Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ Մանկական ընթերցանության գրականության ընտրանի Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ Մանկական գրականության ընտրանի. Մանկական գրականության նոր անունների սցենար

Գրախոսություն «ՆՈՐ ԱՆՈՒՆՆԵՐ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ»
Հեղինակ՝ գրադարանավար
ՄՈԲՈՒ Նովոբուրեյսկայայի թիվ 3 միջնակարգ դպրոց
Պոզդնյակ Օ.Պ.
Վերջին շրջանում գրական հորիզոնում հայտնվել են բազմաթիվ նոր գրողների անուններ։ Բայց մենք դեռ հաճախ դիմում ենք գրքերի, որոնց հեղինակները հարգարժան են, մեզ քաջածանոթ: Մտնելով գրադարան կամ գրքի աշխարհ՝ աչքերով փնտրում ենք Զախոդերի, Լինգգրենի, Վոլկովի գրքերը։ Բայց մանկական ընթերցողը չի կարող միայն իմանալ դասական գրականություննրան պետք է նոր գրականության մաքուր օդը: Երեխաներին առաջին կարգի ընթերցանությունից չզրկելու և մեծերին երեխաների համար գրող նոր հեղինակների հետ ծանոթացնելու համար LUKOMORYE հրատարակչությունը հրատարակեց «Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ» գիրքը։ Դրանում կարող եք ծանոթանալ գրողների աշխատանքի ակնարկին, այն ուղղված է գրադարանավարներին, երեխաներին, ծնողներին։
Ուզում եմ ձեզ ներկայացնել մանկական գրականության վերջին նորությունները։
Անգլիացի հեղինակ Յան ՄաքՅուզենի «Երազողը» կհետաքրքրի ինչպես մեծերին, այնպես էլ երեխաներին։ Սա 2012 թվականի լավագույն գիրքն է։ Փոքրիկ տղան երազում է փոխել աշխարհը, այն ավելի բարի դարձնել, և մեծերի օգնությամբ դա նրան հաջողվում է։ Խորհուրդ է տրվում 10-15 տարեկան երեխաների համար։
Անդրեյ Ժվալևսկի, ծնված 1967 թ., գրող, սցենարիստ, «Կուրծքավոր երազ» (2006 թ.), «Ամենազվարճալի գիրք» մանկական ազգային մրցանակի դափնեկիր՝ «Այստեղ քեզ ոչ մի վնաս չի հասնի» հեգնական սարսափ վեպի համար։ «Ալիս» մրցանակի դափնեկիր (2007) Գրքեր. Պորի Գաթերի մասին ցիկլը, Ժամանակը միշտ լավ է, Ձմեռ պապի և մյուսների իրական պատմությունը շատ սիրված են դեռահասների շրջանում
Frost.
Մարինա Առոմշտամ (ծնվ. 1960 թ.), ուսուցչուհի, գրող, «Նվիրական երազանք» մրցանակի դափնեկիր «Երբ հրեշտակները հանգստանում են» վեպն ընդգրկվել է աշխարհի նշանավոր գրքերի «Սպիտակ ագռավներ-2011» ցանկում։ Հայտնի գրքեր «Երբ հանգստանում են հրեշտակները», «Շագի երեխա», ապրում է Մոսկվայում։
Անատոլ Ֆրանսը Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր է, նա գրել է միայն մեկ ստեղծագործություն՝ «Մեղուն», որը նրան հռչակ է բերել։ Բարձր գեղեցիկ հեքիաթոսկեմազ աղջկա Մեղվի մասին, որին գերել էին թզուկները, միայն սերն է փրկում նրան չարից. Հետաքրքիր է և՛ մեծերի, և՛ երեխաների համար, խորհուրդ է տրվում 8-13 տարեկան երեխաների համար։
Թոմ Թիթ, Ֆրանսիացի հեղինակ, նրա «Գիտական ​​զվարճանք. Հետաքրքիր փորձեր, արհեստներ, ժամանց» հետաքրքիր է երեխաների և ծնողների համար, այս գիրքը հեղինակը գրել է որդու հետ միասին։ Գիրք, որը բոլոր ժամանակներում անցել է ժամանակի փորձությունը՝ երաշխավորելով հետաքրքիր ժամանց և՛ ծնողների, և՛ երեխաների համար: 10-15 տարեկան երեխաների համար։
Կոնստանտին Սերգիենկոն իր «Ստվարաթղթե սիրտ» գրքով կատարյալ է ինչպես ինքնուրույն ընթերցանության, այնպես էլ բարձրաձայն կարդալու համար։ Շատ բարի ու սենտիմենտալ հեքիաթ՝ հանգիստ ու անշտապ, որը հազվադեպ է ա վերջին տարիներըգրականություն։ Ժամանակին մի ստվարաթղթե մարդ կար, մի օր նա որոշում է օգնել մի հիվանդ աղջկա և կյանքի գնով նրա համար կախարդական ծաղիկ է ստանում։ Հեքիաթի բոլոր հերոսները, նույնիսկ վնասակարները, շատ հստակ գրված են, թե ինչ պետք է դուր գա երեխաներին, խորհուրդ է տրվում 7-10 տարեկան երեխաներին։
Էդուարդ Վերկին (ծնվ. 1975 թ.), գրող, «Նուրբ երազանք» մրցանակի դափնեկիր (2007 թ.) «Երազանքների վայր» գրքի համար, պատվավոր կոչում «Կնիգուրու-2011»: Գրքեր՝ «Վիտկայի և Գենկայի արկածները» ցիկլ, «Երազների երկրի տարեգրություն», «Հապալաս ճայ» ցիկլ, ապրում և ստեղծագործում է Իվանովոյում։
Ելենա Գաբովա (ծն. 1952), գրող, բանաստեղծուհի, թարգմանչուհի Կոմիից։ 2007 թվականին նա ճանաչվել է «Հյուսիսի մարգարիտի» ամենաընթերցված հեղինակը, Վլադիսլավ Կրապիվինի գրական մրցանակը «Ոչ ոք չի տեսել կարմիրը» պատմվածքի համար։ 2008-ին նա դարձել է «Նուրբ երազանք» մրցանակի դափնեկիր «The Bore Dyoma» գրքի համար, որը ապրում է Սիկտիվկարում: Լավագույն գրքերՍկյուռի կաշի, Եփած սառցալեզու, Դյութ վարքի մեջ, Սեր յոթ քամիների վրա:
Այա Էն (Կրեստյևա Իրինա, ծնված 1965 թ.), գրող, սցենարիստ, «Կնիգուրու-2011» ազգային մրցույթում 2-րդ տեղ, «Աստվածաշունչը SMS-ով» վեպի համար, ապրում է Մոսկվայում։ Լավագույն գրքեր՝ «Կա՞ կյանք Մղձավանջների կամ Նյամի, Չպոկի, Ֆիի և Բադիի ուրախ արկածների վրա՝ չհաշված Սլուրփը», «Ձմեռային մթնշաղի հեքիաթներ»։ Երեխաներ միջին տարիքի համար.
Մեր գրադարանում ունենք նաև նոր գրականություն։ Զլատա Սերեբրյակովայի, Ստեֆենի Մեյերի «Մթնշաղ» «Փոքրիկ փերի» գիրքը շատ տարածված է տարրական դասարանների շրջանում:
բայց մենք, ցավոք, չունենք, երեխաները տեսան այս գրքի հիման վրա նկարահանված ֆիլմը և կցանկանային կարդալ գիրքը:
Մարինա Նեկրասովա, մանկական դետեկտիվ պատմվածքների գրող. Լավագույն գրքեր.
«Չաղ ընդդեմ վիշապի գողի», «Հրե տիրակալը».
Հյուրանոցի թանգարանից անհետացան արժեքավոր ցուցանմուշները, և ֆորում եկած երիտասարդ նկարիչ Սաշա Ուտկինը ստիպված էր զբաղվել ոչ թե նկարչությամբ, այլ հետաքննությամբ։ Եվ հետո դուք էլ ավելի հետաքրքիր բաներ կսովորեք՝ կարդալով այս աշխատանքը։
Դմիտրի Եմեց՝ մանկական դետեկտիվ պատմվածքների գրող։ Ամենաընթերցված գիրքը Տանյա Գրոտերի մասին ցիկլն է: «Տանյա Գրոտերը և Պոսեյդոնի ջրհորը»
«Տանյա Գրոտտերը և ոսկե տզրուկը», «Մուտքի մոտ ելք չկա».
Մի աղջիկ հայտնաբերում է Դրևմիրի մոռացված մարգարեությունը ճահճի մոտ գտնվող լքված դարպասում: Կանխատեսված իրադարձությունները սկսում են իրականանալ մեկը մյուսի հետևից։ Այսպիսին է «Տանյա Գրոտտերը և հին աշխարհի գահը» ստեղծագործության հուզիչ սյուժեն։
Բայց ամենամեծ պահանջարկը Ջոան Ռոուլինգի «Հարրի Փոթերը և գաղտնիքների սենյակը», «Հարի Փոթերը և փիլիսոփայական քարը», «Հարրի Փոթերը և Ազկաբանի բանտարկյալը» գրքի նկատմամբ։ Գրողի գրքերը երեխաներին վերադարձրին ընթերցանության կիրքը։ Ռոուլինգին հաջողվեց ստեղծել իսկապես պաշտամունքային գիրք և մի գիշերվա ընթացքում հայտնի դառնալ։ Հարի Փոթերի հեքիաթը մեզ սովորեցնում է ասել ճշմարտությունը, միշտ մարդ մնալ, նույնիսկ կախարդական աշխարհում։ Հարի Փոթերի գրքերը կոտրել են երեխաների և մեծահասակների ընթերցանության սահմանը:

Կցված ֆայլեր

Մենք մնացինք 20-րդ դարի մակարդակին, երբ բոլորն անգրագետ էին, իսկ գրադարանավարը իսկապես ուղեցույց էր ու մշակույթի ու գիտելիքի ջահը. մեր աշխատանքի մեթոդները դեռ նույնն են... Անհատականացումը հեռացում է տոտալիտար մանկավարժությունից։ Զեկույցից Marchenko N. st.nauch. համագործակցող Կենսագրության ինստիտուտի ազգ. բիբ. Ուկրաինա նրանց. Վ. Վերնադսկի Մենք մնացինք 20-րդ դարի մակարդակին, երբ բոլորն անգրագետ էին, իսկ գրադարանավարը իսկապես ուղեցույց էր և մշակույթի ու գիտելիքի ջահը. մեր աշխատանքի մեթոդները դեռ նույնն են… Անհատականացումը հեռացում է տոտալիտար մանկավարժությունից. . Զեկույցից Marchenko N. st.nauch. համագործակցող Կենսագրության ինստիտուտի ազգ. բիբ. Ուկրաինա նրանց. Վ.Վերնադսկի

1. Միասնական մշակութային հարթակի պահպանում Երեխաները պետք է կարդան այն գրքերը, որոնք կարդացել են իրենց ծնողները։ Սերունդների կապը. 2. Տվեք երեխային գիրք, որտեղ նա կտեսնի իր մտքերի, կասկածների, հույսերի արտացոլումը; արտացոլումը ժամանակակից աշխարհ. Ընտանեկան ընթերցանության, քննարկումների և բանավեճերի հրահրման գիրք պետք է լինի: 3. Տվեք երեխային գիրք, որը կօգնի նրան կառուցել իր աշխարհը, կտրամադրի անձնական, անհատական ​​տարածություն: 4. Երեխային գիրք նվիրեք ընկերների համար։ Քննարկելու ցանկություն ունենալ, փորձ հասակակիցների ընկերությունում: 5. Երեխային նվիրեք գիրք, որը նրան կգերի գիտելիքի երջանկությամբ։ Գիրք, որը գերում է, ընդլայնում է մարդու մտահորիզոնը Եզրակացություն՝ գրքի հետ միասին պետք է երեխային հենարան տանք, որտեղ նրա անցյալը, ներկան ու ապագան գոյակցեն: Գրքի հետ աշխատելու ՍՈՒՊԵՐ ԽՆԴԻՐԸ.

Սերգեյ Մախոտինը Սանկտ Պետերբուրգից հայտնի մանկական բանաստեղծ և արձակագիր է։ Հեղինակ է ոչ միայն զվարճալի, այլև լուրջ և հոգեբանորեն նուրբ բանաստեղծությունների դպրոցական և նախադպրոցական տարիք. Սերգեյ Անատոլևիչ Մախոտինը երեխաների համար պոեզիա գրելն անվանում է աշխարհի ամենաերջանիկ բանը։

Միխայիլ Դավիդովիչ Յասնովը բանաստեղծ, թարգմանիչ, մանկագիր է։ Հրաշալի, տաղանդավոր, խանդավառությամբ և անմիջական ուրախությամբ լի գրքեր է հորինում երեխաների և նրանց ծնողների համար։ Նրա ստեղծագործությունների յուրաքանչյուր տողում կա ուրախ բառախաղ, լավ հումոր և իմաստների անսպասելի բազմակողմանիություն: Ի՜նչ ափսոս, որ շաբաթներն այդքան դանդաղ են թռչում։ Եվ որ, ծնվելով, երեխաները անմիջապես չեն խոսում: Հակառակ դեպքում, ես հենց նոր տեսնեի մորս, Հենց անմիջապես, հենց «Շնորհակալ եմ»։ ասաց նրան. Որովհետև ես ծնվել եմ։ Որովհետև ես ողջ եմ: Այն փաստի համար, որ մենք հիմա հայրիկի հետ տուն ենք գնում: Այն բանի համար, որ մենք կբացենք դուռը Եվ մենք նախապես գիտենք, որ մայրիկը երգում է Եվ նա սպասում է մեզ ընթրիքի:

Սպիտակ փոքրիկ շունը նրբերշիկ է ուզում. Նա կառուցում է խելացի և նվիրված աչքեր: Ահա իմ դպրոցական սենդվիչը, շնիկ, վերցրու այն: Բայց տատիկը լուսամուտից հեռադիտակով նկատեց. Կեր, շնիկ, շտապիր և ոտքերդ հանիր: Եթե ​​տատիկը բռնի... Աստված մի արասցե։ Արթուր Գիվարգիզով Շատ հաճախ հեղինակն անկեղծորեն հավատում է, որ իր սահուն հանգավորված հուզիչ տողերը համահունչ են «մանկության հանդարտ և ուրախ աշխարհին».

Մենք վաղուց էինք սպասում փոքր եղբորը։ Նրա մասին խոսում ենք մի բանի մասին. Սպասում ենք նրան երեկոյան, Առավոտյան սպասում ենք Սիրելի եղբորը (Կամ գուցե քրոջը): Եվ թող նա խաղալիքներ վերցնի առանց հարցնելու: Թող խմի իմ Ներկած գավաթից, Թող մի քիչ փոքր լինի, բավական թույլ. Եղբոր համար միշտ տեր կանգնում է եղբորը: Ես արդեն ստացել եմ ծանր թեյնիկ, Առավոտյան յոթ անգամ հատակից հրում եմ անում... Իսկ հիմա խնամքով տաբատ եմ հագնում. դրանք դեռ օգտակար կլինեն երեխային։ Մարինա Բորոդիցկայան ինձ թվում է տոնական հրավառություն, ողջունում է կյանքի վերադարձված ուրախությունը»: Օլգա Կորֆ

Մեջբերում. «Այնտեղ, որտեղ ձմեռ չկա» գիրքը գրվել է դեռահասների համար, բայց բոլոր մեծերին կոչ եմ անում կարդալ այն։ Որովհետև այն տաք հացի պես է. համով, հոտով, զգացողությամբ գերազանց և կատարյալ... բայց ինչի՞ համար է հացը: Կարդացեք Դինա Սաբիտովայի գրքերը: Կարդացեք, երեխաներ, կարդացեք, մեծահասակներ: Պարզապես մի անցեք կողքով, մի մնացեք անտարբեր։

Փոքրիկ Լյալին քայլում էր բակում։ Մոխրագույն գայլերը թակեցին հատիկները։ Նայիր lyali - GULI! -Եվ նրանք շտապեցին առաջ։ Դիտեք գայլերին - ԼՅԱԼԻ: -Հա, բա՜ն են տվել: Հենց երեկ հենց «մայրական պոեզիա» տերմինը հուշում էր դարավոր բանահյուսական ձևեր. այս բոլոր անանուն նեխակները և մանկական ոտանավորները, որոնք կրկնվում էին մանկական օրորոցի վրա սիրող մայրերի սերունդների կողմից: Եվ արդեն այսօր մայրական պոեզիան նոր երիտասարդ անուն է ստացել։ Անաստասիա Օրլովան աղքատ, բայց գեղեցիկ կենսագրությամբ բանաստեղծ է:

Ասյա Կրավչենկո Եթե հանկարծ ցանկանաք հաճեցնել ձեր ձիուն, ապա նրան ծաղիկներ կտաք, ցանկալի է թարմ, այգուց: Կակաչներ, նարցիսներ, պիոններ Նա երջանիկ կլինի ցանկացածի հետ: Քնքուշ ծաղկի բողբոջներից Գարունը ձիու հոգում է: Մեծահասակները միշտ ժամանակ չունեն, և Տաշկան ստիպված է ամեն ինչի հետ գլուխ հանել՝ կոկորդիլոսին լավ ձեռքերում դնել, հոր հոդվածն ավարտել, ուրիշի հարսանիքը կազմակերպել։ Բայց այն, ինչ նա չի կարողանում հաղթահարել, այն է, որ տունը պատրաստվում է քանդել, և նա պետք է տեղափոխվի: Պարզվում է, որ այնքան էլ հեշտ չէ հեռանալ մի տնից, որտեղ քեզ ճանաչում է յուրաքանչյուր շուն, որտեղ ապրել է քո մեծ տատիկը, և դեռ ապրում են նրա տարօրինակ պատմությունները։

«Ես գրում եմ ոչ թե երեխաների մասին, այլ այն խնդիրների, որոնք ինձ հուզում են և, ինձ թվում է, պետք է հուզեն երեխաներին։ Բնականաբար, «հետազոտության նյութ» կարող են ծառայել իմ որոշ ծանոթներ, ընկերների երեխաներ, իմ մանկության մասին հիշողությունները։ Եվ անկեղծ ասած, ես այնպիսի զգացողություն ունեմ, որ փոքր մարդուն անհանգստացնող հարցերը շարունակում են հաղթահարել մեծահասակները, միայն հասուն տարիքում մենք ավելի շատ տեսակետներ ունենք, ուստի իմ տեքստերում ես միշտ փորձում եմ երեխաներին ցույց տալ այն ամենի անորոշությունը, ինչ տեղի է ունենում նրանց հետ: « Գիրքը գրված է վարպետորեն. Զգացողություն կա, նույնիսկ հետճաշակ, որ գիրքը թելադրել է հենց երեխան. լեզուն այնքան աշխույժ է, վերցված ինտոնացիան վստահելի, կերպարները՝ ճշմարտացի։ Անվերապահորեն վստահեք հեղինակին։ Զարմանալի հոգեբանական արձակ մասին փոքրիկ մարդև մեծ փիլիսոփայական հարցերը, որոնք նա տալիս է: 100% հիթ նկարում և ներսում ներաշխարհերեխա. Ասյա Պետրովա

Բաժանումով Սովետական ​​ՄիությունՄեկ գիշերվա ընթացքում բազմազգ երկրի բազմաթիվ քաղաքացիներ պարզվեց, որ մերձավոր, բայց դեռևս արտերկրի բնակիչներ են: Երիտասարդ արձակագիրը փորձում է հասկանալ, թե ինչպե՞ս կարող է «նոր Բաբելոնի» փլուզումից հետո վրացական առոգանությամբ խոսող ռուսը ապրել իր պատմական հայրենիքում։ Ի՞նչ պետք է անի հրեայի ու ադրբեջանցու որդին. Օտար լինելը սարսափելի է: Դենիս Գուցկո

Նիկոլայ Նազարկին «Զմրուխտ ձուկ»-ում ասվում է այն տղաների մասին, ովքեր ծանր հիվանդ են. Կարելի է ասել, որ դա անբուժելի է: Եվ կյանքը նրանց համար դժվար է: Շատ ավելի դժվար, քան մեզանից շատերը: Հուզիչ արկածների փոխարեն նրանք ունեն հիվանդանոցային ռեժիմ, ներարկումներ, կաթիլներ և այլն, դուք ինքներդ եք հասկանում «հաճույքները»: Եվ ոչ մի կախարդանք չի օգնի նրանց, քանի որ մենք ոչ հեքիաթում ենք ապրում, ոչ ֆիլմում:

Իրինա Դենեժկինայի «Տուր ինձ» գրքերը պետք է կարդալ ծնողներին նախազգուշացնելու համար, ոչ թե երեխաներին: Չկան վատ երեխաներ, կան վատ ծնողներ: Ինչու՞ ենք մենք դարձել այնքան անտարբեր, որ այս ամբողջ սարսափն ու այս նողկալիությունը թվում է. Ինչո՞ւ են ծնողներն այնքան եսասեր դառնում, որ խղճում են իրենց երեխայի հետ հարաբերություններ հաստատելու, ընտանիքում նորմալ բարենպաստ մթնոլորտ ստեղծելու ժամանակի համար, որ հենց դրան նայելով՝ երեխան նորմալ զարգանա և իրեն անհրաժեշտ, սիրված զգա։ այդպիսին... Ոչ, մենք՝ ծնողներս ենք, որ մեր ձեռքերով ստեղծում ենք այն, ինչի վրա փակում ենք մեր աչքերը և ձևացնում, թե այս ամենը գոյություն չունի: Ինչ-որ տեղ, շատ վաղուց, ես կարդացի այն միտքը, որ «մենք ապրում ենք... քանի որ մենք նախագիծ ենք գրում»: Միգուցե արժե սկսել «մաքուր» ապրել, հա՞:

Ա.Ժվալևսկի. Է.Պաստեռնակ Ա.Ժվալևսկի. Է. Պաստեռնակ «Ժամանակը միշտ լավ է» «Ես ավարտեցի կարդալը. Պարզապես սուպեր! Անկեղծ ասած, անհնար էր պոկվել: Այստեղ դուք գիտեք, թե ինչպես կարելի է արցունքը սեղմել ընթերցողից: Չեմ հասկանում, թե ինչու, բայց վերջաբանը կարդալով՝ նստեցի և սեղմեցի քիթս։ Գաղափարը դասակարգ է: Եվ գրքերի բացակայությունը / առկայությունը, և սյունակի բաժանումը, և սրտի բաբախյունը և «աչք առ աչք», դա այնքան կենսական է: Հիանալի: Ես կարդացի այն մեկ շնչով. Եկեք խմենք, այսպես ասած: Ինձ շատ դուր եկավ!!!» (Ընթերցողների ակնարկներ)

Լյուդմիլա Ուլիցկայայի մանկական նախագիծը Լյուդմիլա Ուլիցկայայի «Ուրիշը, մյուսները, ուրիշների մասին» մանկական նախագիծը նախատեսված է ինձ և ձեզ իմանալու, որ բոլոր մարդիկ տարբեր են, և որ այլ մշակույթներին և սովորույթներին պետք է հարգանքով վերաբերվել: Գրքերը նվիրված են մարդկային կյանքի տարբեր ասպեկտներին՝ ընտանիք, կրոն, մասնագիտություն: Նախագծի հիմնական խնդիրն է մեզ հասկացնել, թե որքան բազմազան է աշխարհը, և բոլոր մարդիկ ապրում են, հագնվում, ուտում, աղոթում իրենց ձևով, ոչ թե այն պատճառով, որ մեզնից լավն են կամ ավելի վատը: Նրանք պարզապես տարբեր են:

Մարինա Առոմշտամ Ինչպե՞ս եք ընտրում գրքերը: Հեղինակի անունով? Անունո՞վ։ Ըստ հրատարակչի ռեֆերատի՞։ Շապիկի նկարի՞ց։ Եթե ​​այդպես է, ապա Մարինա Առոմշտամի «Երբ հանգստանում են հրեշտակները» պատմվածքը անպայման կհանեն դարակից ու կտանեն տուն։ «Լավ գրքի» արտաքին նշանների ամբողջ հավաքածուն այստեղ է։ Հեղինակի անունը գեղեցիկ է, հնչեղ և ինչ-որ տեղ շատ գրական: Անունը խորհրդավոր է և գրավիչ։ Մի քիչ հավակնոտ, ճիշտ, բայց բավական է ընթերցողին «կապելու»:

գրական նախագիծ«Տասը գերազանցողների համար»-ը ներկայացրեց երեխաների համար նախատեսված առաջին գրքերը։ «Սիրելի մայրեր, հայրեր, տատիկներ ու պապիկներ: «Ժուկ» հրատարակչությունը (Living Smart Books) ներկայացնում է մատենաշար տասը անց մարդկանց համար: Ուրախ ենք տեղեկացնել, որ այս շարքը հենց ձեզ համար է։ Տասից ավել ես? Իսկ ձեր երեխաները? Կամ գուցե թոռներ. Այնուհետև հավաքեք ամբողջ ընտանիքը և սկսեք հետաքրքիր ընթերցանություն: Նոր շարքի գրքերը հավասարապես հետաքրքիր կլինեն ինչպես մեծերի, այնպես էլ երեխաների համար»։ Նախագծի հեղինակը Յուրի Նեչիպորենկոն է

Թողարկված՝ «Ֆիկտիվ վրիպակ» (Նարնիա, 2011) «Արկածների և առեղծվածների մեծ գիրք» (Eksmo, 2011) «Սիրո բաղադրատոմս» (սա սիրավեպ է աղջիկների համար) (Eksmo, 2012) «Ձմեռային արկածների գիրք» (Eksmo, 2012) Յուլիա Կուզնեցովա Մի խանգարեք հավասարակշռությունը բառով կամ ժեստով. Ցույց մի տվեք զգացմունքներ, ապրեք շշուկով: Լռիր. Սառեցնել: Անհետանալ. Պատկերացրեք, որ դուք սարսափելի հնարքից փլուզվող վանդակում եք: Ավելի շատ օդ ընդունեք և սպասեք երեկոյան, կամ ավելի լավ՝ շաբաթավերջին, երբ դուք կարող եք ձեր հայրիկի հետ գնալ Sparrow Hills՝ հեծանիվ վարելու, այնուհետև բացել մուրաբայի նոր տարա: Եվ մի վախեցեք ոչնչից: Հարցրու միայն մի բան, որ չչորանա ու իր հունից չթողնի առունը, որի խշշոցի հետևում դու մոռացել ես ցավի ու սեփական թուլության մասին։ Որպեսզի դուք չդատապարտվեք սպասելու և դատապարտված չեք հավատալու և սիրելու ձեր ամբողջ ուժով: Եվ մի վախեցեք ոչնչից: «Որտե՞ղ է հայրիկը»:

Դանիել Պեննակ «Եթե, ինչպես ասում են երբեմն, տղաս, աղջիկս, երիտասարդները չեն սիրում կարդալ, մի մեղադրեք դա հեռուստացույցին, արդիականությանը կամ դպրոցին»: «Ո՞ւմ,- հարցնում ես,- և ամենակարևորը՝ ի՞նչ անել այս դեպքում»: Դենիել Փենակը իր «Վեպի պես» գրքում մեծահոգաբար կիսում է մեթոդները, որոնք որքան պարզ են, այնքան արդյունավետ: Մանկավարժ Փենակը փայլուն կերպով կիրառեց այս մեթոդները դպրոցում և իր աշակերտներին սովորեցրեց կարդալ սերը: Գրող, նա ստիպեց ամբողջ աշխարհին կարդալ և սիրել իր գրքերը:

Ժան-Կլոդ Մուրլեվա «Նրանք, ովքեր ճաշակել են թատրոնի բերկրանքները, հանդիսատեսի հետ շփման լիությունը, դժվար է հրաժարվել այս աշխարհից։ Ես սիրում եմ նայել ունկնդիրների աչքերին, ծիծաղեցնել նրանց, վայելել դադարը ասված արտահայտությունից հետո, խաղադրույք կատարել ամենափոքր մանրամասների վրա։ Ամեն անգամ թվում է, թե հավաքվել ենք տոնի, մեր կողքին, որ սա է բարբարոսության դեմ պայքարելու մեր ճանապարհը՝ իր բոլոր ձևերով։
«... Երբեք մի շտապեք հանձնվել, եթե ձեզ ասեն, որ այս կամ այն ​​բանը չափազանց դժվար է, անհասանելի ձեր դիրքից, «ձեռքերում կիտիկը ավելի լավ է, քան կռունկը երկնքում», համարձակվեք և մի քայլ առաջ արեք երկայնքով։ ձեր ուզած ճանապարհը. Հետո ևս մեկը ... և մեկ այլ ... Հետո մի օր հետ կնայես և կզարմանաս, թե որքան հեռու ես կարողացել գնալ: Եկատերինա Մուրաշովա

Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ.

Կարծիք կա, որ բոլոր տաղանդավոր հեքիաթասացներն ապրել են շատ վաղուց, և Բարտոյի, Չուկովսկու և Միխալկովի ժամանակներից մանկական գրականության մեջ հետաքրքիր բան չի հայտնվել, և ավելի լավ, քան Նոսովը, Ռիբակովը և Բուլիչևը, նրանք դեռ չեն մտածել. ամեն ինչ երեխաների համար. Մինչդեռ Ռուսաստանում մանկական գրականությունը լավ է զարգանում։ Ամեն օր հայտնվում են նոր գրքեր։ Հանդիպեք՝ մանկական գրականության նոր անուններ, որոնց մասին մեկ անգամ չէ, որ կլսեք։ Ես առաջարկում եմ մի քանի ժամանակակից գրողների, որոնց գրքերը կարելի է ապահով կերպով դնել գրապահարանի վրա:

Թամարա Միխեևա. Որքա՜ն բախտավոր ենք, որ մեր սերնդում կա այս ծնված հեքիաթասացը, ում պատմություններով կարող ես աճել ու հասունանալ։ Սկզբում դա կլինի «շումսե» հայացք աշխարհի և շատ մարդկային հարաբերությունների մասին: Նրանք ապրում են ծառերի վրա և պահպանում դրանք: Շումսը փոքրիկ ընթերցողներին կսովորեցնի բարություն, կարեկցանք, կյանքի ուրախություն և հարգանք բոլոր կենդանի էակների նկատմամբ: Բացի այդ, դրանք բացարձակապես են: Հրաշալի և հուզիչ հեքիաթ-արկածները, այնուհետև «Ասինո ամառը», «Թեթև լեռները», «Դելֆինի երեխաները» օրինակելի պատանեկան պատմություններ են, որտեղ կախարդանքը համակցված է կյանքի ճշմարտության հետ:

Ալենա Վերեսովան երեխաների համար հուզիչ և շատ քնքուշ պատմություններ է հորինում։ Շապիկի վրա նրա անունը հաճախ համակցված է երիտասարդ նկարիչների անունների հետ. Ալենան գիտի, թե ինչպես համագործակցել, որպեսզի գեղարվեստական ​​տեքստը և նկարազարդումները դառնան մեկ: Բուի մասին պատմություններ, Ալենկայի հեքիաթներ, Շուստրիկ նապաստակի արկածները - այս պատմությունները լի են հարմարավետ հրաշքներով և պատմում են այն մասին, թե ինչ է բարեկամությունը, անկախությունն ու քաջությունը՝ առանց նյարդայնացնող բարոյականության:

Մարիա Բերշադսկայան, ով աշխատում էր Սեզամ փողոցում, մտահղացել և գրել է ժամանակակից ռուսական գրականության լավագույն մանկական շարքը՝ «Մեծ փոքրիկ աղջիկը» գրքերի շարքը: Նրա հերոսուհի Ժենյան յոթ տարեկան աղջիկ է, ով, չնայած իր բարձր հասակին, ներսում փոքր երեխա է։ Իսկ Ժենյայի կյանքից յուրաքանչյուր իրավիճակ մեծանալու և ներքին աճի առանձին պատմություն է՝ լինի դա արձակուրդների ու կորուստների, յուրովի անհարմար ու ողբերգական իրավիճակների մասին, որոնցում կարող է հայտնվել յուրաքանչյուր երեխա։ Հնարամիտ գյուտ՝ տեսնել մեկ պատկերով, ինչպես մեջը մանկական աշխարհծայրահեղ ու սովորական, փոքր ու մեծ, աշխարհի առաջ բացարձակ անապահովության զգացումը և նրա խոչընդոտների դեմ առօրյա հաղթանակները համակցված են։ Ե՛վ առասպելական անջատվածության, և՛ իրատեսական կարեկցանքի այս իրավիճակը, հեղինակի համակրանքը հերոսի մեծ ու փոքր տառապանքների նկատմամբ, հենց այն է, որ Բերշադսկայայի գրքերն այդքան հասկանալի և գրավիչ է դարձնում։

Յուլիա Կուզնեցովան դարձել է դափնեկիր Համառուսաստանյան մրցակցություն«Որտե՞ղ է հայրիկը» պատմվածքի ձեռագրի համար երեխաների և երիտասարդների լավագույն ստեղծագործության համար: Նա չի վախենում բարդ թեմաներից և «հոգեբանական պատմության» ժանրից, որն ինքն է սահմանում իր աշխատանքը։ Բայց սովորական, երբեմն նույնիսկ ոչ այնքան հաճելի բաների մասին գրելը շատ ավելի դժվար է, քան ֆանտաստիկ պատմություններ հորինելը։ Բայց Յուլիա Կուզնեցովան «կյանքի արձակը» վերածում է պարզապես արձակի՝ ճշգրիտ, հմայիչ և ճշմարտացի։

«Սա բեռնատար է, իսկ սա՝ կցասայլ»՝ արձակ պատմվածք փոքրիկների համար։ Սա գիրք է այն մասին, թե ինչպես են բեռնատարն ու նրա ընկերը՝ անհանգիստ կցասայլը, աշխատում առավոտից երեկո՝ տարբեր բեռներ հասցնելով։ Ճանապարհին հերոսները բախվում են բազմաթիվ դժվարությունների՝ փոսեր, սարեր, ջրափոսեր ու անձրեւներ։ Բայց այս ամենը ոչինչ է, եթե մոտակայքում կա ընկեր, ով օգնության կգա։ Հանրաճանաչ մանկական հեղինակ Անաստասիա Օրլովան սյուժեն կառուցել է դասական սկզբունքով հեքիաթ, բայց այս հեքիաթի յուրաքանչյուր կերպար ունի իր ուրույն կերպարը, իր ձայնն ու իր ինտոնացիան:

Աննա Նիկոլսկայան սիրված մանկագիր է, Սերգեյ Միխալկովի ոսկե մեդալի դափնեկիր։ Նրա վերջին գրքերից մեկը, որը հատկապես սիրվել է երիտասարդ ընթերցողների կողմից, Ավդոտյա Չեմոդանովնա Սվիրեպովայի մասին հեքիաթն է։ Շատերն այս պատմությունը համեմատում են Մերի Փոփինսի և Կառլսոնի մասին պաշտամունքային գրքերի հետ, սակայն այն գրված է բոլորովին այլ՝ ժամանակակից լեզվով։ Մի օր խորհրդավոր Չեմոդանովնա տատիկը հայտնվում է իննամյա երկվորյակների տանը և փոխում նրանց կյանքը դեպի լավը. հիմա երեխաները նախաճաշին վարսակի ալյուրի փոխարեն շոռակարկանդակներ և կաթնաշոռ են սպասում, իսկ երեկոյան՝ զբոսնում։ անձրևը մուլտֆիլմերի փոխարեն ջրափոսերի միջով.

Դարիա Կորժ «Շոկոլադի գաղտնիքը» հետաքրքրաշարժ հեքիաթ է ընկերության, կախարդական դասերի և չարաճճի, բայց դեռ բարի երեխաների մասին: Եվ ամենակարեւորը՝ խոսքը մանկության նվիրական երազանքի մասին է՝ լինել քաղցրավենիքի աշխարհում։ Կարմիր մազերով աղջիկ Տասյան դառնում է շոկոլադի խանութի տիրոջ՝ Իզոլդա Մարկովնայի օգնականներից մեկը, և նրա նկուղում պատահաբար գտնում է պաստելային փերիներ Ռոզա և Բելլա։ Փոքրիկ ընթերցողները Տասյայի հետ միասին ստիպված կլինեն լուծել շատ անսովոր հանելուկներ և պարզել, թե ով է Շոկոլադը:

Մարդիկ դադարում են մտածել, երբ դադարում են կարդալ: Երեխայի համար գրքերի արժեքը շատ մեծ է։ Գրքերը ծառայում են ընդլայնելու երեխայի աշխարհընկալումը, նրան ծանոթացնելու իրերին, բնությանը, այն ամենին, ինչ նրան շրջապատում է։ Հենց մեծերն են կարդում երեխայի առաջին գրքերը և ազդում նրա նախասիրությունների և ընթերցանության ճաշակի ձևավորման վրա։ Երեխայի հետ պետք է կարդալ՝ վերցրեք գիրք, նստեք դրա կողքին և կարդացեք։ Երբ համակարգված գրքերը բարձրաձայն կարդում են, ապա ժամանակի ընթացքում երեխան սկսում է հասկանալ ստեղծագործության կառուցվածքը՝ որտեղ է աշխատանքի սկիզբը և ավարտը, ինչպես է զարգանում սյուժեն: Երեխան զարգացնում է տրամաբանական մտածողությունը: Ընթերցանության շնորհիվ երեխան սովորում է ճիշտ նախադասություններ կազմել, ընդլայնվում է նրա բառապաշարը, զարգանում է երևակայությունը։ Բացի այդ, երեխան զարգացնում է լսելու ունակությունը, և դա շատ կարևոր հատկություն է։ Փորձը ցույց է տալիս, որ այն երեխաները, ում մանկության տարիներին գիրք են կարդացել, հեքիաթներ են պատմել, չափահաս դառնալով, շատ են կարդում։ Ընթերցանությունն օգնում է երեխային ավելի լավ հասկանալ մայրենի լեզու. Հավատացեք, երեխաներն անհամբեր սպասում են, թե երբ մեծերը ժամանակ ունենան իրենց համար:

Օլգա, ձեր տեսանկյունից ի՞նչ է այժմ կատարվում ռուսական մանկական գրականության մեջ։ Նա մահացել է? Մեռնում է. Գալիս է կյանքի. Ծաղիկներ և բույրեր.

Ես նոր եմ վերադարձել Տամբովից։ Մի քանի ամիս առաջ ժամանակակից մանկական գրականությունը նրանց համար «մեռած» էր։ Պարզապես այն պատճառով, որ այն չկա: Գրախանութներ չկան, գրադարաններում գրքեր չկան։ Իսկ մի քանի ամիս առաջ ես Չելյաբինսկում էի, և այնտեղ հրաշալի լիցեյի ուսուցիչները խոսում էին ժամանակակից գրքի հետ աշխատելու մասին։ Նրանց համար ժամանակը կանգ է առել Վլադիմիր Ժելեզնիկովի «Խրտվիլակում»:

Արդյո՞ք սա անբավարար ֆինանսավորման արդյունք է։ Քրեականացված մրցութային համակարգ. Սխա՞լ հավաքում է: Ինչն է պատճառը?

Պատճառները շատ են։ Այն մասին, թե որքան վատ են համալրվել միջոցները գեղարվեստական ​​գրականությունմանկական գրադարաններում (իսկ դպրոցական գրադարաններում դրանք ընդհանրապես չեն ձևավորվում),- չարժե նշել, սա սովորական տեղ է։ Նոր տարում, որքան գիտեմ, ֆինանսավորումն էլ ավելի կրճատվեց։ Այս իրավիճակում գրադարանավարներին և ուսուցիչներին այլ բան չի մնում, քան սեփական միջոցներով գրքեր գնել կամ խնդրել հրատարակիչներին և հեղինակներին նորույթներ նվիրել։ Տամբովում Ս.Մարշակի քաղաքային մանկական գրադարանի աշխատակիցները հանդես են եկել «Ճանաչում» ծրագրով՝ խոսում են նոր գրքերի և ժամանակակից հեղինակների մասին, իսկ եթե հնարավորություն ունեն, իրենց գրքերից գոնե մեկ օրինակ են ուղարկում գրադարան։ Նրանց խնդրանքին արձագանքել են ավելի քան 20 գրողներ, և երեխաները նախ վերցնում են այս գրքերը:

Մեկ այլ պատճառ էլ տեղեկատվության պակասն է։ Տամբովում, օրինակ, չկա նորմալ գրախանութ, որի տեսականիով հնարավոր լիներ ինչ-որ կերպ դատել նոր գրքերի մասին։ Նովոսիբիրսկի գրախանութում չգտանք նույնիսկ ամենաաղմկահարույց մանկական գրքերը։

Բայց կան կայքեր, որտեղ գրում են գրքերի մասին։ Կան մրցանակներ՝ Knigu.ru, Krapivinskaya։ Եվ նրանք ունեն նաև կայքեր: Հրատարակիչները, կարծում եմ, ուրախ կլինեն ուղարկել իրենց կատալոգները Տամբով, եթե գրադարաններն իսկապես ցանկանան սովորել նոր գրքերի մասին:

Կայքեր, հրատարակչություններ, կատալոգներ՝ ամեն ինչ հեռու է գավառից։ Այդ ամենը ուրիշ կյանքից է: Տեխնոլոգիան, որով հագեցված են սովորական գրադարանները, հեռու է կատարյալ լինելուց, ինտերնետ ռեսուրսների հետ աշխատելը լուրջ զսպվածություն է պահանջում գրադարանավարներից: Ալթայի երկրամասի Կրասնոշչեկովսկի շրջանի իմ «հայրենի» գյուղական գրադարանում համակարգիչ չկա, բայց մեջտեղում. ընթերցասրահկա տարօրինակ սարք, որը գրադարանին ժառանգել է գրադարանների արդիականացման հերթական ֆիկտիվ ծրագրի արդյունքում։ Դրա միջոցով դուք կարող եք մուտք գործել ինտերնետ քարտի միջոցով: Քարտը պետք է գնել շրջկենտրոնից, որը 25 կիլոմետր հեռավորության վրա է, և այնտեղ սովորական ավտոբուս չկա։ Մի քանի տարի է, ինչ ոչ ոք երբեք չի օգտագործել այս սարքը։
Իհարկե, Մոսկվայի ոչ գեղարվեստական ​​գրքի տոնավաճառում պատկերը բոլորովին այլ է. Այստեղ զգացվում է, որ Ռուսաստանում ամեն ինչ հրաշալի է։

- Բայց Եկատերինբուրգում գիտե՞ն նոր գրքերի մասին։

Եկատերինբուրգում նոր գրքեր կան. Մեր մարզային գրադարանն ավելի շատ ռեսուրսներ ունի, քան փոքր քաղաքների կամ գյուղերի գրադարանները, և այնտեղ ներկայացված են բազմաթիվ ժամանակակից հեղինակներ: Եկատերինբուրգի մանկագիրների համայնքը հրավիրում է այլ քաղաքների հեղինակներին այցելելու (առնվազն տարին մեկ անգամ գալիս են Կրապիվինի մրցանակի բոլոր եզրափակիչ փուլի մասնակիցները, շրջանային մշակույթի նախարարությունը վճարում է գրողների տոմսերի և բնակության համար), իսկ գրադարանները կազմակերպում են քաղաքային և գրքի հետ կապված տարածաշրջանային միջոցառումներ։

Երբ մենք առաջին անգամ հանդիպեցինք Եկատերինբուրգում (կարծում եմ՝ 2010 թվականին), դուք լուրջ պահանջներ ունեիք նոր հրատարակչությունների դեմ։ Դուք կարծում էիք, որ նրանք սկզբունքորեն չեն ցանկանում ռուս հեղինակների գրքեր հրատարակել։

Եվ այդպես էլ եղավ։ Սակայն վերջին երկու տարում ինչ-որ բան տեղի ունեցավ. Վերջապես սպասեցինք մեր հերթին։

-Կա՞ն «մերոնք» գրքեր։

Այո՛։ Եվ ոչ մեկ, ոչ երկու, միանգամից շատ գրքեր հայտնվեցին։ Ե՛վ կրթական, և՛ գեղարվեստական: «Scooter», «CompassGuide», «Pink Giraffe» սկսեցին արտադրել հայրենական գրականություն։

Ինչի՞ հետ եք դա կապում: Ժամանակին հրատարակիչներն ասում էին. «Թող ռուս հեղինակները ավելի լավ գրեն։ Հետո դրանք կտպենք»։ Ռուս հեղինակները սկսել են ավելի լավ գրել? Հայտնվե՞լ են նոր, որակյալ ձեռագրեր։

Այժմ հրատարակվող գործերի մեծ մասը գրվել է տասը տարի առաջ։ Այսպիսով, ես ենթադրում եմ, որ դա այլ բան է: Հնարավոր է, որ թարգմանությունը «կերել» են և՛ հրատարակիչները, և՛ ընթերցողները։

-Կանվանե՞ք գրքերը հայրենական գրողներ, որի արտաքին տեսքի համար հատկապես ուրախ եք։

Անչափ շնորհակալ եմ «Ֆոմա» հրատարակչությանը Արիադնա Բորիսովայի «Նշումներ իմ սերունդների համար» գիրքը հրատարակելու համար։ Իսկ «Նաստյա և Նիկիտան» ամբողջ շարքն ինձ համար իսկական բացահայտում է։ Շուտով «CompassGuide»-ում լույս կտեսնի Սվետլանա Լավրովայի «Այնտեղ, որտեղ աքաղաղը հեծնում է» գիրքը։ Այնտեղ թողարկվել է նաև Մարիա Բոտևայի հավաքածուն՝ Վարդագույն ընձուղտ՝ մահ Մեռած հոգիներ» Անդրեյ Ժվալևսկին և Եվգենյա Պաստեռնակը, «Սկուտեր» - Նատալյա Եվդոկիմովայի գիրքը: Eksmo and Aquilegia-ն հրատարակել է Ելենա Գաբովան, ով ապրում է Սիկտիվկարում։ «Դետգիզ»-ը թողարկել է Սերգեյ Իվ. Իվանովան. Ռեչում հրատարակվել են Ելենա Ռակիտինայի մի քանի գրքեր։ Անհամբեր սպասում եմ Յուլիա Կուզնեցովայի «Դոմ Պ»-ին, Իլգա Պոնորիցկայայի «Շչի»-ին, Ելենա Լենկովսկայայի «Ռիփեյան լեռների գանձերը» - դրանք արդեն պատրաստվում են տպագրության:

«Ակվարել» հրատարակչությունը հրատարակում է նաև ռուս հեղինակների գրքեր։

-Իսկ ինձ թվում էր, որ Aquarelle-ն իր կերպարը կառուցում է դասականների վերաթողարկման վրա։

Նրանք իսկապես թողարկեցին դասականների մեծ բլոկ: Բայց դրանց հեղինակների մեջ կան բազմաթիվ ժամանակակիցներ։ «Ռեչ» հրատարակչությունում՝ երեւի ավելի քիչ, բայց նաեւ այնտեղ։ Այնտեղ, օրինակ, լույս տեսավ Իլգա Պոնորիցկայայի «Բուլկան, Բելյաշը և մյուսները Լեսնայա փողոցից» ​​հեքիաթը։
Ինձ թվում է, որ յուրաքանչյուր հրատարակչություն այս տարի իր և իր ընթերցողների համար հայտնաբերել է հայրենական նոր հեղինակի անունը։ Մենք հանկարծ սկսեցինք պահանջել բարձրակարգ ձեռագրեր։ Վլադիսլավ Պետրովիչ Կրապիվինը վերջերս ասաց, որ հրատարակիչ է գտնվել «Կրապիվինկայի» եզրափակչի մասնակիցների համար։ Նախկինում այդպես չէր։ Եվ սա լավ նորություն է։

Զրուցեց Մարինա Առոմշտամը

Ելենա Մարտյանովա
Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ

Նոր անուններ մանկական գրականության մեջ.

Կարծիք կա, որ բոլոր տաղանդավոր հեքիաթասացներն ապրել են շատ վաղուց, և դեռևս Բարտոյի, Չուկովսկու և Միխալկովի ժամանակներից ոչ մի հետաքրքիր բան չկա. ոչ մանկական գրականություն, իսկ ավելի լավ է՝ Նոսովը, Ռիբակովն ու Բուլիչևան դեռևս ոչինչ չեն մտածել երեխաների համար։ Միեւնույն ժամանակ, մանկական գրականությունՌուսաստանում լավ է զարգանում. Հայտնվեք ամեն օր նոր գրքեր. Հանդիպեք: նոր անուններ մանկական գրականության մեջորի մասին դուք նորից ու նորից կլսեք: Ես առաջարկում եմ մի քանի ժամանակակից գրողների, որոնց գրքերը կարելի է ապահով կերպով դնել գրապահարանի վրա:

Թամարա Միխեևա. Որքա՜ն բախտավոր ենք, որ մեր սերնդում կա այս ծնված հեքիաթասացը, ում պատմություններով կարող ես աճել ու հասունանալ։ Նախ դա կլինի «Շամսի»(Շումսեները զբոսայգիների, անտառների և հրապարակների առեղծվածային բնակիչներ են: Նրանք նման են մումին տրոլներին, հոբիթներին և Չեբուրաշկային, բայց միևնույն ժամանակ նրանք լիովին անկախ արարածներ են՝ իրենց սեփական պատմությամբ, ապրելակերպով, աշխարհի միամիտ և հուզիչ հայացքով և շատ մարդկային հարաբերություններով: «Նրանք ապրում են ծառերի մեջ և պաշտպանում նրանց: Շումսը փոքրիկ ընթերցողներին կսովորեցնի բարություն, կարեկցանք, կյանքի ուրախություն և հարգանք բոլոր կենդանի էակների նկատմամբ: Բացի այդ, դրանք բացարձակապես հիանալի և հուզիչ արկածային հեքիաթներ են, իսկ հետո «Ասինո ամառ», «Լուսավոր լեռներ», «Դելֆին երեխաներ»- օրինակելի պատանեկան պատմություններ, որտեղ կախարդանքը զուգորդվում է կյանքի ճշմարտության հետ:

Ալենա Վերեսովան երեխաների համար հուզիչ և շատ քնքուշ պատմություններ է հորինում։ Շապիկի վրա նրա անունը հաճախ համակցված է անուններըերիտասարդ արվեստագետներ - Ալենան գիտի, թե ինչպես աշխատել համագործակցությամբ, որպեսզի գեղարվեստական ​​տեքստը և նկարազարդումները դառնան մեկ: Բուի մասին պատմություններ, Ալենկայի հեքիաթներ, Շուստրիկ նապաստակի արկածները - այս պատմությունները լի են հարմարավետ հրաշքներով և պատմում են այն մասին, թե ինչ է բարեկամությունը, անկախությունն ու քաջությունը՝ առանց նյարդայնացնող բարոյականության:

Մարիա Բերշադսկայան, ով աշխատել է «Քնջութի փողոց»մտածված և գրված, հավանաբար լավագույնը մանկականսերիա ժամանակակից ռուսերենով գրականություն, գրքերի շարք «Մեծ փոքրիկ աղջիկ». Նրա հերոսուհի Ժենյան յոթ տարեկան աղջիկ է, ով, չնայած իր բարձր հասակին, ներսում փոքր երեխա է։ Իսկ Ժենյայի կյանքից յուրաքանչյուր իրավիճակ մեծանալու և ներքին աճի առանձին պատմություն է՝ լինի դա արձակուրդների ու կորուստների, յուրովի անհարմար ու ողբերգական իրավիճակների մասին, որոնցում կարող է հայտնվել յուրաքանչյուր երեխա։ Հնարամիտ գյուտ՝ տեսնել մեկ պատկերով, ինչպես մեջը մանկականաշխարհը համատեղում է ծայրահեղն ու սովորականը, փոքրն ու մեծը, աշխարհի առջև բացարձակ անապահովության զգացումը և նրա խոչընդոտների նկատմամբ ամենօրյա հաղթանակները։ Ե՛վ առասպելական անջատվածության, և՛ իրատեսական կարեկցանքի այս իրավիճակը, հեղինակի համակրանքը հերոսի մեծ ու փոքր տառապանքների նկատմամբ, հենց այն է, որ Բերշադսկայայի գրքերն այդքան հասկանալի և գրավիչ է դարձնում։

Յուլիա Կուզնեցովան դարձել է պատմվածքի ձեռագրի համար երեխաների և երիտասարդների լավագույն ստեղծագործության համառուսաստանյան մրցույթի հաղթող «Որտե՞ղ է հայրիկը»:. Նա չի վախենում բարդ թեմաներից և ժանրից «հոգեբանական պատմություն»որով նա սահմանում է իր ստեղծագործությունը: Բայց սովորական, երբեմն նույնիսկ ոչ այնքան հաճելի բաների մասին գրելը շատ ավելի դժվար է, քան ֆանտաստիկ պատմություններ հորինելը։ Բայց «Կյանքի արձակ»Յուլիա Կուզնեցովան պարզապես վերածվում է արձակի՝ ճշգրիտ, հմայիչ և ճշմարտացի:

«Սա բեռնատար է, և սա կցասայլ է»- արձակ պատմվածք փոքրիկների համար: Սա գիրք է այն մասին, թե ինչպես են բեռնատարն ու նրա ընկերը՝ անհանգիստ կցասայլը, աշխատում առավոտից երեկո՝ տարբեր բեռներ հասցնելով։ Ճանապարհին հերոսները շատ են հանդիպում դժվարություններՓոսեր, լեռներ, ջրափոսեր և անձրևներ: Բայց այս ամենը ոչինչ է, եթե մոտակայքում կա ընկեր, ով օգնության կգա։ Հանրաճանաչ մանկականՀեղինակ Անաստասիա Օրլովան սյուժեն կառուցել է հեքիաթի պատմության դասական սկզբունքով, սակայն այս հեքիաթի յուրաքանչյուր հերոս ունի իր յուրահատուկ կերպարը, իր ձայնը և իր ինտոնացիան:

Աննա Նիկոլսկայա - հայտնի մանկագիր, ոսկե մեդալակիր Սերգեյ Միխալկովի անունով. Նրա վերջին գրքերից մեկը, որը հատկապես սիրվել է երիտասարդ ընթերցողների կողմից, Ավդոտյա Չեմոդանովնա Սվիրեպովայի մասին հեքիաթն է։ Շատերն այս պատմությունը համեմատում են Մերի Փոփինսի և Կառլսոնի մասին պաշտամունքային գրքերի հետ, սակայն այն գրված է բոլորովին այլ՝ ժամանակակից լեզվով։ Մի օր խորհրդավոր Չեմոդանովնա տատիկը հայտնվում է ինը տարեկան երկվորյակների տանը և փոխում նրանց կյանքը. լավագույնըԱյժմ նախաճաշին երեխաները վարսակի ալյուրի փոխարեն սպասում են շոռակարկանդակներ և կաթնաշոռի գլանափաթեթներ, իսկ երեկոյան՝ անձրևի տակ զբոսանքներ ջրափոսերի միջով մուլտֆիլմերի փոխարեն:

Դարիա Կորժ «Շոկոլադի գաղտնիքը».- հետաքրքրաշարժ հեքիաթ ընկերության, կախարդական դասերի և չարաճճի, բայց դեռ բարի երեխաների մասին: Եվ ամենակարեւորը՝ դա նվիրականի մասին է մանկականերազ - լինել քաղցրավենիքի աշխարհում: Կարմիր մազերով աղջիկ Տասյան դառնում է շոկոլադի խանութի տիրոջ՝ Իզոլդա Մարկովնայի օգնականներից մեկը, և նրա նկուղում պատահաբար գտնում է պաստելային փերիներ Ռոզա և Բելլա։ Փոքրիկ ընթերցողները Տասյայի հետ միասին ստիպված կլինեն լուծել շատ անսովոր հանելուկներ և պարզել, թե ով է Շոկոլադը:

Մարդիկ դադարում են մտածել, երբ դադարում են կարդալ: Երեխայի համար գրքերի արժեքը շատ մեծ է։ Գրքերը ծառայում են ընդլայնելու երեխայի աշխարհընկալումը, նրան ծանոթացնելու իրերին, բնությանը, այն ամենին, ինչ նրան շրջապատում է։ Հենց այդպեսմեծերը կարդում են երեխայի առաջին գրքերը, ազդում նրա նախասիրությունների և ընթերցանության ճաշակի ձևավորման վրա։ Կարդացեք հետ միասին երեխաԳիրք վերցրու, նստիր և կարդա: Երբ համակարգված գրքերը բարձրաձայն կարդում են, ապա ժամանակի ընթացքում երեխան սկսում է հասկանալ կառուցվածքը աշխատանքներըորտեղ է սկսվում և ավարտվում աշխատանքը, ինչպես է զարգանում սյուժեն: Երեխան զարգացնում է տրամաբանական մտածողությունը: Ընթերցանության շնորհիվ երեխան սովորում է ճիշտ նախադասություններ կազմել, ընդլայնվում է նրա բառապաշարը, զարգանում է երևակայությունը։ Բացի այդ, երեխան զարգացնում է լսելու ունակությունը, և դա շատ կարևոր հատկություն է։ Փորձը ցույց է տալիս, որ այն երեխաները, ում մոտ գրքեր են կարդացել մանկություն, պատմում էին հեքիաթներ, դառնալով չափահաս, շատ էին կարդում։ Ընթերցանությունն օգնում է երեխային ավելի լավ հասկանալ մայրենի լեզուն: Հավատացեք ինձ, երեխաները անհամբեր սպասում են, թե երբ են մեծահասակները նրանց համար ժամանակ կլինի.

Առնչվող հրապարակումներ.

«Մանկական գրքերի աշխարհ» Այցելություն մանկական գրադարան՝ մանկության հուշեր. «Մանկական գրքի աշխարհը»: Գրեթե յուրաքանչյուր երեխա մտնում է դրա մեջ:

«Մեր անունները». Հետազոտական ​​աշխատանքՆերածություն Մարդու անունը նրա համար ամենաքաղցր և ամենակարևոր ձայնն է ցանկացած լեզվով: (Դեյլ Քարնեգի): Ինչպե՞ս և երբ առաջացավ գաղափարը:

Դիդակտիկ խաղ գեղարվեստական ​​գրականության մեջԴիդակտիկ խաղ գեղարվեստական ​​գրականության մեջ

Իմացական զարգացման դասի ամփոփում «Ի՞նչ են նշանակում մեր անունները ... Ազգանվան ծագման մասին»Ի՞նչ են նշանակում մեր անունները: Ազգանունների ծագման մասին. Ծրագրային բովանդակություն. Երեխաներին տալ գիտելիք, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր անունը, որը.

«Ինչ են նշանակում մեր անունները» բաց միջոցառման ամփոփում.«Ինչ են նշանակում մեր անունները» բաց միջոցառման համառոտագիր Նպատակը. օգնել երեխաներին իմանալ իրենց անունը: Երեխաների հետ ամրապնդել անվան և պատմության իրավունքը.

Սպորտային փառատոնի սցենար ավագ խմբում ծնողների հետ միասին «Մեր անունները սպորտային ռեկորդների համար»Առաջադրանքներ. Տոնի մասնակիցների համար ստեղծել ուրախ տրամադրություն. Մշակել կոլեկտիվիզմի զգացում; Զարգացնել համակարգումը երեխաների և մեծահասակների մոտ:

Տեխնոլոգիական քարտեզ գեղարվեստական ​​գրականության համար OI տեխնոլոգիական քարտեզներ OUD-ի տեխնոլոգիական քարտեզ Ուսումնական տարածք: Հաղորդակցություն.

Ռեֆերատներ