Namnet på Lindgrens skapande verksamhet. Litterär timme "Visa Astrid Lindgren" översikt över en läslektion (Åk 4) på ​​ämnet

• utveckla ett uthålligt intresse för Astrid Lindgrens arbete, läsmotivation baserad på spännande spelaktiviteter, förmåga att samarbeta för att lösa vanliga problem och kreativt tillämpa kunskap i nya situationer;
• utöka barnens horisonter, fyll på ordförråd;
• ingjuta en kärlek till läsning hos eleverna.

Utrustning: A. Lindgren bokutställning, porträtt, Carlson leksak, emblem, illustrationer till verk, bandspelare, kassett, presenter till pris, korsord, videobandspelare, videokassetter, pussel, diplom.

Händelsens framsteg

Programledare: Kära barn! Jag börjar vårt frågesportspel med en gåta om en sagohjälte.

Skojaren kom hit
Uppfinnare och visionär.
Han och barnskötaren, han och mästaren,
Både artist och skådespelare.
Han älskar kakor och bullar,
Berg av godis, godis,
Och killarna, efter att ha landat,
Hjälm stor - stort hej!

Studenter: Det här är Carlson!

Låten "Carlson" låter.

Presentatör: Killar, vem skrev verket "The Kid and Carlson, who lives on the roof"?

Elever: Det här verket är skrivet av den svenska författaren Astrid Lindgren.

Programledare: Idag håller vi ett litterärt spel "Astrid Lindgren och hennes hjältar". Denna match spelas av 3 lag. Jag ska be lagen presentera sig.

1 lag: "Sökare".

Motto: "Vi gräver, vi letar och vandrar inte förgäves -
Det är dags för oss att upptäcka fantastiska hemligheter."

Lag 2: "Konopatiki".

Motto: Fräknig och snubbig
Häng aldrig upp näsan."

3-lag: "Varför".

Motto: "Vi sticker näsan i vilken fråga som helst."

Jag representerar juryn.

Värd: Låt oss börja första tävlingen- uppvärmning. Killar, ni borde ha läst biografin om den svenska författaren Astrid Lindgren hemma. Nu ska jag ställa frågor till varje lag i tur och ordning.

1. Ange födelsedatum och födelseort för den svenska författaren.

Elever: Astrid Anna Emil Erikson föddes den 14 november 1907 på Nas gård, inte långt från Vimmerby stad, i en bondfamilj.

2. Vad hette hennes föräldrar?

Elever: Pappa hette Samuel August och mamma hette Hannah.

3. Hur många barn fanns det i familjen Erinsson?

Elever: I familjen fanns fyra barn: Stina, Astrid, Ingegerd och bror Gunnar. Astrid blev det andra barnet.

4. Vilken typ av barndom hade författaren?

Elever: Författaren själv kallade alltid sin barndom lycklig. Den hade många spel och äventyr. Det var det som fungerade som en inspirationskälla för hennes arbete.

5. Vad var Astrid omgiven av som barn?

Elever: Som barn var Astrid omgiven av folklore. Många skämt, sagor, berättelser som hon hörde av sin far eller från vänner låg senare till grund för hennes egna verk.

6. Vem av människorna runt omkring introducerade henne till den fantastiska, spännande värld som man kunde komma in i när man läste sagor?

Elever: Kristin, som Astrid var vän med, introducerade henne till en fantastisk spännande värld.

7. Var jobbade Astrid efter skolan?

Elever: Efter skolan vid 16 års ålder började Astrid Erickson arbeta som journalist på en lokaltidning.

8. Hur många verk har Astrid Lindgren skrivit?

9. Vad hette hennes första verk och vem tillägnades det?

Elever: Astrid Lindgren skrev den allra första stora berättelsen "Pippi Långstrump" som en present till sin dotter 1944.

Programledare: När Karins dotter var sju år blev hon svårt sjuk och låg i sängen i flera månader. Varje kväll bad flickan sin mamma att berätta något för henne. Skribenten mindes: "En gång, när jag inte visste vad jag skulle säga, gjorde hon en beställning - Om Pippi Långstrump. Jag frågade inte vem det var och började berätta otroliga berättelser, vilket skulle motsvara flickans konstiga namn”.

10. Skrev Astrid Lindgren för vuxna?

Elever: Astrid Lindgren skrev bara för barn.

Moderator: Den svenska skribenten har upprepade gånger sagt: "Jag vill inte skriva för vuxna!". Dessa ord blev credo för hennes liv och arbete. Hon ville bara skriva för barn, eftersom hon absolut delade den underbara franska författaren Antoine de Saint-Exuperys synsätt, att alla människor kommer från barndomen.

11. Till hur många språk har hennes verk översatts?

Elever: Många av hennes verk har översatts till mer än 70 språk och publicerats i mer än 100 länder.

12. Vilka utmärkelser hade Astrid Lindgren?

Elever: Astrid Lindgren tilldelades Nils Holgersson-medaljen, Leendeorden, den viktigaste utmärkelsen för berättare - H. K. Andersens internationella guldmedalj (1958).

Berättare: Utöver de utmärkelser som exklusivt delas ut till barnförfattare har Lindgren även mottagit ett antal utmärkelser för vuxna författare, i synnerhet Karen Blixen-medaljen instiftad av Danska Akademien, den ryska Leo Tolstoy-medaljen och det chilenska Selma Lagerlöf-priset. .

1969 fick författaren Statens litteraturpris. Hennes filantropiska prestationer har uppmärksammats med 1978 års tyska Booksells fredspris och 1989 Albert Schweitzer-medaljen (tilldelad av American Animal Improvement Institute).

Författaren dog den 28 januari 2002 i Stockholm. Astrid Lindgren är en av de mest kända barnförfattarna i världen.

I Sverige blev hon en levande legend då hon underhöll, inspirerade och tröstade generationer av läsare, deltog i det politiska livet, ändrade lagar och påtagligt påverkade barnlitteraturens utveckling.

Många böcker av A. Lindgren har filmatiserats.

Tävling 2: "Vilka böcker av Astrid Lindgren har du läst?"

Lagen turas om att namnge bitarna:

"Tre berättelser om ungen och Carlson", "Pippi Långstrump", "Roni, rånardottern", "Emil från Lennebergs äventyr", "Vi är alla från Bullerby", "På ön Saltkrok", "Mio". , min Mio", " Kalle Blumkvists äventyr", "Luffaren Rasmus", "Mirabel", "Lilla Niels Carlson", "Bröderna Lejonhjärta", "Madiken och Pims", "Det finns inga rövare i skogen" .

Tävling 3: "Från vilka verk är linjerna tagna?"

1. Hon tog in det i huvudet för att lära hästen att dansa, men istället kröp hon på alla fyra in i garderoben och täckte sig med en låda där - detta kallades att leka sardiner:

Elever: "Pippi Långstrump".

2. "Det började bli mörkt, och allt runt omkring såg väldigt vackert ut: himlen var så blå, vilket bara händer på våren; husen, som alltid i skymningen, verkade på något sätt mystiska. Nedan blev parken grön: och från de höga poplarna som växte på gården, en underbar, stickande lukt av löv steg upp.

Den här kvällen var gjord för promenader på hustaken."

Elever: "Carlson, som bor på taket."

3. "Men nu var den store Mumrik inte på något av de angivna gömställena. Han var på en helt annan plats. Och en av huvudorsakerna till att roskriget bröt ut igen denna varma julidag var just det faktum att att Alym var otålig för säkert att ta reda på var gömslet finns. Och med Vita rosornas ledare som gisslan är det kanske inte så svårt att ta reda på.

Elever: "Kalle Blomkvists äventyr".

4. "Efter att ha skrattat tillräckligt sprang jag och Yum-Yum in i trädgården, började kullerbytta i gläntorna och leka kurragömma bland rosenbuskarna. Det finns så många gömställen i trädgården att en tiondel av dem skulle ha räckt för Benka och mig i Tegnerparken, eller snarare, Benka hade räckt Det är ju klart att jag inte längre behöver leta gömställen i Tegnerparken.

Elever: "Myo, min Mio."

5. "Hon kom ihåg den tiden då hon och Emil lekte indianer och Emil knuffade ner henne i en stor kopparfat med lingonsylt så att hon skulle bli rödhyad, som en riktig indian."

Elever: "Emil från Lenneberg".

6. "Ja, stormen var så fruktansvärd att alla onda andar som bodde i Mattisskogen kröp rädda in i sina grottor och hemliga skyddsrum. slott på berget Mattis. Deras tjut och rop störde Luvis, som låg i de inre kamrarna av slottet och var på väg att föda ett barn."

Elever: "Roni, rånarens dotter."

7. Ja, Freken Heck - svarade Gunnar i en ton som Freken Heck ska svara. Med ett barnhemsbarns speciella röst, när han talar till rektorn eller till pastorn som kommit med en inspektion och frågar om barnen gillar att sköta trädgården. Eller när föräldrar till bybarn kommer och frågar varför de slog sin son, som ropade till någon på skolgården: "Socknens luffare!" Och församlingen måste svara med en sådan röst, undergiven och artig, eftersom Freken Heck, pastorn och andra myndigheter säger honom det.

Elever: "Rasmus är en luffare."

8. "Slutligen gick jag till min egen trädgård bakom huset och planterade där fröet som jag fick. Sedan gick jag efter min lilla vattenkanna och vattnade ordentligt jorden som jag sådde fröet i.

Varje dag gick jag för att vattna fröet och brann av nyfikenhet - vad kommer att växa ur det. Jag tänkte att det kanske skulle vara en rosenbuske eller något vackert. Men jag skulle aldrig ha kunnat gissa vad det faktiskt skulle vara."

Elever: Mirabelle.

9. "I köket, på diskbordet, stod en gammal tandborste som tjänat sin ålder. Bertil tog den och bröt av handtaget. Sedan tittade han in i skåpet. Där stod en liten - väldigt liten kopp - min mamma serverade gelé i. Bertil hällde i en kopp varmt vatten från grytan och lade en tvål i den.

Elever: "Lille Nils Carlson."

4 tävling "Läxor".

Iscensättning av verk av A. Lindgren:

"Pippi Långstrump" - 1 lag;

"Lille Nils Carlson" - 2:a laget;

"Kid och Carlson, som bor på taket" - 3:e laget.

5 tävling "Känn igen verket genom att rita".

Handledaren visar ritningarna för teamen. De kommer att känna igen A. Lindgrens verk.

Nästa tävling - kaptenstävling.

Auktion "Mest - mest".

Kaptenerna går till svarta tavlan och turas om att ringa alla klasser där Carlson är "Världens bästa specialist".

Carlson är bäst i världen: flygare, ångmaskinsspecialist, tuppmålare, byggare, snabbhushållerska, hunduppfödare, trollkarl, vän, tårtförstörare, spöke, nattskojare, snarkare, pannkaksätare, löpare, köttbullespecialist, handdukssökare, hushållertämjare, barnvakt, skojare, sällskapsjägare, rävmålare m.m.

Ledande: Och nu ska vi vila lite med dig och spela spelet "Echo". Och Pippi Långstrump kommer att leda detta spel.

Pippi Långstrump: Ni kommer att vara mitt EKHO. Svara på frågor. Och för att göra det roligare, klappa även händerna. Svarar - två klappar samtidigt. Så låt oss börja!

Vad är två gånger två? (Två! Två!)

Vad sägs om hundratjugo minus två? (Två! Två!)

Bra svar! (Veterinär! Veterinär!)

Matematiker - hej! (Veterinär! Veterinär!)

Är det ett öra eller en näsa? (Näsa! Näsa!)

Eller kanske hö? (Woz! Woz!)

Är det en armbåge eller ett öga? (Håller hans armbåge.) (Öga! Öga!)

Men det här är vad vi har? (Håller honom för näsan) (Oss! Oss!)

Är du alltid bra? (Jaja!)

Eller bara ibland? (Jaja!)

Trött på att svara? (Chatta! Chatta!)

Jag ber dig att vara tyst.

7 tävling "Gissa korsordet".

Varje lag, på en signal, börjar gissa korsordet.

1. En av Carlsons favoriträtter. (Puffar.)
2. Namnet på hunden som gavs till Kid på hans födelsedag. (Bimbo.)
3. Vad hette Babys syster? (Betan.)
4. Namnet på en berättare från Sverige. (Astrid.)
5. Namnet på staden där de fantastiska händelserna ägde rum. (Stockholm.)
6. Habitat Carlson. (Tak.)
7. En present till Carlson på hans födelsedag från Kid. (Pistol.)
8. Bebisens riktiga namn. (Svante.)

Programledare: Läs vad som hände.

Elever: Lindgren.

8:e tävlingen "Voicing of a silent fragment".

1 lag röstade ett fragment från videofilmen "Mio, min Mio".

Lag 2 - "Kid och Carlson, som bor på taket."

Lag 3 - Pippi Långstrump.

9 tävling. Blitzundersökning.

Frågor till 1 lag:

1. Namn fullständiga namn Pippi Långstrump.

Elever: Peppilot - Viktualina - Rolgardina Långstrump.

2. Vilka dagar städade Pippi sitt hus?

Elever: Peppy städade sitt hus på fredagar.

3. Varför bestämde sig Emils mamma för att bryta terrin med en poker?

Elever: Emil tog sig in i terrin med huvudet och fastnade i den.

4. Hur kom tjuvarna Fillet och Roulle in i Malyshs lägenhet?

Elever: Vi öppnade dörren med en tråd som sattes in i brevlådans skåra.

5. Vad höll sonen till kungen av det avlägsna landet i sin hand?

Elever: Han höll ett äpple i handen.

6. Hur kom det sig att det gamla rånarslottet förvandlades till två slott?

Elever: Det delades på mitten under ett åskväder natten när Roni föddes.

7. Vad avbildades på bilden som Pippi målade hemma, precis på tapeten?

Elever: Bilden visade en tjock dam, i svart hatt och röd klänning, med en gul blomma i ena handen och en död råtta i den andra.

8. Vad hette låten som Carlson komponerade?

Elever: Låten hette "The Cry of the Little Ghost".

9. Vad fick Lisa från Bellerby på sin födelsedag?

Elever: De gav henne ett rum på hennes födelsedag.

10. Vem blev Mio vänner med i det avlägsna landet?

Elever: Mio blir vän med en pojke som heter Yum-Yum och en häst som heter Miramis.

Frågor till andra laget:

1. På vilka sätt erbjöd sig Emil att dra ut en tand från pigan Lina.

Elever: Han rådde Lina att hoppa från taket eller binda en tand på en häst och låta hästen galoppera.

2. Hur känner Carlson om problem?

Elever: "Besvär är ingenting, en fråga om livet!" sa Carlson.

3. Vilket nytt ord kom Pippi på?

Elever: Peppy kom på ordet - kukaryamba.

4. Vilken ny sport hittade Pippi på?

Elever: Pippi kom på en ny sport - att ställa frågor till varandra.

5. Vad hette Roni och Birk hästarna de tämjde?

Elever: Roni och Birk döpte hästarna till Sly och Savage.

6. Kom ihåg namnet på det land där påven Efraim var negerkungen.

Elever: Landet hette Veseliya.

7. Hur mycket blir 7x7 i landet Veseliya?

Elever: 7x7=102, eftersom klimatet där är ett helt annat och marken är så bördig att 7x7 måste vara mer än vår.

8. Vad byggde Carlson det höga tornet av?

Elever: Han byggde ett torn av kuber och en köttbulle.

9. Vad hette villan där Pippi bosatte sig?

Elever: Villan kallades "Kyckling".

10. Vad reste Emil på flaggstången istället för flaggan för att hedra gästernas ankomst?

Elever: Emil lyfte upp sin syster Ida till flaggstången.

Frågor till 3:e laget:

1. Vad gav brodern och systern barnet på hans födelsedag?

Elever: De gav barnet en leksakshund.

2. Hur räddade Birk Ronis liv?

Elever: Han bekämpade de underjordiska andarna som lockade Roni med sin sång.

3. Hur många små män ristade Emil i vedboden?

Studenter: Han massakrerade exakt 365 personer.

4. Vad odlade Pippi i trädgården?

Elever: I trädgården odlade Pippi flaskor med lemonad på träden.

5. För vilket Emil fick förlåtelse för alla sina spratt.

Elever: Han räddade Alfreds liv när han tog honom i en släde till doktorn i en snöstorm.

6. Vad betyder orden "Usombusor - skräp - filimbusor" i översättning från neger.

Elever: Dessa ord betyder: Bäva mina fiender!

7. Vilken behandling ordinerade Carlson till farbror Julius?

Lärjungar: Han ordinerade följande behandling åt honom: kittlande, ilska, bus.

8. Vem var smärtsamt avundsjuk på hushållerskan Freken Bock?

Elever: Hennes syster Frida avundade henne.

9. Vilket hemligt signalsystem använde Malysh och Carlson?

Elever: Ett samtal betyder: "Kom genast." Två samtal: "Flyg inte på något sätt." Tre samtal: "Vilken välsignelse att det finns en så vacker, smart, måttligt välmatad och modig person i världen som du, världens bästa Carlson!"

10. Vad gjorde barnen från Bullerby på julen?

Elever: De lade ärtor i en flaska och skickade dem till grannarna. Alla fick säga hur många ärtor som fanns i flaskan. Den som gissade mest exakt vann ett pris.

Moderator: Och nu ber vi juryn att summera de slutliga resultaten litterärt spel: "Astrid Lindgren och hennes hjältar".

Utmärkelser till lag.

Alla deltagare i det litterära spelet får minnesvärda presenter.

Låten "Little Country" låter, musik av I. Nikolaev.

Recension av författaren Astrid Lindgrens verk

En månad före jubileet bjöds eleverna in att läsa författarens böcker. Förbereda kreativt arbete: rita, rita och lösa korsord.

”I dag, kan man säga, finns det inga mirakel i litteraturen. Men svenska Astrid Lindgren är ett mirakel. Hennes barnböcker är fulla av sådan ren, sådan charmig poesi, som är extremt sällsynt i moderna romaner och noveller.
(Tysk tidning år A. Lindgren fick Andersenmedaljen (1959)

Författaren Astrid Lindgren levde i nästan ett sekel.
I Sverige blev Lindgren en levande legend, hon underhöll, inspirerade, tröstade generationer av läsare. Hon deltog i det politiska livet, ändrade lagar och påverkade avsevärt utvecklingen av barnlitteraturen.
1958 tilldelades Lindgren HC Andersen-medaljen, som kallas Nobelpriset i barnlitteratur.
A. Lindgren fick många utmärkelser:
Svenska Akademiens guldmedalj
Leendets ordning
Nils Holgerson Medalj
Fredspris
Chilenska Gabriela Mistral-priset
rysk medalj. Lev Tolstoj
Svenska Selma Lagerlöf Award
Albert Schweitzer-medaljen från American Institute for Animal Improvement
Lewis Carroll Award
UNESCO-priser
Silverbjörn för filmen "Roni - dottern till en rånare."
1994 tilldelades Lindgren ett alternativt Nobelpris för sin insats i kampen för barns och djurs rättigheter.
1996 vände sig den ryska vetenskapsakademin till författaren med en begäran om att gå med på att döpa asteroiden nr 3204 som upptäckts av forskare efter henne. Hon tackade ja och bad henne kalla henne "Asteroid Lindgren" från och med nu.
År 1997, året för hennes nittioårsdag, utsåg Sverige författaren till "Årets person".


Astrid Anna Emilia Erikson föddes den 14 november 1907 i södra Sverige i en bondfamilj.
Kärleken rådde i familjen, barnspel och spratt, för vilka barn aldrig straffades.
Lindgren mindes: "Vi lekte från morgon till kväll ... Hur skulle barndomen för alla barn i världen vara om det inte fanns några lekar i deras liv?!"

"Jag vill inte skriva för vuxna...
…Jag vill skriva för läsare som kan göra underverk. Och barn gör underverk när de läser böcker. De tar våra eländiga tankar och ord, de ingjuter liv och briljans i dem ... "

Lindgrens verk, och hon är författare till över 35 böcker, är genomsyrat av fantasi, humor och kärlek till barn.
I sina böcker skrev hon om roliga och roliga, ledsna och fyndiga barn, det pratade de om. Att barn och vuxna ska må bra först när de älskar varandra.

Allt började med att det föll snö på Stockholms gator. Och den vanligaste hemmafrun som heter Astrid Lindgren halkade och skadade benet. Att ligga i sängen var tråkigt och Lindgren bestämde sig för att skriva en bok. Inte för tryck, naturligtvis. Fru Lindgren skrev en bok till sin dotter och ... ett annat barn. Samma tjej som hon var.
Nåväl, då ... då övertalade det ihärdiga barnet sin mamma att skicka berättelsen till förlaget. Så den första hjältinnan Astrid Lindgren föddes - en rödhårig glad tjej, orädd, utrustad med en fantastisk gåva av fantasi, med stor fysisk styrka.

I Ryssland är den kanske mest populära hjälten i Lindgren Carlson. Tre berättelser skrevs om honom: "The Kid and Carlson, who lives on the roof" (1955), "Carlson, who lives on the roof, flog in again" (1962) och "Carlson, who lives on the roof, plays upptåg igen” (1968).
"Jag såg honom, eller rättare sagt, först hörde jag honom en natt när jag inte kunde sova. Jag kunde inte sova, kanske för att något surrade utanför fönstret länge. Och så flög han in i rummet, satte sig på sängen och frågade var han skulle hitta ungen. Jag gnuggade mig i ögonen - nej, det här är ingen dröm: en liten fet man satt på min säng med en propeller på ryggen och en knapp på magen. "Vem är du? frågade jag. "Varför kom du till mig?" "Jag är världens bästa Carlson som bor på taket", svarade han och jag flög till dig för att du skrev en intressant bok om Pippi Långstrump.


Det var en gång prins Mio, som blev förolämpad av alla och alla. Och det finns inget att förvåna här, för han var föräldralös och hade ingen aning om sitt höga ursprung.
Men en dag hamnade han i det avlägsna landet, som styrdes av hans far. Men den fruktansvärda riddaren Kato bestämde sig för att fånga ett vackert land, och bara Mio kunde rädda henne från en sådan olycka.

Denna berättelse om barndomen är skriven på bibliografiskt material. Handlingen utspelar sig i en liten provinsstad och en liten by i början av förra seklet. Extraordinära äventyr händer Madiken. Hon flyr på en björk från ett par gobies, återvänder från vårfesten i en sandal, räddar sin lillasyster Kaisa från den galne gubben Lindqvist.

Vad tråkigt det var på barnhemmet! Ett hopp - någon gång kommer viktiga herrar och tar hem Rasmus. Om de gillar honom, förstås.
Men Rasmus bestämde sig för att inte vänta på nåd från ödet, utan att fly från barnhemmet och leta efter sina föräldrar på egen hand...

Alla vet att barn är stora tjafsar. Det är svårt för dem att sitta på ett ställe, de vill alltid hoppa och hoppa, även på biblioteket. Och en sådan möjlighet dök upp för eleverna i 4:e klass "B" på gymnasiet nr 5 i Murmansk - för dem Medarbetarna på Murmansk regionala barn- och ungdomsbibliotek förberedde ett speciellt evenemang - "Hoppa med en bok eller Fidget Day med Astrid Lindgrens hjältar" . Det var trots allt den här svenska författaren som skrev böcker om väldigt glada och aktiva hjältar som inte alls är motvilliga att busa: Om Pippi Långstrump, Baby och Carlson, Emil från Lenneberg.

Så våra fjärdeklassare, uppdelade i två lag, deltog i olika roliga tävlingar. De turades om att rita ett porträtt av Carlson med slutna ögon, ylande som de bästa spökena i världen och gjorde mumier med toalettpapper. Killarna visade sitt artisteri när de porträtterade cirkusartister med hjälp av pantomim, eftersom de också, precis som Pippi, skulle vilja besöka cirkusen; representerade sig själva som vildar från krigiska och rika stammar. "Tvillingarna"-tävlingen var rolig och alla kluriga gåtor gissades.

Killarna blev positivt överraskade när de fick veta att man på biblioteket ibland kan ha kul så här, leka och till och med hoppa och skrika högt. Men så underbart det är ibland att ta dina favoritdikter ur fickan och läsa dem högt! Det var precis vad killarna gjorde. Den här dagen kom de inte till biblioteket med tomma fickor, var och en hade sin favoritdikt i fickan som de läste högt. De var verk av Oleg Bundur, Grigory Oster och Alexander Sergeevich Pushkin.

Så här muntert och ljust började för våra läsare Barn- och ungdomsboksveckan, som kommer att hållas i Murmanskregionen under mottot "Varje upptäckts dag!" Och framför de unga läsarna av MODUB - många otroliga litterära upptäckter.

Institutionen för kultur och föremålsskydd

kulturarvet i Vologda-regionen

Budgetinstitution för kultur i Vologda-regionen

Vologdas regionala barnbibliotek

Innovations- och metodavdelning

Intressant läsning:

händelsescenarier

om barnförfattares arbete

(från erfarenheten från barnbibliotek i Vologda-regionen)

Kära kollegor!

Den här samlingen innehåller manus för evenemang dedikerade till berömda barnförfattares liv och arbete. Den är sammanställd på basis av scenarier för evenemang som hölls i regionens barnbibliotek under 2012.

Detta material kommer att vara användbart om du vill göra dina läsares bekantskap med barnförfattare intressant och minnesvärd.

1 . Pippi, Carlson med flera(litterär visa för årsdagen av A. Lindgren), …………………………..….3 sid.

2. Syroezhkin är jag!(en fascinerande resa genom boken av E. Veltistov "Elektronik - en pojke från en resväska" för elever i årskurs 4–5), Kichmeng-Gorodets barnbibliotek…………………..….11 sid.

3. The Magician of Roots Chukovsky eller "Han är ett stort tvättställ. Den berömda Moidodyr»(litteratur- och underhållningsprogram), Nyuksens barnbibliotek………………………………………… 16 sid.

4. Tre gånger exil(kväll med boken av L.N. Andreev "Petka i landet"), Ustyuzhnas barnbibliotek………………….…………………..21 sid.

Washkin barnbibliotek

Pippi, Carlson med flera

(litterär visa för årsdagen av A. Lindgren)

Ledande: God eftermiddag till alla som kom till vårt bibliotek. Säg mig, gillar du att besöka? ( Barns svar.) Idag ska vi alla åka på besök tillsammans och besöka Sagornas hus av den svenska författaren och en liten trollkvinna Astrid Lindgren. Många litterära hjältar bor i det här huset, och vi kommer att lära känna några av dem. Och älskarinna i detta hus är känd över hela världen, hennes böcker har översatts till 80 språk i världen. En stjärna på himlen är uppkallad efter författaren. Hon har en mycket glad ordning - Smile Order, som delas ut av barn till deras favoritförfattare. A. Lindgren tilldelades det viktigaste priset för berättare – G.X.s guldmedalje. Andersen som en av de bästa författarna i världen.

A. Lindgren föddes för 105 år sedan i Sverige, i ett land där det finns många vackra skogar och sjöar, i ett land där sagor, legender och traditioner har levt länge.

Som barn bodde hon i ett gammalt hus omgivet av en äppelodling, i en stor och vänlig bondefamilj. Som alla landsbygdsbarn hjälpte hon sina föräldrar med hushållssysslor, läste böcker av Andersen och Mark Twain, älskade att uppfinna olika spel och komponera fascinerande berättelser. Som vuxen flyttade Astrid till Sveriges huvudstad Stockholm, där det som bekant bor en pojke i det vanligaste huset, på den vanligaste gatan, som alla kallar ... ( Barnen svarar.) Precis så älskling. Och han har en rolig vän som älskar fiktion och spratt. Vad heter han? ( Barnen svarar.) Carlson! Var bor han? ( Barnen svarar.) Just det, på taket. Och vem kommer att berätta för mig hur Kid bjöd in Carlson till mötet, med vilket föremål kallade han honom? ( Barnen svarar.) Just det, klockan ringde och ropade: "Kom, kom!". Vi har också en klocka, och idag kommer den att hjälpa oss att träffa hjältarna i A. Lindgrens böcker.

Men först ska vi läsa News from the Roof-tidningen, titta på några av rubrikerna på denna tidning, och du försöker gissa vem som skrev dem eller vem de pratar om.

Hej!

Jag ska flyga till dig på semester,

Uppfinnare och visionär.

Jag och barnskötaren, jag och mästaren,

Både en artist och en skådespelare.

Jag älskar kakor och bullar

Berg av godis, godis,

Och till läsarna-killarna

Skickar ett stort hej! ( Carlson)

Jag hyr en villa under lång tid, då jag själv ska på en sjöresa till en avlägsen negerö. ( Pippi Långstrump)

Oroa dig inte, jag är på övervåningen med Carlson, som bor på taket. ( Bebis)

Jag gör provsmakning av stora partier bullar. ( Carlson)

Ett konstigt föremål som ser ut som en tunna flyger över Stockholm. Det gör ljud som liknar brummandet av en motor. Flygbolagets representanter hade ett antagande om att detta är en spionsatellit och den måste överlämnas till polisen. ( Carlson)

Sökandet efter den försvunna kvinnan har aviserats, hennes tecken är: en sträng, äldre dam av hög ställning, mycket beslutsam i sina åsikter och handlingar. ( Freken Bock)

Bibliotekarie: Så vi lärde oss några nyheter från taket, och nu ska vi möta böckernas hjältar. Och klockan kommer att hjälpa oss med detta. ( Ringer på klockan.)

Pippi springer in i hallen till den glada musiken, i hennes händer ligger en resväska, från vilken en stekpanna och en tom flaska sticker upp.

Peppig: Här är jag! Hej tjejer och killar, de som har 100 fräknar på näsan och de som inte har några. Hej, de med flätor och pilbågar, hej alla, alla, alla! Känner du inte igen mig? Låt mig presentera mig själv - jag heter Peppy. Det här är mitt korta namn, men faktiskt är mitt namn väldigt vackert och består av flera ord. Hur många av er kommer ihåg mitt fullständiga namn? ( Barns svar.) Ja, jag är Peppilotta-Victualina-Rolgardina Långstrump, en tjej som en tjej, fast inte den vanligaste.

Ledande: Hej Pippi, vi är glada att se dig. Säg mig, varför tog du med dig den här resväskan?

Peppig: Gillar du inte min resväska? Han är så underbar, det kan vara kul att spela!

Ledande: Men hur spelar man det?

Peppig: Men så här! Du öppnar den, tar ut det du behöver, stänger den igen.

Värd: Är det allt?

Peppig: Nej, då öppnar du den, stoppar in allt och stänger den.

Ledande: Tja, spelet! Tja, du är en uppfinnare! Varför behöver du en stekpanna och en tom flaska?

Peppig: Vad menar du varför? Skynda upp pannan till ugnen, nu ska vi baka pannkakor! Allt vi behöver är mjöl, salt, smör och ett ägg. Bara, tyvärr, jag fångade inte dessa produkter, råkar du ha dem? ( Barns svar.) Då kommer vi inte att baka pannkakor. Och jag tar alltid med mig en tom flaska, för min pappa lärde mig: man kan glömma att ta på sig skorna, men gud förbjude, man glömmer en tom flaska när man ska bada.

Ledande: Varför behövs hon?

Peppig: Har du någonsin hört talas om flaskpost? När de ber om hjälp skriver de en lapp, försluter den i en flaska och kastar den i havet. Då faller det i händerna på dem som räddar dig. Så här!

Ledande: Nåväl, sluta, Pippi, vi vet vilken drömmare du är och hur du älskar att hitta på roliga historier. Berätta gärna lite mer om dig själv.

Peppig: Med nöje. Jag är nio år gammal. Jag bor i min villa, där jag gör vad jag vill. Min apa bor med mig. Vem vet vad hon heter? ( Barnen svarar.) Just det, herr Nilson, och jag har också en häst. Det är synd att jag inte har en mamma, men jag har en pappa - en kapten, ett åskväder på havet. Det är sant att en enorm våg sköljde bort honom från däck, men jag är säker på att min pappa inte drunknade, utan simmade till ön och blev negerkungen där. Pappa kommer och hämtar mig och jag kommer att bli en negerprinsessa. Vet du att jag är världens starkaste tjej? Tvivel?

Och förgäves, för jag, på skämt, kastade två tjuvar som en gång klättrade fram till mig ... Men varför berättar jag allt för dig, för att du läst en bok om mig? ( Barns svar.)

Ledande: Och nu ska vi kontrollera det. Peppy och jag ska ordna en liten tenta åt dig. Som läst boken "Pippi - Långstrump", han svarar lätt på våra frågor. Men först ska jag berätta hur den här tjejen föddes. Allt började så här. Astrid Lindgrens lilla dotter, Karin, som var 7 år, blev sjuk och bad varje kväll sin mamma berätta något. ”Berätta om Pippi Långstrump”, frågade dottern, hon kom på det här namnet själv och eftersom det var ovanligt kom A. Lindgren på en ovanlig tjej som matchade namnet. Under flera år berättade hon ofta för sin dotter om Peppy, men hon tänkte inte alls skriva en bok om henne. Men en vinter när det snöade och det var mycket hala på gatorna föll Lindgren och bröt benet. Det var en olycka för henne, men inte för Pippi.

Peppig: Ja, bli inte förvånad! Det var trots allt efter den här kvällen som Astrid Lindgren hade mycket fritid och hon skrev ner alla mina spännande äventyr, skickade manuskriptet till boken till ett barnförlag och ett år senare på barnbokstävlingen beundrade alla mig så mycket att de nästan blev galna av glädje, och chefredaktören gav mig huvudpriset.

Killar, gillade ni mina äventyr? Låt oss se om du noggrant läser boken om mig.

Ledande: Lyssna noga och välj rätt svar.

Var bodde Peppys häst?

På terrassen. I vardagsrummet. I stallet. I köket.

2. Vilken var Pippis favoriträtt?

Rabarberkräm. Mangogröt. Vegetarisk soppa. Bullar.

3. Vad bjöd Pippi på poliserna?

Bullar. Bullar. Småskog. Pajer.

4. Nämn pengarna som användes i landet där Pippi bodde.

Kronor. Rubel. dollar. Märken.

5. Vilken lek lekte barnen på Pippis födelsedagskalas?

Hoppar. Trampa inte på golvet. Titta inte. Salochki.

6. Vad ville Pippi bli när hon blev stor?

En lärare. sjörån. Riktig dam. Ingen.

7. Hur gammal var Pippi?

Fem. Nio. Tjugo. Tio.

8. Var kavlade Pippi ut degen till tortillas?

På bordet. På bröstet. På golvet. Ingenstans.

9. Hur Pippi tyckte om att sova:

Lägger fötterna på kudden och täcker huvudet med en filt. På golvet under sängen. I trädgården i en hängmatta.

Ledande: Bra jobbat pojkar! Du har slutfört den här uppgiften. Och nu ska vi lösa korsordet. Den som har läst en bok om Pippi Långstrump löser enkelt ett korsord som heter "Pippis knep".

Korsord "Pippis knep"

Vågrätt:

1. Vilket spel spelar Pippi med polisen? ( salochki)

2. Fisken som Peppy slogs mot. ( Haj)

3. Vad fanns det i Pippis kläder i olika färger? ( Strumpor)

4. Villa Pippi. (" Kyckling")

5. Pippis pappas skonare. (" hoppare»)

6. Landet som Pippi simmade till. ( Veseliya)

7. Vad hängde Pippi runt hennes hals i menageriet? ( orm)

8. Vad satte Pippi på hennes huvud en gång? ( Bank)

9. Pippis gåta: "De går, de går, de lämnar inte platsen." ( Kolla på)

Vertikalt:

Ett ord myntat av Pippi. (Kukaryamba)

Peppig: Vad smarta ni är allihopa! Det här är vad det innebär att gå i skolan! Tja, det är dags för mig att gå, även om jag var väldigt intresserad av dig. Det är bara synd att inte alla barn känner mig. Men det är okej, jag väntar på dig på sidorna i min bok. Vi ses!

Ledande: Astrid Lindgren sa en gång: ”Jag vill inte skriva för vuxna. Jag vill skriva för läsare som kan göra mirakel. Och bara barn skapar mirakel, och även de som förblir ett barn i sina hjärtan till slutet av sina liv. Killar, ni har alla läst den inte mindre intressanta boken av Astrid Lindgren "Baby och Carlson". Förmodligen drömmer varje barn på jorden om en sagohjälte vid namn Carlson som flyger till honom. Den här lilla skojaren med motor på ryggen hittar alltid på något, skapar bra stämning och gläds åt sina roliga historier. Och jag vill till och med att alla barnsjukdomar ska behandlas med körsbärssylt, och inte med piller. Och om du är ensam, eller om du har problem och ditt humör har försämrats, blunda en minut och föreställ dig att nu knackar en liten rolig karl Carlson på ditt fönster ... ( Ringer på klockan.)

Carlson: Kan jag landa här en minut? Tillåt mig att presentera mig själv - Carlson, den bästa i världen, måttligt välmatad man i livets bästa tid. Alla vet om det – både vuxna och barn. När allt kommer omkring är jag den bästa flygaren i världen, en uppfinnare, en byggare, en hunduppfödare, en joker, ett spöke, en barnflicka, en syltätare, en brandman ...

Ledande: Nog, nog, Carlson! Vi vet alla att du är den allra bästa hos oss ... Vi är mycket glada att du flög till oss, för idag reser vi igenom A. Lindgrens böcker.

Carlson: Väldigt bra, för jag älskar resor och äventyr så mycket, och speciellt all sorts rolig underhållning. Och du vet, något gjorde mig lite ledsen. Låt oss komma ihåg innehållet i boken om mig och lekexperter på världens roligaste bok, eller hur?

Ledande: Nåväl, nu ska vi kolla om våra barn noggrant läst boken om Malysh och Carlson.

(Frågorna är indelade i flera kategorier: "Namn", "Objekt", "Carlson", "Övrigt". Lag turas om att välja kategorier av frågor och ge svar.)

"Namn":

1. Säg namnet på barnets syster. (Bethan)

2. Vad hette ungens bror? (Bosse)

3. Vad heter flickan, ungens vän. (Gunilla)

4. Vad hette pojken, ungens vän? (Christer)

5. Vad hette ungens hushållerska? ( Freken Bock)

6. Säg namnet Freken Bok. (Hildur)

7. Vad kallade Carlson mumien? (Mamma)

8. Vad hette bebis hund? (Bimbo)

9. Vad hette farbror Baby? (Julius)

10. Vad är barnets för- och efternamn? (Svante Svanteson)

"Artikel":

1. Med vilket föremål skrämde Carlson farbror Julius så mycket att han svimmade? (Leksakspistol.)

2. Vad gav barnet Carlson på sin födelsedag? ( Vissla)

3. På vilken musik instrument Carlson framförde ”Crying of the Little Ghost? ( på munspelet.)

4. Vilka presenter fick barnet på sin födelsedag? (Tårta med 8 ljus, målarlåda, leksakspistol, bok, nya blå byxor.)

5. Vad byggde Carlson av kuber? (torn)

6. Vad skulle Carlson helst se istället för en tårta med 8 ljus? (8 pajer och 1 ljus.)

Hur kom Carlson in i barnets hus? ( Genom fönstret.)

Carlson hade två tavlor hängande på väggen som han målat själv. Vad var avbildat på dem? (På den ena - en räv, på den andra - en bevingad get - tupp)

Carlson hade ingen el, men vad tände han på kvällarna? ( fotogenlampa)

Vilket är det bästa medel mot feber i världen och receptet för dess beredning. ("Söt pulver", kex, godis, några klubbor, kanderade nötter, krossa en bit choklad, blanda.)

Carlson:

1. Fortsätt Carlsons uttalande: "Jag är vacker, smart och med måtta ...". ( En fyllig man i sina bästa år.)

2. Vad betyder "sopnedkast i carlson-stil"? (Kasta skräp från taket, skräp fallhöjd – 20 meter. )

3. En gång bestämde sig Carlson för att göra samma sak som Pojken-med-ett-finger. Vad hängde Carlson över hela vägen för att farbror Julius inte skulle gå vilse? ( Pannkakor)

4. Vem försökte Carlson lugna med dessa ord: "Spyt, spotta, spotta!" ( Baby Susanna.)

5. Fortsätt Carlsons uttalande: "Troubles are nothing ...". ( Det är en fråga om liv.)

6. Carlson tog fram färgade kritor ur skrivbordslådan och ritade ett fruktansvärt ansikte i ena hörnet av arket. Sedan tog han en sax och klippte snabbt två hål för ögonen. Vad är det för spel? ( Spökspel.)

7. Nämn tre sätt att tämja hushållerskor, enligt Carlson. ( Att få ner, retas, spela.)

8. Hur ofta, enligt Carlson, behöver du säga trevliga och uppmuntrande saker? ( Var 5:e minut.)

9. Vilka procedurer ordinerade Carlson för farbror Julius? (Kittlande, ilska, busa)

10. Vad trodde Carlson att det innebar att "bli mamma"? (Ta hand om de sjuka, ge mynt, drick "sött pulver", ge en chokladkaka.)

Vilken färg hade Carlsons hus? ( Grön)

Vad byggde Carlson det höga tornet av? ( Från kuber och en köttbulle.)

"Diverse":

1. Bekantskapen med Kid och Carlson hände på en av de misslyckade dagarna för Kid. Varför var dagen dålig? (Mamma skällde ut honom för att han slitit sönder hans byxor, Bethan skrek åt honom "Torka näsan!". Pappa var arg över att ungen kom hem sent.)

2. Hur mycket kostade entrén till föreställningen som heter "Miraklens kväll"? ( Ett godis.)

3. Vem sydde kostymen till spöket? Barn eller Carlson? ( Bebis)

Vem föll i råttfällan som satts av Carlson? (Freken Bock)

5. Vad drömde Freken Bok om? ( Visas på tv.)

6. Vilken dryck tyckte inte ungen om? ( Kaffe)

Nämn ett litet svenskt mynt. ( Äre)

8. Namnge rasen på valpen som gavs till ungen. ( Tax)

9. "Hör du, pappa", sa ungen, "om jag verkligen är värd hundratusen miljoner, kan jag få lite pengar ...". Varför behövde Baby pengar? ( Att köpa en liten valp.)

10. Vad betyder Kid Carlsons tre samtal? (Det första samtalet betyder "Kom", det andra samtalet - "Kom snart", det tredje samtalet - "Tack för att du är du, Carlson.")

... . Tv. HOD EVENEMANG: Presentatören kommer ut - ... Förbi hemlighet för hela världen." Detta är väldigt intressant ...

Serien "Lärarens bibliotek" Yulia Viktorovna Dolbilova icke-traditionella och spellektioner i litteratur Rostov-on-Don Phoenix, 2010

Lektion

... författare; teckning eller fotografi av godset i Tarkhany, som ägs av hans mormor, där barns ... händelse i detalj. Planen- scenario diktlektion-utflykt på kreativitet Fedor ... extracurricular läsning. Läraren ställer en fråga: - Killar, intressant ...

Program: stora scen/sal scen/scen ii/lekplats Tid 31 oktober, torsdag

Program

På tal om poetik kreativitet Arkady Dragomoshchenko... intressant människor! Städernas verkliga hemligheter kommer att öppna sig barns författare... skapa en serietidningsidé, scenario, storyboard, illustration... Det är högt läsning barns böcker. ... vid sex verksamhet: på tre i...

Betydande år

Dokumentera

... scenario evenemang på kreativitet P. P. Bazhova / / Fritid i skolan. - 2007. - Nr 5. S. 8 - 10. 10. Sorokina, L. För läsning... -1959), ryska författare Känd barns författare, som öppnade världen ... hans texter födde sådana intressant ett fenomen som petrarkism, ...

Den 20 mars till den 25 mars stod Barnbiblioteket och filialbiblioteken värd för evenemang inom ramen för Barnboksveckor .

20 mars i Barnbiblioteket pedagogiskt och underhållande evenemang "Asteroid Lindgren, eller" Star Astrid " . Mötet började med en bekantskap med biografin om lilla Astrid, sedan hon kreativt sätt hon började medan hon fortfarande gick i skolan och ett av hennes skrifter publicerades i lokaltidningen. Barn tillsammans med bibliotekarien O.V. Zhulanova kom ihåg sådana berömda verk av författaren som "Pippi Långstrump", en trilogi om "The Kid and Carlson", som anses vara ett mästerverk inom världslitteraturen och i Ryssland är detta kanske den mest populära boken. Efter att ha löst korsordet om Malysh och Carlson korrekt fick de så småningom namnet på den berömda svenska författaren - Lindgren. En upptäckt för killarna var ett meddelande om monumentet till tjockisen Carlson, installerat i Odessa. Varje år, i september, firas Carlsons födelsedag i närheten, dit är föräldralösa från närliggande barnhem inbjudna. På uppdrag av den berömda tjockisen bjuds de på frukt, godis och förstås Carlsons favoriträtt – sylt från en stor glasburk.

Barnen fick bekanta sig med författarens verk, som var obekanta för dem: "Emil från Lönneberga", "Roni rånardotter", "Mio, min Mio", "Kalle Blumqvists äventyr", "Luffaren Rasmus" , etc. Evenemanget åtföljdes av en färgstark presentation av A .Lindgrens arbete och fragment av tecknade serier och långfilmer baserad på Astrids verk.
Barnen fick med intresse att många av Lindgrens verk har översatts till mer än 70 språk och publicerats i mer än 100 länder. Astrid Lindgren blev den första svenska kvinnan som fick ett monument uppsatt i Stockholm under sin livstid. Och den ryska vetenskapsakademin 1996 vände sig till författaren med en begäran om att gå med på att döpa asteroiden nr 3204 som upptäckts av forskare efter henne, och hon gick med på det och bad henne med ett leende fortsätta att kalla henne "Asteroid Lindgren". I slutet av mötet erbjöds barnen spelet "Lägg till ordet". Indelade i tre lag satte de ihop namnen på Lindgrens berömda böcker från olika delar. För gott arbete fick barnen fina priser.

21 mars i Barnbiblioteket pratade man om K.I.s liv och arbete. Chukovsky, vars 135-årsjubileum vi firar den 31 mars. Deltagarna pedagogiskt spelprogram "Tales of farfader Korney" blev elever som besökte skolans plats nr 4. Bibliotekarie E.A. Nedbailova introducerade barnen för författarens biografi och arbete. Sedan, uppdelat i två lag, tävlade killarna om att sammanställa Chukovskys dikter, som var uppdelade i delar och blandade. Presentatören kallade sagornas hjältar, och killarna gissade vilka handlingar de utförde. I tävlingen "Förvirring" var det nödvändigt att byta bokstäver för att skapa ett ord. Sedan löste deltagarna korsord. I nästa steg, enligt bilderna från olika föremål, bestämde vilka av sagornas hjältar de tillhör. Bibliotekarien läste upp citat från Korney Ivanovichs verk, och killarna var tvungna att fortsätta dem. Lag fick tokens för korrekta svar. I slutet av alla tävlingar sammanfattades resultaten, alla deltagare gjorde ett utmärkt jobb med uppgifterna och fick små söta presenter som uppmuntran.

Resespel utförs av en anställd på Barnbiblioteket I.A. Ovsyankina, "Och min mormor kommer att börja berätta sagor för mig ..." introducerar barn till sagornas magiska värld. Läser ett utdrag ur en dikt av I.Z. Surikov "Barndom" och en demonstration av målningar av V.M. Maksimova "Grandmother's Tales", I.Ya. Bilibin "Ivan Tsarevich och eldfågeln", V.M. Vasnetsov "Flying Carpet" skapade den nödvändiga sagostämningen.
När de reste genom "Garden of Unparalleled Beauty", gissade barnen magiska sagoblommor, kom ihåg namnen på sagor, författare, njöt av den underbara musiken från P.I. Tjajkovskij från baletten Nötknäpparen. Spelet "Flower-Semitsvetik" hjälpte barnen att komma ihåg författarens och folksägner, för detta var det nödvändigt att korrekt vika två magnifika blommor.
Ett utdrag ur den animerade filmen "Nalle Puh och bekymmersdagen" baserad på sagan av A. Milne roade inte bara barnen utan fungerade också som en slags brygga mellan spelets stadier. Ugglan är en symbol för visdom, så det är naturligt att gå vidare till "Vad? Var? När?", Kommer du ihåg visdomen och mysteriet med denna fantastiska fågel. Barnen gissade avsnitt från sagor, försökte reda ut mysteriet med den svarta lådan, tittade på bilder som föreställer sagohus och kom ihåg "vem som bor i huset". Spelet åtföljdes av en visning av böcker. Tyvärr kommer killarna, som gissar sagor korrekt, inte alltid ihåg författarnas namn. Därför visades omslagen till böckerna som diskuterades på den sista bilden av presentationen så att barnen bättre skulle komma ihåg materialet.

När någon uttalar ordet "reserv" kommer inte alla runt omkring att kunna förklara, men vad är det? Killarna besöker platsen för Center for Creativity of Children and Youth, på tematimme utförs av en anställd på Barnbiblioteket Salnikova O.V. inom Projekt "Reserverad mark" lärt sig förstå detta koncept.
De lärde sig att ett reservat är en del av land- eller vattenområde (hav, sjö, flod), där människor bestämde sig för att bevara naturförhållandena som de är utan mänsklig inblandning, att all ekonomisk verksamhet är förbjuden på reservatets territorium: konstruktion, vägbyggen, avskogning, jakt, fiske, till och med plocka svamp och bär. Killarna blev förvånade över att få veta att det redan i primitiva tider var brukligt för många stammar att göra något territorium otillgängligt för jakt, bostäder och till och med besök. vanligt folk". Ett slags tabu infördes på detta territorium - det är omöjligt! Det var sant att det inte var förbjudet för att hålla en bit av naturen intakt, utan på grund av den religiösa kulten, stammens seder ...
Barnen blev förvånade över informationen om att det för närvarande finns mer än tusen naturreservat, nationalparker och cirka 70 tusen skyddade områden i världen. Om vi ​​pratar om Ryssland, så finns det idag i vårt land 110 reserver, stora och små, världsberömda och de vars berömmelse inte sträcker sig utanför deras hemland. Är det mycket eller lite? Vid första anblicken - mycket, men å andra sidan är det totala området för reservaten lite mer än 1% av vårt lands territorium.

Det har blivit en tradition att avsluta Barnboksveckan tävlingsprogram "Årets läsare". Händelsen ägde rum mars, 25, läsare i grundskoleåldern deltog i det, som fick gå igenom flera stadier av tävlingsprogrammet, bestående av en uppvärmning, kvalomgång och huvudtävlingen. Alla stadier förenades av temat litterära hjältar av favoritbarnböcker.
Alla som ville delta i uppvärmningen, svara på frågorna i frågesporten "Vad består en bok av" och tävla i ett spel som heter "Vad gillar en bok". Kvalomgången omfattade också alla killar som kom till evenemanget - 15 personer och bestod av 3 tävlingar: "Sagomosaik", "Litterärt Kalejdoskop" och "Mysterier om magiska föremål". Barn återkallade sagor enligt de föreslagna tomterna, listade verkens hjältar, kallade de ledande L.V. Shelepneva, enligt illustrationerna, hittade de ett ledtråd-ämne. För varje rätt svar fick killarna tokens, vars antal avgjorde deltagarna i huvudtävlingen.
Den första uppgiften, under vilken varje deltagare fick presentera sig och berätta om sina hobbyer, följdes av ytterligare sex litterära prov i form av frågesporter, charader, pussel, spel och korsord. En spänd kamp avslöjade vinnarna bland de unga bokmaskarna. Priser till årets bästa läsare delades ut enligt följande:
Grand Prix vann Kukhtinova Angelina, 1 plats tog Turlewski Luka, 2:a plats fick Ivanov Mikhail, i kampen för 3:e plats vann Tselin Kirill. Det är anmärkningsvärt att alla nuvarande vinnare studerar på skola nr 4. Traditionellt har underbara böcker presenterats till vinnarna som gåvor.

premiär Veckor med barnbok "I fantasins och spetälskas land och busiga företag" i filialbibliotek nr 1 passerade 20 mars. Evenemanget inleddes med en presentation av alla evenemang som var planerade att hållas i biblioteket under vårlovet. Sedan höll de ett litterärt frågesport om barnförfattares verk om hjältarna-resande. Barnen kom ihåg verken av A. Volkov "The Wizard of the Emerald City", L. Carroll "Alice in Wonderland", N. Nosov "Dunno on the Moon" och andra. Besökare deltog i olika pedagogiska och roliga tävlingar: " Porträtt sagohjälte"," Den mest frågvisa "," Dedikation till fågeln ", etc.
Unga läsare bekantade sig med barnlitteraturens nyheter, besökte en utställning med verk av deltagare i den ekologiska tävlingen Feathered Friends med teckningar och hantverk och röstade i Nomineringen av Publikens valpris.
Under veckan har bibliotekarier gjort en recension av bokutställningen ”Huvudinslaget är en smart bok”. Barnen fick bekanta sig med nya böcker från serierna "Stora ryska resenärer", "Encyclopedia of Great People" och "För barn om stora människor".
mars, 25 höll ett frågespel "Old New Tales". Ryska folk- och författares sagor introducerar barn till kultur, seder, de är en bottenlös brunn för att skapa tecknade serier för barn i alla åldrar. De yngsta läsarna är elever förberedande grupp dagis, gjorde en fantastisk resa med bibliotekarierna. Men innan de gav sig av var killarna tvungna att klara ett test av uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom, vilket de lätt klarade av. Barnen besökte en solig äng av gåtor och befann sig sedan i en tät skog nära en hydda på kycklinglår - de kom ihåg alla sagorna där hjältinnan är Baba Yaga.
Evenemanget åtföljdes av en ljus färgstark presentation. Påhittighet och uppmärksamhet hjälpte barnen att lösa alla frågor i frågesporten, hitta de nödvändiga magiska föremålen. Bokutställningen "De goda sagornas värld" arrangerades i biblioteket.

27 mars den högtidliga avslutningen av Barnboksveckan ägde rum, med hjälp av bibliotekarierna hjälpte 9:e klass elever i skola nr 5 bibliotekarierna.Eventets deltagare reste med litterära hjältar: En saga, Askungen, Pinocchio och Puss in Boots in the Land of Happy Childhood, och sagornas negativa hjältar förvirrade och störde alla. För att återställa allt till sin plats löste barnen gåtor om sagornas hjältar, spelade spelen "Jag, du, han, hon", "Stjärnregn". Avslutningsvis prisades bibliotekets bästa läsare.