Տոլստոյ Լև Նիկոլաևիչի հայտնի ստեղծագործությունների շնորհանդեսը. Կենսագրություն Լ.Ն

Կասատկինա Մարիա

Շնորհանդեսը, որը պատրաստել է ուսանողը գրական ընթերցանության դասի համար, ներկայացնում է նյութ ռուս մեծ գրող Լ.Ն.-ի կյանքի և ստեղծագործության մասին: Տոլստոյը։ Շնորհանդեսը օգտակար կլինի ոչ միայն ուսանողների, այլ նաև ուսուցիչների և ծնողների համար:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդների ենթագրեր.

MOU միջնակարգ դպրոց, Կամեշկովո, Վլադիմիրի շրջան, թիվ 1 միջնակարգ դպրոց Լ.Ն. Տոլստոյ Ավարտել է 4-րդ «Բ» դասարանի աշակերտուհի Կասատկինա Մարիան

Տոլստոյ Լև Նիկոլաևիչ (1828 - 1910), արձակագիր, դրամատուրգ, հրապարակախոս։ սեպտեմբերի 9-ին (օգոստոսի 28-ին, ըստ հին ոճի) Տուլա նահանգի Յասնայա Պոլյանա կալվածքում։ Ծագումով նա պատկանում էր Ռուսաստանի ամենահին արիստոկրատական ​​ընտանիքներին։ Ստացել է տնային կրթություն և դաստիարակություն։

Նրա մայրը՝ արքայադուստր Վոլկոնսկայան, մահացել է, երբ Տոլստոյը դեռ երկու տարեկան չէր, բայց ընտանիքի անդամների պատմությունների համաձայն՝ նա լավ պատկերացնում էր «նրա հոգևոր տեսքը»: Տոլստոյի հայրը, անդամ Հայրենական պատերազմ, որը գրողը հիշել է իր բարեսիրտ ու ծաղրող բնավորությամբ, կարդալու, որսի հանդեպ սերը, նույնպես վաղ է մահացել (1837 թ.)։ Երեխաների դաստիարակությունն իրականացրել է հեռավոր ազգական Տ. Ա. Էրգոլսկայան, ով հսկայական ազդեցություն է ունեցել Տոլստոյի վրա. «նա ինձ սովորեցրել է սիրո հոգևոր հաճույքը»: Մանկության հիշողությունները Տոլստոյի համար միշտ մնացել են ամենաուրախը և արտացոլվել են «Մանկություն» ինքնակենսագրական պատմվածքում։ «Մանկության շրջանը» Գրողի հայրը՝ Նիկոլայ Տոլստոյ

Լ.Ն. Տոլստոյը եղբայրների հետ. Տոլստոյը ընտանիքի չորրորդ երեխան էր. նա ուներ երեք ավագ եղբայրներ՝ Նիկոլայ (1823-1860), Սերգեյ (1826-1904) և Դմիտրի (1827-1856): 1830 թվականին ծնվել է քույր Մարիան։ Նրա մայրը մահացել է վերջին դստեր լույս աշխարհ գալու հետ, երբ նա դեռ 2 տարեկան չէր։

Երբ Տոլստոյը 13 տարեկան էր, ընտանիքը տեղափոխվեց Կազան՝ երեխաների ազգական և խնամակալ Պ.Ի.Յուշկովայի տուն։ Ապրելով Կազանում՝ Տոլստոյը 2,5 տարի նախապատրաստվել է համալսարան ընդունվելու, 17 տարեկանում ընդունվել է այնտեղ։ Լև Նիկոլաևիչը արդեն այն ժամանակ գիտեր 16 լեզու, շատ էր կարդում և փիլիսոփայություն էր սովորում։ Բայց դասերը նրա մեջ աշխույժ հետաքրքրություն չառաջացրին, և նա կրքով տրվեց աշխարհիկ զվարճություններին։ 1847-ի գարնանը, «հիասթափված առողջության և կենցաղային հանգամանքների պատճառով» համալսարանից ազատվելու միջնորդություն ներկայացնելով, Տոլստոյը մեկնեց Յասնայա Պոլյանա՝ գիտության ողջ ընթացքն ուսումնասիրելու հաստատակամ մտադրությամբ: Կազանի համալսարան Պ. Ի. Յուշկով - գրող Կազանի համալսարանի մորաքույրը: Տուն Յասնայա Պոլյանայում.

Գյուղում ամառ անցկացնելուց հետո 1847 թվականի աշնանը Տոլստոյը մեկնեց նախ Մոսկվա, ապա Սանկտ Պետերբուրգ՝ համալսարանում իր թեկնածուի քննությունները հանձնելու։ Այս ընթացքում նրա ապրելակերպը հաճախ փոխվում էր։ Միաժամանակ գրելու լուրջ ցանկություն ուներ ու հայտնվեցին առաջին անավարտ գեղարվեստական ​​էսքիզները։ «Դեռահասության փոթորկոտ կյանքը».

1851 թվականին նրա ավագ եղբայր Նիկոլայը՝ բանակի սպա, Տոլստոյին համոզում է միասին մեկնել Կովկաս։ Գրեթե երեք տարի Տոլստոյն ապրել է Թերեքի ափին գտնվող կազակական գյուղում։ Կովկասում Տոլստոյը գրել է «Մանկություն» պատմվածքը և ուղարկել «Սովրեմեննիկ» ամսագրին՝ չհայտնելով իր անունը։ Գրական դեբյուտանմիջապես իսկական ճանաչում բերեց Տոլստոյին։ «Մանկություն» պատմվածքը

1854 թվականին Տոլստոյը նշանակվել է Դանուբյան բանակ Բուխարեստում։ Կադրային ձանձրալի կյանքը նրան ստիպեց տեղափոխվել Ղրիմի բանակ՝ շրջափակված Սևաստոպոլ, որտեղ նա 4-րդ բաստիոնում մարտկոց է ղեկավարել՝ ցուցաբերելով հազվադեպ անձնական խիզախություն (պարգևատրվել է Սուրբ Աննայի շքանշանով և մեդալներով)։ Ղրիմում Տոլստոյը գերվեց նոր տպավորություններով և գրական ծրագրերով (նա պատրաստվում էր ամսագիր հրատարակել զինվորների համար), այստեղ նա սկսեց գրել «Սևաստոպոլի պատմվածքների» ցիկլը։

1855 թվականի նոյեմբերին Տոլստոյը ժամանեց Սանկտ Պետերբուրգ և անմիջապես մտավ «Սովրեմեննիկ» շրջանակը (Ն. Ա. Նեկրասով, Ի. Ս. Տուրգենև, Ա. Ն. Օստրովսկի, Ի. Ա. Գոնչարով և այլն), որտեղ նրան դիմավորեցին որպես «ռուս գրականության մեծ հույս»: Աշնանը: 1856-ին, թոշակի անցնելուց հետո, Տոլստոյը գնաց Յասնայա Պոլյանա, իսկ 1857-ի սկզբին ՝ արտասահման: Եղել է Ֆրանսիա, Իտալիա, Շվեյցարիա, Գերմանիա, աշնանը վերադարձել է Մոսկվա, ապա Յասնայա Պոլյանա։ Գրողների շրջապատում և արտասահմանում

1859 թվականին Տոլստոյը գյուղում դպրոց բացեց գյուղացի երեխաների համար և օգնեց ստեղծել ավելի քան 20 դպրոցներ Յասնայա Պոլյանայի շրջակայքում։ 1862 թվականին հրատարակել է մանկավարժական «Յասնայա Պոլյանա» ամսագիրը, ABC և New ABC գրքերը, ինչպես նաև մանկական գրքեր ընթերցանության համար։

1862 թվականի սեպտեմբերին Տոլստոյն ամուսնացավ բժշկի տասնութամյա դստեր՝ Սոֆյա Անդրեևնա Բերսի հետ, իսկ հարսանիքից անմիջապես հետո կնոջը Մոսկվայից տարավ Յասնայա Պոլյանա։ 17 տարվա ամուսնության ընթացքում նրանք ունեցել են 13 երեխա։

1870-ական թվականներին, դեռևս ապրելով Յասնայա Պոլյանայում, շարունակելով ուսուցանել գյուղացի երեխաներին և զարգացնել իր մանկավարժական հայացքները տպագրության մեջ, Տոլստոյն աշխատել է վեպերի վրա՝ Պատերազմ և խաղաղություն, Աննա Կարենինա, Կազակներ պատմվածքը, առաջին ստեղծագործությունները, որոնցում ճանաչվել է Տոլստոյի մեծ տաղանդը։ որպես հանճար.

Փոփոխությունների տարիները կտրուկ փոխեցին գրողի անձնական կենսագրությունը (Տոլստոյի հռչակած մասնավոր սեփականություն ունենալուց հրաժարվելը սուր դժգոհություն առաջացրեց ընտանիքի անդամների, հատկապես կնոջ մոտ): 1910-ի ուշ աշնանը, գիշերը, ընտանիքից թաքուն, 82-ամյա Տոլստոյը միայն իր անձնական բժիշկ Դ.Պ. Մակովիցկու ուղեկցությամբ հեռացավ Յասնայա Պոլյանայից։ Ճանապարհը նրա համար անտանելի դարձավ՝ ճանապարհին Տոլստոյը հիվանդացավ և ստիպված եղավ իջնել գնացքից Աստապովոյի փոքրիկ երկաթուղային կայարանում։ Այստեղ՝ կայարանապետի տանը, նա անցկացրեց իր կյանքի վերջին յոթ օրը։ Տոլստոյի հուղարկավորությունը Յասնայա Պոլյանայում դարձավ համառուսաստանյան մասշտաբի իրադարձություն։ Աստապովո կայարան

Իր ողջ կյանքի ընթացքում Լև Տոլստոյը համալրել է իր գիտելիքները և եղել է բարձր կրթված անձնավորություն։ Իր ստեղծագործություններում Լ.Ն.Տոլստոյն ասել է, որ մարդ կարող է կոչվել միայն նա, ով աշխատում է, ով լավություն է անում այլ մարդկանց, ով ազնվորեն կատարում է իր պարտականությունը: Ամոթ է, անարժան է մարդուն ապրել ուրիշների աշխատանքով: 1910 թվականի նոյեմբերի 10-ին (23) նրան թաղեցին Յասնայա Պոլյանայում՝ անտառի կիրճի եզրին, որտեղ մանուկ հասակում նա և իր եղբայրը փնտրում էին «կանաչ փայտ», որը պահում էր գաղտնիքը, թե ինչպես։ բոլոր մարդկանց երջանիկ դարձնելու համար:

Ելենա Անտիպովա
«Լև Տոլստոյ» շնորհանդեսը

առյուծ ՏոլստոյըԾնվել է 1828 թվականի սեպտեմբերի 9-ին Տուլայի նահանգի Յասնայա Պոլյանա կալվածքում։ Նա ազնվական մեծ ընտանիքի չորրորդ զավակն էր։ Տոլստոյը շուտ է որբացել. Մայրը մահացավ, երբ նա դեռ երկու տարեկան չէր, իսկ ինը տարեկանում կորցրեց հորը։ Հինգ երեխաների խնամակալ Տոլստիխդարձավ մորաքույր՝ Ալեքսանդրա Օստեն-Սակեն։ Երկու մեծ երեխաները իրենց մորաքրոջ մոտ տեղափոխվել են Մոսկվայում, իսկ փոքրերը մնացել են Յասնայա Պոլյանայում։ Ամենակարևոր և հարազատ հիշողությունները կապված են ընտանեկան ունեցվածքի հետ վաղ մանկությունառյուծ Տոլստոյը.

Ալեքսանդրա Օստեն-Սաքենը մահացել է 1841 թվականին և հաստտեղափոխվել է Կազանի մորաքույր Պելագեա Յուշկովայի մոտ: Տեղափոխությունից երեք տարի անց Լեոն Տոլստոյըորոշել է ընդունվել հեղինակավոր Կազանի կայսերական համալսարան։ Սակայն նա չէր սիրում սովորել, քննությունները համարում էր ձեւական, իսկ համալսարանի դասախոսներին՝ ոչ կոմպետենտ։ Տոլստոյընույնիսկ չփորձեց գիտական ​​կոչում ստանալ, Կազանում նրան ավելի շատ գրավում էր աշխարհիկ զվարճությունները։

1847 թվականի ապրիլին Լևի ուսանողական կյանքը Տոլստոյն ավարտեց. Նա ժառանգեց կալվածքի իր մասը, այդ թվում՝ իր սիրելի Յասնայա Պոլյանային, և անմիջապես գնաց տուն՝ առանց բարձրագույն կրթություն ստանալու։ Ընտանեկան կալվածքում ՏոլստոյըՓորձեցի բարելավել կյանքս և սկսել գրել: Նա կազմեց իր ծրագիրը կրթությունուսումնասիրել լեզուներ, պատմություն, բժշկություն, մաթեմատիկա, աշխարհագրություն, իրավունք, գյուղատնտեսություն, բնական գիտություններ: Սակայն շուտով նա եկավ այն եզրակացության, որ ավելի հեշտ է ծրագրեր կազմել, քան դրանք իրականացնել։

Առնչվող հրապարակումներ.

Այսպիսով, մտածելով իմ դաժան գլխի մեջ մտնող ամբողջ տեղեկատվությունը, ես որոշեցի «Մենք գնում ենք Զմրուխտ քաղաք դժվար ճանապարհով» նախագիծը: Հիմա բոլորը.

Այսօր ձեր ուշադրությանն եմ ուզում ներկայացնել «ԹԵԺ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԸ» բառային թեմայի նյութը։ Պլան - OOD-ի ամփոփում «Լև.

Լավ օր! Այսօր ուզում եմ խոսել այն հավելվածի մասին, որը ես ու տղաները արել ենք, երբ ունեինք բառագիտական ​​թեմա «Կենդանիներ.

Գեղարվեստական ​​գրականության բաց դաս նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ա. Տոլստոյի «Ոսկե բանալին կամ Պինոքիոյի արկածները»Թեմա՝ Ա.Տոլստոյ «Ոսկե բանալին կամ Բուրատինոյի արկածները». Ծրագրի բովանդակությունը. Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել «Ոսկե բանալի» հեքիաթին.

Ուղղիչ դպրոցի 5-րդ դասարանում դասի ամփոփում «Ա. Տոլստոյ «Հիմա վերջին ձյունը հալչում է».Դաս՝ 5 Դասի թեման՝ Ա. Տոլստոյ «Վերջին ձյունն արդեն հալվում է» Դասի նպատակները՝ Ներկայացրե՛ք Ա. Տոլստոյի «Վերջին ձյունն արդեն հալվում է» բանաստեղծությունը։

Նպատակը. Երեխաների ճանաչողական և ստեղծագործական գործունեության զարգացում: Երեխաների կողմից պլաստիլինե արհեստների ստեղծում՝ «Առյուծ». Առաջադրանքներ. 1. Երեխաներին սովորեցնել կիսվել:

Տարիքային խումբ՝ երկրորդ կրտսեր Կազմակերպման ձևը և երեխաների թիվը՝ թիմային աշխատանք (15 հոգանոց խումբ) Ծրագրի նպատակները՝ 1.

1844 թվականին Տոլստոյը ընդունվում է Կազանի համալսարան՝ սովորելու արևելյան լեզուներ, բայց երեք տարի հետո թողնում է ուսումը, քանի որ արագ ձանձրանում է։ Երբ Տոլստոյը 23 տարեկան էր, նա իր ավագ եղբոր՝ Նիկոլայի հետ մեկնեց Կովկաս՝ կռվելու։ Ծառայության ընթացքում գրողը արթնանում է Տոլստոյում, և նա սկսում է իր հայտնի եռերգության ցիկլը, որը նկարագրում է պահեր մանկությունից մինչև պատանեկություն։ Եվ նաև Լև Նիկոլաևիչը գրում է մի քանիսը ինքնակենսագրական պատմություններև պատմվածքներ (օրինակ՝ «Անտառահատում», «Կազակներ»)։

Հանձնարարվելուց հետո Լև Նիկոլաևիչը ստեղծում է մանկավարժության իր համակարգը և բացում դպրոց, ինչպես նաև սկսում է զբաղվել կրթական գործունեությամբ: Ամբողջությամբ տարվելով այս տեսակի գործունեությամբ՝ նա մեկնում է Եվրոպա՝ ծանոթանալու դպրոցներին։ 1862 թվականին Տոլստոյը ամուսնանում է երիտասարդ Սոֆյա Անդրեևնա Բերսի հետ և կնոջ հետ անմիջապես մեկնում Յասնայա Պոլյանա, որտեղ նա ամբողջությամբ զբաղվում է. ընտանեկան կյանքև տնային գործեր։

Բայց 1863 թվականի աշնանը նա սկսեց աշխատել իր ամենահիմնական աշխատության վրա՝ «Պատերազմ և խաղաղություն»: Այնուհետեւ 1873-1877 թվականներին ստեղծվել է «Աննա Կարենինա» վեպը։ Ժամանակի այս ընթացքում լիովին ձևավորվում է Տոլստոյի աշխարհայացքը, որը կրում է խոսուն անուն՝ «Տոլստոյիզմ», որի ողջ էությունը լավ պատկերված է գրողի այնպիսի ստեղծագործություններում, ինչպիսիք են «Կրոյցերի սոնատը», «Ի՞նչ է քո հավատը», « Խոստովանություն".

Իսկ 1899 թվականին լույս տեսավ «Հարություն» վեպը, որտեղ նկարագրված են հանճարեղ հեղինակի ուսմունքի հիմնական դրույթները։ Ուշ աշնանային գիշերը Տոլստոյը, որն այդ ժամանակ 82 տարեկան էր, իր բուժող բժշկի հետ գաղտնի հեռանում է Յասնայա Պոլյանայից։ Բայց ճանապարհին գրողը հիվանդանում է և Աստապովո Ռյազան-Ուրալ կայարանում իջնում ​​է գնացքից։

Զրույց 5-9 տարեկան երեխաների համար. «Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ».

Դվորեցկայա Տատյանա Նիկոլաևնա, GBOU թիվ 1499 TO թիվ 7 դպրոց, մանկավարժ.
Նկարագրություն:Միջոցառումը նախատեսված է ավագ նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների, նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչների, տարրական դասարանների ուսուցիչների և ծնողների համար։
Աշխատանքի նպատակը.Զրույցը երեխաներին կներկայացնի ռուս մեծ գրող Լև Տոլստոյին, նրա ստեղծագործությունն ու անձնական ներդրումը մանկական գրականության մեջ։

Թիրախ:Ավագ նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաներին գրքի մշակույթի աշխարհին ծանոթացնելը:
Առաջադրանքներ.
1. երեխաներին ծանոթացնել գրող Լև Տոլստոյի կենսագրությանը և ստեղծագործությանը.
2. Ավագ նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաներին ծանոթացնել գրական ստեղծագործություններին. զարգացնել հուզական արձագանքը գրական ստեղծագործություն;
4. դաստիարակել երեխաների հետաքրքրությունը գրքի և նրա հերոսների նկատմամբ.
Հատկանիշներ խաղերի համար.պարան, 2 զամբյուղ, սնկի դետալներ, գլխարկ կամ դիմակ - Արջուկ:

Նախնական աշխատանք.
- Կարդացեք Լև Տոլստոյի հեքիաթները, պատմությունները, առակները
-Կազմակերպել ընթերցված ստեղծագործությունների հիման վրա երեխաների նկարների ցուցահանդես

բացման խոսքչափածո մեջ

Դվորեցկայա Տ.Ն.
մեծ հոգու մարդ
Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ.
Հայտնի գրողտաղանդավոր Աստծուց:
Ուսուցչի հոգով իմաստուն ուսուցիչ։
Նա համարձակ գաղափարների գեներատոր էր։
Դպրոցը բացվել է գյուղացի երեխաների համար։
Լև Նիկոլաևիչը մեծ մտածող է.
Նախահայր, մարդասեր։
Ազնվական ընտանիք, հաշվեք արյունակցական գծեր։
Նա մտածում էր հասարակ մարդկանց անախորժությունների մասին։
Հետևում թողած ժառանգություն
Գիտելիքը դարձել է հանրագիտարան։
Նրա աշխատանքն ու փորձը անգնահատելի արժեք են։
Շատ սերունդների համար նա դարձավ հիմնադրամը:
Գրողը հայտնի է, իսկ 21-րդ դ
Մենք հպարտ ենք պատմել ձեզ այս մարդու մասին:

Զրույցի հոսք.
Ներկայացնող.Սիրելի տղաներ, այսօր մենք կհանդիպենք զարմանալի մարդու և մեծ գրողի հետ։
(Սլայդ թիվ 1)
Տուլա քաղաքի մոտ կա Յասնայա Պոլյանայի նման մի վայր, որտեղ 1828 թվականի սեպտեմբերի 9-ին ծնվել է ռուս մեծ գրող Լև Տոլստոյը։ Նա ազնվական մեծ ընտանիքի չորրորդ զավակն էր։ Նրա մայրը՝ արքայադուստր Մարիա Նիկոլաևնա Վոլկոնսկայան։ Նրա հայրը՝ կոմս Նիկոլայ Իլյիչը, իր ծագումնաբանությունը վերցրել է Իվան Իվանովիչ Տոլստոյից, ով կառավարիչ էր ցար Իվան Ահեղի օրոք։
(Սլայդ թիվ 2)
Մանկություն փոքրիկ գրողանցել է Յասնայա Պոլյանայում։ Նախնական կրթությունը Լև Տոլստոյը ստացել է տանը, նրան դասեր են տվել ֆրանսերեն և գերմաներեն ուսուցիչներ։ Նա վաղ է կորցրել ծնողներին։ Լև Տոլստոյի մայրը մահացել է, երբ նա մեկուկես տարեկան էր, իսկ հայրը մահացել է, երբ տղան իններորդ տարեկան էր։ Որբ երեխաներին (երեք եղբայր և մեկ քույր) տանում էր Կազանում ապրող նրանց մորաքույրը։ Նա դարձավ երեխաների խնամակալը։ Լև Տոլստոյը վեց տարի ապրել է Կազան քաղաքում։
1844 թվականին ընդունվել է Կազանի համալսարան։ Ծրագրի ու դասագրքերի դասերը ծանրացրել են նրան ու 3 տարի սովորելուց հետո որոշում է հեռանալ հաստատությունից։ Լև Տոլստոյը Կազանից մեկնել է Կովկաս, որտեղ նրա ավագ եղբայրը՝ Նիկոլայ Նիկոլաևիչ Տոլստոյը, ծառայել է բանակում՝ որպես հրետանու սպա։

Երիտասարդ Լև Տոլստոյը ցանկանում էր ինքն իրեն ստուգել, ​​թե արդյոք նա քաջ է և իր աչքերով տեսնել, թե ինչ է պատերազմը։ Նա ընդունվեց բանակ, սկզբում կուրսանտ էր, ապա քննությունները հանձնելուց հետո ստացավ կրտսեր սպայական կոչում։
Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը եղել է Սևաստոպոլ քաղաքի պաշտպանության մասնակից։ Պարգևատրվել է Սուրբ Աննայի շքանշանով՝ «Արիության համար» մակագրությամբ և «Սևաստոպոլի պաշտպանության համար» մեդալներով։
Ռուս ժողովուրդը երկար ժամանակ բարձր է գնահատել քաջությունը, քաջությունը և քաջությունը:
Լսեք, թե ինչ ասացվածքներ են կազմվել Ռուսաստանում.
Որտեղ քաջություն կա, այնտեղ կա հաղթանակ:

Մի կորցրեք քաջությունը, մի նահանջեք:
Զինվորի գործը քաջ ու վարպետորեն կռվելն է։
Ով մարտի մեջ չի եղել, նա քաջություն չի ապրել։
Այժմ մենք կստուգենք, թե որքան համարձակ և համարձակ են մեր տղաները։
Ելք դեպի սրահի կենտրոն։ Խաղը խաղում է.
Լև Տոլստոյը երկու անգամ արտասահման մեկնել է 1850 թվականին և 1860 թվականին։
(Սլայդ թիվ 3)
Վերադառնալով Յասնայա Պոլյանա՝ Լև Տոլստոյի ընտանեկան կալվածքը դպրոց է բացում ճորտ երեխաների համար։ Այն ժամանակ երկրում ճորտատիրություն կար, այն ժամանակ, երբ բոլոր գյուղացիները հնազանդվում էին և պատկանում էին հողատիրոջը: Նախկինում նույնիսկ քաղաքներում շատ դպրոցներ չկային, և դրանցում սովորում էին միայն հարուստ և ազնվական ընտանիքների երեխաներ։ Մարդիկ ապրում էին գյուղերում և բոլորովին անգրագետ էին։

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը հայտարարեց, որ դպրոցը կլինի անվճար, և որ ֆիզիկական պատիժ չի լինի։ Փաստն այն է, որ այդ օրերին ընդունված էր պատժել երեխաներին, նրանց ծեծում էին ձողերով (բարակ ոստ) վատ պահվածքի, սխալ պատասխանի, դաս չքաղելու, անհնազանդության համար։
(Սլայդ թիվ 4)
Գյուղացիները սկզբում ուսերը թոթվում էին. որտե՞ղ է երևում, որ անվճար են դասավանդել։ Մարդիկ կասկածում էին, թե արդյոք նման դասերն ինչ-որ օգուտ կբերեն, եթե չարաճճի ու ծույլ երեխային չհարվածեն։
Այդ օրերին գյուղացիական ընտանիքներում շատ երեխաներ կային՝ յուրաքանչյուրը 10-12 հոգի։ Եվ նրանք բոլորն օգնում էին իրենց ծնողներին տնային գործերում։

Բայց շուտով նրանք տեսան, որ Յասնայա Պոլյանայի դպրոցը նման չէ մյուսներին։
(Սլայդ թիվ 5)
«Եթե, - գրել է Լ. եթե դասը շատ հեշտ է, նույնը կլինի: Պետք է փորձել, որպեսզի սովորողի ողջ ուշադրությունը կլանվի տվյալ դասով։ Դա անելու համար աշակերտին տվեք այնպիսի աշխատանք, որպեսզի յուրաքանչյուր դաս իրեն թվա որպես ուսման մեջ քայլ առաջ:
(Սլայդ թիվ 6)
Գիտելիքի ուժի մասին ժողովրդական ասացվածքները պահպանվել և պահպանվել են մինչ օրս.
Հին ժամանակներից գիրքը մեծացնում է մարդուն։
Լավ է սովորեցնել, ով լսում է:
Այբուբեն - քայլի իմաստություն:
Ապրիր եւ սովորիր.
Աշխարհը լուսավորված է արևով, իսկ մարդը՝ գիտելիքով։
Առանց համբերության ուսում չկա։
Կարդալ և գրել սովորելը միշտ օգտակար է:
(Սլայդ թիվ 7)

Տոլստոյի դպրոցում երեխաները սովորել են կարդալ, գրել, հաշվել, ունեցել են պատմության, բնագիտության, նկարչության, երգելու դասեր։ Երեխաներն իրենց դպրոցում ազատ և ուրախ էին զգում: Դասարանում փոքրիկ աշակերտները նստում էին որտեղ ուզում էին` նստարանների, սեղանների, պատուհանագոգին, հատակին: Յուրաքանչյուր ոք կարող էր ուսուցչին հարցնել այն ամենի մասին, ինչ ուզում էր, զրուցել նրա հետ, խորհրդակցել հարևանների հետ, նայել նրանց տետրերը: Դասերը վերածվեցին ընդհանուր հետաքրքիր զրույցի, երբեմն էլ՝ խաղի։ Տնային առաջադրանքներ չկային։
(Սլայդ թիվ 8)
Ընդմիջումներին և դասերից հետո Լև Տոլստոյը երեխաներին հետաքրքիր բան էր պատմում, ցույց տալիս մարմնամարզական վարժություններ, խաղեր խաղում նրանց հետ, վազում մրցավազք։ Ձմռանը նա երեխաների հետ սահնակներ էր քշում սարերից, ամռանը նրանց տանում էր գետ կամ անտառ՝ սնկերի ու հատապտուղների համար։

(Սլայդ թիվ 9)
Արի տղերք, մենք խաղ ենք խաղալու՝ «Սունկ հավաքողներ»
Կանոններ:Երեխաները բաժանված են 2 թիմի, յուրաքանչյուր թիմ ունի 1 զամբյուղ: Ազդանշանով երեխաները սունկ են հավաքում:
Վիճակը:Ձեռքի տակ կարելի է վերցնել միայն 1 սունկ։
Հնչում է երաժշտություն, երեխաները սունկ են հավաքում և դնում իրենց ընդհանուր թիմի զամբյուղում:
Երաժշտությունը դադարում է, արջը մտնում է բացատ (սկսում է մռնչալ), սունկ հավաքողները սառչում են և չեն շարժվում։ Արջը շրջանցում է սունկ հավաքողներին, եթե սունկ հավաքողը շարժվում է, արջը ուտում է նրան։ (կերած սնկով հավաքողին դնում են աթոռի վրա)։ Խաղի վերջում հաշվում են զամբյուղների սնկերը։ Հաղթողն այն թիմն է, որը հավաքել է ամենաշատ սունկը և ով ունի ամենաշատ սնկով հավաքող թիմը, մնացել է ողջ և առողջ:
(Սլայդ թիվ 10)
Այն ժամանակ երեխաների համար գրքերը քիչ էին։ Լև Տոլստոյը որոշում է գիրք գրել երեխաների համար։ Այբուբենը հրատարակվել է 1872 թվականին։ Այս գրքում Լև Նիկոլաևիչը հավաքել է լավագույն հեքիաթները, առակներ, ասացվածքներ, պատմվածքներ, էպոսներ և ասացվածքներ. Փոքրիկ ուսուցողական աշխատանքները ստիպում են երեխաներին ամբողջ աշխարհում կարեկցել և անհանգստանալ, ուրախանալ և տխրել:

(սլայդ թիվ 11)
Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի գրած ստեղծագործությունները պարունակում են օգտակար և իմաստուն խորհուրդներ, սովորեցնում են հասկանալ մեզ շրջապատող աշխարհը և մարդկանց փոխհարաբերությունները։
(Սլայդ թիվ 12)
Լև Տոլստոյի ստեղծագործությունը իսկական մառան է երեխաների համար։ Երեխաները փոքր և ուշադիր ունկնդիրներ են, ովքեր սովորում են սեր, բարություն, քաջություն, արդարություն, ճարպիկություն, ազնվություն:
Գրականության մեջ երեխաները խիստ դատավորներ են. Անհրաժեշտ է, որ նրանց համար պատմվածքները գրվեն և՛ պարզ, և՛ զվարճալի, և՛ բարոյապես… Պարզությունը հսկայական և խուսափողական առաքինություն է:
Լ.Ն. Տոլստոյը։
(Սլայդ թիվ 13)
Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը երեխաների համար տարբեր խաղեր և զվարճանքներ հորինելու վարպետ էր։ Ահա դրանցից մի քանիսը. Փորձեք գուշակել տղաներին, հետաքրքիր հանելուկներ:
Նա քայլում է ծովի երկայնքով, բայց երբ հասնում է ափին, անհետանում է։ (Ալիք)
Բակում սար կա, իսկ տնակում՝ ջուր։ (Ձյուն)
Խոնարհվում է, խոնարհվում, տուն կգա – կձգվի։ (Կացին)
Յոթանասուն հագուստ, բոլորն առանց ամրացումների։ (Կաղամբ)
Պապն առանց կացին կամուրջ է կառուցում. (Սառեցում)
Երկու մայր ունեն հինգ որդի։ (Զենք)
Ոլորված, կապված, պարում խրճիթի շուրջը: (Ավել)
Նա փայտյա է, իսկ գլուխը երկաթյա։ (Մուրճ)
Յուրաքանչյուր տղա ունի պահարան: (Ստորագիր)

(Սլայդ թիվ 14)

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը ասացվածքներ է գրել երեխաների համար.
Որտեղ ծաղիկ կա, այնտեղ մեղր է:
Անհայտ ընկեր, հարմար չէ ծառայությունների համար:
Օգնիր ընկերոջդ որքան կարող ես։
Թռչունը կարմիր է փետուրով, իսկ մարդը՝ մտքով։
Կաթիլը փոքր է, բայց կաթիլ կաթիլ ծովը:
Մի բուռ մի վերցրեք, այլ մի պտղունց վերցրեք։
Եթե ​​ուզում եք կալաչի ուտել, մի նստեք վառարանի վրա։
Ամառը հավաքվում է, ձմեռը ուտում է:
Իմացեք, թե ինչպես վերցնել, գիտեք ինչպես տալ:
Դուք չեք կարող ամեն ինչ անմիջապես սովորել:
Սովորելը լույս է, ոչ թե սովորելը խավար է:
Վերջը թագն է։
Ներկայացնող.Դե, մեր միջոցառման վերջում մենք ձեզ հրավիրում ենք բացօթյա խաղ խաղալու.
«Ոսկե դարպաս».

Խաղի կանոններ.Երկու առաջնորդները միանում են ձեռքերը և կառուցում «դարպաս» (վեր բարձրացնում են իրենց փակ ձեռքերը): Մնացած խաղացողները միանում են ձեռքերը և սկսում պարել՝ անցնելով «դարպասի» տակով։ Շրջանակային պարը չի կարող կոտրվել: Դու չես կարող կանգ առնել։
Բոլոր խմբերգ խաղացողներն ասում են բառերը (երգում)

«Գոլդեն Գեյթ, ներս եկեք, պարոնայք.
Առաջին անգամ հրաժեշտ տալը
Երկրորդ անգամն արգելված է
Եվ երրորդ անգամ մենք ձեզ բաց չենք թողնի:

Երբ հնչում է վերջին արտահայտությունը, «դարպասները փակվում են», - առաջնորդները իջեցնում են ձեռքերը և բռնում, փակում շուրջպարի այն մասնակիցներին, ովքեր գտնվում են «դարպասի» ներսում: Բռնվողներն էլ «դարպասներ» են դառնում։ Երբ «դարպասները» մեծանում են մինչև 4 հոգի, կարող եք դրանք առանձնացնել և երկու դարպասներ պատրաստել, կամ կարող եք թողնել պարզապես հսկա «դարպաս»: Եթե ​​խաղում բավականաչափ «ջենթլմեններ» չեն մնացել, ապա խորհուրդ է տրվում օձի պես շարժվել դեպի դարպասի տակ։ Խաղը սովորաբար գնում է մինչև վերջին երկու խաղացողները, որոնք չեն բռնվել: Նրանք դառնում են նոր առաջնորդներ, ձևավորում նոր դարպասներ։
(Սլայդ #14 և #15)

Շնորհակալություն ուշադրության համար! Կհանդիպենք շուտով:

սլայդ 1

սլայդ 2

սլայդ 3

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը ծնվել է 1828 թվականի օգոստոսի 28-ին (սեպտեմբերի 9) Տուլայի նահանգի Կրապիվենսկի շրջանի Յասնայա Պոլյանա կալվածքում ազնվական ազնվական ընտանիքում։ Տուն Յասնայա Պոլյանայում.

սլայդ 4

Ծագումով Լև Նիկոլաևիչը պատկանում էր Տոլստոյի (հոր կողմից) և Վոլկոնսկու (մոր կողմից) հայտնի ազնվական ընտանիքներին, որոնք տվել են Ռուսաստանի պատմության մեջ հայտնի մի շարք պետական ​​և ռազմական գործիչներ։ Նիկոլայ Սերգեևիչ Վոլկոնսկին, Լ.Ն.-ի պապը. Տոլստոյը։ Եկատերինա Դմիտրիևնա Վոլկոնսկայա՝ Լև Տոլստոյի տատիկը։ Իլյա Անդրեևիչ Տոլստոյ, Լև Տոլստոյի պապը: Պելագեա Նիկոլաևնա Տոլստայա՝ Լև Տոլստոյի տատիկը։

սլայդ 5

Մարիա Նիկոլաևնա Վոլկոնսկայան մանկության տարիներին, Լև Տոլստոյի մայրը: Նիկոլայ Իլյիչ, Լև Տոլստոյի հայրը. Մարիա Նիկոլաևնան և Նիկոլայ Իլիչը ունեին 4 որդի՝ Նիկոլայը, Սերգեյը, Դմիտրին, Լևը և երկար սպասված դուստրը՝ Մարիան։ Այնուամենայնիվ, նրա ծնունդը տոլստոյների համար անմխիթար վիշտ ստացվեց. Մարիա Նիկոլաևնան մահացավ ծննդաբերության ժամանակ 1830 թվականին: Իսկ 1837 թվականին մահացավ Նիկոլայ Իլիչը։ Երեխաների ուսուցիչը նրանց հեռավոր ազգական Տատյանա Ալեքսանդրովնա Երգոլսկայան էր։ 1841 թվականին երեխաներին տարել է նրանց մորաքույր Պելագեա Իլյինիչնա Յուշկովան, ով ապրում էր Կազանում։

սլայդ 6

1844 թվականին Լև Նիկոլաևիչը ընդունվել է Կազանի համալսարան արևելյան լեզուների բաժին, այնուհետև տեղափոխվել իրավագիտության ֆակուլտետ։ Պետական ​​ուսուցումը չբավարարեց նրա հետաքրքրասեր միտքը, և 1847 թվականին Տոլստոյը միջնորդություն ներկայացրեց նրան ուսանողների շարքից հեռացնելու համար։ Տոլստոյը ուսանող է. Կազանի համալսարանի շենքը.

Սլայդ 7

Լև Տոլստոյը թողնում է Կազանը և վերադառնում Յասնայա Պոլյանա։ Իսկ 1850 թվականին նշանակվել է Տուլայի նահանգային կառավարության գրասենյակում ծառայելու, սակայն ծառայությունը նույնպես չի բավարարել նրան։ Լ.Ն.Տոլստոյը ավագ եղբոր՝ Նիկոլայի ազդեցության տակ 1851 թվականին մեկնել է Կովկաս և կամավոր ծառայության է անցել հրետանու մեջ։ Գրող Ն.Ն.Տոլստոյի եղբայրը։

Սլայդ 8

1854-1855 թվականներին Տոլստոյը մասնակցել է Սևաստոպոլի հերոսական պաշտպանությանը։ Այս անգամ նրա համար զինվորական և քաղաքացիական արիության դպրոց էր։ Մարտերում նրա ձեռք բերած փորձը հետագայում օգնեց Տոլստոյին նկարիչին հասնել իրական ռեալիզմի Պատերազմի և խաղաղության մարտական ​​տեսարաններում: Պաշարված Սևաստոպոլում Տոլստոյը գրել է «Սևաստոպոլյան հեքիաթներ»: Ռուս գրականության մեջ գրողն առաջին անգամ որպես հերոս ընտրել է հայրենիքի համար կռված զինվորներին ու նավաստիներին։ Լ.Ն.Տոլստոյ. «Սևաստոպոլի պատմվածքների» հրապարակումը «Ժամանակակից» ամսագրում:

Սլայդ 9

1855 թվականի նոյեմբերի սկզբին Տոլստոյին սուրհանդակով ուղարկեցին Սանկտ Պետերբուրգ։ Նա մնացել է Ի.Ս. Տուրգենևի հետ Ֆոնտանկայի վրա գտնվող իր բնակարանում՝ Անիչկովի կամրջի մոտ։ Սանկտ Պետերբուրգում Տուրգենևը Տոլստոյին ներկայացրեց ճանաչված գրողների շրջանակ և նպաստեց նրա գրական հաջողություններին։ Տոլստոյը հատկապես մտերմացավ Սովրեմեննիկի շուրջ խմբված գրողների հետ։ Լ.Ն.Տոլստոյը Սովրեմեննիկի գրողների խմբում.

սլայդ 10

Զինվորական ծառայությունը թողնելու Տուրգենևի համառ խորհուրդը դեռևս ազդեցություն ունեցավ Տոլստոյի վրա. նա հրաժարականի դիմում ներկայացրեց և 1856 թվականի նոյեմբերին ազատվեց աշխատանքից։ զինվորական ծառայություն, իսկ 1857 թվականի սկզբին Վարշավայով մեկնեց իր առաջին արտասահմանյան ճանապարհորդությունը Փարիզ։ Փարիզ

սլայդ 11

Ֆրանսիայից Տոլստոյը Լոնդոն է ժամանել 1861 թվականի մարտի սկզբին։ Այստեղ նրան բախտ է վիճակվել ներկա գտնվել Չարլզ Դիքենսի դասախոսությանը, որը Տոլստոյի ամենասիրված գրողներից մեկն էր. նա իր դիմանկարը տեղադրել է Յասնայա Պոլյանայի իր գրասենյակում՝ մտերիմ մարդկանց դիմանկարների շարքում։ Լոնդոնից Տոլստոյը Բրյուսելով վերադառնում է Ռուսաստան։ Լոնդոն.

սլայդ 12

սլայդ 13

Հարսանիքից անմիջապես հետո Լև Նիկոլաևիչն ու Սոֆյա Անդրեևնան մեկնել են Յասնայա Պոլյանա, որտեղ 20 տարի ապրել են գրեթե առանց դադարի։ Սոֆյա Անդրեևնայում նա ջանասեր օգնական գտավ իր գրական աշխատանքում։ Նա տեսակավորեց և անսահման անգամ վերաշարադրեց գրողի դժվար ընթեռնելի ձեռագրերը, ուրախանալով, որ նա առաջինն է կարդացել նրա ստեղծագործությունները։ Ս.Ա.Տոլստայա. Լ.Ն.Տոլստոյ.

սլայդ 14

1882 թվականից Տոլստոյն իր ընտանիքով ապրում էր Մոսկվայում, գրողի վրա տպավորված էին կապիտալիստական ​​մեծ քաղաքի հակասությունները, որին Մոսկվան դարձել էր այդ ժամանակ։ Սա խորացրեց հոգևոր ճգնաժամը, որը հանգեցրեց Տոլստոյին խզելու այն ազնվական շրջանակը, որին նա պատկանում էր: Լև Տոլստոյի ընտանիքը.

սլայդ 15

1910 թվականի հոկտեմբերի 28-ին, առավոտյան ժամը վեցին, Տոլստոյը ընդմիշտ հեռացավ Յասնայա Պոլյանայից։ Նա իր ուղեկիցների հետ Կոզելսկով շարժվում էր դեպի Ռուսաստանի հարավ։ Ճանապարհին Տոլստոյը հիվանդանում է թոքաբորբով և ստիպված հեռանում գնացքից Աստապովո կայարանում։ Գրողի կյանքի վերջին յոթ օրն անցել է կայարանի պետի տանը։ Նոյեմբերի 7-ին, առավոտյան ժամը 6:50-ին Տոլստոյը մահացել է։ Հուղարկավորություն Յասնայա Պոլյանայում.

սլայդ 16

Լև Տոլստոյի գերեզմանը Յասնայա Պոլյանայում. Տոլստոյի մահը հակակառավարական ցույցերի ալիք բարձրացրեց. գործարանի աշխատակիցները գործադուլ էին անում. Սանկտ Պետերբուրգում Կազանի Մայր տաճարում տեղի ունեցավ ուսանողական ցույց. Մոսկվայում և այլ քաղաքներում տեղի են ունեցել անկարգություններ և անկարգություններ։

սլայդ 17

սլայդ 18

1828. օգոստոսի 28 (սեպտեմբերի 9, նոր ոճ) Լև Տոլստոյը ծնվել է Տուլայի նահանգի Կրապիվենսկի շրջանի Յասնայա Պոլյանա կալվածքում։ 1841. Մոր (1830) և հոր (1837) մահից հետո Լ. Ն. Տոլստոյն իր եղբայրների և քրոջ հետ տեղափոխվում է Կազան՝ խնամակալ Պ. 1844 - 1847 թթ. Լ. 1847. Չավարտելով դասընթացը՝ Տոլստոյը թողնում է համալսարանը և հասնում Յասնայա Պոլյանա, որը նա ստացել է առանձին ակտով։ 1849. Ուղևորություն Սանկտ Պետերբուրգի համալսարան՝ թեկնածուի աստիճանի համար քննություններ հանձնելու համար: 1849. Լև Տոլստոյը վերադարձավ Յասնայա Պոլյանա: 1851. Լ.Ն. Տոլստոյը գրում է «Երեկվա պատմությունը» պատմվածքը՝ իր առաջին գրական աշխատանքը (անավարտ)։ Մայիսին Տոլստոյը մեկնում է Կովկաս՝ կամավոր զինվորական գործողություններում։ Լ.Ն.ՏՈԼՍՏՈՅԻ ԿՅԱՆՔԻ ԵՎ ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐԸ 1859 Թ.

սլայդ 19

1860 - 1861 Լև Տոլստոյը Եվրոպայում իր երկրորդ արտասահմանյան շրջագայության ժամանակ ուսումնասիրում է դպրոցական գործերի կազմակերպումը արտասահմանում: Մայիսին Լև Տոլստոյը վերադառնում է Յասնայա Պոլյանա։ 1861 - 1862. Լ.Ն. Տոլստոյ - համաշխարհային միջնորդ, պաշտպանում է գյուղացիների շահերը. Տուլայի գավառական ազնվականությունը, դժգոհ նրանից, պահանջում է նրան հեռացնել պաշտոնից։ Գրված է «Պոլիկուշկա» պատմվածքը։ 1862 Լ. Ն. Տոլստոյը հրատարակում է «Յասնայա Պոլյանա» մանկավարժական ամսագիրը, ավարտում «Կազակները» պատմվածքը: 1863 - 1869. Լև Տոլստոյն աշխատում է «Պատերազմ և խաղաղություն» վեպի վրա։ Լ. ժողովրդական դպրոցներ. LN Տոլստոյը փորձում է ուսուցիչների վերապատրաստման դասընթացներ ստեղծել Յասնայա Պոլյանայում: Աշխատեք երեխաների համար հեքիաթների վրա: 1873. Տոլստոյը սկսեց գրել «Աննա Կարենինա» վեպը, որն ավարտվեց 1877 թվականին: Հունիս-օգոստոս ամիսներին Լ.Ն.Տոլստոյը մասնակցում է Սամարայի նահանգի սովամահ գյուղացիներին օգնելու գործում:

սլայդ 20

1901 - 1902. Լ.Ն.Տոլստոյը իր հիվանդության ժամանակ ապրում է Ղրիմում, որտեղ հաճախ հանդիպում է Ա.Պ.Չեխովի և Ա.Մ.Գորկու հետ: 1903. Լ.Ն.Տոլստոյը գրել է «Գնդակից հետո» պատմվածքը։ 1905 - 1908: Լ.Ն. Տոլստոյը հոդվածներ է գրում «Ինչի՞ համար», «Ես չեմ կարող լռել»: եւ ուրիշներ Լ.Ն. Տոլստոյը։ 1895 թ