Mogu li čitati. znaš li čitati? O značenju knjiga u ljudskom životu (Esej na slobodnu temu)

Ilustrator Zoya Chernakova

Dizajner korica Zoya Chernakova

© Lissy Moussa, 2017

© Zoya Chernakova, ilustracije, 2017

© Zoya Chernakova, dizajn naslovnice, 2017

ISBN 978-5-4485-4435-4

Kreiran sa inteligentnim izdavačkim sistemom Ridero

Da, ima nagoveštaj!

Priča je laž, ali u njoj ima nagoveštaja -
Bravo drugari lekcija!

Svi to znaju. A čim dođe do bajki, ljudi odmah kao iz topa ispucaju ovaj Puškinov citat i klimaju glavom: "Znamo, znamo, bajka je laž!"

I kada pokušam da ispričam o nagoveštajima, i dalje čujem: „Pa da, nagoveštaj, naravno, ali bajka je laž!“

A onda sam shvatio: reči izgovorene naglas, iako su vrabac, ipak nisu ništa drugo do potresanje vazduha. Evo šta piše olovkom...

Dakle, pokušajte smanjiti, a još bolje - smanjiti! Na nosu: najvrednije u bajci je NAGLED!

Evo savjeta i uradimo to.

Gdje i kako pronaći savjet?

Najjednostavniji primjer je isti A. S. Puškin. U bajci, naravno.

Starac je živio sa svojom staricom

uz plavo more...

O čemu priča? Obično svi kažu: o pretjeranoj pohlepi. Možda, na prvi pogled, i o pohlepi. Ali ovo je Puškin! Zbog banalne pohlepe počeo bi škripati olovkom, pisati pisma! Bajka ima hiljadu značenja. Ovdje Mihail Kazinnik, na primjer, tvrdi da je bajka o ljubavi. Da je starac, uprkos tome što mu je starica bila najštetnija, svadljivija, pohlepna baka, ipak nastavio da živi sa njom - jer ljubav!

Ako sada pažljivo pročitate Priču o zlatnoj ribici, otkrit ćete gomilu svojih novih značenja.

I našao sam ovo značenje: Ova priča je o usklađenosti. Da - o postavljanju ciljeva i usklađenosti s vašim ciljevima! A ona nam, koliko god je to moguće, demonstrira: ako želiš da budeš Zvezda, nauči da sijaš! Od tromog kulema ili dokonog klošara Zvezda, uz sav magični riblji rep mašući, neće proći!

objašnjavam:

Starica je vrlo indikativan lik, na njenom primjeru učimo ne samo veliku pravednost našeg magijskog principa “Ne biva dovoljno!”, već jasno uočavamo i razvoj ponosa, koji se u mnogim religijama poštuje kao smrtni greh.

Posebno treba spomenuti spremnost za primanje poklona Zlatne ribice. Pogledajmo tekst priče:

„... Želim da budem gospodarica mora,
Da me živiš u Okiyane-sea!
Da mi posluži zlatnu ribicu
I ja bih bio na paketima!

Što mislite zašto je Zlatna ribica bila toliko ogorčena na ovaj zahtjev? Najčešći odgovor je da je riba bila ogorčena što će je neka neobrazovana, nevaspitana i besceremonična starica nagovoriti, Slobodnu magičnu ličnost.

A ovaj odgovor je pogrešan.

Riba nije prvi put da ispunjava želje različiti ljudi, a upravo je pokazala spremnost da pomogne starcu, odnosno radila je za njega nekoliko puta na parcelama: nabavila mu je korito, zatim je sagradila vikendicu na južnoj obali i sagradila šik gradsku rezidenciju do zavist svima; starica je imenovana za predsjednicu velike korporacije. Riba je dobro djelovala na starca.

I bila je ogorčena na govore starice iz ovog razloga: starica je bila kategorički nespremna da upravlja Zlatnom ribicom. Analizirajmo detaljno:

Kontakti starice sa vodom bili su ograničeni na njeno korito. Bez obzira na to koliko je blagostanje starice raslo, korito je uvijek bilo uz nju, samo se njegova kvaliteta mijenjala: od polomljene drvene kade do ultramodernog modela jacuzzija. Ali starica nikada nije dodirnula otvorenu vodu, odnosno nije ni zamišljala kako je to ostati na vodi.

Upravo taj nedostatak je Zlatna ribica uvidjela, ogorčena i vratila starca i staricu na početak daljine riječima:

- Stari, vraćam tvoju porodicu na obalu, bliže plitkoj plaži: tebe prvo nauči svoju baku plivati, prije nego što se umiješa u gospodaricu mora!

Ne budite neozbiljni i arogantni: ne budite kao starica iz ove bajke - ne razmišljajte o tome da dobijete ono za šta niste spremni!

Prvo ćemo procijeniti svoju sposobnost da prihvatimo određene darove, uvjeriti se da smo u stanju savladati ih bez dodatnog napora, a tek onda ćemo tražiti sve vrste blagoslova od Zlatne ribice.

Jer bajke se ostvaruju!

Kako čitati / pisati bajku

Prva bajka je o narandžastim, ja sam tada tek počeo da vežbam samoispunjavajuće bajke. Bilo je malo iskustva i stvari su se sporo odvijale. Pisao sam ovu bajku postepeno - kako su se događaji razvijali. Ali ono što je izvanredno: prvo sam napisao nekoliko pasusa, a onda su se nekoliko dana ovi događaji odigrali u stvarnosti. Osjećao sam se kao Demijurg, ništa manje! I kada se sve dogodilo tačno kako sam napisao, shvatio sam da imam najmoćnije oruđe magije u svojim rukama!

Zatim smo sa divnom pripovjedačicom Soloistkom napisali cijelu knjigu o bajkama i tada su svi naši čarobnjaci već znali: nije potrebno sastavljati bajku, bajke koje je napisao netko drugi odlično funkcioniraju, čak i A. S. Puškin!

Samo ih ispravno pročitajte: ako dođe do situacije koja je i približno slična vašoj, ovdje budite oprezni: sve radnje moraju biti zapisane i potom odigrane u stvarnosti.

Ovako treba odigrati bajku, na primjer, za one koji će poboljšati svoje životne uslove:

Ako se sjećate, sve je počelo s koritom: prvo što se nadogradnja dogodila ovdje. Stoga, ne prestajući da gledamo razne stambene mogućnosti, kupujemo sebi novo "korito". Ono što mislite pod ovom radnjom je potpuno individualno: to može biti nova kanta, ili umivaonik, ili kada: sve je na vama.

Onda treba da pošalješ starca na more sa nalogom.

Kojeg starca ćete naći i kako ćete ga kazniti opet na vama. Uopšte nije potrebno da se registrujete kao starac i vozite sopstvenog dedu na more: možete pozvati prijatelja koji ide na turske plaže i pitati ga:

- Stari, nagovesti ribi da je vreme da nam sagradimo veću kuću!

A kada ćete postati gospodari mora, svakako se prvo sprijateljite sa elementima mora: naučite plivati, savladajte ronjenje, naučite se družiti s ribama. Onda je Zlatna ribica zauvek tvoja!

I ne zaboravite - nasmijte se!

Ja sam, ne očekujući, sam sebi izmislio prave nagrade, na koje sam veoma ponosan: lepo je otvoriti ormarić kada odatle blista ogromna medalja „Narodno blago“, i ne samo to – naravno, nisam Dobijem svih dvadeset i sedam medalja, kao u bajci naručila Primija, ali imam i orden, i medalje, i knjige su, inače, izašle tako - čitavo leglo!

Stoga se naoružajte olovkom i bilježnicom - pretvorit ćemo bajke u život!

A nakon bajki ću ostaviti male komentare - kratke savjete o ritualima.

U simbolici ove knjige imamo pijetla, a kako se to sve odnosi na nas - o tome ću pričati na kraju knjige.

Na našem sajtu vam često pričam o mudrim knjigama iz oblasti lične efikasnosti koje vam mogu promeniti život na bolje. Ali u vezi s tim, imao sam izvesnu sumnju: da li svi čitaoci sajta znaju da čitaju knjige? Da li su vas u školi učili veštini čitanja? Neka vas ove sumnje nimalo ne vrijeđaju, jer su se iste sumnje pojavile i među profesorima najvećih svjetskih univerziteta u vezi sa svojim studentima - na web stranicama većine zapadnih univerziteta (uključujući i univerzitete za usavršavanje) naći ćete članke i čitave rubrike u kojima se predaje veštine čitanja!

Da li je knjiga skladište mudrosti ili vreća sjemena?

D u cilju uništenja civilizacije,

ne morate spaljivati ​​knjige.

Dovoljno je samo odviknuti ljude da ih čitaju.

Ray Bradbury

Ali počnimo ispočetka. Kako smo došli do takvog života da odrasle pismene i obrazovane ljude moraju učiti da čitaju? Činjenica je da se u proteklih sto godina odnos ljudi prema štampanoj riječi radikalno promijenio. U davna vremena, knjiga je bila udžbenik mudrosti u doslovnom i prenesenom smislu. Kako ste učili strane jezike? Uzeli su Bibliju maternji jezik i na jeziku koji su želeli da nauče, i uporedili tekstove. U to vrijeme, osim kronika, izlazila je isključivo duhovna i poučna literatura. I to upravo zato što se knjiga doživljavala isključivo kao udžbenik života, a ne kao zabava.

Ovakav stav prema knjizi zadržao se sve do devetnaestog veka. U SAD-u su se, na primjer, knjige o samopomoći (kako se obogatiti, kako poboljšati zdravlje) prodavale u mnogo većim količinama od beletristike. Sjetite se lekcija ruske književnosti u školi. „Pesnik u Rusiji je više od pesnika“, napisao je Jevgenij Jevtušenko, naravno, misleći na ruske pisce 18. i 19. veka, koji su bili svesni odgovornosti za ono što su napisali.

Ali u dvadesetom veku, knjiga je prestala da bude udžbenik, postala je zamena za kesu semena na putu ili čekanja na pregled kod zubara. Pisci su počeli pisati razne gluposti, shvativši da njihove riječi niko neće shvatiti ozbiljno. I čitaoci sve više prestaju da čitaju ove gluposti i prelaze na kompjuterske igrice.

A uz poštovanje štampane riječi, gube se i vještine pismenog čitanja. Sedamdesetih godina prošlog veka učio sam u jednoj od najboljih škola u Moskvi. Tokom naše prve sedmice historije srednje škole, naš direktor nas je učio… vještinama čitanja i bilježenja. Dao nam je ocjene za to kako smo pisali bilješke! I to je jedna od najkorisnijih vještina koje sam naučio u srednjoj školi.

Ali dosta predgovora. Nije li vrijeme da se upoznamo sa vještinom čitanja?

Stilovi čitanja

Da dobro čitam

morate biti kreativni.

I, prema tome, ne postoji samo

kreativno pisanje,

ali i čitalačke publike.

Ralph Emerson

Stil: Skeniranje

Kako: Baš kao što pregledavate direktorije, brzo skenirajući tekst u potrazi za ključnim riječima ili frazama.

Kada: Ovaj stil je koristan kada tražite određene informacije, znate tačno šta vam treba.

Stil: Krema za obrađivanje

Kako: kao što su obrazovani ljudi za doručkom prelistavali novine. Čitaju prve odlomke članaka, prelazeći kroz ostale članke kako bi brzo stekli opći utisak o cijelom radu i odlučili o čemu će više čitati kasnije.

Kada: Ovaj stil je koristan u dva slučaja - a) da pregledate tekst prije čitanja i odlučite da li ga želite pročitati, ili b) da osvježite pamćenje prethodno pročitanog.

Stil: Pažljivo čitanje

Kako: detaljno čitanje teksta sa napomenama na marginama i sastavljanje nacrta.

Kada: kada želite da razumete i zapamtite ono što ste pročitali.

Vještine aktivnog čitanja

Čitanje je ekvivalentno razmišljanju

tuđa glava umesto svoje.

Arthur Schopenhauer

Ako prva dva stila dozvoljavaju pasivno čitanje, onda se u slučaju pažljivog čitanja moraju primijeniti vještine aktivnog čitanja. Ovo su vještine:

• napomene u tekstu ako je ovo vaš primjerak knjige :),
• apstraktno,
• pitanja,
• prepričavanje.

Tekst napomene:

• podvući,
• kratki komentari na marginama,
• korištenje markera u boji za isticanje različitih semantičkih blokova.

Želite li znati kakve su bilješke na marginama knjiga pisali naši školovani preci? Zatim se upoznajte sa latinskim skraćenicama koje se koriste kao komentari na marginama knjiga. Međutim, mogu se koristiti simboli i znakovi interpunkcije (!, ?, V).

Pitanja

Profesori sa britanskog univerziteta Southampton savjetuju: "prije nego što pročitate knjigu ili udžbenik, napravite listu pitanja na koja biste željeli pronaći odgovore u ovoj publikaciji." To će vam pomoći da vas ne ometaju detalji, da se fokusirate na glavni sadržaj knjige.

prepričavanje

Profesorima na britanskom univerzitetu Sautempton savjetuje se da svojim riječima prepričate nekome ili sebi glavni sadržaj knjige koji želite da zapamtite. Možete prepričati pojedina poglavlja koja ste upravo pročitali. To će doprinijeti ne samo pamćenju, već i boljem razumijevanju pročitanog.

Abstract

Sažetak je glavni, ključni alat za aktivno čitanje. Ako čitate ozbiljnu knjigu, čak i beletristiku, obavezno vodite bilješke dok čitate. Inače ćete gubiti vrijeme čitanja. Sve se pobrka u glavi i vrlo brzo zaboravi!

Sažetak se može napraviti na bilo kom mobilnom ili džepnom računaru, ležeći na kauču sa knjigom. Pretvorite bilježenje onoga što pročitate u automatsku naviku! I vidjet ćete koliko će vam olakšati razumijevanje knjige i pomoći vam da u svakom trenutku vratite ono što ste pročitali u sjećanje, a da pritom ne izgubite smisao.

Kako nacrtati knjigu?

1. Obavezno zapišite puno ime i prezime i puno ime autor knjige. Opciono, možete odrediti godinu izdanja.

2. Osnova sažetka je hijerarhijsko numerisanje (1, 1.1, 1.1.1., 2 ..., vidi). Snimite sadržaj knjige koristeći ga. Pažnja! Vaša numeracija ne mora odgovarati naslovu knjige. Informacije koje vam nisu bitne možete odbaciti iz sažetka i detaljnije zapisati ono što vas najviše zanima.

Na primjer, u 7. poglavlju autor govori o tome kako je došao na ideju za knjigu dok je bio na ljetovanju sa porodicom u Turskoj. U svom sažetku možete potpuno zanemariti ovo poglavlje, jer je svrha sažetka da zapamti ono što želite da zapamtite. A u 8. poglavlju daje tri savjeta kako smršati. Ova informacija vam je veoma važna i stoga svakom vijeću možete dati poseban broj u hijerarhiji prvog nivoa.

3. Apstrakt može kombinovati:

• naslovi poglavlja,
• tvoje kratko prepričavanje glavne misli,
• ključne riječi koje mogu izazvati asocijacije u sjećanju,
• doslovni citati iz teksta.

Potražite harmoničan balans ovih elemenata.

4. Oživite konturu grafičkim elementima - isticanje u različitim bojama, strelice koje pokazuju logičku povezanost različitih delova knjige, okviri i kovrčave zagrade. Ispod je primjer iz knjige L.F. Sternberga:

5. Uključite svoja razmišljanja, pitanja i komentare na tekst u sažetku.

Abstract Sample(sažetak ovog članka) -

Tehnika aktivnog čitanja "SQ3R"

Francis Robinson je još 1946. godine razvio jednostavnu i učinkovitu metodu aktivnog čitanja, koja je do danas ključna metoda čitanja preporučena na zapadnim univerzitetima.

Uključuje pet uzastopnih operacija s tekstom:

• anketa - proučite tekst, steknite opšti utisak, pročitajte naslov, uvod, listajte kroz njega,
• pitanje - formulirajte pitanja uz tekst, odredite koje informacije očekujete da dobijete,
• čitati - čitati prvo poglavlje teksta, tražiti odgovore na postavljena pitanja, formulirati nova pitanja u procesu čitanja,
• podsjetiti - podsjetiti prvo poglavlje teksta u pamćenje, prepričati; ako je nešto zaboravljeno ili nije jasno, vratite se na tekst,
• recenzija - napravite kritički osvrt na ono što ste pročitali, pobrinite se da zapamtite sve odgovore na svoja pitanja, napišite sažetak poglavlja.

Kompjuterska igra ili čitanje?

E super je ako osoba zna čitati,

ali veoma je opasno ako zna da čita,

ali ne mogu razumjeti šta čitaju.

Mike Tyson

Profesori sa britanskog Univerziteta u Sautemptonu kažu: „Ako čitate da biste nešto naučili, trebalo bi da se potpuno predate procesu čitanja. Jednostavno ćete gubiti vrijeme ako pasivno čitate knjige, na način na koji obično čitate detektivsku priču na odmoru. I zaista, zašto gubiti vrijeme na besmisleno pasivno čitanje, zar nije bolje igrati zanimljivu igricu?

Ali ako ste spremni da se prema mudrim knjigama odnosite onako kako su se prema njima odnosili naši preci (s poštovanjem, kao prema izvoru korisnog znanja), onda ih čitajte onako kako su naši preci čitali knjige – aktivno, pokušavajući da razumete suštinu knjige i da je čuvate dugo vremena.sjećanje na primljenu mudrost.

Svako od nas zna šta su slova. Svi znamo kako iz njih izdvojiti riječi, a iz riječi rečenice. Takođe nam nije teško čitati ove rečenice, jer smo tome učili skoro iz vrtić. Ipak, nije neuobičajeno da imamo osjećaj da nakon čitanja knjige nemamo ništa više u glavi. Zašto?

Zato što ne čitamo kako treba.

Ne radi se o fikciji.

Jer kad čitamo fikcija, mi se, grubo rečeno, zabavljamo. Ali ako čitate informativno štivo, udžbenik ili bilo koju drugu vrstu nefikcijske knjige, onda će vam tehnike o kojima ćemo vam pričati biti od velike pomoći.

Da li želite da znate ili želite da razumete?

Upoznavanje sa činjenicama bez njihovog dubokog razumijevanja samo po sebi ne daje ništa. Često se osjećamo pametnije nakon čitanja još jednog članka ispunjenog zanimljivosti. Ali da li te činjenice ostaju u našim glavama, pitanje je. Postoji razlika između prelistavanja činjenica – informativnog čitanja i probavljanja informacija – dubokog razumijevanja onoga što je napisano.

Zapamtite: u osnovi, sve što se lako probavlja je informativno čitanje.Čitanje novina nas, na primjer, ne čini pametnijima.

Nema ništa loše u čitanju činjenica. Većina ljudi čita na ovaj način, ali, nažalost, ne saznaju ništa novo. Takvo čitanje vas može zaokupiti neko vrijeme, ali je malo vjerovatno da će vam biti bolje. Naučiti nešto novo nije uvijek lak zadatak. Često zahtijeva sistematski napor.

Četiri načina čitanja

1. Osnovno
2. Inspekcija
3. Analitički
4. Synoptic

Zapamtite da postoje različita čitanja i "nivoi" čitanja su kumulativni, a da biste počeli čitati na sinoptičkom nivou, prvo morate savladati analitičku razinu.

Pogledajmo pobliže "nivoe" čitanja:

Početni nivo je nivo čitanja na kojem smo učili osnovna škola.

Prema pravilima čitanja na nivou inspekcije, prije svega, potrebno je pažljivo razmotriti korice, sadržaj, indeks knjige i unutrašnjost korica. Ovaj uvod će vam dati predstavu o čemu se radi u ovoj knjizi i da li zadovoljava vaše potrebe. Dobrobit ovog nivoa je teško procijeniti, detaljno upoznavanje sa knjigom prije čitanja uštedjet će vam puno vremena i novca. Ne treba ih zanemariti.

Detaljan opis sljedećih nivoa čitanja možete pronaći u sljedećem članku!

Pretplatite se na naš blog i pratite vijesti!

Ili me pijetao kljuca, ili ja njega

Lissy Moussa

Ilustrator Zoya Chernakova

Dizajner korica Zoya Chernakova

© Lissy Moussa, 2017

© Zoya Chernakova, ilustracije, 2017

© Zoya Chernakova, dizajn naslovnice, 2017

ISBN 978-5-4485-4435-4

Kreiran sa inteligentnim izdavačkim sistemom Ridero

Da, ima nagoveštaj!

Priča je laž, ali u njoj ima nagoveštaja -
Bravo drugari lekcija!

Svi to znaju. A čim dođe do bajki, ljudi odmah kao iz topa ispucaju ovaj Puškinov citat i klimaju glavom: "Znamo, znamo, bajka je laž!"

I kada pokušam da ispričam o nagoveštajima, i dalje čujem: „Pa da, nagoveštaj, naravno, ali bajka je laž!“

A onda sam shvatio: reči izgovorene naglas, iako su vrabac, ipak nisu ništa drugo do potresanje vazduha. Evo šta piše olovkom...

Dakle, pokušajte smanjiti, a još bolje - smanjiti! Na nosu: najvrednije u bajci je NAGLED!

Evo savjeta i uradimo to.

Gdje i kako pronaći savjet?

Najjednostavniji primjer je isti A. S. Puškin. U bajci, naravno.

Starac je živio sa svojom staricom

uz plavo more...

O čemu priča? Obično svi kažu: o pretjeranoj pohlepi. Možda, na prvi pogled, i o pohlepi. Ali ovo je Puškin! Zbog banalne pohlepe počeo bi škripati olovkom, pisati pisma! Bajka ima hiljadu značenja. Ovdje Mihail Kazinnik, na primjer, tvrdi da je bajka o ljubavi. Da je starac, uprkos tome što mu je starica bila najštetnija, svadljivija, pohlepna baka, ipak nastavio da živi sa njom - jer ljubav!

Ako sada pažljivo pročitate Priču o zlatnoj ribici, otkrit ćete gomilu svojih novih značenja.

I našao sam ovo značenje: Ova priča je o usklađenosti. Da - o postavljanju ciljeva i usklađenosti s vašim ciljevima! A ona nam, koliko god je to moguće, demonstrira: ako želiš da budeš Zvezda, nauči da sijaš! Od tromog kulema ili dokonog klošara Zvezda, uz sav magični riblji rep mašući, neće proći!

objašnjavam:

Starica je vrlo indikativan lik, na njenom primjeru učimo ne samo veliku pravednost našeg magijskog principa “Ne biva dovoljno!”, već jasno uočavamo i razvoj ponosa, koji se u mnogim religijama poštuje kao smrtni greh.

Posebno treba spomenuti spremnost za primanje poklona Zlatne ribice. Pogledajmo tekst priče:

„... Želim da budem gospodarica mora,
Da me živiš u Okiyane-sea!
Da mi posluži zlatnu ribicu
I ja bih bio na paketima!

Što mislite zašto je Zlatna ribica bila toliko ogorčena na ovaj zahtjev? Najčešći odgovor je da je riba bila ogorčena što će je neka neobrazovana, nevaspitana i besceremonična starica nagovoriti, Slobodnu magičnu ličnost.

A ovaj odgovor je pogrešan.

Rybka nije prva koja ispunjava želje različitih ljudi, a upravo je pokazala spremnost da pomogne starcu, odnosno radila je za njega nekoliko puta na parcelama: nabavila mu je korito, zatim sagradila vikendicu na južna obala, i izgradio šik gradsku rezidenciju na zavist svih; starica je imenovana za predsjednicu velike korporacije. Riba je dobro djelovala na starca.

I bila je ogorčena na govore starice iz ovog razloga: starica je bila kategorički nespremna da upravlja Zlatnom ribicom. Analizirajmo detaljno:

Kontakti starice sa vodom bili su ograničeni na njeno korito. Bez obzira na to koliko je blagostanje starice raslo, korito je uvijek bilo uz nju, samo se njegova kvaliteta mijenjala: od polomljene drvene kade do ultramodernog modela jacuzzija. Ali starica nikada nije dodirnula otvorenu vodu, odnosno nije ni zamišljala kako je to ostati na vodi.

Upravo taj nedostatak je Zlatna ribica uvidjela, ogorčena i vratila starca i staricu na početak daljine riječima:

- Stari, vraćam tvoju porodicu na obalu, bliže plitkoj plaži: tebe prvo nauči svoju baku plivati, prije nego što se umiješa u gospodaricu mora!

Ne budite neozbiljni i arogantni: ne budite kao starica iz ove bajke - ne razmišljajte o tome da dobijete ono za šta niste spremni!

Prvo ćemo procijeniti svoju sposobnost da prihvatimo određene darove, uvjeriti se da smo u stanju savladati ih bez dodatnog napora, a tek onda ćemo tražiti sve vrste blagoslova od Zlatne ribice.

Jer bajke se ostvaruju!

Prva bajka je o narandžastim, ja sam tada tek počeo da vežbam samoispunjavajuće bajke. Bilo je malo iskustva i stvari su se sporo odvijale. Pisao sam ovu bajku postepeno - kako su se događaji razvijali. Ali ono što je izvanredno: prvo sam napisao nekoliko pasusa, a onda su se nekoliko dana ovi događaji odigrali u stvarnosti. Osjećao sam se kao Demijurg, ništa manje! I kada se sve dogodilo tačno kako sam napisao, shvatio sam da imam najmoćnije oruđe magije u svojim rukama!

Zatim smo sa divnom pripovjedačicom Soloistkom napisali cijelu knjigu o bajkama i tada su svi naši čarobnjaci već znali: nije potrebno sastavljati bajku, bajke koje je napisao netko drugi odlično funkcioniraju, čak i A. S. Puškin!

Samo ih ispravno pročitajte: ako dođe do situacije koja je i približno slična vašoj, ovdje budite oprezni: sve radnje moraju biti zapisane i potom odigrane u stvarnosti.

Ovako treba odigrati bajku, na primjer, za one koji će poboljšati svoje životne uslove:

Ako se sjećate, sve je počelo s koritom: prvo što se nadogradnja dogodila ovdje. Stoga, ne prestajući da gledamo razne stambene mogućnosti, kupujemo sebi novo "korito". Ono što mislite pod ovom radnjom je potpuno individualno: to može biti nova kanta, ili umivaonik, ili kada: sve je na vama.

Onda treba da pošalješ starca na more sa nalogom.

Kojeg starca ćete naći i kako ćete ga kazniti opet na vama. Uopšte nije potrebno da se registrujete kao starac i vozite sopstvenog dedu na more: možete pozvati prijatelja koji ide na turske plaže i pitati ga:

- Stari, nagovesti ribi da je vreme da nam sagradimo veću kuću!

A kada ćete postati gospodari mora, svakako se prvo sprijateljite sa elementima mora: naučite plivati, savladajte ronjenje, naučite se družiti s ribama. Onda je Zlatna ribica zauvek tvoja!

I ne zaboravite - nasmijte se!

Ja sam, ne očekujući, sam sebi izmislio prave nagrade, na koje sam veoma ponosan: lepo je otvoriti ormarić kada odatle blista ogromna medalja „Narodno blago“, i ne samo to – naravno, nisam Dobijem svih dvadeset i sedam medalja, kao u bajci naručila Primija, ali imam i orden, i medalje, i knjige su, inače, izašle tako - čitavo leglo!

Stoga se naoružajte olovkom i bilježnicom - pretvorit ćemo bajke u život!

A nakon bajki ću ostaviti male komentare - kratke savjete o ritualima.

U simbolici ove knjige imamo pijetla, a kako se to sve odnosi na nas - o tome ću pričati na kraju knjige.

Perica pere ceo dan...

Zaista volim ovu pesmu i jako mi se sviđa kada mi odjednom padne na pamet i njen jednostavan motiv počne da zvuči tamo, a nepretenciozne reči puze u stvarnost:

Peračica pere cijeli dan
muž je otišao na vo-o-o-odku,
pas sjedi na verandi
sa malom bradom.
Ona ceo dan naočari
glupe oči-e-e-enki,
ako neko iznenada zaplače -
potonuti na stranu.
Ko bi danas trebao da plače
u gradu Tara-u-u-use?
Danas ima ko da plače -
djevojka marusa...

- Neću letjeti, ništa se neće dogoditi! - gorko i neutešno jeca Orandž u slušalicu: - Njih, vidite, tako ne primaju!

Orange, moja dugogodišnja djevojka, koja se iznenada udala u Belgiji, sada je na vlastitoj nježnoj koži iskusila neobične, pa stoga naizgled smiješne, običaje i zakone Zapadne Evrope:

- Feliks je rekao da ćemo, pošto smo sada muž i žena, svuda ići zajedno, i ne može mi dozvoliti da idem u Moskvu, jer će tada morati svima da objašnjava zašto sam otišla bez njega, i da kaže da se ništa loše nije dogodilo i ništa strašno se nije desilo - mi se ne razvodimo i niko se nije razboleo ili umro, ali mu i dalje neće verovati, jer to ovde nije prihvaćeno...

Otišla je zimi u Evropu da proučava vitraže, morala je da ih dodiruje rukama, jer smo osmislili grandiozan projekat, a Orange, šik dizajner, je trebalo da luta u ovom projektu svom snagom u mrljama staklarski posao. A u jednoj od katedrala u Gentu upoznala je Felixa, koji ju je isprva ljubazno pratio pod izgovorom da joj pokaže grad, zaista joj je pomogao da se dočepa vitraja, jer je poglavar jednog od lokalnih katolika župe je bio njegov stric, a onda se, lukavo, namrštio na moju djevojku, i oni su se vjenčali. Probudila se iz njegove čarolije mjesec dana nakon vjenčanja, kada su počeli izlaziti detalji o životu i načinu života lokalnih stanovnika.

Mogu... - Ne mogu... Da, ne znam. Mada, s jedne strane, izgleda da mogu. Kako primijeniti pismo na pismo, shvatio sam rano - imao sam pet godina ili čak nešto ranije. Ovu činjenicu možemo sasvim pouzdano tvrditi, jer za to postoje opipljive, rekao bih čak i dokumentarne potvrde. Ovdje je cijela stvar u tome da sam slučajno dočekao svoj šesti rođendan na bolničkom odjeljenju. A u bolnici, u ovako svečanoj prilici, trebalo je da dobijem dodatni transfer (čitaj: poklon). A u poklon paketu, na vrhu jabuka i karamela, bila je čestitka, potpisana očevom rukom: „Naš dragi sine ...“ - pa, i tako dalje. Ovaj tekst sam, u maniru crkvenog đakona, svečano izrecitovao cijelom odjeljenju, što je kod članova iste komore, kod saučešća, pa čak i dadilje, izazvalo sumnju u iskreno, neskriveno licemjerje - laž, jednostavno rečeno . Pa da, odmah sam ih uvjerio - poslao sam odgovor "telegram" roditeljima pred njihovim očima. Na poleđini nekog medicinskog obrasca, puhćući i šmrcući, mrmljajući "hemijsku" olovku od mastila (takva je sprava bila uobičajena u ono vrijeme), nacrtao sam prilično prepoznatljiva velika slova: "Dragi moj tata, mama, sestro..." - pa, i tako dalje u tekstu. Na kraju - datum, potpis, kako treba da stoji u telegramu. Kasnije su ova dva “dokumenta” migrirala u “porodičnu arhivu” - ležala su između stranica albuma sa starim porodičnim fotografijama, gdje sam ih mnogo godina kasnije, već zrele, propale, ali preživjele u crnim teškim vremenima pronašla. , osoba.
Pošteno radi, moram reći da nema nikakve zasluge u tome što sam rano naučio čitati. Za sve je kriv naš komunalni stan, “komunalni stan”. Možda se čini čudnim, ali ja imam najtoplije uspomene na našu "komunalu". Dovoljno je reći da sam strica Vanju i tetku Mašu Litovkins, koji su živjeli iza zida, ozbiljno smatrao svojim ujakom i tetkom. Od njih se moglo dobiti zasluženi šamar po potiljku, i to prvi, od vrućine, od vrućine, komad torte, pa čak i medenjak. Njihov sin Petka mi je, naravno, bio skoro kao brat. U našim borbama sa njim uvek sam doživeo sramotan poraz, jer je Petka bila tri godine starija od mene. Ali, u dvorištu sam se uvek osećao pod njegovom pouzdanom zaštitom. U dvorištu i okolini niko se nije usudio ni da pomisli da me dirne prstom.
Ali, jednog dana naše prijateljstvo je počelo da se ruši - Petka je krenula u školu. Postalo je važno. Sad, vidite, nije do mene - lekcije su mu davane preko glave. Srećom, on je slavio časove u kuhinji, a ja sam, gotovo nesmetano, mogao da pregledam bukvar, listam Petjine sveske. Petruha je svoje sveske uredno presavio u nekakvu kartonsku koricu sa kanapom. Na kartonu su, kao i u bukvaru, bila i slova - ti misteriozni znakovi neke transcendentalne, magične mudrosti. Bilo je neke nedostupnosti u ovim znakovima, osjećao sam da nikada neću savladati ovu mudrost.
Ali, ipak, došao je taj veliki dan kada je karton otkrio svoju tajnu. Slova ispisana na njemu, bez ikakvog razloga, odjednom su se uhvatila i spojila u smislenu riječ. Nisam ni shvatio šta se dogodilo. Pogledao ih je ponovo, pa ponovo - i svaki put su slova bila povezana u istu reč. Tada sam hulio, ridao od viška osećanja koja su me obuzela: „Folder! Folder!".
- "Šta još?" - Tata je preuzeo moje uzvike o svom trošku.
A ja sam mu već gurao kartonsku kutiju, gurajući prstom u ova najljepša slova: “Folder!”.
“O, kako... – rekao je otac i napisao nešto na marginama novina – možete li savladati ovu riječ?”
Zapravo, bile su dvije riječi, a iz nekog razloga između njih je bio i štapić, neka vrsta. Bilo je mnogo pisama, ali nisu se dugo opirala. "Sjeno - slama" - tako je napisao tata. Nežno me je dlanom gurnuo po čelu i rekao: „Glavo..., rasteš kao otac, dečko.” Bilo je očigledno da je zadovoljan.
Ovom događaju se najviše obradovala moja majka. Za blaženo sjećanje, moja majka se, budući da je bila nepismena, najviše plašila da će njena djeca ostati u neznanju i da će do kraja svojih dana vući radnu snagu. Nešto, ali pila je svoju dnevnu kašu u potpunosti, budući da je bila “zapadenka”, odnosno rođena u Zapadnoj Ukrajini - i njeno djetinjstvo i mladost protekli su van “neuništive” unije, u tom beznadežnom dnevnom radu.
Majka i otac su bili zadovoljni - ja sam, neko vrijeme, dobijao oprost za sve svoje šale. Da, nisam imao vremena za šale. Čim sam ujutro otvorila oči, tražila sam nešto da pročitam. Sve je bilo prikladno za čitanje: listovi kalendara za otkidanje, isjeckane novine izvađene sa kuke u toaletu, Mihalkovljeve basne, "Kapital" sa portretom Djeda Mraza na koricama, međutim, bez bunde i kape.
A onda je došao dan, zauvijek utisnut u moje sjećanje. Sustigao me je kovrdžava ujak kome je brada rasla na obrazima, a brada je ostala apsolutno „bosa“. Ispod portreta sam bez većih poteškoća pročitao njegovo ime: „A.S. Pushkin. Toliko me je uplašio da sam u početku potpuno odbijala da spavam sama i tvrdoglavo se penjala na majčinu toplu stranu. Procijenite sami - potrebno je da napišete nešto ovako: "Tatja, tya, naše mreže vukle mrtvaca." Ovo nije Baba Yaga, šta god. Ovo je davljenik! Pravi!
Oh, bilo je to zlatno vrijeme kada sam bio u sretnoj zabludi, misleći da je sve što je jednom napisano na papiru konačna istina, sposobna da se materijalizira u svakom trenutku. Proći će još mnogo godina dok ne shvatim značenje riječi o tome da će papir sve izdržati. Ona je bijela i neće pocrvenjeti zbog tuđih grijeha. Ali uvijek se sjetim da rukopisi ne gore. Oni žive svoje živote, u svojim prostorima. I njihov je život sličan životu ljudi - sa njihovim padom u grijeh i sa nezadrživom težnjom ka nebeskim visinama savršenstva.
Ali sve će se to dogoditi mnogo kasnije. U međuvremenu, iz dana u dan rastao sam u čitanju i bio sam potpuno uvjeren da znam čitati.
I tada se desio događaj koji nije ostavio ni traga mom samopouzdanju.
Ovaj događaj je vezan za pojavu novog stanovnika u našem komunalnom kovčegu. Te večeri naš stan je na sat vremena utonuo u mrak. Jedini izvor svjetlosti bio je filmoskop koji je projektirao kadrove filmskih traka direktno na pobijeljeni zid hodnika. A onda su ulazna vrata, koja nikada nisu bila zaključana, zaškripala, propuštajući kosi snop svjetlosti sa podesta u hodnik koji je odmah prekrila nečija ogromna sjena. Senka je zbunjeno stajala sekund-dve i tihim, dobro postavljenim glasom zatutnjala: „Zdravo, dobri ljudi. Žive li Litovkini ovdje?
Tetka Maša, kao da je neko ubo strujom. Prvo je njena stolica uz urlik pala na pod, zatim je senka jurnula u hodnik tetke Mašine, odmah nestala u neprolaznosti ovog spomenika i zavijala zlim glasom. Kroz urlik su se mogle naslutiti riječi: „Brate…. Dragi.... Vraćeno...». Dobrodušni urlajući bas, pokušao je da je smiri.
Odmah je došlo do laganog komešanja. Prostrani hodnik odjednom je postao krcat. Stolice su se pomerale u mraku - stolice, neka flaša je pala na pod, neko je nekome stao na nogu, svi su morali u hodnik. Konačno se upalilo svjetlo. Počela je ceremonija poljubaca, zagrljaja, rukovanja, radosnih uzvika. Tada je gost počeo da se upoznaje sa svima. I ja sam bio na redu. Smiješeći se, div me je pogledao kao da je svih ovih dugih godina samo lutao po cijelom svijetu i tražio ovog najljepšeg, najrazumnijeg, uopće, naj- baš malog dječaka, i sada ga je našao. Gost je pažljivo stavio svoju ogromnu ruku na moje rame i rekao: "A ja sam čika Borja."
- "I ja isto - Borya."
Od ove vijesti, div je direktno zasjao od radosti. Podigao me je u naručje, podigao do samog plafona i trubio: „Da, mi smo imenjaci! Pa, brate, ja imam sreće!”
Nepotrebno je reći da sam se odmah zaljubila u ovog velikog čovjeka. Da, i bilo je zbog čega voleti njega. I nije da je bio zgodan. Zgodan, neka prava muška ljepotica, malo grub i još izražajniji. Pa čak ni u činjenici da je iz njega izvirala moć i fizičko zdravlje. Najvažnije je bilo da je bukvalno blistao od dobrote, nekakve neutrošene ljubavi prema svemu živom, a posebno prema nama momcima. A mirisalo je i na daleke zemlje, vanzemaljske vjetrove, drugo bilje, druge snijegove. I nekako sam odmah zaključio da je čika Borja onaj isti Robinzon Kruzo, o kome su mi pričali "odrasli" momci - desetogodišnjaci koji su pročitali sve, sve knjige na svetu. Isti ovaj Robinzon Kruzo živio je mnogo, mnogo godina na udaljenom pustom ostrvu i nije mogao otplivati ​​do svog doma, do svoje voljene sestre, tetke Maše. Kada su ga stric Vanja i njegov otac pažljivo pitali o tim dalekim zemljama, on se nasmiješio i rekao: „Možeš živjeti bilo gdje. Čovjek se na sve navikne.
I evo šta se čudno dešava. Čini se da se namještaj naše arke nije promijenio, a zidovi su ostali isti, ali život je postao malo drugačiji. Svi su se počeli češće smiješiti, češće pjevati pjesme. O majci Volgi, o odvažnom kozaku, o kovrdžavom planinskom pepelu. Sada je sigurno bilo gostiju za večeru i svi su bili zadovoljni gostima. Osim što sam bio malo nestašan. Pa da, razumete me, bio sam ljubomoran na mog velikog prijatelja čak i na mačka Barsika - velikog lovca na čika Borju naklonost. A o gostima se nema šta reći.
Ali ujutro je ujak Borya potpuno pripadao meni. Probudio sam se rano. Zajedno sa mojim prijateljem pratio je starije na posao, navodno pomogao Petki da se spremi za školu, a tek onda uronio u svijet čarobne igre sa fantastičnim divom.
Ali, samo tog nezaboravnog jutra, magijskoj igri je prethodio magijski ritual. Ritual se zvao "brijanje". Ogledalo na postolju, aluminijska šolja sa ostatkom sapuna, stavljeni su na kuhinjski sto, pored njega je ležala izlupana četka za brijanje - četka, i "opasna" britva. Brijanje, kao i svaka sveta ceremonija, zahtijeva određenu koncentraciju, a to što smo Barsik i ja, u vrijeme ove svete ceremonije, trljali koljena o čiča Borju, nije doprinijelo raspoloženju za koncentraciju. Drugim rečima, mi smo se mešali. Tada se moj veliki prijatelj odlučio na mali trik. Za početak me je pomilovao po licu sapunastom četkom, a zatim se malo povukao, gledajući me kao umjetnika koji je upravo stavio završni dodir na sliku i sada ocjenjuje svoj rad. Onda je zadovoljno progunđao i rekao: „A šta ako ti, dragi, pročitaš nešto za svog imenjaka? I ja bih slušao." Očekujući zadovoljstvo slušanja, škljocnuo je jezikom i zaškiljio kao Barsik na suncu.
Za čitanje - odmah, samo trčim po knjigu. Umesto knjige, dobio sam časopis. Već sam znao da se zove "Spark". Zapravo, Ogonyok je u boji, svijetao časopis, ali ovaj broj je bio crno-bijeli. Jer sve je bilo zatrpano ratnim fotografijama - tenkovi, avioni, razoreni gradovi. Na koricama je bilo samo crveno pismo. Odatle sam počeo da čitam. Ovdje sam se, međutim, malo prevario - prvo sam u mislima presavio sva slova, a tek onda zveckao cijeli natpis na slogove: „Stalingrad-ska-ya-b-va“. Zveckao je i čekao pohvale. Već sam se počeo navikavati da me hvale za čitanje.
Umjesto toga, čuo sam kako je brijač, koji je ispao iz ruku strica Borya, zveckao po stolu i, potpuno sjeo, već tihi glas strica Borye polako, polako zatutnja: "Piše - Vol - haj - ćao - ska - Ja."
Pa, znao sam to - čika Borja ne veruje da znam da čitam. I počeo sam da insistiram: „Ne! Ovde piše - Sta-lin-grad-ska-ya! To je to!"
Sada je glas čika Borje postao kao grmljavina koja se približava: "Rekao sam ti - Volgograd!"
Zašto se svađa? Ovde je sve jasno napisano! Sada ću mu dokazati: "Vidi, ovo slovo "se", ovo slovo "te", ovo slovo "a" je Staljingrad!".
Negdje na našoj Zemlji tutnjale su grmljavine, bjesnili uragani, eruptirali vulkani, dešavali su se zemljotresi, ali sve je to bilo ništa u poređenju sa onim što je čika Borja otkrio u sebi. Uhvatio me je svojim ogromnim rukama za ramena, počeo da me trese kao slomljenu zvečku i tutnjao: „Volgograd! Volgograd! Volgograd! Ponavljam - Volgograd! Volgograd!
A onda sam se uplašio. Ne, ne zato što je stric Borya istresao dušu iz mene. I ne zato što su sada divlje, potpuno lude oči zurile u mene na licu zgrčenom od bijesa sa sapunastim lijevim obrazom. Neposredno iza mog slavnog strica Borje ugledao sam blatnjavu, neprobojnu provaliju, u čijoj se dubini krilo vrlo tajanstveno ostrvo, na kome je ujak Borja bio Robinzon Kruz mnogo, mnogo godina. I bilo je mnogo takvih Robinzon krstarenja na ostrvu. I na njemu su živjeli svi barmalei, besmrtnici kaščei i svi zli duhovi. Nekakva močvarna kikimora mi je zaprijetila nespretnim prstom i nasmijala se: „Ma vidi, momče! Dobićeš me, dobićeš Robinsone Kruso!
Toliko sam se uplašio da sam jedva smogao u sebi da promrmljam: "Volgograd...".
I čiča Borja je pao na stolicu, počeo da muči grlo rukom, kao da nije imao šta da diše, i odjednom je počeo da kašlje često, često, tresući celim svojim snažnim telom.
. Činjenica da je ovo čika Borja toliko je plakao, shvatila sam kada sam videla njegove oči pune suza. A čuo sam i njegove riječi: "Pa oprosti mi imenjače, oprosti mi."
Zašto da mu oprostim? Bilo mi ga je žao. Bacila sam se na njegova prsa, pokušavajući da zagrlim njegovu krupnu figuru, osjećajući kako njegovo veliko, tako ljubazno, potpuno izmučeno srce huči, kuca o moj obraz i urla: „Volgograd, Volgograd, nema Staljingrada!“. Plakala sam i razmišljala o činjenici da je sve što sam naučila bilo kako da dodam slova. A ja uopšte ne mogu da čitam. A da li ću ikada naučiti da čitam stvarno, tada nisam znao. Da, još uvijek ne znam. Jedna utjeha - još sam živ. I sigurno ću naučiti čitati. A tamo, ako Bog da, možda i nauči pisati. Mogu prenijeti slova na papir.