რუსულ ენაზე გამოცდაზე ესსეს პრობლემები და არგუმენტები თემაზე: დედა და დედობრივი სიყვარული. ოჯახის (მშობლების) როლი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში - განათლების პრობლემა - მზა არგუმენტები და თეზისები ბავშვების განათლება არგუმენტები ლიტერატურიდან

ამ გვერდზე ჩვენ ჩამოვთვალეთ ოჯახთან დაკავშირებული ყველაზე გავრცელებული პრობლემები. ყველა მათგანს აქვს ადგილი კონტენტში. თითოეული სათაურის ქვეშ ნახავთ ორ არგუმენტს რუსულ ენაზე გამოცდაზე დასაწერად. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ცხრილი ყველა ამ მაგალითით სტატიის ბოლოს.

1. კომედიაში D.I. ფონვიზინი "ქვენაზარდი"ეს პრობლემა შეეხო ერთ-ერთ მთავარ გმირს მიტროფანუშკას - მიწის მესაკუთრეთა შვილს პროსტაკოვს. ახალგაზრდა უკვე 16 წლისაა, მაგრამ ჯერ კიდევ არ იცის რა სურს ცხოვრებიდან. არ შეიძლება ითქვას, რომ მშობლებს არ უყვარდათ ბავშვი, პირიქით, სიტყვასიტყვით ახრჩობდნენ თავისი მზრუნველობითა და მეურვეობით. მიტროფანუშკას დედამ, ქალბატონმა პროსტაკოვამ, „განათლების“ მიმართ განსაკუთრებით მსგავსი მონდომება გამოავლინა. დედობრივმა სიყვარულმა სრულიად დააბრმავა ხელმწიფე ქალი. თითქოს ირგვლივ ვერაფერს ხედავდა, გარდა არასრულწლოვანი მიტროფანის გაზვიადებული დამსახურებისა. მან ყველაფერი გააკეთა იმისთვის, რომ იგი სამუდამოდ დაეკავშირებინა მასთან. აქედან მოვიდა ახალგაზრდის დამოუკიდებლობის ნაკლებობა, სიზარმაცე და გაუნათლებლობა. ქვეტყეს არ სჭირდებოდა თავის შეწუხება, რადგან ყველა პრობლემა მას ზედმეტად ყურადღებიანი დედა აგვარებდა. ამრიგად, სპექტაკლში D.I. ფონვიზინას ოჯახი თამაშობდა უზარმაზარი როლიმიტროფანუშკას ცხოვრებაში: ბრმა მშობლის სიყვარული არ აძლევდა გმირს განვითარების საშუალებას.
2. ნ.ვ.-ის მოთხრობაში. გოგოლი "ტარას ბულბა"პიროვნების ჩამოყალიბებაში ოჯახის როლის პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანია. ძველი კაზაკი ტარას ბულბას ოჯახს ორი ვაჟი ჰყავდა - ანდრიი და ოსტაპი. ამ უკანასკნელისთვის მამის გამოსახულება წმინდა გახდა. ბავშვობიდან ოსტაპი მორჩილად აკეთებდა ყველაფერს, რაც მას მშობელმა ასწავლა. მან მისგან მემკვიდრეობით მიიღო ისეთი ხასიათის თვისებები, როგორიცაა შეუპოვრობა და მამაკაცურობა. პატრიოტიზმის, ოჯახისა და თანამებრძოლებისადმი მოვალეობის გრძნობა კაზაკს მამამ ჩაუნერგა ასევე. თამამად შეიძლება ითქვას, რომ ოჯახური აღზრდის, წინაპრების ტრადიციების პატივისცემის წყალობით, ოსტაპი ღირსეულად აღუდგა სამშობლოს, გაუძლო სიკვდილით დასჯის ყველა ტანჯვას. თუმცა, ტარასის ზედმეტმა ზეწოლამ და ზედმეტმა ენერგიამ უარყოფითი გავლენა მოახდინა ანდრიის აღზრდაზე, რომელიც სახლიდან გაიქცა და დაარღვია თავისი სახის ყველა დაუწერელი წესი. ის აჯანყდა ოჯახის უფროსის ზეწოლას და სურდა სხვანაირად აეშენებინა ცხოვრება. ამრიგად, იგივე აღზრდა სხვაგვარად იმოქმედა ბულბას ვაჟების ბედზე.

მამებისა და შვილების პრობლემა

1. Მთავარი გმირირომანი I.S. ტურგენევი "მამები და შვილები"ევგენი ბაზაროვმა მშობლებთან საერთო ენა ვერ იპოვა. როგორც ახალი ინოკულაციებისა და ზნე-ჩვეულებების მიმდევარი, მეცნიერის და არა რწმენის კაცი, ევგენი ბაზაროვი მშობლების ქცევას შეუსაბამო და მოძველებულად მიიჩნევს. უყვარს თავისი მოხუცები, მაგრამ არ სურს წარსულში ცხოვრება. ასევე, გმირის ლიბერალური შეხედულებები იწვევს კონფლიქტს მას და მისი მეგობრის ბიძას, პაველ პეტროვიჩ კირსანოვს შორის. ევგენი შეშინებულია იმით, რომ კირსანოვი მზადაა დახარჯოს ფული თეთრ საყელოებსა და იმპორტირებულ კოსტიუმზე სოფლად, სადაც მის ძალისხმევას მაინც ვერავინ ხედავს. ახალგაზრდა ექიმის თქმით, პაველ პეტროვიჩის მიერ ძვირფასად შეყვარებული ხელოვნება ვერ შეედრება მეცნიერებას და ადამიანის ბუნებრივ შრომას. Მოხუცი კაციასევე არ ესმის სტუმრის, მას ცუდ სნობად მიაჩნია. მხოლოდ ფინალში ეგუებიან ერთმანეთის არსებობას, აღიარებენ იმ ფაქტს, რომ თაობათა დაპირისპირება ნორმალური მოვლენაა.
2. გმირების გატეხილი ბედის მიზეზი პიესები A.N. ოსტროვსკის "ჭექა-ქუხილი"კვლავ არის ურთიერთგაგება, რომელიც წარმოიშვა ასაკობრივი სხვაობის, მამებისა და შვილების სამყაროს შესახებ განსხვავებული შეხედულებების გამო. ასე რომ, ნაწარმოების მთავარი გმირი, კატერინა, გახდა უსაყვარლესი რძალი, რადგან იგი არ შეესაბამება ვაჭარი კაბანიკის იდეებს წესიერი ადამიანის შესახებ: ის არ ემორჩილება დედამთილს, თავს უფლებას აძლევს. რაღაცაზე ლაპარაკი, მოკლებულია თვინიერებას და უფროსების პატივისცემას. თაობათა დაპირისპირება კაბანოვების სახლში სრულ ქაოსს იწვევს და საბოლოოდ კატერინას თვითმკვლელობამდე მიდის. ქალაქ კალინოვის "ელიტის" კიდევ ერთი წარმომადგენელი და კაბანიხის თანამმართველი " ბნელი სამეფო“, ვაჭარი დიკოი სძულს ძმისშვილებს და მთლიანად მთელ ოჯახს. მისთვის ძნელია იმის აღიარება, რომ ახალგაზრდა თაობას აქვს იგივე უფლებები, რაც მას, რომ იგივე ბორისი იმსახურებს პატივისცემას. და ახალგაზრდები და ქალებიც აჯანყდებიან მოძველებული ბრძანებების წინააღმდეგ: ვარვარა ატყუებს დედას, ბოლოს კი სახლიდან საერთოდ გარბის, ტიხონი ადანაშაულებს კაბანოვას ცოლის სიკვდილში და ა.შ. სამწუხაროდ, ყველა პერსონაჟს აკლდა სიკეთე და გაგება, წინააღმდეგ შემთხვევაში მათ შეეძლოთ თავიდან აიცილონ ყველა ეს უარყოფითი შედეგი.

განათლების პრობლემა

1. პეტრე გრინევის მამა - ერთ-ერთი მთავარი გმირი მოთხრობები A.S. პუშკინი" კაპიტნის ქალიშვილი» – სთხოვა შვილს მარტივი ჭეშმარიტების შესწავლა: „პატარიდანვე გაუფრთხილდი პატივს“. მამის მითითებების, სანიმუშო განათლების წყალობით, პიოტრ გრინევმა შეძლო გამარჯვებული გამოსულიყო რთული თამაშიდან, სახელწოდებით "პუგაჩოვიზმი". არა მხოლოდ მეგობრების, არამედ ოპონენტების პატივისცემამ და პატივისცემამ მიიყვანა გრინევი, მიუხედავად მისი ბოროტმოქმედებისა, ბედნიერებისა და წარმატების მიღწევამდე. რა თქმა უნდა, ამ გამარჯვებაში საველიჩის მამისა და „ძიძის“ წვლილი ძალიან მნიშვნელოვანი წვლილია. პეტრე სწორად მოიქცა, როდესაც არ უარყო უფროსების რჩევა, გამოიტანა მათგან დასკვნები, გმირი ცდილობდა ყველაფერში და ყველასთან თავისი სინდისის მიხედვით ემოქმედა.
2. ერთია, როცა მშობლების რჩევა კარგია ჩვენთვის და სულ სხვაა, როცა მამის უწყინარი გაკვეთილი მოულოდნელად შვილის კატასტროფების მიზეზად იქცევა. დიახ, შიგნით ლექსი N.V. გოგოლი "მკვდარი სულები"მოგვითხრობს ოდესღაც ღარიბი ახალგაზრდის ბედზე, რომელიც აყვავებული და აქტიური ადამიანი გახდა. როგორც ვიცით, ჩიჩიკოვმა გადაწყვიტა მოეწყო თავგადასავალი და განაღდებულიყო იპოთეკით დატვირთული გლეხები, რომლებიც რეალურად არ არსებობენ. გამდიდრების მიზნით ის მზად იყო ყოველგვარი მოტყუებისთვის, ამიტომ მოგზაურობდა მამულებში და მთელი ძალით ცდილობდა დაეყოლიებინა მეპატრონეები მის გაყიდვაზე. მკვდარი სულები. ფულის ასეთი გააფთრებული ლტოლვის მიზეზი აღზრდა იყო: ჯერ კიდევ ბავშვობაში პაველმა მიიღო ბრძანება მამისგან, რომ არასოდეს დაევიწყებინა ფულის ღირებულება, მატერიალური სიკეთე ყველაფერზე მაღლა დააყენა. ასეთი სიტყვები იყო ზნეობრივი დაცემის კატალიზატორი, მოგვიანებით კი, უცნაურად, გმირის დამღუპველი ფინანსური მდგომარეობა, რადგან კორობოჩკას გამოაშკარავების შემდეგ ის არაფერი დატოვა.

ბავშვების მშობლების უგულებელყოფა

1. რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვს უყვარს მამები და დედები, რა გარემოებაც არ უნდა იყოს, მაგრამ ამ ფაქტის გაცნობიერება ყოველთვის არ ხდება მაშინვე, ანუ ადრეულ ასაკში, როდესაც ჯერ კიდევ შეგვიძლია გამოვასწოროთ სიტუაცია, სანამ ჩვენი მშობლები ცოცხალი. კ.გ.პაუსტოვსკის მოთხრობაში "ტელეგრამა"ახალგაზრდა ჰეროინი ნასტია საერთოდ არ ფიქრობდა იმაზე, თუ რამდენად ძვირფასი იყო მისთვის დედა. ნასტიას ეს არ ესმოდა ნათელი ფერებიდიდი ლენინგრადი არ ჩაანაცვლებს მის დედობრივ სიყვარულს და სიყვარულს. სამწუხაროდ, გოგონა ამას გვიან მიხვდა - მხოლოდ მაშინ, როცა დედა კვდებოდა. უახლოესი ადამიანის სიკვდილმა ნასტიაში გაუთავებელი დანაშაულის განცდა გაუჩინა, რადგან მოხუცი ქალი მარტო დატოვა ეს სამყარო, ქალიშვილს დამშვიდობების გარეშე.
2. რაც შეეხება მთავარს რომანის გმირი ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები"ევგენი ბაზაროვი, მანაც გვიან აღიარა თავისი შეცდომები, უკვე სასიკვდილო სარეცელზე. იგი აფასებდა მამისა და დედის ზრუნვას, მაგრამ მისი გამოვლინება არჩევითად მიიჩნია. თავისი ხასიათის ძალით, განათლებული გმირი ახორციელებს გამონაყარის მოქმედებებს - ის მოგერიებს მშობლებს, რომლებიც საკმარისად არ არიან ნაკურთხი მასთან მეცნიერული საუბრებისთვის. თუმცა, როგორც გაირკვა, გრძნობები ბევრად უფრო ახლოსაა ახალგაზრდა ნიჰილისტთან, ვიდრე თვითონ ფიქრობდა. მაგრამ ის, საყვარელი ქალის მიერ უარყოფილი, ამას გაცილებით გვიან ხვდება, დახმარება და სიყვარული სჭირდება. ის ხვდება, რა მტკივნეულია დედამისისთვის მისი გულგრილობის დანახვა, როგორ რცხვენია, რომ საკმარისად ჭკვიანი არ არის, რომ შვილს ასიამოვნოს. ვაი, რომ ეს გაცნობიერება გვიანია და გმირი დანაშაულის გრძნობით კვდება.

რუსულ ენაში გამოცდისთვის მოსამზადებელ ტექსტებში ხშირია განათლებასთან დაკავშირებული პრობლემები. ჩვენ გავაერთიანეთ ისინი ამ ნამუშევარში, ვირჩევთ ლიტერატურული არგუმენტებიყველა საკითხისთვის. ყველა ეს მაგალითი წიგნებიდან შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ცხრილის ფორმატში (ბმული სტატიის ბოლოს).

1. რომანში ნათლად არის ასახული ბავშვობის პრობლემა და მისი როლი ადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბებაში. ი.ა. გონჩაროვი "ობლომოვი". ილია ილიჩ ობლომოვის ბავშვობის კითხვისას, ჩვენ ვიწყებთ იმის გაგებას, თუ რატომ არის ეს გმირი სრულწლოვანებამდეიქცევა ზუსტად ასე. მშობლიურ ობლომოვკაში ყველა არაფერს აკეთებდა ჭამისა და დაწოლის გარდა, მშობლიურ მამულში ყველაფერი მშვიდი სიზარმაცით სუნთქავდა. დედა იცავდა პატარა ილიუშას, ის ნაზი ყვავილივით გაიზარდა. ასე რომ, ილია ობლომოვი გაიზარდა, როგორც უსაქმური, სრულიად არაადაპტირებული ადამიანი, რომელსაც თვითონაც კი არ შეეძლო ჩაცმა.
2. ნაჩვენებია ბავშვობის პერიოდის მნიშვნელობა ადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბებაში "მკვდარი სულები" ნ.ვ. გოგოლი. მთელი ნაწარმოების განმავლობაში მკითხველი თანდათან ცნობს პაველ ივანოვიჩ ჩიჩიკოვს. და გმირის ბავშვობისა და ახალგაზრდობის აღწერა ხდება სურათის გამჟღავნების ერთგვარი დასრულება. მამა ასწავლის ბიჭს გროშის დაზოგვას, უფროსების სიამოვნებას. ახალგაზრდა პაველი უსმენს მამას და ახორციელებს მის ბრძანებებს. ჩიჩიკოვი, რომელიც მოკლებულია ბავშვობაში ბევრ სარგებელს, ყველანაირად ცდილობს დაეწიოს და მიიღოს ყველაფერი ცხოვრებიდან. სწორედ პერსონაჟის ბავშვობაში ვპოულობთ მისი ავანტიურისტი ბუნების ფესვებს.

მამებისა და შვილების პრობლემა

1. თაობათა შორის ურთიერთობის პრობლემის გამჟღავნების სახელმძღვანელოს მაგალითი შეიძლება იყოს რომანი ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები". არკადი კირსანოვი და ევგენი ბაზაროვი წარმოადგენენ "ბავშვების" ბანაკს, მათ წინააღმდეგ არიან ძმები კირსანოვები (ნიკოლაი და პაველი), რომლებიც წარმოადგენენ "მამების" ბანაკს. ბაზაროვს მოაქვს ახალგაზრდობის ახალი განწყობები, ნიჰილიზმი. და მოხუცებს, განსაკუთრებით პაველ პეტროვიჩ კირსანოვს, არ ესმით უარყოფის იდეები. მთავარი პრობლემარომ გმირებს არ სურთ ერთმანეთის გაგება. და ეს არის თაობების მთავარი კონფლიქტი: ერთმანეთის მიღებისა და მოსმენის შეუძლებლობა და სურვილი.
2. ტრაგიკულად ავლენს თაობათა ურთიერთობის თემას დრამაში ა.ნ. ოსტროვსკის "ჭექა-ქუხილი".ღორი დიდი ხანია დაიმორჩილა თავის ნებაზე ყველა მის სახლში, ვერც კი აცნობიერებს, რომ მისი შვილები იტანჯებიან. ქალიშვილი ბარბარემ კარგა ხანია ისწავლა ტყუილი და თვალთმაქცობა, შეეგუა კაბანიხის სახლში ცხოვრებას. ტიხონს სურს გაქცევა სახლიდან, სადაც დედამისი მართავს ყველაფერს. დედა-შვილს შორის არ არსებობს გაგება და პატივისცემა. ისინი სხვადასხვა დაპირისპირებულ ბანაკებში არიან, მხოლოდ „ბავშვების“ ბრძოლა არ ამოდის ზედაპირზე. ვარვარას აჯანყება ორმაგ ცხოვრებაში: დედას ერთს ეუბნება, ფიქრობს და მეორეს აკეთებს. ტიხონი კატერინას თვითმკვლელობის შემდეგ სიტყვის თქმას გადაწყვეტს და ამ მომენტამდე შეეცდება გაძვრეს სახლიდან, რომელიც მას ახშობს. „მამების“ და „შვილების“ კონფლიქტი ორივე მხარის ტანჯვას იწვევს.

ოჯახური პრობლემა

1. მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი თავის რომანში "გოლოვლევები".ნათლად აჩვენა, თუ როგორ აისახება ოჯახში აღზრდის სპეციფიკა უკვე მოზრდილი ბავშვების მომავალ ცხოვრებაში. არინა პეტროვნა გოლოვლევა დედაა, ის ბავშვებს ყოფს საძულველ და ფავორიტებად, ანიჭებს მათ მეტსახელებს, რომლებიც საბოლოოდ არღვევს მათ სახელებს. ბავშვები ხელიდან პირამდე ცხოვრობენ, თუმცა მამული საკმაოდ მდიდარია. არინა პეტროვნას არცერთი შვილი არ გაიზარდა ასეთ პირობებში ღირსეულ პიროვნებად: სტეპანმა, უფროსმა ვაჟმა, გაფლანგა თავისი ქონება და ორმოცი წლის ასაკში დაბრუნდა გოლოვლევოში, ქალიშვილი ანა გაიქცა ჰუსართან, რომელიც მალევე გაუჩინარდა და დატოვა გოგონა ორი შვილით, პაველი სვამს, პორფირი (იუდა) სასტიკ, წვრილმან ადამიანად იზრდება. ბედნიერი არავინ გახდა, რადგან ბავშვობიდან არ იყო ბედნიერება და სიყვარული.
2. ფრანგი მწერალი ფრანსუა მორიაკი "მაიმუნში"გვიჩვენებს, თუ რამდენად სასტიკმა ურთიერთობებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ბავშვის ცხოვრებასა და მსოფლმხედველობაზე. ჰეროინს სძულს ქმარი, ამ გრძნობას ბავშვს გადასცემს მისი განუხორციელებელი იმედების გამო. პატარა გიო, რომელსაც დედამისი "მაიმუნს" უწოდებს, იზრდება მუდმივი სკანდალების, ტანჯვისა და სისასტიკის ატმოსფეროში. ხვდება, რომ დედას ერევა, აქ არ არის საჭირო. და ბავშვი თავს იკლავს. არისტოკრატიული ოჯახის ოჯახში დე სერნეი არ ზრუნავდა ბიჭზე, ის იყო „ჩხუბის ძვალი“, კონფლიქტების მიზეზი და ამიტომ ისტორიის დასასრული ასეთი ტრაგიკულია.

სწორი და არასწორი განათლება

1. ლ.ნ. ტოლსტოითავის ეპიკურ რომანში "Ომი და მშვიდობა"ხატავს რამდენიმე ოჯახს. როსტოვის ოჯახი ერთ-ერთ სამაგალითოდ შეიძლება ჩაითვალოს. როსტოვის დედა შვილებში აღძრავს სიკეთისა და სამართლიანობის გრძნობებს. ისინი იზრდებიან, როგორც წესიერი ადამიანები, მზად არიან სიკეთისთვის, თავგანწირვისთვის. კურაგინის ოჯახში შთამომავლების აღზრდაში სრულიად განსხვავებული ფასეულობები იყო ჩადებული, ამიტომ ელენეც და ანატოლიც მაღალი საზოგადოების ამორალური მკვიდრნი არიან. ასე რომ, ელენე პიერს მხოლოდ მისი ფულისთვის ქორწინდება. ამრიგად, რა სახის ღირებულებებია ჩადებული ბავშვების აღზრდაში, დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორი ადამიანები იზრდებიან ისინი.
2. რომანში "კაპიტნის ქალიშვილი" ა.ს. პუშკინიმამა შვილს პეტრე გრინევს უანდერძებს პატივისცემას პატარაობიდანვე. ეს სიტყვები მეგზური ხდება პეტრესთვის. ის თავის ყოველ ნაბიჯს მამის ამ მთავარი ანდერძის მიხედვით ამოწმებს. ამიტომაც ის კურდღლის ცხვრის ტყავის ქურთუკს აძლევს უცნობს, არ იჩოქებს პუგაჩოვის წინაშე, ბოლომდე ერთგული რჩება საკუთარი თავისთვის, რისთვისაც მეამბოხე პატივს სცემს გრინევს და ცოცხლად ტოვებს მას. ასე რომ, სათანადო აღზრდის წყალობით, გმირმა შეძლო დარჩეს უაღრესად მორალური და წესიერი ადამიანი საშინელი გლეხის აჯანყების დროს.

მშობლის პასუხისმგებლობის პრობლემა ბავშვების ბედზე

1. DI. ფონვიზინი კომედიაში "ქვესკნელი"აჩვენა, თუ როგორ ზრდიან მშობლები საკუთარ მამულებზე სულელ, უცოდინარ, გაფუჭებულ ბავშვებს. მიტროფანუშკა მიჩვეულია იმ ფაქტს, რომ ამ ცხოვრებაში ყველაფერი მის გარშემო ტრიალებს: საუკეთესო კაფტანი, მასწავლებლები კი ისე აირჩიეს, რომ არ დაიღალონ ბავშვი და პატარძალი, რომელიც შენ გინდა. ქალბატონი პროსტაკოვა აღზრდის შეცდომას მხოლოდ ნაწარმოების ბოლოს ესმის, როცა მისი მშობლიური მიტროფანუშკა ეუბნება: „დიახ, მოიშორე დედა, როგორ დაწესდა...“.

სათაურებში აღბეჭდილი პრობლემები, ასე ვთქვათ, რუსულ ენაზე ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე წერის მიმართულებაა. არგუმენტები, რომლებიც სწორად არის შერჩეული თემის გამოსავლენად, არის სამუშაოს საფუძველი, სწორედ მასზე აქცევენ ინსპექტორები, პირველ რიგში, ყურადღებას, თვლიან ქულებს. ამ კრებულში ნახავთ ორივეს და ასევე შეგიძლიათ გადმოწეროთ ცხრილის ფორმატში სტატიის ბოლოს.

1. წიგნში დ.ს. ლიხაჩევი "წერილები კარგისა და მშვენიერის შესახებ"ბედნიერება, ავტორის აზრით, მდგომარეობს კარგ საქმეებში და სხვა ადამიანისათვის სასარგებლო და საჭირო ყოფნის სურვილში. სიკეთის კეთება ინდივიდის მთავარი მიზანია, რომლის მიღწევასაც მოაქვს სიხარული და კმაყოფილება. დაუშვებელია ცხოვრების აშენება ექსკლუზიურად პირადი სურვილების საფუძველზე, რადგან ადამიანების ცხოვრებისეული ამოცანა გაცილებით ფართოა. მათ აქვთ ძალა შეცვალონ და გარდაქმნან სამყარო უკეთესობისკენ, შექმნან რაღაც ახალი და გაუზიარონ ის სხვებს. რაც მეტს გასცემთ, მით მეტს მიიღებთ სანაცვლოდ. „ცხოვრების ყველაზე დიდი მიზანია ჩვენს გარშემო მყოფებში სიკეთის გაზრდა. და კარგია, უპირველეს ყოვლისა, ყველა ადამიანის ბედნიერება ”- ეს არის ბედნიერების მარტივი ფორმულა ლიხაჩოვის მიხედვით, რომელიც გაიძულებს იფიქრო ცხოვრების ნამდვილ მიზნებზე და მართლაც მნიშვნელოვან ფასეულობებზე.
2. პიესის გმირები A.P. ჩეხოვი" ალუბლის ბაღი» ისინი საუბრობენ ბედნიერების ბუნებაზე, იხსენებენ მას, როგორც მიუწვდომელ ოცნებას, მაგრამ თითოეული მათგანი ღრმად უბედურია. თითოეული მათგანისთვის ბედნიერება განსხვავებულად არის განსაზღვრული: ზოგისთვის ეს არის მატერიალური სიკეთის ფლობა, ბიზნესში წარმატების მიღწევა; სხვებისთვის - სიმშვიდე, მოგონებებით ტკბობა, წარსული სიყვარულის გამოცდილება. ნეტარების ძიებით შეპყრობილნი ისინი კვლავ შემოიფარგლებიან სულიერი თავისუფლების ნაკლებობით, საკუთარი ცხოვრების გაუგებრობით, რომელშიც თავს უკმაყოფილოდ და მარტოსულად გრძნობენ. თუმცა, ბედნიერება არის ის, რისკენაც თითოეული მათგანი ქვეცნობიერად ისწრაფვის, სურს პირველად განიცადოს ან დაიბრუნოს სრული კმაყოფილების გრძნობა. რანევსკაიას, გაევის, ლოპატინისა და პიესის სხვა პერსონაჟებისთვის სიკეთის ძიება მჭიდრო კავშირშია წარსულისა და აწმყოს წინააღმდეგობებთან, შინაგანი და გარეგანი გარემოებების გამო მისი პოვნის შეუძლებლობასთან, სურვილებისა და მიზნების სისუსტესთან. .
3. ა. სოლჟენიცინის ამბავი " მატრენინის ეზო» ერთი შეხედვით, იგი ეძღვნება უბრალო რუსული სოფლის ყოველდღიურობასა და ცხოვრებას, სადაც ადამიანები მუშაობენ, ცხოვრობენ თავიანთი ცხოვრებით, ემორჩილებიან დადგენილ კანონებსა და ჩვევებს. მათ შორის მატრიონა განსაკუთრებული გმირია. სამომხმარებლო ურთიერთობების, ადამიანური გულგრილობის, მორალური გაპარტახების პირობებში, ადამიანები ივიწყებენ ჭეშმარიტ სარგებელსა და ფასეულობებს, უპირატესობას ანიჭებენ ეგოისტურ წვრილმან ბედნიერებას, განსახიერებულ საგნებსა და ნივთებში. და მხოლოდ მატრიონა ინარჩუნებს სულიერ სიწმინდეს და ცხოვრების სიხარულს, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი განსაცდელი დაეცა მას: საყვარელი ადამიანების დაკარგვა, შრომა, ავადმყოფობა. ჰეროინი ნუგეშს თავის საქმეში პოულობს. გაჭირვება და გაჭირვება არ ხდის მას გულგრილს და სასტიკს, პირიქით, მისი ბედნიერება მდგომარეობს იმაში, რომ იყოს საჭირო, დაეხმაროს ადამიანებს, გასცეს ყველაფერი სანაცვლოდ არაფრის მოთხოვნის გარეშე. მისი სიყვარული მეზობლის მიმართ აქტიური და უინტერესოა. სამყაროსადმი ამ გახსნილობაში ვლინდება ნამდვილი ბედნიერება.
4. ო.ჰენრის რომანში „მოძღვრების საჩუქარი“დელა და ჯიმი დაქორწინებული წყვილია. ისინი ვიწრო ვითარებაში არიან, განიცდიან მატერიალურ სირთულეებს, მაგრამ ეს ხელს არ უშლის მათ ერთმანეთი ერთგულად და სათუთად უყვარდეთ. თითოეული მათგანი დარწმუნებულია, რომ მისი პირადი ბედნიერება მეორის ბედნიერებაში მდგომარეობს, ამიტომ, საკუთარი ინტერესების გაწირვით, სულაც არ გრძნობენ სიმწარეს, პირიქით, უხარიათ შესაძლებლობა, აჩუქოთ დღესასწაული საყვარელ ადამიანს. დელა ყიდის თმებს ჯიმისთვის საათის ჯაჭვის შესაძენად, რომელიც საათს ყიდის, რათა სავარცხელი მისცეს. ყველაზე საყვარელი და ძვირფასი ნივთების გულს მსხვერპლად გმირები იძენენ განუზომლად მეტს: შესაძლებლობას მოუტანონ ბედნიერება საყვარელ ადამიანს.
5. ა. დე სენტ-ეგზიუპერის ფილოსოფიურ ზღაპარ-იგავში "პატარა უფლისწული"ბედნიერების ძიება და გაგება ხდება პატარა უფლისწულის მოგზაურობის ერთ-ერთი საბოლოო მიზანი. თურმე იმისთვის, რომ იყო ბედნიერი, არ უნდა იყოს მარტოსული. მთავარია იპოვო მეგობარი, რომელსაც ზრუნავს, იქნება ეს ყუთში ბატკანი, მელა თუ ლამაზი ყვავილი. გულწრფელი, ნამდვილი და თავდადებული ამხანაგის სიახლოვე აუცილებელი პირობაა ბედნიერებისთვის. პასუხისმგებლობის აღება საყვარელ ადამიანზე, მისი დახმარება და თანაგრძნობა სიხარულის კომპონენტებია, რომლის გარეშეც ცხოვრება გაუთავებელ მკვდარ უდაბნოს ჰგავს. ბედნიერება გულით იგრძნობა და, როგორც წესი, უბრალო ადამიანურ სიხარულებში გვხვდება.

წარმოსახვითი ბედნიერება

1. ამბავში A.P. ჩეხოვი "გოგრა"ბედნიერების პრობლემა არავითარ შემთხვევაში არ წყდება მოყვასის თავდაუზოგავი მსახურებით. ცხადია, თითოეულს თავისი! ნიკოლაი ივანოვიჩ ჩიმშ-გიმალაისკის აქვს ყველაფერი, რაზეც ამდენი ხნის განმავლობაში ოცნებობდა: საკუთარი სახლი სოფელში, უდარდელი მიწის მესაკუთრის ცხოვრება შრომისა და წუხილის გარეშე, და რაც მთავარია - ბატკანი, რომელსაც გმირი ჭამს მთელ თავისუფალ დროს. მაგრამ ასეთი გამარტივებული ბედნიერება მცდარია: უსაქმურობაში დროის გატარება, ნიკოლაი ივანოვიჩი თავს იწყებს, კარგავს მორალური ხასიათიწყვეტს სრულ სულიერ ცხოვრებას. გარდა ამისა, მან ძალიან ძვირად გადაიხადა ასეთი ერთი შეხედვით უბრალო სიხარული: ცოლად შეირთო მდიდარ ქვრივს, რომელიც მოგვიანებით მოკლა. სიძუნწე და წვრილმანი მისი პერსონაჟის მთავარი შემადგენელი ნაწილი გახდა. გამდიდრების შემდეგ ის კმაყოფილი გახდა, მაგრამ დაკარგა შესაძლებლობა ეპოვა ნამდვილი შინაგანი ჰარმონია, განუზომელი მატერიალური ერთეულებით.
2. აკაკი აკაკიევიჩ ბაშმაჩკინი, მოთხრობის გმირი ნ.ვ. გოგოლის "ფართობი"- პატარა და ჩვეულებრივი ადამიანი. მას ბევრი არ სჭირდება: ის პატივისცემით და პასუხისმგებლობით ასრულებს თავის გროშიან საქმეს, ცხოვრობს ხელიდან პირამდე, მაგრამ, არსებითად, საკმაოდ კმაყოფილია ბედით. მისი არსებობის ჩვეულებრივი კურსი არღვევს ახალი ქურთუკის შეძენის აუცილებლობას. ბაშმაჩკინის პატივმოყვარე დამოკიდებულება მისი შეძენის მიმართ იმდენად დიდია, რომ დიდი ხნის ნანატრი ახალი რამ იკავებს მის ყველა აზრს, იმორჩილებს მის ყველა მოქმედებას და იმპულსს. ჩვეულებრივი რამ ხდება ცხოვრების აზრი და ამის ბედნიერება პატარა კაციყოფიერების მატერიალური კომპონენტით შეპყრობილი. ბაშმაჩკინი ასეთ სავალალო არსებობას ბედნიერად აღიქვამს მანამ, სანამ შემთხვევითი მძარცველები არ წაართმევენ მას საყვარელ ქურთუკს. სიუჟეტი გაიძულებს იფიქრო არა მხოლოდ თანაგრძნობისა და მოყვასის დახმარების მნიშვნელობაზე და აუცილებლობაზე, არამედ ბედნიერების ნამდვილ მიზეზებზეც. ჩინოვნიკმა ის არასწორად გაიგო და ამიტომ მისი შეცდომის მსხვერპლი გახდა.
3. ო.ბალზაკის ფილოსოფიურ რომანში "შაგრინის კანი"ბედნიერებისა და გარეგანი კეთილდღეობის სურვილს მთავარი გმირი რაფაელ დე ვალენტინი სიკვდილამდე მიჰყავს. მისი გზა სიღარიბიდან სიმდიდრემდე გრძელი და რთული იყო: საყვარელი ქალის მიერ უარყოფილი, საარსებო საშუალებების გარეშე, ის გადაწყვეტს თვითმკვლელობას. თუმცა, ბედი მას არჩევანს აძლევს: გარიგებას დებს სიძველეების მაღაზიის მფლობელთან და შესანიშნავ თილისმას იძენს. კენჭიანი ტყავის ნაჭერი ასრულებს მის სურვილებს, სამაგიეროდ, წაართმევს ცხოვრების ძვირფას წუთებს. ახლა რაფაელს აქვს ყველაფერი: აღიარება, ფული, ფუფუნების საქონელი. მას შემდეგ რაც მიიღო საშუალება ეცხოვრა ისე, როგორც მას სურდა, გმირი ხვდება, რომ გარეგანი კეთილდღეობა მისთვის არავითარი ღირებულება არ არის. ცხოვრება მშვენიერი და აზრიანი ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის შეხვდება ნამდვილ სიყვარულს - ახალგაზრდა ლამაზმანს პოლინას. მაგრამ ბედნიერების საძიებლად და მისაღწევად მისთვის გამოყოფილი დრო უიმედოდ იკარგება. ძალიან გვიან მიხვდა რაფაელი ამას ნამდვილი ღირებულებებიარავითარ შემთხვევაში არ არიან სიმდიდრეში, არამედ ადამიანთა ნათელი და უინტერესო გრძნობების მრავალფეროვნებაში.

ბედნიერების პოვნა

1. AT რომანი L.N. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"ბედნიერების ძიება ხდება ერთ-ერთი მთავარი თემა. ანდრეი ბოლკონსკი, პიერ ბეზუხოვი, ელენე კურაგინა, ნიკოლაი როსტოვი, ფიოდორ დოლოხოვი და სხვა გმირები არიან ადამიანები, რომლებიც ძალიან განსხვავდებიან ხასიათითა და ცხოვრებისეული დამოკიდებულებით. თითოეულ მათგანს ესმის ბედნიერება თავისებურად: ბოლკონსკი მას სამხედრო ტრიუმფებში და დიდებაში ეძებს, პიერი საკუთარი თავის შეცნობასა და მიღებაში, ელენე კურაგინა მოხერხებულ ქორწინებაში. ბევრი პერსონაჟი, საზოგადოების კონვენციების და უბრალოდ ცხოვრებისეული სიძნელეების წინაშე, იცვლის რწმენას, ტოვებს იმ შეხედულებებსა და მისწრაფებებს, რომლებითაც სავსე იყო მათი ცხოვრების საწყის ეტაპზე. იცვლება მათი იდეები ბედნიერების შესახებაც: პიერი სიხარულს მხოლოდ ნატაშასთან შეხვედრის შემდეგ პოულობს, ბოლკონსკი იმედგაცრუებულია დიდების სახელით შესრულებული საქმის იდეით, პოულობს ნამდვილ სიხარულს სიყვარულში და თანაგრძნობაში მეზობლის მიმართ. რომანში ავტორის პოზიცია აშკარაა: ბედნიერების კითხვაზე პასუხი თითოეული ადამიანისთვის ინდივიდუალურია. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია სულის გახსნილობის ხარისხზე, მის მზადყოფნაზე სხვისი შეცნობისა და მიღებისთვის.
2. ზოგჯერ ბედნიერების ძიებას ყოველდღიური სირთულეები აფერხებს, რომელთა გადალახვაც დიდ ძალას მოითხოვს. AT მოთხრობები A.P. პლატონოვის "მდინარე პოტუდანი"წითელი არმიის ჯარისკაცი ნიკიტა ფირსოვი რამდენიმეწლიანი არყოფნის შემდეგ სახლში ბრუნდება. მშობლიური სოფელი და მთლიანობაში საშინაო გარემო ძალიან შეიცვალა, ისინი გახდნენ მარტოსული და მიტოვებული, მოკლებული ყოფილ ბედნიერებას. ნიკიტა აშენებას ცდილობს ახალი ცხოვრებაძველის ნანგრევებზე ის მუშაობს სახელოსნოში, ეხმარება მამას. დაბრუნების მეორე დღეს, ფირსოვი ხვდება ლიუბას, ბავშვობის მეგობარს, რომელთანაც ბავშვობაში პატივმოყვარე ურთიერთობა ჰქონდათ. გმირებს შეუყვარდებათ და ერთად გადაწყვეტენ ოჯახის შექმნას. მაგრამ, შიმშილითა და მოთხოვნილებით, შრომითა და ყოველდღიური სიძნელეებით დაქანცულნი, ვერ ააშენებენ იმ ბედნიერებას, რაც ასე სჭირდებათ. ნიკიტა, უკმაყოფილების გრძნობით, ცხოვრებაში თავისი ადგილის გაუგებრობით, გადაწყვეტს მეზობელ ქალაქში გაქცევას. იქ ცხოვრობს და მუშაობს მანამ, სანამ მამა არ იპოვის მას. როცა ბრუნდება, ლუბას მომაკვდავი და ავადმყოფი აღმოაჩენს. სინანული და სიყვარული აჭარბებს მას, მას ესმის, რომ არასდროს განუცდია ბედნიერების ისეთი მოთხოვნილება, როგორც ახლა. მისი ძებნა სრულდება იმ მომენტში, როდესაც გმირი ხვდება, რომ მთავარი მიზანია სხვებისთვის ტკივილისა და სიხარულის გაზიარება, მეზობლის დაცვა და დაცვა, რომელსაც ის სჭირდება.
3. მთავარი გმირი გ. ფლობერის რომანი "მადამ ბოვარი"ასევე ატარებს სიცოცხლეს ბედნიერების ძიებაში. რომანტიკულ სასიყვარულო ისტორიებზე აღზრდილი, ამაღლებული ისტორიები ადამიანის გულის სიღრმეზე, ემა ბოვარი ტოვებს მონასტერს და ბრუნდება სოფელში მამასთან, სადაც ხვდება აბსოლუტურ ვულგარულობას და რუტინას, რომელიც არღვევს მის წარმოდგენებს ქალის ბედის შესახებ. მისთვის ამაზრზენი გარემოდან თავის დაღწევის მცდელობისას, იგი დაქორწინდება პროვინციელ ექიმზე, რითაც თავის იდეალისტურ ოცნებებს ახდება. მაგრამ ჰეროინის ტრაგედია იმაში მდგომარეობს, რომ მას არა მხოლოდ ფილისტიმური სამყაროს ვულგარულობა აწყდება, არამედ საკუთარი ვულგარულობაც, რომელსაც თავისი აღზრდისა და გარემოს გამო ვერ აღმოფხვრის საკუთარ თავში. ბედნიერების ძიება, ნამდვილი ამაღლებული გრძნობის განცდის სურვილი უბიძგებს ემას უღალატოს ქმარს. მისი პროტესტი დამკვიდრებული ტრადიციებისა და ჩვეულებების წინააღმდეგ უფრო დაბლა აქრობს მას. ბურჟუაზიულ ყოფაში ჩაძირვით, რომელიც მას სძულს, კარგავს ბედნიერების შესაძლებლობას.
4. მ.გორკის სპექტაკლში "ბოლოში"პერსონაჟები გატაცებულია ბედნიერების ბუნებაზე ფიქრით. სავალალო პირობებში მცხოვრები ადამიანები საუბრობენ ადამიანის ბედზე, სიკეთესა და ბოროტებაზე, ცხოვრების აზრსა და სიხარულზე. თითოეული მათგანის უკან არის ნამდვილი ადამიანური ტრაგედია: ბარონი, მსახიობი, კლეში, პეპელი, ნასტია და სხვა გმირები ცხოვრობენ სოციალურ ფსკერზე. ისინი სამუდამოდ მოწყვეტილნი არიან საზოგადოებისგან, მაგრამ არ კარგავენ დამსახურებული ბედნიერების მოპოვების იმედს. ბევრი მათგანი ფსიქიკურად უბრუნდება წარსულს, ისინი ტოვებენ თავიანთ არსებობას, ზოგი კი სასოწარკვეთილ ცდილობს იბრძოლოს თავისი მომავლისთვის. ისინი ეძებენ მხარდაჭერას და გაგებას მოხეტიალე ლუკასგან, რომელმაც შემთხვევით შეხედა ოთახის სახლში. ლუკა ცდილობს გადაარჩინოს გმირები სასტიკი რეალობა, მათი გადაყვანა მშვენიერი ილუზიების სამყაროში, სადაც ადამიანისთვის უმაღლესი ჭეშმარიტებაა ის ჭეშმარიტება, რომლის რწმენაც მას თავად სურს. მაგრამ რეალობის სიმძიმე გმირთა იმედებს ანგრევს და ბედნიერების ძიებას სპექტაკლში ჩრდილავს გმირების საბოლოო სურვილების ასრულების მოტივი.

შესაძლებელია თუ არა ბედნიერი იყო სხვის ხარჯზე?

1. ამბავში ა.ს. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი"დიდი ხნის ნანატრი ბედნიერებისკენ მიმავალი გზა გმირებისთვის რთულ გამოცდად იქცა, რომელშიც ძალაზე გამოსცადეს არა მხოლოდ მათი ურთიერთ გრძნობები, არამედ მათი თითოეული პერსონაჟის პიროვნული თვისებები. ბრძოლა ორი მოსიყვარულე გულის - მაშა მირონოვასა და პიოტრ გრინევის ბედნიერებისთვის - დაჩრდილულია მძიმე დაბრკოლებებით: მშობლების ქორწინების აკრძალვა, პუგაჩოვის აჯანყება, ალექსეი შვაბრინის ღალატი. შვაბრინი თავისი მიზნებითა და ქმედებებით გამორჩეული პერსონაჟია. მისი ბედნიერების გზა გადის ღალატსა და ტყუილში. ის მაშას სთავაზობს, მაგრამ უარს აცხადებენ, ამიტომ ცდილობს მის დაკნინებას პეტრეს თვალში, რათა შეაჩეროს მათი ურთიერთმიდრეკილება. ვერ მიაღწია იმას, რაც სურს, სულიერი სიმხდალისა და პირადი მოტივით მიდის ღალატზე და მტრის მხარეზე გადადის. ის ცდილობს მიიღოს ის, რაც სურს მოტყუებითა და მუქარით, რაც ნიშნავს, რომ ის ირჩევს მცდარ და უღირს გზას, სამარცხვინოა რეალური ადამიანისთვის. სხვა ადამიანების მწუხარების ხარჯზე ცდილობს საკუთარი ბედნიერება ააშენოს, მაგრამ წარმატებას ვერ მიაღწევს.
2. მოლჩალინი ერთ-ერთი გმირია კომედია A.S. გრიბოედოვი "ვაი ჭკუისგან"- ამაყობს მისი სწრაფი დაწინაურებით. ის ოცნებობს წარმატებული კარიერის აშენებაზე, გავლენიანი ადამიანი გახდეს და ცხოვრებაში წარმატებას მიაღწიოს. ღარიბი დიდგვაროვანი პროვინციიდან, ის ცხოვრობს ფამუსოვის სახლში და უმოკლეს დროში მისგან იღებს მდივნის თანამდებობას. ამასთან, მოლჩალინი აღწევს შედეგებს არა თავისი დამსახურების გამო, არამედ მისი უნარის წყალობით, ემსახუროს უფრო მაღალ წოდებებს. ის მოწიწებით და შურით ეპყრობა გავლენიან ადამიანებს, ცდილობს მიიპყროს მათი ყურადღება საკუთარ თავზე, რათა კეთილგანწყობა მოიპოვოს. ეს გმირი არის პრაგმატისტი და ცინიკოსი. ბედნიერი რომ გახდეს, მას სჭირდება სიმდიდრე და საზოგადოების აღიარება, ამიტომ იწყებს ფამუსოვის ქალიშვილზე, სოფიაზე ზრუნვას. მაგრამ გმირი არ გრძნობს მის მიმართ გულწრფელ გრძნობებს, არამედ მხოლოდ იყენებს მას თავისი მერკანტილური მიზნის მისაღწევად. მისთვის ბედნიერების გზა სერობის, დამცირებისა და მლიქვნელობის გზით გადის. თუმცა მისი მზაკვრული გეგმა საზოგადოებისთვის ცნობილი ხდება და მოლჩალინი დამარცხებულია.
3. AT დოსტოევსკის რომანი "დანაშაული და სასჯელი"გმირებიც ცდილობენ საკუთარი ბედნიერების აშენებას, მაგრამ იმის მცდელობისას, რომ გაერკვნენ რისგან შედგება, თითოეულ მათგანს აწყდება მთელი რიგი სირთულეები. რასკოლნიკოვი, სონია, სვიდრიგაილოვი, მარმელადოვი და სხვა გმირები ცდილობენ გაიგონ და მიიღონ ცხოვრება. როდიონი იცნობს მას თავისი ბუნდოვანი თეორიის პრიზმაში, სონია ხედავს მის გზას მეზობლის თავგანწირულ და თავგანწირულ დახმარებაში. სასამართლოს მრჩეველს პიოტრ ლუჟინს სურს საზოგადოებაში მაღალი პოზიციის მიღწევა. ბედნიერი რომ იყოს, საკმარისია სხვა ადამიანების თვალში კეთილმსახურად და მმართველად იგრძნოს თავი. მას მაამებს მის ქვემოთ მყოფთა სერვილური აღტაცება. ამიტომ, ლუჟინს სურს დაქორწინდეს დუნია რასკოლნიკოვაზე. ღარიბი გოგონას ცოლად მიყვანით, ის იმედოვნებს, რომ ამით შეიძენს მისთვის ერთგულ და მადლიერ მსახურს. ბედნიერების ამ გაგებაში ვლინდება გმირის წვრილმანი, წინდახედულობა და სულიერი სისასტიკე, რომელსაც არ ძალუძს წმინდა გულით კეთილი საქმეების გაკეთება. ის თავის მიზანს ვერ აღწევს და სირცხვილისგან გარბის, რადგან პოტენციურმა ახლობლებმა დაინახეს მისი დამპალი ბუნება.

ბედნიერების მიუღწევლობა

1. Მთავარი გმირი რომანი A.S. პუშკინი "ევგენი ონეგინი"გაურბის მოწყენილობას სოფლად. საერო ცხოვრებით დაღლილი, ის ცდილობს ახალი მნიშვნელობების პოვნას მოშორებით იმ საზოგადოებისგან, რომელიც მას სძულს. მაგრამ ონეგინი ვერ ახერხებს თავის დაღწევას. ის დუელში კლავს თავის მეგობარ ლენსკის, უარყოფს ტატიანას სიყვარულს და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ეგოიზმი და სულიერი სიმხდალე აიძულებს მას სხვა ადამიანზე პასუხისმგებლობის აღება. ამის მიუხედავად, ევგენი კეთილშობილური და ღრმა პიროვნებაა, რომელსაც სურს ცხოვრება ღირსეული მიზნებით აავსოს, საკუთარი არსებობის გამართლება მოძებნოს. მაგრამ ბედნიერების ძიებაში ის ხვდება მის საბოლოო მიუღწევლობას. ბურთზე გაიცნო ტატიანა, რომლის სიყვარულიც მან ოდესღაც უარყო, გმირს შეუყვარდება, მაგრამ გოგონას გახარება აღარ შეუძლია. თავად ონეგინისთვის ბედნიერების შესაძლებლობა შეუქცევადია დაკარგული.
2. AT რომანი M.Yu. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი"ბედნიერების საბოლოო მიუღწევლობის პრობლემა ერთ-ერთი მთავარია. გრიგორი პეჩორინი გამორჩეული პიროვნებაა, ძლიერი, აქტიური, მაგრამ თავდაპირველად მოკლებულია ბედნიერების შესაძლებლობას, დანარჩენი საზოგადოებისგან იზოლაციის, გადახდისუუნარობისა და ცხოვრების წინაშე უმწეობის გამო. პეჩორინს სურს იპოვნოს ბედნიერება, ცდილობს იპოვოს იგი წიგნებში, ომში, სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციაში. მაგრამ გამუდმებით უარყოფილი სხვების მიერ, გმირი ხდება გამაგრებული და იმედგაცრუებული ძიებაში. ერთხელ ხვდება, რომ ბედნიერება მისთვის მიუღწეველია, საერთოდ არ აფასებს სიცოცხლეს, ცხოვრობს ისე, როგორც უნდა. ბუნებრივი ადამიანური სისუსტის გამო, ის მაინც გაუცნობიერებლად აღწევს ადამიანებს, ყოველ ჯერზე სიყვარულისა და გაგების პოვნის იმედით. მაგრამ გულის სიღრმეში ის მაინც მარტოსულია. ბედნიერების ძიება მისთვის ხდება მუდმივი, მაგრამ უაზრო ვარჯიში, განწირული წარუმატებლობისთვის.
3. კუპრინის მოთხრობაში "ოლესია"ერთი შეხედვით ახლო ბედნიერების მიუღწევლობა გმირების ცხოვრებისეულ დრამად იქცევა. ივან ტიმოფეევიჩი, რომელიც შემთხვევით ჩავარდა უდაბნოში, ხვდება მომხიბვლელ გოგონას, რომელიც მარტოხელა ცხოვრებას ეწევა ხალხისგან შორს. პერსონაჟები ერთმანეთს არ ჰგვანან, მაგრამ ეს ხელს არ უშლის მათ ვნებიანად შეყვარებას. როგორც ჩანს, ორმხრივი სიხარულის პოვნა არც ისე რთულია! მაგრამ რეალური სამყაროს სიმკაცრე, თავისი კონვენციებითა და შეზღუდვებით, არღვევს პერსონაჟების იდილიურ არსებობას. ახლომდებარე სოფლის მაცხოვრებლები, რომლებიც მიჩვეულნი არიან პრიმიტიულ, ტრადიციულ ცხოვრებას, უარყოფენ ოლესიას მათგან განსხვავებულის გამო. გმირების გულწრფელი სიყვარული უძლური აღმოჩნდება ამაღლებულ ბედნიერებასა და სასტიკ და დაუნდობელ რეალობას შორის ბრძოლაში.
4. ვ.გ. კოროლენკო თავის ესეში "პარადოქსი"ძალიან ორაზროვნად გამოკვეთა ბედნიერების პრობლემა. „პარადოქსი“ ფილოსოფიური იგავია, რომელიც მკითხველს უხსნის ბედნიერების ფარდობითობას, მის საბოლოო მიუღწევლობას. სიუჟეტის ცენტრში არის ბიჭი მდიდარი ოჯახიდან. ძმასთან ერთად ხშირად ატარებენ დროს ბაღში, მხიარულობენ და თამაშობენ. ერთ დღეს მათ ეზოში ბევრი ხალხი მათხოვრობს. საარსებო წყაროს საშოვნელად ისინი ცნობისმოყვარე საზოგადოებას უჩვეულო ხრიკებს უჩვენებენ. ერთ-ერთი მათგანია იან კრისტოფ ზალუსკი. დაბადებიდან მას ხელები არ აქვს და თავად სხეული მოკლებულია პროპორციებს. გმირის პარადოქსი ისაა, რომ მიუხედავად ფიზიკური დაავადება, ის ქადაგებს ცხოვრების სიხარულის ფილოსოფიას. ადამიანი, ვისთვისაც ბედნიერება, როგორც ჩანს, მიუღწეველია, საუბრობს მასზე, როგორც ადამიანის ბედის უცვლელ კომპონენტზე. "ადამიანი შექმნილია ბედნიერებისთვის, როგორც ჩიტი ფრენისთვის", - ამბობს ზალუსკი. თავისი მოულოდნელი გამოჩენით მან ბავშვებს მნიშვნელოვანი გაკვეთილი ასწავლა. თუმცა, მოთხრობის ბოლოს გმირი ამთავრებს ადრე გამოთქმულ აფორიზმს: ”მაგრამ ბედნიერება, სამწუხაროდ, ყველას არ ეძლევა”. ეს, მისი აზრით, არის არსებობის შეუსაბამობა: ადამიანი სასოწარკვეთილი ისწრაფვის ჰარმონიისა და სიხარულისკენ, მაგრამ ვერ ახერხებს აბსოლუტური ბედნიერების მიღწევას.

ჩვენ გავაანალიზეთ მრავალი ტექსტი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად და დავადგინეთ საერთო ნიმუშები პრობლემების ფორმირებაში. თითოეული მათგანისთვის შევარჩიეთ მაგალითები ლიტერატურიდან. ყველა მათგანი ხელმისაწვდომია გადმოსაწერად ცხრილის ფორმატში, ბმული სტატიის ბოლოს.

1. საყვარელი ადამიანისთვის არ აქვს მნიშვნელობა როგორ გამოიყურები, როგორ მოიქცევი, ის შეგიყვარდება, რაც არ უნდა იყოს. დედის სიყვარული დიდი ძალაა. ნაწარმოებში დ.ულიცკაია "ბუხარას ასული"ალიამ, რომელმაც შეიტყო ქალიშვილის საშინელი დიაგნოზის შესახებ, მასზე უარს არ ამბობს. Პირიქით, მოსიყვარულე დედამთელ ენერგიას ხარჯავს შვილის სასიკეთოდ. ისინი ერთად ბევრ გაჭირვებას განიცდიან. მარტო, ქმრის გარეშე, ბუხარა ტოვებს სამსახურს და იმუშავებს ჩამორჩენილი ბავშვების სკოლაში, რათა ყოველთვის იყოს მილოჩკასთან. ალია მალე ავად ხდება და იცის, რომ ეს საბედისწეროა. თუმცა, ამ დროს ცდილობს, ქალიშვილის ცხოვრების მოსაწყობად დრო ჰქონდეს. საუკეთესო გზადა არ წყნარდება, სანამ მილა არ გათხოვდება. მხოლოდ მის ბედნიერებაში პოულობს სიმშვიდეს.
2. ბავშვები ყველაზე ძვირფასი რამ არის ქალს. ამიტომ დედის სიყვარული ყოვლისშემძლეა. ბავშვის დაკარგვა მშობლის ცხოვრებაში ყველაზე საშინელი ტრაგედიაა. ეპიკურ რომანში L.N. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"ნაჩვენებია ომში შვილის დაკარგვის ქალის მწუხარება. გრაფინია როსტოვა გაიგებს საყვარელი პეტიას გარდაცვალების შესახებ და, როგორც ჩანს, ამის შემდეგ გონება კარგავს. გულმა იწინასწარმეტყველა ტრაგედია, არ სურდა შვილის სამსახურში გაშვება. მაგრამ, ახალგაზრდობის წლების გამო, პეტიამ არ იცოდა რა იყო ომი. ის ოცნებობდა გამხდარიყო გმირი. თუმცა, ეს არ იყო განზრახული და ის იღუპება პირველ ბრძოლაში. საშინელი ამბების მიღების შემდეგ, გრაფინია ოთახში იკეტება, ყვირის და შვილს ეძახის. მის სიცოცხლეს აღარ აქვს მნიშვნელობა. ამ მწუხარებაში გატარებულ ერთ თვეში ოდესღაც ლამაზი ქალი მოხუცი ხდება. და მხოლოდ ქალიშვილის ძალისხმევით ტოვებს ოთახს. თუმცა, მისი შვილის გარეშე, მისი ცხოვრება არასოდეს იქნებოდა იგივე.

დედის როლი ბავშვის ცხოვრებაში

1. "დედა" არის პირველი სიტყვა, რომელსაც თითქმის ყველა ბავშვი ამბობს. მაგრამ ყველას არ გაუმართლა, რომ იგრძნოს მისი მოფერება და ზრუნვა, ვისი მოწოდებაც ასე სურდათ. Მთავარი გმირი ლექსები M.Yu. ლერმონტოვის "მცირი"ბავშვობაში სახლიდან გაიყვანეს. იცოდა, რომ სადღაც შორს ჰყავდა ოჯახი, ახსოვდა როგორ ასაზრდოებდა დედა. მაგრამ ომმა მას ეს ყველაფერი წაართვა. რუსმა ოფიცერმა წაიყვანა, მაგრამ მონასტერში დატოვა, როცა შეეშინდა, რომ პატიმარი რთულ გზას არ გადაურჩებოდა. გულში არსებული სიცარიელის ამოვსებას ცდილობს, ზრდასრული მცირი თავის ცივ დუნდულს აფარებს თავს. ნათესავების პოვნაზე ოცნებობს, ბოლოს სითბოსა და მზრუნველობას გრძნობს. თუმცა, ხვდება, რომ წარსულის დაბრუნება შეუძლებელია, კვდება. და მაინც, სწორედ მშობელთა სახლის მოგონებამ აიძულა ახალგაზრდა კაცმა საკუთარი თავი შეიცნო და აუჯანყდა ნელი წამების - მონასტრის კედლებში პატიმრობას. ის მადლიერებით იღებს სიკვდილს, რადგან მონობაში ცხოვრება ბევრად უარესია. ახალგაზრდამ ეს ნახტომი თავისუფლებისაკენ მხოლოდ თავისი წარმომავლობის, ოჯახის, დედის გახსენების ძალით გააკეთა.
2. დედის გამოცვლა შეუძლებელია. ისევე, როგორც თქვენ არ შეგიძლიათ გასცეთ იგივე სიყვარული, რასაც თქვენი საყვარელი გაძლევს. დიახ, მოთხრობაში მარკ ტვენი "ტომ ზაუერის თავგადასავალი"ჩვენ ვხედავთ დედის გარეშე დარჩენილი ბიჭის ცხოვრებას. დიახ, მას დეიდა ზრდის. თუმცა, ის ვერასოდეს აღიქვამს ტომს, როგორც მის შვილს და ბიჭი ამას გრძნობს. სახლიდან განზრახ გარბის. დედობრივი სიყვარულის ნაკლებობა გავლენას ახდენს მის ხასიათზეც: ბებია, რომელიც არ გრძნობს თავს მზრუნველად და არ არის მზად ვინმესთვის იმუშაოს.

ბავშვის უმადურობა

1. მოთხრობის მთავარი გმირი ე.კარპოვა "მე მქვია ივანე"დროზე ვერ გაიგო დედის სიყვარულის ძალა. სედსი ომში დაიჭრა და ასეთი საშინელი მოვლენის შემდეგ გადაწყვეტს სახლში არ დაბრუნდეს. დაბერებული, ბრმა და უძლური, ის ცდილობს იცხოვროს თავისი დახვეწილი ცხოვრებით. შემთხვევით მატარებელში ხმით ამოიცნობს, სემიონის დედა მივარდება მისკენ, მაგრამ ის ოდესღაც ძვირფას ქალს აშორებს და თავს სხვა სახელს უწოდებს. მხოლოდ ცოტა ხნის შემდეგ ხვდება რაც მოხდა. თუმცა გვიანი იქნება. მხოლოდ დედის საფლავზე დგას, ყველაფერს ესმის.
2. ზოგჯერ გვიან ვაცნობიერებთ დედის მნიშვნელობას ჩვენს ცხოვრებაში. ჩემი აზრის დადასტურებას ვპოულობ მასში კ.გ.პაუსტოვსკის ნაშრომი "ტელეგრამა". მთავარ გმირს, კატერინა პეტროვნას, ქალიშვილი სამი წელია არ უნახავს. დედა მას წერილებს უწერდა და ისევ ოცნებობდა მასთან შეხვედრაზე. ნასტია ცხოვრობდა საკუთარი ცხოვრებით, ზოგჯერ უგზავნიდა "მშრალ" წერილებს და ფულს. მაგრამ კატერინა პეტროვნასაც ეს გაუხარდა. სიკვდილამდე ის ჯერ კიდევ ოცნებობდა ქალიშვილის უკანასკნელად ნახვაზე. მაგრამ ეს არ იყო განზრახული. ნასტიამ დედამისის ცუდი მდგომარეობის შესახებ მხოლოდ ტიხონის დეპეშადან შეიტყო. თუმცა უკვე გვიანი იყო. ქალი სულ სხვა ადამიანებმა დაკრძალეს. და მხოლოდ დედის საფლავზე ნასტიამ გააცნობიერა, რომ მან დაკარგა მსოფლიოში ყველაზე ძვირფასი ადამიანი, მადლიერების გამოხატვის გარეშე.

სიყვარული დედის მიმართ

1. ჩვენ პატივი უნდა ვცეთ და ვაფასებთ იმას, რასაც დედები აკეთებენ ჩვენთვის. ისინი ყოველთვის ჩვენს გვერდით არიან და მთელ სიყვარულს გვაძლევენ. ეს ესმის და დიდი პოეტი ს.ა. ესენინი. ლექსში "დედის წერილი"ის თავის „მოხუცი ქალბატონს“ სიყვარულით მოიხსენიებს. შვილს სურს დაიცვას საკუთარი ქალი, რომელსაც აწუხებს ჭორები და ამბები მისი ცუდი საქციელის შესახებ. ის სიფრთხილით უახლოვდება ამ საუბარს და მთელი ზრუნვით არწმუნებს, რომ სანერვიულო არაფერია. ის ითხოვს, რომ წარსული არ აღვივდეს და არ იყოს ასე ძალიან მოწყენილი. ესენინს ესმის, რომ დედისთვის ადვილი არ არის მიიღოს, როცა შვილზე ბოროტებას ამბობენ. და მაინც ის ცდილობს დაარწმუნოს დედა, რომ ყველაფერი კარგად იქნება.
2. დედისთვის ბედნიერია შვილის ხილვა. ყოველივე ამის შემდეგ, ის არის ის, ვინც ნაწილობრივ პასუხისმგებელია მის ბედზე. ლექსში ა. პავლოვ-ბესონოვსკი "გმადლობთ, დედა"ავტორს ესმის, რამდენად მნიშვნელოვანია დედა ცხოვრებაში. ის იწყებს მუშაობას სიცოცხლის, სითბოსა და კომფორტის, სიყვარულის მადლიერების სიტყვებით. პოეტი იმდენად სავსეა მადლიერების გრძნობით, რომ ლექსის ყოველი სტრიქონიდან გამოკვეთილი „მადლობა“ ისმის.

გადაჭარბებული დედობრივი სიყვარული

1. მშობლების აღზრდა ხშირად ახდენს გავლენას შემდგომი ბედიბავშვი. დედა აქ ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. კომედიაში D.I. ფონვიზინი "ქვენაზარდი"მკითხველი ხედავს მაგალითს, სადაც დედის გადაჭარბებული სიყვარული შვილის მომავალს აზიანებს. მიტროფანი ერთგვარი ზრდასრული ბავშვია. ის არის ზარმაცი, უხეში და ეგოისტი. გმირი ვერ ხედავს სარგებელს სხვა ადამიანებთან თავაზიანად კომუნიკაციაში. ამაში დიდი როლი ითამაშა დედის აღზრდამ, რომელიც ყოველთვის ყველაფერში ანებივრებდა შვილს. იგი არასოდეს აიძულებდა მას რაიმე გაეკეთებინა, ყოველთვის იცავდა საფრთხისგან, ამხნევებდა მის ნებისმიერ წამოწყებას. თუმცა, საბოლოოდ, ასეთი ზედმეტად სასიყვარულო დამოკიდებულება ქალბატონ პროსტაკოვას წინააღმდეგ მოექცა. სპექტაკლის დასასრულს ბიჭი ტოვებს საკუთარ დედას და უბიძგებს მას.

სოფია ფამუსოვა, რომელიც გაიზარდა სიცრუისა და მოტყუების ატმოსფეროში, გულდასმით მალავს თავის გრძნობებს მამისგან, ხვდება, რომ ის არ დაუშვებს მოლჩალინთან ურთიერთობის განვითარებას. ყველაფერს აკეთებს მამის წინააღმდეგ. მოლჩალინი, პირიქით, ერთგულია თავისი ზნეობრივი (ან ამორალური) სარწმუნოების მიმართ, აშენებს თავის ცხოვრებას, როგორც მამამ უბოძა: ასიამოვნოს ყველა ადამიანს გამონაკლისის გარეშე. გრიბოედოვი მკითხველს ორივე გმირის მომავალზე ფიქრის საშუალებას აძლევს.

2. ა.ს. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი"

პეტრუშა გრინევის აღზრდა რჩება ტექსტის გვერდების მიღმა, მაგრამ მთავარი, რაც ახალგაზრდა დიდებულმა გამოართვა ურთიერთობა მამასთან (მკაცრი და მომთხოვნი ადამიანი) იყო მისი სიტყვის ერთგულების საჭიროება, პატივისცემა და დაკვირვება. მორალის კანონები. ის ამას ყველანაირად აკეთებს ცხოვრებისეული სიტუაციები. მაშინაც კი, როდესაც მამა კრძალავს თავის საყვარელ მაშა მირონოვას დაქორწინებას, ის იღებს მის ანდერძს, როგორც სავალდებულო მოთხოვნას.

3. ნ.ვ. გოგოლი "მკვდარი სულები"

ჩიჩიკოვის ბავშვობის მოგონებებიდან ჩნდება პირქუში, არაკეთილსინდისიერი, სასტიკი მამის სურათი და მისი მითითებები პენის გადარჩენისა და დაზოგვის აუცილებლობის შესახებ, ერთადერთი კერპი პაველ ივანოვიჩის ცხოვრებაში. ჩიჩიკოვი თავის ცხოვრებას მამის მითითებების მიხედვით აშენებს და ბევრ რამეში აღწევს წარმატებას.

4. ა.ნ. ოსტროვსკის "ჭექა-ქუხილი"

კაბანოვის ოჯახში დედა-შვილის ურთიერთობა შიშსა და თვალთმაქცობას ეფუძნება. ბარბარე შეჩვეულია ტყუილს და ცდილობს ეს ასწავლოს კატერინას. მაგრამ ძმის ცოლს ოჯახში სხვა ურთიერთობა ჰქონდა, დედამთილის თვალთმაქცობას არ ეთანხმება და საკუთარი სახსრებით ებრძვის. ასეთი აღზრდის ფინალი პროგნოზირებადია: ვარვარა სახლიდან გარბის, კატერინა ნებაყოფლობით მიდის, ტიხონი აჯანყდება დედას.

5. ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები"

რომანში "ბავშვები" - ბაზაროვი და არკადი კირსანოვი - მოთხრობის დასაწყისში მოქმედებენ როგორც ერთიანი ფრონტი ბიძია არკადი - პაველ პეტროვიჩის მიერ წარმოდგენილი "მამების" წინააღმდეგ. ნიკოლაი პეტროვიჩი არ ეწინააღმდეგება შვილისა და მისი მეგობრის თამამ და გაბედულ განცხადებებს. და იმოქმედე გონივრულად და შორსმჭვრეტელად. თანდათანობით, არკადისთვის ვლინდება მრავალი შეუსაბამობა მისი მეგობრის ქცევაში და ის ბრუნდება ოჯახის წიაღში. ბაზაროვი კი, რომელიც ასე ადვილად აკრიტიკებს კირსანოვების „რომანტიზმს“, აბსოლუტურად პატივს სცემს მამის მსგავს ქცევას, რადგან უყვარს მშობლები და ზრუნავს მათზე.

6. ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"

რომანში რამდენიმე ოჯახია წარმოდგენილი, თითოეულ ურთიერთობაში ისინი აგებულია გარკვეულ პრინციპებზე. კურაგინის ოჯახში ეს არის მოგების და მოგების პრინციპი. მამაც და მისი შვილებიც თანხმდებიან ნებისმიერ ურთიერთობაზე, რამდენადაც ისინი მომგებიანია, ასე იდება ქორწინება. დრუბეცკის ოჯახი იგივე პრინციპით ხელმძღვანელობს: დამცირება, სერვიულობა მათი იარაღია მიზნის მისაღწევად. როსტოვები ცხოვრობენ ისე, როგორც სუნთქავენ: ტკბებიან მეგობრებით, არდადეგებით, ნადირობით - ყველაფერი, რაც ამშვენებს ჩვენს ცხოვრებას. მამა და დედა ყველაფერში ცდილობენ გულწრფელები იყვნენ შვილებთან და ერთმანეთთან. მათთვის სარგებელი არ არის მნიშვნელოვანი. ნატაშა პრაქტიკულად ანადგურებს ოჯახს და საკუთარ თავს, დაჭრილებისთვის ურმების დათმობას ითხოვს, რაც ერთადერთი გზაა ნამდვილი პატრიოტი და მოწყალე ადამიანი. და დედა ეთანხმება თავის ქალიშვილს. მამა-შვილი ბოლკონსკის შორის ურთიერთობაც მსგავსია. და მიუხედავად იმისა, რომ, როგორც ჩანს, მამა ძალიან მკაცრი და შეუწყნარებელია თავისი ქალიშვილის მიმართ, სინამდვილეში, მას ძალიან კარგად ესმის ქალიშვილის მომავალი ცხოვრების სირთულეები. ამიტომ, თავად პრინცესა მერი უარს ამბობს ანატოლ კურაგინზე, ხვდება, თუ რამდენად მართალია მისი მამა.

7. ფ.მ. დოსტოევსკი "დანაშაული და სასჯელი"

როდიონ რასკოლნიკოვი, რომელიც ხსნის მოხუცი ლომბარდის მკვლელობის მიზეზს, ამბობს, რომ მას სურდა დედამისის დახმარება. სინამდვილეში, ის ძალიან კეთილგანწყობილია დედის მიმართ, ცდილობს სიღარიბის მოჯადოებული წრიდან გამოსვლას. კანკალით და მღელვარებით იხსენებს მამას, რომლისგანაც საათი დარჩა (ძველ ლომბარდზე დაგირავებული). დედას ბოლომდე არ სჯერა საყვარელი როდის დანაშაულის.

8. ა.პ. ჩეხოვი "ალუბლის ბაღი"

სპექტაკლში ანას ქალიშვილი, ჩვიდმეტი წლის გოგონა, მიჰყვება სადღაც პარიზში დაკარგული უძღო დედას, რათა ოჯახის წიაღში დააბრუნოს, მამულთან დაკავშირებული პრობლემები მოაგვაროს. რანევსკაია გულუბრყვილოდ და სულელურად იქცევა. საღი აზრი დაჯილდოებულია მხოლოდ ვარიათი, იგივე რანევსკაიას ნაშვილები ქალიშვილი. როცა ლიუბოვ ანდრეევნა ოქროს აძლევს გამვლელ მათხოვარს, ვარია ვერ იტანს და ამბობს, რომ სახლში არაფერია, ქალბატონი კი ასეთ ფულს ფანტავს. ყველაფერი დაკარგა რანევსკაია პარიზში მიემგზავრება და დეიდას ფულს ართმევს, ქალიშვილებს კი ბედის წყალობას უტოვებს. გოგონა ანა მიდის დედაქალაქში და გაურკვეველია, როგორ წარიმართება მისი ცხოვრება, სად წაიღებს ფულს სიცოცხლისთვის. ვარია სახლის მოვლაში გადადის. აქ მამები და შვილები იცვლიან ადგილს.

9. მ.ა. შოლოხოვი "მშვიდი მიედინება დონე"

მელეხოვის ოჯახში ყველაფერი მამის ძალას ეყრდნობა. და როდესაც პანტელეი პროკოფიევიჩი შეიტყობს გრიგოლის კავშირის შესახებ აქსინიასთან, ის გადაწყვეტს შვილის ნატალიაზე დაქორწინებას. გრიგოლი ემორჩილება მამის ნებას. მაგრამ, როცა ხვდება, რომ ცოლი არ უყვარს, ყველაფერს უარს ამბობს და აქსინიასთან მიდის სამუშაოდ. სიყვარულის სახელით სირცხვილს თანახმაა. მაგრამ დრო ანადგურებს ყველაფერს მსოფლიოში და მელეხოვების სახლი, კაზაკთა ცხოვრების საფუძველი, ინგრევა. და მალე არავინ ემორჩილება ცხოვრების კანონებს, ყველა ცხოვრობს როგორც უნდა. დარია უხამსი წინადადებით დააბიჯებს სიმამრს, დუნიაშკა კი დედას ჩიხში აყენებს და ფაქტიურად აიძულებს დალოცოს ქორწინება მიშკა კოშევთან.

10. ბ.ვასილიევი "ხვალ იყო ომი"

სიუჟეტი ყურადღებას ამახვილებს ისკრა პოლიაკოვასა და ვიკა ლიუბერეცკაიას ორ ოჯახზე. ისკრას დედა ქალი კომისარია, მტკიცე ნებისყოფა, ხელმწიფე, მკაცრი. მაგრამ როდესაც დედა კიდევ ერთხელ გადაწყვეტს ქალიშვილს ჯარისკაცის ქამრით შეარტყას, ის პასუხობს დედის სულისკვეთებით - ისევე მკაცრად და შეუქცევადად. და დედას ესმის, რომ გოგონა მომწიფდა. ვიკას მამასთან სულ სხვა ურთიერთობა აქვს - თბილი და სანდო. როდესაც გოგონა არჩევანის წინაშე დგას: მიატოვოს მამა ან განდევნონ კომსომოლიდან, ვიკა გადაწყვეტს მოკვდეს. მას არ შეუძლია მიატოვოს საყვარელი მამა, რაც არ უნდა ეჭვები იყოს მასზე.