საბჭოთა მწერალი ევგენი პერმიაკი. ბიოგრაფია, შემოქმედების თავისებურებები, ევგენი პერმიაკის ზღაპრები და მოთხრობები
თუ ვისაუბრებთ მთელ ჩვენს ბავშვობაზე, ერთი კვირა, ალბათ, არ იქნება საკმარისი. ასე რომ, რაღაც - გთხოვთ. მაგალითად, იყო...
სკოლაში დავაგვიანეთ, რადგან კედლის ქაღალდს ვამთავრებდით. წასვლისას უკვე ბნელოდა. თბილი იყო. დიდი, ფუმფულა თოვლი მოვიდა. როგორც ჩანს, ამიტომ ტონიამ და ლიდამ გზაში ფიფქების ცეკვა იცეკვეს. ჩემმა უმცროსმა ძმამ, რომელიც ჩემს წამოსვლას ელოდა, გაეცინა მათ:
პირველკლასელებივით ხტუნავ!
თოვლი უფრო და უფრო სქელი ცვიოდა. ცეკვა შეუძლებელი გახდა. თოვლი დაგროვდა თექის ჩექმების ნახევარამდე.
არ დაიკარგებოდა! - გაგვაფრთხილა, როგორც ყველაზე შორსმჭვრეტელმა, ჩემმა უმცროსმა ძმამ.
დიახ, მშიშარა! უპასუხა ლინდამ. თხუთმეტ წუთში სახლში მოვალთ.
ამასობაში თოვა გაძლიერდა. მეც ვნერვიულობდი, ვიცოდი, რა სასტიკია ჩვენი ციმბირის სტეპური ქარბუქი. მოხდა ისე, რომ ხალხმა გზა დაკარგა სახლებთან ახლოს. სიჩქარის დაჩქარება ვურჩიე, მაგრამ ეს უკვე აღარ მოხერხდა თოვლის ღრმა ფენის გამო, რომელმაც გზა დაფარა.
კიდევ უფრო დაბნელდა. იყო რაღაც თეთრი თოვლიანი სიბნელე. და მერე დაიწყო რისიც მეშინოდა. ფიფქებმა უცებ ტრიალი დაიწყეს... ისეთი ცეკვით დაიწყეს ტრიალი, რომ რამდენიმე წუთში ნამდვილი ქარბუქი დაიწყო, რომელიც მალე დიდ ქარბუქში გადაიზარდა.
გოგოებმა სახეზე შარფები აიფარეს. მე და ფედიამ ქუდებს ყურები დავწიეთ. ვიწრო ბილიკი, რომელიც ჩვენს სოფელში მიდიოდა, სულ ქრებოდა ჩვენს ფეხქვეშ. პირველი წავედი, ვცდილობდი ფეხქვეშ არ დამეკარგა გზა, სახლიდან მილზე ნაკლები იყო დარჩენილი. მჯეროდა, რომ უსაფრთხოდ გამოვიდოდით.
ამაოდ.
გზა წავიდა. თითქოს ბებიაჩემის ზღაპარიდან ვიღაც ძალიან უხამსმა მოპარა ფეხქვეშ. შესაძლოა გიჟური ქარბუქი... შესაძლოა ბოროტი მოხუცი ბურან ბურანოვიჩი.
აი, გითხარი! - საყვედურობდა ფედიამ.
ლიდა ისევ გაცოცხლებული იყო, ტონია კი თითქმის ტიროდა. ის უკვე ქარბუქში იყო მამასთან ერთად. მან ღამე გაათია თოვლიან სტეპში. მაგრამ შემდეგ ციგას ჰქონდა სათადარიგო თბილი ცხვრის ტყავის ქურთუკი და ტონიას, მასზე დაფარული, მთელი ღამე უსაფრთხოდ ეძინა. Და ახლა?
ახლა უკვე დაღლილები ვართ. არ ვიცოდი რა მექნა შემდეგ. სახეზე თოვლი დნებოდა და სახე ყინავდა. ქარი ყოველმხრივ უსტვენდა. მგლები გაოცდნენ.
„ვისი გეშინია? ქარბუქი? გიყვართ ყვირილი? ვინ მოგისმენს ასეთ ქარს! იქნებ იმედოვნებთ, რომ ძაღლები გიპოვიან? ამაოდ. რა ძაღლი წავა სტეპში ასეთ ამინდში! მხოლოდ ერთი რამ დაგრჩენია: თოვლში დაიმარხო“.
ჩვენ გზა დავკარგეთ. შეიძლება ენერგია ამოგვეწუროს და გავიყინოთ. მოდი, მომთაბარეებივით ჩავიღრმავოთ თოვლში.
როგორც ჩანს, ეს ისე მტკიცედ გამოვაცხადე, რომ არავინ გამიპროტესტა. მხოლოდ ტონიამ იკითხა ტირილით:
და მე ვუპასუხე:
ისევე როგორც ქათამი.
ასე ამბობდა, მე ვიყავი პირველი, ვინც თებერვლის ღრმა თოვლში ჭაბურღილის გათხრა დავიწყე. ჯერ სკოლის ჩანთით დავიწყე მისი გათხრა, მაგრამ ჩანთა სქელი აღმოჩნდა; შემდეგ ჩანთიდან ამოვიღე გეოგრაფიული ატლასი მუყაოს ძლიერ ყდაში. საქმეები უფრო სწრაფად განვითარდა. ჩემმა ძმამ შემცვალა, მერე ტონიამ.
ტონიამ გაახარა კიდეც:
რა თბილია! სცადე, ლინდა. Გახურება.
და ჩვენ მორიგეობით ვთხარით ჭა თოვლში. მას შემდეგ რაც ჭამ ჩვენს სიმაღლეს მიაღწია, ჩვენ დავიწყეთ გამოქვაბულის გარღვევა მის თოვლიან მხარეს. როცა ქარბუქი ჭას გადააფარებს, ჩვენ აღმოვჩნდებით გათხრილი გამოქვაბულის თოვლიანი სახურავის ქვეშ.
გამოქვაბულის გათხრის შემდეგ დავიწყეთ მასში განთავსება. ქარმა ჭაბურღილი მალე თოვლით დაფარა, გამოქვაბულში არ ჩაუქროლა. თოვლის ქვეშ ვიყავით, როგორც ორმოში. როგორც როჭო. ბოლოს და ბოლოს, ისინიც ხიდან თოვლში შევარდებიან და მასში „იხრჩობიან“, შემდეგ აკეთებენ თოვლის გადასასვლელებს და იქ თავს ყველაზე ბრწყინვალედ გრძნობენ.
სკოლის ჩანთებზე ვისხედით, სუნთქვით ვათბობდით კარადის პატარა სივრცეს, თავს საკმაოდ კომფორტულად ვგრძნობდით. ამ ყველაფერს სანთლის ღერი რომ ჰქონოდა, ჩვენ შევძლებდით ერთმანეთის ნახვას.
თან საუზმიდან დარჩენილი ქონის ნაჭერი მქონდა. ასანთი რომ იყოს, ცხვირსახოციდან ფითილს გავაკეთებდი და ნათურა გვექნებოდა. მაგრამ მატჩები არ ყოფილა.
აბა, გადავარჩინეთ-მეთქი.
შემდეგ ტონიამ მოულოდნელად გამომიცხადა:
კოლია, თუ გინდა, ჩემს ტოპსიკს მოგცემ.
თავმდაბალ გოფერს ტოპსიკს ეძახდნენ.
გოფერი არ მჭირდებოდა. მძულდა გოფერები. მაგრამ მე ძალიან გამიხარდა ტონინოს დაპირება. მივხვდი, რამ გამოიწვია სულის ეს გულუხვი იმპულსი. დიახ, და ყველას ესმოდა. გასაკვირი არ არის, რომ ლინდამ თქვა:
შენ, ნიკოლაი, ახლა ჩვენ გვაქვს ძალა! მამრობითი!
ძალიან ძლიერად ვიგრძენი თავი და დავიწყე ბებიას ზღაპრების მოყოლა. დავიწყე მათი თქმა, რადგან მეშინოდა დაძინება. და როცა მე დავიძინებ, დანარჩენები დაიძინებენ. და საშიში იყო. შეგიძლიათ გაყინოთ. სათითაოდ ვუთხარი, ალბათ, ოცდაათი და შეიძლება მეტი ზღაპარი. როცა ბებიის ზღაპრების მთელი მარაგი გამოვიდა, დავიწყე საკუთარის გამოგონება. მაგრამ, როგორც ჩანს, ჩემი გამოგონილი ზღაპრები მოსაწყენი იყო. მსუბუქი ხვრინვა გაისმა.
Ვინ არის?
ეს ტონია, - უპასუხა ლიდამ. - ჩაეძინა. მეც მინდა ძილი. შეიძლება? სულ ერთი წუთით დავიძინებ.
Არა არა! ავკრძალე. - ეს საშიშია. ეს სასიკვდილოა.
რატომ? ნახეთ რა თბილია!
მერე ვიპოვე თავი და ისე წარმატებულად მოვიტყუე, რომ ამის მერე დაძინებაც არავის უნდოდა. Მე ვთქვი:
მგლები თავს ესხმიან მძინარე ადამიანებს. ისინი უბრალოდ ელოდებიან, გაიგონ, როგორ ხვრინავს ადამიანი.
ამის თქმის შემდეგ, მე მოვიყვანე უამრავი შემთხვევა, რომელიც ისეთი სისწრაფით მოვიგონე, რომ ახლაც არ მჯერა, როგორ შემეძლო ამის გაკეთება ...
ახლა სხვებმა ისაუბრეს. Თავის მხრივ.
დრო ნელა გადიოდა და არ ვიცოდი შუაღამე იყო თუ იქნებ გათენდა. ჩვენს მიერ გათხრილი ჭა დიდი ხანია ქარბუქმა მოიცვა.
მომთაბარე მწყემსებმა, რომლებიც იმავე მდგომარეობაში აღმოჩნდნენ, თოვლიდან მაღალი ექვსბორბლიანი ბორბალი ამოიღეს. ქარბუქის შემთხვევაში სპეციალურად მიჰყავდათ სტეპში, რათა მოგვიანებით ეპოვათ, ამოთხარათ.
ჩვენ არ გვქონდა ბოძი და არაფრის იმედი გვქონდა. მხოლოდ ძაღლებისთვის. მაგრამ ისინიც კი არ იგრძნობდნენ ჩვენს სუნს თოვლის სისქეში.
ჩემი ბეკონი დიდი ხანია იყოფა და შეჭამეს, როგორც ლიდინის პურის ნაჭერი.
ყველას ეჩვენებოდა, რომ დილა უკვე დადგა და მინდოდა დამეჯერებინა, რომ ქარბუქი დასრულდა და მეშინოდა მწვერვალამდე გარღვევა. ეს ნიშნავდა გამოქვაბულის თოვლით ავსებას, დასველებას და, შესაძლოა, კვლავ აღმოჩნდე თეთრ თოვლიან ნისლში. მაგრამ თითოეულ ჩვენგანს ესმოდა ის უბედურება, რომელიც ყველას მივაყენეთ. ალბათ გვეძებენ, სტეპში გვეძახიან... და მე წარმოვიდგინე დედაჩემი, რომელიც ქარიდან ყვირის:
"კოლიუნკა... ფედიუნკა... უპასუხე! .."
ამაზე ფიქრით დავიწყე ზევით გარღვევა. ჩვენზე თოვლიანი სახურავი არც ისე სქელი იყო. ჩვენ დავინახეთ ჩამქრალი მთვარე და ჩამქრალი ვარსკვლავები. რაღაც ძილნარევი, თითქოს მძინარე, ფერმკრთალი გათენება იდგა.
დილა! - დავიყვირე და თოვლში ნაბიჯების კეთება დავიწყე, რომ დანარჩენები ამომეყვანა.
გვიან ფიფქები ცვიოდა ციდან. მაშინვე დავინახე ჩვენი ქარის წისქვილი. საკვამურებიდან კვამლი ამოდიოდა თხელ, თითქოს მჭიდროდ დაჭიმულ ძაფებში. ხალხმა გაიღვიძა. ან იქნებ იმ ღამეს არ ეძინათ.
მალე ჩვენი ბიჭები ვნახეთ. ისინი გახარებულები გამოიქცნენ ჩვენთან და წამოიძახეს:
ცოცხალი! ოთხივე! ცოცხალი!
მათკენ გავეშურეთ. არ დავაყოვნე და მოვუსმინე, რას ამბობდნენ იმ ღამეზე, ჩემზე, ტონიასა და ლიდაზე. გავიქეცი ჩვენს სახლში.
ეზოში ციგა არ იყო, რაც იმას ნიშნავს, რომ მამა ჯერ არ დაბრუნებულა. კარი გავაღე, ფედიუნკა შორს დავტოვე ჩემს უკან, დედასთან მივვარდი. მივარდა და ... რა მოხდა, მოხდა ... და ატირდა.
Რაზე ლაპარაკობ? მკითხა დედაჩემმა და ცრემლები წინსაფრით მომწმინდა.
და მე ვუთხარი
შენზე, დედა... ჩვენ გარეშე თავი უნდა დაკარგო.
დედამ ჩაიცინა. ჩემი ჩახუტებისგან განთავისუფლდა და ლენოჩკას საწოლისკენ წავიდა. ეს არის ჩვენი პატარა და. მივიდა და საბანი გაისწორა. და უთხრა მას: დაიძინე. მიუხედავად იმისა, რომ მას უკვე ეძინა და არ იყო საჭირო საბნის შესწორება. შემდეგ იგი მივიდა ფედიუნკასთან, რომელიც სამაშველოში მივიდა და ჰკითხა:
ჩექმები დასველდა?
არა, უპასუხა მან. - თექის ჩექმების ქვეშ ატლასი იყო. მოკლე ბეწვის ქურთუკი სველია. Მე მინდა მქონდეს...
გამოიცვალე ფეხსაცმელი და სწრაფად მიუჯექი მაგიდას, - თქვა დედამ ისე, რომ არაფერი უკითხავს გასულ ღამეს.
„გვიყვარს მას? - პირველად გავიფიქრე. - უყვარს? იქნებ ამ ყვირილს ლენოჩკას ერთი შუქი აქვს თვალში?
როცა ორი თეფში ცხელი კომბოსტოს წვნიანი ვჭამეთ, დედამ თქვა:
გავგზავნე, დაწექი. შენ არ წახვალ სკოლაში. საჭიროა ძილი.
ვერ დავიძინე, მაგრამ დაძინება მინდოდა. შუადღემდე ვიწექი ბნელ ოთახში დახურულ საკეტებით.
სადილზე დაგვპატიჟეს. მამა ჩამოვიდა. მან უკვე ყველაფერი იცოდა ლიდასა და ტონისგან. მან შემაქო. დამპირდა პატარა, მაგრამ ნამდვილი იარაღის ყიდვას. ის გაოცებული იყო ჩემი მოხერხებულობით.
დედამ თქვა:
ბიჭი ცამეტი წლისაა. და სასაცილო იქნებოდა ქარბუქში თავი რომ დაკარგა და თავი და თანამებრძოლები არ გადაარჩინა.
ანიუტა!.. - საყვედურით შენიშნა დედის მამამ.
დედაჩემმა შეაწყვეტინა მამაჩემი და უთხრა:
მოდი ჭამე! ფაფა ცივია. საკმარისია ლაპარაკი! მათ უნდა გაიარონ გაკვეთილები. ღამე დახეტიალობდნენ, დღე დაკარგეს...
ვახშმის შემდეგ ტონიამ თოფსიკა მომიტანა. მე არ ავიღე.
ლიდას დედა, მარფა ეგოროვნა, დიდი ბატით გამოჩნდა და დედას თავი დაუქნია და უთხრა:
გმადლობთ, ანა სერგეევნა, ასეთი შვილის აღზრდისთვის! გადაარჩინა ორი გოგონა. ტონკას ჰყავს დები, მაგრამ მე მყავს მხოლოდ ერთი ლიდკა...
როცა მარფა ეგოროვნამ გოდება დაასრულა, დედამ თქვა:
არ გრცხვენია, მართა, ჩემს სულელ კოლკას გმირად წარმოჩენა! - და, მობრუნებულმა, კატეგორიული უარი თქვა გენდერის აღებაზე.
საღამოს მარტო ბებიასთან დავრჩით. დედა წავიდა სადგურზე, ექიმთან. მან თქვა, რომ გაგიჟდა - თავი მტკივა.
ბებიასთან ყოველთვის ადვილი და მარტივი იყო ჩემთვის.
Მე ვკითხე მას:
ბებო, მაინც მითხარი სიმართლე: დედას ასე რატომ არ ვუყვარვართ? ნუთუ მართლა ასე უღირსები ვართ?
სულელო, სხვა არავინ! ბებიამ უპასუხა. „დედას მთელი ღამე არ ეძინა. გიჟივით იღრიალა... ძაღლთან ერთად გეძებდა სტეპში. მას მუხლებზე მოყინვა დაემართა... მხოლოდ შენ, შეხედე, ამაზე გუგუ არა! რა არის, ასეთი და აუცილებელია სიყვარული. Მიყვარს…
დედა მალევე დაბრუნდა. მან ბებიას უთხრა:
მედიკოსმა ფხვნილები მისცა თავისთვის. სისულელეს ამბობს. ერთ თვეში გაივლის.
დედასთან მივვარდი და ფეხებს ჩავეხუტე. მისი კალთების სისქეში ვიგრძენი, რომ მისი მუხლები შეხვეული იყო. მაგრამ არც ვაჩვენე. არასოდეს ვყოფილვარ მის მიმართ ასეთი კეთილი. დედაჩემი ასე ძალიან არასდროს მყვარებია. ცრემლებით ვაკოცე გახეთქილ ხელებს.
მან კი უბრალოდ, სხვათა შორის, ხბოსავით ჩამიკრა თავზე და დაწოლა დატოვა. როგორც ჩანს, ადგომა გაუჭირდა.
ჩვენმა მოსიყვარულე და მზრუნველმა დედამ ცივ დარბაზში გაგვზარდა და გაგვამაგრა. მან შორს გაიხედა. და ცუდი არაფერი გამოვიდა. ფედიუნკა ახლა ორჯერ გმირია. და ჩემს შესახებ შემეძლო მეთქვა რაღაც, მაგრამ დედაჩემმა მკაცრად ანდერძია, რაც შეიძლება ნაკლები მეთქვა ჩემს შესახებ.
ბაბუის პერსონაჟი
დიდი ციმბირის ტბის ჭანის სანაპიროზე არის უძველესი სოფელი იუდინო. იქ ხშირად ვცხოვრობდი მოხუცი მეთევზის ანდრეი პეტროვიჩის სახლში. მოხუცი დაქვრივდა და შვილიშვილის გაჩენამდე მარტო იყო მრავალშვილიან ოჯახში. ასევე ანდრეი და ასევე პეტროვიჩი.
მოხუცის მთელი გრძნობა, მთელი მისი სიყვარული ახლა ეკუთვნოდა ბიჭს, რომელმაც, როგორც იქნა, დაიწყო ანდრეი პეტროვიჩის მეორე ცხოვრება. შვილიშვილში ბაბუამ ამოიცნო მისი თვისებები, ხასიათი. მას ასე უწოდა – „ბაბუის ხასიათი“.
ანდრეი პეტროვიჩმა თავად გაზარდა შვილიშვილი. მახსოვს, მან უთხრა:
„თუ არ შეგიძლია, ნუ მიიღებ. და თუ უკვე აიღე - გააკეთე. მოკვდი, მაგრამ გააკეთე!"
შვილიშვილი იმ დროს ექვსი წლის იყო.
ყინვაგამძლე ზამთარი იყო. ერთხელ პატარა ანდრეისთან ერთად შაბათის ბაზრობაზე წავედი. ხალხი - შავ-შავი. მათ ბაზარში მოიტანეს ხორცი, ხორბალი, შეშა და ყველაფერი, რითაც მდიდარია ეს მიწები.
ბიჭს უზარმაზარი გაყინული ღვეზელი დაეჯახა. თოვლში კუდით იყო ჩარჩენილი. არ ვიცი რამდენს იწონიდა ეს პაიკი, მხოლოდ მისი სიგრძე იყო ანდრიუშას სიმაღლეზე ერთი და ნახევარი.
როგორ იჭერენ ასეთ პიკებს? ანდრეიმ ფრთხილად მკითხა.
და მე ვთქვი, რომ დიდი ღვეზელების დასაჭერად იღებენ ძლიერ თოკს, ამზადებენ რბილი გრეხილი მავთულისგან. მან ასევე თქვა, რომ დიდი ცოცხალი სატყუარის სატყუარას კაკალი უფრო დიდი, ძლიერი უნდა იყოს, რომ ძლიერმა თევზმა არ დაამტვრიოს და არ მოღუნოს.
დამავიწყდა ეს საუბარი და გამახსენდა მხოლოდ მას შემდეგ რაც მოხდა ისეთი რამ, რაც გამაოცა.
მე და ანდრეი პეტროვიჩი ვისხედით და ზემო ოთახში ვბინდებოდით. მოხუცი ფანჯრიდან იყურებოდა. შვილიშვილს ელოდება.
პატარა ანდრეი, ისევე როგორც მისი ასაკის მრავალი სხვა, ხშირად თევზაობდა ტბაზე. ბიჭებმა ყინულზე ხვრელები გააკეთეს და მათში ჩასვეს მათი მარტივი სათევზაო საშუალება. უიღბლოდ, ბიჭები სახლში არ დაბრუნდნენ. ჭანის ტბა ძალიან მდიდარია თევზით. მეთევზეებისთვის აქ არის ნამდვილი სივრცე.
რამე დაემართა? - შეწუხდა მოხუცი. - ტბაზე გავიქცე?
ანდრეი პეტროვიჩთან ერთად ნებაყოფლობით წავედი იქ. ჩაიცვი და გადი ყინულზე. ტბა ასი ნაბიჯის მოშორებითაა. ყინვა ოცდახუთი გრადუსზე. სიჩუმე და თოვლი. არავინ.
უცებ შევნიშნე შავი წერტილი:
ის არ არის?
მას არ ჰგავს, - თქვა მოხუცმა და მივედით შავ წერტილთან, რომელიც მალე ანდრეი პეტროვიჩის შვილიშვილი აღმოჩნდა.
დავინახეთ ბიჭი ყინულოვანი ცრემლებით. ხელები სისხლით მოჭრილი ჰქონდა სათევზაო ხაზით. აშკარად გაიყინა ცხვირი და ლოყები. მოხუცი მისკენ მივარდა და ბიჭს სახეზე თოვლით დაუწყო ცვენა. კაბელი ხელიდან ავიღე. ყველაფერი მაშინვე ცხადი გახდა ჩემთვის: ბიჭმა დაიჭირა ღვეზელი, რომლის ამოღებაც ვერ შეძლო.
გავიქცეთ, შვილიშვილი, სახლში, - აჩქარდა ბაბუა.
რაც შეეხება პაიკს? რაც შეეხება პაიკს? შეევედრა ბიჭი.
ამასობაში პაიკი ამოვიღე. დაღლილმა თევზმა წინააღმდეგობა არ გაუწია. ეს იყო ერთ-ერთი იმ პიკებიდან, რომლებიც ბაზარზე შემოიტანეს არა იმდენად მოგებისთვის, არამედ სანახავად. მათი ხორცი უგემური და მკაცრია. პაიკი დიდხანს არ იბრძოდა სიცივეში.
ბაბუამ ამაყად შეხედა უზარმაზარ თევზს, შემდეგ შვილიშვილს და უთხრა:
ხე მხარამდე არ არის... აბა, არ იცოდი, რომ ყაჩაღი შენზე ძლიერად დაარტყამდა... რამდენი ხნის წინ დაიჭირეს?
და ბიჭმა უპასუხა:
ანდრეი პეტროვიჩმა წვერში გაიღიმა:
ასე რომ, თქვენ მას ოთხი საათის განმავლობაში ერევით.
Დიდი ხანის განმვლობაში! - უპასუხა გამხიარულებულმა ანდრიუშამ. - და არაფერი იყო მიბმა.
მოხუცმა ბიჭს სახე და ხელები მოიწმინდა, ცხვირსახოცივით მიაკრა შარფი და სახლისკენ წავედით. მძინარე ღვეზელი თოვლის გასწვრივ თოვლზე გავწიე.
სახლში ანდრიუშა გაშიშვლებული იყო, ფეხსაცმელი გაიხადა, წამლებით ასველეს, ნაწიბუროვან ხელებს ახვევდა. მალევე ჩაეძინა. მოუსვენრად ეძინა. მას მსუბუქი სიცხე ჰქონდა. მან ძილში აკოცა:
არ წახვალ, დაკბილულო, არ წახვალ! .. მე ბაბუის ხასიათი მაქვს.
ზედა ოთახის შორეულ სკამზე მჯდომმა ანდრეი პეტროვიჩმა შეუმჩნევლად მოიწმინდა ცრემლები.
შუაღამისას ბიჭი დამშვიდდა. სიცხემ დაიკლო. თანაბარი, მშვიდი ბავშვების ძილი იყო.
მოხუცმა იმ ღამეს თვალი არ დახუჭა. და დილით, როდესაც ანდრიუშამ გაიღვიძა, მოხუცმა უთხრა მას:
და მაინც შენ, ანდრეი პეტროვიჩ, ცუდად გახსოვს ბაბუის ბრძანება! მისი ძალით კი არა, თევზის დაჭერას აპირებდა. ჰუკ, შეხედე, რა შეკრა - წამყვანსავით... მაშ, სწორედ შენ განიზრახე ხის მოჭრა, რომელიც მხარზე არ იყო. ცუდია, ცუდია...
ბიჭი, რომელიც ქვემოდან იყურებოდა, გაჩუმდა. და ბაბუა განაგრძობდა შთაგონებას:
ისე, პირველი სრიალი არ ითვლება. როგორც ჩანს, ის მეცნიერებად ითვლება. ამიერიდან, უბრალოდ არ დაიჭიროთ ისეთ პიკებს, რომლებიც სხვებმა უნდა გამოიყვანონ თქვენთვის. Სამარცხვინოა. ხალხი დასცინის მათ, ვინც ჩანთას ზურგზე არ დებს, ჩანთას მუშტზე რომ არ ატრიალებს... და ის, რომ შენ მასზე უარი არ თქვა, მართალია.
აქ ორმა ანდრეი პეტროვიჩმა ერთმანეთს გაუცვალა ღიმილი, შემდეგ მოეხვია.
პაიკი თოვლით დაფხვნილ თოვლში იწვა. შაბათი რომ დადგა, ანდრეი პეტროვიჩმა ის ბაზარში გაიყვანა და კუდი თოვლში ჩაყო. მან ძალიან ბევრი ითხოვა ამისთვის, რადგან საერთოდ არ სურდა ამ მშვენიერი თევზის გაყიდვა. მას სჭირდებოდა ხალხისთვის ეთქვა, თუ როგორი იყო მისი შვილიშვილის, ანდრეი პეტროვიჩ შიშკინის, ექვსი წლის პერსონაჟი, რომელმაც უკვე იცოდა თერთმეტი ასო და ოცამდე დათვლა შეეძლო ცდომილების გარეშე.
პიჩუგინის ხიდი
სკოლისკენ მიმავალ გზაზე ბიჭებს უყვარდათ საუბარი ექსპლოიტეტებზე.
კარგი იქნებოდა, - ამბობს ერთი, - ბავშვი გადავარჩინოთ ცეცხლში!
ყველაზე დიდი პიკიც კი, რომ დაიჭიროთ - და ეს კარგია - მეორეზე ოცნებობს. -მაშინვე გაიგებენ შენს შესახებ.
მთვარეზე ფრენა ჯობია, - ამბობს მესამე ბიჭი. - მაშინ ყველა ქვეყანა გაიგებს.
მაგრამ სიომა პიჩუგინს მსგავსი არაფერი უფიქრია. ის გაიზარდა, როგორც მშვიდი და ჩუმი ბიჭი.
როგორც ყველა ბიჭს, სიომას მოსწონდა სკოლაში სიარული მდინარე ბისტრიანკას გაღმა მოკლე გზაზე. ეს პატარა მდინარე ციცაბო ნაპირებზე მიედინებოდა და მასზე გადახტომა ძალიან რთული იყო. შარშან ერთი სკოლის მოსწავლე ვერ გავიდა მეორე მხარეს და დაეცა. მე კი საავადმყოფოში ვიწექი. ამ ზამთარს კი ორი გოგონა პირველ ყინულზე მდინარეს კვეთდა და დაბრკოლდნენ. Დასველება. და იყო ბევრი ყვირილიც.
ბავშვებს მოკლე გზაზე სიარული აუკრძალეს. და რამდენ ხანს წახვალ, როცა მოკლეა!
ასე რომ, სიომა პიჩუგინს გაუჩნდა იდეა, რომ ძველი ტირიფი ამ ნაპირიდან იქვე გადმოეგდო. მისი ცული კარგი იყო. ზუსტი ბაბუა. და მან დაიწყო მათი ტირიფის მოჭრა.
აღმოჩნდა, რომ ეს არ იყო იოლი საქმე. ტირიფი ძალიან სქელი იყო. ორს ვერ დაიჭერ. მხოლოდ მეორე დღეს ჩამოინგრა ხე. ის ჩამოინგრა და მდინარის გადაღმა გადაწვა.
ახლა საჭირო იყო ტირიფის ტოტების მოჭრა. ფეხქვეშ დადგნენ და სიარულს ხელს უშლიდნენ. მაგრამ როცა სიომამ ისინი დაჭრა, სიარული კიდევ უფრო გაუჭირდა. დასაჭერი არაფერია. ნახე, დაეცემი. განსაკუთრებით თუ თოვს. სიომამ გადაწყვიტა ბოძების მოაჯირის მორგება. ბაბუა დაეხმარა.
კარგი ხიდია. ახლა არა მარტო ბავშვებმა, არამედ ყველა სხვა მცხოვრებმაც დაიწყეს სოფლიდან სოფელში სიარული მოკლე გზით. სულ რამდენიმე ადამიანი შემოივლის, ისინი აუცილებლად ეტყვიან მას:
მაგრამ სად მიდიხარ შვიდი მილის მოშორებით ჟელეს დასალევად! პირდაპირ გადადით პიჩუგინის ხიდზე.
ამიტომ მათ დაიწყეს სემინის გვარის დარქმევა - პიჩუგინის ხიდი. როცა ტირიფი გაფუჭდა და მასზე სიარული სახიფათო გახდა, კოლმეურნეობამ ნამდვილი ხიდი დააგდო. კარგი მორებიდან. და ხიდის სახელი იგივე დარჩა - პიჩუგინი.
მალე ეს ხიდიც გამოიცვალა. დაიწყეს გზატკეცილის გასწორება. გზა გადიოდა მდინარე ბისტრიანკაზე, ძალიან მოკლე ბილიკზე, რომლითაც ბავშვები გარბოდნენ სკოლაში. აშენდა დიდი ხიდი. თუჯის მოაჯირით. ამას შეიძლება დიდი სახელი დაერქვას. ბეტონი, ვთქვათ... ან სხვა რამე. და მას ჯერ კიდევ ძველებურად უწოდებენ - პიჩუგინის ხიდი. და არავის აზრადაც არ მოსდის, რომ ამ ხიდს სხვა რამ შეიძლება ეწოდოს.
ასე ხდება ცხოვრებაში.
სანდო ადამიანი
მამაცი საცდელი პილოტის ანდრიუშა რუდაკოვის ვაჟი იჯდა პირველ მაგიდასთან და პირველ კლასში. ანდრიუშა ძლიერი და მამაცი ბიჭი იყო. ის ყოველთვის იცავდა მათ, ვინც უფრო სუსტი იყო და ამისთვის კლასში ყველას უყვარდა იგი.
ანდრიუშას გვერდით პატარა გამხდარი გოგონა ასია იჯდა. ის, რომ ის პატარა და სუსტი იყო, მაინც შეიძლება აპატიო, მაგრამ ის, რომ ასია მშიშარა იყო - ანდრიუშა ამას ვერ შეეგუა. ასიას შეეძლო შეეშინდა თავისი საშინელი თვალებით. მას ეშინოდა ყველა ძაღლის, რომელსაც შეხვდა, გაურბოდა ბატებს. ჭიანჭველებმაც კი შეაშინეს იგი.
ანდრიუშასთვის ძალიან უსიამოვნო იყო ასეთ მშიშარასთან ერთ მაგიდასთან ჯდომა და ყველანაირად ცდილობდა ასიას მოეშორებინა. და ის არ იყო გადანერგილი.
ერთხელ ანდრიუშამ მინის ქილაში დიდი ობობა მოიტანა. ურჩხულის დანახვისას ასია გაფითრდა და მაშინვე სხვა მერხისკენ გაიქცა.
ასე დაიწყო... ორი დღე ასია იჯდა მარტო, მასწავლებელმა ანა სერგეევნამ ეს არ შეამჩნია და მესამე დღეს ანდრიუშას სთხოვა, რომ სკოლის შემდეგ დარჩენილიყო.
ანდრიუშამ მაშინვე გამოიცნო, რაში იყო საქმე და როდესაც ყველამ დატოვა კლასი, მან თავი დამნაშავედ იგრძნო და დარცხვენილმა უთხრა მასწავლებელს:
ობობა ტყუილად არ მომიყვანია. მინდოდა ასიას მესწავლებინა არაფრის არ ეშინოდეს. და ისევ შეეშინდა.
კარგი, მე მჯერა შენი, - თქვა ანა სერგეევნამ. – ვინც იცის, თანამებრძოლებს ზრდაში ეხმარება და დაგირეკე, ერთი პატარა ამბავი მოგიყვე.
ანდრიუშა თავის ადგილზე დაჯდა მაგიდასთან, თვითონ კი ასინოს გვერდით დაჯდა.
წლების წინ ბიჭი და გოგო ერთ კლასში იყვნენ. ვიჯექით ისე, როგორც ახლა ვისხედით. ბიჭს ვოვა ერქვა, გოგონას ანა ერქვა. ანა გაიზარდა, როგორც ავადმყოფი ბავშვი, ხოლო ვოვა გაიზარდა როგორც ძლიერი და ჯანმრთელი ბიჭი. ანა ხშირად ავად იყო და ვოვას უნდა დაეხმარა მას გაკვეთილების სწავლაში. ერთხელ ანამ ფეხი ლურსმნით დაიზიანა. დიახ, მან იმდენად მტკივა, რომ სკოლაში ვერ მოვიდა: ვერც ფეხსაცმელს ჩაიცვამ, ვერც თექის ჩექმას. და უკვე მეორე მეოთხედი იყო. და რატომღაც ვოვა მივიდა ანასთან და უთხრა: "ანა, მე წაგიყვან სკოლაში ციგაზე". ანა გახარებული იყო, მაგრამ შეეწინააღმდეგა: „რა ხარ, რა ხარ, ვოვა! ძალიან სასაცილო იქნება! მთელი სკოლა დაგვცინის... ”მაგრამ დაჟინებულმა ვოვამ თქვა:” აბა, დაე, გაიცინონ! იმ დღიდან ვოვა ყოველდღე მოჰქონდა და ანას ციგაზე მიჰყავდა. თავიდან ბიჭებმა მას იცინოდნენ, შემდეგ კი თავად დაიწყეს დახმარება. გაზაფხულზე ანა გამოჯანმრთელდა და ყველა ბიჭთან ერთად შეძლო შემდეგ კლასში გადასვლა. ამაზე შემიძლია დავასრულო ამბავი, თუ არ გინდა იცოდე ვინ გახდნენ ვოვა და ანა.
და ვის მიერ? მოუთმენლად იკითხა ანდრიუშამ.
ვოვა გახდა შესანიშნავი საცდელი პილოტი. ეს არის თქვენი მამა, ვლადიმერ პეტროვიჩ რუდაკოვი. და გოგონა ანა ახლა თქვენი მასწავლებელი ანა სერგეევნაა.
ანდრიუშამ თვალები დახარა. ასე რომ, ის დიდხანს იჯდა თავის მაგიდასთან. მან ნათლად გააცნო ციგა, გოგონა ანა, რომელიც ახლა მასწავლებელი გახდა, და ბიჭი ვოვა, მისი მამა, რომელსაც ასე სურდა დამსგავსებოდა.
მეორე დილით ანდრიუშა იმ სახლის ვერანდაზე იდგა, სადაც ასია ცხოვრობდა. ასია, როგორც ყოველთვის, ბებიასთან ერთად გამოჩნდა. მას ეშინოდა სკოლაში მარტო სიარული.
დილა მშვიდობისა, უთხრა ანდრიუშამ აშინას ბებიას. მერე ასიას მიესალმა. - თუ გინდა, ასია, ერთად წავიდეთ სკოლაში.
გოგონა შეშინებულმა შეხედა ანდრიუშას. ის შეგნებულად ლაპარაკობს ისე ტკბილად, მისგან ყველაფრის მოლოდინი შეიძლება. მაგრამ ბებიამ ბიჭს თვალებში შეხედა და უთხრა:
მასთან ასენკა შენთვის უფრო მოსახერხებელი იქნება ვიდრე ჩემთან. ძაღლებს დაუპირისპირდება და ბიჭებს არ ეწყინებათ.
დიახ, - ჩუმად, მაგრამ ძალიან მტკიცედ თქვა ანდრიუშამ.
და ერთად წავიდნენ. ისინი უცნობ ძაღლებსა და ბატებს უსეირნობდნენ. მათ გზა არ დაუთმეს პეპი მოძალადე თხას. და ასიას არ ეშინოდა.
ანდრიუშას გვერდით მან მოულოდნელად იგრძნო ძლიერი და გაბედული.
მეჭეჭი
კოლმეურნეობაში "ლენინის ნაპერწკლების" აგრონომში იზრდებოდა ვაჟი სლავიკი. როდესაც ბიჭი ექვსი წლის იყო, მან უთხრა მამას:
მამა მეც მინდა აგრონომი ვიყო. მე, შენსავით მინდა კარგი ხორბლის მოყვანა.
ძალიან სასიამოვნოა, - დაეთანხმა მამა. - ნება მიბოძეთ მინდორს გაგიტანთ.
აგრონომმა შვილს მინდორი მისცა წინა ბაღში იმ სახლის ფანჯრების წინ, სადაც ისინი ცხოვრობდნენ. ველი ბიჭს ძალიან პატარა მოეჩვენა. მისი სიგრძე იყო ერთი მეტრი და სიგანე - კვადრატული მეტრი.
ეს არ არის პრობლემა, თქვა მამამ. - და ამ მინდორში შეგიძლიათ მოზარდოთ ცნობილი ხორბალი.
მალე ბიჭს აჩვენეს, თუ როგორ უნდა გაფხვიეროს მიწა, რამდენად ღრმად დათესა პატარა სახნავ-სათესი მიწა ხორბლის მარცვლებით და როგორ მოუაროს მას.
როდესაც სროლები გამოჩნდა, სლავიკი ძალიან ბედნიერი იყო. მან გულდასმით ასველა ისინი და როცა მიწა დაშრა, თავისი პაწაწინა ველი პატარა სარწყავიდან მორწყა.
მოსავლის აღების დროა. სლავიკმა მამასთან ერთად ყურები მოჭრა და შემდეგ აიღო თლა. სახლში, სუფრაზე თლიდნენ. ისინი ფანქრით თესავდნენ და ყოველი ღეროდან მარცვლებს აჭრიდნენ.
ბევრი მარცვალი იყო. მათ შეეძლოთ წინა ბაღის მთელი მიწის დათესვა. მაგრამ მამამ თქვა:
დავთესოთ მხოლოდ საუკეთესო თესლი.
და სლავიკმა დაიწყო ხორბლის საუკეთესო მარცვლების შერჩევა - ყველაზე დიდი, ყველაზე ქოთნისებრი. მთელი მოსავლის დახარისხება ადვილი არ იყო. სლავიკი ერთ საათზე მეტს ატარებდა ზამთრის გრძელ საღამოებს მარცვლეულის დახარისხებაში. თესლებისთვის საუკეთესო ავიღე, დანარჩენი კი იხვებს ვჭამდი.
გაზაფხული მოვიდა. გაზაფხულზე სლავიკმა კვლავ დაალაგა შერჩეული თესლები და ისევ მამასთან ერთად გაფხვიერა და გაანოყიერა თავისი პატარა მინდორი. ახლა მამაჩემი ნაკლებს მუშაობდა და ნაკლებად მიუთითებდა.
ყლორტები მხიარულად მწვანეა. ღეროები აწია. და გასაგებია, რატომაც: მინდორი დათესეს საუკეთესო საუკეთესო თესლით. და როდესაც სიმინდის დიდი ყურები გამოჩნდა და დაიწყო მძიმე მარცვლეულით სავსე, სლავიკი საათობით იჯდა თავის მინდორში. მოსავალს ვერ მოითმინა. ძალიან მინდოდა გამეგო, როგორი იქნებოდა მარცვალი წელს.
მაგრამ ერთ დღეს წვიმა დაიწყო დიდი სეტყვით. და სლავიკმა ტიროდა. ეშინოდა, რომ სეტყვა მოსავალს არ გაანადგურებდა და მინდვრის დასაკეტი არაფერი იყო. მაგრამ ბებიამ ფანჯრიდან გადააგდო დიდი მამის ქოლგა და ბიჭმა ის მინდორზე გააღო. სეტყვამ მტკივნეულად დაარტყა სლავიკს, რადგან ის თავად არ იყო ქოლგის ქვეშ. თავის მინდორზე ხელის სიგრძით ქოლგა ეჭირა. სლავიკს თვალებიდან ცრემლები ჩამოუგორდა. მაგრამ სლავიკმა სეტყვას არ დაუთმო, მინდორს არ ტოვებდა.
ნამდვილი კაცი ხარ, - უთხრა მამამ. - მხოლოდ ამ გზით იყო შესაძლებელი ძვირადღირებული თესლის დაცვა.
სლავიკმა მშვენიერი მოსავალი მოაგროვა მეორე შემოდგომისთვის.
ახლა უკვე იცოდა ყურების გაშრობა, გახეხვა, ფანქრით მსუბუქად დაჭერა. მამის რჩევის მოლოდინის გარეშე, სლავიკმა ყველაზე დიდი მარცვლები შეარჩია. შარშან ვერ შეედრება. ისინი ბევრად უფრო პატარა და მსუბუქი იყო.
მესამე წელს სლავიკმა მინდორი თავისით დათესა. მან მიწა კარგად გაანოყიერა. კარგად გაფხვიერდა და ორი კვადრატული მეტრი დათესეს. უკვე მეორე კლასში გადადიოდა და ასეთ გამოცდილ სფეროს უმკლავდებოდა. და მან ეს გააკეთა. გარდა ამისა, სკოლის მეგობარი დაეხმარა.
შემოდგომაზე საკმარისად ხორბალი რომ დალეწა, ბიჭმა თავისი კლასის მეგობრები მიიწვია მარცვლების დასალაგებლად და მათ სლავიკს შესთავაზეს დიდი მინდორი დაეთესა.
ადრე არ არის ნათქვამი. გაზაფხულზე ბავშვებმა სკოლის ბაღში დიდი მინდორი შემოღობეს - ათი მეტრი სიგრძის და ორი მეტრის სიგანის მინდორი.
ბიჭებმა სლავიკი მთავარ აგრონომად აირჩიეს და ყველაფერში დაემორჩილნენ. უმტკივნეულოდ გაფხვიერდა დედამიწა და სარეველა ბალახი.
ზაფხულში ხორბალმა გასულ წლებთან შედარებით უკეთ იწყო ამონაყარი. ისე აკოცა, რომ ძველმა კოლმეურნეებმა ყურადღება მიაქციეს. რა სიხარული იყო!
ერთხელ კოლმეურნეობის თავმჯდომარემ სლავიკს ხუმრობით უთხრა:
ამხანაგო მთავარო აგრონომ, კოლმეურნეობას მიჰყიდე მოსავალი თესლისთვის.
სლავიკი გაწითლდა. მოეჩვენა, რომ თავმჯდომარე მის მინდორზე იცინოდა. თავმჯდომარეს არ გაეცინა. შემოდგომაზე მოვიდა მოსავლის მოსასვლელად. მოსავალი ახლა თითქმის მთელმა სლავურმა კლასმა გაანადგურა. ოცდათორმეტ ფანქარში დაფცქვნილი.
მოდი, ახალგაზრდა მეთესლენო, ამ კარგი მარცვლით დავთესოთ დიდი მინდორი. ერთად, - შესთავაზა თავმჯდომარემ.
ბიჭები დათანხმდნენ. და შემდეგ მოვიდა მეხუთე წელი. ბიჭები კოლმეურნეებთან ერთად სათესად წავიდნენ. და მალე მეხუთე მოსავალი მიიღეს. ახლა უკვე შეუძლებელი იყო ათასი ფანქრითაც კი გათელვა. ძველებურად სცვივდნენ დინებას, ურტყამდნენ ნაქსოვი ყუთს. მარცვლების დაზიანების ეშინოდათ.
მეექვსე წელს დათესეს უზარმაზარი მინდორი. მეშვიდე და მერვე დღეს კი მეზობელი კოლმეურნეობების მინდვრები დათესეს ახალი, სუფთა ხარისხის ხორბლის მარცვლებით. შორიდან მოვიდნენ მისთვის. მაგრამ წარმოუდგენელი იყო ხორბლის ამ ახალი, პროდუქტიული ჯიშის თესლით ყველას მიეწოდებინა. მათ მომცეს ერთი მუჭა თესლი, ერთდროულად ორი. სტუმრებმა მადლობა გადაუხადეს და ამისთვის.
... ლენინსკის ისკრას კოლმეურნეობაში რომ მივედი, მაჩვენეს ეს შესანიშნავი ხორბალი და მითხრეს:
ეს არის ხორბლის ახალი ჯიში. ამ ჯიშს უწოდებენ "warbler".
მერე ვკითხე, რატომ ერქვა ამ ხორბალს ასე და საიდან გაჩნდა სახელი. იქნებ სიტყვიდან "დიდება" ან "დიდებული"?
არა, არა, არაო, უპასუხა თავმჯდომარემ. - მას ასე ეძახიან ვიაჩესლავის სახელით, რომელსაც ბავშვობაში სლავიკი ერქვა, მაგრამ უბრალოდ - სლავკა. გაგაცნობ.
და მე გამაცნო მაღალი, ცისფერთვალება, მორცხვი ახალგაზრდა. ძალიან შემრცხვა, როცა მე ხორბლის შესახებ დავიწყე კითხვა, შემდეგ კი ამ ხორბლის ამბავი მოვუყევი, წინა ბაღში პირველი მოსავლით დაწყებული.
სხვადასხვა ყვავილები
რომაშა ვაგანოვს ყველაფერი აინტერესებდა. მან ყველაფერი გულთან მიიტანა. ყველგან ცდილობდა ხელების გაშლას.
მის თვალწინ გაიზარდა სოფელი ნიკიტოვო. მას ახსოვს, როგორ დაიდო პირველი სახლი ბუმბულის ბალახის სტეპში. ახლა კი სამი ქუჩა იშლება და კიდევ ორი იგეგმება. ნიკიტოვო იქნება პატარა სახელმწიფო ფერმერული ქალაქი. ასე რომ, ახლა შეიძლება ეწოდოს. სოფელს აქვს სკოლა, ფოსტა, ორი მაღაზია, საბავშვო ბაღიმაგრამ არა ყვავილები. თითქმის არა. თქვენ არ შეგიძლიათ ჩათვალოთ ყვავილედად გაშლილი მალები და პაწაწინა გვირილები, რომლებიც იზრდება ორ ან სამ წინა ბაღში. ყვავილები არის ვარდები, პეონიები, ტიტები, დალია, ნარცისები, ფლოქსები და სხვა, რომლებიც ასე ელეგანტურად "ყვავილობენ" წიგნების ფურცლებზე ყვავილებისა და მეყვავილეობის შესახებ. უნდა ითქვას, რომ სოფლის მაღაზიაში ასეთი წიგნები საკმარისად იყო, ყვავილების თესლის ტომარა კი არა. ალბათ, მაღაზია არ არის თესლამდე, რადგან ყველაზე მნიშვნელოვან საქონელს ძლივს აქვს მიწოდების დრო. მაღაზიის მენეჯერმა თქვა:
ნუ დამიმტვრევ...
მართალია, რა თქმა უნდა. მას აქვს საკმარისი საზრუნავი ყვავილების თესლის გარეშე, მაგრამ მაინც არ დავიწყებია თავისი ძვირფასი ძმისშვილი სტასიკი. მე მას თესლი მივეცი. სხვადასხვანაირი. ამის შესახებ სკოლაში თავად სტასიკმა ისაუბრა. სტასიკს, თუმცა ცუდი ბიჭი არ არის, უყვარს თავის გამოჩენა.
რა თქმა უნდა, რომაშას შეეძლო სტასიკ პოლივანოვისთვის თესლი ეთხოვა, მაგრამ რატომღაც ენა არ დატრიალდა. სტასიკს არ უყვარს სხვებთან გაზიარება. ის არც თუ ისე ხარბია, მაგრამ ზოგიერთი ზედმეტად ეკონომიურია. ფეხბურთის ბურთი და ნანობს, თუმცა უმარტივესი ფეხბურთის თამაშიც კი არ შეიძლება მარტო. მინიმუმ ორი, დიახ, აუცილებელია: ერთი ბურთი კარში ხვდება, მეორე კი კარს იცავს. ამიტომ, კლასის ბიჭები ცდილობდნენ სტასიკს არაფერი ეთხოვათ. რომაშმა სტასიკს ხელი დაუქნია და ბაბუასთან წავიდა. ბაბუას სახელიც რომაული ერქვა. ორი რომაელი სხედან გახურებულ სამზარეულოში და საუბრობენ ყვავილებზე. მათ შეათანხმეს, მოილაპარაკეს, მოიფიქრეს სხვადასხვა სვლა და გასასვლელი, შემდეგ კი ბაბუამ თქვა:
რომკა, სამყარო სოლივით არ შეკრებილა. და მართლა ყველაფერი სტასკას თესლებზეა დასვენებული? სამყარო დიდია. რამდენი ადამიანი ცხოვრობს ჩვენ შორის, რომლებსაც არსად აქვთ ყვავილების თესლი!
ასეა, ბაბუა, - თქვა რომაშამ, - მაგრამ საიდან იცი, ვის აქვს ზედმეტი თესლი.
რატომ, წერა-კითხვის მცოდნე ხარ, - ამბობს ბაბუა, - დააწკაპუნეთ ტირილზე, რომ, ამბობენ, ასე და ასე, კარგ სოფელში ნიკიტოვოში ყველაფერია, მაგრამ ყვავილებით უხერხულია.
და როგორ დავრეკო, - ეკითხება შვილიშვილი, - რადიოში?
თქვენ ასევე შეგიძლიათ რადიოში, მაგრამ გაზეთის საშუალებით, უფრო სწორად. ყველა წაიკითხავს. და ერთი ადამიანი მაინც უპასუხებს.
რომაშმა დიდი ხანი დაწერა წერილი. ბაბუამ ორი ჭიქით წაიკითხა რა ეწერა. გასწორდა. ურჩია. მოთხოვნილი. და ბოლოს, მოკლე და კარგი შენიშვნა. რომაშმა მასში არავის არაფერი უთხოვია, მაგრამ უთხრა, რაც ჰქონდა. ახალ სკოლაზე, ელექტრო განათებაზე, ფართო ქუჩებზე, ლამაზ სახლებზე... არაფერი გამომიგონია. ბაბუასთან ერთად ყველაფრის ზუსტი სიტყვა ვიპოვე და მერე ყვავილებზე გადავედი. მან არ დაიჩივლა, მაგრამ უბრალოდ თქვა: ”ეს ისე მოხდა, რომ ჩვენ არ გვქონდა დრო ყვავილებისთვის, სანამ ახალგაზრდა ქალწულ სოფელ ნიკიტოვში ვიყავით. ისინი ძლივს გაუმკლავდნენ სხვა რამეებს. ” და ბოლოს ბოლოს დაწერა:
„კარგი იქნება, თუ ვინმემ ყვავილის თესლი მაინც გამოგვიგზავნა. ისინი არც ერთ თესლს არ დაუშვებდნენ.
მან ხელი მოაწერა სახელსა და გვარს რომაშს, მიუთითა სოფლის მისამართი, ხელახლა წაიკითხა დაწერილი, გადაამოწმა მძიმით და რეგისტრირებული ფოსტით გაგზავნა პიონერსკაია პრავდაში.
და უცებ, დიახ, ისინი რეალურად ბეჭდავენ მას! და თუ არ დაბეჭდავენ, მაინც დაწერენ პასუხს და იტყვიან, სად ჯობია მისვლა. დრო ჯერ კიდევ მიდის. ფანჯრის მიღმა ქარბუქი ჯერ კიდევ ცვივა, მაგრამ თოვლს დნობა არც კი უფიქრია.
ბაბუა-შვილიშვილი თითქმის ყოველდღე იხსენებენ წერილს, ითვლიან დღეებს, ელიან პასუხს.
შემდეგ კი, როგორც ხდება, მათ დაავიწყდათ წერილი. რომაში აქვს სასკოლო საქმეები. და რომან ვასილიევიჩს კიდევ უფრო მეტი საქმე აქვს გაზაფხულის მოახლოებასთან დაკავშირებით. ტრაქტორების შეკეთების შემოწმება და თესვისთვის მომზადება. თესლის გაღივების ტესტი. საუბრები მანქანების ახალგაზრდა ოპერატორებთან. ხოლო დეპუტატთა საქმეები - თავისთავად. ისინი არ ჩერდებიან მთელი წლის განმავლობაში. მოხუცს მოუსვენარი სიბერე აქვს, მაგრამ ხალისიანი - საჯაროდ დილიდან საღამომდე.
ამასობაში რედაქციაში რომაშის წერილი წაიკითხეს, შეაქო და დაბეჭდეს. რომაშმა არც კი იცოდა, პიონერსკაია პრავდას გამოცემის მიღების შემდეგ, რომ მისი ჩანაწერი ყვავილების ჩარჩოში იშლება. ის, როგორც ყოველთვის, სკოლაში მივიდა, ჩანთა მერხში დადო და გადაწყვიტა ველური ბუნების კუთხეში გაქცეულიყო, რათა შეემოწმებინა, როგორ გრძნობენ თავს ზღარბი. სტასიკმა დერეფანში გააჩერა.
გამოგიგზავნიან ფიქრს? - ჰკითხა მან.
Რაზე ლაპარაკობ?
გაზეთის შესახებ.
სტასიკის ხელში იყო გაზეთი „პიონერსკაია პრავდა“ ჩანაწერით. რომაშას სურდა გაზეთის წაღება, მაგრამ სტასიკმა, ერთგულმა თქვა:
ჯერ არ წამიკითხავს მთლიანად...
რომაშას არ ჰქონდა დრო, ეთქვა სტასიკისთვის, რაც უნდა ეთქვა, როდესაც მის ხელში ერთდროულად სამი გაზეთი აღმოჩნდა.
რა სასიხარულოა გაზეთში შენ მიერ დაწერილი სიტყვების წაკითხვა! არ აქვს მნიშვნელობა, რომ შენიშვნა ოდნავ შემცირდა. მაგრამ თამამი ასოებით მათ მიაწერეს ძალიან კარგი დამოკიდებულება რედაქტორებისგან. რედაქცია იმედოვნებდა, რომ სოფელ ნიკიტოვოს სკოლის მოსწავლეები წელს ყვავილების თესლის გარეშე არ დარჩებოდნენ. და რედაქტორების იმედები გამართლდა.
ერთ დღეზე ნაკლებ დროში ერთდროულად სამი დეპეშა მოვიდა თესლის გაგზავნის შესახებ. შემდეგ მოვიდა წერილები. არასოდეს ყოფილა ამდენი წერილი, ამანათი და ამანათი ნიკიტოვსკის ფოსტაში. რომაშს არც კი წარმოიდგენდა, რომ მილიონობით ბავშვი პიონერსკაია პრავდას კითხულობდა. არც ბაბუა. დაიწყო ყუთები ბოლქვებით, რიზომებით, კალმებით, ფენებით. ეს ყველაფერი სადმე უნდა შენახულიყო. სიხარული შიშში გადაიზარდა. მათი გაგზავნილი ნაწილი სკოლაში გადაიტანეს, შემდეგ კი ბიჭები იძულებულნი გახდნენ სახელმწიფო მეურნეობის ხელმძღვანელობას მიემართათ.
არ ვიცოდით, რომ ასე მოხდებოდა, - შესჩივლა რომაშმა სახელმწიფო მეურნეობის დირექტორს. - და ბაბუა ამბობს, რომ ეს მხოლოდ დასაწყისია, რომ მერე კიდევ იქნება. რა უნდა გააკეთოს, ნიკოლაი პეტროვიჩ?
ნიკოლაი პეტროვიჩი იყო ერთ-ერთი იმ რეჟისორთაგანი, ვისაც ყველაფრისთვის აქვს საკმარისი დრო და ყურადღება, ვისთვისაც ყველა საკითხი, რაც არ უნდა იყოს, უნდა გადაწყდეს. და უთხრა რომაშას:
რა გააკეთე, ამხანაგო ვაგანოვ? მან დაარტყა ზარი, მაგრამ არ უფიქრია მისი ზარის შედეგებზე. მან ჩართო ბაბუა და სთხოვა ფოსტა მუშაობა... გეგმის მიხედვით არა, ძმაო, ეს არ იგეგმება.
რომაშს არ ამართლებდა.
ნიკოლაი პეტროვიჩმა, პირველ რიგში, შესთავაზა თესლის განაწილების კომისიის შექმნა და კომისიის თავმჯდომარედ რომაში შესთავაზა.
ასე დაიწყო განაწილება. ნიკიტოვის მცხოვრებლებმა პირველებმა მიიღეს ყვავილების საჩუქრები. ყველაფერი აჩვენებდა, რომ დარიგებული თესლი კარგ ხელში იყო.
და ყველას და ყველას ჰქონდა ყვავილები. ფანჯრების წინ წინა ბაღებში, სკოლის ეზოში და სოფლის მოედანზე ცქრიალობდნენ. ისინი ფოსტასთან და მაღაზიასთან აყვავდნენ. ისინი ასევე გამოჩნდნენ თიხის ქოთნებში სახლების ფანჯრის რაფებზე. და ყველა ყვავილებზე ლაპარაკობდა.
მხოლოდ სტასიკი დუმდა. ყვავილები მას არ მოეწონა. ან დასცინოდნენ, ან საყვედურობდნენ, სტასიკი კი მათ გვერდის ავლით ცდილობდა. მაგრამ ეს ვერ მოხერხდა. ამის გაკეთება საერთოდ შეუძლებელი იყო, არა იმიტომ, რომ სტასიკი ყველგან ყვავილებით ხვდებოდა, არამედ იმიტომ, რომ ვერავინ მოახერხა მისი მეხსიერებიდან, სინდისისგან თავის დაღწევა. სტასიკმაც არ მიატოვა ისინი.
ბიჭებს უკვე დაავიწყდათ, რომ სტასიკმა ყვავილების თესლები მათთვის დაინდო, მაგრამ ამას ახსოვს და არასოდეს დაივიწყებს.
დამპალი ჭაობი
გასული და უძველესი წლების ურალის ოქროს მაღაროელებიდან მოხუცი კაცი ასე ყვებოდა დამპალი ჭაობის შესახებ ამ ამბავს.
* * *
ჯერ არ დაბადებულა ისეთი რიტორიკოსი, რომელსაც შეეძლო ყველას ეთქვა ჩვენი ურალის შესახებ. რადგან თითქმის ყოველდღე ახალი სასწაულები. ზღვარი ასეთია. თუ სოკოზე წახვალ, ოქროს იპოვი. და ჩვენთან თვალყურის დევნება მხოლოდ ასე არ არის, არამედ სისხლში. მემკვიდრეობით. ადრეული ასაკიდანვე. მეორე ჯერ კიდევ არც "ა", არც "იყოს", არც "ყვავია" და უკვე ყურადღებით ათვალიერებს. Ძებნა. ის იპოვის როჭოს ბუმბულს - და შემდეგ ის არ ტოვებს მას ყურადღების გარეშე. და ყველა სხვა აღმოჩენის შესახებ და არაფერი თქვა. თუ შეხედავ, ყველაზე თესლიანი ყვავილიც ტყუილად არ ყვავის და კაჭკაჭი ტყუილად არ ჭიკჭიკებს. და ნამდვილი მაძიებლები იკვლევენ ამ ყველაფერს.
ასე გაიზარდა ვასიატკა კოპეიკინი. როდესაც მისი ბებია ავდოტია ცხოვრობდა, ძველ სახლში დამპალი ჭაობის მახლობლად. ვასიატკას ბებია ფეხებში ძალიან სუსტი იყო და გონება ისე ელაშებოდა, რომ უბნის ნახევარი მისკენ წავიდა რჩევისთვის. და ისიც განიკურნა. ძველი წესების მიხედვით, ასეთი ადამიანი ჯადოქრებს უნდა მიეწერებინათ ან, სულ მცირე, მკურნალებად ჩაეთვალათ. და ის შევიდა ხალხური მედიცინაგანადიდეს. და მას აქვს სწორი ბალახი ხველისთვის და სოკოს ინფუზია თავბრუსხვევისთვის... და ყველანაირი სხვადასხვა რამ, გველის შხამამდე, ფუტკრის ნაკბენამდე.
მკურნალობდა კარგი ხალხიბებია ავდოტია. მე უბრალოდ ვერ განვკურნე თავი. იჯდა მთელი წლის განმავლობაში. ბაღში ეტლით წავედი. მოსკოვმა მას ეტლი გადასცა. მწვანილებისთვის. ფესვებისთვის. მისი შვილიშვილი კი ბალახ-ფესვებს ეძებდა. მან უთხრა - რა, როგორ და სად, მან შეაგროვა სამკურნალო სიმდიდრე და აღმოაჩინა კიდეც ახალი. ბებიას არ უხარია და მეზობლებმა შეაქო ბიჭი. არა ყველა, რა თქმა უნდა.
სოფელში კიდევ ერთი მკვლევარი-აღმომჩენი ცხოვრობდა. გავრიკ კოზირევი. დიდი საქანელა ბიჭი. სიზმარში დავინახე დედამიწის კეთილშობილური საგანძური. ძებნაში ფეხებს არ იშურებდა. მისი პატარა ძაღლი დაღლილობისგან ენას გამოსცემდა და უფრო შორს მიიზიდა. და სადაც გავრიკ კოზირევი არ ყოფილა, მაგრამ მსგავსი არაფერი აღმოუჩენია, ვერაფერი იპოვა. მაგრამ მე მინდოდა. და მე იმდენად მინდოდა, რომ მზად ვიყავი ჩემი თავი შიგნიდან გამომებრუნებინა, საგანძური რომ ყოფილიყო. და არა მხოლოდ კირქვა, ვთქვათ, ან რაიმე სახის საღებავი, არამედ ზეთი, ზურმუხტისფერი და, უარეს შემთხვევაში, ნახშირი ...
რატომ გაცვალეთ თავი წვრილმანებზე - იპოვეთ დათვის ბუნაგი ან, მით უმეტეს, სასაცილოდ, ამოთხარეთ სამკურნალო ფესვები, როგორიცაა ვასიატკა კოპეიკინი. ერთი გვარი ღირს. ცოცხალი ლეიბლი. კოპეიკინი, ის არის კოპეიკინი და არა პიატაკოვი. არა გრივენნიკოვი. თუ არა ბიზნესი გავრილა კოზირევი!
გავრიკ კოზირევი კოზირად დადის, ოქროს მთებს ჰპირდება დედასა და მამას. და ვასიატკა კოპეიკინი დაკავებულია თავისი პენი საქმით. ის იკვლევს ყველაფერს, სწავლობს ყველაფერს, ახვევს ულვაშებზე, აბრუნებს ულვაშებიდან გონება-გონებაში. ფიქრობს. ფიქრობს. ესმის.
ერთხელ მოხუცმა მეტყევემ ვასიატკას უთხრა სრულიად შეუფერებელი ვიზიტი დამპალი ჭაობის შესახებ. მითხრა, ძველად, უძველეს დროში, აქ ოქროს რქიანი კოჭლი დარბოდა. დამიმუშავა ფეხი. ჯადოსნურად ლაპარაკობდა მეტყევე. Გალობა.
და მერე რატომღაც მოხუცმა ქალმა, მარტომ, ასევე ზღაპარი ატეხა. ისევ იგივე ჭაობის შესახებ. თითქოს არა ერთი ირემი, არამედ ტყის სხვა ავადმყოფი ცხოველებიც განიკურნა.
სასაცილო. და არ მჯერა. და სირცხვილია ჩემი თავიდან ამოგდება. შემდეგ კი მწყემსი აღმოჩნდა. ერთი ერთისთვის. მან უამბო, როგორ დაუძლურდა ძროხა მის ნახირში და როგორ შევარდა დამპალ ჭაობში, გაიქცა ნახირიდან და, როგორც ეს კოჭლი ირემი, გაფუჭდა მის დამპალ ნამწვში.
მართლა მართალია? ვასიატკა გაკვირვებულია.
და მწყემსი მას:
დიახ, ის არის, რქიანი. ადრე ფეხებს ძლივს ვათრევდი, ახლა მაინც გუთანი.
ვასიატკამ ეს გაიგო და გავრიკ კოზირევთან გაიქცა. მან უთხრა მას ჭაობში მომხდარ სასწაულებზე და ჰკითხა:
რა მოხდება, თუ ეს არის ნამდვილი სიმართლე?
გავრიუშკა კოზირევმა ხმამაღლა გაიცინა და თქვა:
ოჰ, თქვენ, კოპეიკინს-პოლუშკინები ... გროშევიკები. თქვენ ვერ გამოხვალთ თქვენი ჭაობის ტალახიდან, გჯერათ სხვადასხვა ცარიელი ლაპარაკის ... - და ის წავიდა, წავიდა და თქვა ყველანაირი შეურაცხმყოფელი სიტყვა.
მაგრამ ვასიატკა არ უსმენს, ის საკუთარ თავზე ფიქრობს.
დაფიქრდა, გაიფიქრა და ისე ჩაფიქრდა, რომ სიხარულისგან კინაღამ დაახრჩო. ბებიასთან მივარდა და ყველაფერი უამბო, ოქროს რქიანი ირმიდან დაწყებული და ხვეწნა დაუწყო:
მოდი, შვილო, მე ჩავათრევ ჭაობის შლამს-ტალახს დიდ ტუბში, შენ კი ფეხებს ჩავყრი მასში. და უცებ კი...
მცდელობა არ არის წამება, ამბობს ბებია. - მოდით…
ბებია ავდოტია დღისით ჭაობის ტალახში ფეხებს კურნავს. სხვა კურნავს. Არაფერი, არაფერი. მაგრამ თავისთვის ფიქრობს, რომ ჭუჭყიანი მალამო არ არის. უნდა გაუძლო. ირემი ჭალაში ერთ დღეზე მეტ ხანს დადიოდა. და გამოკითხული ძროხაც იქ დარბოდა ერთ კვირაზე მეტი ხნის განმავლობაში.
არც ისე ცოტა დღე გავიდა, ბებიამ ფეხებში სითბო იგრძნო, ერთი თვის შემდეგ კი - ძალა. მან თვითონ ამოაძრო ფეხები ტუბიდან და ზედა ოთახის გასწვრივ წავიდა.
იყვირა ვასიატკამ. ბებიას თვალწინ მუხლებზე დაეცა. მოეხვია მას. ცრემლით რეცხავს ჭაობის ნამწვს. და ბებიაც ღრიალებს თავისი ბედნიერებით. მას უხარია არა მხოლოდ ფეხების სიარული - ის აღფრთოვანებულია შვილიშვილის მხედველობითი გონებით. მასში საკუთარ თავს ხედავს. Და მერე…
შემდეგ კი ყველაფერი გეგმის მიხედვით წავიდა. დამპალი ჭაობში მეცნიერები მივიდნენ. ოქროს რქიანი ირმის ზღაპარი რომ არ შევამოწმო, გამოკითხული ძროხა არ გაოცებულიყო, როცა ყველას თვალწინ ვასიატკას მჯდომარე ბებია ფეხებზე წავიდა სოკოს საკრეფად.
ჭაობი გაასუფთავეს, გამოაყარეს, ღობე შემოახვიეს. სახლებმა ამოსვლა დაიწყეს. და გაიზარდა მდიდარი ხალხური კურორტი. დიდებული სახელი დაარქვეს, მაგრამ ხალხი ძველებურად ეძახის - დამპალი ჭაობი. და ვინც აქ მოდის, რათა დატოვოს თავისი დაავადებები ჭაობში, წაართმევს კარგ ჭორს ვასიატკა კოპეიკინის შესახებ.
ახლახან კი ერთმა კარგმა ოსტატმა, რომელმაც ფეხები აქ დააბრუნა, გადაწყვიტა ეს ნამდვილი ამბავი საღებავებით მოეყოლა. გადავწყვიტე ხალხური გამაჯანსაღებელი კურორტის კედლები იშვიათი ზღაპრული ნახატით გამეფორმებინა. მისმა ნაჩუქარმა ფუნჯმა არავის გვერდი აუარა. ყველამ იპოვა ადგილი. და ჭალაში ოქროს რქიანი ირემი. და გამოკითხული ძროხა. და კარგი ბებია ავდოტია. და, რა თქმა უნდა, გულმოდგინე ტრეკერს ვასია კოპეიკინს ...
ახლა ის უკვე ვასილი კუზმიჩია. დიდ ხალხში გავიდა, მაგრამ ტემპერამენტი იგივეა. ფუმფულა არ გამომრჩა. ერევა ყველა წვრილმანს. ამისთვის უყვართ იგი. და ჭორებში ისინი პატივს სცემენ და ზღაპრებში ადიდებენ ...
სხვისი კარიბჭე
ალიოშა ხომუტოვი გაიზარდა, როგორც გულმოდგინე, მზრუნველი და შრომისმოყვარე ბიჭი. მას ოჯახში ძალიან უყვარდათ, მაგრამ ყველაზე მეტად ალიოშას ბაბუა უყვარდა, უყვარდა და რაც შეეძლო, ეხმარებოდა მას კარგ ადამიანად აღზრდაში. ბაბუა შვილიშვილს არ ანებებდა, მაგრამ უარს არ ამბობდა იმაზე, რაზეც უარს ვერ იტყოდა.
სთხოვეთ ალიოშას, რომ ასწავლოს მას, თუ როგორ დააყენოს ხაფანგები ფერეტებისთვის - გთხოვთ. ბაბუას ძნელია იმის ჩვენება, როგორ აწყობენ ამ მახეებს! ალიოშა გადაწყვეტს შეშის მოჭრას - მოგესალმებით! ბაბუა სასხლეტის ერთ სახელურს უჭირავს, შვილიშვილი მეორეს. ბიჭი დაიტანჯება, მაგრამ ისწავლის.
ასეა ყველაფერში... გადაწყვეტს თუ არა ბავშვი ვერანდის დახატვას, ყუთში ფანჯარაზე კიტრის მოყვანას - ბაბუამ არაფერზე თქვა უარი. მან შვილიშვილისგან მხოლოდ ერთი რამ მოითხოვა:
თუ დავალებას იღებ, ბოლომდე ნახე. და თუ ხედავ, რომ საქმე შენზე არ არის დამოკიდებული, დაელოდე სანამ გაიზრდები.
ასე ცხოვრობდა ალიოშა. თავის მრავალშვილიან ოჯახში ყველას სიამოვნებდა და თვითონაც ბედნიერი იყო, თავს ნამდვილ ადამიანად გრძნობდა და სხვებიც ასე ეძახდნენ.
კარგია იმ სამყაროში ცხოვრება, როცა გაქებენ, როცა ყველაფერში წარმატებას მიაღწევ. მოღრუბლულ დღესაც კი სული მსუბუქი და ხალისიანია. მაგრამ რატომღაც რაღაც დაემართა იღბლიან ალიოშას, რაზეც უნდა მეფიქრა ...
და ეს ყველაფერი იმით დაიწყო, რომ ის და მისი ბაბუა ტყეში წავიდნენ შავი როჭოს მოსაპოვებლად. და გზა გადიოდა ბაღის სანერგეში, სადაც ახალგაზრდა ხეები გაიზარდა. ბაგა-ბაღი კარგად იყო შემოღობილი. რადგან ნახირს შეუძლია ხეტიალი და ნერგების გათელვა. ახლა კი იმდენი ხარია, სოფელშიც კი მოდიან, თითქოს სახლში მოდიოდნენ. კურდღლებზე კი სათქმელი არაფერია - ისინი ღრღნიან ახალგაზრდა ვაშლის ხეების ან მსხლის ქერქს - და ბოლოს.
ალიოშა ბაბუასთან ერთად მივიდა საბავშვო ბაღში და ხედავს, რომ ჭიშკარი ღიაა. ჭიშკარი ქარში ატყდება. ჭიშკრის ჩამკეტი მოხსნა. ალიოშამ შეამჩნია ეს და ზრდასრულივით უთხრა ბაბუას:
მეპატრონეებსაც, ჩემთვისაც... ცარიელი საქმეა - სამ ხრახნიან ჩამკეტი აკრავენ, მაგრამ არ უნდათ... იმიტომ რომ სხვისი ჩამკეტი და ეს ჭიშკარი გათამაშებაა.
რა ვთქვა, ალიოშენკა, - მხარი დაუჭირა საუბარს ბაბუამ, - და ცუდი არ იქნება, ჭიშკრის ღეროები ღორის ცხიმით წავუსვათ, თორემ შეხედე, ჟანგი შეჭამს და ჭიშკარი მიწაზე დაეცემა. ..
და დაეცემა, - დაუდასტურა ალიოშამ, - ის მაინც ძლივს იკავებს. ცუდია, ბაბუა, იყო სხვისი კარიბჭე ...
დიახ, სხვისი კარიბჭე იყო ბევრად უარესი, - ისევ დაეთანხმა ბაბუა შვილიშვილს, - იქნება ეს ჩვენი კარიბჭე. და ის თქვენ მიერ იყო შეღებილი ლურჯი საღებავით, მარყუჟები კი სუფთა შინაგანი ღორის ღორის ცხიმითაა გაჟღენთილი.
მერე ბაბუამ შვილიშვილს შეხედა, რაღაცას გაუღიმა და გააგრძელა. მათ გარკვეული დრო გაიარეს - შეიძლება კილომეტრი, შეიძლება ორი - და გადაწყვიტეს სკამზე დასხდნენ ტყის გაწმენდაში.
და ვისია, ბაბუა, ეს სკამი? უეცრად ჰკითხა ალიოშამ.
ფრე, - უპასუხა ბაბუამ, - სხვისი. ვიღაც კაცმა აიღო, გათხარა ორი ძელი და დაფა მიაკრა მათ. აქ არის სკამი. ვისაც დასვენება სჭირდება. არავინ იცნობს ამ კაცს, მაგრამ ყველა ამბობს მადლობას... მხოლოდ მალე დასრულდება ეს სკამიც, ყოველ შემთხვევაში. ბოძები მასზე იყო დამაგრებული. დიახ, და დაფა შავ-შავია. ისე, ეს სხვისი სკამია და ეს არავის აინტერესებს. არა როგორც ჩვენი ჭიშკართან, მოვლილი და მოხატული...
აქ ბაბუამ კიდევ ერთხელ შეხედა ალიოშას, ვარდისფერ ლოყაზე მოფერა და ისევ რაღაცაზე გაეღიმა.
იმ დღეს სამი შავი როჭო დაიჭირეს. ალიოშამ ორ მათგანს მიაკვლია. სახლში ხმაური ჭერზე მაღალი იყო.
ასე იზრდება ჩვენთან მონადირე! - აქებს ალიოშას დედა. - შავი როჭოს სროლა ნებისმიერს შეუძლია, მაგრამ იშვიათმა იცის როგორ მიაგნოს მას.
იმ კვირა საღამოს მხიარული ვახშამი იყო, მაგრამ რატომღაც ალიოშა დუმდა და რაღაცაზე ფიქრობდა.
დაიღალე, ალბათ, ძვირფასო შვილო? - ჰკითხა ალიოშას მამამ.
იქნებ ბაბუასთან არ ერგო? - ჰკითხა ბებიამ.
არა, არა, - ხელი აიღო ალიოშამ, - არ დავიღალე და ბაბუას მოვრჩი. ის კი ძალიან კარგად იყო.
ერთი კვირა გავიდა, შეიძლება ორი. ისევ ტყეში გაგზავნეს მოხუცები და ახალგაზრდები. მათ გადაწყვიტეს კურდღლის ჩაყრა.
ბაბუა და შვილიშვილი სანადიროდ პირველ თოვლზე დაიძრნენ. ისევ ბაღის ბაგა-ბაღი გავიარეთ. ბაბუა უყურებს - და თვალებს არ უჯერებს. სხვის ჭიშკართან არა მარტო ჩამკეტი იკვრება კარგ ხრახნებზე, არამარტო საკინძებია ცხიმიანი თეთრი ცხიმით, არამედ ჭიშკარზე საღებავი მაისის თვის ცას ჰგავს.
ალიოშა, შეხედე, - მიუთითებს ბაბუა, - არავითარ შემთხვევაში, სხვის ჭიშკართან ნათესავები იპოვეს.
ისევ გაიარეს ძველი გზა და გამოვიდნენ გაწმენდილთან. იმ სკამამდე მივედით, სადაც ბოლოს დავისვენეთ, მაგრამ სკამი ამოუცნობია. ახალი ბოძები ამოთხარეს, დაფა ისეთივე ლურჯი საღებავით შეღებეს, როგორც ჭიშკარი და სკამების უკანაც კი გამოჩნდა.
აი შენ, - გაუკვირდა ბაბუას, - პატრონი გათამაშების სკამთან იპოვეს. ეს ოსტატი რომ მცოდნოდა, წელიდან ქედს მოვიქნევდი და ხელს ჩავკიდებდი.
შემდეგ ბაბუამ კვლავ შეხედა ალიოშას თვალებში და ჰკითხა:
და თქვენ არ იცნობთ ამ ოსტატს, შვილიშვილებო?
არა, - უპასუხა ალიოშამ, - არ ვიცნობ, ბაბუ. მხოლოდ ის ვიცი, რომ გაზაფხულზე ჩვენს შვილებს სკოლის ღობის განახლება სურთ. მთლად ჩამხედა. ისიც უცხოა, მაგრამ ჩვენი.
კარგია, - თქვა ბაბუამ.
Რა არის კარგი? ჰკითხა ალიოშამ.
კარგია, რომ არ იცნობ იმ ოსტატს, რომელმაც სკამი შეაკეთა და სხვისი ჭიშკარი თავისებურად ჩათვალა... სკოლის ღობეს რაც შეეხება, - თქვა ბაბუამ და ხელები გაშალა, - სიტყვებსაც ვერ ვპოულობ. ...როგორც ჩანს, ალიოშა, დგება დრო, როცა ყველაფერი ჩვენი და ჩვენი აღმოჩნდება...
ბაბუამ ისევ შეხედა შვილიშვილს თვალებში.
ტყის მიღმა ამ დროს გვიან ზამთრის მზე ამოვიდა. შორეული ქარხნის კვამლს ანათებდა. ალიოშა აღფრთოვანებული იყო ოქროსფერი, მზისფერი კვამლით. ბაბუამ შეამჩნია ეს და კვლავ ისაუბრა:
და ქარხანა, ალიოშა, რომელიც ეწევა, ასევე უცხოა, თუ დაუფიქრებლად შეხედავ... მაგრამ ის ჩვენია, როგორც მთელი ჩვენი მიწა და ყველაფერი, რაც მასზეა.
სიომა და სენია
სიომა და სენია ამხანაგები არიან. სკოლამდე მეგობრობდნენ. ახლა კი ყოველთვის ერთად. სანდო ოქტომბერი. ხბოსაც კი ანდობდნენ. ზოგადად, ისინი კარგ მდგომარეობაში იყვნენ ნოვო-ცელინის სახელმწიფო მეურნეობაში.
ამიტომ ამჯერად მათ დარაჯად თითქმის ათასი წიწილა დაავალეს, რადგან უჭირდა მოსავლის აღება. გათბობა სტეპში. ირგვლივ გააშრეთ. მარცვლეული და შეხედეთ, ის დაიწყებს მსხვრევას. ყველა ზრდასრული დღე და ღამე მუშაობდა, რომ პური რაც შეიძლება სწრაფად ამოეღო. ჩიტებიც კი გავიდნენ მინდორში. ამიტომ სიომ და სენიას მოხალისეები უნდა წაეყვანათ.
რაც არ უნდა ფრთხილად აიღოთ მოსავალი, ყურებიდან ზოგიერთი მარცვალი მაინც ცვივა. არ გაქრეს მათთვის. ასე რომ, ქათმებს აყრიან შეკუმშულ მინდორში გამოსაკვებად - მარცვლეულის მოსაკრეფად.
ოქტომბრისტების სათავეში პიონერი გავრიუშა პოლოზოვი დაინიშნა. ბიჭი კარგი იყო. ის უკვე სამჯერ იყო არჩეული რაზმის საბჭოს წევრად. და მას უყვარდა ბავშვები. ბულინგი არ ყოფილა. ის არ დაიკვეხნიდა, რომ პიონერი იყო.
სიომას და სენიას ასევე უყვარდათ უფროსი მეგობარი. ისინი უსმენდნენ მას, როგორც მათზე და ქათმებზე მთავარ მეთაურს. ჩვენ ვესაუბრეთ მას ჩვენს საქმეებზე და, რა თქმა უნდა, იმაზე, თუ როგორ შეძლებისდაგვარად მალე გახდნენ პიონერები.
გავრიუშა შემდეგნაირად ამტკიცებდა:
მოვა დრო - და მიგიღებენ. და თქვენ გახდებით ისეთივე კარგი პიონერები, როგორც კარგი ოქტომბრისტები იყავით.
და სიომა და სენია ჩქარობენ. ვისურვებდი, რომ შემოდგომაზე, დასაწყისშივე მიიღეს პიონერთა რაზმში სასწავლო წელი. სიომაც კი უთხრა გავრიუშას:
გავრიუშამ ამაზე უპასუხა:
აქ ეშმაკმა სენიამ თვალები დახუჭა და თქვა:
რას გვეუბნები გავრიუშა! ზინა დეიდა გაზაფხულზე შეუერთდა პარტიას, ამიტომაც მისცეს რეკომენდაციები და გარანტიები. ჩვენ უკვე ვიცით...
გავრიუშამ გაიცინა და თქვა:
ნახე სად გაქვს საკმარისი!.. პიონერთა რაზმი სულ სხვა საქმეა.
რა თქმა უნდა, ეს განსხვავებულია, - დაეთანხმა სერიოჟა. - და თუ გაარკვიე, იგივეა, მხოლოდ ნაკლები... მოგვეცით რეკომენდაციები! ჩვენ არ გაგაჩერებთ.
როგორც კი ეს თქვა, მოხუცი წითელი მამალი შეშფოთდა: „რამე ასეთი? ეს რაღაცას ნიშნავს? კუ-დაჰ-და! .. რაღაც არასწორია ... კუ-დაჰ! .. კუდაჰ! .. "
გავრიუშა შეშფოთდა. ბებერი მამალი ტყუილად არასდროს აფუჭებდა. ამიტომ საფრთხის გასაფრთხილებლად ინახავდნენ მას. არის თუ არა ქათმის მტრები სტეპში? .. თუნდაც იგივე მელა აიღოთ, ის შემოიპარება და არ გესმით ...
"რა-რა?" - არ დანებდა მამალი.
ბიჭებო, სადღაც კვამლის სუნი ასდის! - თქვა გავრიუშამ.
გავრიუშას შემდეგ სიომა და სენიაც წამოხტნენ. ჯერ ამოისუნთქეს, მერე ირგვლივ მიმოიხედეს.
სტეპი იწვის! სენიამ იყვირა. - გარეთ! იხ.
ყველამ დაინახა კვამლი და ცეცხლი. ნაყარი დაიწვა. ცეცხლი და კვამლი ბიჭებისკენ დაიძრა. სიომა და სენია ქათმებისკენ გაიქცნენ. გავრიუშას სურდა მოზარდების უკან გაშვება შორეულ მონაკვეთზე. დიახ, სად არის!.. ქარმა ამოძრავებული ცეცხლის ზოლი ძალიან სწრაფად დაიძრა ბიჭებისკენ, ქათმის ნახირისკენ. გავრიუშას არ ექნებოდა დრო, რომ ნახევრად გაქცეულიყო შორი მონაკვეთისკენ, თუნდაც ისრით მივარდნილიყო იქ.
ქათმები უნდა გამოვიტანო! დაუძახა მან სიომას და სენას. და როცა დაინახა, რომ ბიჭები სტეპში დარბოდნენ და გაფანტულ ქათმებს აძევებდნენ, მათ დასახმარებლად მივარდა.
მარცვლეულის ძიებით გატაცებული ქათმები, რომლებიც არ გრძნობდნენ პრობლემებს, არ დაემორჩილნენ ბიჭებს. შემდეგ სენიამ მაისური გაიხადა და ქანაობა დაიწყო. დანარჩენებმაც იგივე გააკეთეს. გავრიუშა უსტვენდა. სიომამ დაიწყო ქათმებისკენ მიწის გროვის სროლა. ქათმის სირბილი დაიწყო. ქათმებმა დაიწყეს სირბილი ყველა მიმართულებით. ზოგი ცეცხლისკენ გაიქცა.
ისევ მომიწია სირბილი და ახალგაზრდა ქათმები მდინარისკენ გადამებრუნებინა, სადაც ტირილით, თითქოს დანარჩენებს ეძახდა, მოხუცი წითელი მამალი მივარდა, თან ასობით ქათამს მიჰყავდა.
ცეცხლისკენ გაშვებული ქათმები შეჩერდნენ. კვამლის სუნი ასდიოდა.
წაიყვანეთ ისინი მდინარეში! მდინარისკენ!.. – გულისამრევად შესძახა გავრიუშამ.
ბიჭებმა კი, საკუთარი თავი რომ არ ახსოვთ, ქათმის ნახირი მდინარემდე მიიყვანეს. მათ ესმოდათ, რომ მდინარე გადაკეტავდა სტეპის ხანძარს. მდინარის გადაღმა, ქათმები უსაფრთხოდ იქნებიან. მაგრამ როგორ გადავიტანოთ ისინი მდინარეზე?.. ორი, სამი, თუნდაც ათეული ქათამი შეიძლება დაიჭიროთ და გადაიტანოთ ან გადაიტანოთ კიდეც და მაინც ათასია!
სანაპირო სულ უფრო და უფრო ახლოვდება. მაგრამ უფრო და უფრო ახლოს არის ცეცხლი. დაე, მას არ ეშინოდეს სწრაფი ფეხის ბიჭების, მაგრამ შეშლილი ქათმებისთვის ეს სიკვდილია.
ცეცხლი ძალიან ახლოსაა, მაგრამ მდინარე კიდევ უფრო ახლოსაა. გავრიუშა ყრუდ უსტვენდა. ცეცხლითა და სასტვენით ორმაგად შეშინებული მამალი ვერტმფრენივით აფრინდა და უვნებლად გადაუფრინა მდინარეს. მას მოჰყვა ორი-სამი ათეული ქათამი. შიშმა დაუბრუნა მათ დიდი ხნის დავიწყებული ფრენის უნარი. კიდევ ორი-სამი ათეული ქათამი აფრინდა. ზოგი, მოპირდაპირე ნაპირს რომ არ მიუღწევია, მდინარეში აღმოჩნდა. ზოგი შეშინებული ცურავდა, ზოგი კი ფსკერს შეეხო, გიჟივით გარბოდა ფორდში.
უკვე ასი ქათამი გადაარჩინა. მეორე მხარეს უსაფრთხოდ აღმოჩნდნენ და გაუჩერებლად გარბოდნენ. ბებერი, ორი-სამი წლის ქათმები იყვნენ. ახალგაზრდებს აფრენა არ სურდათ. წყალი მათ ცეცხლისა არანაკლებ აშინებდა. ერთმა ახალგაზრდა მამალმა, რომელმაც გონება დაკარგა, ამჯობინა ცეცხლში შევარდნა.
გავრიუშამ მიმოიხედა. ხანძარი უსწორმასწორო, გატეხილი ხაზით გავრცელდა. ბიჭმა გადაწყვიტა, ქათმები ნაპირის გასწვრივ ფეხით ხიდამდე დაედევნა. ის იმედოვნებდა, რომ მათ ექნებოდათ დრო, გადაეშვათ იქ, სადაც ცეცხლი ჩამორჩებოდა, სადაც მდინარე აეხვია. ბიჭებმა კი, სამ პერანგში ფრიალებს, ქათმები ნაპირის გასწვრივ ხიდამდე მიიყვანეს.
მარცხნივ ცეცხლია, მარჯვნივ წყალი. მათ შორის არის ქათმების თეთრი ღრუბელი, რომელიც სწრაფად ჩქარობს. სასტვენით ამოძრავებული პირით დარბოდნენ, ერთმანეთზე გადახტნენ. ზოგი ვერ გაუძლო სირბილს, გაფრინდა მდინარეზე, სადაც უკვე გონს მოსულმა ბებერმა მამალმა გულში ჩამწვდომი ყვიროდა: „სად მიდიხარ, სად მიდიხარ? აქ - დიახ, აქ - დიახ! ” - თითქოს რეალურად წარმოთქვამს ამ სიტყვებს. და ახალგაზრდებს სჯერათ მისი. ფრენები გახშირდა. არ აქვს მნიშვნელობა, რომ ბევრი ქათამი უკვე წყალშია.
”ისინი არ დაიხრჩობენ,” ფიქრობს სიომა, ”ისინი გადაცურავდნენ პირველ ნაპირამდე ან ნაპირზე და ამოვლენ.”
ახლა ხანძარი უკვე ძალიან ახლოსაა, მაგრამ ყველაზე სწრაფი ქათმები ხიდზე პირველები გარბიან.
ცეცხლიდან და ბიჭები ცხელა. დამწვარი ბეწვის სუნი ასდიოდა.
სემკა, გადახტე წყალში! სენია ყვირის. - თმა დაიწვა.
გადახტე, - მპასუხობს ის და თავზე პერანგს აიფარებს.
ცეცხლმა შთანთქა მხოლოდ სამი ჯიში. მათ გზა ხიდის წინ გადაუკეტა. ბიჭებმა ისინი მდინარიდან დაინახეს. დაწვამდე ქათმები ისე აფრინდნენ, რომ ერთზე მეტ ასეთ მდინარეზე გადაფრენა შეეძლოთ.
აი რას მივყავართ სიმხდალემდე! - თქვა სიომამ და დამწვრობის წყლით გაგრილება.
* * *
პირველ სექტემბერს სიომა და სენია სკოლაში წავიდნენ. მეორე დღეს კი პიონერთა რაზმში მიიღეს. საზეიმოდ. მთელი სკოლის გუნდთან ერთად.
ისინი გახდნენ პირველი პიონერები თავიანთ კლასში.
სახლში შეგროვების შემდეგ ისინი მრჩეველმა გავრიუშა პოლოზოვმა მიიყვანა. ორივეს მოეხვია და თქვა:
გამოდის, რომ ბიჭებო, არის რეკომენდაციები პიონერული რაზმებისთვის ... და, თურმე, არის გარანტიები ...
ამის თქმის შემდეგ გავრიუშამ მიუთითა სიომას დამწვარ წარბებზე და სენიას მკლავზე მომაკვდავი დამწვრობის წითელ ლაქაზე.
პალმა
შავი ზღვის სანაპიროზე, იალტადან არც თუ ისე შორს, არის პიონერთა ბანაკის სასადილო ოთახის მხიარული შენობა.
როცა საუზმის, ლანჩის ან ვახშმის დრო დგება და რქა ხმაურიან მოსახლეობას სუფრასთან ეპატიჟება, ჩნდება პალმა. ეს არის ძალიან მიმზიდველი დიდი ძაღლი. გამორჩეული, შავი, წითელი რუჯის ნიშნებით ის ყველას ყურადღებას იპყრობს. პალმის ხე ბავშვების საერთო ფავორიტია. მისი მზერა რბილი და კეთილია. ის გულმოდგინედ ქნევა კუდს და ნებას რთავს შვილებს მოფერებით.
როგორ არ შეინახოთ ასეთი საყვარელი ძაღლისთვის ძვალი, ხრტილი ან ნახევრად შეჭამილი კატლეტი!
პალმის ხე, ნელა და მადლიერებით ილოკავს ტუჩებს, ჭამს ყველაფერს საუკეთესოს, რაც მას აყრიან და შემდეგ მიდის დასაძინებლად ველური ზეთისხილის ხის სანაპირო ბუჩქებში. ზოგჯერ პალმა ზღვაში ბანაობს, შემდეგ კი შრება, ოქროს ქვიშაზე გადაჭიმული, როგორც ნამდვილი კურორტი.
ძაღლი თავისუფლად გრძნობდა თავს იმ ბავშვებს შორის, რომლებიც მას მიესალმნენ და ყოველთვის, კუდით დაბლა მიდიოდა, როგორც კი მოხუცი მეთევზე ნაპირზე გამოჩნდებოდა. მოხუცი ბანაკთან ახლოს ცხოვრობდა და გაშვება ყოველთვის მისთვის მოდიოდა.
ერთ დღეს ბანაობის დროს, როცა პალმა მზეს ეწეოდა, მეთევზე გამოჩნდა. მისი მიახლოების შეგრძნებისას ძაღლმა თვალები გაახილა და წამოდგა და ნაპირი დატოვა. პიონერებმა გადაწყვიტეს გაეგოთ, რაში იყო საქმე, რატომ არ მოსწონს ან რატომ ეშინია პალმას ასეთი კეთილი მოხუცის და ჰკითხეს მას ამის შესახებ.
მრცხვენია ჩემი, - უპასუხა მეთევზემ. როგორც ჩანს, მას ჯერ კიდევ აქვს სინდისი. მართალია ძაღლი, მაგრამ მაინც სინდისი.
ბიჭები შემოეხვივნენ მოხუცს და ჰკითხეს, რატომ უნდა შერცხვეს პალმას.
მოხუცმა მკლავიდან ზღვაში გაიხედა და, როცა დაინახა, რომ ბარჟა ჯერ კიდევ შორს იყო, დაიწყო საუბარი.
ჩვენს სოფელში, იმ მთის უკან, ცხოვრობდა და ცხოვრობს პატივცემული მეთევზე და კარგი მონადირე პიოტრ ტიხონოვიჩ ლაზარევი. ერთ შემოდგომაზე, ქარსა და წვიმაში, ლაზარევი მიდიოდა ზღვის სანაპიროზე. ისმის - ვიღაც ღრიალებს. Გაჩერდა. Მიმოიხედა ირგვლივ. ის ხედავს ლეკვს ბალახში პალმის ხის ქვეშ. დაიხარა და ლეკვს შეხედა. მომეწონა. მკერდში ჩავდე, სახლში მოვიტანე და პალმა დავარქვი...
მოხუცის გარშემო ბიჭები გაჩუმდნენ. ყველას სურდა გაეგო რა მოხდებოდა შემდეგ. მოხუცი კი, ჩამქრალ მილს რომ აანთებდა, თავს არ ელოდა.
ლაზარევ პალმას აჭმევდა, მცველის საქმეს ასწავლიდა და სანადიროდ დააყენებდა. ჭკვიანი ძაღლი აღმოჩნდა. მან შენიშვნებიც კი მიიღო მეთევზეებისთვის. არასოდეს იცი... და ამის საჭიროება არსებობს. მთელ სოფელს უყვარდა ძაღლი. და ყველა მეთევზე იცნობდა მას სახელით. შემდეგ კი... რაღაც დაემართა ძაღლს. ერთი დღე სახლში - ორი დღე სადღაც სირბილი. Რა? ლაზარევმა გადაწყვიტა ძაღლს გაჰყოლოდა. და მოჰყვა. ის შენს სასადილო ოთახთან ახლოს ზის, ტუჩებს ილოკავს, მოსიყვარულე მზერით ითხოვს ძვლებს, კუდით ტკბილ ნამსხვრევებს აქნევს.
„რა ხარ, პალმა? - ეკითხება მას პიოტრ ტიხონოვიჩი. - ალ სახლში ხელიდან პირამდე ცოცხალი? არ გრცხვენია!"
ძაღლი აქეთ-იქით. დამნაშავედ ღრიალებდა. პატრონთან მიიწია - ამბობენ, ბოდიშიო. და მიჰყევი მას სახლში.
დღე, ორი, სამი ცხოვრობდა სახლში და მერე არა და არა.
ლაზარევი ისევ სასადილო ოთახში. პალმას უნდოდა გაპარვა, მაგრამ იქ არ იყო. ლაზარევი მას საყელოზე და სიმაზე. სხვანაირად როგორ? თუ არ გესმით კეთილი სიტყვები, მაშინ მიიღეთ ჯარიმა. მან შეკრა იგი და უთხრა: „აჰა, გულიონ! შეცვალე აზრი!" და ის ყრუ ამ სიტყვებზე. უფრო მეტიც, ლაგამი დაკბინა - და წადით უფასო პურისკენ, იოლი ცხოვრებისკენ.
მეორე დილით ლაზარევი მივიდა ბანაკში, დაინახა უმადური მოღალატე - და მას. და ის კბილებს შიშვლებს, ღრიალებს. და ვისზე, გეკითხებით, ღრიალებს? მას, ვინც შემოდგომის ქარიან ამინდში არ მისცა სიკვდილს, ძუძუს წვერებით კვებავდა, ასწავლიდა სანადირო ხელობას და მცველობა დაავალა! ის ის არის საყელოში, ის კი მის ხელშია - დაიჭირე! და ძვალამდე.
ლაზარევი გაოგნებული იყო. და არა იმდენად ტკივილისგან, არამედ გაოცებისგან და წყენისგან. მან ჭრილობა ზღვის წყლით დაიბანა და თქვა:
„იცოცხლე, პალმა, როგორც იცი. არ იქნები ბედნიერი, უსახლკარო ქეიფო!
მილი ისევ გაქრა. მოხუცმა ისევ გაშეშდა. შემდეგ მან გაიხედა მოახლოებული გრძელი ნავის მიმართულებით და თქვა:
მეორე დღეს ბანაკის ყველა კარავში ცნობილი გახდა მოხუცის ამბავი პალმაზე.
საუზმის დროა. გორნი სუფრასთან მიიწვიეს და როგორც ყოველთვის მათხოვარი გამოჩნდა. ის ჩვეულებრივად იჯდა სასადილო ოთახის შესასვლელთან და ელოდა უფასო კერძებს. პალმამ წინასწარ იცოდა ტუჩები, სუნით იცოდა, რომ დღეს საკმარის ცხვრის ძვლებს მიიღებდა.
ასე რომ, საუზმე დასრულდა. კარებთან მისი ნაცნობები გამოჩნდნენ, მაგრამ ხელები ცარიელი ჰქონდათ. არცერთ მათგანს არ ამოუღია არც ძვალი და არც ხრტილი. არაფერი. მისკენ გამვლელ ბიჭებს არც კი უყურებდნენ. მათ, არა შეთანხმებით, არამედ თითქოს შეთანხმებით, ზიზღით გადაუხადეს ლოფერ ძაღლს. და მხოლოდ ერთ გოგონას სურდა პალმას ძვლის გადაგდება, მაგრამ მას უთხრეს:
ნასტია, რატომ მიდიხარ ყველას წინააღმდეგ?
და ნასტია, მუშტში ჩაეჭიდა ძვალს, წავიდა ზღვაში, შემდეგ კი ესროლა თევზებს, კიბორჩხალებს, ზღვის ზღარბებს - ვინმეს, სანამ ის არ წავიდა ძაღლთან, რომელმაც თავის მოვალეობებს უღალატა.
ბალკუნჩიკი
ყირიმში, სოფლებს პლანერსკოესა და შჩებეტოვკას შორის, მათ გადაკეტეს ნედლი სხივი კაშხლით და ეს შესანიშნავი მაჩვენებელი აღმოჩნდა.
გავიგეთ, რომ ამ წყალსაცავში თევზი იყო, წავედით ბედის საცდელად. ამა და ამაზე და, რა თქმა უნდა, დიდ თევზებზე საუბრისას, მაჩვენებელს მივაღწიეთ.
სიჩუმე. სული არა.
უცებ ბუჩქებში ვიღაცის ზოლებიანი ჟილეტი აეშვა.
გამარჯობა ამხანაგო კაპიტანო! ჩემმა თანამგზავრმა დაუძახა დაახლოებით თორმეტი წლის ბიჭს.
გამარჯობა, უპასუხა მან.
დღესასწაულებზე ბიძაჩემს ვეხმარები პირუტყვის და თევზის ძოვებაში.
და წარმატებული? იკითხა ჩემმა მეგობარმა.
მაინც იქნებოდა! აქ თევზის დაჭერა არ შეიძლება.
როგორი თევზია აქ? Ვიკითხე.
ბალკანეთი, უპასუხა მან.
ბალკუნჩიკი? Ვიკითხე.
დიახ. მსუქანი-პრეჟირი ბალკანეთი. სუფთა წყალზეც კი შეგიძლიათ შეწვათ.
მზერა გავცვალეთ. არცერთ ჩვენგანს არ უნახავს თევზი ამ სახელით, არამედ არც სმენია. მაგრამ მე არ მინდოდა მეღიარებინა - თევზაობის სიამაყე ამის საშუალებას არ აძლევდა. მერე შემოვიარეთ.
ჩემმა მეგობარმა მკითხა:
არის დიდი აივნები?
Ნამდვილად არ. მაგრამ ბევრი. ახლა ნახავთ. გაყვანას ვაპირებ.
აქ ჩვენმა ახალმა ნაცნობმა კისერამდე ხელი ჩაავლო წყალში და აიღო ხაზის ბოლო, რომელზეც, როგორც იქნა, ზემოდან იყო მიბმული.
ახლა შეხედე! - დაიყვირა და ჟრუანტელით ამოაძვრინა მავთულით და ლითონის წვრილი ბადით ნაგები ზედა.
ზემოდან იყო სავსე თევზი. ჩვენ ვნახეთ ყველაზე გავრცელებული კობრი.
ეს აივნებია? იკითხა ჩემმა მეგობარმა.
Რა თქმა უნდა! - ამაყად უპასუხა იღბლიანმა მეთევზემ და ზემოდან თევზი აირჩია.
ბიჭმა დიდი კობრი ჩადო ტილოს ჩანთაში, წვრილმანი კი წყლის ვედროში.
არა-არა... - შეეწინააღმდეგა გაღიმებულმა ბიჭმა. - სხვა ფსონებში ჯვაროსნები ჯვაროსნები არიან. და ეს არის აივნები.
მაგრამ რატომ, - იკითხა ჩემმა მეგობარმა, - ასე ეძახიან?
და ბიჭმა უპასუხა:
ბაბუა ბალკუნის თქმით. ის იმ ზაფხულს გარდაიცვალა. ორმოცდამესამე წელს კი ბაბუა ბალკუნმა თაიგულში თხუთმეტი ხიზილალა ჯვაროსანი მოიტანა. ოქროსფერი. და მან შემიშვა აქ, ტარიფებით. იმ ჯვარცმებიდან დაიწყო ბალკუნჩიკის დაბადება. ათასობით წავიდა. უბრალოდ დრო გქონდეს გადასაღებად... ბალკანელები კარგად ათვალიერებენ სატყუარას მეორე მხრიდან. Საღამოს. ოცდაათი გრანტის გარეშე ვერ წახვალ.
ჩვენთან საუბრისას ბიჭმა ზემოდან დატვირთა, საქმიანად დამალა ხაზის ბოლო ბოლოში და წასვლის ახსნა დაიწყო.
როგორც არ უნდა ჩაეძინათ, - ცალი ვედროზე მიუთითა. - ორი მთიდან უნდა გავატარო... წითელი ჭიები გყავს? წასვლისას იკითხა.
დიახ, - ვუპასუხე და ვკითხე: - რაში გჭირდებათ ეს წვრილმანი ორ მთაზე გადატანა?
რას გულისხმობ რატომ? ჩვენმა კავშირმა წამოაყენა ვალდებულება - ხუთასი ბალკანეთის ახალ ტბორში გადატანა. სამასი და რაღაც უკვე გადატანილია, მაგრამ აქ ორმოცია. ეს ნიშნავს, რომ მხოლოდ ას სამოცი დარჩება... კარგი, წავედი, თორემ ერთი ბალკუნკი უკვე გადატრიალდა. არაფერი, წავა. ისინი ცოცხლები არიან...
ბიჭმა ხელი დაგვიქნია და გაქრა.
მალე დავინახე, როგორ აძვრა გორაზე მარტივად. ვედროს მონაცვლეობით მარჯვნით, შემდეგ კი მარცხენა ხელით ატარებდა.
როგორც ჩანს, თითქმის ბოლომდე წყლით სავსე ვედრო მისთვის ადვილი ტვირთი არ იყო.
მაგრამ ის ჩქარობდა. მას სურდა, რაც შეიძლება მალე დაეწყო წვრილმანი ახალ ტბაში.
გვიან საღამოს ჩემი ამხანაგი ბრუნდებოდა დიდი ბალკანელებით.
მე კი, ჯოხზე შეხების გარეშე, წავიყვანე ჩემი ასე ბედნიერად დაჭერილი ნაბიჭვარი, რომელიც ახლა ამ ამბავში გახდა.
ამბავი მოხუცი კაცის შესახებ, რომელიც ადიდებდა თავის სახელს თხუთმეტი ჯვარცმული კობრით, უინტერესოდ ჩასმული უსახელო ტბაში შვილიშვილებისთვის და ასახვისთვის. ამბავი მზრუნველი პატარა მემკვიდრის შესახებ, რომლისგანაც უკვე ბევრი, ბევრი გვყავს და არა მხოლოდ ყირიმში...
პირველი მშვილდი
ექვსი თუ შვიდი წლის ვარ. გუშინ ჩამოვედი აქ. დედაჩემის სიტყვები ახლაც ჟღერს ყურში: „ყველაფერში კოტიუს დაემორჩილე“. კიტი დეიდაჩემია. ის მოხუცი მოახლეა. ის თითქმის ორმოცი წლისაა. მე კი მისი რჩეული ვარ, მისი ერთადერთი ძმისშვილი.
დეიდა ცხოვრობდა თავის სახლში, როგორც ამ კამა ქარხნის მუშების უმეტესობა. სახლს აქვს ეზო, ეზო. აქ, როგორც მამიდა ამბობს, ჩემი ბავშვობა დაიწყო. ეს ბუნდოვნად მახსოვს. მაგრამ ყველაფერი, რაც შემდეგ მოხდა, არასოდეს წაიშლება ჩემი მეხსიერებიდან.
Ისე…
ექვსი თუ შვიდი წლის ვარ. დეიდაჩემის სახლის ეზოში ვდგავარ. ალვის ყვავის თეთრი ფუმფულა. მხოლოდ ფუმფულა და ფუმფულა - და არც ერთი ნაცნობი ბიჭი.
ამ დილით პირველად განვიცადე ყველაზე საშინელი ყველაზე საშინელი - მარტოობა. მაგრამ ეს დიდხანს არ გაგრძელებულა, შეიძლება ერთი საათი, შეიძლება ათი წუთი. მაგრამ ჩემთვის, მოუთმენელს და აჩქარებულს, ეს წუთებიც კი მტკივნეულად მეჩვენებოდა.
ამასობაში ეს მაშინ არ ვიცოდი, მეზობლის გალავნის უფსკრულიდან ოთხი „ინდური“ თვალი ფხიზლად მიყურებდა. ორი მათგანი სანჩიკ პეტუხოვს ეკუთვნოდა, დანარჩენი ორი კი მის ძმას პეტიას.
როგორც ჩანს, მოუთმენლობა და აჩქარება დამახასიათებელი იყო არა მარტო ჩემთვის. პეტიამ და სანჩიკმა ჩემი ჩასვლის შესახებ რამდენიმე დღით ადრე იცოდნენ. მეზობელ ეზოში ახალი ბიჭის გამოჩენა არც ისე ხშირი და ჩვეულებრივი მოვლენაა. საჭირო იყო ახალმოსულის გაცნობა, შემდეგ ან მესამე ინდიელად მიმღებლობა, ან ფერმკრთალი მტრად გამოცხადება. შეკვეთა ახალი არ არის. ასე მოიქცა ყველა ბიჭი, ვინც ჩვენს ასაკში ინდიელებს თამაშობდა. ან ჩვენთან ხარ ან ჩვენს წინააღმდეგ.
მაგრამ როგორ გაიცანით ერთმანეთი? იყვირე: „მოდი ჩვენთან“ ან „მოდი შენთან ავიდეთ“... ეს არ არის გაცნობის ინდური მეთოდი. ამიტომ გალავნის უფსკრულიდან ისარი გაისროლეს. ოთხი ნაბიჯით ჩემ წინ მოფრინდა და სახლის ხის კედელს ჩასჭიდა. ისრისკენ გავიქეცი. საკმაოდ ღრმად შევიდა ხეში და მე გარკვეული ძალისხმევით ამოვიღე.
ეს არის ჩვენი ისარი! - გაისმა ღობედან.
და დავინახე ორი ბიჭი.
Ვინ ხარ? Ვიკითხე.
მათ უპასუხეს:
ინდიელები! - და თავის მხრივ ჰკითხა: - ვინ ხარ?
ჯერ არავინ, - ვუთხარი და ბიჭებს ისარი მივაწოდე.
გინდა იყო ინდოელი? ჰკითხა ერთმა მათგანმა.
რა თქმა უნდა მინდა, - ვუთხარი გახარებულმა, თუმცა არ ვიცოდი რას ნიშნავს იყო ინდოელი, მაგრამ მჯეროდა, რომ ძალიან კარგი იყო.
მერე ღობეზე ასვლაო, შესთავაზეს.
ძალიან მაღალი, - გაუბედავად ვაღიარე მაშინ. - ჯობია ჭიშკარი გამიყვანე.
და მამლის ეზოსკენ გაემართა. ჩემთვის ახალი ცხოვრების ზღურბლს გადავაბიჯე.
ინდურ ენაზე სანჩიკს ეწოდებოდა - სან, ხოლო პეტიას - პე-პე. ახალი სახელი ჯერ არ დამისახელებია, რადგან მონადირის დარქმევის უფლება არ დავიმსახურე. ამისათვის, უპირველეს ყოვლისა, საჭირო იყო მშვილდისა და ათი ისრის გაკეთება საკუთარი ხელით, შემდეგ კი მინიმუმ სამი მათგანის ძაფზე დაკიდებულ კარტოფილში მუშტის ზომისა.
პირობები ადვილი არ არის. ოღონდ არ დარჩეს ფერმკრთალი და არ დაკარგოს მეზობელ ღობეს მიღმა ასე ბედნიერად აღმოჩენილი ბიჭები.
Მე დავეთანხმე. და მე მომცეს დანა. ცხოვრებაში პირველად მეჭირა ხელში ეს მარტივი და, როგორც მოგვიანებით გაირკვა, ძლიერი ინსტრუმენტი. ის ისეთი ბასრი იყო, რომ ტოტს ისე იოლად ჭრიდა, თითქოს ხის ნაცვლად ონკანი ყოფილიყო. მათ შეეძლოთ ფიჭვის ქერქისგან ცურვის მოჭრა, ჯოხის მორთვა, გველისთვის ღვეზელის მოჭრა, დაფის სიმკვეთრე, მასში ნატეხის ჩაყრა და შემდეგ ამ სტრუქტურას გემი ეძახდნენ.
და მინდოდა ჩემი დანა აეღო. დეიდაჩემი შეშინებული იყო, მაგრამ ჩემი ახალი ნაცნობების მამამ თქვა:
დროა მან ბინტიანი თითებით იაროს!
ამან კიდევ უფრო შეაშინა დეიდაჩემი, მაგრამ ჩემმა ცრემლებმა გამიარა. მეორე დღეს დაბნეული თითით დავბრუნდი. მაგრამ მე ვიცოდი, რომ დანა არ მოსწონს ნაჩქარევი.
ჭრილობა მალევე შეხორცდა და სასაფლაოს ბორცვზე წავედით, სადაც ჯირკვალი გაიზარდა - ამ სახელს ღვია ერქვა. სან და პე-პე, რომლებმაც ერთზე მეტი მშვილდი ააშენეს, დამეხმარნენ კარგი ღეროს არჩევაში. მკვრივი მერქანი კარგად არ აძლევდა დანას და არც ისე უჭირდა და არც სანის დაუხმარებლად, ღვიის ბუჩქიდან მომავალი მშვილდი ამოვკვეთე.
ახლა მისი დამუშავება იყო საჭირო. ის ადვილად მოვიდა, მაგრამ არა სწრაფად. მაგრამ ბედნიერი მომენტი დადგა. მშვილდი მოხრილია. ჩემს მიერ ნაქსოვი მკაცრი მაქმანების მშვილდი რგოლებს. ის ისეთი დაძაბული და ისეთი მელოდიურია. ახლა საქმე ისრებზეა. მათი დამზადება არ არის რთული: ამისათვის საჭიროა სწორი ფენის დაფა დაფქოთ, შემდეგ კი მრგვალი ჩხირები ამოჭრათ. მაგრამ მრგვალი ჯოხი ჯერ ისარი არ არის. ისრები წვერის გარეშე არ ხდება - შუბის გარეშე, როგორც ამას სან და პე-პე უწოდებდნენ. და ამისთვის საჭირო იყო თუნუქისგან სამკუთხედების გამოჭრა, შემდეგ კი ჩაქუჩის, დიდი ლურსმანისა და რკინის კრამიტის დახმარებით, რომელიც კოჭს ცვლიდა, შუბების გაკეთება.
ის უბრალოდ სან და პე-პეს ხელშია. ჩემს ხელში ძალიან რთულია. ჩაქუჩი ხან ძალიან შორს, ხან ძლიერად ურტყამს და კალის სამკუთხედს ასწორებს. მაგრამ შუბები უნდა გაკეთდეს. საათის შემდეგ, ჩაქუჩი, როგორც ღვარძლიანი დანა, უფრო მორჩილი ხდება. მეორე წვერი პირველზე უკეთესია, მესამე კი მეორეზე უკეთესი. მაგრამ ისინი ყველა ძალიან ცუდია. ისინი შორს არიან პე-პეს ასლებისაგან და მით უმეტეს სან. მიუხედავად ამისა, მათი დარგვა შესაძლებელია ისრებზე.
ძაფზე ჩამოკიდებული კარტოფილი. შვიდი ინდური ნაბიჯი იზომება, თითოეული ჩვენი ჩვეულებრივი ნაბიჯიდან ორი.
დუმილის ნიშანი. ეზოდან ქათმებსაც კი აძევებენ.
და მე ვისროლე. წარსული... წარსული... წარსული... ბოლოს მეოთხე ისარი ხვრეტავს კარტოფილს და თან ტრიალებს... მეხუთე - წარსული. მაგრამ მეექვსე და მეშვიდე - მეოთხე ისრთან ერთად.
საკმარისია, - თქვა სანმა, - ახლა ინდოელი მონადირე ხარ, სახელად ჟუჟა.
ეს ჩემთვის დიდი პატივი იყო და იმ დღეს ჩემი თავით ვამაყობდი, სახლში მშვილდ-ისრებით დავბრუნდი.
ძალიან ბედნიერი დღე იყო ჩემს ბავშვობაში. და მახსოვს, სახლში დაბრუნების შემდეგ როგორ ვუყურებდი ხელებს დიდხანს. სწორედ ისინი, ჩემო ძვირფასო ხელები, მახინჯი მოკლე თითებით და ფართო ხელით, გამახარეს. ესენი არიან და არა რაღაც სხვა და მე კი გადავწყვიტე საპნით გავრეცხო დეიდაჩემის შეხსენების გარეშე. ისინი ჩემგან ასეთ ყურადღებას იმსახურებენ.
ჩიჟიკ-პიჟიკი
შემოდგომაზე მავრიკი ბებიას ეხვეწებოდა, ჩიჟიკი ეყიდა და ბებიამ იყიდა.
აი შენი ჩიჟიკ-პიჟიკი, - თქვა და ხის დიდი გალია მაგიდაზე დადო. - იზრუნე მასზე. არ დაგავიწყდეთ კვება და დალევა. და მოვა გაზაფხული - გამოუშვით.
მავრიკი აღფრთოვანებული იყო: ახლა ჩიჟიკ-პიჟიკს არ მოუწევს ქარში გაყინვა და დაღლილი ფრენა საჭმელის მისაღებად.
მავრიკი ყოველ კვირას ასუფთავებდა გალიას. ის რეგულარულად ცვლიდა წყალს სასმელში და უამრავ მარცვლეულს ასხამდა მკვებავს.
ჩიჟიკი მთელი ზამთარი სითბოში და სიცივეში ცხოვრობდა. და როცა გაზაფხული მოვიდა, ტყის მკვიდრის გაშვების დრო დადგა. და მავრიკმა ჩიჟიკ-პიჟიკთან ერთად გალია ავტობუსით გადაიტანა ქალაქის გასწვრივ. და შემდეგ წადით ტყეში. ტყის ღეროს სიამოვნება მივიღე, გალია დავდე და კარი გავაღე. და განზე გადგა:
იფრინეთ, ჩიჟიკ-პიჟიკ, იფრინეთ თავისუფლად!
ჩიჟიკი კარის ზღურბლზე გადახტა, მტვერი მოიშორა და ისევ გალიაში შევიდა.
აბა, რატომ არ დაფრინავ, სულელო?
შემდეგ კი ჩიჟიკმა, როგორც ჩანს, მიხვდა, რა უნდოდათ მისგან, ფრთები აიფარა და გალიიდან გავიდა. ის აფრინდა მაღალ ბუჩქთან, იქიდან პატარა არყისკენ. ირგვლივ მიმოიხედა და ბუმბულის გაწმენდა დაიწყო. და მერე გავიგონე ჩიჟინის ზარი და ფრიალი-ფრიალი - ტოტიდან ტოტამდე, ხიდან ხემდე - არყის სქელთან მივედი.
მალე ჩიჟიკ-პიჟიკს მოშივდა. მან დაიწყო ნაცნობი მიმწოდებლის ძებნა. სიბნელემდე ვეძებდი, მაგრამ სად იპოვო ტყეში.
ღამე მოვიდა და მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან არ ციოდა, ჩიჟიკი მაინც ციოდა. ის სულ ფუმფულა იყო, მისი დახრილი ბუმბული ბეწვის ქურთუკს ჰგავდა. მაგრამ არაფერი უშველა. მშიერი, სიცივისგან აკანკალებული, დილას ძლივს ელოდა.
დილით დავინახე, როგორ იღებენ ფრინველები საკვებს და გავიხსენე დავიწყებული. თვითონაც წავიდა საჭმლის საძებნელად, მაგრამ ფრთები კარგად არ დაემორჩილა.
რაღაც დაემართა მის ძლიერ, მსუბუქ ფრთებს. ის შორს და მაღლა დაფრინავდა. ახლა კი ძლივს დაფრინავდა ხიდან ხეზე. პენსიაზე გასვლა ზამთრისთვის.
ჩიჟიკი თავს ცუდად გრძნობდა, შეშინებული იყო. არც საკვების მისაღებად და არც მტაცებლისგან თავის დაღწევისთვის. შემდეგ კი ჩიჟინას ფარა შეიკრიბა, რათა გაფრინდეს მშობლიურ ბუდეებისკენ. ჩიჟიკ-პიჟიკი მასთან წავიდა, მაგრამ მალე დაიღალა, გაშორდა ფარას და დაქანცული, ბალახში გავარდა. სწორედ ამას ელოდა მზაკვარი მელა ...
ამასობაში ზაფხული მოვიდა. მავრიკს ეგონა, რომ ჩიჟიკ-პიჟიკმა დიდი ხნის წინ შეიძინა ბუდე და წიწილები, მაგრამ მაინც იმედოვნებდა, რომ მისი შინაური ცხოველი დაბრუნდებოდა, რათა მასთან ერთად გაეტარებინა ზამთარი. და ელოდა როდის დააკაკუნებდა ფანჯარაზე თავისი პატარა წვერით.
მაგრამ გავიდა შემოდგომა და მოვიდა ზამთარი. მაგრამ ჩიჟიკ-პიჟიკი არ გაფრინდა. როგორც ჩანს, მან ვერ იპოვა სახლი, სადაც ოდესღაც ბიჭთან ერთად ცხოვრობდა და სადაც გემრიელი საჭმელი ელოდა.
მორისი ასე ფიქრობდა. აზრადაც არ მოსვლია, რომ ჩიჟიკ-პიჟიკი დიდი ხანია წასული იყო.
საიდან იცოდა მავრიკიმ, რომ ტყის ფრინველები - ჩიტები, ძუძუები, ოქროპირები - გალიაში ცოტათი ცხოვრების შემდეგ, კვდებიან და აღმოჩნდებიან ველურში.
ბაბუას სათვალე
ბაბუას შვილიშვილი ჰყავდა. არც ისე ცხელი რა ძვირფასი ქვა - ბიჭი და ბიჭი. მხოლოდ მოხუცს უყვარდა შვილიშვილი ძალიან. და როგორ არ უნდა გიყვარდეს, როცა ის არის ბაბუის პორტრეტი, ბებიის ღიმილი, შვილობილი სისხლი, რძლის წარბი და საკუთარი ბლუშა.
მამა, დედა სამსახურში და შვილიშვილი ბაბუასთან.
მოხუცმა თავად შეუკერა თექის ჩექმები მთელ ოჯახს და სახლში ფეხსაცმლის მწარმოებლებს ამზადებდა. შვილიშვილი ბაბუას ირგვლივ ტრიალებს - უნდა იცოდეს რა არის. ეხმარება ბაბუას თვალებით. და ის უარს ამბობს ხელებით დახმარებაზე.
დავუშვათ, ბაბუა ძაფს ძაფს ცვილით აცლის, მაგრამ ჯაგარს ბოლოზე ვერ აცვია.
მიეცი, ბაბუა, ავდგები. კარგად ვერ ხედავ.
ადგები, შვილიშვილო? საქმე მარტივია, მაგრამ რთული.
საათი, ორი, სამი, შვილიშვილი სცემს, მაგრამ ისწავლის. ყოველთვის ასეთი.
ოჰ, ბაბუის სათვალე! იტყვის მოხუცი. -შენთან და თვალების გარეშე დარჩენა არ არის საშინელი. Ვნახავ.
რატომღაც აყარეს იგი გვირგვინის ძველ ქოხთან. საჭიროა შეცვლა.
მოდი, შვილიშვილო, გვირგვინები თავად გამოვცვალოთ.
მოდი, - პასუხობს შვილიშვილი. - მხოლოდ მე, ბაბუა, არასდროს გამიკეთებია.
არა უშავს, პასუხობს ბაბუა. - იქნებოდა თვალები და ხელები კარგი თვალებირისი გაკეთებაც გინდა. აიღე ხერხი. ჩვენ გავამკაცრებთ. მოდით მივცეთ კბილების კარგი ნაკრები.
შვილიშვილმა ხერხი მოიტანა და ეშინია, ბაბუას ხელი არ დაუშავოს.
მე თვითონ, ბაბუა. მხოლოდ შენ მაჩვენე როგორ დავაყენო კბილები, როგორ დავიჭირო ფაილი წერტილში.
ბაბუამ მაჩვენა, კბილების გაყრა, ფაილის შენახვა. შვილიშვილი აჩქარდა - ცოტა დაშავდა. ბაბუა თითს იხვევს და ამბობს:
ნაჯახი არ ზოგავს აჩქარებულს. ჩვენ კი მათ მოთმინებით მოვატყუებთ და ოსტატობით ვაჯობებთ.
შვილიშვილმა მოთმინებით მოატყუა ხერხი, ცულმა ოსტატობით აჯობა. ისე გადავაქციე, რომ ხეში შევიდნენ, როგორც დანა კარაქში.
ახლავე წავიდეთ, შვილიშვილო, ტყეში ხეები მოვჭრათ გვირგვინებისთვის. უბრალოდ გადამარჩინე, ვასია, ტყეში სიკვდილისგან.
რა სიკვდილისგან, ბაბუა?
იცით, რამდენად საზიანოა ხეები? თქვენ ჩამოაგდებთ საკუთარ თავს და ისინი დაგეცემათ. მეშინია, რომელიმე ხემ არ დამიკრას. უარესის დანახვა დავიწყე.
არაფერი, ბაბუ. მაგრამ ორივე თვალში შევხედავ.
ტყეში მივიდნენ. ბაბუამ დაიწყო იმის ჩვენება, თუ როგორ ჩამოირეცხა დასაჭრელად, სად არის ხის ფერდობა, როგორ წაიქცა ხე ქარში.
შვილიშვილი კარგ საქმეს აკეთებს - ბაბუას იცავს. ფხიზლად, გონებით ხის ძირს აგდებს, იცავს ფეხებს.
გვირგვინების მოტანის დროა. ბაბუა ისევ უჩივის თვალებს:
ვასენკა, ახლა საერთოდ ჩემი სათვალე გახდი. ნახე, მე გეტყვი.
ბაბუამ მითხრა, როგორ გავზომო მორი, როგორ ავირჩიო ღარი ღეროში, როგორ გავჭრა კუთხე თათად.
შვილიშვილი ცდილობს. რასაც ბაბუა ამბობს, ის აკეთებს. მოხუცი კი ხელებით შეხებით ამოწმებს სად და რა არისო – აღნიშნავს.
შვილიშვილმა გვირგვინები მოიტანა, ღარები ახალი ხავსით მოკიდა, აკოცა. ვასიას დედა და მამა გაოცდნენ.
როგორ შეგიძლია ეს ყველაფერი, შვილო?
და ვასია მათ:
დიახ, ეს მე კი არა, ბაბუა ვარ.
გავიდა გარკვეული დრო, ბაბუამ უფრო მეტად დაიწყო ჩივილი თვალებზე.
მე, ვასილი, არ შემიძლია სამუშაოს გარეშე ცხოვრება. ხელები უშრომოდ ბრმავდება, სული ბერდება, გული ჩერდება.
და შვილიშვილი ბაბუას მიეჯაჭვა და დავამშვიდოთ:
არ ინერვიულო, ბაბუ. მე ვხედავ ორს. ჩემი თვალები ორივესთვის საკმარისია. Მოდი ვიმუშაოთ. უბრალოდ ისაუბრე და მე თვითონ ვნახავ.
ბაბუა და შვილიშვილი მუშაობენ. ორი თვალით უყურებენ, ოთხი ხელით მუშაობენ. ღუმელები გადატანილია, მილები ამოღებულია, ჩარჩოები მოჭიქულია, იატაკი დაგებულია, სახურავები დაფარულია ხის ნატეხებით. დაიჭირე ოსტატი. როგორღაც კანოპები ჩარჩოებზე გადახურეს და შვილიშვილს ხრახნიანი დაკარგა. მოძებნა, მოძებნა - ვერ ვპოულობ. და მისი ბაბუა:
დიახ, ის არის, ვასენკა, საპარსებში.
როგორ ნახე, ბაბუა?
ჩანს, შვილიშვილო, სამსახურიდან თვალებმა ნათლად დაიწყო დანახვა.
შეიძლება ასეც მოხდეს, მხოლოდ მე არ გამიგია, რომ სიბერეში თვალები უკეთ ხედავს.
გავიდა კიდევ ერთი კვირა, მეორე. ბაბუამ და შვილიშვილმა მშვენიერი სამუშაო აიღეს. მის გამოსასწორებლად დაიქირავეს ძველი ნიმუში კოლმეურნეობის ჩაის სახლის სასახლეში.
შენ, - ამბობს შვილიშვილი, - დაჯექი, ბაბუ, ეს შენს თვალებში არ არის, მაგრამ ფოთლებში ძარღვებს გავუკეთებ.
შვილიშვილმა ფუნჯით დაიწყო ძარღვების ამოწერა და ბაბუამ თქვა:
ვასკა, რა ხარ? ფოთლებს მთელი ცოცხალი ძალით უნდა მიეცეს ვენები და თმაზე უფრო თხელი გამოაჩინო.
ვასილი ხარაჩოდან ჩამოვიდა და ჰკითხა:
როგორ ხედავ, ბაბუა, იატაკიდან ძარღვებს რომ ვუყურებ ცუდად?
და ბაბუა არ არის დაკარგული და ამბობს:
ჯერ კიდევ ახალგაზრდა, შემდეგ ოსტატი. ბაბუას სათვალის გარეშე ვერ იმუშავებ.
შემდეგ შვილიშვილი ეკითხება:
ვინ არის სათვალე ვისთვის? შენ ჩემთვის ხარ თუ მე შენთვის?
და ეს თქვენთვისაა, შვილიშვილებო, რომ უკეთ იცოდეთ. დიდი გაიზარდა. შემდეგ ვასილი მიხვდა ბაბუის სიბრმავეს. ჩაეხუტე მოხუცს
ჩემთან ცბიერი ხარ, ბაბუ. რა ეშმაკურია! და მოხუცი ამაზე, დამალვის გარეშე, პასუხობს:
თუ არ არსებობს ცბიერი ბაბუა, მაშინ როგორ შეიძლება გაიზარდოს ჭკვიანი და შრომისმოყვარე შვილიშვილი?
მრავალი წელი გავიდა. ხმამაღლა დაიწყო ვასილიმ მუშაობა. მთელი ძალით აყვავდა მისი შრომის დიდება. მათ დაიწყეს ვასილი პეტროვიჩის გამოძახება, მათ უწოდეს იშვიათი ოსტატი. როდესაც ვასილი პეტროვიჩი დაბერდა, მან თავად დაიწყო ეშმაკური "ბაბუის სათვალეების" ტარება ახალგაზრდა ოსტატებისთვის. რომ უფრო ღრმად დაინახო შენი საქმე და უფრო ფართოდ შეხედო შენს საქმეს.
ჯიუტი შეშა
ანდრიუშა უსოლცევი ბავშვობაში ძალიან ავად იყო და თორმეტი წლის ასაკში დაავადებებმა მიატოვა და თანატოლებთან ურთიერთობა დაიწყო. დაეწიოს - ზრდაში, სირბილში, რუჟაში და გამძლეობაში.
შვილიშვილი ყველასთვის კარგად იზრდება, მაგრამ მამის ხასიათს არ აჩვენებს, - წუხდა ანდრიუშინის ბებია. - არა მხოლოდ, როგორც ჩანს, თეთრი კულულებით წავიდა დედასთან, არამედ რბილი გულით, მორჩილებით.
შვილიშვილისთვის ეს ყველაფერი საგანძურია, შვილიშვილისთვის კი ბებიას უფრო სქელი ცომი სურდა, უფრო უცებ ბურღული. გასაკვირი არ არის, რომ მათ მის საყვარელ "დედის ყვავილს" შეარქვეს.
და, ანდრიუშასთან ერთად სახლში მარტო დარჩენისას, ვარვარა ეგოროვნამ, თითქოს სხვათა შორის, დაიწყო მოყოლა:
მამაშენი, ანდრეი, თორმეტი წლის ასაკში შეწუხდა. რისთვის დაიჭირა - არ გაუშვა. არც სახნავი მიწიდან გავქცეულვარ და არც ბრძოლის ველიდან. დაიბადა ბაბუა ანდრიანში. არყის ტოტის მსგავსი ხასიათი. მიუხედავად იმისა, რომ შენ ხარ მისი სასულიერო პირი, მიუხედავად იმისა, რომ შენ ხარ მისი სოლი, მაგრამ ის იბზარება, არ ჭკნება. სერიოზული შეშა ... და ადრეულ წლებში, მე ასევე არაფრით არ ვავადდებოდი. სამოცდაჩვიდმეტი სნეულება. და სკროფულა, წითურა და ანემონი. და მერე გასწორდა...
მოხუცმა წყნარ, ჩაფიქრებულ შვილიშვილს შეხედა და გაამხნევა:
აბა, შენ თავს გამოიჩენ. და თეთრი თმა შავდება. და ვიწრო პალმა შეიძლება უფრო ფართო გახდეს ... ახლა ისინი უფრო ჩუმდებიან: ისინი ბევრ გაკვეთილს აძლევენ.
ბებიას მოსმენისას ანდრიუშამ დედის მიმართ უკმაყოფილება იგრძნო. თუმცა ვიწრო ხელისგულებითა და წვრილი თითებით არ ესიამოვნა, მაგრამ არ ნანობდა. ეს იყო დედაჩემის ხელები. ანდრიუშას ყველაფერი უყვარდა დედაში, თუნდაც მისი მახინჯი ქალიშვილობის სახელი - ნედოპეკინა.
თქვენ არასოდეს იცით, რა შეურაცხმყოფელი სახელები დაარქვეს მეფეებს ჩვეულებრივი ხალხი. მაგრამ დედის სახელი ყველაზე ლამაზი იყო მთელ მსოფლიოში - ევგენი. და მოძებნეთ პატრონიმიც - ილინიჩნა. და თავისი წვრილი თითებით დედამ სამი ძროხის წველა მოასწრო, სხვებმა კი ორი. ის არ არის ისეთი "ნედოპიოკინა", როგორც ბებიამ ნახა.
არა, ბებია, - გაიფიქრა ანდრეიმ, - დედაშენი მამაზე ნაკლებად არ უნდა გიყვარდეს.
სამი დღის წინ რაიონულ საავადმყოფოში წასვლისას დედა ანდრიუშას დიდხანს კოცნიდა და უბრძანა ბებიასთან უფრო მოსიყვარულე ყოფილიყო. ანდრიუშა არ იყო უხეში მის მიმართ. მხოლოდ მას ენატრებოდა დედა, რადგან ისინი არასოდეს დაშორდნენ. და შემდეგ არის ორი განყოფილება. მეორე მამაჩემთანაა. უკვე ერთი წელია, ნატეხები აფერხებენ მამაჩემს. ახლა კი მოიშორა ისინი. გამოჯანმრთელდა. ანდრიუშინის დედა მიჰყვა მას. მაგრამ ისინი საავადმყოფოდან გაწერენ არა პაციენტის მოთხოვნით, არამედ როდესაც ეს შესაძლებელია. ასე გაჭიანურეს და დაჭრილი შეშა ამოიწურა. ხუთი მორი დარჩა ორი ღუმელისთვის. ვარვარა ეგოროვნა იმ დროს იმყოფებოდა, როცა შეშის ჭრა მისთვის რთული იყო და არა მის სახეზე. ეს არ არის ქალის საქმე. და მან თქვა
ანდრიუშა, ნედოპეკინებთან უნდა გაიქცე, ძია ტიხონს დაუძახე. დაე, შეშა დაგვიჭრას, რომ უკან არ მივიხედოთ გასათბობად. ქუჩაში რა ყინვაა. და მამა დაბრუნდება - აუცილებელია კარგად დაიხრჩო.
ახლა ბებო. - და, ბეწვის ქურთუკს ისროლა, ანდრიუშა გაიქცა.
გარეთ საღამო იყო. მოხუცი ქალი დივანზე დაიძინა. და როცა გავიღვიძე, ფანჯრის გარეთ უკვე ბნელოდა. „შეიძლება ერთი საათი ეძინა“, გაიფიქრა ვარვარა ეგოროვნამ და შეშა გაახსენდა. არც ანდრეი, არც შეშა და არც ტიხონი.
სად შეიძლება წასულიყო ბიჭი?
ფანჯრის მიღმა მოსაწყენი ხმაურის გაგონებაზე ფარდა გადააგდო. ეზოს გახედა.
ელექტრო შუქი ძლიერად იწვა ბოძზე. შარშან დაამატეს, რომ არ წაბორძიკდნენ. ასეთი განათებით ვარვარა ეგოროვნას შეეძლო არა მხოლოდ ხის გამყოფი, არამედ ხეზე ტოტებიც დაენახა. და შეშა, უნდა ვთქვა, წელს აღმოჩნდა გრეხილი, ირიბი. ბიცო ძუზე და თუნდაც ირონიით. ეს იყო იგივე მავნე შეშა, რომლის მოჭრა უფრო ადვილია დაფქული ხერხით, ვიდრე გაყოფა. ანდრიუშამ ცხვრის ტყავის ქურთუკი გაიხადა და ცდილობდა ცულის ამოღებას მძიმე არყის მრგვალში ჩადებული. ორთქლი გადმოვიდა ბიჭისგან. ბებიას კი უნდოდა ფანჯარაზე დაეკაკუნა და შვილიშვილს დაერეკა. მაგრამ რაღაცამ შეაჩერა იგი. და მან დაიწყო ყურება ანდრიუშას ბრძოლაში არყის ბლოკთან.
როგორც კი ცდილობდა, ნაჯახი თითქოს ხეზე იყო გაყინული. დატოვა ჯიუტი კრუგლიაშ, ანდრეი წავიდა ხის გროვაში და აირჩია მეორე - უფრო ადვილი.
"ფიქრობს", - გაიფიქრა ბებიამ.
შვილიშვილმა მთელი ძალით დაიწყო დარგული ცულის კონდახზე მოტანილი კრუგლიაშის დარტყმა. ამაოდ. კრუგლიაშმა მხოლოდ ხელები მოარტყა, მაგრამ ცული ისეთივე დარჩა, როგორიც იყო.
სამწუხაროა, - ჩაილაპარაკა თავისთვის ვარვარა ეგოროვნამ, - ალბათ ამ ხის ბლოკს ვერ გადალახავს. დღეს ის არ გადალახავს არყის ჭუჭყს, ხვალ ის უკან დაიხევს სხვაგან ...
მაგრამ შვილიშვილი სულ უფრო და უფრო ცდილობდა ნაჯახის ამოღებას და, როცა ყოველგვარი იმედი დაკარგა, გადაწყვიტა დაწყევლილი მორი აეწია თავზე და კონდახით დაარტყა სხვა მორს.
მეტი გატყდება! - შეეშინდა ვარვარა ეგოროვნას და ისევ მოუნდა ფანჯარაზე დაკაკუნება. მაგრამ კვანძოვანი მორი ნახევრად დაიმსხვრა. დიახ, ისე კარგად გაიფანტა, რომ მოხუცმა ყვიროდა:
აჰა! დაწყევლილი გატყდა...
ანდრიუშამ, არ სურდა, ბებია ფანჯრის მინასთან მიიყვანა. მას შემდეგ, რაც შუბლი მოიწმინდა, ხელებში გადააფურთხა ისე, როგორც მამამისმა, ბიჭმა ცული აწია ფეხზე წამოდებული ლოგინზე. დაარტყა. ცული გვერდით ჩამოცურდა. მორი, რხევით, დაეცა. ანდრიუშამ მორი ისევ დადო და ცული ისევ დაარტყა. ჟურნალი გაბზარულია. ბებიას ეჩვენა, რომ ამ ნაპრალის შესახებ იმდენად არ გამოიცნო, რამდენადაც გამოირჩეოდა.
ჟურნალი ზედ მაღლა აიწია... აფეთქება... წარმატებებს გისურვებთ! საქმეები კარგად წავიდა. ახლა უფრო ადვილი იყო ნახევრების დაყოფა მეოთხედებად, მეოთხედებად რვაფეხებად. ახლა შეგიძლია დაისვენო. გაიქეცი. გააკეთეთ ორი ან სამი თავისუფალი მოძრაობა ჩასუნთქვით და ამოსუნთქვით, როგორც ვარჯიშისას.
გადის კიდევ ერთი საათი. სხვადასხვა ხარისხის წარმატებით, ანდრიუშა ებრძვის შეშას. ზოგი ისე ხმამაღლა იფანტება, რომ ორმაგი ჩარჩოებიდან ისმის. სხვა კვანძოვანი, მრუდე მორები ერთმანეთს უპირისპირდებიან, მაგრამ ანდრიუშას არცერთი ჯიუტი მორი არ დაუბრუნებია ხის გროვაში.
რძის ლაფის ქვაბი უკვე დიდი ხანია ამოიღეს რუსული ღუმელიდან, თეფში უკვე დიდი ხანია დადებულია მაგიდაზე და არა უაზროდ, წინ მამის კოვზი დადო.
ბოლოს კარი იღება. ცივმა თეთრმა ორთქლმა ჩაისუნთქა ქოხში. ზღურბლზე არის წითელი ლოყებიანი ხის გამყოფი, შუბლზე ლურჯი მუწუკით. ბებიას არ სურს შეამჩნია სისხლჩაქცევა. ხედავს მხოლოდ აწითლებულ ლოყებს და ცისფერ თვალებს.
ანდრიუშამ ღუმელთან შეშა დადო - ზუსტად ისე, როგორც ყოველთვის აკეთებდა მამამისი. არა სროლა, არამედ ჟურნალის შემდეგ ჟურნალი, ერთი ერთზე.
შეშა ასე დაყარა და ბებიას უთხრა:
ჩაიძირე დედა, უკან არ მოიხედო. ხუთი-ექვსი ტვირთი დარჩა ეზოში. შაბათამდე საკმარისია...
მან თექის ჩექმები ცოცხით დაივარცხნა, ცხვრის ტყავის ქურთუკი ჩამოკიდა და ჰკითხა:
რა გვაქვს ღუმელში, ბებო?
ანდრეის არასოდეს უჭამია საძულველი რძის ნუდლები ასეთი სიამოვნებით.
როდესაც ანდრიუშამ დაასრულა ვახშამი, ბებიამ მკერდიდან ძველი ვერცხლის ორმოცდაათი კაპიკიანი ნაჭერი ამოიღო და ცისფერი ღრმულის მსუბუქად ცვენა დაიწყო და თქვა:
სერიოზული შეშა ახლა დაგვხვდა... თუნდაც მათი საჭრელი ხარ, თუნდაც სოლი. ისინი ტყდება, მაგრამ არ ირხევა. როგორც კი ტიხონი მათთან ახერხებს, არ მესმის ...
ამაზე ანდრიამ უპასუხა:
ნედოპეკინები - ხასიათითაც არიან, ბებია, თუმცა მათი გვარი არც ისე ცნობილია, როგორც ჩვენი და თქვენ.
მოხუცი ქალი ღიმილის დასამალად შებრუნდა და ვითომ არ გაუგია შვილიშვილის ნათქვამი. ანდრეი გაკვეთილების დასამთავრებლად ზედა ოთახში გავიდა.
ანდრიუშას მამა და დედა გვიან საღამოს მივიდნენ. სიხარულს დასასრული არ ჰქონდა. დედამ პირველმა შენიშნა სისხლჩაქცევა:
საიდან მოიტანე, ანდრიუშენკა?
უკეთესს ნუ იკითხავთ, - ჩაერია ბებია და ჩუმად დაამატა: - დედის ყვავილებმა დღეს კარგი საკვერცხე გამოსცეს. მადლობა შვილიშვილისთვის, ევგენია.
და დრამატურგი. ევგენი ანდრეევიჩმა თავისი ნამუშევარი მიუბრუნდა როგორც სერიოზულ ლიტერატურას, რომელიც ასახავს სოციალურ რეალობას და ადამიანთა ურთიერთობას, ასევე საბავშვო ლიტერატურას. და სწორედ ამ უკანასკნელმა მოუტანა მას უდიდესი პოპულარობა.
ევგენი პერმიაკი: ბიოგრაფია
პერმიაკი ავტორის ფსევდონიმია, მისი ნამდვილი სახელი იყო ვისოვი. ევგენი ანდრეევიჩ ვისოვი დაიბადა 1902 წელს, 31 ოქტომბერს ქალაქ პერმში. თუმცა, სიცოცხლის პირველივე წელს იგი დედასთან ერთად გაგზავნეს ვოტკინსკში. ბავშვობაში მომავალი ავტორი დაბრუნდა მშობლიურ ქალაქში, ეწვია ნათესავებს, მაგრამ ვიზიტები ხანმოკლე და იშვიათი იყო. პატარა ჟენიამ ბავშვობისა და ადრეული წლების უმეტესი ნაწილი ვოტკინსკში გაატარა.
ჯერ კიდევ სანამ ჟენია სკოლაში წავიდოდა, მას არაერთხელ მოუწია ვოტკინსკის ქარხანაში მონახულება, სადაც მისი დეიდა მუშაობდა. თავად მწერალმა თქვა, რომ მანამდე პრაიმერი დაათვალიერა და ინსტრუმენტებს გამრავლების ცხრილის გაცნობამდეც დაუმეგობრდა.
მუშაობა
ვოტკინსკში ევგენი პერმიაკმა დაამთავრა საშუალო სკოლა, შემდეგ კი შეუერთდა კუპინსკის ხორცის სადგურს, როგორც კლერკი. შემდეგ მან მოახერხა მუშაობა პერმის კანფეტების ქარხანაში "Record". პარალელურად, ის ცდილობდა სამუშაოს კორექტორის პოზიციაზე დასაქმებას გაზეთებში Krasnoye Prikamye და Zvezda. მან გამოაქვეყნა სტატიები და ლექსები, ხელი მოაწერა როგორც "ოსტატი ნეპრიახინი". დაინიშნა რეჟისორად მუშათა კლუბის დრამატულ კლუბში. ტომსკი.
მალე ვოტკინსკში ევგენმა ასევე მიიღო საკორესპონდენტო ბილეთი (1923), რომელიც ვისოვ-ნეპრიახინის სახელზე იყო გაცემული.
Უმაღლესი განათლება
1924 წელს ევგენი პერმიაკი (მაშინ ჯერ კიდევ ვისოვი) ჩაირიცხა პერმის უნივერსიტეტში პედაგოგიური ფაკულტეტის სოციალურ-ეკონომიკურ განყოფილებაში. უმაღლესი განათლების მიღების სურვილი მან იმით ახსნა, რომ საჯარო განათლებაში მუშაობა სურს. უნივერსიტეტში შესვლის შემდეგ, ევგენი თავდაყირა ჩაეფლო სოციალურ საქმიანობაში. ეწეოდა სხვადასხვა საკლუბო საქმიანობით, მონაწილეობდა იმ წლებში დიდი პოპულარობით სარგებლობდნენ ე.წ ცოცხალი თეატრალური გაზეთის (ZHTG) წრის ორგანიზებაში.
უკვე მოგვიანებით, 1973 წელს, ევგენი პერმიაკი სიხარულით გაიხსენებს უნივერსიტეტში გატარებულ წლებს. ის განსაკუთრებულ ადგილს დაუთმობს ჟტგ-ს მოგონებებს, იტყვის, რომ სტუდენტებმა მას "ფორჯი" უწოდეს. სახელწოდება განპირობებულია იმით, რომ ის ერთადერთი იყო ურალში. და სწორედ ის გახდა ის ადგილი, სადაც „გაყალბებდნენ“ ქიმიკოსებს, ექიმებს, მასწავლებლებს და ა.შ.
გაზეთის გამოშვება
Forge-ის ახალი ნომრის ყოველი გამოცემა უნივერსიტეტისთვის ნამდვილ სენსაციად იქცა. ჯერ ერთი იმიტომ, რომ გაზეთი ყოველთვის აქტუალური იყო. მეორეც, მასში კრიტიკა ყოველთვის გაბედული და ძალიან დაუნდობელი იყო. და მესამე, ის ყოველთვის ძალიან სანახაობრივი იყო. ფაქტია, რომ ZhTG იყო გაზეთი, რომელიც მხოლოდ სცენაზე იყო წარმოდგენილი. მაშასადამე, მაყურებელს ასევე შეეძლო ტკბებოდა მუსიკით, სიმღერებით, ცეკვებითა და რეჩიტატივებით. უნივერსიტეტის დიდი დარბაზი ყოველ კურსდამთავრებულზე იკრიბებოდა და ცარიელი ადგილები არ იყო. გარდა ამისა, გაზეთი ხშირად გამოდიოდა საკითხებზე. დიდი პოპულარობით სარგებლობდა გაზეთი Live.
პერმიაკი და ის, როგორც მწერალი, მაშინ უცნობი იყო. მაგრამ მისი სოციალური საქმიანობა შეუმჩნეველი არ დარჩენილა. ხშირად სტუდენტი იგზავნებოდა მოსკოვში გამართულ კლუბის მუშაკთა გაერთიანებულ კონგრესზე, სადაც იგი წარმოადგენდა თავის PSU-ს.
თუმცა, ამ ყველაფრის მიუხედავად, თავად სტუდენტური ცხოვრება იოლი არ იყო. გაზეთებში სტატიების სტიპენდიისა და მცირე გადასახადის მიუხედავად, ფული მაინც ძალიან ცოტა იყო. ამიტომ, ვისოვმა მთვარე. ამ პერიოდის განმავლობაში მისი მუშაობის მხოლოდ ერთი ადგილია დანამდვილებით ცნობილია - წყალმომარაგება, სადაც ის წყალმომარაგების მაკონტროლებელი იყო 1925 წლის ზაფხულის განმავლობაში.
კაპიტალი
უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ ევგენი ანდრეევიჩი წავიდა დედაქალაქში, სადაც დაიწყო დრამატურგის კარიერა. ძალიან მალე მან აღიარება მოიპოვა სპექტაკლების "Roll", "ტყე ხმაურიანი" წყალობით. ისინი დაიდგა და ქვეყნის თითქმის ყველა სცენაზე გავიდა.
დიდის დროს სამამულო ომიმწერალი ევაკუირებული იქნა სვერდლოვსკში. მან მთელი ომის წლები ამ ქალაქში გაატარა. იმ წლებში იქ ბევრი სხვაც იქნა ევაკუირებული. ცნობილი მწერლებიაგნია ბარტო, ლევ კასილი, ფედორ გლადკოვი, ოლგა ფორში, ილია სადოფიევი და სხვები, პერმიაკი ბევრს იცნობდა.
იმ წლებში ცნობილი გახდა ევგენი პერმიაკის ისტორიებიც. ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ პ.პ. ბაჟოვი, რომელიც ხელმძღვანელობდა სვერდლოვსკის მწერალთა ორგანიზაციას, ხშირად იწვევდა ევგენი ანდრეევიჩს მის მოსანახულებლად. მალე მათი საუბრები მწერლობის ხელობის შესახებ მეგობრობაში გადაიზარდა.
ევგენი პერმიაკი: მოთხრობები ბავშვებისთვის და სხვა ნამუშევრები
ვოთკინსკში, პერმსა და სვერდლოვსკში ცხოვრების წლები აისახა მწერლის ისეთ ნაწარმოებებში, როგორიცაა:
- "მაღალი ნაბიჯები";
- "ჩვენი ცხოვრების ABC";
- „მავრიკიის ბავშვობა“;
- „ბაბუის ყულაბა“;
- "Solvinskie Memorii";
- "მემორიალური კვანძები".
პერმიაკმა დიდი ყურადღება დაუთმო შრომის თემას, ის განსაკუთრებით მკვეთრად გამოიხატა რომანებში:
- "ბოლო ყინვა";
- "ზღაპარი რუხი მგელი»;
- "მშვიდი ლუტონის სამეფო" და ა.შ.
გარდა ამისა, პერმიაკმა დაწერა მრავალი წიგნი ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის:
- „ბაბუის ყულაბა“;
- "ვინ უნდა იყოს?";
- "ჩაკეტვა გასაღების გარეშე";
- „ცეცხლიდან ქვაბამდე“ და ა.შ.
მაგრამ მწერლის ზღაპრები ყველაზე პოპულარულია. მათგან ყველაზე ცნობილი:
- "ჯადოსნური ფერები";
- "სხვისი კარი";
- "არყის კორომი";
- "ცბიერი ხალიჩა";
- "დაკარგული ძაფები";
- „აჩქარებული კვერნისა და მომთმენი ტიტის შესახებ“;
- "სანთელი";
- "დიუსი";
- "ვინ ფქვავს ფქვილს?";
- „უკმაყოფილო კაცი“;
- "პატარა კალოშები";
- "ოქროს ლურსმანი";
- "ცისარტყელის ყველა ფერისთვის";
- "კიტი".
შემოქმედების თვისებები
ევგენი პერმიაკმა ძირითადი ყურადღება დაუთმო საზოგადოების აქტუალურ პრობლემებს. მწერლის წიგნები ყოველთვის ასახავდა მისი თანამედროვეობის პრობლემებს. მისი ზღაპრებიც კი რეალობასთან მიახლოებული და პოლიტიკური ელფერით იყო სავსე.
იდეოლოგიური და მხატვრული თვალსაზრისით, რომანები ეფუძნებოდა მოვლენებისა და პერსონაჟების შეჯახებას, რომლებიც ასახავს დროის სულისკვეთებას. პერმიაკისთვის თანამედროვეობა არ იყო ფონი, არამედ მთავარი შინაარსი, რომელიც განსაზღვრავდა ნარატივის კონფლიქტებს და აყალიბებდა მთელ სისტემას. ავტორმა თავის ნაწარმოებში გააერთიანა აქტუალობა, ლირიკა და ამავდროულად სატირა. ამისათვის მას ხშირად საყვედურობდნენ მისი პუბლიციზმისა და პერსონაჟებისა და სიტუაციების გადაჭარბებული სიმკვეთრის გამო. თუმცა, თავად პერმიაკმა ეს თავისი ნამუშევრების დამსახურებად მიიჩნია.
ევგენი პერმიაკის მოთხრობის „პირველი თევზის“ მთავარი გმირი ხუთი წლის ბიჭია, სახელად იურა. ის ცხოვრობდა დიდ და მეგობრულ ოჯახში. ერთ დღეს იურა მთელი ოჯახით წავიდა სათევზაოდ. ბევრი თევზი დაიჭირეს, მათ შორის იურამ მოახერხა პატარა თევზის, რუფის დაჭერა.
ყველა დაჭერილი თევზი ბებიას გადასცა და მან თევზის წვნიანი მოამზადა. როდესაც ყური მზად იყო, უფროსებმა დაიწყეს მისი ქება და თქვეს, რომ იურას მიერ დაჭერილი რუფი ყურს განსაკუთრებით გემრიელს ხდის.
იურას კარგად ესმოდა, რომ მოზარდები ხუმრობდნენ, მაგრამ უხაროდა, რომ საერთო საოჯახო კერძში იყო მისი მოკრძალებული წვლილიც, პირველი თევზი, რომელიც დაიჭირა.
ტაკოვო შემაჯამებელიამბავი.
პერმიაკის მოთხრობის "პირველი თევზის" მთავარი იდეა არის ის, რომ ბავშვებს ადრეული ასაკიდან უნდა ასწავლონ საერთო საოჯახო საქმეები, რათა მათ შეძლონ გუნდში მუშაობა და გააცნობიერონ კოლექტიური მუშაობის ძალა.
სიუჟეტი გვასწავლის იყოთ დამოუკიდებელი და შრომისმოყვარე, შეძლოთ გუნდში მუშაობა.
სიუჟეტში მომეწონა იურას ახლობლები, რომლებმაც დააფასეს ბიჭის მოკრძალებული წვლილი საერთო ოჯახურ ბიზნესში.
რა ანდაზებია შესაფერისი პერმიაკის მოთხრობისთვის "პირველი თევზი"?
საჭმელი უფრო გემრიელია საერთო სუფრაზე.
გუნდში დიდი ძალაა.
ვერონიკა საველიევა
ე.პერმიაკის მოთხრობის მოთხრობა "პირველი თევზი"
ასწავლე ბავშვებს ლიტერატურული ტექსტის პერიფრაზირებაავტორის გამომხატველი საშუალებების გამოყენებით.
განუვითარდებათ მასწავლებლის კითხვების მოსმენისა და მათზე პასუხის გაცემის უნარი
ბავშვების ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, თუ როგორ იცვლება სიტყვის მნიშვნელობა სხვადასხვა სუფიქსების გამოყენებისგან.
ისწავლეთ ფრაზების შეფასება მნიშვნელობის მიხედვით.
ივარჯიშეთ სინონიმების არჩევაში.
განავითარეთ შემოქმედებითი წარმოსახვა.
გამოუმუშავეთ უფროსებისადმი ყურადღებიანი დამოკიდებულება, მათი დახმარების სურვილი.
კურსის პროგრესი.
აღმზრდელი. ბიჭებო, რამდენმა იცით რა არის თევზაობა? დღეს მინდა გაგაცნოთ ამბავი, რომელშიც საუბარია ოჯახურ თევზაობაზე. მოთხრობა დაწერა. პერმიაკი, ეწოდება « პირველი თევზი» .
Კითხვა ამბავიმოჰყვა დისკუსია
(ტექსტი ამბავიწარმოდგენილია დანართში)
კითხვები ტექსტისადმი:
რატომ ჰქვია ამ ტექსტს « ამბავი» ?
რას ამბობს ამბავი?
რომელ ოჯახში ცხოვრობდა იურა? (იურა ცხოვრობდა დიდ და მეგობრულ ოჯახში.)
სად წავიდა იურის ოჯახი? (თევზის დასაჭერად და თევზის სუპის მოსამზადებლად)სხვანაირად როგორ შეგიძლია ამის თქმა? (თევზაობა, თევზაობა.)
რამდენი თევზი დაიჭირა იურამ?
რა სიტყვებით არის დასახელებული მოთხრობა იურინის დაჭერა? (რაფი, დიდი რუფი, პატარა რუფი.)ტექსტიდან: „რადგან ჩვენი ყური გემრიელია, იურამ უზარმაზარი ჩიხი დაიჭირა. იმიტომ, რომ ჩვენი ყური მსუქანი და მდიდარია, რადგან რუფი უფრო მსუქანია, ვიდრე ლოქო.
რატომ იგივე მოთხრობაში თევზს სხვანაირად ეძახიან: მაშინ "დიდი რაფი", მაშინ "პატარა რუფი"? (რადგან, როცა ხუმრობდნენ, სურდათ გაეზვიადებინათ რეალურად მომხდარი, ამიტომ აირჩიეს ასეთი სიტყვები. არა მხოლოდ დიდი, არამედ "დიდი", არა მხოლოდ რუფი, არამედ "რუფი". და იურა მიხვდა ხუმრობას, მიხვდა, რომ სინამდვილეში ყველაფერი სხვაგვარადაა. აქ არის სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება საპირისპირო მნიშვნელობით: არა "დიდი რაფი", ა "პატარა რუფი"- მასწავლებელმა უნდა ჩამოაყალიბოს ეს დასკვნა, როდესაც ბავშვები პასუხობენ.)
რატომ იყო იურა ბედნიერი?
ახლა კი ვეცდებით ერთად ვითევზაოთ.
მეტყველების კოორდინაცია მოძრაობასთან « რიბკა» .
თევზი წყალში დაცურავს,
თევზის თამაში სახალისოა.
რიბკა, პატარა თევზიბოროტი,
ჩვენ გვინდა შენი დაჭერა.
თევზმა ზურგი დახარა,
პურის ნატეხი ავიღე;
თევზმა კუდი აიქნია,
თევზი სწრაფად გაცურა
აღმზრდელი. იურამ მეგობარს წერილი მისწერა მისი თევზაობის შესახებ. მაგრამ მეგობარს რამდენიმე სიტყვა არ ესმოდა: (განმარტეთ სიტყვების მნიშვნელობა)
ყური (თევზის წვნიანი)
ირგვლივ (ახლოს, გვერდით, გვერდით)
დიდება (ბევრი ქება)
რუფი (დიდი თევზი)
ნავარისტა, ნავარი (ეს არის წყალი ყურში თევზის ქონით, რაც უფრო მსუქანია თევზი, მით მეტი ბულიონი ყურში)
ახლა კი გავიხსენოთ რა მისწერა იურამ მეგობარს. მე წავიკითხავ ამბავიდა თქვენ ფიქრობთ, რა სიტყვებით დაწერა იურამ წერილი.
ხელახლა კითხვა ამბავი.
დიდაქტიკური თამაში "Შეთავაზების გაკეთება"
აღმზრდელი. ეს არის ჯადოსნური სათევზაო ჯოხი, რომელიც გადაგაქცევს იურა ბიჭად.
მე დაგისვამ კითხვებს, თქვენ კი სრული წინადადებებით მიპასუხებთ.
კითხვები:
რას წერდა იურა ოჯახზე? (მე ვცხოვრობ დიდ და მეგობრულ ოჯახში)
როგორ წერდა, სად წავიდა მისი ოჯახი? (ერთხელ ჩემი ოჯახი წავიდა თევზაობისა და თევზის სუპის მოსამზადებლად)
რამდენი თევზი დაიჭირეს იურის ოჯახმა? (ჩემმა ოჯახმა ბევრი თევზი დაიჭირა)
როგორ წერდა თავის დაჭერაზე (მეც მარტო ვარ დაიჭირა თევზი. რუფი.)
ვის მისცეს მთელი ნაჭერი? (მათ მთელი თევზი ბებიას მისცეს.)
რას ამზადებდნენ თევზისგან? (თევზისგან ყური მოხარშული იყო.)
სად ჭამდა მთელი ოჯახი თევზის სუპს? (მთელი ჩემი ოჯახი დაჯდა ნაპირზე ბოულერის ქუდის გარშემო)
როგორია ყური? (ყური აღმოჩნდა გემრიელი, ცხიმიანი, მაგრამ მდიდარი.)
როგორი იყო იურას განწყობა? (მხიარულ და მხიარულ ხასიათზე ვიყავი)
რატომ იყო იურა ბედნიერი? (გამიხარდა, რადგან დიდ ოჯახურ ყურში ჩემი პატარაც იყო პატარა თევზი).
აღმზრდელი. ბიჭებო, მე ახლა ისევ წავიკითხავ ტექსტს და თქვენ შეეცადეთ დაიმახსოვროთ, რომ მოგვიანებით შეძლოთ მოყოლა.
შემდეგ მოთხრობებიტარდება კოლექტიური შეფასება. მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებიდან რომელი საინტერესოდ თქვა, ექსპრესიულად გამოიყენა ავტორის სიტყვები და გამოთქმები.
აღმზრდელი. AT ამბავი მოთხრობილია"პატარა რუფი". სხვაგვარად როგორ შეიძლება ითქვას? შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებიც მნიშვნელობით მსგავსია სიტყვას პატარა (პატარა, პატარა).
აღმზრდელი. რა არის საპირისპირო სიტყვა პატარასთვის?
აღმზრდელი. რაზეა ნათქვამი სიტყვები "რუფი"? დიახ, "დიდი რაფი". მოდი სხვანაირად დავაყენოთ. აიღე სიტყვა "დიდი"სიტყვები, რომლებიც ახლოსაა მნიშვნელობით (უზარმაზარი, უზარმაზარი).
აღმზრდელი. Რას ფიქრობ, შეგიძლია ამის თქმა: "დიდი ფუნჯი"? რატომ ფიქრობთ, რომ ეს შეუძლებელია? Შეგიძლია თქვა "პატარა რუფი"? რატომ არ შეგიძლია ამის თქმა?
აღმზრდელი. კიდევ რა შეიძლება ითქვას "პატარა"რა ხდება პატარა?. და რა ხდება უფრო დიდი? (ბავშვები ქმნიან ფრაზებს; მასწავლებელი აკონტროლებს ზედსართავი სახელების სწორ შეთანხმებას არსებით სახელებთან.)
ენის მობრუნების გამოთქმა განსხვავებული ტემპით: "მდინარეზე ლერწამია - იქ ცეკვავენ რუფებს".
მასწავლებელი აჯამებს, აფასებს ბავშვებს კლასში მუშაობისთვის.
განაცხადი.
პირველი თევზი
ე.ა. პერმიაკი
იურა დიდ და მეგობრულ ოჯახში ცხოვრობდა. ამ ოჯახში ყველა მუშაობდა. მხოლოდ ერთი იურა არ მუშაობდა. ის მხოლოდ ხუთი წლის იყო.
ერთხელ იურინას ოჯახი თევზაობისა და თევზის სუპის მოსამზადებლად წავიდა. ბევრი თევზი დაიჭირეს და ყველა ბებიას აჩუქეს. იურაც მარტოა დაიჭირა თევზი. რუფი. ბებიასაც ვაჩუქე. ყურისთვის.
ბებიამ ყური მოამზადა. მთელი ოჯახი ჩამოჯდა ნაპირზე ბოულერის ქუდის ირგვლივ და მოდი ყური ვადიდოთ:
ამიტომ ჩვენი თევზის წვნიანი გემრიელია, რადგან იურამ უზარმაზარი რუფი დაიჭირა. იმიტომ, რომ ჩვენი ყური მსუქანი და მდიდარია, რადგან რუფი უფრო მსუქანია, ვიდრე ლოქო.
და მიუხედავად იმისა, რომ იურა პატარა იყო, მიხვდა, რომ უფროსები ხუმრობდნენ. არის თუ არა ბევრი ცხიმი პატარა რუფიდან? მაგრამ მაინც უხაროდა. უხაროდა, რადგან მისი პატარა იყო დიდი ოჯახის ყურში. პატარა თევზი.
როგორ გამოითვლება რეიტინგი?◊ რეიტინგი გამოითვლება ბოლო კვირაში დაგროვილი ქულების მიხედვით
◊ ქულები ენიჭებათ:
⇒ ვარსკვლავისადმი მიძღვნილი გვერდების მონახულება
⇒ მიეცით ხმა ვარსკვლავს
⇒ ვარსკვლავის კომენტარი
ბიოგრაფია, ევგენი ანდრეევიჩ პერმიაკის ცხოვრების ისტორია
პერმიაკ ევგენი ანდრეევიჩი (ნამდვილი სახელი ვისოვი; 18 (31 - ახალი სტილის მიხედვით) 1902 წლის ოქტომბერი, ვოტკინსკი - 1982 წლის 17 აგვისტო, მოსკოვი) - რუსი საბჭოთა მწერალი, დრამატურგი.
ბავშვობა
ევგენი ანდრეევიჩ ვისოვი დაიბადა 1902 წელს, 31 ოქტომბერს ქალაქ პერმში. თუმცა, სიცოცხლის პირველივე წელს იგი დედასთან ერთად გაგზავნეს ვოტკინსკში. ბავშვობაში მომავალი ავტორი დაბრუნდა მშობლიურ ქალაქში, ეწვია ნათესავებს, მაგრამ ვიზიტები ხანმოკლე და იშვიათი იყო. პატარა ჟენიამ ბავშვობისა და ადრეული წლების უმეტესი ნაწილი ვოტკინსკში გაატარა.
ვოტკინსკში სწავლობდა სამრევლო სკოლაში, პროგიმნაზიაში და გიმნაზიაში, მაგრამ ეს უკანასკნელი არ დაამთავრა სამოქალაქო ომის გამო.
Არმია
1920 წელს იგი დასრულდა ალტაიში, სადაც მსახურობდა კლერკად კუპინსკის ხორცის სადგურზე (სოფელი კუპინო, ტომსკის პროვინცია) და მოგვიანებით მუშაობდა მწყემსად. მობილიზებული იყო პროდარმიაში, სადაც მან მონაწილეობა მიიღო ჭარბი მარცვლეულის შეგროვებაში. 1923 წელს დემობილიზებულია და პერმში ჩავიდა.
შრომა, კრეატიულობა
მუშაობდა კონდიტერის ასისტენტად საკონდიტრო ქარხანაში ი.დ. ლიბერმანის "რეკორდი". პარალელურად აქვეყნებდა რაბსელკორის მიმოწერას და ლექსებს გაზეთებში Zvezda (პერმი), Krasnoye Prikamye (Sarapul) ფსევდონიმით Master Nepryakhin. კომუნალურ მუშაკთა სახელობის მუშათა კლუბის დრამატული წრის მეორე დირექტორი იყო. ტომსკი (პერმი).
1924-1930 წლებში სწავლობდა პსუ-ს პედაგოგიური ფაკულტეტის სოციალურ-ეკონომიკურ ფაკულტეტზე. ეწეოდა საკლუბო მოღვაწეობას, აქტიურად მონაწილეობდა ცოცხალი თეატრალური გაზეთის (ZHTG) „ფორჯის“ პოპულარული წრის ორგანიზებაში. 1926 წლიდან 1931 წლამდე იყო საკავშირო მეთოდური გამოცემის (ჟურნალის) „ცოცხალი თეატრალური გაზეთის“ (პერმი, სვერდლოვსკი) რედაქტორი.
1932 წელს გადავიდა მოსკოვში. 1930-იანი წლების შუა ხანებში პერმიაკი დრამას მიუბრუნდა და 1935 წელს გამოვიდა პირველი პიესა „მწვანე ავანგარდი“. 1937 წელს დაიწერა მისი ყველაზე ცნობილი პიესა „ტყე ხმაურიანი“, რომელიც ორმოცდაათზე მეტ საბჭოთა თეატრში დაიდგა. 1938 წელს მიიღეს სსრკ მწერალთა კავშირში. 1940-იან წლებში ე.პერმიაკის რამდენიმე პიესა აიკრძალა და ავტორი გადაწყვეტს დრამატურგიის დატოვებას.
გაგრძელება ქვემოთ
Ომის დროს
1941 წელს იგი ოჯახთან ერთად გადავიდა სვერდლოვსკში (ევაკუაცია), სადაც ა.ა. ფადეევი დაინიშნა ურალის „ლიტერატურული ცენტრის“ ორგანიზაციულ მდივნად 1942 წლამდე, სანამ საბჭოთა საინფორმაციო ბიუროს კორესპონდენტად დაინიშნა. 1944 წელს ე.პერმიაკი მოსკოვში დაბრუნდა.
ომისშემდგომი პერიოდი
ომისშემდგომ პერიოდში ე.პერმიაკი პროზას მიუბრუნდა. 1946 წელს აქვეყნებს თავის პირველ პოპულარულ რომანს „ვინ უნდა იყოს“, რომელიც წარმატებული იყო და რამდენიმე გადაბეჭდილი იყო.
იგი დაიბარეს NKVD-ში პოეტ ივან პრიბლუდნის საქმეზე, მისცეს ჩვენება მის წინააღმდეგ, პრიბლუდნი დახვრიტეს.
რსფსრ მწერალთა III ყრილობაზე აირჩიეს რსფსრ მწერალთა კავშირის სარევიზიო კომისიის თავმჯდომარედ (1959-1980 წწ.).
პერმიაკის შემოქმედებით სტილზე ძლიერი გავლენა მოახდინა პ.პ.ბაჟოვის "ურალის ზღაპრებმა", რომელთანაც მწერალი თანამშრომლობდა სვერდლოვსკში ევაკუაციის დროს.
რომანი "ზღაპარი რუხი მგლის შესახებ" ასახავს რუსი ემიგრანტის - ამერიკელი ფერმერის ჩამოსვლას ძმის მოსანახულებლად, რომელიც თვალებს ახელს კოლმეურნეობის სისტემის უპირატესობაზე. რომანში "ბედნიერი კრახი" (1964) პერმიაკი ცდილობდა ეჩვენებინა, რომ ქორწინების ფიზიოლოგიური მხარე ძალიან უმნიშვნელო როლს თამაშობს სოციალიზმში.
ომისშემდგომ წლებში ის ხშირად მიმართავდა საბავშვო ლიტერატურას, აქვეყნებდა ბევრს, როგორც პოპულარული საგანმანათლებლო და მორალური ხასიათის ზღაპრებისა და მინიატურების ავტორი.
სიკვდილი
შესაძლებელია თუ არა ახალშობილის ძუძუთი კვების დროს ვარდის თეძოს არსებობა
"ნოვაია გაზეტა" ნაპოვნია სენატორისა და საგარეო საფრთხის წინააღმდეგ მებრძოლის კლიმოვის ბიოგრაფიაში, ანდრეი კლიმოვის სენატორის ბიოგრაფია.
კლონდაიკის რჩევები და საიდუმლოებები - დაკარგული ექსპედიცია სად ვიშოვო კლონდაიკის ცემენტი