10 ფაქტი ამის შესახებ მუსიკის ნაწილიდა მისი შემქმნელი

1. მუსიკალური ისტორიანატალია სატსის მსუბუქი ხელით გამოჩნდა. საბავშვო მუსიკალური თეატრის ხელმძღვანელმა სერგეი პროკოფიევს სიმფონიური ორკესტრის მიერ მოთხრობილი მუსიკალური სიუჟეტის დაწერა სთხოვა. რომ ბავშვები ველურ ბუნებაში არ დაიკარგონ კლასიკური მუსიკა, არის განმარტებითი ტექსტი - ასევე სერგეი პროკოფიევის.

2. ვიოლინოს მელოდია პიონერული მარშის სულისკვეთებით. ბიჭი პეტია ხვდება თითქმის მთელ სიმფონიურ ორკესტრს: ჩიტი - ფლეიტა, იხვი - ჰობოა, კატა - კლარნეტი, მგელი - სამი რქა. სროლები ჟღერს ბას-დრამს. და წუწუნი ფაგოტი მოქმედებს როგორც ბაბუა. გენიოსი მარტივია. ცხოველები საუბრობენ მუსიკალური ხმებით.

3. "მომხიბლავი შინაარსი და მოულოდნელი მოვლენები." კონცეფციიდან განხორციელებამდე - ოთხი დღე სამუშაო. ზუსტად იმდენი დასჭირდა პროკოფიევს სიუჟეტის გასაჟღერებლად. ამბავი მხოლოდ საბაბი იყო. სანამ ბავშვები სიუჟეტს მიჰყვებიან, ნებით თუ უნებლიეთ ისინი ისწავლიან როგორც ინსტრუმენტების სახელებს, ასევე მათ ხმას. ასოციაციები ხელს უწყობს მის დამახსოვრებას.

„ზღაპრის თითოეულ პერსონაჟს ერთსა და იმავე ინსტრუმენტზე ჰქონდა მინიჭებული საკუთარი ლაიტმოტივი: ჰობოე წარმოადგენს იხვს, ფაგოტი ბაბუას და ა.შ. სპექტაკლის დაწყებამდე ინსტრუმენტები აჩვენებდნენ ბავშვებს და ათამაშებდნენ თემებს: დროს. სპექტაკლზე ბავშვებმა არაერთხელ მოისმინეს თემები და ისწავლეს ტემბრის ხელსაწყოების ამოცნობა - ეს არის ზღაპრის პედაგოგიური მნიშვნელობა. ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო არა თავად ზღაპარი, არამედ ის, რომ ბავშვები მუსიკას უსმენდნენ, რისთვისაც ზღაპარი მხოლოდ საბაბი იყო.

სერგეი პროკოფიევი

4. პირველი მულტი-ინკარნაცია. პეტრე და მგელი გადაიღო უოლტ დისნეიმ 1946 წელს. ჯერ კიდევ გამოუქვეყნებელი ნაწარმოების პარტიტურა მულტფილმის მაგნატს თავად კომპოზიტორმა პირადი შეხვედრის დროს გადასცა. დისნეი იმდენად აღფრთოვანებული იყო პროკოფიევის შემოქმედებით, რომ მან გადაწყვიტა მოთხრობის დახატვა. შედეგად, მულტფილმი შევიდა სტუდიის ოქროს კოლექციაში.

5. "ოსკარი"! 2008 წელს პოლონეთის, ნორვეგიისა და ბრიტანეთის საერთაშორისო გუნდის მოკლემეტრაჟიანმა ფილმმა „პეტრე და მგელი“ მოიპოვა ოსკარის ჯილდო საუკეთესო მოკლემეტრაჟიანი ანიმაციური ფილმის კატეგორიაში. ანიმატორები უსიტყვოდ აკეთებდნენ - მხოლოდ ლონდონსკის მიერ შესრულებული სურათი და მუსიკა სიმფონიური ორკესტრი.

6. პეტია, იხვი, კატა და სიმფონიური ზღაპრის სხვა გმირები მსოფლიოში საუკეთესო ინსტრუმენტები გახდნენ. მუსიკალურ სიუჟეტს ასრულებდა სსრკ სახელმწიფო სიმფონიური ორკესტრი ევგენი სვეტლანოვისა და გენადი როჟდესტვენსკის დირიჟორობით, ნიუ-იორკის, ვენისა და ლონდონის ფილარმონიული ორკესტრი.

7. პეტრე და მგელი პოინტეზე. ფილიალში მეოცე საუკუნის შუა წლებში დაიდგა პროკოფიევის ნაწარმოების მიხედვით ერთმოქმედებიანი ბალეტი. ბოლშოის თეატრი- ახლანდელი ოპერეტა თეატრი. სპექტაკლმა ფესვი არ გაიდგა - მხოლოდ ცხრაჯერ ითამაშა. ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი უცხოური სპექტაკლი იყო ბრიტანეთის სამეფო ბალეტის სკოლის წარმოდგენა. მთავარ წვეულებებს ბავშვები ცეკვავდნენ.

8. როკ ვერსიამ სიმფონიური ზღაპრის 40 წლის იუბილე აღნიშნა. ცნობილმა როკ-მუსიკოსებმა, მათ შორის Genesis-ის ვოკალისტმა ფილ კოლინზმა და ემბიენტმა მამამ, ბრაიან ენომ, დიდ ბრიტანეთში დადგა როკ ოპერის „პიტერი და მგელი“ დადგმა. პროექტში მონაწილეობდნენ ვირტუოზი გიტარისტი გარი მური და ჯაზის მევიოლინე სტეფან გრაპელი.

9. "პეტია და მგლის" გახმოვანება. მხოლოდ ცნობადი ტემბრები: მსოფლიოში პირველი ქალი, ოპერის რეჟისორი ნატალია სატსი, პირველი შემსრულებელი გახდა. სიაში მოხვდნენ ოსკაროსანი ინგლისელი რაინდი მსახიობები: ჯონ გილგუდი, ალეკ გინესი, პიტერ უსტინოვი და ბენ კინგსლი. ავტორისგან ისაუბრა ჰოლივუდის კინოვარსკვლავმა შერონ სტოუნმაც.

”მე და სერგეი სერგეევიჩმა ვფანტაზიორეთ შესაძლო ნაკვეთები: მე - სიტყვებით, ის - მუსიკით. დიახ, ეს იქნება ზღაპარი, რომლის მთავარი მიზანია უმცროსი მოსწავლეების მუსიკალური და ინსტრუმენტების გაცნობა; მას უნდა ჰქონდეს მომხიბლავი შინაარსი, მოულოდნელი მოვლენები, რათა ბიჭებმა უწყვეტი ინტერესით მოისმინონ: რა იქნება შემდეგ? ჩვენ ასე გადავწყვიტეთ: აუცილებელია, რომ ზღაპარს ჰყავდეს პერსონაჟები, რომლებსაც შეუძლიათ ნათლად გამოხატონ ამა თუ იმ მუსიკალური ინსტრუმენტის ხმა.

ნატალია სატს

10. 2004 წელი - გრემის ჯილდო საბავშვო სალაპარაკო ალბომისთვის. უმაღლესი ამერიკული მუსიკალური ჯილდო აიღეს ორი ზესახელმწიფოს პოლიტიკოსებმა - სსრკ-ს ყოფილმა პრეზიდენტებმა მიხეილ გორბაჩოვმა და აშშ-ს ბილ კლინტონმა, ასევე იტალიური კინოს ვარსკვლავი სოფია ლორენი. დისკის მეორე ზღაპარი იყო ფრანგი კომპოზიტორის ჟან პასკალ ბეინტუსის ნამუშევარი. კლასიკური და თანამედროვე. ამოცანა, როგორც ეს იყო ათწლეულების წინ, არის მუსიკა ბავშვებისთვის გასაგები გახდეს.

ნატალია ლეტნიკოვა

მინდა... ვუთხრა ჩვენს ახალგაზრდებს და ქალებს: გიყვარდეთ და შეისწავლეთ მუსიკის დიდი ხელოვნება... ეს გაგხდით უფრო მდიდრებს, სუფთას, უფრო სრულყოფილს. მუსიკის წყალობით საკუთარ თავში ახალ, აქამდე უცნობ სიძლიერეს აღმოაჩენთ.
„მუსიკა კიდევ უფრო დაგაახლოებს სრულყოფილი კაცის იმ იდეალთან, რაც ჩვენი კომუნისტური კონსტრუქციის მიზანია. გამოჩენილი საბჭოთა კომპოზიტორის დიმიტრი შოსტაკოვიჩის ეს სიტყვები სრულად შეიძლება მივმართოთ ჩვენს შვილებს. რაც უფრო ადრე დაუკავშირდება ადამიანი ხელოვნებას, მით უფრო მდიდარი იქნება მისი გრძნობების, აზრების, იდეების სამყარო.
ადრე ნიშნავს ბავშვობაში.
საბჭოთა კომპოზიტორებმა შექმნეს მრავალი მუსიკალური ნაწარმოები ბავშვებისთვის, მათ შორის სიმფონიური ზღაპრები. მაგრამ ყველაზე ნათელი, ყველაზე წარმოსახვითი არის სერგეი პროკოფიევის სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი", რომელიც ბავშვებს აცნობს დიდი მუსიკის სამყაროს.
გამოჩენილი საბჭოთა კომპოზიტორი სერგეი სერგეევიჩ პროკოფიევი (1891-1953) - ავტორი ოპერების "სიყვარული სამი ფორთოხლისთვის", "ომი და მშვიდობა", "სემიონ კოტკო", "ნამდვილი კაცის ზღაპარი", ბალეტები "რომეო და ჯულიეტა". ", "კონკია", სიმფონიური, ინსტრუმენტული, ფორტეპიანო და მრავალი სხვა ნაწარმოები, - 1936 წელს დაწერა სიმფონიური ზღაპარი ბავშვებისთვის "პეტრე და მგელი". ასეთი ნაწარმოების შექმნის იდეა მას ცენტრალური საბავშვო თეატრის მთავარმა რეჟისორმა ნატალია სატსმა უბიძგა. შემოქმედებითი ცხოვრებაბავშვებისთვის ხელოვნებისადმი მიძღვნილი.
პროკოფიევმა, რომელმაც სენსიტიურად „იცის დროის მოსმენა“, ნათლად უპასუხა ნაწარმოების შექმნის წინადადებას, რომლის მიზანია ბავშვების გაცნობა იმ ინსტრუმენტების შესახებ, რომლებიც ქმნიან სიმფონიურ ორკესტრს. N.I. Sats-თან ერთად კომპოზიტორმა აირჩია ასეთი ნაწარმოების ფორმა: ორკესტრი და ლიდერი (მკითხველი). კომპოზიტორმა ამ ზღაპრის სხვადასხვა „როლები“ ​​დაავალა ინსტრუმენტებსა და მათ ჯგუფებს: ჩიტი - ფლეიტა, მგელი - რქები, პეტია - სიმებიანი კვარტეტი.
”პეტია და მგლის პირველი სპექტაკლი ცენტრალური საბავშვო თეატრის სცენაზე შედგა 1936 წლის 5 მაისს. ”სერგეი სერგეევიჩის თხოვნით, მე ვიყავი ზღაპრის შემსრულებელი. ერთად ვიფიქრეთ, როგორ აჩვენებდნენ რიგრიგობით ყველა ინსტრუმენტს, შემდეგ ბავშვები გაიგონებდნენ თითოეულის ხმას.
...სერგეი სერგეევიჩი ესწრებოდა ყველა რეპეტიციას, ის ცდილობდა უზრუნველყოს, რომ ტექსტის არა მხოლოდ სემანტიკური, არამედ რიტმული და ინტონაციური შესრულება განუყოფლად იყო დაკავშირებული საორკესტრო ჟღერადობასთან, ”იხსენებს ნატალია ილინიჩნა სატსი თავის წიგნში” ბავშვები მოდიან. თეატრისკენ“. ჩანაწერზე ეს ზღაპარი ჟღერს მის სპექტაკლში.
ამ სიმფონიური ნაწარმოების უჩვეულო ფორმა (ორკესტრი და ლიდერი) შესაძლებელს ხდის ბავშვებს ხალისიანად და მარტივად გააცნოთ სერიოზული მუსიკა. პროკოფიევის მუსიკა, ნათელი, წარმოსახვითი, იუმორით შეფერილი, ადვილად აღიქვამს ახალგაზრდა მსმენელს.
”მე ძალიან მომეწონა მუსიკა პეტიაზე, ფრინველზე და მგელზე. როცა მას ვუსმენდი, ყველას ვიცნობდი. კატა ლამაზი იყო, ისე დადიოდა, რომ არ გაეგონა, ეშმაკობდა. იხვი დახრილი, სულელი იყო. მგელმა რომ შეჭამა, ვწუხვარ. ბოლოს მისი ხმა რომ გავიგე, გამიხარდა“, – ამბობს პატარა მსმენელი ვოლოდია დობუჟინსკი.
მხიარული ჩიტი, მამაცი პეტია, ჯიუტი, მაგრამ კეთილი ბაბუა ცნობილია და უყვართ მოსკოვში, ლონდონში, პარიზში, ბერლინში, ნიუ-იორკში ... მსოფლიოს ყველა ქვეყანაში.
ოცდაათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ზღაპარი პეტიასა და მგლის შესახებ მოგზაურობს პლანეტაზე, ასხივებს სიკეთის, სიხარულის, სინათლის იდეებს, ეხმარება ბავშვებს ისწავლონ მუსიკის გაგება და სიყვარული.
დაე დღეს ეს სიმფონიური ზღაპარი შემოვიდეს თქვენს სახლში...

ნატალია ლეტნიკოვამ შეაგროვა 10 ფაქტი მუსიკისა და მისი შემქმნელის შესახებ.

1. მუსიკალური ისტორია ნატალია სატსის მსუბუქი ხელით გამოჩნდა. საბავშვო მუსიკალური თეატრის ხელმძღვანელმა სერგეი პროკოფიევს სიმფონიური ორკესტრის მიერ მოთხრობილი მუსიკალური სიუჟეტის დაწერა სთხოვა. იმისათვის, რომ ბავშვები არ დაიკარგონ კლასიკური მუსიკის ველურში, არის განმარტებითი ტექსტი - ასევე სერგეი პროკოფიევის მიერ.

2. ვიოლინოს მელოდია პიონერული მარშის სულისკვეთებით. ბიჭი პეტია ხვდება თითქმის მთელ სიმფონიურ ორკესტრს: ჩიტი - ფლეიტა, იხვი - ჰობოა, კატა - კლარნეტი, მგელი - სამი რქა. სროლები ჟღერს ბას-დრამს. და წუწუნი ფაგოტი მოქმედებს როგორც ბაბუა. გენიოსი მარტივია. ცხოველები საუბრობენ მუსიკალური ხმებით.

3. "მომხიბლავი შინაარსი და მოულოდნელი მოვლენები." კონცეფციიდან განხორციელებამდე - მუშაობა ოთხი დღის განმავლობაში. ზუსტად იმდენი დასჭირდა პროკოფიევს სიუჟეტის გასაჟღერებლად. ამბავი მხოლოდ საბაბი იყო. სანამ ბავშვები სიუჟეტს მიჰყვებიან, ნებით თუ უნებლიეთ ისინი ისწავლიან როგორც ინსტრუმენტების სახელებს, ასევე მათ ხმას. ასოციაციები ხელს უწყობს მის დამახსოვრებას.

„ზღაპრის თითოეულ პერსონაჟს ერთსა და იმავე ინსტრუმენტზე ჰქონდა მინიჭებული საკუთარი ლაიტმოტივი: ჰობოე წარმოადგენს იხვს, ფაგოტი ბაბუას და ა.შ. სპექტაკლის დაწყებამდე ინსტრუმენტები აჩვენებდნენ ბავშვებს და ათამაშებდნენ თემებს: დროს. სპექტაკლზე ბავშვებმა არაერთხელ მოისმინეს თემები და ისწავლეს ტემბრის ხელსაწყოების ამოცნობა - ეს არის ზღაპრის პედაგოგიური მნიშვნელობა. ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო არა თავად ზღაპარი, არამედ ის, რომ ბავშვები მუსიკას უსმენდნენ, რისთვისაც ზღაპარი მხოლოდ საბაბი იყო.

სერგეი პროკოფიევი

4. პირველი მულტი-ინკარნაცია. პეტრე და მგელი გადაიღო უოლტ დისნეიმ 1946 წელს. ჯერ კიდევ გამოუქვეყნებელი ნაწარმოების პარტიტურა მულტფილმის მაგნატს თავად კომპოზიტორმა პირადი შეხვედრის დროს გადასცა. დისნეი იმდენად აღფრთოვანებული იყო პროკოფიევის შემოქმედებით, რომ მან გადაწყვიტა მოთხრობის დახატვა. შედეგად, მულტფილმი შევიდა სტუდიის ოქროს კოლექციაში.

5. "ოსკარი"! 2008 წელს პოლონეთის, ნორვეგიისა და ბრიტანეთის საერთაშორისო გუნდის მოკლემეტრაჟიანმა ფილმმა „პეტრე და მგელი“ მოიპოვა ოსკარის ჯილდო საუკეთესო მოკლემეტრაჟიანი ანიმაციური ფილმის კატეგორიაში. ანიმატორები უსიტყვოდ გააკეთეს - მხოლოდ ლონდონის სიმფონიური ორკესტრის მიერ შესრულებული სურათი და მუსიკა.

6. პეტია, იხვი, კატა და სიმფონიური ზღაპრის სხვა გმირები მსოფლიოში საუკეთესო ინსტრუმენტები გახდნენ. მუსიკალურ სიუჟეტს ასრულებდა სსრკ სახელმწიფო სიმფონიური ორკესტრი ევგენი სვეტლანოვისა და გენადი როჟდესტვენსკის დირიჟორობით, ნიუ-იორკის, ვენისა და ლონდონის ფილარმონიული ორკესტრი.

7. პეტრე და მგელი პოინტეზე. პროკოფიევის ნაწარმოების მიხედვით ერთმოქმედებიანი ბალეტი დაიდგა XX საუკუნის შუა წლებში ბოლშოის თეატრის ფილიალში - ამჟამინდელი ოპერეტას თეატრი. სპექტაკლი არ დაიჭირა - მან მხოლოდ ცხრაჯერ გაიარა. ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი უცხოური სპექტაკლი იყო ბრიტანეთის სამეფო ბალეტის სკოლის წარმოდგენა. მთავარ წვეულებებს ბავშვები ცეკვავდნენ.

8. როკ ვერსიამ სიმფონიური ზღაპრის 40 წლის იუბილე აღნიშნა. ცნობილმა როკ-მუსიკოსებმა, მათ შორის Genesis-ის ვოკალისტმა ფილ კოლინზმა და ემბიენტმა მამამ, ბრაიან ენომ, დიდ ბრიტანეთში დადგა როკ ოპერის „პიტერი და მგელი“ დადგმა. პროექტში მონაწილეობდნენ ვირტუოზი გიტარისტი გარი მური და ჯაზის მევიოლინე სტეფან გრაპელი.

9. "პეტია და მგლის" გახმოვანება. მხოლოდ ცნობადი ტემბრები: მსოფლიოში პირველი ქალი, ოპერის რეჟისორი ნატალია სატსი, პირველი შემსრულებელი გახდა. სიაში მოხვდნენ ოსკაროსანი ინგლისელი რაინდი მსახიობები: ჯონ გილგუდი, ალეკ გინესი, პიტერ უსტინოვი და ბენ კინგსლი. ავტორისგან ისაუბრა ჰოლივუდის კინოვარსკვლავმა შერონ სტოუნმაც.

”მე და სერგეი სერგეევიჩი ვფანტაზიორობდით შესაძლო შეთქმულებებზე: მე - სიტყვებით, ის - მუსიკით. დიახ, ეს იქნება ზღაპარი, რომლის მთავარი მიზანია უმცროსი მოსწავლეების მუსიკალური და ინსტრუმენტების გაცნობა; მას უნდა ჰქონდეს მომხიბლავი შინაარსი, მოულოდნელი მოვლენები, რათა ბიჭებმა უწყვეტი ინტერესით მოისმინონ: რა იქნება შემდეგ? ჩვენ ასე გადავწყვიტეთ: აუცილებელია, რომ ზღაპარს ჰყავდეს პერსონაჟები, რომლებსაც შეუძლიათ ნათლად გამოხატონ ამა თუ იმ მუსიკალური ინსტრუმენტის ხმა.

ნატალია სატს

10. 2004 წელი - გრემის ჯილდო ნომინაციაში "საბავშვო ალბომი სასაუბრო ჟანრში". უმაღლესი ამერიკული მუსიკალური ჯილდო აიღეს ორი ზესახელმწიფოს პოლიტიკოსებმა - სსრკ-ს ყოფილმა პრეზიდენტებმა მიხეილ გორბაჩოვმა და აშშ-ს ბილ კლინტონმა, ასევე იტალიური კინოს ვარსკვლავმა სოფია ლორენმა. დისკის მეორე ზღაპარი იყო ფრანგი კომპოზიტორის ჟან პასკალ ბეინტუსის ნამუშევარი. კლასიკური და თანამედროვე. ამოცანა, როგორც ეს იყო ათწლეულების წინ, არის მუსიკა ბავშვებისთვის გასაგები გახდეს.

გაკვეთილი

პროგრამის შინაარსი:

Გაკვეთილის გეგმა:

2. ფიზიკური აღზრდა.

4. გაკვეთილის შეჯამება.

გაკვეთილების დროს

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

სინათლის მოსწავლე კ.

სტუდენტი რუსლან ა.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

სტუდენტი ნასტია თ.

იხვის ბალახით გაზრდილი ჭაობიდან,

მინდვრებიდან, ტყის ღრუდან

მღერის კარგი ზღაპარი

მუსიკალურ ბილიკებზე დავეშვი.

გამგეობისკენ, ხეების ქვეშ,

გზა მიგიყვანს

უთხარი პეტიას და მგლის შესახებ

კვარტეტი და კლარნეტი და ფაგოტი.

დამალულია მუსიკალურ გვერდებში

ხეობები, მდელოები და ტყეები.

ყველა მხეცისთვის და ფრინველისთვის

ფლეიტა პიჩუგასავით სასტვენს,

ჰობოე იხვივით კვნესის,

და ბოროტი საზიზღარი მგელი

რქები ჩაანაცვლებენ საკუთარ თავს.

თუმცა რატომ ჩქარობენ

ეს შენი ზღაპარია - წაიღე!

ჯადოსნური კარები - გვერდები

სწრაფად გახსენი.

სტუდენტი რუსლან ა.

სტუდენტი კატია გ.

რომანის მოსწავლე

სტუდენტი ალინა ვ.

სტუდენტი გუზელ ბ.

სტუდენტი ემილ ფ

სტუდენტი ელინა ჟ.

მუსიკალური ხელმძღვანელი.

ქუჩაში ვყრი ნაგავს

ვათავისუფლებ პეპელას

ფუჭი ქაღალდი

ხევები კარგია

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

ფიზიკური აღზრდა "მუსიკოსები".

ჩვენ დღეს მუსიკოსები ვართთავის ქედი)

დღეს ჩვენ მუსიკოსები ვართ

ახლავე გავწელოთ თითები(მოხრა თითები)

ერთად დავიწყოთ თამაშიხელისგულები შეიზილეთ)

ფორტეპიანოს ხმა გაისმა

დოლები ურტყამს(დარტყმის სიმულაცია)

ვიოლინო - მარცხნივ

ვიოლინო - მართალია

დარბაზმა ტაში დაუკრა (ტაში)

დაიყვირა "ბრავო!"(ხელები მაღლა ასწიეთ)

მუსიკალური ხელმძღვანელი:ასე რომ, ჩვენ ვიწყებთ.

პეტია - მთავარი გმირიზღაპრები.ჩვენ ვუსმენთ პეტიას თემას.

კითხვები:

პასუხები:

მუსიკალური ხელმძღვანელი

მუსიკალური ხელმძღვანელიფრინველის თემის მოსმენა).

კითხვები:

მუსიკალური ხელმძღვანელი

(ბავშვების პასუხები) - კლარნეტი

ფიზკულტმინუტკა.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

ბავშვების საცეკვაო შემოქმედება.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:

ტყის ხმაური? ბულბულის სიმღერა?

ცხრილი 1

გაკვეთილის შეჯამება

ბიბლიოგრაფია

1. კა. - მ., 2000 წ. – 320 წ.

განაცხადი

მუსიკის ქულები

მუსიკის ქულებიცოდნა სიმფონიური ზღაპრის "პეტრე და მგელი" S. S. Prokofiev თემის შესწავლის ბოლოს

შენიშვნა

შეფასების კრიტერიუმები

1. თქვენი გმირის ამსახველი მუსიკალური ინსტრუმენტის ამოცნობის უნარი.

2. გმირების ქმედებების განსაზღვრის უნარი ინსტრუმენტების ტემბრებით.

3 . ზღაპრის გმირების მუსიკალური სურათების ანალიზის უნარი.

4. იმის გაგება, თუ რა არის "ინტონაცია".

მე-2 ა კლასის მოსწავლეთა სია, საშუალო სკოლა; 34, ნაბ. ჩელნი

გადახედვა:

გაკვეთილი ამ თემაზე: სიმფონიური ზღაპარი"პეტრე და მგელი" ს.ს. პროკოფიევი მეორე კლასში

პროგრამის შინაარსი:

1. გაუზარდეთ ბავშვებს ინტერესი მუსიკის სამყაროს მიმართ.

2. ხელი შეუწყოს ბავშვების ემოციური და მუსიკალურ-შემოქმედებითი აქტივობის გაზრდას.

3. ფიგურალური აზროვნების, მხატვრული გამოსახულების კომპლექსური აღქმის განვითარება.

4. მუსიკალური მეხსიერების განვითარება (ზღაპრის გმირების თემები).

5. წაახალისეთ ბავშვები კრეატიულობისკენ.

6. ზღაპრის გმირების მუსიკალური გამოსახულებების ანალიზის უნარის გამომუშავება.

7. გაზარდეთ თითოეული ბავშვის ინტერესი, მიმღებლობა.

8. შეაჯამეთ ცოდნა სიმფონიური ზღაპრის თემაზე „პეტრე და მგელი“.

Გაკვეთილის გეგმა:

1. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია კომპოზიტორ სერგეი სერგეევიჩ პროკოფიევის შემოქმედებაზე.

2. ფიზიკური აღზრდა.

3. როლური თამაში „პეტრე და მისი მეგობრები“ S.S. Prokofiev-ის სიმფონიური ზღაპრის „პეტრე და მგელი“ მიხედვით?

4. გაკვეთილის შეჯამება.

გაკვეთილების დროს

მუსიკალური ხელმძღვანელი:სერგეი სერგეევიჩ პროკოფიევი დიდი საბჭოთა კომპოზიტორია. S.S. პროკოფიევის ფიგურალურ სამყაროში ადვილად და ჰარმონიულად თანაარსებობენ მკვეთრი, მკაცრი სკვითი, მხიარული ჯოკერი, ჟამიანი, ნაზი ლირიკოსი, ვნებიანი რომანტიული მეამბოხე და მკაცრი კლასიკა. დაბადებიდან მოისმინა დედის მიერ შესრულებული კლასიკური კომპოზიციები - ბეთჰოვენის სონატები, შოპენის პრელუდიები და მაზურკები, ლისტის, ჩაიკოვსკის ნაწარმოებები. ამიტომ პროკოფიევმა ბავშვობიდან დაიწყო მუსიკის შედგენა და 5 წლის ასაკში შეასრულა საფორტეპიანო ნაწარმოები სახელწოდებით "ინდური გალოპი".

პროკოფიევმა დაწერა მრავალი შესანიშნავი კომპოზიცია ბავშვებისთვის: საფორტეპიანო ნაწარმოებები დამწყები პიანისტებისთვის, კრებული სახელწოდებით "ბავშვთა მუსიკა", სიმღერები ლ. კვიტკოსა და ა. ბარტოს სიტყვებით, ასევე სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი". საკუთარი ტექსტი. ბავშვებს უამრავი ნამუშევარი მიუძღვნა, რადგან ძალიან უყვარდა ისინი.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:ახლა წარმოიდგინეთ, რომ საკონცერტო დარბაზში ვართ. ვუსმენთ ზღაპარს ს.ს. პროკოფიევის „პეტია და მგელი“ მკითხველისთვის და სიმფონიური ორკესტრისთვის, კომპოზიტორის სიტყვებს კითხულობს ნატალია ილინიჩნა სატსი, მსოფლიოში პირველი საბავშვო მუსიკალური თეატრის დამფუძნებელი. ორკესტრის დირიჟორია ევგენი სვეტლანოვი.

რა არის მოთხრობილი სიმფონიურ ზღაპარში „პეტრე და მგელი“?

სინათლის მოსწავლე კ. სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი" მოგვითხრობს მამაც ბიჭზე (პიონერ) პეტიაზე, რომელმაც დაამარცხა მგელი და გადაარჩინა პატარა ჩიტი და იხვი.

სტუდენტი რუსლან ა. ს.პროკოფიევის სიმფონიურ ზღაპარში "პეტრე და მგელი" მუსიკალური თემებიპერსონაჟებს ასრულებენ სიმფონიური ორკესტრის ინსტრუმენტები, ამბავს მსმენელს უყვება მთხრობელი (კომპოზიტორის სიტყვებს ნატალია ილინიჩნა სატსი კითხულობს), მუსიკალურ მახასიათებლებს უკრავს ორკესტრის სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტი.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:რა ინსტრუმენტები აირჩია კომპოზიტორმა თავისი ფერადი პერსონაჟების მუსიკალური თემებისთვის? (Მუსიკის მოსმენა). სიმფონიური ორკესტრი დაყოფილია ინსტრუმენტების ჯგუფებად (მშვილდი, ხის ჩასაბერი, სპილენძი, დასარტყამი).

სტუდენტი ნასტია თ. ს.ს. პროკოფიევმა ზღაპარში გამოიყენა ხის ჩასაბერი ჯგუფის ინსტრუმენტები (ფლეიტა, ჰობო, კლარნეტი, ფაგოტი) და სპილენძის ჯგუფის ინსტრუმენტები (ჰორნი). სიმფონიური ორკესტრის თითოეული მუსიკალური ინსტრუმენტი თავისი ტემბრის (ხმის ფერის) წყალობით ასახავს თავის გმირს. ამაზე მეტყველებს შემდეგი ლექსი:

იხვის ბალახით გაზრდილი ჭაობიდან,

მინდვრებიდან, ტყის ღრუდან

მღერის კარგი ზღაპარი

მუსიკალურ ბილიკებზე დავეშვი.

გამგეობისკენ, ხეების ქვეშ,

გზა მიგიყვანს

უთხარი პეტიას და მგლის შესახებ

კვარტეტი და კლარნეტი და ფაგოტი.

დამალულია მუსიკალურ გვერდებში

ხეობები, მდელოები და ტყეები.

ყველა მხეცისთვის და ფრინველისთვის

ფლეიტა პიჩუგასავით სასტვენს,

ჰობოე იხვივით კვნესის,

და ბოროტი საზიზღარი მგელი

რქები ჩაანაცვლებენ საკუთარ თავს.

თუმცა რატომ ჩქარობენ

ეს შენი ზღაპარია - წაიღე!

ჯადოსნური კარები - გვერდები

სწრაფად გახსენი.

კომპოზიტორმა ზღაპრის გმირებს სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტების ენაზე „ამეტყველება“ უბიძგა. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულ ინსტრუმენტს აქვს საკუთარი ხმა-ტემბრი.

სტუდენტი რუსლან ა. პროკოფიევი თავის ზღაპარში ცხოველებს „ადამიანურად აქცევს“: ისინი „ადამიანურად“ საუბრობენ პეტიასთან და ერთმანეთთან, ამიტომ მათ მუსიკას ყოველთვის აქვს ექსპრესიული ინტონაციები, თითქოს ადამიანები იყვნენ; და ფერწერული ინტონაციები: ჩიტი ჭიკჭიკებს, მის როლს ფლეიტა ასრულებს. რატომ აირჩია კომპოზიტორმა ფლეიტა ჩიტის როლისთვის? ტემბრით! ჩიტი პატარა და მსუბუქია, ახასიათებს ფლეიტის მაღალი „ჭიკჭიკების“ ხმები.

სტუდენტი კატია გ. კატა ცბიერი და წინდახედულია, რბილ თათებზე ჯდომა, მას კლარნეტის მკვეთრი ხმები გამოსახავს.

რომანის მოსწავლე მგელი - კბილებს აჭერს, საზარელი მგლის პერსონაჟი გამოსახულია სამი რქით. (გერმანულიდან თარგმნა - ტყის რქა). მკვეთრი ხმები ახასიათებს მტაცებელს.

სტუდენტი ალინა ვ. იხვი – კვაკები, მისი აუჩქარებელი კვერთხი ყველაზე კარგად „ცხვირის“ ჰობოას ახასიათებს.

სტუდენტი გუზელ ბ. ბაბუა - მისი გაბრაზებული გაბრაზებული, ახასიათებს ფაგოტის დაბალი ხმები.

სტუდენტი ემილ ფ . მონადირეები - მათი ფრთხილი ნაბიჯები (მგელი რომ არ შეშინდეს!) ატარებენ ოთხ ინსტრუმენტს: ფლეიტა, კლარნეტი, ჰობოე, ფაგოტი. და მებრძოლი მონადირეების კადრები არის ციმბალები და დიდი ბარაბანი.

სტუდენტი ელინა ჟ. პიტერი მოთხრობის მთავარი გმირია. მისი მუსიკალური თემა სიმღერას, ცეკვას და მსვლელობას მოგვაგონებს. ეს შემთხვევითი არ არის. ბოლოს და ბოლოს, პეტია ბიჭია, ისევე როგორც ყველა ბავშვი, ის თამაშობს, მხიარულობს, ცეკვავს და მღერის. პეტიას მელოდიას ორი ვიოლინო ასრულებს, ალტი და ჩელო. ზღაპრის ბოლოს "ფინალურ მსვლელობაში" ირკვევა, რომ გმირმა პეტიამ, მან და მისმა მეგობრებმა დაიჭირეს ბოროტი მგელი: მუსიკა საზეიმოდ ჟღერს, მარშის ტემპით.

მუსიკალური ხელმძღვანელი.მუსიკა გვეხმარება გავიგოთ ზღაპრის გმირების ქმედებები, ვიგრძნოთ სიკეთე და ბოროტება მათ ქმედებებში. თავად პროკოფიევმა იხუმრა, რომ თუ მუსიკას ყურადღებით მოუსმენ, გაიგებს, რომ მგლის მუცელში იხვის კვნეტა, რადგან მგელი ისე ჩქარობდა, რომ ცოცხლად გადაყლაპა.

ფიზიკური აღზრდა - თამაში "დიახ, არა"

თამაშის წესები: თუ თანახმა ხართ, მაშინ გადახტეთ, თავზე ხელები შემოხვიეთ, თუ არა, დაჯექით.

ქუჩაში ვყრი ნაგავს

შუქს არ ვაქრობ, როცა ოთახში არ ვარ.

წყალს ვზოგავ და ონკანს ვკეტავ

ვათავისუფლებ პეპელას

ფუჭი ქაღალდი

ხევები კარგია

ბუნების დაცვის სარგებელი

მე მიყვარს გამონაბოლქვი აირების სუნი

პლანეტა დედამიწა ჩვენი საერთო სახლია

შეთქმულების როლური თამაში "პიტერი და მისი მეგობრები"

მუსიკალური ხელმძღვანელი:დღეს ჩვენ ვაპირებთ ამბის მოყოლას. ზღაპარი არ არის მარტივი - სიმფონიური, მუსიკალური. ამაში მუსიკა და სიმფონიური ინსტრუმენტები დაგვეხმარება. ასე რომ, პირველ რიგში, წარმოვიდგინოთ თავი მუსიკოსებად სიმფონიურ ორკესტრში.

ფიზიკური აღზრდა "მუსიკოსები".

ჩვენ დღეს მუსიკოსები ვართთავის ქედი)

დღეს ჩვენ მუსიკოსები ვართ(შეასწორეთ პეპელა თავის მობრუნებით)

ახლავე გავწელოთ თითები(მოხრა თითები)

ერთად დავიწყოთ თამაშიხელისგულები შეიზილეთ)

ფორტეპიანოს ხმა გაისმა(აჩვენეთ თითები, რომლებიც უკრავს ფორტეპიანოზე გვერდიდან გვერდზე)

დოლები ურტყამს(დარტყმის სიმულაცია)

ვიოლინო - მარცხნივ (მარცხნივ ვიოლინოზე უკრავს)

ვიოლინო - მართალია(ვიოლინოზე დაკვრა მარჯვენა ხელზე)

დარბაზმა ტაში დაუკრა (ტაში)

დაიყვირა "ბრავო!"(ხელები მაღლა ასწიეთ)

მუსიკალური ხელმძღვანელი:ასე რომ, ჩვენ ვიწყებთ.

ზღაპრის თითოეულ გმირს აქვს თავისი მუსიკალური თემა და საკუთარი ინსტრუმენტი გარკვეული „ხმით“.

ზღაპრის თითოეულ გმირს აქვს „ლაიტმოტივი“, მელოდია, რომელიც გამოხატავს მის ხასიათს, სიარულის, ხმის ინტონაციებს.

მათი დახმარებით ჩვენ ვითამაშებთ ზღაპარს, განვასახიერებთ მის გმირებს, მოვყვებით ამ მუსიკალურ ისტორიას.

პეტია მოთხრობის მთავარი გმირია.ჩვენ ვუსმენთ პეტიას თემას.

კითხვები:

როგორია პეტიას პიროვნება? რას წარმოადგენს მუსიკა? რა ინტონაციები გვესმის ამ მელოდიაში? რა ინსტრუმენტები უკრავს მთავარი გმირის თემას?

პასუხები: პეტია მხიარული, მხიარული, ბოროტი ბიჭია. კარგ ხასიათზეა, იქნებ რაღაცას მღერის კიდეც. და პეტია დადის მხიარულად, თავდაჯერებულად.

ეს თემა მარშის ჟანრშია დაწერილი. ვიოლინოები უძღვებიან მთავარ თემას, აქვთ ხმოვანი, მაღალი, მსუბუქი ჟღერადობა, გადმოსცემს გმირის განწყობასაც და ხასიათსაც - თავდაჯერებულს და გაბედულს. ვიოლინოები, ჩელოები და კონტრაბასი, ყველა სიმებიანი მშვილდი ინსტრუმენტი, რომლებიც ქმნიან სიმფონიური ორკესტრის ინსტრუმენტების ყველაზე მნიშვნელოვან ჯგუფს, ეხმარება ვიოლინოებს.

მუსიკალური დირექტორი იწვევს ბიჭებს პეტიას გამოსასახად, ზღაპრის მთავარი გმირის ხასიათისა და განწყობის გადმოსაცემად.

მუსიკალური ხელმძღვანელი: პეტია დასასვენებლად მოვიდა ბაბუასთან. გავიხსენოთ ბაბუის თემა. ის არის გაბრაზებული და მკაცრი. მელოდიაში გესმით, როგორ დადის და საყვედურობს პეტიას. ბაბუა უკმაყოფილოა შვილიშვილის საქციელით. ის შეშფოთებულია, რომ პეტია ჭიშკრის უკან გავიდა და მის უკან არ დახურა. „... ადგილები საშიშია. რა მოხდება, თუ მგელი ტყიდან მოდის? Რა იქნება შემდეგ? მის მელოდიაში წუწუნისებური ინტონაციები გვესმის. და ფაგოტის ტემბრი - დაბალი, ჟრუანტელი, ხახუნა - ძალიან ზუსტად გადმოსცემს ამ ინტონაციებს და ბაბუის განწყობას.

მუსიკალური დირექტორი ბიჭებს იწვევს ბაბუის გამოსასახად.

შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები, რათა დაადგინონ, რომელმა ბიჭმა მოახერხა მუსიკალური გამოსახულების ყველაზე ზუსტად განსახიერება.

მუსიკალური ხელმძღვანელი: როგორ ფიქრობთ, ვის წარმოადგენს ეს თემატური სიმღერა? (ფრინველის თემის მოსმენა).

ეს ჩიტია. თემას უკრავს ფლეიტა. მელოდია მაღალ რეგისტრში ჟღერს, ბევრი ტრიალი აქვს, სწრაფი და ახირებული. თქვენ წარმოიდგინეთ, როგორ დაფრინავს ჩიტი, ფრიალებს, ფრთებს აფრიალებს, მღერის სიმღერებს.

კითხვები: როგორია ფრინველის განწყობა? ინსტრუმენტების რომელ ჯგუფს მიეკუთვნება ფლეიტა?

ბავშვების საცეკვაო შემოქმედება.

აბა, ახლა ჩვენს დარბაზში ჩიტის შეყვარებული გამოჩნდა - იხვი. ის არის მნიშვნელოვანი და სულელი, ცელქი, ნელ-ნელა, თავხედი.იხვის თემა ჟღერს, ბავშვები მოძრაობებში გადმოსცემენ მუსიკალური გამოსახულების თავისებურებებს.

მუსიკალური ხელმძღვანელი: და ამ პერსონაჟს ჟესტებით აჩვენებ.

მელოდია ჟღერს ფრთხილად, ჩუმად, დამაფიქრებლად. კატის პერსონაჟი ეშმაკური, ფრთხილია, ის ნამდვილი მონადირეა. და გადმოსცემს ყველა ამ ინტონაციას(ბავშვების პასუხები) - კლარნეტი . ბავშვების საცეკვაო შემოქმედება.

ფიზკულტმინუტკა.

ახლა კი დროა გავჭიმოთ ჩვენი დაღლილი კუნთები ისე, როგორც ამას კატა აკეთებს.

მუსიკალური ხელმძღვანელი: კარგად გააკეთე! შენი ძალიან ჰგავს.

მაგრამ შემდეგ მგელი გამოჩნდა, გვესმის ფრანგული რქების მუქარის ხმა. მგელი ფრთხილი და მზაკვარია. ის ღრიალებს - გვესმის რქების "ყეფა", ის იპარება - გვესმის მათი მშვიდი, ფრთხილი ხმა.

ბავშვების საცეკვაო შემოქმედება.

მაგრამ აქ მოდიან მონადირეები. გვესმის მათი სროლა.დრამისა და ტიმპანის ხმოვანი "კადრები". ბავშვები მოძრაობით ბაძავენ „კადრებს“.

მაგრამ, როგორც ვიცით, პეტიამ, პატარა, მაგრამ ძალიან მამაცი ფრინველის დახმარებით, გაუმკლავდა მგელს და ეს ყველაფერი დასრულდა ყველა გმირისა და მონადირის საზეიმო მსვლელობით ზოოპარკში. ყველა ძალიან მხიარულია და ამაყობს თავისი გამარჯვებით. მოდით ვიყოთ ამ პროცესიის ნაწილი.

დასკვნითი მსვლელობა. ბავშვები ასახავს ზღაპრის გმირებს.

ეკრანზე გამოჩნდება ზღაპრის „პეტრე და მგელი“ ყველა გმირი.

მუსიკალური ხელმძღვანელი:Ბიჭები! დღეს ჩვენ კიდევ ერთხელ დავინახეთ, რომ მუსიკას შეუძლია შექმნას ნამდვილი სასწაულები. მას შეუძლია ნახატების დახატვა და სურათების შექმნა. და მართლაც...

რა შეედრება მუსიკას ხმის მხრივ?

ტყის ხმაური? ბულბულის სიმღერა?

ჭექა-ქუხილი? ნაკადი დრტვინავს?

შედარებებს ვერ ვპოულობ.

მაგრამ როდესაც სულში დაბნეულობაა, -

სიყვარული თუ სევდა, გართობა თუ სევდა.

ნებისმიერ ბუნებაში მოცემული განწყობით,

უცებ მუსიკა იწყებს დაკვრას.

ჟღერს სულში, ქვეცნობიერის სიმებზე,

ის ჭექა ტიმპანში და სცემს ციმბალებში, -

სიხარულის ან ტანჯვის გადმოცემა -

სული, როგორც ჩანს, მღერის!

მოსწავლეთა ცოდნისა და უნარების შეფასება

შეფასების შედეგები მოცემულია ცხრილში 1

ცხრილი 1

მუსიკის ქულებიS.S. პროკოფიევის სიმფონიური ზღაპრის "პეტრე და მგელი" ცოდნა თემის შესწავლის დასაწყისში და ბოლოს.

1 ცხრილის გაანალიზებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სტუდენტების ცოდნა ბევრად უკეთესი გახდა ს.ს. პროკოფიევი.

მოსწავლეთა მუსიკალური ცოდნის დინამიკა გრაფიკულად არის ნაჩვენები ნახაზ 1-ზე.

ბრინჯი. 1.მოსწავლეთა მუსიკალური ცოდნის დინამიკა

გაკვეთილის შეჯამება

პირველ გაკვეთილებზე მოსწავლეები გაეცნენ ზღაპრის „პეტრე და მგელი“ პერსონაჟების მუსიკალურ მახასიათებლებს - თემებს, რომლებიც შესრულებულია სიმფონიური ორკესტრის სხვადასხვა ინსტრუმენტებით. დასკვნით გაკვეთილზე თემა: „მუსიკის განვითარება“. ბავშვებმა გააგრძელეს გაცნობა S.S. Prokofiev-ის მუსიკალურ ზღაპრთან. აქ უფრო რთული ამოცანა იყო დასახული - მიკვლეულიყო, თუ როგორ ეხმარება კომპოზიტორს სხვადასხვა ინტონაციების შეჯახება უფრო ნათლად გამოავლინოს ნაწარმოების შინაარსი. ბავშვებს სთხოვეს თვალყური ადევნონ მუსიკის განვითარებას სიმფონიურ ზღაპარში S. S. Prokofiev-ის მიერ, იმის საფუძველზე, თუ რა არის "ინტონაცია". ბავშვები ყურადღებით უსმენდნენ პეტიას მუსიკის მთავარ ეპიზოდებს (თემა), პროკოფიევის ზღაპრის დასაწყისიდან, სადაც განწყობა მშვიდი, მხიარული, ხალისიანია, რაიმე სერიოზულ მოვლენებს არ ასახავს, ​​საბოლოო, ზოგადი მსვლელობა-მსვლელობამდე, რომელიც წარმოიშვა. პეტიას მელოდია (თემა).

მოსწავლეებმა ისწავლეს ზღაპრის გმირების მახასიათებლების და მოქმედებების ამოცნობა, გაგება ს.ს. პროკოფიევი მათი მუსიკალური თემებით, ინსტრუმენტების ტემბრებით, რომლებიც კომპოზიტორმა აირჩია დასახასიათებლად. ზღაპრის გმირები. დაასახელეთ მუსიკალური ინსტრუმენტები, რომლებიც უკრავს მათ.

ბიბლიოგრაფია

1. Anserli E. საუბრები მუსიკაზე. - პეტერბურგი. პეტრე, 2004. - 25გვ.
2. Bezborodova L.A., Aliyev Yu.B. საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მუსიკის სწავლების მეთოდები: სახელმძღვანელომუსიკის სტუდენტებისთვის. ყალბი. პედაგოგიურ უნივერსიტეტებს. - მ.: აკადემია, 2002. - 416გვ.
3. Vasina - Grossman V. წიგნი მუსიკისა და დიდი მუსიკოსების შესახებ. – მ.: აკადემია, 2001. – 180გვ.
4. დიმიტრიევა L.G., Chernoivanenko N.M. მეთოდოლოგია მუსიკალური განათლებასკოლაში: სახელმძღვანელო საშუალო სამეცნიერო დაწესებულებების მოსწავლეებისთვის. – მ.: აკადემია”, 2007.- 240გვ.
5. Kuna M. დიდი კომპოზიტორები. - მ.: აკადემია, 2005. - 125გვ.
6. ოსენევა M.S., Bezborodova L.A. ადრე ყალბი. პედაგოგიურ უნივერსიტეტებს. - მ.: აკადემია", 2006. - 368გვ.
7. კომპოზიტორების კრეატიული პორტრეტები. სახელმძღვანელო.- მ., 2002. - 300გვ.
8. მე ვიცნობ სამყაროს. საბავშვო ენციკლოპედია: მუზებიკა. - მ., 2000 წ. – 320 წ.

განაცხადი

მუსიკის ქულებიS.S. პროკოფიევის სიმფონიური ზღაპრის "პეტრე და მგელი" ცოდნა თემის შესწავლის დასაწყისში.

ტატიანა მარტინოვა
ზღაპრის გმირების გაცნობა და მათი გამოსახვა მუსიკალური ინსტრუმენტების. პროკოფიევი "პეტრე და მგელი"

(1 სლაიდი)თქვენს ყურადღებას ემსახურება სიმფონიის მოსმენის ინტერაქტიული სახელმძღვანელო ზღაპრები ბავშვებისთვის« პეტრე და მგელი» .

მშვენიერი რუსი კომპოზიტორი S.S. პროკოფიევმა შექმნა მუსიკალური ზღაპარირომელშიც ის აცნობს ბავშვებს ინსტრუმენტებსსიმფონიური ორკესტრი. თითოეული მუსიკალური ინსტრუმენტი ზღაპარშიახასიათებს გარკვეული მსახიობიასე რომ, უფრო ადვილია თითოეულის გამომხატველი შესაძლებლობების შეგრძნება ხელსაწყო. მინდა აღვნიშნო, რომ კომპოზიტორმა იპოვა ტემბრები მუსიკალური ინსტრუმენტები, რომლებიც მისი გმირების ხმებს ჰგავს. AT ზღაპრის მუსიკაგადმოსცემს არა მხოლოდ ხმის ტემბრს, არამედ მოძრაობას ასახავს, სიარულის სტილი. გადაადგილების მანერის გადმოცემაში კომპოზიტორი იყენებს ზღაპრის მარში, მაგრამ ამ მსვლელობის გმირები განსხვავებულია.

(2 სლაიდი)ხედავთ, ბიჭი პიონერია პეტია. პეტიტის მელოდია არის უდარდელი, მეგობრული, მხიარული. ეს მელოდია იწყება ამბავი. მისი პერსონაჟი მამაცი, მარაგი და კეთილია. პეტია წარმოადგენს სიმებიან საკრავებს.

პეტიას თემა ხალისიანია, მისი სიარული მბრუნავი, მსუბუქი, სწრაფი.

(3 სლაიდი)ჩიტი დაკავებულია, მოხერხებული, მოხერხებული. ფრინველის მელოდია არის სწრაფი, მოქნილი, ზოგჯერ მსუბუქი, ფრიალო, ჟრუანტელი, ზოგჯერ უფრო გლუვი, ფაქიზი, მფრინავი. ჩიტი ასახავს ფლეიტას. ფლეიტის ხმა მსუბუქი, მსუბუქი, მაღალია. ჩიტისა და ფლეიტის ხმები ძალიან ჰგავს. ჩიტის ფლეიტის მელოდია ყოველთვის ჟღერს, როცა საქმე ჩიტს ეხება. ჩიტი სწრაფად, დაუდევრად და მხიარულად ფრიალებს.

(4 სლაიდი)იხვი - მისი მელოდია ნელია, აუჩქარებელი. იხვი ფეხაკრეფით დადის, მოუხერხებლად. მუსიკა ასახავსეს სიარული მშვიდია, მნიშვნელოვანია, იხვის მელოდიას უკრავს ჰობო. ოდნავ ცხვირის ხმა აქვს და ასახავსიხვის კვნეტა ძალიან ჰგავს. იხვის მელოდია ყოველთვის ჟღერს, როცა მასში ახსენებენ ზღაპარი. იხვი მოძრაობს ნელა, უხერხულად, მოძრაობს გვერდიდან გვერდზე. სამმაგი ზომა ხაზს უსვამს მოუხერხებლობას, ასახავსიხვის სიარულისას ერთ ან მეორე ფეხზე ჩახშობა.

(5 სლაიდი)კატა, მზაკვრული, ცბიერი კატის მელოდიას უკრავს კლარნეტი. ეს ხელსაწყოაქვს დიდი პოტენციალი. არის ძალიან მობილური, სხვადასხვა ტემბრის ფერებით. ჩახშობილი კატა, მზადაა ნებისმიერ მომენტში გამოიქცეს თავის მსხვერპლს, ის ასახავს დაბალს, ინსინუური, ფრთხილი, სტაკატო ხმები მოულოდნელი აქცენტებით. კატა შეუმჩნევლად იპარება ხავერდის თათებზე და მუდამ ფხიზლადაა. თანმიმდევრულად ჩერდება (ნაბიჯი - მიმოიხედე გარშემო)ხაზს უსვამს მის ფრთხილ ბუნებას. კატა მოძრაობს მალულად, ფრთხილად, ოსტატურად.

(6 სლაიდი)მოხუცი ბაბუა ასახავს მკაცრ, დასვენებული, ჟრუანტელი მელოდია, ბაბუა გაჭირვებით დადის. და მუსიკა ნელია, გადმოსცემს თავის მძიმე სვლას, ბაბუას ხმა დაბალი აქვს. მისი მელოდია უკრავს ფაგოტი: ყველაზე დაბალი ხის ქარი ხელსაწყო. ბაბუის თემა ასევე არის მარში, მაგრამ მძიმე, გაბრაზებული, მკაცრი, ნელი.

(7 სლაიდი) მგელი წარმოდგენილია სამი რქით. მათი ხმები აკორდებს აყალიბებს - მახინჯი, უხეში, გახეხილი, ხრინწიანი. Თემა მგელი საშინლად ძლიერია, მაგრამ მგელმა თავის დაჭერა მისცა, მაგრამ როგორ - კუდით და ვის - უიარაღო ბიჭი და მამაცი ჩიტი. ეს ხდის მას ზღაპარიარც ისე საშინელი, არამედ სამწუხარო და სასაცილო. Თემა მგელიასევე ცოტათი ჰგავს მარში: გადის მის საზარელ ნაბიჯებს.

(8 სლაიდი)ყველა გმირს აქვს ზღაპრებს თავისი მელოდია აქვს, რომელიც ყოველთვის ჟღერს მისი გამოჩენისას, ასეთ მელოდიას - ცნობად პორტრეტს - ლაიტმოტივი ჰქვია. ახლა ლაიტმოტივები კატები, იხვები და მგელი.

(9 სლაიდი)ახლა კი პეტიას ლაიტმოტივები ჟღერს, მგელი და ჩიტები, სიუჟეტთან დაკავშირებით იცვლება მელოდიის ხასიათი ზღაპრები, მაგრამ ის ყოველთვის ცნობადია.

(10 სლაიდი)მონადირეები ზღაპარში გამოსახული, როგორც სულელი(კვალდაკვალ მიჰყვნენ მგელიდა ისროლეს რამდენი უშედეგოდ იარაღიდან, მათი გამოსახულია დასარტყამი ინსტრუმენტები - ტიმპანი, დასარტყამი. მონადირეებიც ჩნდებიან ზღაპრის მარში, მაგრამ ეს მარში არის მხიარული, გაზაფხულზე, მოულოდნელი აქცენტებით, მკვეთრი, მკვეთრი. მონადირეები დადიან მამაცი სიარულით, ახლა ფრთხილად, ახლა აჩვენებენ თავიანთ გამბედაობას, რისი დემონსტრირების დრო არ ჰქონდათ. მელოდიაში ისმის მხიარული დეკორაციები, აკომპანიმენტში კი ხტომიანი, გაფანტული აკორდები. მონადირეთა ლაშქრობის დასასრულს ისმის მათი მუქარა და უსარგებლო სროლა.

(11 სლაიდი)მთავრდება ამბავიყველა გმირის საზეიმო მსვლელობა.

(12 სლაიდი) მგელიზოოპარკში არც ისე საშინელი, არამედ სამწუხარო და სასაცილოა.

(13 სლაიდი)ამრიგად, სათამაშო გზით მუსიკალური ზღაპარი, შეგიძლიათ ბავშვებს გააცნოთ ინსტრუმენტებისიმფონიური ორკესტრი.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

დასვენება, რომელიც ეძღვნება ს.ს. პროკოფიევის 125 წლის იუბილეს. სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი"ს.ს. პროკოფიევის 125 წლის იუბილესადმი მიძღვნილი თავისუფალი დროის მოკლე შინაარსი ბავშვებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფითემაზე: „სიმფონიური ორკესტრის ინსტრუმენტები.

GCD-ის რეზიუმე ბავშვების კომის ხალხური მუსიკალური ინსტრუმენტების გაცნობის შესახებ "მუსიკალური ხმები ტყეში"ინტეგრირებული გაკვეთილის მოკლე შინაარსი ბავშვების კომის ხალხური მუსიკალური ინსტრუმენტების გასაცნობად. მუსიკალური ხმებიტყეში" მიზანი. განაგრძეთ.

ღია NOD-ის სინოპსისი მუსიკაში "ს. ს. პროკოფიევის სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი"ს.ს. პროკოფიევის სიმფონიური ზღაპარი "პეტრე და მგელი" გაკვეთილის კურსი. მუზები. ლიდერი: გამარჯობა ბიჭებო. მოხარული ვარ, რომ გაგიცანით ჩვენს მიუზიკლში.

დამოუკიდებელი მუსიკალური აქტივობის გაკვეთილის რეზიუმე "შესავალი მუსიკალურ ინსტრუმენტებში" (პირველი უმცროსი ჯგუფი)დამოუკიდებელი მუსიკალური აქტივობა 1-ში უმცროსი ჯგუფი"შესავალი მუსიკალურ ინსტრუმენტებში" მიზანი: ბავშვების გაცნობა მიუზიკლთან.

GCD. თემა: „სიმფონიური ორკესტრის ინსტრუმენტები. ს.პროკოფიევი პეტიას და მგლის სიმფონიური ზღაპარი. მიზანი: ბავშვებს გავაცნოთ მრავალფეროვნება.

Სამყარო. GCD-ის სინოპსი in შუა ჯგუფი: "შესავალი მუსიკალურ ინსტრუმენტებში". ინტეგრირებული გაკვეთილი მოდელირების ელემენტებით (ტექნიკა.