Hry a súťaže na diskotéky a párty. Hry a súťaže na diskotéky a zábavy Originálne súťaže na 23. februára v škole

Súťažný program venovaný Dňu obrancov vlasti pre školákov „Armádny expres“

Cieľ: vzdelávanie študentov lásky k vlasti, úcta k jej obrancom, túžba slúžiť vlasti.

Priebeh udalosti

I. Úvodná časť.

Znie (nahraná) pieseň L. Agutina „Border“.

Vedenie. 23. február... Sviatok má vyše 80 rokov. Silná polovica ľudstva už viac ako osemdesiat rokov oslavuje sviatok sily, vytrvalosti, vlastenectva a láskavosti. Na pamiatku víťazstva nad nemeckými útočníkmi pri Narve a Pskove bol 23. februára 1918 vydaný výnos o oslavách Dňa Červenej armády, neskôr bol premenovaný na Deň sovietskej armády a námorníctva. Už niekoľko rokov sa oslavuje ako Deň obrancov vlasti. Po dlhú dobu v Rusku patrí vojenské povolanie k najuznávanejším a najčestnejším. Slúžiť vlasti znamená chrániť pokojný život našich ľudí, chrániť česť a dôstojnosť našej vlasti.

Vedenie. Slovo „armáda“ pochádza z latinského slova „aptu“ – „zbrojím“. Ale armáda nie je silná len v zbraniach, je silná aj vo výdrži a odvahe svojich vojakov. Sovietska armáda v roku 1945 porazila Hitlerove jednotky a oslobodila Európu od nacistických útočníkov.

Vedenie. A v čase mieru naša armáda stráži desiatky tisíc kilometrov pozemných, vzdušných a vodných hraníc Ruska. A vždy sa riadi najlepšími vojenskými tradíciami našich predkov.

moderátor. Slávne víťazstvá Alexandra Nevského a Dmitrija Donského, Kozmu Minina a Dmitrija Pozharského, Alexandra Suvorova a Michaila Kutuzova, Georgija Žukova a Konstantina Rokossovského inšpirujú činy dnešných vojakov, učia ich láske k vlasti. V nádhernom filme "Dôstojníci" jedna z hlavných postáv hovorí: "Existuje také povolanie - brániť vlasť!"

Vedenie. Dnešný súťažný program „Armádny expres“ je venovaný obrancom vlasti. Súťažia dva tímy.

Prezentácia tímov, porota...

II. Organizovanie súťaží.

Vedenie. Porota bude brať do úvahy správnosť, zrozumiteľnosť, úplnosť odpovedí na otázky, ktoré budú postupne kladené tímom. Ak tím nepozná odpoveď na otázku, tak právo odpovedať prechádza na druhý tím. Za každú správnu odpoveď tím získa 1 bod.

SÚŤAŽE

1. "Intelektuálny kvíz"

Hrdina rodnej zeme

A ochranca slabších

Vyhral

V zlej krvavej bitke.

slávik zbojník

Prinútil slúžiť

Ten, ktorý má napraviť lúpež a zlo

Navždy odišiel.

otázky:

1. Pomenujte hrdinu. (Ilya Muromets.)

2. Ako sa volajú traja hrdinovia vyobrazení na obraze Viktora Vasnetsova „Traja hrdinovia“? (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.)

3. Prečo sa Aljoša volal Popovič? (Popovič je syn kňaza.)

4. Prečo bol Iľja prezývaný Iľja Muromec? (Narodil sa „z mesta Murom az dediny Karacharova“.)

5. Kto je tvorcom ruskej armády? (Peter I.)

6. Kto je tvorcom ruskej flotily? (Peter I.)

7. Čo znamená titul "midshipman"? (V preklade z francúzštiny „midshipman“ znamená „námorná stráž“, to znamená, že midshipman je osoba, ktorá vyštudovala námornú akadémiu. Tento titul zaviedol Peter I. v roku 1716.)

8. Kto sú granátnici? (Grenadieri sú vojaci z granátometov, ktorí kráčajú pred kolónou.)

9. Ako sa volá priebojná zbraň pripevnená na hlaveň pušky? (Bajonet.)

10. Čo má spoločné drevo a puška? (Iu strom a puška má hlaveň.)

11. "Skontrolované - žiadne míny." Kto robí tieto nápisy? Aj o nich sa hovorí, že sa mýlia len raz. (Sappers.)

12. Aké zariadenie možno použiť na ochranu pred jedovatými plynmi? (Maska.)

13. Ako sa volá sklad vojenskej techniky? (Arsenal.)

14. Ako sa volá strelec, ktorý pozná strelecké umenie? (Ostreľovač.)

15. Ako sa volá volant, ktorým sa loď riadi? (Volant.)

16. Aké je najčastejšie oblečenie medzi námorníkmi? (Vest.)

17. Ako sa volá zariadenie, ktoré drží loď, kým je zakotvená? (Kotva.)

18. Ako sa volá veža so signálnymi svetlami na brehu mora? (Maják.)

19. Aký je najcennejší sen pilota? („Najobľúbenejším snom je výška“, riadok z piesne.)

20. Čo znamená slovo "baran"? (Úder do trupu tanku, lode alebo lietadla.)

2. „Výnimočných ľudí treba poznať zrakom“

Prvá úloha

moderátor. Pred vami sú portréty šiestich vynikajúcich ľudí z Ruska, ktorí urobili veľa pre to, aby sme boli hrdí na našu krajinu, jej ľud a armádu. Treba ich pomenovať. Tím získa ďalšie body, ak uvedie zásluhy armády do vlasti. Najprv zavolá 2. tím číslo a meno osoby zobrazenej na tomto portréte, potom 1. tím atď. V dôsledku toho si zapamätáme každú z týchto výnimočných postáv.

Druhá úloha

Vedenie. Prečítam vám frázu, ktorú vyslovil jeden z týchto ľudí a ktorá sa neskôr stala okrídlenou. Je potrebné určiť, komu patrí.

1. "Vyhrávajte nie podľa čísel, ale podľa zručností." (Č. ​​3. A. V. Suvorov.)

2. "Prokrastinácia je ako smrť." (č. 2. Peter I.)

3. "Kto k nám príde s mečom, mečom zomrie." (Č. ​​1. Alexander Nevský.)

4. Kto pred začatím veľmi dôležitej úlohy povedal: „Poďme!“? (Č. ​​6. Yu. A. Gagarin.)

3. "Vojenský výcvik"

Prvá úloha

Vedenie. Prvou časťou tretej súťaže sú kliky. Tejto súťaže sa zúčastňuje jedna osoba z tímu. Každý účastník prinesie tímu toľko bodov, koľko urobí klikov.

Druhá úloha

Vedenie. Druhou časťou vojenského výcviku je pretláčanie rukou. Pozývame jedného človeka z tímu. Víťaz vloží 5 bodov do prasiatka svojho tímu.

4. "Súťaž kapitánov"

Prvá úloha

Vedenie. Každý vie, že každý, kto slúži v armáde, má vojenskú hodnosť. Je osobne pridelený každému vojakovi a zodpovedá za vojenskú službu ozbrojených síl podľa jeho služobného postavenia, vojenského a špeciálneho výcviku, dĺžky služby, príslušnosti k vojenskému odboru alebo druhu služby, ako aj zásluh. Vojenské hodnosti určujú senioritu vo vzťahu medzi vojenským personálom.

Hostiteľ postupne oslovuje každého kapitána s otázkou.

Vedenie. Kapitáni bez opakovania vymenúvajú existujúcich v ozbrojených silách Ruská federácia, okrem námorníctva, vojenské hodnosti. Touto súťažou prinesiete tímu toľko bodov, koľko je správnych odpovedí.

Druhá úloha

Vedenie. Existujú odznaky vojenského personálu - to sú znaky na uniformách, ktoré označujú osobné vojenské hodnosti, patriace do druhu ozbrojených síl, odvetvia služby, služby. Používajú sa: ramenné popruhy, nárameníky, odznaky na čelenkách (kokady), ramenné popruhy (hviezdy, medzery, pruhy atď.) a gombíkové dierky (emblémy), odznaky na hrudi a rukávoch (pruhy, šípky), lemovanie a pruhy. Príslušnosť ku konkrétnemu druhu ozbrojených síl, odboru alebo službe je indikovaná odlišnou farbou nárameníkov, okrajov, ako aj emblémov na nárameníkoch (gombíkov).

Potom moderátor postupne osloví každého kapitána s otázkou, pričom ukáže ramenné popruhy.

moderátor. Kapitáni, povedzte mi, akej hodnosti zodpovedajú tieto ramenné popruhy?

Tretia úloha

moderátor. Teraz sa pozrime, aké dobré sestry sú naši kapitáni. Odpovedz na otázku:

1. Akú liečivú rastlinu možno použiť na modriny a odreniny? (Plantain.)

2. Aké rastliny liečia sedem chorôb? (Cesnak cibule.)

5. "Aukcia piesní o obrancoch vlasti"

Vedenie. Tím, ktorý zaspieva posledný verš z piesne, vyhráva. Za víťazstvo v súťaži sa udeľuje 5 bodov. Ďalšie body možno získať uvedením autora a interpreta hudobného diela.

6. "Vojenská krížovka"

Vedenie. Musíte vyriešiť krížovku obsahujúcu niekoľko vojenských výrazov. Za každé správne uhádnuté slovo - 1 bod. Tím, ktorý vyrieši krížovku rýchlejšie, za predpokladu, že všetky odpovede sú správne, získa ďalšie 2 body.

Vodorovne:

3. Zbrane vynájdené Kalašnikovom.

4. Útočný výkrik „Hurá!“.

6. Šport, ktorý charakterizuje výstup na vrcholy hôr.

7. Nepriateľ.

8. Zbrane – „boh“ vojny. Vertikálne:

1. Základné právo krajiny.

2. Puška s krátkou hlavňou.

3. Staroveký grécky hrdina, ktorého slabou stránkou bola päta.

Odpovede:

Horizontálne: 3. Automaticky. 4. Útok. 6. Horolezectvo. 7. Nepriateľ. 8. Delostrelectvo.

Vertikálne: 1. Ústava. 2. Karabína. 3. Achilles. 5. Hangár.

7. "Stars of Glory - Stars of Immortality"

Vedenie.„Stars of Glory – Stars of Immorality“ je poslednou a najťažšou súťažou nášho programu. Každý tím dostane tri otázky:

1. Aký čin dosiahol počas rokov Veľkej Vlastenecká vojna hrdina Sovietsky zväz Nicholas Gastello? (Nicholas Gastello hrdinsky zomrel a nasmeroval svoje horiace lietadlo na skupinu nepriateľských tankov a vozidiel.)

2. Ako sa volá statočný pilot Hrdina Sovietskeho zväzu, ktorý sa po strate nôh opäť vrátil do služby a zostrelil nacistické lietadlá. (Alexey Maresyev.)

3. Na bojisku telom uzavrel strieľňu nepriateľského bunkra. Pomenujte hrdinu Sovietskeho zväzu. (Alexander Matrosov.)

4. Prečo sú slávni Hrdinovia Sovietskeho zväzu Michail Jegorov a Michail Kantaria? (V máji 1945 vyvesili na strechu Reichstagu Prapor víťazstva.)

5. V mnohých mestách je ulica pomenovaná po spravodajskom dôstojníkovi, ktorý informoval sovietsku vládu o presnom dátume začiatku Veľkej vlasteneckej vojny. Pomenujte skauta. (Richard Sorge.)

6. Vymenujte hrdinov Sovietskeho zväzu – našich krajanov. (Za vykorisťovanie počas vojnových rokov dostali štyria obyvatelia Jamalu titul Hrdina Sovietskeho zväzu - sú to Alexander Evstafjevič Zvjagin, Nikolaj Vasilievič Arkhangenský, Ivan Vasiljevič Korolkov, Anatolij Michajlovič Zverev.)

Výsledky sa sčítavajú po každej súťaži. Po siedmej súťaži - konečné bodovanie.

III. Záverečná časť.

Vedenie. Obranca vlasti! Ako hrdo znejú tieto slová! Brániť vlasť je povinnosťou každého občana, čestnou povinnosťou každého človeka. Chlapci z našej triedy sú budúci obrancovia, takže vám k sviatku úprimne blahoželám!

Dievčatá z triedy blahoželajú chlapcom ku Dňu ochrancu vlasti.

Porota vyhlási konečné výsledky. Ceremoniál odmeny víťaza.

Znie pieseň O. Gazmanova „Dôstojníci“ (zaznamenaná).

Vedúci:

Blíži sa sviatok
Zrodila sa armáda!
Sme pre našich chlapcov
Zložili gratulácie.

prvé dievča:

Vo februárový deň, mrazivý deň

Každý oslavuje sviatok.

Dievčatá v tento slávny deň

Chlapcom gratulujeme.

2. dievča:

Nedáme vám kvety:

Chlapcom sa nedávajú.

Dievčatá veľa teplých slov

Zanechajú vás vo vašich srdciach.

3. dievča:

Prajeme vám navždy:

Aby život nebol plachý,

Nech je to s vami navždy

Chlapčenská odvaha.

4. dievča:

A všetky prekážky na ceste

Aby sme vás spoločne prekonali.

Ale najprv vyrásť

A musíte dospieť.

5 - Som dievča:

Počúvajte nás, chlapci,

Prijmite gratulácie!

Vieme, že v tento deň vy

Druhé narodeniny.

6. dievča

Buď ty, hardy,
Zdravý a silný.
Takže vaša vlasť,
Mohol chrániť.

7 - Som dievča

Buďte odvážni, postavte sa
Vždy buďte odvážni
skutočných vojakov
Potom budete!

Znie pieseň na motív „Sused“ v podaní dievčat.

Ako sa nemôžeme baviť?

Tento sviatok nie je vtip?

Skúsime to spolu

Aby som ťa rozveselil.

Dlhé premýšľanie, premýšľal

Ako vám môžeme zablahoželať

Sme unavení z premýšľania

Tentokrát sme sa rozhodli spievať.

Sme zo všetkých dievčat z triedy

Blahoželám k ôsmim.

V tejto miestnosti na rozlohe

Budeme tancovať a spievať.

Počúvajte, chlapci,

Naša pieseň je zábavná.

Žiadna z učebníc

Nikdy nenájdeš.

Hry milujú starí aj mladí

Kto sa nechce hrať?!

Niekto má rád hry v sede a niekto potrebuje skákať,

súťaž: Kuchári

Ktorý špecialista sa nezaobíde bez jedinej armády? Samozrejme, bez kuchára. A našou ďalšou súťažou je súťaž kuchárov. Z každého tímu sú povolaní 2 ľudia.

Každé družstvo dostane tanier a sadu kartičiek s názvami produktov: mäso, zemiaky, kapusta, fazuľa, cvikla, mrkva, cibuľa, soľ, cukor, ocot, paprika, rezančeky.

Vašou úlohou je uvariť námorný boršč. Vyberte si, ktorý z navrhovaných produktov používate pri príprave boršču.

súťaž: Šofér

Je známe, že každý muž by chcel šoférovať auto. Armáda má aj špeciálnu kategóriu – vojenskí vodiči. Uvidíme, či máte vodičské schopnosti. Z každého tímu sú pozvaní dvaja účastníci. Na podlahe sú umiestnené dve (štyri) rovnaké autíčka, ku ktorým sú priviazané laná s palicami na konci. Na zvukový signál pri hudbe „Piesne vodičov“ začnú účastníci navíjať lano okolo palice. Kto prvý príde do cieľa, vyhráva.

súťaž: Piloti

Ďalšou súťažou je súťaž leteckých konštruktérov a pilotov. Z každého tímu je povolaných 5 ľudí. Súťaž pozostáva z dvoch častí:
1) všetci účastníci oboch tímov musia postaviť svoje lietadlá z papiera. Rýchlosť výroby lietadiel sa odhaduje.

2) letové skúšky na rozsah a krásu letu

súťaž: Skauti

Akákoľvek vojenská operácia je nemožná bez spravodajstva. Zavolá sa jeden najpozornejší účastník z každého tímu. Do jednej minúty si účastníci musia naštudovať a zapamätať si prezentovanú sadu predmetov (lyžica, nožnice, fixka, poznámkový blok, pravítko, kocka, guľa, skrutkovač, kazeta s páskou, pilulky, batéria, hrebeň). A potom do dvoch minút uveďte zoznam všetkých predmetov, ktoré vidíte.

súťaž: Signalisti

A teraz, chlapci, navrhujem, aby ste pracovali ako kryptografi, ktorí používajú kľúč na dešifrovanie spravodajských správ. Každý tím dostane kartu so šifrovaním a kľúčom. Vašou úlohou je rozlúštiť príslovia (spojiť začiatok a koniec).

Príslovia pre prvý tím:

Príslovia pre druhý tím:

súťaž: Šípky

Ostrý strelec bol v armáde vždy vysoko cenený. Pozrime sa, aký si šikovný. Zúčastňujú sa všetci členovia tímu. Súťaž v hádzaní na cieľ (treba trafiť do vedra hrudky novín).

8. súťaž: Vojenské pracovné dni

Každý vojak by mal vedieť olemovať golier, ušiť oblečenie, prišiť gombík. Zavolajú sa traja (štyria) účastníci z každého tímu. Ich úlohou je za tri minúty prišiť gombíky na kus látky. Hodnotí sa presnosť a rýchlosť pracovného výkonu.

9. súťaž: Súťaž kapitánov

1. Čo námorníci slúžia.
3. Čo všetci vojaci chránia.
5. Leží v zemi, ak na ňu stúpite, vybuchne.
6. Čo má vojak na nohách?
7. Jeden v poli nie je...
8. Čo hádžu a hovoria: "Ľahni!"

Vertikálne:
2. Aké zviera niekedy tiež slúži?
4. Kam chodia všetci chlapi slúžiť, keď vyrastú?
8. Nemocnica pre ranených vojakov.
9. Špeciálne vrecko na pištoľ.
10. Zariadenie na ochranu vzdušnej hranice.
11. Zimný vrchný odev vojaka.
12. Vozidlo na koľajniciach.

10. súťaž: Literárna súťaž

Každý vojak by mal byť kultivovaný a vzdelaný človek. Vašou úlohou je určiť, ktoré literárne dielo túto pasáž. Kto je autorom tohto diela? ( Citáty z rozprávok G.-Kh. Andersena "Flint" a "Stále cínový vojačik").

1. úryvok :

„Po ceste kráčal vojak: jeden alebo dvaja! Raz dva! Batoh za chrbtom, šabľa na boku - vyhral späť svoje a teraz bol na ceste do domu. Zrazu ho stretne stará čarodejnica.
"Dobrý večer, dôstojník," povedala. Máš nádhernú šabľu, veľký batoh. Mladý vojak. A teraz budete mať toľko peňazí, koľko chcete - uvidíte starý strom, vylezte do dutiny ... “

2. pasáž: „Na svete bolo kedysi 25 bratov vojakov. Boli veľmi krásni: zbraň na ramene, hruď s kolesom, pozerali priamo pred seba a aká nádherná uniforma. Aký zázrak, akí vojaci!“... Všetci vojaci sú úplne rovnakí a len jeden sa trochu líšil od všetkých ostatných: mal len jednu nohu.

Zhrnutie výsledkov súťaží a ocenenie víťazov

Vedenie.

Naša dovolenka sa blíži ku koncu

Porota zhrnula naše výsledky,

V. Koniec prázdnin

Ďakujem vám všetkým za pozornosť, za vaše nadšenie a zvonivý smiech,
Pre vzrušenie zo súťaže, ktoré zabezpečilo úspech.
Teraz je čas sa rozlúčiť. Náš prejav bude krátky:
Hovoríme: "Dovidenia, do šťastných nových stretnutí!"

(so súťažami pre chlapcov)

V našom kalendári je 23. február červený dátum. V tento deň sa oslavuje Deň obrancov vlasti. V tento deň je zvykom zablahoželať absolútne všetkým mužským predstaviteľom bez ohľadu na to, či slúžili v armáde alebo nie. Pre ženy je to príležitosť ukázať svojim mužom, akí sú odvážni, lojálni, statoční, spoľahliví, odvážni, vznešení atď. V škole pre chlapcov môžete zorganizovať vynikajúcu prázdninovú súťaž dvoch tímov (scenár napísaný nižšie je určený pre študentov stredných škôl).

Akcia sa údajne odohráva na lodi s názvom „Život“. Každý tím pozostáva z 10 ľudí. Súťaže bude hodnotiť školská porota: dvaja žiaci (spolužiaci), riaditeľ školy a dvaja učitelia.

Súťaž sa môže konať v športovej alebo montážnej hale. Stred miestnosti, kde sa bude diať, je voľný a po obvode sály sú rozmiestnené stoličky pre hostí a divákov. Na jednej strane postavili stôl pre členov poroty. Vedúcimi sviatku sú chlapec a dievča.

Moderátor 1

Dobré popoludnie, milí hostia!

Vedenie 2

Ahoj! S veľkým potešením oficiálne blahoželám všetkým prítomným ku Dňu ochrancu vlasti!

Moderátor 1

Dva statočné, šikovné, chytré a vynaliezavé tímy si dnes zmerajú sily v súťažiach o titul „Dobrý chlapík!“.

Vedenie 2

Zoznámte sa s našimi súťažiacimi.

Za hudby nastupujú na pódium účastníci oboch tímov, diváci ich vítajú búrlivým potleskom.

Moderátor 1

Prvou súťažou je, kto rýchlejšie vyhláskuje názov tímu súpera.

Hostiteľ dáva účastníkom názov tímu rozrezaný na písmená. Každý tím musí čo najrýchlejšie vymyslieť slovo – názov tímu súpera a zoradiť sa v takom poradí, aby ho každý vedel správne prečítať.

Vedenie 2

Výborne! Výborne, oba tímy sa s úlohou vyrovnali: názov prvého tímu je "Černomorets" a druhý - "Brigantine". Druhou súťažou je súťaž kapitánov.

Moderátor 1

Kapitáni oboch tímov v tejto súťaži ukážu svoju inteligenciu a vedomosti.

1. Dokončite príslovie:

Učenie je svetlo a nevedomosť je tma.
- Študovať gramotnosť - to sa vám bude hodiť vopred.
- Učenie v šťastí zdobí a v nešťastí utešuje.
Oko vidí ďaleko, ale myseľ vidí ďalej.
- Starý priateľ je lepší ako dvaja noví.
Nebojte sa noža, ale jazyka.
- Stratte sa a zachráňte kamaráta.

2.Otázka - odpoveď

Uveďte názvy morí, ktoré sú pomenované po slávnych moreplavcoch (Beringovo more, Barentsovo more, Laptevské more atď.)
- Aké typy plachetníc poznáte (karavela, fregata, brigantina, kliper, škuner, jachta, dlhý čln a Caracas).
- Ktoré cicavce poznáte, ktorí trávia väčšinu svojho života vo vode? (delfín, vydra, norok, tuleň, mrož, bobor, tuleň a tuleň).
- Pomenujte piesne súvisiace s morskou tematikou

Vedenie 2

Výborne, všetci odviedli skvelú prácu. Teraz môže naša loď bezpečne ísť na otvorené more. Za týmto účelom naplňte nádrže palivom. Kapitáni, zavolajte námorníkov a mechanikov. Každý tím predstaví päť ľudí. Tretia súťaž! Kto je rýchlejší a viac? Začnime súťaž mechanikov.

Na jednej strane chodby sú umiestnené dve stoličky, kde sú poháre s farebnou vodou. Na opačnej strane na štarte sú súťažiaci. Každý z nich dostane podrobnosti - lyžicu a prázdny pohár. Cieľom súťaže je čo najrýchlejšie naplniť prázdny pohár „palivom“ pomocou lyžice, ktoré sa postupne podáva všetkým mladým mechanikom.

Moderátor 1

V tejto súťaži sme videli, akí sú naši námorníci a mechanici šikovní. Na ďalšiu súťaž žiadam zástupcov kapitánov, aby odišli. Začíname štvrté kolo.

1. Morský slang:
- kuchár - ... (kuchár);
- kuchyňa - ... (kuchynka);
- radista - ... (Marconi);
- kabína - ... (kubrick);
- mladý námorník - ... (palubník);
- toaleta - ... (latrína);
- plukovník - ... (kapitán prvej hodnosti);
- asistent kapitána - ... (vyšší dôstojník);
- podplukovník - ... (kapitán druhej hodnosti);

2.Zamerajte sa

V strede je list hrubého papiera a tri prázdne poháre. V tejto súťaži je potrebné postaviť štruktúru papiera a pohárov tak, aby spodné dva poháre, na ktorých leží list papiera, neprišli do kontaktu s tretím pohárom. (Odpoveď: papier je potrebné zložiť vo forme akordeónu).

Vedenie 2

Všetci sa s náročnou úlohou vyrovnali a preukázali vynaliezavosť a teraz pri ďalšej súťaži žiadame lodníkov a palubného sprievodcu, aby vystúpili. 5. súťaž začína! Súťaž lodníkov.

1.Čistenie

Hlavnou úlohou lodníka na námornom plavidle je udržiavať poriadok. Na túto súťaž sú veci porozhadzované po zemi v strede haly, zatváram oči pred chalanmi z kabíny (s obväzmi). Lodník dá lodníkovi vedro, do ktorého musíte pozbierať čo najviac rozhádzaných vecí. V tejto súťaži vodca riadi prácu juniorského námorníka a nasmeruje ho na správne miesto.

2. Preťahovanie lanom

Moderátor 1

V tejto súťaži má každé družstvo dvoch hráčov. Úlohou súťaže je ťahať povraz a zbierať rôzne položky, rozhádzané na podlahe, vložte získané „trofeje“ do vedra lodníka. Každý sa snažil, ako mohol, a naša porota bude primerane hodnotiť. Prejdime k šiestej súťaži našich súťaží! Súťaž navigátorov.

Moderátor 1

Navigátor je osoba, ktorá sa musí dobre orientovať v teréne a priestore, aby loď mohla sledovať svoj kurz.

1.Otázka - odpoveď:

Ako sa volá hviezda, ktorá ukazuje cestu lodiam na severnej pologuli? (Polar Star).
- Uveďte 9 planét slnečnej sústavy (Venuša, Mars, Saturn, Jupiter, Neptún, Zem, Urán, Pluto a Merkúr).
- Ktorá planéta je považovaná za najväčšiu? (Jupiter).
Aký je rozdiel medzi oceánom a morom? (More je malá časť oceánu).
Nachádzajú sa veľryby vo všetkých oceánoch? (Áno).
- Viete, ako rýchlo sa delfíny dokážu vyvinúť? (65-70 km/h).

2. Kreslenie

V súťaži obom navigátorom zaviažem oči pevným obväzom a oni nakreslia, čo moderátor volá. Tu je slnko, loď, čajka, oblak, ryba, oblak, svetlík, hory, more.

Kreativita každého člena tímu je hodnotená nezávislou porotou a známkami.

Vedenie 2
Siedma súťaž je testom pre kuchárov.

Úlohy:

1. Lyžicou je potrebné preniesť čo najviac zemiakov, ktoré ležia v povrazovom vrecúšku. Na stoličke je zavesená šnúrka. Na signál účastníci nesú zemiaky do kuchyne, ktorá sa nachádza na druhej strane haly.

2. Súťaž o rýchlosť – šúpanie zemiakov.
3. Vymenujte jedlá z mora (vyhráva ten, kto ich má najviac).
4. Čo jedia veľryby? (Planktón)
5. Môžu sa jesť všetky druhy rýb alebo nie? (Nie, je známe, že viac ako 300 druhov rýb je jedovatých)

Vedenie 2

Na ôsmu súťaž prosím pánov, ktorí predvádzajú tanec (tango alebo valčík podľa výberu účastníkov), aby vystúpili.
Porota hodnotí všetky súťaže známkami od 1 do 5 a posudzuje výsledky všetkých súťaží. Každý člen tímu dostane cenu.
Scenár: Tatyana Rodnina

V predvečer sviatku mužov chcem v škole usporiadať veľmi zaujímavý a zábavný koncert, aby sa naň dlho spomínal. Mnohí učitelia a rodičia si preto kladú otázku: ako osláviť 23. február v škole zábavnou formou, aby sa naň dlho spomínalo? Môžete zorganizovať nezvyčajnú dovolenku s rôznymi súťažami a hrami. Aby ste to dosiahli, mali by ste starostlivo zvážiť zaujímavý nápad, určiť najzábavnejšie súťaže pre Deň obrancu vlasti. Je veľmi dôležité prežiť radostnú a nádhernú dovolenku.

Pri organizovaní školských prázdnin 23. februára musíte vymyslieť širokú škálu súťaží.

Môžete použiť nasledovné:

• Ochrancovia hospodárskej súťaže. Táto súťaž 23. februára pre školu sa najlepšie robí s kamarátmi na strednej škole. Na jeho realizáciu je potrebné rozdeliť všetkých chlapcov do viacerých tímov. V každom tíme musíte poslať niekoľko dievčat. Na signál by mal každý chlapec presunúť spolužiaka na opačnú stranu. Víťazom je tím, ktorý sa s podmienkami vyrovná v najkratšom čase, ako aj to, kto bude mať viac dievčat na opačnej strane.
• Charakteristický. Pre túto úlohu musíte prilákať dievčatá. K tomu je potrebné pripraviť každý papier s perom, učiteľ si musí pripraviť určité kartičky s menami a priezviskami spolužiakov. Každá školáčka príde k stolu, vyberie si kartičku a po určitom čase dá popis spolužiakovi, ktorého meno bude na kartičku napísané. Je potrebné vybrať krásne epitetá, ktoré popisujú charakter a správanie študenta. Vyhráva dievča, ktoré má za určitý čas najviac prídavných mien.
• Boj. Ak vyvstane otázka: aké zaujímavé je osláviť 23. februára v škole so spolužiakmi, musíte si spomenúť na zábavnú a zábavnú súťaž. Na jeho vykonanie si musíte požičať lavicu z telocvične, pripraviť si dva vankúše. Dvaja chlapci stoja na opačných stranách, na povel začnú bojovať s vankúšmi, vyhráva ten, kto sa postaví na malú lavičku, môžete vymyslieť aj niekoľko kôl, víťazom sa stane ten, kto má viac víťazstiev.

Vtipné súťaže

Chlapcom gratulujeme

• Najsilnejší. Pre túto súťaž by mal byť pripravený určitý počet zápalkových škatúľ, z ktorých sa musí odstrániť vnútro. Potom nasaďte hornú časť na škatuľku, na príkaz musí každý žiak škatuľku od zápaliek vyrovnať jednou ranou. Vyhráva ten, kto dokáže krabicu najlepšie vyrovnať.
• Minové pole. Pre túto súťaž je potrebné, aby bola celá trieda rozdelená do dvoch tímov. Potom usporiadajte fľaše so sódovou vodou. Podstatou súťaže je, že je potrebné, aby každý člen tímu prebehol na opačnú stranu triedy, prebehol okolo všetkých fliaš, pričom sa ich nedotýkal. Vráťte sa rovnakou cestou. Najlepší tím je ten, ktorý dokončí úlohu rýchlejšie a presnejšie.
• Lano. Súťaž pre chlapcov je najvhodnejšia pre študentov Základná škola. Aby ste to dosiahli, musíte rozdeliť všetkých študentov do dvoch tímov, pripraviť lano. Podstatou súťaže je ťahať povraz na svoju stranu. Súťaž môže byť zábavná a provokatívna, môže mať niekoľko etáp. Vyhráva tím, ktorý dokáže strhnúť súperov na svoju stranu.
• Hliadka. Veľmi zaujímavá a kreatívna súťaž ku Dňu ochrancu vlasti pre školské triedy. Podstatou úlohy je, že určité veci sú vybrané, sú pokryté špeciálnym závojom. Na príkaz je plášť na určitý čas odstránený, po ktorom si chlapci musia pamätať čo najviac vecí, ktoré tam sú. Po určitom čase sa obal opäť zatvorí, dá sa papier a pero, na určitý čas je potrebné napísať viac predmetov, ktoré sú pod plášťom. Vyhráva ten, kto má na zozname najviac položiek.
• Scéna. Môžete si pripraviť špeciálnu scénu s vojenskou tematikou. K tomu je dôležitý výber diela, určenie rolí medzi spolužiakmi, príprava rekvizít a oblečenia.
• Tancujte. Ako ešte osláviť 23. február v škole? Dievčatá si môžu pripraviť krásny a veselý tanec na vojenskú tému.

Vojnový tanec

Konečne

Na záver by som rád dodal, že ak chcete 23. februára získať skutočne veselú a radostnú dovolenku, musíte prísť s rôznymi kreatívnymi súťažami, ktoré medzi školákmi spôsobia iba pozitívne emócie.

Najdôležitejšie je pripraviť dobré ceny, ktoré je potrebné udeliť víťazom, ostatní chlapci by tiež nemali zostať bez pozornosti. Týmto spôsobom môžete zapojiť do účasti čo najviac študentov rôznych tried.

Gratulačné tanečné video:

Video vtipnej scénky ku Dňu obrancov vlasti:

Ciele:

1. Rozvoj schopností tímovej práce, budovanie tímu.

2. Upevnenie priaznivej psychickej klímy v triede, humanizácia vzťahov.

3. Výchova školákov k všeobecným a mravným hodnotám, k duchu vlastenectva a k láske k vlasti.

Trvanie: 60 minút.

Sada rolí: moderátori, porota, 3 tímy.

Použitý materiál: tri listy formátu A4, tri šatky, tri fixky - do súťaže kapitánov, tri balíčky sponiek - do súťaže "Retiazka", kartičky s otázkami - do súťaže "Kvíz", tri loptičky a tri kolky - do štafety "Keby si išiel s kamarátom na cestu...", tri rolky toaletného papiera - do súťaže "Mamička", hodnotiaci hárok pre porotu.

Prípravná fáza:

Každý tím dostane úlohu – pripraviť názov a motto; fanúšikovia (dievčatá) pripravujú plagáty na tému: "Deň obrancov vlasti" do súťaže o plagát.

Hodnotiace kritériá:

Tímová prezentácia - max 10 bodov.

Súťaž 1 - rozcvička "Slovný súboj" - miesto - 5 bodov;

II miesto - 4 body; III miesto - 3 body.

Súťaž 2 - "Súťaž kapitánov" - za každú z úloh - 5 bodov.

Súťaž 3 - "Reťaz" - I miesto - 5 bodov, II miesto - 4 body,

III miesto - 3 body.

Súťaž 4 - "Kvíz" za každú správnu odpoveď - 1 bod.

Súťaž 5 - štafetový beh "Keby si išiel s kamarátom na cestu..." - I miesto - 5 bodov, II miesto - 4 body, III miesto - 3 body.

Súťaž 6 - "Múmia" - max 10 bodov.

Súťaž fanúšikov - súťaž o plagát - max 10 bodov.

Priebeh udalosti

1. vedúci. Dnes nie je len februárový deň, dnes je výnimočný deň. Zišli sme sa, aby sme našim chlapcom zablahoželali ku Dňu obrancov vlasti!

23. februára 1918 vznikla Červená armáda. A tento deň sa začal oslavovať ako narodeniny Červenej armády.

Po vzniku ZSSR bol tento sviatok premenovaný na Deň sovietskej armády. Neskôr sa nazýval Deň ozbrojených síl a námorníctva. A teraz je 23. február Dňom obrancov vlasti.

Ale tento deň bol vždy sviatkom mužov. A dnes oslavujeme obrancov vlasti.

Prajeme vám všetkým, aby ste sa stali silnými, odvážnymi, statočnými, aby ste chránili slabých, aby ste sa stali dôstojnými predstaviteľmi našej vlasti.

A teraz môžete ukázať svoju odvahu, odvahu, vynaliezavosť a solidaritu.

1. študent.

Spolu vás prevedieme -

Čakanie na ten veľký úspech

Kto bez cúvnutia, ak je to potrebné,

Pôjde do boja jeden za všetkých.

2. študent.

Nechajte porotu celý priebeh bitky

Trať bez vynechania

Kto bude priateľskejší -

Vyhrá v boji.

1. moderátorka. Milé tímy, teraz si musíte vybrať kapitána a adekvátne reprezentovať svoj tím.

Medzitým sa naše tímy pripravujú, predstavujeme vám porotu.

2. hostiteľ. Obrancovia vlasti sa často musia zaoberať zbraňami. Koľko druhov zbraní poznáte? Poďme si to overiť.

náš prvá súťaž sa volá "Word Fight". Musíte si zapamätať čo najviac názvov zbraní a bez toho, aby ste sa opakovali, ich pomenujte postupne. Vyhráva tím, ktorý si zapamätá najviac mien.

1. moderátorka. náš druhá súťaž - "Súťaž kapitánov". Napokon, často úspech celého tímu závisí od kapitánov, ako sa prejavujú.

Ak sa kapitán ukáže ako silný, odvážny a vynaliezavý, jeho tím bude jednotný a úspešný. Žiadame kapitánov, aby vystúpili a nechali tímy, aby ich podporili.

a) Každý kapitán musí byť predovšetkým silný. Preto sa pozrime, kto z vás tlačí na podlahu viackrát. (Kapitáni postupne robia kliky a počítajú sa tímy a fanúšikovia.)

b) Aj kapitán musí byť vytrvalý. Kto z vás bude držať dievča v náručí najdlhšie?

c) Aby kapitán našiel cestu z ťažkej situácie a nesklamal svojich spolubojovníkov, musí byť vynaliezavý.

Zistili sme, že poznáte veľa druhov zbraní, ale viete nakresliť tank so zavretými očami?

Kapitáni sú so zaviazanými očami, privedení na tabuľu, na ktorej je pripevnený list A4. dať fixku do ruky.

2. vedúci. O úspechu našich vojakov v boji rozhoduje fakt, že sa navzájom podporujú a nenechajú svojich spolubojovníkov v problémoch.

Našou ďalšou súťažou, ktorá nesie názov „The Chain“ si otestujeme súdržnosť tímu, schopnosť vzájomne si pomáhať a konať zhodne.

Je vám ponúknutý rovnaký počet sponiek. Tím, ktorý od nich rýchlo nazbiera jednu retiazku, vyhrá túto súťaž.

Po napočítaní troch tímy začnú úlohu.

1. vedúci. Obrancovia vlasti sa vyznačujú nielen silou, odvahou a vytrvalosťou. Skutočný obranca vlasti musí byť inteligentný a dobre čitateľný.

Ďalšie súťaž - "Kvíz".

Kapitáni dostanú kartičky s otázkami a celý tím na ne odpovedá.

Odpoveď je napísaná na karte. Kapitáni nahlas oznamujú odpovede. Ak odpoveď nie je napísaná na karte, ústna odpoveď nebude chránená. Na túto úlohu máte tri minúty.

Čas je preč!

otázky:

1. Aká impozantná zbraň nesie meno dievčaťa? (Kaťuša.)

2. V ktorom roku vznikla Červená armáda? (v roku 1918)

3. Aká zbraň je pomenovaná po jej vynálezcovi? (Útočná puška Kalašnikov.)

4. Ako sa nazývajú odznaky na ramenách v ruskej armáde? (epolety.)

5. Ako sa volá tínedžer, ktorý študuje námorné záležitosti? (Palubný chlapec.)

6. Čo má spoločné drevo a puška? (Kmeň.)

7. Aké zariadenie možno použiť na určenie svetových strán? (Pomocou kompasu.)

1. vedúci. Pri statočnom boji na bojisku môže byť vojak zranený. A kto mu pomôže, ak nie kamarát?

Naše finále súťaž - "Múmia".

Predstavte si, že váš kapitán je zranený v ruke. Musíte to obviazať, urobiť to rýchlo a efektívne.

Každý tím dostane jednu rolku toaletného papiera. Po tom, čo študenti obviažu kapitánsku ruku, pristúpia k porote, ktorá zhodnotí kvalitu splnenej úlohy.

1. vedúci. Kým tímy plnia úlohu, usporiadajme „Súťaž fanúšikov“ – súťaž o plagát.

Túto súťaž hodnotí porota.

2. hostiteľ. Dajme teda teraz čas váženej porote, aby zhrnula výsledky turnaja. Medzitým usporiadame „vojenskú pesničkovú súťaž“. Rozdeľme sa spolu s fanúšikmi do dvoch tímov podľa tried. Vašou úlohou je zapamätať si čo najviac skladieb súvisiacich s vojenskou tematikou a zaspievať si ich.

1. vedúci. A teraz dávame slovo porote.

Porota vyhlási víťazov turnaja a udelí im diplomy.

1. študent.

Ďakujem vám všetkým za pozornosť

Pre nadšenie a zvonivý smiech,

Pre oheň konkurencie.

Zabezpečenie úspechu.

2. študent.

Teraz je čas sa rozlúčiť

Náš prejav bude krátky:

So všetkými sa lúčime

Až do šťastných nových stretnutí!“.