XVII საუკუნის მეორე ნახევრის ესპანური ხელოვნების სკოლის უდიდესი მხატვარი. - ბარტოლომე ესტებან მურილო.

მურილომ ფერწერის შესწავლა ადრე დაიწყო. მისი პირველი მასწავლებელი, ხუან დე კასტილო, ცდილობდა ესტებანს გადაეტანა იტალიური ხელოვნებით მისი აღფრთოვანება, ასწავლა მას უკვე გაყინული ფორმები და გამოხატვის გზები. მაგრამ მურილომ შეძლო იმის გაგება, რომ მხოლოდ ის, რაც ცხოვრებიდან მოდის, არის ლამაზი.

მურილოს ხელოვნებაში, რომელიც რეალიზმის ტრადიციების ერთგული დარჩა, აღარ არის ის მკაცრი თავშეკავება და სულიერი ძალა, რაც განასხვავებდა მისი დიდი წინამორბედების შემოქმედებას. მურილო მიზიდული იყო რბილი ლირიზმისკენ, ელეგანტური და ჩაფიქრებული გამოსახულებებისკენ. განწყობის სიახლოვე, გულწრფელობა და გრძნობის სითბო იზიდავს მის ხელოვნებას, მაგრამ მთლიანობაში ოსტატის შემოქმედებას ოდნავ იდეალიზაციის ელფერი აქვს.

იმდროინდელი ყველა ესპანელი მხატვრის მსგავსად, მურილოც ხატავდა ძირითადად რელიგიურ თემებზე ნახატებს. მაგრამ ამან ხელი არ შეუშალა მას ჭეშმარიტად ეჩვენებინა ესპანელი ღარიბების ცხოვრება იმავე ტილოებზე, მისი მადონები ჩამოწერილი იყო უბრალო სევილიელი ქალებისგან, მხატვარმა მრავალი რელიგიური თემა გადმოსცა, როგორც ყოველდღიური სცენები. ის ყოველთვის პოულობდა თავის გმირებს მშობლიური ქალაქის ქუჩებში.

მურილო თავის თანამედროვეებს შორის ცნობილი იყო, როგორც კეთილგანწყობილი ადამიანი. მისი ტილოებიც რბილობითაა გამსჭვალული. რუსი მწერლისა და ხელოვნების ისტორიკოსის ვ.პ. ბოტკინის მიერ გასულ საუკუნეში დაწერილ „წერილებში ესპანეთის შესახებ“, შეგიძლიათ იპოვოთ მურილოს ნახატის ასეთი გამომხატველი აღწერა:

„შუქის ჰაეროვან სიკაშკაშეში, მურილოს ჩრდილების გამჭვირვალე სიბნელეში სუნთქავს რაღაც გარდაქმნილი პოეტური ცხოვრება. ამას დაუმატეთ განსაკუთრებული, მხოლოდ მისი კუთვნილება, ჰაერთან შერწყმის კონტურების გაურკვევლობა და ჰარმონია. ფერები, რომლებიც თვალებს არ ავნებს - ეს ნამდვილი ხიბლია."

მურილო სარგებლობდა საყოველთაო სიყვარულითა და პატივისცემით. ის აღიარეს საუკეთესო მხატვარიქალაქები. მეგობრებთან და თანამოაზრეებთან ერთად, მხატვარმა დააარსა აკადემია სევილიაში, სადაც ახალგაზრდა მხატვრებსა და მოქანდაკეებს შეეძლოთ გულდასმით შეესწავლათ ბუნება და როგორ იყო იგი გადმოცემული საღებავით, მარმარილოთი და ბრინჯაოში.

მხატვრის მემკვიდრეობა მოიცავს ჟანრულ სცენებს ხალხური ცხოვრებიდან, მან მთელი ცხოვრება ატარებდა სევილიის ქუჩების პატარა მცხოვრებთა გამოსახულებებს. მრავალ ნახატში ვხედავთ მათ დაკავებულებს ყოველდღიური საქმიანობით. მათი სახელები თავისთავად მეტყველებს: "პატარა მოვაჭრეები", "კამათლის თამაში", "ღარიბი ზანგი" და სხვა.

ეს არის სურათი "ბიჭი ძაღლთან ერთად". ესპანურ ყოველდღიურ ჟანრს ახასიათებს დიდი ფიგურული კომპოზიცია, სიუჟეტური მოქმედების არარსებობა. ბიჭი ზუსტად და სიყვარულით არის ნაჩვენები. შორეული მე-17 საუკუნის ესპანელი ბიჭის სურათი თავისი ცოცხალი ჭეშმარიტებით ყველასთვის ახლობელი და გასაგებია.

მურილო არ ალამაზებს ბუნებას, მაგრამ მიუხედავად ამისა, სენტიმენტალურობის შეხება აღბეჭდილია სურათში. შესრულების გარკვეული სიმშრალე მხატვრის ადრეულ მანერაზე მეტყველებს.

სახელმწიფო მუზეუმში სახვითი ხელოვნებისმათ. A. S. პუშკინი (მოსკოვი) არის წყვილი ნახატი "გოგონა ხილით" (1655-60).

ბარტოლომე ესტებან მურილო. "ბიჭი ძაღლთან ერთად" 1650 წ. ერმიტაჟი, პეტერბურგი.

ესპანელი ოსტატის მურილოს ცნობილი ნახატი ბიჭი ძაღლით არის სახელმწიფო ერმიტაჟის ნახატების კოლექციის ერთ-ერთი მარგალიტი. ეს ნახატი ეკატერინე II-მ შეიძინა ერმიტაჟის მუზეუმისთვის ნახატების კოლექციის პირველი ფორმირების დროს.
მურილო მე-17 საუკუნის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ესპანელი მხატვარია. ოსტატის ხელოვნება ავტობიოგრაფიულია. მისი ნახატების მიმზიდველობის არსი იმ განსაკუთრებულ შინაგან სითბოშია, რომელსაც ისინი ასხივებენ და გაიძულებენ ისევ და ისევ დაუბრუნდე მათ.ესპანურმა რელიგიურობამ ხელი არ შეუშალა მხატვარს მათხოვრების, ვაჭრების და, რა თქმა უნდა, ბავშვების პორტრეტების შექმნას. პროტოტიპები სურათებისთვის, რომლებიც მან იპოვა ქუჩებში. ყოველდღიური ცხოვრების მარტივი სცენები – სწორედ ამითაა ცნობილი მურილო პირველ რიგში.

ასეთი შემოქმედების ერთ-ერთი მაგალითია ნახატი „ბიჭი ძაღლით“, რომელიც ღარიბი კაცის შვილს ასახავს. უბრალო მოჭრილი მუქი პიჯაკი, ყვითელი ჟილეტი და თეთრი პერანგი უბრალო ადამიანების ტრადიციული ჩაცმულობაა. ბიჭის ხელში თიხის ჭურჭლით არის კალათა და მის თვალებში ისეთი ბედნიერებაა, რომელიც მხოლოდ ბავშვებს აქვთ.

ღიად იღიმება და იმდენ პოზიტიურ ენერგიას აფრქვევს, რომ უნებურად თავადაც გაიღიმებ. ეხება ძაღლს, რომელსაც სურათის გმირი სიამოვნებას გვთავაზობს - ისიც სიხარულით ივსება ბატონთან შეხვედრით და ერთგულად უყურებს მას. ეს ცხოველი არ არის სუფთა, არამედ ყველაზე გავრცელებული, რომელიც ასობით დარბოდა სევილიის ქუჩებში, მაგრამ ეს არის ის, რაც იზიდავს მაყურებელს.

ბიჭის ბოროტი თვალების მიუხედავად, ის მეგობრის ძაღლისთვის დროს პოულობს. ის სავსეა სიცოცხლით, მოძრაობითა და ბედნიერებით და მურილო ამ სურათზე აჩვენა განსაცვიფრებელი ფერის ბალანსი.

ცის ლურჯი ფერი და ბიჭის ყვითელი ჟილეტი ძალიან ჰარმონიულად ერწყმის პიჯაკის ღრმა ყავისფერ ფერს, რომელსაც ხაზს უსვამს დედისფერი კანი. თავად მხატვარი აღფრთოვანებულია ბიჭით და მიუხედავად იმისა, რომ გამოყენებული საღებავები გარკვეულწილად მდუმარე ტონაა, ისინი გრძნობების სითბოს და ბავშვების სიყვარულის შთაბეჭდილებას ტოვებენ.

დააკვირდით, როგორ იქცევა სურათზე ცის ცისფერი ფერი ნაცრისფერში და ერწყმის ჰორიზონტის ხაზს, როგორი განსაცვიფრებლად გამოუხატავია გაცვეთილი მწვანე ხის კედელი. თვალშისაცემია ქურთუკის ყდის გამოსახულების სიცხადე, ძაღლის თმა და კალათის სტრუქტურა.

ეს ტილო ერთ-ერთია იმ იშვიათ მომენტებს შორის, როცა წამი მარადისობაზე მეტად ფასდება, როცა ემოციები ნებისმიერ სიტყვაზე უკეთ მეტყველებს. ბიჭი ნახევრად მორიგეობით უყურებს შერეულს, თითქოს არწმუნებს მას დაელოდო სიამოვნებას. ძაღლმა იცის, რომ მეგობარი არასოდეს გაგიცრუებს და საჩუქარს ელის. ეს არავერბალური კომუნიკაცია, უინტერესო მეგობრობა იპყრობს.

ბავშვი ხელს უწვდის ცხოველს, თითქოს მისი მოფერება სურს, ძაღლს კი მხოლოდ ეს უხარია - ის, ცხადია, დიდი ხანია ელოდება პატრონს. მისი სხეული მისკენ ეჭიმება და ეტყობა, ცხვირს ადამიანური მეგობრის ხელში ჩამარხვას აპირებს.

მხატვარი, რომელიც, ალბათ, ასეთი ყოველდღიური სცენის მომსწრე იყო, იმდენად არის შთაგონებული ამ ღია მეგობრობით, რომ დეტალებს არ აქცევს ყურადღებას, პირიქით, ყურადღებას აქცევს ბიჭის და მისი ოთხფეხა მეგობრის ფიგურას. და დეტალებს არ აქვს მნიშვნელობა, როცა ბავშვის ღია, მეგობრულ და სუფთა სახეს უყურებ. კომპოზიციის ასეთი ლაკონურობა მურილოს ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა.

უცნობ ბავშვის პორტრეტს უყურებ, გსიამოვნებს ბედნიერი ბავშვობარომელიც ჯერ კიდევ არ იცნობს სოციალურ ფენებს და ღარიბებს. ბიჭები თამაშობენ ცხოველებთან - მათ საუკეთესო მეგობრებთან, რაც მათ ნათელი გრძნობებისა და ბუნებასთან ჰარმონიის სამყაროში მოაქვს.

„ბიჭი ძაღლით“ სწორედ მურილოს ის იშვიათი ტილოა მისი შემოქმედების გვიანდელი პერიოდიდან, რომელშიც არ არის პათოსი და სიტკბო, მაგრამ დასტურდება წამიერება.

ესპანელი ოსტატის ბარტოლომე ესტებან მურილოს ცნობილი ნახატი „ბიჭი ძაღლით“ არის სახელმწიფო ერმიტაჟის ნახატების კოლექციის ერთ-ერთი მარგალიტი. ეს ნახატი ეკატერინე II-მ შეიძინა ერმიტაჟის მუზეუმისთვის ნახატების კოლექციის პირველი ფორმირების დროს.

შოზეულის ჰერცოგის და ეკატერინე II-ის კოლექცია

საფრანგეთის მინისტრის ჰერცოგ ეიენ ფრანსუა დე შოზეულის პატარძლის 11 ნახატი რუსეთს მიჰყიდეს ეკატერინე II-ის ერმიტაჟის კოლექციის შესაქმნელად. ჰერცოგი ეტიენ ფრანსუა დე შოზეული იყო საფრანგეთის მეფის ლუი XV-ის, მზის მეფის ლუი XIV-ის ვაჟის მინისტრი.

ფედორ როკოტოვი. "ეკატერინე II-ის პორტრეტი". ტრეტიაკოვის გალერეა

ცნობილი ფილოსოფოსი დენის დიდრო, მისი მეგობარი და პარტნიორი ფრიდრიხ მელქიორ გრიმი, ჟენეველი კოლექციონერი ფრანსუა ტრონჩინი და ბრწყინვალე რუსი დიპლომატი დიმიტრი ალექსეევიჩ გოლიცინი მოქმედებდნენ როგორც აგენტები, რომლებმაც შეძლეს დაერწმუნებინათ მფლობელები კოლექციის დათმობაზე. ამ უკანასკნელმა აუქციონზე შოზეულის ნახატების კოლექცია შეიძინა.

შერჩეულ 11 ნამუშევარს შორის იყო "ბიჭი ძაღლთან ერთად" და "გოგონა - ხილის გამყიდველი" დააწყვილამურილო. შესანიშნავი ხარისხი, ეს ნაწილები უნიკალურია მათი დაწყვილების გამო. მართალია, 1930 წელს "გოგონა - ხილის გამყიდველი" გადაიყვანეს მოსკოვის პუშკინის სახელობის სახვითი ხელოვნების სახელმწიფო მუზეუმში და ახლა ისინი ერთად არ არიან.

ბ.ე. მურილო. "ბიჭი ძაღლთან" (ერმიტაჟი, სანკტ-პეტერბურგი) B. E. Murillo. "გოგონა - ხილის გამყიდველი" (პუშკინის სახელობის სახვითი ხელოვნების სახელმწიფო მუზეუმი, მოსკოვი)

ბარტოლომე ესტებან მურილო

მხატვარი ოჯახში მეთოთხმეტე შვილი იყო და დედის სახელი უკვდავყო. ის ადრე ობოლი გახდა: როდესაც 10 წლის იყო, მამა გარდაეცვალა, ერთი წლის შემდეგ კი დედა., რის შემდეგაც ბიჭი დედის დის ოჯახში აღიზარდა. ახალგაზრდობიდანვე წარმატებით სწავლობდა ფერწერას. მადრიდში მისმა თანამემამულემ, დიდმა ველასკესმა მას საშუალება მისცა სამეფო სასახლეებში შეესწავლა და გადაეწერა ტიციანის, ვან დიკის, რუბენსის ნამუშევრები, რაც მისთვის დიდი ოსტატობის სკოლა გახდა.

B. E. Murillo "ავტოპორტრეტი" ლონდონის ეროვნული გალერეა

დიდი შეკვეთების მოსვლასთან ერთად, მხატვარს ოჯახი შეეძინა. 27 წლის ასაკში ის დაქორწინდა დონა ბეატრიზ სოტომაიორ ი კაბრერაზერომელმაც მას ხუთი შვილი გააჩინა. მთელი თავისი ცხოვრების მანძილზე მურილო სარგებლობდა საყოველთაო სიყვარულითა და პატივისცემით.

ღარიბებმაც და მდიდრებმაც მოითხოვეს მისი ტილოები, მურილოს ნახატებში გადახდილი თანხები. უფრო მეტიც, ის არ იღებდა ფულს ღარიბებისგან, არამედ ეძებდა ახალ სურათებს მათ სახეებში - მხატვარი მდიდარი იყო.

სევილია (ესპანეთი)

თითოეულ შედევრზე მან ათასობით შექმნა, ახალი სამყაროს ბიზნესებსა და მონებში ინვესტირებას.მოგვიანებით, კარიერული მიზეზების გამო, მხატვარი შედის ფრანციკის ორდენში და გადადის მდიდრულ სასახლეში. შემორჩენილია მისი სახლი სევილიაში.

იმ დროს მურილოს სურდა სევილიაში სამხატვრო აკადემიის დაარსება, მაგრამ იდეა სამწუხაროდ ჩაიშალა.

შიდა ეზო შემონახულ სახლში ბ. მურილო სევილიაში (ესპანეთი)

1682 წელს მურილო, 65 წლის, რომელიც, როგორც წესი, არ ტოვებდა მშობლიურ სევილიას, ჩავიდა ესპანეთის სამხრეთ ქალაქ კადიზში, რათა შეესრულებინა დიდი საკურთხევლის მხატვრობა კაპუჩინის მონასტრისთვის: "წმინდა ეკატერინეს სწავლება". მუშაობს მასზე, ის შემთხვევით გადავარდა სცენიდან და მძიმედ დაშავდარის შედეგადაც მას სასწრაფოდ მოუწია სევილიაში დაბრუნება. მალე მხატვარი წავიდა.

მისი ხელოვნება, ლირიკული და სულიერი, მაგრამ ზოგჯერ გარკვეულწილად შაქრიანი და სენტიმენტალური, არაჩვეულებრივი წარმატებით სარგებლობდა მხატვრის ცხოვრების განმავლობაში. მომდევნო საუკუნეებში მისი პოპულარობა მხოლოდ გაიზარდა.

მხატვრის გარდაცვალებიდან 200 წლისთავთან დაკავშირებით სევილიაში მურილოს სახლ-მუზეუმი გაიხსნა. შესანიშნავად იყო დაცული მისაღები ოთახის, სამზარეულოს, მხატვრის საძინებლის ინტერიერი. აქ ნახავთ უამრავ ვერცხლის ნაწარმს, ჭურჭელს, საყოფაცხოვრებო ნივთებს. მისი სევილიის მისამართია "Museo Casa de Murillo" - სანტა ტერეზა, 8 (Barrio de Santa Cruz)

ნახატი "ბიჭი ძაღლთან ერთად"

Მხატვარი:ბარტოლომე ესტებან მურილო (1618-1682)

სახელი:"ბიჭი ძაღლთან ერთად"

შექმნის დრო: 1650-იანი წლები

ზომები: 77,5 x 61,5 სმ

მუდმივი გამოფენის ადგილი:სახელმწიფო ერმიტაჟი. ახალი ერმიტაჟის შენობა, ოთახი No239

"ბიჭი ძაღლთან ერთად"

დემოკრატიული თემისადმი ერთგული, მურილოს განსაკუთრებით უყვარდა ბავშვების წერა უბრალო ხალხისგან, მომავალი „მაიოსებიდან“, ნამდვილი ესპანელებიდან, რომლებიც ღირსეულად და სიამაყით ატარებდნენ თავიანთ სახელს და უბრალო ტიტულს. ამიტომ, თემის მთელი სენტიმენტალურობის მიუხედავად, მურილოს საუკეთესო საბავშვო გამოსახულებები მოკლებულია სიყვარულსა და სიტკბოს.

მხატვარი არ ახდენს თავისი პერსონაჟების იდეალიზებას; ბიჭის მთელი ხიბლისთვის, მისი მხიარული სახე ჩვეულებრივია, ხოლო მისი კოსტუმი მარტივი და ღარიბი. ერმიტაჟის ნახატზე ბიჭის სახე სავსეა ადამიანური სიკეთითდა ცოცხალი გონება; ძაღლთან მის „საუბარში“ ვლინდება მომავალი ზრდასრული მამაკაცის სულიერი საწყობი, მამაცი და მხიარული, ცხოველთა ენის გლეხური გაგება. ცივი ყვითელი, შავი და ნაცრისფერი ტონების კომბინაციაზე აგებული შეღებვა გამოირჩევა განსაკუთრებული დახვეწილობით.

"უმწიკვლო ჩასახვა" ბ.ე. მურილო. დაახლოებით 1680 წ. ერმიტაჟი (სანქტ-პეტერბურგი)

ნახატზე „ბიჭი ძაღლით“ გამოსახულია მათხოვარი ბიჭი. ბიჭი რომ ღარიბია, მოწმობს მისი გაფუჭებული და ხანდახან ხვრელი სამოსი. ხელში კალათა უჭირავს. ბიჭს ნათელი და კეთილი სახე აქვს, სიხარულისგან ანათებს, რადგან უხარია თავისი ძაღლის დანახვა და სურს მისი გამოკვება. ძაღლი ერთგულად უყურებს თავის პატარა ბატონს თვალებში.
მხატვარმა მოახერხა სურათზე გადმოეცა ბავშვისა და მისი საყვარელი ცხოველის თბილი და ნაზი ურთიერთობა. აშკარაა, რომ ისინი ერთმანეთის ერთგულები არიან. სურათს რომ უყურებ, ხვდები, რომ ბედნიერებისთვის ბევრი არაფერი გჭირდება.

წმიდა ოჯახის დანარჩენი ნაწილი ეგვიპტეში ფრენისას. ბ.ე. მურილო. დაახლოებით 1665 წ. ერმიტაჟი (სანქტ-პეტერბურგი)

რუსეთის მაცხოვრებლებს, რათა გაეცნონ მურილოს მოღვაწეობას, არ სჭირდებათ გრძელი მოგზაურობა სევილიაში ან მადრიდში. ერმიტაჟს აქვს ოსტატის ნამუშევრების დიდი კოლექცია. მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის ნახატები სხვა რუსული მუზეუმებიმთავარი კოლექცია ჯერ კიდევ უზარმაზარ ერმიტაჟშია.

ტილო, ზეთი.
ზომა: 70 x 60 სმ

ნამუშევრის აღწერა "ბიჭი ძაღლით" ბ.მურილო

ილუსტრატორი: ბარტოლომე ესტებან მურილო
ნახატის სახელწოდება: "ბიჭი ძაღლთან ერთად"
სურათი დახატულია: 1655-1660 წწ
ტილო, ზეთი.
ზომა: 70 x 60 სმ

საინტერესოა, რომ ის, ვისაც მე-17 საუკუნის ესპანეთის ყველაზე გამორჩეულ მხატვარს უწოდებენ - ბარტოლომე ესტებან მურილო - ოჯახში მეთოთხმეტე შვილი იყო და უკვდავყო დედის სახელი. ხატვა მას თავად ხუან დე კასტილომ ასწავლა, რომელიც აღფრთოვანებული იყო იტალიელი მხატვრების ნამუშევრებით. მან ბართლომეს ასწავლა არქიტექტურული და სკულპტურული ძეგლების გამოსახვა, რომლებიც თითქოს დროში გაყინული იყო. თუმცა, მურილო იყო ერთ-ერთი მათგანი, ვინც აფასებს ცხოვრებას მისი ყველა გამოვლინებით.

მან დახატა საეკლესიო თემებისა და ოჯახური ცხოვრების მომხიბლავი და თუნდაც ლეგენდარული სცენები, გახდა ყველაზე "ჰიტი" მხატვარი სევილიაში. ღარიბებმაც და მდიდრებმაც მოითხოვეს მისი ტილოები, მურილოს ნახატებში გადახდილი თანხები. უფრო მეტიც, ის არ იღებდა ფულს ღარიბებისგან, არამედ ეძებდა ახალ სურათებს მათ სახეებში - მხატვარი მდიდარი იყო.

თითოეულ შედევრზე მან ათასობით შექმნა, ახალი სამყაროს ბიზნესებსა და მონებში ინვესტირებას. მოგვიანებით, კარიერული მიზეზების გამო, მხატვარი შედის ფრანციკის ორდენში და გადადის მდიდრულ სასახლეში. იმ დროს მურილოს სურდა სევილიაში სამხატვრო აკადემიის დაარსება, მაგრამ იდეა ჩაიშალა.

ამის მიუხედავად, მხატვარს დასასრული არ ჰქონდა მათთვის, ვისაც სურდა საკუთარი თავის მორთვა შემდეგი "მყიფე კონცეფციით" ან ეკლესიებისა და ტაძრების მადონით, რომლებიც აფასებდნენ მისი ნამუშევრების რეალიზმს. ისინი გამოირჩეოდნენ არა მხოლოდ მკაფიო ფორმებით, არამედ საოცარი სულიერი ძალით, ემოციური სახეებიდა სიცოცხლის ენერგიით სავსე.

მურილო უკვე ცნობილი იყო, როგორც ლირიკული მხატვარი, რომელიც ხატავს მოხდენილ ჩაფიქრებულ გამოსახულებებს, ხაზს უსვამს განწყობის ინტიმურობას. Მათ დაწერეს ჩვეულებრივი ხალხიგრძნობების საოცარი სითბოთი, ნაწილობრივ მათი იდეალიზაციით.

ესპანურმა რელიგიურობამ ხელი არ შეუშალა მხატვარს შექმნას მათხოვრების, ვაჭრების და, რა თქმა უნდა, ბავშვების პორტრეტები, რომელთა სურათების პროტოტიპები მან ქუჩებში იპოვა. ყოველდღიური ცხოვრების მარტივი სცენები – სწორედ ამითაა ცნობილი მურილო პირველ რიგში.

ასეთი შემოქმედების ერთ-ერთი მაგალითია ნახატი „ბიჭი ძაღლით“, რომელიც ღარიბი კაცის შვილს ასახავს. უბრალო მოჭრილი მუქი პიჯაკი, ყვითელი ჟილეტი და თეთრი პერანგი უბრალო ადამიანების ტრადიციული ჩაცმულობაა. ბიჭის ხელში თიხის ჭურჭლით არის კალათა და მის თვალებში ისეთი ბედნიერებაა, რომელიც მხოლოდ ბავშვებს აქვთ. ღიად იღიმება და იმდენ პოზიტიურ ენერგიას აფრქვევს, რომ უნებურად თავადაც გაიღიმებ. ეხება ძაღლს, რომელსაც სურათის გმირი სიამოვნებას გვთავაზობს - ისიც სიხარულით ივსება ბატონთან შეხვედრით და ერთგულად უყურებს მას. ეს ცხოველი არ არის სუფთა, არამედ ყველაზე გავრცელებული, რომელიც ასობით დარბოდა სევილიის ქუჩებში, მაგრამ ეს არის ის, რაც იზიდავს მაყურებელს.

ბიჭის ბოროტი თვალების მიუხედავად, ის მეგობრის ძაღლისთვის დროს პოულობს. ის სავსეა სიცოცხლით, მოძრაობითა და ბედნიერებით და მურილო ამ სურათზე აჩვენა განსაცვიფრებელი ფერის ბალანსი. ცის ლურჯი ფერი და ბიჭის ყვითელი ჟილეტი ძალიან ჰარმონიულად ერწყმის პიჯაკის ღრმა ყავისფერ ფერს, რომელსაც ხაზს უსვამს დედისფერი კანი. თავად მხატვარი აღფრთოვანებულია ბიჭით და მიუხედავად იმისა, რომ გამოყენებული საღებავები გარკვეულწილად მდუმარე ტონაა, ისინი გრძნობების სითბოს და ბავშვების სიყვარულის შთაბეჭდილებას ტოვებენ.

დააკვირდით, როგორ იქცევა სურათზე ცის ცისფერი ფერი ნაცრისფერში და ერწყმის ჰორიზონტის ხაზს, როგორი განსაცვიფრებლად გამოუხატავია გაცვეთილი მწვანე ხის კედელი. თვალშისაცემია ქურთუკის ყდის გამოსახულების სიცხადე, ძაღლის თმა და კალათის სტრუქტურა.

ეს ტილო ერთ-ერთია იმ იშვიათ მომენტებს შორის, როცა წამი მარადისობაზე მეტად ფასდება, როცა ემოციები ნებისმიერ სიტყვაზე უკეთ მეტყველებს. ბიჭი ნახევრად მორიგეობით უყურებს შერეულს, თითქოს არწმუნებს მას დაელოდო სიამოვნებას. ძაღლმა იცის, რომ მეგობარი არასოდეს გაგიცრუებს და საჩუქარს ელის. ეს არავერბალური კომუნიკაცია, უინტერესო მეგობრობა იპყრობს.

ბავშვი ხელს უწვდის ცხოველს, თითქოს მისი მოფერება სურს, ძაღლს კი მხოლოდ ეს უხარია - ის, ცხადია, დიდი ხანია ელოდება პატრონს. მისი სხეული მისკენ ეჭიმება და ეტყობა, ცხვირს ადამიანური მეგობრის ხელში ჩამარხვას აპირებს. მხატვარი, რომელიც, ალბათ, ასეთი ყოველდღიური სცენის მომსწრე იყო, იმდენად არის შთაგონებული ამ ღია მეგობრობით, რომ დეტალებს არ აქცევს ყურადღებას, პირიქით, ყურადღებას აქცევს ბიჭის და მისი ოთხფეხა მეგობრის ფიგურას. და დეტალებს არ აქვს მნიშვნელობა, როცა ბავშვის ღია, მეგობრულ და სუფთა სახეს უყურებ. კომპოზიციის ასეთი ლაკონურობა მურილოს ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა.

უცნობი ბავშვის პორტრეტის დათვალიერებისას ბედნიერი ბავშვობა გსიამოვნებთ, რომელიც ჯერ არ იცნობს სოციალურ ფენებს და ღარიბებს. ბიჭები თამაშობენ ცხოველებთან - მათ საუკეთესო მეგობრებთან, რაც მათ ნათელი გრძნობებისა და ბუნებასთან ჰარმონიის სამყაროში მოაქვს.

„ბიჭი ძაღლით“ სწორედ მურილოს ის იშვიათი ტილოა მისი შემოქმედების გვიანდელი პერიოდიდან, რომელშიც არ არის პათოსი და სიტკბო, მაგრამ დასტურდება წამიერება.

აღსანიშნავია, რომ თანამედროვე ხელოვნების ისტორიკოსებმა წამოაყენეს თეორია, რომ "ბიჭი ფანჯარაში" დაიწერა იმავე ბავშვისგან, რომელიც ახლა "ცხოვრობს" ქ. ეროვნული გალერეალონდონი. უფრო მეტიც, ეს კატივი განიხილება არა იმდენად ადამიანების გამოსახვის ციკლის გაგრძელებად, როგორც ობიექტად ექსპერიმენტებისთვის ფერისა და სინათლისა და ჩრდილის შესახებ.

მურილო მე-17 საუკუნის ყველაზე იდუმალი ესპანელია, რადგან მისი ცხოვრების შესახებ მხოლოდ სპეკულირება და თეორიების განვითარება შეიძლება. ალბათ იმიტომ, რომ მან არ დაათარიღებინა თავისი ნამუშევრები, რომლებიც ან აღფრთოვანებული იყო ან არ აღიარებული. მისი ნამუშევრები დროში გამოსული ნახატებია, ისინი ცხოვრობენ საკუთარ განსაკუთრებულ სივრცეში, სადაც მხოლოდ გულწრფელი სულის მქონე ადამიანს შეუძლია შემოსვლა.

მურილოს ტილოების სრულად დაფასება შესაძლებელია მხოლოდ იმდროინდელი ესპანური კულტურის, მისი ისტორიული განვითარების კონტექსტში. დიახ, ეს ადამიანი რელიგიის მიმდევარი იყო, მაგრამ მისი ყველა ანგელოზი და მადონა ლამაზია. დიახ, ეს მხატვარი განვითარდა, როგორც ფუნჯის ოსტატი, და არა როგორც ნამუშევრების გარკვეული ციკლის ავტორი - ის მუშაობდა გარდამტეხ მომენტში რელიგიურ შუა საუკუნეებში და დახვეწილ რენესანსში. ყოველივე ამის შემდეგ, ესპანეთი ცნობილია, როგორც ქვეყანა, რომელიც უკანასკნელად გამოვიდა ინკვიზიციიდან და ეკლესიის ყოვლისშემძლეობით, რაც ადასტურებს მურილოს ყველა შრომას. მისი ნახატები არის ის, რაც ნებისმიერ ესპანელს სურდა: ღია ბავშვების სახეები, ლამაზი მადონები და ზეციური ანგელოზები. ისინი ხდებიან ყველა სიკეთისა და ლამაზის ნიშანი, რაც სამყაროშია თანამედროვე ადამიანისთვის.

გაკვეთილის მოკლე შინაარსი რუსულ ენაზე მე-2 კლასში

გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი ახალი მასალის შესწავლაში.მეტყველების დარღვევის ტიპი: შერეული დისგრაფია

Თემა: ნარკვევი, რომელიც დაფუძნებულია B.-E-ს ნახატზე. მურილო "ბიჭი ძაღლთან ერთად"

სამიზნე: აზროვნების განვითარება.

Დავალებები:

სახელმძღვანელო: ასწავლონ თავიანთი შთაბეჭდილებების, იდეების სიტყვით გამოხატვა, ტექსტის გარკვეული კომპოზიციური ფორმით აგების უნარის ჩამოყალიბება;

განვითარება: გააუმჯობესოს ორთოგრაფიული უნარები, განუვითაროს ბავშვების შემოქმედებითი წარმოსახვა;

აღზრდა: ხელოვნების ნიმუშების ესთეტიკური აღქმის განათლება, სილამაზის განცდის განვითარება;

მაკორექტირებელი: შერჩევის უნარის განვითარება მეტყველება ნიშნავს, ფიგურალურად აღიქვამს სურათზე არსებულ ობიექტებს.

მეთოდი: ინდუქციური, ნაწილობრივ საძიებო.

აღჭურვილობა: მურილოს ნახატის „ბიჭი ძაღლით“ რეპროდუქცია, ავტოპორტრეტი, ისტორიული პორტრეტი, საოჯახო, საცხენოსნო.

შესრულებულია მეტყველების მასწავლებელმა ვასილიევა თ.ა.

გაკვეთილის ეტაპები

გაკვეთილების დროს

გაიდლაინები

1. საორგანიზაციო მომენტი

მისალმება, გაკვეთილისთვის მზადყოფნის შემოწმება, გაკვეთილის მიზნებისა და ამოცანების განსაზღვრა.

გაკვეთილის თემისა და მიზნების პრეზენტაცია.

პოზიტიური ატმოსფეროს შექმნა.

მოსწავლეები ამოწმებენ მზადყოფნას გაკვეთილისთვის.

ფორმალური მზადყოფნა მომავალი საქმიანობისთვის, თვითნებური ყურადღების მიქცევა.

2. სურათის აღქმისთვის მომზადება

1. მასწავლებელი აძლევს ინფორმაციას მხატვრის შესახებ.

ცხელმა მზიანმა ესპანეთმა მსოფლიოს მრავალი გამორჩეული მხატვარი შესძინა. მათ შორის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ესტებან ბარტოლომე მურილოა. ოჯახი, რომელშიც ესტებან ბარტოლომე დაიბადა, ნაქირავებ სამონასტრო სახლში ცხოვრობდა. ბავშვი ადრე ობოლი გახდა, ჯერ მამა კვდება, შემდეგ კი დედა, რის შემდეგაც ბიჭი მთავრდება უფროსი დის, ქირურგის ცოლის ოჯახში გაზრდილი. ოჯახი საკმაოდ აყვავებული იყო და ის ერთ-ერთ შორეულ ნათესავთან, მხატვართან იყო შეგირდად. გაუმჯობესების სურვილმა მიიყვანა იგი მადრიდში, სადაც მისმა თანამემამულემ, ველასკესმა, მისცა შესაძლებლობა შეესწავლა და გადაეწერა სამეფო სასახლეებში ტიციანის, რუბენსის, ვან დიკისა და რიბერას ნამუშევრები და თავადაც, თავისი თავისუფალი, ოსტატური ტექნიკით, ჰქონდა. ძლიერი გავლენა მის განვითარებაზე.

2. ჟანრის შესავალი.

დღეს ჩვენ გავეცნობით პორტრეტის ჟანრს. პორტრეტი - ადამიანის ან ადამიანთა ჯგუფის გამოსახულება (მხატვრობა, გრაფიკა, გრავიურა, ქანდაკება, ფოტოგრაფია, ბეჭდვა). არსებობს სხვადასხვა სახის პორტრეტები: ეს არის ავტოპორტრეტები, რომლებშიც მხატვრები საკუთარ თავს ასახავდნენ, ასევე არის საცხენოსნო პორტრეტები, ისტორიული, ოჯახური და ბავშვებიც კი. როგორ ფიქრობთ, ვინ არის გამოსახული მათზე? (ოჯახი, ბავშვები). (სხვადასხვა ტიპის პორტრეტის ნიმუშების დემონსტრირება).

3. ხელოვნების ისტორიის ძირითადი კონცეფციების გაცნობა:

კომპოზიცია;

ფერი (ფერი);

სინათლე და ჩრდილი;

წინა პლანი, შუა, უკანა;

პერსპექტივა;

ტილო.

4. ახლა კი მოუსმინეთ ნაწყვეტს ი.სევერიანინის ლექსიდან „მეგობარი“

მეგობარი არის ის, ვისაც შენი ესმის.

მეგობარი არის ის, ვინც შენთან ერთად იტანჯება.

მეგობარი არასოდეს მიგატოვებს

მეგობარი სამუდამოდ შენთან რჩება.

ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, ძაღლი შეიძლება იყოს მეგობარი? (ბავშვების პასუხები)

მოსწავლეთა მიერ გაკვეთილის მთავარი მიზნის გაცნობიერება.

თემის შესავალი.

3. ნახატის პრეზენტაცია

მასწავლებელი:
ახლა კი ნახავთ ესპანელი მხატვრის ბარტოლომე ესტებან მურილოს პორტრეტს, რომელსაც "ბიჭი ძაღლით" ჰქვია.

(სურათის აღქმისთვის საკმარისი დროა გამოყოფილი).

ბავშვები უყურებენ სურათს.

4. საუბარი ნახატზე

საუბარი ეფუძნება პრინციპს – „სურათის შთაბეჭდილებიდან – გამოსახულის ანალიზამდე“.

- რა შთაბეჭდილებას ახდენს სურათი?

რა გრძნობებს იწვევს იგი?

ბიჭის აღწერა

ვის ხედავთ სურათის ცენტრში? (ბიჭი და ძაღლი);

- რატომ გამოსახა მხატვარმა ბიჭი ცენტრში, სურათის წინა პლანზე? (მხატვარს სურს, რომ დაუყოვნებლივ მივაქციოთ მას ყურადღება, ის - მთავარი გმირიამ სურათზე)

- აღწერეთ ბიჭის პოზა (ის უყურებს ძაღლს და ხელს იშვერს წინ, თითქოს თავისთან ეპატიჟება);

როგორია ბიჭის განწყობა? (მხიარული, მხიარული, მხიარული, კეთილგანწყობილი, მზიანი)

როგორ ფიქრობთ, რა არის ბიჭის სიხარულის მიზეზი? (მან იპოვა მეგობარი, უნდა რომ ეს ლეკვი მისი იყოს);

- რა სიტყვებით შეიძლება აღწეროს ბიჭის მზერა, როგორ უყურებს ის ძაღლს? (კეთილსინდისიერად, მხიარულად, გულწრფელად, მხიარულად);

- როგორ ფიქრობთ, ბიჭი მდიდარ ოჯახს ეკუთვნის თუ ღარიბ ოჯახს? როგორ აჩვენა მხატვარმა ეს? (პერანგი ძველია, ნაზ ფერებშია დაწერილი, ცარიელი კალათისა და დოქის ხელში);

- როგორ გრძნობს მხატვარი თავის გმირს? (მას უყვარს ბიჭი, რადგან სახე გულწრფელი, გაღიმებული აქვს გამოსახული. თბილი და კეთილი ბიჭია).

ძაღლის აღწერა

- ძაღლზე რას იტყვი? Რა არის ის?

- აღწერეთ ძაღლის პოზა (ის ყურადღებით უყურებს ბიჭს, ცდილობს გაიგოს რას ეუბნება მას, ძალიან უნდა, რომ ბიჭმა ის თავისთან წაიყვანოს).

- გამოხატეთ თქვენი დამოკიდებულება სურათზე, ბიჭის მიმართ.

ბავშვები სწავლობენ მხატვრული ნაწარმოების ანალიზს.

5. ლექსიკა და სტილისტური სამუშაო.

- აიღეთ სიტყვების სინონიმები: მხატვარი (მხატვარი, ლანდშაფტის მხატვარი, ფუნჯის ოსტატი), ქმნის (წერს), სურათი (ტილო, რეპროდუქცია).

- რა ფერების და ჩრდილების დასახელებაა შესაძლებელი აღწერილობაში? (ლურჯი ცა, ბიჭის ჟილეტის ნაზი ყვითელი ტონი, პიჯაკის მუქი ღრმა ფერი და ცივი, ოდნავ დედისფერი კანის ტონები).

- ყურადღება მიაქციეთ სიტყვების მართლწერას: აქ, მარჯვნივ, მარცხნივ, შემდეგში.

მასწავლებელი ეხმარება ბავშვებს აირჩიონ სინონიმები, შექმნან რამდენიმე ფრაზა.

დაფაზე შეიძლება რამდენიმე სიტყვის დაწერა.

ბავშვისთვის გაუგებარი სიტყვები უნდა აუხსნას მასწავლებელს, ან შესთავაზოს ლექსიკონში მითითება.

6. ესეს გეგმის შედგენა.

- სურათის მიხედვით სიუჟეტის გასაკეთებლად ესეს გეგმას შევადგენთ.

- როგორ დავიწყოთ ესსე სურათზე? (უთხარი სად ნახე სურათი, ავტორის შესახებ).

- მთავარ ნაწილში რას ვიტყვით? (მოდით, დავახასიათოთ გმირი, ძაღლი, ფერები).

- როგორ დავასრულოთ ამბავი? რა უნდა ითქვას ბოლო ნაწილში? (განწყობის შესახებ, იმ გრძნობების შესახებ, რომელსაც ის იწვევს).

ნიმუშის გეგმაკომპოზიციები:

1. მხატვარი ბარტოლომე ესტებან მურილო.

2. ბიჭის პორტრეტი ძაღლთან ერთად (განწყობა, გარეგნობა, ხასიათი).

3. სურათის შთაბეჭდილება.

მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს გეგმის შინაარსს, აცნობს ესეს წერის დასრულებულ გეგმას.

7. რეალურად ესეს წერა