Դահլիճը զարդարված է պատի թերթերով, փուչիկներով։

Միասին:Բարեւ Ձեզ!!!

Առաջատար:Այսօր անսովոր օր է:

Այսօր զարմանալի օր է:

Այսօր...

Բոլորը՝Տոն!!!

Ուրախ եմ:

Երկար սպասված!

Այսօր...

ԲՈԼՈՐ: Ուսուցչի օր!!!

ԲՈԼՈՐ: Ուրախ արձակուրդ

Առաջատար:

Սիրուն ուսուցիչներ. Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ տոնի՝ Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ:

Թող աշունը լինի բակում մի ամբողջ ամիս,

Այսօր հանկարծ գարնանը փչեց,

Ծաղիկներն այսօր ծաղկում են յուրաքանչյուր սրտում.

Ուսուցիչ - այսօր ձեր տոնն է:

2.

Իմ ընկերները! Իմ ընկերների ընկերները

Ավելի արժանի ու գեղեցիկ տոն չկա։

Մենք հարգում ենք մեր ուսուցիչներին, որոնց ճանաչում ենք

Մենք սիրում ենք մեր դպրոցը!

Մենք սիրում ենք ձեզ խստության, պարզության համար,

Գիտելիքի, հումորի, հմտության համար,

Մարդկային բարության համար

Ձեր անձնուրաց այրման համար:

Շնորհավորում եմ: Երկիր խոնարհվում է քեզ:

Բոլոր լավ երգերը երգվում են ձեզ համար:

Եվ ձեզ հետ միասին, կարծես միաձայն,

Տղաների սրտերը այնքան անձնուրաց են բաբախում։

Առաջատար: Թանկ մեր ուսուցիչները երգ ձեզ համար

1. Այսօր մենք՝ աշնան մի օր, չնայած քամիներին, անձրեւներին

Որպես նվեր, մենք երգ ենք երգելու մեր ուսուցիչներին

Երգչախումբ.

Ո՞վ է ամենաբարին աշխարհում

Ով գիտելիք է տալիս երեխաներին

Ով խորհուրդ կտա և կօգնի

Ով կարող է մոռանալ վիրավորանքները

Դա մանկական ցնցուղի բուժիչ է

Սա մեր լավ ուսուցիչն է։

2. Դպրոցական տարիներն անցնում են, օր օրի բռնկվում

Բայց որտեղ էլ որ լինենք, միշտ երգելու ենք քո մասին

Երգչախումբ.

3. Թող երջանկությունը շրջապատի ձեզ՝ հակառակ դժբախտություններին

Ուսանողները ձեզ համար կերգեն այս երգը մեկից ավելի անգամ

Երգչախումբ.

5. Դուք բացեցիք ամբողջ աշխարհը մեր առջև,

Մենք ամեն ժամ հետաքրքրվում ենք ձեզանով,

Եվ դա անհնար է բառերով արտահայտել

Սերը, որով մենք մտածում ենք քո մասին:

Դուք միշտ օրինակ եք ծառայում մեզ համար

Ճիշտ այնպես, ինչպես դուք, մենք ուզում ենք դառնալ

Առողջություն, ուրախություն երկար տարիներ

Թույլ տվեք մաղթել ձեզ իմ սրտի խորքից:

7.

Ո՞վ է մեզ սովորեցնում:

Ո՞վ է մեզ տանջում.

Ո՞վ է մեզ գիտելիք տալիս:

Սա մեր դպրոցի ուսուցիչն է

ՄԻԱՍԻՆ:Զարմանալի մարդիկ!

Քեզ հետ պարզ է և պայծառ,

Սիրտը միշտ տաք է

Եվ կներեք, եթե ժամանակին է

Դասը չսովորեց.

Որտեղ գտնել արժանի խոսքեր

Պարզաբանեք առանց ավելորդ արտահայտությունների,

Մենք երախտապարտ ենք բոլորիդ

Որ մենք քեզ շատ ենք սիրում։

Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ

Եվ այս տոնի առթիվ մենք ցանկանում ենք

Դուք ընկերներ եք երեխաների հետ

երջանիկ եղիր այստեղ՝ դպրոցում

Սրտանց շնորհավորում ենք

Մեր բոլոր ուսուցիչները։

Եվ մենք բոլորիդ մաղթում ենք քաջառողջություն

ՄԻԱՍԻՆ:Երեխաների կատակասերներից!

Առաջատար:Բոլոր ուսուցիչների համար որպես նվեր՝ տեսարան։

(Շնորհավորանքի տեսարան)

Քեռի Ֆեդոր. Ես այսօր ոտքիցս դուրս եմ եկել

Ինչպե՞ս կարող եմ դասի գնալ:

Ես կորցրել եմ իմ մատիտատուփը

Եվ Գալչոնոկն ասաց ինձ ...

Գալչոնոկ. Ես ձեռք չեմ տվել ձեր մատիտատուփին։

Մատրոսկին, միգուցե ինչ-որ տեղ տեսե՞լ ես։

Քեռի Ֆեդոր. Ես խստորեն հարցրեցի կատվին.

«Մատրոսկին, չե՞ս դիպչել մատիտատուփին»։

Պատասխանում է ինձ արթուն...

Մատրոսկին. Ես կատու եմ, երեխա չեմ

Ինձ պետք չէ քո մատիտատուփը

Ես իմ նոթատետրում չեմ գրել!

Կգնա՞ք Շարիկի մոտ

Կհարցնեի կորստի մասին.

Քեռի Ֆեդոր. Շարիկ, իմ սիրելի ընկեր,

Ես ձեզ կարկանդակ կտամ

Գտեք ձեզ իմ մատիտատուփը.

Նա ինչ-որ տեղ անհետացավ:

Գնդակ. Վուֆ Ես նրան կգտնեմ մի ակնթարթում:

Պարզապես պատասխանեք իմ հարցին.

Որտե՞ղ եք դրել ձեր քիթը երեկ:

Որտե՞ղ եք գնացել մատիտատուփով:

Ահա դու մոռացել ես այն:

Քեռի Ֆեդոր. Ես նկարեցի սեղանի վրա

Շարադրությունը գրվել է

Ես գնացի այցելելու Պեչկինին,

Եվ մի կովի հետ մարգագետնում

Լուծեց խնդիրը. Ըհը՜

Կով: Moo! Գրիչը չտեսա։

Ես պառկեցի արևի տակ

արեւայրուք ընդունել, հանգստանալ

Ճանճեր հարեւանը քշեց հեռու! (Պեչկինը զանգ է տալիս)

Պեչկին. Ջին լա լա! Ջին լա լա!

Ֆեդոր, ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց։

Քեռի Ֆեդոր. Ես կորցրի գրիչս։

Չե՞ս տեսել նրան, Պեչկին։

Պեչկին. Այսպիսով, ես մոռացել եմ իմ մատիտատուփը.

Շնորհավորանքներ գրեցի։

Նա բացում է պաստառի գլանափաթեթը՝ շնորհավորական մակագրությամբ. «Շնորհավորում ենք մեր սիրելի ուսուցիչներին»:

Առաջատար: Կատարվում է «» երգը

Մեր սիրելի ուսուցիչներ
Սիրված և սրամիտ!
Մենք ուզում ենք շնորհակալություն հայտնել
Աչքերիդ շոյանքի համար։
Դուք միշտ բարի եք երեխաների հետ,
Թեև խիստ, բայց սրամիտ:
Ի վերջո, մայրը երեխաներին փոխարինելու համար
Գալիս է մեկ ժամից պակաս:

Երգչախումբ.
Շնորհավորում եմ, շնորհավորում եմ
Շնորհավորում եմ այսօր:
Այս օրը մենք ցանկանում ենք
Դուք առողջություն և առողջություն:
Թող ձեր դեմքերը փայլեն
Անվերջ փայլում է
Չարաճճիություն, սեր և ջերմություն
Ձեր հոգիներում ընդմիշտ:

Առաջատար:Ձեր անկեղծ ժպիտի համար

Ե՛վ ուսանողը, և՛ յուրաքանչյուր ուսանող

Մի ակնթարթում նա կուղղի իր բոլոր սխալները

Եվ ապագայում դրանք չեն կրկնվի:

Դուք կրում եք գիտելիքի ջահը բոլորի համար,

Նա, ով երբեք դուրս չի գա:

Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն

Եվ նվիրական երազանքը կիրականանա:

Ի վերջո, դուք կիսում եք ձեր փորձը մեզ հետ,

Թող վատ եղանակը չդիպչի ձեզ,

Եվ թող այն հավիտյան այրվի քեզ վրա

Հաջողության, փառքի, երջանկության պայծառ աստղ:

Առաջատար:Այսօր մենք յուրաքանչյուր սրտի անունից ենք (1, 2, 3 միասին).

Մենք ասում ենք շնորհակալություն!

(Երեխաները «Շնորհակալություն» գրությամբ փուչիկներ են հանձնում.

Հնչում է երաժշտություն.

Մեղմ հնչեղ գործիքային երաժշտության ֆոնին բեմ են դուրս գալիս հաղորդավարները։ Երգը հնչում է (սկզբում առանց բառերի, իսկ հետո բառերով) - Յուրի Անտոնով «Ձեր տան տանիքի տակ»: Երգն աստիճանաբար մարում է, ներս են մտնում հաղորդավարները։ Առաջնորդներ (հերթականությամբ)

1. Մենք բոլորս շտապում ենք հրաշքների,
Բայց ավելի հրաշալի բան չկա
2. Քան նորից կհանդիպենք այստեղ
Ձեր տան տանիքի տակ…

1. Հարգելի ընկերներ. Պատահական չէ, որ այսպիսի խոսքերով ենք անվանել մեր տոնական հանդիպումը։ «Իր տան տանիքի տակ ...»:
2. Փաստն այն է, որ այստեղ անցկացրած ժամանակի չափով և շատ այլ պատճառներով դպրոցը կարող է ապահով կերպով հավակնել մեզանից յուրաքանչյուրի համար տան կոչմանը:
1. Այսպիսով, մեր տանը ...
2. (ուղղում է նրան կշտամբանքով) Այսօր մեր տանը տոն է։
Միասին.Ուսուցչի օր!

Հնչում է այնպես, ինչպես դասական երաժշտություն, հատուկ, հանդիսավոր կերպով դնելով բոլոր ներկաներին։

1. Ուսուցիչ. - Չծերացող խոսք! Միշտ թարմ և ընդմիշտ նոր: Մինչ երկիրը պտտվում է Տիեզերքում, Ուսուցչի մասնագիտությունն անխորտակելի է:

Երաժշտությունն ավելի բարձր է հնչում
2. Ուսուցչի օրը առանձնահատուկ տոն է, քանի որ այն այսօր նշում է յուրաքանչյուր մարդ՝ անկախ նրանից, թե ով է նա՝ հանքափոր, բժիշկ, երաժիշտ, տնտեսագետ, օդաչու, ծրագրավորող, թե երկրի նախագահ։

1. Եվ զարմանալի չէ, քանի որ նա առաջին հերթին ինչ-որ մեկի նախկին աշակերտն է։
2. Բոլորը հիշում են իրենց սիրելի ուսուցիչներին ամբողջ կյանքում, ինչը նշանակում է, որ այսօր ոչ ոք անտարբեր չի մնում այս տոնի նկատմամբ։

1. Քանի՜ բարի դեմքեր կկենդանանան այսօր մարդկանց հիշողության մեջ, որքան հայրենի ձայներ կհնչեն։
2. Եվ թող այսօր քաղաքը չգունավորվի,
Թող ֆանֆարներն ու ողջույնները չթափեն, -
Իմ սրտում առանձնահատուկ ուրախությամբ նշանավորվեցի,
Նա բոլորի համար թանկ է, անկասկած, բացարձակապես.
Միասին.
Ուսուցչի օր!
1.. Մեր սիրելի ուսուցիչներ, ընդունեք մեր ամենաանկեղծ շնորհավորանքները տոնի առթիվ և մեզանից ...
2. Եվ բոլոր նախկին, ներկա և ապագա ուսանողներից:
1. Ընդունեք սրտագին շնորհավորանքներ կարմրահերներից և շիկահերներից,
2. Բրունետներ և կոմպոզիտներ,
1. Գանգուր և սանրված,

2. Հնազանդ ու, մեղմ ասած, ոչ շատ ...
Միասին.Բայց շատ, շատ սիրում եմ քեզ:

ԵՐԳ «ՀՐԱՇՔԻ ԴՊՐՈՑ»
(«Չունգա-Չանգա» երգի մոտիվով)
Ինչպես ենք մենք ապրում միասին, զվարճանում,
Սովորում ենք նոտաներ, երգեր ենք երգում։
Մեր դպրոցը մեր տունն է
Եվ մենք չենք կարող ապրել առանց դպրոցի:
Երգչախումբ.
Մեր դպրոցը հրաշք է
Դա այնքան զվարճալի է բոլորի համար
Դա այնքան հիանալի է բոլոր մարդկանց համար
Թող այդպես լինի?
(Կրկնեք երգչախումբը երկու անգամ):
Յուրաքանչյուր ուսանող գիտի
Որ առանց դպրոցի աշխարհը մի ակնթարթում մթագնում է։
Մեր երեխաները սիրում են դպրոցը:
Դպրոց, դպրոցը լավագույն ժամանակն է:
Երգչախումբ.
Թող ուսուցիչը շատ խիստ լինի մեզ հետ,
Ես կփորձեմ սովորել իմ դասը:
Ես չեմ լռի գրատախտակի մոտ,
Տվեք ինձ հինգ աստղանի վարկանիշ:
Երգչախումբ.

1. Բարև:

2 Քեյթ և Քեյթ։

1. Ի՞նչ ես ուզում։

2. Ի՞նչ ես անում:

1. Դասեր, իհարկե։ Կարծես չգիտես, որ վաղը շատ աշխատանք է: Ես քեզ հետ խոսելու ժամանակ չունեմ, Վիկա։ Ես ուրվագծային քարտեզ չեմ կազմել, ռուսերեն վարժություն և բանաստեղծություններ դեռ չեն սովորել:

2. Աստված օրհնի նրան, քարտեզով: Եվ նաև պոեզիա:

1. Ինչու՞ է սա:

2. Դուք մոռացել եք - վաղը Ուսուցչի օրն է: Ուսուցիչները բոլորը կլինեն բարի, բարի:

1. Այսպիսով, ձեր կարծիքով, ձեզ հարկավոր չէ որևէ բան սովորել: Կարծում եք՝ չե՞ն անի:

2. Այո, դու լսիր, թե ես ինչ եմ մտածել: Եթե ​​ինձ կանչեն տախտակ, ես կասեմ, որ ես ամբողջ գիշեր չեմ քնել, ես գրել եմ շնորհավորանքները չափածո:

1. Կարծում եք՝ կհավատա՞ն։

2. (Ոգեշնչող:)Հավատա՛, հավատա՛։

1. (Կասկածով):Իսկ դու՞, բանաստեղծություն ես գրում: Դուք կարող եք.

2. Ի՞նչ կարելի է անել: Մի երկու աղբ!

1. Կասկածում եմ, դու նորից դուս կստանաս:

2. Բայց ոչ։ Եկեք հանդիպենք, կտեսնեք, թե ինչպես կարող եմ դա անել:

Երաժշտություն է հնչում, հաղորդավարները վեր են կենում գրասեղաններից, գնում դեպի միմյանցընկեր, հանդիպիր մեջտեղում և նստիր բեմի դիմացի աստիճաններին:

1. Արի՛, կազմի՛ր։

2. Հիմա, հիմա... (Մտածված դեմք է կազմում, բանաստեղծի նման ձեռքերը ծալում, նայում է հեռվում.

2. Սպասիր, սպասիր ... (Հուզվում է աստիճանների վրա, կնճռոտում ճակատը):

2. Հիմա, հիմա...

1. Ասացիք, որ սա մի երկու մանրուք է։

2. Զույգ, զույգ! Նա խոսեց!

1. Դե արի, մի բան գրիր օրինակ ... տնօրենի մասին։

2. Հիմա, հիմա... (Նա փակում է աչքերը, փչում է այտերը և վախից բթանում):

Ինչպես մեծ նավի նավապետը

Կապիտանի կամրջի վրա դուք մշտապես կանգնած եք,

Եվ դեպի Երկիր կոչվող նավամատույցը

Դուք մեզ անպայման կուղեկցեք փոթորիկների միջով:

Քո հետևում, ինչպես քարե պատի հետևում:

Օգնեք լուծել խնդիրները:

Դպրոցական երկրի ղեկավարության համար,

Այս տոնի առթիվ «շնորհակալություն»:

Եկեք բոլորս ասենք.

1. (Հիացած.) Blimey! Այո, դու իսկական բանաստեղծ ես։ Ասա ինձ, թե ինչն է լավը և ինչը վատը:

2 . Լավ է փողոցում հանդիպել տնօրենին . Դասերի ժամանակ նրան փողոցում հանդիպելը վատ է։

1. Իսկ այսօր հարգանքով ենք հանդիպում մեր տնօրենին և բեմ հրավիրում ողջույնի խոսքի։

ՀԱՄԵՐԳԻ ԹԻՎ

_________________________________________________________

1. Հիանալի է, որ բանաստեղծություն ես ստեղծում: Իսկ գլխավոր ուսուցչի մասին կարո՞ղ եք:

2. Այո, հեշտությամբ! Լսի՛ր։

Գլխավոր ուսուցչի ծառայությունը վտանգավոր է և դժվար,

Եվ առաջին հայացքից՝ ասես տեսանելի չէ։

Եթե ​​ինչ-որ մեկը երբեմն ինչ-որ տեղ մեզ հետ է

Ինչ-որ բան կոտրվում է:

Այսպիսով, մենք պետք է անտեսանելի ճակատամարտ տանենք նրանց հետ

Նման հրաման

Նա գլխավոր ուսուցիչ է, կետ.

1. Իսկ մեր սիրելի զաուխների համար՝ մեր հաջորդ համարը։

ՀԱՄԵՐԳԻ ԹԻՎ

_____________________________________________

2. Վիկա, բայց ես վաղը ժամանակ չունեի ռուսերեն և ուկրաիներեն անելու: Կազմեք ինչ-որ բան ռուսերենի և ուկրաիներենի ուսուցիչների համար:

1. Հեշտ! (Մի վայրկյան մտածում է, հետո բարձրացնում է մատը և կարևոր է արտասանում):

Ես չեմ ուզում քայլել

Ես սովորում եմ ուղղագրություն

Անկախ նրանից, թե ես սովորում եմ, թե ոչ

Վաղը մի զույգ կբերեմ:

2. Ճիշտ ես, իսկ գրականությունը:

1. Եթե գրականության վրա

Դուք մատով հարվածում եք երկնքին,

Պատասխանեք առանց անհանգստանալու.

«Ես այնտեղ ոգեշնչում եմ փնտրում»։

1. Դու հանճար ես! Կարող եք խոսել մաթեմատիկայի մասին:

2. Սա ես եմ մի պահ! (Փչում է, մի վայրկյան մտածում)

Դարձիր Լոբաչևսկի, Դեկարտ,

Մենք բոլորս պատրաստ ենք որպես մեկ

Նույնիսկ եթե մենք գորշանում ենք գրասեղանների մոտ,

Մենք ուժ չենք խնայի սրա համար։

1. ______________________________________ կատարում է ձեզ համար

ՀԱՄԵՐԳԻ ԹԻՎ

2. (ձեռքերը ծափ տալով)Վիկա, սա հիանալի է: Դե, եկեք խոսենք օտար լեզվի մասին:

Նոթատետրերում մենք բարդ ենք գրում

Բառեր օտար լեզուներով.

Եվ շուտով մենք կդառնանք գիտնականներ

Եվ մենք կարող ենք ցանկացած քաղաքում

Շփվել մարդկանց հետ

իրենց մայրենի լեզվով

Եվ մենք կարող ենք հասկանալ նրանց:

Մեզ մոտ բոլորը գիտեն, որ դրա համար

Մենք պետք է լեզուն սովորենք.

1. Հիանալի! Իսկ պատմության մասին քիչ բան.

2. Ամենևին թույլ չէ! Լսի՛ր։

Պատմության դասի մասին

Մենք թռչում ենք զեփյուռի պես:

Սպասում ենք հանդիպման մեր հանճարի հետ։

Բոլորը ձեզ ճիշտ ժամանակին կասեն.

Ցածր ձայնի տակ

Մաքուր հրեշտակային համբերությամբ։

1. ______________________________________ բեմում հանդես գալ

ՀԱՄԵՐԳԻ ԹԻՎ

2. Իսկ հիմա ֆիզիկայի մասին։

1. (հարմարավետ)Ֆիզիկայի մասին, այսպես՝ ֆիզիկայի մասին։

Ինդուկցիայի հորձանուտները փչում են մեզ վրա

Ամպերի ուժերը դաժանորեն ճնշում են մեզ։

Մենք մտանք դաշտերի հետ ճակատագրական ճակատամարտի,

Եվ բոլոր օֆսեթներից առաջ մեզ սպասում են։

Ֆիզիկա, երեխաներ, հեշտ գործ չէ,

Ժպտում է Նյուտոնի դիմանկարից,

Ափսոս, որ խնձորը ցածր է կախված.

Դա ավելի քիչ կլիներ, քան մի ամբողջ օրենքը։

1. Հարգելի ուսուցիչներ, ընդունեք _______________________________________________ը որպես նվեր

ՀԱՄԵՐԳԻ ԹԻՎ

2. Լսիր, Վիկա։ Եվ իմ բանաստեղծությունները նույնքան լավ ստացվեցին, որքան քոնը:

1. Արի, արի:

2. Իմ հայրենի երկիրը լայն է.

Նրանում կան բազմաթիվ անտառներ, դաշտեր և գետեր։

Մենք ամեն ինչ կսովորենք դասարանում

Այն, ինչ տիրապետել է մարդը:

Աշխարհագրագետը մեզ ամեն ինչ կասի,

Դա կօգնի մեզ ճանաչել մեր հայրենիքը։

Իր հսկայական տարածությունների միջով

Մենք երբեք չենք դադարի քայլել:

1. Բայց ես հիշում եմ, որ դուք խնդիրներ ունեիք աշխատանքի ուսուցչի հետ, նա խիստ է ձեզ հետ: Ի՞նչ կգրես նրա համար:

2. Մենք չենք վախենում աշխատանքից,

Մենք աշխատանքից չենք փախչում.

Աշխատանք կա, մենք գնում ենք քնելու,

1. Օ՜, և ֆիզիկական դաստիարակություն:

2 Այո, հիշում եմ։

Մարզասրահի դասարանում

Դուք հաջողությամբ զարգանում եք

Երեք մետրանոց ցատկեր

Դուք վազում եք դահլիճով

Իսկ երբ հարեւան դասարաններում

Ջահերը ընկնում են գրասեղանների վրա

Անմիջապես և անմիջապես պահանջեք

Չեմպիոնական մեդալ.

1. Վիկա, քիչ էր մնում մոռանայինք երաժշտության մասին, հա՞։

2. Երաժշտության մասին, երաժշտության մասին… Ահա! Այստեղ!

Երեկոյան կնստեմ նստարանին...

Բոլոր շները կհաչեն

Ինչպես ձգել ակորդեոն

Այո, ես կձգձգեմ տառապանքը

Եթե ​​ես հանեմ հոբոյը,

Բոլոր ընկերները ոռնոց կբարձրացնեն

Եվ ես երգելու եմ դաշնամուրի տակ,

Տղաները ՉԵՆ անցնի։

1. Այո: Մենք զվարճանում ենք երաժշտության դասին,

Մենք դյուցազներ ենք ստանում - երգեր ենք երգում:

2. Լավ արեց Կատյա, - դուք կարող եք անմիջապես տեսնել, իմ դպրոցը, չնայած մենք այս դասը չենք անցել:

1. Դե լավ, կատակեցին ու հերիք է։

Այս խոնարհ ստեղծագործության համար
Ներողություն ենք խնդրում;
Չնայած մենք արժանի ենք պատժի Ընդունեք մեր ցանկությունները:

1
Մեզ սովորեցնում են առարկաներ և ապրում ըստ մտքի,
Դասից հետո մենք ավարտում ենք դասը։
Շատ շնորհակալ եմ, շնորհակալություն
Ով ջանք չի խնայում մեզ համար։
2 Մենք միշտ չէ, որ անում ենք այնպես, ինչպես մեզ սովորեցրել են.
Երբեմն մենք ձեզ տխրեցնում ենք
Մենք ներում ենք խնդրում, ուզում ենք ներել մեզ
Մեզ մանր կատակների համար:
1
Ընտանեկան կյանքում մենք ձեզ երջանկություն ենք մաղթում,
Թող ձեր երեխաները շատ սիրեն ձեզ
Թող վատ եղանակը շրջանցի ձեզ,
Եվ թող ձեր ճանապարհը լինի արևոտ:
2 Մաղթում ենք, որ երբեք չհիվանդանաս,
Մի տխրիր և մի տխրիր
Ուժ, առողջություն, ստեղծագործական համարձակություն,
Մենք ուզում ենք հավերժ երիտասարդ լինել:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Մեր ուսուցիչը

Ուսուցչի օրվա շնորհավորական երգ Դեմիս Ռուսոսի «Հուշանվեր» երգի մեղեդին։

Մեր ուսուցիչը

(«Հուշանվեր» երգի համահունչ՝ Դեմիս Ռուսոսի կատարմամբ)

Երգչախումբ.

Դուք մեզ շատ ուժ եք տվել։
Մենք կյանքը սովորեցնում էինք վանկերով:
Բայց ավելի ու ավելի արագ սկսեցին հասկանալ
Այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք կյանքում:

Եվ մենք ուզում ենք մաղթել ձեզ
Մեզ հետ շատ հոգնած չէ
Որպեսզի դուք բավարար համբերություն և ուժ ունենաք,
Որպեսզի ոչ ոք ձեզ չնեղացնի:

Երգչախումբ.
Մեր ուսուցիչ, մենք շնորհավորում ենք ձեզ:
Այսօր մեր ամբողջ դասարանը հավաքվել է այստեղ,
Ասեմ ձեզ, մեր սիրելի ուսուցիչ.
Այն մասին, թե որքան շատ, շատ երջանիկ ենք մենք հիմա: