekankový rituál a deti sa dotknú hrude účastníkov, toto umožňuje im nadviazať priateľský kontakt medzi sebou, prejavujúc si navzájom dôveru. A čo môže byť dôležitejšie ako toto?!

Čo je to počítadlo? Možno, aspoň raz, ale túto otázku položil každý. Známa definícia tohto pojmu je nasledovná: riekanka je typ detskej tvorivosti, ktorý sa vyznačuje hravou formou výslovnosti. Používa sa v hre a je určený na náhodný výber jednej osoby - jazdy alebo odchodu do dôchodku. Vskutku, známe „Mesiac vyšiel z hmly...“ alebo „Eniki-Benici jedli halušky...“ nedobrovoľne vracia do detstva, šťastné a bezstarostné, s dobiehaním a hraním vybíjanej.

"My sa hráme - ty šoféruješ ..."

Medzi deťmi je počítacia riekanka akýmsi rituálom, predohrou hry. Spája, stmeľuje kolektív, pomáha nadviazať priateľský kontakt. V procese počítania sa deti skutočne dotýkajú hrude všetkých účastníkov, čím si v tejto forme prejavujú dôveru. Rýmované riadky vyslovované detským hlasom dávajú vznik mobilnej a vzrušujúcej hre, možnosti pre jedného šoférovať, iného utiecť, skrývať sa a hľadať.

„Rieka tečie do vzdialeného lesa,

Kríky pozdĺž brehov.

Zbieram všetkých svojich priateľov

My hráme – ty šoféruješ!

Čo sú to krátke zapamätateľné rýmy, ktoré sa vyslovujú s jasne definovaným rytmom. Navyše väčšina liniek je postavená tak, že chcú byť spievané. A áno, atmosféra je zábavná. Takže z obyčajných riekaniek sa rodia vtipné rýmovačky.

Odkaz na históriu

Tento žáner folklóru – počítacia riekanka – vznikol v dávnych dobách a napodiv ho používali aj dospelí. Tak rozdali tvrdú prácu, na ktorú sa nikto nechcel ujať. Moderné počítacie riekanky tiež plnia funkciu distribúcie, ale už v detských hrách. Zvyčajne, keď sú vyslovené, označujú účastníkov. Kto má posledné slovo, stáva sa vodcom. Alebo postupne vypadnú všetci hráči a ten, kto zostane, sa stane vodičom.

Deti, ktoré vedia veľa riekaniek na počítanie, sú vo svojom tíme rešpektované, žiadané, pretože môžu zorganizovať veľa zaujímavých akcií. Čo je to počítacia riekanka pre dieťa, ktoré nemá vodcovské vlastnosti, je plaché a tiché? Toto je šanca dokázať sa, cítiť sa ako líder, hráč, člen tímu. Okrem toho počítacia riekanka rozvíja pozornosť. Prenášanie z úst do úst počas hry vyžaduje, aby sa účastníci sústredili a rýchlo si zapamätali.

Tajné slová

Dospelí sa často, keď počúvajú detské riekanky, čudujú, prečo sa v nich používajú nejaké vymyslené, neexistujúce, zvláštne slová.

"Eni, beni, ricky, stále,

Woba, turbo, sintibraky,

Beus, eus, krasnobeus,

V dávnych dobách ľudia silne verili v silu slova, pri veštení používali rýmy na počítanie, pretože boli niečo ako kúzlo. Vtedy ešte ľudia nedokázali pochopiť a vysvetliť mnohé javy prostredia, preto sa báli jeho prejavov a hnevu. Lovci napríklad verili, že zvieratá môžu rozumieť ľudskej reči. Preto, keď išli na lov, komunikovali pomocou „tajných“, „tajných“ slov, aby zver necítila a nepochopila, že sa na ňu chystajú loviť.

Baviť sa

Teraz je dokonca ťažké určiť, ktoré z rýmov na počítanie patria do staroveku a ktoré boli vynájdené moderný človek. Žáner nie je vôbec zastaraný a dnes je relevantný, takže počítanie riekaniek medzi deťmi je vždy žiadané. S ich pomocou si deti ľahko rozdelia úlohy v hre tak, aby sa nikto neurazil a bola to veľká zábava.

"Jeden dva tri štyri päť.

Hrajte rýchlo a schovávajte sa.

Slnko, obloha, les, kvety.

Vypadni z kruhu!"

„Neďaleko školskej verandy

Sadili sme stromy.

Valya - vŕba,

Yasha - popol,

Senya - slivka,

Káťa je javor.

Pracovali ste - zostaňte!

Boli ste leniví - vypadnite!

Trochu matematiky

Je to efektívny nástroj na učenie detí počítať. Počas hry sú čísla uchopené za behu. Takéto riekanky na počítanie sa dieťa s radosťou naučí, aby ich neskôr mohlo využiť pri kolektívnych hrách.

"Tri, štyri, dva, jeden,

Ty si brunetka a ja som blondínka.

Priletela k nám holubica

A povedal som ti, aby si šoféroval"

"Päť, štyri, sedem, šesť, desať,

Na tmavej oblohe celý mesiac!

Kto sa k nemu dostane rýchlejšie

Rýchlo sa skryje."

Vtipné rýmy

Všetky riekanky na počítanie sú v podstate hravé, čo už na začiatku naladí deti na pozitívny priebeh hry. Pri vyslovení vtipnej riekanky sa môžete od srdca zabaviť a zároveň rozhodnúť, kto bude šoférovať.

„V mori žili tri slede:

Mulya, Gulya a Balda.

Mulya a Gulya spolu spali,

A Balda je úplne sám.

Ruské ľudové riekanky

Riekanky dokonale rozvíjajú detskú dikciu, ukazujú krásu zvuku rýmovaných riadkov, rodnú reč. A to sa ďalej prejavuje láskou k literatúre. V Rusku bolo po stovky rokov vynájdených veľa ruských ľudových rýmov:

"Kukučka-ryabushka,

Zemiakové kura,

Posadil sa, spálil

Leteli nad morom.

Za morom je kopec,

A na ňom je dub,

A vo vnútri kráľovnej

Krásne dievča.

Cukor-med,

Vypadni, maličká."

V procese vyslovovania rýmu by mal dospelý zvyknúť dieťa na rôzne intonácie. Vo veku 5-6 rokov bude dieťa schopné cítiť prítomnosť alebo nedostatok zvuku.

Počítadlo je užitočná pomôcka pre detskú myseľ

Samozrejme, niektorí dospelí sa môžu domnievať, že pre detský mozog je riekanka úplne zbytočná a iba ho upcháva. Ale nie je. V skutočnosti existuje dostatočný počet funkcií, ktoré tieto jednoduché riekanky vykonávajú. Poďme si to teda zhrnúť. Čo je to počítadlo? Ide o druh nástroja, ktorý:

• Pomáha rozdeľovať role v hre bez sporov, nevôle a zbytočných otázok.
• Učí
• Trénuje pamäť.
• Rozvíja pozornosť a reč.
• Pomáha odhaliť skryté talenty. Napríklad dieťa, ktoré si nepamätá koniec riekanky, si to vymyslí samo. A to dáva let fantázie, predstavivosti, rozvíja schopnosť skladať poéziu.
• Prebúdza zmysel pre humor, keďže poetické texty sú väčšinou vtipné.

Naučte deti počítať riekanky, pretože to má pozitívny vplyv na ich rozvoj.

To, že počítacia riekanka je ústne ľudové umenie, nie je pre nikoho tajomstvom.

Odkiaľ sa však tieto rýmy vzali a na čo sa používali skôr, prečo sú potrebné teraz? Začnime od úplného začiatku.

História vzhľadu detských počítacích riekaniek

Predpokladá sa, že takýto ľudový žáner sa objavil v staroveku. A spočiatku vôbec nebol určený pre deti, ale pre dospelých, ktorí potrebovali vykonávať nejakú nebezpečnú alebo veľmi ťažkú ​​prácu.

Aby nikoho nasilu nenútili, vymýšľali sa rôzne počítacie riekanky. Boli akýmsi spôsobom rozdelenia povinností.

Existuje ďalšia verzia, podľa ktorej sa tieto rýmované malé verše používali pri veštení, veštení. V každom z nich je povinný účet.

V tých vzdialených časoch boli ľudia veľmi poverčiví a všetko, čo bolo spojené s účtom, sa považovalo za zakázané.

Ulovenú zver pri poľovačke nebolo možné spočítať, aby sa majiteľ lesa o úhyne svojich obyvateľov nedozvedel a netrápil sa nimi. Predpokladá sa, že práve v takýchto prípadoch sa používali počítadlá.

V nich by sa účet dal nahradiť nejakými na prvý pohľad nezmyselnými slovami. Rôzne národy to vyjadrili po svojom, ale táto myšlienka je veľmi jasne vysledovaná v ústnej práci každého z nich.

Vymyslime si to sami, počítajúc riekanky, ktoré vymysleli deti

Rýmované rýmy sú ľudovou fikciou prezentovanou vo forme malého rýmu, správnejšie je nazývať ich ruskými ľudovými riekankami. Starovekí ľudia mali s nimi spojených veľa rôznych predstáv.

Ale tie časy už dávno upadli do zabudnutia a dnes už deti samé vymýšľajú nové počítacie riekanky a využívajú ich na hry. Niekedy sa ukážu ako veľmi vtipné.

S ich pomocou určujú poradie pri vykonávaní akýchkoľvek akcií, v hrách alebo pri rozdeľovaní akýchkoľvek úloh. Počítacia riekanka sa postupom času úplne zmenila na detskú hru a pretrvala dodnes.

A skutočnosť, že zmenila menovanie, viedla k vzniku nových, a to detských počítacích riekaniek. Deti si takéto riekanky veľmi rady vymýšľajú samy, a tak sa objavujú stále nové a nové, už skutočne detské riekanky.

Počítanie detí dnes

Tieto krátke rýmované rýmy boli vždy módne. Svoju popularitu nestratili ani dnes. Počítanie a pre deti predškolskom veku používané v hrách.

S ich pomocou si deti môžu vybrať vodcu v hrách a robiť to férovo, bez podvodu. Veď na kom sa zastaví počítadlo, ten bude jazdiť.

Ich cieľom je rozvíjať v nich také potrebné pocity v modernej spoločnosti, ako je čestnosť a priateľstvo. Majú dobrú vývojovú hodnotu, pretože si ich deti musia zapamätať, čo prispieva k rozvoju pamäti, zlepšuje zmysel pre rytmus, pozornosť.

Pomocou počítacej riekanky je možné človiečika zapojiť do akejkoľvek hry a naučiť ho sústrediť sa na jej rôzne momenty. Áno, a len sa naučiť naspamäť zaujímavú riekanku.

Po prečítaní akejkoľvek zlomyseľnej riekanky je dokonca aj dospelý pripravený vzlietnuť a utiecť, najmä deti to robia s veľkým potešením.

Počítanie pre deti. Potrebné alebo nie?

Dnes je okolo týchto riekaniek veľa kontroverzií. Potrebujú deti alebo si len upchávajú pamäť.

A samozrejme odpoveď je jednoznačná – áno.

Koniec koncov, rýma na počítanie vám umožňuje nielen rozdeliť úlohy, ale je potrebná aj pre úplný rozvoj dieťaťa.

Používajú ich všetci rodičia, počítacie riekanky začnú svojim malým drobcom rozprávať, keď sa ešte len začína učiť rozprávať.

Tieto rýmované rýmy sa stávajú úplne prvými veršami naučenými naspamäť. Umožňujú zoznámiť dieťa s takou matematickou operáciou, akou je počítanie, bez toho sa nezaobíde ani jeden človek na zemi.

Spravidla sa pri zapamätávaní počítacích riekaniek vykonávajú rôzne pohyby, ktoré prispievajú k rozvoju koordinácie a motoriky u detí. A existujú rýmy na počítanie, ktoré učia počítanie.

Pre bábätko je jednoduchšie naučiť sa čísla tým, že ich budete opakovať v zábavnej riekanke. Každá takáto riekanka je reťazec obrázkov, ktoré prispievajú k rozvoju tvorivého myslenia a predstavivosti u dieťaťa.

Keď sa ktorýkoľvek z nich opakuje, v myšlienkach sa objavuje veľa rôznych obrazov. Z veľkej časti ide o rozprávkové postavičky alebo vtipné a milé zvieratká.

Odborný názor

Psychológovia sa domnievajú, že pri výbere pomocou takejto riekanky sa deti dotýkajú každého účastníka hry, čo pomáha nadviazať priateľské a dôveryhodné vzťahy v tíme. Čím viac počtov dieťa pozná, tým má väčšiu šancu stať sa lídrom v hre a neskôr v celom tíme.

Účasťou na mobilnom a hranie rolí, učí sa porovnávať svoje túžby so všeobecne uznávanými pravidlami, čo mu umožňuje naučiť sa hľadať kompromisy a dodržiavať zákony spoločnosti.

Je tu ešte jedna odroda – ide o počítanie riekaniek v cudzích jazykoch. Umožňujú dieťaťu naučiť sa pre neho nový jazyk hravou formou, čo vedie k veľmi dobrým výsledkom. Naučiť sa ich naspamäť vám umožní zapamätať si neznáme slová bez vynaloženia veľkého úsilia.

V moderných predškolských zariadeniach majú osobitné miesto. Koniec koncov, je to najjednoduchší a najrýchlejší spôsob, ako nielen naučiť deti počítať, ale aj upútať ich pozornosť, naučiť základné pravidlá správania v tíme a pomôcť pri výbere lídra.

Najmenší

Pre najmenších je dobrým pomocníkom pri rozvoji reči počítacia riekanka. Všetky sú totiž napísané hravou formou, ktorá je dieťaťu najzrozumiteľnejšia a najbližšia. Hlavný v nej nie je ani samotný obsah a zmysel, ale rytmus. Umožňuje dieťaťu jasne a rytmicky vyslovovať všetky slová.

Tým, že sa s ním naučíte takúto počítaciu riekanku, trénujete jeho pamäť, rytmus a fantáziu. Pri hre na schovávačku je veľmi dobré zoznámiť malého človiečika s počítaním riekaniek. Najznámejšia počítacia riekanka pre všetky deti je z tejto hry: Pamätajú si ju nielen deti, ale každý dospelý.

Existuje veľa rôznych riekaniek na počítanie, ktoré sa môžete naučiť so svojím dieťaťom a rozvíjať spolu s ním nielen pamäť, ale aj motorické zručnosti. Keď hovoríte o tej či onej riekanke, požiadate dieťa, aby skrylo rúčky, ak ich nemá čas skryť, potom by malo jazdiť.

Zachovanie tradícií

Predpokladá sa, že ústne ľudové umenie postupne zastaráva a nahrádzajú ho počítače a tablety, ktoré nahradili všetko a dokonca aj knihy pre deti. Ale v skutočnosti je to úplne nesprávny úsudok.

Moderné deti nielenže nezabudli na staré počítacie riekanky, ale v nových riekankách si dokázali zachovať všetky svoje vlastnosti. A bez ohľadu na to, kde dieťa žije, ak hovorí po rusky, určite bude poznať veľa týchto rýmovačiek.

Ich najdôležitejšou výhodou je variabilita a mobilita samotného textu. Dôvodov, prečo počítacia riekanka zostala dodnes a dokázala odolať náporu kníh a počítačov, je veľa.

Jedným z nich je, že dospelých tieto zdanlivo úplne zbytočné rýmy jednoducho nezaujímali.

Ak uvažujete logicky, v skutočnosti v nich nie je nič potrebné. Ide však o nesprávny úsudok. Prispievajú k rozvoju reči a motoriky u batoliat, rozvíjajú zmysel pre kamarátstvo, spravodlivosť u starších detí a dospelým pripomínajú detstvo.

Kliknite na " Páči sa mi to» a získajte najlepšie príspevky na Facebooku!