Čičikovljev odnos sa damama je lekcija iz književnosti. Sinopsis časa književnosti „Slika Čičikova

Ciljevi časa: Sastavite opis P. I. Čičikova, junaka pjesme N. V. Gogolja "Mrtve duše", na osnovu autorovog stava i razvijanja vlastitih pogleda na junaka. Dajte moralnu ocjenu heroju. učenje da vidi umjetnička originalnost radi. Nastavite razvijati različite univerzalne aktivnosti učenja: sposobnost rada u timu, sposobnost planiranja, predviđanja, samokontrole i samoprocjene.

Očeva naredba „Otac mi je zaveštao: Prvo, da ugodim svim ljudima bez izuzetka; Vlasnik, gdje slučajno stanujem, Gazda, kod koga ću služiti, Njegov sluga, koji čisti haljine, Portir, domar, da izbjegne zlo, Pas domara, da bude ljubazan. „Zbogom, Peter. Služi vjerno kome se kuneš; poslušajte šefove; ne jurite za njihovom naklonošću; ne tražite uslugu; nemojte se izvinjavati iz usluge; i zapamtite poslovicu: opet brinite o haljini, a čast od mladosti. „Ukupno, ne zaboravite siromašne i bolesne, nego ih nahranite što prije možete; daj siročetu i udovici. Poštuj stare kao očeve, a mlade kao braću. Bojte se svake laži i pijanstva, jer u tome gine duša i tijelo. Budite uvijek u poslu: u ratu i lovu, noću i danju, na vrućini i hladnoći, ne dajući sebi odmora. Smrti, djeco, ne bojte se - ni u borbi, ni od zvijeri. Lijenost je majka poroka: čuvajte se toga. Neka te sunce ne nađe na tvom krevetu. „Vidi, Pavluša, uči, ne budi budala i ne druži se, nego najviše ugodi učiteljima i šefovima. Ako ugodite svom šefu, onda ćete, iako nećete imati vremena za nauku i Bog vam nije dao talenat, dati sve od sebe i biti ispred svih. Nemojte se družiti sa svojim drugovima, oni vas neće naučiti dobrim stvarima; a ako do toga dođe onda se druži sa bogatijima, da ti povremeno budu od koristi. Ne tretiraj i ne tretiraj nikoga, nego se ponašaj bolje da budeš tretiran, a najviše od svega čuvaj se i uštedi koji peni, ova stvar je najpouzdanija na svetu. Drug ili prijatelj će te prevariti i u nevolji će te prvi izdati, ali te novčić neće izdati, ma u kakvoj nevolji se nalaziš. Uradićete sve i slomiti sve na svetu sa novcem.

Grupni rad. Raspoređujemo uloge vođe - organizuje sav posao, vodi računa o vremenu; pažljiv - može jednostavno pažljivo slušati šta drugi govore i pomoći bilo kojem članu grupe po volji; govornik - predstavlja rezultat rada cijelom razredu; poznavalac - dobro upoznat sa tekstom "Mrtvih duša"; sekretar - vodi beleške; asistent - pomaže bilo kome u grupi na njegov zahtjev. sekretar poznavalac govornik prezenter

Analiziramo epizodu Čičikovljevo djetinjstvo. Čitamo odlomak iz poglavlja XI od reči „Pavluša od drugog dana je počeo da ide na nastavu“ do reči „... varao je, mnogo je varao“ Početak Čičikovljeve službe. Čitamo odlomak iz poglavlja XI od riječi „Ali i pored svega toga, njegov put je bio težak“ do riječi „Prevario, prevario, prokleti sine!“ Čičikov čita spiskove mrtvih. Čitamo odlomak iz poglavlja VII od riječi "Sve je bilo spremno u dva sata" do riječi ".. popeo se na svoje mjesto" Čičikov i guvernerova kćer. Čitamo odlomak iz poglavlja VIII od riječi „Ali sve to ni na koji način nije proizvelo željeni učinak na Čičikova“ do riječi „.... osjećao se potpuno kao mladić, skoro kao husar“ 12 34

Sadržaj Čičikovljeve kutije. Komentari ruskog pisca V. Nabokova kutije za sapunicu kvadratne kutke za pješčanik i mastionicu sa izdubljenim čamcem za olovke, pečat i sve što je vjerodostojnije razne pregrade sa poklopcima i bez poklopca za ono što je kraće, ispunjeno sa poslovnim, pogrebnim, pozorišnim i drugim ulaznicama mala skrivena kutija za novac, koja je neprimjetno iznesena sa strane kutije (Čičikovljev balon od sapunice) (pribor za pisanje za prikupljanje mrtve duše) (društvene avanture Čičikova) (srce Čičikova)

Studija lekcije

o književnosti

problem:

"Živa" duša Čičikova ili "mrtva"?

Tema:

Učitelju ruski jezik

i književnost I kategorije

MOU srednja škola №22

Nikishova Irina Vladimirovna

2009-2010

Lekcija-studija u 10. razredu

Slika Čičikova u pjesmi N.V. Gogolj "Mrtve duše"

Ciljevi lekcije :

otkriti Gogoljev odnos prema savremenoj stvarnosti;

otkriti suštinu preduzetnika, pokazati njegovu tipičnost;

u toku istraživačkih aktivnosti doći do rješenja problematičnog pitanja.

Zadaci:

nastaviti formiranje mentalne aktivnosti, vještine čitanja koje doprinose ispoljavanju intelektualno-kreativnog i emocionalno-figurativnog mišljenja;

nastaviti razvoj istraživačke i komunikacijske kompetencije učenika, vještine analize teksta.

nastaviti obrazovanje socijalno prilagođene ličnosti.

Organizacioni oblici: samostalan grupni rad, razgovor o tekstu sa elementima istraživački rad, studentska poruka, studentska prezentacija.

Oprema: kompjuter, projektor, projekcijsko platno; tekst pjesme, kritički članci, multimedijalni prikaz časa

Zadatak unapred: priprema učenika prezentacije „Sredstva otkrivanja slike Čičikova“, poruka učenika „Značenje naslova pesme. Tajna imena glavnog lika.

Tokom nastave

Rad se izvodi uz pomoć prezentacije nastavnika.

Uvodna reč nastavnika o glavnom djelu u životu pisca - pjesmi "Mrtve duše"; nastavnik se prisjeća rezultata rada na prethodnim časovima, postavlja problematično pitanje za predstojeći studij, uvodi epigraf (slajdovi 1-3 prezentacije se prikazuju istovremeno).

Svaki umjetnik ima kreaciju, koju smatra glavnim djelom svog života, u koju je uložio svoje najdraže, najskrivenije misli, sve svoje srce. Za N.V. Gogoljevo životno djelo bila je pjesma "Mrtve duše". Njegovo biografiju pisca trajala 23 godine, od kojih je 17 dato da radi na ovoj pesmi.

U prethodnim lekcijama vidjeli smo da je, prikazujući Čičikovljeve avanture, autor stvorio nezaboravne slike zemljoposjednika i službenika.

A ko je Čičikov? Podlac i prevarant? Možda, ali ne više od bilo kog zvaničnika grada N, koji "zna stvar". Podlost Čičikova je izraz tog morala, koji je u vladajućim krugovima Rusije smatran čestitim i uglednim. Sticanje 40-ih godina 19. veka je svojevrsni znak vremena: dolazilo je doba buržoazije, a pametni sticaoci su se izvlačili iz svih pukotina, ispovedajući samo jednu veru koju je njegov otac inspirisao Pavlušu: „učinićete sve i slomiti peni na svijetu.”

Vi i ja smo došli do zaključka da, zaista, „... nisu revizionisti mrtve duše“, već zemljoposednici i službenici grada N. A šta je sa prevarantom Čičikovim? “Mrtva” duša Čičikova ili “živa”? Ovo je centralno, problematično pitanje naše lekcije.

Epigraf naše istraživačke lekcije su riječiI. Zolotussky: "... On je još uvijek neka vrsta čudnog nitkova ...".

Istraživačka aktivnost.

Studija 1 - "Namjera pisca"

Nastavnik predstavlja pitanja za 1 studiju, shemu ideje pjesme (rad sa slajdovima 4 - 6)

Koja je posebnost Gogoljeve namjere prilikom stvaranja pjesme? Ponovo pročitajte Gogoljevu izjavu da odgovorite na ovo pitanje.

“…Ako ovu kreaciju napravim onako kako treba, onda ... kakav ogroman, kakav originalan zaplet! Kakva raznolika gomila! U njemu će se pojaviti cijela Rusija!” (iz pisma V. A. Žukovskom od 12. novembra 1836.). (pisac je želeo da prikaže „celu Rusiju“).

Zašto namjera pisca nije u potpunosti ostvarena? (radite sa dijagramom na slajdu 6)

Komentar na slajdu: “Dead Souls” je zamišljen po analogiji sa “ Divine Comedy” Dante - u tri dela.

(Gogol je uspeo samo u prvom delu, koji pokazuje mračne strane života. Drugi tom nije zadovoljio pisca i on ga je lično spalio. U tom 2 i 3 Gogolj je želeo da svima ponudi „recept” za transformaciju. Razgovor nije bio o političkoj, već o duhovnoj revoluciji, o unutrašnjem preporodu čovjeka, spasenju njegove duše.)

Studija 2 - "Čičikov i zemljoposjednici"

Istraživački rad u grupama. (rad sa slajdovima 7 - 10)

Pa da li je bilo moguće "spasiti" glavnog lika - Čičikova - možda je on "mrtva" duša, a njegovo spasenje je nemoguće? Da bismo odgovorili na ovo teško pitanje, hajde da vidimo šta Čičikov ima zajedničko sa zemljoposednicima i po čemu se razlikuje od njih. Na tabelama imate dijagrame na temu „Stamodavci u pjesmi N.V. Gogolj” (Prilog 1). Morate raditi u 5 grupa. Svaka grupa mora identificirati kvalitetu zbog koje je ovaj ili onaj zemljoposjednik povezan s Čičikovom.

Momci rade u grupama. Zatim zajedno razgovaramo o predloženim verzijama, na kraju rada popunjavamo dijagram (slajd 9).

Pogledajte epigraf lekcije. I. Zolotuski je Čičikova nazvao "čudnim nitkovom". Dakle, postoje li neke karakteristične crte u karakteru junaka koje ga čine prvom osobom u galeriji podlosti?

Učenici diskutuju o problemu u grupama, zatim predstavnici grupa iznose svoje mišljenje „za“ i „protiv“. One osobine koje su karakteristične za karakter Čičikova prikazane su na slajdu (slajd 10):

Fleksibilnost

Preživljavanje

Prilagodljivost

obsequiousness

Energija

Will

Opservacija

Istraživanje 3 - “Sredstva otkrivanja slike Čičikova”

(rad sa slajdovima 11 - 13)

Da bi otkrio slike likova, Gogol koristi različita sredstva. Pregledajte prezentaciju koju su pripremili studenti o temi istraživanja 3.

Pronađite alat koji se u većoj mjeri koristi samo za karakterizaciju Čičikova (biografija heroja).

Učenici u grupama upoznaju se sa izlaganjem na ovu temu, pronalaze sredstva koja se koriste za karakterizaciju samo Čičikova, vrednuju sadržaj prikazanog rada. Odgovorite na pitanja i obrazložite odgovor.

Pa zašto je Gogolju bilo toliko važno da čitavo 11 poglavlja posveti Čičikovovoj biografiji? (To je važno za motivaciju njegovih postupaka i karakternih osobina.)

Čičikovljeva biografija je priča o "padu duše", ali ako je duša "pala", znači da je nekada bila čista. Dakle, da li je moguće oživjeti dušu Čičikova? (Da, kroz pokajanje.)

A šta je potrebno za pokajanje, očišćenje duše? (Unutrašnje „ja“, unutrašnji glas, a Čičikov ga jednostavno ima. Gogolj neprestano hvata osjećaje i misli svog junaka. A ponekad se Čičikovljev unutrašnji glas pretvara u glas autora i stapa se s njim u poetskim digresijama.)

Mislite li da je Gogol svom junaku slučajno dao ime Pavel?

Momci su iznijeli svoje pretpostavke, a zatim slušamo poruku pripremljenog učenika „Značenje naslova pjesme. Tajna imena glavnog junaka” (Prilog 2).

(Učenik će ispričati da je apostol Pavle bio jedan od Hristovih progonitelja, a potom postao širilac hrišćanstva po celom svetu. U Gogoljevom pogledu na svet, poruke svetog apostola Pavla, koji „sve poučava i svakoga vodi na pravi put put“, zauzimaju izuzetno važno mjesto.)

Istraživanje 4 - „Neobična transformacija: trio Čičikov - Rus-trojka ”

(rad sa slajdovima 14 - 19)

Značenje finala - lirske digresije o Rusiji-trojci - je misteriozno. Gogol je znao da će vrijeme završiti knjigu. Hajde da pokušamo da otvorimo ovaj veo tajne, zagonetke.

Poslušajte odlomak koji završava tom I, u izvedbi Kačalova (slajd 16).

Koji je motiv u osnovi ove lirske digresije i cijele pjesme u cjelini? (motiv puta)

Identifikujte osnovni kontrast u ovom odlomku na osnovu dijagrama (radite sa slajdom 18).

Učenici izvode zaključke iz ove studije. Govorimo o tome da je Čičikov stalno na putu, on se "kreće", za razliku od drugih likova. Njegov trojac izbija iz zatvorenog, nepokretnog kruga, slavno se, uz povjetarac, odnosi u onostrano.

Generalizacija na temu, odgovor na problematično pitanje, zaključci

(slajdovi 20, 21)

Vratimo se u isto vrijeme temi naše lekcije i problematičnom pitanju. Čičikovljeva "živa" duša ili "mrtva"?

(Može se pretpostaviti da je po Gogoljevom mišljenju ovaj lik „živa“ duša. I sam autor suosjeća s junakom i čudi se njegovoj upornosti. Čičikovljev cilj je zadovoljstvo i sreća porodicni zivot- dostojan gol. Druga stvar je što on bira sumnjiva sredstva da to postigne - sredstva kojima žive Gogoljeve "mrtve" duše.)

Razgovarajmo ponovo o zaključcima do kojih smo došli kao rezultat studije.

Učenici izgovaraju one odredbe koje su pomogle u odgovoru na problematično pitanje, zapisuju ih u sveske. Sve pozicije su prikazane na slajdu.

zaključak: Čičikov je „živa“ duša u većoj meri nego „mrtva“. Stoga je autor želio dovesti svog junaka do moralnog pročišćenja, obnove, jednog od prvih. Ovi snovi povezani su sa slikom leteće, neporažene Rusije - trojke.

Reci mi, da li je samo Gogolj taj koji daje Čičikovu nadu u spas? (Ne, cijelom čovječanstvu. Duhovno preporod je jedna od najviših sposobnosti koja se daje čovjeku, a ovaj put je, po Gogolju, otvoren za svakoga čija duša još uopće nije “umrla”. To je bio jedan od “super zadataka” ” pjesme “Mrtve duše””.)

III. Završna riječ nastavnici

(slajd 22)

I u vašim dušama, momci, kao rastanak, neka zvuče divne Gogoljeve riječi: "Ponesite sa sobom na put ... sve ljudske pokrete, ne ostavljajte ih na putu, nećete ih kasnije pokupiti!" . Voleo bih da ne izgubiš sve dobro, dobro, svetlo na putu, već da to nosiš kroz ceo život.

IV. Zadaća

(Slajd 23)

Napišite kratku raspravu na temu: „Ima li danas Čičikova? Kakav je položaj takvih ljudi u modernom društvu?”

Aneks 2

(učenička poruka)

Značenje naslova pjesme.

Tajna imena glavnog junaka

Apostol Pavle je bio jedan od Hristovih progonitelja, a zatim je postao širilac hrišćanstva po celom svetu. U Gogoljevom svjetonazoru izuzetno važno mjesto zauzimaju poslanice Svetog apostola Pavla, koji „svakog poučava i pravim putem vodi“.

U svojoj samoubilačkoj poruci Gogol je napisao: „Ne budite mrtvi, već žive duše. Nema drugih vrata osim onih na koja je ukazao Isus Hrist, a svako, ako se penje inače, je lopov i razbojnik. Prema Gogolju, duše njegovih junaka uopšte nisu umrle. U njima se, kao i u svakoj osobi, krije život - slika Božja, a ujedno i nada ponovnog rođenja.

U Objašnjenom rječniku V. Dahla, jedno od značenja riječi “mrtav” je “neregenerirana, neduhovna osoba”. Ovo značenje je blisko onome u kojem ga Gogolj koristi.

Dakle, pisac je došao iz jevanđeoske tradicije, do koje se vraća shvatanje „mrtve“ duše kao duhovno mrtve. Gogoljeva ideja je u skladu sa hrišćanskim moralnim zakonom koji je formulisao sveti apostol Pavle: „Kao što u Adamu svi umiru, tako u Hristu svi žive“. Vezano za ovo je glavna ideja"Mrtve duše" - ideja duhovnog uskrsnuća palog čovjeka. I to je trebalo prije svega implementirati glavni lik pjesme sa simboličnim imenom Pavle.

„I, možda, u ovom istom Čičikovu... sadržano je nešto što će kasnije čoveka baciti u prah i kleknuti pred nebeskom mudrošću“, predviđa autor buduće oživljavanje svog junaka, odnosno oživljavanje njegove duše .

Khabibulina Julia Anatolievna
Naziv posla: nastavnik ruskog jezika i književnosti
Obrazovne ustanove: MBOU srednja škola №25
Lokacija: grad Krimsk
Naziv materijala: metodički razvoj
Tema: Lekcija-spor "Slika Čičikova u pjesmi N.V. Gogolja" Dead Souls"
Datum objave: 20.01.2017
Poglavlje: srednje obrazovanje

lekcija - debata

Abstract
naučenu lekciju koristeći
igranje

tehnologije.
Tema lekcije
: „Slika Čičikova u pesmi N.V. Gogolj "Mrtve duše"
Datum: 21.01.2013. Razred: 9 "B" Učiteljica: Khabibulina Yulia Anatolyevna
Ciljevi lekcije-debate:
 otkriti sliku Čičikova u pjesmi;  identificirati metode opisivanja karaktera zemljoposjednika, unutrašnju logiku stvaranja imidža;  Uključiti studente u istraživački rad.
Zadaci:
 nastaviti formiranje mentalne aktivnosti, čitalačke vještine koje doprinose ispoljavanju intelektualnog i kreativnog i emocionalno maštovitog mišljenja;  nastaviti razvoj istraživačke i komunikacijske kompetencije učenika, vještina analize teksta.  nastaviti obrazovanje socijalno prilagođene ličnosti.
Oprema:
kompjuter, projektor, projekcijsko platno; tekst pjesme, kritički članci, multimedijalni prikaz časa.
likovi:
Čičikov, Korobočka, Manilov, Nozdrev, sudija, tužilac, advokat, porotnici. PROUČAVANJE ČASA: 1. Organizacioni momenat. 2. Uvodne napomene. U prošloj lekciji ste se upoznali sa slikama zemljoposednika, njihovim karakterima, životnim ciljevima i međusobnim odnosima. Pokušat ćemo našu lekciju danas provesti u obliku sudske sjednice kako bismo se pozabavili likom Čičikova, riješili i postavili pitanja koja se odnose na likove pjesme, njeno umjetničko značenje i zadatke koje je sam autor postavio . Molim vas da pređete na posao. Svako od prisutnih na ovom sastanku treba da ima bar jedno pitanje koje biste želeli da postavite glavnom liku, likovima pesme ili samom autoru. Ova pitanja
može se pitati tokom sastanka i zapisati u sveske. Dakle, ročište se proglašava otvorenim. slajd 3
sekretar:
Molim sve da ustanu - dolazi sud! slajd 4
Sudija:
Slučaj mrtvih duša kolegijalnog savjetnika Pavla Ivanoviča Čičikova se vodi. Optuženi je prisutan u sudnici. Brani ga advokat. Interese tužilaštva zastupa tužilac. Navedena je suština stvari. slajd 5
tužilac
: Pavel Ivanovič Čičikov, kolegijalni savjetnik, optužen je po dvije tačke. Prema svjedočenju jedne u svakom pogledu simpatične i jednostavno simpatične dame, koja je ovu informaciju dobila od posjednika Korobočke, pomenuti optuženi namjeravao je da oduzme guvernerovu kćer i otkupio je mrtve duše. Pomenuta informacija revoltirala je cijeli grad. Svi njegovi stanovnici zbunjeni su pitanjima: kako kupiti mrtve duše? Kojim novcem će ih kupiti? Koja budala bi ih uzela? A zašto je guvernerova ćerka intervenisala ovde? Ako ih kupujete, zašto onda oduzimate guverneru ćerku, hoćete da ih poklonite? Šta je uzrok ovih mrtvih duša? Štaviše, grad je bio podijeljen na muške i ženske stranke. Muška zabava skrenula je pažnju na mrtve duše, a ženska na otmicu guvernerove kćeri. Štaviše, guverner je dobio 2 papira: prvi je sadržavao da postoji figura u krivotvorenim novčanicama u pokrajini, drugi je sadržavao podatke o pljačkašu koji je pobjegao od pravnog progona. I prema ovome, svako lice koje nije predočilo potvrde i pasoše trebalo je odmah privesti. A pošto ne znamo ko je zapravo Čičikov, moramo utvrditi njegov identitet, zanimanje i kazniti ga, otprilike znajući kakve je kupovine vršio i šta treba razumeti pod mrtve duše. slajd 6 slajd 7
sekretar
: Nastasya Petrovna Korobochka je pozvana u sudnicu kao svjedok. slajd 8
tužilac
: Gdje ste prvi put sreli Čičikova?
kutija
: Znate, građanin tužioče, sve se to dogodilo u gluvo doba noći, kada su svi već spavali. Odjednom se začulo kucanje na kapiji, najstrašnije koje se može zamisliti. Neko je viknuo: "Otvorite, otvorite, inače će se kapija razbiti." Otvorio sam ga i tada sam prvi put vidio ovog čovjeka.
slajd 9
tužilac
: A zbog čega je Čičikov došao kod vas?
kutija
: Šta ja znam? Počeo je da traži da mu prodam sve mrtve duše. A kako bih ih prodao, jer su MRTVI. Počeo je da se ogorčio, govoreći da nisu mrtvi, počeo da viče da je njegova stvar da li su živi ili mrtvi. slajd 10
tužilac
: Nastasya Petrovna, jesi li mu prodala dušu?
kutija
: Natjerao me da potpišem neki lažni papir, ubacio 15 rubalja u novčanice. Ja sam tako neiskusna, bespomoćna udovica, ne znam nista...
? PITANJE ŽIRIJA
A šta mislite, zašto su mrtve duše Čičikova?
kutija:
I znate, postoje glasine da se mrtve duše izmišljaju samo za zaklon. Ali u stvari, on želi da oduzme guvernerovu kćer.
sekretar
: Hvala Nastasya Petrovna na Vašem svjedočenju. Odbrana traži da se pozove svedok g. Manilov.
Advocate
: Gospodine Manilov, gde ste prvi put upoznali Pavela Ivanoviča i kakav je utisak na vas ostavio? slajd 11
Manilov
: Upoznao sam ovu najprijatniju osobu na prijemu kod guvernera. Ja sam luda za njim. On je tako fina i obrazovana osoba. Prilika me je dovela da razgovaram sa njim, da uživam u prijatnom razgovoru. Iskreno sam ga zamolio da mi učini čast svojom posjetom. I znate, ja bih rado dao polovinu svog celokupnog bogatstva da bih imao neke od vrlina koje ima Pavel Ivanovič Čičikov.
Advocate
: Da li vam je ponudio da prodate mrtve duše?
Manilov
: Da jesam. Vjerovao je da će steći mrtve seljake, koji su prema reviziji popisani živi.
?PITANJE JURERS-a
Zar ne mislite da je prekršio zakon?

Manilov
: Ne, šta si ti! On je glup pred zakonom. On je objasnio da neće biti neusklađenosti sa građanskim propisima i da će trezor dobiti pravne troškove. Imao sam posebno zadovoljstvo da sastavim kompletan spisak prodanih mrtvih seljaka. Ovu listu sam lično dostavio gradu NN i Čičikov je primijetio da je razumno sastavljen, kaligrafskim rukopisom, a moja supruga je čak napravila okvir za nju.
sekretar
: Gospodin Nozdrev je pozvan u sudnicu kao svjedok. slajd 12
tužilac
: Gospodine Nozdrjov, recite nam pod kojim okolnostima ste se poznavali sa optuženim?
Nozdrev
: Upoznali smo se u kući šefa policije.
tužilac
: Da li ste pozvali Čičikova da vas poseti?
Nozdrev
: Sreo sam ga u kafani kad sam se vraćao sa sajma. Uprskao sam ga! U kafani sam sreo Čičikova. Tada je pozvao Čičikova kod sebe.
tužilac
: Čičikov je hteo da kupi od vas mrtve duše seljaka?
Nozdrev
: Tražio je da mu prebace mrtve seljake.
tužilac
P: Kako je opravdao svoj prijedlog?
Nozdrev
: Navodno da bi se udebljao u društvu, da nema velikih imanja, pa do tada bar neke duše. Ali nisam mu vjerovao. Na šta je on odgovorio da je jednostavno planirao da se oženi, ali su mladini roditelji ambiciozni ljudi i da mladoženja treba da ima najmanje 300 duša, a njemu nedostaje samo sto i po seljaka. Ali Čičikov je veliki prevarant, rekao sam mu. On je lažov! Da sam mu ja gazda, objesio bih ga na prvo drvo.
tužilac
: Hteli ste da mu prodate duše?
Nozdrev
: On je nitkov i ne bi dao skupo. Hteo sam da ga zamenim za kočiju, ali je odbio. I mislio sam da je pristojna osoba. Nije čak ni igrao dame sa mnom. Pa, hersonski zemljoposednik, da li je prodao mnogo duša? slajd 13
tužilac
: Hvala, gospodine Nozdrev. Nemam više pitanja za tebe.

sekretar
: Čičikovljev bivši učitelj je pozvan u sudnicu kao svjedok.
tužilac
: Recite sudu kakav je Čičikov bio u školi?
Učitelj:
Znate, bio je tako dobar učenik. Uvek je skidao kapu, nikad se ne pomera u razredu, uvek mi je davao treuh. Dobio je punu čast u svim naukama, sertifikat i knjigu sa zlatnim slovima za primernu marljivost i lepo ponašanje. slajd 14
tužilac
: A kako je optuženi razvijao odnose sa svojim drugovima?
Učitelju
: Drugovi su lečili Pavlušu, a on je sakrio poslasticu, pa im je prodao. I kada sam morao da napustim zidove škole, a bilo je teško živeti, moji učenici su skupljali novac da mi pomognu. Svi osim Pavluše. Dao je samo novčić srebra. Ali učenici nisu uzeli novac od njega. Vidite kako se čovjek mijenja, ali se tako dobro ponašao. Napuhano, napuhano mnogo.
Refere
: Pređimo na raspravu stranaka. Riječ je data advokatu. slajd 15
Advocate
: Poštovani suđe! Čičikovljev cilj - zadovoljstvo i srećan život - je dostojan cilj. Druga stvar je što on bira sumnjiva sredstva od kojih žive Gogoljevi zemljoposjednici. U otkupu mrtvih duša nije bilo direktnog kršenja zakona, jer smrt seljaka nije poništena do sljedeće revizije. To znači da službeno ostaje živ, a živi posjednik ima pravo prodati za bilo koji iznos. Čičikov nije bio tako daleko od istine kada je rekao Manilovu: "Zakon - ja sam glup pred zakonom." Naravno, Čičikov se upustio i u direktna kršenja zakona: primao je mito dok je bio u građevinskoj komisiji, ulazio u poslove sa krijumčarima. Ali takva kršenja su svuda dozvoljena. Predsjedavajući trezora, koji je pomogao Čičikovu da izvrši kupovinu, zapovijedao je cijelom hordom podmitljivača. Odavno je navikao da je zakon, po poslovici - vučna ruda, gdje se okreneš, tamo je otišlo! Molimo vas da razmotrite sve ove olakšavajuće okolnosti.
Refere
: Riječ je data tužiocu.
tužilac
: Nevjerovatna fleksibilnost, prilagodljivost optuženog svim okolnostima. Cijeli njegov život pokazuje čuda prilagodljivosti. Uostalom, kao dijete počeo je štedjeti novac i ubrzo je sašio prvih 5 rubalja u torbu. I kako je shvatio duh učitelja i kako ga je ubrzo prevario. Na
službe u carini, pokazao je đavolski njuh kao carinski kontrolor i zadivljujuću domišljatost u krijumčarskim operacijama. Kakva vitalnost heroja čak i nakon dva neuspeha: napustio je teren kao lepinja, sačuvao svoju evidenciju, čak je uspeo da sakrije nešto novca. Prošlo je malo vremena - ponovo je zauzet spekulisanjem. Optuženi kolegijalni savjetnik Čičikov Pavel Ivanovič izbačen je zbog mita. Radi brzog bogaćenja odlučuje se na velike špekulacije. Namjeravao je kupiti jeftine seljake od posjednika, koji su se do posljednjeg popisa smatrali živima, ali su otišli na drugi svijet. Pod seljacima koji su postojali samo na papiru, optuženi su željeli da steknu nenaseljena zemljišta koja su se besplatno dijelila od države u južnoj Rusiji u provincijama Herson i Tauride. Kada bi optuženi imao takvo imanje, na kojem bi živjeli nepostojeći seljaci, mogao bi dobiti zajam od države za 200 rubalja po kmeta. Koliko ste duša kupili? (300). Čičikov je došao u naš provincijski grad radi sprovođenja ovog plana. U tu svrhu koristi svoj šarm i avanturistički talenat, upoznaje se s pokrajinskim službenicima, posjećuje lokalne zemljoposjednike, otkupljuje mrtve duše kao da su žive i uspijeva legalno završiti sve transakcije. Nehotični osećaj šarma koji je zavladao optuženom izazvala je provincijska ćerka. Ova okolnost, zajedno sa pojavom Nozdrjova, otkrivala je pravu prirodu njegove trgovine. slajd 16
Refere
: Riječ je data optuženom. Imate pravo na zadnju riječ.
Chichikov
: Milostivi vladari i carice! U kom društvu živim? Uostalom, i sam predsjedavajući vijeća je o tužiocu grada NN govorio kao o neradniku koji sjedi kod kuće i ništa ne radi. Pa ko, ma kako dao mito Ivanu Antonoviču Krčaču Rilu, samo da saznam za sto na kome se prave kmetski trgovci. Prema riječima istog predsjednika komore, i vrlo fina osoba. I zemljoposjednik Sobakevič, koji je lično voljno hvalio pokojnog kočijaša Mihejeva, stolara Stepana Corka, obućara Maksima Teljatnika, igrajući se sa mnom u mojoj obmani, pomažući mi tako da počinim prijevaru. A svi znaju zašto se ljudima daju mito bez predrasuda: da njihova žena dobije šal i tako da zabavi svoju sujetu. Zaista, u našem društvu, čak i ako je cilj lijep, ništa od toga neće biti. Tako da nisam izuzetna osoba, sa svojim vrlo dobronamjernim izgledom, može se biti dionik državnih novčanica, pljačkaš, a možda i ne kapetan Kopeikin. Ko sam ja u stvari i koju kaznu zaslužujem, pitajte autora i sami smislite svoje mišljenje o meni. slajd 17

Refere
: Prije objavljivanja sudske odluke iznesite svoj stav prema junaku i kako shvatate autorski zadatak u pjesmi. (rad u sveskama)
Refere
: Odluka suda je objavljena. Pred nama, ako nitkov, onda glasnogovornik vladajućeg javnog morala. Ali o heroju se ne može suditi jednosložno. On je živ čovjek, čije su prirodne sklonosti izopačene pod utjecajem ružnog javni odnosi. Uostalom, nije slučajno što je Gogolj na kraju drugog toma želio svog junaka dovesti do moralnog pročišćenja, obnove. Moguće je da je slika leteće, neporažene trojke Rusije povezana sa ovim snovima. Sednica suda po optužbi Pavela Ivanoviča Čičikova danas se može smatrati zatvorenom. Ali ova pitanja o kojima smo raspravljali još dugo će zabrinjavati čitaoce. slajd 18 3. Domaća zadaća Mini-esej na temu „Slika Čičikova“ 4. Komentiranje ocjena za čas. slajd 19

Odjeljci: Književnost

Svrha lekcije za nastavnika: stvoriti uslove koji pogoduju formiranju holističke procjene književnog junaka.

1) Tutorial: nastaviti formiranje sposobnosti davanja sveobuhvatne ocjene književnog junaka;

2) u razvoju: razvijati komunikativnu kulturu učenika;

3) njegovanje: formirati vrednosni stav prema književnom junaku, negovati toleranciju prema postojanju različitih gledišta o istoj činjenici.

Oprema: portreti Čičikova i zemljoposednika, izjave književnika o Čičikovu, Fogelsonova šema, tekst pesme "Mrtve duše", "Objašnjavajući rečnik ruskog jezika" S. I. Ožegova, tabele: "Autor o svom heroju", „Šta Čičikova približava zemljoposednicima“, „Kako se Čičikov razlikuje od zemljoposednika“, „Kvalitete Čičikova koji su doprineli njegovom razvoju u karijeri“.

Plan lekcije

I. Aktuelizacija osnovnog znanja (uprizorenje epizode priče V. M. Šukšina „Zaustavljeno“) - izlaganje (uvod u temu lekcije).

II. Izolacija problema lekcije: "Ko je Čičikov: "podlac", "stjecatelj" ili ...?"

III. Istraživanje problema

3.1 Čičikov u shvatanju kritičara.

3.2 Čičikov očima zemljoposednika i gradskih zvaničnika N N: "prijatna osoba."

3.3 Šta Čičikova približava zemljoposednicima?

3.4 Po čemu se Čičikov razlikuje od stanodavaca?

3.5 Koje su kvalitete poslovne osobe doprinijele njegovom karijernom rastu?

3.7 Može li se Čičikov nazvati “mrtvom dušom”? (Analiza dvije epizode: scene sastanka s plavušom i scene na balu).

3.8.Ima li nade za oživljavanje heroja?

3.9 Zašto je slika Čičikova tako kontradiktorna?

3.10 Mjesto slike Čičikova u galeriji književnih heroja. Čičikov i Molčalin.

IV. Rezultati lekcije.

V. Domaći zadatak: pisanje eseja na temu časa.

Tokom nastave

Ovaj lik je najteži.

N.G. Chernyshevsky

I. Izlaganje (uvod u temu lekcije).

Lekcija počinje postavljanjem epizode priče V. M. Šukšina „Zaustavljeno“.

Radnja priče je prilično jednostavna: junak, slušajući sina kako trpa odlomak o trio ptici iz Dead Souls, dodijeljenoj kući, nehotice razmišlja o pitanju: „Koga vode? Konji? Ovo... Čičikov? Ovo kopile se transportuje, koji je kupovao mrtve duše, putovao po ivici. ... Rusija je trojka, sve zvecka, sve je poplavljeno, a u trojci - varalica, oštra...”

Ovo pitanje je mučilo glavnog lika priče Vasilija Šukšina, Romana Zvjagina.

Ovo pitanje postavljaju generacije čitalaca. Interes za Čičikova, glavnog lika pjesme N. V. Gogolja "Mrtve duše", ni sada ne slabi.

Šta je privlačnost ove slike? Zašto, od objavljivanja pesme u štampi, polemika oko nje nije prestala?

Odgovor na ovo pitanje leži u izjavi mladog Černiševskog: "Ovaj lik je najteži."

U glavama mnogih generacija čitalaca sukobljavali su se i prepirali među sobom s različitim utiscima i suprotnim osjećajima.

Kako objasniti nejasnoću u ocjeni protagoniste pjesme od strane čitalaca?

S jedne strane, Gogol ga naziva nitkovom: „Ne, vrijeme je da konačno sakrijemo nitkova. Dakle, hajde da upregnemo nitkove!"

A u istom poglavlju zvuči još jedna karakterizacija: „Da on nije heroj, pun savršenstva i vrline, to je evidentno. Ko je on? Dakle, nitkov? Zašto nitkov, zašto biti tako strog prema drugima?.. Pravednije ga je zvati: vlasnik, sticalac. Za sve je kriva akvizicija; zbog njega su nastala djela, kojima svjetlo daje ime ne baš čistih djela..."

Dakle, ko je Čičikov: "podlac," sticalac" ili ...?

II. Izolacija problema lekcije. Poruka o temi i svrsi lekcije.

To je tema naše današnje lekcije.

Danas gledamo Čičikova kroz oči različiti ljudi: književni kritičari, junaci pesme, očima savremenog čitaoca i, naravno, očima samog autora. Takav višestruki pogled pomoći će da se shvati zagonetka složene prirode glavnog junaka, produbi razumijevanje ideološke i umjetničke originalnosti pjesme.

III. Proučavanje problema.

3.1. -Dajemo riječ književnim kritičarima.

V. Kožinov: „Čičikov je zaista jaka ličnost…”.

S. I. Mashinsky: „U epu sa „mrtvim dušama“, Čičikovljeva dijabolična energija i domišljatost, njegov lik biznismena i pronalazača nove formacije najjasnije su otkriveni ...“.

V. Nabokov: „Budalo... bilo je glupo menjati mrtve duše sa staricom i Nozdrjovom.”

M. B. Khrapchenko: „Jedan od Čičikovljevih kvaliteta je sposobnost oponašanja, kontradikcija između želje da se pojavi i unutrašnje suštine karaktera.

AI Herzen: "Jedna aktivna osoba - Čičikov, i taj ograničeni nevaljalac."

IP Zolotussky „Uostalom, on vara, a varalica ne može a da ne rizikuje. Život lopova sastoji se od uspona i padova - takav je zakon. Ali ipak, ali ipak…”

VG Marantsman: „Čičikov, različit od stanodavaca, takođe je „mrtva duša“. Nedostupan je za "blistavu radost života".

Dakle, Čičikov je, u shvaćanju kritičara, „lopov“, „sintetički lik“, „običan“, „budala sposobna za mimikriju“, „biznismen“, „akviziter“ - i potpuno suprotna tačka gledišta: „snažan ličnost”. Književni kritičari ne samo da se nisu slagali, već su iznosili i potpuno suprotna gledišta.

3.2. -Šta će junaci pesme reći o Čičikovu?

Poslušajmo one od kojih je Čičikov kupovao mrtve duše.

Reč Manilovu!

Manilov: „Pavel Ivanoviču?! O! Ovo je izuzetno prijatna, obrazovana osoba. Počastio nas je svojom dragom Lizankom svojom posjetom... Zaista, zaista je donijelo zadovoljstvo... Prvi maj... imendan srca... Da, šansa mi je donijela sreću, moglo bi se reći, uzorno pričati sa Pavlom Ivanovičem i uživajte u prijatnom razgovoru. - Nastasya Petrovna Korobochka! Šta možete reći o Čičikovu?

Kutija: „Oh! Taj posetilac? Zatim je od mene kupio mrtve duše za 15 rubalja. A takođe kupuje i ptičje perje. I obećao je da će kupiti mnogo stvari. I on takođe stavlja mast u riznicu, a samim tim, verovatno, i nevaljalac.

Da čujemo šta Nozdrjov ima da kaže o Čičikovu.

Nozdrjov: „Ko je Čičikov? Da, on je veliki prevarant. Da sam mu ja gazda, onda bih ga, bogami, objesio na prvo drvo. I ja sam htio, on je takva svinja, nekakav stočar, da oduzmem ćerku guvernera. I sam sam se obavezao da mu pomognem u ovoj stvari, jer smo veliki prijatelji! Želite li znati ko je Čičikov?! Da, on je fetjuk, jednom rečju, fetjuk. Sada možete vidjeti da je dvoličan. Sad ga dobro poznajem, takva, zaista, rakalija. Nekada sam mislio da je barem donekle pristojan, ali nije razumio nikakvu konverziju. S njim ne možete razgovarati ni na koji način, kao sa bliskom osobom. Bez iskrenosti, bez iskrenosti! Savršeni Sobakevič, takav nitkov!!!”

Mihailo Semjonovič Sobakevič! Šta mislite o Čičikovu?

Sobakevič: „Čičikov je dobra osoba.

Reč Stepanu Pljuškinu! Šta možete reći o Čičikovu?

Pljuškin: „Da, moram priznati, ne vidim nikakvu korist od ovog Čičikova: započeo je nepristojan običaj posećivanja, ali postoje propusti u domaćinstvu ... i nahraniti konje sijenom. Pa smo ih slušali od kojih je Čičikov kupovao ne baš poznatu robu - mrtve duše. I šta smo čuli? „Najugodnija, najobrazovanija osoba“, „nevaljalac“, „takvo smeće“, „velikodušan“. Mišljenja su različita, ali generalno - dobra osoba.

A šta će reći funkcioneri grada NN: guverner, tužilac, šef policije, predsednik veća?

Guverner: "Čičikov je dobronamjerna osoba."

Tužilac: "Pavel Ivanovič je praktična osoba."

Šef policije: "On je ugledan i ljubazan čovjek."

Predsjedavajući Doma: "Upućena i ugledna osoba."

Da čujemo mišljenje dama o Pavelu Ivanoviču Čičikovu.

Gradske dame NN: „Pavel Ivanovič Čičikov?! Najljubaznija i najljubaznija osoba.

I tu su se čule najlaskavije kritike.

Tako je Čičikov na sve ostavio dobar utisak. Dakle, Čičikov je dobra osoba!? Da. Ali u čijem umu? Po mišljenju onih koje je Aleksandar Ivanovič Hercen nazvao "mrtvim dušama", a Gogolj - "nepušačima".

VG Marantsman vjeruje da je Čičikov povezan s mrtvim dušama, da je njihovo ogledalo i stoga ostavlja dobar utisak na njih.

3.3. - Dakle, šta Čičikova približava zemljoposednicima - "nepušačima"?

Čičikov je donekle sličan svakom od njih. (U manilovskom duhu, maštao je uveče kod šefa policije, zamišljao se hersonskim zemljoposednikom. Poput Korobočke, štedi novac u torbi. U sakupljanju svih vrsta smeća nije inferioran Pljuškinu. gori od Nozdrjova)
Čičikov ne mari za javno dobro. (Sve njegove aktivnosti su sebične i suprotne visokim idealima morala i humanosti)

Dakle, Čičikov je "sakupljač" negativnih osobina svih stanodavaca.

3.4.- Po čemu se Čičikov razlikuje od zemljoposednika?

Čičikov ima prošlost. (Ovo je "kiselo-neugodno" djetinjstvo, i prve lekcije štedljivosti, i godine učenja, godine službe u državnoj komori i na carini, sve do trenutka kada je Čičikov dobio ideju o sticanju mrtvih duša)
Čičikov, za razliku od stanodavaca, razmišlja, pokušava analizirati svoje postupke. (Posle jednog od svojih neuspeha – otpuštanja sa carine zbog šverca – razmišlja: „Zašto ja? Zašto je nevolja pala na mene? .... Zašto drugi napreduju, a ja da nestanem kao crv?“)
U razvoju je dat lik Čičikova. (Od događaja do događaja, u njemu raste žeđ za profitom)
Čičikov ima energiju i volju.
Čičikova "nije ovladao škrtošću i škrtošću". (“U njemu nije bilo vezanosti za novac zbog samog novca. Ne, nisu ga pokretali: zamišljao je život naprijed u svom zadovoljstvu, sa svim blagostanjem”)
Čičikov počinje "od nule" i probija se sopstvenim naporima.

Dakle, Čičikov je, za razliku od zemljoposjednika, obdaren voljom, energijom, ima cilj kojem, savladavajući prepreke, neumorno teži. Strpljivo, tvrdoglavo, savladava barijere u službi, postepeno se penjući na ljestvici karijere.

Evo Vogelsonovog dijagrama. (vidi dodatak 1)

Oslikava glavne prekretnice Čičikovljevog životnog puta, istoriju njegovih uspona i padova. One neizbežno zamenjuju jedna drugu. Ali, obratite pažnju, nakon još jednog kraha, Čičikov ponovo dolazi do vrha, pravi karijeru.

3.5.- Koje su kvalitete Čičikova doprinijele njegovom rastu karijere, a samim tim i bogaćenju?

Sposobnost da se nešto uradi u pravo vreme, da se planira „biznis“ koji donosi profit. Praktičnost, domišljatost.
Svrsishodnost.
Sposobnost vođenja "slučajeva" (iz kategorije nečistih).
Sposobnost održavanja razgovora širine interesovanja.
Poznaje ljudsku psihologiju. (Čičikov se lako reinkarnira i lako prelazi s jednog načina ponašanja na drugi, ne mijenjajući, međutim, ni u sebi ni u svojim ciljevima.)
U stanju da ostavi dobar utisak.
Tipičan izgled poslovno prosperitetne osobe.
Mimikrija, prilagodljivost. (Kada se nađe u novoj sredini, u bilo kojoj sredini, on odmah dobija njenu boju, njenu boju, svuda postaje „svoj“, bliska osoba. Stalna prilagodljivost savršeno je uglačala Čičikova: oštre, oštre crte lica su tuđe njegovom izgledu, pečat neke vrste pojednostavljenja također leži na njegovom vanjskom portretu)
Sposobnost da se izdrži "pod udarcima sudbine".

Dakle, u Čičikovu postoji sve što je ovom svijetu potrebno, sve što promoviše razvoj karijere vodi bogaćenju.

Ako kreirate portret Čičikova prema ovim karakteristikama, isključujući autorski pogled na glavni lik, onda ćete dobiti portret zanimljive poslovne osobe.

Čičikova vodi jedna strast - sticanje. Novac je jedina svrha njegovog života. Očeva opomena: „A najviše od svega, čuvaj se i uštedi koji peni: ova stvar je pouzdanija od svega na svetu“, „zakopana duboko u dušu“, išla je za budućnost. Želja za stjecanjem novčića, koja je vodila Čičikova od ranog djetinjstva, pretvorila se u strastvenu žeđ za bogatstvom. Možda želja za novcem i nije tako loša. Ali činjenica je da za Čičikova ne postoje moralni ideali, on se ne kloni, ne prezire nikakva sredstva. Svako sredstvo za postizanje cilja je dobro.

Dakle, obim za Čičikova zapravo nije bitan. On brine o rezultatu. Čičikov ne veruje ni u šta osim u novac. On ne daje moralnu ocjenu svog postupka. Možda je jednom pokušano da se analiziraju nečije radnje, nakon oduzimanja ukradene robe na carini: „Zašto ja? Zašto se nevolja sručila na mene...”. Ali ovo je najvjerovatnije pokušaj da se opravda.

Na putu do cilja čini izdaju u odnosu na starog učitelja. Ali to mu ne smeta. Novac je za Čičikova važniji od sudbine osobe koja ga je nekada volela. Dakle, odsustvo moralnih ideala, strast za profitom ubija sve ljudsko u glavnom liku, kvari mu dušu.

„Ne zagledajte dublje u Čičikovljevu dušu, ne mutite u njenom dnu ono što bježi i skriva se od svjetlosti, ne otkrivajte najskrivenije misli koje čovjek nikome ne povjerava, već ga pokažite onako kako se činilo cijeli grad, Manilov i drugi ljudi, i svi bi bili dobrodošli i uzeli bi ga za zanimljivu osobu“, piše N.V. Gogol o svom junaku.

No, zahvaljujući prodornom, probnom pogledu autora, glavni lik se pojavio u drugačijem, pravom svjetlu. Upoređujući nedostatak duhovnosti Čičikova sa prelepom ambalažom u kojoj se služi, videli smo: pred nama je nitkov, sposoban da prekrši sve moralne zakone radi bogaćenja.

Koji su uslovi doprineli razvoju žeđi za profitom u Čičikovu? (Pronevera javnih sredstava je svuda raširena: mito, iznude. Kapital postaje pravi vlasnik).

Kako se tretiraju oni koji imaju kapital? (Samo ova riječ dovodi do "nježne dispozicije podlosti." Oni koji posjeduju kapital upravljaju drugima, a kapital upravlja onima koji upravljaju drugima)

Dakle, svjedočili smo kako su žeđ za bogaćenjem, nedostatak moralnih ideala doveli do smrti Čičikovljeve duše. Posmatrali smo proces uklanjanja duše besmrtne duše.

3.7.Postavlja se pitanje: "Da li je Čičikov mrtva duša?"

Mnogi istraživači Gogoljevog djela vjeruju da je glavni lik napunio galeriju mrtvih duša. je li tako? Pogledajmo tekst pjesme.

Prisjetimo se o čemu Čičikov govori u 7. poglavlju? (Govori o kupljenim seljacima).

Sa Čičikovom se, prema Gogolju, dešava nešto neobično.

Sta tacno? (“Kada je kasnije pogledao mužike, koji su, zasigurno, nekada bili mužici, obuzeo ga je neki čudan, njemu neshvatljiv osjećaj”)

Obratite pažnju: „Čičikova je uhvatio osećaj“!

- Može li se to dogoditi nekome ko je, prema P. Antokolskyju, „mrtva duša“?

Književno mišljenje o ovom pitanju je podijeljeno.

Neki vjeruju, uključujući VG Belinskog, da su ove misli tuđe Čičikovu i da ih u suštini izražava autor pjesme, samo se malo skrivajući iza svog junaka.

Drugi književnici smatraju da u Čičikovovoj prirodi ima nekih svijetlih početaka, koje, međutim, on ne popušta, ali zbog kojih ponekad ozbiljno razmišlja o životu.

Dakle, prelazimo na sljedeće kontroverzno pitanje: „Da li Gogol svog glavnog junaka obdaruje živim ljudskim osećanjima?“

Po ovom pitanju mišljenja kritičara su bila podeljena, pa ćemo se sada ponovo osvrnuti na tekst pesme i, zauzimajući stav stranaka u sporu, pokušaćemo da potkrepimo njihova gledišta.

Prva grupa, na osnovu teksta pesme, dokazaće da Čičikovu ljudska osećanja nisu strana. Druga grupa, pozivajući se i na tekst, će dokazati suprotno. (Analiziraju se dvije epizode: scena susreta s plavušom na cesti i scena na balu.)

Analiza ovih epizoda još jednom naglašava dvojnost glavnog junaka pjesme. S jedne strane, protagonista je „oprezno ohlađenog karaktera“. S druge strane, ove dvije epizode otkrivaju nešto neočekivano u ovom liku: kao da je neka sila izvukla Čičikova „na nekoliko minuta iz toka vulgarnosti i proze, s kojom je bio stopljen sa svakom ćelijom svog bića. „I Čičikovi se na nekoliko minuta u životu pretvaraju u pesnike“, kaže Gogol i nastavlja, „ali reči pesnik će biti previše“. Obratite pažnju na to koliko je Gogolj oprezan, kako se neprestano usavršava: stid, ali „ne osećaj ljubavi“, sličan je „pesniku“, ali ne i „pesniku“.

Y. Mann tumači ovu epizodu na zanimljiv način: „A ipak“, piše kritičar, „kako neobično visoko iskustvo za vulgarnog Čičikova. A koliko je to jače od njegove reakcije pri prvom susretu sa strancem! Ovdje se Čičikov osjećao "skoro kao husar". Uzgred, ovo nije promaklo pažnji mladog Černiševskog. U svom dnevniku budući kritičar je zabilježio: "Zadivio sam se Gogoljevom dubokom pogledu na Čičikova, kako on vidi poetski ili husarski pokret njegove duše." "Konačno", nastavlja Yu. Mann, na prvom susretu Čičikova sa plavušom, naglašeno je da to nije Čičikov, već bi se drugi, "koji je tek započeo karijeru", nepomično ukočio gledajući lepoticu. . “Dugo bi neosjetno stajao na jednom mjestu, besmisleno zureći u daljinu.”

A sada?.. Sada je Čičikov ovo morao doživjeti.

šta piše?

„Čičikov, naravno, nije pesnik“, kaže Gogolj. Njegovo iskustvo je neuporedivo slabije i finije. Osim toga, ovo su rijetki, izuzetni trenuci njegovog života. Ali te minute su bile! I ovo je važno!

Zanimljivu ocenu priče sa ćerkom guvernera na balu daje Igor Petrovič Zolotuski, naš savremenik: „Zar ga nije potpuno izneverila? Nije li se na njoj prekinuo i pustio, možda, sreću spremnu da mu zaleprša u ruke? Da Čičikov nije zanemario pažnju gradskih dama, sve bi bilo u redu... Ali on se naljutio, pokazao svoja osećanja na balu i odmah bio kažnjen.

Tako se Čičikov, izgubivši budnost, oprez, ponovo sruši. A razlog sledećeg pada bila je, prema Zolotuskom, sposobnost Čičikova da živahno pokreće dušu.

3.8. Ima li nade za oživljavanje heroja?

I ovi neobični trenuci u Čičikovovoj biografiji, njegova sposobnost da odgovori na žensku ljepotu blistaju u prvom tomu kao daleki predznaci budućeg preporoda. Govorim o N.V. Gogoljevom planu da Čičikova povede kroz iskušenje posesivnosti, kroz životnu prljavštinu i gadost do moralnog preporoda.

Sa prošlošću iza sebe, Čičikov bi mogao imati i budućnost. „A možda“, piše Gogol, „u tom istom Čičikovu strast koja ga privlači više nije od njega, i u njegovom hladnom postojanju leži nešto što će kasnije čoveka baciti u prah i kolena pred mudrošću nebeskom“.

I ova Gogoljeva vera u sposobnost ruske osobe da se promeni, vera u potencijalne mogućnosti njegove duše predodredila je ne samo centralno mesto Čičikova u prvom tomu, već i njegov navodni životni put u narednim tomovima. Protagonista je morao, nakon što je prošao pakao ruskog života, biti očišćen i ponovo rođen. Na ovu mogućnost duhovnog preporoda ukazuje ime glavnog junaka - Pavel. Postoji mišljenje da: Savle, progonitelj kršćana, čudesno se preobražava u Pavla, zatim slijedi Krista i postaje sveti apostol.

3.9. Zašto je slika Čičikova tako kontradiktorna?

Ali kako Gogolj nije vjerovao u duhovno preporod svog heroja, njegova ispravka u II poglavlju je data s poteškoćama. I, kao što znate, 9 dana prije smrti, spaljuje čistu kopiju drugog toma.

Zašto se to dogodilo?

„Puno, previše je obećano“, napisao je Belinski nakon izlaska prvog toma, toliko da se nema gde uzeti šta da se ispuni obećanje, jer toga još nema na svetu. Sam život je bio protiv Gogolja, pa čak i njegovog talenta, beskompromisno dosljedan i istinit.

A sada se vratimo na pitanje postavljeno na početku lekcije: "Ko je Čičikov: nitkov, sticalac ili ...?" Zapišite izjavu pisca čije je gledište vama bliže. Izrazite svoje mišljenje i opravdajte ga.

Dakle, postoje različite tačke gledišta. Vidimo da je Čičikov sposoban da živi ljudska osjećanja, ali ih svjesno potiskuje, podređujući cijeli svoj život sticanju, bogaćenju. Strast za profitom zahvatila je cijelo njegovo biće.

3.10. Mjesto slike Čičikova u galeriji književnih heroja. Čičikov i Molčalin.

Da li Čičikov ima književnog prethodnika? (Molchalin)

Po čemu je Čičikov sličan Molčalinu?

* Obojica slijede zapovijedi svog oca.

* Sposoban da se prilagodi ljudima.

* Obojica igraju ulogu ljubavnika kako bi im olakšali put do bogatstva.

* Nakon uspona heroja, neminovno slijedi pad.

* Ostavite dobar utisak na druge.

* Iza niske vanjske privlačnosti kriju se podli likovi.

- “Tihi su blaženi na svijetu!” Mogu li se ove riječi pripisati Čičikovu?(Da. Njegovi ideali i prividna brzina njihovog ostvarenja uvijek su privlačni savremeni svet također).

IV. Rezultati lekcije (dijalog-razgovor).

Čičikovi su živi. Njihova posvećenost i strpljenje omogućavaju im da se stalno iznova rađaju.

Zašto mislite da je ova slika vječna? (1) cilj - obogaćivanje - je privlačan 2) brzina postizanja cilja privlači.)

- Jesu li Čičikovi strašni?(Čičikovi su strašni jer je na prvi pogled sve u redu i u izgledu, i u ponašanju, pa čak i u ciljevima, da nije potpunog nedostatka duhovnosti, ali su im ideali zavodljivi i ljudska savjest se za njih prodaje na sva vremena i kod nas Čičikovi su oslobođeni svega ljudskog, nemilosrdni prema onima koji im stoje na putu).

"Mrtve duše" (slika Čičikova).

Tema: "On je još uvijek nekakav čudan nitkov..."

Svrha lekcije: analizirati sliku glavnog junaka pjesme, Pavla Ivanoviča Čičikova; odgovorite na problematično pitanje: zašto je I. Zolotuski rekao za junaka pesme: „On je još uvek neka vrsta čudnog nitkova“?

Tokom nastave:

1. Identifikujte heroja po njegovoj vizit karti

"Pristojna, obrazovana i ugledna osoba"; „najljubazniji i najljubazniji; „nije zgodan, ali nije loš, ni predebeo ni previše mršav; ne može se reći da je star, ali nije tako da je mlad”; kidnaper guvernerove kćeri, "špijun", "razbojnik Rinaldo Rinaldini", "falsifikat", "Napoleon u maski" i, konačno, sam Antihrist.

Riječ je o glavnom liku pjesme.

Zolotussky je o njemu rekao: "On je još uvijek neka vrsta čudnog nitkova ..."

Hajde da pokušamo da shvatimo zašto je I. Zolotuski dao Čičikovu takvu procenu? ( Snimanje teme lekcije)

U prošlim lekcijama rekli smo da Pavel Ivanovič lako pronalazi zajednički jezik sa svim junacima pjesme. Sa Manilovom je tih i delikatan, sa Sobakevičom je škrt i škrt, sa Korobočkom je naporan. On, poput ogledala, odražava duhovne kvalitete posjednika, ali govoreći o gazdincima, zaključili smo da su to ljudi s "mrtvom dušom". Dakle, možda je Čičikov "mrtva duša"?

Da li je moguće pripisati Pavela Ivanoviča "mrtvim dušama"?

(odgovori učenika)

Već u školi je pokazao snalažljivost, podlost duše. Uz sitna nagađanja, on je „povećavao pola rublje koje je donirao njegov otac“: preprodavao je lepinju ili medenjak gladnim kolegama iz razreda, kupovao ih je pre vremena na pijaci, a kasnije je činio izdaje: odgurnuo je učiteljicu na samrti, prevario službenika i njegovu kćer, uzeo mito. Dolaskom u provincijski grad N, uspeo je da se dodvori svakom službeniku.

2. Razmotrite ilustraciju za pjesmu "Mrtve duše". Šta mislite ko je na njemu? Šta je umjetnik vidio na portretu Čičikova?

Demonski početak

Trguje mrtvima

Predatorska ptica

nestajuća duša

Mislite li da je umjetnik u pravu? Da li se Čičikov uklapa u galeriju "mrtvih duša"? Da li je njegova duša već potpuno "mrtva" ili još "živa"?

Ako je Čičikov "mrtva duša", zašto ga je onda Gogol postavio za glavnog junaka pesme? Postoji li nešto u Čičikovu što ga razlikuje od drugih heroja?

Za jednu od lekcija izvršili ste kreativni zadatak: napravili ste skice grbova koje bi svaki posjednik mogao imati. Razmotrite jedan od poslova. To nisu grbovi, već asocijacije koje su nastale u mašti učenika. A s kojim predstavnikom životinjskog svijeta povezujete Čičikova?

Sa pticom (a ova slika je tradicionalno visoka) vrapcem

Ime Pavle je ime hrišćanskog apostola, koji se od Hristovog progonitelja pretvorio u jednog od najvernijih slugu

Čičikov jaše na kraju pesme u čuvenoj ptici trojki

Ima li Čičikov pozitivne kvalitete?

(energičan, aktivan, pametan, snalažljiv)

Šta opravdava Čičikova? Sjetite se zašto kupuje "mrtve duše", zašto mu treba novac? o čemu on sanja?

Djetinjstvo provedeno u maloj planinskoj kući, sa prozorima koji se nisu otvarali ni zimi ni ljeti, bolestan otac, kazne za bilo kakav previd. Želi da njegova djeca ne preziru svog oca, već da se sjećaju sa zahvalnošću.

Sanja o voljenoj ženi, porodici, djeci, sanja o „svježoj djevojci s bijelim licem... i o mlađoj generaciji, koja je trebala ovekovečiti porodicu Čičikovih: živahnog dječaka i lijepu kćer, ili dvije dečaka, dve ili čak tri devojčice, da svi znaju da je on zaista živeo i postojao, a ne samo da je zemljom hodao kao neka senka ili duh... ”San koji je svojstven svakom normalnom čoveku. Želi blagostanje, dostojan slobodan život.

3. Zašto onda Gogoljev junak svako malo pregori, zašto njegove prevare, koje ga u početku tako uzdižu, svaki put propadnu?

Prisjetimo se priče o guvernerovoj kćeri. Čičikov, podignut javno mnjenje u "milionere", davi se u blaženstvu poštovanja i slave... I odjednom, na balu, Čičikov se suočava sa plavušom koju je jednom sreo na putu. Šta se dešava sa našim herojem?

(tekst poglavlja 8 „Čičikov je bio toliko zbunjen da nije mogao izgovoriti nijednu razumnu riječ..., bilo je nešto tako čudno... što ni sam sebi nije mogao objasniti: činilo mu se da je cijela lopta... postao na nekoliko minuta kao da je negdje u daljini; violine i trube su sekle negdje iza planina, i sve je bilo obavijeno maglom.A iz ovog maglovitog polja, samo su suptilne crte fascinantne plavuše isplivale jasno i definitivno.. . nije husar". I onda odmazda: "Svim damama se uopšte nije dopao ovakav tretman Čičikova."

Dakle, da nije zanemario pažnju gradskih dama, da je suptilno, tajno, a ne javno, upravljao svojim interesom za gubernatorovu kćer - sve bi bilo u redu i nikakve Korobočke priče i Nozdrjovljevi tračevi ne bi učinili ništa.

Koja druga epizoda dokazuje da daleko od toga da sve u Čičikovljevom liku kontroliše i meri sticaonički duh?

(tekst poglavlja 7 Čičikov prepisuje spiskove kupljenih "mrtvih duša".)

“Neki čudan, neshvatljiv osjećaj za njega samog obuzeo ga je... Svaka od nota kao da je imala poseban karakter... Svi ti detalji davali su neku posebnu svježinu: činilo se kao da su muškarci jučer bili živi. Gledajući dugo njihova imena, dirnut je duhom i, uzdahnuvši, reče: „Očevi moji! Koliko vas je ovdje natrpano! Šta ste vi, srca moja, radili tokom svog života? Kako ste se slagali?”

Može li ozloglašeni nitkov doživjeti takva osjećanja?

Donesite zaključak zašto Čičikovljeve prevare propadaju?

Srce je probuđeno, duša je živa.

I zašto je u junaku ostalo tako malo dobrog? Zašto sve dobro u njemu postepeno umire?

Video klip iz filma "Mrtve duše". Schweitzer

Očev duhovni savez. 1. U uslovima u kojima je odrastao, asimilirajući filozofiju svog oca, ništa drugo se nije moglo dogoditi.

Da li Čičikov ima priliku da bude iskren, a da istovremeno živi srećno?

2. U ovim uslovima, u modernoj Rusiji, Čičikov ne može, pošto je sam ruski život, sama država, tako uređena.

Među činovnicima i zemljoposednicima nema onih koji žive pošteno. Podlost cvjeta u društvu ovih ljudi. Ovdje svako gleda svoj interes i svoju poziciju hranitelja smatra sredstvom ličnog bogaćenja. Pronevere, mito, pljačke seljaka su svakodnevne i sasvim prirodne pojave. Nažalost, u zemlji iskrivljenih moralnih vrijednosti, Čičikovljeve sposobnosti su usmjerene u lošem smjeru.

4. Šta je omogućilo I. Zolotuskom da da takvu ocjenu našem junaku?

(odgovori učenika)

5. "Mrtve duše" je Gogolj osmislio po analogiji sa Danteovom "Božanstvenom komedijom" u tri dela: prvi deo je "Pakao", drugi deo je "Čistilište", treći deo je "Raj". Ideja, dakle, nije bila ograničena na sliku "pakla". Koga je Gogolj pripremio za spasenje?

6. Domaći.

Pokušajte da pogodite šta životnu situaciju bi pomogao Čičikovu da oživi?

(Moguće opcije

Ozbiljna bolest

Biti u zatvoru

Sastanak sa pravednicima