Ögonens skönhet Glasögon Ryssland

Där bodde Zhilin och Kostylin i fångenskap. Komposition om ämnet: Zhilin och Kostylin i fångenskap i berättelsen Prisoner of the Kaukasus, Tolstoy

Leo Tolstoj är mest känd för sina storskaliga verk. "Krig och fred", "Söndag", "Anna Karenina" - dessa romaner kommer ihåg i första hand. Men bland Tolstojs verk finns det berättelser, enkla och sanningsenliga. En av dem - " Kaukasus fånge". De två huvudkaraktärerna är Zhilin och Kostylin. Jämförande egenskaper hos dessa hjältar presenteras i artikeln.

skapelsehistoria

Innan du leder jämförande egenskap Zhilin och Kostylin, det är värt att prata om hur arbetet med fången i Kaukasus började. Idén till arbetet kom från författaren i hans ungdom. Handlingen baserades på händelserna som hände Tolstoj under hans tjänst i Kaukasus. 1853 togs Tolstoj nästan till fånga. Som en sann konstnär behöll han denna händelse i sitt minne, och återvände senare till Yasnaya Polyanaöverförs till papper. Det är sant att Tolstojs hjälte inte lyckades undkomma fångst. Annars skulle handlingen inte vara så underhållande.

Berättelsen publicerades första gången 1872. Författaren själv värderade hans verk högt och påminde sig det även i avhandlingen "Vad är konst?". Kritiker hyllade "Kaukasusfången". Ett viktigt inslag i berättelsen är enkelheten i presentationen, som inte är karakteristisk för romanförfattaren Tolstoj. Samuil Marshak kallade verket "ett exempel på en liten berättelse för barn."

Planen

En jämförande beskrivning av Zhilin och Kostylin i artikeln ges samtidigt med presentationen av berättelsen. Författaren skapade två livfulla porträtt. Den ena tillhör huvudpersonen, den andra till hans antipod. Det finns flera andra intressanta bilder. Men i litteraturlektioner gör eleverna först och främst en jämförande beskrivning av Zhilin och Kostylin. Varför? Dessa karaktärers handlingar illustrerar författarens idé. En modig och ädel. Den andre är en feg och en förrädare. Vi ser en liknande opposition i andra ryska författares verk, till exempel i Kaptenens dotter.

Låt oss utarbeta en plan för de jämförande egenskaperna hos Zhilin och Kostylin:

    Utseende. tatarer. I fångenskap.

Brev från mamma

Huvudpersonen i berättelsen är en officer som heter Zhilin. En dag får han ett brev från sin mamma. Hon ber sin son att komma och säga hejdå. Kvinnan känner en nära förestående död och letar därför hastigt efter en brud åt honom. På den tiden var det mycket farligt i Kaukasus. Tartarer susade överallt (som alla muslimer kallades på 1800-talet). Zhilin var inte tänkt att lämna fästningen utan en eskort av soldater.


Kostylin

I det ögonblicket, när Zhilin funderade på om han skulle gå ensam, utan sällskap av soldater, red en annan officer fram till honom på en häst och erbjöd sig att rida tillsammans. Författaren ger en beskrivning av huvudpersonen: han var en kort, stark man. När man sammanställer en jämförande beskrivning av Zhilin och Kostylin från The Prisoner of the Kaukasus är det värt att nämna att författaren inte gav namnen på sina hjältar slumpmässigt, de motsvarar deras utseende. Zhilin - stark, senig. Kostylin - överviktig, full, klumpig.

Så, huvudkaraktär går med på att gå. Men på villkor: skingra inte under några omständigheter. På frågan om pistolen är laddad svarar Kostylin jakande.


tatarer

En jämförande beskrivning av Zhilin och Kostylin måste sammanställas på basis av fångstscenen. Officerarna lyckades inte köra långt från fästningen - tatarerna dök upp. Kostylin körde i det ögonblicket lite längre bort. När han såg de annalkande tatarerna, sköt han inte, utan rusade iväg. Huvudpoängen i den jämförande beskrivningen av Zhilin och Kostylin från The Prisoner of the Caucasus är beteende i en kritisk situation. Den första gick aldrig förlorad, var modig. Den andra agerade fegt och förrådde en kamrat.

lösen

Det fanns ett trettiotal tatarer, och Zhilin misslyckades naturligtvis med att motstå dem. Han gav dock inte upp snabbt. "Jag kommer inte att ge upp mig själv levande," tänkte han, och denna tanke avslöjar perfekt inre värld hjälte i berättelsen "Fånge i Kaukasus". Egenskaperna hos Zhilin och Kostylin ges av författaren redan i början av arbetet. Men vad hände med officeren sedan? Vad är ödet för förrädaren, som när han såg tatarerna "har gått till fästningen"?

Som redan nämnts var Zhilin kort, men vågad. Trots att han lämnades ensam kämpade han länge med tatarerna som attackerade honom. Men de vann och tog fången till sin by. De lade på honom och tog honom till ladugården.

För att göra en fullständig beskrivning av hjältarna i Zhilin och Kostylin måste du komma ihåg hur huvudpersonen betedde sig i fångenskap. Senare kommer ju också officeren som förrådde honom att komma dit.

Tatarerna som fångade Zhilin pratade inte ryska - de ringde en tolk. Den ryske officeren fördes till chefen - Abdul-Murat - och fick veta att han nu var hans herre. Han lade med hjälp av en tolk fram ett krav: Zhilin skulle släppas efter att tre tusen mynt betalats för honom. Men fången hade inga rika släktingar, och han ville inte heller uppröra sin mor. Han sa genast till tatarerna att han inte kunde ge mer än femhundra rubel.

Zhilin förstod: du kan inte vara blyg för tatarerna. Han talade till dem med tillförsikt, även med en viss utmaning. Plötsligt tog de Kostylin. Det visade sig att han inte kunde fly. Han, till skillnad från huvudpersonen, uppträdde tyst och skrev omedelbart ett brev hem - bad att skicka fem tusen rubel. Zhilin skrev också, men adressen var felaktig. Han var säker på att han skulle fly förr eller senare. Samtidigt krävde han av tatarerna att de skulle hålla honom tillsammans med sin kamrat. Även i sådana ögonblick tänkte han inte bara på sig själv utan också på en annan fånge, som förresten inte förtjänade detta.

I jämförelse full beskrivning Zhilin och Kostylin måste verkligen sägas: huvudpersonen, till skillnad från den andra fångna officeren, var redo att slåss till det sista.


I fångenskap

Zhilin är en man som är van vid brottning. Han skrev inte fler brev hem, han förstod att mamman, som han själv skickat pengar till tidigare, inte kunde samla in ens femhundra rubel. Han kläckte en flyktplan. I uppsatsen "Jämförande egenskaper hos Zhilin och Kostylin" är det viktigt att prata om hur officerarna betedde sig i fångenskap.

Kostylin antingen sov eller räknade dagarna. Han skrev ytterligare ett brev till släktingar. Han längtade, saknade hem och tänkte inte på att fly. Han var för feg för att ta ett sådant steg.

Zhilin blev uttråkad, men han var "en mästare på allt handarbete". Jag började göra lerleksaker. En gång gjorde han en docka och gav den till Dina, dottern till hans "ägare". Flickan var först rädd, men med tiden slutade hon att vara rädd för den ryska fången och till och med genomsyrade honom med sympati. Snart gjorde Zhilin en annan lerdocka till Dina. Och hon, som ett tecken på tacksamhet, gav honom mjölk (tatarerna höll sina fångar på torra ransoner).


Dina började ta med mjölk till Zhilin varje dag, och ibland, om hon hade tur, kakor eller lamm. Snart fick hela byn veta att ryssen var en mästare i alla yrken. En dag kallade Zhilin Abdul till sig och beordrade att reparera den trasiga klockan, och han slutförde snabbt uppgiften.

De började komma till den tillfångatagna ryssen från närliggande byar. För att fixa klockan, sedan pistolen. Två månader senare började han förstå lite språket för invånarna i byn. På något sätt vände de sig till honom med en begäran om att bota en tatar. Zhilin kunde inte längre göra detta, men han viskade i vattnet och gav det till patienten att dricka. Tataren återhämtade sig lyckligtvis.

gammal ryttare

Invånarna i byn blev förälskade i den ryska fången. Ägaren erkände en gång: "Jag skulle ha släppt dig, men jag gav mitt ord och jag spenderade pengar på dig." Bara den gamla tataren, som alltid gick i en turban, gillade inte Zhilin. Historien om den här mannen är mycket intressant. En gång härjade ryssarna byn, dödade hela hans familj. Endast en son överlevde, och till och med han gick över till fiendens sida. Den gamle mannen hittade förrädaren och dödade honom. Han hatade ryssarna och krävde mer än en gång att få döda Zhilin.


Förbereder sig för att fly

Zhilin gjorde leksaker för tatariska barn, såg livet i byn. Men han var inte uppgiven till sitt öde. Men han visste att det inte fanns någon som skulle betala lösen för honom. Zhilin grävde gradvis i ladan. Kostylin deltog inte i detta. Han väntade ödmjukt på pengarna som rika släktingar skulle skicka honom.

Zhilin tänkte inte ens på att springa ensam. Han utvecklade en flyktplan, men han skulle aldrig ha lämnat byn utan Kostylin. Han vägrade springa länge. Kostylin var rädd, dessutom visste han inte vägen. Men medlidande från tatarerna var inte att vänta. En av dem dödades av ryska soldater.


Misslyckad Escape

Zhilin var skicklig och tålig. Kostylin - långsam, klumpig. En lugn sommarnatt bestämde de sig äntligen för att springa. Vi gick ut ur ladugården och gick mot fästningen. Men Kostylin stannade upp, suckade och stönade. Om Zhilin hade flytt själv skulle han inte ha fallit i tatarernas händer igen. Kostylin började klaga och beklaga. Med ett ord, han betedde sig inte alls som det anstår en officer. Zhilin var tvungen att släpa honom på sig själv - han kunde inte lämna sin kamrat.

De flyende blev snabbt omkörda av tatarerna. Från och med nu har chanserna till frälsning blivit mycket små. Abdula lovade Zhilin att han skulle döda dem om han inte fick en lösen inom två veckor. Nu hölls de i en fängelsehåla, separat. Blocken togs inte bort och de fick inte komma ut i friska luften.

Dina

Det fanns väldigt lite utrymme i fängelsehålan. Det var ingen idé att gräva. Dina började komma till Zhilin: hon tog med sig kakor, körsbär. Och en gång sa hon: "De vill döda dig." De gamla beordrade Abdul att förstöra fångarna, och i Kaukasus är det inte meningen att man ska argumentera med skräcken. Zhilin bad flickan att ge honom en lång pinne som han kunde ta sig ut ur källaren med. Men hon vägrade – hon var rädd för sin pappa.

På något sätt kom Abduls dotter med en lång stång till honom. Den dagen fanns det nästan ingen i byn, vilket hon informerade Zhilin om. Kostylin ville inte springa, men han hjälpte sin kamrat att ta sig ut ur källaren. Zhilin sa adjö till honom. Dina följde med honom till utkanten av byn.

Lämna tillbaka

Men den här gången var inte utan äventyr. Zhilin närmade sig redan fästningen när han såg tatarerna. Lyckligtvis fanns det kosacker i närheten som rusade till hans rop. Zhilin räddades. Länge berättade han för sina kamrater om vad han upplevt under dessa månader.

Kostylin kom tillbaka en månad senare. Ändå betalade de fem tusen rubel för det. De förde honom knappt vid liv.

Kostylin är en svag person. Till skillnad från Zhilin är han redo för någon form av förnedring, bara att inte slåss. Men han är ingen skurk. Under den första rymningen ber han sin kamrat att lämna honom, att inte dra honom på sig. Men han vägrar. Zhilins princip: att dö, men att inte lämna en vän i trubbel.

Karaktärerna är uppfostrade i olika förhållanden. Författaren säger nästan ingenting om Zhilins familj, men det är känt att han inte är rik, inte ädel. Han var dock van vid att ta hand inte bara om sig själv, utan också om sin mamma. Kostylin kommer från en rik adelsfamilj. Förmodligen var det alltid någon som fattade beslutet åt honom. Han var inte van vid att agera – van att gå med strömmen.

"Fånge från Kaukasus" på bio

Berättelsen har filmats två gånger. För första gången 1975. Den andra filmen baserad på Leo Tolstojs verk släpptes i mitten av nittiotalet. Skott av Sergei Bodrov Sr. Men i filmen från 1995 utspelar sig händelserna under det första tjetjenska krigets år.

Svar kvar Gäst

Zhilin och Kostylin är raka motsatsen till varandra.

ett). Så när han tillfångatogs hjälpte Kostylin inte Zhilin att skjuta mot tatarerna, väntade inte på honom utan flydde snabbt till fästningen.
Zhilin, som till och med ser tatarernas överlägsenhet, lämnad utan vapen, gör olika manövrar för att komma bort från dem. När han inser att han inte lyckas, bestämmer han sig bestämt för att han inte kommer att kapitulera och skickar en häst till en av tatarerna i beslutsamheten att hugga ner honom.

2). När han pratar med tatarerna om lösen är Zhilin orubblig, han förstår väl att han inte har något att förlora än sitt liv. Han är djärv, djärv, försöker till och med diktera villkor. Zhilin vet redan med säkerhet att han kommer att fly. Därför skriver han fel adress på brevet hem. Han hoppas bara på sig själv och vill inte belasta sin mamma.
Kostylin är en feg. Han läser inte om tatarerna, han håller med om allt. Han skriver ett brev för att bli matad och behandlad väl. Tatarerna ställde honom till och med som ett exempel för Zhilin och sa: "... du fortsätter att bli arg, men din kamrat är ödmjuk! »

3). Medan han är i fångenskap väntar Kostylin på svar och pengar hemifrån. Han motstår ingenting och väntar ödmjukt på sitt öde. Ibland verkar det som om han inte lever längre. En bra bekräftelse på detta är raderna: "Kostylin skrev återigen ett brev hem, han fortsatte att vänta på att pengarna skulle skickas och var uttråkad. Hela dagar sitter han i ladan och räknar dagarna då brevet kommer, eller sover.
Zhilin är raka motsatsen. Allt han gör i fångenskap är ett steg mot hans frigivning. Han, borttagen av tatarerna som en fånge, täckt av blod, med ett brutet huvud, försöker komma ihåg vägen. I byn undersöker han omgivningarna, på jakt efter en väg till sin egen. Han får förtroende för tatarerna genom att tillverka leksaker och reparera olika föremål. Han "läker", även om han vet att han tar risker, eftersom han inte vet hur man gör detta. Han gräver, tar in en hund, hamstrar kakor. Han, till skillnad från Kostylin, har ingen tid att vara uttråkad.

4) När Zhilin erbjöd sig att fly blev Kostylin rädd, blev blyg, han tänkte inte ens på det. Han har några frågor. Hela flykten från Kostylin är en börda: han klättrade under muren - han kom ikapp, dundrade; Jag skadade mina ben på stenar, jag var trött, jag var rädd för ett rådjur; gnäller hela vägen. Och återigen, de fångas bara på grund av honom.
Och Zhilin har en plan klar. Han är hela flykten för Kostylin som guide. Han letar efter vägen och hjälper honom att gå, och när han inte längre kan röra sig bär han honom på sig. Han borde ha lämnat honom för länge sedan och gått ensam, men han tänker inte ens på det. Han vet bestämt att "att lämna en kamrat är inte bra."

5). Efter en misslyckad flykt letar Zhilin, även om han är deprimerad, fortfarande efter en väg ut ur denna situation. Han försöker gräva i igen. Misslyckades han försöker be om hjälp från Dina.
Och Kostylin tappade helt hjärtat. Han blev sjuk, all stönande eller sover.

Dessa hjältars beteende och handlingar indikerar att Zhilin är en modig, vågad, klok, modig, målmedveten, hängiven person.
Och Kostylin är feg, klumpig, blyg. Han ser faktiskt ut som en människa

Jämförande egenskaper hos Zhilin och Kostylin - hjältarna i L. N. Tolstoys berättelse "Fånge i Kaukasus"

I berättelsen "Fången i Kaukasus" presenterar Leo Tolstoy oss för två ryska officerare - Zhilin och Kostylin. Författaren bygger sitt verk på motståndet från dessa hjältar. Genom att visa oss hur de beter sig i samma situationer uttrycker Tolstoy sin idé om hur en person ska vara.

I början av berättelsen sammanför författaren dessa karaktärer. Vi får veta att Zhilin bestämmer sig för en farlig handling, eftersom han har bråttom till sin mamma, och Kostylin - bara för att "jag vill äta, och det är varmt." Författaren beskriver Zhilin så här: "... fastän han är liten till växten, var han vågad." "Och Kostylin är en tung, tjock man, helt röd, och svetten rinner från honom." En sådan skillnad i den yttre beskrivningen förstärks ytterligare av betydelsen av karaktärernas namn. När allt kommer omkring ekar efternamnet Zhilin ordet "levde", och hjälten kan kallas en trådig person, det vill säga stark, stark och härdig. Och i namnet Kostylin låter ordet "krycka": han behöver verkligen stöd och stöd, men han själv kan inte göra någonting.

Författaren skildrar Zhilin som en avgörande, men samtidigt mycket försiktig person: "Vi måste gå till berget, ta en titt ...". Han vet hur man ska bedöma faran och beräkna sin styrka. Till skillnad från honom är Kostylin väldigt oseriöst: "Vad ska man titta på? låt oss fortsätta." Skrämd av tatarerna betedde han sig som en fegis.

Även hästarna behandlas olika av karaktärerna. Zhilin kallar henne "mamma", och Kostylin "friterar" henne skoningslöst med en piska. Men tydligast visar sig skillnaden i hjältarnas karaktärer när de båda befinner sig i tatarisk fångenskap.

När Zhilin väl blivit tillfångatagen visar sig omedelbart som en modig, stark man som vägrar att betala "tre tusen mynt": "... med dem är det som är blyg värre." Dessutom, med synd om sin mamma, skriver han medvetet adressen "fel" så att brevet inte når. Och Kostylin, tvärtom, skriver hem flera gånger och ber att få skicka pengar mot lösen.

Zhilin satte upp ett mål för sig själv: "Jag kommer att lämna." Han slösar inte tid förgäves, han observerar tatarernas liv, levnadssätt och vanor. Hjälten lärde sig att "förstå på sitt språk", började handarbeta, tillverka leksaker och hela människor. Genom detta lyckades han vinna dem och till och med vann ägarens kärlek. Det är särskilt rörande att läsa om Zhilins vänskap med Dina, som räddade honom till slut. På exemplet med denna vänskap visar Tolstoj oss sitt förkastande av egenintresse och fiendskap mellan folk.

Och Kostylin "sitter i ladan i hela dagar och räknar dagarna när brevet kommer, eller sover." Tack vare sin intelligens och uppfinningsrikedom kunde Zhilin organisera en flykt och tog som vän Kostylin med sig. Vi ser att Zhilin modigt uthärdar smärta, och "Kostylin släpar fortfarande efter och stönar." Men Zhilin lämnar honom inte, utan bär honom.

Efter att bli tillfångatagen för andra gången ger Zhilin fortfarande inte upp och springer. Men Kostylin väntar passivt på pengar och letar inte alls efter en utväg.

I slutet av berättelsen flydde båda hjältarna. Men Kostylins handlingar, hans feghet, svaghet, svek i förhållande till Zhilin orsakar fördömande. Endast Zhilin förtjänar respekt, eftersom han kom ur fångenskapen tack vare sin mänskliga egenskaper. Tolstoj har en speciell sympati för honom, beundrar hans uthållighet, oräddhet och humor: "Så jag gick hem, gifte mig!" Vi kan säga att författaren tillägnade sin berättelse till Zhilin, eftersom han kallade honom "Fången i Kaukasus" och inte "Kaukasus fångar".

Sökte här:

  • jämförande egenskaper hos zhilin och kostylin
  • egenskaper hos Zhilin och Kostylin från berättelsen Prisoner of the Caucasus
  • egenskaper hos zhilin och kostylin

, Tävling "Presentation för lektionen"

Presentation för lektionen











Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningen av bilden är endast i informationssyfte och representerar kanske inte hela presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.

Lektionens mål:

  1. Sammanfatta och systematisera materialet utifrån berättelsen om L.N. Tolstoj "Fången från Kaukasus" genom en jämförande beskrivning av huvudpersonerna;
  2. utveckla färdigheterna för jämförande karaktärisering av hjältar;
  3. fortsätta att arbeta med att utveckla elevernas tal;
  4. att odla moraliska egenskaper hos eleverna, ansvar för sitt eget öde genom jämförande analys berättelsens hjältar.

Under lektionerna

jag. Inledning av läraren.

Berättelsen "Fånge från Kaukasus" skrevs av L.N. Tolstoj 1872. Tolstoj var mycket förtjust i denna berättelse, ansåg att den var en av de bästa. Det finns två hjältar i berättelsen, men berättelsen heter "Fången från Kaukasus" och inte "fångar". Så författaren betonar skillnaden mellan Zhilin och Kostylin.

Karaktärernas namn är liksom i ett par, de rimmar till och med. Vad menar dem?

II. Genomförande av individuella hemuppgifter: resultat av forskningsarbete med ordbok.

En elev som gör individuella läxor rapporterar:

En ven är en solid grund av muskler, därav ordet "trådig", "tvåsträngad". Så de säger om en tålig, stark person. En krycka är en pinne för de lama, de benlösa. Kostylins efternamn karaktäriserar som en svag hjälte som behöver stöd och stöd.

III. Att sätta upp mål och mål för lektionen.

Idag i lektionen kommer vi att prata om dessa hjältar.Tema för lektionen: "Zhilin och Kostylin: olika öden." BILD #2.

Båda hjältarna - officerare, tillfångatogs av tatarerna, båda återvände från fångenskapen. Kan vi säga att de har olika öden?

(Uttalanden från studenter).

För att rimligen kunna svara på frågan som ställs måste vi jämföra de två karaktärerna på berättelsens material, ta reda på vilka karaktärsdrag de har, hur var och en av dem beter sig i olika situationer.

Som en epigraf till vår lektion tog jag L. N. Tolstojs ord: "Människan är ansvarig för sitt eget öde."

Och var och en av er måste lösa ytterligare ett problem för er själva idag: beror en persons öde på hans handlingar?

IV. Kollar läxor : BILD #3

Bekantskap av Zhilin med Kostylin.

    1. Hur träffades Zhilin och Kostylin? (kort sammanfattning)
    2. Hitta i texten en beskrivning av karaktärernas utseende (arbeta med text).
    3. Varför bestämde de sig för att åka tillsammans framför konvojen? (selektiv återberättelse).

V. Arbeta med text. Utarbeta en plan för jämförande egenskaper.

Analytisk återberättande och läsning efter roller av episoder, arbete i grupp.

1. Grupp nummer 1. Hur betedde sig Zhilin och Kostylin under tatarernas attack?

Grupp #2.

Förlossningsscen. Hur beter sig Zhilin och Kostylin?

Grupp #3.

Använd dessa illustrationer och berätta hur Zhilin och Kostylin levde i fångenskap.

Samtal om resultat av grupparbete.

Registrering i anteckningsboken av de viktigaste korta slutsatserna. BILD #4, 5, 6.

2. Första flykten (läsning efter roll)

Slutsats. Bild nummer 7

  1. Vet vägen, leder en kamrat.
  2. Hjälper Kostylin. "Att lämna en kamrat är inte bra."

Kostylin

  1. Han klagar hela tiden på smärta, trötthet, säger att han inte kan gå längre.
  2. Zhilina ger sig också bort (gråter högt av smärta).

Den andra flykten är resultatet av Zhilins vitalitet och kärlek till livet. (analytisk återberättelse)

Zhilin. Bild #8

  1. tänker ständigt på ett fritt liv;
  2. övertalar Dean att hjälpa honom;
  3. han gick hela natten i en stock, utmattade sig, men lät sig inte vila;
  4. väntade inte på hjälp när tatarerna lade märke till honom, han sprang själv mot kosackerna

Kostylin

  1. vägrar att springa
  2. kan inte komma över min smärta
  3. slutar slåss: "Jag verkar inte kunna ta mig härifrån."

VI. Lektionsslutsatser.

Varför är karaktärernas öden så olika? BILD #9.

  1. Skillnaden i karaktärer i scenen för tatarernas attack;
  2. "Dzhigit" Zhilin och "saktmodiga" Kostylin i lösenscenen;
  3. Zhilins och Kostylins aktiva liv i fångenskap;
  4. Fysisk och andlig svaghet hos Kostylin och oro för en kamrat, Zhilins uthållighet under den första flykten;
  5. Zhilins flykt är resultatet av hjältens vitalitet och kärlek till livet;
  6. Människan (enligt Leo Tolstoy) är ansvarig för sitt eget öde.

Studenter kommer fram till att L.N. Tolstoj i sin berättelse om kriget visade att livet beror på karaktär, på det val som en person alltid gör själv.

Kostylin, både i fångenskap och under flykten, visade sig inte vara en allierad till Zhilin, utan en börda. Redan innan fångenskapen kan du gissa vad hjältarna beter sig annorlunda. Under samma förhållanden visar en hjälte uthållighet, mod, vilja, fyndighet, kämpar aktivt, medan den andra bara lider, visar själviskhet, tolererar inte trötthet, smärta och är inaktiv.

En liknande typ av beteende kan observeras i våra liv, en persons öde beror på det. Vårt öde ligger i våra händer.

VII. Reflexion

  1. Försök att uttrycka din inställning till berättelsens hjältar med hjälp av syncwine (bild nummer 10)
  2. Välj en emoji som återspeglar ditt humör i slutet av lektionen.

D/z: förbereda en jämförande beskrivning av hjältarna