Tom Sawyer är min litterära favoritkaraktär. Recension: tom sawyer bokrecensioner - bluff eller sant? "The Adventures of Tom Sawyer" på rysk film

Min äldsta flicka fick i uppdrag att läsa obligatorisk läsning för semestern, nämligen "Tom Sawyer" av Mark Twain. Min tjej ville inte riktigt läsa den dagen och slog på ljudinspelningen, oj, vad hände här: en liten son kom springande och började liksom trollbunden lyssna på romanen) Vid det här laget skämdes den äldste och hon började läsa själv, och så läste hon alla helgdagar för sin lillebror, för honom gillade jag boken väldigt mycket!

Tom Sawyer och Haeckel Berry Fin är mina favoritlitterära hjältar från min barndom) Och min fru också) Enligt honom lekte de till och med med pojkarna som pojkar, och föreställde sig att de var Tom och hans vän)

Mark Twain anses vara stamfadern till all amerikansk litteratur, som vår Leo Tolstoj eller Alexander Sergeevich Pushkin) Det är nog mer lämpligt att jämföra Mark Twain med Tolstoj. Men enligt min åsikt är förstås våra författare och poeter mer kraftfulla och bättre eller något) Men man kan inte annat än hålla med om att Mark Twain är bra på sitt sätt)

Det här är en fantastisk bok, den lär dig hur du ska bete dig i den ålder som barn är i. grundskola) Lär dig att respektera dina äldre, lyda dina äldre, att inte ge dig ut på tvivelaktiga äventyr ensam) Lär dig att vara snäll, artig, få goda vänner, hjälpa en kamrat ur problem.

Bra läsning för förskolebarn och äldre barn också! Även vår lilla älskade det, vilket säger mycket!

Videorecension

Alla (1)

Berättande kan man använda läsarens dagbok och för att komma ihåg några detaljer som förberedelse för en återberättelse eller komposition.

Mark Twain "The Adventures of Tom Sawyer" - skapelsens historia

Boken "The Adventures of Tom Sawyer" ("Tom Soer") är ett av en rad verk om den rastlösa skojaren Tom och hans vänner. Den startades av författaren 1872 och utvecklades med svårighet. Twain lyckades avsluta sitt självbiografiska arbete 1875, och boken publicerades året därpå.

Mark Twain engelska Mark Twain (1835-1910)

Huvudpersonens namn tillhör en riktig person, en bekant till Twain, och karaktären är lånad från författarens barndomsvänner.

Boken fick ett livligt gensvar inte bara från vuxna läsare utan även från barn. Än i dag är romanen en populär läsfråga för människor i alla åldrar.

Vissa människor frågar, är "Tom Soer" en novell eller en novell? Boken innehåller cirka 240 sidor tryckt text, vilket bidrar till att klassificera verket som en roman.

Med hjälp av analysen kan man avslöja det anmärkningsvärda att verket är en symbios av flera konstnärliga rörelser, såsom äventyr, komedi, tragedi och självbiografi.

huvudkaraktärer

Det finns få huvudpersoner i romanen, det är barn, om vars spännande äventyr han berättar

• Tom Sawyer är en föräldralös, en glad, busig och företagsam pojke, som uppfostras av sin faster;
• Huck Fin är Toms bästa vän, son till en lokal fylleri som inte bryr sig om barnet alls.

Mindre karaktärer

Romanen är full av vuxna och barnkaraktärer med olika olika karaktärer:

• Becky Thatcher är Thomas älskare. Hennes far är en berömd stadsdomare. Hennes karaktär är motsatsen till karaktärerna hos pojkarnas huvudkaraktärer. Hon är helt oförberedd på extrema situationer och vet inte hur hon ska bete sig i en svår situation. Författaren ger henne inte sådana fullständig beskrivning, som huvudkaraktärer, beskriver henne som en typisk tjej, i en smart klänning, vackra trosor och med ett typiskt sött ansikte;
• Moster Polly är syster till Toms bortgångne mamma. Hon kännetecknas av en snäll och mild karaktär, godtrogenhet och uppriktig tillgivenhet för sin brorson;
• Injun Joe är den huvudsakliga skurken i romanen, som visar mirakel av fyndighet och oöverträffad grymhet mot andra;
• Sid är moster Pollys son, Toms yngre bror, en smyg som försöker göra ett gott intryck på vuxna med sitt exemplariska beteende och utmärkta betyg.

I hög grad sammanfattning beskriver de viktigaste händelserna som utspelar sig på berättelsens sidor.

Scenen för romanen är en stad med det klangliga namnet St. Petersburg, utspridda vid Mississippifloden.

Från de första sidorna är läsaren fördjupad i Tom Sawyers värld, full av gnistrande äventyr och löjliga situationer.

Moster Polly hittar sin brorson i garderoben, njuter av sylt, och försöker ta tag i honom och straffa honom. Men den kvicke pojken försvinner på ett ögonblick, och kvinnan tvingas ändra sin ilska till nåd.

Penishment finner en stygg på en ledig dag i form av att måla staketet. Den fyndiga pojken hyllar sitt yrke inför pojkarna och bokstavligen säljer dem möjligheten att måla åtminstone en liten del av staketet. Arbetet är snabbt gjort och den nöjda tanten belönar sin brorson med ett äpple.

Tom går en promenad och träffar en charmig tjej som fångar hans hjärta.

Tom Sawyer går i söndagsskolan, där det krävs att man bär en anständig kostym, en stråhatt, i allmänhet, för att ha ett anständigt utseende. Men inte ens här ändrar sig pojken och byter biljetter från flitiga elever för att läsa psalmer utantill för alla möjliga prydnadssaker. Som ett resultat har han det största antalet biljetter, för vilka kampanjen i form av en bibel är på väg.

På väg till skolan på morgonen träffar Tom Hucklebury Fin och är sen till skolan. För att vara försenad är det skäl att piska.

I klassrummet ser pojken igen en underbar tjej med blont hår, som heter Becky. Han försöker bli vän med henne och bekänner sin kärlek till henne i en anteckning.

En dag konspirerar Tom och Huck för att gå till kyrkogården på natten. I mörkret dyker en fruktansvärd bild upp framför dem: vissa människor tar med sig en kropp på en bår till kyrkogården och sänker den i någon annans grav.

Pojkarna flyr i rädsla och går med på att hålla händelsen hemlig.

Chockad av vad han såg på kyrkogården kan Tom inte komma till besinning och på natten pratar han i sömnen om vad som hände. Av rädsla för överdriven pratsamhet binder han upp sin käke för natten och förklarar detta med dåliga tänder. Sid, som försöker förstå vad som är fel, lossar sakta på bandageknuten och lyssnar.

Barnen bestämmer sig för att bygga en flotte och segla bort från de vuxna. De fyller på med proviant och sätter segel. De stannar för natten på ön och vaknar på morgonen för att upptäcka att flotten har blåst bort. Pojkar njuter av sin frihet och spenderar tid i spel och underhållning. Smygande smyger Tom hem och får höra att invånarna i staden tror att de försvunna killarna är döda. Moster Polly pratar om sin brorson med tårar.

Tom kommer på idén att återvända till sin hemstad på dagen för sin begravning. Resten av pojkarna godkänner hans plan och verkar stolta inför sina glada släktingar.

I skolan försöker Tom komma överens med Becky, men hon ignorerar honom. Av en slump rev flickan sönder skolboken, och den förälskade pojken tog på sig sin skuld. Läraren straffar Tom med spön och Becky tittar tacksamt på sin räddare.

Drucken Muff Potter får skulden för det som hände på kyrkogården, som inte minns något och tar på sig skulden. Men Tom Sawyer berättar hur det verkligen hände och inkriminerar Injun Joe. Domstolen friar Meff.

Tom blir känd, men han plågas av att indianen är fri och vill hämnas. Pojken bestämmer sig för att söka efter mördaren på egen hand. Huck kallas in som assistenter. Tillsammans söker de efter skurken och skatten som gömts av honom.

En dag ler turen mot dem, och de attackerar spåret av en indier som gömmer sig i en hydda.

Äventyret lockar Tom, en dag flyr han med Becky och hamnar i en grotta. Barn förstår att de är vilse. Flickan blir förtvivlad, och den modiga pojken fortsätter att leta efter en utväg och hittar en väg till frälsning.

Efter en tid minns Tom att han såg en indian Joe i grottan, och domare Thatcher rapporterar att efter att ha räddat barnen är dörren till grottan ordentligt stängd.

Nästan alla invånare i staden går på jakt efter skurken till grottan. Han hittas vid själva dörren till de döda. Även om Tom är lättad tycker han synd om brottslingen. Tillsammans med Huck går han på jakt efter indianens guld. Skatten hittas av hemliga märken. Nu blir pojkarna rika. De sätter pengar på banken till ränta och får en dollar varje dag.

Detta avslutar berättelsen om modiga pojkars äventyr, överförda i förkortning.

Vad lär The Adventures of Tom Sawyer ut?

Handlingen i boken bygger på berättelser från en bekymmerslös och spännande barndom. Verket lär ut sann vänskap och ömsesidig hjälp, förmågan att se även på de mest hopplösa situationer med optimism och ironi, att uppskatta livet och små glädjeämnen.

Slutsats

Mark Twain försökte förmedla verkets huvudidé till den vuxna läsaren, att det är viktigt att alltid förbli ett barn i din själ, försök att inte glömma din barndom och sträva efter lätthet och vänlighet i Vardagsliv. Och författaren inspirerar unga läsare till exploateringar i namn av vänskap, vänlighet och filantropi.

Tom Sawyer är ägaren till en rebellisk karaktär, en fidget, en skojare och en stor äventyrare som bosatte sig i fyra böcker av författaren. Den före detta journalisten gick igenom en väg av kreativ plåga innan han hittade rätt form för verket och faktiskt hjälten, som var avsedd att bli en favorit bland unga läsare. Glada äventyr skapade författarens rykte som en stor humorist och mästare på intriger. Otyglad fantasi, entusiasm och busiga handlingar - vilket barn som helst kommer att avundas livet för en pojke från staden St. Petersburg.

skapelsehistoria

Mark Twain gav barn fyra romaner med spännande händelser: The Adventures of Tom Sawyer, The Adventures of Huckleberry Finn, Tom Sawyer Abroad och deckaren Tom Sawyer the Detective. Ett annat verk som heter "The Conspiracy of Tom Sawyer" hade författaren inte tid att avsluta.

Den första boken föddes med svårighet: Twain började på den 1872 och avslutade den först sommaren 1875. Ett märkligt faktum är att detta verk är författaren för första gången i hans kreativ biografi skrev på en skrivmaskin. Den självbiografiska romanen är baserad på författarens barndom, när det vuxna livets oro ännu inte hade spruckit in i en fridfull värld fylld av drömmar om bedrifter och prestationer. Mark Twain erkände att han, liksom romanernas hjältar, ville hitta en skatt, bygga en flotte och bosätta sig på en öde ö som pojke.

Författaren lånade karaktärens namn från en bekant, Thomas Sawyer, med vilken ödet förde honom samman i Kalifornien. Tre pojkvänner från avlägsen barndom fungerade dock som prototyper, som Twain säger i förordet. Det är därför huvudpersonen visade sig med en så kontroversiell karaktär.

Prosaförfattaren skrev inte så mycket för barn som för deras föräldrar, och försökte förmedla till mammor och pappor att barn inte har tillräckligt med tak över huvudet och kläder. Det är nödvändigt att försöka förstå barnets magiska värld, inte bara utvärdera hans handlingar negativt - bakom varje handling finns en "bra" idé. Ett enkelt språk, ett stort antal kuriosa och gnistrande humor gjorde faktiskt romanerna till ett utmärkt läsmaterial för vuxna.

Datumen för att skriva efterföljande böcker är 1884, 1894 och 1896. Åtminstone ett dussin författare försökte översätta romaner till ryska, men översättningen erkändes som det bästa verket. Författaren presenterade verket för sovjetiska barn 1929.

Biografi och handling

Tom Sawyer bor i den lilla staden St. Petersburg, Missouri, på stranden av Mississippifloden i sin mosters familj - efter sin mammas död tog hon pojken för att uppfostra. Dagarna går förbi när man studerar i skolan, slåss och leker på gatan, och Tom blir också vän med ett hemlöst barn och blir kär i en vacker kamrat, Becky. I allmänhet är allt som en vanlig tonåring.

Otroligt optimistisk Tom kan förvandla varje problem till ett lönsamt evenemang. Så vittvättningen av stängslet, som tanten anförtrodde pojken som ett straff, blir en lönsam affär. Tom jobbar med en pensel med sådan hänförelse och njutning att unga bekanta också vill prova. I det här fallet tjänade Sawyer en förmögenhet genom att fylla på sina pojkaktiga skatter med glaskulor, en enögd kattunge och en död råtta.

En gång träffade huvudpersonen i romanen Finn på gatan, och en kontrovers utbröt mellan pojkarna på ämnet om effektiviteten av att behandla vårtor. Huckleberry berättade ett nytt sätt, som kräver en död katt och en resa till kyrkogården på natten. Från det ögonblicket började vänners spännande äventyr.

Pojkarna bevittnar ett mord på en kyrkogård, bestämmer sig för att bli pirater, bygger en flotta med sin skolkompis Joe och ger sig av på en resa till en närliggande ö. Vänner lyckades till och med hitta en kista av guld och förvandlas till de rikaste pojkarna i stan.

Vännernas äventyr fortsätter i nästa bok, där Huckleberry Finn kommer i förgrunden. Tom hjälper en vän att rädda slaven Jim genom att göra en hel bluff. Och i den tredje romanen hamnar vännerna överhuvudtaget i en ballong – en rad prövningar väntar dem på en resa över Amerika, över Sahara och Atlanten.

I framtiden skulle Tom Sawyer besöka Arkansas, där pojken, återigen med Finn, blev inblandad i utredningen av mordet och stölden av diamanter.

Skärmanpassningar

Verken av Mark Twain var flera gånger i verk av framstående regissörer. För första gången överfördes den unga skojarens äventyr till film av William Taylor 1917. Bilden blev dock inte lyckad. Men nästa film, inspelad av John Cromwell 1930, blev ledaren för biljettkassan. 40 år senare upprepade amerikanerna sina framgångar - musikbilden regisserad av Don Taylor nominerades tre gånger för en Oscar och två gånger för en Golden Globe. huvudrollen gick till Johnny Whitaker.

Fransmännen bestämde sig för att närma sig en amerikansk pojkes äventyr i stor skala och avslöjade serien The Adventures of Tom Sawyer (1968), dock i ett miniformat. Roland Demongeo förvandlades till rastlös Tom.

I sovjeternas land ignorerade inte heller regissörerna av Mark Twains roman. Baserat på The Adventures of Tom Sawyer skapades den svartvita tejpen av Lazar Frenkel och Gleb Zatvornitsky 1936. Men filmen "The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn", som visades på sovjetiska filmdukar 1981, vann stor berömmelse. Han försökte på bilden av Tom, och hans vän Huckleberry är en framtida kändis, för vilken rollen blev en debut.

Govorukhin samlade skådespelare med ett namn på uppsättningen. Karaktärerna i den amerikanska boken spelades av (tant Polly Sawyer), (Meff Potter). Rollen som Toms älskade - Becky - spelades av hennes dotter. Filmteamet rörde sig runt om i världen: geografin för filmens skapelse inkluderade Ukraina, Kaukasus, Abchazien och Dnepr på ett övertygande sätt i form av Mississippifloden.

En ny regiläsning av Twains böcker presenterades för publiken av Hermine Huntgeburt. I Tom Sawyer (2011) spelas rollerna av Louis Hoffman (Tom) och Leon Seidel (Huckleberry).

Producenten Boris Shenfelder sa i en intervju:

"Idén att göra en film om Sawyer kom till mig efter att ha sett Hands Off the Mississippi och Swindlers of Genius. När jag funderade på dessa två filmer bestämde jag mig för att göra en film för barn och unga vuxna som inte blint tillgodoser barns smak och som kommer att vara ur vår tid.

Idén visade sig förverkligas ganska framgångsrikt.

Den sista filmatiseringen av Mark Twains litterära idé hände 2014. Filmen "Tom Sawyer och Huckleberry Finn" samproduktion av Tyskland och USA regisserades av Joe Kastner. Joel Courtney spelade den rastlösa pojkeuppfinnaren.

• Under namnet St Petersburg döljer sig hemstaden Hannibal, där Mark Twain föddes och växte upp. Tom Sawyers miljö har riktiga prototyper. Till exempel är faster Polly "kopierad" från författarens mamma, och Becky är från grannens flicka, Laura Hawkins.
• 2005 satte Children's Musical Theatre of the Young Spectator upp den gnistrande musikalen Tom Sawyer. Musiken och texterna till föreställningen skrevs av kompositören Viktor Semenov, speciellt publiken gillar kompositionen "Star River".

• Familjen Hawkins hus i två våningar pryder fortfarande gatan i författarens hemstad. Hannibals myndigheter ska renovera byggnaden och öppna Becky Thatcher-museet. I närheten, enligt Twains fans, ligger "samma" staket som Tom var tvungen att kalka, och Cardiff Hill reser sig ett kvarter från gatan, där barnens lekar som beskrivs i romanen ägde rum. Grottorna där Tom en gång gick vilse med Becky ligger också i närheten av byn.
• Olika konstnärer åtog sig att illustrera Mark Twains böcker, men bilderna på Robert Ingpen anses vara det bästa verket.

Citat

"Det händer ofta att ju mindre berättigande det finns för någon invand sed, desto svårare är det att bli av med den."

"Det finns ingen värre dåre än en gammal dåre. Inte konstigt att de säger: "Du kan inte lära en gammal hund nya knep."

"Vad ska du göra med din andel, Tom?
– Jag ska köpa en trumma, en riktig sabel, en röd slips, en bulldogvalp och gifta mig.
- Ska du gifta dig?
- Men ja.
"Tom, du... du är galen!"

"Det enda som är trevligt är att det är svårt att få till."

"Det viktigaste är att tro. Om du tror, ​​så kommer allt definitivt att bli bra - till och med bättre än du själv kan ordna.

"Berömmelse är naturligtvis en viktig och värdefull sak, men för nöjes skull är en hemlighet fortfarande bättre.

"På medeltiden var skillnaden mellan en man och en gräshoppa att gräshoppan inte var dum."

"Du kan känna igen allt hos tjejer på deras ansikten - de har ingen självkontroll."

Ämne. Tom Sawyer i den moderna världen.

Syfte: att sammanfatta det material som studerats i ämnet; utveckla muntligt monologtal, figurativt och associativt tänkande, elevens agerarförmågor; utveckla förmågan att arbeta i små grupper;

lära sig att kunna argumentera för sin synpunkt, att bekräfta den

citat från texten; bilda en positiv attityd.

Utrustning: tryckta arbetsböcker; illustrationer och ritningar för arbetet; "Memo" om reglerna för diskussionen.

Typ av lektion: generalisering och systematisering av kunskap.

Under lektionerna

jag . Meddelande om ämnet och syftet med lektionen

1. öppningstal lärare. Vår intressanta och förhoppningsvis användbara resa genom sidorna i Mark Twains The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn närmar sig sitt slut. Idag i lektionen kommer vi att försöka sammanfatta vad vi har lärt oss, återigen kommer vi att gå igenom sidorna i arbetet.

Temat för vår lektion är fantasy "Tom Sawyer i den moderna världen."

Det är idag vi har möjligheten att vara värd för en berömd drömmare i vår tid. För att göra detta föreslår jag att du förenar dig i två grupper enligt följande tecken: den som, när han kommer in i klassrummet, valde en bit krita eller ett glas av en blå flaska från skatterna av Tom Sawyer - tar plats på vänster, och vem som valde en tom rulle eller ett guldmynt - finns vid borden till vänster (barn sitter i grupper).

Idag är en ovanlig dag, en ovanlig lektion, anteckningsböckerna som du kommer att arbeta i är också ovanliga. Och även utvärderingen är inte normal. Du måste ständigt göra anteckningar i "Utvärderingsbladet" och ge dig själv poäng för varje typ av arbete.

Killar, snälla visa vilket humör ni är nu (barn visar kort som återspeglar deras känslomässiga tillstånd). Vilka gästvänliga, soliga ansikten, du kan träffa en gäst.

II. Uppdatering av grundläggande kunskaper

Övning 1.

Lärare. För att göra det lättare för Tom att navigera i vår snabba och bullriga tid måste du göra en resväg för honom (arbeta i grupper).

Grupp 1.

Prov:

Resväg för vistelse

1. Här är vi - moderna barn.

2. Familj.

3. Skollivet.

4. Fritid.

Studentkommentar. Först kommer vi att erbjuda Tom en närmare titt på oss - XXI-talets barn. Låt oss försöka få kontakt med honom. vänskapliga relationer. Sedan kommer vi att bjuda in honom till våra familjer. Därefter kommer Tom att kasta sig in i vårt bullriga skolliv. Och så ska vi vila tillsammans. Vi tror att Tom har något att berätta för oss, och vi har något att lära av honom.

Grupp #2.

Prov:

Memo till Tom Sawyer

Studerande. Vi föreslår att Tom följer följande regler:

1. Kom ihåg! Du är inte bäst, men du är inte sämst heller. Du är unik.

2. Tänk först – agera sedan.

3. Kämpa inte utan anledning.

4. Spela rättvist, svik inte dina kamrater.

5. Var uppmärksam och artig mot människor.

6. Var krävande på dig själv.

7. Om du inte kan övervinna hinder på egen hand, ring dina vänner eller släktingar.

8. Lägg inte mycket tid på att titta på TV eller spela datorspel.

Uppgift 2. Gissa korsordet "Sökord".

Lärare. För att Tom Sawyer ska komma till vår tid måste du öppna en tidsportal. Men detta kan bara göras genom att korrekt svara på frågorna i korsordet, som har ordet - nyckeln.

Team #1 - Tom Sawyer (8 frågor)

1. Vad ville Tom bli? (festtohm).

2. Vem var Tom när han lekte med Joe? (Rhandla ombin bra).

3. Toms systers namn (Meri).

4. Toms karaktärsdrag (uppfinnigMedt).

5. Hur vitmålade Tom staketet? (målahandla omj).

6. Vilken av hjältarna kallades Spanska havets svarta hämnare? (Thoma såthepok).

7. Vem lovade att skydda Huckleberry Finn? (waliec).

8. Tom, Huck och Joes lösenord (tillRov).

Lag nr 2 - M a r k T ve n (8 frågor)

1. Romanen The Adventures of Tom Sawyer skrevs av en tidigare ... (massormsv)

2. Piloten, som kontrollerade djupet, ropade "mark twain", vilket betydde ... ("merkatvå").

3. I vilken delstat ligger staden Hannibal? (FrökenRoch).

4. Verkliga namnet på Mark Twain? (Semuel LanghornTilllemens).

5. Vilken amerikansk författare kallade sig skämtsamt "Amerikas andra kändis"? (MarkTvener).

6. Vilken ukrainsk stad besökte Mark T under sin resa?isv? (Sevastopol).

7. Vilket jobb hade Mark Twains pappa? (bedömaej).

8. Mark Twain föddes under Skyttens tecken. Vilken egenskap är inneboende hos dem som är födda under detta tecken? (Hrastlöshet).

III. Tillämpning av kunskaper, färdigheter och förmågor.

Lärare. Tidsportalen är öppen. Du ser hur många barn det finns. Använd en ordbok och beskriv för varandra killarna du känner igen. Men gör det viskande för att inte störa hjältarna.

Uppgift 3. Ordritning "Porträtt av en hjälte" (barn arbetar i par, viskar till varandra porträttkaraktär hjälte; visa sina teckningar.

Lärare. Kära barn, ni viskade så mycket att ni väckte barnens uppmärksamhet. Titta och beskriv vem som tittar på dig (Huckleberry Finn, Becky Thatcher, Sid, Joe Harper, Mary, Ben Rogers och andra barn visas på skärmen).

Killarna, Vladislav och Dasha var experter, de letade efter huvudpersonen enligt fem tecken. Låt oss lyssna på dem.

Uppgift 4. Spelet "Gissa hjälten" (arbeta i grupper)

Hjältens egenskaper

Karaktär

1. En annan straffades för sitt fel.

2. Lidit för att kunna skilja svart från vitt.

3. En gång råkade han höra ett döende stön.

4. Gillade inte att göra spratt.

5. Förlorade nästan min bror.

Sid

1. Han blev piskad för att ha spottat ut grädden.

2. Hade smeknamnet Storm of the Seas.

3. Att höra den "vackra saken" svarade med ett indiskt stridsrop.

4. Tillhörde gruppen av uppståndna lidande.

5. Han berättade om sin väns trick.

Joe Harper

1. Han är Sids kusin.

2. Fick ingen kniv av Mary.

3. Skickade inte lappen från ön till faster Polly, fastän han ville göra det.

4. Var ett vittne i rätten.

5. Förlorad i en grotta med Becky Thatcher.

Tom Sawyer

Lärare. Och här är huvudpersonen - Tom Sawyer, eller kanske du inte kände igen honom? Låt oss försöka gissa hjälten.

Lärare. God eftermiddag, Tom! Vi inbjuder dig att resa längs vår rutt. Tom, jag kommer inte att försköna verkligheten, men det verkar som att moderna barn är väldigt lika dina vänner till sin karaktär. Det finns olika bland dem: några är exemplariska (artiga och lydiga killar); andra, låt oss kalla dem vanliga, är snabba, roliga, drömmare - drömmare som ibland kan skapa något ovanligt och oväntat. Tyvärr finns det bland våra moderna barn de som har dåliga vanor, är grymma och själlösa.

Jag, lärare i litteratur i årskurs 5-A, är stolt över att jag har utmärkta elever: glada, fyndiga och glada, mycket aktiva, förnuftiga och ibland för seriösa. Lyssna på vad de berättar om sig själva.

Lärare. Barn, säg mig, skulle du vilja ha sådana vänner som hjältarna i romanen? Vem exakt? För vilka karaktärsdrag?

Vad kan moderna barn lära sig av dessa hjältar?

Lärare. Killar, låt oss komma ihåg karaktärsdragen som är inneboende i Tom Sawyer.

Uppgift 4. Skapande av en grony. Skapa kluster av egenskaper hos Tom Sawyer och Huckleberry Finn (grupparbete).

Prov:

Snäll gladlynt

Tom Sawyer

Uppfinningsrikkvicktänkt

manlig

Rimlig

Listig

Lärare. Tom Sawyer, men det finns några barn som inte tror att du är Robin Hood.

Uppgift 5. Diskussion "Välj en position".

Tom, vissa killar tycker att du är ädel, ärlig, men det finns de som fördömer ditt beteende. Killar, ta plats i klassen till höger om ni stödjer synen att Tom Sawyer är en pålitlig vän, en ärlig, ädel, anständig, modig pojke eller till vänster om ni är säker på att Tom Sawyer är en oblyg, listig huligan, okunnig.

Diskussion - en bred diskussion av någon kontroversiell fråga för att klargöra olika åsikter. Samma som tvist.

Deltagarens memo

Respektera varje deltagares åsikter.

Lär dig att lyssna på dina samtalspartners.

Kontrollera dina känslor, ta hand om talkulturen.

Synpunkt 1: Tom Sawyer är en pålitlig vän, ärlig, ädel, anständig, modig.

Barn minns situationer:

ett mord på en kyrkogård (killarna avlägger en ed att tiga, men när en oskyldig person (Mef Potter) kan lida, bestämmer sig Tom för att vittna i rätten, eftersom han plågas av ånger);

Toms agerande i skolan (tar på sig skulden för Becky när hon rev en sida i lärarboken, och med ära tål straff som en riktig riddare);

Tom och Becky gick vilse i en grotta (pojken visade ståndaktighet, diskretion, försiktighet, uthållighet; han insåg att i den här situationen beror mycket på honom, eftersom Becky är svagare, hon är en flicka).

Synvinkel 2: Tom Sawyer är en indiskret, listig översittare, en okunnig.

Barn minns situationen:

Tom med kamrater på en öde ö (beter sig oansvarigt på en farlig plats; visar grymhet mot släktingar; hetsar andra barn till hänsynslösa handlingar;)

Lärare. Har någon ändrat sin valda position? Motivera ditt val.

Lärare. Tom Sawyer är en nyckfull, smutsig pojke, en rastlös resenär och drömmare, kapabel till utslagna upptåg, han hänger sig ofta åt, men samtidigt är han ärlig, anständig, modig, ädel. Det förefaller mig som om denna underbara pojke lätt skulle hitta ett gemensamt språk med våra moderna barn, skulle bli en pålitlig vän för dem, för även om det har gått mycket tid sedan händelserna som beskrivs i boken, finns det mycket gemensamt mellan barn i slutet av 1800-talet och tidiga XXIårhundrade.

Lärare. Barn, Tom har redan träffat er, och nu föreslår jag att presentera honom för era familjer. De flesta av barnen i vår klass har hela familjer, men en del föds upp endast av sina mammor eller fäder.

Berätta gärna om din relation till dina föräldrar.

Hur är du uppfostrad?

Lägger dina föräldrar mycket tid på dig?

Vilka instruktioner får du från dina föräldrar?

Har du familjetraditioner för att spendera fritid?

Lärare. Här är Toms familj. Berätta om henne.

Nu kommer ni att bli vittnen till ett vänligt pedagogiskt samtal mellan en pojke och hans moster.(på originalspråket läser eleverna stycket i ansikten).

Vilka ord "belönar moster Polly sin brorson" med?

För vilket fel ska Tom straffas?

Lärare. Låt oss höra vad faster Polly berättar om Tom Sawyer. Men var försiktig, för tanten kan göra misstag och felaktigheter.

Moster Polly: ”Ve och bara jag med den där Tom! Pojken är helt borta! En gång beordrade jag honom att vittja staketet, så han återvände täckt av kalk. Själv var jag inte glad över att jag straffade honom... Åh, jag fullgör inte mina plikter i förhållande till pojken, gud vet! Det är som att en demon sitter i honom, och Gud förbarma dig över mig, han är ett olyckligt barn, son till min bortgångne bror, och jag har helt enkelt inte styrkan att slå honom. Även om det är nödvändigt. Så han bröt sockerskålen, han erkände det själv, och sedan sa han allt om Sid. Och nyligen försvann han helt, gick vilse med Huck i en grotta. Jag trodde redan att jag inte skulle se min stackars Tom! Hur många tårar jag fäller, det vet bara Gud! Och vad tyckte du? Han dök upp i kyrkan för sin minnesstund! Ve, och bara! Och nu, var tog den här tiggaren vägen. Tom, var är du? Har du inte sett honom?"

Fel och felaktigheter.

1. Tom blev inte kalkfläckad när han målade staketet.

2. Tom är son till moster Pollys bortgångna syster, inte hans bror.

3. Tom bröt inte sockerskålar och erkände det inte.

4. Tom gick vilse i grottan med Becky Thatcher, inte Huck.

5. Tom kom till sin minnesstund inte efter ett äventyr i en grotta, utan efter att ha rymt till en ö.

Lärare. Det händer att moster Field är arg på sin rastlösa brorson, men hon älskar honom väldigt mycket och vill att han ska växa upp och bli en bra, anständig person. Och hon ser ut som dina föräldrar.

Lärare (läser ett utdrag ur arbetet) "På måndagsmorgonen vaknade Tom väldigt bedrövad. Det hände varje måndag, eftersom det var början på en ny vecka av oändlig tortyr i skolan. Och Tom suckade varje gång: det vore bättre om det inte fanns några lördagar och söndagar alls - då skulle fängelse och bojor inte verka så outhärdligt.

Varför kändes skolan som ett fängelse för Tom?

Vilket intryck gjorde inlärningsprocessen i skolan på dig?

Tom Sawyer har möjlighet att lära sig mer om framtidens skola. Berätta för honom om din skola.

Uppgift 6. Spelet "Journalistic Studio".

Fråga:

1. Vilka lärare lär dig?

2. Är du intresserad av lektionerna?

3. Vilket straff får du för dåliga betyg och beteende?

Lärare. Av dina tal förstod jag att en modern skola skulle vara intressant för Tom och att han kanske skulle vara en exemplarisk elev.

Lärare. Och nu vill jag att du ska komma ihåg hur Tom Sawyer tillbringar sin fritid? (Hela Toms liv är ett spel. Det här är luften han andas. Hans spel är alltid starkt kopplade till äventyr)

Uppgift 7. "Vad är det för äventyr vi pratar om?" Bestäm med nyckelorden vilken typ av äventyr det handlar om, läs detta avsnitt i ansikten (arbeta i grupp):

Blomma, halm, förlovning, skiffer, kyss.

Stön, sår, kallbrand, tand, hål.

Lärare. Killar, hur spenderar du din fritid? (kommentar om rutten) Moderna barns preferenser: sport, dans, datorspel, läsa böcker. Det är tråkigt, men vuxna kallar oss datanördar. Vi får ofta höra att allt färre barn läser böcker, eftersom författares verk har ersatts av filmer, datorspel och så vidare.

Lärare. Säg mig, är det möjligt att ersätta boken med något tekniskt verktyg? Gillade Tom att läsa?

IV. Sammanfattning av lektionen.

Lärare. Så det är dags att säga adjö till huvudpersonen i Mark Twains berättelse "The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn". När du ser bort gästen, föreslår jag att du berättar för honom önskningar och tacksamhet.

Uppgift 8. Spelet "Mikrofon"

Jag önskar Tom...

Jag tackar Tom för...

Lärare. Anser du dig själv redo för att testa på ämnet "The World of Childhood and Moral Values ​​in Literature"?

Gillade du dagens fantasylektion?

Har ditt humör förändrats i slutet av sessionen? Demonstrera detta med signalkort.

V. Betygsättning och motivering av betyg.

Arbeta med "Utvärderingsbladet" (självvärdering - lärarens kommentar - slutbedömning).

VI. Läxmeddelande.

Förbered dig för en tematisk bedömning:

Skriv ett brev till Tom Sawyer (kreativt uppdrag).

The Adventures of Tom Sawyer är en underbar bok, magisk, mystisk. Den är vacker framför allt i sitt djup. Alla i alla åldrar kan hitta något eget i det: ett barn - en fascinerande berättelse, en vuxen - Mark Twains gnistrande humor och barndomsminnen. Huvudkaraktär roman under varje läsning av verket framträder i ett nytt ljus, d.v.s. Tom Sawyers karaktärisering är alltid annorlunda, alltid fräsch.

Tom Sawyer är ett vanligt barn

Det är osannolikt att Thomas Sawyer kan kallas en mobbare, snarare är han en busig sådan. Och, ännu viktigare, han har tid och möjlighet att göra allt.Han bor hos en moster som, även om hon försöker hålla honom strikt, inte är bra på det. Ja, Tom är straffad, men trots detta lever han ganska bra.

Han är snabbtänkt, påhittig, som nästan alla barn i hans ålder (cirka 11-12 år), man behöver bara komma ihåg historien om staketet, när Tom övertygade alla barn i distriktet att arbete är en helig rättighet och privilegier, och inte en tung börda.

Denna karaktärisering av Tom Sawyer ger honom en person som inte är särskilt dålig. Vidare kommer personligheten hos den mest kända uppfinnaren och busmakaren att avslöjas med fler och fler nya aspekter.

Vänskap, kärlek och adel är inte främmande för Tom Sawyer

En annan dygd hos Sawyer – förmågan att älska och offra – dyker upp inför läsaren i all sin glans när pojken upptäcker att han älskar.För hennes skull gör han till och med ett offer: han utsätter sin kropp för stöten från lärarens stavar för hennes tjänstefel. Detta är trots allt en underbar egenskap hos Tom Sawyer, som framhäver den sublima inställningen till hjärtats dam.

Tom Sawyer har ett samvete. Han och Huck bevittnade mordet, och trots den långt ifrån illusoriska faran för deras liv, bestämde sig pojkarna för att hjälpa polisen och rädda den stackars mannen Meff Potter från fängelset. Handlingen från deras sida är inte bara ädel utan också modig.

Tom Sawyer och Huckleberry Finn som en konfrontation mellan barndomens värld och vuxenlivet

Varför är Tom så här? För han är relativt bra. Tom, även om han är svår, är ett älskat barn, och han vet det. Därför lever han nästan hela tiden i barndomens värld, i drömmarnas och fantasiernas värld, och tittar bara ibland ut i verkligheten. Karakteriseringen av Tom Sawyer i denna mening skiljer sig inte från någon annan välmående tonåring. En sådan slutsats kan bara dras om vi jämför de två bilderna – För Sawyer är fantasy som luften han andas. Tom är full av hopp. Det finns nästan inga besvikelser hos honom, så han tror på föreställningsvärldar och på föreställda människor.

Gek är helt annorlunda. Han har många problem, inga föräldrar. Snarare finns det en alkoholiserad pappa, men det vore bättre om han inte fanns. Fader för Huck är en källa till konstant oro. Hans förälder försvann förstås för flera år sedan, men det är säkert känt att han inte dog, vilket gör att han när som helst kan dyka upp i staden och börja mobba sin olyckliga son igen.

För Huck är fantasy ett opium, tack vare vilket livet fortfarande kan uthärdas på något sätt, men en vuxen kan inte leva i en värld av illusioner hela tiden (och Finn är precis sådan).

Sawyer är till och med lite ledsen, för han vet inte hur det verkligen står till. Hans värld är utan tragedi, medan Hucks existens är en ständig kamp. Precis som en vanlig vuxen: han kommer ut ur barndomens värld och inser att han blev lurad. Således är en annan egenskap hos Tom Sawyer klar.

Hur kunde Tom vara vuxen?

En frestande fråga för alla som har läst Tom Sawyers äventyr. Men det verkar som att historien om pojkarna inte säger något om deras vuxna liv för intet. Det kan finnas åtminstone två anledningar till detta: antingen kommer det inte att finnas något anmärkningsvärt i dessa liv, eller för någon kommer livet inte att ge några trevliga överraskningar ytterligare. Och allt detta kan vara.

Hur kommer Tom Sawyer att se ut? Karakteristiken kan vara följande: i framtiden är han en vanlig, vanlig person utan speciella livsprestationer. Hans barndom är full av olika äventyr, men i stort sett hände de alltid i någon komfortzon, och detta gjorde att Tom ständigt kunde fabricera fantasier.

Gek är en annan historia. I slutet av äventyret lämnar Finn den borgerliga världen, där mättnaden och moralen råder, in i gatornas värld, där friheten råder, enligt hans mening. Luffarpojken tål inte gränser. Men det är omöjligt att leva för evigt utanför ramarna och bara andas frihetens luft, för vilket liv som helst behöver en eller annan form. Om ett enda kärl (man) inte är begränsat, kommer det att bryta ut och förstöra själva kärlet. Enkelt uttryckt, om Huck inte väljer ett visst värdesystem för sig själv kan han mycket väl bli full och dö under staketet, som sin pappa, eller försvinna i ett fyllebråk. Vuxen ålder inte lika ljust som ett barns liv, vilket är synd.

På denna inte alltför glada ton säger Tom Sawyer adjö till oss. Karakteriseringen av hjälten slutar här.