Uns wurde eine sehr seltsame Liste gegeben – dort nur die Werke der Klassiker – Tolstoi, Gorki, Puschkin, Tschechow + Gogol + Nekrasov, Fiktion von Greene, Wales + die Abenteuer von Mine Reed Share Listen von Literatur, wo es Autoren gibt die Sowjetzeit - Aleksin, Kazakov und möglicherweise moderne

Bitte teilen Sie mir, wessen Kinder in die 4. Klasse gehen, die Literaturliste für den Sommer mit, ich verstehe natürlich, dass es in verschiedenen Schulen unterschiedlich ist, aber mindestens eine ungefähre, mindestens 5,6 Werke, benötigt werden.

Wir bekommen überhaupt keine Liste. Anka liest viel, aber meistens Fantasy – Legenden der Nachtwächter, Tanya Grotter, Gymnasium Nr. 13 usw. Teile deine Listen, vielleicht wähle ich etwas daraus aus. Studieren im Programm Schule des 21. Jahrhunderts.

Eine Frage an Mütter, deren Kinder die 7. Klasse abschließen: Geben sie Ihnen eine Literaturliste, was Sie im Sommer lesen sollen? Vielleicht schreibt ja jemand, oder?

Sag mal, kennt vielleicht jemand die Literliste für den Sommer nach Ende der 6. Klasse? Cub sagt, sie hätten diese Liste nicht bekommen. Obwohl sie es letztes Jahr getan haben. Es besteht keine Lust zu graben und an die Wand zu nageln. Es ist besser, es mit der Liste selbst an die Wand zu pinnen, die Sie selbst erhalten haben :-))) Vielleicht erinnert sich jemand, welche Bücher als Andenken, eine große Bitte, vorzuschlagen.

Habe eine Liste für den Sommer. Ich bin etwas schockiert. Erstens von der Menge her - es ist für einen normalen Menschen einfach körperlich unmöglich, in 3 Monaten so viel zu lesen und zu verstehen. Und zweitens - aus einer Reihe von Büchern. Nun, wie kann man „Timur und sein Team“ und „Romeo und Julia“ in einen Topf werfen? Ist es für die gleichen Kinder? Warum ist es notwendig, in der 7. Klasse über Timur zu lesen? Und wer macht diese Listen - Schulamateurauftritte, oder sind die irgendwo im RONO genehmigt? Ich bin überrascht von diesen Compilern.

Alena Balzewa | 18.01.2016 | 20348

Alena Baltseva 18.01.2016 20348

Wenn es einen Schuljungen in Ihrer Familie gibt, ist dies eine großartige Gelegenheit, um mit ihm am meisten erneut zu lesen beste Bücher in das Literaturprogramm aufgenommen. Wir können darauf wetten, dass sich Ihnen viele Werke aus einem unerwarteten Blickwinkel öffnen und zu einem Anlass für offene Gespräche über wichtige Themen werden.

Jeder weiß, dass Turgenev im Roman "Väter und Söhne" das Thema Generationenkonflikt berührt, aber diese Arbeit geht viel tiefer. Hier geht es nicht nur um die Beziehung zwischen einem exzentrischen Sohn und betagten Eltern, die keine Seele in sich tragen und gleichzeitig Angst vor ihm haben. In diesem kleinen Buch geht es um den Konflikt von Weltanschauungen, menschlichen Werten, dem Sinn des Lebens.

Vielleicht erkennen Sie sich dort wieder, wenn Sie mit Ihrem Kind „Väter und Söhne“ noch einmal lesen. Warum nicht eine großartige Gelegenheit, das Kind zu einer offenen Diskussion aufzurufen und aus den Fehlern anderer zu lernen, wenn auch aus literarischen?

Ein zensierter Roman, der hinter Gittern geschrieben wurde und einen wahren Sturm im Russischen Reich und darüber hinaus auslöste - es scheint, dass dies ausreicht, um einen Teenager zu faszinieren, nicht wahr?

Dieses philosophische Werk von Nikolai Tschernyschewski ist in vielerlei Hinsicht eine Antwort auf Turgenjews Väter und Söhne. In Notes from the Underground wurden seine Ideen von Fjodor Dostojewski in Frage gestellt. Und Lenin und Majakowski zum Beispiel bewunderten ihn.

Was also ist das Geheimnis hinter diesem Buch? Ist die neue Gesellschaft, über die Chernyshevsky schrieb, möglich? Versuchen Sie, dies gemeinsam herauszufinden.

„Ich bin ein zitterndes Geschöpf, oder habe ich ein Recht?“ - Diese Frage quälte nicht nur Raskolnikov, sondern stellt sich in bestimmten Momenten des Lebens auch vor jedem von uns. Ist das Böse für das Gute akzeptabel? Hat der Täter eine Chance auf Erlösung und Vergebung? Auf all das muss der Teenager zunächst mit seinen Eltern Antworten finden. Lesen Sie gemeinsam „Schuld und Strafe“.

Hand aufs Herz: Hast du in der Schule alle vier Bände von Krieg und Frieden gemeistert, ohne eine einzige Zeile über den Krieg auszulassen? Wenn Sie mit Ja geantwortet haben, kann man Sie um Ihre Ausdauer nur beneiden!

Tatsächlich hat Tolstois epischer Roman nur zwei Nachteile, die Schulkinder abschrecken - dies ist eine Fülle von Zitaten auf Französisch und ein beeindruckender Band. Alles andere sind Tugenden: eine faszinierende Handlung (Liebe für Mädchen, Krieg für Jungen), dynamische Erzählung, helle Charaktere.

Helfen Sie Ihrem Kind, die Schönheit dieses Stücks zu sehen. Und damit das Lesen noch mehr Spaß macht, fügen Sie ein Wettbewerbselement hinzu: Wer schafft den ersten Band schneller? Und zweitens? Wie wäre es, das ganze Buch bis zum Ende zu lesen? Sie werden es nicht bereuen, dass Sie sich entschieden haben, das großartige Werk noch einmal zu lesen.

„Je weniger wir eine Frau lieben, desto leichter mag sie uns“, „Wir haben alle ein bisschen was gelernt und irgendwie“, „Wir ehren jeden mit Nullen und uns selbst mit Einsen“, „Aber ich bin einem anderen gegeben und ich werde es sein ihm ewig treu" - die Liste der Schlagworte aus diesem Gedicht ließe sich endlos fortführen. Kein Wunder, dass Puschkin dieses Werk als eines der bedeutendsten Werke seiner eigenen Komposition betrachtete.

In diesem Buch - die Geschichte der ersten unerwiderten Liebe eines romantischen Mädchens, die Geschichte des müßigen Lebens eines jungen Dandys, die Geschichte von Loyalität und Selbstverleugnung. All dies wird vor Ihren Augen in Farben erscheinen, wenn Sie Familienlesungen über die Rollen dieses Meisterwerks der russischen Literatur arrangieren.

Fonvizins urkomisches Theaterstück über die Familie Prostakow war am Tag seiner Uraufführung Ende des 18. Jahrhunderts auf Anhieb erfolgreich und amüsiert die Leser bis heute frühes XXI. Sie sagen, dass Grigory Potemkin selbst Fonvizin mit den folgenden Worten gelobt hat: „Stirb, Denis, du wirst nicht besser schreiben“.

Warum fiel dieses Stück in die Kategorie der Unsterblichen? Dank mindestens zweier Zitate:

• „Ich will nicht studieren – ich will heiraten!
• "Hier sind die würdigen Früchte der Bosheit."

Als Maximum – dank einer bissigen Satire, die Unwissenheit bloßstellt. Eine weitere brillante Geschichte über die Beziehung zwischen Eltern und Kindern.

Griboyedov zitieren: „ Happy Hour schauen nicht zu." Vor allem, wenn sie „Woe from Wit“ in den Händen halten, denn das Lesen ist ein wahrer Genuss. Wie Puschkin die Arbeit vorhersagte, fiel fast die Hälfte der Gedichte in die Kategorie der Sprichwörter.

Diese brillante Tragikomödie berührt das Liebesthema nur oberflächlich und prangert Speichelleckerei und Unterwürfigkeit an. Wichtige Fragen für jeden Menschen, egal ob er 15 oder 40 Jahre alt ist.

Gogols berühmtester Roman ist ein Referenzbeispiel russischer Ironieprosa, eine Art „Odyssee“, die die Reise des geschäftstüchtigen Gutsbesitzers Chichikov durch die russischen Provinzen beschreibt, eine Enzyklopädie der Archetypen.

Um zu lernen, wie man Plüsch, Manila, Kisten im Leben erkennt, solltest du lesen " Tote Seelen' in seiner Jugend. Und um nicht „das Händchen zu verlieren“ - lesen Sie es im Erwachsenenalter noch einmal.

Die Handlung dieses ironischen, witzigen Romans ist obszön einfach: größtenteils Protagonist liegt in einem alten Bademantel auf der Couch, gelegentlich abgelenkt von Versuchen, ein Privatleben zu ordnen. Trotzdem wird "Oblomov" leicht und mit Interesse gelesen.

Leider betrifft „Oblomovismus“ nicht nur faule Junggesellen etwas über 30, sondern auch ehrbare Familienväter schon über 40 und wird – in den Köpfen verwöhnter Kinder unter 18 – geboren. Um dieser akuten Krankheit vorzubeugen – liest Goncharov mit die ganze Familie!

Im Gegensatz zu Ilya Ilyich Oblomov sind die Helden von Tschechows Stücken ziemlich aktiv, aber das Ergebnis ist das gleiche - Unentschlossenheit und seelische Qual, was am Ende zu nichts Gutem führt. Den Garten fällen oder nicht fällen? Land pachten oder nicht?

In der Tat, was würdest du tun, wenn du dort wärst? Hauptfigur Stücke von Ranevskaya? Gutes Thema für Familiengespräche.

Orest Kiprensky, Arme Lisa»

Dieser dramatische Roman ist eine gute Gelegenheit, mit einem Teenager über die Ethik der Beziehung zum anderen Geschlecht zu diskutieren, über männlichen Anstand und Mädchenehre zu sprechen. Die Geschichte der armen Liza, die wegen des Verrats des jungen Mannes, der sie verführte, Selbstmord beging, wird im wirklichen Leben leider zu oft in verschiedenen Variationen wiederholt, um nur als literarische Fiktion betrachtet zu werden.

Ein episches Werk, dessen Hauptfigur der klassische „Bösewicht“, Skeptiker und Fatalist Pechorin ist. "Ein Held unserer Zeit" ist inspiriert von romantische Werke Walter Scott und Lord Byron sowie Puschkins Eugen Onegin.

Der düstere Protagonist wird einem Teenager und einem Erwachsenen, der die Aussicht auch gesehen hat, in vielerlei Hinsicht nahe kommen.

Bereichern Sie Ihren Wortschatz mit Ella Shchukinas prägnanten Sätzen, lernen Sie, in mehreren europäischen Sprachen zu betteln, nehmen Sie an einer Meisterklasse teil, in der es darum geht, Häute von zweifelhafter Qualität in Shanghai-Leopardenfelle zu verwandeln, lernen Sie 400 relativ ehrliche Methoden kennen, um Geld zu erpressen? Einfach!

Während ein Schuljunge in dem Roman eines talentierten Schreibduos wahrscheinlich nur eine prickelnd humorvolle Geschichte sieht, werden seine Eltern die subtile Ironie der Autoren zu schätzen wissen.

Eine andere Arbeit, buchstäblich in Anführungszeichen zerstreut. Lesen Sie die brillante Satire von Michail Bulgakow noch einmal, um sich daran zu erinnern und dem Kind zu erklären, dass "Verwüstung nicht in den Schränken, sondern in den Köpfen ist".

Größe: px

Startabdruck ab Seite:

Abschrift

1 Die Hauptwerke der belletristischen Pflichtlektüre im Unterrichtsfach „Literatur“ in der allgemeinbildenden Schule weiterführende Schule Klasse 5 Russische Literatur: Russen Volksmärchen: "Die Froschprinzessin", "Iwan der Bauernsohn und das Wunder Yudo" Zhukovsky V. "Die schlafende Prinzessin", "Der Kelch" Puschkin A. "Die Geschichte von der toten Prinzessin und den sieben Bogatyrs" Pogorelsky A. "Die Schwarze Henne bzw unterirdische Bewohner» Gogol N.V. "Der verzauberte Ort" Turgenev I.S. "Mumu" Tolstoi L.N. " Gefangener des Kaukasus» Tschechow A.P. "Chirurgie" Korolenko V.G. "In schlechter Gesellschaft" Bazhov P.P. "Herrin vom Kupferberg" Paustovsky K.G. „Warmes Brot“, „Hasenpfoten“ Marshak S.Ya. "Zwölf Monate" Platonov A.P. "Nikita" Astafjew ​​V.P. "Vasyutkino Lake" Sasha Cherny "Gefangener des Kaukasus", "Igor-Robinson" Kim Yu.Ch. "Whale Fish" Legends and Myths of Ancient Greece (herausgegeben von N. Kuhn) Andersen G.-H. "Die Schneekönigin" Stevenson R.L. „Heath Honey“ Gauf W. „Zwergennase“ Defoe D. „Das Leben und die Abenteuer von Robinson Crusoe“ Twain M. „Die Abenteuer von Tom Sawyer“

2 6. Klasse Russisch Literatur XIX Jahrhundert Puschkin A. "Tales of Belkin" "Dubrovsky" Turgenev I.S. "Bezhin-Wiese" (aus "Notizen eines Jägers") Nekrasov N. A. " Eisenbahn» Leskov N.S. "Linker" Tschechow A.P. „Dick und dünn“ Kuprin A.I. „Wunderbarer Doktor“ Green A.S. " Scharlachrote Segel» Platonov A.P. "Unbekannte Blume" Simonov K.M. „Erinnerst du dich, Aljoscha, an die Straßen der Region Smolensk“ Astafjew ​​V.P. "Pferd mit rosa Mähne" Rasputin V.G. "Französischunterricht" Iskander F.A. „Das dreizehnte Kunststück des Herkules“ Poetry Blok A.A. „Summer Veche“, „Oh, wie verrückt vor dem Fenster“ Yesenin S.A. „Kleiner Wald. Steppe und Distanz“ Akhmatova A.A. „Es gibt solche Tage vor dem Frühling“ Rubtsov N.M. „Stern der Felder“ Homer. „Ilias“ und „Odyssee“ Schiller I.F. Der Handschuh Antoine de Saint-Exupery Der kleine Prinz

Klasse 3 Russische Literatur des 19. Jahrhunderts Puschkin A. "Der eherne Reiter", "Lied des Propheten Oleg" Lermontov M.Yu. "Lied über Zar Ivan Vasilievich" Gogol N. "Taras Bulba" Turgenev I. "Biryuk", Gedichte in Prosa Nekrasov AUF DEM. "Russische Frauen". Gedichte Saltykov-Shchedrin M. Märchen Tolstoi L. "Kindheit" Tschechow A. "Chamäleon", "Eindringling" und andere Geschichten Russische Literatur des XX Jahrhunderts Gorki M. "Alte Frau Izergil", "Makar Chudra", "Kindheit" Zoshchenko M. "Ärger" Andreev L.N. "Kusaka" Abramov F.A. „Worüber Pferde weinen“ Nosov E.I. "Puppe" Poesie Tvardovsky A.T. „Der Schnee wird blau werden“, „Am Ende meines Lebens“ Yesenin S.A. "Sümpfe und Sümpfe" Zabolotsky N.A. „Ich wurde von einer harten Natur erzogen“ Rubtsov N.M. „Mein ruhiges Heimatland“ Robert Burns „Ehrliche Armut“ O. Henry. „Das Geschenk der Heiligen Drei Könige“ Ray Douglas Bradbury „Urlaub“

Klasse 4 8 Aus der russischen Literatur des 18. Jahrhunderts Fonvizin D.I. "Unterholz" Aus der russischen Literatur des 19. Jahrhunderts Krylov I.A. "Konvoi" Puschkin A. " Tochter des Kapitäns"Gedichte. Lermontov M.Yu. "Mtsyri" Gogol N. "Inspektor", "Mantel" Saltykov-Shchedrin M.E. "Geschichte einer Stadt" (Auszug) Leskov N.S. "Altes Genie" Tolstoi L. "Nach dem Ball "Chekhov A.P. „Über die Liebe“ Aus der russischen Literatur des 20. Jahrhunderts Bunin I.A. "Kaukasus" Kuprin A.I. "Fliederbusch Shakespeare W. "Romeo und Julia". Sonette von Molière J.B. "Der Händler im Adel" Scott W. "Ivanhoe" Shelly M. "Frankenstein oder der moderne Prometheus" Yamamoto S. "Song Dialogue"

5 Klasse 9 Russische Literatur "Die Geschichte von Igors Feldzug" Lomonosov M.V. "Ode am Tag der Himmelfahrt von Elisabeth Petrowna 1747" Derzhavin "Monument" Karamzin N. "Poor Lisa" Zhukovsky V. A. "Svetlana" Griboyedov A. "Wehe von Wit" Puschkin A. "Eugene Onegin", Gedichte von Lermontov M. "Ein Held unserer Zeit", Gedichte von Gogol N. „Tote Seelen“ Dostojewski F.M. „Weiße Nächte“ Tschechow A. „Sehnsucht“, „Bär“ Bunin I.A. "Dark Alleys" und andere Geschichten Yesenin S.A. „Goldener Hain abgeraten“, „Brief an eine Frau“ und andere Gedichte Bulgakov M.A. " das Herz des Hundes» Scholochow M.A. "Das Schicksal des Menschen" Solschenizyn A.I. " Matrenin-Hof» Poesie des XX Jahrhunderts: Akhmatova A. Blok A. Mayakovsky V.V. Yesenin S. Tsvetaeva M. Zabolotsky N.A. Pasternak B.L. Tvardovsky A.T. Shakespeare W. Sonette

6. Klasse 10. Russische Literatur Turgenev I.S. "Notizen eines Jägers", "Gasthaus", Roman "Väter und Söhne" Chernyshevsky N.G. "Was zu tun ist?" Goncharov I. A. "Oblomov", "Cliff" Ostrovsky A.N. "Gewitter" Nekrasov N.A. "Für wen in Russland ist es gut zu leben." Gedichte Saltykow-Schtschedrin M.E. "Geschichte einer Stadt", "Lord Golovlevs". Geschichten Dostojewski F.M. „Verbrechen und Strafe“ Tolstoi L.N. „Krieg und Frieden“, „Kindheit“, „Kindheit“, „Jugend“, Sewastopol Geschichten Leskov N. S. „Lady Macbeth Bezirk Mzensk» Tschechow A.P. "Kirschgarten", "Ionych", "Mann in einem Fall", "Stachelbeere". Geschichten Poesie Tyutchev F.I. Fet A.A. Nekrasov N.A. Stendhal F. „Rot und Schwarz“ Dickens „Dombey und Sohn“ Balzac O. „ menschliche Komödie» Maupassant G. "Halskette" Bernard Shaw "Pygmalion"

7 Klasse 11 Prosa vom Ende des 19. Anfangs. 20. Jahrhundert Bunin I. Gedichte, Erzählungen: "Der Herr aus San Francisco", " Sonnenstich", Sa." Dunkle Gassen"(2-Zrasskaza) Kuprin A. "Olesya", " Granat Armband"etc. Averchenko A. Geschichten (2-3) Zoshchenko M. Geschichten (2-3) Poesie des "silbernen" Zeitalters Balmont K. Gedichte nach Wahl der Studenten Bryusov V. Gedichte nach Wahl der Studenten Gumilev N. Gedichte von Studenten ' Wahl Literatur 20 Gorki M. "Am Ende", "Alte Frau Izergil" Blok A. Ein Zyklus von Gedichten, zum Beispiel "Gedichte über die schöne Dame", das Gedicht "Zwölf" Yesenin S. Gedichte verschiedener Jahre Mayakovsky V. Gedichte, Gedicht "Wolke in Hosen" Literatur der 1990er Jahre Bulgakov M. "Herz eines Hundes", "Der Meister und Margarita" Platonov A. Geschichten (2-3) Tsvetaeva M.I. Gedichte Tolstoi A.N. "Peter I" (Umfrage Studie) Akhmatova A. Gedicht "Requiem", Gedichte nach Wahl der Studenten Pasternak B. Gedichte aus dem Roman "Doktor Schiwago" und andere. Sholokhov M. " Ruhig Don", "Don-Geschichten" nach Wahl der Studenten Der Große Vaterländische Krieg in der Literatur der 40er Jahre und der folgenden Jahre Nekrasov V. "In den Schützengräben von Stalingrad" oder Vorobyov K. "In der Nähe von Moskau getötet" Bykov V. Eine Arbeit von Studenten ' Wahl, zum Beispiel " Sotnikov "Gedichte über den Krieg Simonov K., Tikhonov N, Surkov A. und andere. Literatur der Jahre Solschenizyn A. "Ein Tag von Ivan Denisovich", "Matryonas Hof" Tvardovsky A. Review of Kreativität "Wassilij Terkin" Rasputin V. "Leben und sich erinnern", "Farewell to Matera" "Village" Prosa: V. Astafiev, V. Shukshin (jeweils 2 Geschichten) Dramaturgie: Vampilov A. "The Elder Son" Literatur des Russischen Diaspora: Nabokov V. Geschichten, zum Beispiel "Maschenka" oder Shmelev N. "Summer of the Lord" Autorenlied: Vysotsky V., Galich A., Okudzhava B., Tsoi V., Talkov I. und andere.

Literaturverzeichnis in allen Bereichen der Abschlussarbeit 2016-2017 Regiearbeiten von A.P. Tschechow, spielen Der Kirschgarten»; WIE. Puschkin, die Geschichte „Die Tochter des Kapitäns“, der Roman „Eugen Onegin“;

Literaturliste für den Sommer für die 10. Klasse (Grundstufe) Puschkin A.S. Gogol NV Goncharov I. A. Ostrovsky A. N. Turgenew I.S. Nekrasov N.A. Saltykow-Schtschedrin M.E. Tyutchev F.I. Fet A.F. Tolstoi L.N. Dostojewski

Liste der Werke, die im Literaturunterricht in den Klassen 5-11 Klasse 5 1 studiert wurden. A. S. Puschkin "Die Geschichte der toten Prinzessin". 2. C. Perrault "Dornröschen". 3. G. H. Andersen „Die Schneekönigin“, „Das hässliche Entlein“,

Klasse 5 - Mythen des antiken Griechenlands (Über die Erschaffung der Welt, über Zeus, über Herkules) - Russische Volksmärchen Krylov I.A. Zhukovsky V. A. Lermontov M. Yu. Gogol NV Nekrasov N.A. Turgenew I.S. Korolenko V.G. Tolstoi

ZIELE UND ZIELE 1. Dem Bewerber helfen, sich durch die schwierigsten Fragen zu navigieren, die in Literaturtests angeboten werden. 2. Ziel ist es, Fähigkeiten durch die Fähigkeit zu identifizieren, den literarischen Text des Epos zu analysieren

KULTURMINISTERIUM DER RUSSISCHEN FÖDERATION BUNDESSTAATLICHER HAUSHALT BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HOCHSCHULBILDUNG „STAATLICHES KULTURINSTITUT MOSKAU“ (MGIK) ANGENOMMEN Auf der Sitzung

METHODISCHE UNTERSTÜTZUNG DER PÄDAGOGISCHEN DISZIPLIN Akademische Disziplin _Literaturthemen methodische Entwicklungen(Vorlesungen und praktische Übungen) 1. Einführung in die Vorlesung. Die Entwicklung der russischen Literatur und Kultur im ersten

1. Zweck und Ziele der Programmdurchführung

Russische Volksmärchen der 5. Klasse ("Die Froschprinzessin", "Iwan der Bauernsohn und das Wunder Yudo", "Kranich und Reiher", "Soldatenmantel") Rätsel, Liedchen, Sprüche, Lieder. Aus der altrussischen Literatur. "Feat

Privatgelände Bildungseinrichtung Hochschulbildung "Rostov Institute for the Protection of an Entrepreneur" (RIZP) Überlegt und VEREINBART bei einem Treffen der Abteilung "Humanitäre und sozioökonomische Disziplinen"

Regionale staatliche Haushaltsbildungseinrichtung "Smolensk State Institute of Arts" Abteilung: Geistes- und Sozialwissenschaften EINFÜHRUNGSPROGRAMM

Name Medientyp Belletristik 1 Andreev L. Romane und Kurzgeschichten AK 2 Astafjew ​​V. Irgendwo brüllt der Krieg AK 3 Brodsky I. Ausgewählt AK 4 Bulgakov M. Der Meister und Margarita AK 5 Bulgakov M.

Fakultät für Journalistik der Lomonossow-Universität Moskau VEREINBART Leiter der Organisation des Kunden I.O. Nachname (Unterschrift) 20 (falls erforderlich) GENEHMIGT Leiter

Erläuterung Literaturfernunterricht Arbeitsprogramm Literatur 0, entwickelt nach FC GOS 004; Lehrplan Bildungsorganisation; Beispielhaftes sekundäres (vollständiges) Programm

KALENDER-THEMATISCHE PLANUNG Klasse: 8 Fach: Literatur Lehrplan: Staatliche Lehrmethoden: Herausgegeben von V.Ya. Korovina - M: Bildung, 2010 Stundenzahl pro Woche: 2 Total

FERIEN-2014 ACHTUNG SCHÜLER UND ELTERN! Wir bieten Ihnen eine Liste an Fiktion zum Lesen im Sommer: WERKE ZUM SOMMERLESEN Liste der Bücher zum Lesen im Sommer Klasse 5 Titel

PRÜFUNGSTICKETS DES STAATLICHEN ABSCHLUSSZEUGNISSES IN LITERATUR FÜR DIE GRUNDBILDUNGSPROGRAMME DER ALLGEMEINEN GRUNDBILDUNG im Jahr 2019 1. "Die Geschichte von Igors Feldzug": Handlung und Zusammensetzung der Arbeit.

DAS PROGRAMM DER ZUGANGSPRÜFUNG IN LITERATUR (MÜNDLICH) FÜR BEWERBER AN DER FAKULTÄT SCHAUSPIELER UND REGIE (Vollzeit-, Teilzeitausbildung) Dieses Programm basiert auf dem "Obligatorischen Minimum

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung "Shchetinovskaya Secondary allgemein bildende Schule» Orekhovo-Zuevsky Gemeindebezirk Gebiet Moskau ICH STIMME ZU Direktor der Schule Zhukova T.B. Befehl

Bücher für den Sommer Klasse 2 1 E Uspensky "Krokodil Gena und seine Freunde" 2 Märchen 3 N Nosov "Das Abenteuer von Dunno und seinen Freunden" 4 J. Rodari "Das Abenteuer von Cipollino" 5 Mythen, Legenden, Legenden 6 Märchen

Datum des Unterrichts (Nummer der Schulwoche) Kalender - thematische Planung Fachliteratur Klasse 8 Name der Abschnitte und Themen des Unterrichts, Formen und Themen der Kontrolle Einführung - Stunden Stundenzahl pro Woche Literatur

Qualifikationsphase. Aufgaben Klasse 10-11 Runde 1 Option eins Vladimir Lensky Charakter: das Gedicht "Mtsyri" die Geschichte "Student" das Gedicht "Eisenbahn" der Roman in Versen "Eugene Onegin" In welchen Gedichten,

GENEHMIGTE Anordnung des Bildungsministers der Republik Belarus 03.12.2018 836 Tickets für eine Prüfung in der Reihenfolge eines externen Schülers bei der Beherrschung des Inhalts des Bildungsprogramms der Sekundarstufe

Kalender-thematische Planung in der Literatur in Klasse 11 für 2008-2009 Schuljahr. Die Planung konzentriert sich auf die Arbeit an dem von V.P. Schuravlew. 102 Stunden. (Grundprogramm)

1 Anmerkung zum Arbeitsprogramm des Faches „Literaturwissenschaft“ Zweck und Ziele des Faches Zweck des Faches ist die Erforschung des aktuellen Entwicklungsstandes der Literatur und der Methoden der Literaturwissenschaft; Bekanntschaft mit den meisten

Literaturliste für die Sommerlektüre in der 5. Klasse I. S. Turgenev „Mu-mu“ L. N. Tolstoi „Gefangener des Kaukasus“ A. P. Tschechow „Chirurgie“ I. A. Kuprin „Der wundersame Doktor“ A. Platonov „Nikita“ P. Bazhov „Steinblume“

Liste der Bücher, die im Sommer beim Wechsel in die 5. Klasse gelesen werden sollen 1. A.S. Puschkin „Ruslan und Lyudmila“ 2. I. Krylov „Fables“ 3. G.Kh. Andersen "Die Schneekönigin" 4. M. Zoshchenko, Geschichten 5. N.V. Gogol „Die Nacht vor Weihnachten“

Klasse 10-11 Runde 1 Welche Werke der russischen Literatur der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts vereinen die Züge des Realismus und der Romantik? Welche künstlerische Wirkung erzielen ihre Autoren mit Hilfe einer solchen Kombination?

KALENDER UND THEMATISCHE PLANUNG FÜR LITERATUR Klasse 9 Termine Menge Thema der Lektion Geplant Ist p / n Stunden Datum Datum 1 Meisterwerke der russischen Literatur 1 06.09 2 Ursprünge und Anfänge der alten russischen Literatur.

Städtische staatliche Bildungseinrichtung des Gebiets Chanty-Mansiysk "Sekundarschule des Dorfes Kirpichny" Anhang zum Hauptbildungsprogramm der allgemeinen Grundbildung

Literaturliste für Schüler der 5. Klasse Russische Volksmärchen „Die Froschprinzessin“ „Iwan der Bauernsohn“ Wassili Andrejewitsch Schukowski „Die schlafende Prinzessin“ Alexander Sergejewitsch Puschkin „Das Märchen von der toten Prinzessin

Richtungen der Abschlussarbeit 2015 2016 Studienjahr 1) Zeit - Die Richtung konzentriert sich auf ein breites Verständnis von Zeit als historische und philosophische Kategorie, wahrgenommen im Zusammenspiel von Momentan

PRÜFUNGSKARTEN DES STAATLICHEN ABSCHLUSSZEUGNISSES IN LITERATUR FÜR GRUNDLEGENDE ALLGEMEINBILDENDE STUDIEN Karte 1

Literaturliste für zukünftige Fünftklässler Geschichten: „Die Froschprinzessin“, „Iwan der Bauernsohn und das Wunder Yudo“, „Der Kranich und der Reiher“, „Der Soldatenmantel“; Alte russische Literatur: "Die Leistung des Jungen-Kiew und

Zulassung zur Einheitlichen Staatsprüfung: Literaturwissenschaftliche Abschlussarbeit 2015 Direktorin des GBOU-Gymnasiums 1542 Swetlana Nikolajewna Sacharowa „Um Fahrradfahren zu lernen, muss man Fahrrad fahren. Um schreiben zu lernen, muss man

Quartal Akademische Woche Stundenzahl THEMA Testarbeiten Themen der Laborarbeit, Workshops, experimentellen Arbeiten und gestalterischen Aufgaben I Einführung Literatur und Geschichte. 2 Mündliche Volkskunst.

LITERATUR Themen, die in Grenzaufgaben enthalten sind Klasse 10 Themen 1 Meilenstein Klasse 10 1. A.N. Ostrowski. "Gewitter". Das Wesen des Konflikts. Leben und Sitten der russischen Kaufmannsklasse. 2. I.A. Goncharov. "Oblomow". Erstellungsmethoden

PROGRAMM der Aufnahmeprüfung in Literatur für ausländische Staatsbürger, die sich für grundständige und spezialisierte Studiengänge bewerben Anforderungen an das Vorbereitungsniveau der Bewerber Bewerber

Das Verfahren zum Bestehen allgemeinbildender Prüfungen, die Vorbereitungsrichtung 52.03.05 "Theaterwissenschaft" Russische Sprache, Literatur (USE-Zertifikate) In den oben genannten allgemeinbildenden Fächern akzeptiert das Institut

Ticket 1 1. Epen als Werke der mündlichen Volkskunst. allgemeine Eigenschaften Epen. Epos "Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber". Ausdrucksstarke Lektüre der von 2. A. S. Puschkin vorgeschlagenen Passage "To Chaadaev".

LITERATURLISTE FÜR DIE 5. KLASSE 1. Russische Volksmärchen 2. I. A. Krylov „Fables“ 3. A. S. Puschkin „The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs“ 4. V.A. Schukowski "Die schlafende Prinzessin" 5. Anthony Pogorelsky

Thematische Planung. Klasse Literatur. 02h. Unterrichtsthema der Unterrichtsstunde. Hauptinhalt Einführung. Das Schicksal Russlands im 20. Jahrhundert. Die Hauptrichtungen, Themen und Probleme der russischen Literatur des 20. Jahrhunderts. Anzahl der Stunden

Prüfungsvorbereitung Problem 1. Das Problem der Rolle eines Buches in einer Person Beispiele 1. A.S. Puschkin Jewgeni Onegin F.M. Dostojewski-Krimi und Mike Gelprin „Die Kerze brannte“ 2. Das Problem der prägenden Rolle des Buches

Das Handbuch enthält eine detaillierte Planung des Literaturunterrichts in der 7. Klasse allgemeinbildender Einrichtungen, die nach dem V.Ya. Korovina. Alle Phasen des Unterrichts werden berücksichtigt: Überprüfung der Hausaufgaben

TICKETS für die Beglaubigung von Übersetzungen in Literatur Klasse 5: Ticket 1. 1. Was ist Folklore? Erzählen Sie uns von den Genres der Kinderfolklore. Geben Sie Beispiele (auswendig). 2. Beweisen Sie, dass das Produkt von A. Pogorelsky

Kalender-thematische Planung Unterrichtsmaterial Literatur für die 5. Klasse für das Schuljahr 2018 2019 Fernunterricht Die Planung basiert auf dem Literaturprogramm in den Klassen 5-11

/ Thema der Lektion Begriffe ZUNA Klasse 11 Organisation des Bildungsprozesses 1 Russland um die Jahrhundertwende des 19. und 20. Jahrhunderts 2 Russische Literatur um die Jahrhundertwende 3 Essay über das Leben und Werk von I. Bunin Kennen Sie die grundlegenden Tatsachen des Lebens und Arbeit

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER REGION CHABAROWSK N. V. Usenko "KGB POU VLHT stimme ich zu: Stellvertreter.

Runde 1 Registrierungstest 1. "Krieg und Frieden" L.N. Tolstoi ist a) ein Roman b) ein Gedicht c) eine historische Chronik d) was der Autor wollte und in der Form ausdrücken konnte, in der es ausgedrückt wurde 2. Die Handlung von M.

Kalender-thematische Planung in der Literatur in der 8. Klasse 68 Stunden Die Planung orientiert sich an der Bundeskomponente des staatlichen Bildungsstandards der allgemeinen Grundbildung

PRÜFUNGSTICKETS DES STAATLICHEN ABSCHLUSSZEUGNISSES IN LITERATUR FÜR BILDUNGSPROGRAMME DER ALLGEMEINEN GRUNDBILDUNG im Jahr 2018 Ticket 1 1. Das Konzept der "Onegin-Strophe" (die Anzahl der Verse,

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION LIPETSK STAATLICHE PÄDAGOGISCHE UNIVERSITÄT

Bibliothek GBOU Gymnasium 57 von St. Petersburg. Prinzessin E.M. Altenburg. Elektronische Bildungsressourcen. p/n 23.0.2004 4 Geographie. Lösung Bsp. Aufgaben 2 23.0.2004 5 Physik. Lösung Bsp. Aufgaben

Leseliste für die 5. Klasse im Sommer. "Russische Volksmärchen". Russische Chronik. Die Geschichte vergangener Jahre. "Die Leistung des jungen Kiew und die List des Gouverneurs Pretich." MV Lomonosov „Zwei Astronomen sind passiert

WERKE FÜR DAS UNABHÄNGIGE LESEN 5 11 KLASSEN Programme von Bildungseinrichtungen. Literatur. Bearbeitet von V. Ya. Korovina. 5-11 Klassen. Klasse 5 1.: 2. Russische Volksmärchen: "Wassilissa

KALENDER UND THEMATISCHE PLANUNG FÜR LITERATUR 9 KLASSE Anzahl Termine Thema der Lektion Geplant Ist p / p Stunden Datum Th Datum 1 Meisterwerke der russischen Literatur 1 04.09 2 Ursprünge und Anfänge der alten russischen Literatur.

EMPFOHLENE ARBEITSLISTE ZUM SCHREIBEN DES ABSCHLUSSAUFSATZES IN DER 11. KLASSE für 2017-2018 1. "Loyalität und Verrat" -L. N. Tolstoi "Krieg und Frieden" -N. M. Karamzin "Arme Lisa" -A.S. Puschkin "Kapitäns

Leseliste Klasse 5 Mündliche Volkskunst Kleine Genres der Folklore. Kinderfolklore (Schlaflieder, Stößel, Sätze, Zungenbrecher, Rätsel) Russische Volksmärchen. "Prinzessin Frosch",

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Föderalstaatliche Haushaltsbildungseinrichtung für Hochschulbildung "Staatliche Universität Smolensk" Aufnahmeprüfungsprogramm für Literatur

Anmerkung zum Arbeitsprogramm in der Literatur. Klasse 9 Dieses Programm wurde nach den Anforderungen des Landesbildungsstandards der Allgemeinen Grundbildung zusammengestellt, der den geistig-moralischen Wert als vorrangig anerkennt

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Südrussische Staatliche Polytechnische Universität (NPI), benannt nach M.I. Platov Shakhty Institute (Filiale) SRSPU (NPI) benannt nach. MI Platova LITERATUR Methodisch

ANMERKUNG ZUM ARBEITSPROGRAMM DER BILDUNGSDISZIPLIN Spezialität: 36.02.01 Veterinärmedizin Name der Disziplin: BD.01 Russische Sprache und Literatur Ziele und Zielsetzungen der akademischen Disziplin: Als Ergebnis der Beherrschung des Akademischen

Ungefähre Literaturliste für die Klassen 5-9 Astafjew ​​V. Hirte und Hirtin. Vasyutkino-See Afanasyev A. Russische Volksmärchen (nach Akhmatova A. Poems Bazhov P. Malachite box. Copper Mountain

Schülerolympiade „Eroberung der Sperlingsberge“ in Literatur 2016/2017 Abschlussphase Essay Allgemeine Kriterien zur Bewertung von Werken Thematisch. Das Thema muss richtig verstanden und tief und vollständig offengelegt werden.

Erläuterung 1. Als Grundlage für das Arbeitsprogramm Literatur wurde das Literaturprogramm des Autors für die Klassen 5-11 genommen. Autoren V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev und andere / Moskau, Bildung, 2009. Lehrbuch:

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION

Der Roman zeichnet ein umfassendes Bild des gesellschaftspolitischen Lebens Russlands am Ende des 19. Jahrhunderts. Die russische Intelligenz ist eines der wichtigsten historischen Probleme unseres Landes. Probleme in dem Sinne, dass diese soziale Schicht niemals sich selbst finden könnte, definieren ihre eigenen Ideale. Intellektuelle, Liberale, Terroristen – nach der Lektüre des Romans werden Sie keine Fragen mehr haben, warum diese Begriffe im Russischen Reich für viele synonym waren.

2. „Onkel Wanja“, Anton Tschechow

Gorki nach dem Anschauen Theateraufführung Onkel Wanja schrieb an Tschechow: „Onkel Wanja und Die Möwe sind eine neue Art dramatischer Kunst […]. Andere Dramen lenken einen Menschen nicht von der Realität zu philosophischen Verallgemeinerungen ab – Ihres tut es." Was sollen wir sagen, Tschechows Stücke sind wirklich die stärksten in der russischen Literatur.

"Onkel Wanja" steht "in nichts nach" Kirschgarten“ oder „Drei Schwestern“. Aber das Bildungsministerium schloss das Stück aus irgendeinem Grund von der Liste der Pflichtlektüre aus, was seine derzeitige Popularität beeinträchtigte. Wenn Sie sich entscheiden, es zu lesen, dann denken Sie daran, dass die Arbeit schwer ist und die Erzählung darin in einem ernsten Ton geht, der für Tschechow ungewöhnlich ist.

3. "Rotes Lachen", Leonid Andreev

„Rotes Lachen“ wenn es im Literaturunterricht erwähnt wird, dann nur kurz. Das Hauptaugenmerk wird auf eine andere Geschichte des Autors gelegt - "Judas Iskariot". Doch „Red Laughter“ ist ein derart stilistisch verifiziertes Werk, dass Gänsehaut nicht von den beschriebenen Schrecken des Krieges, sondern von der klangvollen Silbe über die Haut läuft.

Also hat niemand über den Krieg geschrieben. Also hat niemand geschrieben. Wenn Sie klar und deutlich verstehen möchten, was das Wort "Stil" in der Literatur bedeutet, lesen Sie Andreev.

4. Leiter von Professor Dowell, Alexander Belyaev

Kreativität Belyaeva ist unterhaltsam. Daher gelangten seine Werke wahrscheinlich nicht in Schulbücher. Die Fähigkeit, zu unterhalten und gleichzeitig einen großartigen Kunststil beizubehalten, ist jedoch auch viel wert. Lassen Sie Belyaev jetzt als Klassiker der Fiktion gelten, aber wir müssen nicht immer lesen, um über die Probleme der Welt nachzudenken, oder? "Professor Dowell's Head" ist das faszinierendste Experiment der Science-Fiction-Literatur seiner Zeit.

5. Gesammelte Werke, Daniil Charms

Charms - Witzbold und Draufgänger Sowjetische Literatur. Seiner absurden Prosa fehlt es an einer klaren moralischen Botschaft, weshalb Schulkinder weiterhin Zeugnisse erhalten, ohne etwas über den originellsten sowjetischen Schriftsteller zu erfahren. Es ist ziemlich schwierig, das zentrale Werk von Charms herauszugreifen, daher empfehlen wir, das Erste zu lesen, was uns in die Hände fällt. Hier ist zum Beispiel die ganze Geschichte "The New Anatomy":

Einem kleinen Mädchen wuchsen zwei blaue Schleifen auf der Nase. Der Fall ist besonders selten, denn auf einem Band stand „Mars“, auf dem anderen „Jupiter“.

Dieser Roman braucht keine Einführung. Die Sätze von Ostap Bender sind längst in Anführungszeichen zerlegt und haben Flügel bekommen. Auch wenn Sie aus irgendeinem Grund keine Gelegenheit hatten, den legendären Roman über den großen Intriganten zu lesen, haben Sie wahrscheinlich eine seiner vielen Adaptionen gesehen. Dies ist jedoch der Fall, wenn keine der filmischen Inkarnationen mit der literarischen Vorlage verglichen werden kann. Schließlich ist es wie Shanghai-Leoparden im Vergleich zu mexikanischen Springmäusen. Unendlich besser.

7. "Die Lebenden und die Toten", Konstantin Simonov

Die Trilogie von Konstantin Simonov ist dem Großen gewidmet Vaterländischer Krieg. Es basiert auf der persönlichen Erfahrung des Autors und ist vielleicht gerade deshalb so inspiriert und aufrichtig. Dies ist eine Chronik der Ereignisse von 1941-1945, archiviert durch das Prisma der Sicht der Kriegsteilnehmer. Die Arbeit ist grundlegend, groß angelegt, mit vielen tief geschriebenen Bildern, starken Dialogen und Handlungssträngen. "Krieg und Frieden" des XX Jahrhunderts.

Es ist seltsam, warum sowjetische Science-Fiction-Klassiker immer noch nicht in den Lehrplan aufgenommen werden. Fast jedes ihrer Bücher ist philosophisch und deckt ein breites Themenspektrum ab. "Picknick am Straßenrand" ist vielleicht das Beste berühmtes Werk Autoren. Hier entsteht die Stalker-Buchreihe. Die "Zone", noch bevor sie ein beliebter Ort für die Werke literarischer Epigonen wurde, wurde von den Strugatskys als tiefste Metapher eingeführt. Eine Metapher, die alle menschlichen Aktivitäten zusammenfasst und ihr die universelle Bedeutung des Strebens nach Glück verleiht.

9. Rasierklinge, Ivan Efremov

"Razor's Edge" ist ein Roman, in dem Efremov sein gesamtes Weltbild zum Ausdruck brachte. Deshalb ist sie so facettenreich und wirkt große Menge verschiedene Themen: Wissenschaft, Philosophie, Mystik, Liebe, Yoga. Der Autor hat eine so komplexe Arbeit über die Synthese materialistischer, metaphysischer und mystischer Lehren geleistet, dass sein Buch nicht nur als solches angesehen werden kann Kunstwerk sondern auch als eine Art philosophische Abhandlung. Es ist nicht verwunderlich, dass Efremov nach dem Schreiben des Romans den Status eines spirituellen Guru erlangte.

10. Romane, Vladimir Nabokov

Warum es im Schullehrplan kein Lolita gibt, können wir nachvollziehen. Warum aber anderen Werken des Autors wie Luzhins Defense oder Invitation to Execution so wenig Zeit geschenkt wird, ist ein Rätsel. Nabokov entdeckte eine völlig neue Dimension der russischen Sprache, die weder Puschkin noch Tolstoi unbekannt war. Seine Worte klingen, riechen, fühlen sich auf Haut und Zunge an. Dies ist ein synästhetisches Fest der Klänge und Farben, bei dem nicht die traditionellsten Themen der russischen Literatur angesprochen werden, wie die Beziehung zwischen dem Autor und seiner Schöpfung, die illusorische Natur der Welt.

11. "Generation" P "", Viktor Pelevin

„Generation „P““ ist die Bibel der Neunziger. Was ist das neue Russland, was sind die Werte der aufstrebenden Welt, wo liegen ihre Ursprünge und was ist die Bedeutung der Medien – Pelevin gräbt natürlich viel tiefer als die Ebene einer unterhaltsamen Geschichte über die Abenteuer eines talentierter PR-Mann Vavilen Tatarsky. Das uralte Problem „Wer lebt gut in Russland?“ verwandelt sich in „Was ist Russland? Was ist gut? Und was bedeutet es überhaupt zu leben?

Ideologisch ist Pelevins Arbeit etwas veraltet: Es gibt bereits andere Realitäten auf dem Hof. Völlig einzigartig ist jedoch sein Ansatz zur Erklärung von Phänomenen, der postmoderne Ideen und die Metaphysik der indischen und iranischen Philosophie verbindet. Die von Pelevin entdeckte Methode zur Analyse sozialer Phänomene verleiht seiner Schöpfung eine zeitlose Bedeutung.

12. "Boris Pasternak", Dmitri Bykow

Die Werke dieses Schriftstellers sind aus einem einfachen Grund nicht im Lehrplan der Schule zu finden: Sie haben es noch nicht geschafft, dorthin zu gelangen. Dmitry Bykov ist einer der prominentesten Vertreter moderne Literatur. Dies ist ein klassischer Schriftsteller mit einem guten Sprachgefühl und dem Wunsch nach umfassender Offenlegung von Charakterbildern.

„Boris Pasternak“ ist ein biografisches Werk, aber dank Bykovs literarischem Talent liest es sich wie ein Kunstwerk und vermittelt ein strukturiertes Verständnis Lebensweg Pasternak.

Und an welche Bücher, die außerhalb des Schullehrplans geblieben sind, erinnern Sie sich?

Kämpfe und suche, finde und gib niemals auf!

Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Eltern, meine Damen und Herren!

Wir freuen uns, Sie auf den Seiten unserer Website für alle Erwachsenen, denen die russische Sprache nicht gleichgültig ist, für die Erziehung und Bildung der jüngeren Generation in einer mehrsprachigen und multikulturellen Welt begrüßen zu dürfen.

Zweck der Website Wir sehen es darin, alle zu vereinen und Informationen über die Situation des Lehrens und Lernens von Russisch als zweite Muttersprache in der Welt bereitzustellen. Diese Seite ist für fürsorgliche, neugierige, kreative Menschen. Die Website ist nicht eine Organisation, sondern alle ihre Autoren.

Die Hauptaufgabe– Informationsunterstützung für russischsprachige Bildungszentren sowohl im Rahmen ihrer regulären Arbeit als auch bei Projektaktivitäten.

Auf der Hauptseite trefft ihr euch monatlich mit interessante Leute Arbeiten auf dem Gebiet der zweisprachigen Erziehung und Informationen über die Neuheiten russischer und ausländischer Verlage zu den Themen der Website - für Eltern und Lehrer. Hier finden Sie auch "brennende" Ankündigungen zu Wettbewerben, Seminaren, Projekten usw. (Thema des Monats). Wie die Seite aussehen wird, bleibt Ihnen überlassen: Senden Sie Geschichten über Ihre Kollegen - Menschen, die in unsere verliebt sind gemeinsame Sache; um Lehrmittel, ohne die der Unterricht langweilig wird.