Ռուսերեն թարգմանված «նատյուրմորտ» բառը նշանակում է «մեռած բնություն»: Պարզ ասած, նման նկարում պատկերված են անշունչ առարկաներ որոշակի գունային սխեմայով և լույսի ու ստվերի բնորոշ անկումով։ Շատ դժվար է մատիտների ու ներկերի օգնությամբ պատկերել տեսանելի կոմպոզիցիա, փոխանցել բոլոր երանգները, տրամադրությունն ու ոգին։ Հետևաբար, խնդիրը պարզեցնելու համար պայմանական արվեստագետները սկսեցին կոմպոզիցիաները բաժանել կատեգորիաների: Դրանք կարող են կախված լինել սեզոնից, գույներից և պատկերված առարկաներից: Այժմ մենք կդիտարկենք աշնանային նատյուրմորտը, կծանոթանանք դրա գույներին, ոճին և այլ առանձնահատկություններին։

Աշնանային նատյուրմորտի առանձնահատկությունները

Երբեմն թվում է, թե աշնան նկարներ նկարելը ամենահետաքրքիր զբաղմունքն է։ Դրանք բաղկացած են մեծ գումարերանգներ, բայց դրանք բոլորը նույն գունային սխեմայի մեջ են՝ տաք, կարմիր-դեղին: Աշնանային նատյուրմորտը կարող է լինել մուգ, հագեցած կամ բաց, թափանցիկ, բայց երկու դեպքում էլ գույները կլինեն վառ ու արտահայտիչ։ Ֆոնի վրա կարող է աչքի ընկնել, օրինակ՝ ներկված առարկաները պատուհանի վրա են, իսկ ապակու հետևում երևում է վառ կապույտ երկինք։ Նմանապես, նկարի առաջին պլանում գտնվող առարկաները կարող են ուշադրություն գրավել։

Աշնանային նատյուրմորտը, որպես կանոն, մեզ ցույց է տալիս այս սեզոնի նվերները, նրա առանձնահատկությունները, որոնք միայն գույների մեջ չեն։ Դրանք կարող են լինել բերքի նկարներ (խնձոր, դդում, խաղող), պատկերներ (աստղեր, քրիզանտեմներ), որոնք, անշուշտ, համակցված են կենցաղային իրերի հետ՝ ծաղկամաններ, կաթսաներ, սնդուկներ և այլն։ Նման գլուխգործոցներ նկարած արվեստագետների շարքում իր տեղն է զբաղեցնում Էդուարդ Պանովը՝ մեր ժամանակակիցը։ Նրա ստեղծագործության մեջ կան ծաղկային մոտիվներ և աշնանային այլ ատրիբուտներ։

Աշնանային տարբեր նկարներ

Հարկ է նշել, որ շատերի մեջ աշունը որպես արվեստ կա, այն երկար ճանապարհ է անցել հնությունից մինչև 21-րդ դար, և դարեր շարունակ մարդիկ պատկերել են այն ամենը, ինչ շրջապատում էր իրենց, այդ թվում՝ աշնան նկարները: Դրանք ամենահավանական դարձան 19-րդ դարում, երբ դրանց հաջորդող միտումները դարձան ակտուալ։ Այն ժամանակվա գլուխգործոցներից ուշադրության է արժանի Ա.Գերասիմովի «Աշնան նվերները» կտավը։ Կտավի անունն ինքնին խոսում է` այն ցույց է տալիս ոսկե ժամանակը իր ողջ փառքով:

Օրինակներ նկարչության մեջ

Յոզեֆ Լաուերը այս սեզոնը գրավել է ռոմանտիզմի երանգով իր «Դեղձ, սալոր, խաղող, սեխ և աշնանային ծաղիկներ» նկարում: Աշնանային այս նատյուրմորտը պահպանել է ոսկե դարին բնորոշ բոլոր ջերմ երանգները, այդ իսկ պատճառով այն համարվում է աշնանային գեղանկարչության չափանիշներից մեկը։

Բայց Անրի Ֆանտին-Լատուրին հաջողվեց աշունը ոչ ստանդարտ կերպով պատկերել իր «Ծաղիկներ, մրգեր և դդում» նկարում։ Կտավը գրված է կարմիր, հագեցած գույներով, ասես անցած լինի գրադիենտով։ Ոճը գտնվում է ռոմանտիզմի, ռեալիզմի և պրիմիտիվիզմի միջև: Նկարն իրավամբ համարվում է գեղանկարչության գլուխգործոց։

Ժամանակակից տեխնոլոգիաների օգնությամբ կարելի է նաև յուրօրինակ աշնանային նատյուրմորտ պատրաստել։ Օբյեկտների լուսանկար, որոնցում ֆիքսված է յուրաքանչյուր երանգ, յուրաքանչյուր ստվեր և արտացոլում՝ նոր դարի արվեստի գործ: Նման նկարներն ավելի քան իրատեսական են, բայց դեռ կախված են դրանք պատրաստած վարպետի տրամադրությունից։

Նատյուրմորտ աշնանային տերևներով.երեք քայլ առ քայլ վարպետության դասեր երեխաների համար, երեխաների աշխատանքի օրինակներ, ստեղծագործական առաջադրանքներ.

Նատյուրմորտ աշնանային տերևներով. երեք սեմինար երեխաների համար

Այս հոդվածում դուք կգտնեք երեխաների հետ աշնանային տերևներով նման նատյուրմորտի երեք տարբերակ: նախադպրոցական տարիքմեջ տարբեր տեխնիկաներկայացում մանկական օրինակներով ստեղծագործական աշխատանքներև քայլ առ քայլ նկարագրություններ:

Երեխաների հետ աշնանային տերևներով նատյուրմորտ պատրաստելու նախապատրաստություն

Աշունը հիանալի ժամանակ է, տարվա ամենահարուստ ժամանակը ամենագեղեցիկների համար պայծառ գույներբնությունը։ Եթե ​​ցանկանում եք ոգեշնչվել և հիանալ աշնան գույներով, ապա զբոսնեք բնության գրկում և հավաքեք տապալված տերևների փունջ։ Դրանք օգտակար կլինեն մեր ստեղծագործ երեխաների աշնանային նատյուրմորտների համար։

Վերադառնալով տուն, հավաքված տերևները փռեք սպիտակ թղթի վրա և ուշադիր զննեք դրանք երեխաների հետ: Դուք կհամոզվեք, որ չեք գտել երկու բացարձակապես նույնական տերևներ չափերով, ձևով և գույնով։ Որոշ տերևներ երկարավուն են, երկար, մյուսները՝ կլոր, մյուսները՝ փորագրված։ Ուշադրություն դարձրեք, որ որոշ տերևներ ունեն հարթ եզրեր, մյուսները՝ փոքր ատամներ, իսկ մյուսները՝ ավելի մեծ։ Բայց թխկի տերեւը հատուկ ձեւ ունի։ Ինչպե՞ս կարող եք նկարագրել այն: Մտածեք և ձեր երեխայի հետ որոշեք, թե որ ծառերից եք տերևներ հավաքել:

Եվ իհարկե, հատուկ ուշադրություն դարձրեք, որ յուրաքանչյուր տերեւ ունի իր գույնը, որ մի տերեւը ներկված է մի գույնով, իսկ մյուսը տարբեր գույներ ու երանգներ ունի։

Ձեր երեխայի հետ նշեք աշնան գույները (դրանք կօգտագործեք նատյուրմորտում): Ձեզ կօգնի բանաստեղծությունը

Աշնանային երկար բարակ խոզանակ
Վերագունավորում է տերևները:
Կարմիր, դեղին, ոսկե -
Ինչ լավն ես, գունավոր թերթիկ:
Եվ քամին հաստ այտեր
Փքված, փքված, փքված:
Եվ գունավոր ծառերի վրա
Փչե՛ք, փչե՛ք, փչե՛ք։
Կարմիր, դեղին, ոսկե...
Թռավ ամբողջ գույնի թերթիկի շուրջը: (Ի.Միխայլովա)

Իսկ հիմա մենք պատրաստ ենք երեխաների հետ նատյուրմորտ նկարել։ Ծաղկամանի մեջ կնկարենք աշնանային տերևների փունջ։

Նատյուրմորտ 1. ծաղկաման աշնանային տերևներով

Նյութեր և գործիքներ

Աշխատանքի համար մեզ անհրաժեշտ է.

- լանդշաֆտային թերթ նկարելու համար,

- պարզ մատիտ;

- ջրաներկ կամ գուաշ ներկեր,

- խոզանակներ նկարելու համար;

- ծաղկամանների կաղապարներ;

— Տարբեր ծառերի տերևներ և, իհարկե, լավ տրամադրություն!!!

Ծաղկամանների նախշերը կարող են լինել տարբեր ձևեր (տես ընտրանքների լուսանկարը): Դուք կարող եք ինքներդ պատրաստել ծաղկաման կաղապար, ցանկացած ձևի:

Քայլ առ քայլ նկարագրություն

Քայլ 1.Թղթի թերթիկի վրա նկարեք ծաղկաման կաղապարը և կցեք ձեր հավաքած մի քանի թերթիկ ուրվագծված գծագրին: Փորձեք նրանցից պատրաստել նատյուրմորտ կոմպոզիցիա «Աշնանային տերևների ծաղկեփունջ ծաղկամանի մեջ»:

Քայլ 2Թղթի վրա ուրվագծեք տերևները: Ուշադրություն դարձրեք երակների ուղղությանը յուրաքանչյուր շրջանաձև թերթիկի վրա:

Քայլ 3Գունավորեք ծաղկամանը և տերևները ներկերով։ Փորձեք խոզանակն ուղղել երակների ուղղությամբ։ Տերեւները կարելի է ներկել մեկ գույնով։ Եվ ավելի լավ է գունապնակի վրա տարբեր գույներ տեղադրել և վրձինը միանգամից մի քանի գույների ներկի մեջ թաթախել, այնուհետև նկարել դրանով: Կամ ներկված մակերեսին ավելացրեք այլ գույնի փոքր բծեր և մի փոքր պղտորեք դրանք ջրով:

Փորձե՛ք, փորձե՛ք։ Հաջողություն ձեր աշխատանքում:

Ահա թե ինչ կատարվեց երեխաների հետ. մանկական նատյուրմորտների օրինակներ.

Ստեղծագործական առաջադրանք.
Նկարեք այլ ձևի ծաղկաման կաղապար: Կազմեք ձեր տերևների ծաղկեփունջը ծաղկամանի մեջ և նկարեք այն:

Նատյուրմորտ 2. Ծաղկեփունջ ծաղկամանի մեջ՝ աշնանային տերևների տպագրությամբ

Մեծահասակը դիմում է երեխաներին. «Հիմա եկեք երազենք ձեզ հետ: Ի՞նչ եք կարծում, հնարավո՞ր է այլ կերպ նկարել ծաղկամանի մեջ հավաքված տերևների փունջը: Ձեզանից քանիսն արդեն գուշակել են, թե ինչպես դա անել:

Եվ դուք կարող եք դա անել այսպես.

Քայլ 1.Շրջանակեք ծաղկամանը ըստ կաղապարի և գունավորեք այն, ինչպես ծաղկեփնջի առաջին տարբերակում։

Քայլ 2Առաջին տարբերակի նման, փորձեք ծաղկամանի մեջ ստեղծել տերևների կոմպոզիցիա (այս պահը չեմ կրկնում, քանի որ այն նկարագրված է աշնանային տերևներով նատյուրմորտի առաջին տարբերակում):

Քայլ 3Այնուհետև, ընտրված թերթիկի վրա իր ամբողջ մակերեսի վրա, խոզանակով քսեք ներկի հավասար շերտ «սխալ կողմից»: Դա անհրաժեշտ է, որպեսզի երակները հստակ տպվեն: Փորձեք մի քիչ ջուր պահել, հակառակ դեպքում ներկը պարզապես կպչունանա, իսկ տպագրությունը մշուշոտ կլինի: Կարող եք ներկ քսել որպես մեկ գույն, կամ մի քանի աշնանային գույներ՝ կենտրոնանալով բնական գույների վրա։ Ցանկալի է այս աշխատանքը կատարել առանձին թղթի կամ պլաստիկ անձեռոցիկի վրա։

Քայլ 4Ներկված կողմով տերևը դրեք սոսնձված ծաղկամանի վերևում գտնվող լանդշաֆտային թերթիկի վրա և ամուր սեղմեք թղթի վրա՝ փորձելով չթռչել, հակառակ դեպքում տպագրությունը կլինի մշուշոտ, կեղտոտված։

Քայլ 5Տերեւը բռնեք բռնակով և զգուշորեն հանեք թղթի թերթիկի մակերեսից։

Քայլ 6Վերցրեք հաջորդ տերեւը, ներկեք այն այլ գույնով և տպեք այն կոմպոզիցիայի այլ տեղում, բայց այնպես, որ տերևների հատումները ուղղվեն ծաղկամանի մեջ։

Մնացած տպումները պետք է կատարվեն նախատեսված կազմին համապատասխան։

Տերեւը կարելի է պատել ոչ թե մեկ գույնով, այլ տարբեր գույներով, ապա տպագրությունը կստացվի երկգույն կամ բազմագույն։

Արդեն ներկված թերթիկը կարող եք կրկին օգտագործել՝ դրա վրա ներկի այլ գույն քսելով, այնուհետև տարբեր ներկեր խառնելիս կարելի է անսովոր երանգ ստանալ։

Այս կերպ հնարավոր է լինում ներկված ծաղկամանի վրա տարբեր ձևերի և գույների տերևների տպագրություն կիրառել ցանկալի արդյունքի հասնելու համար:

Երեխաների աշխատանքի օրինակներ.

Ստեղծագործական առաջադրանք.

1. Մտածեք, թե էլ ի՞նչ կարելի է պատկերել տերևների տպագրությամբ:
2. Փորձեք նկարել ծառերը տերևների տպագրությամբ:
3. Կատարեք տերևների տպագրության դեկորատիվ կոմպոզիցիա շրջանաձև, քառակուսի:

Նատյուրմորտ 3. Նատյուրմորտ աշնանային տերևներով ապլիկեի տեխնիկայում

Այս տարբերակում ճնշման տակ չորացած ընկած տերևները կարող են օգտագործվել ծաղկեփունջ պատրաստելու համար: Բայց դրանց վրա միայն սոսինձի շերտը պետք է շատ ուշադիր քսել, քանի որ տերևները շատ փխրուն են և հեշտությամբ կոտրվում են: Ես փորձեցի սոսնձել հում տերևները և այս աշխատանքը կատարեցի այսպես.

Քայլ 1.Մենք ծաղկաման ենք պատրաստում: Աշխատանքի համար շատ եմ սիրում հին նոթատետրերի շապիկներ։ Ահա նրանք, որոնք ես օգտագործել եմ: Ես կտրեցի ծաղկամանի դատարկ մասը և սոսնձեցի թղթին:

Քայլ 2Ես նախ դրեցի ծաղկեփունջ պատկերող տերևները ծաղկամանի մեջ: Պլանավորել է կազմը.

Քայլ 3Սխալ կողմից ես PVA սոսինձ քսեցի տերևների մակերեսին և սոսնձեցի դրանք թղթի վրա՝ սկսելով սոսնձել ամենաներքևի թերթիկից։ Ստորին տերևների պոչերը կտրում եմ, որպեսզի դրանք ուռուցիկ չստեղծեն և չդանդաղեցնեն վերևում դրված տերևների սոսնձման գործընթացը։ Ցանկալի է, որ տերևները լինեն տարբեր գույնի, որպեսզի բաղադրության մեջ գունավոր չձուլվեն։ Նատյուրմորտը պատրաստ է։

Ստեղծագործական առաջադրանք.

1. Հավաքեք տարբեր ծառերի տերեւներ, դասավորեք հին գրքերի մեջ կամ արդուկեք տաք արդուկով։ Մտածեք այն մասին, թե ինչ կարելի է պատկերել չոր տերևներից՝ օգտագործելով հավելվածի տեխնիկան:
2. Փորձեք տերևներից ձուկ նկարել: Կազմեք կոմպոզիցիա «Ակվարիում» կամ «Ծովի հատակ» թեմայով։
3. Ի՞նչ կենդանիներ կարելի է պատկերել չոր տերևներով: Պատկերացրեք այս կենդանիներին։

Հաջողություն ձեր աշխատանքում և ստեղծագործական հաջողություններ: Մինչև մենք նորից կհանդիպենք «Հայրենի արահետ» կայքում։

Ստացեք ՆՈՐ ԱՆՎՃԱՐ ԱՈՒԴԻՈԴԱՍԸՆԹԱՑ ԽԱՂԻ ՀԱՎԵԼՎԱԾԻ ՀԵՏ

«Խոսքի զարգացում 0-ից 7 տարեկան. ինչ է կարևոր իմանալ և ինչ անել. խաբեության թերթիկ ծնողների համար»

Սեղմեք ներքևում գտնվող դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն

Ռեֆերատ երեխաների համար ավագ խումբ

«Աշնանային նատյուրմորտ»

Լրացուցիչ ուսուցիչ կրթություն Rudometkina N.P.

Թիրախ:երեխաների մոտ առաջացնել ակտիվ հետաքրքրություն, հուզական արձագանք արվեստի գործեր, նատյուրմորտ համարելու ցանկություն, հիանալ առարկաների գեղեցկությամբ, նրանց ձևի, գույնի, առարկաների համակցման անսովորությամբ։
Առաջադրանքներ.
Ուսումնական:
Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել կերպարվեստի ժանրին՝ նատյուրմորտ:
Համախմբել երեխաների գիտելիքները կերպարվեստի ոչ ավանդական տեսակների մասին (խողովակով ներկ փչել, մատներով տպել, բամբակյա շվաբրեր, ծառից տերև, նամականիշեր):
Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել գեղարվեստական ​​գործունեության արտահայտչամիջոցներին՝ գույն, նյութ, կոմպոզիցիա:

Զարգացող:
Մշակել նկարչության, տարբեր նյութերի և մեթոդների հետ աշխատելու տեխնիկական հմտություններ:

Զարգացնել ստեղծագործական մտածողությունը, խոսքի ակտիվությունը, հաղորդակցման հմտությունները, ուշադրությունը, հիշողությունը:

Զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր, բերանի մկաններ, վարժություն շնչառություն:

Ուսումնական:
Մշակեք հարգանք կենցաղային իրերի նկատմամբ:

Երեխաների մոտ արթնացնել նկարներում առարկաների գեղեցկությունը պահպանելու ցանկություն:

Դասի նյութ.ալբոմի թերթիկներ, ջրաներկ, գուաշ, վրձիններ, խողովակներ, մի բաժակ ջուր, անձեռոցիկ, բամբակի բողբոջներ, նամականիշեր, ծառի տերևներ:
Ի.Մաշկովի «Վարդը բյուրեղյա ծաղկամանի մեջ» նկարների վերարտադրությունը; Ի. Խրուցկի «Ծաղիկներ և մրգեր», «Նատյուրմորտ սնկով», Պ. Կոնչալովսկի «Յասաման» և այլն։

Բառապաշարային աշխատանք.նատյուրմորտ, անշունչ առարկաներ, Ֆրանսիա, սարի մոխիր, լեռնային մոխրի փունջ, գունային հակադրություն, կոմպոզիցիա։

Կրթական տարածքներ: հաղորդակցություն, առողջություն, ճանաչողություն, սոցիալականացում, ընթերցանություն գեղարվեստական ​​գրականություն, երաժշտություն.

Դասի առաջընթաց.

Ուսուցիչ:

«Ամեն օր ավելի է մթնում,

Ավելի ուշ լուսանում է։
Ամառային տերևները դեղին են դառնում
Դեղին - թռչել:

Եվ մառախուղի շերտ
Ծուլորեն ձեռք մեկնել

Դեպի գեղեցիկ անտառներ

Տխուր, բայց գեղեցիկ»

Ո՞ր սեզոնի մասին է այս բանաստեղծությունը: (բանաստեղծություն աշնան մասին)
Աշնան մասին շատ բանաստեղծություններ են գրվել։
Իսկ ձեզնից ո՞վ գիտի աշնան մասին բանաստեղծություններ։ (Երեխաները բանաստեղծություններ են ասում):
Դ / և «Հրաշալի պայուսակ»

Աշունը մեզ շատ նվերներ է բերում, և այս նվերները թաքնված են իմ հրաշալի պայուսակի մեջ։ Ցանկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչ է թաքնված այնտեղ: Բայց նախ պետք է հպումով գուշակել, թե ինչ առարկա է, ասեք, թե ինչ ձև ունի,
գույնը, և միայն դրանից հետո հանեք այն պայուսակից:

Տղերք, ասեք, ի՞նչ է այն նկարի անունը, որտեղ նկարիչը պատկերում է այս բոլոր առարկաները: (այս նկարը կոչվում է նատյուրմորտ)

Բայց ինչպիսի բանաստեղծություն է հորինել նկարիչը նատյուրմորտի մասին.

«Եթե տեսնում եք նկարում

Սեղանին մի բաժակ սուրճ

Կամ հյութ մեծ զտման մեջ,

Կամ բյուրեղյա վարդ

Կամ բրոնզե ծաղկաման

Կամ տանձ, կամ տորթ,

Կամ բոլոր իրերը միանգամից -

Իմացեք, որ դա նատյուրմորտ է»

Իսկ ի՞նչ է նշանակում այս բառը։ (ոչ կենդանի իրեր)

Դիտարկենք նատյուրմորտ նկարած նկարիչների աշխատանքները: Ի՞նչ է նկարված դրանց վրա:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ մասին է ցանկացել մեզ պատմել նկարիչը այս նկարում: (ուսուցիչը ցույց է տալիս ցանկալի նկար) Ի՞նչ տրամադրություն ես ստանում, երբ նայում ես այս նկարին: Ի՞նչ գույներ է օգտագործել նկարիչը: (պայծառ, տաք, սառը)

Ինչու՞ նկարիչը ցանկացավ նկարել այս առարկաները: (Նկարիչը նկարել է այս առարկաները, քանի որ ցանկանում էր ցույց տալ, թե ինչ հարուստ բերք են ունեցել մարդիկ):

Մենք տեսանք տարբեր նատյուրմորտներ։ Դրանցում պատկերված են ծաղիկներ և մրգեր, բանջարեղեն, սունկ, ուտեստներ և այլն։ Կյանքում երբեմն չես նկատում առարկաների գեղեցկությունը, իսկ արվեստագետները շատ ուշադիր մարդիկ են։ Նկարում պատկերված յուրաքանչյուր իր, ասես, ասում է, թե որքան գեղեցիկ է: Քաղած մրգերն ու հատապտուղները մարդիկ կուտեն, իսկ նկարչի նկարածները հավերժ կապրեն։

Դ / խաղ «Գուշակիր օբյեկտը»
Ես առաջարկում եմ ձեզ գալ այս սեղանի մոտ և ուշադիր նայել այստեղ գտնվող քարտերը: Բռնեք մեկ քարտ մի առարկայի հետ, որը կարելի է պատկերել նատյուրմորտում: (Երեխաները բացիկներ են բարձրացնում ծաղիկներով, բանջարեղենով, մրգերով):

Ինչու՞ բացիկ ցույց չտվեցին թռչունների, մարդկանց, ծառի պատկերով։ (Եթե նկարում պատկերված է մարդ, ապա դա դիմանկար է, եթե ծառը բնապատկեր է):

Ռոուան (ֆիզիկական կրթություն)

Բլրի վրա սարի մոխիր կա,

Պահում է ուղիղ, ուղիղ մեջք: (Խմում - ձեռքերը վեր են բարձրացնում):

Նրա համար հեշտ չէ ապրել աշխարհում,

Քամին պտտվում է, քամին շրջվում է: (Մարմնի պտտումը դեպի աջ և ձախ):

Բայց լեռնային մոխիրը միայն թեքում է,

Ոչ տխուր - ծիծաղում է: (Թեքվում է դեպի կողմը):

Ազատ քամին սպառնալիորեն փչում է

Երիտասարդ լեռնային մոխրի համար: (Երեխաները թափահարում են ձեռքերը՝ ընդօրինակելով քամին):

Գործնական աշխատանք.

Առաջարկում եմ նստել սեղանի շուրջ։
Սեղանների վրա՝ ալբոմի թերթիկներ, ջրաներկ, գուաշ, վրձիններ, խողովակներ, մի բաժակ ջուր, անձեռոցիկ, բամբակյա բողբոջներ, նամականիշներ, ծառերի տերևներ:
Զորավարժություններ: նկարիր աշնանային նատյուրմորտ ծաղկամանի մեջ:

Նատյուրմորտի կարգը.
1. Ստվերեք ալբոմի թերթիկը մոմամատիտներով՝ օգտագործելով սառը գույնի մատիտներ:
2. Գծե՛ք ծաղկամանի ուրվագիծը:
3. Վրձինը թաթախում ենք նոսրացած ներկի (թանաքի) մեջ և երկու ճյուղ նկարում ծաղկամանի մեջ։

4. Մենք վերցնում ենք մի խողովակ և դրա միջով փչում ներկի վրա՝ ստանալով ճյուղեր տարբեր ուղղություններով։ (Որպեսզի ճյուղերը տարբեր ուղղություններով լինեն, հարկավոր է թերթիկը շրջել)

5. Մինչ մեր ճյուղերը չորանում են, անհրաժեշտ կլինի ծաղկամանները զարդարել ջրաներկով կամ մոմե մատիտներով։

Դ / խաղ «Կազմել նատյուրմորտ»
Նայեք աղյուսակներին. Այստեղ դուք տեսնում եք տարբեր իրեր: Ո՞րը։ (Երեխաները թվարկում են մրգեր, բանջարեղեն, ծաղկամաններ, ափսեներ, ծաղիկներ):

3 հոգի մրգերից նատյուրմորտ են կազմում, 3 հոգի բանջարեղենից։

Հեռանալով սեղանից՝ նրանք հիանում են իրենց աշխատանքով։ Նրանք խոսում են իրենց նատյուրմորտի մասին, անուն են հորինում դրա համար։

6. Ճյուղերը չորացել են։ Այժմ մենք պետք է նկարենք աշնանային տերևներ կամ հատապտուղներ: Մենք դրանք կնկարենք տպագրության մեթոդով՝ տպագրություն մատով, բամբակյա շվաբր, խողովակով փչող ներկ, դրոշմակնիք՝ ձեր ընտրությամբ։ (Մենք դիտարկում ենք տարբեր տպագրական մեթոդներով արված գծագրեր)

Երեխաները շարունակում են աշխատել.

Դասի վերջում երեխաները անուն են հորինում իրենց նատյուրմորտի համար, պատմում, թե ինչ են նկարել, ինչու։

Աշխատանքներ ենք տալիս ծնողներին։

Ես կնկարեմ աշնանային նատյուրմորտ...

Աշուն, աշուն։ Ինչքան գույներ ես հավաքել քո մեջ, բայց դրանցից էլ ավելի գեղեցկացել ես։ Չնայած դու սկսում ես կորցնել քո գեղեցիկ հանդերձանքը, իսկ մենք տխրությամբ ենք նայում դրան, բայց դու դեռ գրավում ես մեր հայացքը։ Մենք հետևում ենք պտտվող և թափվող տերևներին և տեսնում, թե ինչպես են աշնան վերջին ծաղիկները աստիճանաբար թառամում։ Եվ այնուամենայնիվ քո դիմանկարը՝ աշնան դիմանկարը, պահպանում է քնքշությունը, հմայքն ու ջերմությունը։

Աշնանային նուրբ գամմա.
Թավշյա դեղին, կարմիր աստերի ծաղկեփունջ
Իմ կողմից շրջանակված ոսկե շրջանակում -
Նուրբ աշնանային դիմանկարի նման:

Պայծառությունը գալիս է ծաղկեփնջից
Ջերմության դրոշմված հմայքով։
Օ՜, ինչքան զգացում, շնորհք, լույս
Աշնանային անդորրը հյուսվեց նրանց մեջ:

Սառեցված զանգվածային շագանակագույն ծաղկամանի մեջ,
Նրանք նրբագեղ են, փխրուն և քնքուշ,
Ինքնին, որ մեր հայացքը միանգամից կպցնելով,
Աշնանը մեզ գցում են օրերի վրա։

Նրանք ունեն գեղեցկություն, ամուսնացած են տխրությամբ,
Լցնում է մեզ սրտի մաքրությամբ,
Եվ այնքան թեթև, հիանալի, այս զգացողությունը,
Որպես Սիրո նվեր անմահ Արարչից...

(Էլվիրա Գոնիկ)

Լողում է քմահաճ օձի պես

Հին այգու վերևում՝ երաժշտության երամ։

Նկարիչը նստած է նստարանին

Աշունը նատյուրմորտ է նկարում։

Ջութակը տխուր է մոտակայքում գտնվող ինչ-որ բանի համար

Եվ միաձայն արձագանքելով ջութակին

Բետոնե ճաղավանդակի մոտ

Սաքսոֆոնը զայրացած լաց է լինում։

Անզգուշորեն հրաժեշտի հայացք նետելով,

Խշշացող չորացած տերևները,

Տխուր երաժշտության հնչյունների ներքո

Ամառը մարում է։

(Վասիլի Մորոզ)

Ես հավաքելու եմ աշնանային տերևների փունջ,
Բյուրեղյա ծաղկամանի մեջ ես այն կդնեմ սեղանի վրա,
Ստացեք ջրաներկ, թուղթ, վրձիններ
Եվ ես կգրեմ աշնանային նատյուրմորտ։

Ես նրբորեն շոյում եմ թափանցիկ հարվածներով
Ուրախ տերև - բարև արև,
Ես կնկարեմ թառի ճյուղ
Նարնջագույնում մայրամուտը վառ գույն է:

Փայլը ուրախ խաղում է ծաղկամանի վրա,
Վարդագույն լուսաբացը թակում է պատուհանը,
Հիշեցնում է ինձ աշունը
Գեղեցիկ, նուրբ, արևոտ ծաղկեփունջ։

(Տ. Եժկինա)

Եթե ​​հետաքրքրված եք գրականությամբ, թատրոնով, սիրահար եք կերպարվեստև լուսանկարչություն, ապա Parnasse.ru պորտալը հենց ձեզ համար է: Այստեղ դուք կարող եք ոչ միայն հրապարակել ձեր աշխատանքը, այլև շփվել, մեկնաբանել և մասնակցել մրցույթների։ Այցելեք կայք՝ parnasse.ru և մանրամասնորեն պարզեք ձեզ հետաքրքրող տեղեկատվությունը:

Ամեն աշուն բնությունը մեզ ստեղծագործելու հնարավորություն է տալիս։ Այն ամենը, ինչ մեզ անհրաժեշտ է դրա համար, գտնվում է հենց մեր ոտքերի տակ: Աշնանային տերևները ստեղծագործության ամենահայտնի աղբյուրն են: Մեր այսօրվա արհեստների համար ձեզ հարկավոր կլինի մի փոքր, պարզապես տերևներ և, իհարկե, ոգեշնչում:

20 րոպե

մոտ 50 ռուբ.

ԲԱՐԴՈՒԹՅՈՒՆ

պարզապես

Մեր աշնանային նատյուրմորտը դարձնելու համար մեզ անհրաժեշտ է.

1. A4 ջրաներկ թուղթ
2. Ծաղկամանների ձևանմուշ (ներբեռնեք այստեղ)
3. Թարմ քաղած տերևներ
4. Թղթե ժապավեն
5. Գուաշ
6. Սինթետիկ խոզանակ №18
7. Ներկապնակ
8. Սպունգեր

Նախ պետք է նախապատմություն պատրաստենք մեր աշնանային նատյուրմորտի համար։ Դրա համար թուղթը խոնավացնում ենք և թղթի վերին եզրից դեղին գուաշ ներկի կետեր ենք քսում, իսկ մեջտեղին ավելի մոտ քսում հազվագյուտ զմրուխտ կետեր։ Հետո այս բոլոր կետերը միացնում ենք սպիտակեցման օգնությամբ։ Եվ մենք ստանում ենք միատեսակ ֆոն:

Սպասում ենք, որ ֆոնն ամբողջությամբ չորանա։

Երբ ֆոնն ավարտված է: Մենք պատրաստում ենք անհրաժեշտ նյութը, այն է, որ տերևները և անցնում ենք ստեղծագործությանը:

Վրձինով գուաշի նարնջագույն ներկ ենք քսում լեռան մոխրի տերևին ամբողջ պարագծով։ Հետո վերցնում ենք այս տերեւը և դնում այն ​​տեղում, որտեղ պետք է լինի տերևների փունջը և զգուշորեն դրոշմ ենք անում այնտեղ։

Այսպիսով, մենք կրկնում ենք ևս երկու տերևներով, և մենք ունենք մի փոքր փունջ:

Մեր ծաղկեփունջը լրացնում ենք կանաչ տերևներով՝ խառնելով այս նպատակով երկու գույն՝ կանաչ և դեղին գուաշը։ Վրձինով քսում ենք տերևի վրա և տպում, ինչպես նախորդները։

Երբ բոլոր թերթերը տպագրվեն: Եկեք սկսենք նկարել Rowan հատապտուղները: Դրա համար մեզ անհրաժեշտ են միայն ձեր ձեռքի ցուցամատը։ Մենք մեր մատը թաթախում ենք կարմիր գուաշի մեջ և կետեր ենք դնում մեր նատյուրմորտի վրա, որտեղ դուք կունենաք ցողունային հատապտուղներով ճյուղեր:

Մեր ծաղկեփունջը գրեթե պատրաստ է: Դեռ մի քանի հպում կա անելու:

Մեր վերջնական հպման համար մեզ անհրաժեշտ է ծաղկաման կաղապար, որը կարող եք ներբեռնել այստեղից, սպունգ, ներկապնակ և գուաշ: Մենք մեր կաղապարը դնում ենք այն տեղում, որտեղ կլինի մեր ծաղկամանը: Մենք վերցնում ենք սպունգ (այդ նպատակների համար կարող եք սպունգ օգտագործել սպասք լվանալու համար) և դրա վրա ներկ ենք քսում - դրա համար երկու գույն խառնեք՝ մուգ կանաչ և զմրուխտ կանաչ։ Թեեւ պարտադիր չէ միայն այս գույները վերցնել։ Ծաղկամանը կարելի է պատրաստել նաև դասական շագանակագույն գույնով։ Ծաղկամանի եզրին նախ ներկ ենք քսում, իսկ հետո ամբողջը սպունգով լցնում։

Երբ ամբողջ ծաղկամանը ներկ եք լցնում: Սպասում ենք, որ այն ամբողջությամբ չորանա։ Այնուհետև մենք զգուշորեն հեռացնում ենք մեր ձևանմուշը:

Աշնանային տերևներից դրոշմակնիքներով մեր աշնանային նատյուրմորտը պատրաստ է: