რა არის მზის საკუჭნაოს სიმართლე. კითხვა, ფიქრი

რა არის ანტიპიჩას სიმართლე პრიშვინის მოთხრობიდან "მზის საკუჭნაო" და მიიღო საუკეთესო პასუხი

პასუხი ზინაიდა ჟენჩევსკაიას[გურუ]-ისგან






წყარო:

პასუხი ეხლა ანდრეი კრეში[ახალშობილი]
ანტიპიჩმა, გრასის მფლობელმა, თქვა, რომ სიმართლით უნდა იცხოვრო. და სიმართლე ის იყო, რომ ძაღლი და მისი პატრონი ერთმანეთისთვის ცხოვრობდნენ.
ანტიპიჩმა სიმართლის თქმა დააპირა, მაგრამ ასევე უბრძანა, თავად ეძია სიმართლე.
ადამიანი მთელი ცხოვრება იგებს ჭეშმარიტებას ადამიანების, მის გარშემო არსებული სამყაროს, ბუნების სიყვარულისთვის სასტიკ ბრძოლაში.
ყველა ჭეშმარიტებამდე მიდის მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებით, კონკრეტული საქმითა და ქმედებებით.
ადამიანების ქმედებები განსაზღვრავს: ერთის მხრივ - მათდამი სიყვარულს, მეორე მხრივ - ეგოიზმს მათ მიმართ. ანტიპიხის ჭეშმარიტება შედგება სიყვარულისთვის ბრძოლაში, რათა არ გამწარდეს მძიმე განსაცდელებში, არ გადაიქცეს მხეცად, გადარჩეს. ნებისმიერ განსაცდელში დარჩი ადამიანი, რომელიც უინტერესოდ აძლევს სხვებს სიყვარულს, სიკეთეს, სითბოს, სინათლეს. ეს არის ანტიპიხი ხალხისთვის.
- ანტიპიჩისთვის "საკუჭნაო" გაიხსნა? (დიახ. გონივრულად განკარგა სიმდიდრე. ზომიერად იღებდა. იცავდა, ინახავდა ტყეს. სიმართლეს მემკვიდრეობით გადასცემდა.) - რას ნიშნავს ანტიპიხის ჭეშმარიტების დაუფლება? (იგულისხმება ბუნების სიყვარული, მასთან შერწყმა, უანგაროდ დაცვა, რაც ნიშნავს სამშობლოს სიყვარულს.) - ნაწარმოებში სად ვკითხულობთ სტრიქონებს სრულ ჰარმონიაზე, ადამიანის ბუნებასთან შერწყმაზე? („ხანდახან ტყეში იხრება ნაკადულის წყნარ წყალს და იქ, როგორც სარკეში, დაინახავ - მთელ კაცს, დიდს, ლამაზს: ასე რომ, ის მშვენიერია იქ, სარკეში, მთელი ბუნებით, ღრუბლებით, ტყეებით და მზეც იქ ზის: ".)

პასუხი ეხლა უსლან ლევშენია[აქტიური]
)

პასუხი ეხლა კირილ ბელოვი[ახალშობილი]
))))))))))))))) არაფერი

პასუხი ეხლა ივან ტორპანოვი[ახალშობილი]
მოხუცი მონადირე ანტიპიჩი ცხოვრობდა კარიბჭეში, დანგრეულ სახლში, რომელიც ბევრად უფრო ძველი იყო, ვიდრე მისი მფლობელი, ეყრდნობოდა რეკვიზიტებს. ანტიპიხს მონადირეები სტუმრობდნენ ხოლმე. მას ყოველთვის შეეძლო რჩევის მიცემა. მან ბევრი რამ განიცადა ცხოვრებაში, მაგრამ დარჩა უანგარო ადამიანი. ეს არის 80-100 წლის ბაბუა, სახლი არ ჰყავდა, მხოლოდ ძაღლი გრასი. თავიდან მას Seed უწოდა, რადგან წაიყვანა კურდღლების შესაწამლად (დადევნა), შემდეგ კი მეტსახელის გამოთქმა შეიცვალა და კიდევ უფრო ლამაზად დაიწყო გაგონება - გრასი.
გმირი, რომელიც, ავტორის თქმით, გარდაიცვალა, მაგრამ ჩნდება და მოქმედებს მთელი ნაწარმოების განმავლობაში.
პრიშვინმა დაწერა, რომ ანტიპიჩი გარდაიცვალა, მაგრამ მასზე ისე ლაპარაკობს, თითქოს ცოცხალი იყო. როგორც ჩანს, ანტიპიჩმა იცოცხლა და სამუდამოდ იცოცხლებს. ეტყობოდა, რომ ის არასოდეს მოკვდებოდა, თქვენ კი გავიწყდებათ, რომ ის მოკვდა. ხალხი მუდმივად მოდიოდა მასთან რჩევისთვის (თავიდან რეალურად მოდიოდნენ, შემდეგ ცდილობდნენ წარმოედგინათ რას იტყოდა, რას ურჩია).
ანტიპიჩმა ბევრი რამ იცის, ბევრი განიცადა. ის საუბრობს ანდაზებითა და გამონათქვამებით, ასევე გამოცანებით. ფორდი არ იცოდე, წყალში არ ახვიდე, ვინ გაბედა, ორი შეჭამა. რამდენი წლის არის ანტიპიჩი: 80 - ცოტა, 100 - ბევრი?
გარეგნულად, ეს არის გონიერი, არაგმირული ადამიანი, მაგრამ მუშის სულით. მას აქვს დიდი გამოცდილება და იზიარებს. სწორედ ამიტომ, მხოლოდ მრავალი წლის შემდეგ, თანამოსაუბრეებს ესმით ანტიპიხის გამოცანები, რადგან ის, რაც არ არის გამოცდილი, გაუგებარია.
ანტიპიჩი - სიმართლის, საიდუმლოების მცველი. კეთილი, ბრძენი, რომლის მეხსიერებაც შემორჩა და სიცოცხლეს უწყობს ხელს, ეხმარება ცოცხალს. როგორც მზე უინტერესოდ ანიჭებს სითბოს ყველა ცოცხალ არსებას, ისე ანტიპიჩმა სიკეთე მისცა ტყეს, ხალხს, ბალახს. ანტიპიჩი ცხოვრობდა ბუნებასთან ჰარმონიაში, ესმოდა მას, იცოდა როგორ ეკონტაქტა, ზრუნავდა მასზე, აფასებდა მას, იპოვა მასში სიმართლე, მოუწოდებდა ყველას ეეძებნათ იგი.
ბალახზე მონადირე ძაღლი. ანტიპიჩმა აიყვანა, ისინი მეგობრები იყვნენ, მეპატრონის გარდაცვალების შემდეგ, გრასი დარჩა ტყეში მარტო საცხოვრებლად. კურდღლებზე ნადირობდა და კინაღამ ველურად დარბოდა. კურდღლის დევნისას დამხრჩვალ მიტროშას წააწყდა და ჭაობიდან გამოიყვანა. ყველაფერი კარგად დასრულდა.

რა არის ანტიპიჩას სიმართლე პრიშვინის მოთხრობიდან "მზის საკუჭნაო" და მიიღო საუკეთესო პასუხი

პასუხი ზინაიდა ჟენჩევსკაიას[გურუ]-ისგან






წყარო:

პასუხი ეხლა ანდრეი კრეში[ახალშობილი]
ანტიპიჩმა, გრასის მფლობელმა, თქვა, რომ სიმართლით უნდა იცხოვრო. და სიმართლე ის იყო, რომ ძაღლი და მისი პატრონი ერთმანეთისთვის ცხოვრობდნენ.
ანტიპიჩმა სიმართლის თქმა დააპირა, მაგრამ ასევე უბრძანა, თავად ეძია სიმართლე.
ადამიანი მთელი ცხოვრება იგებს ჭეშმარიტებას ადამიანების, მის გარშემო არსებული სამყაროს, ბუნების სიყვარულისთვის სასტიკ ბრძოლაში.
ყველა ჭეშმარიტებამდე მიდის მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებით, კონკრეტული საქმითა და ქმედებებით.
ადამიანების ქმედებები განსაზღვრავს: ერთის მხრივ - მათდამი სიყვარულს, მეორე მხრივ - ეგოიზმს მათ მიმართ. ანტიპიხის ჭეშმარიტება შედგება სიყვარულისთვის ბრძოლაში, რათა არ გამწარდეს მძიმე განსაცდელებში, არ გადაიქცეს მხეცად, გადარჩეს. ნებისმიერ განსაცდელში დარჩი ადამიანი, რომელიც უინტერესოდ აძლევს სხვებს სიყვარულს, სიკეთეს, სითბოს, სინათლეს. ეს არის ანტიპიხი ხალხისთვის.
- ანტიპიჩისთვის "საკუჭნაო" გაიხსნა? (დიახ. გონივრულად განკარგა სიმდიდრე. ზომიერად იღებდა. იცავდა, ინახავდა ტყეს. სიმართლეს მემკვიდრეობით გადასცემდა.) - რას ნიშნავს ანტიპიხის ჭეშმარიტების დაუფლება? (იგულისხმება ბუნების სიყვარული, მასთან შერწყმა, უანგაროდ დაცვა, რაც ნიშნავს სამშობლოს სიყვარულს.) - ნაწარმოებში სად ვკითხულობთ სტრიქონებს სრულ ჰარმონიაზე, ადამიანის ბუნებასთან შერწყმაზე? („ხანდახან ტყეში იხრება ნაკადულის წყნარ წყალს და იქ, როგორც სარკეში, დაინახავ - მთელ კაცს, დიდს, ლამაზს: ასე რომ, ის მშვენიერია იქ, სარკეში, მთელი ბუნებით, ღრუბლებით, ტყეებით და მზეც იქ ზის: ".)

პასუხი ეხლა უსლან ლევშენია[აქტიური]
)

პასუხი ეხლა კირილ ბელოვი[ახალშობილი]
))))))))))))))) არაფერი

პასუხი ეხლა ივან ტორპანოვი[ახალშობილი]
მოხუცი მონადირე ანტიპიჩი ცხოვრობდა კარიბჭეში, დანგრეულ სახლში, რომელიც ბევრად უფრო ძველი იყო, ვიდრე მისი მფლობელი, ეყრდნობოდა რეკვიზიტებს. ანტიპიხს მონადირეები სტუმრობდნენ ხოლმე. მას ყოველთვის შეეძლო რჩევის მიცემა. მან ბევრი რამ განიცადა ცხოვრებაში, მაგრამ დარჩა უინტერესო ადამიანად. ეს არის 80-100 წლის ბაბუა, სახლი არ ჰყავდა, მხოლოდ ძაღლი გრასი. თავიდან მას Seed უწოდა, რადგან წაიყვანა კურდღლების შესაწამლად (დადევნა), შემდეგ კი მეტსახელის გამოთქმა შეიცვალა და კიდევ უფრო ლამაზად დაიწყო გაგონება - გრასი.
გმირი, რომელიც, ავტორის თქმით, გარდაიცვალა, მაგრამ ჩნდება და მოქმედებს მთელი ნაწარმოების განმავლობაში.
პრიშვინმა დაწერა, რომ ანტიპიჩი გარდაიცვალა, მაგრამ მასზე ისე ლაპარაკობს, თითქოს ცოცხალი იყო. როგორც ჩანს, ანტიპიჩმა იცოცხლა და სამუდამოდ იცოცხლებს. ეტყობოდა, რომ ის არასოდეს მოკვდებოდა, თქვენ კი გავიწყდებათ, რომ ის მოკვდა. ხალხი მუდმივად მოდიოდა მასთან რჩევისთვის (თავიდან რეალურად მოდიოდნენ, შემდეგ ცდილობდნენ წარმოედგინათ რას იტყოდა, რას ურჩია).
ანტიპიჩმა ბევრი რამ იცის, ბევრი განიცადა. ის საუბრობს ანდაზებითა და გამონათქვამებით, ასევე გამოცანებით. ფორდი არ იცოდე, წყალში არ ახვიდე, ვინ გაბედა, ორი შეჭამა. რამდენი წლის არის ანტიპიჩი: 80 - ცოტა, 100 - ბევრი?
გარეგნულად, ეს არის გონიერი, არაგმირული ადამიანი, მაგრამ მუშის სულით. მას აქვს დიდი გამოცდილება და იზიარებს. სწორედ ამიტომ, მხოლოდ მრავალი წლის შემდეგ, თანამოსაუბრეებს ესმით ანტიპიხის გამოცანები, რადგან ის, რაც არ არის გამოცდილი, გაუგებარია.
ანტიპიჩი - სიმართლის, საიდუმლოების მცველი. კეთილი, ბრძენი, რომლის მეხსიერებაც შემორჩა და სიცოცხლეს უწყობს ხელს, ეხმარება ცოცხალს. როგორც მზე უინტერესოდ ანიჭებს სითბოს ყველა ცოცხალ არსებას, ისე ანტიპიჩმა სიკეთე მისცა ტყეს, ხალხს, ბალახს. ანტიპიჩი ცხოვრობდა ბუნებასთან ჰარმონიაში, ესმოდა მას, იცოდა როგორ ეკონტაქტა, ზრუნავდა მასზე, აფასებდა მას, იპოვა მასში სიმართლე, მოუწოდებდა ყველას ეეძებნათ იგი.
ბალახზე მონადირე ძაღლი. ანტიპიჩმა აიყვანა, ისინი მეგობრები იყვნენ, მეპატრონის გარდაცვალების შემდეგ, გრასი დარჩა ტყეში მარტო საცხოვრებლად. კურდღლებზე ნადირობდა და კინაღამ ველურად დარბოდა. კურდღლის დევნისას დამხრჩვალ მიტროშას წააწყდა და ჭაობიდან გამოიყვანა. ყველაფერი კარგად დასრულდა.

– საბჭოთა მწერალიბუნების აღნიშვნა სამშობლო ქვეყანა. მწერლის შემოქმედება ფლორისა და ფაუნის, მშობლიური მიწის სიყვარულით არის გამსჭვალული. მოთხრობაში „მზის საკუჭნაო“ რეალობა შერწყმულია ზღაპართან, ბუნების ფოლკლორული აღწერა კი ომისშემდგომი ცხოვრების აღწერას უახლოვდება.

შექმნის ისტორია

ფანტასტიკა და რეალობა საოცრად არის გადაჯაჭვული „მზის საკუჭნაოში“. ეს აშკარაა ენის, ლექსიკის და სიუჟეტის დონეზე. გმირები გარდაუვალი სიკვდილისგან ბუნების დახმარებით იხსნიან. მკითხველს არ აქვს მიზეზი, რომ არ დაიჯეროს მოვლენების ლოგიკა, რადგან ეს ხდება ცხოვრებაში. მაგრამ ზღაპრული ლაიტმოტივები ეხება ეპოსის და ლეგენდების წარმოდგენას.

ნაწარმოების მთავარი გმირები იყვნენ ობლები და მოხუცი მონადირე ანტიპიჩი და ძაღლი გრასი. ბუნება აქ ხდება დამოუკიდებელი გმირი, რომელსაც შეუძლია დახმარება გაუწიოს სხვა პერსონაჟებს, როცა ამის საჭიროება გაჩნდება. ავტორი აღწერს გარემომცველი სამყაროს რეაქციას იმაზე, რაც ხდება ბავშვების ურთიერთობაში. როდესაც ნასტია და მიტრაშა დაშორდნენ, ჩხუბის შემდეგ, სხვადასხვა მიმართულებით, ხეების ტოტები ერთმანეთში გადახლართეს თავზე და მზის შუქს ბლოკავდნენ. ააფეთქეს ქარიშხალი. მთელი ჭაობი ყვიროდა და წუწუნებდა, განიცდიდა ბიჭების კონფლიქტს და წინასწარმეტყველებდა შესაძლო განსაცდელებს.

ანტიპიხის სურათი აღწერილობას წააგავს ზღაპრის გმირები, ბრძენი უხუცესები გამოცანებით საუბრობენ. გმირი ინახავს ბუნების საიდუმლოებებს, ესმის მის ხმას და ადვილად პოულობს გაგებას გრასთან. მომაკვდავი მონადირე ენდობა ერთგულ მეგობარს მთავარი საიდუმლოადამიანის არსებობა: უნდა იცხოვრო ბუნებასთან ჰარმონიაში. ყველა ცოცხალ არსებასთან ურთიერთსიყვარული ეხმარება რთულ სიტუაციებში დახმარების აღმოჩენაში. ჭაობში მიტრაშის გადარჩენით, გრასი ახალ მფლობელს პოულობს და ანტიპიჩისთვის განკუთვნილ მთელ სიყვარულს "პატარა გლეხს" გადასცემს.

"მზის საკუჭნაო"

ანტიპიჩის შესახებ ყველა ინფორმაცია ავტორის მიერ მოცემულია ტყეში მონადირის ბიოგრაფიისა და ცხოვრების ისტორიის ფორმატში. მკითხველი გმირს ცოცხალს ვერ პოულობს. ის ძალიან მოხუცი იყო და არავინ იცოდა მოხუცის ზუსტი ასაკი. მთხრობელი ცოცხლად იხსენებს ამ პერსონაჟს და აღწერს მას, როგორც კეთილ და ინტელექტუალურ ადამიანს, რომელსაც შეუძლია სამაშველოში მისვლა. ნაწარმოების სხვა გმირების მსგავსად, ანტიპიჩი ცნობილი იყო როგორც შრომისმოყვარე. მამაკაცი შეშას ნადირობდა და ყიდდა.

ანტიპიჩი (ილუსტრაცია მოთხრობისთვის "მზის საკუჭნაო")

მონადირეთა სახლი იყო დანგრეული სახლი, სადაც ადგილობრივი მონადირეები და უბრალოდ ნაცნობები ხშირად დადიოდნენ რჩევის მისაღებად და მოსასმენად. საინტერესო ისტორიები. უანგარო მოხუცი ეხმარებოდა როგორც შეეძლო. საქმე არ ჰქონდა. როგორც ჩანს, ანტიპიჩი მარადიული გმირია და მისი სახლი გახდა თავშესაფარი ყველასთვის, ვისაც მხარდაჭერა სჭირდება. ბრძნულ რჩევას თან ახლდა ანდაზები და გამონათქვამები, რომლებიც ცოტა ხნის შემდეგ მსმენელისთვის ნათელი გახდა.

ანტიპიჩს აქვს საკუთარი სიმართლე. გმირი თვლიდა, რომ ადამიანის ქმედებები უნდა იყოს უინტერესო. ამ შეთანხმების თანახმად, ის ცხოვრობდა, პასუხობდა ხალხის თხოვნებს და არსებობდა ბუნებასთან ჰარმონიაში. ის ზრუნავდა მის გარშემო არსებულ სამყაროზე და აფასებდა მის საჩუქრებს, რამაც მას საშუალება მისცა გადარჩენილიყო ველურ ტყეში არაფრის საჭიროების გარეშე. ბრძენი მონადირე ცდილობდა თავისი სიმართლე სხვებისთვის გადაეცა.

გრასი ანტიპიხის ერთგული თანამგზავრი იყო. ის ტყეში მოხუც კაცთან ცხოვრობდა, ნადირობდა და კინაღამ ველური გახდა. ძაღლი გმირის საუკეთესო მეგობარი გახდა და ეს გმირები ერთმანეთისთვის ცხოვრობდნენ. გმირის გარდაცვალების შემდეგ ტრავკას საშინლად ენატრებოდა პატრონი, რადგან მის გვერდით სიცოცხლე გავიდა.

პრიშვინის ლოგიკა იმაში მდგომარეობს, რომ ყველამ უნდა გაიაზროს ჭეშმარიტება დამოუკიდებლად, გარკვეული გამოცდილებით და განსაცდელებით, მოქმედებებითა და შეცდომებით. ჭეშმარიტებას ადამიანის მოტივაცია განსაზღვრავს. ანტიპიხი ხელს უწყობს სიყვარულს, რომელიც არ შეიძლება დაიკარგოს მძიმე განსაცდელებში. გადარჩენის მცდელობისას ადამიანი არ უნდა გახდეს გამწარებული მხეცი. მისი მთავარი მიზანია შეინარჩუნოს სისუფთავე და სწორი, რაც ბუნებაშია.

ძაღლის ბალახი მოთხრობიდან "მზის საკუჭნაო"

„მზის საკუჭნაო“ ღია იყო მონადირისთვის, რადგან მან გონივრულად განკარგა მისი საგანძური და არ წაიღო მისგან იმაზე მეტი, ვიდრე სიცოცხლისთვის იყო საჭირო.

გმირის ცხოვრების მთავარი მიზანი იყო ბუნების სიყვარული და მასთან შერწყმა. მის გარშემო სამყაროს დაცვა ნიშნავდა სამშობლოს სიყვარულს.

ციტატები

ნაწარმოებში არის რამდენიმე ციტატა, რომელიც დეტალურად ახასიათებს პერსონაჟებს. პრიშვინი ქმნის სურათებს საერთო ლექსიკური შტრიხებით დახატვით. პერსონაჟის ზღაპრულობა ჩანს ავტორის მიერ გამოყენებული მეტყველების მონაცვლეობაში.

„...და მოხუცმა, მგონი, დაავიწყდა რამდენი წლის იყო, ის სულ ცხოვრობდა, ცხოვრობდა თავის ტყის ლოჟაში და ჩანდა, რომ ის არასოდეს მოკვდებოდა“, - ასე აღწერს პრიშვინი ანტიპიხის ასაკს.

ეს არის ბრძენი, რომლის სიკვდილი შეუძლებელი და არაპროგნოზირებადი მოვლენაა. ის დიდ სევდად იქცევა ძაღლი გრასისთვის:

”... მთელი ორი წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც გრასის ცხოვრებაში საშინელი უბედურება მოხდა: გარდაიცვალა მეტყევე, რომელსაც იგი თაყვანს სცემდა, მოხუცი მონადირე ანტიპიჩი…”

ძაღლი სიკვდილს ინსტინქტმა და იმ ფაქტმა გადაარჩინა, რომ მან მთელი ცხოვრება გამოცდილი მონადირის ფრთის ქვეშ გაატარა და თავადაც შეეძლო საკვების პოვნა.

გმირის სიკვდილი ბუნების მწუხარება ხდება. როგორც ჩანს, იგი რეაგირებს მის სიკვდილზე ხმამაღალი ტირილით, რომელიც საშინელ ბრძოლებს ასახავს:

„...და მაშინ მოკვდა ანტიპიჩი. ცოტა ხნის შემდეგ დაიწყო დიდი სამამულო ომი ... "

მოკლევადიანი გეგმა #64 გრძელვადიანი გეგმა ნაწილი: თავი 4: ფოლკლორის ელემენტები ლიტერატურულ ნაწარმოებებში თარიღი: კლასი: 5 გაკვეთილის თემა სასწავლო მიზნები მიღწეული გაკვეთილზე (სასწავლო გეგმის ბმული) გაკვეთილის მიზნები შეფასების კრიტერიუმები ენა მიზნები ინტერდისციპლინური ურთიერთობები სკოლები ICT სრული სახელწოდება. მასწავლებელი: დამსწრეთა რაოდენობა: არარსებული: მართალია "ბრძენი ანტიპიჩი 5.2.9.1 დაწერეთ შემოქმედებითი მუშაობა(ზღაპრები, მოთხრობები, მინი ესეები ლიტერატურულ თემებზე საკვანძო სიტყვებზე, ილუსტრაციებზე და ა.შ.). შეფასება და შედარებითი ანალიზი 5.3.4.1 ზეპირი და წერილობითი განცხადებების (საკუთარი, თანაკლასელები და სხვების) შეფასება თემის აქტუალობის თვალსაზრისით. ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა, პრობლემა და მიზნები. მასწავლებელთან დიალოგში შეიმუშავეთ თქვენი ნამუშევრის შეფასების კრიტერიუმები ტექსტის ეპიზოდების ანალიზისა და განზოგადების გზით მიეცით მას ჰოლისტიკური ხედვა. დააახლოეთ მოსწავლეები მოთხრობის იდეის გაგებასთან: ურთიერთობა ადამიანებს, ადამიანსა და ბუნებას შორის ამოიცნობს პერსონაჟის დადებით და უარყოფით თვისებებს, ადასტურებს ტექსტიდან მაგალითებით; ავტორის პოზიციის ამოსაცნობად გამოყოფს გმირს დამახასიათებელ ხატოვან და გამომხატველ საშუალებებს და გამოხატავს მის დამოკიდებულებას და აფასებს პერსონაჟებს; ობიექტურად აფასებს თავის და თანაკლასელების მუშაობას. მოსწავლეებს შეეძლებათ გამოიყენონ: სიტყვების/ფრაზების ნაკრები დიალოგისთვის: შრომისმოყვარე, მეგობრული, საზრიანი, ჯიუტი, გადამწყვეტი, ეკონომიკური, ხასიათი, თვისება, შედარება, განსხვავება, მსგავსება, დახასიათება და ა.შ. ვფიქრობ... რაც შეეხება მე, ჩემი აზრით, მართალია, რომ ვეთანხმები / არ ვეთანხმები. ღირებულებების აღძვრა ბუნების, საქმისადმი სიყვარულის, სხვების პატივისცემის აღძვრა ნაწარმოების შინაარსის გააზრებით და ქმედებების გაანალიზებით. გმირები მოთხრობაში. ურთიერთობა ზეპირ ხალხურ ხელოვნებასთან, ბუნების ისტორიასთან. ICT-ის გამოყენება გაკვეთილისთვის მოსამზადებლად და სიტყვების მნიშვნელობების მოსაძებნად ვიქციონერებიდან. წინასწარი ცოდნა წინა გაკვეთილებზე მოსწავლეები იცნობენ ავტორის შემოქმედებას და ნაწარმოების შინაარსს. გაკვეთილის მსვლელობა გაკვეთილის დაგეგმილი ეტაპები გაკვეთილზე დაგეგმილი აქტივობები რესურსები გაკვეთილის დასაწყისი 8 წუთი გაეცანით მ.მ. პრიშვინი "მზის საკუჭნაო". შევეცადოთ ერთად განვსაზღვროთ რაზეა ეს ტექსტი: (ბავშვთა პასუხები: ბუნებაზე, ბავშვებზე, ჭაობზე, მოცვიზე, ომზე და ა.შ.). ჩაწერეთ საკვანძო სიტყვები დაფაზე. ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა: დაკარგული ბავშვები გაკვეთილის შუაში 15 წუთი 2 წუთი 10 წუთი გავიხსენოთ ჭაობის სახელი? (სიძვა). ადვილია იქ დაკარგვა? (ალბათ ადვილია). ნასტია და მიტრაშა გზების გარეშე დადიან ან ბილიკზე? (გზის ქვემოთ) რატომ დაიკარგნენ? (სიჯიუტისა და სიხარბის გამო) მუშაობა წყვილებში: შედგენა ლიტერატურული პორტრეტებინასტია და მიტრაში ეძებენ საერთო მახასიათებლები და შეუთავსეთ ისინი. როგორ ფიქრობთ, თავად ავტორს ჰქონდა თუ არა რაიმე კავშირი მოთხრობის გმირებთან და თუ ასეა, რა იყო? რეფლექსიის ეტაპი რა არის სიმართლე? Რა არის ის? Სად ცხოვრობს ის? როგორ მოვძებნოთ? რატომ უნდა ეძებოს ყველამ სიმართლე თავისთვის? 2) საშინაო დავალების შემოწმება (ანტიპიხის ამბავი). ანტიპიჩი ზღაპრის ერთ-ერთი გმირი იყო M.M. Prishvin-ის "მზის საკუჭნაო". გვითხარით ანტიპიხის შესახებ: ვინ არის ის? რამდენი წლისაა? Სად ცხოვრობს ის? Რას აკეთებ? ვისთან ურთიერთობს? (მოხუცი მონადირე ანტიპიჩი ცხოვრობდა კარიბჭეში, დანგრეულ სახლში, რომელიც მის პატრონზე ბევრად უფროსი იყო, რეკვიზიტებზე ეყრდნობოდა. მონადირეები მოდიოდნენ ანტიპიხში. მას ყოველთვის შეეძლო რჩევის მიცემა. მან ბევრი რამ განიცადა ცხოვრებაში, მაგრამ დარჩა უინტერესო ადამიანად. ეს ბაბუა 80 100 წლისაა, სახლი არ ჰყავდა, მხოლოდ ძაღლი გრასი, ჯერ ზატრავკა ეძახდა, რადგან კურდღლების „საწამლავად“ წაიყვანა, შემდეგ კი მეტსახელის გამოთქმა შეიცვალა და დაიწყო. რომ მოისმინოს კიდევ უფრო ლამაზი გრასი. დასკვნა: ეს გმირი მართლაც საინტერესო და ორიგინალურია. გმირი, რომელიც ავტორის თქმით გარდაიცვალა, მაგრამ ჩნდება და მოქმედებს მთელი ნაწარმოების განმავლობაში. ანტიპიჩი ცოცხალია თუ მკვდარი? (მკვდარი). პრიშვინი წერდა, რომ ანტიპიჩი მოკვდა, მასზე ისე ლაპარაკობს, თითქოს ცოცხალი იყო "როგორც ჩანს, ანტიპიჩი იცოცხლა და მარად იცოცხლებს." ეტყობა, "არასდროს მოკვდება, შენც კი დაივიწყებ, რომ მოკვდა. გამუდმებით მოდიოდნენ მასთან რჩევისთვის. (თავიდან რეალურად მოვიდნენ, მერე ცდილობდნენ წარმოედგინათ რას იტყოდა, ამან ურჩია)". რა მქვია ტ ანტიპიჩი? ანტიპი ძველი რუსული სახელია, ან იქნებ ეს ანტიპიხის პატრონიმია? ვის ვეძახით გვარს? ვისაც პატივს ვცემთ, ვინც უფროსები არიან; და როდესაც მისამართის ასეთი ფორმა ჟღერს, ის ასევე აყენებს სურათებს google.ru დანართი „დიდაქტიკური მასალა“ http://resoc h.ru/sravnit elnaya xarakteristi kanastii mitrashiv tablice/ და მეგობრულ სიყვარულს. 3) საუბარი გაკვეთილის თემის გამჟღავნებაზე. რატომ მიდიან ხალხი ანტიპიხთან რჩევისთვის? ანტიპიჩმა ბევრი რამ იცის, ბევრი განიცადა. ის საუბრობს ანდაზებითა და გამონათქვამებით, ასევე გამოცანებით. რა ანდაზებს შევხვდით ნაწარმოებში? რაც შეეხება გამოცანებს? „ფორდი არ იცოდე, წყალში არ ახვიდე“, „ვინ გაბედა, ორი შეჭამა“. რამდენი წლისაა ანტიპიჩი: 80 საკმარისი არ არის, 100 ბევრია? გარეგნულად, ეს არის დაბალი, არაგმირული ადამიანი, მაგრამ მუშის სულით. მას აქვს დიდი გამოცდილება და იზიარებს. სწორედ ამიტომ, მხოლოდ მრავალი წლის შემდეგ ესმით თანამოსაუბრეებს ანტიპიხის „გამოცანები“, რადგან ის, რაც არ არის გამოცდილი, გაუგებარია. ანტიპიხი "სიმართლის მცველი", საიდუმლოებები. რა არის ეს სიმართლე? ანტიპიჩმა სიმართლის თქმა დააპირა, მაგრამ ასევე უბრძანა, თავად ეძია სიმართლე. პრიშვინი სიზმარს ამოიღებს ადამიანისგან. ახლა სიმართლეს „ამოვიყვანთ“ ნაწარმოებიდან „მზის საკუჭნაო“. ? მუშაობა დაფაზე და რვეულებში. Sinkwine ბარათი. (True Bitter, Pure Colet, დადის, ჭრის მშვიდობიანი თანაარსებობა და ბრძოლა სიმართლე) !!!დასკვნა: ადამიანი მთელი ცხოვრება იგებს ჭეშმარიტებას ადამიანების, მის გარშემო არსებული სამყაროს, ბუნების სიყვარულისთვის სასტიკ ბრძოლაში. ყველა ჭეშმარიტებამდე მიდის მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებით, კონკრეტული საქმითა და ქმედებებით. შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ თავად ანტიპიჩმა ღრმად იცოდა ეს სიმართლე? რა გაიგო ტრავკამ და ხალხმა თითქოს ვერ გაიგო? რატომ არის ანტიპიხის სიმართლე სასტიკი ბრძოლის ჭეშმარიტება? რის წინააღმდეგ ბრძოლა? დასკვნა: ადამიანების ქმედებები განსაზღვრავს: ერთის მხრივ, მათდამი სიყვარულს, მეორე მხრივ, ეგოიზმს მათ მიმართ. ანტიპიხის ჭეშმარიტება შედგება სიყვარულისთვის ბრძოლაში, რათა არ გამწარდეს მძიმე განსაცდელებში, არ გადაიქცეს მხეცად, გადარჩეს. ნებისმიერ განსაცდელში დარჩი ადამიანი, რომელიც უინტერესოდ აძლევს სხვებს სიყვარულს, სიკეთეს, სითბოს, სინათლეს. ეს არის ანტიპიხი ხალხისთვის. იცნო გრასმა იგი? (მისთვის ყველა ადამიანი იყოფა ანტიპიხად და მის მტრად.) ერთი ანტიპიხით სხვადასხვა პირები, და მეორე ადამიანი ანტიპიხის მტერია "სხვადასხვა სახეებით" აღარ არის ბრძენი, კეთილი პიროვნება , მაგრამ ეს ყველა ადამიანია, თუ ისინი კეთილი, ჭკვიანი, ძლიერი ნებისყოფისაა. მაშ როგორი ადამიანია ანტიპიჩი? (კეთილი, ბრძენი, რომლის მეხსიერებაც შემორჩა და სიცოცხლეს ეხმარება, ეხმარება ცოცხალს.) და ვინ არის ანტიპიჩი სხვადასხვა სახის? (ხალხი.) დასკვნა: ეს არის ყველა კეთილი და ბრძენი ხალხი, უფრო სწორად, ეს არის ხალხი, მათი სიბრძნე, მათი სული. გამოდის, რომ საუბარია არა ერთ ანტიპიხზე, არამედ ნაწარმოების ყველა გმირზე. ჩამოთვალეთ ნაწარმოების ყველა გმირი, გადაანაწილეთ ჯგუფებად: ადამიანები, ბუნება. მიტრაშა, ნასტია, ტრავკა, დედა, მამა, ანტიპიჩი, ჭაობის სიმდიდრის მზვერავი (გეოლოგები) - ნაძვი, ფიჭვი, მგელი მიწის მესაკუთრე, შავი როჭო კოსაჩი, ელა, გველი, მზე, მოცვი, ბალახი, ღერო.) რა შეიძლება დავარქვათ ერთი სიტყვა. ყველა ეს ჩამოთვლა? (ბუნება! დაასახელეთ ამ სიტყვის ერთი ძირის სიტყვები! (გაზაფხული, სამშობლო, ნათესავები, მშობლები, ხალხი, ნათესავი) არის ბუნების ერთ-ერთი ჩამოთვლილი ობიექტი, რომელიც ძალიან ჰგავს გმირ კაცს ანტიპიჩს. განსაზღვრეთ. რა არის ეს მზეა, ანტიპიხზე საუბრისას რატომ ვსაუბრობთ მზეზე, თუ პირიქით? დაფაზე.) ის ყველას ერთნაირად ანათებს: საკუჭნაოზე (ბუნებრივი სიმდიდრე) და მცენარეებზე. და კეთილ ადამიანებზე, ფიჭვზე და ნაძვზე, ბოროტ ადამიანებზე, ცხოველებზე, თითოეულ ჩვენგანზე ერთად და ცალ-ცალკე ერთნაირად ანათებს. ჩვენ ყველა განსხვავებულები ვართ და ყველა იბრძვის მზის ქვეშ ადგილისთვის, ანუ ერთად ვარსებობთ. რა არის მზე ყველასთვის? ": მცხუნვარე მზე იყო ბალახის ყოველი წიპწის, ყოველი ყვავილის, ყოველი ჭაობის ბუჩქის და კენკრის დედა. მზე ყველა მათგანს აძლევდა თავის სითბოს. "მზის სიმართლე იგივე სიმართლეა. ანტიპ იჩა. იგივე წერტილი:!!! სიძულვილი, ბოროტება, სიცივე აბნელებს და ავიწროებს მას. როგორც მზე უინტერესოდ ანიჭებს სითბოს ყველა ცოცხალ არსებას, ისე ანტიპიჩმა სიკეთე მისცა ტყეს, ხალხს, ბალახს. ანტიპიჩი ცხოვრობდა ბუნებასთან ჰარმონიაში, ესმოდა მას, იცოდა როგორ ეკონტაქტა, ზრუნავდა მასზე, აფასებდა მას, იპოვა მასში სიმართლე, მოუწოდებდა ყველას ეეძებნათ იგი. ! „ბოლოს და ბოლოს, ჩემო მეგობრებო, ბუნებაზე ვწერ, მაგრამ მე მხოლოდ ადამიანებზე ვფიქრობ:“ პრიშვინი გამოხატავს საკუთარ თავს.) და რა შეუძლია ადამიანმა ტყიდან წაიღოს? (ყველა). რაც შეეხება ჩვენს გმირებს? (კენკრა, სოკო, სიმდიდრის ტორფი) მოქმედება ვითარდება 1945 წელს, ომისშემდგომ პირველ წლებში განსაკუთრებით დაზარალდნენ ქმრის გარეშე დარჩენილი ქალები შვილებით. სიყვარული, სიკეთე, სითბო, სინათლე ცხოვრებას გარდაქმნის, მაგრამ (": ქოხის გასათბობად ნემსების მოსაგროვებლად მიდიოდნენ ფიჭვნარში, ზამთარში კი, ცეცხლოვან ყინვაში, ციგაზე მურყნის ქერქებიდან შეშას ატარებდნენ. ზაფხულობით ბავშვები ტყეში დადიოდნენ სოკოს, შავგვრემანის, გარეული მსხლისა და ვაშლის საკრეფად. ეს იშვიათი ომისშემდგომი დელიკატესი აკმაყოფილებდა შიმშილს და აძლევდა ვიტამინებს და, შესაბამისად, ჯანმრთელობას ახალ ზაფხულამდე. ტყემ უზრუნველყო სამშენებლო მასალა, საიდანაც ფერფლზე ქოხებს ჭრიდნენ. ომის შემდგომ რთულ წლებში ტყემ სითბო, საკვები, სიცოცხლე აჩუქა. ბუნება ეროვნული სიმდიდრეა. რა არის სიმდიდრე? რას ვგულისხმობთ "სიმდიდრეში"? სამკაულები, ოქრო, ფული. გაქვთ სიმდიდრე? არა. და რა სიმდიდრე მიიღეს შვილებმა მშობლებისგან? მოსწავლეები ჩამოთვლიან ცხოველებს ნამუშევრიდან. და კიდევ რას მიიჩნევენ ადამიანები სიმდიდრედ, სამკაულების გარდა? ადამიანებს შორის ურთიერთობა (სიყვარული, მეგობრობა, ურთიერთგაგება), ოცნება. ანუ გაქვს თუ არა სიმდიდრე? ამ კითხვაზე გონებრივად ყველა თავისთვის გასცემს პასუხს. როდის უახლოვდებიან ადამიანები ერთმანეთს? როცა აძლევენ სიყვარულს, სიკეთეს, სითბოს თუ გამოხატავენ სიძულვილს, ბოროტებას, სიცივეს? ბუნებაში არის მუდმივი ბრძოლა სიკეთესა და ბოროტებას შორის, როგორც ადამიანების ცხოვრებაში, როგორც ყველა ადამიანში. ბალახს „სჭირდებოდა, როგორც ნებისმიერ გარეულ ცხოველს, საკუთარი თავისთვის ეცხოვრა“. რას ნიშნავს იცხოვრო საკუთარი თავისთვის? ეს ნიშნავს იყო ეგოისტი, არ შეგებრალო არავის, არ აღიარო მეზობელი, არ გაწირო არავის არაფერი, გიყვარდეს მხოლოდ საკუთარი თავი. ვისთვის ცხოვრობს გრასი? ვისთვის იწუწუნებ? კეთილი გამვლელისთვის, რომელიც ბრძენი, სიმპატიური ადამიანია. ძაღლი კაცის მონატრებისგან ყვიროდა. მისი განკურნება შესაძლებელია სიყვარულით და სიყვარულით. ან: რა "ჩვეულებრივი ცხოველების ჩვევები" დაინახა თასმა ნასტიაში და "არ თვლის მას ადამიანად"? გველის ჩვევები. ნასტია „იქცევა“ მხეცად, როცა სიხარბე სძლევს და როცა ძმას ივიწყებს. საიდან უჩნდება კაცს თავისი ძალით უმადობა თუნდაც მაწონი? რატომ არის "მგელი თავისი ბოროტებით განწირული სიკვდილისთვის"? ეხება თუ არა ეს დაკვირვება ადამიანებს? დიახ! აწარმოებს ბრძოლას „სიმართლისთვის“, ანუ აწარმოებს ბრძოლას სიყვარულისთვის, ადამიანი ამას თავისთვის აწარმოებს. („მაგრამ შენ, გამვლელო, არ გჯეროდეს მისი ბოროტებით სასიკვდილოდ განწირული მგლის საწყალი, შეინანე არა მას, ვინც საკუთარ თავზე ყვირის, არამედ მას, ვინც: ყვირის, ახლა არ იცის ვის. : ემსახურო. ) სიკეთე და ბოროტება, სიყვარული და სიძულვილი, მშვიდობა და ნგრევა, ბრძოლა და გულგრილობა, ყველაფერი, რაც დედამიწაზე არსებობს, მზის ქვეშ ეძებს ადგილს. რა როლს ასრულებს მზე ბუნებისა და ადამიანის ცხოვრებაში? მოდი ვიფიქროთ. მზე არის სითბოს ამოუწურავი წყარო, რომლის სასიკეთო გავლენით ვითარდება სიცოცხლე, სამყარო უფრო კეთილი ხდება, ცოცხლდება, ივსება ფერებითა და შუქით. გადავხედოთ ფიჭვისა და ნაძვის ტანჯვის „სურათს“, როგორ იბრძვიან სინათლისთვის? „მაღლა და მაღლა ადგნენ, .. თხრიდნენ თავიანთ მშრალ ტოტებს ცოცხალ ტოტებში და ადგილ-ადგილ ჭრიდნენ ერთმანეთს“, „: ხეები ისე ღრიალებდნენ და ყვიროდნენ:“, „: ერთმანეთს ებრძოდნენ ფესვებით საკვებისთვის, ტოტებით. ჰაერი და სინათლე." როგორ იცვლება ბუნება, როდესაც "მზის პირველი სხივები: ანათებდა ხმოვან ბორინს"? ": ძლევამოსილი ღეროები ბუნების დიდი ტაძრის ანთებულ სანთლებს დაემსგავსა", ": ჩიტების გალობა ეძღვნება დიდი მზის ამოსვლას:", "კოსაჩმა აყვავება დაიწყო, სკალპმა ცეცხლი წაიღო, ცისარტყელას კუდი გაიშალა. ლირასავით გამოსული“. „აჩვენეთ“ როგორ ინახავს და იყენებს ბუნება დღის განმავლობაში გამოყოფილ მზის სითბოს გულდასმით? ":დიდი შავი ღერო, რომელიც ინარჩუნებდა მზის სითბოს:", "ყველა სიცხეს ეცემა." იმისათვის, რომ იგრძნოთ ბუნებისა და ადამიანის ერთიანობა, მთელი ცოცხალი სამყაროს განუყოფლობა, განუყოფელი, მჭიდრო კავშირი ყველაფრისა, რაც დედამიწაზე არსებობს, საჭიროა სერიოზულად დაფიქრდეთ. შეიძლება თუ არა ნაძვი და ფიჭვი ცოცხალ არსებებს შევადაროთ? რატომ ვუთანაგრძნობთ გაფუჭებულ ხეებს? პრიშვინის ხეებს სული აქვთ. მშვიდობიან ყოფაში არ წყდება საუკუნოვანი სასტიკი ბრძოლა სიცოცხლისთვის. ნაწარმოების კიდევ რომელ ეპიზოდებში ვაკვირდებით სიცოცხლისთვის ბრძოლას? ": დიდი ანტიპიხის ძალა:", ": და პატარა კაცმა დიდი გული გააჩერა საკუთარ თავში. გაიყინა მოძრაობის ზუსტ გამოთვლაში, როგორც მებრძოლი: დარტყმაში, რომელიც განსაზღვრავს ბრძოლის შედეგს: იცოცხლე. ან მოკვდი", ": შეხვდა ორი მონადირე, კაცი და ყველაზე უარესი მტერი იგი (მგელი): "განსაცდელებში, სიყვარულისთვის, სიცოცხლისთვის მარადიულ მძიმე ბრძოლაში ადამიანი მიდის ჭეშმარიტებამდე. ადამიანი და ბუნება განუყოფელია, და ორივეს ცოცხალი სული აქვს. (ისტორიები ძაღლების შესახებ) რას შეიცავს ეს "საკუჭნაო"? შეიძლება ეს „საკუჭნაო“ უძიროდ ჩაითვალოს? არა. რამდენი წელი გაგრძელდება ტორფი? 100 წლის განმავლობაში. რაც შეეხება ტყეებს? იაგოდნიკოვი? ცხოველები, ფრინველები, თუ არა დაცული და შევსებული? ბრძენი ადამიანისთვის, გულმოდგინე მფლობელისთვის, რომელიც ბუნებას ზომიერად, გონივრულად იღებს, აძლევს მას ძალას, ზრუნავს მასზე, ბუნება მეგობარია, მოკავშირე. თუ ადამიანი მხოლოდ აიღებს, ჯერ ბუნებას გაანადგურებს, შემდეგ კი საკუთარ თავს. ვისთვის არის ღია "მზის საკუჭნაო"? ვინც იცის და უყვარს ბუნება, რომელმაც ნამდვილად იცის როგორ იმუშაოს, ვინც გონივრულად და გონივრულად არა მხოლოდ იღებს, არამედ იცის როგორ გასცეს და შეავსოს, ვინც არ არის დაინტერესებული თავისი ქმედებებით, შეუძლია ისარგებლოს ბუნების სიმდიდრით, საგანძურით. გაიხსნა თუ არა ანტიპიჩისთვის "საკუჭნაო"? დიახ. ის გონივრულად მართავდა თავის სიმდიდრეს. ზომიერად მიიღო. შემონახული, შემონახული ტყე. გადმოსცა სიმართლე. რას ნიშნავს ანტიპიხის ჭეშმარიტების დაუფლება? ეს ნიშნავს გიყვარდეს ბუნება, შეერწყა მას, დაიცვა უანგაროდ, რაც ნიშნავს სამშობლოს სიყვარულს. ნაწარმოებში სად ვკითხულობთ სტრიქონებს ბუნებასთან ადამიანის სრული ჰარმონიის შესახებ? ხანდახან იხრება ტყეში ნაკადულის წყნარ წყალში და იქ, როგორც სარკეში, ხედავ მთელ კაცს, დიდს, ლამაზს: ასე რომ, ის მშვენიერია იქ, სარკეში, მთელი ბუნებით, ღრუბლებით. , ტყეები და მზეც იქ ჩადის: „ერთად დავწეროთ ახლობელი სიმართლე. მოსწავლეები წყვილებში წერენ cinquain. გავიხსენოთ ახლობელი პრიშვინის შესახებ, ჩვენ ხაზგასმით აღვნიშნეთ მთავარი: პრიშვინი ამოიღებს ოცნებას ადამიანიდან. - ახლა ჩვენ „ამოვიღებთ“ სიმართლეს ნაწარმოებიდან „მზის საკუჭნაო“. მუშაობა წყვილებში და რვეულებში. ბარათი - cinquain. (სიმართლე - მწარე, სუფთა - ჩხვლეტა, სიარული, ჭრა - მშვიდობიანი თანაცხოვრება და ბრძოლა - სიმართლე) დასკვნა: ადამიანი მთელი ცხოვრება იგებს ჭეშმარიტებას ადამიანების, მის გარშემო არსებული სამყაროს, ბუნების სიყვარულისთვის სასტიკ ბრძოლაში. ყველა ჭეშმარიტებამდე მიდის მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებით, კონკრეტული საქმითა და ქმედებებით. - შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ თავად ანტიპიჩმა ღრმად იცოდა ეს სიმართლე? - ტრავკამ რა გაიგო და ხალხმა თითქოს ვერ გაიგო? - რატომ არის მართალი შეფასების კრიტერიუმი: ავლენს ხასიათის დადებით და უარყოფით თვისებებს; ადასტურებს ტექსტიდან მაგალითებით; ავტორის პოზიციის ამოსაცნობად წერს გმირს დამახასიათებელ ხატოვან და გამომხატველ საშუალებებს; გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას და აფასებს პერსონაჟებს. ჯგუფის შესრულება F შეფასების ფურცლები მასწავლებლის კომენტარი. ანარეკლი. დაასრულეთ წინადადების სტრატეგია. მოსწავლეები აგრძელებენ ფრაზას მოცემულ დასაწყისში. მათ შეუძლიათ წერილობით უპასუხონ ფრაზებს, ასევე შეგიძლიათ ასახოთ ეს ფრაზები ინტერაქტიულ დაფაზე. ჯაჭვის მოსწავლეები წაიკითხავენ მათ და გამოთქვამენ აზრს გაკვეთილის შესახებ, გააანალიზებენ მათ აქტივობებს. შეფასების კრიტერიუმი: http://900ig r.net/prezen tatsii/pedag ogika/Refle ksija/012 Refleksija dejatelnosti nauroke Lestnitsa uspekha.ht ml გაკვეთილის დასასრული 10 წუთი მინიმუმ 5060 სიტყვა ტექსტის ტიპის გამჟღავნების შესაბამისობა. თემის შესაბამისობა ენის გრამატიკულ ნორმებთან დიფერენციაცია – როგორ გეგმავთ მეტ მხარდაჭერას? რა ამოცანების დასახვას გეგმავთ უფრო ნიჭიერი სტუდენტებისთვის? შეფასება - როგორ გეგმავთ მოსწავლეების მიერ მასალის ათვისების დონის შემოწმებას? ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება მოსწავლეებზე დაკვირვებით განმავითარებელ შეფასების ამოცანებზე და წინასწარ განსაზღვრული შეფასების კრიტერიუმების მიხედვით. მოსწავლეები შეაფასებენ ერთმანეთს, ასევე ჩატარდება მოსწავლეთა თვითშეფასება. აზრთა შტურმის ჩატარება გამოიყენეთ ეს განყოფილება გაკვეთილზე დასაფიქრებლად. უპასუხეთ ყველაზე მნიშვნელოვან კითხვებს თქვენი გაკვეთილის შესახებ მარცხენა სვეტიდან. დიფერენცირება ტარდება ჯგუფური სამუშაოს შესრულებისას: მოსწავლეები ანაწილებენ პასუხისმგებლობებს ჯგუფურად, ამიტომ დაბალი მოტივაციის მქონე მოსწავლეები მოუსმენენ უფრო მოტივირებულ თანაკლასელებს. რეფლექსია გაკვეთილზე იყო თუ არა გაკვეთილის/სასწავლო მიზნები რეალისტური? მიაღწია თუ არა ყველა სტუდენტმა CoA-ს? თუ არა, რატომაც არა? სწორად შესრულდა თუ არა დიფერენცირება გაკვეთილზე? იყო თუ არა დაცული გაკვეთილის დროის საფეხურები? რა გადახრები იყო გაკვეთილის გეგმიდან და რატომ? საერთო შეფასება გაკვეთილის რომელმა ორმა ასპექტმა ჩაიარა კარგად (იფიქრეთ როგორც სწავლებაზე, ასევე სწავლაზე)? 1:2: რამ შეიძლება გააუმჯობესოს გაკვეთილი (იფიქრეთ როგორც სწავლებაზე, ასევე სწავლაზე)? 1:2: რა აღმოვაჩინე გაკვეთილზე გაკვეთილის ან ცალკეული მოსწავლეების მიღწევების/სიძნელეების შესახებ, რომლებიც შემდგომ გაკვეთილებზე უნდა იქნას განხილული?

>გმირების მახასიათებლები მზის საკუჭნაო

გმირი ანტიპიჩის მახასიათებლები

ანტიპიჩი არის უმნიშვნელო, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი პერსონაჟი M.M. Prishvin-ის ზღაპარში "მზის საკუჭნაო". ეს მწერლის ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო ნაწარმოებია, რომელშიც ის ობლების ცხოვრებაზე საუბრობს. უნდა აღინიშნოს, რომ მიხეილ პრიშვინი არა მხოლოდ ნიჭიერი მწერალი, არამედ გამოცდილი ეთნოგრაფიც იყო. მას კარგად ესმოდა ბუნების ენა, ამიტომ ასე ოსტატურად აღწერდა მის ყველა ფენომენს. მზის საკუჭნაოში ვხვდებით ნასტიას და მიტრაშას, სოფლის ბავშვებს, რომლებიც ტყის მიწებთან გაიზარდნენ.

ანტიპიჩი გამოცდილი მეტყევე და მონადირეა, რომელიც მთელი ცხოვრება ტყის ლოჟაში ცხოვრობს თავის ერთგულ ძაღლთან, სახელად გრასთან ერთად. სწორედ ეს ძაღლია, რომელიც შემდგომში გადაარჩენს მიტრაშას ტორფის ჭაობიდან გამოყვანით. მიმდინარე მოქმედებების დროს ანტიპიჩი ცოცხალი აღარ იყო. მეტყევე ძალიან მოხუცი იყო. ზუსტად არავინ იცოდა რამდენი წელი იცოცხლა. კითხვაზე, შემთხვევით იყო თუ არა ოთხმოცი წლის, მან უპასუხა, რომ მეტი. როცა თქვეს, შეიძლება ასი, ნაკლები თქვა.

ყოველ შემთხვევაში, ანტიპიჩმა თავისი როლი შეასრულა ზღაპარში, რადგან მთხრობელი მას ჯერ კიდევ ცოცხალი ახსოვს და აღნიშნავს, რომ ის საოცარი მოხუცი იყო - ბრძენი, კეთილი და მზრუნველი. გარეგნულად ანტიპიჩი შეუმჩნეველი იყო, მაგრამ რა შრომისმოყვარე იყო, ყველას შეშურდებოდა. ის იყო ნამდვილი მონადირე და ტყეში მუშაობდა შეშის გასაყიდად. სანადიროდ დადიოდა, როგორც წესი, გრასთან. ამიტომ მისი სიკვდილის შემდეგ ძაღლს საშინლად სწყინდა. საბედნიეროდ, სამუშაოს დასასრულს, მიტრაშა და ნასტია მიჰყავთ მას საცხოვრებლად.

ანტიპიხის იდუმალი ჰალო უკავშირდება იმას, რომ ის არაჩვეულებრივად ბრძენი იყო. ხალხი მაშინვე ვერ გამოიცნო მის მიერ წარმოთქმული სიტყვების მნიშვნელობა, მაგრამ ისინი ყველა აუცილებლად დაფიქრებულნი იყვნენ. ანტიპიხის „გამოცანების“ გაგება თანამოსაუბრეებს, საუკეთესო შემთხვევაში, რამდენიმე წელიწადში შეეძლოთ. ეს პერსონაჟი „სიმართლის მცველს“ ჰგავდა. მან იცოდა "სიცოცხლის ჭეშმარიტება", დააპირა კიდეც, რომ ეთქვა, მაგრამ ამავე დროს უბრძანა, თავად მოეძებნათ იგი. რა იყო ანტიპიხის სიმართლე? სიყვარულისთვის ბრძოლაში.

მას სჯეროდა, რომ ნებისმიერი განსაცდელის დროს ადამიანი უნდა დარჩეს პიროვნებად, ეცადოს არ გაბრაზდეს სხვაზე და უინტერესოდ მისცეს სიკეთე და სითბო. ასეთი იყო თავად ანტიპიჩი. ალბათ ამიტომაც იცოცხლა ამდენი წელი. ანტიპიჩის გარდაცვალების შემდეგ, გრასი განაგრძობდა ლოჟაში ცხოვრებას და მხოლოდ ხანდახან გამორბოდა გარეთ, ამჩნევდა კურდღელს ან საჭმლის სუნს. მიტრაშას გადარჩენის შემდეგ იგი დაუმეგობრდა ობლებს, რომლებიც მისი ახალი მფლობელები გახდნენ. ასეთი ისტორიები ბევრის გაგებასა და გადახედვას უწყობს ხელს.