Ден на народното единство в началното училище. Сценарий

Обяснителна бележка Всеруски урок, посветен на Деня национално единство, преследва следните цели: - възпитаване на чувство за гражданска отговорност, патриотизъм, гордост и съпричастност към историята на страната; - възпитаване на чувство за дълг към родината и уважение към официалните празници в Русия; - запознаване на учениците с историята на празника "Ден на националното единство". Задачи: - да запознае учениците с историческите корени на празника, посветен на деня на националното единство; - Да насърчава моралното и патриотично възпитание по примера на героите от Народното опълчение от 1611 - 1612 г.; Възпитавайте у децата радостта, че сме родени и живеем в Русия, желанието да станем наследници на славните традиции на руската история

Оборудване: компютър, проектор, екран, компютърна презентация.

Прогрес на часа на класа

I. Org. момент

Започваме отново

разходка през историята.

Опитайте се да разберете всичко

Научете за вашата страна.

II. встъпителна речучители.

Слайдове 1-5

Има слайд шоу, учителят чете стихотворение от С. Василиев наизуст.

Русия е като дума от песен.

Бреза млада зеленина.

Заобиколен от гори, полета и реки.

Шир, руска душа.

Обичам те моя Русия

За ясната светлина на твоите очи,

Обичам, разбирам с цялото си сърце

Степи тайнствена тъга.

Обичам всичко, което наричат

С една широка дума - Русия.

Учител. - За какво е това стихотворение? (за родината)

Какви чувства предизвика у вас това стихотворение?

(Чувство на триумф и гордост от родината - Русия, за нейния могъщ и славен народ.)

Много е важно всеки да знае историята на своята родина. Историята е паметта на хората за това кои сме ние, къде са нашите корени, какъв е нашият път? Най-важното при изучаването на историческото минало на вашата родина е да се научите да я обичате. А руските хора се характеризират с любов към родната си земя, където са родени и израснали. От незапомнени времена тази любов се проявява в тяхната готовност да защитават, без да щадят живота си, своето Отечество от врагове.

Нашата велика родина има славна и богата на събития героична история. Векове наред народът на нашата страна е трябвало да се бори с многобройни, силни и жестоки врагове, за да защити свободата и независимостта на своята родина.

Звънецът бие и учителят чете стихотворението:

ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО

Не спорете с историята

Живей с историята

Тя обединява

За подвиг и труд

Една държава

Когато народът е един

Когато с голяма мощност

Той се движи напред.

Той побеждава врага

Обединени в битка

И Русия освобождава

И се жертва.

За славата на тези герои

Ние живеем с една и съща съдба

Днес е Денят на единството

Празнуваме с вас!

Ден на народното единство.

Момчета, знаете ли с какви исторически събития е свързан този празник?

През 17 век, преди 4 века, в Русия започва Смутното време. Умира цар Иван Грозни. Най-големият син не можа да царува, а най-малкият, Дмитрий, умря при мистериозни обстоятелства, докато си играеше с нож. Без цар, както и без господар в къщата, веднага започна безпорядък. И както казва народът: дошла беда, отваряй портата. Веднага 2 години подред имаше слаби години и започна глад. Мнозина искаха да заемат руския престол в тези трудни години за всички. И дори чужденци, поляци и шведи, с измама искаха да поставят фалшиви крале на трона. Така се наричали: Лъжедмитрий-I и Лъжедмитрий-II. В Русия започнаха грабежи и грабежи и нямаше кой да сложи ред. Така страната ни беше съсипана, а поляците я превзеха. Самозванецът Лъжедмитрий I царува цяла година, но не успява да измами руския народ, той е разобличен и убит. Но редът в страната така и не беше установен, поради което нямаше единство в страната. Скоро се появи друг измамник, Лъже Дмитрий II. И хората не знаеха какво да правят и на кого да вярват. Враговете продължиха да завземат руските земи, да опустошават страната и да унижават хората.

Но винаги, когато Родината е в опасност, се намират героични хора, които да я спасят.

Търговецът Козма Минин и губернаторът Дмитрий Пожарски събират народното опълчение. Монахът Иринарх Затворник Борисоглебски благослови Минин и Пожарски за святата кауза - прогонването на нашествениците. Народното опълчение трябваше да измине дълъг път до Москва, цяла година те освобождаваха руските земи, заловени от поляците и шведите. Всеки помагаше с каквото може, влизаха и в редовете на опълченците.

Те освобождават Москва от интервенционистите през 1612 г. Те победиха врага, защото бяха заедно, защото защитиха родината си, не искаха да я загубят.

Те спечелиха благодарение на застъпничеството на иконата на Казанската Божия майка.

В Русия избраха нов цар Алексей Михайлович Романов. И настъпи мир и спокойствие в страната. Със събраните от народа средства е издигнат паметник на героите-освободители Минин и Пожарски.

Историята на Русия ни учи: отделно, един по един не можете да направите това, което може да се направи заедно.

Така се случва в живота: един засажда дърво, а всички заедно - градина; човек ще има време да сложи само тухла, а за тези, които се заемат да работят заедно, къщата вече е готова!

Приятелството обединява хора и народи. Заедно те живеят щастливо.

Не трябва да забравяме уроците на историята: Русия е силна само когато е единна!

Ето защо нашата страна има толкова важен празник - Ден на народното единство.

1. Родина и единство... Такъв дълбок смисъл се крие в този празник.

Русия е изпитана многократно, неведнъж е преживявала времена на хаос, враждебност и анархия. Когато страната отслабна, съседите я нападнаха, опитвайки се да завладеят земите и да поробят народа ни. Нарекохме тези времена размирни, а също и кървави. Но страната отново и отново се въздигаше от пепелта. След всяка трагедия тя само ставаше по-силна от завистта на враговете си.

2. Празник, посветен на Деня на народното единство. Това не е само празник на прогонването на интервенционистите, които носят чужди за нас ценности, това е празник на приятелството и обединението, празник на любовта и хармонията, вярата, че Бог е в истината, а не в силата. Запомнете лозунга на победителите: да се държим заедно, да се обичаме и да си помагаме, да можем искрено да простим на нарушителя.

Нека всички да се изправим, да се хванем за ръце и заедно да кажем тази песен:

Основното нещо е заедно!

Нямаме нужда от безразличие!

Гневът, обидата прогони!

И сега заедно ще изпеем песен за добротата и приятелството.

сл. М.Пляцковски

музика Е.Птичкина

Тънки нишки, увити около земята:

Нишки от паралели и зелени реки,

Всеки човек трябва да вярва в приятелството,

Направете чудо - протегнете ръка,

Всеки трябва да вярва в приятелството.

Стопли с дума, погали с поглед,

Дори снегът се топи от забавна шега,

Непознат, мрачен човек ще се усмихне,

Толкова е прекрасно да съм до теб

Непознат, мрачен човек ще се усмихне.

Не напразно мечтаехме за магическо чудо,

Нека всемогъщият век обиколи планетата,

Направете чудо - нека излезе на хората,

Да излезе човек, да излезе човек сред хората.

Запомнете, момчета, това чувство на единство и го запазете за цял живот. Бъдете достойни за своите славни предци.

Слайдове 7-8

Родина и единство... Кажете ни как разбирате тези думи? (отговор)

Как мислите, към какво ни призовава Денят на народното единство?

(Към единството на руснаците. В края на краищата, именно в единството, в единството на народа е силата на Русия.

Но откъде знаем всичко това?

Точно така, история! Русия е изпитана многократно, неведнъж е преживявала времена на хаос, враждебност и анархия. Когато страната отслабна, съседите я нападнаха, бързайки да грабнат по-голямо парче, но по-дебело. Въпреки това винаги могат да се намерят най-правдоподобните предлози за грабеж и грабеж. Нарекохме тези времена размирни, а също и кървави. Вътрешни и външни бури разтърсиха страната до основи, дотолкова, че се смениха не само управляващите, но и самите форми на управление. Но страната отново и отново се въздигаше от пепелта. След всяка трагедия тя само ставаше по-силна от завистта на враговете си.

слайд 9-10

А сега нека се превъртим 400 години назад в началото на 17-ти век, когато започна Голямата беда в Русия. Това беше името, дадено на тревожното време на провал на реколтата, глад, вълнения и въстания. Възползвайки се от това, войските на полските и шведските крале нахлуха в руските земи. Скоро поляците бяха в Москва. Над страната е надвиснала смъртна опасност. Полските войски изгориха руската държава, разориха, убиха хора. Наоколо се чуха въздишки и викове.

Тогава търпението на хората свърши. Руският народ реши да се обедини в едно цяло, за да изгони враговете от родната си земя.

Слайд 11 - 14

Огромна тълпа изпълни Катедралния площад Нижни Новгород. Хората дълго не се разотиваха, сякаш чакаха нещо. Тогава избраният началник на жителите на града се качи на празната бъчва. Главата Кузма Минин.

Братя! Няма да съжаляваме за нищо!- каза шефът.

Ще дадем всичко от себе си, за да спасим Родината.

Извади от пазвата си кесия, пълна с пари, той веднага ги изсипа в кофата, стояща до него. Тук всички хора от площада започнаха да хвърлят пари, бижута. Жителите започнаха да разрушават всичко, което имат, каквото са натрупали в живота си. А който нямаше нищо, сваляше медния си кръст и го даваше на общото дело. Трябваше да има много пари, за да се събере голяма и силна армия, да се въоръжи и да се нахранят войниците.

слайд 15-16

Скоро се събра голяма сила. Започнаха да мислят кого да извикат за водачи. Спряхме се на княз Дмитрий Михайлович Пожарски. Пожарски беше способен, интелигентен военачалник, честен и справедлив човек. Князът се съгласи да ръководи войските, но при условие, че Минин ще управлява милицията и нейната хазна.

Според легендата Сергий Радонежски благословил княз Дмитрий Пожарски да ръководи армията и да се бие срещу враговете.

Чудотворният образ на Пресвета Богородица е изпратен от Казан до опълчението, ръководено от княз Пожарски. Знаейки, че бедствието е допуснато за грехове, целият народ и опълчение си наложиха тридневен пост и с молитва се обърнаха към Господа и Неговата Пречиста Майка за небесна помощ. И молитвата беше чута.

Честването на 4 ноември на Пресвета Богородица в чест на Нейната икона, наречена "Казанска", е установено на този ден в знак на благодарност за избавлението на Москва и цяла Русия от нашествието на поляците през 1612 г.

Армията, водена от Дмитрий Пожарски, се премести в Москва и нарастваше със скокове и граници по пътя. Хората се стичаха отвсякъде.

Цялата руска земя се изправи срещу нашествениците и предателите. Започнаха битките за Москва. Княз Пожарски се оказа талантлив командир. И Козма Минин, без да щади живота си, се би под стените на столицата като обикновен войн.

Пожарски обсажда Москва два месеца. Скоро поляците се предадоха, Пожарски триумфално влезе в града.

На 4 ноември (22 октомври, стар стил) 1612 г. вражеската армия се предава на милостта на победителите, милицията, водена от Минин и Пожарски, превзема Китай-город. Москва беше освободена.

Ето ги истинските герои. Те успяха да обединят хората около идеята да служат на Отечеството.

Слайд 21 - 22

Когато настъпи мирно време, новият цар щедро възнагради Минин и Пожарски. Но най-добрата награда беше паметта на хората. Не напразно техен бронзов паметник стои на Червения площад - в самото сърце на Русия с надпис: „Благодарна Русия на гражданина Минин и княз Пожарски“

И такъв паметник е издигнат в Нижни Новгород.

В памет на освобождението на Москва от поляците в Москва е построена Казанската катедрала с парите на Д. Пожарски в чест на Казанската икона на Божията майка.

Подготвен ученик чете стихотворение

Отидох на история на годината,

Сменили са се царете и народите

Но времето е смутно, неволя

Русия никога няма да забрави!

Ред е написан в победа,

И възхвалява стиховете на бивши герои,

Победих хората на отхвърлени врагове,

Откри свободата завинаги!

И Русия стана от колене

В ръце с икона преди битката,

Благословен от молитва

Под звука на предстоящите промени.

Села, села, градове

С уважение към руския народ

Празнувайте свободата днес

И Ден на единството завинаги!

III. Обобщаване на разговора.

Какво нещастие сполетя Русия през онези години? (отговор)

Кой призова руския народ да се обедини, за да защити родината си? (отговор)

Кой ръководи руската армия? (отговор)

Кажете ми, момчета, знаете ли как руснаците се отблагодариха на героите от милицията? (отговор)

Може ли да се твърди, че народът страстно обича родината си? Какви думи и дела показват това? (отговор)

Как си представяхте образа на Кузма Минин? (отговор)

Направете заключение за чертите на характера на Минин и Пожарски, като изберете правилните думи.

писане на бяла дъска

Спокоен, уравновесен, решителен, смел, безкористен, силен, отговорен, всеотдайно отдаден на Родината и обичащ я, самоотвержен, смел, твърд, авторитетен, жертвоготовен, способен да вдъхновява хората и да ги води след себе си.

слайд 24-25

Празникът ДЕНЯТ НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНЕНИЕ е знак на дълбока почит към онези значими страници от националната история, когато патриотизмът и гражданството са помогнали на нашия народ да се обедини и да защити страната от нашественици. Да преодолее времето на анархията и да укрепи руската държава.

4 ноември е денят на спасението на Русия от най-голямата опасност, която някога я е заплашвала;

IV. творчески проект

Какво е другото име на този празник?

На този ден помагаме на нещастните и нуждаещите се, тоест извършваме благотворителна дейност. И това означава какво правим? (отговор)

Как се казва този ден. (Ден на добрите дела.)

И какво може да направи всеки от вас за тези, които имат нужда от помощ и подкрепа.

1. "Чист град" (почистване на територията детска градина, разкрасяване на обелиски, паметници).

2. "Да помогнем на децата" (колекция от детски книжки, играчки за възпитаниците на Дома).

3. „Побързайте да вършите добри дела“ (помощ за възрастни хора, хора с увреждания, ветерани от войната и труда, болни, самотни).

В заключение, нека се хванем за ръце и всички заедно да кажем малко песен:

Основното нещо е заедно!

Основното нещо - с горящо сърце в гърдите!

Нямаме нужда от безразличие!

Гневът, обидата прогони!

Запомнете това чувство на единство и го запазете за цял живот. Бъдете достойни за своите славни предци. Всичко най-хубаво!

Четене наизуст стихотворение от Наталия Майданик.

ЧЕРНОВА

В Деня на единството ще бъдем близо,

Нека бъдем заедно завинаги

Всички националности на Русия

В далечни села, градове!

Живейте, работете, изграждайте заедно,

Сейте хляб, отглеждайте деца,

Творете, обичайте и спорете,

Пазете спокойствието на хората

Почитайте предците, помнете техните дела,

Избягвайте войни и конфликти

Да изпълни живота с щастие

Да спи под мирно небе!

Учителят: Благодаря на всички за споделянето.

Час на класа "Ден на националното единство"

Купава Светлана Александровна, начален учител

Цел:

да формират чувство за гражданство и патриотизъм;

формиране на отговорност за съдбата на Родината;

дайте обща представа за историята на празника и събитията, свързани с 1612 г.;

разширяване на кръгозора на учениците;

развиват способността да правят изводи, да обобщават;

да насърчава развитието на способността да участва в диалог, да защитава своята гледна точка;

да култивират интерес към изучаването на историята на своята страна, чувство на гордост и уважение към защитниците на държавата.

Оборудване:компютър, проектор, екран, компютърна презентация.

Прогрес на часа на класа

I. Org. момент

Започваме отново
разходка през историята.
Опитайте се да разберете всичко
Научете за вашата страна.

II. Въведение от учителя.

Слайдове 1-5

Има слайд шоу, учителят чете стихотворение от С. Василиев наизуст.

Русия е като дума от песен.
Бреза млада зеленина.
Заобиколен от гори, полета и реки.
Шир, руска душа.
Обичам те моя Русия
За ясната светлина на твоите очи,
За ума, за делата на светиите,
За глас резониращ като поток,
Обичам, разбирам с цялото си сърце
Степи тайнствена тъга.
Обичам всичко, което наричат
С една широка дума - Русия.

Учител. - За какво е това стихотворение? (за родината)

Какви чувства предизвика у вас това стихотворение?

(Чувство на триумф и гордост от родината - Русия, за нейния могъщ и славен народ.)

слайд 6

Звънецът бие и учителят чете стихотворението:

ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО

Не спорете с историята
Живей с историята
Тя обединява
За подвиг и труд
Една държава
Когато народът е един
Когато с голяма мощност
Той се движи напред.
Той побеждава врага
Обединени в битка
И Русия освобождава
И се жертва.
За славата на тези герои
Ние живеем с една и съща съдба
Днес е Денят на единството
Празнуваме с вас!

Учител.

Ден на народното единство.

Слайдове 7-8

Родина и единство... Кажете ни как разбирате тези думи? (отговор)

Как мислите, към какво ни призовава Денят на народното единство?

- Но откъде знаем всичко това?

слайд 9-10

Слайд 11 - 14

Огромна тълпа изпълни Катедралния площад в Нижни Новгород. Хората дълго не се разотиваха, сякаш чакаха нещо. Тогава избраният началник на жителите на града се качи на празната бъчва. Главата Кузма Минин.

Братя! Няма да съжаляваме за нищо!- каза шефът.

Ще дадем всичко от себе си, за да спасим Родината.

слайд 15-16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Пожарски обсажда Москва два месеца. Скоро поляците се предадоха, Пожарски триумфално влезе в града.

4 ноември (22 октомври стар стил) 1612 гвражеската армия се предава на милостта на победителите, милицията, водена от Минин и Пожарски, превзема Китай-Город. Москва беше освободена.

Слайд 20

Ето ги истинските герои. Те успяха да обединят хората около идеята да служат на Отечеството.

Слайд 21 - 22

И такъв паметник е издигнат в Нижни Новгород.

слайд 23

Подготвен ученик чете стихотворение

Отиде в историята на годината
Сменили са се царете и народите
Но времето е смутно, неволя
Русия никога няма да забрави!

Ред е написан в победа,
И възхвалява стиховете на бивши герои,
Победих хората на отхвърлени врагове,
Откри свободата завинаги!

И Русия стана от колене
В ръце с икона преди битката,
Благословен от молитва
Под звука на предстоящите промени.

Села, села, градове
С уважение към руския народ
Празнувайте свободата днес
И Ден на единството завинаги!

III. Обобщаване на разговора.

Учител:

Какво нещастие сполетя Русия през онези години? (отговор)

Кой призова руския народ да се обедини, за да защити родината си? (отговор)

Кой ръководи руската армия? (отговор)

Кажете ми, момчета, знаете ли как руснаците се отблагодариха на героите от милицията? (отговор)

Може ли да се твърди, че народът страстно обича родината си? Какви думи и дела показват това? (отговор)

Как си представяхте образа на Кузма Минин? (отговор)

Направете заключение за чертите на характера на Минин и Пожарски, като изберете правилните думи.

писане на бяла дъска

слайд 24-25

4 ноемврие денят спасението на Русияот най-голямата опасност, която някога я е заплашвала;

IV. творчески проект

Учител:

Какво е другото име на този празник?

На този ден помагаме на нещастните и нуждаещите се, тоест извършваме благотворителна дейност. И това означава какво правим? (отговор)

Как се казва този ден. ( Ден на добрите дела.)

И какво може да направи всеки от вас за тези, които имат нужда от помощ и подкрепа.

1. "Чист град" (почистване на територията на детската градина, подобряване на обелиски, паметници).

2. "Да помогнем на децата" (колекция от детски книжки, играчки за възпитаниците на Дома).

слайд 26

В заключение, нека се хванем за ръце и всички заедно да кажем един слоган:

Основното нещо е заедно!
Основното нещо е заедно!
Основното нещо - с горящо сърце в гърдите!
Нямаме нужда от безразличие!
Гневът, обидата прогони!

Четене наизуст стихотворение от Наталия Майданик.

ЧЕРНОВА

В Деня на единството ще бъдем близо,
Нека бъдем заедно завинаги
Всички националности на Русия
В далечни села, градове!

Живейте, работете, изграждайте заедно,
Сейте хляб, отглеждайте деца,
Творете, обичайте и спорете,
Пазете спокойствието на хората

Почитайте предците, помнете техните дела,
Избягвайте войни и конфликти
Да изпълни живота с щастие
Да спи под мирно небе!

Учител:Благодаря на всички за комуникацията.

цели: да се формира уважително отношение и любов към родината; събуди интерес към разбиране на себе си като част от страната.

Обичам те моя Русия

За ярката светлина на твоите очи,

Учител.Нашата Родина е велика и красива. Историята му е богата на събития. Наскоро се появи в календара нов празник. Какъв празник е това момчета?

студенти. Ден на народното единство.

Учител. Нека да разберем какъв празник е и каква е неговата история.

студенти. Този празник е създаден в чест на победата на руския народ над поляците през 1612 г.

Учител. Да, момчета, тогава настъпи ужасно време за Русия. Болярите-предатели допуснаха чужди нашественици в Москва и провъзгласиха полския княз Владислав за глава на руската държава.

Московчани започнаха да се съпротивляват, нашествениците подпалиха Москва и цялата изгоря. Оцелели са само каменните църкви и Кремъл, където са намерили убежище нашествениците. Изглеждаше, че държавата ни е свършила. Но хората мислеха друго.

1-ви ученик.Той започва освободителна война срещу полско-литовските нашественици. И се оглавяваше от посадския глава на град Нижни Новгород Козма Минин и воеводата княз Дмитрий Пожарски. Козма Минин е бил жител на Нижни Новгород. През есента на 1611 г. в Нижни Новгород той призовава хората да съберат опълчение и да освободят Москва. Той привлече княз Д. Пожарски като военачалник.

2-ри ученик. На притвора на църквата търговецът Козма Минин се обърна към народа и каза с висок глас: „Православни хора! Време е да помогнем на милата Русия! Да спасим нашата вяра и нашата мила Родина. Ние няма да пощадим имотите си, ще продадем къщите си, ще дадем и последното, което имаме, за да наемем войска. Да потърсим човек, който честно и смело да отстоява родната си земя. Тогава други градове ще се обединят с нас и ако Бог пожелае, ние ще прогоним враговете.

Всички хора отговориха на тези добри думи: богатите хора донесоха цялото си имущество на Минин, а всеки беден даде последната си стотинка за святата кауза. Те наели армия и поставили начело с нея Дмитрий Пожарски, славен и смел командир.

3-ти ученик.Руските поляци се срещнаха край Москва, тук имаше жестока битка! Но в Москва имаше глад. Руснаците от страната на Пожарски започнаха да копаят до Китай-город. Обсадените, забелязвайки това, нахлуха в тунела, убиха когото намериха, заловиха и се върнаха в Кремъл. Кремъл беше обграден от всички страни. Там започна глад и поляците в крайна сметка се изтощиха и се предадоха.

4-ти ученик. В Москва, на Червения площад, е издигнат бронзов паметник на героите. Вдясно е княз Пожарски. Той все още е болен, все още страда от рани, получени в битки с нашествениците. Князът внимателно изслушва Козма Минин, който от името на народа дойде при него като опитен командир.

Учителят показва снимка на паметника.

Учител. Момчета, как разбирате какво е това - единство? Нека с вас създадем цвете на единството.

Децата имат листенца, на които са написани думите: съгласие, единство, приятелство, надежда, мир, доброта.

деца.

Единството е обединението на всички хора.

Единството е съгласието на хората.

Единство е, когато има обща надежда.

Единството е мир и приятелство.

Единството е доброта, разбиране и прошка.

На дъската се появява цвете на единството.

Учител. И къде за първи път се срещнахме с проявата на хармония и единство?

Студент.В приказката "Ряпа". Именно благодарение на съгласието героите на тази приказка успяха да извадят огромна ряпа от земята. В тази приказка, която и най-малките знаят, има мъдрост: общата надежда се постига с общо съгласие.

Учител. Сега чуйте баснята.

Учителят чете баснята "Баща и синове".

„Бащата заповяда на синовете си да живеят в хармония: те не се подчиниха. Затова той заповяда да донесат метла и казва: „Счупете я!“

Колкото и да се бориха, не можаха да се счупят. Тогава бащата развърза метлата и заповяда да счупят клонка по клонка. Синовете лесно счупиха решетките един по един. Бащата казва...

Учител.Какво мислиш, че каза баща ти?

Учениците се досещат какво е казал. Учителят чете баснята.

Ако нашият народ се обедини, никой няма да го победи. Така е правил нашият народ много пъти, когато бедата е наближавала Родината ни.

През 1812 г. руският народ се обединява в борбата срещу французите и побеждава.

През 1941 г. – във Велик Отечествена войнапобедихме, защото целият народ, млади и стари, се вдигна на бой.

И думите бяха изречени:

Стани велика страна,

Станете за битка до смърт.

Учениците дават примери от историята на Великата отечествена война.

Учител.На руски има много поговорки за съгласието. Да си ги припомним.

деца.„Съгласие и хармония – съкровище за обща кауза“, „Сговорно стадо и вълкът не е страшен“.

Учител. И ако нямаше съгласие и единство, щеше да настъпи бедствие. И. А. Крилов мъдро пише за това. Какво каза той?

Студент.

Когато няма съгласие между другарите,

Бизнесът им няма да върви добре,

И нищо няма да излезе - само брашно.

Учител. Вие сте още деца. Но все пак нека помислим как можем да помогнем за обединението и единството.

деца. Създавайте приятели, направете нашия клас приятелски, защото ние сме малко общество.

Учител.Да, истинското приятелство е силно и неразрушимо. В една стара книга се казва: "Верният приятел е убежище и утеха." Как го разбирате? (Децата отговарят.)

Учител. А. С. Пушкин пише прекрасно за истинското училищно приятелство.

Студент(чете стихотворение).

Приятели мои, нашият съюз е прекрасен!

Той, като душа, е неразделен и вечен -

Непоклатим, свободен и безгрижен...

Където и да ни отведе съдбата

И щастието, където и да го води

Всички сме еднакви: целият свят е чужда земя за нас,

Отечество за нас Царское село.

Учител. Приятелството за поета е прекрасен съюз, той е неразделен и безплатен. Какво е за теб приятелството?

Учениците отговарят.

Учител. Празникът на Съединението е нов млад празник, но като всеки празник има своите отличителни черти. Нека се преструваме, че сме включени празнично шествие. Нека застанем в кръг, сложим длани върху дланите си и кажем това, което чуваме.

Децата минават в кръг:радостен смях, възгласи, песни, музика и т.н.

Учител.На празника винаги се чуват пожелания. Какви пожелания бихте искали да кажете на всички хора на нашата родина?

деца.

1. Пожелавам на хората от нашата Родина приятелство и красота.

2. Искам умът да е в хармония със сърцето.

3. Искам да живея в хармония със съвестта си.

4. Искам единомислие, толерантност.

5. Пожелавам на хората от моята Родина да бъдат единни и да живеят мирно за всички нации.

Учител.И сега, момчета, искам да изразя пожеланията си към всеки от вас.

Живейте красиво, весело и просто,

Обичайте хората леко и искрено,

Намерете своя път от ранна възраст.

Уверено вървете напред през годините.

Тръгнете на тази най-добра от планетите

Твоята светла следа, твоите живи издънки.

Децата в кръг пеят песен.

аз ти той тя-

Заедно цялата страна

Заедно приятелско семейство

В думата "ние" сто хиляди аз -

Бос, палав,

Бяло, черно и цветно

Шумно и смешно

В градове и села.

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Цел:

да формират чувство за гражданство и патриотизъм;
формиране на отговорност за съдбата на Родината;
дайте обща представа за историята на празника и събитията, свързани с 1612 г.;
разширяване на кръгозора на учениците;
развиват способността да правят изводи, да обобщават;
да насърчава развитието на способността да участва в диалог, да защитава своята гледна точка;
да култивират интерес към изучаването на историята на своята страна, чувство на гордост и уважение към защитниците на държавата.

Оборудване: компютър, проектор, екран, компютърна презентация.

Прогрес на часа на класа

I. Org. момент

Започваме отново
разходка през историята.
Опитайте се да разберете всичко
Научете за вашата страна.

II. Въведение от учителя.

Слайдове 1-5

Има слайд шоу, учителят чете стихотворение от С. Василиев наизуст.

Русия е като дума от песен.
Бреза млада зеленина.
Заобиколен от гори, полета и реки.
Шир, руска душа.
Обичам те моя Русия
За ясната светлина на твоите очи,
За ума, за делата на светиите,
За глас резониращ като поток,
Обичам, разбирам с цялото си сърце
Степи тайнствена тъга.
Обичам всичко, което наричат
С една широка дума - Русия.

Учител. - За какво е това стихотворение? (за родината)

Какви чувства предизвика у вас това стихотворение?

(Чувство на триумф и гордост от родината - Русия, за нейния могъщ и славен народ.)

слайд 6

Звънецът бие и учителят чете стихотворението:

ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО

Не спорете с историята
Живей с историята
Тя обединява
За подвиг и труд
Една държава
Когато народът е един
Когато с голяма мощност
Той се движи напред.
Той побеждава врага
Обединени в битка
И Русия освобождава
И се жертва.
За славата на тези герои
Ние живеем с една и съща съдба
Днес е Денят на единството
Празнуваме с вас!

Ден на народното единство.

Слайдове 7-8

Родина и единство... Кажете ни как разбирате тези думи? (отговор)

Как мислите, към какво ни призовава Денят на народното единство?

Но откъде знаем всичко това?

слайд 9-10

Слайд 11 - 14

Братя! Няма да съжаляваме за нищо!- каза шефът.

Ще дадем всичко от себе си, за да спасим Родината.

слайд 15-16

Пожарски обсажда Москва два месеца. Скоро поляците се предадоха, Пожарски триумфално влезе в града.

Слайд 20

Ето ги истинските герои. Те успяха да обединят хората около идеята да служат на Отечеството.

Слайд 21 - 22

И такъв паметник е издигнат в Нижни Новгород.

Подготвен ученик чете стихотворение

Отиде в историята на годината
Сменили са се царете и народите
Но времето е смутно, неволя
Русия никога няма да забрави!

Ред е написан в победа,
И възхвалява стиховете на бивши герои,
Победих хората на отхвърлени врагове,
Откри свободата завинаги!

И Русия стана от колене
В ръце с икона преди битката,
Благословен от молитва
Под звука на предстоящите промени.

Села, села, градове
С уважение към руския народ
Празнувайте свободата днес
И Ден на единството завинаги!

III. Обобщаване на разговора.

Какво нещастие сполетя Русия през онези години? (отговор)

Кой призова руския народ да се обедини, за да защити родината си? (отговор)

Кой ръководи руската армия? (отговор)

Кажете ми, момчета, знаете ли как руснаците се отблагодариха на героите от милицията? (отговор)

Може ли да се твърди, че народът страстно обича родината си? Какви думи и дела показват това? (отговор)

Как си представяхте образа на Кузма Минин? (отговор)

Направете заключение за чертите на характера на Минин и Пожарски, като изберете правилните думи.

писане на бяла дъска

слайд 24-25

4 ноември е денят спасението на Русияот най-голямата опасност, която някога я е заплашвала;

IV. творчески проект

Какво е другото име на този празник?

Как се казва този ден. ( Ден на добрите дела.)

И какво може да направи всеки от вас за тези, които имат нужда от помощ и подкрепа.

1. "Чист град" (почистване на територията на детската градина, подобряване на обелиски, паметници).

2. "Да помогнем на децата" (колекция от детски книжки, играчки за възпитаниците на Дома).

В заключение, нека се хванем за ръце и всички заедно да кажем малко песен:

Основното нещо е заедно!
Основното нещо е заедно!
Основното нещо - с горящо сърце в гърдите!
Нямаме нужда от безразличие!
Гневът, обидата прогони!

Четене наизуст стихотворение от Наталия Майданик.

В Деня на единството ще бъдем близо,
Нека бъдем заедно завинаги
Всички националности на Русия
В далечни села, градове!

Живейте, работете, изграждайте заедно,
Сейте хляб, отглеждайте деца,
Творете, обичайте и спорете,
Пазете спокойствието на хората

Почитайте предците, помнете техните дела,
Избягвайте войни и конфликти
Да изпълни живота с щастие
Да спи под мирно небе!

Учителят: Благодаря на всички за споделянето.

Общоруският урок, посветен на честването на Деня на националното единство на 4 ноември 2013 г., преследва следните цели: възпитание на руската гражданска идентичност: патриотизъм, уважение към Отечеството, миналото и настоящето на многонационалния народ на Русия; изучаване на историята на своя народ; възпитаване на чувство за отговорност и дълг към родината, уважение към официалните празници в Русия.

Изтегли:

Преглед:

Длъжност: Публичен урокпо тази тема:"Ден на националното единство"

Предметна област:Социология. История. MHC

Анотация: Откритият урок преследва следните цели: възпитание на патриотизъм, уважение към Отечеството, миналото и настоящето на многонационалния народ на Русия; изучаване на историята на своя народ; възпитаване на чувство за отговорност и дълг към родината, уважение към официалните празници в Русия.

Длъжност: учител по общообразователни дисциплини

(обществени науки и история)

Месторабота: Държавна автономна образователна институция

средата професионално образованиеград Москва

ТЕХНОЛОГИЧЕН КОЛЕЖ № 24

членове: ученици от SVE/NGO групи (16-19 години)

Методическа разработка на открит урок

по тази тема:

"Ден на националното единство"

Москва

2014

Обяснителна бележка

Тип урок: комбиниран (интегриран) урок с игрови елементи.

Оборудване: Конституцията на Руската федерация, персонален компютър с достъп до Интернет, мултимедийно оборудване (интерактивна дъска), презентация на Microsoft Power Point по тази тема.

Цели и задачи на урока:

1. Задълбочаване на знанията на учениците за събитията от Смутното време в началото на 17 век;

2. Съдействат за укрепване на чувството на гордост към Родината;

3. Насърчаване на моралното и патриотично възпитание по примерите на героите от Народното опълчение от 1611 - 1612 г.;

4. Да възпитаме у децата радостта, че сме родени и живеем в Русия, желанието да станем наследници на славните традиции на руската история.

Подготовка на събитието: предварително подготвят презентация по зададена тема, раздават теми и материали за изготвяне на съобщения на учениците.

Стъпки на урока:

аз Организиране на времето

Проверка на готовността на учениците за урока.

II. Встъпително слово на учителя

Слайд #1

Разказ на учителя:

4 ноември е национален празник в Русия.Ден на народното единство.Научната общност, медиите, обществени и политически фигури направиха много, за да предадат смисъла на този празник в общественото съзнание.

Този празник е чудесно уловен в стихове:

Студентска презентация:

Ден на народното единство

Празнува всяка година

Кой е руски патриот.

Който обича нашата родина,

Няма по-сладко и по-красиво!

И то в един ноемврийски ден

Поздравления шумно

В чест на хората от опълчението,

Родини на освобождението.

От поляците-интервенционисти,

Към столицата на претендентите.

Слава на смелите хора

За руската свобода!

(http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-narodnogo-edinstva/8.htm)

III. Учене на нов материал

Слайд номер 2

Денят 4 ноември влезе в националната история като денят на освобождението през 1612 г. на Москва от полско-литовските нашественици.

Историята на възникването на този празник никак не е проста и според социологически проучвания значителна част от руснаците все още не могат да отговорят на въпроса какви събития са довели до създаването на нов официален празник.

Въпросът на учителя, как се появи нов празник в нашия календар?

Изказване на ученик, който разказва за историята на възникването на празника Деня на народното единство.

Слайд номер 3

Първоначално се предполагаше, че 4 ноември ще стане един от дните на военната слава на Русия, заедно с такива събития катоБитката при Нева, Битката при ледаи битката на Куликовското поле.

Слайд номер 4

По-късно вниманието на руските политици се фокусира само върху годишнината от освобождението на Москва от полско-литовските нашественици. Не последната роля изигра намерението на правителството да изключи 7 ноември, който първоначално беше наречен„Годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция“,и от 1996г. „Ден на съгласие и помирение“.

Слайд номер 5

Политиците многократно са заявявали, че 7 ноември се свързва не със съгласието и помирението, а с разцеплението на руското общество, което доведе до кървава гражданска война.

Слайд номер 6

През септември 2004 г. Междурелигиозният съвет на Русия и Московската патриаршия, тогава думската фракция на партията "Единна Русия", излезе с инициатива за въвеждане на нов държавен празник. В съответствие с приетия закон бяха направени промени в Кодекса на труда Руска федерация: празнуването на 7 ноември е отменено, а 4 ноември, като Ден на народното единство и съгласие, е обявен за празничен (неработен) ден и през 2005 г. е широко отбелязан в страната.

Слайд номер 7

От тази година беше установена традицията, според която президентът на Руската федерация като държавен глава полага цветя на паметника на Минин и Пожарски на Червения площад.

На какво е посветен този най-млад от държавните празници на съвременна Русия?

Разказ на учителя:

Слайд номер 8

В продължение на няколко години Русия беше погълната от поредица от тежки катаклизми, които съвременниците уместно нарекоха"Смутни времена""неприятности" и съвременните историци все повече я характеризират като първата гражданска война в историята на страната ни.

Слайд #9 Слайд #10

След потушаването на кралската династия Рюрикович, управлявала страната повече от седем века, за първи път на трона се възкачи владетелят, избран от Земския събор, царят.Борис Фьодорович Годунов.

Смяната на кралската династия става при най-неблагоприятни условия: страната е обхваната от продължителна икономическа криза, която в първите години на 17в. Не е изненадващо, че хората възприеха случващото се като божие наказание за греховете на обществото, а новоизбраният цар Борис беше смятан за основен грешник.

Слайд #11 Слайд #12

Слайд номер 13

Слухове за зверства се разпространяват в странатаБорис Годунов,на него се приписва завземането на властта с измамни средства и дори убийството на най-малкия син на краляИван Грозни - Царевич Дмитрий.

Слайд #14 Слайд #15

Скоро в държава, съседна на Русия -Жечпосполита - появи се измамник, представящ се за"спасен по чудо"Царевич Дмитрий.

Отслабването на Русия беше в интерес на полските управляващи кръгове, които тайно финансираха събирането на наемни войски от самозванеца на територията на Жечпосполита. В края на 1604 г. малка армияЛъже Дмитрий нахлули на територията на Русия, много руснаци, недоволни от царя, преминали на страната на измамникаБорис Годунов.В разгара на конфронтацията, през пролетта на 1605 г. цар Борис умира и това предопределя успеха на неговия съперник: само за два месецаЛъже Дмитрий влиза в Москва и е коронясан за цар.

Самозванецът обаче остана на трона по-малко от година - сред болярите недоволството от властта му нарасна, а хората бяха раздразнени от господството на чужденци в кралската среда (главно хора от Общността).

Слайд #16 Слайд #17

През май 1606 г. болярите успяват да извършат държавен преврат, по време на койтоЛъже Дмитрий е убит, а царската корона преминава в ръцете на главата на заговорниците – боляринаВасилий Иванович Шуйски.

Четирите години на неговото управление бяха съпроводени от непрекъснати бедствия и катаклизми.

Имаше слухове, че "законният цар Дмитрий Иванович" е избягал и бунтовническата армия, която се бие за него под ръководството на бивш крепостен селянинИван БолотниковДо края на 1606 г. тя се приближава до Москва.

Със значителни трудности въстаническата армия беше изхвърлена от столицата и победена, но по това време на западните граници на Русия се появи нов измамник -Лъже Дмитрий II.

Слайд №18

Неговата пъстра армия (в която имаше много както поданици на Жечпосполита, така и руски народ) през лятото на 1608 г. създаде своя лагер в село Тушино близо до Москва; много градове се заклеха във вярност на "чудотворно спасения цар", без да искат да служат на "самоцаря". Отчаян да се справи сам с врага, кралятВасилий Шуйски се обърна за помощ към Швеция, след като получи ненадеждна наемна армия в замяна на териториални отстъпки по северозападните граници. Въпреки това, появата на шведски отряди на територията на страната послужи като сигнал за нахлуването в Русия от армията на полския крал, който възнамеряваше да постигне както шведската, така и руската корона.

Слайд #19

Смелостта и героизмът на руснаците, които решително се бориха срещу чуждите войски и руските поддръжници на самозванеца, са достойни за благодарната памет на потомците: 20 месеца гарнизонът на Смоленската крепост героично се съпротивлява на полските войски, 16 месеца те държат защитата срещу хоратаЛъже Дмитрий II и манастирът Троица-Сергий не се подчини на врага.

Слайд #16 Слайд #17

През лятото на 1610 г. непопулярният царВасилий Шуйски бил низвергнат и насилствено постриган за монах; до края на тази година неговият съперник също стана жертва на предателство -Лъже Дмитрий II. Московските боляри декларираха готовност да прехвърлят руския престол на сина на полския крал принц Владислав.

Тази стъпка веднага превърна последните съюзници на Русия - шведските наемници - в не по-малко алчни от войските на полския крал.Сигизмунд III, нашественици.

Избирането на чужд принц на престола не донесе мир на страната. Полско-литовският отряд, който влезе в Московския Кремъл с разрешението на болярите, бързо се превърна в окупационен гарнизон, диктуващ на московчани все по-неприемливи условия на живот в родния им град.

Междувременно принц Владислав не бързаше да приеме предложената му царска корона, отказвайки да приеме основното условие на руската страна - да приеме православната вяра.

Слайд #20 Слайд #21

AT провинциални градовеоще в началото на 1611 г. започват да се формират въоръжени отряди, които през пролетта се сливат вПървото народно опълчениечиито водачи бяха ризанският благородникПрокофи Ляпунови скорошни поддръжнициЛъжедмитрий II - болярски княз Дмитрий Трубецкойи казашки атаманИван Заруцки.

Слайд номер 22

Опълченците, които тръгнаха към Москва, обаче нямаха време да освободят Москва: московчани през март 1611 г. вдигнаха въстание срещу нашествениците, което беше жестоко потушено, а самият град беше опожарен. За съжаление, идеята за опожаряване на града беше подсказана на врага от самия руски народ, който беше на страната на врага.

Пламъкът пощади само Кремъл и Китай-город, където полско-литовските отряди заеха защита. Войски се приближават до пепелищата на столицатаПърво народно опълчениезапочва обсадата на града и дори успява да постигне първи успехи.

Но липсата на единомислие и доверие помежду си в редовете на опълченците провали общото дело. Европейските съвременници вече са предрекли скорошна и неизбежна смърт на руската държава. Те планираха да спечелят за сметка на руските земи дори в противоположния край на Европа - в Англия и Испания.

Слайд #23 Слайд #24

В този момент, когато изглеждаше, че няма кой да чака спасение, в Нижни Новгород формацията наВторо народно опълчение.

Слайд #25

Събитията от онова време са чудесно отразени в стиховете.Ирина Кримова о

Студентска презентация:

Русия се събуди от тежък сън,

Русия е силна от волята на народа.

Призивите на църквата са толкова тежки:

За православието, страна!

На брега на Волга има вълнение.

Популярният гняв покълва.

Минин подготвя милицията,

Пожарски ще води полковете.

Инициативата за създаването му е на земския глава на Нижни НовгородКузма Минина, месар от средната класа. Именно той се обърна към жителите на Нижни Новгород с призив да пожертват имуществото си в името на спасяването на Отечеството. себе сиКузма Минин даде пример, като дари по-голямата част от имуществото си за каузата на народа.

Но нововъзникващото опълчение се нуждаеше от нещо повече от пари и храна. Не по-малко важен беше лидерът, който имаше сериозен боен опит и в същото време спечели висок морален авторитет от своите сънародници. Военното ръководство на нововъзникващото опълчение беше предложено на княз Дмитрий Пожарски. На 33-годишна възраст той имаше зад гърба си значителен войводски опит и, което е особено важно, не беше забелязан в никакви предателства, които бяха толкова изобилни в онази епоха.

В началото на 1612 г. армията на Нижни Новгород потегля и през пролетта се установява в град Ярославъл. В Ярославъл беше получена новина, че силен отряд под командването на хетмана се придвижва към обсадената Москва, за да спаси полския гарнизон.Ходкевич с голям хранителен конвой Пожарски и Минин се притекоха на помощ на остатъцитеПърва милиция,командван от князаДмитрий Трубецкой.

Слайд номер 26

Студентска реч (поезияИрина Кримова)

армия на Ходкевич от поляци,

Литовци, унгарци водят до Москва

За да помогне на гарнизона на шляхтата,

Тя се установява в самия Кремъл.

Пожарски даде битка в Москва

За светата Русия не в окови.

И милицията спечели

В тези кървави битки.

И скоро гарнизонът в сърцето

Страната седеше като остър нож,

Милициите взеха обсадата.

Русия отново се оживи.

Героите от онези далечни времена -

Пожарски, Минин - от векове!

За славния подвиг високо

Звучи като народна песен.

Сили Второ опълчениепристигна пред стените на столицата точно навреме, за да блокира пътя на армията на хетманаХодкевич. Общите усилия на милициятаТрубецкой и Пожарски в края на август 1612 г. те успяха да отблъснат опит на врага да проникне в Кремъл.

Слайд номер 27

Обединяването на усилията скоро даде плод: на 22 октомври 1612 г. милицията изгони врага от Китай-Город, а на 26 октомври останките от полско-литовския гарнизон в Кремъл капитулираха. Столицата беше освободена от чуждо господство и това означаваше най-голямата победа по пътя към преодоляванетонеприятности.

Слайд номер 28

Само постигнали единство, нашите предци успяха да защитят независимостта на Отечеството преди 400 години, като по този начин потвърдиха евангелската мъдрост:„всяко царство, разделено против себе си, ще запустее; и всеки град или къща. разделен против себе си, няма да устои."

IV. Тест:

Слайд #29

Методология: на проектора се показват слайдове, които съдържат фрагменти от архитектурни структури в Москва, задачата на учениците е да разберат коя архитектурна структура е показана на слайда. Първият ученик, който отговори правилно, ще получи награда.

Слайд #30

Въпрос:

Слайд #31

Отговор: Държавен исторически музей- един от най-добрите музеиМосква, разположен в сърцето на столицата на Червения площад. Уникалната експозиция отразява всички етапи от историята на Русия от древни времена до началото на 20 век, във фондовете на музея се съхраняват повече от 5 милиона експоната. Държавният исторически музей е най-големият музей в Русия.

Слайд #32

Въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд #33

Отговор: Спаска кула - най-красивата и стройна кула на Московския Кремъл, неговата главна порта.

Слайд #34

Въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд #35

Отговор: Катедралата "Св. Василий Блажени", известна още като Покровската катедрала или църквата "Покров на Богородица", е една от най-красивите и древни църкви в Москва, най-важната украса на Червения площад.

Слайд #36

Въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд #37

Отговор:

GUM е магазин, разположен точно на Червения площад, съчетаващ имперски размах със съветски шик.

Хората идват тук не само за пазаруване, но и за да се потопят в историята, да тичат по известните мостове, да се взират във фонтаните и да се наслаждават на процеса на пазаруване по всякакъв възможен начин, който в GUM винаги е приятен, не скучен и по добър спокоен начин .

Слайд #38

Въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд #39

Отговор:

Държавен кремълски дворец - Главна сценастраната е една от най-добрите и престижни театрални и концертни зали в Русия.

На сцената на Държавния кремълски дворец се провеждат събития от всички жанрове и направления. Сред тях са естрадни концерти, модни ревюта, филмови премиери, балети, опери, форуми, циркови представления и др. Тук се представят руски и световни звезди от първа величина.

Държавният Кремълски дворец е домакин на около 300 събития годишно.

Слайд #40

Въпрос: как се казва това място в Москва днес, което виждате на слайда?

Слайд #41

Отговор:

Okhotny Ryad е една от най-старите улици в Москва. Той се движи от Манежния площад до Театралния площад, успоредно на улица Георгиевски и улица Николская. Улицата получава името си през 17 век, тъй като е малка част от голям московски пазар, където може да се търгува дивеч. През вековете пазарният площад е бил преместван няколко пъти в други части на града и името на улицата се е запазило.

Слайд #42

V. Затвърдяване на преминатия материал

Литература за подготовка за урока:

Mosmetod.ru - Насокиотносно провеждането на общоруския урок, посветен на Деня на националното единство.
http://en.wikipedia.org-
Скринников Р.Г. Русия в навечерието на "Смутното време" - М., 1981 г.
Зайцев Ю. В. История на Русия: От древни времена до династията Романови - М., 2002.
Морозова Л.Е. Проблеми: нейните герои, ученици, жертви / L.E. Морозов. - М .: AST [и др.], 2004.