Den största målaren av den spanska konstskolan under andra hälften av 1600-talet. - Bartolome Esteban Murillo.

Murillo började tidigt studera måleri. Hans första lärare, Juan de Castillo, försökte förmedla till Esteban sin beundran för italiensk konst, lärde honom färdiga, redan frusna former och uttryckssätt. Men Murillo kunde förstå att bara det som kommer från livet är vackert.

I konsten av Murillo, som förblev trogen realismens traditioner, finns det dock inte längre den svåra återhållsamhet och andliga styrka som utmärkte hans stora föregångares arbete. Murillo drogs mot mjuk lyrik, till eleganta och kontemplativa bilder. Intimitet av humör, uppriktighet och känslasvärme lockar i hans konst, men mästarens verk som helhet har en liten touch av idealisering.

Liksom alla spanska konstnärer på den tiden målade Murillo främst målningar på religiösa teman. Men detta hindrade honom inte från att sanningsenligt visa de spanska fattigas liv på samma dukar, hans madonnor skrevs av från enkla sevillanska kvinnor, konstnären förmedlade många religiösa ämnen som vardagliga scener. Han hittade alltid sina hjältar på gatorna i sin hemstad.

Murillo var känd bland sina samtida som en välvillig person. Hans dukar är också genomsyrade av mjukhet. I "Letters about Spain", skriven under förra seklet av den ryske författaren och konsthistorikern V.P. Botkin, kan man hitta en så uttrycksfull beskrivning av Murillos målning:

"I ljusets luftiga ljusstyrka, i Murillos skuggors genomskinliga mörker andas något slags förvandlat poetiskt liv. Lägg till detta det speciella, som tillhör honom ensam, osäkerheten i att konturer smälter samman med luften och harmonin. av färger som inte skadar ögonen - det här är sann charm."

Murillo åtnjöt universell kärlek och respekt. Han blev igenkänd bästa målare städer. Tillsammans med vänner och likasinnade grundade konstnären Akademien i Sevilla, där unga målare och skulptörer noga kunde studera naturen och hur den förmedlades i färg, marmor och brons.

Konstnärens arv inkluderar genrescener från folklivet, han bar bilderna av de små invånarna på Sevillas gator genom hela sitt liv. I många målningar ser vi dem sysselsatta med sina dagliga aktiviteter. Deras namn talar för sig själva: "Little Traders", "Tärningsspel", "Poor Negro" och andra.

Det här är bilden "Pojke med en hund". Den spanska vardagsgenren kännetecknas av en storfigurskomposition, frånvaron av handling. Pojken visas noggrant och kärleksfullt. Bilden av en spansk pojke från det avlägsna 1600-talet är nära och begriplig för alla med sin levande sanning.

Murillo förskönar inte naturen, men ändå fångas en touch av sentimentalitet i bilden. En viss torrhet i utförandet talar om konstnärens tidiga sätt.

På Statsmuseet bild och form dem. A. S. Pushkin (Moskva) är ett par målningar "Flicka med frukt" (1655-60).

Bartolome Esteban Murillo. ”Pojke med hund” 1650-tal. Eremitaget, St Petersburg.

Murillos berömda målning Boy with a Dog av den spanske mästaren är en av pärlorna i Eremitagets samling av målningar. Denna målning förvärvades av Catherine II under de första bildandet av samlingen av målningar för Eremitagemuseet.
Murillo är en av de mest betydelsefulla spanska konstnärerna på 1600-talet. Mästarens konst är självbiografisk. Kärnan i attraktionskraften hos hans målningar ligger i den speciella inre värme som de utstrålar, vilket tvingar dig att återvända till dem om och om igen. Spansk religiositet hindrade inte konstnären från att skapa porträtt av tiggare, köpmän och, naturligtvis, barn, vars prototyper för bilder han hittade på gatan. Enkla scener i vardagen - det är vad Murillo främst är känd för.

Ett exempel på sådan kreativitet är målningen "Pojke med hund", som föreställer ett barn till en fattig man. En enkel skuren mörk jacka, en gul väst och en vit skjorta är vanliga klädsel. I pojkens händer finns en korg med lergods, och i hans ögon finns en sådan lycka som bara barn har.

Han ler öppet och utstrålar så mycket positiv energi att du ofrivilligt kommer att le själv. Rör vid hunden, som bildens hjälte bjuder på - hon är också fylld av glädje av att träffa sin husse och ser troget på honom. Detta djur är inte ett fullblod, utan det vanligaste, som sprang i hundratals genom Sevillas gator, men det är detta som lockar åskådare.

Trots pojkens skumma ögon hittar han tid för sin kompis hund. Han är full av liv, rörelse och lycka, och Murillo på den här bilden visade en fantastisk färgbalans.

Himlens blå färg och pojkens gula väst kombineras mycket harmoniskt med jackans djupbruna färg, framhävd av pärlemorskinn. Konstnären själv beundrar pojken, och även om färgerna som används är något dämpade toner, ger de intryck av värme av känslor och kärlek till barn.

Ta en närmare titt på hur den blå färgen på himlen i bilden blir grå och smälter samman med horisontlinjen, hur fantastiskt uttryckslös väggen med ett blekt grönt träd är. Tydligheten i bilden av jackans ärmar, hundens hår och korgens struktur är slående.

Den här duken är ett av de sällsynta ögonblicken när ett ögonblick värderas mer än evigheten, när känslor talar bättre än något ord. Pojken tittar på blandaren i ett halvt varv, som om han övertalar honom att vänta på en godbit. Hunden vet att en vän aldrig kommer att svika dig och förväntar sig en present. Denna icke-verbala kommunikation, ointresserade vänskap fängslar.

Barnet sträcker ut sin hand mot djuret, som om det vill stryka det, och hunden är bara glad över detta - hon har uppenbarligen väntat på ägaren länge. Hennes kropp sträcker sig mot henne och det verkar som att hon är på väg att begrava näsan i sin mänskliga väns hand.

Konstnären, som förmodligen bevittnade en så vardaglig scen, är så inspirerad av denna öppna vänskap att han inte uppmärksammar detaljer, utan tvärtom uppmärksammar figuren av en pojke och hans fyrbenta vän. Och detaljerna är inte viktiga när du tittar in i ett barns öppna, vänliga och rena ansikte. En sådan kortfattad komposition är det mest karakteristiska för Murillo.

Att titta på ett porträtt av ett obekant barn, du njuter lycklig barndom som ännu inte känner till de sociala skikten och de fattiga. Pojkar leker med djur - deras bästa vänner, vilket för dem till en värld av ljusa känslor och harmoni med naturen.

"Boy with a Dog" är precis den där sällsynta duken av Murillo från hans sena kreativitetsperiod, där det inte finns något patos och sötma, utan ögonblickligheten bekräftas.

Den berömda målningen "Pojke med en hund" av den spanske mästaren Bartolome Esteban Murillo är en av pärlorna i Eremitagets samling av målningar. Denna målning förvärvades av Catherine II under de första bildandet av samlingen av målningar för Eremitagemuseet.

Samling av hertigen av Choiseul och Catherine II

11 målningar från hemgiften till den franske ministern hertig Eyenne Francois de Choiseuls brud såldes till Ryssland för att bilda Eremitagets samling av Katarina II. Hertig Étienne François de Choiseul var minister för den franske kungen Ludvig XV, son till Ludvig XIV solkungen.

Fedor Rokotov. "Porträtt av Katarina II". Tretjakovgalleriet

Den berömda filosofen Denis Diderot, hans vän och partner Friedrich Melchior Grimm, den Genève samlaren François Tronchin och den lysande ryske diplomaten Dmitry Alekseevich Golitsyn agerade som agenter som lyckades övertyga ägarna att avstå från samlingen. Den senare förvärvade en samling målningar av Choiseul på en auktion.

Bland de utvalda 11 verken fanns parade ihop "Pojke med en hund" och "Flicka - fruktsäljare" Murillo. Utmärkt kvalitet, dessa bitar är unika på grund av deras parning. Det är sant att 1930 överfördes "Girl - a fruit seller" till Pushkin State Museum of Fine Arts i Moskva, och nu är de inte tillsammans.

VARA. Murillo. "Pojke med en hund" (Hermitage, St. Petersburg) B.E. Murillo. "Flicka - fruktsäljare" (Pushkin State Museum of Fine Arts, Moskva)

Bartolome Esteban Murillo

Konstnären var det fjortonde barnet i familjen och förevigade sin mors namn. Han blev föräldralös tidigt: när han var 10 år gammal dog hans far och ett år senare hans mamma, varefter pojken växte upp i sin mammas systers familj. Från sin ungdom studerade han framgångsrikt målning. I Madrid gav hans landsman, den store Velasquez, honom möjlighet att studera och kopiera verk av Titian, Van Dyck, Rubens i de kungliga slotten, vilket blev en stor skicklighetsskola för honom.

B. E. Murillo "Självporträtt" National Gallery of London

Med tillkomsten av stora beställningar fick konstnären en familj. Vid 27 han gifte sig med Dona Beatriz Sotomayor y Cabrera som födde honom fem barn. Under hela sitt liv åtnjöt Murillo universell kärlek och respekt.

Både de fattiga och de rika krävde hans dukar och betalade skyhöga summor för målningar av Murillo. Dessutom, han tog inte pengar från de fattiga, utan letade efter nya bilder i deras ansikten - konstnären var rik.

Sevilla (Spanien)

Han tjänade tusentals på varje mästerverk och investerade i nya världens företag och slavar. Senare, av karriärskäl, går konstnären in i den frankiska orden och flyttar till en lyxig herrgård. Hans hus i Sevilla har bevarats.

Då ville Murillo etablera en konstakademi i Sevilla, men idén misslyckades tyvärr.

Innergården i det bevarade huset B.E. Murillo i Sevilla (Spanien)

År 1682 Murillo, 65, som i regel inte lämnade sitt hemland Sevilla, kom till den sydspanska staden Cadiz för att utföra en stor altarmålning för kapucinerklostret: "The Teaching of St. Catherine". Jobbar på det, han föll av misstag av scenen och skadades allvarligt, som ett resultat av vilket han omedelbart var tvungen att åka tillbaka till Sevilla. Snart var konstnären borta.

Hans konst, lyrisk och själfull, men ibland något söt och sentimental, åtnjöt enastående framgång under konstnärens liv. Under de följande århundradena växte hans berömmelse bara.

Med anledning av 200-årsminnet av konstnärens död öppnades Murillo House Museum i Sevilla. Det bevarade perfekt interiören i vardagsrummet, köket, konstnärens sovrum. Här kan du se mycket bestick, fat, husgeråd. Hans adress i Sevilla är "Museo Casa de Murillo" - Santa Teresa, 8 (Barrio de Santa Cruz)

Målning "Pojke med hund"

Målare: Bartolome Esteban Murillo (1618-1682)

Namn:"Pojke med hund"

Tid för skapandet: 1650-talet

Mått: 77,5 x 61,5 cm

Plats för permanent utställning: Statens Eremitage. Byggnaden av det nya eremitaget, rum nr 239

"Pojke med hund"

Engagerad i det demokratiska temat var Murillo särskilt förtjust i att skriva barn från allmogen, de framtida "majos", sanna spanjorer, som bar sitt namn och sin enkla titel med värdighet och stolthet. Därför, trots all sentimentalitet i temat, är de bästa barnbilderna av Murillo utan tillgivenhet och sötma.

Konstnären idealiserar inte sina karaktärer, trots all charmen hos en pojke är hans glada ansikte vardag och hans kostym är enkel och fattig. Pojkens ansikte på Eremitagemålningen är fullt av mänsklig vänlighet och levande sinne; i hans "samtal" med hunden manifesteras den framtida vuxna mannens andliga lager, modig och glad, som förstår djurens språk på ett bondesätt. Färgen, byggd på en kombination av kallgula, svarta och gråa toner, utmärks av sin speciella sofistikering.

"Ofläckad befruktning" B.E. Murillo. Omkring 1680. Eremitaget (S:t Petersburg)

Målningen "Pojke med hund" föreställer en tiggarpojke. Att pojken är fattig vittnar hans sjaskiga och ibland håliga kläder. I händerna håller han en korg. Pojken har ett ljust och vänligt ansikte som lyser av glädje, eftersom han är glad över att se sin hund och vill mata den. Hunden ser troget in i ögonen på sin lilla husse.
Konstnären lyckades på bilden förmedla det varma och ömma förhållandet mellan barnet och hans husdjur. Det är tydligt att de är hängivna varandra. När du tittar på bilden förstår du att du inte behöver mycket för att vara lycklig.

Resten av den heliga familjen på flykt till Egypten. VARA. Murillo. Omkring 1665. Eremitaget (S:t Petersburg)

Invånare i Ryssland, för att bekanta sig med Murillos arbete, behöver inte göra en lång resa till Sevilla eller Madrid. Eremitaget har en stor samling av mästarens verk. Trots att författarens målningar finns i andra Ryska museer, är huvudsamlingen fortfarande i det stora Eremitaget.

Canvas, olja.
Storlek: 70 x 60 cm

Beskrivning av konstverket "Pojke med en hund" B. Murillo

Illustratör: Bartolome Esteban Murillo
Målningens namn: "Pojke med en hund"
Bilden är målad: 1655-1660
Canvas, olja.
Storlek: 70 x 60 cm

Intressant nog var den som kallas den mest framstående målaren i Spanien på 1600-talet - Bartolome Esteban Murillo - det fjortonde barnet i familjen och förevigade sin mors namn. Han lärdes att rita av Juan de Castillo själv, som beundrade verk av konstnärer från Italien. Han lärde Bartholomew att skildra arkitektoniska och skulpturala monument som verkade vara frusna i tiden. Murillo var dock en av dem som uppskattar livet i alla dess yttringar.

Han målade fascinerande och till och med legendariska scener med kyrkliga teman och familjeliv, och blev den mest "hit" konstnären i Sevilla. Både de fattiga och de rika krävde hans dukar och betalade skyhöga summor för målningar av Murillo. Dessutom tog han inte pengar från de fattiga, utan letade efter nya bilder i deras ansikten - konstnären var rik.

Han tjänade tusentals på varje mästerverk och investerade i nya världens företag och slavar. Senare, av karriärskäl, går konstnären in i den frankiska orden och flyttar till en lyxig herrgård. På den tiden ville Murillo etablera en konstakademi i Sevilla, men idén misslyckades.

Trots detta hade konstnären inget slut på dem som ville dekorera sig med nästa "Frail Conception" eller Madonnan av kyrkor och tempel, som uppskattade realismen i hans verk. De kännetecknades inte bara av tydliga former, utan också av fantastisk andlig styrka, känslomässiga ansikten och full av livsenergi.

Murillo var redan då känd som en lyrisk konstnär som målar graciösa kontemplativa bilder och betonar intimiteten i stämningen. De skrev vanligt folk med otrolig värme av känslor, delvis idealiserande dem.

Spansk religiositet hindrade inte konstnären från att skapa porträtt av tiggare, köpmän och, naturligtvis, barn, vars prototyper för bilder han hittade på gatan. Enkla scener i vardagen - det är vad Murillo främst är känd för.

Ett exempel på sådan kreativitet är målningen "Pojke med hund", som föreställer ett barn till en fattig man. En enkel skuren mörk jacka, en gul väst och en vit skjorta är vanliga klädsel. I pojkens händer finns en korg med lergods, och i hans ögon finns en sådan lycka som bara barn har. Han ler öppet och utstrålar så mycket positiv energi att du ofrivilligt kommer att le själv. Rör vid hunden, som bildens hjälte bjuder på - hon är också fylld av glädje av att träffa sin husse och ser troget på honom. Detta djur är inte ett fullblod, utan det vanligaste, som sprang i hundratals genom Sevillas gator, men det är detta som lockar åskådare.

Trots pojkens skumma ögon hittar han tid för sin kompis hund. Han är full av liv, rörelse och lycka, och Murillo på den här bilden visade en fantastisk färgbalans. Himlens blå färg och pojkens gula väst kombineras mycket harmoniskt med jackans djupbruna färg, framhävd av pärlemorskinn. Konstnären själv beundrar pojken, och även om färgerna som används är något dämpade toner, ger de intryck av värme av känslor och kärlek till barn.

Ta en närmare titt på hur den blå färgen på himlen i bilden blir grå och smälter samman med horisontlinjen, hur fantastiskt uttryckslös väggen med ett blekt grönt träd är. Tydligheten i bilden av jackans ärmar, hundens hår och korgens struktur är slående.

Den här duken är ett av de sällsynta ögonblicken när ett ögonblick värderas mer än evigheten, när känslor talar bättre än något ord. Pojken tittar på blandaren i ett halvt varv, som om han övertalar honom att vänta på en godbit. Hunden vet att en vän aldrig kommer att svika dig och förväntar sig en present. Denna icke-verbala kommunikation, ointresserade vänskap fängslar.

Barnet sträcker ut sin hand mot djuret, som om det vill stryka det, och hunden är bara glad över detta - hon har uppenbarligen väntat på ägaren länge. Hennes kropp sträcker sig mot henne och det verkar som att hon är på väg att begrava näsan i sin mänskliga väns hand. Konstnären, som förmodligen bevittnade en så vardaglig scen, är så inspirerad av denna öppna vänskap att han inte uppmärksammar detaljer, utan tvärtom uppmärksammar figuren av en pojke och hans fyrbenta vän. Och detaljerna är inte viktiga när du tittar in i ett barns öppna, vänliga och rena ansikte. En sådan kortfattad komposition är det mest karakteristiska för Murillo.

När du tittar på porträttet av ett obekant barn, njuter du av en lycklig barndom som ännu inte känner till de sociala skikten och de fattiga. Pojkar leker med djur - deras bästa vänner, vilket för dem till en värld av ljusa känslor och harmoni med naturen.

"Boy with a Dog" är precis den där sällsynta duken av Murillo från hans sena kreativitetsperiod, där det inte finns något patos och sötma, utan ögonblickligheten bekräftas.

Det är anmärkningsvärt att moderna konsthistoriker framförde teorin att "Pojken i fönstret" skrevs från samma barn, som nu "bor" i Nationalgalleriet London. Dessutom anses denna katativ inte så mycket fortsätta cykeln att skildra människor som ett objekt för experiment med färg och ljus och skugga.

Murillo är den mest mystiska spanjoren på 1600-talet, eftersom man bara kan spekulera och utveckla teorier om hans liv. Förmodligen för att han inte daterade sina verk, som antingen beundrades eller inte erkändes. Hans verk är målningar ur tiden, de lever i sitt eget speciella utrymme, där bara en person med en uppriktig själ kan komma in.

Murillos dukar kan till fullo uppskattas endast i samband med den spanska kulturen på den tiden, dess historiska utveckling. Ja, den här mannen var en religionsanhängare, men alla hans änglar och madonnor är vackra. Ja, denna konstnär utvecklades som en mästare på penseln, och inte som författare till en viss cykel av verk - han arbetade vid en vändpunkt under den religiösa medeltiden och den raffinerade renässansen. Spanien är trots allt känt som det land som var det sista som kom ur inkvisitionen och kyrkans allmakt, vilket bekräftar allt Murillos arbete. Hans målningar är vad alla spanjorer ville ha: öppna barnansikten, vackra madonnor och himmelska änglar. De blir ett tecken på allt det goda och vackra som finns i världen för en modern människa.

Sammanfattning av lektionen i ryska i årskurs 2

Lektionstyp: En lektion i att lära sig nytt material.Typ av talstörning: blandad dysgrafi

Ämne: En uppsats baserad på en målning av B.-E. Murillo "Pojke med hund"

Mål: Utveckling av tänkande.

Uppgifter:

Handledning: att lära sig att uttrycka sina intryck, idéer i ett ord, att forma förmågan att bygga en text i en viss kompositionsform;

Utvecklande: förbättra stavningsförmågan, utveckla barns kreativa fantasi;

Vårdande: utbilda den estetiska uppfattningen av konstverk, utveckla en känsla av skönhet;

Korrigerande: utveckla förmågan att välja tal betyder, bildligt uppfattar objekt i bilden.

Metod: induktiv, delvis utforskande.

Utrustning: reproduktion av Murillos målning "Pojke med hund", självporträtt, historiskt porträtt, familj, ridsport.

Utförd av läraren-logopeden Vasilyeva T.A.

Lektionsstadier

Under lektionerna

Riktlinjer

1. Organisatoriskt ögonblick

Hälsning, kontrollera beredskapen för lektionen, definiera målen och målen för lektionen.

Presentation av ämnet och målen för lektionen.

Skapa en positiv atmosfär.

Eleverna kontrollerar att de är redo för lektionen.

Formell beredskap för kommande aktiviteter, lockar godtycklig uppmärksamhet.

2. Förberedelse för uppfattningen av bilden

1. Läraren ger information om konstnären.

Det soliga Spanien har gett världen många framstående artister. Bland dem är en av de mest kända Esteban Bartolome Murillo. Familjen som Esteban Bartolome föddes i bodde i ett hyrt klosterhus. Barnet blev föräldralöst tidigt, först dör hans far och sedan hans mor, varefter pojken till slut uppfostras av familjen till sin äldre syster, hustru till en kirurg. Familjen var ganska välmående, och han gick i lärling hos en av sina avlägsna släktingar, en konstnär. Önskan att förbättra förde honom till Madrid, där hans landsman, Velasquez, gav honom möjlighet att i de kungliga slotten studera och kopiera verk av Titian, Rubens, van Dyck och Ribera, och han själv hade med sin fria, mästerliga teknik. starkt inflytande på hans utveckling.

2. Introduktion till genren.

Idag ska vi bekanta oss med porträttgenren. Porträtt - en bild av en person eller en grupp människor (målning, grafik, gravyr, skulptur, fotografi, tryckning). Det finns olika typer av porträtt: det är självporträtt, där konstnärerna avbildar sig själva, det finns också ryttarporträtt, historiska, familjeporträtt och även barnporträtt. Vem tror du är avbildad på dem? (familj, barn). (Demonstration av prover på olika typer av porträtt).

3. Bekantskap med de grundläggande konsthistoriska begreppen:

Sammansättning;

Färg (färg);

Ljus och skugga;

Förgrund, mitten, baksidan;

perspektiv;

Duk.

4. Och lyssna nu på ett utdrag ur I. Severyanins dikt "Vän"

En vän är någon som förstår dig.

En vän är någon som lider med dig.

En vän kommer aldrig att lämna dig

En vän stannar hos dig för alltid.

Killar, tror ni att en hund kan vara en vän? (barns svar)

Elevernas medvetenhet om huvudmålet med lektionen.

Introduktion till ämnet.

3. Presentation av målningen

Lärare:
Och nu kommer du att se ett porträtt av den spanska konstnären Bartolome Esteban Murillo, som heter "Pojke med en hund."

(Tillräckligt lång tid tilldelas för uppfattningen av bilden).

Barnen tittar på bilden.

4. Samtal om målningen

Samtalet utgår från principen - "från bildens intryck - till analysen av det som avbildas."

– Vilket intryck gör bilden?

Vilka känslor väcker hon?

Beskrivning av pojken

Vem ser du i mitten av bilden? (pojke och hund);

– Varför avbildade konstnären pojken i mitten, i förgrunden av bilden? (Konstnären vill att vi omedelbart ska uppmärksamma honom, han - huvudkaraktär i denna bild)

- Beskriv pojkens ställning (Han tittar på hunden och sträcker sin hand framåt, som om han bjuder in henne med sig);

Hur är pojkens humör? (glad, glad, lekfull, godmodig, solig)

Vad tror du är anledningen till pojkens glädje? (han hittade en vän, vill att den här valpen ska vara hans);

– Vilka ord kan beskriva pojkens blick, hur han ser på hunden? (välvilligt, lekfullt, uppriktigt, glatt);

– Tror du att pojken tillhör en rik eller fattig familj? Hur visade artisten detta? (skjortan är gammal, skriven i mjuka färger, i händerna på en tom korg och en kanna);

- Hur känner konstnären om sin hjälte? (Han älskar pojken, eftersom ansiktet visas uppriktigt, leende. Det här är en varm och snäll pojke).

Beskrivning av hunden

– Vad kan man säga om en hund? Vad är hon?

- Beskriv hundens hållning (hon tittar noga på pojken, försöker förstå vad han säger till henne, hon vill verkligen att pojken ska ta henne med sig).

- Uttryck din inställning till bilden, till pojken.

Barn lär sig att analysera ett konstverk.

5. Ordförråd och stilarbete.

- Plocka upp synonymer för orden: konstnär (målare, landskapsmålare, penselmästare), skapar (skriver), bild (duk, reproduktion).

- Namnet på vilka färger och nyanser som kan användas i beskrivningen? (blå himmel, mjuk gul ton på pojkens väst, mörk djup färg på jackan och kalla, lite pärlemorfärgade hudtoner).

- Var uppmärksam på stavningen av orden: här, till höger, till vänster, nästa.

Läraren hjälper barnen att plocka upp synonymer, bygga några fraser.

Vissa ord kan skrivas på tavlan.

Ord som är obegripliga för barnet bör förklaras för läraren eller erbjudas att hänvisa till ordboken.

6. Att upprätta en uppsatsplan.

– För att göra en berättelse enligt bilden kommer vi att göra upp en uppsatsplan.

- Hur startar man en uppsats om en bild? (Berätta var du såg bilden, om författaren).

- Vad ska vi säga i huvuddelen? (Låt oss beskriva hjälten, hunden, färgerna).

- Hur avslutar man berättelsen? Vad ska man säga i den sista delen? (Om stämningen, om känslorna som hon väcker).

Exempelplan kompositioner:

1. Konstnären Bartolome Esteban Murillo.

2. Porträtt av en pojke med en hund (humör, utseende, karaktär).

3. Bildens intryck.

Läraren tar med barnen till innehållet i planen, introducerar den färdiga planen för att skriva en uppsats.

7. Att faktiskt skriva en uppsats