მოკლე ისტორია მამების შესახებ. ნინა კურატოვას მხიარული ისტორიები
საჯარო გაკვეთილიმემორანდუმის რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის მე-10 კლასში ლიტერატურა "25-ე საშუალო სკოლა ვ.ა. მალიშევის სახელობის ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლით", სიქტივკარი.
კულიკოვა ირინა ლეონიდოვნა
თემა: ჭეშმარიტი ჰუმანიზმის პრობლემა ნ.ნ.კურატოვის "მამათა ზღაპრში".
მამობრივი სიყვარულიდან შვილების სიყვარულამდე.
დაფის დიზაინი: N.N. კურატოვას პორტრეტი, ილუსტრაციები თემაზე "მამები და შვილები".
ჩემს მეხსიერებაში ყველაზე ნათლად არის მამის გამოსახულება,
მე ის ყველაზე მეტად მიყვარდა მსოფლიოში.
ნ.კურატოვა "ზღაპარი მამათა შესახებ"
გაკვეთილების დროს
მიზნები:- გაეცანით პირველი კომის მწერლის - პროზაიკოსის ნ.ნ. კურატოვას პიროვნებას. დაიწყეთ მამათა ზღაპრით. გამოავლინოს მჭედლის ვასკას ხასიათის თვისებები და გაარკვიოს არამარტო საკუთარი ქალიშვილის, არამედ სხვა ადამიანების შვილებისადმი მისდამი დიდი სიყვარულის მიზეზები. გაიგე რა არის ნამდვილი ჰუმანიზმი და მამობრივი სიყვარული.
ჰუმანიზმის სიყვარულის ოჯახები მამებისა და შვილების ერთგულება
მასწავლებლის სიტყვა: ლიტერატურისთვის დამახასიათებელია მამებისა და შვილების ურთიერთობის პრობლემა. ჩვენს წინაშეა კომი მწერლის შემოქმედება.-და რუსული ლიტერატურის რომელ ნაწარმოებებში ჩნდება ეს პრობლემა? (I.S. ტურგენევი "მამები და შვილები", A.S. პუშკინი "სადგურის მეთაური", L.N. ტოლსტოი "ბავშვობა. მოზარდობა. ახალგაზრდობა", "ომი და მშვიდობა" და სხვ.) მასწავლებლის კითხვაკითხვა: რა არის სიუჟეტის მთავარი პრობლემა? (ჭეშმარიტი ჰუმანიზმის პრობლემა) მასწავლებლის შეკითხვა:მამათა ზღაპრში რამდენიმე გმირია. Ვინ არიან? (მოსწავლეები ჩამოთვლიან გმირებს: ვასილი მჭედელი, ვასილი ქსენოფონტოვიჩი, დარია, მარია, ბავშვები: რაია, იგორი, ლარისა, იუროჩკა).
მასწავლებლის შეკითხვა:მაგრამ მაინც ჰქვია "ზღაპარი მამები". რატომ? (მეტი ყურადღება გამახვილებულია მამრობითი სქესის პერსონაჟებზე (ვასილი მჭედელი და ვასილი ქსენოფონტოვიჩი). მასწავლებლის შეკითხვა:- რომელი პერსონაჟია ყველაზე საინტერესო? (ვასილი მჭედლის პერსონაჟი). მასწავლებლის სიტყვა:ასე ეძახდა თავად გმირს. კომის სოფლებში არის მიმართვა ზრდასრული ადამიანის მიმართ სუფიქსის - K --ის დამატებით. რუსულად მიმართვა „ვასკას“ დამამცირებელი კონოტაცია აქვს, კომში კი საკმაოდ მოსიყვარულეა. მასწავლებლის შეკითხვა:- ნახეთ ფრაგმენტი ფილმიდან "ბოშა".- რა საერთო შეამჩნიეს ფილმის გმირსა და "მამათა ზღაპრის" გმირს შორის (გარეგნობა, ოკუპაცია) (სუა, მაღალი, ფართო მხრებიანი ლურჯი- შავი კულულები; ორივე მჭედელია), ვასკა სოფელში მჭედელია, მეტსახელად „ბოშები“ - მიაქციეთ ყურადღება, გმირების სახელებიც კი იგივეა: ვასილი. სლაიდი #2. ბასილი (ბერძნული) - "სამეფო, მეფური". ის მოვალეობის შემსრულებელი ადამიანია. დაქორწინებული, ის თვინიერად იზიარებს ცხოვრებისეულ სირთულეებს, ბედზე უჩივის გარეშე. ვასილის პასუხისმგებლობა ბავშვის გაჩენის შემდეგ იზრდება. მისი სიყვარული ბავშვების მიმართ შეიძლება შევადაროთ დედის გრძნობას მისი გრძნობების სიძლიერის თვალსაზრისით. მასწავლებლის შეკითხვა:- ემთხვევა თუ არა გმირის პერსონაჟი მისი სახელის განმარტებას? რაში? (უყვარს ქალიშვილი, ცოლი, კარგი ოჯახის კაცი, შრომისმოყვარე). მასწავლებლის შეკითხვა:- რა ყვებოდა მისმა ქალიშვილმა რაიამ მრავალი წლის შემდეგ მამის მიმართ განცდებზე, ვისი სახელითაც ყვება ამბავი? ("მამაჩემის გამოსახულება ყველაზე ნათლად აღიბეჭდა ჩემს მეხსიერებაში, მე ის მიყვარდა მსოფლიოში ყველაფერზე მეტად", "ძაღლივით გავვარდი მის უკან") მასწავლებლის კითხვა:- და მამა? როგორ ექცეოდა ქალიშვილს? (და მასაც იგივე სიყვარული გადაუხადა. „ტიტუნას“ უწოდა, „მჭედლის ძლიერი ხელებით აიყვანა ქალიშვილი და მაღლა, მაღლა, ცისკენ ესროლა“). მასწავლებლის სიტყვა:მოთხრობის ფურცლები გვარწმუნებს: რა ბედნიერებაა გოგონას ოჯახში უყვარდეს და განსაკუთრებით მამას უყვარდეს. მასწავლებლის შეკითხვა:- რა იზიდავს მამამისს სამოთხეს? (მხიარული განწყობა, კეთილი დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ, კომუნიკაბელურობა, შრომისმოყვარეობა, მამის ძალა) მასწავლებლის შეკითხვა:-ვასილი ადამიანებს აფასებს? (გავითვალისწინეთ მისი ურთიერთობა ვასილი ქსენოფონტოვიჩთან) (ვასილი ქსენოფონტოვიჩში ის ხედავს კარგად განათლებულ ადამიანს, ზის მასთან შუაღამემდე, აღფრთოვანებულია მისი ცოდნით, ოცნებობს ასწავლოს თავის ქალიშვილს, რომ გახდეს მასწავლებელი) ვასილის ოჯახი არის მჭედელი, ბედნიერი, მეგობრული. . მასწავლებლის კითხვა:-ბიჭებო, რამ შეიძლება გაანადგუროს ადამიანის ბედნიერება, დააბრკოლოს ბედი მრავალი წლის განმავლობაში? („ომი... ქარივით შემოვარდა, სოფლიდან ყველა ზრდასრული მამაკაცი გააძევა, მხოლოდ ქალები და ბავშვები დატოვა“) ამით. სიტყვებით, მწერალი ახალ ფურცელს აბრუნებს თავისი გმირების ცხოვრებაში. ვასილი მჭედელი იყო ერთ-ერთი პირველი, ვინც ფრონტზე წავიდა. სტუდენტის გზავნილი "ვასილი მჭედელი ფრონტზე".
მასწავლებლის დასკვნა:ვასილი მჭედელმა ფრონტზე შეინარჩუნა მხიარული განწყობა, ტყვედ ჩავარდა, გაიქცა, წერილებში არასოდეს უჩიოდა თავის ბედს, იბრძოდა პოლონელ პარტიზანებთან ერთად ნაცისტური დამპყრობლების წინააღმდეგ. მას არ დაუკარგავს კარგი განწყობა, მაშინაც კი, როცა მკლავი დაკარგა. წინა ხაზზე ჯარისკაცმა გაიარა სამოთხეც და ჯოჯოხეთიც, არ დაინგრა, გაუძლო, გადალახა ყველა დაბრკოლება და ისევ ჯარისკაცები სახლში არიან. მასწავლებლის შეკითხვა:რა ცხოვრებაზე ოცნებობდა? (პასუხობს სტუდენტი) - და რა გამოჩნდა მის წინაშე? (წინა ხაზის ჯარისკაცს ახალი ცხოვრებისეული განსაცდელი შეხვდა: ცოლი დარია გათხოვდა). მასწავლებლის შეკითხვა:რა მორალური არჩევანის წინაშე დადგა ვასილი მჭედელი? (სტუდენტი პასუხობს) სლაიდი #3
ვასკას მჭედლის მორალური არჩევანი
გაიგე, აპატიე ცოლს, გაკიცხე ცოლი ღალატის გამო, თავი დაანებე ახალ ოჯახს, დაანგრიე ახალი ოჯახის სიმშვიდე. მასწავლებლის კითხვა: რა არჩევანს აკეთებს გმირი? Და რატომ? მასწავლებლის შეკითხვა:- რა თვისებები სჭირდება ადამიანს ასეთი რთული გადაწყვეტილების მისაღებად? (ძლიერი სიყვარული, ადამიანობა, პატიების უნარი, გაგება) მასწავლებლის სიტყვა:ვასკას შეხვედრა დარიასთან ხანგრძლივი განშორების შემდეგ არის ორთა შეხვედრა მოსიყვარულე ხალხირომლებმაც იციან ერთმანეთის გაგება (წაიკითხეთ ნაწყვეტი "მე მივვარდი მამაჩემთან ..."). მასწავლებლის შეკითხვა:-მამათა ზღაპარი როგორ გვიჩვენებს ქალიშვილის დამოკიდებულებას მამისადმი მისი ცხოვრების ამ ურთულეს მომენტში (ღელავს, წუხს მამაზე, იმედოვნებს, რომ ისინი ისე იცხოვრებენ, როგორც ადრე) - გამართლებულია მამის უეცარი წასვლა? (ეს არის სირცხვილი, რაც მან გააკეთა (მან სცემა მასწავლებელი ვასილი ქსენოფონტოვიჩი), ეს არ არის თავისგან თავის დაღწევა, ეს არის სურვილი არ ჩაერიოს ახალი ოჯახი, რომელიც ბავშვების ბედნიერების სახელით შეიქმნა). მასწავლებლის სიტყვა:ვასილიმ იცის როგორ გაუძლოს, აპატიოს, შეიყვაროს და ელოდო, მან არასოდეს ისწავლა ცხოვრება პირადი კეთილდღეობისთვის. მასწავლებლის კითხვა:-ასეა? მოიყვანეთ მაგალითები. (მასწავლებელ ვასილი ქსენოფონტოვიჩის გარდაცვალების ამბავი რომ მიიღო, ის უყოყმანოდ ბრუნდება სამშობლოში დარიას დასახმარებლად. მისი არგუმენტები მარტივია: „შენ, ის ამბობს, ტიტუნა, მე ჭკვიანი ვარ, შენ თვითონ შოულობ ფულს. შენ იცხოვრებ უჩემოდ. და იქ სამი მშიერი პირი. დედას დახმარება სჭირდება." როცა დარია გარდაიცვალა, ის თავის თავზე იღებს პასუხისმგებლობას გახდეს სრულიად განსხვავებული ბავშვების მამა.) მასწავლებლის კითხვა:-ვინ გახდა ვასილი უცვლელი ბავშვებისთვის? (მამა) - რატომ გადაწყვიტე ასე, რადგან "მამათა ზღაპარი" არაფერს ამბობს იმის შესახებ, თუ როგორ შეძლო ვასილიმ მიაღწია არაჩვეულებრივი ბავშვების სიყვარულს: იგორის, ლარისა და იუროჩკას? (ბავშვები მისკენ მიდიან იმის გამო. საგანგაშო შეტყობინება მამის ავადმყოფობის შესახებ, ისინი დაკავებულნი არიან ერთი ფიქრით: „არა, არ უნდა... არა, არა... ჩვენ განვკურნავთ, არ დავუშვებთ სიკვდილს…). მასწავლებლის შეკითხვა:-რას გრძნობენ ბავშვები მამის მიმართ?(ერთგულება, სიყვარული, სიყვარული, მის გარეშე თავს ობლად გრძნობენ) მასწავლებელი კითხულობს მოთხრობის ბოლო სტრიქონებს (ანას დის სიტყვები). მასწავლებლის სიტყვა:ამ კაცის მთელი ცხოვრება, ყველა მისი თვისება, ადამიანობა ამბობს, რომ ის ნამდვილი მამაა.. იმუშავე შედარების ცხრილი"ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი ნ. კურატოვას მამათა ზღაპარში" (დავალება წინასწარ იყო მოცემული: შეავსეთ ცხრილის პირველი ნაწილი "როგორ გესმით სიტყვა" ჰუმანიზმის" მნიშვნელობა?)
როგორ გესმით სიტყვა "ჰუმანიზმის" მნიშვნელობა?
მასწავლებლის კითხვები:- როგორ გესმით სიტყვა "ჰუმანიზმი" და რა არის ნამდვილი ჰუმანიზმი? რა დაწერე ცხრილის მეორე ნაწილში? რა მორალური თვისებები აქვს ვასილი მჭედელს, რამაც მას საშუალება მისცა ადეკვატურად გამოსულიყო რთული სიტუაციიდან და მოეპოვებინა ბავშვების სიყვარული (მოსწავლეები ჩამოთვლიან ამ თვისებებს)
სლაიდი #4. ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი ნ.კურატოვის „მამათა ზღაპარში“: სიკეთე, სიყვარული, პასუხისმგებლობა, გაგების უნარი, პატიების უნარი, დიდი მოთმინება, მოყვასზე ზრუნვა, ცხოვრება სხვებზე.
დასკვნა:სწორედ ამ თვისებებს გულისხმობს ნ.კურატოვა ჭეშმარიტ ჰუმანიზმში.ამ თვისებებით დაჯილდოებული უბრალო კომი კაცი. ასეთი მამები ძალიან საჭიროა ბავშვებისთვის. მათი სიყვარულის ძალა გამოვლინდება ბავშვების სიყვარულსა და ერთგულებაში. გულწრფელად ვისურვებდი, რომ რაც შეიძლება მეტმა გოგომ და ბიჭმა, როცა ზრდასრული გახდებიან, თქვას (იხ. ეპიგრაფი): „მამაჩემის გამოსახულება ყველაზე ნათლად აღიბეჭდა ჩემს მეხსიერებაში, მე ის ყველაზე მეტად მიყვარდა მსოფლიოში. ”
იგი დაიბადა 1930 წლის 17 თებერვალს კომის ავტონომიური ოლქის სისოლსკის რაიონის სოფელ ქიბრაში (ახლანდელი სოფელი კურატოვო, კომის რესპუბლიკა სისოლსკის ოლქი). 1946 წელს დაამთავრა საშუალო სკოლა მშობლიურ სოფელში, 1949 წელს დაამთავრა სიქტივკარის მე-2 სკოლამდელი პედაგოგიური სკოლა. მუშაობდა მასწავლებლად ბავშვთა სახლებში. ცხოვრობდა გდრ-ში ხუთი წლის განმავლობაში. 1962 წელს იგი გადავიდა ქალაქ სიქტივკარში. 1971 წლიდან - კომის ასსრ მწერალთა კავშირის ლიტერატურული კონსულტანტი.
1964 წელს კურატოვამ დაწერა თავისი პირველი მოთხრობა "Appassionata". შემდეგ გამოჩნდა უფრო მნიშვნელოვანი ნამუშევრები - "მარიუშკა" და "მამათა ზღაპარი". ნინა კურატოვა არის პირველი ქალი კომის მწერალი, რომელიც მიუბრუნდა დიდი სამამულო ომის თემას.
ერთმანეთის მიყოლებით გამოდის ხალხური მწერლის მოთხრობებისა და მოთხრობების კრებულები: "Radeitana, musa" ("ძვირფასო, საყვარელო", 1974 წ.), "Bobönyan kör" ("აყვავებული სამყურის გემო", 1980 წ.), " ერთი მუჭა მზე” (1980), “Ötka pötka (მარტოხელა ჩიტი, 1985), Vör Gormög (ველური წიწაკა, 1986). მწერლის ყურადღების ცენტრშია ქალის პერსონაჟი, ქალის ბედი, ოჯახური ბედნიერების პრობლემა.
ნ.კურატოვა ბავშვებისთვისაც წერს. ნამუშევრები გამოიცა ცალკე წიგნებად: "Köch gosnech" ("კურდღლის საჩუქარი", 1968), "მოდით გავიცნოთ ერთმანეთი და ვიმეგობროთ" (1984), "განათლებული პეტია და ამპარტავანი ლიუბა" (2005).
ამჟამად ნ.კურატოვა აქტიურად მუშაობს, ქვეყნდება ჟურნალებში.
ნ.ნ.კურატოვა - კომის ასსრ კულტურის დამსახურებული მოღვაწე (1980), კომის ასსრ სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი (1985-1987), კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერალი (2001).
Ხელოვნების ნიმუში
კომის ენაზე
კურატოვა, N. N. Koch gosnech / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; serpasalis M. P. Beznosov. - Syktyvkar: კომის წიგნის გამომცემლობა, 1972. - 16 ფურცელი. პერ. სათაური: ზაიკინის სასტუმრო: ისტორიები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ასაკი.
კურატოვა, ნ. Serpasalis L. I. Potapov. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1974. - 175, ლ. ბ. : ნამგალი. პერ. zagl .: რა არის საყვარელი, საყვარელი: ამბავი, ისტორიები.
რეცენზენტი: Latysheva, V. Olömtö vyl pöv on ov // Voyvyv kodzuv. 1975. No 2. L. b. 55-56. პერ. წარწერა: ცხოვრებით ვეღარ იცოცხლებ.
კურატოვა, ნ.ნ. ვაიო tödmasyamöy: vystyas / N. N. Kuratova; რედ. ტ.ნ.ჩუკიჩევი; სერპასალიკი A. M. Garanin. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1977. - 45, ლ. ბ. : ნამგალი. პერ. title: გავეცნოთ: ისტორიები.
კურატოვა, N. N. Bobönyan kör: ზღაპრები, ვისტიას / ნინა კურატოვა; რედ. ვ.ა.პოპოვი; რეკ. ა.კ.მიკუშევი; სერპასალიკი S.A. დობრიაკოვი. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1983. - 211 ფურცელი. ბ. - პერ. სათაური: სამყურას გემო: რომანები, მოთხრობები.
რეცენზენტი: Andreev, A. Bobönyan köra olöm // Voyvyv kodzuv. 1980. No 8. ლ.ბ. 39-40. პერ. წარწერა: ცხოვრება სამყურის გემოთი.
კურატოვა, N. N. Vör gormög: ზღაპრები, ვისტია / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1989. - 160 ფურცელი. ბ. - პერ. სათაური: ველური წიწაკა: რომანები, მოთხრობები.
Kuratova, N. N. Mishuk bydmö lunys lunö: posni chelyadly vistyas / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1991. - 12 ფურცელი. ბ. - პერ. წარწერა: მიშა იზრდება: ისტორიები ბავშვებისთვის.
კურატოვა, ნ.ნ. სერპასალიკი ა.მოშევი. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1993. - 32 ფურცელი. ბ. - პერ. ზაგლ.: ასისტენტები: ლექსები, გამოცანები.
კურატოვა, ნ. - Syktyvkar: კომის წიგნის გამომცემლობა, 1995. - 239 ფურცელი. - პერ. წარწერა: შევხვდებით აუცილებლად: რომანები და მოთხრობები.
Kuratova, N. N. Köni uzlö shondi: Vistyas / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; serpasalis E. V. სუხარევა. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1998. - 80 ფურცელი. ბ. : ავად. - პერ. ზაგლ.: სადაც მზე სძინავს: მოთხრობები.
კურატოვა, ნ.ნ. რედ. A.V.Tentyukov; სერპასალიკი V.A.Kleiman. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2002. - 293, l. ბ. : ნამგალი. - პერ. წარწერა: ნაბიჯი ცეკვა: მოთხრობები, ზღაპარი.
კურატოვა, ნ.ნ. ლიტერატი პეტია და ტშაპუნკა ლიუბა: კივბურიას, ვისტიას, ნოდკივიას, ვორსან-სილანიას / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; სერპასალიკი A. V. Moshev; რედ. P.I. სიმპელევი. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2005. - 110, გვ. ბ. : ნამგალი, შენიშვნები. - პერ. სათაური: წიგნიერი პეტია და ამპარტავანი ლიუბა: ლექსები, მოთხრობები, გამოცანები, დაკვრა სიმღერები.
Kuratova, N. N. Menam dona sikötsh-ყელსაბამი: ჩამოკიდებული, vistyas, playas, olömys serpastoryas / Nina Nikitichna Kuratova; რედ. ვ.ი.ტროშევა; serpasalis G. N. Sharipkov. - Syktyvkar: Anbur, 2009. - 749 ფურცელი. ბ. : ნამგალი. პერ. წარწერა: ჩემი ძვირფასი ყელსაბამი: მოთხრობები, მოთხრობები, პიესები, ნოტები.
Რუსულად
კურატოვა, N. N. მამათა ზღაპარი / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; თითო კომი ვ. სინაისკაიასთან // ჯოხები ცურავს: კომის მწერლების მოთხრობები. - მ.: სოვ. რუსეთი, 1972. - S. 334-352.
კურატოვა, N. N. ერთი მუჭა მზე: მოთხრობები, მოთხრობები / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; თითო კომთან ერთად. - სიქტივკარი: კომის წიგნი. გამომცემლობა, 1980. - 240გვ. : ავად.
მიმომხილველი: მიროშნიჩენკო, ნ. მუჭა მზე // წითელი ბანერი. 1980. 8 ნოემ. ; ვორონინა, I. [რეკ. წიგნზე „მუჭა მზე“] // ლიტერატურული მიმოხილვა. 1981. No 9. S. 74.; მიკუშევი, ა ვინ არის ბედნიერების ღირსი? // ჩრდ. 1982. No5. S. 116-117.
კურატოვა, N. N. აყვავებული სამყურის გემო: მოთხრობები / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა. - M. : Sovremennik, 1982. - 304გვ. : ავად.
კურატოვა, N. N. გავიცნოთ ერთმანეთი და ვიმეგობროთ: ამბავი და ისტორიები / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; თითო კომი ვ.პუტილინთან ერთად. - მ.: დეტ. ლიტ., 1984. 96 გვ.
კურატოვა, ნ.ნ. მგლის ბასტი: რომანები და მოთხრობები / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; თითო კომთან ერთად. - M. : Sovremennik, 1989. - 205გვ. : ავად.
ლიტერატურა N.N. Kuratova-ს შესახებ
კომის პროზაიკოსის ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვას შესახებ.
ტოროპოვი, I. G. ნინა კურატოვა / ივან გრიგორიევიჩ ტოროპოვი // ჩრდილოეთის ახალგაზრდობა. 1983. 24 აპრილი, ფოტო.
შევხვდეთ და ვიმეგობროთ. ნინა კურატოვა - ბავშვებისთვის: [მოხსენება ბავშვებისთვის უფრო ახალგაზრდა ასაკი] / კომის რეპ. საბავშვო ბიბლიოთეკა მათთვის. S. Ya. Marshak ცნობარი-ბიბლიოგრ. სხვ.; [შედ. L. F. Kornaukhova]. - სიქტივკარი: [ძვ. და.], 1989 (RIO KRPPO). - 1ლ., რთული. სამჯერ: ავად.
ნინა კურატოვა - პირველი კომის პროზაიკოსი: მეთოდი. ინსტრუქციები სკოლაში შემოქმედების შესწავლისთვის / Komi RIPKRO]; [ე. ფ.განოვა]. - Syktyvkar: Komi RIPKRO, 1995. - 77, გვ.
ბურილოვა, ნ.ა. ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა / ნ.ა. ბურილოვა // ენციკლოპედიური ლექსიკონისკოლის მოსწავლე. კომის ლიტერატურა. Syktyvkar, 1995, გვ. 131-134.
ბურილოვა, ნ.ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა / ნ.ბურილოვა // კომი მწერლები: ბიბლიოგრაფი. სიტყვები. Syktyvkar, 1996. T. 1. S. 274-278.
კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა // ვინ არის ვინ კომის რესპუბლიკაში. Syktyvkar, 1997. S. 94-95.
ვანეევი, ა. კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა / ა. ვანეევი // კომის რესპუბლიკა: ენციკლოპედია. Syktyvkar, 1999. T. 2. S. 176.
70 წელი (1930, 17 თებერვალი) კურატოვას დაბადებიდან ნინა ნიკიტიჩნა, კომის მწერალი // მნიშვნელოვანი და კალენდარი იუბილეებიკომის რესპუბლიკა 2000 წ. Syktyvkar, 1999. S. 9-10.
ბიზოვა, ვ. ქალების გამოსახულებები / ვ. ბიზოვა // დროთა კავშირი. Syktyvkar, 2000, გვ. 616.
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვასა და მის ნამუშევრებზე.
მარტინოვი, ვ.ი. კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა // მარტინოვი ვ.ი. კომის მიწის მწერლები. Syktyvkar, 2000, გვ. 84-85.
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა // კომი ლიტერატურა: ველოდჩან ნებოგის მე-11 კლასი. Syktyvkar, 2000. L. b. 145-152 წწ.
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვასა და მის ნამუშევრებზე.
კურატოვა, ნ.ნ. "Med jö undzhik loö vyl gizhysyys da lyddysysysyys" / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; ინტერვიუერი ი.ბელიხი // იოგა. 2001. No37 (სექტემ.). პერ. წარწერა: "მოდი იყოს მეტი ახალი მწერალი და მკითხველი."
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა / S. Sukhorukovlön-ის კადრები // Voyvyv kodzuv. 2001. No 12. 1 ტ. რეგიონი, ფერი სურათი. პერ. სათაური: კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერალი ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა.
კომის რესპუბლიკის მეთაურის ბრძანებულება კომის მწერლისთვის საპატიო წოდების მინიჭების შესახებ.
კურატოვა, ნ. „ყველა ქალის ბედი დასრულებული რომანია“ / ნინა კურატოვა; მომზადებული ანა სივკოვა // რესპუბლიკა. 2001. 27 სექტემბერი, ფოტო.
კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერლის მოგონებები საკუთარ თავზე და მისი მშობლების ოჯახზე.
Kuratova, N. "Byd kyv menym - zarni" / ნინა კურატოვა; ინტერვიუერი ანჟელიკა ელფიმოვა // Komi mu. 2003 წლის 15 თებერვალი პერ. წარწერა: "ჩემთვის ყოველი სიტყვა ოქროა."
ინტერვიუ კომის მწერალთან.
75 წელი (1930, 17 თებერვალი) ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვას დაბადებიდან, კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერალი // კომის რესპუბლიკის მნიშვნელოვანი და დასამახსოვრებელი თარიღების კალენდარი 2005 წლისთვის. Syktyvkar, 2004, გვ. 15-16.
მოკლე ავტობიოგრაფიადა ბიბლიოგრაფია.
გამოფენის შესახებ „ქალის პორტრეტი ეპოქის ინტერიერში. XX საუკუნეში"-ში ეროვნული მუზეუმიკომის რესპუბლიკა, რომლის ერთ-ერთი გმირია ნინა კურატოვა.
ეროვნული მწერლის 75 წლის იუბილესთან დაკავშირებით.
კურატოვა, N. N. Bydsa olöm olöma / N. N. Kuratova // Komi mu. 2005 წლის 17 თებერვალი პერ. წარწერა: მთელი ცხოვრება გატარდა.
კურატოვა, ნ. ჩაწერილი არტურ არტეევის მიერ // ჩრდილოეთის ახალგაზრდობა. 2005 წლის 17 თებერვალი S. 12.
Elina, I. Kebra siktsa an / ირინა ელინა // შრომის ბანერი. 2005. 1 მარტი. პერ. წარწერა: ქალი სოფელ კურატოვიდან.
Kuratova, N. Olömys tai velödis / ნინა კურატოვა; მომზადებული განნა პოპოვა // იოლოგი. 2005. No11. ლ.ბ. 10-11. პერ. წარწერა: ცხოვრებამ ასწავლა.
კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა // შენი ხალხი, სისოლა. Syktyvkar, 2006, გვ. 41.
მოკლე ინფორმაცია, ფოტო.
ნინა კურატოვა // კომის მიწის მწერლები: 22 ღია ბარათის ნაკრები. Syktyvkar, 2006. ნაწილი 1. 1 ფურცელი: პორტრ. პარალელური ტექსტი. რუსული, კომი
მოკლე ინფორმაცია, ფოტო.
კურატოვა, N. N. „Vuzhtögys koryyd oz sialödchy“ / ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა; ინტერვიუერი ნ.ობრეზკოვა // ხელოვნება. 2006. No 1. ლ.ბ. 4-8, პორტ. პერ. zap .: ფესვების გარეშე, ფოთლები არ შრიალებს.
ინტერვიუ კომის მწერალთან.
კურატოვა, ნ.ნ. ინტერვიუერი ივან ბელიხი // კომი მუ. 2006 წლის 24 იანვარი პერ. წარწერა: სამშობლოს საკეთილდღეოდ.
ინტერვიუ კომის მწერალთან.
გოლოვინა, V. N. კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა / V. N. Golovina // კომის ლიტერატურა: სიტყვები. სკოლის მოსწავლე. Syktyvkar, 2007, გვ. 143-144.
მოკლე ბიოგრაფიული ინფორმაცია კომის ენაზე.
კორნაუხოვა, ლ.ფ. კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა / ლ.ფ. კორნაუხოვა // კომის ლიტერატურა: სიტყვები. სკოლის მოსწავლე. Syktyvkar, 2007, გვ 142-143.
მოკლე ბიოგრაფიული ინფორმაცია რუსულ ენაზე.
კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა // კომის რესპუბლიკის მთავრობის პრიზების გამარჯვებულები: biobibliogr. ref. Syktyvkar, 2007, გვ. 150-151.
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვა // ლიმეროვა, ვ.ა. კომი ლიტერატურა: ველოდჩანისა და ზეცის ლიდისიანის მე-7 კლასი. Syktyvkar, 2009. L. b. 202.
მოკლე ბიოგრაფიული ცნობა.
შეხვედრები კლასიკოსთან: ნინა კურატოვა იყო მიხალკოვის „ანა-ბანის“ პირველი მსმენელი // ჩრდილოეთის ახალგაზრდობა. 2009 წელი 10 სექტ. გვ. 13: ფოტო.
ნინა ნიკიტიჩნა კურატოვას შეხვედრების შესახებ პოეტ სერგეი მიხალკოვთან 1939 წელს კომის ასსრ-ში ვიზიტის დროს და 1979 წელს მოსკოვში ვიზიტის დროს.
ბელიხი, ი. პეტასი, ვოკიასი, შონდი თ თან ... / ივან ბელიხი // კომი მუ. 2009. 7 ივლისი. პერ. წარწერა: მჯერა, ძმებო, მზე ამოვა აქ...
სახალხო მწერლის შესახებ, პირველი კომის პოეტის ივან კურატოვის შთამომავალი.
კურატოვა, ნ. „ყველაზე საინტერესო წიგნი ცხოვრებაა“ / ნინა კურატოვა; ინტერვიუერი ანა სივკოვა // რესპუბლიკა. 2010 წლის 19 თებერვალი S. 12.
ინტერვიუ კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერალთან.
ელექტრონული რესურსები
მარტინოვი, V.I. კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა [ელექტრონული რესურსი] / V. I. Martynov // კომის მიწის ლიტერატურული ენციკლოპედია / V. I. Martynov. Syktyvkar, 2004. - განყოფილება: პიროვნებები. - 1 ელექტრონი. აირჩიე დისკი (CD-ROM).
მოკლე ბიოგრაფიული ინფორმაცია და ბიბლიოგრაფია.
"Shudtoryöy, kodzulöy": velödchan otsög / Komi Resp. ნათ. m-o პოლიტიკა; Josös Velödan ფედერალური სააგენტო; "Syktyvkarsa kanmu University" vylys tsupöda ujsikasö velödan სახელმწიფო დაწესებულება; შედგენილი: E. V. Ostapova, N. V. Ostapov, V. A. Molchanova. - Syktyvkar: Syktyvkar გამომცემლობა. უნ-ტა, 2009. - პერ. სათაური: „ჩემი ბედნიერება, ვარსკვლავი“: მულტიმედიური სახელმძღვანელო. შემწეობა.
ეძღვნება კომის 12 მწერლისა და პოეტის შემოქმედებას, მ.შ. ნინა კურატოვა.
ნინა ნიკიტიჩნა (ნიკიტიევნა) კურატოვა - პირველი პროფესიონალი კომის მწერალი, დაიბადა 1930 წლის 17 თებერვალს კომის ავტონომიური ოლქის სისოლსკის რაიონის სოფელ ქიბრაში (ახლანდელი სოფელი კურატოვო). ომის წლებში მუშაობდა კოლმეურნეობაში, კურატოვსკის ბავშვთა სახლში. 1946 წელს სკოლის დამთავრების შემდეგ, იგი შევიდა სიქტივკარის პედაგოგიურ კოლეჯში. 1949 წლიდან 1951 წლამდე მუშაობდა საბავშვო ბაღის მასწავლებლად სერეგოვოსა და უხტაში, შემდეგ ოჯახთან ერთად ცხოვრობდა გერმანიის დემოკრატიულ რესპუბლიკაში ექვსი წლის განმავლობაში. სამშობლოში დაბრუნების შემდეგ, იგი კვლავ შევიდა პედაგოგიურ სამსახურში, იყო პედაგოგი საბავშვო ბაღებში ინტაში, ვორკუტაში, სიქტივკარში. 1972 წლიდან - კონსულტანტი კომის რესპუბლიკის მწერალთა კავშირში. 1978 წელს მიიღეს სსრკ მწერალთა კავშირში.
კურატოვას გზა ლიტერატურაში დაიწყო ლექსებისა და ზღაპრების შედგენით ახალგაზრდა მოსწავლეებისთვის, ხოლო 1972 წელს გამოიცა მისი პირველი წიგნი - მოთხრობების კრებული ბავშვებისთვის - "Koch gosnech" (სასტუმრო კურდღლისგან). ამჟამად ნინა ნიკიტიჩნას აქვს ასობით საბავშვო ნამუშევარი გამოქვეყნებული ჟურნალ Bee Kin-ის ფურცლებზე და ცალკეულ კრებულებში. ნ.კურატოვას საბავშვო მწერლად საკავშირო აღიარების ნიშანი იყო მისი წიგნი „გავიცნოთ და ვიმეგობროთ“ (მოსკოვი, 1984 წ.), გამოცემული ავტორიტეტული გამომცემლობის „საბავშვო ლიტერატურის“ მიერ.
ნ.ნ.კურატოვას პირველი "ზრდასრული" ნამუშევარი ბეჭდვით გამოჩნდა 1964 წელს. მოთხრობამ "Appassionata" ჟურნალში "Vojvyv kodzuv" (ჩრდილოეთის ვარსკვლავი) მკითხველს გააცნო ახალი ავტორი, რომელიც უკვე ფლობს წერის საკუთარ ლიტერატურულ სტილს: აღიარებითი თხრობა, პერსონაჟების შინაგანი გამოცდილების ხაზგასმა, ღირებულებების ყურადღება. Ყოველდღიური ცხოვრებისპირი. განსაკუთრებული ძალით, ეს თვისებები, რომლებიც საერთოა ნ.ნ. კურატოვას ყველა ნაწარმოებისთვის, გამოიხატა მის პირველ მოთხრობაში "Batyas yylys vist" (მამათა ზღაპარი, 1969), რომელშიც ომის თემა ვლინდება პიროვნების დრამატული შეჯახებით. გმირების ბედი, რომლებმაც მოახერხეს სიყვარულის გადარჩენა ექსტრემალურ სიტუაციაში და ადამიანური ურთიერთობების სიწმინდეს.
ნ.კურატოვას შემოქმედებაში მნიშვნელოვანი ეტაპი იყო წიგნი "Radeitana, musa" (რა არის საყვარელი, სასიამოვნო, 1974) და "Bobonyan kor" (სამყურის გემო, 1983). ავტორი მათში ადასტურებს მარტივ ჭეშმარიტებებს, მაგრამ აუცილებელია მისი თანამედროვეს სულიერი „ეკონომიკისთვის“: რომ ბოროტება უძლურია სიკეთის წინაშე, რომ ადამიანურად უნდა იცხოვრო ადამიანებთან, რომ ოჯახი არის მთავარი მკვებავი ნიადაგი, რომელზეც იზრდება ადამიანის ბედნიერება. ამ კოლექციების ნამუშევრების უმეტესობის ცენტრალური პერსონაჟები ქალები არიან. მწერალი თავისი ჰეროინების ქმედებებს ადარებს პოპულარულ იდეებს ქალის, როგორც ოჯახის მცველის, საუკუნოვანი ამქვეყნიური სიბრძნის მატარებლის შესახებ. შემთხვევითი არ არის, რომ ნ.კურატოვას ერთ-ერთ საკვანძო გმირს - ბებია ტატიანას (მოთხრობა „ბობონიანი კორ“) გარშემომყოფები „ტოდისად“, ანუ მცოდნედ, ხელმძღვანელად მიიჩნევენ. იგივე ხალხური განმარტება საკმაოდ გამოიყენება სხვა ქალი პერსონაჟებისთვის, როგორიცაა მარიუშკა ამავე სახელწოდების მოთხრობიდან, გალინა მოთხრობიდან "კუიმ ვოჟა ვერხვი" (ვერვი სამი მწვერვალით), დარია "მამათა ზღაპრიდან" და ა. მათი პერსონაჟები ვლინდება სხვადასხვა დრამატურგიაში ცხოვრებისეული სიტუაციები, მაგრამ ყველა მათგანს ახასიათებს სიკეთის, სიმართლის, სილამაზის გაძლიერებული სურვილი და სწორედ მათ ანდობს მწერალი ბავშვების აღზრდას. ამ თვალსაზრისით, ნ.ნ.კურატოვას ნაშრომები შეიძლება მივაკუთვნოთ ნაწარმოებების განსაკუთრებულ კატეგორიას - ე.წ. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ნ.ნ.კურატოვას შემოქმედებაში აღზრდილთა როლს, როგორც წესი, გოგონები ასრულებენ. პერსონაჟის კომპოზიციის ეს თავისებურება დაკავშირებულია ავტორის აზრთან, ასევე ხალხურ სიბრძნეზე დაყრდნობით: ბიჭის აღზრდისას ასწავლი კაცს; გოგოს აღზრდით აჩენ ხალხის მომავალს.
ქალი პასუხისმგებელია ცხოვრების მორალურ წესრიგზე - ასე ფიქრობს მწერალი, ამიტომ ის ყურადღებიანია ქალთა ბედი, მაგრამ ასევე განსაკუთრებით მომთხოვნია მისი ჰეროინების მიმართ და შორს არის მათი იდეალიზებისგან. ქალში ქალურობის გაღატაკების თემა მთავარი გახდა წიგნში „გორმოგის ქურდი“ (ვოლფის ბასტი, 1989). ზღაპრულად ძლიერი და კარგი ახალგაზრდობაში, მარია, წიგნის გმირი, რომელმაც სახელი დაარქვეს ისტორიას. მაგრამ ის ადრე ქვრივად დარჩა, ომის წლებში იგი გულმოდგინედ მუშაობდა კოლმეურნეობაში ცარიელი სამუშაო დღეებისთვის და ასწავლიდა ბავშვებს მთვარის მომზადებას - არა მთვრალი გართობისთვის, არამედ სახლში ნაჭერი პურის გულისთვის. ; მხოლოდ ეს ბიზნესი აღმოჩნდა კატასტროფა - ბავშვები გახდნენ მთვრალები. თანამედროვე ქალის ტიპს, რომელიც ამჯობინებს ცხოვრებას პირადი კომფორტის სივრცეში, აღადგენს ნ.ნ. კურატოვას ანას, მოთხრობის გმირის სიმბოლური სახელით "ოტკა პოტკა" (მარტოხელა ჩიტი). ქალაქურ გარემოში გაზრდილი, ის ტოვებს ქმარს, სოფლის მასწავლებელს და ბრუნდება საცხოვრებლად მშობლებთან, ისე რომ არ ფიქრობს იმაზე, რომ შვილს მამობრივ სიყვარულს ართმევს. შემდეგ კი ის ცხოვრობს მშობლების ფრთის ქვეშ, რათა არ შეაწუხოს თავი ოჯახთან ერთად, სხვა ადამიანების საზრუნავი მისთვის. თანამედროვე ქალის სხვა სახეობაა ანას მეგობარი მარგო: ვაჭრობის მუშაკი, მოვლილი, „დეფიციტში“ ჩაცმული, რაც მისი ცხოვრების მიზანი გახდა, ის სამყაროს მაღაზიის მეპატრონის თვალით უყურებს. მიღებული ნივთიც მამაკაცია - მისი ქმარი, პრესტიჟისთვის სხვა ოჯახიდან "მოპარული". ჯაჭვის შემდეგი რგოლი მარგოს ქალიშვილია, რომელიც უსაფრთხო და მორჩილ ქმარს ეძებს. ჰეროინებთან ერთად, რომლებიც მტაცებელ ფრინველებს ჰგვანან, გმობენ მამრობითი სქესის გმირები, ნებისყოფის სუსტი და სუსტი. მოთხრობაში არის მამრობითი სქესის პერსონაჟების კიდევ ერთი სერია - ეს არის ანას ვაჟი ვიქტორი, რომელიც ბებიამ აღზარდა და მისი მეგობარი ვანია. კარგი შვილები, მათაც აქვთ ასეთი თვისებები ოჯახური ცხოვრებამამრობითი მამისგან. მამრობითი დამცველის, მამაკაცის საყრდენის ტიპს მწერალი ავითარებს მომავალში. ასე რომ, სანდო მეგზური ვარსკვლავი მოთხრობის გმირისთვის "Urodik cactus ledzoma dzoridz" (აყვავებული კაქტუსი), რომელიც შედის კრებულში "Addzislam na tshuk" (აუცილებლად გნახავ, 1995), არის სიყვარული: Yegor Filippovich, Yegorsha, დიდ ენერგიას უთმობს მაღაროში ხელმძღვანელ მუშაობას, მაგრამ აშკარად აცნობიერებს, რომ ამ ძალების მთავარი წყარო საყვარელი ქალია, ოჯახი. სიუჟეტი შეიცავს ბევრ დეტალს ქვანახშირის მაღაროს სამრეწველო ცხოვრებიდან და ამავდროულად ძალიან ლირიკულია.
კომის ლიტერატურაში ერთ-ერთი პირველი ნ.ნ. კურატოვა მიუბრუნდა თემას "ადამიანი და სახელმწიფო". სტალინური რეპრესიების გაუმართლებლობას, სახელმწიფოს პიროვნებისადმი გულგრილობას, რომელმაც მიზნად მოქალაქეთა ბედნიერება გამოაცხადა, მწერალი ავლენს მთელ რიგ ნაშრომებში და განსაკუთრებით ნათლად მოთხრობაში „Syod sinyasa tominik nyv“ (ახალგაზრდა. გოგონა შავი თვალებით), რომლის გმირი ბანაკში მხოლოდ იმიტომ აღმოჩნდა, რომ საყვარელი ადამიანების დატოვება არ შეეძლო.
მასთან ერთად იზრდებიან N.N. კურატოვას გმირები. ნამუშევრებში, რომლებმაც შეადგინეს მისი წიგნები "Yoktigtyryi tuvchchomoy" (სიარული, ცეკვა, 2002), "მენამ დონა სიკოტშ-ყელსაბამი" (ჩემი ძვირფასი ყელსაბამი, 2009), თხრობას უძღვება დიდი ცხოვრებისეული გამოცდილების მქონე ადამიანი. თაობათა კავშირი, რომლის დაკარგვაც შეუძლებელია, ამ კრებულების მთავარი ლაიტმოტივია.
ნ.ნ.კურატოვა - კომის რესპუბლიკის კულტურის დამსახურებული მოღვაწე (1980), ი.ა.კურატოვის სახელობის სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი (1987), კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერალი (2001), კულტურის დამსახურებული მოღვაწე. რუსეთის ფედერაცია (2010).
გაკვეთილის შეჯამება
გაკვეთილის თემა: ოჯახის, მოვალეობის, სიყვარულის პრობლემა ნინა კურატოვას „მამათა ზღაპარში“ და კ.პაუსტოვსკის მოთხრობაში „ტელეგრამა“.
გაკვეთილის მიზნები:
შემეცნებითი:
- ფლობს კომუნიკაციის უნარებს.
განვითარება: შოუ როგორ შეასრულეს ავტორებმა ნინა კურატოვას და კ.პაუსტოვსკის სამოქალაქო და პროზაული მისია, როგორ ირღვევა და აისახა მათ გმირებში ქვეყნის ისტორია;
საგანმანათლებლო:
- მოზარდებში სამოქალაქო პოზიციის განათლება, ისეთი პიროვნული თვისებები, როგორიცაა გამბედაობა, გამძლეობა, სიყვარული და ოჯახისადმი ერთგულება ექსტრემალურ სიტუაციებში;
- გაარკვიე, რა არის ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი ყოველი ადამიანის ცხოვრებაში; რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ქალის ცხოვრებაში: მისი პირადი ბედნიერება თუ ბედნიერების სახელით სხვებისთვის სამსახური?
- ხელი შეუწყოს ქვეყნის ისტორიული წარსულისადმი პატივისცემის ჩამოყალიბებას, აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის შექმნას.
გაკვეთილის ტიპი:კომბინირებულია ისტ-ის გამოყენებასთან.
გაკვეთილის ტიპი:გაკვეთილი-გაცნობა შემოქმედებითი ბიოგრაფიამწერლები, რომანისა და მოთხრობის ანალიზი.
აღჭურვილობა:მულტიმედიური ინსტალაცია, „მამათა ზღაპარი“, მოთხრობა „ტელეგრამა“, ს.ი.ოჟეგოვის ლექსიკონი, რეგიონული კომპონენტის გამოყენება.
მეთოდური მეთოდები:მოსწავლეთა გზავნილები, ნამუშევრების ანალიზი, საუბარი, კლასტერირება..
მასწავლებლის როლის მახასიათებლები:საპრეზენტაციო გაკვეთილი მულტიმედიური ფორმით წარმოდგენილი საინფორმაციო მასალით თან ახლავს როგორც მასწავლებლის ისტორიას, ასევე მოსწავლის წინასწარ მომზადებულ მოსწავლეებს.
ლექსიკური მუშაობა : ჰუმანიზმი, ექსტრემალური სიტუაცია,
გაკვეთილების დროს.
ნ.კურატოვას მოკლე ბიოგრაფია. (პრეზენტაცია)
მომზადებული სტუდენტების შეტყობინება.
2. სამუშაოების ანალიზი
Ვინ არიან მთავარი პერსონაჟები?
? დაფიქრდი და მითხარი, რა სიტუაციებში აყენებს ნინა კურატოვა თავის გმირებს?
? სად ხდება მოვლენები? ვინ არიან გმირები?
(სოფელ კომში, სადაც „იარაღი არ ღრიალებს, ფაშისტური ბომბდამშენები არ დაფრინავენ, ბომბები არ ვარდება“.
? რატომ ჰქვია, თქვენი აზრით, ნაწარმოებს „ზღაპარი მამათა შესახებ“?
(მწერალი უფრო მეტ დროს ამახვილებს მამრობითი სქესის გმირებზე, განსაკუთრებით საინტერესოა ვასკა მჭედელი. კომის სოფლებში არის მიმართვები ზრდასრულთა მიმართ სუფიქსის „კ“-ს დამატებით. რუსულად მიმართვა „ვასკა“ არის ზიზღი. დამამცირებელი კონოტაცია და თვითკმაყოფილება).
? რა პრობლემები დგას ნ.კურატოვას მოთხრობაში?
? რაზე უნდა იყოს დამყარებული ადამიანური ურთიერთობები? როგორები არიან ამ ოჯახში?(ურთიერთ სიყვარულსა და ნდობაზე. სამოთხე. მრავალი წლის შემდეგ საკუთარ თავს აღიარებს, რომ მამა არავისზე მეტად უყვარდა. ტექსტის С.71-72
? რა არის ეს ოჯახი?
(სიხარულით ამზადებს სადილს, მამა კი წყნარად ზის მაგიდასთან და უყურებს ფრიალა დედას. ხუმრობები, სიცილი, გართობა - თავისუფალ მომენტებში. მამა უკრავდა ბალალაიკას, მღეროდა).
როგორ შეხვედი ხალხთან? რაში ხედავს მწერალი ამ მეგობრობის სათავეს? რა ხასიათის თვისებები დაჯილდოვდა კურატოვამ თავისი გმირებით? როგორ აჩვენებენ გმირებს ექსტრემალურ პირობებში?
(ომი ... ომის შედეგად გამოწვეული ადამიანების მორალური ტანჯვა; ვასილი მჭედლის დაკრძალვა, მასწავლებლის წერილები არა. მწუხარებას მოკლა ახალგაზრდა ქალი).
გვიამბეთ თქვენს ცხოვრებაში მომავალ მოვლენებზე.
მშრომელი ქალი. Რა არის ის?(ხასიათის სიმტკიცე, სიმამაცე, თავდაჯერებულობა, სიკეთე. მან შეცვალა ობლების დედა).
კლასტერის შედგენა
? დაგმო რაიამ დედამისი, რომ ჯერ კიდევ პატარა იყო?(გასაგებია, დედას არ სჯიდა მამის ხსოვნის „ღალატისთვის“, იცოდა, რომ მასწავლებელი კარგი ადამიანი იყო. ბავშვური გონებით ცდილობს მასწავლებლის გაგებას. გვ.82 (წაიკითხეთ).
? ეს ხალხი ძლიერია? სწორად მოიქცნენ? რა მოუტანა ომმა ნაწარმოების გმირებს?
- წერილი ვასილი მჭედლის წინიდან. რა გრძნობები ჰქონდათ ამ ადამიანებს?
(ზნეობრივი სიწმინდე, მოვალეობის გრძნობა, ქალის სიბრძნე, ქმრის ხასიათის ცოდნა დარიას არ აძლევდა ფრონტზე მოხსენებას მეორე ქორწინების შესახებ. დარია და ვასილი მასწავლებელი მცდარი ნაბიჯისგან აკავებდა.
? რა იყო ქალის პირველი აზრი?
ბავშვების ბედნიერების შესახებ. მოვალეობა ბავშვების მიმართ, შვიდის გადარჩენის საჭიროება.
? და როგორ დაბრუნდა ვასილი მჭედელი? იყო ის ძლიერი, როცა სიმართლე შეიტყო?
S.87 -89 ტექსტი
? რა არის ამბის დასასრული?მასწავლებელი გარდაიცვალა, ვასილი ერთ დღეს მოემზადა და წავიდა დარიას დასახმარებლად.
? გახდა თუ არა მჭედელი ვასილი მასწავლებლის შვილების მამა?
?რისი ჩვენება სურდა მწერალს ვასილი მჭედლის გამოსახულებაში?
? რა არის ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი ადამიანის ცხოვრებაში? როგორია სიუჟეტის ბუნება?
?და რას აფასებს კ.პაუსტოვსკი ხალხში?გაიხსენეთ მოთხრობა „ტელეგრამა“, რომელიც უკვე წავიკითხეთ და გავაანალიზეთ. შევეცადოთ შევადაროთ „მამათა ზღაპარს“. რა აერთიანებს ამ ნამუშევრებს? (თემა: შვილებისა და მშობლების ურთიერთობა)
რატომ ჰქვია სიუჟეტს „ტელეგრამა“, თუ დედასა და ზრდასრულ ქალიშვილის ურთიერთობას ეხება? ტელეგრამა... რა სიტყვაა! "ზღაპრში ..." რაიამ მიიღო დეპეშა: "მოდი, სიკვდილის მამაო", ჩქარობს მშობლების სახლში, "ჩვენ განვკურნავთ. მოდი გავიდეთ, არ მოგცემთ მოკვდეს ... ”, და ნასტია ...?
- "ტელეგრამა". ორი მათგანია. რომელს გულისხმობდა ავტორი და რატომ?
სიკეთე. როგორი უნდა იყოს ის?
ნასტია. მხატვართა კავშირის მდივანია. მას აქვს ბევრი ნამუშევარი, კონკურსები, გამოფენები. დედის წერილსაც კი დრო არ აქვს წასაკითხად. დედა კი იმედით ელოდება .
წერილის კითხვა.
? რას გრძნობს ნასტია თავის ნამუშევრებზე, რას გრძნობს ავტორი ნასტიას მიმართ.(ხაზს უსვამს ნასტიას ნარცისიზმს. თვალები ადამიანის სულის სარკეა.
რატომ იგრძნო ნასტიამ გოგოლის სკულპტურის დამცინავი მზერა საკუთარ თავზე (პერსონიფიკაცია მხატვრული მოწყობილობაა). და რატომ ზუსტად გოგოლი?
გოგოლი არის სატირიკოსი, რომელიც ადვილად გამოიცნო ადამიანი. "და წერილი ჩანთაში არ არის დაბეჭდილი ... ოჰ, შენ, ორმოცი!". როგორც ავტორი, ასევე დიდი სატირიკოსი ნასტიას შიგნიდან ხედავს, მისი სიკეთე ოსტატურია, არა რეალური, არ ჰგავს ნინა კურატოვას გმირებს.
? რას გვაფრთხილებს კ.პაუსტოვსკი? რისი სჯერა ავტორს? (დაახლოებით t უგონოება, ზიზღი. როცა ყოველდღიურობის აურზაურში გვავიწყდება მთავარი; ავტორს სჯერა მისი გულწრფელი მონანიებისა და გამოსწორების, რადგან ნასტია (ბერძნული) მკვდრეთით აღდგება).
? მოთხრობის რომელ პერსონაჟს შეიძლება ვუწოდოთ გულითადი, გულწრფელი? (იგრძნობს თანაგრძნობასდა ავტორის სიყვარული რიგითი სოფლელების მიმართ; ეს არის "საყვარელი" მიწა, მშობლიური მათთვის, ვინც აქ დაიბადა, გაიზარდა და მოღვაწეობდა. ასე რომ, ის იზიარებს მათ მწუხარებას)
? დროთა და თაობების კავშირი დაკარგულია ამბავში? (დიახ, ხელოვნების სიყვარულით, მისი მსახურებით, ნასტიას ბევრი რამ შეეძლო ბაბუის ხსოვნის გასამყარებლად და მაშინ დროთა და თაობების კავშირი არ გაწყდებოდა. ნასტია შეიძლება გახდეს მნიშვნელოვანი მისი წინაპრების ქვეყანაში. კატერინა ივანოვნას არ აწუხებდა კითხვა: რა მოუვა სახლს მისი სიკვდილის შემდეგ)
? რომელ ბიბლიურ მცნებას არღვევს ნასტია?(„პატივი ეცი მამას და დედას, რათა კურთხეული იყოთ და დიდხანს გექნებათ სიცოცხლე დედამიწაზე“ (ღვთის მეხუთე მცნება)
აი, როგორ წერდა პოეტი ვ.ბერესტოვი უბრალოდ:
მიყვარხარ განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე
შვილიშვილობის გამო
იმიტომ რომ შვილი ხარ
ბავშვის ყოფნისთვის
ზრდისთვის
იმიტომ რომ დედას და მამას ჰგავს.
და ეს სიყვარული თქვენი დღის ბოლომდე
ის დარჩება თქვენი საიდუმლო მხარდაჭერა.
ეს არის ის, რაც ნასტიამ დაკარგა მხარდაჭერა ცხოვრებაში. მისი სული იტანჯებოდა კარიერიზმით.
ანარეკლი.შეძელით თქვენი პრობლემის მოგვარება?
რა დაგეხმარა ამაში?
რა სირთულეები წარმოიშვა?
IV . გაკვეთილის შედეგები.გააკეთეთ მოკლე შენიშვნა ნებისმიერი ფორმით
დასკვნა.ორი ნამუშევრის გაანალიზების შემდეგ არ უნდა დავივიწყოთ უახლოესი, ძვირფასი, ვისაც ასე სჭირდებით, თორემ შეიძლება უკვე გვიანი იყოს. "იყავი კაცი, - ამბობს პაუსტოვსკი, - გადაუხადე კარგი სიკეთით!" იყავით ისინი.
Საშინაო დავალება: დაწერეთ ესსე უფასო თემა: "Მინდა გითხრა…"
ცნობები: .
1. ნინა კურატოვა „მზის მუშტი“. წამყვანი და ისტორიები. თარგმანი კომიდან. Syktyvkar: კომის წიგნის გამომცემლობა, 1980.-240-იანი წლები.
2. ნ.კურატოვა - პირველი კომი პროზაიკოსი.
3. ჟურნალი „ლიტერატურა სკოლაში“ No6 -1996წ.
4. ჟურნალის „ლიტერატურა სკოლაში“ No2-2002 დანართი
სოფელი კურატოვო (1940 წლამდე სოფელი ქიბრა) – სოფელი მდინარე ბუბის მარცხენა ნაპირზე სისოლსკის რაიონში. კომის ერთ-ერთი უძველესი სოფელი. პირველად ნახსენები 1586 წელს: ქიბრას ეკლესიის ეზო. 1940 წლის 19 იანვარს სოფელს ეწოდა კურატოვო თანამემამულე ივან ალექსეევიჩ კურატოვის, კომის ლიტერატურის დამაარსებლის პატივსაცემად. პოეტის პატივსაცემად სოფელში მუზეუმი გაიხსნა ლიტერატურული გმირები I.A.Kuratova "Köch Zakar Kerka" (ღუმელის მწარმოებელი ზახარის სახლი). ყოველწლიურად ივლისის დასაწყისში კურატოვოში იმართება პოეზიისა და ხალხური ხელოვნების რესპუბლიკური ფესტივალი "მენამ მუზა".
კურატოვა ნინა ნიკიტიჩნა
კომის მწერალი
იგი დაიბადა 1930 წლის 17 თებერვალს კომის რესპუბლიკის სისოლსკის რაიონის სოფელ ქიბრაში (ახლანდელი კურატოვო).
1946 წელს კურატოვსკაიას საშუალო სკოლის დამთავრების შემდეგ დაამთავრა სიქტივკარის მე-2 სკოლამდელი პედაგოგიური სკოლა. მუშაობდა მასწავლებლად კომის რესპუბლიკის ქალაქებში საბავშვო ბაღებში. 1956 წლიდან 1971 წლამდე მუშაობდა გერმანიის დემოკრატიულ რესპუბლიკაში. 1971 წლიდან პენსიაზე გასვლამდე იყო კომის ასსრ მწერალთა კავშირის ლიტერატურული კონსულტანტი.
პირველი მოთხრობა "Appassionata" გამოქვეყნდა 1964 წელს ჟურნალ "Vojvyv kodzuv"-ში (ჩრდილოეთის ვარსკვლავი). შემდეგ დაიბეჭდა მოთხრობები: "მარიუშკა", "ბატიას იილის ზღაპარი" (მამათა ზღაპარი). მას შემდეგ გამოიცა 15-ზე მეტი წიგნი კომისა და რუსულ ენებზე ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის: „მზე ერთი მუჭა“ (1980), „Vayö tödmasyamöy“ (მოდით, გავიცნოთ ერთმანეთი და ვიმეგობროთ, 1984 წ.), „ბობონიანი“. kör" (აყვავებული სამყურის გემო, 1987), "მგლის ბასტი" (1989), "Mishuk bydmö moon of moon" (მიშა დღითიდღე იზრდება, 1991 წ.) და ა.შ.
ნ.ნ.კურატოვას წიგნები გამოიცა წიგნის გამომცემლობა კომის, გამომცემლობებში „ბავშვთა ლიტერატურა“ და „თანამედროვე“ (მოსკოვი); მოთხრობები და ნოველები ითარგმნა ბულგარულ და სხვა ენებზე. 1978 წლიდან სსრკ მწერალთა კავშირის წევრი. კომის ასსრ კულტურის დამსახურებული მოღვაწე, კომის ასსრ სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი V.I. I.A. კურატოვა. 2001 წელს მიენიჭა კომის რესპუბლიკის სახალხო მწერლის წოდება.
კურატოვი ვიტალი კონსტანტინოვიჩი
კომი პროზაიკოსი, ჟურნალისტი
დაიბადა 1933 წლის 6 იანვარს კომის ავტონომიური ოლქის სისოლსკის რაიონის სოფელ კურატოვოში. დაამთავრა კურატოვსკაიას საშუალო სკოლის 7 კლასი, ხოლო 1950 წელს - სიქტივკარის კრასნოზატონსკის No1 პროფესიული სასწავლებელი. 1952 წლამდე მუშაობდა ორთქლის გემებზე სტოკერად. შემდეგ მსახურობდა საბჭოთა არმიაში. დემობილიზაციის შემდეგ მუშაობდა ელექტრიკოსად კურატოვსკის სახელმწიფო მეურნეობაში.
1960 წლიდან არის ჟურნალისტი, გაზეთ „ზნამია კომუნიზმისა“ და ადგილობრივი რადიოს თანამშრომელი და პარტიის რაიკომის ინსპექტორი. 1965 წელს, ვისინგის საღამოს საშუალო სკოლის დამთავრების შემდეგ, იგი გაგზავნეს სასწავლებლად ლენინგრადის უმაღლეს პარტიულ სკოლაში. 1969 წლიდან იყო კოიგოროდის რეგიონალური გაზეთის მთავარი რედაქტორის მოადგილე. Ახალი ცხოვრება". შემდეგ მუშაობდა ეკონომისტად კომის რესპუბლიკის სოფლის მეურნეობის სამინისტროში და სბერბანკში. მისი პირველი ნაშრომი - მოთხრობა "Soldat termaso gortas" (ჯარისკაცი სახლში ჩქარობს) - გამოქვეყნდა 1956 წელს ჟურნალ "Voyvyv kodzuv"-ში. ჩრდილოეთის ვარსკვლავი). მას შემდეგ, ამ ჟურნალის გვერდებზე გამოქვეყნდა მისი მოთხრობები "Musuktö sölomyd borjo" (სიყვარული ირჩევს გულს), "Olömys chuksalö" (ცხოვრება რეკავს) და რამდენიმე მოთხრობა.
იუგოვი სტეპან ალექსანდროვიჩი
კომის მწერალი, მთარგმნელი
დაიბადა 1958 წლის 19 ოქტომბერს კომის ასსრ სისოლსკის რაიონის სოფელ კურატოვოს სოფელ ვილგრეზდში. 1976 წელს დაამთავრა კურატოვის საშუალო სკოლა. ექვსი წლის განმავლობაში მუშაობდა ტრაქტორის მძღოლად, ხელმძღვანელობდა სახელმწიფო მეურნეობის "კურატოვსკის" ინტეგრირებულ გუნდს. 1982 წელს ჩაირიცხა SyktGU-ს მოსამზადებელ განყოფილებაში და მომდევნო წელს (1983) გახდა ფილოლოგიის ფაკულტეტის კომის განყოფილების სტუდენტი.
1988 წელს გახდა კომის სამეცნიერო ცენტრის სტაჟიორი მეცნიერ-თანამშრომელი, ხოლო ორი წლის შემდეგ ასპირანტურის მიმოწერის ფაკულტეტი. 1997 წელს ჩუვაშურ უნივერსიტეტში დაიცვა დისერტაცია საბავშვო კომის ლიტერატურაზე. ამჟამად არის ენის, ლიტერატურისა და ისტორიის ინსტიტუტის ლიტერატურისა და ფოლკლორის განყოფილების უფროსი მეცნიერ-თანამშრომელი.
კომის ლიტერატურის შესახებ აქვეყნებდა სტატიებს და ჩანაწერებს ჟურნალებში "North", "Voyvyv kodzuv" (ჩრდილოეთის ვარსკვლავი), რესპუბლიკურ გაზეთებში.
1988 ეწეოდა თარგმანს კომის ენაზე. მან თარგმნა ჟაკოვის ზღაპრები კ.ფ. და გაბოვას ორი მოთხრობა ე.ვ.
სემენჩინი ივან ივანოვიჩი
დაიბადა 1957 წლის 31 მაისს ქალაქ სიქტივკარში. ბავშვობაში იგი ბებიასთან გადაიყვანეს სისოლსკის რაიონის სოფელ ზარეჩნოეში, სადაც გაატარა ბავშვობა. შემდეგ ის მშობლებთან ერთად გადავიდა საცხოვრებლად სოფელ ვიზინდორში, სადაც ააშენეს სახლი. მე-4 კლასამდე ცხოვრობდა ვიზინდორაში, სწავლობდა კურატოვსკაიაში უმაღლესი სკოლა. შემდეგ იგი გაემგზავრა უკრაინაში სასწავლებლად ქალაქ კადიევკაში (სტახანოვი) GPTU (ბურსა), სწავლის შემდეგ დაბრუნდა ვიზინდორში, სადაც სიცოცხლის ბოლომდე ცხოვრობდა.
ახალგაზრდობის წლების ნათელი ხსოვნის დასატოვებლად მან აიღო ფსევდონიმი "ბურსაკი". ამ ფსევდონიმით აქვეყნებდა ლექსებს კომიურ და რუსულად, რომელთა წერა 1981-1982 წლებში დაიწყო. მისი ლექსები დაიბეჭდა რეგიონალურ გაზეთ "Mayak Sysola"-ში და კრებულებში "ყველას თავისი გზა აქვს" (1999), "მე არ ვიცი სხვა ასეთი მიწა" (2004).
გარდაიცვალა 2006 წელს.
გონევი ნიკოლაი ივანოვიჩი
დაიბადა 1937 წლის 6 აგვისტოს სოფელ კურატოვოში, აქ დაამთავრა 5 კლასი. ჯარში (ავიაციაში) სამსახურის შემდეგ დაამთავრა 7 კლასის საღამოს სკოლა. უხტას ტექნიკუმში სასწავლებლად წავიდა, მაგრამ მძიმე ფინანსური მდგომარეობის გამო სწავლის დატოვება მოუწია.
ოცდაათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში მუშაობდა ტრაქტორის მძღოლად სოფელ ვიზინდორში მდებარე ტყეში, პენსიაზე გასვლამდე მან მოახერხა მუშაობა სიქტივკარის მექანიკურ ქარხანაში.
მან წერა 80-იან წლებში დაიწყო. მისი მოთხრობები და ესეები გამოქვეყნდა რესპუბლიკურ ჟურნალებში "ჩუშკანზი" (ოსა) და "ვოივივ ქოძუვ" (ჩრდილოეთის ვარსკვლავი) და გაზეთ "კომი მუ" (კომის მიწა).
ამჟამად ცხოვრობს სიქტივკარში.
ფარნაჩევა მარია მიხაილოვნა
დაიბადა 1959 წელს სოფელ კურატოვოში. 1976 წელს დაამთავრა საშუალო სკოლა, შემდეგ სავაჭრო სკოლა, მრავალი წლის განმავლობაში მუშაობდა ვაჭრობის სპეციალობით. ამჟამად ცხოვრობს სოფელ გორკოვსკაიაში. სკოლიდან წერს პოეზიას კომის ენაზე. ცოტა ხნის წინ მან დაიწყო სიმღერების წერა და მათთვის მუსიკის შერჩევა. "ვწერ როცა გული მტკივა, ვწერ როცა მინდა დავწერო." გამოქვეყნებულია რეგიონალურ გაზეთში Mayak Sysoly, კრებულებში, მე არ ვიცი სხვა ასეთი მიწა (1999), Vizuvtas med söstöm el moz olöm (დაე, სიცოცხლე დინებას სუფთა გაზაფხულივით, 2011).
აქტიურად მონაწილეობდა რეგიონულ შემოქმედებითი კონკურსები"მე მიყვარს ჩემი სოფელი", "კომის რეგიონის ახალი სიმღერა", "სტრიქონების შედგენა გამარჯვების საპატივცემულოდ".
კურატოვი ვასილი ალექსეევიჩი (1820 - 1862)
სასულიერო პირი, კომის ფოლკლორის შემგროვებელი
დაიბადა 1820 წლის 28 თებერვალს ვოლოგდას პროვინციის უსტ-სისოლსკის რაიონის სოფელ ქიბრაში. 1842 წელს დაამთავრა ვოლოგდას სასულიერო სემინარია. მსახურობდა მღვდლად ვიზინგსკაიას სამების ეკლესიაში, შემდეგ ვოლოგდას პროვინციის ნიკოლსკის რაიონის შატენევსკაიას ეკლესიაში. მუშაობდა კომის ენის გრამატიკაზე, აგროვებდა ფოლკლორს, წერდა ლექსებს მშობლიური ენა. თუმცა არც მისი ლექსები, არც წერილები და არც მთავარი ნაწარმოები „ბოდიში“ არ მოიძებნა. პოლემიკური ნარკვევისთვის "ბოდიში" გადაასახლეს დიდი უსტიუგის მონასტერში. ერთადერთი ნამუშევარი, რომელიც ჩვენამდე მოვიდა, არის სიმღერების კრებული "Bördankyvyas verös sayo nyv setöm dyryi" (პატარძლის გოდება, როდესაც ის გათხოვილია), რომელიც მოთავსებულია პროფესორ სავვაიტოვის პ.ი. ამ ნაწარმოების ჩაწერისა და გამოსაცემად მომზადებისას, კურატოვმა ვ.ა. მოახერხა ნაწარმოების ესთეტიკური სიღრმის შენარჩუნება, ხალხური ესთეტიკისთვის დამახასიათებელი ვიზუალური საშუალებების დახვეწა. ამან მისცა მის უმცროს ძმას კურატოვ ი.ა. უწოდეთ "პატარძლის გოდება ..." ყველაზე ღირსშესანიშნავი ზირიანსკის ყველა ნაწარმოებიდან მხატვრული სიტყვა. "პატარძლის გოდება ...", ჩაწერილი კურატოვ V.A.-მ, მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინა კომის ლიტერატურის დამაარსებლის კურატოვ ი.ა.
კურატოვი V.A. გარდაიცვალა ს. ამაღლება-ვოხმა, ნიკოლსკის რაიონი, ვოლოგდას გუბერნია.
კურატოვი აფანასი ალექსეევიჩი (1831 - 1886)
მღვდელი, მწერალი
დაიბადა 1831 წლის 1 ივლისს ვოლოგდას პროვინციის უსტ-სისოლსკის რაიონის სოფელ ქიბრაში. 1854 წელს დაამთავრა ვოლოგდას სასულიერო სემინარია და ამავე დროს დაინიშნა მეჟადორსკაია ვვედენსკაიას ეკლესიის მღვდლად. 1871 წელს ჯანმრთელობის მიზეზების გამო იგი თანამდებობიდან გადააყენეს. როგორც კურატოლოგმა ფედოროვა ა.ნ.-მ აღნიშნა, მან "თარგმნა სულიერი შინაარსის რამდენიმე წიგნი კომის ენაზე, მათ შორის "მოკლე სასულიერო ისტორია", წარმოთქვა ქადაგებები მშობლიურ ენაზე. ი.ა. კურატოვის ხელნაწერებში დაცული იყო კურატოვ ა.ა.-ს ქადაგება. "სიტყვა სამწყსოსთან შეერთების შესახებ" რუსულ და კომის ენებზე. მისი თარგმანები არ იყო დაბეჭდილი, იმ დროს უკვე იყო პოპოვის მიერ გაკეთებული ამ წიგნების დაბეჭდილი თარგმანები." მისი ცხოვრებისა და მოღვაწეობის კიდევ ერთი მკვლევარია მალიხინა ა.გ. - წერს, რომ კურატოვ ა.ა. "1860 წელს მან მიიღო მადლიერება საიმპერატორო ხაზინის ეკონომიკური საზოგადოებისგან ზირიანთა მრეწველობის მდგომარეობის, საზოგადოებრივი განათლებისა და ზნეობის აღწერისთვის. 1864 წელს მან მიიღო მადლიერება ეპარქიის ხელისუფალთაგან" ზირიანების სასარგებლოდ შესაქებელი გულმოდგინებისთვის. რუსულიდან ზირიულ ენაზე თარგმნასთან კავშირი.
კურატოვი ა.ა. გარდაიცვალა სისოლსკის რაიონის სოფელ მეჟადორში.
შესაძლებელია თუ არა ახალშობილის ძუძუთი კვების დროს ვარდის თეძოს არსებობა
"ნოვაია გაზეტა" ნაპოვნია სენატორისა და საგარეო საფრთხის წინააღმდეგ მებრძოლის კლიმოვის ბიოგრაფიაში, ანდრეი კლიმოვის სენატორის ბიოგრაფია.
კლონდაიკის რჩევები და საიდუმლოებები - დაკარგული ექსპედიცია სად ვიშოვო კლონდაიკის ცემენტი