Aká je pravda o špajzi slnka. Čítanie, uvažovanie

aká je pravda o antipyche z Prishvinovho príbehu „Slnečná špajza“ a dostal najlepšiu odpoveď

Odpoveď od Zinaidy Zhenchevskaya[guru]

Zdroj:

Odpoveď od Andrej Kresh[nováčik]
Antipych, majiteľ Grassu, povedal, že človek musí žiť podľa pravdy. A pravdou bolo, že pes a jeho majiteľ žili jeden pre druhého.
Antipych sľúbil, že povie pravdu, no zároveň mu prikázal, aby pravdu hľadal sám.
Človek pochopí pravdu celý život v ťažkom boji o lásku k ľuďom, k svetu okolo seba, k prírode.
Každý prichádza k pravde len vlastnou skúsenosťou, konkrétnymi skutkami a činmi.
Činy ľudí určujú: na jednej strane - láska k nim, na druhej strane - sebectvo voči nim. Pravda Antipychy spočíva v boji o lásku, aby nezatrpkla v ťažkých skúškach, aby sa nepremenila na divú zver, aby prežila. V akýchkoľvek skúškach zostaňte človekom, ktorý bez záujmu dáva druhým lásku, láskavosť, teplo, svetlo. Toto je Antipycha pre ľudí.
- Bola otvorená "špajza" pre Antipychu? (Áno. S bohatstvom nakladal rozumne. Bral ho s mierou. Chránil, zachoval les. Pravdu odovzdával dedením.) - Čo znamená ovládnuť pravdu Antipych? (Znamená milovať prírodu, splynúť s ňou, nezištne ju chrániť, čiže milovať vlasť.) - Kde v diele čítame riadky o úplnej harmónii, splynutí človeka s prírodou? („Niekedy sa nakloníš v lese k tichému stojatému potoku a tam, ako v zrkadle, uvidíš – celého človeka, veľkého, krásneho: A tak je tam krásny, v zrkadle, s celou prírodou, s oblakmi, lesmi a slnkom tam dole tiež sedí: ".)

Odpoveď od Ѐuslan Levshenya[aktívny]
)

Odpoveď od Kirill Belov[nováčik]
))))))))), nič

Odpoveď od Ivan Torpanov[nováčik]
Starý poľovník Antipych býval na vrátnici v polorozpadnutom dome, ktorý bol oveľa starší ako jeho majiteľ, podopretý o rekvizity. Do Antipychy chodievali poľovníci. Vždy vedel poradiť. V živote toho veľa zažil, no zostal obetavý človek. Ide o starého otca vo veku 80 - 100 rokov.Nemal domácnosť, iba psa Grassa. Najprv ju nazval Semeno, pretože ju vzal na otravu (prenasledovanie) zajacov a potom sa výslovnosť prezývky zmenila a začala sa počuť ešte krajšie – Tráva.
Hrdina, ktorý podľa autora zomrel, ale ktorý sa objavuje a koná počas celého diela.
Prishvin napísal, že Antipych zomrel, ale hovorí o ňom, akoby bol nažive. Zdá sa, že Antipycha žila a bude žiť večne. Zdalo sa, že nikdy nezomrie, dokonca ste zabudli, že zomrel. Ľudia za ním neustále chodili po radu (najskôr skutočne prišli, potom sa snažili predstaviť si, čo povie, čo poradil).
Antipych veľa vie, veľa zažil. Hovorí v prísloviach a porekadlách a tiež v hádankách. Nepoznaj brod, nelez do vody, Kto sa opovážil, ten dva zjedol. Koľko rokov má Antipych: 80 - málo, 100 - veľa?
Navonok je to diskrétny, nehrdinský človek, ale s dušou robotníka. Má veľa skúseností a delí sa o ne. To je dôvod, prečo, až po mnohých rokoch, partneri pochopili hádanky Antipychy, pretože to, čo nie je testované, nie je jasné.
Antipycha - strážca pravdy, tajomstiev. Milý, múdry, ktorého spomienka zostala a pomáha žiť, pomáha živým. Ako slnko bez záujmu dáva teplo všetkému živému, tak Antipych dala dobro lesu, ľuďom, Tráve. Antipych žila v súlade s prírodou, rozumela jej, vedela s ňou komunikovať, starala sa o ňu, vážila si ju, nachádzala v nej pravdu, všetkých vyzývala, aby ju hľadali.
Poľovný pes na tráve. Antipych ju vyzdvihol, boli to kamaráti Grass, po smrti majiteľa, zostal žiť v lese sám. Lovila zajace a takmer divoko behala. Pri prenasledovaní zajaca narazila na topiaceho sa Mitrosha a vytiahla ho z močiara. Všetko skončilo dobre.

aká je pravda o antipyche z Prishvinovho príbehu „Slnečná špajza“ a dostal najlepšiu odpoveď

Odpoveď od Zinaidy Zhenchevskaya[guru]

Zdroj:

Odpoveď od Ѐuslan Levshenya[aktívny]
)

Odpoveď od Kirill Belov[nováčik]
))))))))), nič

Odpoveď od Ivan Torpanov[nováčik]
Starý poľovník Antipych býval na vrátnici v polorozpadnutom dome, ktorý bol oveľa starší ako jeho majiteľ, podopretý o rekvizity. Do Antipychy chodievali poľovníci. Vždy vedel poradiť. V živote toho zažil veľa, no zostal nezainteresovaným človekom. Ide o starého otca vo veku 80 - 100 rokov.Nemal domácnosť, iba psa Grassa. Najprv ju nazval Semeno, pretože ju vzal na otravu (prenasledovanie) zajacov a potom sa výslovnosť prezývky zmenila a začala sa počuť ešte krajšie – Tráva.
Hrdina, ktorý podľa autora zomrel, ale ktorý sa objavuje a koná počas celého diela.
Prishvin napísal, že Antipych zomrel, ale hovorí o ňom, akoby bol nažive. Zdá sa, že Antipycha žila a bude žiť večne. Zdalo sa, že nikdy nezomrie, dokonca ste zabudli, že zomrel. Ľudia za ním neustále chodili po radu (najskôr skutočne prišli, potom sa snažili predstaviť si, čo povie, čo poradil).
Antipych veľa vie, veľa zažil. Hovorí v prísloviach a porekadlách a tiež v hádankách. Nepoznaj brod, nelez do vody, Kto sa opovážil, ten dva zjedol. Koľko rokov má Antipych: 80 - málo, 100 - veľa?
Navonok je to diskrétny, nehrdinský človek, ale s dušou robotníka. Má veľa skúseností a delí sa o ne. To je dôvod, prečo, až po mnohých rokoch, partneri pochopili hádanky Antipychy, pretože to, čo nie je testované, nie je jasné.
Antipycha - strážca pravdy, tajomstiev. Milý, múdry, ktorého spomienka zostala a pomáha žiť, pomáha živým. Ako slnko bez záujmu dáva teplo všetkému živému, tak Antipych dala dobro lesu, ľuďom, Tráve. Antipych žila v súlade s prírodou, rozumela jej, vedela s ňou komunikovať, starala sa o ňu, vážila si ju, nachádzala v nej pravdu, všetkých vyzývala, aby ju hľadali.
Poľovný pes na tráve. Antipych ju vyzdvihol, boli to kamaráti Grass, po smrti majiteľa, zostal žiť v lese sám. Lovila zajace a takmer divoko behala. Pri prenasledovaní zajaca narazila na topiaceho sa Mitrosha a vytiahla ho z močiara. Všetko skončilo dobre.

– Sovietsky spisovateľ oslava prírody Domovská krajina. Spisovateľove diela sú presiaknuté láskou k flóre a faune, k rodnej krajine. V príbehu „Slnečná komora“ sa realita spája s rozprávkou a folklórny opis prírody susedí s opisom života v povojnovom období.

História stvorenia

Fikcia a realita sa v „Špajzi slnka“ úžasne prelínajú. Je to zrejmé na úrovni jazyka, slovnej zásoby a zápletky. Hrdinovia sú zachránení pred nevyhnutnou smrťou s pomocou prírody. Čitatelia nemajú dôvod neveriť logike udalostí, pretože to sa v živote stáva. Ale rozprávkové leitmotívy odkazujú na prezentáciu eposov a legiend.

Hlavnými postavami diela boli siroty a starý poľovník Antipych a pes Grass. Príroda sa tu stáva samostatným hrdinom, schopným v prípade potreby pomôcť iným postavám. Autor opisuje reakciu okolitého sveta na dianie vo vzťahu detí. Keď sa Nastya a Mitrasha rozišli a pohádali sa rôznymi smermi, vetvy stromov sa prepletali nad ich hlavami a blokovali slnečné svetlo. Vybuchol hurikán. Celý močiar zavýjal a reptal, prežíval konflikt medzi chlapmi a naznačoval možné skúšky.

Obraz Antipychy pripomína opis rozprávkových hrdinov, múdri starší hovoriaci v hádankách. Hrdina zachováva tajomstvá prírody, počuje jej hlas a ľahko nájde pochopenie s Grassom. Umierajúci lovec dôveruje vernému priateľovi hlavné tajomstvoľudská existencia: človek musí žiť v súlade s prírodou. Vzájomná láska so všetkým živým pomáha nájsť pomoc v ťažkých situáciách. Grass, ktorý zachraňuje Mitrasha v močiari, nájde nového majiteľa a všetku lásku určenú Antipych prenesie na „malého sedliaka“.

"Špajza slnka"

Všetky informácie o Antipych poskytuje autor vo formáte životopisu a životného príbehu poľovníka v lese. Čitateľ nenájde hrdinu živého. Bol príliš starý a nikto nevedel presný vek starého muža. Rozprávač si túto postavu pamätá naživo a opisuje ju ako milého a inteligentného človeka, ktorý dokáže prísť na pomoc. Rovnako ako ostatní hrdinovia diela, aj Antipych bol známy ako pracant. Muž poľoval a predával palivové drevo.

Antipych (ilustrácia k príbehu "Slnečná komora")

Poľovnícka chata bola schátraný dom, kam sa často chodili poradiť a vypočuť miestni poľovníci a len známi zaujímavé príbehy. Nezištný starec pomáhal, ako mohol. Nemal čo robiť. Zdá sa, že Antipych je nadčasový hrdina a jeho dom sa stal útočiskom pre každého, kto potrebuje podporu. Múdre rady sprevádzali príslovia a porekadlá, ktoré boli poslucháčom po chvíli jasné.

Antipych má svoju pravdu. Hrdina veril, že činy človeka by mali byť nezaujímavé. Podľa tejto zmluvy žil, reagoval na požiadavky ľudí a žil v súlade s prírodou. Staral sa o svet okolo seba a vážil si jeho dary, ktoré mu umožňovali prežiť v divokom lese bez toho, aby čokoľvek potreboval. Múdry lovec sa snažil sprostredkovať svoju pravdu ostatným.

Tráva bola verným spoločníkom Antipychy. Žila so starým mužom v lese, lovila a takmer sa stala divokou. Pes sa stal hrdinovým najlepším priateľom a tieto postavy žili jedna pre druhú. Po smrti hrdinu Travke veľmi chýbal jej majiteľ, pretože jej život prešiel vedľa neho.

Prishvinova logika je taká, že každý musí pochopiť pravdu sám, prostredníctvom určitých skúseností a skúšok, činov a omylov. Pravda je určená motiváciou človeka. Antipycha podporuje lásku, ktorú nemožno stratiť v ťažkých skúškach. V snahe prežiť by sa človek nemal stať zatrpknutou šelmou. Jeho hlavným cieľom je udržiavať v sebe čisté a správne, čo je prirodzené.

Psia tráva z príbehu "Špajza slnka"

„Slnečná komora“ bola poľovníkovi otvorená, pretože sa múdro zbavil jej pokladov a nevzal si z nej viac, ako bolo potrebné pre život.

Hlavným cieľom hrdinovho života bolo milovať prírodu a spoločne s ňou splynúť. Chrániť svet okolo seba znamenalo milovať vlasť.

Citácie

V diele je málo citátov, ktoré by mohli postavy podrobne charakterizovať. Prishvin vytvára obrázky tak, že ich kreslí bežnými lexikálnymi ťahmi. Úžasnosť postavy je vidieť v obratoch reči, ktoré autor použil.

„...A starec, myslím, zabudol, koľko má rokov, celý čas žil, býval vo svojej lesnej chate a zdalo sa, že nikdy nezomrie,“ opisuje Antipychov vek týmto spôsobom Prishvin.

Toto je mudrc, ktorého smrť sa zdá byť nemožná a nepredvídateľná udalosť. Stane sa veľkým smútkom pre psa Grassa:

„... Už sú to celé dva roky, čo sa v živote Grassovej stalo hrozné nešťastie: zomrel lesník, ktorého zbožňovala, starý poľovník Antipych ...“

Psa pred smrťou zachránil inštinkt a fakt, že celý život strávila pod krídlom šikovného poľovníka a potravu si vedela nájsť sama.

Smrť hrdinu sa stáva smútkom aj pre prírodu. Zdá sa, že na jeho smrť reaguje hlasným výkrikom, ktorý predznamenáva strašné bitky:

“... A potom Antipych zomrel. Krátko nato sa začala Veľká vlastenecká vojna ... “

Krátkodobý plán č. 64 Dlhodobý plán Časť: Lekcia 4: Folklórne prvky v literárnych dielach Dátum: Známka: 5 Téma lekcie Učebné ciele dosiahnuté v tejto lekcii (Prepojenie s učebným plánom) Ciele lekcie Kritériá hodnotenia Jazykové ciele Interdisciplinárne vzťahy Škola zručností IKT: Celý názov učiteľ: Počet prítomných: neprítomný: Pravda "múdra Antipycha 5.2.9.1 Napíšte tvorivá práca(rozprávky, príbehy, minieseje na literárne témy podľa kľúčových slov, ilustrácie a pod.). Hodnotenie a porovnávacia analýza 5.3.4.1 Hodnotiť ústne a písomné vyjadrenia (svoje, spolužiakov a iných) z hľadiska relevantnosti k téme. formulovať tému, problém a ciele hodiny. V dialógu s učiteľom vytvorte kritériá na hodnotenie svojej práce Prostredníctvom analýzy a zovšeobecnenia epizód textu poskytnite naň holistický pohľad. Priviesť študentov bližšie k pochopeniu myšlienky príbehu: vzťah medzi ľuďmi, človekom a prírodou Identifikuje pozitívne a negatívne vlastnosti charakteru, potvrdzuje na príkladoch z textu; vypisuje obrazné a výrazové prostriedky, ktoré charakterizujú hrdinu, aby identifikoval pozíciu autora a vyjadruje jeho postoj a hodnotí postavy; objektívne hodnotí svoju prácu a prácu svojich spolužiakov. Študenti budú vedieť použiť: Súbor slov / fráz na dialóg: pracovitý, priateľský, dôvtipný, tvrdohlavý, rozhodný, ekonomický, charakter, vlastnosť, porovnanie, rozdiel, podobnosť, charakterizuje atď. Myslím, že... ako pre mňa, podľa mňa platí, že súhlasím/nesúhlasím Vštepovanie hodnôt Vštepovanie lásky k prírode, práci, vzbudzovanie úcty k druhým cez pochopenie obsahu práce a analyzovanie činov postavy v príbehu. Komunikácia s ústnym ľudovým umením, prírodopis. Využitie IKT na prípravu na hodinu a vyhľadávanie významov slov z Wikislovníkov. Predbežné poznatky Na predchádzajúcich vyučovacích hodinách sú žiaci oboznámení s prácou autora a obsahom práce. Priebeh hodiny Plánované etapy hodiny Plánované aktivity na hodine Pomôcky Začiatok hodiny 8 minút Oboznámili ste sa s prácou M.M. Prishvin "Špajza slnka". Skúsme spoločne určiť, o čom je tento text: (Odpovede detí: o prírode, o deťoch, o močiari, o brusniciach, o vojne atď.). Napíšte kľúčové slová na tabuľu. Formulujte tému hodiny: Stratené deti Stred hodiny 15 minút 2 minúty 10 minút Pamätáme si názov močiara? (Smilstvo). Je ľahké sa tam stratiť? (asi ľahké). Nastya a Mitrasha idú bez ciest alebo po ceste? (dolu cestou) Prečo sa stratili? (z tvrdohlavosti a z chamtivosti) Práca vo dvojiciach: skladajte literárne portréty Nasťa a Mitrashi hľadajú spoločné znaky a kombinovať ich. Čo myslíte, mal aj samotný autor nejaký vzťah k hrdinom príbehu a ak áno, aký? Fáza reflexie Čo je pravda? Čo je ona? Kde býva? Ako to nájsť? Prečo by mal každý hľadať pravdu pre seba? 2) Kontrola domácich úloh (príbeh Antipych). Antipych jedným z hrdinov príbehu bol M. M. Prishvina „Špajza slnka“. Povedzte nám o Antipych: Kto to je? Koľko má rokov? Kde býva? Čo robíš? S kým komunikuje? (Starý poľovník Antipych býval na vrátnici v polorozpadnutom dome, ktorý bol oveľa starší ako jeho majiteľ, podopretý o rekvizity. Do Antipychy prichádzali poľovníci. Vždy vedel poradiť. V živote toho veľa zažil, no zostal nezainteresovaným človekom. Tento dedko má 80 100 rokov.Nemal domácnosť,len psa Grass.Najprv ju volal Zátravka,lebo ju brával "otráviť"(hnať) zajace a potom sa výslovnosť prezývky zmenila a začala počuť ešte krajšiu Trávu.Záver: tento hrdina je naozaj zaujímavý a originálny.Hrdina, ktorý podľa autora zomrel, no vzniká a pôsobí počas celého diela.Je Antipycha živá alebo mŕtva?(Mŕtvy).Hoci Prishvin napísal, že Antipych zomrel, hovorí o ňom, akoby bol nažive "Zdá sa, že Antipych žil a bude žiť navždy." Zdalo sa, "nikdy nezomrie, dokonca zabudnete, že zomrel. Neustále k nemu chodili po radu." (najskôr skutočne prišli, potom sa snažili predstaviť si, čo by povedal, že radil)“. Ako sa volám t Antipycha? Antip je staré ruské meno, alebo možno toto je Antipychovo patrónsko? Koho voláme priezviskom? Tí, ktorých si vážime, tí, ktorí sú starší; a keď zaznie takáto forma adresy, nastaví to aj Obrázky google.ru Príloha „Didaktický materiál“ http://resoc h.ru/sravnit elnaya xarakteristi kanastii mitrashiv tablice/ a priateľskú náklonnosť. 3) Konverzácia o odhalení témy lekcie. Prečo ľudia chodia po radu do Antipychy? Antipych veľa vie, veľa zažil. Hovorí v prísloviach a porekadlách a tiež v hádankách. S akými prísloviami sme sa v diele stretli? A čo hádanky? "Nepoznaj brod, nelez do vody", "Kto sa opovážil, dva zjedol." Koľko rokov má Antipych: 80 je málo, 100 je veľa? Navonok ide o nenápadného, nehrdinského človeka, no s dušou robotníka. Má veľa skúseností a delí sa o ne. Preto až po mnohých rokoch partneri pochopili Antipychove „hádanky“, keďže čo sa nevyskúša, tomu nerozumie. Antipycha „strážca pravdy“, tajomstvá. Čo je to za pravdu? Antipych sľúbil, že povie pravdu, no zároveň mu prikázal, aby pravdu hľadal sám. Prishvin vytiahne z človeka sen. Teraz "vytiahneme" pravdu z diela "Špajza slnka". ? Práca na tabuli a v zošitoch. Sinkwine karta. (True Bitter, čistý Colet, chodí, krája Pokojné spolunažívanie a boj Pravda) !!!Záver: človek pochopí pravdu celý život v tvrdom zápase o lásku k ľuďom, k svetu okolo seba, k prírode. Každý prichádza k pravde len vlastnou skúsenosťou, konkrétnymi skutkami a činmi. Môžeme predpokladať, že sám Antipych túto pravdu hlboko poznal? Čomu Travka rozumel a ľudia akoby nerozumeli? Prečo je pravda Antipychy pravdou ťažkého boja? Bojovať proti čomu? Záver: činy ľudí určujú: na jednej strane láska k nim, na druhej strane sebectvo voči nim. Pravda Antipychy spočíva v boji o lásku, aby nezatrpkla v ťažkých skúškach, aby sa nepremenila na divú zver, aby prežila. V akýchkoľvek skúškach zostaňte človekom, ktorý bez záujmu dáva druhým lásku, láskavosť, teplo, svetlo. Toto je Antipycha pre ľudí. Spoznal ho Grass? (Všetci ľudia sa pre ňu delili na Antipychu a jeho nepriateľa.) Jedna Antipycha s rôzne osoby, a ten druhý je nepriateľom Antipychy "s rôznymi tvárami" už nie je jeden múdry, láskavý človek , ale to všetko sú ľudia, ak sú milí, chytrí, so silnou vôľou. Aký je teda Antipych človek? (Milá, múdra, ktorej pamäť zostala a pomáha žiť, pomáha živým.) A kto je Antipycha s rôznymi tvárami? (Ľudia.) Záver: sú to všetko ľudia, ktorí sú láskaví a múdri, alebo skôr sú to ľudia, ich múdrosť, ich duša. Ukazuje sa, že nehovoríme o jednej Antipyche, ale o všetkých hrdinoch diela. Uveďte všetkých hrdinov diela a rozdeľte ich do skupín: ľudia, príroda. Mitrasha, Nasťa, Travka, matka, otec, Antipych, prieskumníci močiarneho bohatstva (geológovia) - smrek, borovica, vlk Vlastník pôdy, tetrov Kosach, los, had, slnko, brusnica, tráva, peň.) Aké jedno slovo môžete nazvať všetky tieto výčty? (Príroda! Pomenujte slová rovnakého koreňa pre toto slovo! (Jar, Vlasť, príbuzní, rodičia, ľudia, príbuzný) Existuje jeden z uvedených objektov prírody, ktorý je veľmi podobný hrdinovi Antipychovi. Definujte ho. Čo je? Toto je slnko! Prečo, keď už hovoríme o Antipyche, hovoríme o slnku alebo naopak? tabuli.) Svieti na všetkých rovnako: na špajzu (prírodné bohatstvo) aj na rastliny, a na dobrých ľudí, na borovicu a smrek, na zlých ľudí, na zvieratá, na každého z nás spolu aj zvlášť, rovnako žiari Každý sme iný a každý bojuje o miesto pod slnkom, teda spolunažívame . Čím je slnko pre každého? ": horúce slnko bolo matkou každého stebla trávy, každého kvetu, každého močiarneho kríka a bobúľ. Slnko dalo svoje teplo všetkým. "Slnko pravda tá istá pravda Antip ycha. Rovnaký bod:!!! nenávisť, zlo, chlad ju zatemňujú a utláčajú. Ako slnko bez záujmu dáva teplo všetkému živému, tak Antipych dala dobro lesu, ľuďom, Tráve. Antipych žila v súlade s prírodou, rozumela jej, vedela s ňou komunikovať, starala sa o ňu, vážila si ju, nachádzala v nej pravdu, všetkých vyzývala, aby ju hľadali. ! „Veď, priatelia, píšem o prírode, ale ja sám myslím len na ľudí:“ vyjadruje sa Prishvin.) A čo si človek môže zobrať z lesa? (Všetci). A čo naši hrdinovia? (Bobule, huby, rašelina bohatstva) Akcia sa odohráva v roku 1945, v prvých povojnových rokoch trpeli najmä ženy s deťmi, ktoré zostali bez manželov. láska, láskavosť, teplo, svetlo premieňajú život, ale (“: išli do borovicového lesa zbierať ihličie, aby vykúrili chatrč, a v zime, v žeravom mraze, znášali na saniach palivové drevo z húštiny jelše. V lete chodili deti do lesa na hríby, trnku, divé hrušky a jablká. Táto vzácna povojnová pochúťka zahnala hlad a dodala vitamíny, a teda zdravie až do nového leta. Les poskytol stavebný materiál, z ktorého sa na popol vyrúbali chatrče. Les v ťažkých povojnových rokoch dával teplo, jedlo, život. Príroda je národné bohatstvo. čo je bohatstvo? Čo rozumieme pod pojmom "bohatstvo"? Šperky, zlato, peniaze. Máte bohatstvo? Nie A aké bohatstvo dostali deti od rodičov? Žiaci uvádzajú zoznam zvierat z diela. A čo ešte ľudia okrem šperkov považujú za bohatstvo? Vzťahy medzi ľuďmi (láska, priateľstvo, vzájomné porozumenie), sen. Máš alebo nemáš bohatstvo? Na túto otázku si odpovie každý sám v duchu. Kedy sa ľudia k sebe priblížia? Keď dávajú lásku, láskavosť, teplo alebo prejavujú nenávisť, zlo, chlad? V prírode prebieha neustály boj medzi dobrom a zlom, tak ako v živote ľudí, tak ako v každom človeku. Trávu „potrebovala, ako každé divoké zviera, aby žila pre seba“. Čo to znamená žiť pre seba? Znamená to byť sebecký, nikoho neľutovať, neuznávať blížneho, nikomu nič neobetovať, milovať len seba. Pre koho žije Grass? Po kom túžiš? Pre milého okoloidúceho, ktorý je múdrym, sympatickým človekom. Pes zavýjal od túžby po mužovi. Dá sa vyliečiť náklonnosťou a láskou. Alebo: aké „zvyky obyčajných zvierat“ videl los u Nasti a „nepovažuje ju za osobu“? Hadie návyky. Nasťa sa „premení“ na beštiu, keď ju premôže chamtivosť a keď zabudne na brata. Kde berie človek svojou silou chamtivosť aj po kyslej brusnici? Prečo je „vlk svojou zlobou odsúdený na smrť“? Platí toto pozorovanie aj pre ľudí? Áno! Viesť boj o „pravdu“, teda viesť boj o lásku, vedie to človek sám za seba. („Ale ty, okoloidúci, neverte súcitu vlka, odsúdeného na smrť svojou zlomyseľnosťou, ľutujte sa nie nad tým, kto vyje sám nad sebou, ale s tým, ktorý zavýja, nevediac na koho teraz : slúžiť. ) Dobro a zlo, láska a nenávisť, mier a ničenie, boj a ľahostajnosť, všetko, čo existuje na zemi, hľadá miesto pod slnkom. Akú úlohu zohráva slnko v živote prírody a človeka? Zamyslime sa nad tým. Slnko je nevyčerpateľný zdroj tepla, pod ktorého blahodarným vplyvom sa rozvíja život, svet sa stáva láskavejším, ožíva, je plný farieb a svetla. Pozrime sa na „obraz“ utrpenia borovice a smreka, ako bojujú o svetlo? "Stále vyššie a vyššie, .. zaryli svoje suché konáre do živých kmeňov a miestami sa prepichli", ": stromy toľko stonali a kvílili:", ": bojovali medzi sebou koreňmi o potravu, konármi o vzduch a svetlo." Ako sa zmení príroda, keď „prvé slnečné lúče: ožiarili zvučný borin“? ": mohutné kmene sa stali ako zapálené sviece veľkého chrámu prírody", ": spev vtákov je venovaný východu veľkého slnka:", "Kosach začal kvitnúť, hrebenatka vzplanula, dúhový chvost sa roztiahol." von ako lýra." „Ukážte“, ako príroda starostlivo ukladá a využíva slnečné teplo vydávané počas dňa? ":veľký čierny peň, ktorý udržal teplo slnka:", "každý padá do tepla." Aby ste cítili jednotu prírody a človeka, nedeliteľnosť celého živého sveta, neoddeliteľné, úzke spojenie všetkého, čo existuje na Zemi, musíte vážne premýšľať. Možno smrek a borovicu prirovnať k živým bytostiam? Prečo súcitíme so zmrzačenými stromami? Prishvinove stromy majú dušu. V pokojnej existencii odveký ťažký boj o život neustáva. V ktorých ďalších epizódach diela pozorujeme boj o život? ": sila veľkej Antipychy:", ": a malý človiečik v sebe zastavil veľké srdce. Zamrzol v presnom výpočte pohybu, ako bojovník: v údere, ktorý určuje výsledok zápasu: žiť alebo zomrieť", ": stretli sa dvaja lovci, človek a jeho najhorší nepriateľ (vlk): "V skúškach, vo večnom ťažkom boji o lásku, o život ide človek k pravde. Človek a príroda sú nedeliteľní, a obaja majú živú dušu. (Príbehy o psoch) Čo je obsahom tejto „špajze“? Dá sa táto „špajza“ považovať za bezodnú? Nie Koľko rokov vydrží rašelina? Už 100 rokov. A čo lesy? Yagodnikov? Zvieratá, vtáky, ak nie sú chránené a doplnené? Pre múdreho človeka, usilovného majiteľa, ktorý berie z prírody s mierou, rozumne, dáva jej silu, stará sa o ňu, je príroda priateľom, spojencom. Ak človek iba berie, zničí najprv prírodu a až potom seba. Pre koho je otvorená „špajza slnka“? Ten, kto pozná a miluje prírodu, kto skutočne vie, ako pracovať, kto rozumne a múdro nielen berie, ale vie dávať a dopĺňať, kto sa nezaujíma o svoje činy, môže využívať bohatstvo, poklady prírody. Bola otvorená „špajza“ pre Antipychu? Áno. Svoje bohatstvo spravoval rozumne. Bral s mierou. Zachovalý, zachovalý les. Odovzdaná pravda. Čo znamená osvojiť si pravdu Antipychy? Znamená to milovať prírodu, splynúť s ňou, nezištne ju chrániť, čiže milovať vlasť. Kde v diele čítame riadky o úplnom súlade človeka s prírodou? „Niekedy sa zohneš v lese do tichého stojaceho potoka a tam ako v zrkadle vidíš celého človeka, veľkého, krásneho: A tak je tam krásny, v zrkadle, s celou prírodou, s oblakmi. , lesy a tam zapadá aj slnko: „Napíšme si spolu cinquain o pravde. Žiaci píšu cinquain vo dvojiciach. Pripomeňme si cinquaina o Prishvinovi, zdôraznili sme hlavnú vec: Prishvin vytiahne z človeka sen. - Teraz „vytiahneme“ pravdu z diela „Špajza slnka“. Pracujte vo dvojiciach a v zošitoch. Karta - cinquain. (Pravda - Trpká, čistá - Štipce, prechádzky, rezy - Pokojné spolužitie a boj - Pravda) Záver: človek celý život chápe pravdu v ťažkom zápase o lásku k ľuďom, k svetu okolo seba, k prírode. Každý prichádza k pravde len vlastnou skúsenosťou, konkrétnymi skutkami a činmi. - Môžeme predpokladať, že sám Antipych túto pravdu hlboko poznal? - Čomu Travka rozumel a ľudia akoby nerozumeli? - Prečo je to pravda Kritériá hodnotenia: Odhaľuje pozitívne a negatívne vlastnosti charakteru; potvrdzuje príkladmi z textu; vypisuje figuratívne a expresívne prostriedky charakterizujúce hrdinu s cieľom identifikovať autorovu pozíciu; vyjadruje svoj postoj a hodnotí postavy. Skupinový výkon F Hodnotiace hárky Komentár učiteľa. Reflexia. Dokončite vetnú stratégiu. Žiaci pokračujú vo fráze na danom začiatku. Môžu odpovedať na frázy písomne a tieto frázy môžete tiež premietnuť na interaktívnej tabuli. Študenti v reťazci ich prečítajú a vyjadria svoj názor na vyučovaciu hodinu, pričom analyzujú svoje aktivity. Hodnotiace kritérium: http://900ig r.net/prezen tatsii/pedag ogika/Refle ksija/012 Refleksija dejatelnosti nauroke Lestnitsa uspekha.ht ml Koniec lekcie 10 minút v rozsahu minimálne 5060 slov súlad s typom textu zverejnenia súlad témy s gramatickými normami jazyka Diferenciácia – Ako plánujete poskytnúť väčšiu podporu? Aké úlohy plánujete stanoviť pre zdatnejších žiakov? Hodnotenie – ako plánujete kontrolovať úroveň zvládnutia látky študentmi? Zdravie a bezpečnosť Pozorovaním študentov pri úlohách formatívneho hodnotenia a podľa vopred definovaných kritérií hodnotenia. Študenti sa budú navzájom hodnotiť a bude prebiehať aj sebahodnotenie študentov. Uskutočnenie brainstormingu Túto časť použite na zamyslenie sa nad lekciou. Odpovedzte na najdôležitejšie otázky o vašej lekcii z ľavého stĺpca. Diferenciácia sa uskutočňuje pri vykonávaní skupinovej práce: žiaci si rozdeľujú povinnosti v skupine, takže žiaci s nízkou motiváciou budú počúvať motivovanejších spolužiakov. Reflexia lekcie Boli lekcie/učebné ciele realistické? Dosiahli všetci študenti CoA? Ak nie, prečo nie? Bolo na hodine správne rozlišovanie? Boli dodržané časové kroky lekcie? Aké boli odchýlky od plánu hodiny a prečo? Celkové hodnotenie Ktoré dva aspekty hodiny prebehli dobre (spomeňte si na vyučovanie aj učenie)? 1:2: Čo by mohlo zlepšiť lekciu (myslite na vyučovanie aj učenie)? 1:2: Čo som zistil počas hodiny o triede alebo úspechoch/ťažkostiach jednotlivých študentov, ktoré je potrebné riešiť na nasledujúcich hodinách?

>Charakteristika hrdinov Špajza slnka

Charakteristika hrdinu Antipycha

Antipych je vedľajšia, ale veľmi dôležitá postava v rozprávke M. M. Prishvina „Slnečná komora“. Toto je jedno z najzaujímavejších diel spisovateľa, v ktorom hovorí o živote sirôt. Treba poznamenať, že Michail Prishvin bol nielen talentovaný spisovateľ, ale aj skúsený etnograf. Dobre rozumel reči prírody, preto tak šikovne opísal všetky jej javy. V Slnečnej komore sa stretávame s Nasťou a Mitrašou, vidieckymi deťmi, ktoré vyrástli v blízkosti lesov.

Antipych je skúsený lesník a poľovník, ktorý celý život žije v hájovni so svojím verným psom menom Grass. Práve tento pes následne zachráni Mitrasha tým, že ho vytiahne z rašeliniska. V čase prebiehajúcich akcií už Antipych nežil. Lesník bol príliš starý. Nikto presne nevedel, koľko rokov žil. Na otázku, či náhodou nemá osemdesiat, odpovedal, že viac. Keď povedali možno sto, povedal menej.

V každom prípade Antipych zohral v rozprávke svoju rolu, keďže si naňho rozprávač pamätá ešte zaživa a poznamenáva, že to bol úžasný starec – múdry, milý a starostlivý. Antipych bol navonok nenápadný, ale aký bol pracant, to by mu každý závidel. Bol skutočným poľovníkom a v lese pracoval na predaji palivového dreva. Na lov chodil spravidla s Grassom. Preto sa psovi po jeho smrti strašne zatúžilo po domove. Našťastie, na konci práce ju Mitrasha a Nasťa vezmú k sebe.

Tajomná svätožiara Antipychy súvisí s tým, že bol mimoriadne múdry. Ľudia hneď neuhádli význam slov, ktoré povedal, ale všetci boli nevyhnutne zamyslení. „Hádanky“ Antipychy by účastníci rozhovoru mohli pochopiť prinajlepšom o pár rokov. Táto postava bola ako „strážca pravdy“. Poznal „pravdu života“, dokonca sľúbil, že jej to povie, no zároveň nariadil, aby sme ju sami hľadali. Aká bola pravda o Antipyche? V boji o lásku.

Veril, že pri akýchkoľvek skúškach by mal človek zostať človekom, snažiť sa nehnevať na druhého a bez záujmu dávať láskavosť a teplo. Taký bol sám Antipych. Možno preto žil toľko rokov. Po Antipychovej smrti Grass naďalej žil v lóži a len občas vybehol von, zbadal zajaca alebo zacítil jedlo. Po záchrane Mitrasha sa skamarátila so sirotami, ktoré sa stali jej novými majiteľmi. Takéto príbehy pomáhajú veľa pochopiť a prehodnotiť.