Skupinový hudobný režisér v dou. "Ja som hudobný režisér!" Sebaprezentácia (z pracovných skúseností)

Ahoj!

Toto je stránka hudobného riaditeľa materskej školy.

Moje meno je Surgucheva Oľga Ľvovna

Moje pedagogické krédo je

« Niekde v najvnútornejšom kútiku srdiečka každého dieťaťa je struna, znie po svojom, a aby srdiečko odpovedalo na moje slovo, treba sa správne naladiť na tón tejto struny..

Myslím , čo hudobný režisér- to nie je len pozícia, to je titul, ktorý treba niesť dôstojne, to je obrovská zodpovednosť voči predškolákom, ktorí potom idú do skvelého života. Som šťastná, že moje povolanie a moje hobby sú jedno. Toto je moje celoživotné dielo. A pravdu má múdry muž, ktorý povedal, že nie je možné vštepiť lásku k tomu, čo sami nemilujete.

S radosťou vítam týchto:

Koho zaujímajú problémy hudobného vývinu detí;

Komu nie je hudba ľahostajná;

Kto by chcel pomôcť rastúcemu človeku v interakcii s hudbou;

Kto pomáha druhému zvládnuť také ťažké, ale úžasné povolanie - učiteľ.

Ak sa ma ako učiteľa detí a zároveň rodiča opýtajú: „Prečo potrebuje tvoje dieťa hudbu?“, odpoviem jednoducho: Chcem mu obohatiť život hudbou. AT MATERSKÁ ŠKOLA Neexistuje žiadna iná lekcia, kde by sa dalo odletieť do iných svetov, naučiť sa cítiť seba a druhých, komunikovať bez slov, nájsť radosť v kolektívnej tvorivosti. Deti sa na hodinách hudby transformujú: otvárajú svoje srdcia, menia sa na škriatkov, ktorí rozumejú reči vetra a kvetov, ktorí vidia hudbu a tanečnú poéziu – to je odpoveď na otázku, prečo deti potrebujú hudbu

Čo sa tu môžete dozvedieť?

Čo robí hudobný režisér?

Nechajte si poradiť, zoznámte sa s mojou prácou;

aké hudobné hry hrať s dieťaťom;

pozrieť si stránky súvisiace s hudobnou výchovou detí;

prezeranie fotografií a videí;

Hudba - to je najpríjemnejšia, najkrajšia a najdostupnejšia forma komunikácie medzi dospelým a dieťaťom.Spolu s deťmi snívame, fantazírujeme, unášame sa do sveta rozprávok, do sveta hudby. Uvádzame malého človiečika do tohto sveta, vychovávame ho na základe hudby, dobrých a vznešených citov.

Hudba – sa stáva pre deti prístupným prostriedkom na vyjadrenie nálad, myšlienok, pocitov. Sila emocionálneho a morálneho vplyvu hudby je veľká a je dôležité zažiť ju v pohybe.

Hudobné aktivity predškolákov - sú to rôzne spôsoby, prostriedky poznania detského hudobného umenia (a prostredníctvom neho života okolo nich a samých seba), pomocou ktorých sa uskutočňuje aj všeobecný rozvoj.

Cieľ:rozvoj hudobnosti detí, schopnosť emocionálne vnímať hudbu prostredníctvom riešenia nasledujúcich úloh:

Rozvoj hudobných a umeleckých aktivít;

Úvod do hudobného umenia;

Rozvoj detskej hudobnosti;

Rozvoj schopnosti emocionálne vnímať hudbu;

Dávam do pozornosti materiály o práci s predškolákmi v našej materskej škole.

Prezentácia "Hudobné kútiky v materskej škole"

Prezentácia "Hudobné a didaktické hry"

Prezentácia "Hudobné nástroje vlastnými rukami"

Materiál pre učiteľov:

Konzultácia "Výchova emócií pohybom"

Konzultácia "Hudobná a rytmická príprava pedagóga"

Konzultácia "Úloha pedagóga na hodinách hudobnej výchovy"

Prezentácia "Hudobná a herná aktivita ako prostriedok rozvoja hudobnej pamäte a sluchu u predškolákov"

Zábavný scenár "Ahoj, ryšavá jeseň!"

Scenár novoročnej párty „Pranks of Baba Yaga“

Sviatočný scenár pre matky a babičky "8. marca!"

Scenár odchodu zo zimy "Wide Mashrovetide"

Scenár Dňa Zeme v škôlke

Čo je hudobný režisér?

Hudobná riaditeľka materskej školy -

táto profesia sa objavila pomerne nedávno, v povojnových rokoch (1948) sa táto pozícia nazývala inak: „hudobný pracovník“, „hudobný pedagóg“, „hudobný režisér“.

Hudobný režisér je povolanie, ktoré zahŕňa mnoho zručností: hudobník, učiteľ, organizátor, scenárista, režisér. Hudobní režiséri spravidla pracujú v predškolských zariadeniach. Prinášajú hudobnú kultúru mladej generácii, vytvárajú kolísku umenia, v ktorej sami tvoria a učia dieťa slobodne a krásne tvoriť.

Povolanie hudobného režiséra patrí svojou povahou do triedy heuristických (kreatívnych), spája sa s plánovaním, analýzou, organizáciou, riadením a prijímaním neštandardných rozhodnutí.

Hudobný režisér je špecialista, ktorý rozvíja hudobné schopnosti a emocionálnu sféru detí predškolskom veku, formovanie ich estetického vkusu, ako aj určovanie smeru pedagogickej činnosti, berúc do úvahy individuálne a vekové charakteristiky detí. Vo svojej profesionálnej činnosti hudobný režisér:

Uskutočňuje hudobnú výchovu a estetický rozvoj žiakov v súlade s programom výchovy a vzdelávania v materskej škole;

Organizuje a vedie hodiny hudby, detské prázdniny, literárne a hudobné matiné, - vedie individuálnu prácu s deťmi, identifikuje hudobne nadané deti, vedie s nimi individuálnu prácu v skupine;

Podieľa sa na organizovaní aktivít detí v 2. pol dňa, vedie individuálnu a krúžkovú prácu;

Radí pedagógom v oblasti hudobnej výchovy detí.

STARAJTE SA O HUDOBNÉHO REŽISÉRA! A.I.Burenina, vedúci oddelenia
predškolská a základná školská výchova LOIRO

Akosi nepostrehnuteľne pre všetkých prišlo 21. storočie. A táto skutočnosť nás núti zamyslieť sa nad mnohými problémami – osobnými i verejnými, súkromnými i globálnymi. A keďže náš časopis je určený hudobným riaditeľom materských škôl, mimovoľne sme si pomysleli: čo bude s touto kategóriou špecialistov v budúcnosti? A ako môže náš časopis pomôcť, čo poradíme?

Samozrejme, na stránkach nášho časopisu pre pedagógov bude množstvo nového praktického a teoretického materiálu pre prácu s deťmi, nebude chýbať repertoár na trávenie voľného času pre deti i dospelých, organizovanie integrovaných tried a pod. Naďalej budeme publikovať aj pod hlavičkou „Právne poradenstvo“, ktoré, dúfame, prispeje k obrane zákonných práv našich kolegov.

Chceme najviac upozorniť našich čitateľov hlavný problém v ruskom hudobnom vzdelávaní - zachovanie samotného hudobného režiséra ako profesionála.

Hudobná riaditeľka materskej školy je špeciálna profesia. A objavil sa pomerne nedávno - v povojnových rokoch (1948). Predtým sa hudobnej výchove venovali samotní pedagógovia. Občas im pomohli muzikanti, ktorí prišli do škôlky, keď bolo treba pripraviť a usporiadať prázdniny. A odkedy sa objavila takáto pozícia, ktorá sa volala inak: „hudobný pracovník“, „hudobný pedagóg“, „hudobný režisér“ - v spoločnosti sa vytvorila myšlienka, že muzruk je potrebný hlavne preto, aby mali deti prázdniny. Teda, že toto povolanie je niečo medzi korepetítorom a zabávačom.

Pravdepodobne sa mnohým zvonku zdá, že táto práca je ľahká, „slávnostná“, nevyžaduje špeciálne talenty. Len si pomyslite, čo je tu také ťažké: zabaviť deti a stráviť prázdniny! Preto sa postoj k profesii hudobného režiséra vyvinul celkom jednoznačne: práca „nie je prašná“, vyžaduje prácu na čiastočný úväzok atď.

Pravdepodobne práve tento postoj viedol k tak očividnej nespravodlivosti, keď práca hudobného režiséra, ktorý má dvojité vzdelanie (hudobné - mimochodom drahé a pracné - a pedagogické), je primerane odmeňovaná o úroveň nižšie ako práca. vychovávateľa alebo učiteľa, keď je potrebné preukázať, že hudobný riaditeľ je učiteľ, ktorý pracuje s deťmi, vyučuje ich hudobnej náplni a má teda nárok na výsluhový dôchodok.

Žiaľ! Dosiahnuť spravodlivosť je stále veľmi ťažké.

Ale toto nestačí!

Napriek mizerným mzdám (plat hudobného riaditeľa, ako aj učiteľky predškolského výchovného zariadenia je pod hranicou životného minima), práca v r. posledné roky sa stáva čoraz ťažším. Popri bežných povinnostiach (vedenie hudobnej výchovy s deťmi, ich príprava na prázdniny, poradenstvo rodičom o hudobnej výchove a pod.) sa objavila ďalšia požiadavka: diagnostika hudobného vývoja detí.

Akými metódami? Za čo? Aby dokázali efektivitu svojej práce? Je možné, že bez špeciálnej diagnostiky (tabuľky s formálnymi číslami, krúžky rôznych farieb atď.) nemôže učiteľ analyzovať svoju prácu, hovoriť o problémoch a úspechoch svojich študentov?

Podobne sa pokračuje v hľadaní rôznych foriem plánovania, ktoré by odrážali celú prácu hudobného režiséra. Vynára sa otázka: pre koho a na čo je plán potrebný? Pre deti, učiteľa alebo pre inšpektorov? A ak pre učiteľa, tak mu dáme možnosť určiť si, ako, v akej forme a v akom rozsahu bude svoju prácu plánovať.

Takže, aby som to zhrnul: plat hudobného riaditeľa sa v poslednom čase znižuje a požiadavky sú čoraz vyššie. Aj keď problém nie je len v mzdách, ale aj vo vzťahu k administratíve a manažérom v tejto kategórii špecialistov.

A aký je výsledok? Čoraz viac materských škôl zostáva bez hudobného riaditeľa. Po absolvovaní hudobných škôl a inštitútov málokto z mladých profesionálov prichádza do škôlky. Učitelia nad 40 rokov sa pripravujú najmä v kurzoch pre pokročilých. Ďalších 5-10 rokov - a nezostanú takmer žiadni hudobní režiséri.

Čo robiť? Možno je možné situáciu nejako napraviť, zachovať si jedinečných odborníkov - hudobných riaditeľov materských škôl (mimochodom, len u nás má táto profesia také široké tvorivé zameranie)?

A v tejto súvislosti sa obraciame na vás, milí metodici, vedúci a hlavní špecialisti všetkých úrovní!
Pozrite sa na našich hudobných režisérov!

Práve oni nemajú právo ochorieť, pretože bez nich nebudú prázdniny pre deti.

Mali by vedieť všetko: hrať na hudobný nástroj, spievať, tancovať, kresliť, šiť, skladať poéziu, písať scenáre atď.

Práve oni by sa mali vždy usmievať, rozveseliť deti a ich rodičov.

Práve oni sa musia neustále učiť, kupovať nové metodickej literatúry, audiokazety, video filmy atď.

Práve oni by mali byť vždy krásni, módne a vkusne oblečení, keďže hudobní režiséri sú „tvárou“ inštitúcie.

Práve oni by mali byť psychológmi a diplomatmi, ktorí môžu rokovať so všetkými odborníkmi v materskej škole, administratívou a rodičmi o organizácii dovolenky.

Sú to oni, ktorí nosia všetko z domu: farby, papier, látky, oblečenie a všetky druhy atribútov pre triedy a prázdniny s deťmi.

Práve oni píšu cez víkendy a po večeroch nové scenáre.

Sú to oni ... ale nedá sa všetko vymenovať.

A ak chceme, aby neopúšťali prácu, aby k nám prišli po skončení hudobných škôl a inštitútov, aby mohli v pokoji pracovať, uvedomujúc si svoju kreativitu, svoje povolanie k povolaniu, treba sa o nich postarať a vytvárať podmienky.

Ktoré? Tu je niekoľko z týchto požiadaviek:

rešpektovať a vážiť si prácu hudobného riaditeľa, nenútiť ho suplovať učiteľky či iných zamestnancov MŠ (samozrejme s prihliadnutím na želania samotného hudobného riaditeľa);
vytvoriť dobrú náladu a vyhnúť sa stresovým situáciám v práci (koniec koncov, zlá nálada hudobného režiséra môže tiež ovplyvniť náladu detí);
nevyžadovať kopírovanie skúseností iných učiteľov, ak to nezodpovedá možnostiam, sklonom hudobného režiséra;
poskytnúť materiálnu podporu pri obstaraní nôt, manuálov, hudobných nástrojov, kostýmov, atribútov a iného materiálu potrebného na prácu (keďže hudobný riaditeľ nemôže zo svojho mizerného platu všetko zaplatiť);

A posledným, ale možno najdôležitejším, je vytvorenie tvorivej, priateľskej atmosféry, ktorá stimuluje prácu učiteľa – hudobníka.
Postarajte sa o hudobného režiséra!
Možno je to on, kto naučí deti kráse a tým zachráni svet!

Ak zvažujete iné možnosti (okrem zamestnania ako hudobný režisér), tak sa neobmedzujte len týmto výberom inzerátov, v našich mnohých ďalších pozíciách na rôzne pozície. Tam môžete využiť aj vyhľadávanie ponúk priamych zamestnávateľov a agentúr.

Požiadavky na žiadateľa:

Vyžaduje sa profilové pedagogické vzdelanie, občianstvo Ruskej federácie, lekárska knižka, osvedčenia o bezúhonnosti, od narkológa, od psychiatra.

Plat: od 19 000 do 28 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

* Profilové vzdelanie * Prax v predškolskom zariadení * Činnosť v odbornej oblasti, snaha o dosahovanie výsledkov v práci s deťmi, dobrá vôľa a pozitivita v komunikácii s deťmi a ich rodičmi * Dostupnosť zdravotnej knižky

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie odborné vzdelanie alebo stredné odborné vzdelanie v smere výcviku „Výchova a pedagogika“, odborné držanie techniky hry na hudobnom nástroji bez predkladania požiadaviek na prax.

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Hudobný riaditeľ v materskej škole

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Žiaduce je vyššie hudobné a pedagogické vzdelanie, skúsenosti s prácou s deťmi predškolského veku v MŠ. vzdelávacia inštitúcia.

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie alebo stredné odborné vzdelanie. Skúsenosti ako hudobný režisér v predškolských vzdelávacích inštitúciách

Plat: od 37 845 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Očakávame, že máte: ∙ profilové vysokoškolské pedagogické vzdelanie v predškolskom smere, nadstavbové kurzy; ∙ Pracovné skúsenosti v detských vzdelávacích inštitúciách; ∙ Vlastníctvo moderných vyučovacích technológií; ∙ Prítomnosť lekárskej knižky je povinná. ∙ Láska k vašej profesii; ∙ Túžba zlepšiť si vlastnú životnú úroveň.

Plat: od 20 000 do 25 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

POVINNÁ PEDAGOGICKÁ PRAX A SKÚSENOSTI V MATERSKEJ ŠKOLE minimálne 10 rokov. Je žiaduce mať pedagogické a hudobné vzdelanie. Počítačové znalosti sú nevyhnutnosťou. Ovládanie herectva a javiskového pohybu. Skúsenosti s inscenovaním divadelných hier a muzikálov.

Plat: od 55 000 do 85 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 20 000 do 23 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie alebo stredné odborné vzdelanie. Skúsenosti s podobnou úlohou v predškolskom zariadení. Znalosť metód vyučovania a výchovy detí predškolského veku. Hra na klavíri. Zodpovednosť. Sociabilita.

Plat: do 80 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vzdelanie: hudobné, choreografické, pedagogické - poznatky z pedagogiky a psychológie detí predškolského veku; - vlastniť pokročilé vyučovacie technológie v predmetoch "Rytmus", "Choreografia", "Hudba"; - Skúsenosti s deťmi predškolského a základného školského veku, tanečná škola, škôlka. - dostupnosť programov a metód práce s hudbou a choreografiou s deťmi predškolského veku. - veľká chuť robiť hudbu, choreografiu a prácu s deťmi

Plat: od 35 000 do 40 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vysokoškolské vzdelanie (hudba); Pracovné skúsenosti od 3 rokov.

Plat: od 50 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: do 25 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 35 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Ovládanie hudobného nástroja (klavír), skúsenosti s prácou s deťmi predškolského veku, vlastníctvo TSO, tvorivý prístup k práci, schopnosť tímovej práce, komunikačné schopnosti, orientácia na výsledky, snaha o pedagogické zdokonaľovanie.

Plat: od 50 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 30 000 do 55 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Držanie hudobného nástroja (klavír), programy na rozvoj predškolskej výchovy pre hudobný rozvoj detí

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Znalosť programov a metód, pracovné skúsenosti, znalosť SanPin

Plat: do 33 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie alebo stredné špeciálnopedagogické vzdelanie Prax v detských výchovno-vzdelávacích zariadeniach Ovládanie moderných vyučovacích technológií „Rytmus“, „Choreografia“, „Hudba“ Prívetivosť, láska k deťom Vyžaduje sa lekárska kniha

Plat: od 55 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie vzdelanie, energia a samostatnosť, chuť a schopnosť pracovať s rôznymi deťmi, kreativita a iniciatíva.

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 35 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 35 000 do 60 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 24 000 do 25 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Znalosť hry na klavíri; - tvorivosť; - zodpovednosť a dochvíľnosť; - dostupnosť lekárskej knižky a certifikátov.

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Základy práce s osobným počítačom (textové editory, tabuľkové procesory), elektronickou poštou a prehliadačmi, multimediálna technika, hudobné editory; Vyššie odborné vzdelanie alebo stredné odborné vzdelanie v študijnom odbore „Vychovávateľstvo a pedagogika“, odborné zvládnutie techniky hry na hudobnom nástroji (klavír).

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Vyžaduje sa skúsenosť s prácou s deťmi, najlepšie v škôlke.

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Prax v predškolskom zariadení, znalosť hry na hudobný nástroj vyššie alebo stredné odborné vzdelanie

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie odborné vzdelanie alebo stredné odborné vzdelanie v študijnom odbore „Vychovávateľstvo a pedagogika“, odborná znalosť techniky výkonu u. hudobné nástroje. Pracovná prax minimálne 2 roky. Znalosť psychofyzických a vekových charakteristík detí predškolského veku, vlastníctvo programov a metód predškolského vzdelávania. Láska k deťom a oddanosť svojmu povolaniu. Je povinné mať osobnú zdravotnú knižku s pracovným povolením v vzdelávacia organizácia, osvedčenia o bezúhonnosti a (alebo) o trestnom stíhaní, osvedčenie psychiatrickej komisie a narkológa

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 50 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: do 29 580 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Prítomnosť vyššieho odborného vzdelania alebo stredného odborného vzdelania v smere výcviku "Výchova a pedagogika", odborné držanie techniky hry na hudobnom nástroji, Schopnosť pracovať s deťmi podľa programu hudobnej školy. Povinné je mať zdravotnú knižku, potvrdenie o bezúhonnosti, potvrdenie z narkologickej a neuropsychiatrickej ambulancie (že nie ste evidovaný v ambulancii) Aktívny život a tvorivé postavenie, Túžba a schopnosť pracovať s deťmi, Kreatívny prístup do práce, zodpovednosť, dochvíľnosť .

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 50 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Kvalitatívne vlastníctvo hry na klavíri, vokálne údaje, vlastníctvo techniky inscenovania tancov pre predškolákov. Poznatky o vekových charakteristikách detí, programy pre hudobný rozvoj detí predškolského veku. Skúsenosti s organizáciou dovoleniek a voľného času.

Plat: od 45 000 do 50 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie odborné vzdelanie alebo stredné odborné vzdelanie v študijnom odbore „Vychovávateľstvo a pedagogika“, odborné zvládnutie techniky hry na hudobnom nástroji. Prvá /najvyššia kvalifikačná kategória na pozíciu „hudobný riaditeľ“. Potrebujete vedieť: prioritné oblasti rozvoja vzdelávacieho systému Ruskej federácie; zákony a iné normatívne právne akty upravujúce vzdelávaciu činnosť; Dohovor o právach dieťaťa; pedagogika a psychológia; veková fyziológia, anatómia; sanitácia a hygiena; individuálne črty vývoja detí, hudobné vnímanie, emócie, motorické zručnosti a hudobné schopnosti detí rôzneho veku; metódy presviedčania, argumentácia postoja, nadväzovanie kontaktu so žiakmi rôzneho veku, ich rodičmi (osobami, ktoré ich nahrádzajú), pedagógmi, hudobnými dielami detského repertoáru; pri práci s deťmi s vývinovými poruchami - základy defektológie a vhodné metódy ich výučby; moderné vzdelávacie hudobné technológie, výdobytky svetovej a domácej hudobnej kultúry; základy práce s osobným počítačom (textové editory, tabuľkové procesory), elektronickou poštou a prehliadačmi, multimediálna technika, hudobné editory; vnútorný pracovný poriadok vzdelávacej inštitúcie; pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Minimálne 1 rok praxe v predškolskom zariadení a pedagogické vzdelanie je nutnosťou

Plat: dohodou.

Požiadavky na žiadateľa:

Plat: od 25 000 do 35 000 rubľov. za mesiac

Požiadavky na žiadateľa:

Vyššie pedagogické, hudobné vzdelanie Dobrá znalosť hovorovej angličtiny Prax v predškolskom výchovnom zariadení s deťmi predškolského veku Chuť a schopnosť pracovať s deťmi vo veku dvoch rokov Schopnosť pracovať v tíme Taktnosť, zodpovednosť Aktívne životné postavenie

Taťána Šubenková

"Ja som hudobný režisér!"

Sebaprezentácia (z pracovných skúseností)

Som rád, že dnes môžem privítať všetkých svojich kolegov, priateľov a priateľky! Už pol roka som s vami na stránkach MAAAM. A dnes sa chcem lepšie spoznať - povedať o svojej práci.

Každé ráno (už 28 rokov) chodím do rodnej škôlky "Skazka". Vchádzam do hudobnej miestnosti - je tichá a prázdna, ale čoskoro sa celý priestor naplní hlučnými, zvučnými detskými hlasmi. A spolu s chalanmi bude spievať moje srdce a moja duša. Už je to 32 rokov

Som hudobný režisér!

Kto je to hudobný režisér v škôlke Hudobná riaditeľka materskej školy je špeciálna profesia. Musíme vedieť všetko: hrať na hudobný nástroj, spievať, tancovať, kresliť, šiť, písať poéziu, písať scenáre atď. Musíme rozveseliť deti a ich rodičov, musíme neustále študovať, byť psychológmi a diplomatmi, ktorí vedia vyjednávať so všetkými odborníkmi na materskú školu, administratívu, rodičov ohľadom organizácie dovolenky a iných záležitostí.

No hudobný režisér nie je len zabávač, scenárista a režisér prázdnin. V prvom rade je to univerzálny majster, bez ktorého je vývoj detí nemožný! Koniec koncov, hudba obsahuje celý svet dieťaťa, je jazykom jeho duše!

Sukhomlinsky napísal: "Hudba je najzázračnejší, najjemnejší prostriedok na pritiahnutie k dobru, kráse, ľudskosti. Pocit krásy hudobnej melódie odhaľuje dieťaťu svoju vlastnú krásu - malý muž uvedomuje si svoju dôstojnosť, rozvíja duchovnú silu dieťaťa, jeho tvorivú činnosť. Život detí bez hudby je nemožný, rovnako ako bez hier a rozprávok. “

Hudobné hodiny pre deti v materskej škole sú úvodom do nezvyčajného, úžasného sveta hudby. A hlavnou úlohou mojou prácou je uviesť dieťa do tohto krásneho sveta, naučiť ho chápať a tešiť sa z neho, rozvíjať hudobné a tvorivé schopnosti detí, pomáhať výtvarným vnímaním hudobných obrazov, pohybom, divadelnou činnosťou, uvedomovať si prepojenie hudobného umenia s vonkajším svetom, formovať k nemu morálny a estetický postoj, chuť aktívne, tvorivo sa vcítiť do vnímaného.

Každý môj pracovný deň nie je ako ten predchádzajúci, pretože práca hudobného režiséra je neustálym hľadaním niečoho nového, zaujímavého, poučného, vzdelávacieho.

Pri dnešných deťoch nemožno byť hudobným režisérom „včerajšieho poznania“. Svet ide rýchlo dopredu a ja sa snažím držať krok: zaujímam sa o všetky problémy dieťaťa, aby som viedol proces učenia predškolákov. V rámci programu „Detstvo“ využívam moderné pedagogické technológie hudobnej výchovy: technológiu na rozvoj piesňovej tvorivosti, technológiu na rozvoj interpretačných schopností, technológiu na rozvoj tanečnej kreativity, technológiu na rozvoj v procese využívania malých formy folklóru, technológia organizácie detského orchestra, technológia úpravy hudobne obohateného prostredia v hudobnej sále a skupinách.

Mini múzeum "Rainbow of Sounds"

Dva roky pracuje v materskej škole.

Veľká láska k deťom, k mojej obľúbenej práci, plné nasadenie síl a vedomostí, odhodlanie – tieto vlastnosti mi pomáhajú prekonávať všetky ťažkosti v mojej hudobnej a výchovnej činnosti.

Kruh "Domisolka"

(učím sa hrať na detských hudobných nástrojoch, funguje už päť rokov.

Štúdio Zadorinki

(vokálna tvorivosť, funguje dva roky.

Kruh "Rytmus-tance"

(tanečné umenie, pôsobí už viac ako 15 rokov.

Kruh "Zlatý kľúč"

(divadelná kreativita, funguje už 8 rokov.

Kruh "jar"

(folklór, funguje už tri roky.

Čo je šťastím mojej práce? Prichádza, keď vidím, že moji chlapi vedia tancovať energický tanec, spievať ruskú pieseň, veselo hrať v orchestri alebo predvádzať rozprávku. Vidím plody svojej práce!