Rostralni stupovi nacrt lekcije o primjeni, modeliranju (pripremna grupa) na temu. Rostralni stubovi Rostralni stubovi dečiji crtež

U ansamblu Strelke Vasiljevskog ostrva, koji je dizajnirao francuski arhitekta J.F. Thomas de Thomon uključivao je dva rostralna stupa svjetionika. Arhitekta je dugo i pažljivo radio na savršenstvu proporcija stupova. Rostrum (u prijevodu s latinskog znači "kljun") zvao se pramac broda. U starom Rimu bio je običaj slaviti pobjede na moru sa stupovima koji su bili ukrašeni pramcima zarobljenih neprijateljskih brodova.

Rostralni stubovi pojavili su se na ražnju Vasiljevskog ostrva 1810. Jedan od njih je bio svjetionik za brodove na Maloj Nevi, drugi je ukazivao na put do Bolšaje Neve. Svjetionici su bili osvijetljeni noću i u magli i služili su do 1885. godine.

Rostralni stubovi su spomenik ruske pomorske slave. Stubovi, izgrađeni od pudoškog kamena, dosežu visinu od trideset dva metra. Unutar stubova je spiralno stepenište. Metalni tronožac koji drži lampu za zdjelu nalazi se na gornjoj platformi svake kolone.

Jarko narandžaste baklje rostralni stubovi ah (1957. plin je doveden u zdjele) pale se na praznicima i proslavama u Sankt Peterburgu.


Rostralni stupovi su ukrašeni rostrama. Na dnu kolone nalazi se najveći par rostra, utvrđen tako da je jedan pramac broda okrenut prema Nevi, a drugi prema Birzhi. Rostra je ukrašena likom najade (rečnog božanstva). Drugi par se nalazi okomito na prvi, ukrašeni su krokodilskom glavom, morskim konjima i ribom. Rostra trećeg para ukrašena je glavom morskog čovjeka, a četvrtog, najvišeg para, ukrašena je slikama morskih konjića. U podnožju rostralnih stupova nalaze se monumentalne statue: dvije muške i dvije ženske figure sjede, simbolizirajući ruske rijeke - Volgu, Dnjepar, Volhov i Nevu.


Statue su rađene prema modelima francuskih vajara I. Cumberlaina i J. Thibauta, koje je Thomon dobro poznavao. U početku je Tomas de Tomon želeo da statue reka budu od livenog gvožđa, ali je ta ideja morala biti napuštena.

Stupovi trijumfalnog svjetionika nastali su uz učešće legendarnog klesara S.K. Sukhanov, rodom iz siromašnih seljaka Vologdske gubernije. U to vrijeme sarađivao je sa najboljim arhitektima Sankt Peterburga, ali je potom bankrotirao i umro u mraku.

Važno je napomenuti da su projektantski i građevinski radovi vezani za rostralne stupove bili stalno pod kontrolom Vijeća Akademije umjetnosti, na čijem je čelu bio veliki arhitekt A.D. Zakharov. Razgovaralo se o svemu - i o praktičnoj svrsi i o umjetničkom izgledu. To govori o velikom značaju koji se pridaje ovim strukturama. Rostralni stubovi, snažni u zapremini i izražajni u silueti, boji i proporcijama, jasno se ističu na nebu i jasno su vidljivi iz daljine.

Tokom radova na ražnju Vasiljevskog ostrva, podignuta je dodavanjem zemlje kako bi se izbjeglo poplavljanje vodama Neve. Osim toga, Neva je "pogurnuta" stotinak metara. AT zimsko vrijeme hiljade ljudi okupilo se na ledu ispred strele, organizovalo veselje, trke sankanja.

GBDOU №12 Kindergarten kombinovani pogled na Kirovski okrug u Sankt Peterburgu

GCD sažetak za crtanje u starijoj grupi

"Rostralne kolone"

Odgajatelj: Krylova V.A.

2018

St. Petersburg

Cilj : Nastavite sa upoznavanjem djece sa znamenitostima Sankt Peterburga (Rostralni stupovi)

Zadaci:

Potaknite želju da se zainteresujete za znamenitosti grada Sankt Peterburga, njegovu istoriju;

Negujte ljubav prema svom gradu;

Razvijati mišljenje, govor djece, vokabular;

Negujte kreativnost, tačnost i estetski ukus.

preliminarni rad:

Pričanje deci o istoriji osnivanja Sankt Peterburga, učenje pesama o Sankt Peterburgu, gledanje slika (fotografija) arhitektonskih spomenika; prazan plavi ton za crtanje.

Materijali:

Prezentacija "Znamenitosti Sankt Peterburga";

Boje (gvaš), četke, voda.

Tok direktnih obrazovnih aktivnosti:

1. Uvodno izlaganje.

Ljudi, znam da volite da rješavate zagonetke, evo zagonetke za vas:

„Dva visoka stuba
Loomed away.
Koliko su velike
Čudno i čudno!
Na bočnim stranama stupova nalaze se skulpture.
Takođe velike brojke -
Volga, Volkhov,
Dnjepar, Neva...
Pogodite šta, djeco?"(Rostralni stubovi)

Bravo, dobro ste pogodili, ovo su Rostralni stubovi. Danas ćemo ih nacrtati.

2 . Ispitivanje kolumni (prezentacija):

- Rostralni stubovi- svjetionici. Svjetionici su bili osvijetljeni noću i u magli. Rostrum je bio pramac broda. Rostralni stubovi su spomenik ruske pomorske slave. U podnožju rostralnih stubova nalaze se statue: dvije muške i dvije ženske figure sjede, simbolizirajući ruske rijeke - Volgu, Dnjepar, Volhov i Nevu.

Kakav je oblik stuba? Šta ona ima na vrhu? Kakav je oblik osnove stuba?

3 . Gimnastika prstiju:

Volim da šetam gradom, (šetam)

Nevski - jedan, Zima - dva, (prsti su savijeni)

Tri - ljepotica Neva

I četiri - Dvorski most,

Pet - hodanje po Sadovoj,

Šest - idem kod Isaka

I pogledajte kupolu.

Sedam - naravno, Ljetna bašta.

Kako je lijepa njegova haljina!

Osam - tvrđava u blizini Neve.

Verovatno ste bili tamo.

Devet - sreo sam se

Bronzani konjanik na konju.

Deset - iza ugla

Vidim kapiju Narve.

4. Prikaz crteža stupaca:

Prvo crtamo podnožje stupa pravokutnog oblika tamno smeđom bojom.

Sada crtamo sam stupac. Koje je ona boje?(crveno-braon).

Može se nazvati cigla, da bismo dobili ovu boju pomiješamo crvenu sa kapljicom crne boje i malo bijele, crvena boja treba da prevlada, a iznad stopala nacrtamo dugačak pravougaonik.

Sada počnimo crtati Rostre. koje su boje?(tamno zelena) . Uzimamo tamno zelenu boju i nacrtamo trokute na stranama stupca.

Na vrhu stupa je osmatračnica i zdjela - fenjer, također su tamnozelene.

Ostaje da privuče vatru. Koje je boje vatra?(žuta narandžasta).

To je sve, kolona je spremna.

5. Djeca dolaze na posao.

Prije rada podsjetite djecu na sigurnosna pravila pri radu s četkom.

6. Izložba dječijih radova.

Pogledajte kakvi su divni radovi ispali, kakva je prekrasna izložba ispala. Sviđa ti se? Šta biste još željeli izvući iz znamenitosti Sankt Peterburga?(odgovori djece)

Djeca gledaju na posao.

Uloga detalja nije stalna ni u jednoj posebnoj nacionalnoj arhitekturi, u jednom ili onom stilu. Poznato je da svaki stil na svom putu razvoja prolazi kroz tri faze: konstruktivnu, tektonsku i dekorativnu. U prvoj fazi uloga detalja nije velika, jer je arhitektura prilično utilitarna, bliska čistoj konstrukciji. U drugoj, tektonskoj fazi, pojavljuje se zadivljujuća fuzija opšteg i posebnog, detalji se ne mogu odvojiti od volumena, oni su tako harmonično kombinovani, radeći zajedno na cjelokupnoj slici strukture.

Detalji su ovdje nacrtani s posebnom preciznošću i sofisticiranošću. Takva je, na primjer, arhitektura antičke Grčke iz doba visoke klasike. Treći period karakterizira prevlast dekorativnog početka, kada se učinak ne postiže rafiniranim skladom forme i detalja, već brojem upotrijebljenih dekorativnih elemenata. Ono što je bila osnova ekspresivnosti u tektonskom periodu (za Grčku su to sistemi reda), kao rezultat svih transformacija, postaje samo dekor koji se koristio za ukrašavanje zgrada. U skladu s tim mijenja se i crtež pojedinih detalja. Istovremeno, arhitektonski red je jedan od najnevjerovatnijih izuma čovječanstva. Pokazalo se da je to toliko univerzalan jezik arhitekture da se u arhitekturi koristi skoro tri hiljade godina. Za to vrijeme, njegova slika je mnogo puta transformirana, ali izvorno semantičko značenje elemenata ostaje nepromijenjeno.

Kapitel je vrh kolone. Stub, koji obično doživljavamo kao jedan od glavnih dijelova arhitektonskog poretka, dolazi od najjednostavnijeg oslonca - drvenog stupa ukopanog u zemlju. Pojava primitivnog sistema stubnih greda, koji se prvobitno sastojao od okruglih trupaca, bila je prva revolucija u građevinarstvu (dogodila se još u neolitu). Revolucionarna priroda dizajna bila je u tome što su nosivi elementi u ovom sistemu odvojeni od krune (nošenih). Na spoju stalka i grede postavljen je srednji element - daska ili komad drveta. Kasnije, kada je u staroj Grčkoj nastao red iz utilitarne drvene konstrukcije - sistema koji je u umetničkoj formi izražavao suštinu rada konstrukcije od stubova i greda, mesto između stuba i grede zauzeo je kapitel. Kapitel pokazuje kako se opterećenje prenosi sa grede na potporni stup. Za ovu percepciju su osmišljeni svi njeni oblici.

Naučimo kako prikazati dorski kapital prema ideji.

Crtež kapitela ne podrazumijeva potpuno odsustvo prirode, isto važi i za vazu i bioniku. Ova tijela su toliko složena da učenici možda jednostavno nemaju nivo prostornog razmišljanja da zamisle njihov oblik u svim detaljima. S druge strane, nakon što je nacrtao ove predmete iz života, učenik je sasvim sposoban da uradi ovaj posao prema zamisli. Sama priroda ovog zadatka tjera nas da se okrenemo crtanju kapitela prema ideji. Iskustvo pokazuje da kada učenici crpe kapital iz života, mjere njegove proporcije, skiciraju detalje, obično se u rad uvuče greška. Da biste to izbjegli, prvo morate nacrtati fasadu kapitela, a zatim, kroz konstrukciju elipsa, prijeći na volumen, koji je po svojoj metodologiji bliži samo crtežu iz prikaza nego crtežu iz života.

Započnite crtanje analizom velikih slova (slika 8.6). Njegov glavni volumen je okruglog simetričnog oblika sa zajedničkom vertikalnom osom. Gornji dio kapitela - ehin - četvrtina osovine, može se istovremeno predstaviti kao lopta i cilindar. Echin se spaja sa cilindričnim vratom stuba kroz tri sukcesivno opadajuća pojasa (tanki cilindri). Astragalus, koji se sastoji od valjka i police, prolazi kroz uvijanje u osovinu stupa. Deblo stupa ima stanjivanje prema gore i može se predstaviti i kao cilindar (u donjem dijelu stupa) i kao krnji konus. Deblo je ukrašeno sa dvadeset dugih žljebova, polukružnog tlocrta, - kanelura, koje imaju polukružne krajeve. Gornji dio kapitela je kvadratni u smislu abakusa (abakusa) - ploče (pravougaone prizma) sa petom i policom.

Osnova crteža bit će frontalna projekcija kapitela. Označite na listu njegove glavne dimenzije, nacrtajte gornju elipsu ehinusa i opišite kvadrat abakusa oko njega. Odredite dimenzije koje odgovaraju glavnim dijelovima kapitela (slika 8.7). Nacrtajte do kraja frontalnu projekciju i nacrtajte elipse na horizontalnim osama koje odgovaraju glavnim artikulacijama kapitela (sl. 8.8). Nacrtajte male detalje glavnog grada. Plan osovine stupa pomoći će vam da pravilno prikažete žljebove. Tačke prenesene sa plana na perspektivnu sliku zahtijevaju manju korekciju, uzimajući u obzir perspektivne rezove (slika 8.9). Otkrivajući oblik kapitela pomoću chiaroscura, iskoristiti znanje o prirodi chiaroscura na jednostavnim geometrijskim oblicima (sl. 8.10).