Портфолио за героя от приказката "По заповед на щуката" - Емеля. Скрит смисъл в руските народни приказки Истинската същност на приказката за Емеля

Владислав Лебедко. Заедно с Евгений Найденов.

Свещеното значение на руските приказки.

Изследване на магическия театър

Всяка добре позната руска народна приказка има свое ясно семантично жизнено и чувствено пространство. Има няколко нива на семантични сюжети наведнъж, няколко нива или слоя информация за структурата на света, човека, човешкото обществои основите на жизнените процеси, дълбоко скрити и разгръщащи се на пластове - те са и ключът или входът към едно специално състояние, състояние на прозрение и цялост. В приказката няма нито една случайна празна дума или образ, а всеки образ има няколко нива на значение и няколко раздела на семантични връзки с други образи и участва в показването и формирането на много значения. И можете да ги отворите за много дълго време; Работата ни продължи, докато имахме достатъчно сили и общо чувство за размисъл. Нещо повече, силата и желанието свършиха приблизително по едно и също време - точно навреме за края на преминаването на няколко от най-видните и очевидни слоеве на смисъла. Приключихме, когато дойде усещането за завършен процес, но на всички беше ясно, че има още много. След приключване на процеса на разкриване на приказката, много благословено, светло и радостно състояние се спусна върху всички участници, приказката живееше в нас и ни огряваше със своята светлина.

Първата приказка, разкрита по този начин, е „Разлюлената кокошка“, в други версии е просто „Яйце“. Ние не я представяме тук, първо, защото вече има добра печатна интерпретация и, второ, защото тази приказка е толкова гениално проста, че нейното тълкуване може да се сведе или до два-три реда, или може да се напише цяла книга. Тези два или три реда са както следва: в приказката "Кокошката" се разказва за това как в света на хората се заражда - появява се начин на мислене - не пряко, а чрез образци, отпечатъци от предишното смислено. И възприемането на света по този начин беше изкривено, хората загубиха зрението си.

Разучаване на приказката "По заповед на щуката".

В едно село живеел старец. Той имаше трима сина: двама умни, третият - глупачката Емелия.

По-големите братя работят, но Емелия цял ден лежи на печката и не прави нищо.

Кой е Емеля, защо е глупак и защо лежи на печката, а не на пейката, например. И така почти цялата приказка ... И защо нищо? Ето го и първият въпрос, който възникна. И каква работа правят братята там?

Един ден братята тръгнаха за пазар, а жените, снахите, да го изпратим:

- "Иди, Емеля, за вода." И той им каза от печката: - "Нежелание" ...

- "Върви, Емеля, иначе братята ще се върнат от пазара, няма да ти донесат подаръци."

- "ДОБРЕ".

Какви са тези булки? Защо плашат Емеля с възможното лишаване от подаръци? И кои са тези братя? Защо Емеля не желае да отиде за вода? Само мързел ли е или нещо друго?

Емел слезе от печката, обу се, облече се, взе кофи и брадва и отиде до реката.

Проряза леда, загреба кофи и ги остави, а самият той гледа в дупката. И видях Емеля в дупката на щуката. Той се изхитри и грабна щуката в ръката си: - "Тук ухото ще бъде сладко!"

Защо действието се развива през зимата? Защо Емеля не отиде в гората и не говори с гоблин или дърво? Защо започна с риба? Откъде идва щука в ледена дупка през зимата - известно ли е, че щуките, като всяка риба, се крият в дупки на дъното за зимата? Защо Емеля погледна в дупката, след като взе вода? Възможно е да се прибера вкъщи, по-скоро до печката ... По-нататък: как е така - очевидно, като, глупак - лиска - диван Емеля не само видя щука, но и се оказа толкова пъргав и сръчен че е успял да грабне щука от водата, която в реалния свят, може би, може би за няколко майстори? Каква е тази щука, която може да се грабне от дупката и каква е тази дупка, където се намират такива щуки? Може биможе би са символи на нещо? Какво? Защо щуката говори с човешки глас? Възможно ли е? В приказката всяко абсурдно или по друг начин различно от общоприетото гладко, просто място служи като индикация за входа към по-дълбоките слоеве на същността. Има приказки, които се състоят почти от нищо друго освен абсурди и въпреки това живеят от векове, например същата „Ряба кокошка“. И какво означава желанието за сладката супа на Емели? В крайна сметка е ясно, че дупката и щуката символизират нещо. Може би ухото също е символ?

Емеля е глупак - за да не му пречи умът да вижда света и да учи. Умният човек мисли, че вече знае какво му трябва и затова не учи и не вижда света, а за по-лесно го приспособява към своите представи и вижда това, което иска да види или което е решил да види.

Братята му са точно такива - умни - и работят в обществото и за обществото, за да ги цени и одобрява; и с тези "благини" снахите прелъстяват Емеля. Познава себе си, легнал на печката.

Зимата е свободно време от жътва, подходящо време за учение, а то, учението, започва, когато има желание на душата за това. Емеля беше внимателен към света, той слушаше и усещаше себе си и света и затова видя щука в дупката - тук, наред с други неща, щуката означава шанс, доста рядък, но реален, шанс да осъзнаеш себе си или Духът, Душата в себе си. И бдителният Емеля се възползва от това - грабна внимание (тук с ръка) на нещо в съзнанието и във вътрешния му свят.

- "Емеля, Емеля, пусни ме във водата, ще направя каквото искаш."

Защо Емеля не беше изненадана от думите на щуката? Отново въпросът е - що за щука е тази, която изпълнява желания? И какво намерение и състояние показва Емелия, когато сключва споразумение и проверява спазването му?

Беше готов, така че не беше изненадан. Той знаеше или усещаше езика на Духа, езика на намерението, и затова безстрастно изпита каква сила е това, като заплаши да свари щука. И силата се показа.

- "Добре, само покажи първо, че не ме мамиш, тогава ще те пусна." Пайк го пита: - „Емеля, Емеля, кажи ми - какво искаш сега?

Точно така - не какво "имаш нужда", а "какво искаш сега", пита щуката и е ясно, че това е свързано с желанията на Душата, с желанията, с лова, а не със задълженията, т.е. силата на щуката се отнася до вътрешния свят на човек, до неговите психични състояния и импулси. Казано по-просто, тук рибата щука отразява душата на човек - Емеля в този случай, плаващ в глобалната душа, а бдителната - внимателна Емеля действа като символ на ученик, който търси себе си в този свят. И Емеля се научава да слуша и осъзнава, да вижда неговите желания, тяхната сила, техните най-прости, най-святи, естествени желания. А не образът, който е необходим, за да станеш силен или умен. Тези прости желания и чувства, които ние, в модерен святнапротив, ние се крием по-дълбоко, опитвайки се да бъдем по-добри, но не и себе си. Pike-Soul научи Емеля да бъде точно себе си.

И защо в крайна сметка пусна щуката, въпреки че можеше да я сготви? И отговорът на този въпрос беше намерен: оказа се, че производството на рибена супа би означавало спиране на познанието на ниво овладяване на някакъв занаят, който ви позволява да се храните, да живеете. Емелия не беше глупава и отиде по-далеч, преодолявайки призива на първичните нужди. И да се научим да ги приемаме и задоволяваме.

- „Искам кофите да се приберат сами и водата да не се пръска“ ...

Щуката му казва: - „Запомни думите ми: когато искаш нещо, просто кажи: „По команда на щуката, според желанието ми.“ Емеля казва: „По команда на щуката, според желанието ми - вървете, кофи, прибирай се сам" ... Той просто каза - самите кофи тръгнаха нагоре. Емеля пусна щуката в дупката, а той отиде за кофите. Кофите минават през селото, хората се чудят, а Емеля върви отзад и се смее. ..

Какво означава желанието - кофите да се приберат сами и какво означава - "по волята на щуката по моя воля"? Какво символизира тук щуката и какво е моето желание? Защо хората са изумени от това, което се случва, изглежда разбираемо - това е чудо, но също така има смисъл - хората са изненадани от простото и лесно задоволяване на вътрешни желания, хармония в себе си, очевидно не всеки прави това. Емеля пусна щуката в дупката, тоест той спазва споразумението, той е честен и по този начин показва на анимационния свят, че е възможно да се сътрудничи с него. Следващият смислов слой - той, изправен пред силата на душата, осъзна същността й и осъзна, че е невъзможно да я притежаваш напълно, не можеш да я държиш под контрол, а можеш само да докоснеш и пропуснеш, да проведеш през себе си , и затова стана съзерцател, той осъзна, че винаги има той, винаги има река и винаги можете да отидете до дупката ...

„По заповед на щуката, по моя воля“ означава единството на Душата и Духа, тоест Душата заповядва да искаш и Духът ръководи тази воля. Абсолютно невъзможно е да не искаш, а по-добре е да искаш правилно, в съответствие с щуката - духовна заповед, която отразява и душата на света, неговата същност, желания и структура. И осъзнаването на душата на Емелия беше и осъзнаване на оживлението на света.

Кофите влязоха в колибата и сами застанаха на пейката, а Емеля се качи на печката.

Колко, колко малко време е минало - снахите му казват: - „Емеля, защо лъжеш? Бих отишъл да цепя дърва." - "Нежелание" ... - "Няма да цепиш дърва, братята ще се върнат от пазара, няма да ти донесат подаръци."

И все пак – кои са тези жени-снахи? Защо всичко се случи без баща, който ще бъде запомнен по някаква причина в началото? Какви подаръци трябва да носят братята? Какво означава дърво?

Жените на снаха се оказаха естествените естествени нужди на тялото за живот, без задоволяване на които, желанието да се направи това или нежеланието - няма значение, никой не може да живее нормално, дори и големият аскетът Буда в един прекрасен ден започнал да яде храна и да практикува умереност във всичко. Баща, разбира се, означава Създателят и следователно явно не присъства, но е посочен в началото на приказката. Братята са други хора, които са заети да живеят в обществото (нямат време да изследват себе си) и в същото време самото общество, което е опасност за тези, които не искат да се съгласят с него. Но ако Емеля си сътрудничи, тоест отива за вода, дърва за огрев и т.н., грижи се за себе си, тогава въпреки че е „глупак“, той не е луд и не можете да го докоснете, оставете го да живее за себе си. Обещаните подаръци тук са одобрението на други хора.

Емеля не желае да слезе от котлона. Спомни си щуката и бавно казва:

- "По заповед на щуката, по моя воля - отидете, брадва, нацепете дърва и дърва - влезте сами в колибата и я сложете във фурната" ...

Емеля на печката и забрави за щуката и нейните възможности и очевидно не беше привързана към притежаването на власт, което се подчертава от тази част от приказката за втори път. Легнал на печката, той беше зает с нещо. А именно осъзнаване на себе си, лутане в света на своето съзнание...

Пещта тук означава себе си, Божията искра, вътрешен огън, светлина и пространството на неговото съзнание, в което Емелия се опитваше да остане през цялото време и напусна с видимо нежелание, особено в началото, и само за извършване на най-необходимите действия. Тоест той беше зает с почти постоянно самосъзерцание.

Брадвата изскочи изпод пейката - и в двора, и да нацепим дърва за огрев, а самите дърва за огрев отиват в колибата и се качват във фурната. Колко, колко малко време е минало - снахите отново казват: - „Емеля, вече нямаме дърва за огрев. Отидете в гората, сечете." А той им каза от печката:

- "Да, на какво си?" - „Какво правим? .. Наша работа ли е да отидем в гората за дърва за огрев?“ - "Не съм склонен" ... - "Е, няма да има подаръци за вас."

Но въпреки това светът редовно напомня за себе си и вече не става дума за вода - тук тя е символ на дълбочината на Душата и силата на Душата и Духа като активна единица. Въпросът се отнася до дърва за огрев, което тук също означава впечатления от събитията в света за поддържане на вътрешния Божествен огън - жив интерес към света и знания за външния свят, които също трябва да бъдат получени, подобно на дърва за огрев, чрез вид труд на вниманието. Но сега вече е много по-лесно, тъй като е усвоен нов начин на разбиране и постигане - не хаотичен и инстинктивен, както преди, а единство на съзнателно желание и намерение. Тук снахата просто трябва да го научи как да ги задоволява. Емеля се опита да ги обвини за този въпрос, но не беше там, никой не може да наруши законите на природата и не е необходимо, природата е естествена. Тук приказката учи и на това очевидно нещо - няма нужда да се бориш с природата си, по-добре е да я следваш.

Нищо за правене. Емел сълзи от печката, обу се, облече се. Той взе въже и брадва, излезе на двора и седна в шейна: - „Жени, отворете портата!“ Снахите му казват: "Защо, глупако, се качи в шейната, а не впрегна коня?" - "Не ми трябва кон."

Снахите отвориха портите и Емеля каза тихо: „По заповед на щуката, по моя воля, тръгни, шейна, сам в гората“ ...

Едно пътуване извън портата означава началото на необходимата, макар и принудителна, работа за разбиране на външния свят. До този момент Емелия вече се беше научил да се контролира - снахите му отвориха портата, конят, тоест обикновеното внимание, не беше необходимо, което означава, че някои вътрешни сили вече се оказаха послушни на неговите ще. Пътуването с тобоган тук означава пътуване на съзнанието както във външния свят, така и във вътрешния свят, който отразява външния.

Самата шейна отиде до портата и толкова бързо - беше невъзможно да се настигне на кон.

И трябваше да отида в гората през града и тогава той смачка много хора, потисна ги. Хората викат: „Дръжте го! Хванете го!“ „... Брадвата започна да сече, да сече сухи дървета, а самите дърва за огрев падат в шейната и плетат с въже. Тогава Емеля заповяда на брадвата да изреже бухалка за себе си - такъв, че едва ли можеше да го вдигне.Седна на количката: - "По команда на щуката, според желанието ми - тръгвай, шейна у дома...

Защо да отидете в гората през града? Защо да тласкате хората в това? Що за град е това, какви хора? Градът е светът обикновените хора, която Емеля, бидейки човек, по никакъв начин не може да подмине в своето пътуване на съзнанието. Хората в града са човешки форми, маски, създадени за измама, които по същество не е жалко да се натискат, въпреки че се карат и заплашват с репресии. Клубът е сила и средство за трансформиране на маскировките, което се прави само със сила, с усилие.

Шейната се втурна към дома. Пак Емеля минава през града, където току-що смачка, смачка много хора, а там вече го чакат. Те хванаха Емеля и я измъкнаха от каруцата, караха я и я биеха. Той вижда, че нещата са зле и бавно: - "По команда на щуката, по моя воля - хайде, клуб, отчупи им страните." Клубът изскочи - да бием. Хората се втурнаха, а Емеля се прибра и се качи на печката.

Защо да отчупи страните, а не да убие, например?Но само страните - ръбовете - най-очевидният символ на формата и изобщо не си струва да убивате маските, те са необходими по някаква причина. А това не е просто нещо, работата с маски и образи, трябва да го повтаряш, да пробиеш с усилие, с бой – толкова е голяма обвързващата сила на образите.

Колко дълго, колко кратко - царят чул за хитростите на Емелин и изпратил офицер за него: да го намери и да го доведе в двореца.

Кралят е господарят, истинският владетел. Нещо го интересуваше в триковете на Емелин. По някаква причина той не нарежда да затворят Емеля, например, а изпраща офицер да доведе Емеля при него. Тук офицерът е символ на простата власт на йерархичното социално подчинение-управление и в същото време появата му е първият тест, тъй като царят не възнамерява да унищожи Емеля, а царят се нуждае от Емеля по някаква причина. За какво? Кралят има нужда от достоен приемник.

Един офицер пристига в това село, влиза в колибата, където живее Емеля, и пита: „Ти ли си глупакът на Емеля?“ А той от печката: - Какво ти трябва? – „Скоро се обличай, ще те заведа при царя“. - “Ама не ми се”... Полицаят се ядоса и го удари по бузата. И Емеля тихо казва: - "По команда на щуката, по моя воля - палка, отчупете му страните" ... Палката изскочи - и да победим офицера, той взе краката му със сила.

„Глупак“ вече е нещо като заглавие или статус и, между другото, Емеля не се е назовал тук - „Предполага се, че съм глупак“, той веднага започна да гледа корена. Диригентската палка като сила за трансформиране на маскировките, които от своя страна са създадени за обществено-йерархична употреба и тук тя помогна да се преодолее вече натискът на силата на обществото в лицето на офицера. Тоест Емеля доказа своята независимост и независимост от мнението на обществото, независимост от общественото мислене. Той показа на царя своята същност - че трябва да се учи по-нататък.

Царят се изненадал, че неговият офицер не може да се справи с Емеля и изпратил най-големия благородник: - „Доведете глупака Емеля при мен в двореца, иначе ще си сваля главата от раменете си.“ Той купи най-големия благородник стафиди, сини сливи, меденки, дойде в това село, влезе в тази колиба и започна да пита снахите си какво обича Емеля.

- "Нашият Емелия обича да бъде нежно помолен и обещан червен кафтан - тогава той ще направи всичко, което поискате."

Царят, като владетел, веднага усети наследник (така веднага се обявиха фигурите - изпълнителите на ролите), но редът е ред - от просто към сложно и от малко към голямо, затова офицерът беше пръв - бел. че без армия, тоест символ на вид посвещения.

Най-големият благородник означава сила от съвсем различен порядък. Това е умът – мениджърът, който планира и обмисля действията, организира събитията, схваща и разбира причините и следствията и е в състояние да ги разбере. За него е важен резултатът, а не методът и има голямо разнообразие от начини за постигане на целта.

Най-големият благородник даде на Емеля стафиди, сини сливи, меденки и каза: „Емеля, Емеля, защо лежиш на печката? Да отидем при краля." - „И на мен ми е топло тук“ ... - „Емеля, Емеля, царят ще те нахрани и напои добре, моля те, да вървим.“ - "Но аз не искам" ... - "Емеля, Емеля, царят ще ти даде червен кафтан, шапка и ботуши." Емеля помисли и помисли: - "Е, давай, а аз ще те последвам."

Най-великият благородник разбира, че не можете да го вземете насила, и обещава храна, кафтан, шапка и ботуши, тоест телесно и чувствено удовлетворение и удовлетворение от суетата. Това привлече Емеля поради естествената склонност на хората към удоволствието и поради своята новост и неизследваност и беше още един тест-тест. Освен това Емеля разбираше добре какво се случва.

Благородникът си тръгна, а Емеля лежеше неподвижно и каза: - „По команда на щуката, по моя воля - добре, печете, отидете при царя“ ... Тогава ъглите се напукаха в колибата, покривът се разклати, стената излетя , а самата печка отиде по улицата, по пътя, право към царя.

Защо на печката, а не на шейна, например, а не заедно с колибата?Тук има сложна смесица от значения. Печката тук действа като символ на вътрешната сила на печката - вътрешното пространство, което се овладява, осъзнава, на което вие сте собственик. Защо не цялата хижа? Но тъй като можете да отидете на среща с краля с това, което е самият крал. Хижата в този случай не е само вътрешното пространство, което се тества, но и целият свят на Емелия, а по това време той все още не е бил собственик. Затова реших да не ходя до печката и да показвам силата си, защото вече разбирах и предусещах какво го чака. И чака посвещението си на краля.

Царят гледа през прозореца, чуди се: - „Що за чудо е това?“ Най-големият благородник му отговаря: - "А това е Емеля на печката, която отива при вас."

Царят, макар и цар, също не е готов за такова проявление на себе си на Емелия, той трябва да разбере какво се случва, което прави чрез ума - най-големият благородник.

Царят излезе на верандата: - „Нещо, Емеля, има много оплаквания за теб! Ти смачка много хора." - "Защо се качиха под шейната?"

Много показателен диалог: казва се, че много хора са били потиснати по някакъв начин, сякаш не за хора. Истински нарушител отдавна щеше да бъде наказан и без краля. И тук царят лично тества силата и способността на Емеля да реализира, разрушава и създава образи, включително социални. Емеля ясно показва сила, но все още не съвсем умение: защо се качиха под шейната? Което иносказателно означава - имам сила и знам как да я насоча за постигане на целта си, макар и директно и грубо, безизкусно, но мога. Царят тук и изобщо в приказката е учител, наставник, притежаващ знания, духовен баща. А не държавния глава като общност. Въпреки че, разбира се, имаше различни Емеля ...

Тук също може да се проследи, първо, признаването на действащия крал, и второ, урокът за управление на властта.

В това време царската дъщеря, принцеса Мария, го гледаше през прозореца. Емеля я видя на прозореца и каза тихо: - "По заповед на щуката, според моето желание - нека царската дъщеря се влюби в мен" ... И той отново каза: - "Иди, пече, иди у дома" . .. Печката се обърна и се прибра, влезе в колибата и се върна на първоначалното си място. Емеля отново лежи.

Емеля не можеше да се влюби в Мария Царевна, ако не го обичаше. Тук, в царския двор, при посвещението, Емеля се срещна с вътрешната си женска част - анимата. Само над това той е наистина силен, за да й позволи да се прояви. И той го разбра. Дойде време за придобиване не само на сила, но и на вътрешна цялост. Той разбра, че за любовта не е нужно много, нужно е разрешение. В това: „нека царската дъщеря ме обича“ е позволението да обичаш себе си - думата „нека“. И тук има още един смислов пласт - началото на осъзнаването на себе си като цар.

Отбелязваме, че царят освободи Емеля без възражения и не се противопостави на заминаването му на печката, тъй като това, което беше направено, беше направено - Емеля премина теста и те общуваха с царя не на социално ниво, а на езика на силите, следователно , явно толкова безцеремонно и кратко.

А царят в двореца крещи и плаче. На принцеса Мария й липсва Емеля, не може да живее без него, моли баща си да я омъжи за Емеля. Тогава царят се затрудни, агонизира и отново заговори на най-великия благородник. - "Иди, доведи ми Емеля, жива или мъртва, иначе ще сваля главата си от раменете си."

Ето какво се оказа зашифровано тук: идва момент, когато и учителят трябва да се учи. Жив или мъртъв означава или Емеля в чувства, или по споразумение. Защото тук не е достатъчно умението на самия крал и той не знае предварително. И царят, преподавайки на ученик, сам полага изпит за владеене на изкуството.

Великият благородник купи сладки вина и различни закуски, отиде в това село, влезе в тази колиба и започна да се наслаждава на Емеля. Емеля се напи, яде, напи се и си легна. И благородникът го качи на каруца и го закара при царя. Царят веднага заповядал да навият голямо буре с железни обръчи. Те качили Емеля и Мария Царевна в него, накланили го и хвърлили бурето в морето.

Защо царят всъщност отиде да убие дъщеря си и Емелия, въпреки че не се беше опитвал да го направи преди това? Защо в буре в морето, а не в огън например или пещера или река?Царят, чрез най-великия благородник, даде на Емелия още едно изпитание - за изкушенията на тялото и чувствата. Работеше безупречно. Това показва обусловеността на човек от тялото и неговите нужди. Той също така показва периоди в развитието на съзнанието и самосъзнанието и прераждане след пътуване в състояние на почтеност - в море от чувства. Морето тук е колективното несъзнавано или светът на прототипите, Емеля е Духът, който се е самозабравил. И учителят по пътя дава на Емелия урок по самозапомняне. Принцеса Мария - Душа, която чувства и помни себе си и познава живота. Тя не може да живее без Духа. Царят, учителят, знаеше какъв ще бъде резултатът от пътуването. Показва и отрязък от реалния живот - как истинските крале, заради властта или прищявката си, понякога не щадят децата си. Една приказка ни учи да виждаме живота и няколко значения наведнъж и, приемайки всичко такова, каквото е, да не бъркаме едното с другото.

Колко дълго, колко кратко - Емеля се събуди; вижда - тъмно, пренаселено. - "Къде съм?"

А те му отговарят: - „Скучно и гадно е, Емелюшка! Хвърлиха ни в една бъчва, хвърлиха ни в синьото море.” - "А ти кой си?" - "Аз съм принцеса Мария." Емеля казва: - "По команда на щуката, според моето желание - ветровете са жестоки, търкаляйте цевта на сухия бряг, на жълтия пясък" ...

Ветровете духаха силно. Морето се развълнува, варелът беше изхвърлен на сух бряг, върху жълт пясък. От него излязоха Емеля и принцесата Мария.

Душата помогна на Духа да си спомни за себе си в пътуването през прототипите и даде силата да се събуди, да пожелае и да се прероди, да придобие независимост.

- „Емелюшка, къде ще живеем? Постройте някаква колиба."

- „Ама не ми се иска“ ... Тогава тя започна да го пита още повече, а той казва: - „По заповед на щуката, по моя воля - подредете каменен дворец със златен покрив“ ... Щом каза, каменен дворец със златен покрив. Наоколо - зелена градина: цветя цъфтят и птици пеят.

Какъв вид хижа има, а не дворец, - по някаква причина пита принцесата, привидно свикнала с дворците. Тя не се нуждае от много, за да започне в състояние на почтеност с Духа. Тя е толкова добра. Но тук имаше и един вид тест за мизерия, изведнъж Емелия не се събужда, не си спомня каква сила и възможност има и строи каква колиба, а не дворец. Емеля също издържа този изпит.

Как може да се изгради и къде? Нищо освен мисъл в ума ви.

Мария Царевна и Емелия влязоха в двореца и седнаха до прозорчето. - „Емелюшка, не можеш ли да станеш красив?“ Тук Емеля не мисли дълго: „По заповед на щуката, според моето желание, трябва да стана добър младеж, написан красив мъж“ ... И Емеля стана такъв, какъвто не може да каже в приказка или опишете с химикал.

Що се отнася до самоличността и вътрешната трансформация, Емелия веднага се съгласи, тоест той видя, разпозна и прие Божествената красота на света и себе си, за което му напомняше Душата, видя Бог в себе си. Той се трансформира вътрешно. Очевидно е, че това специално действие, може би дори предназначението му и завършва цялата верига от трансформации на Емеля.

И в това време царят отишъл на лов и вижда - има един дворец, където преди нищо не е имало.

- "Що за невежа е построил дворец на моята земя без мое разрешение?"

И той изпрати да разберат, да попитат: "Кои са те?"

Защо кралят отиде точно на лов, а не на риболов или някъде в посолство?Той също така показва обикновения живот на земните царе, но също така показва пространството на О-ХОТА, в което живеят други царе - царе за себе си. Те живеят в o-hot, тоест правят каквото си искат. И така, в този свят на лов, един безименен цар (очевидно защото е символ на учител) видя лова на друг - вече също вътрешно преобразен, пълноправен цар, преминал всички изпитания на Емеля, и реши за да провери дали е бил невеж. Тоест пълно ли е знанието на Емеля? Игнориране е с други думи: непознаване на правила. Тоест тук е последният изпит и окончателното признаване на правото на Емелия върху царството. Това право трябва да бъде засвидетелствано от друг крал.

Посланиците тичаха, стояха под прозореца и задаваха въпроси. Емеля им отговаря:

– „Помолете царя да ме посети, аз сам ще му кажа“. Царят му дойде на гости. Емеля го посреща, води го в двореца, слага го на масата. Започват да пият. Царят яде, пие и не се учудва: - „Кой си ти, добри приятелю?“ - „Помните ли глупака Емеля - как дойде при вас на печката, а вие заповядахте него и дъщеря ви да бъдат хвърлени в буре, хвърлени в морето? Аз съм същата Емеля. Ако искам, ще изпепеля цялото ви кралство и ще го унищожа.

Емеля кани учителя лично в неговия свят, за да погледне и оцени всичко такова, каквото е. Идва и преценява. И двамата първо се преструват, че не разпознават приятел, а може би царят наистина не разпознава Емелия. Това показва пълнотата на промените, настъпили с Емеля, и тяхната дълбочина.

И тук за последен път Емеля издържа изпита и показва силата си и че сега може да се справи с цялото кралство. Преди това не можеше и не се говореше за това.

Царят много се уплаши, започна да моли за прошка: - „Ожени се за дъщеря ми, Емелюшка, вземи моето царство, само не ме съсипвай!“ Те направиха празник за целия свят. Емеля се ожени за принцеса Мария и започна да управлява царството.

Искането на прошка също е свещен вътрешен акт - старият цар, отгледал пълноправен наследник - ученик, разбира, че може да си тръгне и очиства душата си с разрешение и покаяние, предава царството на младата Емелия и продължава огнено пътуване, известният и мистериозен огнен преход, който той ще помогне на ученика да завърши. Ето защо Емеля казва, че ще гори с огън, показва, че притежава огън и заплашва да наводни не с вода, например.

Тук беше възможно да се „унищожи царят“ (образът на царя на собственика - създателят като етап от личната еволюция) именно чрез неприемане на царството на Емелия и тук животът е ясно показан със своите закони на прехода и приемственост, казвайки на всеки да расте и да се развива, да умножава знания и умения. Да бъдеш цар на земята и господар.

Тук приказката свършва.

Така една проста на вид приказка се оказа точен пътеводител и показалец по пътя на човека към себе си, към Бога, към смисъла на живота.

Детската приказка за Емла учи на всичко мило и добро. Въпреки че Емеля не беше много трудолюбив и не обичаше да става от котлона, той беше сърдечен и внимателен. Той се смили над щуката и я пусна обратно във водата, за което беше възнаграден. Добрите дела винаги намират отклик и благодарност, добротата се връща стократно. Не беше обикновена щука, която се хваща за готвене на храна, а магическа и говореща, която е жалко да се изпрати в тиган, толкова прекрасна и необичайна. Заради вниманието и щедростта на душата Земята получава възможност да изпълни много желания. Всъщност в живота трябва да работиш сам, за да осигуриш себе си. Но ако в живота се случи чудо, тогава трябва да го видите, да го забележите и да го оцените. Детските приказки учат децата на много, за да станат по-внимателни и по-чувствителни в живота.

Всички руски приказки са пълни с таен смисъл, който е скрит от обикновения читател "зад седем печата". Глупакът всъщност не е глупак, той е вид маска, която крие истинската същност на героя.

Така че Емеля изглежда като мързелив човек, който лежи на печката. Но от друга страна, той самият хвана щука в дупката. Отишъл за вода, но след като се напоил, погледнал водата и видял щука. Не го мързеше да я хване!

Защо гледаше водата? Водата е като огледало, той се вгледа в себе си. Защо беше на котлона? Вероятно мисъл.

Той обаче не беше глупав. И накрая се ожени за принцеса.

Струва си да се гледа не външното и видимото, а по-дълбоко. Съдим по плодовете.

Приказката "По командата на щуката" според мен е пълна с позитив и доброта. Емеля, след като хвана щука, не я донесе в тигана, но, съжалявайки рибата, говореща с човешки глас, я пусна във водата, за което беше награден стократно. Добротата ражда доброта – това е лайтмотивът, който минава през цялата приказка. И всички прекрасни трансформации, прекрасни неща, които свършиха цялата работа за Емел и му помогнаха във всичко - това е фолк мечта за щастието, за живота по-лесен и комфортен от работата на полето от зори до здрач. Тази приказка е мечта за по-добър живот.

Приказка актуални в нашето време. Сегашното младо поколение (поне много) мечтае колко красиво ще живее и колко ще има. И всичко това ще се случи, защото на небето ще се появи щастлива звезда и всичко ще се реши в тяхна полза.

Малко хора разбират, че за това трябва да учите много, да работите усилено, да се развивате и усъвършенствате. Освен това трябва да оценявате и приемате с благодарност всяка помощ, съвет и друго участие на другите в живота ви. А неблагодарността и гордостта никога не водят до нищо добро. В края на краищата, това, което лесно се получава, също толкова лесно се губи.

Имаше една история в моя живот, когато един човек помогна на друг в живота. В същото време той даде всичко, което имаше. И този "благодарник", когато се изправи на крака, дори не се ръкува с благодетеля си. Тогава животът му тръгна на зле, той остана на стари години без нищо. Не знам дали осъзнах грешките си. Изглежда не. Той смята, че няма късмет и съдбата се е отнесла несправедливо с него.

Тази приказка учи, на първо място, че мързелът е великият двигател на прогреса и обикновено мързеливите хора са в състояние да измислят такива неща, за да улеснят живота си възможно най-лесно, за което трудолюбивите хора не са и мечтали. Да вземем Емеля, това, което той прави, на първо място, създава самоходни кофи, тоест роботи, измисля печка скутер, тоест прототип на парен локомотив или дори кола, защото първите коли също имаха парни двигатели. Тоест, ако човек не е толкова мързелив, колкото има развито въображение и фантазия, тогава разумът ще излезе от него.

Освен това тази приказка учи, че дългът е червен при плащане и ако някой вече ви е помогнал веднъж, вие също трябва да му помогнете в трудни моменти. С други думи, всяко ваше добро дело трябва да се окаже добро за вас.

Е, третият урок от тази приказка е, че имайки мощни покровители, не можете дори да се страхувате от краля. Не е най-етичното заключение, но признаваме, че ако Емеля нямаше благодарността на щука, той нямаше да види принцесата Мария.

Само мечта. За съжаление не виждам нищо полезно в него. Емеля лежи на печката, а на него това и това ... по заповед на щука. Няма полезно значение. Много повече харесвам приказките, където се възпитава труд, а не безделие.

Успех. Минимум движение, максимален резултат. Какви упражнения за развиване на способности. Медитация. Психологически упражнения. И хванете своята "щука" - тоест и интуицията. Първото упражнение изпълних, държейки в ръката си коса, ръчно. Мисля, защо не? Спомняйки си как Емеля каза на приятелите си - добре, кофи, отидете сами. И аз казах, "добре, плитка, коси себе си". В същото време, като си представя, че косата ми е вълшебна, тя се движи сама, аз просто я държа.И косих малко по-голяма площ от обикновено наведнъж. И въпреки това не е уморен. И тогава разбрах мъдростта на Емелин. Трябва да се отървете от проблемите, които пречат на успеха. Не знам дали методите на Емелин са приложими за бизнеса, но са доста подходящи за физически бизнес. Особено в ритмичните произведения. С лопата, ръчен трион.

По-късно срещнах подобни учения с Хасай Алиев, същият, който обучаваше съветските космонавти. Само неговите упражнения касаят само тялото. Например, мислено вдигнете ръката си. Няма мускулно участие.

Сега гледам образователен документален филм от шест епизода, воден от Радуга, който също провежда подобни упражнения.Например, трябва да завъртите финото тяло около оста му, докато физическото тяло остава на място. Въпреки че има тези упражнения, за да се научи да влиза в астралния план, след като се е научил да откъсва финото тяло от физическото, обаче, вярвам, че ще бъде полезно в домакинството.

Веднага започнах с упражненията на Емелин, без подготовка. Тоест не от тялото, а веднага от външните обекти.С течение на времето все повече разбирам колко дълбока е мъдростта на руските приказки.

Всяка приказка носи именно поука и се чете, за да се правят изводи и да се извличат житейски догми от нея.И тази приказка ясно казва това любезен човеквинаги ще намира благословиите и любовта на другите хора и че злото винаги ще бъде победено само от доброто.

И има и такъв морал, че ако ви е направено добро дело от някого, тогава трябва да платите всичко с една и съща монета, тоест не забравяйте да отговорите на доброто, така че винаги да има взаимен обмен с Вселената.

И има такъв морал, че трябва да съдите човек не според дрехите и външния му вид, а да го оцените според душата му и да видите цялата красота, която е скрита в него.

Да се надяваш и да мечтаеш. Трябва да вярвате, че имате късмет, да привличате положителни събития към себе си. Малко от филма Тайната, най-вероятно през всичките тези години Емеля лежеше на печката, дъвчеше калачи и си представяше колко скоро всичко ще се промени за него. Визуализирано. И не допускаше мисълта, че няма да се получи.

Моето мнение е, че Емеля е безплатна в живота. той е като тези, които вярваха на МММ - иска да получи собствената си изгода за нищо.

Да, той е мечтател. Но е хубаво да седнеш на топла печка и да мечтаеш за нещо красиво. Братята се разкъсват, а той мечтае за сън. И се сбъдва. И самият късмет отива в неговите ръце.

Не знам дали си струва да се обучаваме днес на такава приказка - всичко ще дойде от само себе си, просто не правете нищо сами.

Един от характерните компоненти на фолклора на всяка страна е наличието на приказки. И нашата страна не прави изключение тук. Вероятно всички си спомняте как в детството някой от вашите родители или например баба ви е чел приказка за лека нощ, за да затворите очи и да заспите по-бързо. Спокоен и монотонен роден глас, който разказва за нещо много интересно преди лягане, действа наистина успокояващо и сънотворно. Но няма да говорим за ефекта, който четенето на приказки има върху времето за сън, а за смисъла, който е вложен в тези приказки, но много често остава неразбираем поради факта, че е скрит. И не само децата, но и възрастните не могат да го разберат.

Факт е, че приказките често са пропити с най-дълбока символика, а също така са неизчерпаеми и информация за всякакви събития от древността. В повечето приказки няма произволни образи и герои, заглавия, имена и думи, а семантичното натоварване може да бъде толкова дълбоко, че просто да бъдете изумени - подобно на руска кукла, вътре в която има друга, а вътре в нея - друг и т.н., основният смисъл на приказката може да бъде скрит някъде в нейните дълбини - под слой от по-прости семантични слоеве. Всички нива на една приказка могат да бъдат прозорец към непознатия свят на Вселената и основите на живота.

Всички трябва да знаем, че приказките, освен обичайната ежедневна образователна функция, могат да изпълняват и редица други, по-сложни, напр.

Разкрийте тайните на Вселената и други тайни знания
посочват цикъла на живота
Сервирайте астрономически или естествени
Бъдете хранилище на историята
Свържете се с предците
Говорете за обредите на посвещение, когато човек преминава от детството към зрелостта
Води човек по пътя и личностното израстване и др.

В много приказки представените посоки могат не само да вървят една до друга, но и да се пресичат и дори да се синхронизират. Героите на приказките са своеобразни символи, всяко тяхно действие носи сакрален смисъл, а пътищата, по които вървят, показват специални методи за получаване на тайни знания и постигане на вътрешна хармония. Приказките често се сравняват дори с магически формули, които губят силата си, ако не се произнасят правилно.

И нека да разгледаме няколко известни руски народни приказки като примери. Не е факт, че нашите преписи ще отразяват напълно истината, но те все пак могат да служат като вид алгоритъм за разбиране на скрития смисъл, присъщ на приказките.

И така, нека разгледаме три приказки: „Ряпа“, „По заповед на Щуката“ и „Кошчей Безсмъртният“.

Приказка "Ряпа"

Какво знаем от историята?Знаем, че дядо засади ряпа и поради особено плодородна година тя нарасна до много големи размери. За да извадят ряпата, бабата, внучката, буболечката, котката и мишката се притекоха на помощ на свой ред. Те успяха да извадят ряпата едва когато я издърпаха заедно.

Скрит смисъл:Ако говорим за скрития, езотеричен смисъл на тази приказка, тогава тя ни разказва за знанията, натрупани от предците, живели в древни времена. Ряпата действа като корени на рода и е засадена от първия прародител - същият дядо, който е най-старият и най-мъдрият.

Бабата в тази приказка символизира традициите на къщата; баща - подкрепа и защита на семейството; майка - настойничество, топлина и любов; внучка - продължение на рода; Буболечка - защита на благосъстоянието; котката е благословено състояние в къщата и; а мишката е богатство.

Всяко от представените изображения е тясно свързано едно с друго и заедно представляват едно цяло. Само чрез свързване на всички части заедно, човек може да постигне истинска хармония на битието, да се научи да живее, когато всичко, което е вътре в човека, и всичко, което го заобикаля отвън, е в съответствие едно с друго.

Приказка "По заповед на щуката"

Какво знаем от историята?Един млад мъж на име Емеля седеше на печката и не правеше нищо. Един ден, отивайки до реката за вода, той хвана щука. Пайк помоли Емелия да я пусне и в замяна се съгласи да изпълни няколко желания. След кратък размисъл Емеля поискала от щуката принцеса и дворец, които накрая получила и също станала красавец.

Скрит смисъл:Печката символизира пространството на съзнанието, в което героят на приказката беше през повечето време и от което той наистина не искаше да излезе, защото. съзерцавал себе си през цялото време. Човек обаче не може да бъде в хармония, ако неговата вътрешен святнищо общо с външността.

След като се „запознава“ с щуката, Емеля осъзнава истинските си желания и придобива намерение, което се изразява в думите: „По команда на щуката, по моя воля“. Щуката от своя страна представлява майката природа, по отношение на която Емеля прояви внимание. И едва тогава природата му даде възможност да реализира своите намерения и самосъзнание.

Изразът: "По заповед на щука, по моя воля" означава единството на двете страни на битието - Духът на човека и неговата Душа. Щуката може да се тълкува и като "Шура", т.е. прародител – прародител на всичко и на човешкия дух. Реката, от която Емеля реши да черпи вода, е вид енергийно-информационен канал, в който може да се проникне само чрез изоставяне на ограничаващите вярвания. В крайна сметка Емелия, чрез освобождаването на духа си, достигна до възможностите, недостъпни за човек в обикновено състояние на съзнанието, и стана господар на собствената си съдба. Освен това превръщането на Емелия в красив принц е проява на вътрешна красота във външния план.

Приказка "Кошчей Безсмъртният"

Какво знаем от историята? Koschey е зъл господар тъмно кралствоподземия, редовно крадящи красиви момичета. Той е богат и странни птици и животни живеят във владенията му. Кошчей се обслужва от Змията Горинич, която има голямо количествотайно знание, поради което той има голяма сила. Koschei се смята за безсмъртен и той не може да бъде победен с обикновени средства, въпреки че, ако има желание, човек може да научи необичайни начини, които по правило Баба Яга разкрива на Иван Царевич.

Скрит смисъл:Ако се обърнем към пантеона на боговете на славяните, ще видим, че Koschey е едно от проявленията на Чернобог, който управлява Навиу, Тъмнината и Пекелното царство. Koschei също олицетворява зимния студ, а момичетата, които той открадва - животворната сила на природата и пролетта. Иван Царевич е символ на слънчева светлина и пролетен гръм, придружен от дъжд (спомняме си бог Перун), в търсене на Кошчей, което се улеснява от всички природни сили. След като победи Кошчей, Иван Царевич, тъмнината и смъртта.

Както знаем, смъртта на Кошчей може да бъде намерена в яйце, което е символ на прераждането и възможността да бъдеш от всичко, което може да бъде. Въз основа на това Кошей е в началото на всичко и смъртта му се приравнява на появата на света.

Иглата, на върха на която е смъртта на Кошчеев, служи като препратка към Световното дърво, свързващо подземния свят, земята и небето, както и зимното и лятното слънцестоене. Кошчей може да се тълкува като зимно слънцестоене, а Иван Царевич като лятно слънцестоене. Те винаги са в състояние на борба помежду си. Смъртта на едно е раждането на друго, точно както зимата си отива и идва лятото, а след това този цикъл се повтаря.

И още една подробност: Koschei Immortal е опит да се изплаши Иван Царевич, който съдържа съвсем различно послание - Koschey Immortal е Koschey the Mortal Bes.

Малка прощална дума

Времето неумолимо тече напред. Светът се променя. И заедно със света се променя човек и неговото възприятие. Днес много малко хора могат да разберат и обяснят свещения и много дълбок смисъл на приказките на нашите мъдри предци и, както сами сте се убедили, разбира се, има. И знанието, което се предава в тези приказки, като цяло, скоро може да потъне в забрава. Лесно е да се види, че с течение на времето тази деликатна връзка, която свързваше различни поколения хора помежду си, беше прекъсната.

За да разбере истинската същност на приказките, особено на руските, човек трябва да изтласка сегашния си мироглед на заден план и да се опита да погледне света и живота в него, с които хората, живели в онези далечни времена, са ги гледали , когато приказките едва започнаха да се появяват .

Търсенето на смисъл непременно трябва да присъства, защото законите на битието, колкото и да е времето, колкото и да е развито обществото, колкото и високотехнологичен да е животът на човек, винаги са си оставали и ще останат един и същ. Затова нека приказките за Безсмъртния Кошчей, Баба Яга, Иван Царевич, Емел, Альонушка и други герои не бъдат просто интересни понятия за вас, а тези насоки, от които ще се ръководите във вашето Ежедневието, в който, изглежда, изобщо не е останала истинска магия.

Запомнете: има магия и тя ви заобикаля навсякъде!

Анализът на приказката „При щуката“ ще помогне да се подготвите за урока и да разберете основната идея.

Анализ "По щука"

„По заповед на щука“ е руска народна приказка. Главният герой Емеля имаше късмета да улови говореща щука. С нейна помощ той изпълни всичките си желания: самите кофи носят вода, шейната се вози сама без кон, самата фурна носи главния герой в двореца при краля. Сюжетът има дълбок смисъл.

Емеля е най-малкият син в семейството, глупак, на когото е простено и се разминава с всичко. Той е мързелив и безразличен към всичко, което се случва около него. Но когато нещо го интересува, той с готовност се заема с работата. Не го мързеше и хвана щука, та дори и с ръце - никак не е лесно! Това означава, че е силен и ловък. Но той е и мил - остави пленника жив. И благодарение на факта, че сега всичките му желания бяха изпълнени, той постигна много и дори спечели принцесата.

Героите на приказката "По заповед на щуката"

Емеля - главен геройприказки
Мери - принцеса
Братя Емеля
Губернатор
Шува е приказен герой

Основната идея на приказката "При щуката" е да бъдем добри. Не можете да съдите хората по външния им вид, в резултат на това Емеля изобщо не се оказа глупак и щуката му помогна във всичко. Емеля и щуката стават приятели.

„По заповед на Щуката“ резюмеще ви припомни за какво става дума в приказката "По заповед на щуката" и какво учи тази приказка.

Резюме на "By the Pike".

Селянинът имал трима сина; двама са умни, а третият, Емеля, е глупав и мързелив човек. След смъртта на баща им всеки от братята получи "сто рубли". По-големите братя отиват да търгуват, оставяйки Емеля у дома със снахите си и обещавайки да му купят червени ботуши, кожено палто и кафтан.

През зимата, в силна слана, снахите изпращат Емеля за вода. Той неохотно отива до дупката, пълни кофата ... И хваща щука в дупката. Пайк обещава да изпълни всяко желание на Емелино, ако той я пусне. Ще му бъде достатъчно да каже вълшебните думи: „По заповед на щуката, по моя воля“. Емеля пуска щуката. И иска кофи с вода да се приберат сами. Желанието на Емили се сбъдва

След известно време снахите молят Емеля да нацепи дърва. Емеля нарежда на брадвата да нацепи дърва, а дървата да отидат в колибата и да легнат във фурната. Снахите са в удивление, тъй като това желание им се сбъднало.

Тогава снахите изпращат Емеля в гората за дърва. Той не впряга конете, самите шейни се возят от двора. Преминавайки през града, Емеля смазва много хора. В гората брадва сече дърва и бухалка за Емеля.

На връщане в град Емеля се опитват да хванат и смачкат страните му. И Емеля нарежда на клуба си да победи всички нарушители и безопасно да се завърне у дома.

Царят, като чу за всичко това, изпраща своя управител при Емелия. Той иска да заведе глупака при царя, но Емелия отказва.

Управителят се върна при краля с празни ръце. Тогава царят се ядоса и каза, че ако губернаторът се върне без Емеля, той ще загуби главата си. Вторият път губернаторът отиде при Глупака, започна да го убеждава с мили и нежни речи. Обещавайки на Емелия лакомства и освежителни напитки, той го убеждава да дойде при царя. Тогава глупакът казва на печката си да отиде в самия град.

В кралския дворец Емелия вижда принцесата и иска тя да се влюби в него.

Емеля напуска царя и принцесата моли баща си да я омъжи за Емеля. Царят нарежда на офицера да предаде Емелия в двореца. Офицерът пие Емеля пиян, след което го връзва, качва го в каруца и го отвежда в двореца. Царят заповядва да направят голяма бъчва, да сложат там дъщеря си и един глупак, да наклонят бъчвата и да я пуснат в морето.

В бъчва глупак се събужда. Царската дъщеря му разказва какво се е случило и го моли да ги извади от бурето. Глупакът произнася вълшебни думи, а морето изхвърля бурето на брега. Тя се разпада.

Емеля и принцесата се озовават на красив остров. Според желанието на Емелин към кралския дворец се появява огромен дворец и кристален мост. А самият Емеля става умен и красив.

Емеля кани царя да го посети. Той пристига, пирува с Емеля, но не го познава. Когато Емелия му разказва всичко, което се е случило, царят се радва и се съгласява да омъжи принцесата за него.

Кралят се завръща у дома, а Емелия и принцесата живеят в двореца си.

Какво учи приказката "По заповед на щуката"?

Преди всичко приказката ни учи на доброта. Че ако направиш дори малко добро, то ще ти се отплати със същото добро. Ако Емеля не беше пуснал щуката, той нямаше да получи нищо в замяна.

Основният смисъл на приказката "При щуката" е, че щастието на човек зависи от самия него. Ако не знаете какво искате, тогава нищо няма да се случи. Емелия, представена ни отначало като мързелива и глупава, се ожени за принцесата и започна да живее с нея в замъка.

Живял един старец. Той имаше трима сина: двама умни, третият - глупачката Емелия.

Тези братя работят, но Емелия цял ден лежи на печката, без да иска да знае нищо.

Отидоха веднъж братята на пазар, а жените, снахите, да го пратим:

Иди, Емеля, за вода. А той им каза от печката:

Нежелание…

Върви, Емеля, иначе братята ще се върнат от пазара, няма да ти донесат подаръци.

ДОБРЕ.

Емел слезе от печката, обу се, облече се, взе кофи и брадва и отиде до реката.

Проряза леда, загреба кофи и ги остави, а самият той гледа в дупката. И видях Емеля в дупката на щуката. Той се изхитри и грабна щуката в ръката си:

Тук ухото ще бъде сладко!

Емеля, пусни ме във водата, ще ти бъда полезна.

И Емелия се смее:

За какво ще ме използваш? Не, ще те занеса вкъщи, ще кажа на снахите да сготвят рибената чорба. Ухото ще бъде сладко.

Щуката отново се помоли:

Емеля, Емеля, пусни ме във водата, ще направя каквото искаш.

Добре, просто покажи първо, че не ме мамиш, тогава ще те пусна.

Пайк го пита:

Емеля, Емеля, кажи ми - какво искаш сега?

Искам кофите да се приберат сами и водата да не се разлее ...

Щуката му казва:

Помнете думите ми: когато искате нещо - просто кажете:

Според желанието ми.

Емеля казва:

Според моето желание -

вървете, кофи, прибирайте се сами ...

Той просто каза - самите кофи тръгнаха нагоре. Емеля пусна щуката в дупката и той отиде за кофите.

Кофите минават през селото, хората се чудят, а Емеля върви отзад, кикотейки се ... Кофите влязоха в колибата и сами застанаха на пейката, а Емеля се качи на печката.

Колко време мина, колко малко време - снахите му казват:

Емеля, защо лъжеш? Отидох да цепя дърва.

Нежелание…

Ако не нацепиш дърва, братята ще се върнат от пазара, няма да ти донесат подаръци.

Емеля не желае да слезе от котлона. Спомни си щуката и бавно казва:

Според моето желание -

отидете, брадва, нацепете дърва и дърва за огрев - влезте сами в колибата и я сложете във фурната ...

Брадвата изскочи изпод пейката - и в двора, и да нацепим дърва за огрев, а самите дърва за огрев отиват в колибата и се качват във фурната.

Колко, колко малко време мина - снахите пак казват:

Емеля, нямаме повече дърва за огрев. Отидете в гората, накълцайте.

А той им каза от печката:

Какво си намислил?

Какво правим?.. Наистина ли ни е работата да ходим в гората за дърва?

не ми се...

Е, няма да има подаръци за вас.

Нищо за правене. Емел сълзи от печката, обу се, облече се. Взех въже и брадва, излязох на двора и се качих в шейна:

Татковци, отворете портата! Шаферките му казват:

Защо, глупако, се качи в шейната, но не впрегна коня?

Не ми трябва кон.

Снахите отвориха портите и Емеля каза тихо:

Според моето желание -

върви, шейна, в гората ...

Самата шейна отиде до портата и толкова бързо - беше невъзможно да се настигне на кон.

И трябваше да отида в гората през града и тогава той смачка много хора, потисна ги. Хората викат: „Дръжте го! Хвани го! И той познава шейните. пристигнах

Според моето желание -

брадва, нацепете сухи дърва за огрев, а вие, дърва за огрев, сами паднете в шейната, плетете се ...

Брадвата започна да сече, да сече сухи дърва, а самите дърва за огрев паднаха в шейната и се свързаха с въже. Тогава Емеля нареди на брадвата да избие клуба му -

като да вдигнете със сила. Седна на количката:

Според моето желание -

върви, шейна, прибирай се ...

Шейната се втурна към дома. Пак Емеля минава през града, където току-що смачка, смачка много хора, а там вече го чакат. Те грабнаха Емеля и

измъкнат от каруца, мъмрен и бит.

Вижда, че нещата са зле и бавно:

Според моето желание -

хайде, клуб, откъсни им страните ...

Клубът изскочи - и да бием. Хората се втурнаха, а Емеля се прибра и се качи на печката.

Колко дълго, колко кратко - царят чул за хитростите на Емелин и изпратил офицер за него: да го намери и да го доведе в двореца.

В това село пристига офицер, влиза в колибата, където живее Емеля, и пита:

Ти глупачка ли си Емеля?

И той е от печката:

И какво ви трябва?

Обличай се бързо, ще те заведа при краля.

И не ми се...

Полицаят се ядосал и го ударил по бузата. И Емеля тихо казва:

Според моето желание -

клуб, счупете му страните ...

Изскочи тоягата - и хайде да бием офицера, насила му взе краката.

Царят се изненада, че офицерът му не може да се справи с Емеля и изпраща най-великия си благородник:

Доведете глупака Емеля при мен в двореца, иначе ще сваля главата си от раменете си.

Той купи най-големия благородник стафиди, сини сливи, меденки, дойде в това село, влезе в тази колиба и започна да пита снахите си какво обича Емеля.

Нашият Емеля обича да го молят любезно и да му обещават червен кафтан - тогава той ще направи всичко, което поискате.

Най-големият благородник даде на Емела стафиди, сини сливи, меденки и каза:

Емеля, Емеля, защо лежиш на печката? Да отидем при краля. - Тук ми е топло...

Емеля, Емеля, царят ще ви даде добра храна и напитки - моля, да вървим.

И не ми се...

Емеля, Емеля, царят ще ти даде червен кафтан, шапка и ботуши.

Емеля помисли и помисли:

Добре, давай, а аз ще те последвам.

Благородникът си тръгна, а Емелия лежеше неподвижно и каза:

Според моето желание -

хайде, печете, отивайте при царя ...

Тук в колибата ъглите се напукаха, покривът се разклати, стената излетя, а самата пещ тръгна по улицата, по пътя, право към царя.

Царят гледа през прозореца, чуди се;

Какво е това чудо? Най-големият благородник му отговаря:

И това е Емеля на печката, която отива при вас. Кралят излезе на верандата:

Нещо, Емеля, има много оплаквания за вас! Смазахте много хора.

И защо се качиха под шейната?

В това време царската дъщеря, принцеса Мария, го гледаше през прозореца. Емеля я видя на прозореца и каза тихо:

Според моето желание -

нека царската дъщеря ме обича ... И той пак каза:

Върви, пече, прибирай се вкъщи...

Печката се обърна и се прибра, влезе в колибата и застана на първоначалното си място. Емеля отново лежи.

А царят в двореца крещи и плаче. На принцеса Мария й липсва Емеля, не може да живее без него, моли баща си да я омъжи за Емеля. Ето го кралят

той беше началник, направи го трудно и каза отново на най-великия благородник:

Иди и ми доведи Емелия, жива или мъртва, иначе ще си сваля главата от раменете.

Великият благородник купи сладки вина и различни закуски, отиде в това село, влезе в тази колиба и започна да се наслаждава на Емеля.

Емеля се напи, яде, напи се и си легна. И благородникът го качи на каруца и го закара при царя.

Царят веднага заповядал да навият голямо буре с железни обръчи. Те качили Емеля и Мария Царевна в него, накланили го и хвърлили бурето в морето.

Колко дълго, колко кратко - Емеля се събуди; вижда - тъмно, пренаселено:

Къде съм?

А те му отговарят:

Скучно и гадно, Емелюшка! Хвърлиха ни във варел, хвърлиха ни в синьото море.

Аз съм принцеса Мери. Емеля казва:

Според моето желание -

силни ветрове, търкулнете варела на сухия бряг, на жълтия пясък...

Ветровете духаха силно. Морето се развълнува, варелът беше изхвърлен на сух бряг, върху жълт пясък. От него излязоха Емеля и принцесата Мария.

Емелюшка, къде ще живеем? Изградете всякакъв вид колиба.

И не ми се...

Тогава тя започна да го разпитва още повече, а той каза:

По заповед на щуката, според моето желание - подредете каменен дворец със златен покрив ...

Щом казал, се появил каменен дворец със златен покрив. Наоколо - зелена градина: цветя цъфтят и птици пеят.

Мария Царевна и Емелия влязоха в двореца и седнаха до прозорчето.

Емелюшка, не можеш ли да станеш красавец?

Тук Емеля се замисли известно време:

Според моето желание -

станете добър млад мъж за мен, написан красив мъж ...

И Емеля стана такава, че нито в приказка може да се каже, нито да се опише с писалка.

И в това време царят отишъл на лов и вижда - има един дворец, където преди нищо не е имало.

Що за невежа е създал дворец на моята земя без мое разрешение?

И той изпрати да разберат, да попитат: "Кои са те?"

Посланиците тичаха, стояха под прозореца и задаваха въпроси.

Емеля им отговаря:

Помоли краля да ме посети, аз сам ще му кажа.

Царят му дойде на гости. Емеля го посреща, води го в двореца, слага го на масата. Започват да пият. Царят яде, пие и не се учудва:

Кой си ти, добри приятелю?

Помните ли глупака Емеля - как дойде при вас на печката, а вие заповядахте него и дъщеря ви да бъдат хвърлени в буре, хвърлени в морето? Аз съм същата Емеля.

Ако искам, ще изгоря и унищожа цялото ви кралство.

Царят беше много уплашен, започна да моли за прошка:

Ожени се за дъщеря ми, Емелюшка, вземи царството ми, но не ме съсипвай!

Тук те организираха празник за целия свят. Емеля се ожени за принцеса Мария и започна да управлява царството.

Тук приказката свършва и който е слушал - браво.

Елена Руд

1. Информация за приказка.

2. Парцел приказки

3. Основни и второстепенни герои от приказките.

4. Главен героят на приказката - Емеля.

1. Информация за приказка„От щука команда» .

Вече знаем приказките идват от народа, някои идват с писатели. Как история„От щука команда» ? това историяе продукт на народното творчество. Тя има няколко вариации: « Емеля и щука» , "Принцесата Несмеяна", но навсякъде основното герои Емеля и щука.

Руският етнограф Афанасиев по примера на др разказвачи(Братя Грим, Шарл Перо)обикаля страната и събира народно творчество. Понякога променях името на историята до известна степен, отделни елементи. Благодарение на него научихме за приказка« Емеля и щука» .

А. Толстой стана следващият писател, който преработи познатия сюжет. Той добави литературна красота към него и се върна приказка старо име„От щука команда» и го направи по-интересен за децата. Актуализиран историябързо се разпръсна из Москва и Санкт Петербург, а местните театри дори добавиха ново представление към репертоара си.

от анимационни филми с приказки: през 1957 г. Союзмультфилм, 1984 г. Свердловско филмово студио. Известният Александър Роу през 1938 г. взе приказка"Принцесата Несмеяна".

2. Парцел приказки

„От щука команда» - вълшебно е история, нея герой Емелякойто имаше късмета да хване говореща щука. С помощта на щука той изпълни всичките си желания: самите кофи носят вода, шейните вървят сами без кон, самата печка носи началника герой в двореца при царя. Сюжетът е прост, но има дълбок смисъл.

Емеля- това е най-малкият син в семейството, един вид глупак, на когото всичко се прощава и му се разминава. Той е мързелив и безразличен към всичко, което се случва около него. Но когато нещо го интересува, той с готовност се заема с работата. Не го мързеше и хвана щука, та дори и с ръце - никак не е лесно! Това означава, че е силен и ловък. Но той е и мил - остави пленника жив. И благодарение на факта, че сега всичките му желания бяха изпълнени, той постигна много и дори спечели принцесата и стана добър човек.

3. Основни и второстепенни герои от приказките.

1. Емеля 7. жената на средния брат

2. Цар 8. Буфони (3)

3. Мария - принцеса 9. Офицер

4. Голям брат 10. Селски момичета (2)

5. Среден брат 11. Щука

6. Съпругата на големия брат 12. Пазачи (2)

4. Главен героят на приказката - Емеля.

Емеля е главният герой на приказката„От щука команда» , уловил говореща щука и с нея изпълнил желанията си. На пръв поглед изглежда като мързеливец и лежанка, който не се стреми към нищо в живота, но буди симпатии към себе си със своята изобретателност и оптимизъм. Но е и мил - пуска рибата обратно в реката. В крайна сметка не можете да съдите за хората по външния им вид. Емеляоказа се, че изобщо не е глупак и щуката му помогна във всичко. Емеляи щуките стават приятели.

приказен герой„От щука команда» изработени с помощта на плат, синтепон, найлонов чорапогащник, шапката е вързана. Но как Емеля без печка. Тя направи печката от кутии, които облепи с хартия и боядиса с гваш.

Свързани публикации:

Скъпи колеги! Представям на вашето внимание оформлението на приказката „По заповед на щуката“. Оформлението е създадено от кутия за обувки. Те бяха фонът.

„По заповед на щука“ „Бобово семе“ През зимата, когато се стъмни много рано, се разиграва фантазия, какво можете да направите със собствените си ръце? НО.

Педагогическо есе "Как да отгледаме герой" AT детска градинасе провежда месец на патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст. На учителския съвет беше решено да се запознаят децата с героични хора.

Паспорт на педагогическия проект "Живея на улицата на героя"Визитна картичка на портфолиото на педагогическия проект "Аз живея на улица Героя". Автор(и) на проекта Фамилия, име, бащино име Тесленко Наталия Владимировна.

Уместност на проекта предучилищна възраст- това е възрастта на формиране на личността, характера, именно в тази възраст хоризонтите се разширяват интензивно.

Сценарий на новогодишното театрално представление „При щуката“Сценарий на новогодишната приказка "По команда на щуката" 2013 - 2014 учебна година. година Цел: - поддържане и укрепване на традициите за празнуване на Нова година c.

Заглавие на произведението: „По заповед на щуката, по моя воля“.

Брой страници: 5.

Жанр на произведението: Руска народна приказка.

Главни герои: Глупакът Емеля, снахи, Щука, Цар, Принцеса.

Характеристики на главните герои:

Емеля- прост човек.

Мързелив, но мил.

Пощади щуката и я пусна в реката.

Хитър и сръчен.

Учи краля.

Цар- взискателен и капризен.

Исках да убия собствената си дъщеря и Емеля от света.

Веднага призна, че е сгрешил.

Принцесата Мария- красиво и вярно момиче.

Заедно с Емеля тя остана да живее и да изгради ново царство.

Резюме на руската народна приказка "При щуката" за дневника на читателя

В селото живеели трима братя.

По-големите бяха трудолюбиви, но по-младият лежеше на печката.

По някакъв начин снахата изпрати Емеля до езерото за вода и човекът в дупката видя щука и я хвана.

Пайк помоли Емелия да я пусне и в замяна тя ще изпълни всичките му желания.

Емеля трябваше само да каже „По заповед на щуката, по моя воля“, когато кофите се вкараха в къщата, а самата брадва наряза дървата и веднага ги изпрати във фурната, а шейната без коне отиде в гората.

Фактът, че Емелия със своята чудодейна шейна смаза куп хора в града, царят разбра и изпрати благородник при него.

Но първият беше победен в колибата, а вторият донесе подаръци и все пак успя да убеди глупака да дойде при царя.

Когато Емелия пристигна в двореца, той видя дъщерята на царя и пожела момичето да се влюби в него.

Царят се ядосал, турил и двамата в една бъчва и ги хвърлил в морето.

И тук желанията на щуката бяха полезни.

Емеля излиза с принцесата на брега, построява красив и висок замък и сам променя външния си вид и става истински красавец.

Царят не разпознава Емелия на срещата, но човекът напомня за себе си.

От страх царят моли глупака да се ожени за дъщеря му.

Емеля изигра сватба и започна да управлява цялото царство.

План за преразказ на приказката "При щуката"

1. Живели трима братя.

2. Снаха и Емеля Глупакът.

3. Емеля отива за вода.

4. Щука в дупката.

5. Рибата моли за милост и в замяна изпълнява желанията на Емеля.

6. Брадвата сама отива да цепи дърва.

7. Снахите изпращат Емеля в гората.

8. Шейни газят и мачкат хората в града.

9. Емеля е хванат, но бухалката му бие всички.

10. Кралят научава за триковете на глупак.

11. Благородникът е бит от бита на Емелия.

12. Благородникът дава подаръци.

13. Емеля пристига в двореца на печката.

14. Принцесата се влюбва в мъж.

15. Заповедта на царя да ги затвори в буре.

16. Емеля и принцесата слизат на брега.

17. Висок замък и Емеля-красавец.

18. Ловът на краля.

19. Разговор на царя с Емеля.

20. Сватбата на глупака с принцесата.

Рисунка-илюстрация на приказката "По волята на щуката"

Основната идея на произведението "By the Pike"

Основната идея на приказката е, че човек е ковачът на собственото си щастие.

Всеки може да хване късмета за опашката, но не всеки знае как правилно да управлява желанията си.

Приказката ни показва, че за да постигнеш нещо, не е достатъчно само да лежиш на печката, но трябва и да направиш нещо, за да сбъднеш мечтата.

Какво учи руската народна приказка "По заповед на щуката".

Историята ни учи на много неща:

1. Бъдете внимателни и мили.

2. Подчинявайте се на старейшините и не бъдете мързеливи, за да изпълните техните искания.

3. Бъдете трудолюбиви и не си лежете на едно място.

4. Вярвайте в чудеса и мечти, но направете нещо сами, за да ги сбъднете.

5. Бъдете умни и изобретателни.

6. Използвайте желанията си разумно.

Кратък преглед на приказката "При щуката" за читателския дневник

Много ми хареса приказката "По заповед на щуката".

Описва историята на един прост и мързелив човек на име Емеля, който сбъдва всичките си желания.

Отначало се чудех, защо точно лежанката и мързеливата Емеля имаше такъв късмет в живота?

Но всъщност Емеля е мил и симпатичен човек, който просто спаси живота на магическа щука и получи нейната благодарност в замяна.

В приказката се случват истински чудеса: шейната се движи сама, печката напуска хижата и търкаля Емеля и накрая човекът напълно се прави красив.

И всичко това благодарение на една вълшебна щука.

Емелия успя да вземе не само красивата принцеса за съпруга, но и цялото кралство.

Разбира се, такива чудеса не се случват в реалния живот.

А за да се сбъднат мечтите, трябва да направите нещо.

Необходимо е обаче да се мечтае и трябва да се направи всичко, за да се сбъднат мечтите.

Точно това разбрах от приказката "По заповед на щуката".

Пасажът или епизодът, който ви е впечатлил най-много:

Царят яде, пие и не се учудва:

Кой си ти, добри приятелю?

Помните ли глупака Емеля - как дойде при вас на печката, а вие заповядахте него и дъщеря ви да бъдат хвърлени в буре, хвърлени в морето?

Аз съм същата Емеля.

Ако искам, ще изгоря и унищожа цялото ви кралство.

Какви поговорки са подходящи за приказката „По заповед на щуката“

"За един безделник всеки ден е мързел."

"С хитрост можеш да хванеш дори лъв, със сила не можеш да хванеш дори щурец."

„Не бъдете мързеливи, работете здраво.“

„Един късмет ходи, друг води“.

"Всичко глупаво ще успее."

Непознати думи и техните значения

Ледена дупка е дупка в леда.

Благородникът е благороден офицер.

Чудо - чудо.

Току-що - наскоро.

Кафтан - дълга мъжка пелерина.

и много други

Дневникът на читателя (Клюхин) по мотиви от руската народна приказка "При щуката"

1. Избройте главните герои на приказката „По заповед на щуката“.

Главните герои на приказката "По команда на щуката": Емеля, щука.

В приказката участват и царят, Мария Царевна, двама братя на Емелия, старец, снахи, офицер, дворянин.

2. Напишете едно изречение от текста, което ви е харесало. Запишете го в читателския си дневник.

Брадвата започна да сече, да сече сухи дърва за огрев, а самите дърва за огрев паднаха в шейната и се свързаха с въже.

3. Къде отидоха братята един ден? Отбележете верния отговор в читателския дневник.

Правилен отговор: Пазар.

4. Какви искания отправиха снахите към Емеля в приказката "По заповед на щука"? Възстановете последователността от заявки. Поставете числата в правилния ред.

Правилен ред на заявките:

1) отидете до реката за вода;

2) цепя дърва;

3) отидете в гората и донесете дърва за огрев.

5. Къде се озоваха Емеля и Мария Царевна? Отбележете го в читателския си дневник.

Правилен отговор: До морето.

6. Попълнете пропуснатите думи в изречението. Определете броя на сричките във всяка дума, която записвате. Запишете го в читателския си дневник.

Липсващи думи: Брадва, пейки, двор, дърва, колиба, печка.

Дума 1 - 2 срички;

Дума 2 - 2 срички;

3 дума - 1 сричка;

Слово 4 - 2 срички;

Дума 5 - 2 срички;

Дума 6 - 1 сричка.

7. Каква беше Емеля? Избройте чертите на неговия характер.

Емеля беше мързелива, хитра, бърза.

8. Кой не можа да се справи с Емелия, когато царят заповяда да го доведе в двореца? Маркирайте верния отговор.

Верен отговор: офицер

9. Защо Емелия се съгласи да отиде при царя? Запишете отговора.

Първо, благородникът разбра от снахите си, че Емеля обича.

И тогава той обеща, че ще го получи от царя.

Емеля не можеше да откаже червен кафтан, шапка и ботуши.

10. Изберете думи, които са близки по значение до думата нежелание.

Нежелание - мързел, нежелание, не искам, не дърпам.

11. Хареса ли ви приказката "По заповед на щуката"? как? Защо? Запишете отговора си в читателския си дневник.

Хареса ми приказката "По заповед на щуката".

Има много завладяващ сюжет, чете се лесно и те кара да се усмихнеш.

Освен това историята има много обрати.

Всички те са интересни по свой начин.

Защо гледаше водата? Водата е като огледало, той се вгледа в себе си. Защо беше на котлона? Вероятно мисъл.

Той обаче не беше глупав. И накрая се ожени за принцеса.

Струва си да се гледа не външното и видимото, а по-дълбоко. Съдим по плодовете.

Всяка приказка носи точно поука и се чете, за да се правят изводи и да се извличат житейски догми от нея.И тази приказка ясно казва, че добрият човек винаги ще намери благословията и любовта на другите хора и че злото винаги ще бъде победено само добро.

Моето мнение е, че Емеля е безплатна в живота. той, като тези, които вярваха на МММ, иска да получи собствената си полза за нищо.