Դասի ամփոփում

7-րդ դասարանում

գրականության վրա։

Դասի թեմա «Սպասում է հրաշքի ... (Ըստ Ա. Գրինի «Scarlet Sails» աշխատության:

Դասի նպատակները՝ 1 . Ընթերցանության ախտորոշում.

2. Սովորողների բանավոր խոսքի զարգացումը.

3. Ճշգրիտ և սպառիչ պատասխան տալու կարողության ուսուցում

Հարց.

4. Հիմնական բանը ընդգծելու, համակարգելու և

Ամփոփեք կարդացածը.

Դասի տեսակը՝ վիկտորինայի դաս.

Դասի պլան:

1. Կազմակերպման ժամանակ.
2. Ընթերցանության վիկտորինան.
3. Ամփոփելով դասը.
4. Դ/Զ.

Դասի ուրվագիծ.

1. Կազմակերպչական պահ.

Երբ մենք բացում ենք Ալեքսանդր Գրինի «Scarlet Sails» գիրքը, մենք շոշափում ենք շատ սիրված ստեղծագործություն: Անդրեյ Բոգոսլովսկին գրել է «Scarlet Sails» օպերան, շատ բանաստեղծներ գրել են բանաստեղծություններ Գրինի գրքի հիման վրա, իսկ Սերգեյ Նորովչատովի բանաստեղծությունը կոչվում է «Scarlet Sails»։ Ֆիլմի ադապտացիան նույնպես հիանալի է, այն նույնպես շատ սիրված է։ Եվ բանը, իհարկե, միայն հրաշալի դերասանների խաղի մեջ չէ՝ Վասիլի Լանովոյ, Անաստասիա Վերտինսկայա։ «Scarlet Sails»-ն ունի մի հմայք, որը բնորոշ չէ արվեստի ոչ մի ստեղծագործության։

1. Վիկտորինա.

1. Ինչպե՞ս է Ա. Գրինը սահմանել իր ստեղծագործության ժանրը:(հեքիաթ)
2. Ինչ էր Լոնգրենի կնոջ անունը:(Մերի)
3. Որտե՞ղ են տեղի ունենում պատմության իրադարձությունները: (Ծովի ափին, Կապերնում)
4. «Այդ երեկո ցուրտ էր, քամի…» Եվ ի՞նչ եղավ այդ երեկո:(Սառը և հիվանդ Մերին գնաց Լիսի մոտ, գրավ դրեց մատանին և ստացավփողի։ Նա օգնեց ...)
5. «Տասը տարվա թափառական կյանքը մի քիչ փող թողեց նրա ձեռքում…» Ո՞ւմ մասին է խոսքը. (Լոնգրենի մասին):
6. «Նա սկսեց աշխատել…» Ի՞նչ արեց Լոնգրենը: («Շուտով նրա խաղալիքները հայտնվեցին քաղաքի խանութներում…»
7. — Նա էլ քեզ հարցրեց։ Ո՞ւմ խոսքերն են դրանք: ո՞ւմ են դրանք ուղղված։Լոնգրենն ասում է Մեներսին)
8. «... նրանք սիրել գիտե՞ն։ Պետք է կարողանալ սիրել, բայց դա մի բան է, որ նրանք չեն կարող»: Ո՞ւմ մասին է խոսում հերոսը: (Կապեռնացիների մասին.) Ո՞ւմ հարցին է նա պատասխանում։(Հարց Ասոլ ) Ո՞րն էր հարցը։(Ինչու նրանք մեզ չեն սիրում ?)
9. Ո՞րն էր Ասոլի սիրելի զբաղմունքը: (Ծնկացրեք ձեր հորը և լսեք նրա պատմությունները մարդկանց և կյանքի մասին:)
10. Մոխրագույն գանգուրներ, մոխրագույն բլուզ, կապույտ տաբատ։ Բարձր կոշիկներ, ձեռնափայտ և պայուսակ ... Ո՞վ է դա: (Էգլ, երգերի, լեգենդների, ավանդույթների և հեքիաթների հայտնի հավաքորդ։
11. Ում դիմանկարն է մեր առջև․Ասոլ)
12. «Ես չգիտեմ, թե քանի տարի կանցնի ... Մի առավոտ ...»: Ո՞վ էր կանխատեսել Ասոլի ապագան: (Էյգլ):
13. Ինչ կլինի մի առավոտ: («...ծովի հեռավորության վրա կարմիր առագաստը կփայլի արևի տակ: փայլուն զանգված կարմիր առագաստներսպիտակ նավը կշարժվի՝ կտրելով ալիքների միջով, ուղիղ դեպի քեզ…»)
14. Ինչո՞ւ եք կարծում, որ Ասոլի կյանքի պատմությունը զուգահեռ է Գրեյի կենսագրությանը: (Հեղինակը պատրաստում է ընթերցողին այն մտքին, որ այս հերոսների ճակատագրերը պատահական չեն միահյուսվել։)
15. «Գրեյի հայրն ու մայրը իրենց դիրքի ամբարտավան ստրուկներն էին…» Ինչպե՞ս էր Արթուր Գրեյը տարբերվում նրանցից? (Կենդանի հոգի.)
16. Ինչու՞ Գրեյը փչացրեց խաչելության նկարը:(«Ես չեմ կարող ձեռքերիցս եղունգներ դուրս գալ և իմ ներկայությամբ արյուն հոսել: Ես դա չեմ ուզում»:
17. Ո՞ր դրվագն է ընկերացել Գրեյին և սպասուհի Բեթսիին: (Բեթսին այրեց նրա ձեռքը, իսկ Գրեյը միտումնավոր այրեց իր ձեռքը, որպեսզի զգա, թե որքան ցավոտ է աղջիկը:.)
18. Ի՞նչ դեր խաղաց Գրեյը Բեթսիի ճակատագրում: (Նա նրան փող տվեց, որպեսզի նա կարողանա ամուսնանալ իր սիրելի տղամարդու հետ:)
19. Ո՞ւմ հետ է խաղացել Արթուր Գրեյը մանկության տարիներին. (Մեկ)
20. «Գրեյը մի քանի անգամ եկավ այս նկարը տեսնելու…»: Ի՞նչ էր նկարում։(Նավ)
21. Շարունակեք արտահայտությունը. «Աշնանը, կյանքի տասնհինգերորդ տարում, Արթուր Գրեյ ...»: («...թաքուն դուրս է եկել տնից…»)
22. Շարունակեք արտահայտությունը. «Կապիտան» Անսելման «...նախապես հաղթեց՝ պատկերացնելով, թե ինչպես երկու ամսից Գրեյը կասի իրեն…» (Ես ուզում եմ մայրիկիս...)
23. «Հաղթանակը քո կողմն է, սրիկա». Ո՞ւմ խոսքերն են դրանք: ո՞ւմ են դրանք ուղղված։(Կապիտան Գոպ, Գրեյին):
24. Ով աղոթեց այս խոսքերով. «Ո՛վ լողացող, ճամփորդող, հիվանդ, տառապող և գերի…» (Գրեյի մայրը):
25. Ո՞րն էր Գրեյի նոր նավի անունը:«Գաղտնիք»)
26. «Նավապետը դուրս եկավ բաց տարածք ... և տեսավ այստեղ ...»: Եվ ի՞նչ տեսավ կապիտան Գրեյը: (Քնած Ասոլ):
27. Ո՞վ պատմեց Գրեյ Ասոլի պատմությունը: (Մեներս, բարձրահասակ երիտասարդ...)
28. «Այդ ժամանակից ի վեր, դա նրա անունն է ...» Եվ ի՞նչ էր Ասոլի անունը Կապերնում: (Assol նավ.)
29. Շարունակեք արտահայտությունը. «... Նրա մեջ երկու աղջիկ կա, երկու Ասսոլ՝ խառնված մի հրաշալի գեղեցիկ անկանոնության մեջ։ Մեկը նավաստու դուստր էր…, մյուսը՝ ....»:«... կենդանի բանաստեղծություն.»
30. Ովքե՞ր են Ասոլի իսկական ընկերները: (Սրանք մեծ հին ծառեր են:
31. «Սա ո՞ւմ կատակն է, սա ո՞ւմ կատակն է»։ Ի՞նչ է հարցնում Ասոլը: Ինչպե՞ս է նա ստացել մատանին իր մատին: (Գրեյը մատանին դրեց նրա վրա, երբ նա քնած էր:)
32. «Նա ժպիտի պես կարմրեց հոգևոր արտացոլանքի հմայքով»… Ինչի՞ մասին է խոսքը։(Գրեյի գնած կարմիր մետաքսի մասին):
33. Քանի՞ մետր կարմիր նյութ է գնել Գրեյը: (երկու հազար մետր.)
34. Շարունակեք այն արտահայտությունը, որ Ասոլն ասաց ածխահանագործին.(.. նա կծաղկի»)
35. Լրացրե՛ք նախադասությունը. «Նրա շնորհիվ ես հասկացա մի պարզ ճշմարտություն. Նա պետք է…»(...այսպես կոչված հրաշքներ անել ձեր սեփական ձեռքերով»:)
36. Շարունակեք արտահայտությունը. «Երբ մարդու համար գլխավորը ամենաթանկ նիկելը ստանալն է, հեշտ է տալ այս նիկելը, բայց երբ հոգին թաքցնում է կրակոտ բույսի հատիկը՝ հրաշք, կատարիր այս հրաշքը նրա համար…»: (Նա կունենա նոր հոգի, իսկ դու՝ նոր։)
37. «Երջանկությունը նստեց նրա մեջ, ինչպես փափկամազ կատվի ձագ ...»: Ե՞րբ է երջանկությունը նստել Ասոլի սրտում: (Երբ նա տեսավ Գրեյին:)
38. Ի՞նչ խնդրեց Ասոլ Գրեյը նավ բարձրանալուն պես:(«Իմ Լոնգրենը մեզ մոտ կտանե՞ք»:)
39. Ինչպե՞ս է Լետիկան կանչել Ասոլին:(Լավագույն բեռ, լավագույն գաղտնի մրցանակ)
40. Պատմության վերջին արտահայտությունը՝ «Զիմմերը... նստեց... և մտածեց…»: Ասա Ա. Գրինի գրքի վերջին խոսքը.(«...երջանկության մասին»):

Գրությունը

Վերջերս կարդացի ռոմանտիկ պատմությունԱլեքսանդր Գրին «Scarlet Sails». Ա. Գրինը շատ ծանր կյանք ապրեց: Նա բանտում էր, աքսորվեց, բայց փախավ այնտեղից։ Հենց այդ ժամանակ Է.Գրինը սկսեց գրել «Scarlet Sails» պատմվածքը, իսկ 1920 թվականին ավարտեց այն։ Սա Ա. Գրինի ամենահայտնի աշխատանքն է։ Գրողն իր ստեղծագործության ժանրը սահմանել է որպես «էքստրավագանսա»։ Պատմությունը սկսվում է շատերի նման գրական ստեղծագործություններ, գլխավոր հերոսների բնութագրերով, բայց մի փոքր կարդալուց հետո հասկացա, որ այս գիրքն առանձնահատուկ է։
Scarlet Sails պատմվածքում Գրինը պատմում է աղջկա՝ Ասոլի մասին, ով վաղաժամ կորցրեց մորը և մեծացավ հոր հետ, նրանք ապրում էին այն փաստով, որ նա մանկական խաղալիքներ-նավեր էր պատրաստում։ Լոնգրենը՝ Ասոլի հայրը, իր վրա վերցրեց բոլոր տնային գործերը, դուստրն ու հայրը շատ էին սիրում միմյանց։ Բայց, այնուամենայնիվ, Ասոլը դժգոհ էր, քանի որ գյուղի երեխաներից ոչ ոք չէր շփվում նրա հետ։ Եվ նա ապրում էր մեկ երազանքով, որը նրան նվիրել էր Այգլը` երգերի, լեգենդների, ավանդույթների և հեքիաթների հայտնի հավաքորդ: Նա ասաց նրան, որ մի օր արքայազնը նավարկելու է նրա համար կարմիր առագաստներով նավով, և այդ ժամանակվանից Ասոլը հույսով նայեց ծովի հորիզոնին՝ սպասելով կարմիր առագաստներով նավի։
Պատմության երկրորդ գլխավոր հերոսը Արթուր Գրեյն է, ով, ընդհակառակը, ծնվել է հարուստ ընտանիքում, և նա ևս ունեցել է իր երազանքը՝ դառնալ կապիտան, և նա դարձել է այդպիսին։ 15 տարեկանում նա նավ է գնացել որպես հասարակ նավաստի և նավարկության ժամանակ նավի նավապետը Արթուրին դասավանդել է ծովային տարբեր գիտություններ։ Չորս տարի նավարկելուց հետո, տուն վերադառնալով, Արթուրը մեծ գումար է վերցրել ծնողներից՝ սեփական նավը գնելու համար։ Եվ այդ պահից նա նավարկեց ծովերն ու օվկիանոսները որպես նավապետ։ Եվ մի օր՝ իր հերթական ճամփորդության ժամանակ, Արթուրը հանդիպեց Ասոլին, ով շատ էր հավանել։ Եվ իմանալով նրա երազանքի մասին, նա որոշեց և իրականացրեց այն։
ես կարծում եմ, որ Գլխավոր միտքՊատմության հեղինակը կայանում է նրանում, որ մարդն իր կյանքում պետք է ունենա ամենանվիրական երազանքը, հավատա և ձգտի դրան, և միայն այդ դեպքում այն ​​անպայման կիրականանա: Ի վերջո, Ալեքսանդր Գրինը գրել է այս ստեղծագործությունը ոչ թե ներսում ավելի լավ ժամանակներիր կյանքը, և, հավանաբար, իմ կարծիքով, նա ցանկացել է ստեղծել երազանքների, հավատքի, հույսի օրինակ։
Ասոլ - Գլխավոր հերոսռոմանտիկ պատմություն, փակ ու գեղեցիկ աղջիկով շատ էր սիրում իր հորը, վստահում էր միայն նրան և ապրեց այն երազանքը, որ պատմում էր նրան։ Արթուր Գրեյը ազատասեր անձնավորություն է, իր էությամբ առաջնորդ, ուրիշների կարծիքը հարգող, կիրթ ու հասկացող, նպատակասլաց շարժվող դեպի իր նպատակները։ Այս բոլոր հատկանիշները նրան դարձրեցին հայտնի մարդ։ Լոնգրենը Ասոլի հայրն է, կյանքում նրա դաստիարակը, սիրող հայրը: Դրանում հեղինակը փորձել է ցույց տալ մոդել, թե ինչպիսին պետք է լինի հայրը։ «Scarlet Sails» պատմվածքում Ալեքսանդր Գրինը հաճախ օգտագործում է բնությունը՝ արտահայտելու հերոսների տրամադրությունը, զգացմունքները և հոգևոր տրամադրությունը։
Կարծում եմ, որ Գրինն առաջին հերթին ցանկացել է ընթերցողին ասել, որ կյանքի ցանկացած պահի պետք է ապրել իրականության և երազանքների աշխարհում։

Այս ստեղծագործության վերաբերյալ այլ գրություններ

Վիկտորինա. 1. Ինչպե՞ս է Ա. Գրինը սահմանել իր ստեղծագործության ժանրը: (էքստրավագանսա) 2. Ո՞վ է Լոնգրենը: .(Հայր Ասսոլ, նավաստի) 3. Լոնգրենը ի՞նչ արհեստ էր անում իր ընտանիքը կերակրելու համար (Նա սկսեց խաղալիք նավեր պատրաստել): 4. Ինչպե՞ս էր Լոնգրենի կնոջ անունը: (Մերի) 5. Որտե՞ղ են զարգանում պատմվածքի իրադարձությունները: (Ծովի ափին, Կապերնում) 6. «Այդ երեկո ցուրտ էր, քամոտ եղանակ…» Եվ ի՞նչ եղավ այդ երեկո: (Սառը ցուրտ և հիվանդ Մերին գնաց Լիսի մոտ, մատանին գրավ դրեց և մի քիչ փող ստացավ: Նա թրջվեց...) 7. «Տասը տարվա թափառական կյանքը նրա ձեռքում փող թողեց...» Ո՞ւմ մասին է խոսքը: (Լոնգրենի մասին): 8. «Նա սկսեց աշխատել ...» Ի՞նչ արեց Լոնգրենը: («Շուտով նրա խաղալիքները հայտնվեցին քաղաքի խանութներում...» 9. «Նա էլ քեզ հարցրեց». սիրե՞լ, ուրեմն չեն կարող։ Ո՞ւմ մասին է խոսում հերոսը (Կապեռնայի բնակիչների մասին) 11. Ո՞ւմ հարցին է նա պատասխանում (Հարց Ասսոլ) 12. Ի՞նչ էր հարցը (Ինչու՞ ոչ։ նրանք մեզ դուր են գալիս) 13. Ո՞րն էր քո ամենասիրելի զվարճանքը Assol (Ծնկների վրա բարձրանալով հոր մոտ և լսիր նրա պատմությունները մարդկանց և կյանքի մասին:) 14. Մոխրագույն գանգուրներ, մոխրագույն բլուզ, կապույտ տաբատ Բարձր կոշիկներ, ձեռնափայտ և պայուսակ ... Ո՞վ է սա (Էգլը, երգերի, լեգենդների, լեգենդների և հեքիաթների հայտնի հավաքորդ): 17. Ում դիմանկարն է մեր առջև. «Բամբակյա զգեստը բազմիցս լվացված ..., բարակ արևայրուքով ոտքեր, մուգ խիտ մազեր, ժանյակավոր թաշկինակով փաթաթված... Ամեն մի հատկանիշ... արտահայտիչ թեթև է և մաքուր... « (Ասսոլ) 18. «Չգիտեմ քանի տարի կանցնի... Մի առավոտ...» Ո՞վ է գուշակել Ասոլի ապագան (Էգլ): 19. Ա. ինչ կլինի մի առավոտ («... ծովի հեռավորության վրա, արևի տակ, կարմիր առագաստը կփայլի: Սպիտակ նավի կարմիր առագաստների փայլուն մեծ մասը կշարժվի՝ կտրելով ալիքները, անմիջապես դեպի քեզ…») 20. Ինչու՞, արեք: Ի՞նչ եք կարծում, Ասոլի կյանքի պատմությունը զուգահեռ է Գրեյի կենսագրությանը: (Հեղինակը ընթերցողին նախապատրաստում է այն մտքին, որ այս հերոսների ճակատագրերը պատահական չեն միահյուսվել): (Կենդանի հոգի:) 22. Ինչո՞ւ Գրեյը փչացրեց խաչելության նկարը: («Ես չեմ կարող ձեռքերիցս եղունգներ դուրս գալ և արյուն հոսել իմ առջև: Ես դա չեմ ուզում»: 23. Ո՞ր դրվագը դարձրեց Գրեյին և սպասուհի Բեթսիին ընկերներ: (Բեթսին այրեց նրա ձեռքը, իսկ Գրեյը միտումնավոր այրեց իր ձեռքը, որպեսզի զգա, թե որքան ցավոտ է աղջիկը:) 24. Ի՞նչ դեր խաղաց Գրեյը Բեթսիի ճակատագրում: (Նա նրան փող տվեց, որպեսզի նա ամուսնանա իր սիրելի տղամարդու հետ: ) 25. Մանկության տարիներին ո՞ւմ հետ է խաղացել Արթուր Գրեյը։ (Մեկ) 26. «Գրեյը եկավ այս նկարը մի քանի անգամ նայելու…»: Ի՞նչ էր նկարում։ (Նավ) 27. Շարունակեք արտահայտությունը. «Աշնանը, կյանքի տասնհինգերորդ տարում, Արթուր Գրեյ ...»: («... թաքուն դուրս եկավ տնից ...») 28. Շարունակեք արտահայտությունը. «Կապիտան» Անսելմը ... նախօրոք հաղթեց՝ պատկերացնելով, թե ինչպես երկու ամսից Գրեյը կասի իրեն…» (Ես ուզում եմ գնալ. մայրս…) 29. «Հաղթանակը քո կողմն է, սրիկա»: Ո՞ւմ խոսքերն են դրանք: ո՞ւմ են դրանք ուղղված։ (Կապիտան Գոպ, Գրեյին): 30. Ո՞վ է աղոթել այս խոսքերով. «Լողում, ճանապարհորդում, հիվանդ, տառապում և գերի…» (Գրեյի մայրը): բաց տեղ… և տեսա… «Իսկ ի՞նչ տեսավ կապիտան Գրեյը: (Քնած Ասոլ): 33. Ո՞վ է պատմել Գրեյին Ասոլի պատմությունը: (Մեններս, բարձրահասակ երիտասարդ տղա...) 34. «Այդ ժամանակից ի վեր նրա անունը այդպես է...» Ի՞նչ էր Ասոլի անունը Կապերնում: (Assol Ship.) 35. Ո՞ւմ են պատկանում տեքստի այս դիտողությունները: «Մեր տանը ուտելիքի փշրանք չունենք, ես կգնամ քաղաք, և ես ու աղջիկը մի կերպ կծախսենք մինչև ամուսնու վերադարձը» (Մարիա): 36. «Եթե ես շունն իջեցնեմ ջրի մեջ՝ մի փոքր լողալու համար, այն չի թրջվի, ես ավելի ուշ կջնջեմ այն» (Ասսոլ): 37. «Ես երևի նրան արթնացնեմ, բայց միայն քո թանձր վիզը օճառելու համար» (Longren) 38. «Ես չեմ փչացրել նկարը: Ես չեմ կարող թույլ տալ, որ ձեռքերիցս եղունգները դուրս գան, արյունը հոսի, ես դա չեմ ուզում» (Արթուր Գրեյ) 39. Շարունակի՛ր արտահայտությունը. հրաշալի գեղեցիկ անկանոնության մեջ. Մեկը նավաստու դուստր էր…, մյուսը՝ ....»: «... կենդանի բանաստեղծություն». 40. Ովքե՞ր են Ասոլի իսկական ընկերները: (Սրանք մեծ ծեր ծառեր են) 41. «Ո՞ւմ կատակն է սա, ո՞ւմ կատակն է»: Ի՞նչ է հարցնում Ասոլը: 42. Ինչպե՞ս մատանին հայտնվեց նրա մատին: (Գրեյը մատանին դրեց նրան, երբ նա քնած էր:) 43. «Նա ժպիտի պես կարմրեց հոգևոր արտացոլանքի հմայքով»… Ինչի՞ մասին ես խոսում: (Գրեյի գնած կարմիր մետաքսի մասին:) 44. Քանի՞ մետր կարմիր կտոր է գնել Գրեյը: (Երկու հազար մետր:) 45. Շարունակեք արտահայտությունը, որ Ասոլը ասաց ածխահանագործին. ») 46. Լրացրո՛ւ նախադասությունը. «Նրա շնորհիվ ես հասկացա մի պարզ ճշմարտություն. Դա պետք է ... «(» ... այսպես կոչված հրաշքներ անել սեփական ձեռքերով:») 47. Շարունակեք արտահայտությունը. «Երբ մարդու համար գլխավորը ամենաթանկ նիկելը ստանալն է, հեշտ է. Տվեք այս նիկելը, բայց երբ հոգին թաքցնում է կրակոտ բույսի հատիկը, հրաշք է, արեք այս հրաշքը նրա համար ...» («Նա կունենա նոր հոգի, իսկ դուք կունենաք նորը») 48.» Երջանկություն: նստեց նրա մեջ փափկամազ կատվի ձագի պես ... «Ե՞րբ է երջանկությունը նստել Ասոլի սրտում: (Երբ նա տեսավ Գրեյին:) 49. Ի՞նչ խնդրեց Ասոլ Գրեյը նավ բարձրանալուն պես: («Իմ Լոնգրենը մեզ մոտ կտանե՞ս») 50. Ասոլը ինչպե՞ս է կանչել Լետիկին: (Լավագույն բեռ, «Գաղտնիքի» լավագույն մրցանակ) 51. Պատմության վերջին արտահայտությունը. Ասա Ա. Գրինի գրքի վերջին բառը («... երջանկության մասին») Վիկտորինան. 1. Ինչպե՞ս է Ա. Գրինը սահմանել իր ստեղծագործության ժանրը: 2. Ո՞վ է Լոնգրենը: 3. Ի՞նչ արհեստ է արել Լոնգրենը ընտանիքը կերակրելու համար 4. Ինչպե՞ս էր Լոնգրենի կնոջ անունը: 5. Որտե՞ղ են զարգանում պատմվածքի իրադարձությունները: 6. «Այդ երեկո ցուրտ էր, քամի…» Եվ ի՞նչ եղավ այդ երեկո: 7. «Տասը տարվա թափառական կյանքը մի քիչ փող թողեց նրա ձեռքում...» Ո՞ւմ մասին է խոսքը։ 8. «Նա սկսեց աշխատել…» Ինչ արեց Լոնգրենը 9. «Նա նաև քեզ հարցրեց»: Ո՞ւմ խոսքերն են դրանք: ո՞ւմ են դրանք ուղղված։ 10. «... սիրել գիտե՞ն. Պետք է կարողանալ սիրել, բայց դա մի բան է, որ նրանք չեն կարող»: Ո՞ւմ մասին է խոսում հերոսը: 13. Ո՞րն էր Ասոլի սիրելի զբաղմունքը: 14. Մոխրագույն գանգուրներ, մոխրագույն բլուզ, կապույտ տաբատ։ Բարձր կոշիկներ, ձեռնափայտ և պայուսակ ... Ո՞վ է դա: 15. Ո՞վ է Էյգլը: 16. Ո՞ւմ տունն էր ներսից մռայլ, իսկ դրսում՝ շքեղ։ 17. Ում դիմանկարն է մեր առջև. «Բամբակյա զգեստ, որը բազմիցս լվացվել է…, բարակ արևայրուքով ոտքեր, մուգ հաստ մազեր՝ ժանյակավոր շարֆի մեջ... Ամեն հատկանիշ… արտահայտիչ թեթև և մաքուր է…» 18 «Ես չգիտեմ, թե քանի տարի կանցնի… Մի առավոտ… «Ո՞վ է կանխատեսել Ասոլի ապագան: 19. Իսկ ի՞նչ կլինի մի առավոտ։ 20. Ձեր կարծիքով, ինչո՞ւ է Ասոլի կյանքի պատմությունը զուգահեռ Գրեյի կենսագրությանը: 21. «Գրեյի հայրն ու մայրը իրենց դիրքի ամբարտավան ստրուկներն էին…» Ինչո՞վ էր Արթուր Գրեյը տարբերվում նրանցից: 22. Ինչու՞ Գրեյը փչացրեց խաչելության նկարը: 23. Ո՞ր դրվագը դարձրեց Գրեյին և սպասուհի Բեթսիին ընկերներ: 24. Ի՞նչ դեր խաղաց Գրեյը Բեթսիի ճակատագրում: 25. Մանկության տարիներին ո՞ւմ հետ է խաղացել Արթուր Գրեյը: 26. «Գրեյը մի քանի անգամ եկավ տեսնելու այս նկարը…»: Ի՞նչ էր նկարում։ 31. Ինչպե՞ս էր կոչվում Գրեյի նոր նավը: 33. Ո՞վ է պատմել Գրեյին Ասոլի պատմությունը: 34. «Այդ ժամանակից ի վեր, այդպես է նրա անունը…» Իսկ ի՞նչ էր Ասոլի անունը Կապերնում: 40. Ովքե՞ր են Ասոլի իսկական ընկերները: 42. Ինչպե՞ս մատանին հայտնվեց նրա մատին: 44. Քանի՞ մետր որդան կարմիր նյութ է գնել Գրեյը: 47. Շարունակեք արտահայտությունը. «Երբ մարդու համար գլխավորը ամենաթանկ նիկելը ստանալն է, այս նիկելը հեշտ է տալը, բայց երբ հոգին պահում է կրակոտ բույսի հատիկը՝ հրաշք, դա հրաշք դարձրու նրա համար: ..» 48. «Երջանկությունը նստեց նրա մեջ, ինչպես փափկամազ կատվի ձագ…» Երբ երջանկությունը հաստատվեց Ասոլի սրտում: 49. Ի՞նչ խնդրեց Ասոլ Գրեյը նավ բարձրանալուն պես: 50. Ինչպե՞ս է Լետիկան կանչել Ասոլին: 51. Պատմության վերջին արտահայտությունը՝ «Զիմմերը ... նստեց ... և մտածեց ...»: Ասա Ա. Գրինի գրքի վերջին խոսքը

1-ը 5-ից

Ներկայացում - Խաչբառ՝ հիմնված Ա. Գրինի «Scarlet Sails» պատմվածքի վրա

2,474
դիտում

Այս շնորհանդեսի տեքստը

1
2 3
4 5 6
7 8
9 10 11
12 13 14
15

ՈՒՂՂԱՁԱՅՆ. 1. Ովքե՞ր են Ասոլի իսկական ընկերները: 3. «Գրեյը եկել է այս նկարը մի քանի անգամ նայելու…»: Իսկ թե ինչ էր պատկերված 4-րդ նկարում: Պատմության վերջին արտահայտությունը. Ասա Ա. Գրինի գրքի վերջին խոսքը. «Նա ժպիտի պես փայլեց հոգևոր արտացոլանքի հմայքով» ... Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​գյուղը, որտեղ ծավալվում են պատմության իրադարձությունները: 8. «Տասը տարվա թափառական կյանքը մի քիչ փող թողեց նրա ձեռքում...» Ո՞ւմ մասին է խոսքը։ 11. Ում հետ է Արթուր Գրեյը խաղացել մանուկ հասակում 13. «Հաղթանակը քո կողմն է, սրիկա». Ո՞վ ասաց այս խոսքերը: 14. Ինչ էր Լոնգրենի կնոջ անունը: ՀՈՐԻԶՈՆՏԱԼ. 2. Ինչպե՞ս էր Գրեյի նոր նավի անունը: 7. Շարունակի՛ր Ասոլի ասած արտահայտությունը ածխահանագործին. «... հավանաբար, երբ զամբյուղի վրա ածուխ ես կուտակում, կարծում ես, որ…» 9. Ում դիմանկարն է մեր առջև. «Լվացված բամբակյա զգեստ շատ անգամ..., բարակ արևայրուքով ոտքեր, մուգ հաստ մազեր, ժանյակավոր շարֆի մեջ խրված... Ամեն հատկանիշ... արտահայտիչ թեթև և մաքուր է...» 10. «Այդ ժամանակից նրան այդպես են անվանում... «Իսկ ինչպե՞ս էր Ասոլի անունը Կապեռնում: 12. Մոխրագույն գանգուրներ, մոխրագույն բլուզ, կապույտ տաբատ։ Բարձր կոշիկներ, ձեռնափայտ և պայուսակ ... Ո՞վ է դա: 14. Ո՞վ է պատմել Գրեյին Ասոլի պատմությունը: 15. Ինչպե՞ս է Ա. Գրինը սահմանել իր ստեղծագործության ժանրը:

Դ
S E C R E T E
ԿԱՄ
S R W K E
F W A C W E T E T A L V
A B L P O L
A S S O L C O R A B E L N A
Տ Լ Դ Ռ Գ
A G L I M E N N E R S
O E N E A E
Պ Ռ Ն
F E E R I A

http://img01.chitalnya.ru/upload2/379/699789395555853824.jpg - ֆոն http://img-fotki.yandex.ru/get/5801/mangiana.cc/0_4f1f4_9b7535ee_M - նավ
Օգտագործված ռեսուրսներ

Ներկայացման վիդեո նվագարկիչ ձեր կայքում տեղադրելու կոդը.