Nationaler Einheitstag in der Grundschule. Szenario

Das Schicksal der Landeingeborenen,

Sie gedenken ihrer großartigen Ehemänner

2 Inschrift.

Einheit - verkündet das Orakel unserer Tage -

Ereignisfortschritt:

1 Schüler:

In die Geschichte des Jahres gegangen

Könige haben sich geändert und Nationen

Aber die Zeit ist unruhig, Widrigkeiten

Russland wird es nie vergessen.

Der 4. November wurde auf Vorschlag der Staatsduma zum neuen russischen Feiertag nationale Einheit. (Folie 2). Allerdings, wenn Sie schauen, ist der Urlaub nicht so neu. Dies ist der Tag der Verehrung der wundertätigen Ikone der Kasaner Muttergottes sowie der Tag der Befreiung Moskaus und Russlands durch die Truppen von Minin und Pozharsky von der polnischen Intervention.

2 Schüler:

Eine Linie ist im Sieg geschrieben,

Und lobt die Verse ehemaliger Helden,

Besiegte das Volk der ausgestoßenen Feinde,

Freiheit für immer gefunden!

3 Schüler:

Russland begann nicht mit einem Schwert,

Aber weil die russische Schulter

Noch nie in meinem Leben hat mich Wut berührt.

Und Pfeile, die Schlachten läuten

Kein Wunder, das Pferd des mächtigen Elia

Aus Freundlichkeit manchmal nicht sofort

Die Vergeltung stieg. Es ist wahr.

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"Tag der nationalen Einheit"

Thema: „Ehre unserem Mutterland unseren tapferen Söhnen“

Zweck: Schüler mit der Geschichte des Tages der Nationalen Einheit vertraut zu machen

Erklären Sie Sinn und Bedeutung des neuen Feiertags, der in der Russischen Föderation eingeführt wurde

Zeigen Sie die moderne Idee des Nationalen Einheitstages

Kultivieren Sie Respekt für russische Nationalhelden

Bei den Schülern patriotische Gefühle entwickeln, ein Gefühl der Einheit eines multinationalen Landes

Lass es die Nachkommen der Orthodoxen wissen

Das Schicksal der Landeingeborenen,

Sie gedenken ihrer großartigen Ehemänner

Für ihren Heldenmut, Ruhm, Freundlichkeit.

2 Inschrift.

Einheit - verkündet das Orakel unserer Tage -

Vielleicht nur mit Eisen und Blut gelötet!

Aber wir werden versuchen, es mit Liebe zu löten.

Und dann werden wir sehen, dass es stärker ist. (Tjutschew F.)

Ereignisfortschritt:

1 Schüler:

In die Geschichte des Jahres gegangen

Könige haben sich geändert und Nationen

Aber die Zeit ist unruhig, Widrigkeiten

Russland wird es nie vergessen.

Der 4. November - wurde auf Vorschlag der Staatsduma ein neuer russischer Feiertag - der Tag der nationalen Einheit. (Folie 2). Allerdings, wenn Sie schauen, ist der Urlaub nicht so neu. Dies ist der Tag der Verehrung der wundertätigen Ikone der Kasaner Muttergottes sowie der Tag der Befreiung Moskaus und Russlands durch die Truppen von Minin und Pozharsky von der polnischen Intervention.

An diesem Tag verherrlicht Russland die tapfere russische Miliz, die das Vaterland und den orthodoxen Glauben in der schwierigen Zeit der Zeit der Wirren gerettet hat.

Dieser Feiertag wurde unter Michail Fjodorowitsch Romanow eingeführt und mehrere Jahrhunderte lang im Russischen Reich als Tag der Befreiung gefeiert. Es wurde nach der Revolution von 1917 abgesagt. Daher sprechen wir gewissermaßen nicht von der Einführung eines neuen Feiertags, sondern von der Wiederbelebung der 1917 unterbrochenen Tradition. Russland war noch nie so nah an der Zerstörung wie in der Zeit der Wirren. Der völlige Zerfall des Staates, der Kampf der Stände untereinander, die Machtergreifung ausländischer Interventionisten, die Drohung der völligen Vernichtung, die Bedrohung der territorialen Integrität und Unabhängigkeit des Landes.

2 Schüler:

Eine Linie ist im Sieg geschrieben,

Und lobt die Verse ehemaliger Helden,

Besiegte das Volk der ausgestoßenen Feinde,

Freiheit für immer gefunden!

Lehrer. Also, das Wichtigste zuerst.

3 Schüler:

Russland begann nicht mit einem Schwert,

Es begann mit einer Sense und einem Pflug.

Nicht weil das Blut nicht heiß ist,

Aber weil die russische Schulter

Noch nie in meinem Leben hat Wut berührt ...

Und Pfeile, die Schlachten läuten

Sie unterbrachen nur ihre übliche Arbeit.

Kein Wunder, das Pferd des mächtigen Elia

Gesattelt war der Herr des Ackerlandes.

In Händen, fröhlich nur von der Arbeit,

Aus Freundlichkeit manchmal nicht sofort

Die Vergeltung stieg. Es ist wahr.

Aber es gab nie Blutdurst. (Folie 3)

(Das Lied „Russland“ ertönt. Text: S. Bekhteev auf Spanisch: Zhanna Bichevskaya)

15 Jahre in der Geschichte Russlands (von 1598 bis 1613), die später als Zeit der Wirren bezeichnet wurden, umfassten so viele Ereignisse, dass sie in der Geschichte jedes anderen Staates für gut hundert Jahre mehr als genug wären. Urteilen Sie selbst: (Folie 4)

Student. Die Zeit der Wirren ist eine interdynastische Periode, als 6 Herrscher im Kampf um die Macht wechselten, die Bürgerkrieg Massen des Volkes für den "guten König", kam es zu einer polnisch-schwedischen Intervention, gegen die sich die Volksmilizen den Eindringlingen entgegenstellten, die die Eindringlinge vertrieben. Die schwersten Katastrophen, die das Land in den ersten beiden Jahrzehnten des 17. Jahrhunderts heimgesucht haben, wurden als Turbulenzen bezeichnet. (Folie 5)

Student. 1584 starb Iwan der Schreckliche. Sein ältester Sohn Ivan wurde 1581 von seinem Vater in einem Wutanfall getötet, sein jüngster Sohn Dmitry war erst zwei Jahre alt. Der mittlere Sohn von Iwan dem Schrecklichen, Fjodor Iwanowitsch (1584-1598), bestieg den Thron. Der Schwager des Zaren, der Bojar Boris Fedorovich Godunov, wurde de facto zum Herrscher des Staates. Mit dem Tod des kinderlosen Fjodor Iwanowitsch im Jahr 1598 endete die alte Rurik-Dynastie. Der Zemsky Sobor wählt Boris Godunov zum neuen Zaren. (Folie 6)

Lehrer. Die Herrschaft von Boris Godunov war bis 1601 erfolgreich. 1601-1603. Russland wurde von Ernteausfällen heimgesucht. Zeitgenossen zufolge war dieses Jahr ein Komet von außergewöhnlicher Helligkeit am Himmel zu sehen, drei Sonnen standen am Himmel. Während des Sommers hörten 10 Wochen nicht auf zu regnen, und im August 1601 schlug Frost ein. Die Kälte war so groß, dass sie mit Schlitten entlang des Schwarzen Meeres nach Konstantinopel fuhren. Es folgte eine Hungersnot, die durch den Mangel an Vorräten in dem verwüsteten Land noch verschärft wurde.

Die gesamte Bevölkerung schätzte diese Naturkatastrophe als Strafe Gottes für den „illegalen“ König. Boris verbot den Verkauf von Brot über eine bestimmte Grenze hinaus und griff sogar auf die Verfolgung derjenigen zurück, die die Preise überhöhten, aber er hatte keinen Erfolg. Um den Hungernden zu helfen, scheute er keine Kosten und verteilte großzügig Geld an die Armen. Aber das Brot wurde teurer und das Geld verlor an Wert. Boris befahl, die königlichen Scheunen für die Hungernden zu öffnen. Doch selbst ihre Vorräte reichten nicht für alle Hungrigen.

Godunov erwies sich als erfolgloser Zar und daher illegal.

4 Schüler:

„Ich bin nicht glücklich. Ich dachte mein Volk
In Zufriedenheit, in Herrlichkeit zur Ruhe,
Seine Liebe mit Großzügigkeit zu gewinnen -
Aber legen Sie den leeren Keks beiseite:
Sie wissen nur, wie man die Toten liebt ...
Gott sandte Freude in unser Land,
Die Menschen heulten und starben vor Qual;
Ich habe Getreidespeicher für sie geöffnet, ich bin Gold
Ich habe sie zerstreut, ich habe Arbeit für sie gefunden -
Sie haben mich verflucht, wütend!“ (Folie 7)

Lehrer. Bereits 1591 starb unter ungeklärten Umständen in Uglitsch der letzte der direkten Thronfolger, Zarewitsch Dmitri, nachdem er angeblich in einem epileptischen Anfall mit einem Messer zusammengestoßen war. Das populäre Gerücht schrieb Boris Godunov die Organisation dieses Mordes zu, um die Macht zu ergreifen. (Folie 8)

In einer Atmosphäre allgemeiner Unzufriedenheit mit Boris Godunow verbreiteten sich Gerüchte, dass Zarewitsch Dmitri am Leben sei. 1602 tauchte in Litauen ein Mann auf, der sich für ihn ausgab. Die Suche ergab, dass es sich um einen nach Polen geflohenen galizischen Adligen handelte, den ehemaligen Mönch Grigory Otrepyev. Er konvertierte heimlich zum katholischen Glauben, versprach, den Katholizismus in Russland einzuführen, Tschernigow-Ländereien an König Sigismund III. Und Pskow, Nowgorod und andere Ländereien an Gouverneur Mnishek zu geben. (Folie 9)

1604 unternahm der falsche Dmitry mit Hilfe polnischer Magnaten, nachdem er zweitausend Söldner rekrutiert und die Unzufriedenheit der Kosaken genutzt hatte, einen Feldzug gegen Moskau. Seitens des Commonwealth war dies eine verdeckte Intervention gegen Russland. 20. Juni 1605 Am 13. April 1605 starb Boris Godunov plötzlich (Gerüchten zufolge wurde er vergiftet). Sein 16-jähriger Sohn Fjodor wurde zum König ausgerufen. Er wurde der zweite König der Zeit der Wirren. Auf Wunsch des Betrügers wurde Fedor von den Adligen getötet.

Der falsche Dmitry wurde zum König ernannt. (Folie 10)

5 Schüler:

„Leider, Betrüger,
Woher Sie auch kommen
Das gab uns einen Tanz
Dass Zar Boris gestorben ist.
Und bei Boris
Hochklettern, diese Frechheit
Aus Freude mit der Braut
Er verletzte sich an den Beinen.
Obwohl er ein guter Kerl war
Und nicht einmal ein Dummkopf
Aber unter seiner Herrschaft
Der Pole begann zu rebellieren.
Und das liegt uns nicht am Herzen;
Und dann eine Nacht
Wir haben ihnen Pfeffer gegeben
Und alle wurden vertrieben." (Folie 11)

Lehrer. Im Mai 1606 entstand eine Verschwörung gegen den falschen Dmitry, als er versuchte, den Verschwörern zu entkommen, wurde er getötet. Am Zemsky Sobor wurde der Bojarenzar Vasily Shuisky zum Zaren gewählt. Unter den Leuten tauchten erneut Gerüchte auf, dass Dmitry geflohen sei und sich in Polen versteckt habe. Shuiskys Autorität sinkt, als Ergebnis einer von Zakhar Lyapunov angeführten Verschwörung wurde er vom Thron gestürzt. (Folie 12)

Im Sommer 1607 schickten die Polen einen weiteren Betrüger nach Russland - den falschen Dmitry II, dessen Herkunft unbekannt ist. Das Tuschino-Lager wurde zum Zentrum eines alternativen Staates mit einer separaten Regierung, Kirchenhierarchie und administrativen Regierungsorganen - Orden.
Große polnisch-litauische Truppen kamen zum neuen "König", und Shuisky wandte sich wegen militärischer Unterstützung an den schwedischen König Karl IX. Polen, das sich im Krieg mit Schweden befindet, beginnt eine offene Intervention gegen Russland. (Folie 13)

Nach dem Sturz von Shuisky geht die Macht auf die sieben Moskauer Bojaren (sieben Bojaren) über. 1610 wurde Vasily Shuisky zwangsweise zum Mönch erklärt. Die Bojaren luden den polnischen Prinzen Vladislav ins Königreich ein und ließen im September die polnischen Truppen heimlich in Moskau ein.

Das russische Volk erhebt sich, um die Eindringlinge zu bekämpfen. (Folie 14)

Die Unabhängigkeit und territoriale Integrität des Landes waren bedroht.

Student. Im Norden begannen die Schweden mit der Intervention, in Moskau - den Polen. Die erste Miliz gegen die Interventionisten wurde von Lyapunov angeführt, wurde aber getötet. Die Miliz löste sich auf. Zu diesem Zeitpunkt eroberten die Schweden Nowgorod und die Polen - Smolensk. Der polnische König kündigte an, dass Russland dem Commonwealth beitreten und er selbst russischer Zar werden würde. (Folie 15)

Student. 1. Oktober 1611 auf dem Marktplatz Nischni Nowgorod Auf den Aufruf des Häuptlings Minin versammelten sich Tausende Einwohner von Nischni Nowgorod und der umliegenden Dörfer. Er ruft sie zur neuen Miliz auf: „Lasst uns mit der ganzen Welt einmütig aufstehen und in Massen auf die Feinde fallen!“ Mitgerissen von seiner Rede spenden die Menschen Geld, Ringe, Ohrringe, teure Pelze, Waffen und Kleider für die gemeinsame Sache. Hier, auf dem Platz, wurde Prinz Dmitri Pozharsky zum Gouverneur der Miliz gewählt. Sein Assistent war "eine gewählte Person aus der ganzen Welt" - Kuzma Minin. Minin und Pozharsky adressierten mit Briefen an alle russischen Städte. Sie riefen zur Einheit im Kampf für die Befreiung ihrer Heimat von Fremden auf. (Folien 16-18)

1 Schüler:

Wer in Russland wird für die Wahrheit zu den Waffen greifen?

Wer ist rein vor Gott? Nur das Reine kann

Eine heilige Tat ehrlich tun.

Das Volk leidet, das Blut verlangt nach Rache,

Schreit zum Himmel. Und wer wird erhöhen

Wer wird das Volk führen? Er ist ohne Anführer

Wie eine scheue Herde, verstreut verstreut.

(Zwei Studenten vertreten die Anführer der Miliz - K. Minin und D. Pozharsky)

Lehrer. Die Miliz brach Ende Februar 1612 von Nischni Nowgorod auf. Unterwegs strömten neue Einheiten hinein. Sie blieben fast vier Monate in Jaroslawl, um Kraft aufzubauen. Von hier aus riefen Minin und Pozharsky die Russen weiter zum Kampf auf, von hier aus gingen sie, um russische Städte und Dörfer von den Invasoren zu befreien. In Jaroslawl bildeten sie den „Rat der ganzen Erde“ und führten die Steuer „5. Geld“ ein. (Folie 20)

Am 22. Oktober, am Tag der Entdeckung der Ikone Unserer Lieben Frau von Kasan, die die Miliz begleitete, stürmten die Truppen Kitay-Gorod, und am 26. Oktober (4. November) öffneten die Invasoren die Tore des Kremls und ergaben sich.

Die Volksmiliz betrat feierlich unter Glockengeläut den Kreml. Die Inspiratoren und Organisatoren der Miliz Minin und Pozharsky ritten zu Pferd voraus, gefolgt von Abteilungen von Kämpfern mit wehenden Bannern. Jubelnde Massen begrüßten die Gewinner. Unser Volk rettete sein Heimatland, rettete den Glauben und die Eigenstaatlichkeit. (Folie 21-22)

Die Ikone Unserer Lieben Frau von Kasan begleitete die Miliz auf ihrem Marsch in die Hauptstadt und vollbrachte „viele Wunder“. (Folie 23)

(Studentenrede "Die Ikone Unserer Lieben Frau von Kazan - Beschützerin des Russischen Landes")

Lehrer. Nach der Befreiung des Kreml, Prinz. Pozharsky installierte die Ikone in der Kirche der Darstellung der Muttergottes und berichtete Zar Michael und seiner Mutter im Sommer 1613 über die wundersamen Werke der Ikone. An den feierlichen Tagen der Hochzeit des neuen russischen Herrschers Michail Fedorovich Romanov (22. Februar 1613) wurden beide großen Ehemänner - Dmitry Pozharsky und Kuzma Minin - für ihre Leistung zum Ruhm des Vaterlandes belohnt: Der erste wurde dem gewährt Bojaren, der zweite - zu den Duma-Adligen ( Patronym - Minin - ist jetzt ein Nachname geworden).

1613 wurde am Zemsky Sobor ein neuer Zar gewählt. Sie wurden Mikhail Fedorovich Romanov. 1613 wählte der Zemsky Sobor einen neuen Zaren, Mikhail Fedorovich Romanov. Formal hatten die Romanows als Verwandte der ehemaligen Dynastie das Recht auf den Thron: Mikhails Großvater, N. R. Zakharyin-Yuriev, war der Bruder von Anastasia Romanovna, der ersten Frau von Iwan dem Schrecklichen. Tatsächlich passte ihre Wahl zu allen. (Folien 24 25)

In Erinnerung an eine solch wundersame Fürbitte befahl der Zar zweimal im Jahr (8. Juli und 22. Oktober), eine Prozession mit der Ikone Unserer Lieben Frau von Kasan zu feiern und zu arrangieren. 1632 wurde auf Kosten von Dmitry Pozharsky eine separate Steinkathedrale für die Ikone auf dem Roten Platz gebaut.

Die Kasaner Kathedrale wurde in den 1620er Jahren auf Kosten von Fürst Dmitri Michailowitsch Pozharsky erbaut und zu Ehren der wundertätigen Kasaner Ikone der Muttergottes, dem wichtigsten Militärheiligtum der Miliz von Minin und Pozharsky, Kasaner Kathedrale genannt. (Folie 26)

(Studentenrede "Geschichte der Kasaner Kathedrale")

Lehrer: Also verschmolzen zwei Feiertage in Russland zu einem. Und heute wurde in Russland die Feier dieser Ereignisse wiederhergestellt.

Tag 4. November – Tag der nationalen Einheit, Tag des Ruhms der russischen Waffen und Tag der Wiederbelebung der russischen Staatlichkeit (Folie 27)

1818 wurde auf dem Roten Platz ein Denkmal für Minin und Pozharsky errichtet. Autor - Martos Ivan Petrovich (1750-1835), Bildhauer, Professor an der St. Petersburger Akademie der Künste. (Folie 28)

(Schülervortrag "Geschichte des Denkmals")

Ursprünglich sollte das Denkmal 1812 zum 200. Jahrestag der heroischen Ereignisse errichtet werden, was jedoch durch eine erneute Invasion, diesmal durch Napoleons Armee, verhindert wurde. Schließlich wurde 1818 mit Spendengeldern aus Nischni Nowgorod, Minins Heimat, ein Denkmal des Bildhauers I. Martos vor dem Haupteingang zu den Oberen Handelsstraßen errichtet.
Das Denkmal für den Kaufmann Kuzma Minin und Fürst Dmitry Pozharsky wurde vom Künstler I. P. Martos entworfen und vom Gießereimeister der Kunstakademie V. P. Ekimov in Bronze gegossen, eröffnet am 20. Februar 1818. (Folie 29-30)

Lehrer. Das Denkmal für Minin und Pozharsky war das erste Denkmal in Moskau, das nicht zu Ehren des Souveräns, sondern zu Ehren von errichtet wurde Volkshelden.

Die Miliz von Minin und Pozharsky ist ein anschauliches Beispiel in der russischen Geschichte, als das Schicksal des Landes und des Staates vom Volk entschieden wurde. Dieser Test half Russland, seine nationale Einheit zu verwirklichen und die Kräfte zu bewerten, die ihm zu ihrer Verteidigung zur Verfügung standen.

Dies wird sich viele Male in der russischen Geschichte wiederholen. Das gewöhnliche russische Volk, das erkennt, dass das Land von einem Todfeind bedroht wird, tritt selbstlos für seine Verteidigung ein.

Das Symbol der Loyalität gegenüber dem Mutterland ist für immer die Leistung des Kostroma-Bauern Ivan Susanin, der sein eigenes Leben im Kampf gegen die polnischen Interventionisten opferte, die die Feinde in den dichten Wald, in den Sumpf führten. Der Legende nach rettete er auf diese Weise Michail Fedorovich Romanov, der damals in das Königreich gewählt wurde und damals in Kostroma lebte. (Folie 31)

Das Finale der Oper "Ivan Susanin" erklingt mit dem berühmten Chor "Glory!" und Glockengeläut)

Student:

Russland, du bist eine große Macht,
Deine Weiten sind unendlich groß.
Für alle Zeiten hast du dich mit Herrlichkeit gekrönt.
Und es gibt keinen anderen Weg für dich.

Am 4. November ist das Opfer des russischen multinationalen und multikonfessionellen Volkes, seiner verschiedenen Schichten, wichtig. Verein unabhängig von Nationalität, Religion.

moderne Idee Der Tag der Nationalen Einheit soll die Menschen für die Entwicklung ihres Landes vereinen. Russland ist nicht nur aufgrund seiner wirtschaftlichen Erfolge und seines Ansehens in der Welt stark, sondern vor allem dank der Einheit der Menschen und natürlich dank des enormen intellektuellen und kreativen Potenzials der Menschen - talentiert, qualifiziert und aufrichtig wollend um ihren Leuten zu nützen. (Folie 32)

Quizfragen:

1. Wer trat an die Stelle von Zar Iwan dem Schrecklichen? (sein Sohn Fedor)

2. Warum sieht Zar Boris in der Oper Boris Godunov überall blutige Jungen? (es wird angenommen, dass auf Befehl von Boris Zarewitsch Dmitri, der Erbe von Zar Fedor, getötet wurde)

3. Wer war der Mönch Filaret wirklich? (Neffe der Frau von Iwan dem Schrecklichen, Fjodor Romanow, Thronkandidat nach dem Ende der Rurik-Dynastie)

4. Wie war der Nachname der Frau von Iwan dem Schrecklichen? (Romanova)

5. In welchem ​​Jahrhundert fanden die Ereignisse statt, die als „Zeit der Wirren“ bezeichnet werden? (spätes 16. - frühes 17. Jahrhundert)

6. Wer war Kuzma Minin? (Zemsky-Häuptling)

7. Welche Rolle spielte Prinz Pozharsky in der Miliz (er befehligte die Volksmiliz)

8. Welche Feinde hatte Russland in der „Zeit der Wirren“? (Polen und Schweden)

9. Welche Städte konnten die Feinde erobern?

11. Wen wurde beschlossen, auf den Thron zu setzen, um die Unruhen im Land zu stoppen? (Mikhail Fedorovich Romanov, Sohn von Fyodor Romanov, der damals 16 Jahre alt war)

12. Welches Ereignis ist M.I. Glinka "Leben für den Zaren"

(Mikhail wusste nicht, dass er zum König gewählt wurde. Er lebte mit seiner Mutter in der Nähe von Kostroma. Er musste von einer Sonderbotschaft gesucht werden. Gleichzeitig suchten die Polen auch nach ihm, um ihn zu töten. Nicht weit vom Dorf entfernt von Domnino trafen die Polen den Bauern Ivan Susanin und verlangten, ihnen den Weg zu zeigen. Susanin stimmte zu, aber er führte sie in einen Sumpf. Die Polen verstanden die List des Bauern und gingen brutal mit ihm um. Glinkas Oper ist diesem Kunststück gewidmet, as sowie Gedichte von K. F. Ryleev)

Die drei großen Ozeane berührend,

Sie lügt, breitet die Städte aus,

Bedeckt von einer Wand aus Meridianen,

Unbesiegbar, breit, stolz.

Aber zur Stunde, wenn die letzte Granate

Bereits in Ihrer Hand

Und kurz erinnern

Alles, was wir in der Ferne zurückgelassen haben,
Du erinnerst dich an kein großes Land,
Was du gereist und gelernt hast, du erinnerst dich an die Heimat - solche,

Wie hast du sie als Kind gesehen?

Ein Stück Land, an drei Birken geduckt,

Ein langer Weg hinter dem Wald
Ein Fluss mit einer knarrenden Fähre,

Sandbirke mit niedriger Weide.
Hier hatten wir das Glück, geboren zu werden,

Wo für das Leben, bis zum Tod, den wir gefunden haben

Diese Handvoll Erde, die gut ist,

Darin Zeichen der ganzen Erde zu sehen.

Ja, Sie können in der Hitze überleben, in einem Gewitter, Frost,

Ja, man kann hungrig und kalt sein

Geh in den Tod .. Aber diese drei Birken

Du kannst es niemandem geben, solange du lebst.

(K. Simonow)

GESCHICHTE DER KASAN-KATHEDRALE

Die Kasaner Kathedrale wurde in den 1620er Jahren auf Kosten von Fürst Dmitri Michailowitsch Pozharsky erbaut und zu Ehren der wundertätigen Kasaner Ikone der Muttergottes, dem wichtigsten Militärheiligtum der Miliz von Minin und Pozharsky, Kasaner Kathedrale genannt. Nach einem Brand im Jahr 1635 bauten die Meister Semyon Glebov und Naum Petrov (nach einer anderen Version der königliche Meister Abrosim Maximov) anstelle einer hölzernen Kathedrale auf Kosten von Souverän Michail Fedorovich eine steinerne Kathedrale, die am 15. Oktober von Patriarch Joseph geweiht wurde , 1636.

Seit dem Bau wurde der Tempel zu einer der wichtigsten Moskauer Kirchen, sein Rektor nahm einen der ersten Plätze im Moskauer Klerus ein. 1650 wurden vor der Kathedrale eine neue Vorhalle und ein Glockenturm errichtet, und Ende des 17. Jahrhunderts wurde eine Vorhalle gebaut. Nachdem der Bau der Kathedrale abgeschlossen war, wurde ein glatter Holzfußboden bis zum Hinrichtungsplatz, der zuerst Rote Brücke genannt wurde, und in der Nähe des Tempels - Roter Platz - angelegt.

In den Jahren 1925-1930 wurde unter der Leitung des Architekten Pyotr Baranovsky auf Kosten der Renovierungsgemeinde eine umfassende Rekonstruktion und Restaurierung der Kirche durchgeführt, bei der sie in ihr ursprüngliches Aussehen zurückversetzt, Zeichnungen und Messungen vorgenommen wurden.

Bald wurde die Kasaner Kathedrale geschlossen. Es gab eine Kantine, ein Lager, und im Sommer 1936 wurde es abgerissen. Ein Jahr später erschien an seiner Stelle ein provisorischer Pavillon der Dritten Internationale. Später wurde hier ein Sommercafé eröffnet und an der Stelle des Altars eine öffentliche Toilette eingerichtet.

Die Kasaner Kathedrale in Moskau wurde 1990-1993 auf Initiative der Moskauer Stadtabteilung der Allrussischen Gesellschaft zum Schutz historischer und kultureller Denkmäler restauriert. Der Autor des Projekts war der Architekt Oleg Zhurin, einer der Schüler von Pyotr Baranovsky. Die Hauptmittel für den Bau (zusätzlich zu öffentlichen Spenden) wurden von der Moskauer Regierung bereitgestellt.

Am 4. November 1990 legte Seine Heiligkeit Patriarch Alexij II. den Grundstein für die Kathedrale und genau drei Jahre später weihte er die neu errichtete Kirche. Der Hauptthron der Kathedrale wurde zu Ehren der Kasaner Ikone der Gottesmutter geweiht.

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"Ehre unserem Mutterland unseren tapferen Söhnen"

Tag der nationalen Einheit

außerschulische Aktivitäten

Lehrer Strebko T.P.

Minin Kuzma (? - 1616)

Bürger von Nischni Nowgorod. Nahm an Kämpfen gegen den falschen Dmitry II als Teil der Miliz von Nischni Nowgorod teil. Ab 1611 - Zemstvo-Häuptling. Der Initiator der Einberufung der Zweiten Miliz leitete zusammen mit D. M. Pozharsky den "Rat der ganzen Erde" in Jaroslawl. Nahm an den Kämpfen der Miliz mit den Polen bei Moskau teil. Seit 1613 - Duma-Adliger.

Pozharsky Dmitri Michailowitsch

(1578–1642)

Prinz, Kommandant. Mitglied der Ersten Miliz von 1611, Militärführer der Zweiten Miliz von 1612. Zusammen mit K. Minin leitete er den „Rat des ganzen Landes“ in Jaroslawl. Ab 1613 - Bojaren. Er führte 1612–1618 Militäroperationen gegen die Polen durch. Mehrere Aufträge geleitet.

Dmitri Pozharsky

Minins Appell

Kusma Minin

Kasaner Kathedrale

Diese Kathedrale wurde zum Gedenken an die Befreiung Moskaus von den Polen errichtet. Aber mit dem Geld von Prinz Dmitry Pozharsky.

Denkmal für Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky in Moskau

Bildhauer I. Martos

• Ivan Osipovich Susanin, ein Bauer des Kostroma-Distrikts, wurde berühmt dafür, dass er im Winter 1613, als er Zar Michail Romanov rettete, eine Abteilung polnischer Interventionisten in einen undurchdringlichen Waldsumpf führte, wofür er von den zu Tode gefoltert wurde Stangen. M. I. Glinka widmete der Leistung von Susanin die Oper Ein Leben für den Zaren.

Am Vorabend des Tages der Nationalen Einheit fanden in allen Regionen Russlands offene Unterrichts- und Unterrichtsstunden sowie thematische Exkursionen und Ausstellungen für Schulkinder statt.

In den Schulen der Amur-Region wurde zum Tag der nationalen Einheit offener Unterricht zu fünf Themen gleichzeitig abgehalten: „In der Einheit liegt die Kraft“, „Wir blättern durch die Seiten der Geschichte unseres Vaterlandes“, „Und das vereinigte Russland stand auf“, „Beschützer des russischen Landes“, „Wir sind die Kinder Russlands“.

Darüber hinaus wurden in den Schulen und Hochschulen der Region thematische Ausstellungen, Unterrichtsstunden, Quiz, Sportwettbewerbe, Aktionen und Konzerte organisiert. Insgesamt zu Ehren des Feiertags in Bildungsorganisationen In der Amur-Region finden Hunderte von Veranstaltungen statt, bei denen Schüler und Studenten über die Geschichte des Feiertags und seine Bedeutung in der Region informiert werden moderne Welt, berichtet IA Regnum.

Schüler des Wolgograder Zentrums für zusätzliche Bildung für Kinder "Olympia" nahmen am Vorabend des Tages der Nationalen Einheit an einer offenen Unterrichtsstunde zum Thema "Slawische Einheit: die Geschichte der Völker - die Geschichte der Muttersprache" teil.

Den Schulkindern wurde gesagt, dass gegenseitige Hilfe, Unterstützung und Freundlichkeit im Vordergrund stehen menschliche Qualitäten die dazu beitragen, die nationale Einheit zu wahren, in Frieden und Freundlichkeit zu leben. Nach einem offenen Unterricht machten die Kinder einen Ausflug zum Trubatschow-Museum der Geschichte der russischen Sprache, wo ein Kosakenensemble auftrat: Seine Solisten sangen Lieder in fünf slawischen Sprachen: Russisch, Tschechisch, Polnisch, Serbisch und Bulgarisch.

In Juschno-Sachalinsk fand in der Kathedrale der Geburt Christi eine offene Unterrichtsstunde zum Thema Einheit statt. Laut dem Portal Sakhalin.info schloss sich Anna Kuznetsova, Kommissarin für Kinderrechte beim Präsidenten der Russischen Föderation, den Schulkindern an.

Den Schulkindern wurde die Geschichte von zwei untrennbaren Feiertagen erzählt - dem Tag der nationalen Einheit und dem Kirchenfeiertag der Kasaner Ikone der Muttergottes.

Bis zum Tag der Einheit in Tschetschenien finden seit dem 25. Oktober thematische offene Lektionen statt, die alle durch ein einziges Thema vereint sind: "Die Menschen sind eins - sie sind unbesiegbar." Jede Bildungseinrichtung der Republik veranstaltete Kurse zur Geschichte des Feiertags, zum interethnischen und interreligiösen Frieden und zur Harmonie.

Wladimir Serow, stellvertretender Vorsitzender des Ministerrates der Republik Krim, hielt am Tag der nationalen Einheit eine offene Unterrichtsstunde in einer der Schulen in Simferopol ab: Der Beamte erzählte den Schulkindern über die Geschichte des Feiertags, seine Bedeutung und Bedeutung in den modernen politischen Kontext. Er konzentrierte sich insbesondere auf die Relevanz des bevorstehenden Feiertags, obwohl seit seiner Einführung mehrere Jahrhunderte vergangen sind.

Laut Schulkindern der Krim besteht das Wesen des Tages der Nationalen Einheit darin, die Völker zu vereinen, auch im Kampf gegen den internationalen Terrorismus. Seine Rolle ist nicht nur für die Entwicklung des ganzen Landes wichtig, sondern auch für die Republik selbst - nicht umsonst spiegelt sich die Inschrift „Wohlstand in Einheit“ auf dem Wappen der Krim wider.

Denken Sie daran, dass der Tag der Nationalen Einheit in Russland seit 2005 gefeiert wird. Die Geschichte des Feiertags ist mit dem Sieg der Volksmiliz über die Polen im Jahr 1612 verbunden, als Kitay-Gorod unter der Führung von Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky eingenommen und der Kreml befreit wurde.

Die wichtigste festliche Veranstaltung des Landes findet in Luzhniki der Hauptstadt statt: Hier findet das Konzert „Russia Unites“ statt, bei dem Philip Kirkorov, die Lube-Gruppe, Grigory Leps, Polina Gagarina, Nargiz, Nyusha, Denis Maidanov, Elena Temnikova, Kristina Si, wird teilnehmen, Dzhigan und andere Künstler.

Im Rampenlicht des Rallye-Konzerts stehen jedoch Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und Vertreter der Zivilgesellschaft, deren Liste nicht weniger beeindruckend ist: Nationaler Künstler Der Russe Sergei Bezrukov, der Pilot-Kosmonaut Sergei Krikalev, die Eiskunstläufer Maxim Trankov und Tatyana Volosozhar sowie der Sekretär des RF OP Valery Fadeev und der Vorsitzende der Moskauer Kammer Konstantin Remchukov.

Darüber hinaus warten die Gäste des Urlaubs in Luzhniki ab dem Morgen auf Bildungsquests und Spielplätze für Sport und aktive Spiele.

Unterrichtsstunde "Tag der nationalen Einheit"

Kupawa Swetlana Alexandrowna, Lehrer Grundschule

Ziel:

ein Gefühl von Staatsbürgerschaft und Patriotismus zu entwickeln;

Verantwortung für das Schicksal des Mutterlandes zu übernehmen;

einen allgemeinen Überblick über die Geschichte des Feiertags und die Ereignisse im Zusammenhang mit 1612 geben;

den Horizont der Studierenden erweitern;

die Fähigkeit entwickeln, Schlussfolgerungen zu ziehen, zu verallgemeinern;

die Entwicklung der Dialogfähigkeit fördern, den eigenen Standpunkt verteidigen;

Interesse am Studium der Geschichte ihres Landes, Stolz und Respekt vor den Verteidigern des Staates zu wecken.

Ausrüstung: Computer, Projektor, Bildschirm, Computerpräsentation.

Fortschritt der Unterrichtsstunde

I. Org. Moment

Wir fangen wieder an
durch die Geschichte gehen.
Versuche alles zu verstehen
Lernen Sie Ihr Land kennen.

II. Eröffnungsrede Lehrer.

Folien 1-5

Es gibt eine Diashow, der Lehrer liest ein Gedicht von S. Vasiliev auswendig vor.

Russland ist wie ein Wort aus einem Lied.
Birke junges Laub.
Umgeben von Wäldern, Feldern und Flüssen.
Weite, russische Seele.
Ich liebe dich mein Russland
Für das klare Licht deiner Augen,
Für den Verstand, für die Taten der Heiligen,
Für eine Stimme, die wie ein Strom resoniert,
Ich liebe, ich verstehe von ganzem Herzen
Steppen geheimnisvolle Traurigkeit.
Ich liebe alles, was sie nennen
In einem breiten Wort - Russland.

Lehrer. - Worum geht es in diesem Gedicht? (über Heimat)

Welche Gefühle hat dieses Gedicht in Ihnen ausgelöst?

(Ein Gefühl von Triumph und Stolz auf ihr Heimatland – Russland, für seine mächtigen und glorreichen Menschen.)

Es ist sehr wichtig, dass jeder die Geschichte seines Mutterlandes kennt. Geschichte ist die Erinnerung der Menschen darüber, wer wir sind, wo sind unsere Wurzeln, was ist unser Weg? Das Wichtigste beim Studium der historischen Vergangenheit Ihres Mutterlandes ist, sie lieben zu lernen. Und die Russen zeichnen sich durch die Liebe zu ihrem Heimatland aus, in dem sie geboren und aufgewachsen sind. Seit jeher manifestiert sich diese Liebe in ihrer Bereitschaft, ihr Vaterland vor Feinden zu verteidigen, ohne ihr Leben zu schonen.

Unser großes Mutterland hat eine glorreiche und ereignisreiche Heldengeschichte. Jahrhundertelang mussten die Menschen unseres Landes mit zahlreichen, starken und grausamen Feinden kämpfen, um die Freiheit und Unabhängigkeit ihrer Heimat zu verteidigen.

Folie 6

Die Glocke läutet und der Lehrer liest das Gedicht vor:

TAG DER NATIONALEN EINHEIT

Streiten Sie nicht mit der Geschichte
Mit der Geschichte leben
Sie vereint
Für Leistung und Arbeit
Ein Staat
Wenn die Menschen eins sind
Wenn mit großer Kraft
Er bewegt sich vorwärts.
Er besiegt den Feind
Vereint im Kampf
Und Russland befreit
Und er opfert sich.
Zum Ruhm dieser Helden
Wir leben mit dem gleichen Schicksal
Heute ist Tag der Einheit
Wir feiern mit Ihnen!

Lehrer.

Tag der nationalen Einheit.

Folien 7-8

Vaterland und Einheit... Sagen Sie uns, wie verstehen Sie diese Worte? (Antworten)

Was denkst du, wozu ruft uns der Tag der nationalen Einheit auf?

(Auf dem Weg zur Einheit der Russen. Schließlich liegt gerade in der Einheit, in der Einheit des Volkes die Stärke Russlands.

- Aber woher wissen wir das alles?

Richtig, Geschichte! Russland wurde viele Male auf die Probe gestellt, hat mehr als einmal Zeiten des Chaos, der Feindseligkeit und der Anarchie erlebt. Als das Land schwächer wurde, griffen Nachbarn es an und beeilten sich, ein größeres Stück zu schnappen, aber dicker. Allerdings lassen sich für Raub und Raub immer die plausibelsten Vorwände finden. Wir nannten diese Zeiten unruhig und auch blutig. Innere und äußere Stürme erschütterten das Land in seinen Grundfesten, so dass nicht nur die Herrscher, sondern auch die Regierungsformen selbst wechselten. Aber das Land erhob sich immer wieder aus der Asche. Nach jeder Tragödie wurde sie durch den Neid ihrer Feinde nur noch stärker.

Folie 9-10

Und jetzt spulen wir 400 Jahre zurück zum Beginn des 17. Jahrhunderts, als die Großen Wirren in Russland begannen. So wurde die alarmierende Zeit der Ernteausfälle, Hungersnöte, Unruhen und Aufstände bezeichnet. Die Truppen der polnischen und schwedischen Könige nutzten dies aus und fielen in die russischen Länder ein. Bald waren die Polen in Moskau. Todesgefahr hing über dem Land. Polnische Truppen haben den russischen Staat niedergebrannt, ruiniert, Menschen getötet. Überall waren Seufzer und Schreie zu hören.

Dann war die Geduld der Menschen am Ende. Das russische Volk beschloss, sich zu einem Ganzen zu vereinen, um Feinde aus seinem Heimatland zu vertreiben.

Folie 11 - 14

Eine riesige Menschenmenge füllte den Domplatz in Nischni Nowgorod. Die Leute zerstreuten sich lange nicht, als warteten sie auf etwas. Dann kletterte der gewählte Häuptling der Städter auf das leere Fass. Häuptling Kuzma Minin.

Brüder! Wir werden nichts bereuen! - sagte der Häuptling.

Wir werden alles geben, um das Mutterland zu retten.

Er zog einen Geldbeutel voller Geld aus seiner Brust und schüttete es sofort in einen Eimer, der neben ihm stand. Hier begannen alle Leute vom Platz, Geld und Schmuck zu werfen. Die Bewohner begannen, alles abzureißen, was sie hatten, was sie in ihrem Leben angesammelt hatten. Und wer nichts hatte, der nahm sein Kupferkreuz ab und gab es der gemeinsamen Sache. Es war notwendig, viel Geld zu haben, um eine große und starke Armee zusammenzustellen, sie zu bewaffnen und die Soldaten zu ernähren.

Folie 15-16

Bald versammelte sich eine große Streitmacht. Sie begannen zu überlegen, wen sie als Anführer benennen sollten. Wir entschieden uns für Prinz Dmitry Mikhailovich Pozharsky. Pozharsky war ein fähiger, intelligenter Militärführer, ein ehrlicher und fairer Mann. Der Prinz erklärte sich bereit, die Truppen zu führen, jedoch unter der Bedingung, dass Minin die Miliz und ihre Schatzkammer verwalten würde.

Folie 17

Der Legende nach segnete Sergius von Radonezh Prinz Dmitry Pozharsky, um die Armee zu führen und gegen Feinde zu kämpfen.

Folie 18

Das wundertätige Bild der Allerheiligsten Theotokos wurde von Kasan an die Miliz geschickt, die von Prinz Pozharsky angeführt wurde. In dem Wissen, dass die Katastrophe für Sünden zugelassen wurde, erlegten sich alle Menschen und die Miliz ein dreitägiges Fasten auf und wandten sich mit Gebet an den Herrn und Seine Reinste Mutter um himmlische Hilfe. Und das Gebet wurde erhört.

Die Feier der Allerheiligsten Theotokos am 4. November zu Ehren Ihrer Ikone namens „Kasan“ wurde an diesem Tag als Dank für die Befreiung Moskaus und ganz Russlands von der Invasion der Polen im Jahr 1612 ins Leben gerufen.

Die von Dmitry Pozharsky angeführte Armee zog nach Moskau und wuchs auf dem Weg sprunghaft an. Von überall strömten Menschen herbei.

Das ganze russische Land erhob sich gegen die Eindringlinge und Verräter. Die Kämpfe um Moskau begannen. Prinz Pozharsky erwies sich als talentierter Kommandant. Und Kozma Minin, der sein Leben nicht verschonte, kämpfte wie ein einfacher Krieger unter den Mauern der Hauptstadt.

Folie 19

Pozharsky belagerte Moskau zwei Monate lang. Bald ergaben sich die Polen, Pozharsky betrat triumphierend die Stadt.

4. November (22. Oktober im alten Stil) 1612 Die feindliche Armee ergab sich der Gnade der Sieger, die von Minin und Pozharsky angeführte Miliz nahm Kitai-Gorod ein. Moskau wurde befreit.

Folie 20

Hier sind die wahren Helden. Es gelang ihnen, die Menschen um die Idee zu vereinen, dem Vaterland zu dienen.

Folie 21 - 22

Als die Friedenszeit kam, belohnte der neue Zar Minin und Pozharsky großzügig. Aber die schönste Belohnung war die Erinnerung an die Menschen. Nicht umsonst steht ihnen auf dem Roten Platz - im Herzen Russlands - ein Bronzedenkmal mit der Inschrift: "Dankbares Russland an Citizen Minin und Prince Pozharsky".

Und ein solches Denkmal wurde in Nischni Nowgorod errichtet.

Folie 23

In Erinnerung an die Befreiung Moskaus von den Polen wurde die Kasaner Kathedrale in Moskau mit dem Geld von D. Pozharsky zu Ehren der Kasaner Ikone der Muttergottes erbaut.

Vorbereiteter Student liest ein Gedicht

In die Geschichte des Jahres gegangen
Könige haben sich geändert und Nationen
Aber die Zeit ist unruhig, Widrigkeiten
Russland wird nie vergessen!

Eine Linie ist im Sieg geschrieben,
Und lobt die Verse ehemaliger Helden,
Besiegte das Volk der ausgestoßenen Feinde,
Freiheit für immer gefunden!

Und Russland erhob sich von seinen Knien
In Händen mit einer Ikone vor der Schlacht,
Gesegnet durch das Gebet
Zum Klang kommender Veränderungen.

Dörfer, Dörfer, Städte
In Bezug auf das russische Volk
Feiern Sie heute die Freiheit
Und Einheitstag für immer!

III. Das Gespräch zusammenfassen.

Lehrer:

Welches Unglück widerfuhr Russland in jenen Jahren? (Antworten)

Wer rief das russische Volk auf, sich zu vereinen, um sein Heimatland zu schützen? (Antworten)

Wer führte die russische Armee? (Antworten)

Sagt mir, Leute, wisst ihr, wie die Russen den Helden der Miliz gedankt haben? (Antworten)

Kann man argumentieren, dass die Menschen ihre Heimat leidenschaftlich lieben? Welche Worte und Taten zeigen dies? (Antworten)

Wie haben Sie sich das Bild von Kuzma Minin vorgestellt? (Antworten)

Machen Sie eine Schlussfolgerung über die Charaktereigenschaften von Minin und Pozharsky, indem Sie die richtigen Worte wählen.

Whiteboard schreiben

Ruhig, ausgeglichen, entschlossen, mutig, uneigennützig, stark, verantwortungsbewusst, dem Mutterland selbstlos ergeben und es liebend, selbstlos, mutig, standhaft, autoritär, aufopferungsvoll, fähig, Menschen zu inspirieren und sie voranzubringen.

Folie 24-25

Der Feiertag TAG DER NATIONALEN EINHEIT ist eine Hommage an den tiefen Respekt vor diesen bedeutenden Seiten der nationalen Geschichte, als Patriotismus und Staatsbürgerschaft unserem Volk halfen, sich zu vereinen und das Land vor Eindringlingen zu schützen. Um die Zeiten der Anarchie zu überwinden und den russischen Staat zu stärken.

4. November ist der Tag Rettung Russlands vor der größten Gefahr, die ihr je drohte;

IV. kreatives Projekt

Lehrer:

Was ist ein anderer Name für diesen Feiertag?

An diesem Tag helfen wir den Unglücklichen und Bedürftigen, das heißt, wir leisten Wohltätigkeitsarbeit. Und das heißt, was tun wir? (Antworten)

Wie heißt dieser Tag. ( Tag der guten Taten.)

Und was kann jeder von Ihnen für diejenigen tun, die Hilfe und Unterstützung brauchen?

1. "Saubere Stadt" (Reinigung des Territoriums Kindergarten, Verschönerung von Obelisken, Denkmälern).

2. „Lasst uns den Kindern helfen“ (Sammlung von Kinderbüchern, Spielzeug für die Schüler des Waisenhauses).

3. „Eile Gutes zu tun“ (Hilfe für Alte, Behinderte, Kriegs- und Arbeitsveteranen, Kranke, Einsame).

Folie 26

Lassen Sie uns zum Abschluss die Hände reichen und alle zusammen einen Slogan sagen:

Hauptsache zusammen!
Hauptsache zusammen!
Hauptsache - mit brennendem Herzen in der Brust!
Wir brauchen keine Gleichgültigkeit!
Wut, Groll vertreiben!

Erinnern Sie sich an dieses Gefühl der Einheit und bewahren Sie es ein Leben lang. Sei deiner glorreichen Vorfahren würdig. Alles Gute!

Ein Gedicht von Natalia Maidanik auswendig lesen.

ENTWURF

Am Tag der Einheit werden wir nah sein,
Lass uns für immer zusammen sein
Alle Nationalitäten Russlands
In fernen Dörfern, Städten!

Gemeinsam leben, arbeiten, bauen,
Brot säen, Kinder großziehen,
Schaffen, lieben und streiten,
Bewahre den Frieden der Menschen

Ehre die Ahnen, gedenke ihrer Taten,
Vermeiden Sie Kriege und Konflikte
Das Leben mit Glück zu füllen
Unter einem friedlichen Himmel schlafen!

Lehrer: Vielen Dank für die Kommunikation.

Szenario des Feiertags „Russland – Meine Heimat“ für Grundschüler am Tag der Nationalen Einheit

Szenario einer festlichen Veranstaltung zum Tag der nationalen Einheit für Kinder im Grundschulalter

Fimina Ekaterina Borisovna, Lehrerin des GPA MOU-SOSH p. Lebedevka, Bezirk Krasnokutsky des Gebiets Saratow
Arbeitsbeschreibung: Zivilpatriotische Bildung ist heute eines der wichtigsten Glieder im System der Bildungsarbeit. Es ist sehr wichtig, einem Kind die Liebe zum Vaterland, zum Land und zu den Menschen einzuflößen frühe Kindheit. Das Material wird für Vorschullehrer, Grundschullehrer und GPA-Pädagogen nützlich sein. Das Drehbuch richtet sich an Kinder im Vorschul- und Grundschulalter. Anwendung in der Bildungsarbeit.
Ziel: Bildung einer humanen, spirituellen und moralischen Persönlichkeit, würdiger zukünftiger Bürger Russlands, Patrioten ihres Vaterlandes
Aufgaben: Tragen Sie zur Bildung der richtigen Einstellung der Kinder zu ihrem Land bei. Respekt für die kulturelle Vergangenheit Russlands zu kultivieren. Bei Kindern das Wissen über die Staatssymbole des Landes festigen.

Ereignisfortschritt:

Führend:
Hallo liebe Gäste! Wir freuen uns sehr, Sie zu sehen. Heute haben wir einen Feiertag, der unserem Vaterland gewidmet ist. Sehr bald, am 4. November, feiert ganz Russland den Tag der nationalen Einheit.

Dieser Feiertag ist sehr jung, er ist erst 9 Jahre alt. Aber das ist kein neu erfundener, sondern ein restaurierter Feiertag. Es hat eine sehr alte Geschichte.
Hören Sie sich eine Geschichte an. Begonnen hat alles vor 400 Jahren, im 17. Jahrhundert. Dann begann in Russland eine schreckliche Zeit, die als Zeit der Wirren bezeichnet wurde (alles war durcheinander, nichts war zu verstehen). Es gab keinen König im Land, die Gesetze wurden nicht respektiert. Verräter-Bojaren (edle Reiche) nutzten dies aus. Sie wollten noch reicher werden, indem sie ihre Heimat an Feinde (Polen) verkauften. Die Polen wollten unser Land erobern, es in ihren Staat eingliedern.
Zu dieser Zeit lebte der Kaufmann Minin in Nischni Nowgorod. Er war ein ehrlicher und respektabler Mann, und das Volk wählte ihn zum Bürgermeister der Stadt. Minin forderte die Menschen auf, „für den Glauben, für das Vaterland einzustehen“. Die Einwohner von Nischni Nowgorod begannen sich zu versammeln und entschieden, wohin sie Menschen und Mittel bringen sollten, um die Feinde zu bekämpfen. Auf Anraten von Minin begannen die Leute, "drittes Geld" zu geben, d.h. ein Drittel des Vermögens für die Ausrüstung der Truppen. Auf eigenen Rat wurde Prinz Dmitry Pozharsky zum Anführer der Truppen gewählt.

Bald schlossen sich andere Städte den Nowgorodern an. Das ganze russische Land erhob sich gegen die Eindringlinge und Verräter, und im Oktober 1612. Moskau wurde von den Polen gesäubert. Das Volk stellte die Staatsmacht wieder her, wählte einen König und übergab ihm die Macht.

In Moskau, auf dem Roten Platz, wurde zu Ehren des Sieges über die Polen ein Bronzedenkmal für Minin und Pozharsky errichtet, damit die Menschen die Helden ihres Landes nicht vergessen und ehren
.

Zu Ehren dieses Ereignisses wird der Tag der nationalen Einheit gefeiert.
400 Jahre sind vergangen, in dieser Zeit viele Male verschiedene Länder Sie versuchten, Russland zu erobern, aber es gelang ihnen nicht, alle Menschen standen auf, um ihr Land zu verteidigen.
Unser Land ist multinational, mehr als 180 Nationalitäten leben in Russland und jede hat ihre eigenen Bräuche, Märchen und Lieder. Aber wir alle haben ein großes, vereintes Mutterland Russland!

Kind:
Volk, Volk, Volk -
Urlaub hell vor dem Tor!
Herzlichen Glückwunsch zum Tag der Einheit
Und von ganzem Herzen wünschen wir
Gleichzeitig stark sein
Eins, unteilbar
Heilige, verehrte Geschichte
Und weite Wiesen
Flüsse, Dörfer, Städte -
Wir sind ein tolles Land!

1.Kind:
Sie argumentieren nicht mit der Geschichte, sie leben mit der Geschichte.
Es vereint sich für eine Leistung und für die Arbeit.
2.Kind:
Ein Staat, wenn ein Volk
Wenn er sich mit großer Kraft vorwärts bewegt
3.Kind:
Er besiegt den Feind, indem er sich im Kampf vereint,
Und Russland befreit und opfert sich.
4.Kind:
Zum Ruhm dieser Helden leben wir nach einem Schicksal,
Heute feiern wir mit euch den Tag der Einheit!
Das Lied „Mein Russland“ wird vom Chor vorgetragen.

Führend:
Ein Mann hat eine Mutter, und er hat eine Heimat. Die Leute lieben sie sehr. „Was ist das Mutterland? Und die Jungs werden uns in ihren Gedichten davon erzählen.

Heimat

1.Kind:
Heimat ist ein großes, großes Wort!
Lass es keine Wunder auf der Welt geben,
Wenn du dieses Wort mit Seele sagst,
Es ist tiefer als die Meere, höher als der Himmel!
2.Kind:
Es passt genau die halbe Welt:
Mama und Papa, Nachbarn, Freunde.
Liebe Stadt, Heimatwohnung,
Oma, Schule, Kätzchen... und ich.
3.Kind:
Sonniger Hase in der Palme
Fliederbusch vor dem Fenster
Und auf der Wange ein Muttermal -
Auch das ist Heimat.

Führend:
Lassen Sie uns das Gespräch über unser Mutterland fortsetzen. Unser Land heißt Russland, die Russische Föderation. Wie unterscheidet sich ein Land von einem anderen? Sie unterscheiden sich in der von den Menschen gesprochenen Sprache, in ihren Symbolen, ihrer Geschichte, ihren Bräuchen, Traditionen und ihrer geografischen Lage. Ländersymbole sind Erkennungszeichen, mit denen Sie die Zugehörigkeit zu einem Land erkennen können. Was sind die Hauptsymbole unseres Landes (Kinderruf) (Wappen, Flagge, Hymne).
Das Wappen ist das Emblem des Staates, es ist auf Siegeln, Pässen, Banknoten und Dokumenten abgebildet. Unser russisches Emblem zeigt einen doppelköpfigen Steinadler vor dem Hintergrund der russischen Flagge. Der Adler ist ein Symbol für Sonne, himmlische Kraft, Feuer und Unsterblichkeit. Dies ist ein sehr altes Wappen. Es erschien vor 500 Jahren.

Wappen von Russland
Russland hat eine majestätische
Doppeladler auf dem Wappen
Nach Westen und Osten
Er konnte sofort nachsehen.
Er ist stark, weise und stolz.
Er ist der freie Geist Russlands.
(Alexander Trifonow)

Führend:
Leute, was ist auf den Münzen abgebildet? Wie heißen die Münzen, die den Reiter darstellen? Warum heißen sie so?

Der Speer von St. George the Victorious gab der Münze den Namen - einen Penny. Die Moskauer Fürsten und dann die russischen Zaren verwendeten Siegel und prägten Münzen mit dem Bild eines Reiters, der eine Schlange mit einem Speer tötet.

Führend:
Die russische Flagge ist eine Trikolore mit weißen, blauen und roten Streifen.
Was symbolisieren die weißen, blauen und roten Farben der russischen Flagge? Es gibt verschiedene Versionen.
Version 1 ist die Einheit von Meer, Erde und Himmel.
Version 2 ist eine Gemeinschaft von drei slawischen Völkern.
3. Version - weiß - Glaube, Reinheit; blau - der Himmel, Adel, Treue; rot - Heldentum, Mut, Mut.
Version 4 - Weiß ist Glaube, Blau ist Hoffnung und Rot ist Liebe.

Über Flagge Russische Föderation
Rot - Blau - Weiße Fahne,
Sie sind das einheimische Banner des Landes.
Stolz in den Himmel schießen
Was wissen wir über Sie?
Die Kraft des Lebens ist rot
Die Farbe der Schlachten und Siege.
Rot verschüttet
Das Blut von Großvätern, die in Kriegen gefallen sind.
Blaue Farbe - schafft Vertrauen
Zum Vaterland, zum Richtigen.
Darin liegt die Beständigkeit der Menschen,
Freundschaft, Unzertrennlichkeit, Brüderlichkeit.
Der obere ist weiß
Hallo Himmel pur.
Lass es über uns klar sein!
Jeder Tag wird großartig!

Führend:
Die Hymne der Russischen Föderation ist ein Symbol unseres Staates. Und wer ist der Autor von Wort und Musik?
Die Musik der Hymne wurde vom Komponisten Aleksandrov und die Worte vom Dichter Sergei Mikhalkov erfunden.
Und Sergey Mikhalkov hat viele Gedichte für Kinder geschrieben, Sie kennen sie gut (Kinder erinnern sich an die Werke von S. V. Mikhalkov: „Onkel Styopa“, „Und du?“, „Foma“, „Mein Freund und ich“ usw.) .
Die Menschen lieben seit langem stolze und mutige Lieder. Schon die alten Völker hatten feierliche Gesänge. Sie waren berühmt für die Schönheit ihres Heimatlandes, seinen Reichtum und die Heldentaten. - Wann ertönt die Hymne? (Bei Treffen mit angesehenen Gästen, bei feierlichen Treffen, zu Ehren von Sportlern - Gewinnern von Wettbewerben).
Und jetzt hören wir die Hymne - das feierliche Lied unseres Mutterlandes. Denken Sie daran, dass die Nationalhymne im Stehen gehört werden muss.
Ein Ausschnitt aus der Hymne ertönt.

Hymne von Russland und mir
Ich liebe die Nationalhymne.
Ich bin mit ihm geboren und aufgewachsen.
Es ist mein Stolz, meine Stärke,
Ich bin bei ihm auf der Hut.

Ich überblicke mit ihm das Land,
Seine offenen Räume, Schönheit,
Und das Herz füllt sich mit Stolz:
Ich bin hier geboren und aufgewachsen.

Ich mag Wälder und Flüsse
Felder, Seen und Wiesen.
Ich bin für immer bei ihnen
Ich liebe Russland so sehr.

Ich werde nicht ins Ausland wechseln
Die Natur ist unsere Reinheit.
Vogelschwärme werden mich unterstützen -
Ich bin hier geboren und aufgewachsen.
(Rudolf Doronow)

Führend:
Jedes Land hat zusätzlich zu den Symbolen eine Hauptstadt. Nennen Sie die Hauptstadt Russlands (Moskau).

Moskau
Russland ist ein riesiges Land.
Aber Sie, die Hauptstadt, sie hat eine.
Obwohl ich noch nie in Moskau war,
Aber ich weiß viel über dich.
Auf dem Turm beim Kreml brennt ein Stern,
Was nie ausgeht.
Der schöne Moskwa fließt,
Und eine Brücke darüber, wie ein Regenbogenbogen.
Dich, Moskau, liebe ich von ganzem Herzen,
Du hast alle mit deiner Schönheit erobert!

Führend:
In jedem Land gibt es einen Chef – den Präsidenten. Nennen Sie unseren russischen Präsidenten.

Führend:
Es gibt viele verschiedene schöne Länder auf der Welt und jede Nation liebt ihr Mutterland am meisten. Wir sind in Russland geboren, wir sind Russen. Aber jeder von uns hat eine andere Heimat, eine kleine, den Ort (Stadt, Dorf), wo jeder von uns geboren wurde.

Das Vaterland ist heilig
Klein und groß.
Mutterland im Herzen eines Kindes -
Warum das Haus eine Veranda hat.
Heimat - der Geruch von Kamille,
Flecken auf einem Löschpapier.
Heimat - Weitenlieder,
Mutterland - ein Getreidefeld,
Mutterland - Mutterhände,
Und Schlaflieder.
Heimat, wo er geboren wurde -
Dort, sagen sie, war es praktisch.

Führend:
Über unser Mutterland wurden viele Werke geschrieben, Gedichte, Lieder komponiert, Bilder gemalt. Und auch Sie und ich zeichnen, so gut wir können, unsere Heimat.

Bild
In meiner Zeichnung ein Feld mit Ährchen,
Kirche auf einem Hügel neben den Wolken.
In meiner Zeichnung Mama und Freunde,
In meiner Zeichnung mein Mutterland.

In meiner Zeichnung die Strahlen der Morgendämmerung,
Hain und Fluss, Sonne und Sommer.

In meiner Zeichnung mein Mutterland.

Gänseblümchen wuchsen in meiner Zeichnung,
Ein Reiter auf einem Pferd galoppiert den Weg entlang,
In meiner Zeichnung, ein Regenbogen und ich,
In meiner Zeichnung mein Mutterland.

In meiner Zeichnung, Mama und Freunde,
In meiner Zeichnung das Lied des Baches,
In meiner Zeichnung, ein Regenbogen und ich,
In meiner Zeichnung mein Mutterland.
(P. Sinjawski)

Führend:
Ja, die Russen scherzten nicht mit einem Schwert oder einer Rolle. Sie suchten keine Feinde, sie schätzten ihre Freunde. Sie kümmerten sich um die russischen Länder, sangen die Schönheit des Mutterlandes in Liedern und Legenden. Bei den festlichen Feierlichkeiten wurde mit Spielen und Tänzen begonnen.
Tanz in russischen Kostümen "Der Mond scheint, der Klare scheint"

Öffentlicher Unterricht, der dem jüngsten Feiertag in Russland - dem Tag der nationalen Einheit - gewidmet ist, fand am Samstag, dem 25. Oktober, in der Mitte statt allgemeinbildende Schule Nr. 63 (Kraulya-Straße, 82 "a").

Oleg Skvortsov, Rektor des Instituts für Internationale Beziehungen, Mitglied der Öffentlichen Kammer von Jekaterinburg, wurde Ehrengast der Bildungsstunde.

Der Unterricht wurde von Geschichtslehrer Viktor Yakushev erteilt. In zugänglicher Form lernten Schulkinder anhand einer Videopräsentation die Ereignisse zu Beginn des 17. Jahrhunderts mit dem Ende der Zeit der Wirren in Russland kennen.

Gymnasiasten sprachen über die schrecklichen Prüfungen, die das Volk trafen, und über die rettende Kraft in der Person der Milizhelden. Auszüge aus der Botschaft eines der Jungs: „All diese schrecklichen Prüfungen, die das Volk trafen, führten zu der Notwendigkeit, ausländische Invasoren zu vereinen und gemeinsam aus dem Staat zu vertreiben. In diesem Moment, als es schien, als würde niemand auf die Erlösung warten, begann in Nischni Nowgorod die Bildung der Zweiten Volksmiliz. Die Initiative zu seiner Gründung ging vom Zemstvo-Häuptling Kuzma Minin aus. Er war es, der sich mit der Bitte an die Einwohner von Nischni Nowgorod wandte, ihr Eigentum zu opfern, um das Vaterland zu retten. Kuzma Minin selbst ging mit gutem Beispiel voran. Die aufstrebende Miliz brauchte jedoch nicht nur Geld und Lebensmittel, sondern auch einen Anführer mit ernsthafter Kampferfahrung. Die militärische Führung der aufstrebenden Miliz wurde Prinz Dmitry Pozharsky angeboten.

Die Schulkinder betonten, dass dank der von Kusma Minin und Dmitry Pozharsky geführten Milizsoldaten die Zeit der Wirren in Russland beendet wurde. „Im Juli 1612 kam die Miliz von Minin und Pozharsky heraus, um Moskau mit einem Eid zu befreien: „Wir werden für das heilige Russland sterben.“ Die Milizen kämpften tapfer. In diesen Worten verschmolzen alle Herzen und Seelen unseres Volkes. Aber der Ausgang der Schlacht war nicht klar. Minin half aus und warf 300 Soldaten von hinten auf den Feind in das Dickicht der Polen. Dieses Manöver spaltete die Gegner und wir konnten den ersten Sieg über die polnischen Invasoren erringen. Am 24. August 1612 saßen noch Teile der polnischen Garnison innerhalb der Kremlmauern. Zwei Monate lang führte die Miliz eine schwere Belagerung der Festung durch. Am 22. Oktober im alten Stil - am 4. November im neuen Stil wurde der Kreml befreit, die Polen flohen aus Moskau. Der russische Staat durfte nicht sterben“, sagten die am offenen Unterricht teilnehmenden Schüler besonders stolz.

Die historischen Ereignisse zu Beginn des 17. Jahrhunderts wurden zur Grundlage für die Einführung eines neuen Feiertags im Jahr 2005 - des Nationalen Einheitstags, der eine Hommage an die Erinnerung und den Respekt für die Vorfahren darstellt, die die Unabhängigkeit des Landes verteidigten.

Während des offenen Unterrichts lasen die Jungs Gedichte zum Thema der bevorstehenden Feiertage und beantworteten auch die vielleicht wichtigste Frage: Was hat russischen Soldaten geholfen, viele Schlachten zu gewinnen? „Mut, Mut, starker Glaube, Einigkeit“, antworteten die Schulkinder selbstbewusst.

Die offene Stunde endete mit einem Auftritt des Kreativteams der Health Palette.

Es sei darauf hingewiesen, dass das Lehrpersonal der Schule Nr. 63 der patriotischen Erziehung der Kinder besondere Aufmerksamkeit schenkt. Insbesondere verfügt die Bildungseinrichtung über ein Museum des militärischen Ruhms, und am Vorabend des Tages des Verteidigers des Vaterlandes erhalten Kinder, die sich ausgezeichnet haben, das Abzeichen „Patriot der Schule“.

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