Tema odrastanja. Još jedan odličan post od prošle godine

Ovdje ćete pronaći najviše stvarni problemi o procesu odrastanja, od tekstova za pripremu ispita na ruskom jeziku. Za svaku od njih odabrano književnih argumenata iz raznih knjiga. Na kraju članka možete preuzeti tabelu sa svim njima.

1. I. S. Turgenjev u romanu "Očevi i sinovi" dotaknuo problem odnosa starih i novih generacija. Glavni junak, mladi nihilista Jevgenij Bazarov, suočava se s plemićem Pavlom Kirsanovim i njegovim roditeljima. Pavel Petrovič aktivno brani stare temelje, dok Evgenij pokušava da ih uništi kako bi na ovom mjestu izgradio nove. Predstavnici različitih generacija svađaju se bukvalno o svemu. Eugeneovi roditelji su zabrinuti jer ne mogu da nađu zajednički jezik sa sinom. Kada je umro, dolaze na njegov grob i jako žale zbog nesreće koja se dogodila, jer bez obzira na vezu, roditelji skoro uvek vole svoju decu više od svega.
2. Sukob generacija može se naći u drami A. N. Ostrovskog "Oluja sa grmljavinom". U stare spadaju Kabanikha i Wild. Do novog - Katerina, Varvara, Boris i Tikhon. Zbog moralnog ugnjetavanja od strane svekrve glavni lik Katerina se osjeća nesrećno, usamljeno, izmučeno, a ovo depresivno stanje je tjera na izdaju. Muž joj je slab, nema volje, pa ženu ostavlja samu sa problemima i odlazi u kafanu. Ovo samo pogoršava položaj mlade žene. Ispostavlja se i da je Boris slabe volje, pa ne može preuzeti odgovornost za ljubav. Divlji ga čvrsto drži u poroku, ne želeći da krši stari poredak, naime, da mlade drži u strogosti. Heroina, ostavljena sama, nesposobna da izdrži takav život, stoga se baci sa litice. Tihon tek nakon Katerine smrti nalazi snagu da okrivi svoju majku za ono što se dogodilo. Ovaj primjer pokazuje da obje strane u sukobu griješe, te je vrlo važno naučiti na vrijeme prepoznati svoju grešku i pronaći kompromis.

Proces odrastanja

1. Proces odrastanja je dobro opisan u priči A. S. Puškina" Kapetanova ćerka» . Glavni lik, Pyotr Grinev, bio je neiskusan dječak na početku djela. Počeo je da karta, jako je uvrijedio svog mentora Savelicha, koji se prema njemu ponašao kao prema svome. Međutim, Petar je kasnije odrastao i postao plemenit i snažan čovjek. To su ponajviše olakšali osjećaji prema Mariji Mironovi i seljačkom ratu, u kojem je bilo potrebno donijeti odrasle i odgovorne odluke. Od dečaka koji je golubove jurio samo po dvorištu, bio je primoran da odraste, jer se pred njim rešavala sudbina Rusije, a pomoć je bila potrebna i njegovoj voljenoj ženi. Pod uticajem ovih okolnosti, junak se prisjeća očeve oporuke: "Čuvajte čast od malih nogu". Vođen njima, on hrabro služi carici i spašava svoju ljubav.
2. Proces odrastanja opisan je u nizu epova fantastični romani Džordža Martina "Pesma leda i vatre". Jedna od heroina, Sansa Stark, bila je naivna i neozbiljna kao dijete. Sanjala je da napusti svoj rodni sjeverni Winterfell na jug, udajući se za plemenitog gospodara, princa ili kralja. Međutim, kasnije je djevojčica bila okružena neprijateljima i shvatila da je najvažnija porodica. Stoga se oni, sjevernjaci, moraju držati zajedno. Nakon što se Sansa dva puta udavala protiv svoje volje, postala je snažna i hrabra. Čak je uspjela da se osveti svom mužu, koji joj se rugao i ubio njenog brata. To znači da nevolje tjeraju ljude da odrastu.

rano odraslo doba

1. Problem ranog odraslog doba je pogođen u djelu A.P. Platonova "Povratak". Aleksej Ivanov se vraća kući nakon rata i vidi da je njegov jedanaestogodišnji sin Petar preuzeo mesto glave porodice. Autor napominje da je dječak djelovao starije od svojih godina. Izgledao je kao mali, siromašan, ali uslužan seljak. Život bez oca naučio ga je da bude podrška majci i sestri. Iz ovog primjera proizilazi da na rano sazrijevanje utiču uslovi života i odgoj. Da heroj u početku nije postavio moralne temelje u porodici, onda njegov sin, pod pritiskom okolnosti, ne bi izdržao test.
2. Opisuje problem ranog odraslog doba JK Rowling u Harry Potter and the Philosopher's Stone. Glavni lik, dječak od jedanaest godina, odrastao je bez roditelja u kući svoje tetke, strica i rođaka. Tretirali su ga kao slugu i nije smatrao potrebnim ugoditi poklonima. Jednog dana, Hariju su dali čačkalicu za rođendan, ali se uopšte nisu setili jedanaestog rođendana. Od malih nogu dječak je shvatio da se može osloniti samo na sebe. Tako je rano sazreo zbog činjenice da je ostao bez matične porodice, okružen prema njemu ravnodušnim ljudima. Međutim, mora se imati na umu da je Hari u početku bio ispravno odgojen, pa ga takve okolnosti nisu slomile, već su mu umirile duh.

Posljedice lošeg roditeljstva

1. Otkrio problem lošeg roditeljstva D. I. Fonvizin u djelu "Podrast". Vlasnica-kmet Prostakova uopće nije uključena u podizanje svog sina. Učitelji se zapošljavaju samo zbog prestiža. Majka ne stavlja podređene ni u šta i grubo se ponaša prema njima, pokušavajući da profitabilno uda svog sina. Zaključak: Mitrofanuška, u dobi od 15 godina, ne može čitati, pisati, brojati ili govoriti pristojno. Glup je, kao Prostakova. Dječak je loše vaspitan, čak mu je i majka drska. Otuda i poznata fraza: "Evo dostojnih plodova zle namjere." Sama heroina se ponašala odvratno i neuko, pa je njen sin upijao samo poroke koji su joj svojstveni, a vrline nije imao odakle uzeti.
2. Dotaknut je problem lošeg obrazovanja Oscar Wilde u filmu Slika Dorijana Greja. Dorian je upoznao Henry Wattona, koji je postepeno počeo da kvari mladalački um. Mladiću je na krivu stazu pomogla i neočekivano ispunjena želja - da portret godinama stari umjesto njega. Dorian je podlegao iskušenjima, radio je strašne stvari i platio za to. A za sve je kriv nepromišljen savjet Henryja Wottona. Iz ovoga možemo zaključiti da obrazovanje igra važnu ulogu u ljudskom životu.

Želja djece da odrastu

1. U dječijem radu „Mačke ratnice. Znak troje od Erin Hunter piše o mačiću Lavu, koji je sanjao da odraste i postane štitonoša. Kasnije se to dogodilo i on je dobio novo ime - Lavlja Šapa. Vredno je trenirao da postane najbolji u svemu. Trčao je, skakao, borio se, uvežbavao borbene tehnike, pokušavao da se istakne pred starijima i trudio se da roditelji budu ponosni na njega. Mala djeca također sanjaju da odrastu i dobiju prestižnu profesiju. Ovo je normalna želja koju ne treba kritikovati ili potiskivati. Glavna stvar je da se dijete ne ponaša nepromišljeno, oponašajući pogrešan primjer.

Po mom shvatanju, odrastanje je promena moralnih vrednosti, preuzimanje odgovornosti ne samo za sebe, već i za druge ljude. Sa zrelošću, osoba počinje analizirati svoje i tuđe postupke, izvlačiti bilo kakve zaključke.

U priči V.G. Rasputin glavni lik bio u stanju da pokaže svoju nezavisnost, koja dolazi sa odrastanjem. Saša je ostao sam kod kuće. Dječak je tokom sedmice vodio domaćinstvo i brinuo se o sebi bez ičije pomoći: išao je u radnju, sam kuhao hranu i radio kod kuće.

Slična priča se desila i u mom životu. Jednom su moji roditelji morali otići na dan i ostaviti mene i mog mlađeg brata same kod kuće. Na sreću, već sam imala iskustva u brizi o djeci, pa mi je najteži zadatak bila spoznaja da sam odgovorna i za sebe i za brata. Međutim, dan je prošao vrlo brzo, a po dolasku roditeljima je bilo drago da vide da su im djeca zdrava i zdrava.

Kao rezultat, dolazim do zaključka da ljudi, odrastajući, preispituju svoje poglede na svijet, doživljavaju svoju okolinu na drugačiji način. Mudrost je ta koja dolazi do osobe sa godinama.

Ažurirano: 2017-09-11

Pažnja!
Ako primijetite grešku ili tipografsku grešku, označite tekst i pritisnite Ctrl+Enter.
Tako ćete pružiti neprocjenjivu korist projektu i drugim čitateljima.

Hvala vam na pažnji.

Svaka osoba ima svoju polaznu tačku, a osoba tu tačku sama određuje, odnosno shvati da je počela svjesno da se odnosi prema životu. Možda je ovo trenutak. Još nismo stekli holistički svjetonazor odraslog čovjeka, a mislim da se još nismo ostvarili kao pojedinci. Roditelji, škola, društvo imaju veliki uticaj na nas. Sve ove vještine stičemo izvana. Neke stvari prihvatamo, neke ne. Mnoge stvari utiču na percepciju života naše dece: svetli događaji, zanimljivi ljudi, omiljene knjige. Sve nas to tjera da zastanemo, razmislimo, a ponekad i napravimo samostalan izbor. U jednom trenutku ćete morati da izaberete. Morate biti odgovorni za svoje postupke, misli, osjećaje, a možda i za život druge osobe, život će zahtijevati da osoba bude spremna za interakciju s drugima. Razmišljam: “Šta je pomoglo mom odrastanju?”. Uostalom, nismo mi izmislili da riječ ima moć nad ljudima. Opušteno bačena riječ može ostaviti neizbrisiv trag u duši. ALI umjetnička riječ ima sposobnost da duboko utiče na um i dušu, izaziva emocionalni odgovor kod čitaoca. Knjige imaju snažan utjecaj na našu percepciju svijeta, one nas obrazuju. Zaista, čak iu običnom životu, svi ljudi koriste znanje stečeno u procesu čitanja. Knjiga nam pokazuje kako primijeniti ovo ili ono znanje u stvarnom životu na primjeru heroja. Okrenimo se radovima, susret sa kojima za mene nije prošao nezapaženo. Prva knjiga koja je promenila moj pogled na svet je „Zločin i kazna“ F. Dostojevskog. Junakinja djela je Sonya Marmeladova. Među siromaštvom i pokvarenošću, jadom, Sonjina duša ostala je čista. Sama Sonya je još uvijek dijete: "veoma mlada, kao djevojčica, skromnog i pristojnog ponašanja, jasnih, ali uplašenih lica." Uspjela je da se brine o ocu, majci, djeci i Rodionu Raskoljnikovu. Ona pokušava spasiti njihove duše. Nikada nikoga nije osuđivala, živjela je po zakonima ljubavi, uvjerena je da se, ako se učini zločin, treba kajati pred sobom, pred ljudima. Nikoga ne gleda sa visine, sa poštovanjem se odnosi prema svim ljudima koji su joj uzvratili. Slika Sonje Marmeladove neophodna je autoru da stvori moralnu protivtežu Rodionu Raskoljnikovu. S. Marmeladova je jedan od najvažnijih likova u knjizi. bez nje životni ideali Put R. Raskoljnikova mogao se završiti samo samoubistvom. Život Sonje M. vodi ka pokajanju i pročišćenju. Zahvaljujući ovom „nastavku puta“, pisac je uspeo da stvori holistički, logički dovršen svet svog velikog romana. Druga knjiga koja je uticala na moj pogled na svet je Rat i mir. Naime, glavni lik romana - doba Marije Bolkonske, postao je za mene ideal žene, čistoća njene duše. M. Bolkonskaya se ne odlikuje ljepotom. Veoma se boji svog oca, starog kneza Bolkonskog. Ima "tužan" uplašeni izraz, koji ju je rijetko napuštao i činio njeno ružno lice "bolesnijim licem još ružnijim". Samo jedna crta pokazuje ljepotu: "njene oči, velike, duboke, blistave". Marija je svoj život posvetila ocu, bila mu je podrška i podrška. Veoma duboka veza sa porodicom, odnosno sa ocem i bratom. Marija je posedovala veliku unutrašnju duhovnu snagu. Nakon smrti oca, napušta Bogučarov. Imanjem se vješto upravlja bez muškaraca. Na kraju romana se ženi voljenom osobom i postaje sretna supruga i majka. Dvije junakinje djela, dvije književne slike koje su me šokirale unutrašnji svet. Moje odrastanje pratila su razmišljanja o njima. Ove slike uče da osoba može zaboraviti na sebe kako bi pomogla onima kojima je potrebna podrška, a da pritom bude sretna. Knjige “Zločin i kazna” F. M. Dostojevskog i “Rat i mir” L. N. Tolstoja natjerale su me da odrastem i shvatim da je najvažnije u životu pomagati drugima.

Grishkova Irina

Sastav - razmišljanje na temu "Šta je odrasla dob?" Učenica u svom radu napominje da je odraslo doba višestruki i individualni pojam i da se sastoji od nekoliko komponenti. Predstavljen je zanimljiv pogled na ovaj problem.

Skinuti:

Pregled:

Odrastanje je doživotna lekcija
sposobnost stvaranja izvodljivog svijeta,
i oni koji nisu izgradili svoj mali svijet,
voljno preoblikovati svijet.

Igor Guberman

Gdje počinje odraslo doba? Odraslo doba je višestruki koncept. Za svakoga je odrasla dob nešto drugačije, individualno. Za neke je odrasla dob kada počnu rasti brkovi ili možete kasno izaći. Možda je manje slobodnog vremena, ili obrnuto, prilika da radite šta želite, kada želite...
„Odrastanje je proces tranzicije sa djetetovog pogleda na svijetpogled na svetodrasla osoba, kažu psiholozi. - Ovo je veoma važna faza razvoja.ličnosti. Spremnost i sposobnost preuzimanja odgovornostidjelaa ispunjavanje obaveza koje su vam dodijeljene jedan je od najvažnijih kriterija za odrastanje.

„Izbor“, „budućnost“… Naši roditelji i nastavnici nam stalno govore o tome: „Moramo da učimo, treba da završimo školu, da idemo na fakultet, da nađemo posao… Vaš izbor zavisi samo od vas.“ Da, hoćemo napravimo naš izbor. Mi ćemo izabrati svoj put, naći ćemo svoje mjesto u životu.Odrastanje olakšava čovjekova težnja ka budućnosti: ko pravovremeno razmišlja o budućnosti, ulaže napore, čini korake ka odrastanju. Suprotno tome, odbacivanje napora koje je potrebno uložiti da biste izgradili svoju budućnost izgleda kao svjesna ili nesvjesna želja za odlaganjem ili odlaganjem odrastanja. Snaga osobe je u akciji, u sposobnosti da postigne cilj. Nema života bez borbe, teškoća, gubitaka i kompromisa. A zadatak odraslih je da formiraju svoj unutrašnji svet, životne vrednosti sposobnost donošenja ispravnih odluka u teškim situacijama,ozbiljno shvaćanje života počinje svjesnom odlukom da se preuzme odgovornost. Ovu odluku donosimo mnogo puta u životu.. Odgovorna osoba je ona koja kontroliše sebe i svoje ponašanje. Stoga svako od vas mora naučiti da bude odgovoran za svoje postupke, djela, ponašanje.

Među sastavnim komponentama odgovornosti su i niz drugih kvaliteta i vještina pojedinca: poštenje, pravednost, poštovanje principa. Ove osobine se ne mogu uspješno realizovati ako osoba nema razvijene emocionalne osobine: sposobnost empatije, osjetljivost prema drugim ljudima. Ispunjavanje bilo koje dužnosti zahtijeva ispoljavanje drugih voljnih kvaliteta: upornost, marljivost, upornost, izdržljivost. Dakle, odgovornost se manifestuje ne samo u karakteru, već iu osećanjima, percepciji, svesti, pogledu na svet, u različite forme ponašanje ličnosti.

I također vjerujem da se zrelost manifestuje u nezavisnosti. Što više možete postići i učiniti sami, to ste zreliji. A roditelji, govoreći da ste odrasli, misle da možete i sami nešto da uradite. Šta je nezavisnost?Čini se da odgovor leži na površini, ali svi ga razumijemo malo drugačije. Prvo, to je radnja koju osoba obavlja sama, bez podstreka i pomoći drugih; drugo, nezavisnost od mišljenja drugih, sloboda izražavanja svojih osećanja, kreativnost; treće, sposobnost da sebi postavite zadatke koje niko nije postavio pred vas i da ih sami riješite. Teško je prigovoriti ovim definicijama. Oni tačno ukazuju na nezavisnost osobe i, uglavnom, na zrelost njegove ličnosti.Ako to ne naučimo, onda će nam se život promijeniti prema volji drugih ljudi.

Dakle, svačiji je zadatak da postane odrasla, samostalna osoba, sposobna da donosi odluke, bude odgovorna za svoje postupke, donosi informisane izbore i gradi svoje živote. Odraslost sugeriraživotno planiranje- poslušnost očistitiplan razmišljanje o budućnosti, razmišljanje o posljedicama svojih odluka. Stoga, postati odrasla osoba znači jasno kontrolirati svoj život, upravljati svime što čini život, živjeti ne samo danas, već i razmišljati o budućnosti. Prevazilaženje poteškoća je odrastanje.

Riječ "odrasti" prema Ozhegovljevom rječniku znači postati odrastao, zreliji. Da se ne bi pokazalo da je "maslac mastan", pogledajmo značenje riječi "odrasli". Odrasla osoba je osoba koja je postala punoljetna. Prema ruskim zakonima, zrela dob, odnosno punoljetnost, počinje sa 18 godina. Kada osoba napuni 18 godina, smatra se odraslom osobom. Ali u ovom slučaju, to je definisano dokumentom. Osoba u ovom slučaju je fizički i pravno punoljetna. Ali postati odrasla osoba i odrastanje su dvije različite stvari.

Prisjećajući se brojnih pročitanih djela klasika i ne samo, shvaćamo da su mnogi njihovi junaci sazreli mnogo ranije od svoje većine. To se ne dešava samo u knjigama, dešava se iu stvarnom životu. Čovjek sazrije kada se nađe u određenoj situaciji. Rast osobe zavisi od okolnosti u kojima se nalazi.

Počnimo sa primjerima iz stvarnog života. Mladići, nakon što završe školu, idu na fakultet. Među onima koji su završili školovanje ima i onih koji idu na služenje vojske. Mnogi od nas su vjerovatno primijetili da se nakon vojske momci vraćaju već drugačiji. Primećujemo da su postali zreliji, ozbiljniji, odgovorniji. Mnogi od njih su se nakon vojske odlučili.

Ili, na primjer, još jedan primjer, ne baš radostan - smrt voljene osobe. Ovaj gubitak ima dubok uticaj na pojedinca. Na primjer, ako je nakon gubitka voljene osobe ožalošćena osoba odgovorna za nečiji budući život (na primjer, mlađa sestra ili brat). U takvoj situaciji čovjek shvati da je sada sva odgovornost na njemu i da je on odgovoran za sve. Mijenja svoj način života, prilagođava ga novim okolnostima i svojoj odgovornosti. Jednom riječju, raste u svijesti.

Sada ću navesti primjere iz literature. Na temu odrastanja, autor L. Leonov napisao je svoje delo „Ruska šuma“. Junak njegovog romana je hrabar čovek, vojnik Roman. Ne poznaje strah od bitaka u kojima će morati da učestvuje. Buket djevojčice pomogao mu je da shvati svu svoju odgovornost i ozbiljnost života. Desilo se da je ova djevojka ostala s neprijateljima. Rad pokazuje da najbeznačajniji događaji u njegovom životu mogu uticati na odrastanje osobe.

Sljedeći primjer je djelo Lava Tolstoja "Rat i mir". Opisuje odrastanje jednog od njegovih heroja, Petje Rostova. Okolnosti njegovog života bile su takve da je vrlo mlad otišao u rat. Ali, uprkos svojoj mladosti, nikoga nije iznevjerio, već je dobio snagu duha.

Iz svega napisanog može se izvući sljedeći zaključak. Događaji i iskustva koja mogu odigrati odlučujuću ulogu u procesu odrastanja osobe mogu biti vrlo raznolika. Ali glavni faktori koji na to utiču uvijek su okolnosti u kojima se čovjek nalazi i odgovornost koja pada na njegova pleća.