სცენა მე-19 საუკუნეში სკოლის გახსნის შესახებ. "მე-19 საუკუნის ბურთი" (კლასგარეშე ღონისძიების სცენარი) მეთოდოლოგიური განვითარება ლიტერატურაში (11 კლასი) თემაზე.

სცენარი

ლიტერატურული და მუსიკალური ბურთი "მე-19 საუკუნის რომანი"

(ჟღერს მუსიკა, სტუმრები შედიან დარბაზში)

1 სექცია

(სცენის მიღმა)

და მალე ბურთი იქნება ...
და აკანკალებული გული სცემს...
როგორ მომცემს ღმერთი ამის ნებას?
როგორ მოერგება ჩემს სულს?
და ან სიხარული ან შიში
ახლა შიგნიდან ვიწექი...
ამის სიტყვებით გამოხატვა შეუძლებელია
ერთადერთი რაც რჩება გასაკეთებელი არის ახდენა.

აი, ეს არის ბურთის დასაწყისი,
როცა დრო გადის
ორთქლის სვეტი ფრიალებს
აივნიდან მოვიდა პოლონეზი!

ცეკვა "პოლონეზი"

(ისმის მსუბუქი მუსიკა, გამოდიან წამყვანები)

წამყვანი:

დღეს ბურთია, მთელ სახლს ცეცხლი ეკიდა,
ვაგონები ჩამოვიდა
შამპანური ყინულით დაფარული
და მსახურები ჩაცმული არიან

წამყვანი:

ქალბატონები ცურავდნენ, ისინი ყველას ბრმავენ
ბრილიანტები და საფირონები
მოდური შარფების ტარება
შიშველ ზურგზე

წამყვანი:

ყველგან მშვილდი და მაქმანი,
ეპოლეტები ციმციმებენ,
და პარიზის მოდის მცოდნეები
სიახლეებში გამოწყობილი

წამყვანი:
დარბაზი სავსეა სანთლებით და სარკეებით,
კრისტალური ჭიქის ჭიქები
გამოაცხადა სახლის პატრონმა
გააფართოვეთ დასაწყისი

წამყვანი:
ჟღერს მაზურკას მუსიკა
ის შეიცვალა ვალსებით,
არავინ უარყო გართობა
და არ მომბეზრდა

წამყვანი:

ჩვენი ბურთი ღიაა!

წამყვანი:

მადლიანი სუვერენები და მადლიანი სუვერენები, მოხარული ვართ, რომ გხედავთ ჩვენს დარბაზში!

წამყვანი:

წელს ბურთი ეძღვნება თემას: "მე-19 საუკუნის რომანტიკა". დღეს ბურთის მონაწილეები შეასრულებენ პოლკას, ვალსს, ქვეყნის ცეკვებს, კვადრატულ ცეკვებს, მარშებსა და კოტილიონებს.

წამყვანი:

ერთ-ერთი მონაწილე გაგვახარებს სიმღერით, შესრულებით მუსიკალური ნაწარმოებები, მხატვრული კითხვის უნარი და თეატრალური წარმოდგენები.

წამყვანი:

Ქალბატონი! იცით, რომ გვერდით ოთახში სათამაშო ოთახი გვაქვს?

წამყვანი:

რა თქმა უნდა, და გეტყვით, ბატონო, კიდევ უფრო მეტს! მე, ისევე როგორც ჩვენი ბევრი სტუმარი, მოვახერხე იქ მისვლა! იქ შეგიძლიათ გაეცნოთ უპრეტენზიო თამაშებს, გამოცანებს, შარადებს, გაიგოთ თქვენი ბედი მხიარული ბოშა მკითხავებისგან. და ზოგიერთმა ჩვენმა პატივცემულმა სტუმარმა იდუმალი ყვავილების ბარათებით ფლირტიც კი მოახერხა...

წამყვანი:

ასე ართობდნენ თავს მე-19 საუკუნის ქალბატონები და ბატონები სოციალურ მიღებებზე და წვეულებებზე.

წამყვანი: გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ჟიური მუშაობს მთელი ჩვენი საღამოს განმავლობაში - ესენი არიან მე-11 სკოლის საშუალო სკოლის მოსწავლეები. მათ უფლება აქვთ განსაზღვრონ ყველაზე მოცეკვავე წყვილი, საუკეთესო კოსტიუმები, საუკეთესო ხმები, საუკეთესო მსახიობები და მუსიკოსები.

წამყვანი:

ძვირფასო სტუმრებო და კონკურსანტებო! თქვენზეა დამოკიდებული საუკეთესო ნომერირომელიც მიიღებს აუდიტორიის არჩევის ჯილდოს. ამისათვის საჭიროა ხმის მიცემა!

წამყვანი: და სწორედ თქვენ აირჩევთ დღეს ბურთის მეფეს და დედოფალს! გთხოვთ ყველა თქვენი წინადადება მეორე საარჩევნო ყუთში ჩადოთ.

წამყვანი:

და თუ გსურთ დაწეროთ წერილი ვინმე დამსწრესთან, გაუკეთოთ კომპლიმენტი, ან იქნებ გითხრათ თქვენი გრძნობების შესახებ, ჩვენი ფოსტა თქვენთვის მუშაობს! ჩვენი ფოსტალიონები თქვენს შეტყობინებას ადრესატს იმავე მომენტში მიაწვდიან!

წამყვანი:

მხოლოდ ვალსი გვაძლევს ამ მომენტს,
და მხოლოდ ახლა გათიშავს ...
წიგნების ფურცლებივით დროის ფურცლში
დავიწყებული გრძნობა ისევ მთვრალია...
და ვინ გეტყვის, როგორ გადარჩენა ახლა?
თვალს ვეღარ ვაშორებ...
და ვალსი ტრიალებს, ტრიალებს, როგორც პირველად ...
სულის უსაზღვრო მუსიკა მოიცვა...

წამყვანი:

ლიტერატურული და მუსიკალური ბურთი "მე-19 საუკუნის რომანი" იწყება ესპანური ვალსი! Ქალბატონებო და ბატონებო! გთხოვთ შექმენით წრე. ყველა სამეჯლისო დარბაზის მეფე არის ვალსი. (ყველას აჯანყების შემდეგ) მაესტრო, ჩვენ მზად ვართ! მუსიკა!

ესპანური ვალსი

წამყვანი:

Გმადლობთ. ესპანური ვალსის რეკონსტრუქცია ეკუთვნის იტალიელ ქორეოგრაფს ფაბიო მოლიკას. ცეკვა ეკუთვნის XIX საუკუნის მეორე ნახევარს.

აჰ, ბატონო! ძალიან ვღელავ!

წამყვანი:

და რა შემთხვევაში, ქალბატონო, თქვენი აღელვება?!

Როგორ? არ იცი? ასეთი გამორჩეული ბატონები არიან ჩვენს ბურთზე!

წამყვანი:

Ქალბატონებო და ბატონებო! წარმოგიდგენთ ჩვენი ბურთის საპატიო სტუმრებს!

(საპატიო სტუმრების გაცნობა, მისასალმებელი სიტყვა ხელმძღვანელისგან საგანმანათლებლო დაწესებულების)

წამყვანი:

და წარმოგიდგენთ ბურთის დიასახლისს –………………………!

(სიტყვა ბურთის დიასახლისის მისალმებისთვის)

წამყვანი:

ნოტების თანხმობა, სიტყვების შერწყმა,
და მწუხარებაში წვეთი იმედი
დაე, მისი უსაზღვრო შუქი მოჰფინოს.
წამყვანი:
დაე სულმა იტიროს სიყვარულისთვის
ან ქურდულად ჩაეჭიდო სხვა სულს.
დღეს გაურკვეველ დისტანციაზე არ დარეკავთ,
მოგონებების ტყვეობაში ის ისეთი ტკბილია.

წამყვანი:
ნოტების თანხმობა, სიტყვების ერთმანეთში შერწყმა
და მარადიულად ამოუხსნელი საიდუმლო
თქვენ არ ეწინააღმდეგებით გიტარის სიმებს,
მოუსმინეთ სევდიანი რომანის დასასრულს.

(რომანტიკა შესრულდა 2 B კლასის მოსწავლეების მიერ)

წამყვანი:

ვინ არიან ეს საყვარელი არსებები?

წამყვანი:

მე-2 კლასის მოსწავლეები ………………………..! ჩვენს სკოლას აქვს ძალიან საინტერესო ადამიანი. ნიჭიერი მასწავლებელი, ტკბილი ქალი, რომელმაც აღზარდა ერთზე მეტი ლამაზი ხმები!

წამყვანი: მისი მოსწავლეები პატარადან მოხუცებამდე, სტუდენტებიც და მასწავლებლებიც არიან პრიზიორები და ვოკალური კონკურსების გამარჯვებულები. ………………………………………..!

წამყვანი: და ჩვენ ვაგრძელებთ სამეჯლისო კულტურის გაცნობას და ვიწყებთ ცეკვით.

წამყვანი: რა თქმა უნდა, თქვენ ამბობთ, როგორ შეიძლება ზუსტად გაიგოთ, როგორი ცეკვები იყვნენ?

წამყვანი: იმ დროს არ არსებობდა კრეატიულობის ფილმები და ვიდეოები, რომ გადამეღო და დასამახსოვრებელი ყოფილიყო. თუმცა, წამყვანი ქორეოგრაფები სხვა და სხვა ქვეყნებიწყაროების ძებნას შეუდგა და შეძლეს დაკარგულის აღდგენა. ბურთებზე შესრულებული რეკონსტრუირებული სოციალური ცეკვები ქორეოგრაფების მიერ მთელ მსოფლიოში გავრცელდა.

წამყვანი: ახლა ბერეზნიკში, რუსეთის პატარა ქალაქში, მათ იცნობენ. მნიშვნელოვანი როლი განაწილებაში სამეჯლისო ცეკვამე-19 საუკუნეს უკრავს ჩვენი ქალაქის ისტორიული ცეკვის კლუბი „ბერესლადა“ და მათი ლიდერი………! ისინი გვესტუმრებიან, მოგესალმებით!

წამყვანი: კავალერები! მოიწვიე ქალბატონები. შემდეგი ცეკვა "მარტის კარუსელი" გამოცხადებულია. მაესტრო! მუსიკა!

(მარტის კარუსელი)

წამყვანი: მე-19 საუკუნე - ლიტერატურის "ოქროს" ხანა! უკვდავი და ულამაზესი შემოქმედების ეპოქა! უბრალოდ მოუსმინეთ ამ სახელებს: ალექსანდრე პუშკინი, მიხაილ ლერმონტოვი….

("ტატიანას წერილი ონეგინს" ასრულებს მე-11 კლასის მოსწავლე)

წამყვანი: და ჩვენი სტუმარია 1 ლიცეუმი. ისინი ცეკვავენ. ვალსი მულტფილმიდან "ანასტასია"

(ვალსი ანასტასია)

წამყვანიშემდეგი ცეკვისთვის მუსიკა სპეციალურად დაწერა ანდრეი პეტროვმა ფილმისთვის "უთხარი სიტყვა ღარიბ ჰუსარზე"

წამყვანი: ოჰ, ეს ჰუსარები! ქალთა გულის ქურდები!

წამყვანი: ჰუსარ პოლკა! მაესტრო! მუსიკა!

(HUSAR POLKA)

წამყვანი:

როცა ძველი გალობა ჟღერს,
როგორც ჩანს, ის მოუწოდებს

მიჰყევით მას გრძელ გზაზე
სადაც რომანტიკა დაგვხვდება.
წამყვანი:

ის ტანჯავს და აჯადოებს
დაგაჯერეთ და გიყვარდეთ
სადაც გული ისევ სწყურია
და არ დაგავიწყდეთ მშვენიერი საღამო.
წამყვანი:
შემდეგ ძალადობრივად და ვნებიანად
ის ასეთ სიმაღლეებს მიაღწევს
სადაც ბევრი იქნება საგანი,
და მარტო ვერ იქნები...
წამყვანი: რომანს "ნისლიანი დილა" ასრულებს 11-ე სკოლის მოსწავლე ...... ...!

(რომანტიული "ნისლიანი დილა")

წამყვანი:

XIX საუკუნის ბოლოს იწყება რუსული პოეზიის ვერცხლის ხანა. ძალითა და ენერგიით, საოცარი შემოქმედების სიუხვით, იმდროინდელი პოეზია გამოცხადდა რუსული კლასიკური ლიტერატურის უდიდესი მხატვრული აღმოჩენების ღირსეულ მემკვიდრედ. ლიტერატურა XIXსაუკუნეში.

წამყვანი:

მაგრამ ვერცხლის ხანის პოეტებმა არა მხოლოდ განავითარეს თავიანთი წინამორბედების ტრადიციები, არამედ შექმნეს უნიკალური შედევრები. ამ პერიოდის პოეზია რუსული კულტურისთვისაც კი ფენომენალური მოვლენაა.

წამყვანი: მე-3 სკოლის მოსწავლეებთან ერთად მივდივართ მოკლე მოგზაურობაში ვერცხლის ხანის ლიტერატურულ გვერდებზე.

(ს. ესენინის ლექსები, მ. ცვეტაევას ლექსები)

წამყვანი: ძვირფასო ბურთის მონაწილეებო! მსურველებს ცენტრში წასვლას ვთავაზობ! გამოცხადებულია კოტილიონის ცეკვა-თამაში!

წამყვანი: კოტილიონები განსხვავებულია: ვალსი, პოლკა, გალოპი, კვადრილი ან მაზურკა. მისი სახელიც კი პიკანტურია ფრანგულად. მას ასე ეწოდა ფიგურების არსებობის გამო, რომლებიც ქალბატონებს საშუალებას აძლევს გამოიჩინონ კალთების მეორე ფენა, არანაკლებ შემკული, ვიდრე პირველი. მე-19 საუკუნეში კოტილიონი იყო ყველაზე საყვარელი სამეჯლისო ცეკვებიდან. მან მოცეკვავეებს მრავალი საბაბი მისცა საუბრისთვის, შეყვარებისთვის და სიყვარულის გამოცხადებისთვისაც კი.

წამყვანი: ყველა ქალბატონს ურჩევნია ბატონები, რომლებსაც მკერდზე ორდენები და მედლები აქვთ. ეს მეტყველებს სიმამაცესა და ძალაზე.

წამყვანი: ჩვენი შეკვეთის კოტილიონის წესებს ჩვენი ბურთის დიასახლისი გამოაცხადებს!

(ორდენის კოტილიონი)

წამყვანი: შემოგთავაზებთ, ბატონო, გამოიცანით, რომელ ცეკვაზე იქნება საუბარი? მომხიბლავი, შეუძლია ტკბილი ოცნებების აღფრთოვანება და დაღლილი ოცნებები, რაღაც კოკეტობასა და ვნებას შორის, ბავშვურ თამაშსა და ღრმა კვნესას შორის...

წამყვანი: მგონი ვალსი! ვალსი დიდი ხნის განმავლობაში თავისუფლად და უხამსად ითვლებოდა, ახსნა-განმარტებისთვის კომფორტულ გარემოს ქმნიდა, ხელების შეხება კი ნოტების გაცემას აძლევდა.

წამყვანი: რუსეთში ვალსს დიდხანს და სწრაფად ცეკვავდნენ, ვალსი ორ-სამ ტურში იყო შესაძლებელი, მუსიკის დასრულებამდე ნებადართული იყო ცეკვის დატოვება - დაჯდომა, შემდეგ კი ისევ შემდეგ ტურში გაწევრიანება.

წამყვანი: მაესტრო! მუსიკა! ყვავილების ვალსი!

(ყვავილების ვალსი)

წამყვანი: ბატონო, რას გრძნობთ ბალეტის მიმართ?

წამყვანი: აღფრთოვანებული ვარ რუსული ბალეტით! მე-19 საუკუნეში რუსულმა ბალეტმა მიაღწია უპრეცედენტო პოპულარობას, მას მათ ნაწარმოებებში მღეროდნენ პუშკინი, დერჟავინი, გრიბოედოვი.

წამყვანი: გაიცანით მე-3 სკოლის მოსწავლე!

(ბალეტის ნომერი)

წამყვანი: არისტოკრატულ სალონებში XIX საუკუნის 40-იანი წლების დასაწყისში ჩეხური ცეკვა „პოლკა“ ფართოდ გავრცელდა და აღიარა. მიუხედავად მისი პოპულარობისა, რომელმაც დროებით დაჩრდილა თუნდაც ვალსი, პოლკას სასამართლო ბურთებზე არ ცეკვავდნენ.

წამყვანი: პოლკას შესრულების დროს დირიჟორმა მხოლოდ რამდენიმე წყვილს უნდა დაუშვას ცეკვა, რათა მათ აჩვენონ თავიანთი საცეკვაო ხელოვნებაშეზღუდვის გარეშე. თავდაპირველად პოლკას ასრულებდნენ მუდმივი ფიგურებით, მე-19 საუკუნის ბოლოს ფიგურები გამარტივდა ან გაქრა, გამოჩნდა საცეკვაო ვარიანტები: გალოპ პოლკა, მაზურკა პოლკა.

წამყვანი: კავალერები! ვიწვევთ ქალბატონებს. შოტლანდიური პოლკა. მაესტრო! მუსიკა!

(შოტლანდიური პოლკა)

2 სექცია.

წამყვანი:

სანთლებს ვანთებ და ვჩუმდები.
და ჯადოქრის საღამო თვალებში მიყურებს,
სიბნელის ხელი მხარზე შეეხო.
პირველად ვანთებ სანთლებს

ცეკვიდან ცეკვამდე უხილავი გზის გასწვრივ,
კრინოლინებიდან და კორსეტებიდან აბრეშუმამდე,
სრიალი დროში, მეშვეობით დიდი ეპოქა,
სადაც ცეკვა ისევ და ისევ გამოჩნდა.

წამყვანი: ვაგრძელებთ ჩვენს ლიტერატურულ და მუსიკალურ ბალს "მე-19 საუკუნის რომანი" და ვიწვევთ წყვილებს ვალსზე "მხატვრის ცხოვრება"

(WALTZ LIFE OF THE ARTIST)

წამყვანი: და შეგახსენებთ, რომ დღეს ბურთზე დამსწრე ყველა სტუმარი ირჩევს ბურთის მეფეს და დედოფალს, არ დაგავიწყდეთ თქვენი ფავორიტებისთვის ხმის მიცემა.

წამყვანი: ჩვენ ასევე გვაქვს ფოსტა, დაწერეთ თქვენი შეტყობინებები, კომპლიმენტები და შესაძლოა აღიარება და ისინი დაუყოვნებლივ გადაეცემა ადრესატს.

(ვიდეო ფრაგმენტი ფილმიდან "ომი და მშვიდობა")

წამყვანი: და ვაცხადებთ ქანთრი ცეკვას 6 წყვილისთვის!

(ქართული ცეკვა 6 წყვილისთვის)

(11-ე სკოლის მე-7 კლასის მოსწავლეების მიერ შესრულებული რომანი)

წამყვანი: ვაცხადებთ ვალს "მოციგურავეებს"! მუსიკის მაესტრო!

(ვალსის ციგურები)

წამყვანი: მაზურკა. ამ ცეკვის წარმატება 1810-იან წლებში მოვიდა - სწრაფი ტემპით და რთული ნაბიჯებით სწრაფი მაზურკა ბურთის კულმინაციას წარმოადგენდა და, როგორც წესი, ბოლო ცეკვა იყო სადილის წინ.

წამყვანი:

მაზურკაში წამყვანი როლი ჯენტლმენს ეკუთვნოდა - ის არჩევდა ფიგურებს, მოძრაობებს და გადასვლებს, ქალბატონი კი მის იმპულსებს ემორჩილებოდა. თითოეულ მონაწილეს უნდა გამოეჩინა ჭკუა და იმპროვიზაცია ცეკვის ზოგადი ნიმუშის დარღვევის გარეშე.

წამყვანი: კოტილიონი "ნადირობა კავალერებზე", . ………..! გთხოვთ აგიხსნათ თამაშის წესები!

(კოტილიონზე ნადირობა კავალერებზე)

წამყვანი: ბალმონტმა თქვა:

”ოჰ, სილამაზის ყვავილები! რა სიმაღლიდან ხარ?

თქვენ გაქვთ ბუნდოვანი ვნებიანი ხიბლი.

ბრწყინვალე დარბაზი ანათებდა და ოცნებები ხარობს,

და ჰაერის წყვილი ტრიალებს.

ყვავილივით ნუ იცხოვრებ. ის ცოტა ხანს ცხოვრობს

მხოლოდ დილიდან საღამომდე.

ასე რომ იცხოვრო - რამდენი უნდა იცხოვრო? მისი ცხოვრება მხოლოდ მინიშნებაა.

ო! ლამაზი, ნაზი პოლკა!”

წამყვანი: ბერლინის პოლკა!

(BERLIN POLKA - სწავლა)

(ეკრანზე არის ვიდეო ფრაგმენტი ოპერეტადან "ღამურა")

წამყვანი: კვადრილი "ღამურა"

(QUADRILLE "BAT")

(მე-8 კლასის მოსწავლის მიერ შესრულებული სიმღერა)

წამყვანი: მე-11 სკოლის მოსწავლე ……………!

წამყვანი: კოტილიონი "ბრუკი"

(კოტილიონი სტრიმი)

წამყვანი: ჩვენი სტუმრები ისტორიული საცეკვაო კლუბიდან "ბერესლადიდან" სურთ მოგვცეს მომხიბვლელი ბოჰემური პოლკა.

(ბოჰემური პოლკა)

წამყვანი: Countrydance Guaracha!

(CONTRDANCE GUARACHA)

წამყვანი: დროა გამოვაცხადოთ ჟიურის გადაწყვეტილება.

წამყვანი: ნომინაციაში გამარჯვებული ... ..

(გამოაცხადეთ გამარჯვებულები კატეგორიის მიხედვით.)

წამყვანი: ქანთრი ცეკვა "პოსტ ჯიგი"!

(ქვეყნის ცეკვა "POSAL JIGA")

წამყვანი: ახლა კი დღევანდელი ბურთის მთავარი ინტრიგა!

წამყვანი: ვინ იქნება BALA-ს მეფე და დედოფალი? შედეგების გამოსაცხადებლად სცენაზე ვიწვევთ ოლგა ვასილიევნა ლუზინას.

(ბურთის დედოფლისა და მეფის შერჩევა)

წამყვანი: სამეფო ვალსი!

(სამეფო ვალსი)

წამყვანი: Cotillion "Battlefield"! ოლგა ვასილიევნა! გთხოვთ ამიხსნათ წესები!

(კოტილიონი "ბრძოლის ველი")

წამყვანი: როგორც მე-19 საუკუნის ერთ-ერთი აფორიზმი ამბობს, „კვადრილი შეესაბამება სანგვისტურ პერსონაჟებს, გალოპი ნაღველს, ვალსი ქოლერიკას, პოლკა კი მხოლოდ ნერვიული და ვნებიანი ადამიანების საკუთრებაა“.

წამყვანი: ვიწვევთ ყველა დამსწრეს ფინალურ გალოპზე!

(ფინალური გალოპი)

წამყვანი:

ეს დღესასწაული მეხსიერებას შეინარჩუნებს
დარჩება შთამომავლებისთვის.
Კარგად გაატარე დრო
გართობაში და ნაცნობებში.

წამყვანი:

ყველა ბედნიერია, მოხუცი და ახალგაზრდა,
აქ იქნება საუბრები.
ცოტა ბოდიში, მოდის ბურთი
ემზადება მალე...

Მალე გნახავ!

წამყვანი: და ამ შესანიშნავი საღამოს დასასრულს, მადლობის სიტყვები ბურთის დიასახლისისგან. ………….., შენ გაქვს სიტყვა!

წამყვანი: ჩვენი ბურთი დახურულია!

წამყვანი: Მალე გნახავ!

ბურთის სცენარი XIX საუკუნის სტილში

"იმპერიული საქველმოქმედო ბურთი"

სამიზნე:პირობების შექმნა შემოქმედებითი პიროვნების განვითარებისთვის. Დავალებები:

ასწავლოს მხატვრული კულტურის შემოქმედებითი აღქმა. XIX საუკუნის თავადაზნაურთა წეს-ჩვეულებებისა და ცხოვრების გაცნობა. განავითარეთ ესთეტიკური გემოვნება. მოსწავლეებში ჩამოყალიბდეს სოციალური კომპეტენციები, რომლებიც გამოადგება შემდგომ ცხოვრებაში. მოსწავლეთა სულიერი კულტურის გამომუშავება

აღჭურვილობა:

მულტიმედიური პროექტორი, კომპიუტერი, მიკროფონები

ინსტრუმენტული ანსამბლი სცენაზე. მუსიკა უკრავს. სტუმრები იკრიბებიან დარბაზში, იკავებენ ადგილებს (15 წუთი)

სლაიდისამეჯლისო სცენით.

წყვილები დადიან სცენაზე, თითქოს დადიან დარბაზში, ქმნიან ბურთის ილუზიას. კულისებში ჟღერს 2-3 ხმით შესრულებული ლექსები.

დღეს ბურთია, მთელ სახლს ცეცხლი ეკიდა,
ჩამოვიდა ვაგონები
შამპანური ყინულით დაფარული
და მსახურები ჩაცმული არიან

ქალბატონები ცურავდნენ, ისინი ყველას ბრმავენ
ბრილიანტები და საფირონები
მოდური შარფების ტარება
შიშველ ზურგზე

მშვილდები და მაქმანი ყველგან
ეპოლეტები ციმციმებენ
და პარიზის მოდის მცოდნეები
სიახლეებში გამოწყობილი

დარბაზი სავსეა სანთლებით და სარკეებით
კრისტალური ჭიქის ჭიქები
გამოაცხადა სახლის პატრონმა
გააფართოვეთ დასაწყისი

ჟღერს მაზურკას მუსიკა
მას ვალსი ცვლის
არავინ უარყო გართობა
და არ მომბეზრდა

მუსიკა ჩერდება.ერთი წყვილი მიკროფონთან ჩერდება.

სლაიდიპეტრე I-ის პორტრეტით.

ის: ყველა დიდგვაროვნების, თანამდებობის პირების, მსახურების შეკრების ტრადიცია ცოლებთან და შვილებთან ერთად საუბრებისთვის, გალანტური ცეკვებისთვის, სავარჯიშოებისთვის და მუსიკისთვის შემოიღო იმპერატორმა პეტრე ალექსეევიჩმა.

Ის არის:და უბრძანეს კრებულისათვის სახელის მიცემა. და ჩვენს დროში მათ დაიწყეს ბურთების დარქმევა. სიტყვა "ბურთი" მომდინარეობს ძველი ფრანგული ბაილერიდან, რაც ნიშნავს "ცეკვას, ხტომას".

ის:ახლა ბურთებზე მიიღება არა მხოლოდ ცეკვები და კომუნიკაცია, არამედ საქველმოქმედო ბაზრობები, ლატარიები, რომანების შესრულება, მუსიკის შექმნა. Ის არის:ვფიქრობ, ახლანდელი ორკესტრი შესანიშნავად უკრავს, არა, მეგობარო.

ორკესტრის მიერ შესრულებული მუსიკის მოსმენისას წყვილები იყინებიან. 3 წთ.

მუსიკის დასრულების შემდეგ მოძრაობა ისევ იწყება. ახლა ორი წყვილი ჩერდება მიკროფონთან .

პირველი ქალბატონი: ყოველ საუკუნეს, ყველა ეპოქას აქვს თავისი საყვარელი ცეკვები, ბატონებო. 1 კავალერი:და საკუთარი, ზოგჯერ ძალიან მკაცრი წესები.

სლაიდიეკატერინე II-ის პორტრეტით.

მე-2 ქალბატონი: იმპერატრიცა ეკატერინე დიდმა საკუთარი ხელით დაწერა წესები ბურთების შესახებ და უბრძანა მკაცრად დაიცვან ისინი. მე-2 კავალერი:მახსოვს, დედა იმპერატრიცამ ბრძანა, ქუდები და ხმლები დაეტოვებინათ დარბაზის კარებთან.

პირველი ქალბატონი: და რადგან მას თავად უყვარდა ხუმრობები და ჩაცმა, დუჟირება და ცეკვა, კარისკაცებსაც იგივე უყვარდათ.

სლაიდიპავლე I-ის პორტრეტით.

1 კავალერი:მამაჩემმა მითხრა, რომ იმპერატორმა პავლემ აუკრძალა ბალსის ცეკვის გამოყენება ბურთებზე! მან ასევე აკრძალა ფრაკების, ჟილეტების, ლენტებიანი ფეხსაცმლის ტარება. პოლიციას დაევალა ბრძანების აღსრულების მკაცრი მონიტორინგი! პირველი ქალბატონი: ოჰ ჯერ, ოჰ მანერები!

სლაიდიალექსანდრე I-ის პორტრეტით.

მე-2 კავალერი:სუვერენულმა იმპერატორმა ალექსანდრე პავლოვიჩმა, საბედნიეროდ, კვლავ დაუშვა ფრანგული მოჭრის კაბები. მე-2 ქალბატონი: და მას შემდეგ მოდური ცეკვები შესაძლებელია და აუცილებელიც. ზამთრის სასახლეში ბურთები რეგულარული გახდა. წყვილები ტოვებენ. თანდათან შუქი იკლებს, მუსიკა იცვლება. ლიდერები გამოდიან.

სლაიდიბურთის გამოსახულებით.

Ახალგაზრდობა.საღამო მშვიდობისა ქალბატონებო და ბატონებო! Ახალგაზრდა ქალი.გულმოწყალე სუვერენებო და მადლიანო სუვერენებო, მოხარული ვართ, რომ გხედავთ ჩვენს დარბაზში. Ახალგაზრდა ქალი.სანთლებს ვანთებ და ვჩუმდები.
და ჯადოქრის საღამო თვალებში მიყურებს,
სიბნელის ხელი მხარზე შეეხო.
პირველად ვანთებ სანთლებს Ახალგაზრდობა.ცეკვიდან ცეკვამდე უხილავი გზის გასწვრივ,
კრინოლინებიდან და კორსეტებიდან აბრეშუმამდე,
ჩვენ ვზივართ დროში, დიდ ეპოქაში,
სადაც ცეკვა ისევ და ისევ გამოჩნდა. Ახალგაზრდა ქალი.ჩვენ ვხსნით ბურთს! Ახალგაზრდობა.ბურთის საერო პირობების მიხედვით წარმოგიდგენთ საპატიო სტუმრებს. Ახალგაზრდა ქალი.ბურთზე არიან: (ოფიციალური სტუმრების სია).Ახალგაზრდობა.ბურთის მონაწილეები: გრაფინია რიუმინა ალენა ვასილიევნა ოჯახთან ერთად!

კლასი 2 ნაბიჯით წინ მიიწევს, ბიჭები უკანა პლანზე არიან, გოგონები პირველ კურსში. თითოეულ კლასს აქვს თავისი კუზი.

Ახალგაზრდა ქალი.ჰერცოგინია პესტოვა სვეტლანა ვიქტოროვნა ვაჟებთან და ქალიშვილებთან ერთად. სლაიდიᲐხალგაზრდობა.გრაფინია პლეშაკოვა ელენა ვიტალიევნა ძმისშვილებთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდა ქალი.ბარონესა ვიატკინა ვალენტინა სერგეევნა ოჯახთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდობა.ჰერცოგინია ნაზაროვა ნატალია ვლადიმეროვნა ოჯახთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდა ქალი.პრინცესა პოლიაკოვა სვეტლანა ანდრეევნა თავის ვაჟებთან და ქალიშვილებთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდობა.გრაფინია იახმენევა ირინა ლეონიდოვნა, ოჯახთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდა ქალი.ბარონესა შაპოვალოვა გალინა ვალერიევნა ქალიშვილებთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებში

Ახალგაზრდობა.ჰერცოგინია გულიაევა გალინა კონსტანტინოვნა შვილთან ერთად. სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებშიᲐხალგაზრდა ქალი.გრაფინია სკოჩილოვა მილადა ვიქტოროვნა ოჯახთან ერთად! სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებში
Ახალგაზრდობა.პრინცესა პეტროვა ნატალია პეტროვნა შვილებთან ერთად. სლაიდიკლასის მასწავლებლისა და კლასის გამოსახულებით ბურთის კაბებში

Ახალგაზრდა ქალი.ბატონებო, გამოცხადებულია მათი დიდებულების საზეიმო შესასვლელი.Ყველანი ადექით.

ყველა დგება და დარბაზში ცარიელ ადგილას მიდის. ისინი რიგდებიან, ქმნიან „ცოცხალ დერეფანს“ იმპერატორისა და ისტორიული სტუმრების გასავლელად.

ცერემონიის ოსტატი:"ღვთის მადლით, ალექსანდრე II, სრულიად რუსეთის იმპერატორი და ავტოკრატი".

კართან მდგარ ცერემონიების ოსტატებმა სამჯერ ურტყამს კვერთხებს - გრძელი აბონის ჯოხი ზედ სპილოს ძვლის ბურთით, ორთავიანი არწივი და წმინდა ანდრიას ლენტის მშვილდი.

არაპები გააღეს კარები, ყველა იხრება.

ორკესტრი ასრულებს პოლონეზას ოპერიდან P.I. ჩაიკოვსკი „ევგენი ონეგინი“.5 წთ

იმპერატორი იმპერატორის ხელჩაკიდებული დარბაზში შედის. იმპერიულ წყვილს მოჰყვება წყვილი, რომელიც გადის დარბაზის ცენტრში.

ცერემონიის ოსტატი:ბატონებო, პოლონეზი ხსნის ბურთს.

პოლონეზის ილუსტრაციის სლაიდი.

Ახალგაზრდობა.არც ერთი ცეკვა არ მოითხოვს ისეთ მკაცრ პოზას, სიამაყეს და სიმშვიდეს, როგორც პოლონეზი. მსვლელობისას საზეიმო ფანფარის მუსიკაზე სტუმრები აჩვენებენ საკუთარ თავს, ჩაცმულობას, საერო მანერებს და კეთილშობილებას. Ახალგაზრდა ქალი.აი, ეს არის ბურთის დასაწყისი,
როცა დრო გადის
ორთქლის სვეტი ფრიალებს
აივნიდან მოვიდა პოლონეზი!

ტარდება პოლონეზი

Ახალგაზრდობა.გმადლობთ, ბატონებო, ამ დიდებული და მოხდენილი ცეკვისთვის. Ახალგაზრდა ქალი.რა ლამაზად გამოიყურებოდი საზეიმო მსვლელობაში! Ახალგაზრდობა.ახლა დროა გავახაროთ ჩვენი ყურები დახვეწილი მუსიკით. Ახალგაზრდა ქალი.შესრულებულია ინსტრუმენტული ანსამბლის მიერ...

ვალსის მუსიკა ჩახშობილია. ნაწყვეტის დრამატიზაცია "ჩვენი დროის გმირიდან" მ.იუ. ლერმონტოვი. პეჩორინი და მერი, რომლებიც დარბაზში დადიან, საუბრობენ.

პეჩორინი(დამორჩილებული მზერით).გავიგე, პრინცესა, რომ, შენთვის სრულიად უცხო რომ ვიყავი, უკვე მქონდა უბედურება შენი უკმაყოფილების დამსახურება,... რომ თავხედი დამხვდი... მართლა ასეა?.. მარიამი (ირონიული). და გინდა ახლა დამიდასტურო ეს აზრი? პეჩორინი.თუ გამბედაობა მექნებოდა რაიმე სახით გაწყენინო, მაშინ ნება მომეცით კიდევ უფრო დიდი გამბედაობა ვითხოვო პატიება. და, მართლა, ძალიან მინდა დაგიმტკიცოთ, რომ ჩემზე ცდებოდით... მერი.გაგიჭირდება... პეჩორინი.რისგან? მერი.იმიტომ, რომ თქვენ არ გვესტუმრებით და ეს ბურთები, ალბათ, ხშირად აღარ განმეორდება. პეჩორინი(გაღიზიანებით).თქვენ იცით, პრინცესა, არასოდეს არ უნდა უარყოთ მომნანიე დამნაშავე: სასოწარკვეთილების გამო, ის შეიძლება გახდეს კიდევ უფრო დამნაშავე ... ( ინტონაციის შეცვლით) მაგრამ, ჯერ-ჯერობით, ვალსის ტურზე დაგპატიჟებ. ცერემონიის ოსტატი:ვალსი, ბატონებო! ვალსი!

სლაიდი სამეჯლისო სცენით, სადაც მოცეკვავეები ტრიალებენ ვალსში.

Ახალგაზრდა ქალი.იმპერატორ-განმათავისუფლებლის, ალექსანდრე მაკედონელის ღვაწლს ეძღვნება ვენის ვალსი No212 გიმნაზიის მე-11 კლასის მოსწავლე არტიომ კუცენოკის და მისი მომხიბვლელი პარტნიორის ელენა კრასნოსელსკაიას მიერ შესრულებული ვალსი.
Ახალგაზრდობა.ჩვენ ვაგრძელებთ ჩვენს ბურთს, მე ვთავაზობ, რომ ბურთის ყველა სტუმარს შეასრულოს ცეკვა "მეგობრობის ვალსი". ვთხოვთ ყველა მსურველ ბატონს გამოვიდნენ წრეში და ზურგით დადგეს წრეში. Ახალგაზრდა ქალი.ვიწვევთ ყველა ქალბატონს ერთმანეთის პირისპირ, პარტნიორების საპირისპირო ადგილებზე Ახალგაზრდობა.ასე რომ, მეგობრობის ვალსი! დაიმახსოვრე მარტივი სვლები!

აჩვენე და ახსენი. Საცეკვაო პერფორმანსი. მე-2 კლასი დუნაევა გ.ი.

Ახალგაზრდა ქალი.მშვენიერი ვალსი იყო, მაგრამ საოცარი ვალსი, მადლობას ვუხდით ყველას, ვინც მონაწილეობა მიიღო მის შესრულებაში.

ჟღერს პოლკას მუსიკას.

სლაიდი ილუსტრაციით პოლკას შესახებ.

Ახალგაზრდა ქალი.პოლკას ცეკვა! არა პოლონეთიდან, არამედ ჩეხეთიდან! გთხოვთ, ნუ აბნევთ! საყვარელი, მხიარული ბავშვი!

Ახალგაზრდობა:მან არ იცის რა არის ცუდი განწყობა ან საყვარელი ნელი. და მიუხედავად იმისა, რომ რუსეთში პოლკა უხალისოდ მიიღეს მაღალი საზოგადოების ბურთებში, რადგან. ხალხური წარმოშობის იყო, სტუდენტები, სკოლის მოსწავლეები და ბავშვები აღფრთოვანებით ცეკვავდნენ! Ახალგაზრდა ქალი.პოლკას პოპულარობა არაჩვეულებრივი იყო: ქორწილები გადაიდო ახალი ცეკვის სასწავლად; ექიმები მკურნალობდნენ „პოლიციური ავადმყოფობით“ - შეშუპებული ფეხებით და ლიგატების დაჭიმვით დაავადებულ პაციენტებს. ცერემონიის ოსტატი:პოლკა, ბატონებო! კავალერები იწვევენ ქალბატონებს!

პოლკამ შეასრულა 1A და 1B კლასი

ცეკვის ბოლოს მიკროფონთან გამოდის წყვილი: ის და ის.

სლაიდი ასახავს სამეჯლისო სცენას.

Ის არის:გრაფ, გსმენიათ, რომ ჰერცოგინია ნაზაროვა დღეს ბალზე სოლო ცეკვას შეასრულებს.
ის:ჰერცოგინია ცნობილი მოცეკვავეა. ეჭვი არ მეპარება, რომ დღეს საუკეთესო სპექტაკლში ნამდვილ რუსულ ცეკვას ვიხილავთ.

რუსული ხალხური ცეკვაშეასრულა მე-4 კლასის მასწავლებელი, ნაზაროვა ნ.ვ.

ის:ჰერცოგინია ნაზაროვამ, სრულყოფილმა ქალღმერთმა, თავისი რუსული ცეკვით ყველა გაახარა. ტაში, ბატონებო, ტაში.

ლიდერები სცენაზე გამოდიან.

მუსიკა ჟღერს. მე-4 კლასი მხატვრული ნომრით

Ახალგაზრდა ქალი.ქალბატონებო და ბატონებო, ახლა თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ რიტუალური მრგვალი ცეკვა "დღე და ღამე". მრგვალი ცეკვის ამსახველი სლაიდები. ცერემონიის ოსტატი:ბატონებო, გამოცხადებულია ცეკვა "კატილონი".

კატილონმა მე-2 კლასი შეასრულა

Ახალგაზრდა ქალი.მადლობას ვუხდით ყველა სტუმარს ჩვენს ცეკვაში მონაწილეობისთვის. მინდა შეგახსენოთ, ქალბატონებო და ბატონებო, არის თუ არა დღესასწაული ჩვენს სულში, ძირითადად, ჩვენზეა დამოკიდებული. არ მისცეთ თავს ცუდი განწყობა - ეს უხამსობაა.

მუსიკა ჟღერს.წყვილები კვლავ დადიან სცენაზე, თითქოს დადიან დარბაზში, ქმნიან ბურთის ილუზიას.ორი გოგონა მიდის მიკროფონთან, წყვილები იყინებიან და თითქოს სალაპარაკო აქვთ.

მაშა:ოჰ! გამარჯობა საშენკა! შეყვარებული!
რა მშვენიერი ბურთია დღეს!
აი, კაპიტანი ვასილიევი - ძვირფასო -
იცეკვე მაზურკა ჩემთან ერთად!

საშა:ოჰ! მაშა! Ჩემო ძვირფასო!
გულიევას გრაფინია ვაჟი
არ მაინტერესებს, ვიცი!
ის აქ არის დედის გარეშე, მარტო!

მაშა:გაიხედე მარჯვნივ, ძვირფასო!
სიმპათიური ოფიცერი დგას.
თვალისმომჭრელად გვიყურებს.
ისე, უბრალოდ სასწაული კავალერი.

საშა:მაგრამ! თავადი მირონოვი! პარიზიდან
გუშინ დაბრუნდაო, ამბობენ.
ახლა ჩვენთან უფრო ახლოს.
სხვათა შორის, ის ზღაპრულად მდიდარია.

მაშა:ო! ვაჭარი პეტროვის ქალიშვილი - გლაშა.
კრივლიაკი! აჰა, ცხვირი აწიე!
საქონელი წარმატებით გაიყიდა მამა,
მან მას საჩუქრების თაიგული მოუტანა.

მაშა:და როგორი ქალბატონია, მისმინე?!
მრჩევლის ქვრივია?!
- დიახ, აგრაფინა, წარსულში - მსხალი.
მოვიდა მოხუცი ბუ!

საშა:მამაკაცებზე ნადირობა ღიაა.
ნუ გაუკეთებ მათ სიკეთეს დღეს.
და ჩვენ, თქვენთან ერთად, ბასტით არ ვიბადებით.
ჩვენ არ მივცემთ თავს შეურაცხყოფის უფლებას.

მაშა:შეხედე, რა ვარსკვლავიანი ცაა!
გადავყაროთ ყველა მწუხარება!
მდინარის ფრანგული ღვინო!
და ჩვენ ვიცეკვებთ მთელი ღამე!

მუსიკა ჟღერს, გოგოები კისკისებენ, გარბიან, წყვილები იფანტებიან.

Ახალგაზრდობა:ასეთი საუბრები ზოგჯერ ბურთებზე ხდებოდა. ვაპატიოთ ამ ახალგაზრდა ქალბატონებს მათი უაზრობა და ცილისწამება.

ჟღერს მაზურკას მელოდია.

Ახალგაზრდა ქალი:მაზურკა! მაგრამ მაზურკა პოლონეთიდან მოდის. მის გარეშე არც ერთი ბურთი არ შეიძლებოდა!ეს ცეკვა სანკტ-პეტერბურგში გამოჩნდა, ჩვენთან პარიზიდან გადმოსახლებული. ის მაშინვე დიდ მოდაში შევიდა.
Ახალგაზრდობა:Რა თქმა უნდა! მაზურკა თავისი დროის სუპერ ჰიტია! და ყველა რატომ? დიახ, იმიტომ, რომ მაზურკაში ქალბატონებს შეეძლოთ გულდასმით ეფლირტაოთ, ბატონებს შეეძლოთ თავიანთი სისწრაფე გამოეჩინათ. ჯენტლმენმა დაარტყა სპურს, დაიჩოქა, შემოუარა ქალბატონს და ხელზე აკოცა. მაზურკა ყოველთვის ყოველი დღესასწაულის ცენტრში იყო, ელოდებოდნენ, ემზადებოდნენ!...

Ახალგაზრდა ქალი:... მაზურკა გაისმა. ხოლმე
როცა მაზურკა ჭექა,
დიდ დარბაზში ყველაფერი კანკალებდა,
პარკეტი ქუსლის ქვეშ გაიბზარა!

ცერემონიის ოსტატი:ბატონებო, ბურთის შუა მაზურკაა.

მე-4 კლასის მიერ შესრულებული მაზურკა.

სლაიდისამეჯლისო სცენით.

Ახალგაზრდობა:ბურთი არა მხოლოდ ცეკვაა, არამედ კომუნიკაციის სკოლაც. განიხილეს ბურთზე ბოლო ამბები.

Ახალგაზრდა ქალი:დღეს ჩვენს გიმნაზიაში გაიმართა მოგზაურობა მე-19 საუკუნის პეტერბურგში „რუსული ცხოვრების ენციკლოპედია“.

Ახალგაზრდობა:ყურადღება მიაქციეთ ეკრანს. ფოტოგრაფმა ამ მოგზაურობის ფრაგმენტები დააფიქსირა.

სლაიდ შოუ

Ახალგაზრდა ქალი:საიმპერატორო თეატრში მათ მისცეს ბატონი სოლოგუბის კომედია "პრობლემა ნაზი გულიდან".

ეკრანზე ნაჩვენებია სლაიდები სპექტაკლის ფოტოებით.

Ახალგაზრდა ქალი:დღეს საქველმოქმედო ბაზრობა გაიმართა. შეგროვებული ობლების დასახმარებლად კარგი მიზნით (თანხას ე.წ.)
ეკრანზე ნაჩვენებია სლაიდები ბაზრობის ფოტოებით.
Ახალგაზრდობა:ჩვენი ბურთი აგრძელებს გალოპ ცეკვას.
Ახალგაზრდა ქალი:გალოპი! წარმოშობით - უნგრული. თუმცა მთელი ევროპა მოიხიბლა ამით!

ცერემონიის ოსტატი:გალოპი, ბატონებო.

მე-3 კლასის მიერ შესრულებული გალოპი.

Ახალგაზრდობა:ჩვენი გიმნაზია დღეს 19 წლის იუბილეს აღნიშნავს და დამკვიდრებული ტრადიციის თანახმად, ბიბლიოთეკას ამ დღეს წიგნებს ჩუქნიან. Ახალგაზრდა ქალი:მილოცვისთვის სცენაზე მოწვეულნი არიან კლასის წარმომადგენლები.

კუტუზოვი კითხულობს განკარგულებას:

- ჩაირიცხეთ F.I. (ბავშვები და მასწავლებლები გადიან სცენაზე, ქალბატონები ამაგრებენ სამკერდე ნიშნებს). პუშკინი:თითოეულ მოსწავლეს ვაძლევთ სამკერდე ნიშანს, როგორც გიმნაზიის კუთვნილების სიმბოლო. Ახალგაზრდა ქალი:ქალბატონებო და ბატონებო, ახლა თითოეული თქვენგანი მიიღებს შენიშვნას სურვილებით. ეს აუცილებლად ახდება, უბრალოდ უნდა გჯეროდეს.
დარბაზში შეტანილია უჯრები ნოტებით. თითოეული სტუმარი იღებს შენიშვნას.
სურვილების ტექსტები:

„გზა აირჩიე, არ გამოხვიდე“ „შენს სულში ჩაიხედე, გულს ჰკითხე“ „გჯეროდეს საკუთარი თავის, რადგან ვისაც სწამს, შეუძლებელი არაფერია!“ "არ დაივიწყო შენი თავი!" "გახსოვდეს, ნასროლი ისარი არ ბრუნდება!" "იპოვე ბედნიერება დღეს!" "იცოდე, რომ ღრუბლები გაიფანტება, მწვერვალი გამოჩნდება!" დაიმახსოვრე, რაც არ უნდა ნელა მოძრაობდე, მთავარია არ გაჩერდე! ”ზომის ცოდნა, ყველაფერი გექნებათ ბევრი!” დღეს საუკეთესო დღეა თქვენთვის! როგორც სხვები! "რაც გელოდებათ, მშვენიერი იქნება!" "ბედნიერება მხოლოდ კუთხეშია, იმოძრავეთ იმავე მიმართულებით!" "შენი მომავალი მშვენიერია, ყველაფერი ვარდისფერშია!""ბედნიერება მოვა შენთან, დააფასე ცხოვრების სიხარული!"

მუსიკა უკრავს, ყველა მღერის ბოლო სიმღერას.

Ახალგაზრდა ქალი:ეს დღესასწაული მეხსიერებას შეინარჩუნებს
დარჩება შთამომავლებისთვის.
Კარგად გაატარე დრო
გართობაში და ნაცნობებში.

Ახალგაზრდობა:ყველა ბედნიერია, მოხუცი და ახალგაზრდა,
აქ იქნება საუბრები.
ცოტა ბოდიში, მოდის ბურთი
მალე არ არის მზად

მუსიკა ჟღერს.

ცერემონიის ოსტატი:ბატონებო, ბურთი დასრულდა. დარბაზიდან გასვლისას სასიამოვნო სიურპრიზი გელით - სადღესასწაულო ბუფეტი.

მოგზაურობა XIX საუკუნის ბოლოს გიმნაზიაში.

გაკვეთილის მიზანი:
ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა ჩელიაბინსკის საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე მე-19 საუკუნის ბოლოს - მე-20 საუკუნის დასაწყისში, ქალთა და მამაკაცთა გიმნაზიების ტრადიციებზე და გიმნაზიის მოსწავლეების ცხოვრების წესზე.
2. ბავშვებში სწავლისადმი ინტერესის გაზრდა.
3. განავითარეთ ყურადღება, ანალიტიკური აზროვნება, წარმოსახვა.

გაკვეთილზე გამოყენებული მეთოდები და ტექნიკა:
მოსწავლეებთან საუბარი, მოთხრობა, დაკვირვება, შედარება, გამოცანების გამოცნობა, ექსპრომტი გაკვეთილი.

აღჭურვილობა: ეკრანი, პროექტორი, ლეპტოპი, პრეზენტაცია კლასისთვის.

ნივთები მუზეუმის ფონდიდან:
შადრევანი კალამი, ბალიშების კომპლექტი, არ დაღვრილი მელანი, ფიქალის დაფა, მე-20 საუკუნის შუა პერიოდის სკოლის ფორმა, სკოლის ზარი, სკოლის მერხი, აბაკი. მე-20 საუკუნის პიონერული სიმბოლოების ატრიბუტები.

დირიჟორი: L.A. Fomenko -
».
2013 წელი
კურსის პროგრესი.
შესავალი: _________________________________________________

Გამარჯობათ ბიჭებო. დღეს საერთაშორისო დღესასწაულია - ცოდნის დღე. (სლაიდი 1)

გილოცავთ ამ ბრწყინვალე დღესასწაულს და სასწავლო წლის დაწყებას. ცოდნის დღე არის დღესასწაული მათთვის, ვინც სწავლობს და ვინც გასწავლის.
მითხარი, გთხოვ, სად შემიძლია ვისწავლო ახლა? პირდაპირ შიგნით საბავშვო ბაღი(სკოლამდელი), სკოლა, კოლეჯი, კოლეჯი, ინსტიტუტი, უნივერსიტეტი).
დღეს მე გეპატიჟებით სამოგზაუროდ მე-19 საუკუნის ბოლოს და გაიგოთ სად და როგორ სწავლობდნენ და ცხოვრობდნენ თქვენი თანატოლები 100 წელზე მეტი ხნის წინ. (სლაიდი 2)
(სლაიდი3) - განცხადება XIX საუკუნის შესახებ
(სლაიდი 4) - ისტორიული ფონი XIX საუკუნის წიგნიერების შესახებ.

იმ შორეულ დროს ჩვენი ქალაქი ჯერ არ არსებობდა, მაგრამ იყო მხოლოდ კაზაკთა სოფელი ტუგაიკული. და არც ისეთი დიდი ქალაქი იყო, როგორიც ჩელიაბინსკი იყო. და იყო ციხე ჩელიაბა (სლაიდი 5)

დიდი ხნის განმავლობაში ჩელიაბინსკში არ იყო საგანმანათლებლო დაწესებულებები. ჩინოვნიკებისა და ვაჭრების შვილებს, როგორც წესი, სახლში ზრდიდნენ და ასწავლიდნენ, შემდეგ კი შემდგომ განათლებას აგზავნიდნენ ორენბურგში, ეკატერინბურგში ან დედაქალაქში. (სლაიდი 6)

(სლაიდი 6-7)
კაზაკებისა და ღარიბი ქალაქელების შვილებს წიგნიერებასა და არითმეტიკას სამი მანეთი ასწავლიდნენ უფრო განათლებული ადგილობრივი მოსახლეობა: მწიგნობრები, მღვდლები, უბრალო მოსახლეობა. დიახ, ალბათ არ იყო საჭირო სკოლების გახსნა. ყოველივე ამის შემდეგ, კაზაკები მე -18 საუკუნის ბოლოს ძირითადად ქალაქგარეთ ცხოვრობდნენ და მრეწველობის ისეთი განვითარება, როგორიცაა, მაგალითად, შუა ურალებში, ჩელიაბში (როგორც ქალაქ ჩელიაბინსკს უწოდებდნენ) არ არსებობდა. იმ დროისთვის. სახელმწიფომ ასევე არ გამოიჩინა აქტიურობა მოქალაქეთა ფართო განათლების კუთხით, განათლება ეკლესიის წყალობაზე დატოვა.
ეკლესიებთან შეიქმნა სულიერი და დაწყებითი განათლების პირველი სკოლები, სამრევლო სკოლები.
(სლაიდი 9)
რას ასწავლიდნენ? უპირველეს ყოვლისა, ღვთის კანონი და საეკლესიო გალობა. ეს იყო მთავარი გაკვეთილები სამრევლო სკოლაში. ასევე ასწავლიდნენ არითმეტიკას და გრამატიკას. ბავშვებმა 4 წელი სწავლობდნენ სამრევლო სკოლებში და მისი კედლების დატოვების შემდეგ იცოდნენ წერა-კითხვა და იცოდნენ საეკლესიო წიგნიერების საფუძვლები.

XIX საუკუნის პირველ ნახევარში ქალაქში გაჩნდა რამდენიმე საგანმანათლებლო დაწესებულება: მამაკაცთა სულიერი, რაიონული, სამრევლო სკოლები და ვაჟთა სკოლა. (სლაიდი 10)

მე-20 საუკუნის დასაწყისში შეიქმნა სკოლები მშრომელთა შვილებისთვის. მათ ქარხნულ სკოლებსაც უწოდებდნენ. (მოდით, გადავხედოთ ფოტოებს და წარმოვიდგინოთ, რა საგნებს ასწავლიდნენ ამ სკოლებში?)
(სლაიდი 11)

მე-20 საუკუნის დასაწყისამდე ჩელიაბინსკში არ არსებობდა ღირსეული საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც უზრუნველყოფდნენ საშუალო განათლებას. მაგრამ საუკუნის დასაწყისში ქალაქის სწრაფი ზრდა მოითხოვდა წიგნიერ, განათლებულ ადამიანებს, ამიტომ 1902 წელს გაიხსნა პირველი საშუალო მამრობითი საგანმანათლებლო დაწესებულება - ნამდვილი სკოლა. სკოლა მაშინვე გახდა ქალაქის განათლების ცენტრი. აქ აქცენტი გაკეთდა საბუნებისმეტყველო და ტექნიკურ მეცნიერებებზე. (როგორ ფიქრობთ, რატომ გაჩნდა ჩელიაბინსკში ასეთი საგანმანათლებლო დაწესებულების შექმნის აუცილებლობა? ასეა. ქალაქში ხომ აშენდა ქარხნები და ქარხნები - მანუფაქტურები და ტექნიკური ცოდნა ყველაზე მეტად აქ მისასალმებელი იყო).
გოგონებისთვის პირველი საგანმანათლებლო დაწესებულება მხოლოდ XIX საუკუნის სამოციან წლებში გაიხსნა. ცოტა მოგვიანებით მათ შექმნეს ორი დაწყებითი სკოლები, ერთი მონასტერში და ქალთა გიმნაზია. გიმნაზია ატარებდა დაწყებით განათლებას (პირველი 4 წელი) და შეიქმნა პატარა ქალაქებში. დიდ ქალაქებში შეიქმნა გიმნაზიები, რომლებიც უზრუნველყოფდნენ დაწყებით და საშუალო განათლებას. როგორც უკვე მიხვდით, გოგონები და ბიჭები სხვადასხვა გიმნაზიაში სწავლობდნენ და სწავლის პერიოდში არ ხვდებოდნენ ერთმანეთს. (სლაიდი 12)
ამიტომ დაგიჯექი დარბაზში რომ შედიხარ..
ყველა გიმნაზიას დაახლოებით ერთი და იგივე სასწავლო გეგმა ჰქონდა და გათვლილი იყო შვიდწლიანი განათლებისთვის. ასე რომ, პირველი ორი წლის განმავლობაში ისწავლებოდა შემდეგი დისციპლინები: ღვთის კანონი, რუსული ენა, არითმეტიკა, გეოგრაფია, კალიგრაფია (სლაიდი 3)
არითმეტიკის გაკვეთილი:
- ვცადოთ კომიკური ამოცანების ამოხსნა, რომელთა გადაჭრაც საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შეეძლოთ არითმეტიკის გაკვეთილებზე.
ხუმრობის დავალებები.
ჩემს ბაღში ორჯერ მეტი თოვლი მოდის, ვიდრე ჩემს მეზობელს. რატომ?
(რადგან ცბიერი მეზობელი მთელ თოვლს ნიჩბებით ასხამს ჩემს ბაღში)
რა შემთხვევაში არ დასველდება 6 ბავშვი, 2 ძაღლი, 4 ზრდასრული ერთი ქოლგის ქვეშ?
(თუ არ წვიმს)
ორს პლუს ორჯერ ორი?
(6)
მაგიდაზე სამი ბუზი იდგა. ერთ-ერთმა მათგანმა დაარტყა.
რამდენი ბუზი დარჩა მაგიდაზე?
(ერთი. დანარჩენები გაფრინდნენ.)

ხელსაქმა (ყველაზე ხშირად ქარგვა) ასევე მნიშვნელოვან საგანად ითვლებოდა გოგონებისთვის. ნაქარგები იყო საუკეთესო საჩუქარიმე-19 საუკუნის ბოლოს. ნაქარგი შალები, შარფები, ჩანთები. მათ მშობლებს და ბატონებსაც კი აძლევდნენ. ბავშვმა ხომ თვითონ არ გამოიმუშავა ფული. და მათი მშობლებისგან საჩუქრის საყიდლად წაღება მახინჯად ითვლებოდა. ამიტომ, ყველა საჩუქარი ხელით გაკეთდა. მე-3 კლასიდან დაემატა უცხო ენების გაკვეთილები: გერმანული და ფრანგული. ისწავლებოდა სიმღერა, მუსიკა და ცეკვა ფასიანი. გოგოებსაც კარგი მანერები ასწავლეს. ყოველივე ამის შემდეგ, მომავალში ყველა გოგონა გახდება დედა და მისი მთავარი მიზანი შვილების აღზრდაა. და იმისათვის, რომ აღზარდოს თავისი ქვეყნის ღირსეული მოქალაქეები, ის თავად უნდა იყოს განათლებული, აღზრდილი, შეეძლოს საზოგადოებაში ქცევა, იყოს ზუსტი. მსურველებს შეეძლოთ მე-8 კურსზე დარჩენა, რა დროსაც პედაგოგიურ კურსს ასწავლიდნენ. მე-8 კლასის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულებმა მიიღეს სახლის მენტორის სერტიფიკატი. გიმნაზიაში ყოველ კვარტალში გაცემული იყო ინფორმაცია აკადემიური მოსწრებისა და ქცევის შესახებ, რომელიც მშობლებს ხელმოწერისთვის აძლევდნენ, შემდეგ კი გიმნაზიის ხელმძღვანელს უბრუნებდნენ. სკოლის მოსწავლეების დღიურებში ქცევის, ყურადღების და მონდომების ნიშნები სავალდებულო იყო. ასე რომ, გიმნაზიაში მკაცრი დისციპლინა იყო. გიმნაზიელ გოგონებს მკაცრად უნდა დაეცვათ გიმნაზიის მიერ დადგენილი წესები: კვირაობით და დღესასწაულებზე დაესწრებოდნენ ეკლესიას, არ გაცდენდნენ გაკვეთილებს საპატიო მიზეზის გარეშე, ყოველთვის ყოფილიყვნენ თავაზიანი, მეგობრული, მოწესრიგებული და ა.შ.; მოდი კლასში შენი სახელმძღვანელოებით და რვეულებით.

ასეთ სკოლაში სასჯელი უფრო მკაცრი იყო, ვიდრე ჩვენი თანამედროვე. გაიხსენეთ ანტონი პოგორელსკის ზღაპარი "შავი ქათამი". როგორ დასაჯეს სკოლის მოსწავლე ალიოშა ტყუილის თქმისთვის? (როდსი) სტუდენტების ქცევას აკვირდებოდა სპეციალური ადამიანი: ბიჭებისთვის ეს იყო მამაკაცი - დამლაგებელი, ხოლო გოგონებისთვის - ქალი - "მენტორი" ან "კლასელი ქალბატონი".
(სლაიდი 14)
ყველა საშუალო სკოლის მოსწავლეს მოეთხოვებოდა ფორმის ტარება. მოდით გადავხედოთ ფოტოებს, რა ეცვათ გოგოებს? (მუქი ლურჯი ან ყავისფერი კაბა გრძელი ფაფუკი ქვედაკაბით, წინსაფარი - თეთრი დღესასწაულებზე, შავი. თმის ვარცხნილობა ყოველთვის ერთი და იგივეა - ლენტები, რომელშიც შავი ან ყავისფერი მშვილდია ჩაქსოვილი. დღესასწაულებზე ქსოვდნენ თეთრ მშვილდს. ეს სასკოლო ფორმა დიდი ხნის განმავლობაში არსებობდა. "თქვენმა ბებიებმაც და დედებმაც იცვამდნენ. ერთიანი სკოლის ფორმა სულ ახლახან გააუქმეს. მაგრამ ახლა ბევრ სკოლაში, თანამედროვე გიმნაზიასა და ლიცეუმში შემოაქვს ფორმა, რომელიც გამოარჩევს ამ სასწავლო დაწესებულების მოსწავლეებს. სხვა მოსწავლეებისგან, როცა გიმნაზიაში ციოდა, გოგოებმა თბილი ქსოვილისგან შეკერილი კაბები გადაიცვეს.
ახლა ვნახოთ, როგორი გამოიყურებოდა საშუალო სკოლის მოსწავლე. ბიჭებსაც ჰქონდათ საკუთარი ფორმა, სამხედროს მსგავსი. თავზე გიმნაზიელებს ეკეთათ ქუდი კოკადით, რომელზეც გიმნაზიის ემბლემა იყო განთავსებული. ბიჭებს ტუნიკაც ეცვათ - სამხედრო პერანგი. ფორმის სავალდებულო ელემენტია ქამარი სამკერდე ნიშნით. შარვალიც სამხედრო სტილში იყო, ხშირად ზოლებით. ფეხზე ჩექმები ან ფეხსაცმელი. ცივ ამინდში - ქურთუკი მბზინავი მეტალის ღილებით, ხშირად მასზე იყო მხრების თასმები გიმნაზიის სიმბოლოებით. სხვათა შორის, 1918 წლამდე გიმნაზიის მოსწავლეები ატარებდნენ ფორმას არა მხოლოდ გაკვეთილების დროს, არამედ მათ შემდეგაც.
თუ გოგოებს ამზადებდნენ კარგ დიასახლისად, ცოლად და დედად, მაშინ ბიჭებს ამზადებდნენ თავიანთ ქვეყანაში სამსახურში. "მოვალეობა, პატივი, სამშობლო" - ეს ის სიტყვებია, რაც ბიჭს ადრეული ასაკიდანვე უნდა სცოდნოდა. ამიტომ, კალიგრაფიასთან, არითმეტიკასთან, გრამატიკასთან, კითხვასთან ერთად, გიმნაზიებში ბიჭები სწავლობდნენ სამხედრო საქმეებს. ტანვარჯიშიც სავალდებულო საგანი იყო. როგორ ფიქრობთ, ბიჭებმა იცეკვეს? რა თქმა უნდა გააკეთეს. ოფიცრები მოზარდებს შორის საუკეთესო მოცეკვავეებად ითვლებოდნენ, ამიტომ საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის ცეკვა ნაცნობი საგანი იყო. მათ ბავშვებისთვის „საბავშვო ბურთებიც“ კი მოაწყვეს, სადაც უნდა ეცეკვათ როგორც გიმნაზიელები, ისე საშუალო სკოლის გოგონები. ბევრმა ბიჭმა და გოგონამ იცოდა მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრა.
ჩვენ უკვე ბევრი რამ გავიგეთ სკოლისა და გიმნაზიელი გოგონების ცხოვრების შესახებ. ახლა კი გადავხედოთ რამდენიმე ნივთს ჩვენი მუზეუმის ფონდებიდან, რომლებითაც გამოიყენებენ საშუალო სკოლის მოსწავლეებს.
(ბავშვები ათვალიერებენ შადრევანი კალამს, მელანს - არ დაღვრილს, ფიქალის დაფას, სკოლის ზარს, ქაღალდს, პერფორატორს (ხელით იყო გაკეთებული), სათლელის (შეკეთების) საწერ დანას. ბატის ბუმბული).
მერხებიც განსხვავდებოდა თანამედროვესგან, დახრილი იყო ისე, რომ მოსახერხებელი იყო კალმებით წერა. მერხს ჰქონდა სახურავები, რომლებიც მაღლა იწევდა, თუ სტუდენტი ადგებოდა. მაგიდის ზედა ნაწილები ძირითადად შავი იყო მელნის ლაქების დასამალად. მერხების ეს ფორმა ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში იყო შემონახული რუსულ სკოლებში. შენი ბებია და ბაბუაც კი, შესაძლოა, მამები და დედებიც კი სწავლობდნენ ასეთ მერხებზე.
- ახლა რამდენი ხანია გაკვეთილი?
ხოლო 100 წლის წინ გიმნაზიაში გაკვეთილი გრძელდებოდა 1 საათი და 15 წუთი. შემდეგ გაკვეთილის დრო 1 საათამდე შემცირდა.
- რამდენი ხანია რაც გრძელდება სასწავლო წლისშენს სკოლაში? (1 სექტემბერი - 30 მაისი)
და იმ შორეულ დროს სასწავლო წელი 16 აგვისტოს დაიწყო და 1 ივნისს დასრულდა. პირველი კლასი მაისში მიიღეს, დანარჩენი კი აგვისტოში. ქალაქგარე ბავშვებისთვის იყო პანსიონატები, სადაც ბავშვები ცხოვრობდნენ და სწავლობდნენ. და სახლში მხოლოდ დასასვენებლად წავიდნენ.
მაგრამ გიმნაზიელი და გიმნაზიელი გოგონების ცხოვრება მხოლოდ სწავლას არ შეადგენდა. რას აკეთებდნენ თავისუფალ დროს? თეატრებსა და კინოთეატრებში შესვლა მხოლოდ მშობლების ან კლასის მასწავლებლის თანხლებით დაიშვებოდა და მხოლოდ უფროსის ნებართვით.
(სლაიდი 18)
ხოლო საშუალო სკოლის მოსწავლეები ინახავდნენ ალბომებს. ისინი იმ დღიურებს ჰგავდნენ, რომლებიც თანამედროვე გოგონებს უყვართ. ეს ალბომები იყო ჩვეულებრივი რვეული, რომელშიც იწერებოდა საყვარელი ლექსები, სიმღერები, სურვილები. ყველა რვეულში ლექსები სხვადასხვა ხელნაწერით არის დაწერილი, რადგან ჩვეული იყო ალბომების მეგობრებისთვის გადაცემა, რათა მათ სამახსოვრო ჩანაწერი გაეკეთებინათ.
ნაწყვეტი მათი დღიურიდან.
მითხარი, ღირს სწავლა
შვიდი წელი დასვენების გარეშე.
მერე დაემშვიდობე გიმნაზიას
და დაივიწყე ყველაფერი რაც იცოდი.

ალბომებს არა მარტო გოგოები ინახავდნენ, არამედ ბიჭებიც.
საშუალო სკოლის მოსწავლეების თითქმის ყველა ალბომში არის ნახატები: ყვავილები (გოგონებისთვის), ხოლო ა. ნიკონოვს აქვს მუსიკოსის, თესლის გამყიდველის, ბილიარდის გამოსახულებები. ნახატები ეკუთვნის არა მხოლოდ ალბომის მფლობელს ან ბედიას, არამედ მეგობრებსაც, რომლებიც ცდილობდნენ დაამშვენონ მათ მიერ დაწერილი გვერდები.
ალბომები გვაძლევს წარმოდგენას წარსული ეპოქის ახალგაზრდა თაობის დასვენების ფორმებზე.
ერთ-ერთ ალბომში რუსები გადაწერილია ხალხური გამოცანები, ალბათ იმისთვის, რომ ისინი მეგობრებს გაეცანი. სცადეთ და ამოხსნათ ეს გამოცანები.

1. მცემენ, მცემენ, მაბრუნებენ - ყველაფერს ვიტან და მთელი სიკეთით ვტირი (დედამიწა).
2. ლურჯი ბეწვის ქურთუკმა მოიცვა მთელი მსოფლიო (ცა).
3. საცერი მრგვალია, ვინც არ უყურებს, იტირებს (მზე).
4. ქალის ქოხის უკან პურის ნაჭერი კიდია, ძაღლები ყეფიან - ვერ იღებენ (თვეში).
5. მიდის ტყეში - არ გაიბზარება, მიდის აფრქვევში - არ იფრქვევა (თვე)
6. ფანჯრიდან ვიყურები - იქ არის კალათა ტურპებით (ვარსკვლავები).
7. კვდება საღამოს, ცოცხლდება დილით (დღე)
8. ჩიტმა ბუმბული ააფრიალა, ერთი ბუმბულით დაფარა მთელი სამყარო (ღამე)
9. ცხენი დარბის - დედამიწა კანკალებს (ჭექა-ქუხილი)
შაბათ-კვირას მოსწავლეებმა მოაწყვეს საღამოები, იმართებოდა კითხვა, დისკუსია ისტორიულ და ლიტერატურულ თემებზე.

შედეგი.
რამდენად ხშირად გაქვთ არდადეგები სკოლაში? (პასუხი).
გიმნაზიაში არ იყო გაზაფხული, შემოდგომა და ზამთრის არდადეგები. მხოლოდ ზაფხულში და ისიც კი გრძელდებოდა 1,5 თვე.
როდის ჰქონდათ ბავშვებს დასვენების დრო? ბევრი დღესასწაული იყო. თითქმის ყოველ კვირას საკუთარი, ან თუნდაც რამდენიმე? რატომ ამდენი? რასთან არის დაკავშირებული?
პასუხი:

(საეკლესიო არდადეგები იყო დასვენების დღეები, ასევე იმპერიული სახელების დღეები იყო დასვენების დღე.)

რამდენი წუთია გაკვეთილი თქვენს სკოლაში?
40-45 წუთი.
გიმნაზიებში კი - 60 წუთი.
რას ამბობს სკოლა გაკვეთილის დასრულებაზე?
დარეკეთ.
ასე რომ, XIX საუკუნის ბოლოს გიმნაზიაში ასევე იყო ზარი, მაგრამ არა ელექტრო, როგორც თქვენი, არამედ ზარი. ახლა ჩვენ დავუძახებთ და გაიგებთ, როგორი ხმაურიანია - მთელი მრავალსართულიანი გიმნაზია ესმოდა.
(ზარი რეკავს)

Გმადლობთ ყურადღებისთვის. ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა.

, კლასგარეშე სამუშაო , MHK და IZO

ვალსის ხმებზე (კომპოზიტორი მ. გლინკა) სცენაზე გოგონები ვალსირებენ.

გამოდიან წამყვანები (პუშკინი A.S., Goncharova N.N.)

პუშკინი A.S.:

- ოჰ, რამდენი მშვენიერი აღმოჩენა გვაქვს
სამზარეულო განმანათლებლობის სული,
და გამოცდილება, რთული შეცდომების შვილი,
და გენიოსი, პარადოქსი მეგობარი,
და საქმე, ღმერთი-გამომგონებელი...

(ისმის ვალსის ნაწყვეტი.)

გონჩაროვა ნ.ნ.:რამდენი ცნობილი ადამიანი იმყოფება ჩვენს ბურთზე. ოჰ, გრაფი ტრეტიაკოვი პაველ მიხაილოვიჩი თავის კომპანიონთან, გრაფინია სოფია ალექსანდროვნა ზასეკინასთან ერთად.

ტრეტიაკოვი პ.მ.:შეხედე, სოფია ალექსანდროვნა, მან რამდენიმე ნახატი შეიძინა თავისი კოლექციისთვის. აივაზოვსკის, რეპინის, პოლენოვის, ვასნეცოვის, შიშკინის ნახატები. მალე გალერეის გახსნას ვგეგმავ. რა მიღწევები გაქვთ ხელოვნებაში? გავიგე, რომ გამორჩეული მძივებით ქარგვის მხატვარი ხართ.

Zasekina S.A.:აბა, რა ხარ, პაველ მიხაილოვიჩ! ეს ხელსაქმე ახლა ძალიან მოდურია. ნახეთ თქვენთვის - ჩანთები, ჩანთები, ახლახანს ამოქარგული მაგიდა მძივებით. ძალიან მომხიბვლელი. ნატალია ნიკოლაევნა. ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ ეს მძივებიანი ნაკრები პატივისცემის ნიშნად.

(აძლევს დეკორაციებს და ქრება სცენის ფონზე.)

პუშკინი A.S.:ბატონებო, მინდა გაგაცნოთ ადამიანი, რომელიც ექვემდებარება შვიდ ნოტს. მსიამოვნებს მისი ვალსის მოსმენა, განსაკუთრებით ჩემი ლექსების სასიყვარულო რომანსები.

(ჟღერს ნაწყვეტი რომანიდან "მახსოვს მშვენიერი მომენტი ...")

გლინკა:ალექსანდრე სერგეევიჩ, მინდა გაგაცნოთ ახალგაზრდა პოეტი ნესტორ ვასილიევიჩ კუკოლნიკი.

თოჯინა:მიხაილ ივანოვიჩ, როგორ მოგწონთ ჩემი ახალი ლექსი "ლარკი"?

გლინკა:მშვენიერია! ამ ლექსებზე სიმღერა უკვე მოვამზადე და ამ ბურთის ყველა სტუმარს ვაჩუქებ.

სიმღერა "Lark" შესრულებულია ვოკალური ჯგუფის მიერ. გმირები გადადიან სცენის ფონზე.

პუშკინი A.S.:ოჰ, ვის ვხედავ: ვასილი ოსიპოვიჩ კლიუჩევსკი და ნიკოლაი მიხაილოვიჩ კარამზინი.

(პერსონაჟების მიდგომა.)

კლიუჩევსკი V.O.:საღამო მშვიდობისა, ძვირფასო ნიკოლაი მიხაილოვიჩ! როგორ მიდის თქვენი სამუშაო?

კარამზინი ნ.მ.:და საღამო მშვიდობისა! მე ვწერ ჩემს მეგობარს.

კლიუჩევსკი V.O.:და რას წერ?

კარამზინი N.M:მე ვწერ იმაზე, თუ როგორ განდევნა მტერი რუსეთიდან ვაჟკაცურმა ჯარმა, შემდეგ კი გაათავისუფლა მთელი ევროპა უზურპატორ ნაპოლეონისგან.

კლიუჩევსკი V.O.:კიდევ რა იმსახურებს ყურადღებას?

კარამზინი N.M:რუს ხალხს სურდა მეფის გადაგდება ტახტიდან, მაგრამ იმპერატორის ტახტი მყარად არის დაკავებული, ნიკოლოზის ძალაუფლება ძლიერია. აჯანყებულებს მივუბრუნდით: ზოგს ჯარისკაცებს, ზოგს ჯოხს და ზოგს ციმბირში მძიმე შრომისთვის.

თქვენ ამბობთ "რუსეთის ისტორიის კურსი" დაწერეთ?

კლიუჩევსკი V.O.:ცდილობს. მინდა შთამომავლობას დავუტოვო რუსული სახელმწიფოს ნამდვილი ისტორია.

კარამზინი ნ.მ.:რა მოვლენები იყო მნიშვნელოვანი?

კლიუჩევსკი V.O.:ოჰ, მე-19 საუკუნის მეორე ნახევარი სავსეა მოვლენებით.

კარამზინი ნ.მ.:მოუთმენლად ველით გასარკვევად!

კლიუჩევსკი V.O.ყირიმის ომი, სადაც რუსეთმა სამარცხვინო მარცხი განიცადა, ცარ ალექსანდრე II-მ გადაწყვიტა თავისუფლება მიეცა რუსი ხალხისთვის, გაათავისუფლა ისინი ბატონობისაგან, ნაროდნაია ვოლიამ მოკლა ალექსანდრე განმათავისუფლებელი, რუსეთის გამარჯვება რუსეთ-თურქეთის ომში. რუსულმა არმიამ გაათავისუფლა ბალკანეთის ნახევარკუნძულის ხალხები ოსმალეთის ბატონობისაგან.

კარამზინი ნ.მ.:დაასრულეთ თქვენი სამუშაო უშეცდომოდ, რათა საუკუნეების განმავლობაში შენარჩუნდეს რუსი ხალხის გმირული წარსულის მეხსიერება.

(ვალსის ხმებზე, გოგონები სცენის ირგვლივ ვალსირებენ, გმირები კი სცენის ფონზე მიდიან.)

პუშკინი A.S.:მაგრამ მე ვხედავ ორ გამომგონებელს ჩვენს ბურთზე, რომლებიც კამათობენ რაღაცაზე.

პოპოვი:ძვირფასო პაველ ლვოვიჩ, თქვენ ახლახან დაბრუნდით ჩინეთიდან. რა შთაბეჭდილება დატოვა თქვენზე ქვეყანამ?

შილინგი:საოცარი ქვეყანაა, ალექსანდრე სტეპანოვიჩი. უპირველეს ყოვლისა, ჩინელი პროგნოზირების უნარი მომავლის გამოცნობა იყო შოკისმომგვრელი ორი ტიპის ექვსი ხაზის დახმარებით: უწყვეტი და უწყვეტი. და იცით, რას ვფიქრობდი, თუ ამ სტრიქონების დახმარებით შესაძლებელია ადამიანის მთელი ბედის ღალატი, მაშინ ისინი მით უფრო საკმარისია ანბანის გადმოსაცემად!

პოპოვი:პაველ ლვოვიჩი. ასე რომ თქვენ გააერთიანეთ აღმოსავლური სიბრძნე, გერმანული პრაქტიკულობა და რუსული გამომგონებლობა. შედეგად, ჩვენმა ქვეყანამ მიიღო ელექტრომაგნიტური ტელეგრაფი!

შილინგი:და რაზე მუშაობ, ალექსანდრე სტეპანოვიჩ?

პოპოვი:რადიოს მიმღების და რადიოკავშირის სისტემის შექმნის შესახებ. მოწყობილობა, რომელსაც მე ვიგონებ, შეძლებს სხვადასხვა ხანგრძლივობის ელექტრომაგნიტური სიგნალების მიღებას სადენების გარეშე მანძილზე.

შილინგი:ცნობისმოყვარე, ცნობისმოყვარე. ალექსანდრე სტეპანოვიჩ .... და წარმოიდგინეთ, რომ თქვენი გამოგონების საპატივცემულოდ შთამომავლები აღნიშნავენ დღესასწაულს, ვთქვათ - რადიოს დღეს.

პოპოვი:ჰო. აბა, გაზაფხულზე იზეიმონ, მაისში, მეშვიდე დღეს, როცა თბილა, მზე ანათებს, ჩიტები მღერიან. რატომ არიან ჩიტები - სული მღერის! ოჰ, დიახ, შენ, შილინგი, არა მხოლოდ გამომგონებელი ხარ, არამედ მეოცნებე.

შილინგი:ბატონო პოპოვ, წავიდეთ, ვიოცნებოთ იმ მაგიდასთან...

ისინი ქრება სცენის ფონზე. ვალსი ჟღერს. პუშკინი და გონჩაროვა ცეკვავენ ვალსს. ნატალია ნიკოლაევნა ფეხს ახვევს, ლაკეები აძლევენ სკამს, რომელზეც ის ზის.

პუშკინი:არ ინერვიულო, ნატალია ნიკოლაევნა. ჩვენს ბურთზე იმყოფება ცნობილი ექიმი პიროგოვი ნიკოლაი ივანოვიჩი. და აი ის არის.

(პიროგოვი N.I. შესაფერისია)

პიროგოვი:Რა მოხდა?

პუშკინი:ნატალია ნიკოლაევნამ ვალსის დროს ფეხი მოიხვია.

პიროგოვი (ფეხს უყურებს)დიდი საქმე არ არის, მხოლოდ მცირე გადახვევა. ჩემი გამოგონებები აქ არ იქნება საჭირო.

გონჩაროვა:Გმადლობთ. რა გამოგონებებზეა საუბარი?

პიროგოვი:უარეს შემთხვევაში ეთერულ ანესთეზიას ვიყენებდი და თაბაშირს ვისვამდი.

ვალსის ხმებზე ყველა ტოვებს სცენას. სცენაზე რჩება პუშკინი A.S.

პუშკინი A.S.ჩვენს ბურთზე მოწყენილობა არ არის მიღებული. ვაა, რა მნიშვნელოვანი სტუმარია დღეს აქ.

უახლოვდება სკოლის დირექტორს და ეპატიჟება ვალსზე. ისინი ცეკვავენ ვალსს.

პუშკინი:ქალბატონო, რა საინტერესოს ეტყვით ჩვენს სტუმრებს?

(სკოლის დირექტორი საუბრობს პროექტ-როლური თამაშის გახსნის შესახებ და კითხულობს საპროექტო კვირის გეგმას.)

პუშკინი:ფანტა მე-19 საუკუნეში ბურთებზე საყვარელი გართობა იყო. მოდით დღეს ცოტა ვითამაშოთ.

დირიჟორობით პუშკინი A.S. და გონჩაროვა ნ.ნ. თამაში აუდიტორიასთან. სწორი პასუხისთვის მაყურებელი იღებს ფანტომს. სწორ პასუხებს ახლავს მულტიმედიური პრეზენტაცია.

პუშკინი:ამით ჩვენი ბურთი მთავრდება, მაგრამ წინ საინტერესო მოგზაურობა გველის. XIX საუკუნე. დაზოგეთ თქვენი ნაკლი, ისინი გამოგადგებათ, როცა შეაჯამებენ. ნახვამდის.

დაკარგვის.

1. რა ერქვა მე-19 საუკუნეს ლიტერატურულ წრეებში?
   (Ოქროს ხანა.)
2. რა დღესასწაული აღინიშნა ჩვენს ქვეყანაში 7 მაისს?
   (რადიო დღე.)
3. რომელ ქალაქში მდებარეობს ტრეტიაკოვის გალერეა?
   (Მოსკოვში.)
4. რომელმა კომპოზიტორმა დაწერა მუსიკა A.S. პუშკინის ლექსებისთვის "მახსოვს მშვენიერი მომენტი"?
   (M.I. გლინკა.)
5. რომელ ომში წააგო რუსეთმა?
   (Ყირიმის ომი.)
6. რა ლექსისთვის გაგზავნეს M.Yu.Lermontov პირველად გადასახლებაში?
   (პოეტის გარდაცვალების შესახებ.)
7. რომელი პოეტის ლექსებზე დაიწერა რომანი „ლარნაკი“?
   (N.V. Kukolnik.)
8. რა აჯანყებაზეა საუბარი კარამზინ ნ.მ.
   (დეკემბრისტების აჯანყება.)
9. ვინ გამოიგონა ტელეგრაფი?
   (შილინგი P.L.)
10. მოდური ოკუპაცია მაღალი საზოგადოების ქალბატონებისთვის მე-19 საუკუნეში?
    (მძივები.)
11. რომელ ერებს მოუტანა რუსეთმა თავისუფლება რუსეთ-თურქეთის ომში?
    (ბალკანეთის ნახევარკუნძულის ხალხებს.)
12. რა გამოგონებებზე საუბრობს ექიმი პიროგოვი ბურთზე?
    (ეთერის ანესთეზია და თაბაშირის ჩამოსხმა.)