Interaktívna lekcia v múzeu o rozprávkach. Exkurzie, prednášky, interaktívne hodiny

Múzeum "Svetlá Moskvy" nachádza sa v samom centre Moskvy, v arménskej bočnej ulici. Budova múzea je vzácnou pamiatkou ruskej architektúry - komnaty z bieleho kameňa z konca 17. storočia. V decembri 1980 bola na prvom poschodí budovy otvorená výstava venovaná 250. výročiu moskovského pouličného osvetlenia, na základe ktorej vzniklo Moskovské múzeum svetiel.

Dnes múzeum oboznamuje školákov s históriou pouličného osvetlenia v Moskve. Expozícia predstavuje širokú škálu svetelných zdrojov: lampy, olej, petrolej, plynové lampy a lampy, moderné elektrické lampy, ako aj veľké množstvo fotografií s pohľadmi na hlavné mesto. Pomocou diaľkového ovládača si deti budú môcť zapáliť staré lampáše a budú sa cítiť ako oneskorení chodci v moskovských uliciach minulých storočí. Materiály múzea poskytujú informácie o moskovských štúdiách, histórii a fyzike.

Trvanie prehliadky: 5-6 hodínccesty.

Trvanie programu exkurzie: 2,5 hodiny

Čas cesty: 2 hodiny

Program exkurzie:

10:00. Odchod z adresy zákazníka. Cestovné informácie.

12:00. Exkurzia do expozície múzea „Svetlá Moskvy“ + interaktívna lekcia „Návšteva starej pouličnej lampy“.

14:00. Majstrovská trieda maľovania sviečok

14:30. Odchod na adresu zákazníka.

16:30. Príchod do vašej školy.

Prehliadka expozície múzea "Svetlá Moskvy"

+ Interaktívna aktivita „Návšteva starej pouličnej lampy“

Popis:

Pre koho:

Expozícia múzea vám umožní urobiť si cestu večernými ulicami Moskvy v rôznych storočiach, predstaví históriu osvetlenia, rozvoj vedy a techniky.

Deti sa zoznamujú s predmetmi dávneho života a podieľajú sa na tvorbe muzeálnej expozície. Na konci stretnutia účastníci píšu husacie perie a atramentom názov starovekých predmetov, s ktorými sa stretli počas hodiny.

pre žiakov 1. – 4. ročníka.

Trvanie:

2 hodiny.

Majstrovská trieda maľovania sviečok

Popis: Maľovanie sviečok akrylovými farbami.

Pre koho: pre všetky vekové kategórie.

Trvanie 30 minút.

V cene zájazdu je zahrnuté:

Dopravná služba (existujú všetky potrebné povolenia na prepravu detí, všetky autobusy plne spĺňajú požiadavky dopravnej polície na bezpečnosť a pohodlie.)
Práca sprievodného sprievodcu;
Exkurzná služba podľa programu;
Interaktívna lekcia;
Majstrovská trieda maľovania sviečok;
Vstupenky podľa programu.

LLC "Cestovná spoločnosť "Four Seasons" poskytuje všetky potrebné dokumenty na prepravu detí. Po dohode so zákazníkom preberáme zodpovednosť za prípravu podkladov pre výjazd na dopravnú políciu.

*Pri rezervácii uveďte cenu.

* Náklady na exkurziu pre školy nachádzajúce sa mimo Moskovského okruhu sa počítajú individuálne.

*Čas a postup poskytovania turistických služieb v programe sa môže meniť pri zachovaní ich objemu.

Interaktívna lekcia v múzeu

"Mapa objavov"

Stručné zhrnutie interaktívnej hodiny.

V modernej škole je jedným z najrelevantnejších prístup k hodine systémová aktivita. To, čo zahŕňa rozvoj osobnosti žiakov od cieľa k výsledku, hľadajú sami žiaci v procese spoločnej alebo individuálnej činnosti.

Školské múzeum bolo navyše vždy jedným z centier realizácie metapredmetových komunikácií. Je to príležitosť syntetizovať vedomosti a zručnosti získané v rôznych lekciách, mimoškolské aktivity, exkurzie pre študentov.

V dôsledku toho moderné lekcie a školské múzeum musí spĺňať tieto požiadavky. Táto interaktívna hodina predpokladá, že žiaci už boli v školskom múzeu na exkurziách, zúčastňovali sa podujatí organizovaných múzejnými aktivistami a poznajú expozíciu a hlavné exponáty múzea. Predpokladá sa, že v procese spoločných skupinových aktivít žiaci sami hľadajú odpovede na otázky súvisiace s hrdinskou históriou našej krajiny, pričom využívajú len školské múzeum a samozrejme skôr nadobudnuté poznatky.

Lekcia predpokladá súťažný aspekt, pretože na konci hľadania sa vypočíta počet získaných bodov a porovná sa s výsledkami paralelných tried.

Lekcia „Mapa objavov“ bola vypracovaná v kontexte Mesiaca vojensko-vlasteneckého vzdelávania, venovaného zrušeniu blokády Leningradu, bitke pri Stalingrade a Dňu obrancu vlasti, takže obsah otázky majú vojenské zameranie.

Typ lekcie : interaktívna lekcia o upevňovaní vedomostí získaných na exkurziách v školskom múzeu na témy „Vojenské dejiny RuskaXVIII- XXstoročia Vlastenecká vojna z roku 1812“, „Osud človeka v histórii krajiny (Veľká vlastenecká vojna je venovaná...)“

Vek študentov: 2-4,5-6 trieda

Cieľ: Vytváranie podmienok pre formovanie základných kompetencií u žiakov využívaním školskej múzejnej expozície v poznávacej a rešeršnej činnosti.

Úlohy:

vzdelávacie

upevniť vedomosti o histórii rádu sv. Juraja,

upevniť vedomosti o histórii Veľkej Vlastenecká vojna

vzdelávacie

Vzbudiť záujem o hrdinskú históriu našej krajiny, úctu k veteránom Veľkej vlasteneckej vojny a účastníkom nepriateľských akcií na udržanie a obnovenie mieru, vzbudiť záujem o školské múzeum ako zdroj vedomostí a správcu historickej pamäti, formovanie schopnosti pracovať v skupine.

rozvíjanie

rozvoj pozornosti, logického myslenia

rozvoj zručností a schopností individuálnych a skupinových vyhľadávacích činností

rozvoj schopnosti pracovať v skupine, vytvárať si kolektívny názor a vyjadrovať ho

formovanie kultúrnych komunikačných zručností, schopnosť správať sa v múzeu a využívanie múzejných exponátov vo výskumnej a poznávacej činnosti.

Organizácia činnosti študentov: výskum

Technológia: metóda pedagogického výskumu

Vybavenie : expozícia školského múzea, písomky, interaktívna technika.

Počas vyučovania :

ja .Aktualizácia vedomostí a stanovenie úlohy .

sprievodca: Ahoj! Dnes sa opäť stretávame v našom školskom múzeu. V našej škole sa koná Mesiac vojensko-vlasteneckej výchovy, venovaný odstráneniu blokády Leningradu, bitke pri Stalingrade a Dňu obrancov vlasti. Už viete, že múzeum má expozície venované vojenskej histórii Ruska. A dnes je hra venovaná Veľkej vlasteneckej vojne a Rádu svätého Juraja.

Naša hra sa volá „Discovery Map“.

V našom školskom múzeu budete sami objavovať.

Musíte odpovedať na 10 otázok, odpovede na ktoré sa ukrývajú v exponátoch nášho múzea.

Každá správna odpoveď má hodnotu 4 body.

Úlohy by sa mali plniť v číselnom poradí.

Keď nájdete riešenie 3 problémov, dostanete mapu múzea. Budú tu rady, ktoré vám pomôžu pri hľadaní.

Počas hry môžete využiť aj 2 rady:

1. TIP: pomoc od triedneho učiteľa

2. NÁPOJ: pomoc sprievodcu.

Pamätajte však, že počet bodov v tomto prípade klesá

2 krát. To znamená, že namiesto 4 bodov za správnu odpoveď získate - 2 body.

Ak chcete použiť tipy, musíte zdvihnúť ruku a informovať o tom svojho kurátora-sprievodcu.

Odpovede na otázky zapíšte do odpoveďového hárku. Po skončení hry naši sprievodcovia pomocou nej zistia správnosť vašich odpovedí a okomentujú ich.

Aktivita skupinového vyhľadávania

Kapitán skupiny vezme každý jednu obálku a žiaci si prečítajú úlohu. Po jeho vyplnení dostanú ďalšiu obálku.

Úloha číslo 1.

Doplňte chýbajúce slová v básni:

„……………… na koni,

Na bielom koni

Silným úderom …………………

Rozbitie diablovho hada."

Komentár sprievodcu : Takýto obraz Juraja Víťazného vidíte na vlajke a erbe nášho mesta: na červenom pozadí jazdca na bielom koni v modrom rozvíjajúcom sa plášti.

Úloha číslo 2.

Aký najmenší exponát v našom múzeu súvisí s jazdcom s kopijou na koni?

Komentár sprievodcu : Penny dostal svoje meno vďaka tomu, že zobrazoval jazdca soštep .

Úloha číslo 3.

Aké budovy v Moskve sú spojené s menom Juraja Víťazného?

Komentár sprievodcu : V Moskve je veľa chrámov spojených s menom svätého Juraja Víťazného. Toto je drevený kostol v Kopteve (nachádza sa v našom Severnom okrese), Chrám svätého Juraja Víťazného v Gruzínsku, veľmi známy malý kostol v r. Kopec Poklonnaya, kostoly na ulici Sadovničeskaja, pasáž Lubjanskij, ulica Varvarka, Kolomenskoje. „Najmladšia“ chrámová kaplnka bola vysvätená 6. mája 2005 na bieloruskej železničnej stanici. Bol postavený špeciálne na výročie víťazstva.

Sprievodca : Teraz získate mapu nášho múzea a právo na 2 rady.

Úloha číslo 4.

Odkiaľ je tento detail?

Komentár sprievodcu : Toto je uniforma 13. kyrysárskeho vojenského rádu Svätého Veľkého mučeníka a pluku víťazného Juraja. Všetci dôstojníci tam boli rytieri svätého Juraja.

Úloha číslo 5.

Na ktorej strane hrudníka bol Rád svätého veľkomučeníka a

Víťazný 1 stupeň.

Komentár sprievodcu : Vľavo - tam, kde je srdce.

Úloha číslo 6.

Uveďte všetky úplné St. George Cavaliers.

Komentár sprievodcu : M. I. Golenishchev-Kutuzov, M. B. Barclay de Tolly, I. F. Paskevich-Erivansky, I. I. Dibich-Zabalkansky. Celkovo boli v histórii rádu 4 plnohodnotní svätojurskí rytieri.

Úloha číslo 7.

Kde (v akom meste) bola počas Veľkej vlasteneckej vojny Julia Iosifovna Posysoeva.

Komentár sprievodcu : Julia Iosifovna, malé dievčatko, skončila v obliehanom Leningrade. Na ceste životom bola evakuovaná z obkľúčeného mesta, no v pamäti jej navždy zostali spomienky na blokádový chlieb, bombardovanie a všetko, čo súviselo s hrdinskou históriou mesta na Neve.

Úloha číslo 8.

Kto je opísaný v tejto pasáži: „...narodil sa do jednoduchej ruskej rodiny so štyrmi deťmi. Počas vojny sa otec stratil a mama s deťmi to mali veľmi ťažké, keďže žili na okupovanom území, kadiaľ prechádzala výbežok Kursk. Na svojich detských pleciach niesla ťarchu vojny, skrývala sa pred Nemcami v pivnici, pracovala na JZD na rovnakej úrovni ako dospelí a po oslobodení Kurska prišla do nemocnice nakŕmiť ranených vojakov.

Komentár sprievodcu : Elena Arkhipovna Gaidukova dlhé roky pracovala v našej škole, učila matematiku a keď mala 12 rokov, skončila v oblasti slávneho Kursk Bulge.

Úloha číslo 9.

Koho je to portrét?

Majstrovská hodina maľovania sviečok - je možné si objednať navyše k prehliadke.

"Návšteva starej pouličnej lampy"
Popis: deti sa zoznamujú s predmetmi dávneho života a podieľajú sa na tvorbe muzeálnej expozície. Na konci stretnutia účastníci napíšu brkom a atramentom názvy starovekých predmetov, s ktorými sa počas stretnutia stretli.

Trvanie: 1 hodina.
Cena: pre skupinu do 15 osôb - 2500 rubľov.

Exkurzia do expozície múzea „Svetlá Moskvy“ + interaktívna lekcia „Návšteva starej pouličnej lampy“.
Pre koho: pre žiakov 1.-4.
Trvanie: 2 hodiny.
Náklady: skupina 20 osôb - 6 000 rubľov. Viac ako 20 ľudí - 100 rubľov. od osoby.

"Čo je svetlo?"
Popis: štúdium povahy a vlastností svetla sa uskutočňuje pomocou rôznych zaujímavých experimentov.
Pre koho: pre žiakov 4.-6.
Trvanie: 1 hodina.
Cena: skupina do 20 osôb. - 2500 rubľov.

"Výroba ohňa"
Popis: história získavania a udržiavania ohňa v staroveku.
Pre koho: pre žiakov 1.-5.
Trvanie: 1 hodina.
Cena: skupina do 20 osôb. - 2500 rubľov; na anglický jazyk- 3000 rubľov.

Slávnostný program "Historická diskotéka"
Popis: Deti sa vydávajú na cestu do minulosti: zakladajú oheň, hrajú sa a tancujú na plese pri sviečkach.
Pre koho: pre žiakov 1.-6.
Trvanie: 1 hodina.
Náklady: skupina 15-25 osôb - 300 rubľov. na osobu (s darčekom - 400 rubľov na osobu).

Novoročný program "Cestovanie v čase"
Popis: chlapci urobia vzrušujúcu cestu časom a oslavujú Nový rok v pravekej jaskyni sa naučte zakladať oheň a potom choďte do Rusko XVIII storočia a zatancujte si na plese Petra Veľkého a maškaráde Kataríny II., zoznámte sa so starými vianočnými obradmi a vyrobte si hračku vianočného stromčeka z obyčajnej elektrickej žiarovky.
Pre koho: pre deti od 7 do 10 rokov.

Novoročný program „Tradície rôznych krajín“
Popis: Chlapci sa zoznámia s novoročnými tradíciami európskych krajín, zahrajú si hry, naučia sa staré vianočné rituály a vyrobia si hračku vianočného stromčeka z obyčajnej žiarovky.
Pre koho: pre deti od 9 do 12 rokov.
Trvanie: 1,5 hodiny (bez exkurzie), 2 hodiny (s exkurziou).
Náklady: skupina 15-25 osôb - s darčekom - 700 rubľov. od osoby.
Prehliadka múzea sa platí samostatne - 1700 rubľov. zo skupiny do 25 osôb.

Slávnostný program "Čínsky Nový rok"
Popis: Počas programu sa deti zoznámia s tradíciami hlučného a svetlého sviatku na východe - čínskeho nového roka. Zahráme sa rôzne hry, zatancujeme si dračí tanec, naučíme deti písať hieroglyfy atramentom a vyrobíme si malý suvenír.
Pre koho: pre deti 4.-6.
Trvanie: 1,5 hodiny (bez exkurzie), 2 hodiny (s exkurziou).
Náklady: skupina 15-25 osôb - 500 rubľov. od osoby.
Prehliadka múzea sa platí samostatne - 1700 rubľov. zo skupiny do 25 osôb.

Palacinkový týždeň
Popis: hravou formou sa chlapci zoznámia s každým dňom Maslenitsa, zahrajú si zábavné hry (snehové gule, pästné súboje atď.), Vyrobia si svietnik vlastnými rukami pomocou farieb na farebné sklo a pôjdu na slávnostný čajový večierok .
Pre koho: pre žiakov 1.-5.
Trvanie: 1,5 hodiny (bez exkurzie), 2 hodiny (s exkurziou).
Cena: pre skupinu 15-25 osôb - 500 rubľov. od osoby. Prehliadka múzea sa platí samostatne - 1700 rubľov. zo skupiny do 25 osôb.
Palacinky na pitie čaju prinášajú rodičia.

"Žiarovka je známy cudzinec"
Popis: v lekcii budú môcť chlapci zistiť, aké prekážky museli vynálezcovia prekonať v priebehu storočia, aby vylepšili žiarovku. Počas hodiny sa deti zúčastnia niekoľkých pokusov, z ktorých hlavným bude vytvorenie elektrickej žiarovky.
Pre koho: pre školákov v ročníkoch 6-11, skupina 8-10 osôb.
Trvanie: 45 min.
Cena: 2000 rubľov.

Luminiscencia alebo magická žiara
Popis: v lekcii sa môžete zoznámiť s rôznymi typmi luminiscencie. Zistite, čo sú fosfory a v akých oblastiach sa používajú. Kresliť svietiacimi farbami a neviditeľnými fixami zvládne každý.
Pre koho: pre školákov v ročníkoch 8-11, skupina 8-10 osôb.
Trvanie: 1 hodina.
Cena: 2000 rubľov.

"Koniec sveta"
Popis: Pred viac ako sto rokmi ľudia začali používať elektrické spotrebiče v každodennom živote. Teraz si už len ťažko vieme predstaviť život bez televízorov, počítačov, rýchlovarných kanvíc, mikrovlnných rúr... Čo však robiť, ak náhle vypadne elektrina? Ako prežiť v takýchto podmienkach sa dozviete na lekcii „Koniec sveta“.
Pre koho: pre deti od 8 do 14 rokov a ich rodičov.
Trvanie: 1,5 - 2 hodiny.
Cena: detský lístok - 500 rubľov, dospelý - 200 rubľov. Pre organizované skupiny: 7000 rubľov. zo skupiny (10 detí + rodičia).
Vyučovanie prebieha iba vo večerných hodinách.

Dom-Múzeum A.P. Čechova (oddelenie Štátneho literárneho múzea) organizuje poznávacie a tematické exkurzie a prednášky pokrývajúce celý život a tvorivú cestu spisovateľa. Navrhované témy prednášok a exkurzií sú zamerané na rôzne vekové kategórie študentov a dospelého publika. Pre študentov stredných škôl, študentov a dospelých múzeum organizuje návštevné prednášky.

Exkurzie, prednášky, interaktívne hodiny sa konajú po predchádzajúcej žiadosti.

Telefóny: 8 495 691-61-54, 8 495 691-38-37
Email: [e-mail chránený]

Exkurzie

Prehliadka múzea

Návštevníci majú jedinečnú možnosť zažiť jedinečnú atmosféru Čechovho domu, ktorého expozícia vypovedá nielen o kreatívnym spôsobom spisovateľa, ale aj o mieste tvorivé dedičstvo A.P. Čechov v ruskom a svetovom kultúrnom priestore.

Prehliadka múzea v angličtine

Podľa dohody.

Tematické zájazdy

"ALE. P. Čechov je lekár. "Píšem a lietam..."

Príbeh o univerzitných rokoch A.P. Čechova, jeho osobitom postoji k zvolenému povolaniu, lekárskej praxi vo Zvenigorode, Voskresensku a Melikhove, ako aj o úlohe medicíny pri formovaní spisovateľovho svetonázoru a jeho tvorivej metódy.

Pre školákov 8–11 buniek. a študentov.

"Roly"

Malí návštevníci sa zoznámia s Čechovským domom-múzeom a jeho dielom a na príklade príbehu A.P. Čechova „Vanka“, napísanom v „komoda“ na Sadovaya-Kudrinskaya, pochopí, že postoj autora je vyjadrené rôznymi spôsobmi, naučia sa, čo je štýl fikcia a priestor.

Pre školákov 5–6 buniek.

"Malá tlač Antosha Ch."

Na prehliadke budete mať možnosť ponoriť sa do literárneho života konca 19. storočia, keď Muž bez sleziny, Brat môjho brata, Oriešok č.9 - alias Antosha Ch. - písal príbehy a črty do rôznych novín. a časopisov, a môžete zažiť aj to je byť autorom „malej tlače“.

"Malý muž v poviedke"

Účelom prehliadky je pripomenúť si vývoj témy “ mužíček" v ruštine klasickej literatúry: od N. M. Karamzina po F. M. Dostojevského. Na prehliadke sa návštevníci dozvedia, ako sa líši „človíček“ A.P.Čechova od „človíčka“ v dielach svojich predchodcov a súčasníkov.

Pre školákov 9-11 buniek. a študentov.

"ALE. P. Čechov a ruské divadlo»

Návštevníci sa zoznámia s históriou vzniku väčšiny Čechovových hier, vrátane jednoaktoviek, budú si môcť pozrieť ich prvé časopisecké publikácie, plagáty a dozvedieť sa podrobnosti o prvých inscenáciách v Moskve a Petrohrade. A vo finále uvidia fragment záznamu koncertného predstavenia hry “ Čerešňový sad za účasti O. L. Knipperovej-Čechovej.

Pre školákov 9. – 11. ročníka, študentov a dospelých návštevníkov.

"Ako sa Čechov stal géniom"

Návštevníci na prehliadke uvidia Čechovove celoživotné vydania z rôznych rokov, zoznámia sa s vydavateľmi a redaktormi novín a časopisov, na ktorých spolupracovali Antosha Čechonte a potom Anton Čechov; dozvedieť sa o tom, prečo sa Čechov nechcel vzdať svojho pseudonymu a ako sa stal „marxistom“.

Pre školákov 9. – 11. ročníka, študentov a dospelých návštevníkov.

"Puškin na návšteve Čechov"

A. S. Puškin a A. P. Čechov sú označovaní za prvé a posledné články v reťazi zlatého veku ruskej literatúry. LN Tolstoj nazval Čechova Puškina v próze. Je jasné, že Pushkin nemohol navštíviť „komodu“ postavenú v roku 1874. V dome Čechov je však veľa predmetov, ktoré spájajú tieto dve mená. O Puškinovi a jeho úlohe v rodine Čechovcov sa porozprávame na autorskej exkurzii.

Pre školákov 9. – 11. ročníka, študentov a dospelých návštevníkov.

Interaktívne lekcie

"Čo je to múzeum?"

Táto aktivita je vzrušujúcou cestou do rozsiahleho a rozmanitého sveta múzeí. Deti sa zoznámia s históriou vzniku prvých múzeí od čias starovekého Grécka. Dozvedia sa, kde a kedy sa u nás objavili prvé múzeá. Zapoja sa do kvízu Uhádni múzeum. Naučia sa orientovať v múzejnej expozícii, cítiť sa ako zamestnanci múzea skúšaním práce muzeálne predmety. Na konci hodiny chlapci definujú, čo je múzeum, a premýšľajú o tom, aké veci môžu položiť základy ich domáceho múzea.

Pre školákov 1-4 bunky.

"Kashtanka"

A.P. Čechov mal úžasnú schopnosť vidieť svet očami svojich hrdinov, aj keď týmto hrdinom je malý červený pes Kashtanka. Počas lekcie sa deti naučia fascinujúci príbeh o vzniku príbehu, budú sa cítiť ako ich obľúbené postavy pri hraní jednej zo scén a uvidia karikatúru. Na konci hodiny sa deti podelia o svoje skúsenosti z komunikácie so živým svetom prírody.

Pre školákov 1-6 buniek.

"Hrubý a tenký"

Lekcia je postavená formou dialógu s publikom. Pri „pomalom čítaní“ rozprávky sa deti dozvedia o Petrovského tabuľke hodností, o tom, čo je tajný radca, kolegiálny asesor a prednosta, aké privilégiá udelil Rád sv. Stanislava. Školákov bude tiež zaujímať, aby si zapamätali, ktoré staroveké grécke znaky a prečo Čechov porovnával herci jeho príbeh, ktorý je postavený na princípe protikladu.

Pre školákov 6–8 buniek.

"chlapci"

Cyklus príbehov o deťoch zaujíma v tvorbe A.P. Čechova osobitné miesto. Táto lekcia je založená na príbehu "The Boys", v ktorom malé postavy snívajú o vzrušujúcej a nebezpečnej ceste do Ameriky. Po nich si účastníci matiné na starej mape z konca XIX storočia vydláždia cestu na vzdialený kontinent. Deti budú venovať osobitnú pozornosť psychologickým charakteristikám postáv, zoznámia sa s pôvodnou verziou príbehu a vyberú si, ktorú verziu považujú za najzaujímavejšiu. Na konci hodiny sa porozprávame o tom, o akých výletoch chalani snívajú.

Pre školákov 1-6 buniek.

Prednášky

Kreativita A.P. Čechova v 90. rokoch 19. storočia. "Ionych"

„Neporovnateľný umelec, umelec života,“ opísal Čechov život taký, aký je. Spisovateľ, pozorný k „chorým“ problémom svojej doby, vo svojich dielach reflektoval tieto problémy nie z úzko sociálneho hľadiska, ale z univerzálnej, humánnej pozície. Najväčšia pozornosť sa zároveň venovala svetonázoru hrdinu a jeho schopnosti odolávať životným útrapám a filištínskym stereotypom prostredia. Práve z tohto pohľadu je predstavený hrdina (presnejšie antihrdina) príbehu „Ionych“.

Pre školákov 9-11 buniek.

"Inovácia Čechova dramatika"

Počas prednášky sa uvažuje o prvých inscenáciách Čechovových hier „Ivanov“ a „Leshy“, napísaných v dome na Sadovaya-Kudrinskaya. Osobitná pozornosť sa venuje premiére hry „Čajka“ na javisku Alexandrinského divadla a jej „podivnému neúspechu“, ako aj inscenáciám štyroch hlavných Čechovových hier v Moskovskom umeleckom divadle. A, samozrejme, stredobodom pozornosti sú kompozičné a obsahové princípy výstavby hier A.P.Čechova, ktorým súčasníci spočiatku nerozumeli, ale dnes sa nazývajú inovatívne.

Pre školákov 9-11 buniek. a študentov.

"Cesta A.P. Čechova na Sachalin a na východ"

V apríli 1890 Čechov opustil komodu na Sadovaya-Kudrinskaya a vydal sa na osemmesačnú cestu, ktorej výsledkom bola kniha Sachalinský ostrov. Dôvody, ktoré viedli spisovateľa k „úteku“ na ostrov tvrdej práce, proces prípravy naň a Čechovove dojmy, ktoré sa odrážajú v jeho listoch, esejach „Zo Sibíri“ a knihe „Ostrov Sachalin“, sa stanú základom príbeh.
Publikum bude mať možnosť vidieť niektoré z fotografií zbierky „Sachalin“, ktoré spisovateľ priniesol z cesty a poslal mu neskôr. Na záver stretnutia odznel krátky film „Anton Čechov. Cesta na Sachalin “(režisér - Anastasia Alexandrova).

Pre školákov 9. – 11. ročníka, študentov a dospelých návštevníkov.