Темата за израстването. Друг страхотен пост от миналата година

Тук ще намерите най-много реални проблемиотносно процеса на израстване, от текстове за подготовка за изпит по руски език. За всеки от тях, избрани литературни аргументиот различни книги. Можете да изтеглите таблица с всички тях в края на статията.

1. И. С. Тургенев в романа "Бащи и синове"засегна проблема за взаимоотношенията между старите и новите поколения. Главният герой, младият нихилист Евгений Базаров, се изправя срещу благородника Павел Кирсанов и собствените си родители. Павел Петрович активно защитава старите основи, докато Евгений се опитва да ги разруши, за да изгради нови на това място. Представители на различни поколения спорят буквално за всичко. Родителите на Юджийн са притеснени, защото не могат да намерят общ език със сина си. Когато той умря, те идват на гроба му и силно съжаляват за случилото се нещастие, защото каквито и да са отношенията, родителите почти винаги обичат децата си повече от всичко друго.
2. Конфликтът на поколенията може да се намери в драмата на А. Н. Островски "Гръмотевична буря". Старите включват Kabanikha и Wild. Към новите - Катерина, Варвара, Борис и Тихон. Поради морален гнет от страна на свекървата главен геройКатерина се чувства нещастна, самотна, измъчена и това депресивно състояние я тласка към предателство. Съпругът й е слаб, няма сила на волята, затова оставя жена си сама с проблемите, а той отива на кръчма. Това само изостря положението на младата жена. Борис също се оказва слабохарактерен, така че не може да поеме отговорност за любовта. Уайлд го държи здраво в менгеме, без да иска да нарушава стария ред, а именно да държи младежите в строгост. Героинята, оставена сама, неспособна да издържи такъв живот, следователно се хвърля от скала. Тихон едва след смъртта на Катерина намира сили да обвини майка си за случилото се. Този пример показва, че и двете страни в конфликта грешат и е много важно да се научим да разпознаваме грешката си навреме и да намираме компромис.

Процес на израстване

1. Процесът на израстване е добре описан в историята на А. С. Пушкин " Дъщерята на капитана» . Главният герой, Петър Гринев, беше неопитно момче в началото на работата. Той започна да играе карти, силно обиден на наставника си Савелич, който се отнасяше с него като със свой. По-късно обаче Петър израства и се превръща в благороден и силен мъж. Най-вече това беше улеснено от чувствата към Мария Миронова и селската война, в която беше необходимо да се вземат възрастни и отговорни решения. От момче, което само гонеше гълъби из двора, той беше принуден да порасне, защото съдбата на Русия се решаваше точно пред него, а любимата му жена също имаше нужда от помощ. Под влияние на тези обстоятелства героят си припомня завета на баща си: „От младини се грижи за честта“. Воден от тях, той доблестно служи на императрицата и спасява любовта си.
2. Процесът на израстване е описан в поредица от епоси фантастични романи на Джордж Мартин "Песен за огън и лед". Една от героините, Санса Старк, беше наивна и несериозна като дете. Тя мечтаеше да напусне родния си северен Winterfell и да отиде на юг, като се омъжи за благороден лорд, принц или крал. По-късно обаче момичето беше заобиколено от врагове и осъзна, че най-важното е семейството. Затова те, северняците, трябва да се държат заедно. След като Санса беше омъжена два пъти против волята си, тя стана силна и смела. Тя дори успя да отмъсти на съпруга си, който й се подигра и уби брат й. Това означава, че нещастието кара хората да пораснат.

ранна зрялост

1. Засегнат е проблемът за ранната зрялост в работата на А. П. Платонов "Завръщане". Алексей Иванов се завръща у дома след войната и вижда, че единадесетгодишният му син Петър е заел мястото на главата на семейството. Авторът отбелязва, че момчето изглеждало по-голямо от възрастта си. Изглеждаше като дребен, беден, но услужлив селянин. Животът без баща го е научил да бъде опора за майка си и сестра си. От този пример следва, че ранното съзряване се влияе от условията на живот и възпитанието. Ако героят първоначално не беше положил моралните основи в семейството, тогава неговият син, под натиска на обстоятелствата, не би издържал изпитанието.
2. Описва проблема на ранната зрялост Джоан Роулинг в Хари Потър и Философският камък.Главният герой, единадесетгодишно момче, израства без родители в къщата на леля си, чичо си и братовчед си. Той беше третиран като слуга и не смяташе за необходимо да угажда с подаръци. Един ден на Хари му подариха клечка за зъби за рождения му ден, но те изобщо не си спомниха за единадесетия рожден ден. От ранна възраст момчето разбира, че може да разчита само на себе си. Така той узрява рано поради факта, че остава без родно семейство, заобиколен от безразлични към него хора. Все пак трябва да се има предвид, че първоначално Хари беше възпитан правилно, така че подобни обстоятелства не го сломиха, а закалиха духа му.

Последици от лошото родителство

1. Разкри проблема с лошото родителство Д. И. Фонвизин в творбата "Подраст". Земевладелецът-крепостник Простакова изобщо не участва в отглеждането на сина си. Учителите се наемат само за престиж. Майката не поставя подчинените в нищо и ги третира грубо, опитвайки се да се ожени изгодно за сина си. Изводът: Митрофанушка на 15-годишна възраст не може да чете, пише, брои или говори учтиво. Той е глупав като Простакова. Момчето е лошо възпитано, дори майка му е нахална. Оттук и добре познатата фраза: "Ето достойните плодове на злото мислене." Самата героиня се държеше отвратително и невежо, така че синът й погълна само пороците, присъщи на нея, и нямаше откъде да вземе добродетели.
2. Беше засегнат проблемът с лошото образование Оскар Уайлд в "Портретът на Дориан Грей".. Дориан срещна Хенри Уотън, който постепенно започна да покварява младежкото съзнание. Да тръгне по кривия път на младия мъж помогнало и едно неочаквано сбъднато желание – портретът да остарее с годините вместо него. Дориан се поддаде на изкушенията, направи ужасни неща и си плати за това. И за всичко са виновни необмислените съвети на Хенри Уотън. От това можем да заключим, че образованието играе важна роля в човешкия живот.

Желанието на децата да пораснат

1. В детската творба „Котки войни. Знакът на трима от Ерин Хънтърпише за котето Лъвче, което мечтае да порасне и да стане скуайър. По-късно това се случи и той получи ново име - Лъвска лапа. Той тренира усилено, за да стане най-добрият във всичко. Той тичаше, скачаше, биеше се, тренираше бойни техники, опитваше се да се отличи пред по-възрастните и се стремеше родителите му да се гордеят с него. Малките деца също мечтаят да пораснат и да получат престижна професия. Това е нормално желание, което не трябва да се критикува или потиска. Основното е, че детето не действа безразсъдно, имитирайки грешен пример.

Според мен израстването е промяна на моралните ценности, поемане на отговорност не само за себе си, но и за другите хора. Със зрелостта човек започва да анализира собствените си и действията на другите хора, да прави каквито и да е изводи.

В историята на V.G. Распутин главен геройуспя да покаже своята независимост, която идва с израстването. Саша остана сам вкъщи. През седмицата момчето въртеше домакинството и се грижеше за себе си без ничия помощ: ходеше до магазина, готвеше си храната и работеше вкъщи.

Подобна история се случи и в моя живот. Веднъж родителите ми трябваше да заминат за деня и да оставят мен и малкия ми брат сами у дома. За щастие вече имах опит в грижите за деца, така че най-трудната задача беше осъзнаването, че нося отговорност както за себе си, така и за брат си. Денят обаче мина много бързо и още при пристигането си родителите се зарадваха, че децата им са живи и здрави.

В резултат на това стигам до извода, че пораствайки, хората преразглеждат възгледите си за света, възприемат околната среда по различен начин. Това е мъдрост, която идва при човек с годините.

Актуализирано: 2017-09-11

внимание!
Ако забележите грешка или печатна грешка, маркирайте текста и натиснете Ctrl+Enter.
По този начин вие ще осигурите неоценима полза за проекта и другите читатели.

Благодаря за вниманието.

Всеки човек има своя собствена отправна точка и човек сам определя тази точка, или по-скоро осъзнава, че е започнал съзнателно да се отнася към живота. Може би това е моментът. Все още не сме придобили холистичен мироглед на възрастен и мисля, че все още не сме се осъществили като личности. Родителите, училището, обществото имат огромно влияние върху нас. Всички тези умения придобиваме отвън. Някои неща приемаме, други не. Много неща влияят на възприемането на живота на нашите деца: ярки събития, интересни хора, любими книги. Всичко това ни кара да спрем, да се замислим и понякога да направим самостоятелен избор. В един момент ще трябва да изберете. Трябва да сте отговорни за своите действия, мисли, чувства и може би за живота на друг човек, животът ще изисква човек да бъде готов да взаимодейства с другите. Мисля си: "Какво ми помогна да порасна?". Все пак не сме го измислили ние, че словото има власт над хората. Една небрежно хвърлена дума може да остави незаличима следа в душата. НО художествено словоима способността да въздейства дълбоко върху ума и душата, предизвиква емоционална реакция у читателя. Книгите оказват силно влияние върху светоусещането ни, възпитават ни. Всъщност дори в обикновения живот всички хора използват знанията, придобити в процеса на четене. Книгата ни показва как да приложим това или онова знание в реалния живот, използвайки примера на героите. Нека се обърнем към творбите, срещата с които за мен не остана незабелязана. Първата книга, която промени мирогледа ми е "Престъпление и наказание" на Ф. Достоевски. Героинята на творбата е Соня Мармеладова. Сред бедността и разврата, нещастието, душата на Соня остана чиста. Самата Соня е още дете: „много млада, като момиче, със скромен и приличен начин, с ясно, но уплашено лице“. Тя успя да се грижи за баща си, майка си, децата и Родион Разколников. Тя се опитва да спаси душите им. Никога не е осъждала никого, живеела е по законите на любовта, убедена е, че ако се извърши престъпление, човек трябва да се покае пред себе си, пред хората. Тя не гледа отвисоко на никого, отнася се с уважение към всички хора, които й отвърнаха със същото. Образът на Соня Мармеладова е необходим на автора, за да създаде морална противотежест на Родион Разколников. С. Мармеладова е един от най-важните герои в книгата. без нея житейски идеалиПътят на Р. Разколников може да завърши само със самоубийство. Животът на Соня М. води до покаяние и пречистване. Благодарение на това „продължение на пътя“ писателят успя да създаде холистичен, логически завършен свят на своя велик роман. Втората книга, която повлия на светогледа ми, е „Война и мир“. А именно главният герой на романа - ерата на Мария Болконская, стана за мен идеалът на жената, чистотата на нейната душа. М. Болконская не се отличава с красота. Той много се страхува от баща си, стария княз Болконски. Тя има "тъжно" уплашено изражение, което рядко я напускаше и правеше грозното й лице "болнаво лице още по-грозно". Само една черта показва красотата: "очите й, големи, дълбоки, сияещи." Мария посвети живота си на баща си, като негова подкрепа и подкрепа. Много дълбока връзка със семейството, а именно с бащата и брата. Мария притежаваше голяма вътрешна духовна сила. След смъртта на баща си напуска Богучаров. Имението се управлява умело без мъже. В края на романа той се жени за любим човек и става щастлива съпругаи майка. Две героини от произведението, два литературни образа, които ме шокираха вътрешен свят. Моето израстване беше съпроводено с разсъждения върху тях. Тези изображения учат, че човек може да забрави за себе си, за да помогне на тези, които се нуждаят от подкрепа, и в същото време да бъде щастлив. Книгите „Престъпление и наказание” от Ф. М. Достоевски и „Война и мир” от Л. Н. Толстой ме накараха да порасна и да разбера, че най-важното нещо в живота е да помагаш на другите.

Гришкова Ирина

Композиция - разсъждение по темата "Какво е зряла възраст?" Студентката в своята работа отбелязва, че зрелостта е многостранно и индивидуално понятие и се състои от няколко компонента. Представен е интересен поглед върху този проблем.

Изтегли:

Преглед:

Израстването е урок за цял живот
способността да се създаде осъществим свят,
и тези, които не са построили своя малък свят,
доброволно прекрояват света.

Игор Губерман

Къде започва зрелостта? Възрастта е многостранно понятие. За всеки зрелостта е нещо различно, индивидуално. За някои зрелостта е, когато започнат да растат мустаци или можете да излезете късно. Може би по-малкото свободно време или обратното, възможността да правиш каквото искаш, когато искаш...
„Порастването е процес на преход от светогледа на детето къммирогледвъзрастен, казват психолозите. - Това е много важен етап от развитието.личности. Желание и способност за поемане на отговорностделаа изпълнението на възложените ти задължения е един от най-важните критерии за израстване.

„Избор“, „бъдеще“… Нашите родители и учители постоянно ни казват за това: „Трябва да учим, трябва да завършим училище, да отидем в колеж, да си намерим работа… Вашият избор зависи само от вас.“ Да, ние ще направим своя избор. Ще изберем своя път, ще намерим своето място в живота.Израстването се улеснява от стремежа на човек към бъдещето: всеки, който мисли за бъдещето своевременно, полага усилия, прави стъпки към това да стане възрастен. Обратно, отхвърлянето на усилията, които трябва да положите, за да изградите бъдещето си, изглежда като съзнателно или несъзнателно желание да отложите или отложите израстването. Силата на човека е в действието, в умението да постигне целта. Няма живот без борба, трудности, загуби и компромиси. И задачата на възрастните е да формират своя вътрешен свят, житейски ценностиспособността да се вземат правилни решения в трудни ситуации,приемането на живота сериозно започва със съзнателно решение за поемане на отговорност. Ние вземаме това решение много пъти в живота си.. Отговорен човек е този, който контролира себе си и поведението си. Затова всеки от вас трябва да се научи да носи отговорност за своите действия, дела, поведение.

Сред съставните компоненти на отговорността са редица други качества и умения на личността: честност, справедливост, принципност. Тези качества не могат да бъдат успешно реализирани, ако човек няма развити емоционални черти: способност за съчувствие, чувствителност към другите хора. Изпълнението на всеки дълг изисква проява на други волеви качества: постоянство, усърдие, постоянство, издръжливост. Така отговорността се проявява не само в характера, но и в чувствата, възприятията, осъзнаването, мирогледа, в различни формиповедение на личността.

И аз също вярвам, че зрелостта се проявява в независимостта. Колкото повече можете да постигнете и направите сами, толкова по-зрял сте. И родителите, казвайки, че сте възрастен, означават, че можете да направите нещо сами. Какво е независимост?Изглежда, че отговорът е на повърхността, но всички ние го разбираме малко по-различно. Първо, това е действие, което човек извършва сам, без подкана и помощ от други; второ, независимост от мнението на другите, свобода на изразяване на чувствата, творчество; трето, способността да си поставяте задачи, които никой не е поставял пред вас, и да ги решавате сами. Трудно е да се възрази срещу тези определения. Те точно показват независимостта на човек и като цяло зрелостта на неговата личност.Ако не научим това, тогава животът ни ще се промени според волята на другите хора.

Така задачата на всеки е да стане възрастен, независим човек, способен да взема решения, да носи отговорност за действията си, да прави информиран избор и да гради живота си. Възрастта предполагапланиране на живота- подчинение на ясноплан мислейки за бъдещето, обмисляйки последствията от своите решения. Следователно да станеш възрастен означава ясно да контролираш живота си, да управляваш всичко, което съставлява живота, да живееш не само днес, но и да мислиш за бъдещето. Преодоляването на трудностите е израстване.

Думата „порасна“ според речника на Ожегов означава да станеш възрастен, по-зрял. За да не се окаже, че „маслото е мазно“, нека да разгледаме значението на думата „възрастен“. Възрастен е човек, навършил пълнолетие. Според законите на Русия зрялата възраст, т.е. пълнолетието, започва на 18-годишна възраст. Когато човек навърши 18 години, той се счита за възрастен. Но в този случай това се определя от документа. Лицето в случая е станало пълнолетно физически и юридически. Но да станеш възрастен и да пораснеш са две различни неща.

Спомняйки си многобройните прочетени произведения на класиците и не само, разбираме, че много от техните герои са узрели много по-рано от мнозинството си. Това не се случва само в книгите, случва се и в реалния живот. Човек съзрява, когато попадне в определена ситуация. Израстването на един човек зависи от обстоятелствата, в които се намира.

Да започнем с примери от реалния живот. Младите мъже, след като завършат училище, отиват в колеж. Сред завършилите училище има и част от тези, които отиват да служат в армията. Много от нас вероятно са забелязали, че след армията момчетата се връщат вече различни. Забелязваме, че са станали по-зрели, по-сериозни, по-отговорни. Много от тях след армията взеха акъла си.

Или, например, друг пример, не много радостен - смъртта на любим човек. Тази загуба има дълбок ефект върху индивида. Например, ако след загубата на любим човек опечаленият е отговорен за нечий бъдещ живот (например по-малка сестра или брат). В такава ситуация човек разбира, че цялата отговорност сега е върху него и той е отговорен за всичко. Той променя начина си на живот, приспособява го към новите обстоятелства и своята отговорност. С една дума, расте в съзнанието.

Сега ще дам примери от литературата. По темата за израстването авторът Л. Леонов написа работата си „Руска гора“. Героят на неговия роман е смел човек, войник Роман. Той не познава страха от битките, в които ще трябва да участва. Букет, подарен от момиченце, му помогна да осъзнае цялата си отговорност и сериозността на живота. Случи се така, че това момиче остана при враговете. Работата показва, че най-незначителните събития от живота му могат да повлияят на израстването на човек.

Следващият пример е произведението на Лев Толстой "Война и мир". Описва израстването на един от неговите герои, Петя Ростов. Обстоятелствата на живота му бяха такива, че той отиде на война много млад. Но въпреки младостта си, той не разочарова никого, а по-скоро придоби сила на ума.

От всичко написано може да се направи следния извод. Събитията и преживяванията, които могат да играят решаваща роля в процеса на израстване на човек, могат да бъдат много разнообразни. Но основните фактори, които влияят на това, винаги са обстоятелствата, в които се намира човек и отговорността, която пада върху плещите му.