Žáner diela "Hrdina našej doby". Psychologický román Michaila Jurijeviča Lermontova

Možnosť č. 156912

Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Odpoveďou na úlohy 1-7 je slovo, fráza alebo postupnosť čísel. Odpovede píšte bez medzier, čiarok alebo iných znakov navyše. Pri úlohách 8-9 uveďte súvislú odpoveď v rozsahu 5-10 viet. Pri plnení úlohy 9 vyberte na porovnanie dve diela rôznych autorov (v jednom z príkladov je prípustné odkazovať na dielo autora, ktorý vlastní zdrojový text); uveďte názvy diel a mená autorov; zdôvodnite svoj výber a porovnajte práce s navrhovaným textom v danom smere analýzy.

Vykonávanie úloh 10-14 je slovo, fráza alebo postupnosť čísel. Pri plnení úloh 15-16 sa spoliehajte na pozíciu autora, ak je to potrebné, uveďte svoj pohľad. Svoju odpoveď zdôvodnite na základe textu. Pri plnení úlohy 16 vyberte na porovnanie dve diela rôznych autorov (v jednom z príkladov je prípustné odkazovať na dielo autora, ktorý vlastní zdrojový text); uveďte názvy diel a mená autorov; zdôvodnite svoj výber a porovnajte práce s navrhovaným textom v danom smere analýzy.

Pri úlohe 17 uveďte podrobnú odôvodnenú odpoveď v žánri eseje s objemom najmenej 200 slov (esej s menej ako 150 slovami je hodnotená nulou). Analyzovať literárne dielo, opierajúc sa o pozíciu autora, zahŕňajúci potrebné teoretické a literárne koncepty. Pri odpovedi dodržujte pravidlá reči.

Ak je možnosť nastavená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky zadaní s krátkymi odpoveďami a bude môcť ohodnotiť nahrané odpovede na zadania s dlhými odpoveďami. Body udelené učiteľom sa zobrazia vo vašich štatistikách.

Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word

Do akého typu literatúry patrí „Hrdina našej doby“?

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

odpoveď:

Uveďte názov kapitoly „Hrdina našej doby“, z ktorej je fragment prevzatý.

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

vy nebezpečná osoba! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Vytvorte korešpondenciu medzi tromi hlavnými postavami vo vyššie uvedenom fragmente a ich charakteristikami uvedenými v románe.

POSTAVY	CHARAKTERISTICKÝ
B) Grushnitsky B) Pečorín	1) „Vytvoriť efekt je ich potešením; romantickým provinčným ženám sa páčia až do zbláznenia.
	2) "... jeho pohľad - krátky, ale prenikavý a ťažký, zanechal nepríjemný dojem indiskrétnej otázky a mohol by pôsobiť drzo, keby nebol taký ľahostajný pokoj."
	3) „Zdalo sa, že má asi päťdesiat; jeho tmavá pleť ukazovala, že zakaukazské slnko už dávno poznal a jeho predčasne sivé fúzy nezodpovedali jeho pevnej chôdzi a veselému POHĽADU.
	4) "Študoval všetky živé struny ľudského srdca, ako sa študujú žily mŕtvoly, ale nikdy nevedel, ako svoje vedomosti využiť."

A	B	AT

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Vytvorte korešpondenciu medzi tromi hlavnými postavami vystupujúcimi v tomto fragmente a ich budúcim osudom. Svoju odpoveď napíšte číslami.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

A	B	AT

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Ako sa volá technika založená na ostrej opozícii („dobro – zlo“, „pohladený – urazený“, „pochmúrny – veselý“ atď.), ktorú autor použil v Pečorinovom monológu?

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Ako sa v literárnej kritike nazýva akýsi komiks založený na skrytom, zastretom výsmechu, charakteristický pre hrdinovu introspekciu v tomto fragmente?

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Ako sa v literárnej kritike nazývajú prostriedky alegorickej expresivity, ktoré autor použil na vyjadrenie pocitov hrdinky (veta „Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, nech jeho pazúry zapustia do jej neskúseného srdca“)?

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

odpoveď:

Ako Lermontov definuje svoju hlavnú umeleckú úlohu v románe Hrdina našej doby?

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

Aké sú hlavné spôsoby zobrazenia postavy hrdinu v románe M. Yu.Lermontova „Hrdina našej doby“ a ktorý z ruských spisovateľov 19. storočia pokračoval v tejto tradícii?

Prečítajte si nižšie uvedený text a dokončite úlohy B1-B7; C1-C2.

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som sa zamyslel a potom som hlboko dojatý povedal

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa nekontrolujú automaticky.
Na nasledujúcej stránke budete vyzvaní, aby ste ich sami skontrolovali.

Na začiatku básne vytvára básnik viditeľný obraz prírodného sveta. Ako sa nazýva obraz prírody v umeleckom diele?

Keď sa túla Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Aká je tráva plná osláv! Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov V kostole maľovanie okien V trblietavých korunách nespavosti Svätí, pustovníci, králi. Rozloha pozemku a cez okno Počujem niekedy dané. Slúžim ti dlho Objatý tajným chvením, Tečú mi slzy šťastia.

B. L. Pasternak, 1956

odpoveď:

Uveďte výraz označujúci nasledujúcu štylistickú postavu: „Aká slávnostná je obloha v prestávkach, aká je tráva plná triumfu!“

Prečítajte si nižšie uvedenú prácu a dokončite úlohy B8-B12; SZ, C4.

Keď sa túla Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Buď to celé spáli, potom čierny tieň Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Ako je obloha slávnostná v prelomoch, Aká je tráva plná osláv! Vietor sa utíši, prečistí vzdialenosť, Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov Ako maľovanie vo vitráži. V kostole maľovanie okien Pozri sa teda do večnosti zvnútra V trblietavých korunách nespavosti Svätí, pustovníci, králi. Akoby interiér katedrály - Rozloha pozemku a cez okno Počujem niekedy dané. Príroda, svet, tajomstvo vesmíru, Slúžim ti dlho Objatý tajným chvením, Tečú mi slzy šťastia.

B. L. Pasternak, 1956

odpoveď:

Uveďte názov štylistického prostriedku založeného na opakovaní tých istých samohlások v riadku („V kostolnej okennej maľbe“).

Prečítajte si nižšie uvedenú prácu a dokončite úlohy B8-B12; SZ, C4.

Keď sa túla Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Buď to celé spáli, potom čierny tieň Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Ako je obloha slávnostná v prelomoch, Aká je tráva plná osláv! Vietor sa utíši, prečistí vzdialenosť, Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov Ako maľovanie vo vitráži. V kostole maľovanie okien 2) hyperbola 3) groteska 4) metafora 5) inverzia Prečítajte si nižšie uvedenú prácu a dokončite úlohy B8-B12; SZ, C4. Keď sa túla Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Buď to celé spáli, potom čierny tieň Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Ako je obloha slávnostná v prelomoch, Aká je tráva plná osláv! Vietor sa utíši, prečistí vzdialenosť, Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov Ako maľovanie vo vitráži. V kostole maľovanie okien Pozri sa teda do večnosti zvnútra V trblietavých korunách nespavosti Svätí, pustovníci, králi. Akoby interiér katedrály - Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Buď to celé spáli, potom čierny tieň Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Ako je obloha slávnostná v prelomoch, Aká je tráva plná osláv! Vietor sa utíši, prečistí vzdialenosť, Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov Ako maľovanie vo vitráži. V kostole maľovanie okien Pozri sa teda do večnosti zvnútra V trblietavých korunách nespavosti Svätí, pustovníci, králi. Akoby interiér katedrály - Rozloha pozemku a cez okno Počujem niekedy dané. Príroda, svet, tajomstvo vesmíru, Slúžim ti dlho Objatý tajným chvením, Tečú mi slzy šťastia. B. L. Pasternak, 1956 V ktorých dielach ruských básnikov je vyjadrený ich postoj k prírode a v čom sú tieto diela v súlade s básňou B. L. Pasternaka? Prečítajte si nižšie uvedenú prácu a dokončite úlohy B8-B12; SZ, C4. Keď sa túla Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, Nahromadené s bielou kopou Ťažké horské ľadovce. Ako sa mení osvetlenie A les mení farbu. Buď to celé spáli, potom čierny tieň Sadze zanesené sadzami sú pokryté. Keď na konci daždivých dní Medzi oblakmi záblesk modrej Ako je obloha slávnostná v prelomoch, Aká je tráva plná osláv! Vietor sa utíši, prečistí vzdialenosť, Slnko sa rozlieva nad zemou. Rozžiari zeleň listov Ako maľovanie vo vitráži. V kostole maľovanie okien Rozšírte tému eseje naplno a viacrozmerne. Argumentujte svoje tézy analýzou prvkov textu diela (v eseji o textoch musíte analyzovať aspoň tri básne). Odhaliť rolu umeleckými prostriedkami dôležité pre odhalenie témy eseje. Zvážte zloženie eseje. Vyvarujte sa vecných, logických, verbálnych chýb. Napíšte svoju esej jasne a čitateľne, dodržujte pravidlá písania. C17.1. Čo dalo básnikovi dôvod tvrdiť: „... Vo svojom krutom veku som oslavoval slobodu“? (Podľa textov A. S. Puškina). C17.2. Ako koreluje poézia a próza života v hre A. N. Ostrovského „Búrka“? C17.3. Ako sa ideál a antiideál človeka zobrazuje v príbehu M. Gorkého „Stará žena Izergil“? C17.4. „Nahlodal by som byrokraciu ako vlk...“ (V. Majakovskij). Satirické zobrazenie byrokratickej mašinérie v dielach ruskej literatúry.

Román M. Yu. Lermontova „Hrdina našej doby“ vyšiel v roku 1840. Spisovateľ tvoril hlavné dielo svojho života dva roky a publikoval ho na stránkach populárneho časopisu Otechestvennye Zapiski. Táto esej sa stala medzníkom nielen v jeho tvorbe, ale aj v celej ruskej literatúre, pretože táto kniha bola prvou odvážnou a zároveň úspešnou skúsenosťou s podrobným psychologickým rozborom hlavnej postavy. Nezvyčajná bola aj samotná kompozícia rozprávania, ktorá sa ukázala ako zlomová. Všetky tieto vlastnosti diela pritiahli pozornosť kritikov, čitateľov a urobili z neho štandard vo svojom žánri.

Zámer

Lermontovov román nevznikol od nuly. Autor vychádzal zo zahraničných aj domácich zdrojov, čo ho inšpirovalo k vytvoreniu nejednoznačného charakteru a nevšednej zápletky. Kniha Michaila Jurijeviča sa svojou myšlienkou veľmi podobá Puškinovmu „Eugenovi Oneginovi“, hoci je napísaná dramatickejším štýlom. Spisovateľ sa navyše pri vytváraní vnútorného sveta hrdinu opieral o zahraničné skúsenosti. Psychologický román už známy v Európe. „Hrdina našej doby“ sa dá definovať ako psychologický román vzhľadom na to, že autor venoval veľkú pozornosť Pečorinovmu správaniu a nálade.

Takéto črty sa obzvlášť zreteľne prejavili v práci francúzskeho pedagóga Rousseaua. Môžete tiež načrtnúť paralely medzi tvorbou autora a dielami Byrona, Bestuževa-Marlinského. Pri tvorbe svojho pôvodného diela sa autor zameral predovšetkým na reálie svojej doby, čo odráža aj názov. Podľa samotného spisovateľa sa snažil vytvoriť všeobecný portrét svojej generácie - mladých inteligentných ľudí, ktorí sa nevedia ničím zamestnať a míňajú energiu na zbytočné činnosti, ktoré škodia sebe aj svojmu okoliu.

Vlastnosti zloženia

Lermontovov román má v porovnaní s inými dielami podobného druhu nezvyčajnú stavbu. Po prvé, porušuje chronologický sled udalostí; po druhé, rozprávanie je vedené z viacerých herci vrátane samotnej hlavnej postavy. Túto techniku ​​si autor nevybral náhodou. Príbeh začal zámerne od polovice Pečorinovho života. Čitateľ si o ňom urobí predstavu zo slov outsidera, jeho bývalého kolegu Maxima Maksimycha. Potom ho spisovateľ ukazuje očami rozprávača, ktorý ho krátko videl, no napriek tomu si o ňom dokázal urobiť všeobecne správnu predstavu.

Obrázok hrdinu

Keďže psychologický román zahŕňa podrobnú analýzu vnútorného sveta postavy, posledné dve časti sú napísané v mene samotného Pečorina vo forme denníkových záznamov. Čitateľ teda postavu vidí v rôznych chvíľach svojho života, ktoré navonok akoby spolu nijako nesúviseli. Lermontov tak dosiahol efekt fragmentácie času a snažil sa ukázať bezcieľnosť existencie svojej postavy, ktorá sa v rôznych obdobiach svojho života neukazuje z najlepších strán.

Porovnanie s Oneginom

Žáner diela "Hrdina našej doby" je psychologický román. Táto práca, ako už bolo spomenuté vyššie, bola prvou skúsenosťou v ruskej literatúre pri vytváraní nového typu postavy - takzvanej nadbytočnej osoby. Niektorí spisovatelia však ešte pred Lermontovom vytvorili postavu, ktorá nezapadala do ustáleného spoločensko-politického rámca ruskej reality prvej polovice 19. storočia. Najvýraznejším príkladom je Eugen Onegin, ktorý bol rovnako ako Pečorin šľachtic a rovnako neúspešne sa snažil nájsť aspoň nejaké využitie pre svoje prednosti a schopnosti. Ak však Puškin stvárnil svoju postavu s dobromyseľným humorom, potom sa Lermontov zameral na dramatickú zložku. Psychologický román Michaila Jurijeviča sa stal jedným z najvýznamnejších diel tej doby.

Funkcia obrazu Pečorina

Ústami svojho hrdinu zlomyseľne kritizuje neresti svojej súčasnej spoločnosti, žlčovito sa vysmieva z nedostatkov sveta okolo seba. Toto je charakteristická črta obrazu Pečorina - netrávi nečinný čas ako Onegin na dedine, jeho postoj k životu je dosť aktívny, kritizuje nielen negatívne stránky spoločnosti, v ktorej rotuje, ale aj koná, vystavovanie ostatných akýmsi psychologickým testom.

Prvá časť

Žáner diela „Hrdina našej doby“ určil aj osobitosť stavby textu románu. Autor sa rozhodol prelomiť tradíciu ruskej literatúry, ktorú stanovil Bestuzhev-Marlinsky a ktorá predpokladala dobrodružný dej a dynamické rozprávanie. Lermontov sa zameral na podrobná analýza vnútorný stav jeho charakteru. V prvom rade ho zaujímalo vysvetlenie príčin zvláštneho, nezvyčajného, ​​rozporuplného správania Pečorina. Prvý pokus o vysvetlenie povahy mladého dôstojníka urobil Maxim Maksimych, veliteľ kaukazskej pevnosti, kde slúžil Pečorin.

Dobrý kapitán sa úprimne snažil aspoň trochu vysvetliť výstredné počínanie svojej kolegyne: únos Bely, lásku k nej a prudké ochladenie citov, zdanlivú, zdanlivú ľahostajnosť k jej hroznej smrti. Maxim Maksimych, veľmi jednoduchý a vynaliezavý človek, však nedokázal pochopiť dôvod Pečorinovho duševného nepokoja. Rozprávačovi len povie, že sa mu zdal veľmi zvláštny človek, keďže s jeho zjavom nasledoval celý reťazec zvláštnych a tragických udalostí.

Portrét

Na hodinách školskej literatúry je veľmi dôležité, aby študenti rozumeli žánru diela „Hrdina našej doby“. Táto kniha je psychologickým portrétom Pečorina, ktorý je zasa kolektívnym portrétom súčasného spisovateľa mladšej generácie. Druhá časť diela je zaujímavá tým, že v nej čitateľ vidí Pečorina očami človeka, ktorý je s ním jedno. sociálne postavenie, vek, vzdelanie a výchova. Opis, ktorý rozprávač tejto postave podáva, si preto zasluhuje osobitnú pozornosť, pretože napriek plynulosti vyšetrenia a krátkosti stretnutia je pravdivejší ako vysvetlenia kapitána. Je dôležité, aby rozprávač opísal nielen vzhľad, ale snažil sa uhádnuť aj Pečorinov stav mysle a čiastočne sa mu to aj darí. To vysvetľuje skutočnosť, prečo sa román „Hrdina našej doby“ nazýva psychologický. Rozprávač si v postave Pečorina všíma také črty ako namyslenosť, uvoľnenosť a únavu. Navyše podotýka, že nešlo o fyzický, ale o duševný úpadok. Autor si dáva obzvlášť záležať na výraze jeho očí, ktoré žiarili akýmsi fosforeskujúcim svetlom a neusmievali sa, keď sa on sám smial.

Stretnutie

Vrcholom tejto časti je opis stretnutia Pečorina so štábnym kapitánom. Ten po tomto stretnutí túžil, ponáhľal sa k mladému dôstojníkovi ako k starému priateľovi, ale stretol sa s dosť chladným prijatím. Starý kapitán bol veľmi urazený. Autor, ktorý následne zverejnil Pečorinove denníkové záznamy, však poznamenal, že po ich prečítaní veľa pochopil o charaktere postavy, ktorá podrobne rozobrala svoje vlastné činy a nedostatky. To je to, čo umožňuje pochopiť, prečo sa román „Hrdina našej doby“ nazýva psychologický. V scéne stretnutia s Maximom Maksimychom však môže byť čitateľ zaskočený a postave dokonca vyčítať takúto ľahostajnosť. V tejto epizóde sú sympatie výlučne na strane starého kapitána.

Príbeh "Taman"

Toto dielo otvára začiatok Pečorinových denníkových záznamov. Mladý dôstojník v ňom nielen rozpráva o výstrednom dobrodružstve v malom prímorskom mestečku, ale analyzuje aj jeho správanie. Sám je prekvapený svojou neutíchajúcou túžbou po živote, pričom poznamenáva, že bezcieľne a nezmyselne zasahoval do života pašerákov.

Túžba postavy podieľať sa na živote ľudí okolo seba aj proti ich vôli je v tomto prípade hlavnou témou. „Hrdina našej doby“ je román, ktorý sa nezameriava ani tak na opis vonkajších udalostí, ako skôr podrobná analýza vnútorný stav aktérov. V druhej časti sa Pečorin stane svedkom machinácií pašerákov a pomerne neopatrne odhalí svoje tajomstvo. V dôsledku toho sa takmer utopil a gang bol nútený utiecť zo svojich domovov. Pečorinov pokus pochopiť vlastné nevhodné správanie je teda hlavnou témou druhej časti. „A Hero of Our Time“ je zaujímavý tým, že dôsledne odhaľuje obraz postavy z rôznych a nečakaných stránok.

"princezná Mary"

Toto je možno najdôležitejšia a najzaujímavejšia časť práce. Práve v tejto časti sa naplno odhalí postava. Akcia sa odohráva na liečivých kaukazských vodách.

Mladý dôstojník, aby dráždil svojho priateľa Grushnitského, sa zamiluje do mladej princeznej Mary. Napriek tomu, že on sám jej nie je ľahostajný, nedokáže ju skutočne milovať. Pečorin v románe „Hrdina našej doby“ sa v tomto príbehu ukazuje z tej najnevýhodnejšej strany. Nielenže oklame dievča, ale aj zabije Grushnitského v súboji. Zároveň práve v tejto časti Grigorij Alexandrovič najnemilosrdnejšie odsudzuje svoje nedostatky. Tu vysvetľuje svoj charakter: podľa neho bezcieľna zábava, nedostatok priateľov, sympatie a porozumenia viedli k tomu, že sa stal žlčníkom, zlomyseľným a nespoločenským. Zároveň prichádza k záveru, že „ľudské srdce je vo všeobecnosti zvláštne“. Svoje tvrdenie vzťahuje nielen na ostatných, ale aj na seba.

Pechorin v románe "Hrdina našej doby" v tomto príbehu je úplne odhalený. Najzaujímavejší je jeho záznam úvah v predvečer duelu s Grushnitským, v ktorom zhŕňa svoj život. Mladý dôstojník tvrdí, že jeho život určite mal zmysel, no nikdy sa mu ho nepodarilo pochopiť.

línia lásky

Lepšie pochopenie hrdinu pomôže jeho vzťahu so ženami. V románe sú tri milostné príbehy, z ktorých každý odhaľuje osobnosť mladého dôstojníka z rôznych uhlov pohľadu. Prvý z nich je spojený s traťou Bela. Svojou povahou to bolo dievča milujúce slobodu, keďže vyrastala v horách medzi kaukazskými kmeňmi.

Preto Pečorinovo prudké ochladenie smerom k nej ju vlastne zabilo. Román „Hrdina našej doby“, ktorého ženské postavy umožňujú lepšie pochopiť psychologický portrét postavy, je venovaný podrobnému vysvetleniu správania mladého dôstojníka. V druhej časti je aj ľúbostná línia, no tá je skôr povrchná.

Napriek tomu práve táto zápletka poslúžila ako základ intríg v druhom príbehu. Samotný hrdina nevie, ako zhodnotiť svoje vlastné činy: „Som blázon alebo darebák, neviem,“ hovorí o sebe. Čitateľ vidí, že Pechorin sa dobre vyzná v psychológii ľudí okolo seba: okamžite uhádne charakter cudzinca. Má však sklony k dobrodružným dobrodružstvám, čo sám priznáva, čo viedlo k zvláštnemu rozuzleniu.

Dielo „Hrdina našej doby“, ktorého ženské postavy sú zaujímavé, pretože nejakým spôsobom ovplyvnili osud Pechorina, končí poslednou líniou lásky dôstojníka a princeznej. Ten sa začal zaujímať o pôvodnú postavu Pečorina, no nedokázal mu úplne porozumieť. V tom istom príbehu je opísaný vzťah Grigorija Alexandroviča s princeznou Verou, ktorá pochopila jeho charakter lepšie ako ktokoľvek iný. Takže prvý psychologický román v domácej literatúry sa stal dielom „Hrdina našej doby“. Citáty hlavnej postavy ho ukazujú ako zložitého a nejednoznačného človeka.

Otázka žánru „Hrdina našej doby“ bola vždy dôležitá pre literárnych kritikov, ktorí sa zaoberali týmto dielom, pretože samotný román M.Yu. Lermontov je inovatívne dielo ruskej klasickej literatúry.

Zvážte žáner diela „Hrdina našej doby“ a jeho hlavné kompozičné a dejové črty.

Žánrová originalita románu

„Hrdina našej doby“ vytvoril autor ako román pozostávajúci zo série príbehov. Na začiatku predminulého storočia boli takéto diela populárne. V tejto sérii stojí za pozornosť „Večery na farme u Dikanky“ od N.V. Gogoľ alebo Belkinov príbeh od A.S. Puškin.

Lermontov však túto tradíciu do istej miery modifikuje a kombinuje niekoľko príbehov nie v obraze jedného rozprávača (ako to bolo v prípade Gogoľa a Puškina), ale pomocou obrazu hlavnej postavy - mladého dôstojníka G.A. Pečorin. Autor vďaka tomuto spisovateľskému ťahu vytvára pre ruskú literatúru nový žáner sociálno-psychologického románu, ktorý bude neskôr pokračovať v tvorbe jeho nasledovníkov F.M. Dostojevskij, I.S. Turgenev, L.N. Tolstoy a ďalší.

Pre spisovateľa vystupuje do popredia vnútorný život jeho protagonistu, zatiaľ čo vonkajšie okolnosti jeho života sa stávajú len pozadím vývoja zápletky.

Kompozičné znaky diela a ich vplyv na žáner románu

Žáner románu „Hrdina našej doby“ od Lermontova vyžadoval od autora opustiť chronologickú postupnosť deja, ktorá ovplyvnila kompozičnú štruktúru diela.

Román otvára príbeh o tom, ako Pečorin ukradol mladého Čerkesa Bela, ktorý sa doňho neskôr zamiloval, no táto láska jej nepriniesla šťastie. V tejto časti čitatelia vidia Pečorina očami Maxima Maksimoviča, ruského dôstojníka, štábneho kapitána, ktorý sa ukázal byť veliteľom v pevnosti, v ktorej Pečorin slúžil. Maxim Maksimovič úplne nerozumie zvláštnemu správaniu svojho mladého podriadeného, ​​o Pechorinovi však hovorí bez odsúdenia, skôr so súcitom. Nasleduje časť s názvom „Maxim Maksimovich“, ktorá mala chronologicky dokončiť román. Čitatelia sa v nej dozvedia, že Pečorin náhle zomrel na ceste do Perzie a rozprávač dostal svoj denník, v ktorom sa jeho autor vyznal zo svojich tajných nerestí a životných sklamaní. V dôsledku toho sa Pechorinov denník stáva ďalšou časťou románu, ktorý rozpráva o udalostiach, ktoré sa mu stali pred stretnutím s Belou a stretnutím s Maximom Maksimovičom.

Žánrové črty „Hrdina našej doby“ sa prejavujú aj v tom, že každý z príbehov zahrnutých v románe má svoje zameranie. Žáner a kompozícia „Hrdina našej doby“ nám umožňuje dospieť k záveru, že príbehy, ktoré tvoria román, sú odrazom tém a zápletiek charakteristických pre literatúru tej doby.

Príbeh "Bela" je klasika Príbeh lásky s tragickým a dojímavým koncom. Trochu to pripomína romantické príbehy Decembristu A.A. Bestuzhev, ktorý publikoval pod pseudonymom Marlinsky. Príbehy „Taman“ a „Fatalista“ sú akčné diela naplnené mystickým predurčením, tajomstvami, útekami a ľúbostným príbehom charakteristickým pre tento žáner. Príbeh „Princezná Mary“ žánrovo trochu pripomína román vo veršoch od A.S. Puškin "Eugene Onegin". Nechýba ani opis sekulárnej spoločnosti, ktorá je rovnako cudzia ako Hlavná postava diela - princeznej Ligovskej a hlavnej postave - G.A. Pečorin. Rovnako ako Tatyana Larina, aj Mary sa zamiluje do muža, ktorý sa jej javí ako stelesnenie jej ideálu, no keď mu vyznala lásku, dostane od neho aj odmietnutie. Súboj medzi Pečorinom a Grushnitským je dejovo blízky súboju, ktorý sa odohral medzi Lenským a Oneginom. V tomto súboji zomiera mladší a zanietenejší hrdina Grushnitsky (rovnako ako zomrel Lensky).

Charakteristiky žánru „Hrdina našej doby“ teda naznačujú, že Lermontov položil základ pre nový smer v domácej romantike - tento smer možno nazvať sociálno-psychologickým. Charakteristické črty jeho bola hlboká pozornosť k svetu osobných skúseností postáv, apel na realistický popis ich konania, túžba určiť hlavný rozsah hodnôt, ako aj hľadanie zmysluplných základov ľudskej existencie na zemi.

Skúška umeleckého diela

"Hrdina našej doby" M.Yu. Lermontov

Náš rozhovor sa začal ohováraním: začal som triediť našich prítomných a neprítomných známych, najskôr som ukázal ich vtipné a potom ich zlé stránky. Rozrušila sa mi žlč. Začal som zo žartu a skončil som naozaj nahnevaný. Najprv ju to bavilo, potom vystrašilo.

Si nebezpečný človek! povedala mi: „Radšej by som bola chytená v lese pod nožom vraha ako na tvojom jazyku... Pýtam sa ťa nie zo žartu: keď sa rozhodneš o mne zle hovoriť, je lepšie vziať nôž a zabiť ja, - Myslím, že to pre teba nebude veľmi ťažké.

Vyzerám ako vrah?

ty si horší...

Chvíľu som premýšľal a potom som s hlboko dojatým pohľadom povedal:

Áno, toto je môj osud už od detstva. Každý čítal na mojej tvári známky zlých pocitov, ktoré tam neboli; ale mali sa - a narodili sa. Bol som skromný - bol som obvinený z prefíkanosti: stal som sa tajnostkárom. Hlboko som cítil dobro a zlo; nikto ma nepohladil, všetci ma urážali: stal som sa pomstychtivým; Bola som zachmúrená – ostatné deti sú veselé a zhovorčivé; Cítil som sa nad nimi nadradený – bol som umiestnený nižšie. Začal som závidieť. Bol som pripravený milovať celý svet - nikto mi nerozumel: a naučil som sa nenávidieť. Moja bezfarebná mladosť plynula v zápase so sebou samým a so svetlom; svoje najlepšie pocity, zo strachu pred výsmechom, som pochoval v hĺbke svojho srdca: tam zomreli. Povedal som pravdu - neverili mi: začal som klamať; Keďže som dobre poznal svetlo a pramene spoločnosti, stal som sa zručným vo vede o živote a videl som, ako sú ostatní bez umenia šťastní, užívajúc si dar tých výhod, ktoré som tak neúnavne hľadal. A potom sa v mojej hrudi zrodilo zúfalstvo - nie to zúfalstvo, ktoré sa lieči ústím pištole, ale chladné, bezmocné zúfalstvo, skryté za zdvorilosťou a dobromyseľným úsmevom. Stal som sa morálnym mrzákom: jedna polovica mojej duše neexistovala, vyschla, vyparila sa, zomrela, odrezal som ju a vyhodil, zatiaľ čo druhá sa hýbala a žila všetkým v službách a nikto si to nevšimol. pretože nikto nevedel o existencii zosnulej polovice; ale teraz si vo mne prebudil spomienku na ňu a prečítal som ti jej epitaf. Mnohým sa všetky epitafy vo všeobecnosti zdajú smiešne, mne však nie, najmä keď si spomeniem, čo sa pod nimi skrýva. Nežiadam vás však, aby ste zdieľali môj názor: ak sa vám môj trik zdá smiešny, zasmejte sa, varujem vás, že ma to ani v najmenšom nerozruší.

Vtom som sa stretol s jej očami: slzy v nich tiekli; jej ruka, opretá o moju, sa triasla; líca žiarili; ľutovala ma! Súcit – pocit, ktorému sa všetky ženy tak ľahko podriaďujú, vpúšťa pazúry do jej neskúseného srdca. Počas celej prechádzky bola duchom neprítomná, s nikým neflirtovala - a to je skvelé znamenie!

17.3. Prečo román M.Yu. Lermontovov „Hrdina našej doby“ sa v kritike nazýva sociálno-psychologický? (Na základe románu "Hrdina našej doby")

"Hrdina našej doby" je prvý sociálno-psychologický román v ruskej literatúre. Je tiež nasýtený žánrová originalita. Takže v hlavnej postave, Pečorinovi, sa objavujú črty romantický hrdina, hoci všeobecne uznávaným literárnym smerom Hrdina našej doby je realizmus.

V románe sa snúbia viaceré črty realizmu, ako vedomé oddelenie seba od hrdinu, túžba po maximálnej objektivite rozprávania, s bohatým opisom hrdinovho vnútorného sveta, ktorý je typický pre romantizmus. Avšak mnohí literárnych kritikov zdôraznil, že Lermontov aj Puškin a Gogoľ sa od romantikov líšia tým, že pre nich vnútorný svet osobnosť slúži na výskum, a nie na sebavyjadrenie autora.

Lermontov sa v predslove k románu prirovnáva k lekárovi, ktorý diagnostikuje modernú spoločnosť. Ako príklad považuje Pečorina. Hlavný hrdina je typickým predstaviteľom svojej doby. Je obdarený črtami muža svojej doby a svojho spoločenského okruhu. Charakterizuje ho chlad, vzpurnosť, vášeň k prírode a odpor k spoločnosti.

Čo nám ešte umožňuje pripísať román sociálno-psychologickému? Určite vlastnosť kompozície. Jeho špecifickosť sa prejavuje v tom, že kapitoly nie sú usporiadané v chronologickom poradí. Autor nám teda chcel postupne odhaliť charakter a podstatu hlavného hrdinu. Najprv sa nám ukazuje Pečorin cez prizmu iných hrdinov ("Bela", "Maxim Maksimych"). Podľa Maxima Maksimycha bol Pečorin „milý chlapík... len trochu zvláštny“. Ďalej rozprávač nájde „Pechorinov denník“, kde je osobnosť postavy odhalená už z jeho strany. V týchto zápiskoch autor nachádza mnoho zaujímavých situácií, ktoré sa mu podarilo navštíviť. Hlavná postava. S každým príbehom sa ponárame hlbšie do „esencie duše“ Pečorina. V každej kapitole vidíme mnoho činov Grigorija Alexandroviča, ktoré sa snaží samostatne analyzovať. A vo výsledku pre ne nájdeme rozumné vysvetlenie. Áno, napodiv, všetky jeho činy, bez ohľadu na to, aké hrozné a neľudské môžu byť, sú logicky opodstatnené. Aby otestoval Pečorina, Lermontov ho konfrontuje s „obyčajnými“ ľuďmi. Zdalo by sa, že len Pečorin vyniká v románe svojou krutosťou. Ale nie, celý jeho sprievod je tiež krutý: Bela, ktorý si nevšimol pripútanosť štábneho kapitána Mary, ktorá odmietla Grushnitského, ktorý bol do nej zamilovaný, pašeráci, ktorí nechali chudobného, ​​slepého chlapca napospas osudu. . Takto chcel Lermontov vykresliť krutú generáciu ľudí, ktorej jedným z najjasnejších predstaviteľov je Pečorin.

Román teda možno oprávnene pripísať sociálno-psychologickému, pretože v ňom autor skúma vnútorný svet človeka, analyzuje jeho činy a podáva ich vysvetlenie.

Aktualizované: 2018-03-02

Pozor!
Ak si všimnete chybu alebo preklep, zvýraznite text a stlačte Ctrl+Enter.
Poskytnete tak projektu a ostatným čitateľom neoceniteľný prínos.

Ďakujem za tvoju pozornosť.